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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL

CAMPUS ARTURO RUIZ MORA SANTO DOMINGO

EL PROCESO DE LA COMUNICACIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

• Smith Evans • Jenniffer Gavilanez • Luis Torres • Bryan Piloso • Diego Freire • Carlos Loor • Richard Álvarez • Jhon Granda • Jefferson Zambrano • Karina Astudillo

Docente:

Otros dos son las herramientas más importantes de la comunicación: el mensaje y los medios. la respuesta y la retroalimentación.Fátima Jaramillo EL PROCESO DE LA COMUNICACIÓN Se debe comprender como funciona la comunicación en si. para lo cual se debe analizar los elementos que interactúan en ella. ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN • • • • • • • • • • Fuente Emisor Receptor Código Mensaje Canal Referente Situación Interferencia Retroalimentación . Cuatro más de estos constituyen importantes funciones de comunicación: la codificación. la decodificación. Dos de estos constituyen las partes importantes de la comunicación: el transmisor o emisor y el receptor.

los sistemas musculares de la mano y de las demás partes del cuerpo. el producto real.FUENTE Es el origen de la información. Es importante anotar que en la comunicación oral la fuente y el emisor son el mismo elemento. complejo cuando emplea signos tomados en préstamo de otros códigos. la escritura es el mensaje. en la comunicación persona apersona esta función la cumple la capacidad motora de la fuente. El código es un sistema común organizado de signos o símbolos. puede ser simple cuando maneja un solo tipo de signos y. la imagen es el mensaje. regidos por reglas en la emisión y recepción de mensajes y constituyen verdaderos sistemas de comunicación. Cuando escribimos. las expresiones son el mensaje.     Cuando hablamos. los mecanismos vocales. EMISOR Es quien empieza la comunicación. para leer. la conversación es el mensaje. el nivel de conocimiento influye en su capacidad para recibir y transmitir mensajes. Ambos deben ser hábiles para hablar. información y un propósito para comunicar. . RECEPTOR Persona que recibe la información que le ha sido enviada por el emisor. Cuando dibujamos o pintamos. EL MENSAJE Es el propósito que se va a transmitir. debe tener ideas. Cuando hacemos gestos. puede comunicarse consigo misma y trata de producir un estimulo. CODIFICADOR Toma las ideas y las dispone en un código. para escribir o escuchar y para razonar.

un computador. un telegrama. . los más comunes son: El aire para la palabra hablada y el papel para la escritura. pues constituye prácticamente el cierre del mismo. DE EDICIONES. Se puede transmitir a través de un memorando. se puede dar en cualquiera de sus elementos. (EDICIÓN 1986). S. RUIDO Se denomina también como Interferencia o Barrera y es cualquier perturbación que sufre la señal en el proceso comunicativo. Madrid: CULTURAL. ejemplo los medios masivos de comunicación.net/material/comunica.A. CURSO DE ORIENTACION ESCOLAR. pero principalmente en el Canal.zonalibre. la televisión (transmite gestos.auladeletras. el teléfono. indicios visuales). Puede ser simple cuando no presupone otros medios y compuestos cuando interviene otro medio o cadena de medios. LENGUA Y LIERATURA. EL DECODIFICADOR Es comprender o asimilar los mensajes que fueron enviados y los asocia a un significado usando el mismo código.EL CANAL Es el medio a través del cual viaja el mensaje. Puede ser verbal y escrito. pero también pueden intervenir cables y hondas eléctricas. acá impera el buen entendimiento del mensaje por que a partir de ahí se da la retroalimentación. Enrique (1986). BIBLIOGRAFÍA    http://teoriacomunicacion. sin el cual no hay garantía de que se haya logrado la comunicación. AULA. RETROALIMENTACIÓN La retroalimentación juega un papel central en el proceso de la comunicación.PDF Ferro San Vicente.pdf http://www.org/archives/Libro/UNIDAD%20I.