Calculo Diferencial

Lic.
ERNET MAESTRE
OROZCO

MODULO DE CLCULO DIFERENCIAL
_______________________________________________________________________
1
Lic. ERNET MAESTRE
OROZCO

_______________________________________________________________________
FUNCIONES Y GRAFICAS
Competencias
Reconoce y clasifica intervalos acotados, no acotados, abiertos, cerrados y semiabiertos.
Interpreta geomtricamente las distintas clases de intervalos de nmeros reales.
Determinar las caractersticas que debe cumplir una relacin para que sea funcin.
TEMA 1. INTERVALOS
La recta real: el conjunto de nmeros reales se puede representar mediante los puntos de una recta
horizontal, que se denomina recta real, donde a cada punto le corresponde un nico nmero real. Al nmero
real correspondiente a un punto particular de la recta se le denomina coordenada del punto.
Intervalos: Un intervalo es un subconjunto de la recta real. Al conjunto de nmeros reales
comprendido entre los reales a y b (con a < b) lo llamaremos intervalo acotado de extremo inferior a y
extremo superior b.
Clases de intervalos
Nombre
Notacin de
intervalos
Notacin de
conjuntos
Grfica en la recta real
Intervalo abierto ( ) b a, { } b x a R x < < /
Intervalo cerrado [ ] b a, { } b x a R x /
Intervalo semiabierto a
la izquierda
( ] b a, { } b x a R x < /
Intervalo semiabierto a
la derecha
[ ) b a, { } b x a R x < /
Intervalos al infinito
( ] a ,
( ) a ,
( ) , b
[ ) , b
( ) ,
{ } a x R x /
{ } a x R x < /
{ } b x R x > /
{ } b x R x /
{ } R x
y - no representan nmeros. Son notaciones para indicar que algo crece o decrece indefinidamente,
respectivamente.
Ejemplo: Dado el intervalo (-2,3].
b
a
2
a
b
a
b
a b
a
a
b
b
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( ]
2 3

_______________________________________________________________________
a. Representarlo en la recta numrica.
b. Expresarlo en notacin de conjunto,
c. Nombrar 8 nmeros que pertenezcan a este intervalo
Solucin:
a. -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 b. { } c.
-1; -1,009; - 1,99089; 0; 1, 3; ;
OPERACIONES ENTRE INTERVALOS: Como los intervalos son conjuntos, las
operaciones que se pueden realizar con ellos son las mismas que se realizan para conjuntos.
* Unin: La unin de dos intervalos, A y B, es un intervalo formado por todos los elementos de A, todos
los elementos de B o ambos. A B = 'x/x A v x B;.
* Interseccin: La interseccin de dos intervalos A y B es un nuevo intervalo formado por los elementos
comunes, o sea, por los elementos que pertenecen simultneamente al intervalo A y al intervalo B.
A B = 'x/x A x B;.
* Diferencia: Si A y B son dos intervalos, la diferencia A B es el intervalo formado por los elementos
que pertenecen a A y no pertenecen a B.
A B = 'x/x A x B;
B A = 'x/x B x A;
* Complemento: El complemento de un intervalo est determinado por los elementos que pertenecen al
universal (-, ) y no pertenece al intervalo.
B
C
= 'x / x U x B;
Ejemplo: Sea A = [-3, 10) y B = (-1, 12]
Hallar:

A B = [-3, 12]
A B = (-1, 10)
A B = [-3, -1]
A
C
= (-, -3) [10, )
ACTIVIDAD 1
3
3 2 | < x R x
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OROZCO

_______________________________________________________________________
1. Completa la tabla:
Notacin de Intervalo Notacin de conjunto Grfica sobre la recta real
[ -2, 6)
. {
}
(-, 10]
{ x R | -2 x < 6 }
)
-4 -3 -2 -1 0 1
2 3 4 5
( ]
-4 -3 -2 -1 0 1
2 3 4 5
{ x R | x < -2, y, x > -6 }
2. Si A y B son dos conjuntos, la unin se define como A B = {x | x A, v, x B} y la interseccin
se define como A B = {x | x A, , x B}. Dados los conjuntos:
A = {x R | x < 5} B = {x R | -5 x 16} C = {x R | x > -2, y, x < 6}
Representa cada operacin sobre la recta numrica y calcula en notacin de conjuntos y de intervalos la
solucin:
A. A B B. B C C. A C D, A B E. B C
F. A C G. B
C
H. C
C
I. A
C
J. A - B
3. La relacin de la medida de la temperatura en grados Celsius (C) y en grados Fahrenheit (F) est dada
por
A. Determina el intervalo que corresponde en la escala Fahrenheit a la temperatura de una ciudad que
vara entre -10 y 40C.
B. Determina el intervalo que corresponde en la escala Celsius a la temperatura que vara entre -10 y
36F.
4. Escribe en forma de intervalos la solucin de:
A. (-6, 8) (-2, 9)
B. [-3, 2] (3, 8)
C. (-4, 4] (-, 1)
4
8 , , 5 | > > x o x R x
32
5
9
+ C F
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_______________________________________________________________________
D. [-3, 7) (-2, 8]
TEMA 2. DESIGUALDADES E INECUACIONES
Una desigualdad es una expresin algebraica relacionada por los signos mayor (>), menor (<), mayor o
igual () o menor o igual ().
Propiedades de las desigualdades
Sean a, b, c, nmeros reales, se cumple que:
Si a < b y b < c entonces a < c.
Si a < b entonces a + c < b + c. c
Si a < b y c > 0 entonces ac < bc.
Si a < b y c < 0 entonces ac > bc.
Las propiedades se cumplen en forma similar para >, y
1. Inecuaciones de primer grado
Una inecuacin de primer grado es una desigualdad que tiene cualquiera de estas formas:
Ax + B < 0; Ax + B > 0; Ax + B 0; Ax + B 0
En estos casos, los valores de A y B son valores constantes reales y x es una variable real. Para resolver una
inecuacin se debe encontrar el valor o los valores de x que satisfacen la desigualdad, es decir, hallar el
conjunto solucin.
Una inecuacin lineal o de primer grado es aquella donde el mximo exponente de la variable es 1. Al
resolver una inecuacin es necesario aplicar correctamente las propiedades, sobre todo cuando
multiplicamos o dividimos por un valor negativo, ya que la desigualdad cambia de sentido.
Ejemplo: Resolver la siguiente inecuacin lineal. 2x 8 < 0
Solucin:
Desigualdad dada: 2x 8 < 0
Sumamos 8 a ambos lados de la desigualdad: 2x 8 + 8 < 0 +8
Efectuamos la operacin: 2x < 8
Multiplicamos por ambos lados de la desigualdad: 2x (
2
1
) < 8 (
2
1
)
Efectuamos la operacin: x < 4
5
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_______________________________________________________________________
ACTIVIDAD 2
1. Resuelve las siguientes inecuaciones expresando la respuesta en forma de intervalos:
A. 4 -3x > 7 + 2x D.
B. 3x 4 8 E.
C. 2x 3 > 0 F.
2. Halla el conjunto solucin de cada una de las siguientes inecuaciones.
A. F.
B. G.
C. H.
D. I.
E. J.
3. Resuelve las siguientes desigualdades y expresa las soluciones en forma grfica.
A. F.
B. G.
C. H.
D. I.
E. J.
4. Resuelve el siguiente problema:
El desplazamiento de un mvil est dado por la ecuacin:
s(t) = 30t + 8
6
0 3 2 > x
7 3 2 + x
7
2
4
1
5
3

x
( ) 2 3 2 3 5 > + X x
( ) 3
2
1
4 3 > X x
X
2
1
2
3
4 2 <
x x 2 4 10 4 > +
4
2
2
1 x
x + < +
4 6 3 5 > + X x
3 4< + x
5 2 3 4 > + X X
( ) 1 3 1 2 + + X X
2 3 6 + x
6 5 4 3 + x x
1 2 2 3 + < x x
5 4 2 < + x
1 3 + x
( ) 5 2 2 < + X
4 2 9
3
1
y y
1 7 6 > x
10 3 7 2 < + x x
3 2 7 x
10 5 3 < x
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Donde t es el tiempo en minutos y s es la posicin en metros. Para qu valores de t, la posicin es de
mximo 500 metros?
2. Inecuaciones simultaneas de primer grado
Analicemos esta forma de inecuaciones solucionando la siguiente:
Podemos expresarla como:
Resolvemos por separado cada inecuacin lineal. Veamos:
Desigualdades propuestas:
Sumamos 1 en ambos lados:
Efectuamos la operacin:
Multiplicamos por ambos lados:
El conjunto solucin es
Este conjunto indica la operacin de interseccin [2, ) (-, 4). Entonces:
2 4
Por tanto: (- , 4) [2, ) = [2, 4)
Observando los pasos realizados, vemos que cada desigualdad le aplicamos las mismas operaciones.
Entonces es posible simplificar el procedimiento realizando las operaciones simultneamente sobre
.
Inecuacin propuesta:
Sumamos 1 en ambos lados:
Multiplicamos por ambos lados:
El resultado es idntico; por tanto, la solucin est en el intervalo [2, 4)
7
7 1 2 3 < x
7 1 2 3 < x
,
_
<
,
_

,
_
2
1
8
2
1
2
2
1
4 x
7 1 2 1 2 3 < x x
8 2x 2 4 < x
1 7 1 1 - 2x 1 1 2 1 3 + < + + + x
7 1 - 2x 1 2 3 < x
4 x 2 < x
{ } 4 2 / < x x x S
7 1 2 3 < x
1 7 1 1 2 1 3 + < + + x
8 2 4 < x
4 2 < x
,
_
<
,
_

,
_

,
_
2
1
8
2
1
2
1
2
2
1
4 2x x
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_______________________________________________________________________
ACTIVIDAD 3
1. Determina para que valores de x se satisfacen cada una de las siguientes inecuaciones simultneas,
A. -7 2x + 1 19 F.
B. -5 < x 3 -3 G.
C. 2 + 1 < 3x + 1 < 7 H.
D. I.
E. J.
2. Determina para que valores de x para los cuales se satisfacen las siguientes inecuaciones.
A. F.
B. G.
C. H.
D. I.
E. J.
3. Encuentra los valores de x que satisfacen simultneamente cada par de desigualdades:
A.
B.
C.
4. Sustituya el smbolo por <, > o =.
A. -2 -5 B. -2 5 C. 6-1 2+3 D. 2/3 0.66E. 22/7
8
2 3 < x
10 6 400 100 > > x
8 6
2
1
2 < x
x x
3
1
2
2
1

5 1 3 < < + x x
0 < X x
4
3
2
1
2
2
1
X
2
3
5
4 1
2
7
>
>
x 3 5 3 x x
8
2
1
3 7 < x
13 4 3 5 < + x
6
4
7 3
1
<
x
7 3 5 12 > x
3 2 < <x x
0 3 < x x 1 0
2
1
< < x x
-9 6 3x - y 1 5 2 > + x
4x - 2 10 - y 10 8 12 > x
10 4 7x y 20 4 6 < x
5
2
5
1
3
7
3
X
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_______________________________________________________________________
3. Inecuaciones cuadrticas
Una inecuacin cuadrtica es una desigualdad que tiene cualquiera de estas formas:
Ax
2
+ Bx +C < 0; Ax
2
+ Bx + C > 0; Ax
2
+ Bx + C 0; Ax
2
+ Bx + C 0
Donde A, B y C son nmeros reales con A 0.
Para resolver una inecuacin cuadrtica se debe encontrar el valor o valores de x satisfacen la desigualdad.
Para ello, es necesario tener en cuenta las siguientes propiedades:
Si a b > 0, entonces (a > 0 b > 0) (a < 0 b < 0). Es decir. Para que el producto de dos nmeros
sea positivo, ambos deben ser positivos o ambos deben ser negativos.
Si a b < 0, entonces (a > 0 b < 0) (a < 0 b > 0). Es decir. Para que un producto de dos nmeros
sea negativo, ambos deben ser de diferente signo.
Por consiguiente, para resolver una inecuacin cuadrtica, podemos expresarla en la forma ab,
factorizndola y luego aplicando las propiedades anteriores.
Ejemplo: Determina los valores de x para los cuales se cumple que. x
2
+ 2x 3 > 0
Solucin:
Factorizamos el primer miembro de la desigualdad y obtenemos la inecuacin: ( )( ) 0 1 3 > + x x
Como el producto de los dos factores es positivo, entonces por propiedades del producto se tiene que:
x + 3 > 0 x - 1 > 0 x > -3 x > 1
De donde
x + 3 < 0 x - 1 < 0 x < -3 x < 1
El conjunto solucin se halla mediante la operacin: (-3, ) (1, ) (-, -3) (- , 1)
Esto equivale a: (1, ) (-, -3) = (- , -3) (1, )
El procedimiento anterior se puede agilizar usando representaciones grficas para los factores que
intervienen en la inecuacin.
x
2
+ 2x 3 > 0
1. El factor x + 3 es positivo cuando x + 3 > 0, es decir, si x > -3. Por tanto, x + 3 > 0 si x > -3
y x + 3 < 0 si x < -3. Esta situacin se representa as:
9
( )( ) 0 1 3 > + x x
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_______________________________________________________________________
( x + 3) ---------------------++++++++++++++++++++++++
+++++++
-3
2. El factor x - 1 es positivo cuando x - 1 > 0, es decir, si x > 1.
Por tanto, x - 1 > 0 si x > 1 y x - 1 < 0 si x < 1. Esta situacin se representa as:
(x - 1) ------------------------------------------+++++++++++
+++++
-3 1
3. Como no existen ms factores, ubicamos las dos representaciones en una sola, de tal manera que
se forman tres intervalos:
( x + 3) ---------------------++++++++++++++++++++++++
+++++++
(x - 1) ------------------------------------------+++++++++++
+++++
-3 1
4. Como se tiene que , es decir, su producto debe ser positivo, efectuamos la
ley de los signos en cada uno de los intervalos y tomamos el intervalo o los intervalos
donde el resultado sea positivo.
( x + 3) ---------------------++++++++++++++++++++++++
+++++++
(x - 1) ------------------------------------------+++++++++++
+++++
(x + 3)(x - 1) ++++++++++++++ -3 ------------------ 1++++
+++++++++++
Por tanto, la solucin es: (- , -3) (1, )
ACTIVIDAD 4
1. Determina los valores para los cuales x se cumple que:
10
( )( ) 0 1 3 > + x x
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_______________________________________________________________________
A. j.
B. K.
C. L.
D. M.
E. N.
F. O.
G. P.
H. Q.
I. R.
4. Inecuaciones racionales
Una inecuacin racional es una desigualdad que tiene cualquiera de estas formas:

De donde p(x) y q(x) son polinomios en x y q(x) 0.
Para este caso, vamos a resolver inecuaciones racionales cuyos numeradores y denominadores puedan
expresarse como producto de factores lineales. Para ello, es necesario tener en cuenta las siguientes
propiedades:
Si, entonces (a > 0 b > 0) (a < 0 b < 0). Es decir, para que el cociente de dos nmeros
sea positivo, ambos trminos deben ser positivos o ambos negativos. En otras palabras deben tener el
mismo signo.
Si , entonces (a > 0 b < 0) (a < 0 b > 0). Es decir, para que el cociente de dos nmeros
sea negativo, cada trmino debe ser de diferente signo.
Ejemplo 1: Determina los valores de x que satisfacen:
Solucin:
En esta desigualdad, x debe ser diferente de (-2), ya que el denominador no puede ser cero. Como x +1 0
cuando x -1 y x +2 > 0 cuando x > -2, entonces la representacin grfica de los signos del numerador y
el denominador es:
11
0 15 2 x
2
> + x 6 5 x
2
+ x
0 2 3 x
2
> + + x
0 5 2 3x
2
> + x
0 2 3 x
2
> + x 0 4 9 2x
2
+ + x
0 9 9 4x
2
< + x 0 15 22 8x
2
+ x
0 1 4 4x
2
> + x 0 2 15 25x
2
> + + x
0 16 x
2
< 0 1 36 9x
2
+ x
0 9 6 x
2
+ + x
0 ) 5 ( < X X
0 20 9 x
2
< + + x
0 ) 3 2 )( 1 3 ( > + X X
0 25 20 4x
2
+ x
( )( ) 0 2 1 < + x x
; 0
q(x)
p(x)
; 0
) (
) (
; 0
q(x)
p(x)
; 0
) (
) (
< >
x q
x p
x q
x p
0 >
b
a
0 <
b
a
( )
( )
0
2
1
+
+
x
x
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_______________________________________________________________________
( x + 1 ) ------------------------------------------+++++++++++++++
+
(x + 2) ----------------------+++++++++++++++++++++++
++++++++
-2 - 1
+++++++++++++++---------------------+++++++++
++++++++
-2 - 1
Como el cociente debe ser negativo, entonces tomamos los intervalos donde el producto sea de signo
negativo. Al dividir los signos correspondientes en cada intervalo obtenido, la solucin es (-2, -1].
Observa que se incluye el -1, pues en este caso la desigualdad da cero. No se incluye el -2, pues como ya se
haba dicho, el denominador no puede ser cero.
Ejemplo 2: Determina los valores de x que satisfacen:
Solucin:
Debemos expresar esta desigualdad en la forma:
Por tanto, sumando 1 en ambos lados, obtenemos:
De donde x -2.
Como 2x + 3 es positivo cuando x > - 3/2 y x + 2 es positivo cuando x > -2, entonces la solucin grfica de
la inecuacin puede presentarse en la siguiente figura:
12
( )
( ) 2
1
+
+
x
x
( )
( )
1
2
1

+
+
x
x
( )
( )
0
x q
x p
( )
( )
0 1
2
1
+
+
+
x
x
( )
( )
0
2
2 1
+
+ + +
x
x x
( )
( )
0
2
3 2
+
+
x
x
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_______________________________________________________________________
(2 x + 3 ) ------------------------------------------+++++++++++
+++++
(x + 2) ----------------------+++++++++++++++++++++++
++++++++
-2 -3/2
+++++++++++++++---------------------+++++++++
++++++++
-2 -3/2
De esta manera, el conjunto solucin est dado por el intervalo.
ACTIVIDAD 5
1. Determina los valores de x que satisfacen cada una de las siguientes inecuaciones.
A. E.
B. F.
C. G.
D. H.
2. Resuelve las desigualdades y expresa el resultado en forma de intervalos.
A.
B.
C.
D.
13
0
2
3
<
+
x
x
0
5
+
x
x
0 2
1
1
+
+
x
x
0
3
3 2
+
x
x
0
2
3
<
+
x
x
( )
0
5
1
X
X X
0
2 3
1
X
X
2
2 3
2 3
2

X
X X
0
7 2
2 3
+
x
x
0
2 7
5
>
x
1
4
3
>
+
x
x
0
2
1
X
X
1 2
1
2 2
3
+
>
x x
( )
( ) 2
3 2
+
+
x
x
,
_
,
2
3
) 2 , (
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_______________________________________________________________________
E.
F.
Tema 3. VALOR ABSOLUTO
El valor absoluto de una cantidad es el nmero que representa la cantidad sin importar el signo o sentido
de la cantidad. Por ejemplo el valor absoluto de un nmero positivo es el mismo que el nmero original; el
valor absoluto de un nmero negativo, es el valor del nmero pero sin el signo.
Para cualquier real positivo a, la distancia del punto a al origen es el mismo a; y para cualquier real
negativo b. la distancia de b al origen es b (que es positivo). El valor absoluto de 0 es el mismo cero.
El valor absoluto se define como:
Ejemplo: Calcula: a. | 3 | b. | -8 | c. | a + 1 |
Solucin:
A. | 3 | = 3, ya que la distancia desde 0 hasta 3 es 3.
B. | -8 | = 8, ya que la distancia desde 0 hasta -8 es 8.
C. Para solucionar | a + 1 |, debemos tener en cuenta el signo de a + 1.
Por definicin:
| a + 1 | = a + 1, si a + 1 > 0, es decir, si a > -1
| a + 1 | = 0, si a + 1 = 0, es decir, si a = -1
| a + 1 | = -(a + 1), si a + 1 < 0, es decir, si a < -1
1. Propiedades del valor absoluto
Las propiedades del valor absoluto se pueden resumir de la siguiente manera:
Para todo x, y R, se tiene:
1. | x | 0 5.
14
( )
( ) 2
1
1 +
>
+ X
X
X
X

'
<
>
a Para
0 a si ,
0 a si , 0
, 0 a si

a
a
a
y
x
y
x
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_______________________________________________________________________
2. | x | = 0 si y slo si x = 0 6. Si | x | entonces, a x a, a > 0
3. | x | = | -x| 7. | x | si y slo si x -a x a, a R.
4. | x | | y |= | xy| 8. | x | + | y | < |x| + |y|
2. Ecuaciones con valor absoluto
Determinemos los valores de x que satisfacen:
| 2x 3 | = 6
Por propiedades, sabemos que para que el valor absoluto de un nmero sea 6, este nmero debe ser 6 o -6.
Por tanto:
2x 3 = 6 2x 3 = - 6
Resolviendo cada ecuacin, tenemos que:
El conjunto solucin es:

3. Inecuaciones con valor absoluto
Resolvamos | 6x + 5 | 8
Por la propiedad 6 de valor absoluto:
- 8 6x + 5 8
Resolviendo esta inecuacin simultnea, obtenemos:
- 8 5 6x + 5 5 8 5
13 6x 3
15
2
3
- x
2
9
x
'
2
9
,
2
3
2
1
6
13
x
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_______________________________________________________________________
-13/2 1/2
Entonces, el conjunto solucin es el intervalo

2
1
,
6
13

ACTIVIDAD 6
1. En cada uno de los siguientes ejercicios, resuelve la inecuacin o ecuacin dada.
A. | x | < 2 M. | x + 6 | = 2
B. | x 2 | < 1 N. | x + 1 | = | x + 2 |
C. | x 5 | < 1 O. | 3x - 4 | = | 2x + 1|
D. P. | x/3 - 2 | = 4
E. | x 1| < 1 Q. | 3/x - 2 | 4
F. | 2x + 1 | 5 R. | 2x + 1 | = 2
G. S. | 3x - 1| < 6
H. | x 10| < 0,3 T. | 3x + 6 | > 9
I. | 25x 8| > 7 U. | 6 - 5x |
J. | 2x 7| 0,01 V. | X - 8 | = 9
K.
L. | 4x 5| = 3
Tema 4. FUNCIONES
16
1
2
2
+ x
1
2
3 7
x
2
1 2
>
x
x
Lic. ERNET MAESTRE
OROZCO

_______________________________________________________________________
Una funcin f definida de A en B, (f: A B) es una correspondencia que asigna
a cada elemento x A, un nico elemento y B.
El elemento y B es el valor x al aplicarle f y se denota por f(x), que es la
imagen de x.
Una funcin f definida de los R en los R, es una correspondencia que asigna a un elemento x R
un nico elemento f (x) R, mediante la funcin f. grficamente se representa as:
R R
f
Dominio R Imagen de x mediante f
Generalizando: para cada valor de la variable independiente corresponde un nico valor para la variable
dependiente. A las relaciones que cumplen esta caracterstica se les denomina funciones.
Si (f: A B) es una relacin, entonces: f = { (x, y) | x A y B}
Dominio de f: Conjunto formado por las primeras componentes de f.
Rango de f: Conjunto formado por las segundas componentes de f.
A. Tipos de funciones reales
Los tipos de funciones reales ms frecuentes son:
1. Funciones polinmicas
Una funcin polinmica es una funcin de la forma: f(x) = an x
n
+ an-1 x
n-1
+ an-2 x
n-2
++ a2x
2
+ ax + a0
con n Z+ y x R,
De todas las funciones polinmicas, las ms usadas son: Funcin lineal, Funcin cuadrtica, Funcin
cbica.
a. Funcin lineal
Se origina de la funcin polinmica de grado 1, es decir, cuando la variable x est elevada al exponente 1.
17
x f(x)
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_______________________________________________________________________
Esta funcin toma la forma general f(x) = mx +b y se llama lineal porque su representacin grfica es una
lnea recta. Adems, cuando m = 0, entonces y = f(x) = b recibe el nombre de funcin constante cuya
representacin tambin es una lnea recta paralela al eje x.
Ejemplo: Representa grficamente la funciones f(x) = 2x +1, y f(x) = -2
Solucin:
b. Funcin cuadrtica
Toda funcin de la forma f(x) = ax
2
+ bx + c, donde a, b, c son constantes, es una funcin cuadrtica y su
representacin es una parbola.
Analicemos en la funcin cuadrtica f(x) = 2x
2
- 1
A. El dominio, el rango y los intersectos.
B. La grafica
A. Dominio: Hallamos el valor de y en la funcin dada como f(x) = y. Entonces: y = 2x
2
- 1
Como no hay restriccin, sirven todos los valores de x. es decir: Dmf = R
Rango: Hallamos el valor de x en la funcin dada y analizamos los valores que puede tomar y:
Como: y = 2x
2
1, entonces 2x
2
= y +1 y
Por tanto, y si , entonces y -1.
Entonces: Rango f = y -1 o {y/y R, y -1}
Intersectos: Para hallar el interfecto con el eje y, hacemos x = 0 y obtenemos y = -1. Para
hallar el interfecto con el eje x, hacemos y = 0 y obtenemos:
B. Grfica: Para realizar la grfica, tabulamos varios valores diferentes de x y hallamos los valores
de y.
18
f(x)=2x+1
-8 -6 -4 -2 2 4 6 8
-8
-6
-4
-2
2
4
6
8
x
y
f(x)=-2
-8 -6 -4 -2 2 4 6 8
-8
-6
-4
-2
2
4
6
8
x
y
2
1
2
+
y
x
0
2
1
+ y
2
1 +
t
y
x
0
2
1
+ y
2
1
t x
-2 -1 1 2
-2
-1
1
2
3
4
5
6
7
x
y
2
1
2
1
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_______________________________________________________________________
1. Funcin racional
Si P(x) y Q(x) son funciones polinmicas, entonces la funcin
definida por
) (
) (
) (
x Q
x P
x S
, se denomina funcin racional. Esta
funcin est definida para todos los reales x, excepto para los ceros
de la funcin Q(x).
Ejemplo: Representa grficamente la funciones f(x) =
Solucin:
La funcin m no est definida para x = -3 por tanto el dominio de la
funcin es Dmf = {x R | x -3}. La recta x = -3 se denomina
asntota vertical.
2. Funcin valor absoluto
La funcin valor absoluto se define como
Ejemplo: Representa grficamente la funciones f(x) = | x + 2|
Solucin:
El dominio de la funcin son todos los nmeros reales, o sea Dmf = R
El rango de la funcin son todos los nmeros reales mayores o iguales que cero, es decir: Rgf = [0, )
3. Funcin parte entera
19
f(x)=1/(x+3)
-4 -3 -2 -1 1 2 3 4
-4
-3
-2
-1
1
2
3
4
x
y
3
1
+ x
'
<
0
0
x x
x x
x
si
si

f(x)=x+2
-9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 6 7 8 9
-9
-8
-7
-6
-5
-4
-3
-2
-1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
x
y
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_______________________________________________________________________
La funcin f(x) = [x] = a, donde a x < a + 1 y a Z, se llama funcin parte entera. El dominio de la
funcin es el conjunto de los nmeros reales y el rango es el conjunto de los nmeros enteros.
B. Operaciones entre funciones
Dadas las funciones f y g, las operaciones suma, diferencia, producto y cociente se define por:
(f + g)(x) = f(x) + g(x) (f - g)(x) = f(x) - g(x)
(f g)(x) = f(x) g(x) (f g)(x) = f(x) g(x)
4. Funcin compuesta
Dadas las funciones f y g, la funcin compuesta, representada por f o g est definida por: (f o g)(x) =
f(g(x))
El dominio de f o g es el conjunto de todos los nmeros x en el dominio de g, tales que g(x) se encuentra en
el dominio de f. Dom f o g = { x Dom(g) | g(x) Dom (f)}
Ejemplo: Dadas las funciones f(x) = x 1 y g(x) = 1/x, calcular f + g, f g, f g, f/g, f(g) y g(f) el
dominio de cada nueva funcin.
Solucin:
ACTIVIDAD 7
1. Representa grficamente cada una de las siguientes funciones.
A. f(x) = x E. f(x) = 3x -1
20
( )
x
x x
x
x x g f
1 1
1 ) (
2
+
+ +
( )
x
x x
x
x x g f
1 1
1 ) (
2

( ) ( )
x
x
x
x x g f
1 1
1 ) (

( ) ( ) x x
x
x x g f
2
1
1 ) (
( )
x
x
x x
f x g f

,
_
1
1
1 1
) (
( ) ( )
1
1
1 ) (

x
x g x f g
Dom f = R Dom g = R {0}
Dom f + g = Dom f g = Dom f g = R {0}
Dom f g = R
Dom f o g = R {0}
Dom g o f = R {1}
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_______________________________________________________________________
B. f(x) = 3x + 1 F. f(x) = 5
C. f(x) = 2x - 1 G. f(x) = 0
D. f(x) = 2x H. f(x) = x + 2
2. Sean f(x) = x + 1 y g(x)= x, halla:
A. f(x) + g(x)
B. f(x) - g(x)
C. f(x) g(x)
D. f(x) g)(x)
3. Sean f(x) = x
3
x
2
y g(x) =
x
, halla:
A. (f o g)(x)
B. (g o f)(x)
C. Dom f [g(x)]
D. Dom g [f(x)]
4. Sean f(x) = 1/x y g(x) = x
2
, halla:
A. (f + g)(x)
B. (f g)(x)
C. (f o g)(x)
D. (g o f)(x)
E. f(x) g)(x)
SUCESIONES
Competencias
Encuentra los trminos de una sucesin a partir de una ecuacin.
Aplica las propiedades fundamentales de los lmites de sucesiones para calcular algunos lmites.
Aplica las ideas fundamentales de las sucesiones en la solucin de situaciones problemas.
Logros:
Identificar las sucesiones como funciones que tienen como dominio el conjunto de los nmeros
reales positivos.
21
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_______________________________________________________________________
Reconocer sucesiones crecientes, decrecientes y constantes.
Tema 1. SUCESIONES
Una sucesin f(n) es una funcin cuyo dominio es el conjunto de los nmeros enteros positivos y el
rango es un subconjunto de los nmeros reales.
La sucesin f(n) se puede expresar abreviadamente mediante el conjunto {a1, a2, a3,, an,} donde
an es el trmino n-simo (nZ
+
).
Ejemplo: Trminos de una sucesin . Sea an = {an} = n
2
+ 1. Halla los 6 primeros trminos
Solucin: Sucesin dada: an = n
2
+ 1 Sus 6 primeros trminos son: a1 = 1
2
+ 1 = 2; a2 = 2
2
+ 1
= 5; a3 = 3
2
+ 1 = 10; a4 = 4
2
+ 1 = 17; a5 = 5
2
+ 1 = 26; a6 = 6
2
+ 1 = 37
1. Clasificacin de las sucesiones
Sucesin montona creciente
Una sucesin es montona creciente, si cada uno de sus trminos
es mayor o igual al trmino anterior. Esto es: an +1 an para n
Z
+
Si an +1 > an para n Z
+
, entonces la sucesin es estrictamente
creciente.
Mostremos que la sucesin de los nmeros pares positivos es
creciente. S(n) = {2, 4, 6,..2n,}
para todo enteros positivos n, se cumplen n n 1
Sucesin montona decreciente
Una sucesin es montona decreciente, si cada uno de sus trminos es menor o
igual al trmino anterior. Esto es: an +1 an para n Z
+ .
Si an +1 < an para n
Z
+
, entonces la sucesin es estrictamente decreciente.
Mostremos que la sucesin a(n) = {1/n} = {1, , 1/3, .1/n}
y que 1> >1/3
Sucesin montona constante
Una sucesin es constante, si cada uno de sus trminos es igual anterior: an +1 = an para n Z+
Sucesiones acotadas
Una sucesin est acotada inferiormente si existe un nmero N tal que N an para todo n Z+. Todos los
trminos de la sucesin son mayores o iguales que N. Una sucesin est acotada superiormente si existe un
nmero K tal que K an para todo n Z+. Todos los trminos de la sucesin son mayores o iguales que
K.
Una sucesin es acotada si est acotada superior e inferiormente.
22
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_______________________________________________________________________
ACTIVIDAD 8
1. Escribe los cinco primeros trminos de cada sucesin:
A. Sn = {n
2
} C. E.
B. Sn = {(-1)
n
} D. Sn = {(-1)
n
x n} F. Sn = {n
2
+ 1}
2. Determina si la sucesin es montona creciente, montona decrecientes, constantes, o ninguna de
estas, segn el caso.
A. D. G.
B. E. H.
C. F.
3. Identifica la cota superior o inferior, si existen, en las sucesiones siguientes.
A. D. an = 2, 4, 8, 16, 32, 64
B. an = 0, 1, 4, 9, 16, 25 E. an = {n
2
+ 1}
C.
4. Halla una expresin para el trmino general de cada sucesin:
A. {1, 3, 5, 7, 9, 11,} G. {2, 4, 6, 8, }
B. {-1, 2, -3, 4, -5, 6, -7,} H.
C. I.
D. {7, 11, 15, 19, }
E. {1, -1, 1, -1, 1, -1, }
F.
Tema 2. LMITE DE UNA SUCESIN
23
+

+
n
n
,
1
1
2
+

+
+
n
n
n
,
1 2
3 7
( )
+
n
n
, 1
+

+
+
n
n
n
,
12 4
5 3
+

+
+
n
n
n
,
3
1 2
+
n
n
,
2
1
( )
+
+

+
n
n
n
,
3 2
1
1
+

n
n
,
1
,...
16
1
,
8
1
,
4
1
,
2
1
, 1 , 2
n
a
,...
16
1
,
8
1
,
4
1
,
2
1
, 1
n
a
'
,...
120
81
,
24
49
,
6
25
,
2
9
, 1
'
,...
625
1
,
125
1
,
25
1
,
5
1
'
1
!
n
n
S
n
( )
'
1
1
2
n
S
n
n
'
,...
5
24
,
4
15
,
3
8
,
2
3

;
'
,...
16
243
,
8
81
,
4
27
,
2
9
, 3
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OROZCO

_______________________________________________________________________
Analizaremos el concepto de lmite de una sucesin a travs de la representacin grfica de ella sobre una
recta real.
Grafiquemos la siguiente sucesin y analicemos sus trminos:
Al graficar la sucesin obtenemos:
Si continuamos hallando ms trminos de la sucesin, observamos que estos se acercan cada vez ms al
punto cero, a medida que n toma valores grandes, los trminos de la sucesin se aproximan al valor 0.
Se sabe que el lmite de es cero, cuando n toma valores muy grandes. Esto se escribe
simblicamente as:
Se lee: El lmite de la sucesin , cuando n tiende a infinito, es igual a cero (0).
Se debe tener presente que (infinito) no es un nmero, es un smbolo que indica que los valores que toma
n pueden ser cada vez ms grandes.
Si para cualquier intervalo abierto (a, b) tal que k (a, b), solo
un nmero finito de trminos de an estn fuera de (a, b).
Sucesiones convergentes y sucesiones divergentes
Una sucesin an es convergente si sus trminos tienden a algn
valor cuando n toma valores cada vez ms grandes.
Una sucesin an es divergente si su lmite no existe.
Propiedades de los lmites de sucesiones
Los lmites de las sucesiones cumplen propiedades que facilitan el anlisis de la convergencia o
divergencia de una sucesin.
1. Si la sucesin an es convergente, lo hace a un valor nico. (No puede tener 2 o ms lmites).
2. Si an es creciente y acotada superiormente, entonces es convergente.
3. Si an es decreciente y acotada inferiormente, entonces es convergente.
ACTIVIDAD 8
1. Determina el lmite de las siguientes sucesiones:
24
'
+
,...
7
3
,
6
3
,
5
3
,
4
3
, 1 ,
2
3
1
3
n
2
3
4
3
5
3
6
3
7
3
8
3 1 2 0
R
1
3
+ n
0
1
3
+

n
lm
n
1
3
+ n
k a lm
n
n

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_______________________________________________________________________
A. D.
B. E.
C. F.
2. Determina el lmite de las sucesiones cuyo trmino general es:
A. D. G.
B. E. H.
C. F. I.
3. Determina el lmite, si existe, de las siguientes las sucesiones.
A. B.
4. Determina si las siguientes sucesiones son convergentes o divergentes:
A. E.
B. 2
n

C. F.
D.
5. Determina la cota superior e inferior de cada sucesin:
A. B.
25
1
1
1
2
+
+
n
n
2
2
1
1
2
+ n
2 3
1 2
+
+
n
n
2
1
2
+
n
n
n 1 +
2 2
1
+
n
n
1
{ } ,... 9 , 7 , 5 , 3 , 1 , 7 , 5 , 3 , 1 , 5 , 3 , 1 , 3 , 1 , 1
'
,...
6
1
, 1 ,
4
1
, 1 ,
3
1
, 1 ,
2
1
, 1
( )
n
n
2
2
n
n

;
'
+1
1
'
,
6
1
,
5
1
,
4
1
,
3
1
,
2
1
, 1
n
a { } , 6 , 5 , 4 , 3 , 2 , 1 , 0
n
a
'
,
50
1
,
32
1
,
18
1
,
8
1
,
2
1
, 1
n
a
{ } , 36 , 25 , 16 , 9 , 4 , 1 , 0
n
a
'
, 3 ,
6
15
,
5
12
,
4
9
, 2 ,
2
3
, 0
n
a
{ } , 10 , 8 , 6 , 4 , 2 , 0
n
a
n
2
1
2
2 1 n +
1 3
2
2
2
+
+
n
n
n
n
2
3
2
+
{ } , 32 , 16 , 8 , 4 , 2
'
,
11
1
,
9
1
,
7
1
,
5
1
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OROZCO

_______________________________________________________________________
LIMITE DE FUNCIONES
Competencias
Aplica las propiedades bsicas de lmites para simplificar clculos.
Utiliza sucesiones distintas para probar la no existencia de lmites.
Propone diferentes estrategias para calcular lmites de funciones a partir de sucesiones.
Logro:
usar aproximaciones y grficas para calcular algunos lmites y analizar casos sencillos en que el
lmite no existe.
Calcular lmites finitos usando las propiedades de los lmites.
Tema 2. LMITE DE UNA FUNCIN
Si para cualquier intervalo abierto (L d, L + d) alrededor de L (tan
pequeo como queramos), es posible encontrar un intervalo abierto (a e, a + e)
alrededor de a, tal que para cualquier x (a e, a + e), entonces f(x) (L d, L + d).
Idea de lmite de una funcin en un punto: Sea la funcin y = x
2
. Si x tiende a 2 a qu valor se aproxima
y:
x 2
-
1'8 1'9 1'99 1'999
y 3'24 3'61 3'9601 3'996001
x 2
+
2'2 2'1 2'01 2'001
y 4'84 4'41 4'0401 4'004001
Luego cuando x se aproxima a 2, tanto por la derecha como por la izquierda los valores de y se acercan
cada vez ms a 4. Esta idea se suele expresar as:
4 x lim
2
2 x

(Lmite lateral por la izquierda)

4 x lim
2
2 x

+
(Lmite lateral por la derecha)

Cuando el lmite por la derecha y por la izquierda existe y son iguales se dice que existe lmite en ese
punto y es:
4 x lim
2
2 x

Si los lmites laterales en x = x0 son distintos entonces f no tiene lmite en ese punto.
26
L x f lm
a x

) (
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_______________________________________________________________________
Definicin intuitiva de lmite: dada una funcin f , el lmite de f cuando x tiende a x0 es el valor al que se
aproximan las imgenes mediante f de los puntos x cuando stos se aproximan al valor de x0 .
Definicin matemtica de lmite: una funcin f tiene lmite l cuando x tiende a x0 si es posible conseguir
que f(x) est tan prximo a l como se quiera al tomar x suficientemente prximo a x0 (tanto como sea
necesario) pero siendo x x0 .
Decir que "f(x) se aproxima a l tanto como se quiera" equivale a decir que la distancia de f(x) a l es menor
que cualquier valor por pequeo que este sea, es decir |f(x)- l|<.
Decir que "la variable x toma valores suficientemente prximos a x0 " equivale a decir que dependiendo de
la proximidad de f(x) a l , as deber estar ms o menos prximo x a x0 para que se cumpla la hiptesis
|f(x)- l|< , es decir , debe de existir un tal que |x-x0|< .
Por lo tanto se dice que una funcin f(x) tiene lmite l cuando x tiende a x0 , si para cualquiera que sea el
nmero se puede encontrar otro nmero tal que
< l x f ) (
para todo x que verifique
<
0
x x
Utilizando la notacin matemtica:
< <
/ l ) x ( f / / x x / si / l ) x ( f lim
0
x x
0
) l ( ) x ( f ) x ( x / ) x , x ( ) x ( ) l , l ( ) l ( l ) x ( f lim
0
*
0 0 0
*
x x
0
+ +
Observemos que la funcin no tiene por qu estar definida en x0 para tener lmite en ese punto , incluso
aunque est definida no es necesario que sea igual al lmite . No obstante si f(x) est definida en x0 y f(x0) =
l entonces se dice que la funcin es continua en x0 .
Ejemplo: Veamos que
6 x 2 lim
3 x

Solucin:
Tomamos =0'1 , es decir , la distancia entre f(x) y el lmite 6 es menor que 0'1, |f(x) - 6|<0'1 por lo tanto
|2x-6|<0'1, -0'1<2x-6<0'1, 5'9<2x<6'1, 2'95<x<3'05, 3-0'05<x<3+0'05, |x-3|<0'05, luego debemos
tomar = 0'05. Podramos tomar un todo lo pequeo que nosotros queramos, y siempre encontraramos
un .
En general: |f(x) - 6|< por lo tanto |2x-6|< , -<2x-6< , 6-<2x<6+ , 3-/2<x<3+/2 , |x-3|</2
luego debemos tomar = /2 , en general depende del valor de que tomemos .
PROPIEDADES DE LOS LMITES
Estas son algunas propiedades que nos permitirn evaluar lmites de algunas funciones.
1. Unicidad del lmite
Si existe y adems entonces L1 = L2
27
) (x f lm
a x
2 1
) ( ) ( L x f lm L x f lm
a x a x

y
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_______________________________________________________________________
2. Lmite de una constante
Si f(x) = c, y c es una constante, entonces para todo valor de x se cumple que para todo a del
dominio de f(x).
3. Lmite de una funcin lineal
Si f(x) = mx + b, con m y b constantes, entonces:
4. Lmite de la suma o diferencia de funciones
El lmite de una suma o diferencia de funciones es igual a la suma o diferencia de los lmites de las
funciones. Simblicamente: Si f(x), g(x) son funciones tales que existen,
entonces:
5. Lmite de un producto
El lmite de un producto de funciones es igual al producto de los lmites de las dos funciones.
Simblicamente: Si f(x), g(x) son funciones tales que existen, entonces:
6. Lmite de un cociente
El lmite de un cociente de funciones es igual al cociente de los lmites de las dos funciones.
Simblicamente:
Si f(x), g(x) son funciones tales que existen, entonces:
7. Limite de un radical
El lmite del radical de una funcin es igual a la raz del lmite de ella. Simblicamente:
Si f(x), es una funcin y existe, entonces:
ACTIVIDAD 9
1. Evala los siguientes lmites utilizando las propiedades:
A. F.
B. G.
C. H.
D. I.
28
, ) ( c x f lm
a x

b a m b x lm
a x
+ +
) ( m
) ( ) ( x g lm x f lm
a x a x
y
[ ] ) ( ) ( ) ( ) ( x g lm x f lm x g x f lm
a x a x a x
t t
) ( ) ( x g lm x f lm
a x a x
y
[ ] ) ( ) ( ) ( ) ( x g lm x f lm x g x f lm
a x a x a x

) ( ) ( x g lm x f lm
a x a x
y
0 ) (
) (
) (
) (
) (

1
]
1
x g lm
x g lm
x f lm
x g
x f
lm
a x
a x
a x
a x
si
) (x f lm
a x
+

n x f x f lm
n
a x
n
a x
, ) ( lim ) (
( ) x x lm
x
4
2
2
+
( ) 4 2 4
2 3
1
+ +

x x x lm
x
( ) 1 2
2
3
+
t t lm
t
( )( ) 4 3
2
2
+
m m lm
m
( )( )
2
3 1
2

+ +

x
x x
lm
x
1 6 2
3
2
1
+
x x lm
x
5 3
1 4
2
2
+
X
X
lm
x
( ) 2 17 6
3 4
0
+
x x x lm
x
Lic. ERNET MAESTRE
OROZCO

_______________________________________________________________________
E.
F. J.
Tema 3. Lmites indeterminados
Algunos lmites de funciones de la forma f(x) = h(x)/g(x) con g(x) 0, no se pueden calcular aplicando la
propiedad del cociente, ya que es posible que el lmite del denominador sea cero. Esto no necesariamente
significa que el lmite no exista. Si el lmite del denominador es cero, podemos eliminar la indeterminacin
(cuando sea posible), recurriendo a procesos de factorizacin o racionalizacin, de tal manera que al
simplificar factores iguales se destruya la indeterminacin.
Ejemplo: Calcular
Solucin:
Si remplazamos a x por 3 obtenemos una expresin indeterminada de la forma ; por lo tanto antes de
calcular el lmite debemos expresar la funcin de tal forma que resulte determinada. Para esto se utilizan
mtodos algebraicos
ACTIVIDAD 10
1. Calcula el lmite, eliminando la indeterminacin si existe.
A. H. O.
B. I. P.
C. J. Q.
D. K. R.
E. L. S.
F. M. T.
G. N. U.
Tema 4. Lmites Especiales.
29
( ) 7 2 3
3
2
+ +

x x lm
x
4 5
3 2
2
2
1
+
+
x x
x x
lm
x
x
x x
lm
x
+
2
0
1
1 2
2
1
+

x
x x
lm
x
1
1
10
1

x
x
lm
x
6 5
12
2
2
3
+
+
x x
x x
lm
x
0
0
( )
( )
7
1
7
2 3
4 3
3
4
3

x
x
lm
x
( )( )
( )( ) 3 2
4 3
6 5
12
3
2
2
3

+
+
+

x x
x x
lm
x x
x x
lm
x x
2
4
2
2
2

+

x
x
lm
x
7
7 2
2
3 2
0
+
+
x
X X
lm
x
1
1
2
1
+

x
x
lm
X
5
10 7
2
0
+
+ +
x
x x
lm
x
4
4
5
5
625
+

x
x
lm
x
8
4096
4
8

x
x
lm
x
3
27
3
3

x
x
lm
x
5
25
2
5

x
x
lm
x
3
15 4 3
2
3

x
x x
lm
X
0 ,
2
2 2
2 2
a
a ax x
a x
lm
a x
4
4
4

x
x
lm
x
( )
h
x h x
lm
h
3 3
0
+
1
1
3
2
1

x
x
lm
x
1
2 3
2
1
+
+ +

x
x x
lm
X
7
14 5
2
7
+
+ +

X
X X
lm
X
16
4
2
0
+
+
x
x
lm
x
x lm
x 6
( )
x
x x x
lm
x

+

2 2
0
4
2
2
2

x
x
lm
x
Lic. ERNET MAESTRE
OROZCO

_______________________________________________________________________
Lmites trigonomtricos especiales

Lmites exponenciales
El lmite de esta sucesin es el nmero irracional e = 2,7182818...

Lmites al infinito
Muchas veces se requiere conocer el comportamiento de una funcin cuando la variable x toma valores
cada vez ms grandes (x ) o cada vez ms pequeos (x -).
Si n es un nmero entero positivo y k es un nmero real, entonces se tiene que:
En el caso de los lmites al infinito, podemos aplicar las mismas propiedades de los lmites a un valor dado.
Ejemplo: Calcular
Solucin:
Para calcular este lmite podemos simplificar la expresin por la variable con mayor exponente (en nuestro
caso x
3
), dividiendo por este valor tanto el numerador como el denominador.
Por tanto:
ACTIVIDAD 11
1. Halla el lmite en cada uno de los siguientes casos:
A. M.
B. N.
30
1
0 0

x sen
x
lm
x
x sen
lm
x x
0
cos 1
0

x
x
lm
x
( ) e x lm
x
x
+
1
1
0
( )
t
x
e tx lm
x
+
1
1
0
0 0

n
x
n
x
x
k
lm y
x
k
lm
3
3
3
3
3
3
5
4 2
5
4 2
x
x
x
x x
lm
x
x x
lm
x x
+
+
+
+

5
4 2
3
3
+
+

x
x x
lm
x
3 3
3
3 3 3
3
3
3
5
4 2
5
4 2
x x
x
x x
x
x
x
lm
x
x x
lm
x x
+
+
+
+

2
0 1
0 0 2
5
4 2
3
3
+
+
+
+

x
x x
lm
x
2
5
4 2
3
3
+
+

x
x x
lm
x
x
x sen
lm
x
2
2
0
x
x
lm
x
4 cos 1
0
1 3
3 2
+
+

x
x
lm
x
2 3
1 2
2
+

x
x
lm
x
x
x sen
lm
X
4
0
5 4 2
1 3 5
2
3
+
+ +

x x
x x
lm
x
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OROZCO

_______________________________________________________________________
C. O.
D. P.
E. Q.
F. R.
G. S.
H. T.
I. U.
J. V.
K. W.
L.
31
x
x
lm
x
2
cos 1
0
x x x
x x x
lm
x
6 5 3
3 6 4
3
2 4 5
+ +
+

x
x sen
lm
x
2
5
0
x
x sen
lm
x
6
5
x
x sen
lm
X
2
0
x
x
lm
x
2
0
cos 1
4
4

X
X
lm
x
X X
X X
x
lm

3 3
3 3
0
x sen
x sen
lm
x
3
2
0
2
0
cos 1
x
x
lm
x
( )
x
sen
lm
x
X
2
0
( )
x
x
lm
X
2
0
cos 1
2
4 25
+
+

x
x
lm
x
1
1
+

x
x
lm
x
5 6 2
2 2 6 3
5
4 5
+
+

x x
x x x
lm
x
5
5 4
1
3
x
x x
lm
x

4
2 3
3
3

x
x
lm
x
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OROZCO

_______________________________________________________________________
Tema 5. Funciones Continuas
Las funciones continuas constituyen una clase fundamental para las operaciones del anlisis matemtico.
En forma intuitiva, una funcin continua tiene una grfica sin interrupciones, lo que significa que
podramos trazarla sin levantar la mano, con un solo trazo (trazo continuo).
Funcin continua Funcin discontinua
1. Concepto de Continuidad
Una funcin f es continua en un nmero a si se satisfacen la tres condiciones siguientes:
(i) f est definida en un intervalo abierto que contiene a a.
(ii) existe.
(iii) = f(a).
Resumiendo, para que una funcin sea continua en un punto debe cumplir:

Ejemplo: Analicemos la siguiente funcin para ver si es continua en x = 1.
Solucin:
32
) (x f lm
a x
) (x f lm
a x
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_______________________________________________________________________
Comprobamos que cumple con la parte (a):
Existe la imagen para x = 1
Analizamos los lmites laterales para ver si son iguales:
Los lmites laterales son iguales, implica que el lmite de x 1
es "1", que es la imagen de la funcin en ese punto. Por lo tanto
la funcin es continua en x = 1.
En forma matemtica:

Una funcin se dice que es continua en un intervalo si lo es en cada uno de sus puntos
2. Tipos de discontinuidades:
a) Discontinuidad evitable : Existe
0
x x
) x ( f lim
pero :
No existe f(x0)
Existe f(x0) pero f(x0)
0
x x
) x ( f lim
b) Discontinuidad inevitable : No existe

0
x x
) x ( f lim
:
los lmites laterales existen pero no son iguales : (1 especie)
salto finito
salto infinito
alguno de los lmites laterales no existe (2 especie)
ACTIVIDAD 12
En los ejercicios siguientes, hallar los valores de x (si existe alguno) en los que f no es continua. Qu
discontinuidades son evitables?
1.
1 2 ) (
2
+ x x x f
6.
2
cos ) (
x
x f

2.
senx x x f + ) (
7.
9
3
) (
2
x
x
x f
3.
1
1
) (
x
x f
8.
1
) (
2
x
x
x f
4.
1
) (
2
+
x
x
x f
9.
1
1
) (
2
+
x
x f
33
< <
/ ) ( ) ( / / / / ) ( lim
0 0
0
x f x f x x si l x f
x x
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_______________________________________________________________________
5.
10 3
2
) (
2

+
x x
x
x f
10.
2
1
) (
2
+
x x
x
x f
DERIVADA
Competencias
Reconoce la derivada de una funcin como el lmite de una sucesin de variaciones medias entre sus variables
(dependiente e independiente).
Determina algebraicamente con ayuda de las reglas de derivacin el valor de la derivada de una funcin en
un punto..
Propone diferentes estrategias que permitan resolver problemas que requieran de variaciones instantneas.
Tema 1. Concepto de Derivada
La nocin de derivada es histricamente anterior al concepto de lmite aunque actualmente se estudie
aqulla inmediatamente despus de ste, por razones que sern fcilmente comprensibles. La derivada de
una funcin en un punto x
0
surge del problema de calcular la tangente a la grfica de la funcin en el punto
de abscisa x
o
, y fue Fermat el primero que aport la primera idea al tratar de buscar los mximos y
mnimos de algunas funciones. En dichos puntos las tangentes han de ser paralelas al eje de abscisas, por lo
que el ngulo que forman con ste es de cero grados. En estas condiciones, Fermat buscaba aquellos puntos
en los que las tangentes fueran horizontales
Tasa de variacin media (cociente incremental): la tasa de variacin de una funcin da una primera idea
de la rapidez con que crece o decrece la funcin en un determinado intervalo.
La tasa de variacin media viene a responder a la pregunta: cuntas unidades crece la variable y por cada
una que crece la x?
h
) x ( f ) h x ( f
x
y
0 0
+
y
f(x)
x
La tasa de variacin media puede ser positiva, negativa o nula, dependiendo de la funcin y del intervalo.
Tasa de variacin instantnea (en un punto x0): es el lmite de las tasas de variacin media cuando los
intervalos de la variable independiente se hacen cada vez ms pequeos.
h
) x ( f ) h x ( f
lim
x
y
lim
0 0
0 h 0 h
+

34
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OROZCO

_______________________________________________________________________
Concepto de derivada en un punto x0 : Se llama derivada de la funcin f en el punto x = x0 al siguiente
lmite :
h
) x ( f ) h x ( f
lim
x
y
lim
0 0
0 h 0 h
+

= f ' (x
0
)
Es decir, la derivada es la tasa de variacin instantnea. Si el lmite existe se dice que la funcin es
derivable en ese punto.
Por ejemplo vamos a calcular la derivada de y = x
2
+ 8 en el punto x0 = 2:
( ) [ ] [ ]
8 x 4
x 4 h 2
lim
h
8 x 2 8 h x 2
lim
0
0
0 h
2
0
2
0
0 h

+
+ + +

Interpretacin geomtrica de la derivada: la derivada es la pendiente m de la recta tangente en ese punto
.Por lo tanto la ecuacin de la recta tangente a ese punto ser:
) x ( ' f
x x
) x ( f y
0
0
0
Derivadas laterales: deben de existir y ser iguales para que exista la derivada
x
y
lim
0 h

x
y
lim
0 h

Derivadas sucesivas: si una funcin es derivable en cada punto de un intervalo se puede definir una nueva
funcin asignando a cada punto x0 de ese intervalo la derivada f '(x0) en dicho punto. Esta funcin se llama
funcin derivada de f = f '(x) en un intervalo.
Si la funcin derivada de f es derivable en todos los puntos de un intervalo, su derivada se llama derivada
segunda f ''(x0) =
h
) x ( ' f ) h x ( ' f
lim
x
' f
lim
0 0
0 h 0 h
+

En general podemos obtener la derivada ensima.
Teorema: Si una funcin admite derivada finita en un punto x0, entonces es continua en ese
punto. DERIVABLE CONTINUA
Lo contrario no tiene por qu ser cierto. Por ejemplo la funcin valor absoluto es continua en el punto 0
pero no es derivable
Ejemplo: Dada la funcin f(x) = 5x
3
3x
2
+ 5, determinar:
a. La funcin derivada f.
b. f (4)
Solucin:
35
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OROZCO

_______________________________________________________________________
a.
Por tanto f(x) = 15x
2
6x
b. f(4) = 15(4
2
) 6(4) = 216
Propiedades y formulas de derivacin
Hemos definido el concepto de derivada de funciones algebraicas utilizando el concepto de lmite de una
funcin. Sin embargo, como se ha visto es un proceso bastante largo; por tal razn enunciaremos algunos
teoremas que nos permitirn calcular la derivada de ciertas funciones de una manera ms gil y prctica.
Teorema 1: Derivada de una funcin constante
La derivada de la funcin constante es igual a cero. Simblicamente: si f(x) = c, con c R, entonces
f(x) = 0, c es una constante.
Teorema 2: Derivada de la funcin idntica
La derivada de la funcin idntica es igual a 1. Simblicamente se representa as: si f(x) = x, entonces
f(x) = 1
Teorema 3: Derivada de una constante por una funcin
La derivada de una constante por una funcin es igual al producto de la constante por la derivada de la
funcin. Simblicamente se representa as: si h(x) = cf(x), con c R, entonces h(x) = cf(x), c R.
Teorema 4: Derivada de la funcin lineal
La derivada de una funcin lineal es igual al coeficiente de la variable independiente, es decir, su
pendiente. Simblicamente se representa as: si f(x) = mx + b, entonces f(x) = m.
Teorema 5: Derivada de una potencia
La derivada de una potencia es igual al producto de su exponente n, por la base elevada al exponente
disminuido en 1. Simblicamente se representa as: si f(x) = x
n
, entonces f(x) = nx
n-1
para n R.
Teorema 6: Derivada de la suma de funciones
36
( ) ( ) [ ] [ ]
x
x x x x x x
lm
x

+ + + +

5 3 5 5 3 5
2 3 2 3
0
( ) ( ) ( )
x
x x x x x x x x x x x x
lm
x

+ + + + + + +

5 3 5 5 ) ( 2 3 ) ( 3 3 5
2 3 2 2 3
2
2 3
0
( ) ( ) ( )
x
x x x x x x x x x x x x
lm
x

+ + + + + + +

5 3 5 5 ) ( 3 6 3 ) ( 5 15 15 5
2 3 2 2 3 2 2 3
0
( ) ( ) x x x x x x x x lm
x
6 15 3 6 ) ( 5 15 15
2 2 2
0
+ +

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_______________________________________________________________________
La derivada de la suma de dos funciones es igual a la suma de sus derivadas, siempre que existan.
Simblicamente: si h(x) = [f(x) + g(x)], entonces h(x) = f(x) + g(x)
Teorema 7: Derivada de un producto de funciones
Sean f(x) y g(x) funciones derivables y sea F(x) = f(x) g(x), el producto de dichas funciones, entonces
la derivada de F(x) es igual a la primera funcin por la derivada de la segunda ms la segunda funcin
por la derivada de la primera. Simblicamente se representa as: Si F(x) = f(x) g(x), entonces F(x) =
f(x) g(x) + g(x) f(x)
Teorema 7: Derivada de un cociente de funciones
Sean f(x) y g(x) funciones derivables y sea F(x) una funcin definida por F(x) =
) (
) (
x g
x f
, g(x) 0,
entonces la derivada del cociente
) (
) (
x g
x f
es igual al cociente entre el denominador por la derivada del
numerador menos el numerador por la derivada del denominador y el cuadrado del denominador.
Simblicamente se representa as:
ACTIVIDAD 13
1. Aplicando los teoremas vistos para la derivada de funciones, calcula la derivada de las siguientes
funciones:
A. I.
B. J.
C. K.
D. L.
E. M.
F. N.
G. O.
H. P.
Tema 2. Regla De La Cadena
37
[ ]
2
) (
) ( ' ) ( ) ( ' ) (
) ( ' , 0 ) ( ,
) (
) (
) (
x g
x g x f x f x g
x F entonces x g
x g
x f
x F Si

3 2 ) ( x x f
5 ) ( + x x f
1 2
3
) (
x
x
x f
) 3 8 )( 12 9 ( + x x y
4 6 8 10
5 35 25 15 ) ( x x x x x f + +
1
x
x
y
5 6 2
2 2 6 3
5
4 5
+
+
x x
x x x
y
4
2 3
) (
3
3
x
x
x f
1 ) ( x f
2 3 ) (
2
+ x x x f
3
2
1
) ( + x x f
2
1
4 ) (
2
x x f
1 4
2
) (
x
x
x f
1 5 4 ) (
2 3
+ x x x x f
1 3 4
5 9 16
) (
2
2
+ +
+
x x
x x
x f
12
14 ) ( x x f
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_______________________________________________________________________
Uno de los conceptos ms importantes en la derivacin de funciones es la regla de la cadena, que se refiere
a funciones compuestas, esto hace ms tiles los teoremas anteriores.
Si una funcin g es diferenciable en x y la funcin f lo es en g(x), entonces la funcin f o g es
diferenciable en x y por tanto:
(f o g)(x) = f(g(x))g(x)
Ejemplo: Dada la funcin f(x) = (2x + 3)
5
, calcula la derivada de la funcin.
Solucin:
Funcin compuesta:
Derivada externa:
Derivada interna:
Luego:
Por tanto:
ACTIVIDAD 14
1. Calcula la derivada de las siguientes funciones:
A. F.
B. G.
C. H.
D. I.
E. J.
APLICACIONES DE LA DERIVADA
Competencias
38
5
) 3 2 ( ) ( + x x f
4 5
) 3 2 ( 5 ) 3 2 ( + + x x
dx
d
2 ) 3 2 ( + x
dx
d
) 2 ( ) 3 2 ( 5 ) ( '
4
+ x x f
4
) 3 2 ( 10 ) ( ' + x x f
( )
5
4 ) ( + x x f
( )
5
3 ) (

+ x x f
1 2
5
) (
+
x
x f
3 2
) 3 2 ( ) 1 ( + + x x y
( )
12
6 4 2
6 5 3 ) ( x x x x f + +
( )
2
1
1 2 ) ( + X x f
( )
3
2
2 3 ) ( + x x x f
( )
5
5 4
1
) (
+
X
x f
3
2 5 ) ( + X x f
2 2
9 ) ( X x x f
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_______________________________________________________________________
Reconoce situaciones problema que requieran de un modelo diferencial para resolverlos.
Da razones analticas para determinar los puntos mximos y mnimos de una funcin.
Sigue un algoritmo numrico para encontrar los valores mximos y mnimos de una funcin.
Tema 1. Crecimiento y decrecimiento de una funcin:
Una funcin se dice que es creciente cuando al aumentar la x aumenta la y ,es decir:
creciente x0-h < x0 < x0+h f(x0-h) f(x0) f(x0+h)
Al sustituir esto en la definicin de derivada observamos que tanto para la derecha como para la izquierda:
0
h
) x ( f ) h x ( f
0 0
+
Una funcin es creciente en un punto si la derivada es mayor o igual que cero.
Una funcin se dice que es decreciente cuando al aumentar la x disminuye la y ,es decir:
decreciente x0-h < x0 < x0+h f(x0-h) f(x0) f(x0+h)
Al sustituir esto en la definicin de derivada observamos que tanto para la derecha como para la izquierda:
0
h
) x ( f ) h x ( f
0 0
+
Una funcin es decreciente en un punto si la derivada es menor o igual que cero. Si en las anteriores
frmulas cambiamos el mayor (menor) o igual que... por mayor (menor) entonces obtenemos la definicin
de estrictamente creciente y decreciente.

Creciente la derivada en ese punto es positiva o igual que 0. El contrario no es cierto ya que puede
ocurrir que la derivada valga 0 y no sea creciente.
Decreciente la derivada en ese punto es negativa o igual que 0. El contrario no es cierto ya que puede
ocurrir que la derivada valga 0 y no sea decreciente.
Podra ocurrir que la derivada fuera 0 y no fuese creciente ni decreciente.
Estrictamente creciente la derivada en ese punto es positiva. El contrario si es cierto, es decir, si la
derivada es positiva seguro que es estrictamente creciente.
Estrictamente decreciente la derivada en ese punto es negativa. El contrario si es cierto, es decir, si la
derivada es negativa seguro que es estrictamente decreciente.
En resumen:
) x ( ' f
0
>0 estrictamente creciente
) x ( ' f
0
<0 estrictamente decreciente
) x ( ' f
0
=0 No se sabe
39
Lic. ERNET MAESTRE
OROZCO

_______________________________________________________________________

En el caso de que la derivada sea cero., podemos dar valores prximos al punto y ver lo que hace la
funcin.
Tema 2. Mximos y mnimos de una funcin
Se dice que una funcin tiene un mximo relativo en un punto x0 cuando existe un entorno del punto tal que
se verifica que: f(x0-h)<f(x0)>f(x0+h). Es decir a la izquierda es creciente y a la derecha decreciente
.
Se dice que una funcin tiene un mnimo relativo en un punto x0 cuando existe un entorno del punto tal que
se verifica que : f(x0-h)>f(x0)<f(x0+h) . Es decir a la izquierda decreciente y a la derecha creciente.
La condicin necesaria para que haya un mximo o un mnimo es que la derivada de la funcin en ese
punto valga 0. Esto es lgico pues si no sera estrictamente creciente o estrictamente decreciente.
En el caso del mximo si a la izquierda es creciente (derivada primera positiva) y a la derecha decreciente
(derivada primera negativa) entonces:
f ''(x0) =
h
) h x ( ' f
lim
h
0 ) h x ( ' f
lim
h
) x ( ' f ) h x ( ' f
lim
0
0 h
0
0 h
0 0
0 h
+
+

Por la izquierda h<0 y f '(x0-h) >0 luego f ''(x0)<0
Por la derecha h>0 y f '(x0+h) <0 luego f ''(x0)<0
Por lo tanto cuando hay un mximo f ''(x0)<0
Si hacemos lo mismo para el mnimo obtendremos que la f ''(x0)>0
En resumen:

Pero si ocurre que f ''(x0)=0, Puede que sea mximo, mnimo o ninguno de las dos.
Debemos de dar valores a la derecha y a la izquierda del punto y ver que hace la funcin, o podemos dar
valores a la derecha y a la izquierda del punto para ver que hace la derivada de la funcin.
Tema 3. Concavidad y convexidad
) x ( ' ' f
0
>0 Mnimo
) x ( ' ' f
0
<0 Mximo
) x ( ' ' f
0
=0 No se sabe
40
Lic. ERNET MAESTRE
OROZCO

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Se dice que una funcin es cncava en un punto cuando la funcin derivada en un entorno de ese punto es
creciente es decir: Una funcin se dice que es cncava cuando al aumentar la x aumenta la y':
x0-h < x0 < x0+h f '(x0-h) f '(x0) f '(x0+h)
Si sustituimos en la definicin de derivada segunda obtenemos para la derecha e izquierda que:
0
h
) x ( ' f ) h x ( ' f
0 0
+
Por lo tanto si la funcin es cncava la derivada segunda es mayor o igual que cero.
Una funcin se dice que es convexa cuando al aumentar la x disminuye la y', es decir:
x0-h < x0 < x0+h f '(x0-h) f '(x0) f '(x0+h)
Si sustituimos en la definicin de derivada segunda obtenemos para la derecha e izquierda que:
0
h
) x ( ' f ) h x ( ' f
0 0
+
Por lo tanto si la funcin es convexa la derivada segunda es menor o igual que cero
Como ocurra con el crecimiento y decrecimiento, si la derivada segunda es positiva seguro que es
cncava, si es negativa seguro que es convexa pero si es 0 no se puede afirmar en principio nada.
Si la derivada segunda es 0, debemos estudiar en los alrededores del punto a ver que es lo que hace la
derivada primera.
Tema 4. Punto de inflexin
Se dice que tenemos un punto de inflexin cuando la funcin pasa de cncava a convexa o al revs. La
condicin necesaria para que haya un punto de inflexin es que la derivada segunda sea 0. Esto es lgico
pues si no sera cncava o convexa.
Supongamos que por la izquierda es cncava y por la derecha es convexa, entonces:
f '''(x0) =
h
) h x ( ' ' f
lim
h
0 ) h x ( ' ' f
lim
h
) x ( ' ' f ) h x ( ' ' f
lim
0
0 h
0
0 h
0 0
0 h
+
+

Por la izquierda h<0 y f ''(x0-h) >0 luego f '''(x0)<0
Por la derecha h>0 y f ''(x0+h) <0 luego f '''(x0)<0
Por lo tanto f '''(x0)<0
) x ( ' ' f
0
>0 Cncava
) x ( ' ' f
0
<0 Convexa
) x ( ' ' f
0
=0 No se sabe
41
Lic. ERNET MAESTRE
OROZCO

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Si por la izquierda es convexa y por la derecha cncava:
Por la izquierda h<0 y f ''(x0-h) <0 luego f '''(x0)>0
Por la derecha h>0 y f ''(x0+h) >0 luego f '''(x0)>0
Por lo tanto f '''(x0)>0
En resumen si f '''(x0) 0 hay un punto de inflexin ya que pasar de cncava a convexa o al revs.
En resumen:
Pero si ocurre que f '''(x0)=0, puede que sea punto de inflexin o no. Para averiguarlo debemos ver como
vara la derivada segunda en los alrededores del punto.
Ejemplo: Para la funcin f(x) = x
3
- 9x
2
+ 24x -7, hallemos:
1. Los puntos criticos.
2. Los intervalos de crecimiento y decrecimiento.
3. Los intervalos de concavidad hacia arriba y hacia abajo.
4. Los valores mximos y mnimos
5. Los puntos donde la grfica de f cambia de concavidad.
Solucin:
1. f(x) = 3x
2
- 18x + 24 = 3(x-4)(x-2), por tanto los puntos crticos son x =
4 y x = 2.
2. f es creciente donde f(x)>0, es decir, en (-, 2) (4,); por tanto, f
es decreciente en (2,4).
3. f (x)= 6x 18 = 6(x-3), luego f es cncava hacia arriba en el intervalo
(3,) y cncava hacia abajo en el intervalo (-,3).
4. De la parte 2. deducimos que en x = 2 la funcin f
tiene un mximo local, ya que a la izquierda de 2, f es creciente y a la derecha f es
decreciente, resultado que confirmamos en el punto 3. puesto que f(2) = 6(2-3) = -6 <
0.
Directamente de la parte 3. deducimos que f tiene un mnimo local en x = 4, pues f (4) = 6.
5. De la parte 3. Concluimos que en x = 3 la funcin f tiene un cambio de concavidad,
ya que cambia de cncava hacia abajo (en el intervalo (-,3)) a cncava hacia arriba (en el
intervalo (3,)).
f '''(x0) 0 Punto de inflexin
f '''(x0)= 0 No se sabe
42
-8 -6 -4 -2 2 4 6 8
-20
-10
10
20
30
x
y
Lic. ERNET MAESTRE
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43

Calculo Diferencial

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(Lmite lateral por la izquierda)

(Lmite lateral por la derecha)

b) Discontinuidad inevitable : No existe

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