Lectura Act 3 : Reconocimiento Unidad No.

1 Respetado Estudi@nte:

Esta leccin evaluativa de reconocimiento de la Unidad 1, pretende evaluar su nivel de revisin y comprensin de la presentacin de temticas y estructuras que se desarrollan para la Unidad didctica 1 en el mdulo del curso. Por ello es muy importante que antes de ingresar a desarrollar la leccin, se recomienda haber ledo y recorrido los contenidos y temticas generales presentadas en la Unidad Didctica 1. As que nimo y contine hasta finalizarla. xitos! Complemento a Unidad No. 1- Introduccin a las Redes de Computadores Unidad No. 1 - Introduccin a las Redes de Computadores Modelos de Comunicacin - Transmisin de Datos Introduccin

Con el desarrollo de esta primera unidad didctica se enfocaran todos los temas concernientes al modelo comn de comunicaciones y los elementos que la conforman. Adems se presentaran la evolucin de las redes de computadores con cada una de las fechas o dcadas histricas, adicionalmente se explican algunas fundamentaciones fsicas que hace de la transmisin de informacin una especie de ciencia al estudiar los tipos y comportamientos de las seales de acuerdo al espectro electromagntico, lo cual ha permitido que se construyan medios y/o dispositivos electrnicos capaces de captar las seales ya sean anlogas o digitales y reproducirlas adems de modularlas a diferentes tipos de seal. Otros de los temas fundamentales en el estudio de las redes, son los medios de comunicacin que hacen posible la interconexin entre varias mquinas para lograr el principal objetivo que es la transmisin de datos, voz, video, entre otras. Por lo tanto en esta unidad se trataran cada uno de los medios utilizados en la actualidad para el envo y recepcin de informacin.

Concepto de Seal Elctrica El trmino "seal" se refiere a un voltaje elctrico, un patrn luminoso o una onda electromagntica modulada que se desea obtener. Esta seal vara en funcin del medio de transmisin de que se trate y se propaga a travs este mismo medio de transmisin.

Se caracteriza por ser un valor en funcin del tiempo s(t), es decir, su valor vara en funcin del tiempo. Si esta seal es un voltaje o una intensidad de corriente, es fcilmente relacionable con la potencia. Se clasifican en: Seal contina Es aquella en la que su intensidad vara suavemente con el tiempo, es decir, no presenta discontinuidades. Seal discreta Es aquella en la que su intensidad se mantiene constante durante un determinado intervalo de tiempo, tras el cual la seal cambia a otro valor constante, es decir, presenta discontinuidades o saltos en el tiempo. Seal analgica Una seal analgica es una forma de onda continua que cambia suavemente en el tiempo. A medida que la onda se mueve de A a B, pasa a travs de, e incluye un nmero infinito de valores en, su camino. Entonces un dato analgico por ejemplo es la voz humana. Cuando alguien habla se crea una onda contina en el aire. Esta onda puede ser capturada por un micrfono y convertida en una seal analgica. Seal digital Una seal digital es discreta, es decir, solamente puede tener un nmero de valores definidos, a menudo tan simples como ceros y unos. La transicin entre los valores de una seal digital es instantnea, como una luz que se enciende y se apaga o pulsos elctricos. La lnea de transmisin

La lnea de transmisin es el camino fsico a travs del cual se propaga la seal electromagntica. La transmisin de datos entre un emisor y un receptor siempre se realiza a travs de una lnea de transmisin. Los medios de transmisin se pueden clasificar como guiados y no guiados. En los medios guiados, las ondas se transmiten encaminndolas a lo largo de un medio fsico, tales como pares trenzados, cables coaxiales y fibras pticas. Por el contrario, los medios no guiados proporcionan una forma de transmitir las ondas electromagnticas pero sin encauzarlas, como por ejemplo en la propagacin a travs del aire, el mar o el vaco. Los medios guiados pueden ser: Con cable de cobre: coaxial, par trenzado, cable de datos. De fibra ptica: multimodo y monomodo ___________________________________________________________

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