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INFORME

INSTITUCION EDUCATIVA JOSE ANTONIO GALAN

VEREDA ALTO BONITO- MANIZALES CALDAS.

VISITA Nº 1

FECHA: MARZO 20 DE 2009.

La vereda Alto Bonito ocupa una franja de 10 Km, al norte de la capital de
Caldas. Su altura sobre el nivel del mar es aproximadamente entre 1900 y 2000
m, su temperatura promedio es de 18º centígrados.
Limita por el norte con la vereda Maracas (Municipio de Neira), por el oriente
con el Alto del Guamo y pueblo Hondo, por el sur tiene límites con la vereda
bajo Corinto y quebrada el Águila y por el occidente con la vereda la Linda.
Su economía predominante se caracteriza por los cultivos de pasto, café,
frutales y forestales.

Cuenta la historia que transcurrido el año 1888 Don Cristiano Gómez decidió
emprender un viaje con su familia hacia el sur de Antioquia, con ellos una gran
cantidad de mulas cargadas hasta la cola, logrando perderse en los caminos
inciertos de la cordillera central, de repente llegan a la “tierra prometida”, al
fondo el rio Guacaica todavía puro y caudaloso, se podía divisar Manizales con
sus juveniles cuarenta años; por un instante se detuvo la marcha y Don
Cristiano dijo “listo, pues nos quedamos aquí”. Hay que colocarle un nombre a
esta finca. Dijo Don Cristiano, una de sus hijas entusiasmada dijo “pongámosle
Rionegro como nuestra tierra natal”. No, mañana en la fachada pondré este
nombre: Finca Alto Bonito.1

Descripción de la ubicación del telecentro de Alto Bonito:

El Telecentro de Alto Bonito esta ubicado en la zona rural de Manizales, en el
corregimiento el Manantial, el cual lo conforman las siguientes veredas y
vecindarios:

 Alto Bonito
 Alto Corinto
 Alto del Guamo
 Bajo Corinto
 El Porvenir.

1
Tomado de la pagina web citada a continuación el día 20 de marzo de 2009. Con fines académicos.
http://telecentrosmanizales.com/site/index.php?option=com_content&task=view&id=16&Itemid=27
 Espartillal
 Guacaica
 Hoyo Frio
 Maracas
 Mata de Guadua
 Olivares
 Pueblo Hondo
 Santa Rita
 Sierra Morena (parte baja)
 Sinaí

El Telecentro se encuentra en las instalaciones de la Casa de la Cultura de la
vereda Alto Bonito, contiguo a la estación de Policía, posterior a el esta ubicada
la capilla de la vereda, el puesto de salud comunitario de alto Bonito y la
institución educativa José Antonio Galán. Establecimiento en el cual se
desarrollarán varios procesos que nos conduzcan a establecer relaciones entre
los usuarios de los telecentros, su vida escolar y el entorno en el cual se
desenvuelven a diario. Normalmente el telecentro funciona de lunes a viernes
de 10:00 AM a 6:00 PM.

Descripción de la Institución Educativa José Antonio Galán.

El colegio se encuentra situado a bordo de carretera la cual comunica a
Manizales con Neira y el norte de caldas; esta institución se encuentra en
medio de la capilla comunitaria, la estación de policía, el puesto de salud, la
casa de la cultura, lugar donde funciona el telecentro y varias fincas y viviendas
a su alrededor.

El colegio posee 3 plantas físicas, en la primera en el primer piso, están
ubicadas algunas aulas de clase, están los grados 6º, y 7º, la sala de
profesores; en el segundo piso se encuentra el aula máxima, la sala de
sistemas, el laboratorio de biología y química y los baños. En esta planta se
observa que la pulcritud hace parte de la vida cotidiana de esta comunidad,
además se deleitan los sentidos con los carteles tan llamativos y coloridos que
colocan en sus alrededores.

En la planta 2 están los demás estudiantes del bachillerato, esta es solo de un
piso y comunica a la capilla y a la planta 3 donde funciona primaria. Al igual que
en la planta uno, esta también presenta carteles y anuncios con muy buena
estética y frases alusivas a las fechas conmemorables del mes, y con frases de
valores muy llamativas y educativas.
En medio de la planta 1 y 2 se encuentra la cancha de baloncesto y la cancha
de futbol, en las que los estudiantes invierten el apetecido descanso jugando
hasta que nuevamente suena el timbre.

Detrás de la planta dos, esta la planta tres que corresponde a primaria, esta es
de dos pisos; los corredores son angostos pero seguros, al igual que en las
plantas anteriores presenta carteles de información y de carácter educativo,
llamativos y de colores vivos, alusivo a las fechas importantes de acuerdo al
mes en que estén.

Al lado de la plante dos y tres, esta la capilla de la vereda, la cual es el punto
de encuentro de tipo religioso los fines de semana, allí se reúnen los habitantes
de Alto Bonito y sus vecinos para tener un encuentro mas cercano con Dios, y
además aprovechar para encontrarse también con sus amigos y vecinos.

Al llegar a la institución, a las 7 y 40 am los estudiantes estaban reunidos en el
patio (cancha de baloncesto) cada uno se ubica en el lugar que le asignaron
desde el inicio del año, para cada grado.

La conversación la inicia el personero de los estudiantes quienes les informa
acerca de las reglas de juego de los interclases que se están realizando por
esta época, esto gracias a una propuesta de su campaña, propone además
que cada equipo en la categorías definidas (futbol, microfútbol y baloncesto).
La recomendación del personero es que deben seleccionar un capitán de cada
equipo para que este se encargue de difundir la información que ellos
necesitan.

Después de la intervención del personero toma la vocería una profesora que
estaba encargada de la disciplina, además les informa también de los
resultados de las elecciones de los representantes de cada grupo que se
sometieron a votación pública para ser elegidos para presidentes del colegio. Y
dio el resultado que ganó la estudiante del grado noveno.

Después de un aplauso de felicitación, los mandaron seguir a los salones y
comenzaron sus estudios del día.

Observación de la clase de inglés:

Profesor: Alejandro Marín.

El docente inicia la clase presentándoles un software, el cual es proyectado en
video bean, para que todos observen la información y la explicación que les
será dada. Realiza las lecturas en ingles conjuntamente con ellos.
El software tiene un orden para cada una de las actividades.

1. La lectura es inglés.
2. La lectura se da paso a paso en inglés y a la vez se realiza
simultáneamente la traducción.
3. Luego vienen los ejercicios, los cuales son resueltos entre todos.
4. El profesor pregunta las palabras difíciles de comprender.
5. Cada estudiante socializa con sus compañeros las frases completas que
los ejercicios plantean.

El docente trabaja a la par con sus estudiantes en la realización de los
ejercicios, repiten varias veces los ejercicios que plantea el software, pero
después se repite solo en ingles, los estudiantes han asimilado todo el texto,
relacionas las imágenes con los nombres que aparecen allí.

Los estudiantes se notan muy entusiasmados, ya casi se termina la clase, ellos
le piden que por favor no termine aun, que alargue la clase otro poco, pues les
parce muy interesante la clase de esta forma. El accede, pero el timbre ha
sonado y otro grado espera en la puerta de la sala para entrar a su clase.

Los estudiantes agradecen al profesor y aunque la clase ha terminado ellos
continúan repitiendo las frases y las palabras que han aprendido durante la
case.

Daniela, una estudiante del grado 11 comenta que le gusta mucho la clase de
esta forma, porque entiende mejor las palabras en ingles, y que además esta
viendo de lo que se esta hablando.
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INSTITUCION EDUCATIVA JOSE ANTONIO GALAN

VEREDA ALTO BONITO- MANIZALES CALDAS.

VISITA Nº 2

FECHA: JUNIO 2 DE 2009.

7 y 25 am es hora de estar llegando al colegio. Por la carretera a escasos
100m de el, se aprecian grupos de 2 y 3 estudiantes rumbo a la institución, se
ven contentos, conversan entre ellos, tal ves de alguna travesura, porque
sonríen con complicidad; tanto grandes como pequeños van solos a la escuela,
no se perciben padres de familia, ni hermanos o familiares acompañándolos.

Se encuentran en la escuela, saludan se abrazan, se cuentan las hazañas y
deberes que realizan en la tarde anterior. Otros llegan directamente a la cancha
de futbol, no importa que tan lejos estén sus viviendas, ellos llegan con ánimo,
sin cansancio, directo a acabar con esa energía que parece inagotable.

Los estudiantes de 11º se agrupan en las gradas de la cancha de basquetball,
allí mismo donde esta el bloque de secundaria, conversan, se sonríen, hay
convenios que se cierran con un apretón de manos. Un compañero le cuenta al
otro como seria chévere utilizar un CD, tal vez sueña con ser DJ, pues coloca
la mano como si estuviera moviendo el disco del torna mesa.

Otros estudiantes, de los más pequeños se reúnen y caminan alrededor de la
escuela, pues no les gusta estancarse en un solo sitio.

Son la 7 y 30am. El timbre suena, apresurados se dirigen a formarse en el
patio, cada uno ya conoce su sitio, los profesores reúnen a sus estudiantes,
algunos quieren seguir jugando, pero es hora de guardar el balón y esperar
hasta la hora del descanso porque se debe hacer silencio ya que hay un
docente encargado de hacer la reflexión diaria y de dar algunas
recomendaciones e informaciones de interés para todos.

El personero de los estudiantes toma vocería y pide a cada profesor acercarse
a sus grupos para que colaboren con su ubicación y con la disciplina.

Aún no hacen silencio, ellos quieren seguir hablando, cerrando sus pactos con
el apretón de manos, les gusta hacerse juntos.

Después de estar más callados, se inicia con la oración de la paz, y
seguidamente la oración del estudiante. Los docentes en voz alta repiten las
oraciones con sus estudiantes.
Hay tres estudiantes que no están filados, una profesora les pregunta que ellos
que hacen allí, y ellos les responden que están cansados, ella muy
cordialmente les dice que pasen a la fila, en eso uno de ellos le hace un
comentario que la hace sonreír y le obedecen formándose sonriendo también.

Ya para finalizar el personero les dice a los estudiantes que quienes tengan
busos de colores diferentes a los del colegio, favor quitárselos, además que
estaba haciendo mucho calor. Dada esta recomendación manda a seguir a los
salones; comienza por los más pequeños hasta terminar con el grado 11º.

Los estudiantes de 6A aprovechan que aún no han abierto el salón entonces
juegan entre ellos, a la gelatina, para ellos es muy divertido, la profe que
pasaba en ese momento por allí les dice “no jueguen así que se aporrean” por
supuesto ellos hacen caso omiso de la advertencia y continúan con su juego.

Por fin se abre la puerta y todos quieren entrar al tiempo por ella.

Nos dirigimos a la sala de sistemas y en las escalas están 2 jóvenes de 9º, se
les pregunta que por qué estaban fuera del aula, ellos se miran sonríen y
responde uno, “no profe es que estábamos haciendo una cosa y sacaron”
-¿qué? ¿Estaban hablando? – no… y sale corriendo, entonces el otro
responde: “no lo que pasa en que no podemos entrar” y se va también.

Entramos a la sala de sistemas, allí se encuentra el grado 9º en clase de
informática; están realizando un taller de word , con el tema la autoestima,
deben digitar el texto que les entregan, los que terminan pronto entonces les
dan la guía numero 2.

El objetivo de este taller es manejar las herramientas de Word, copiar, mover,
borrar y guardar carpetas haciendo uso de las barras.

Víctor Alfonso y Leonardo manejan y saben para que son los íconos N K S, de
donde se cambia el tipo y tamaño de letra, aunque en el teclado son muy
despaciosos, ellos manifiestan que no tienen computador en casa, que solo
tienen acceso a este en el colegio y que en la semana solo asisten una hora a
clase. Ellos preguntan que como se pasa la musica de un CD al computador,
entonces quien esta realizando la observacion les sugiere que apliquen lo que
han aprendido durante la realizacion del taller. “copiar y pegar” en eso llega la
profesora y les dice en tono fuerte “ustedes por qué no están trabajando” –“no
profe, (con temor) le estabamos mostrando algo a ella.” Señalando a quien
realiza la observación.

Los estudiantes estan anciosos de aplicar lo que han aprendido en cosas que
para ellos es más divertido y tal ves más util que lo que realizan. “llevamos
varias clases practicando lo mismo, seria muy bueno que nos enseñaran a
pasar musica y a hacer cosas como las que vimos en un programa de
television, si como a darle movimiento a unos dibujitos...”

Es hora de guardar cambios, cerrar programas y apagar el computador pues
pronto sonará el timbre, y la profesora debe salir corriendo a dictar la clase de
ingles, que lastima que leonardo y Víctor salieron del aula con muchas dudas
que por el tiempo tan corto no pudieron ser resueltas, habrá que esperar hasta
dentro de 8 días para que pueda establecerse un espacio para ellos a pesar de
su timidez puedan resolver las inquietudes que les dejo la clase.