Fungsi bahan ajar sangat penting bagi seorang pendidik (guru/dosen).

Menurut panduan pengembangan bahan ajar Depdiknas (2007) disebutkan bahwa fungsi bahan ajar adalah sebagai berikut: 1 Pedoman bagi guru yang akan mengarahkan semua aktivitasnya dalam proses pembelajaran, sekaligus merupakan substansi kompetensi

§

yang seharusnya diajarkan kepada siswa.
2

Pedoman bagi siswa yang akan mengarahkan semua aktivitasnya

dalam proses pembelajaran, sekaligus merupakan substansi kompetensi yang seharusnya dipelajari/dikuasainya.
3

Alat evaluasi pencapaian/penguasaan hasil pembelajaran.

Dengan demikian, fungsi bahan ajar sangat akan terkait dengan kemampuan guru dalam membuat keputusan yang terkait dengan perencanaan (planning), aktivitas-aktivitas pembelajaran dan pengimplementasian (implementing), dan penilaian (assessing). Secara lengkap, fungsi bahan ajar dapat di bagi menjadi fungsi bahan ajar bagi pendidik, fungsi bahan ajar bagi peserta didi, dan fungsi bahan ajar bagi pengembangan pendidikan. Fungsi bahan ajar bagi pendidik Fungsi bahan ajar bagi pendidik, antara lain:
4

Menghemat waktu pendidik dalam mengajar

Fungsi bahan ajar bagi peserta didik Fungsi bahan ajar bagi peserta didik. 10 Peserta didik dapat belajar kapan saja dan dimana saja ia kehendaki. 13 Membantu potensi peserta didik untuk menjadi pelajar yang mandiri.5 6 7 Mengubah peran pendidik dari seorang pengajar menjadi seorang Meningkatkan proses pembelajaran menjadi lebih efektif dan interaktif. antara lain: 17 Sebagai media utama dalam proses pembelajaran. antara lain: 15 Sebagai 16 Sebagai satu-satunya bahan sumber informasi proses serta pengawas dan yang pengendali proses pembelajaran. pendukung pembelajaran diselenggarakan. Fungsi bahan ajar menurut strategi pembelajaran Fungsi bahan ajar dalam pembelajaran klasikal. . 14 Sebagai pedoman bagi peserta didik yang akan mengarahkan semua aktivitasnya dalam proses pembelajaran dan merupakan substansi kompetensi yang seharusnya dipelajari atau dikuasainya. Sebagai pedoman bagi pendidik yang akan mengarahkan semua fasilitator. Fungsi bahan ajar dalam pembelajaran individual. 12 Peserta didik dapat belajar menurut urutan yang dipilihnya sendiri. aktivitasnya dalam proses pembelajaran dan merupakan substansi kompetensi yang semestinya diajarkan kepada peserta didik. 8 Sebagai alat evaluasi pencapaian atau penguasaan hasil belajar. 11 Peserta didik dapat belajar sesuai kecepatannya masing-masing. antara lain: 9 Peserta didik dapat belajar tanpa harus ada pendidik atau teman peserta didik yang lain.

19 Sebagai penunjang media pembelajaran individual lainnya. Fungsi Bahan Ajar Fungsi bahan ajar. menjelaskan tujuan instruksional yang akan dicapai.dan cara mengevaluasi yang berbeda-beda. memberikan kesempatan latihan untuk peserta didik. Jenis materi pembelajaran perlu diidentifikasikan atau ditentukan dengan tepat karena setiap materi pembelajaran memerlukan strategi. Kompetensi dasar dalam kurikulum dianalisis unsur-unsurnya dan dijabarkan menjadi sub kompetensi. dan sikap atau nilai yang harus dipelajari siswa. memotivasi peserta didik untuk belajar. Pengertian Bahan Ajar Bahan ajar adalah bahan-bahan atau materi pembelajaran yang disusun secara sistematis yang digunakan pengajar dan peserta didik dalam proses pembelajaran. Uraian materi pembelajaran berisikan butir-butir materi yang penting (key concept) yang harus dipelajari siswa atau dalam bentuk uraian secara lengkap seperti yang terdapat dalam buku-buku pelajaran. Hakikat Pengembangan Bahan Ajar Bahan ajar dikembangkan dari standar kompetensi dan kemampuan kompetensi dasar yang telah ditentukan. baik tentang subtansi maupun tentang penyajiannya yang memasukkan . selanjutnya diuraikan berdasakan buku sumber yang ada. C. media. Bahan ajar atau materi pembelajaran berisikan pengetahuan keterampilan. secara umum berorientasi pada peserta didik secara individual (learner oriented). inforasi tentang peran orang-orang yang terlibat dalam belajar kelompok. HAKIKAT BAHAN AJAR A. serta petunjuk tentang proses pembelajaran kelompoknya sendiri. B. yaitu: 1 Memfasilitasi kegiatan pembelajaran mandiri peserta didik. 21 Sebagai bahan pendukung bahan ajar utama dan apabila dirancang sedemikian rua. mengantisipasi kesukaran belajar. Fungsi bahan ajar dalam pembelajaran kelompok. maka dapat meningkatkan motivasi belajar siswa. dengan cara memberikan informasi tentang latar belakang materi. antara lain: 20 Sebagai bahan yang terintegrasi dengan proses belajar kelompok. Bahan ajar harus mempunyai struktur dan urutan yang sistematis. dan bahan ajar bersifat mandiri.18 Sebagai alat yang digunakan untuk menyusun dan mengawasi proses peserta didik dalam memperoleh informasi.

bahan ajar berfungsi untuk pengembangan kompetensi peserta didik. 2 Bagi pengajar. 9 Immerson principle. 6 Mempertimbangkan kepraktisan dan kelaziman ( practicalities and general consideration). 4 Mempertimbangkan tujuan pembelajaran. yaitu siswa akan belajar bahasa dengan baik jika mereka diperlakukan sebagai individu dengan kebutuhan dan ketertarikan mereka sendiri (needs and interest) 8 Active involvement principle. Berhubungan dengan isu-isu seperti kesesuaian tingkat kesulitan bahan ajar dengan tingkat keterampilan berbahasa siswa. 5 Mempertimbangkan kebutuhan dan ketertarikan guru (teacher’s needs and preferences consideration). Berhubungan dengan kriteria bahwa bahan ajar harus mempunyai tampilan yang imaginatif dan menarik. Pertimbangan ini menyangkut bagaimana bahan ajar mendukung pencapaian kompetensi yang dituntut dalam kurikulum. bagaimana bahan ajar dapat menantang siswa tanpa membuat mereka frustasi. yaitu siswa akan belajar bahasa dengan baik jika kepada mereka diberikan kesempatan untuk berpartisipasi dalam komunikasi dengan menggunakan bahasa itu dalam aktivitas yang bervariasi. mengembangkan dan menyajikan materi sejalan dengan prinsip-prinsip intsruksional untuk mencapai tujuan pembelajaran D. pengajar memiliki kebebasan dalam memiliki. sebab melalui buku ajar. mendukung siswa bertanggung jawab atas belajarnya sendiri. . ekonomis dari segi pemanfaatn waktu pemakaiannya. dan harus memungkinkan siswa dapat aktif terlibat dalam pemakaiannya. E. dan bagaimana bahan ajar dapat mengakomodasi kebutuhan dan ketertarikan siswa. dan strategi belajar yang bervariasai untuk mendukung proses pemerolehan bahasa. yaitu siswa akan belajar bahasa dengan baik jika aktivitas komunikatif yang diberikan kepada mereka dapat dipahami (comprehensible) dan relevan dengan kebutuhan dan ketertarikan mereka. 10 Focusing principleyaitu siswa akan belajar bahasa dengan baik jika mereka fokus pada bentuk dan ketrampilan bahasa yang bervariasi. meningkatkan pengetahuan siswa. Prinsip-prinsip Pemilihan Bahan Ajar 7 Learner centered principle. Berhubungan dengan isu bagaimana bahan ajar dapat mengeksploitasi dan bukan membatasi keahlian guru. Prinsip-prinsip Penyusunan Bahan Ajar 3 Mempertimbangkan karakter siswa.sejumlah prinsip yang dapat meningkatkan kompetensi yang hendak dimiliki peserta didik.

yaitu siswa akan belajar bahasa dengan baik apabila mereka menyadari peran dan sifat bahasa itu sendiri 13 Assesment principle. 1) Fungsi bahan ajar bagi pesrta didik. yaitu siswa akan belajar bahasa dengan baik jika mereka diberikan umpan balik yang sesuai tentang perkembangan yang mereka capai 14 Responsibility principle. maka ada dua klasifikasi utama fungsi bahan ajar sebagaimana di uraikan sebagai berikut: [10]§ a. yaitu siswa akan belajar bahasa dengan baik jika mereka diberikan kesempatan untuk mengatur pembelajaran mereka sendiri Fungsi bahan Ajar Pembuatan bahan ajar yang menarik dan inovatif adalah hal yang sangat penting dan merupakan tuntunan bagi setiap pendidik. 12 Awarnes principle. fungsi. dan sifat bahasa itu. Kembali kepada persoalan utama. Fungsi bahan ajar menurut pihak yang memanfaatkan bahan ajar Berdasarkan pihak-pihak yang menggunakan bahan ajar. tentang pentingnya pembuatan bahan ajar.11 Sociocultural principleyaitu siswa akan belajar bahasa dengan baik jika mereka menyadari tentang peran. yaitu fungsi bagi pendidik dan fungsi bagi peserta didik. antara lain: a) Menghemat waktu pendidik dalam mengajar b) c) d) Mengubah peran pendidik dari seorang pengajar menjadi seorang fasilitator Meningkatkan proses pembelajaran menjadi lebih efektif dan interaktif Sebagai pedoman bagi pendidik yang akan mengarahkan semua aktivitasnya dalam proses pembelajaran dan merupakan subtansi kompetensi yang semestinya diajarkan kepada peserta didik e) Sebagai alat evaluasi pencapaian atau penguasaan hasil pembelajaran . fungsi bahan ajar dapat dibedakan menjadi dua macam. Bahan ajar mempunyai kontribusi yang besar bagi keberhasilan proses pembelajaran yang kita laksanakan.

antara lain: a) Peserta didik dapat belajar tanpa harus ada pendidik atau teman peserta didik yang lain b) Peserta didik dapat belajar kapan saja dan dimana saja c) Peserta didik dapt belajar sesuai kecepatannya masing-masing d) Peserta didik dapat belajar menurut urutan yang dipilihnya sendiri e) f) Membantupotensi peserta didik untuk menjadi pelajar /mahasiswa yang mandiri Sebagai pedoman bagi peserta didik yang akan mengarahkan semua aktivitasnya dalam proses pembelajaran dan merupakan subtansi kompetensi yang seharusnya dipelajari dan dikuasainya b. dengan cara memberikan informasi tentang latar belakang materi. informasi tentang peran orang-orang yang . Fungsi bahan ajar menurut strategi pembelajaran yang digunakan Berdasarkan strategi pembelajaran yang digunakan fungsi bahan ajara dapat dibedakan menjadi tiga macam antara lain: 1) Fungsi bahan ajar dalam pembelajaran klasikal a) Sebagai satu-satunya sumber informasi serta pengawas dan pengendali proses pembelajaran (dalam hal ini peserata didik bersifat pasif dan belajar sesuai kecepatan pendidik dalam mengajar) b) Sebagai bahan pendukung proses pembelajaran yang diselenggarakan 2) Fungsi bahan ajar dalam pembelajaran individual a) Sebagai media utama dalam proses pembelajaran b) Sebagai alat yang digunakan untuk menyusun dan mengawasi proses peserta didik dalam memperoleh informasi c) Sebagai penunjang media pembelajaran individual lainnya 3) Fungsi bahan ajar dalam pembelajaran kelompok a) Sebagai bahan yang terintegrasi dengan proses belajar kelompok.2) Fungsi bahan ajar bagi peserta didik.

bahan ajar akan mampu membangun komunikasi pembelajaran yang efektif antara guru/dosen dengan siswa/mahasiswa karena siswa akan merasa lebih percaya kepada guru atau dosennya. Ada sejumlah manfaat yang dapat diperoleh apabila seorang guru atau dosen mengembangkan bahan ajar sendiri. maka pembelajar akan mendapatkan manfaat yaitu. sebagai berikut: 1) Membantu siswa dalam mempelajari sesuatu 2) Menyediakan berbagai jenis pilihan bahan ajar . apabila dirancang sedemikian rupa maka dapat meningkatkan motivasi belajar siswa C. bahan ajar menjadi labih kaya karena dikembangkan dengan menggunakan berbagai referensi. pertama. Melalui bahan ajar guru atau dosen akan lebih mudah dalam melaksanakan pembelajaran dan mahasiswa akan lebih terbantu dan mudah dalam belajar. Bahan ajar dapat dibuat dalam berbagai bentuk sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik materi ajar yang akan disajikan. diperoleh bahan ajar yang sesuai dengan kebutuhan belajar siswa atau mahasiswa. kegiatan pembelajaran menjadi lebih menarik. ketiga. yakni antara lain. membantu pembelajar dalam memperoleh alternatif bahan ajar di samping buku-buku teks yang terkadang sulit diperoleh. keempat. Bahan ajar disusun dengan tujuan menyediakan bahan ajar yang sesuai kebutuhan pembelajar. Menurut Abdul Majid. Tujuan Bahan Ajar Bahan ajar merupakan bagian penting dalam pelaksanaan pendidikan. memudahkan guru atau dosen dalam melaksanakan pembelajaran. kelima. yakni bahan ajar yang sesuai dengan karakteristik dan setting atau lingkungan sosial siswa/ mahasiswa. tidak lagi tergantung kepada buku teks yang terkadang sulit untuk diperoleh. Dengan tersedianya bahan ajar yang bervariasi. menambah khasanah pengetahuan dan pengalaman guru atau dosen dalam menulis bahan ajar.terlibat dalam belajar kelompok. kedua. serta petunjuk tentang proses pembelajaran kelompoknya sendiri b) Sebagai bahan pendukung bahan belajar utama. Bahan Ajar disusun dengan tujuan. pembelajar akan lebih banyak mendapatkan kesempatan untuk belajar secara mandiri dan mengurangi ketergantungan terhadap kehadiran guru atau dosen.

Peranan Bahan Ajar dalam Pembelajaran Bahan ajar sangat penting artinya bagi guru maupun siswa dalam proses pembelajaran. bahan ajar dianggap sebagai bahan yang dapat dimanfaatkan. baik oleh guru maupun siswa. Menyajikan suatu sumber pokok masalah yang kaya. Tabel 2. tanpa bahan ajar akan sulit untuk menyesuaikan diri dalam belajar. Oleh sebab itu. Tabel 2. . 3) Menyediakan suatu sumber yang tersusun rapi dan bertahap.3 diterangkan peranan bahan ajar bagi guru dan siswa. sebagai suatu upaya untuk memperbaiki mutu pembelajaran.3) Memudahkan guru dalam melaksanakan pembelajaran 4) Agar kegiatan pembelajaran menjadi menarik. mudah dibaca dan bervariasi. apalagi jika gurunya mengajarkan materi dengan cepat dan kurang jelas.3 Peranan Bahan Ajar[12]§ No 1 2 3 4 5 Peranan Guru Menghemat waktu guru dalam mengajar Mengubah peranan guru dari seorang pengajar menjadi seoarang fasilitator Meningkatkan proses pembelajaran menjadi efektif dan interaktif Peranan Bagi Siswa Siswa dapat belajar tanpa harus ada guru atau teman siswa yang lain Siswa dapat belajar kapan saja dan dimana saja yang ia hendaki Siswa dapat belajar sesuai dengan kecepatan sendiri Siswa dapat belajar menurut urutan yang dipilihnya sendiri Membantu potensi siswa untuk menjadi pelajar mandiri Sedangkan Peranan bahan ajar menurut Iskandar Wassid dan Dadang Sunendar. sesuai dengan minat dan kebutuhan para peserta didik. Tanpa bahan ajar akan sulit bagi guru untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran.[11]§ D. Demikian juga halnya dengan siswa. meliputi: 1) 2) Mencerminkan suatu sudut pandang yang tajam dan inisiatif mengenai pengajaran serta mendemonstrasikan aplikasinya dalam bahan ajar yang disajikan.

4) Menyajikan metode-metode dan sarana-sarana pengajaran untuk memotivasi peserta didik. 6) Menyajikan bahan/ sarana evaluasi dan remidial yang serasi dan tepat guna. 5) Menjadi penunjang bagi latihan-latihan dan tugas-tugas praktis.[13]§ .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful