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Yo me llamo

__________________________________________

Hoy es _______________________________________________________
Escriba los nmeros que faltan

Asocie el nmero con el nombre respectivo de cada nmero.


8.
4.
10.

.cinco
. dez.
. Siete.

1.

. cuatro.

5.

. dos.

6.

. tres.

2.

. Seis.

9.

. ocho

3.

. Uno

7.

. nueve

Escriba el nmero. Compare.

Circule el mayor.

Coloreo los elementos que indican los nmeros.

5
3
1
2
4
7
6
Dibuje los elementos que indica el nmero

Primer grado
Nombre_____________________________________________
Fecha_______________________________________________
Escriba los nmeros de 2 en 2

20

30

50

60

Escriba los nmeros de en 3 en 3

Escriba los nmeros de en 4 en 4

Escriba los nmeros de en 5 en 5

Nombre: _______________________________________________________
Fecha:_________________________________________________________

Aprendo nuevo vocabulario

Bra, Bre, Bri, Bro, Bru.


bra, bre, bri, bro, bru.

Leo el siguiente vocabulario.


Bravo.
Brazo.
Siembra.
Brasil
Cabra.
Siembra.
Alumbra.
Cobrador.
Abrazo.
Formo oraciones con las palabras anteriores
_________________________________________________________________________
___________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Comprensin de Lectura.
1. Lea tres veces y en silencio el siguiente texto.
El da que Nacho cumpli aos, su to le regal un libro forrado con piel
de cabra, una brjula y un sombrero..
2. Subraye las palabras que contengan las slabas br.
3. lea y construya en su cuaderno una oracin con cada palabra.
Abre -, brinca, broma, abrazo, bruja.
Leo el siguiente vocabulario
Amable.
Blanco.
Terrible.
Mueble.
Tiembla.
Habla.
Blanquita.

Formo oraciones con las palabras anteriores


_________________________________________________________________________
___________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Escribimos el nombre a cada letra.
a_________

b________ c_________d_________ e_________ f_________

g_________ i__________ j_________ k_________ l ________ m _________


n_________ _________ o_________p________ q__________ r__________
s_________ t__________ u ________ w________ x__________ y__________
z_________
Recorte del peridico pegue en los crculos las slabas bra, bre, bri, bro,
bru.

Recorto y pego la silaba bla, ble, bli, blo, blu , formo palabras.
Formo oraciones con cada uno de las palabras.

Leo:
Dragones verdes
En la China y el Japn dicen que Habitan muchos dragones verdes,
tortugas de piedra y dromedarios de marfil.

Cuarto
Alumno_________________________________________________fecha________
Escriba el signo mayor que menor o igual que ( >,<, =)
837 _______450
125________126
8724________8724
952________963
5251_________378
5251_________3891

6723________68724
580________435
9999________1000
4586________3872
5856________6892
5256________6892

Escriba el signo mayor que menor o igual que ( >,<, =)


837 _______450

6723________68724

125________126

580________435

8724________8724
952________963

9999________1000
4586________3872

5251_________378
5251_________3891

5856________6892
5256________6892

Escriba el signo mayor que menor o igual que ( >,<, =)


837 _______450

6723________68724

125________126

580________435

8724________8724
952________963

9999________1000
4586________3872

5251_________378
5251_________3891

5856________6892
5256________6892

Sexto
Prcticas de repaso
Alumno__________________________________________________Fecha_______
Escriba el valor propio o absoluto de los dgitos destacados en cada
numeral
350__________

4 5821___________ 845___________

7 891____________

26 191_________

45 520___________ 49 87__________

68 756____________

5 789__________

654_____________ 58____________

10 502____________

Escriba el valor posicional o relativo de los dgitos destacados en cada


numeral

79___________
1 856____________
785____________

406___________

7 008__________ 2 745___________ 850___________


462 523_________ 543 568__________
800____________

4 723____________

23 457_________ 6

Represente los siguientes factores como potencias.


Ejemplo: 2 x 2 = 2
3 x 3x 3 x 3 =___________
1=_________

4 x 4 x 4 x 4 x 4 =__________ 1 x 1 x 1x

5 x 5 x 5 =_____________
9_________

8 x 8 x 8 x 8 x 8 x 8__________

9x9x

7 x 7 x 7 x 7=____________ 6 x 6 x 6 x 6 x 6x 6=__________ 2 x 2 x 2 x
2_______
Escriba las siguientes potencias como el producto de sus factores.
4
6
5
Escriba en letras las siguientes cantidades

278 500_______________________________________________
274 859_________________________________________________
73 456__________________________________________________
46 999__________________________________________________
2 707 008 _______________________________________________
94 149__________________________________________________
57 301__________________________________________________
2 84 5 99_______________________________________________
Exprese en notacin desarrollada
a. 28 629____________________________ b.78 530 _________________________
c. 9 815____________________________
6810___________________________

d.

e. 91 743____________________________ f. 7777____________________________
_
g. 324 192__________________________ h.
10133____________________________
Exprese cada nmero en notacin desarrollada. Adems, escrbalo con
palabras.

25631 Notacin desarrollada


Escritura

87149 Notacin desarrollada


Escritura

33676 Notacin desarrollada


Escritura
Prcticas de repaso

1)

En el nmero 1593 , cul es el valor posicional de 9?


A)
B)
C)
D)

2)

9000
900
90
9

Cul es el valor posicional de 5, en el nmero 894,35 ?


A)
B)

0,5
0,50

3)

4)

5)

C)
0,05
D)
0,005
El resultado de 7 3

es

A)
14
B)
21
C)
49
D)
343*
El nmero 2604 escrito en notacin desarrollada corresponde a
A)
2 x 1000 + 6 x 100 + 0 x 10 + 4
B)
2 x 1000 + 6 x 100 + 4 x 10
C)
2 x 1000 + 6 x 10 + 4
D)
2 x 100 + 6 x 10 + 4
Observe la informacin en los recuadros identificados con I , II, III y IV.
3705

7030

7305

II

II
I
Segn la informacin anterior, cul recuadro contiene un nmero
mayor que 7035?

6)

A)
I
B)
II
C)
III
D)
IV
Considere las cantidades dentro del siguiente recuadro, identificadas con I, II, III y
IV.
I.
II.
III.
IV.

1525
1625
1555
1305

Cul de las cantidades del recuadro es mayor que 1605 ?


A)
B)

I
II

7023

I
V

7)

C)
III
D)
IV
Observe la siguiente figura.
Radio: 3 cm

15 cm

De acuerdo con los datos de la figura, cul es el volumen del cilindro?


A)

423,9 cm 3

B)

141,3 cm 3

C)

43,26 cm 3

D)

24,42 cm 3

Resuelva el siguiente problema en forma clara y


ordenada.
1.

Cul es el volumen de una caja que mide 8 cm de arista?

2. Cul es el volumen de una caja de zapatos que mide 28 cm de ancho


45 cm de largo y 24 cm de altura?

3. Un cilindro mide 6 dm de altura y 2 de radio. Cul es su volumen.?

4. Cul es el volumen de una caja que mide 24 cm de arista?

5 Cul es el volumen de una caja de zapatos que mide 32 cm de ancho


46 cm de largo y 26 cm de altura?

Resuelva el siguiente problema en forma clara y


ordenada. Debe aparecer planteo operacin y
respuesta.
1- Mara va a una tienda y compra una blusa en 2650
colones y un pantaln en 3520 colones. Cunto pag
Mara?.

Repaso
Cuestionario de ciencias
Conteste las siguientes preguntas
1-

Explique que son caractersticas sexuales primarias y segundarias ?

2 - Escriba tres ejemplos de caractersticas sexuales primarias de la mujer?


3- Escriba tres ejemplos de caractersticas sexuales primarias del hombre?

4-Cundo se empiezan a desarrolla las caractersticas sexuales primarias?


5- Cmo se llama las clulas sexuales masculinas?
6- Cmo se llama la clulas sexuales femeninas?
7- Escriba el nombre de la hormona sexual masculina?
8- Escriba el nombre de la hormona sexual femenina?
10- Escriba 5 caractersticas sexuales segundarias del hombre y 5 de la mujer?
11- Qu es la adolescencia , en que edad se sita y que factores influyen?
12- Escriba que cambios se notan en el hombre a partir de los 12 aos?
13- Escriba que cambios se notan en la mujer a partir de los 12 aos?
14- escriba que cambios se a producido al final de la adolescencia en hombres y mujeres?
15- Explique que es la menstruacin?
16- Cmo se define a la primera menstruacin y que glndulas intervienen?
17- Explique que importancia tiene la menarquia?
18- Explique como se inicia y termina el ciclo menstrual?
19- Cada cuanto se repite aproximadamente el ciclo menstrual?
20- Explique que sucede cuando la mujer llega a la menopausia?
21-Explique como ocurre el ciclo menstrual?
22- Lea y conteste las preguntas del tema educacin para la salud personal y social?
23-Escriba a que se le conoce con el nombre de fecundacin?
24- A que se le llama embarazo?
25- Explique que es desarrollo embrionario?
26- Cunto tarda el desarrollo embrionario dentro del vientre de la madre?
27 Explique que es el parto?
28- a que se le denomina calostro?

30- Por qu es importante la lactancia?


31-Explique con sus propias palabras por que es importante que el y la adolece tengan una
buena educacin sexual.
32- Explique con sus propias palabras que entiende por paternidad y maternidad
responsable.?
33- Qu es la biotecnologa?
34- Defina que es energa acalrica y de ejemplos ?
35- Defina que es energa lumnica y de ejemplos?
36- Mencione algunos usos que se le dan a la energa lumnica?
37- Cmo se produce la energa elctrica?
38- Defina energa trmica, hidrulica y elica?
39- Explique que nos permite la energa elctrica?
40- Defina energa esttica?
41-Defina energa cintica?
42- Cmo se le llama a la materia que presenta una cierta facilidad para que la carga
elctrica se mueva?
43-Cmo se le llama a la materia que presenta cierta oposicin hacia la electricidad?
44- Escriba 4 ejemplos de materiales aisladores y 4 ejemplos de materiales conductores?
45- Explique que es el circuito elctrico en serie?
46- Explique que es el circuito elctrico en paralelo?

Prctica segundo grado


Escribe los siguientes nmeros:
Treinta y nueve ________________

Ciento veinticinco________________

Ciento cuarenta y dos ____________


Ciento diecinueve ________________
Treinta y dos ___________________

Ciento cuarenta y ocho____________


Ciento treinta y nueve ____________
Ciento veintisis _________________
Ciento cincuenta _________________
Treinta y ocho_________________
Escribe el anterior y el posterior de estos nmeros:

110
60
140
120
111
103
119

Escribe como se leen los siguientes nmeros:

25 _______________________________________
33 ______________________________________

28 ______________________________________
115 ______________________________________
62 ______________________________________
125 _______________________________________
43 ______________________________________
85 ______________________________________
119 ______________________________________
116______________________________________
59 _______________________________________
150 ______________________________________
99 ______________________________________
118 ______________________________________
142______________________________________
Prctica tercer grado
Nombre__________________________________________Fecha____________

Escribe los siguientes nmeros:


Mil nueve

Mil ciento tres

________________

____________

Mil ciento cincuenta

____________

Mil _________
Mil ciento Treinta y dos ___________________

Mil cuarenta y ocho____________


Mil ciento treinta y nueve ____________
Mil Ciento veintisis _________________
Mil ciento cuarenta y nueve ________________
Mil ciento Treinta y ocho_________________
Escribe el anterior y el posterior de estos nmeros:

1 110
1 149
1 110
1 120
1 111
1 103
1 119
Escribe como se leen los siguientes nmeros:

1 125 _______________________________________
1 133 ______________________________________

1 128 ______________________________________
1 115 ______________________________________
1 120 ______________________________________
1 125 _______________________________________
1 143 ______________________________________
1 115 ______________________________________
1 119 ______________________________________
1 116______________________________________
1 150 _______________________________________
1138 ______________________________________
1 149 ______________________________________
1 118 ______________________________________
1 142______________________________________
1 137 _______________________________________
Escriba los nmeros de 2 en 2
1002
1114
Escriba los nmeros de en 3 en 3

1008

1123

1129

1138

Escriba los nmeros de en 4 en 4


1004

1008

1120

1132
Escriba los nmeros de en 5 en 5
1 020

1035
1075

Coloque y resuelva las siguientes sumas y restas


1000 999

1 123+ 1 028

1105 - 999

1 045 + 999

1149 - 1020

1 079 + 1 150

Alumno_________________________________________fecha________
__
6. Matemticas Refuerzo: Divisiones.

Realiza las siguientes divisiones.

25
864

76

5
45 6

26
5 76

43
458

46
4864

26
482

25
246

35

84

44

584

1846

947

643

324

56
745

345
1453

246
2325

Sexto
Ejercicios de repaso
Nombre_____________________________________________fecha______________

Resuelva los siguientes problemas


1) Cul es el rea de un terreno rectangular si sus las miden 27 m, y 42 m?

2) Cual es el permetro de un hexgono regular que mide 8 cm de lado?

3)

Un rectngulo mide 6 mm de ancho y 8 mm de largo, cul es el permetro de ese


rectngulo?
A)
B)
C)
D)

4)

Si un tringulo equiltero mide de lado 6,5 dam, entonces, cul es el permetro de


ese tringulo?
A)
B)
C)
D)

5)

14 mm
24 mm
28 mm*
48 mm

6,5 dam
19,5 dam
42,25 dam
21,125 dam

Un cuadrado tiene de lado 9,30 dam. Cul es el rea de ese cuadrado?


A)

18,6 dam 2

B)

37,2 dam 2

C) 86,49 dam 2
D) 43,245 dam 2
Encierre en un circulo de color azul los polgonos regulares y de rojo los
irregulares.

Complete la siguiente tabla


Nmero de lados

Nombre del
polgono

Dez

Pentgono

Cuatro

Cuarto grado
Nombre__________________________________________________fecha__________
_
Escriba tres interferencias ms comunes en el emisor que pueden
afectar el proceso de comunicacin.
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
Escriba tres interferencias ms comunes en el receptor que pueden
afectar el proceso de comunicacin.
____________________________________, ____________________________________
_____________________________________
Escriba 4 elementos de la comunicacin.
________________, _______________, _______________, _______________
Escriba 4 canales de comunicacin que existen para podernos
comunicar
________________, _______________, _______________, _______________

Defina las siguientes palabras.


Mensaje_______________________________________________________
Canal_________________________________________________________
Emisor________________________________________________________
Encierre en un circulo de color azul los polgonos regulares y de rojo los
irregulares.

Defina
Polgonos
regulares_______________________________________________________
Polgonos
irregulares______________________________________________________

Complete la siguiente tabla


Nmero de lados

Nombre del
polgono

Dez
tringulo
Ocho
Pentgono
Nueve
Cuatro
Siete

Complete:
Los tringulos que tienen un par de lados congruentes (igual medida) se
denominan._________________________.

Los ngulos que tienen un s ngulo mayor 90 se denominan


_________________________.
Los tringulos que tienen todos sus lados diferentes se
denominan._________________________.
Los ngulos que tienen un ngulo de 90 se denominan
_________________________.
Los tringulos que tienen todos sus lados congruentes se denominan
_________________________.
Los ngulos que tienen los tres ngulos menores que 90 se denominan
_________________________.
Ubique las siguientes cantidades segn corresponda: 724
915, 45 829,
16 325
8 956
32 569 14 569
DM

UM

12 834, 26

Complete la siguiente serie de nmeros


4 027, 4 030_________, __________, ___________, 4 042, _________,
___________.
798, _________, __________, ___________, 803_________, __________,
___________.

5 099, _________, __________, ___________, 5 103_________, __________, 5


106.
Complete la siguiente serie de 4 en 4
904, _________, __________, ___________,920_________, __________,
932_________, __________, ___________.
Complete la siguiente serie de 10 000 en 10 000
10 000, _________, __________, 40 000___________, __________, __________,
80 000__________, ___________.
Complete la siguiente serie de 5 en 5
12 005, _________, __________, ___________,12 040_________, __________,
12 055_________, __________, ___________, 12 075, __________, __________,
__________, ___________, 12 100.
Escriba en letras las siguientes cantidades
10 000______________________________________________________.
11 506______________________________________________________.
15 489______________________________________________________.
20 456______________________________________________________.
25 896______________________________________________________.
30 547______________________________________________________.
35 413______________________________________________________.
25 569______________________________________________________.
16 140______________________________________________________.
Lea el nombre d cada nmero y escrbalo
MONBRE
DM

UM

Veintids mil
Treinta y siete mil
Veinticinco mil cuatrocientos cinco
Treinta y cinco setecientos veintiocho
Dos mil ciento cincuenta
Diecisis mil quinientos siete
Cuarenta mil
Veintids mil cuatrocientos siete

RESUELVA LAS SIGUIENTES OPREACIONES

Quinto
Ejercicios de repaso
Nombre_____________________________________________fecha______________
Resuelva los siguientes problemas
Cul es el rea de un terreno rectangular si sus las miden 20m, y 42m?

Cul es el permetro de un terreno cuadrado que mide 200m. Cunto mide cada lado?.
Cul es su rea?.

Las medidas de un trapecio son las siguientes 249, m de base mayor, 97 m de base menor y
16 metros de altura. Cul es su rea?

Una figura en forma de romboide mide 98 m de base y 38 m de altura. Cul es su rea?

Sexto
Ejercicios de repaso
Nombre_____________________________________________fecha______________
Clasifique las siguientes palabras en hiatos y diptongos segn
corresponda
Rer, oficio, accin, odo, buena, tena, nacin, aunque Mara queran,
poeta, Ral, suave, olfatear, vea, caer, sala, hierba, vientre, liebre,
espacial, visual.
HIATO

DIPTONGO

Recorte del peridico 10 diptongos y 10 hiatos los clasifico y pego en el


cuadro
HIATO

DIPTONGO

Quinto
Nombre_____________________________________________fecha______________
Prefijos: llamamos prefijo a la partcula que se coloca antes de una palabra para formar
otra nueva.
Sufijos: son tambin partculas que se agregan a una palabra o a la raz de esta para
formar otra nueva, se agregan al final de las palabras.
Ejercicio:
1.Utilice los prefijos in, des, en, ex, en las siguientes palabras para que formen otras
nuevas.
_______armar

______traer

_______coger

_______confiado

______hbil

________cnsul

_______orden

______traer

_______poner

2. Observe las siguientes palabras y encierre con rojo el prefijo y con verde el sufijo de
cada una.
Porvenir

enredado

exponer

Ensillado

enarbolar

desmontado

Canastilla

pordiosero

salero

3. Escriba tres palabras a partir de cada raz que se le presenta.


__________
Flor

__________
__________
__________

Reloj

__________
__________
__________

Pan

__________
__________

LOS ANTNIMOS
Los antnimos son palabras que tienen significados opuestos o contrario y con diferente
escritura. En el idioma espaol existe una gran cantidad de antnimos que nos permiten
expresar ideas opuestas.
Ejemplo: bueno
malo
Fro
caliente
Otras palabras forman su antnimos con los preposiciones anti,des,,in,im.
Ejemplos: higinico
antihiginico
Ejercicios:
1. Una con lneas las palabras contrarias (antnimos)
Pobre

Abundancia

Guerra

Alegra

Escasez

Ricos

Da

Abajo

Tristeza

Paz

Mentira

Noche

Arriba

Abrir

Cerrar

Verdad

Escriba una palabra con significado contrario para cada una de las que se le presenta.
Escoja entre las palabras que se le dan en recuadro
Claro________________
Risa_________________
Sumar_______________

educar
restar
amor

Vida________________

mujer

Excelente_____________

lampio

Hombre_______________

fin

Odio_________________

llanto

Comienzo______________
Malcriado______________

muerte

psimo

Peludo_________________

oscuro
LO SINNIMOS

Son otra variedad de palabras que existen en nuestro idioma, cuyo significado es igual o
parecido, pero su escritura diferente.
Los sinnimos son de gran utilidad, ya que nos permiten ampliar nuestro vocabulario,
evitando la repeticin innecesaria de palabras, al escribir o al hablar.
Ejemplo:
Casa

hogar

Pordiosero

mendigo

Hermoso

lindo

bello

Ejercicios
1. Una con una lnea los sinnimos
Andar

Tea

Mentn

Recompensa

Morir

Barbilla

Pomada

Cielo

Premio

Borracho

Suceder

Danza

Ordenar

Paliza

Ebrio

Eludir

Mandar

Fallecer

Caminar

Ocurrir

Ungento

Paraso

Antorcha.
Evadir
Baile
Tunda

.
.
.

LOS SINNIMOS
Son palabras que tienen igual o parecido significado.
Ejemplo: casa
vivienda
Escribe estas frases sustituyendo las palabras subrayadas por otras
sinnimas.
Mi casa es diminuta, pero tiene un jardn enorme.

En el colegio hay muchos estudiantes.

La ciudad donde resido tiene muchas viviendas.

Las calles por donde circulan los vehculos son amplias.

LOS ANTNIMOS
Antnimos son palabras que expresan sentido contrario.
Los colores no tienen antnimos.
Ejemplo: bueno
malo
Fro
caliente
Completas las frases con los antnimos de las palabras subrayadas.
El da ha amanecido muy oscuro.
Ayer, por el contrario, fue un da

El lunes estuvimos toda la tarde dentro de casa.


El domingo, sin embargo, habamos estado

En clase la profesora est delante de los alumnos.


Cuando tienen examen se pone

Delante de mi ventana plantaron un rbol muy pequeo


________________.
.

Bonita, guapa, bella, hermosa.


Ondulada rizado
Rubio, dorado, pelirrojo, macha
Hermosos, lindo
Expresivos llamativos

PLANEAMIENTO DIARIO
Viernes 11 de agosto del 2006
ACTIVIDADES
Oracin.
Dinmica.
Estudiar temas de examen con los nios de IV grado, en coordinacin con los temas que me
proporciono la maestra.
Estudiar temas de examen con los nios de III grado, en coordinacin con los temas que me
proporciono la maestra.

Se trabaja con los alumnos en repaso para el examen de espaol y matemticas con los
temas vistos con la docente regular.
La docente entrega material fotocopiada para que los alumnos trabajen pregunta y abarca
las dudas que los alumnos tengan sobre la materia del examen, se hace un repaso general de
toda la materia a evaluar.

PLANEAMIENTO DIARIO
Lunes Martes 3 de mayo del 2005
ACTIVIDADES
1. Estudiar temas de examen con los nios de VI grado, en coordinacin con la
maestra.
2. Estudiar temas de examen con los nios de I grado, en coordinacin con la maestra.
3. Estudiar temas de examen con los nios de IV grado, en coordinacin con la
maestra.

4. Canto del Himno Nacional.


5. Oracin.
6. Se trabaja con los alumnos en repaso para el examen de Espaol con la docente
regular.
La docente entrega material fotocopiado para que los alumnos trabajen pregunta y abarca
las dudas que los alumnos tengan sobre la materia del examen, se hace un repaso general de
toda la materia a evaluar.

Ejercicios de repaso
Partes de libro y uso del diccionario
Busque en el diccionario las siguientes partes del libro
Portada_________________________________________________________________
___________________________________________________________________
ndice___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Prlogo__________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Cuerpo de la obra ____________________________________________________
______________________________________________________________________
Glosario _____________________________________________________________
______________________________________________________________________
Bibliografa______________________________________________________________
___________________________________________________________________

Apndice ___________________________________________________________
_____________________________________________________________________
En el texto siguiente, complete las palabras con la letra b o v de acuerdo
con las reglas estudiadas.
Hay un ____rote de aquella epidemia, producida por un insecto
______lanco, que con la _____risa se introduca en las mangas de aqullas
_____ lancas camisas que por su forma, parecen hechas para _____rujas.
Complete el siguiente palaberinto
1._____ _____ _____ _____ ______ ______ ______ ______
2._____ _____ _____ _____ ______ ______ ______ ______
3._____ _____ _____ _____ ______ ______ ______ ______
4. _____ _____ _____ _____ ______
Claves
1. Palabra de dos slabas.
2. Ao de 366 das.
3. Hijo de un nieto.
4. Persona que tuerce los ojos al ver.
Cuarto grado

Ejercicios
Nombre_____________________________________________fecha____________
Ejercicio
Clasifique la siguiente lista de palabras en el lugar que les corresponda
Cuaderno, ro acariciis, Uruguay, averigis, crneo, continuis, lluvia,
mansin, da, ciencia, ciudad, fui, buey, jaula, haba, hiena, miau, labio,
hierba, miau, leccin, aprecio, oigo, vidrio, cambiis, apreciis, Ral.

DIPTONGO

TRIPTONGO

HIATO

Clasifico las siguientes palabras en aguda, graves o esdrjulas


Pjaro, agua, patn, frtil, cojn, blusa, ans, visual, rojo, caridad, especial, cscara, casa
mapa msica, viv, aguja, msica tiles, silln.
AGUDAS

GRAVES

ESDRJULAS

Ejercicios
Nombre_____________________________________________fecha____________
Clasifico las siguientes palabras en aguda, graves o esdrjulas
pjaro, agua, patn, frtil, cojn, blusa, ans, visual, rojo, caridad, especial, cscara,
lectura, casa, mapa msica, viv, aguja, papel, tiles, silln.
AGUDAS

GRAVES

ESDRJULAS

Clasifique las palabras anteriores en acento prosdico y ortogrfico


Prosdico

Ortogrfico

Divida en slabas las siguientes palabras: carpa, mscara, helado, mariposa, vidrio, labio.
__________________________ ________________________ ______________________
__________________________ ________________________ ______________________

CDIGOS VERBALES Y NO VERBALES


Recordemos que un cdigo es un conjunto de signos y reglas que hacen
posible la comunicacin. El cdigo que ms utilizamos es el lenguaje
(cdigo verbal) sin embargo el ser humano utiliza una serie de cdigos
que de alguna manera sirven de complemento a la comunicacin
oral(cdigos no verbales) entre ellos podemos mencionar el cdigo de
los gestos, seales de trnsito, y el cdigo empleado por las personas
sordomudas.
Observe con detenimiento los siguientes cdigos no verbales y explique
con el menor nmero de palabras posibles, lo que significa.

Una por medio de lneas los cdigos verbales y no verbales con sus
respectivos signos

Cdigos verbales

Cdigos no verbales

el timbre del telfono.

Semforo en rojo.

Una carta a un amigo.

Levantar la mano en clase.

hablar por telfono.

Recorte del peridico y pegue en el cuaderno o 3 cdigos verbales y 3


no verbales

ca ra
rro sa
m pa ra

sa na la
ta ma pa
a ma lla
p ma

Segundo
Alumno
______________________________________________________________________
Ejercicio
Clasifique la siguiente lista de palabras en el lugar que les corresponda
Cuaderno, ro acariciis, Uruguay, averigis, crneo, continuis, lluvia,
mansin, da, ciencia, ciudad, fui, buey, jaula, haba, hiena, miau, labio,
hierba, miau, leccin, aprecio, oigo, vidrio, cambiis, apreciis, Ral.

HIATO

DIPTONGO

Formo oraciones con las siguientes palabras. Utilizo reglas vistas en


clase.
Brazo______________________________________________
Brocha____________________________________________
Tabla______________________________________________
Brisa_______________________________________________
Bruja_______________________________________________
Sombrero__________________________________________
Abrigo_____________________________________________
Cebra______________________________________________

Segundo grado
Ejercicios de repaso
Alumno:___________________________________________fecha___________
Escriba en letras las siguientes cantidades
102________________________________________
200________________________________________
99_________________________________________
180________________________________________
50_________________________________________
221________________________________________
300________________________________________
Realice las siguientes operaciones
Sumas

23
+3

105
+21

80
+22

452
+12

15
- 13

85
- 22

57
- 12

301
+45

97
+32

Restas
23
-3

79
- 45

109
- 107

Coloque las siguientes cantidades en U D C, segn corresponda


400, 50,1, 17, 23, 6, 78, 3, 99, 5.
Unidades

Decenas

Centenas

Cuarto
Alumno
______________________________________________________fecha_______
Ejercicio
Escriba en letras las siguientes cantidades
1000________________________________________________
2801________________________________________________
1500________________________________________________
2320________________________________________________
3823________________________________________________
4449________________________________________________
6501________________________________________________
5000________________________________________________
Valor posicional

Un da el viento juguetn estos nmeros de su lugar se llevo: 9000, 110,


70, 8000
UM

Recuerde que cada dgito o cifra de un nmero tiene un valore de


acuerdo con la posicin que ocupa en la caja de valores.
Relacione cada cifra destacada con su valor.
2581
5000 500 50

3425
500

50

Descubra el nmero que cumple la condicin dada.


La cifra 3 vale 3000
2357

3572 2537

La cifra7 vale 70
1279 1927 2791
La cifra 1 vale 1
1468 6180 4861
la cifra 9 vale 900
4593 3954 4359
la cifra 2 vale 2000
3412 1234 2143
Notacin desarrollada
Consiste en expresar un nmero como la suma de toda su cifra,
expresadas en su valor posicional.
Ejemplo 4723= 4000 + 700 + 20 + 3
+ 90 + 6

2096= 2000 + 0

U.mill
ar
4

Centen
as
7

Decena Unidad
s
es
2
3

Exprese en notacin desarrollada

U.mill
ar
2

Centen
as
0

Decena Unidad
s
es
9
6

a. 8629___________________________ b. 8530 ___________________________


c. 9806___________________________ d. 6810____________________________
e. 9143___________________________ f. 7777_____________________________
g. 3292___________________________h. 1133_____________________________
Exprese cada nmero en notacin desarrollada. Adems, escrbalo con
palabras.

5631 Notacin desarrollada


Escritura

8749 Notacin desarrollada


Escritura

3366 Notacin desarrollada


Escritura
Prcticas de repaso

Yo me llamo

__________________________________________

Hoy es _______________________________________________________
Escriba los nmeros que faltan

8
9

11

13

18

Asocie el nmero con el nombre respectivo de cada nmero.


16

Diecisiete

19

Dez

15

Dieciocho.

11

Catorce.

13

Doce.

17

Diecinueve

12

Trece.

14

Quince.

18

Once

20

Diecisis

10

Veinte

Escriba el nmero. Compare.


Circule el mayor.
1.

2.

3.

4.

Coloreo los elementos que indican los nmeros.

5
3
1
2
4
10
7
9
6

Sume

son

son

son

son

son
PLANEAMIENTO DIARIO

Lunes 13 de marzo del 2006

ACTIVIDADES
1. Canto del Himno Nacional.

1. Oracin.
2. Estudiar temas de examen con los nios de VI grado, en coordinacin con la
maestra.
4. Estudiar temas de examen con los nios de II grado, en coordinacin con la maestra.
5. Se trabaja con los alumnos en repaso para el examen de Matemticas con la docente
regular.
La docente entrega material fotocopiada para que los alumnos trabajen pregunta y abarca
las dudas que los alumnos tengan sobre la materia del examen, se hace un repaso general de
toda la materia a evaluar.

Sexto
Ejercicios
Nombre_____________________________________________fecha______________
Resuelva los siguientes problemas

Cual es el permetro de un hexgono regular que mide 3 cm de lado?

Cul es el permetro de un terreno cuadrado que mide 150m. Cunto mide cada lado?.

Un patio mide 80 m de frente por 15 m de fondo. cul es su permetro?

Cunto medir el permetro de un rectngulo que mide 20 cm de base y 5 cm de altura?

Los lados de un pentgono irregular miden 10 cm, 7cm, 8cm, 6cm y 4cm. Cul es su
permetro.

Cul es el permetro de un terreno cuadrado que mide 50m. Cunto mide cada lado?.

Sexto
Ejercicios de repaso
Nombre_____________________________________________fecha______________
Exprese cada medida en las unidades indicadas.
150 dm ______________m 65 m _____________cm

0,00mm mm _____________dm

42mm _____________dm

28, 85 m ___________mm 84 dm ________________cm

7,45cm _____________m

8404 m ___________dm

4,56 dm _______________mm

Exprese cada medida en las unidades indicadas.


3 kl _________hl
2 l _________ml

25 hl _________l
2,8________cl

15 l _________ml

40 hl _________dal
15 cl ________ml

10 dal________cl

3 l _________kl

250 ml __________cl

21 cl ________ml

18 ml __________cl

Exprese cada medida en las unidades indicadas.


125 dag =____________g

125 g =____________cg

3,45hg =___________g

4, 25 dag =____________g 0,45 g =____________cg

39,2 kg =___________mg

17,54 kg =____________g 124 g =____________mg

1,2 dag =___________g

1, 208Kg___________dag 46, 5 cg ____________g

23mg____________dg

2,78 Kg ___________dag 0, 30 Kg ____________g

26 dag ____________dg

1, 456g___________kg
Seor: Pap Mam o Encargado.

Reciba usted un afectuoso saludo de mi parte.


Por este medio le invito muy cordialmente a la reunin # 1 de padres de
familia , el da viernes 13 de mayo del 2005 a la 1:00 pm..
Trate de no faltar. Es de suma importancia su asistencia.
Traer cuaderno o libreta de apuntes.
Cordialmente. Maestra Dixiel Arias Vega.
Escuela Abrojo Norte
Firma_____________________________
12/05/05
Seor: Pap Mam o Encargado.
Reciba usted un afectuoso saludo de mi parte.
Por este medio le invito muy cordialmente a la reunin # 1 de padres de
familia , el da viernes 13 de mayo del 2005 a la 1:00 pm..
Trate de no faltar. Es de suma importancia su asistencia.
Traer cuaderno o libreta de apuntes.
Cordialmente. Maestra Dixiel Arias Vega.
Escuela Abrojo Norte
Firma_____________________________
12/05/05
Seor: Pap Mam o Encargado.
Reciba usted un afectuoso saludo de mi parte.
Por este medio le invito muy cordialmente a la reunin # 1 de padres de
familia , el da viernes 13 de mayo del 2005 a la 1:00 pm..
Trate de no faltar. Es de suma importancia su asistencia.
Traer cuaderno o libreta de apuntes.
Cordialmente. Maestra Dixiel Arias Vega.
Escuela Abrojo Norte
Firma_____________________________

La p p sa
a e
Lo sa p lo
o
m n co m
o a
a
Pa la n ca
e
Na b bi m

se
ll
a
co
c
u
m

la
pa pe sa
se lo sa po
lo lla mo
na pa co
co co la

ne ca cu

na be mi
mo
mo
no me sa
co
mi sa pu
ma

Nombre_____________________________________________fecha______________
Sume
2+3 =

5+5 =

6+2 =

10+0 =

10+2 =

3+6 =

6+4 =

1+6 =

4+4 =

3+3 =

5+4 =

10+3 =

10+5 =

10+6 =

9+1 =

7+3 =

Tema nmeros del 11 al 15


En la huerta de don Simn hay rboles con manzanas.

Escriba cuantas manzanas hay en cada caja

Dibujen las figuras que faltan de acuerdo con los nmeros.

12

15

13

Tercer grado
Nombre___________________________________________ fecha_____________
Asocie cada resta con la diferencia correspondiente.
937-785
6823 -

.
5442

6111

6609

9764 6981

991

15792 9681

1381

12791 10879

1111

25974 14862

152

7480 871

2783

2972 1985

56150

8888 7777

1912

988875 -42725

11112

Resuelva los siguientes problemas:


1. Miguel tena 10 475 colones ahorrados. Su abuelo le regal 12 750
colonos el da de su cumpleaos. Cunto dinero tiene Miguel?

2. Una tienda vendi en mercadera 15750 el martes, el jueves 14525


colones , y el sbado, 49898colones Cunto Dinero Recaudo en esos
Das a tienda?

Practica segundo grado


Nombre___________________________________________ fecha_____________
Pinte las ilustraciones
Nombre Comn

Nombre Propio

___________________

____________________

___________________

_____________________

____________________

_______________________

Para recordar
Coloree de azul los nombres comunes y con rojo, los nombres
propios
lluvia

Juan

Reventazn

alimento
len

Puntarenas

Mara

Abrojo Norte

yigirro

regla

Canelo

To Conejo

carpintero

mam

rbol

Iraz

mar

amor

mata
tela
tomate
tapa
Oto pato estaca
tabaco
tiza toro
toca

Cuarto grado
Nombre________________________________________________fecha_________
Los adjetivos calificativos
Los adjetivos calificativos expresan cualidades o caractersticas de los
sustantivos.
Ejemplos:
rbol robusto
gata juguetona
nios ordenados
Escriba en las lneas tres adjetivos de cada dibujo

_______________
_______________
_______________

_______________
_______________
_______________

________________
________________
________________

Pinte los dibujos


Imagine que hay dentro de la caja.
Escriba cinco adjetivos sobre lo imaginado.

____________________
____________________
____________________
____________________
____________________

___________
___________
___________

a
o
a
o
I
A
O

e i
u
e i
u A E
E I
UO U

ye ni
o
a
lla na
pa gu
a
ca lle
pa te

ba
lle
po
lli

llo
lo
ya
ya

se
lla
so
bo

ya
pa

to te
ve lla

ye so
ji ra
yu ca ya je
llo ye p ja
o
ve ja ju
jo ya
o re
ro
jo lla ve
pa ja
ja rro
o
jo
re ja
lla na pa ya
pa gua lli ya
ca lle ya to
pa te pa ve

fa
fe
ro
go
ja
ho
ja
va
so
bo
te
lla

ma

pa

ta la ca da Sa

va

lla

na ra ba ga

fa

ma pa ta la ca da Sa
va lla na ra ba ga fa
a pa ta la ca da Sa
va lla na ra ba ga fa
ma
va

pa
lla

ta la ca da Sa
na ra ba ga fa

ma pa ta la ca da Sa
va lla na ra ba ga fa

A ma pa sa

la

ca ta

A ma pa sa

la

ca ta

A ma pa sa

la

ca ta

A ma pa sa

la

ca ta

A ma pa sa

la

ca ta

A ma pa sa

la

ca ta

Sexto
Nombre________________________________________________fecha_______
El mximo comn divisor (MCD) de dos o ms nmeros, es el mayor
nmero que es divisor de cada uno de ellos al mismo tiempo.
Ejemplo:
El mximo comn divisor de 12 y 18 es 6.
12
18 2
6
9 3
2
3
2 x 3 = 6 Al no tener ms factores queda concluido
el proceso.
Ejercicios:
Encuentre el MCD de los siguientes nmeros.
a.

12

18

b. 56

24

c.

120 130

d.

12 18 30

e. 40 56 32

f. 36 54 90

Repaso en las siguientes cantidades coloree de rojo los divisibles por 2


de azul los divisibles por 3.

254

324

893

96

343

541

248
789

4
254

50
13

Coloque y resuelva las siguientes multiplicaciones


a. 1234567 x 27
x 304

b. 64972 x 642

e. 9876 x 119

f. 8567 x 85

c. 2560 x 365

g. 8563 x 609

d. 8868

Tercer grado
Alumno______________________________________________Fcha__________
Dibuja

Un ngulo recto

Un ngulo obtuso

Un ngulo agudo

Mida y clasifique los siguientes ngulos en recto, agudo y obtuso.

Un ngulo recto

Un ngulo obtuso

Un ngulo agudo

Cuarto
Alumnono_________________________________fecha___________________
Mida y clasifique los siguientes ngulos en recto, agudo y obtuso.

Un ngulo recto

Un ngulo obtuso

Clasifica los siguientes ngulos.

Un ngulo agudo

Resuelva las siguientes operaciones.

32

48

65

49

x5

x3

x6

x7

15

24

56

85

x5

x3

x4

x2

46

84

77

58

x3

x2

x4

x3

18

26

37

58

x 12

x 15

x 19

x 21

Resuelva las siguientes operaciones.


356

313

252

4 23

+ 436

+ 453

+ 7 35

+ 5 51

252

253

221

343

+ 5 56
+ 245

Resuelva las siguientes operaciones.

+ 6 75

+ 441

356

313

252

4 23

+ 436

+ 453

+ 7 35

+ 5 51

252

253

221

343

+ 5 56

+ 245

+ 6 75

+ 441

Resuelva las siguientes operaciones.


356

313

252

4 23

+ 436

+ 453

+ 7 35

+ 5 51

252

253

221

343

+ 5 56

+ 245

+ 6 75

+ 441

Dibuja ngulos que midan lo indicado.

45

90

120

145

180

43. Matemticas . Refuerzo: Multiplicaciones y Sumas.


Colegio:
Nombre y apellidos:
Curso:

Fecha:

Valoracin:

Calcula los siguientes productos.

32

48

65

49

x5

x3

x6

x7

15

24

56

85

x5

x3

x4

x2

46

84

77

58

x3

x2

x4

x3

18

26

37

58

x 12

x 15

x 19

x 21

Suma.
356

316

256

197

+ 876

+ 459

+ 7 85

+ 5 57

258

258

276

369

+ 6 76

+ 2 55

+ 6 75

+ 747

Escriba el signo mayor que menor que o igual segn corresponda


( >,<, =) segn corresponda
84537 _______45570
67523________68724
125________126
8572________8572

580________45435
90479________1000

95422________93663

41586________3872

525651_________37018

15856________6892

522151_________389451
524656________6892
Escriba el signo mayor que menor que o igual segn corresponda
( >,<, =) segn corresponda
84537 _______45570
67523________68724
125________126
8572________8572

580________45435
90479________1000

95422________93663

41586________3872

525651_________37018

15856________6892

522151_________389451
524656________6892
Escriba el signo mayor que menor que o igual segn corresponda
( >,<, =) segn corresponda
84537 _______45570
67523________68724
125________126
8572________8572

580________45435
90479________1000

95422________93663

41586________3872

525651_________37018

15856________6892

522151_________389451
524656________6892

SEGUIMIENTO TRIMESTRAL DEL PROCESO DE ENSEANZA


APRENDIZAJE

1.-Materiales:
El alumno ha dispuesto de material adaptado a su nivel de competencia curricular?
2.- Evaluacin trimestral:
Se han conseguido los objetivos marcados en las diferentes reas?

3. Dificultades encontradas en el aula y en las sesiones de apoyo:


En el aula:
En el apoyo:

4.- Necesidades detectadas en relacin con el trabajo del alumno: coordinacin entre
profesores, materiales, tiempos, espacios,...

Nombre:______________________________
Da___________Mes:____________ Ao:_____________ Grado________

Lee las palabras, rodea con rosa las palabras con r y con azul las palabras con
rr. Despus, escrbelas donde corresponda.

perro

cara

toro

torre

pera

tierra

pirata

burra

arena

parra

Forme oraciones con cada palabra anterior


_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________

Lee las palabras y completa la poesa.


Mariposa hada flores.
La varita del
deja una estela dorada,
su vestido es de colores
como miles de
y sus dos botas rosas.

Nombre_________________________________________________________________
Fecha:__________________________________________________________________
Rodea las palabras mal escritas y escrbelas correctamente.

ganba

bonbilla

colunpio

banco

lnpara

pantaln

Escribe los nombres.

Grado______________ Fecha_____________________________
Evaluacin: Sinnimos y antnimos. Orden alfabtico
Ordena las fichas formando el abecedario con las letras maysculas
y tendrs una pista de quin se comi el pastel de Marta. Fjate en
el ejemplo.

Felipe

Eduardo

Antonio

Carlos

D
r

F
a

G
,

C
a

E
b

B
b

L
a

J
a

K
f

I
g

M
s

P
p

R
l

Q
e

S
o

U
n

W
g

V
e

Y
o

X
r

La persona que se lo comi tiene:


A

B
b

C
a

D
r

E
b

F
a

Se llama
Busca en la sopa de letras 9 palabras cuyos antnimos empiezan por in- o desy escrbelas.

A
L
C
U
M
P
L

Q
O
L
Z
O
N
O

R
R
A
Q
N
F
C

V
D
N
R
T
D
U

D
E
S
E
A
B
L

O
N
E
O
R
F
T

R
A
C
T
I
V
O

I
D
X
N
Q
R
O

R
O
B
E
D
E
C

Escribe estas frases sustituyendo las palabras subrayadas por otras sinnimas.
Mi casa es diminuta, pero tiene un jardn enorme.

En el colegio hay muchos estudiantes.

La ciudad donde resido tiene muchas viviendas.

Las calles por donde circulan los vehculos son amplias.

Escribe las palabras subrayadas del ejercicio anterior en orden alfabtico.


amplias

Completas las frases con los antnimos de las palabras subrayadas.

El da ha amanecido muy oscuro.


Ayer, por el contrario, fue un da

El lunes estuvimos toda la tarde dentro de casa.


El domingo, sin embargo, habamos estado

En clase la profesora est delante de los alumnos.


Cuando tienen examen se pone

Delante de mi ventana plantaron un rbol muy pequeo.


Han pasado tres aos. Ahora ya es

Escribe estas frases sustituyendo las palabras subrayadas por otras sinnimas.
Mi casa es diminuta, pero tiene un jardn enorme.

En el colegio hay muchos estudiantes.

La ciudad donde resido tiene muchas viviendas.

Lunes 19 junio, del 2006

Seora
Oliva Gutirrez O
Directora de la Escuela Las Vegas de Abrojo Norte

Estimada Directora

Sirva la presente para saludarla y la vez informarle lo siguiente, el da mircoles 14 de


junio del ao en curso me vi en la obligacin de ausentarme de mis labores diarias debido a
que mi hija se encontraba muy mal se salud, y se le deban practicar unos exmenes de
laboratorio.
Sin ms que agregar y esperando la comprensin de dicha situacin se despide

Atentamente,

Dixciel Arias Vega


Maestra itinerante de Educacin Especial

Tercer grado
Nombre___________________________________________ fecha_____________
Ejercicios de repaso

Resuelva los siguientes problemas:


1. Miguel tena 2475 ahorrados. Su abuelo le regal 750 el da de su
cumpleaos. Cunto dinero tiene Miguel?
2. Una tienda vendi en mercadera 15750 el martes, el jueves 2525,
y el sbado, 49898, Cunto Dinero Recaudo en esos Das a tienda?
Tercer grado
Nombre___________________________________________ fecha_____________
Ejercicios de repaso
Resuelva los siguientes problemas:
1. Miguel tena 2475 ahorrados. Su abuelo le regal 750 el da de su
cumpleaos. Cunto dinero tiene Miguel?
2. Una tienda vendi en mercadera 15750 el martes, el jueves 2525,
y el sbado, 49898, Cunto Dinero Recaudo en esos Das a tienda?
Ejercicios de repaso
Resuelva los siguientes problemas:
1. Miguel tena 2475 ahorrados. Su abuelo le regal 750 el da de su
cumpleaos. Cunto dinero tiene Miguel?
2. Una tienda vendi en mercadera 15750 el martes, el jueves 2525,
y el sbado, 49898, Cunto Dinero Recaudo en esos Das a tienda?
Ejercicios de repaso
Resuelva los siguientes problemas:
1. Miguel tena 2475 ahorrados. Su abuelo le regal 750 el da de su
cumpleaos. Cunto dinero tiene Miguel?
2. Una tienda vendi en mercadera 15750 el martes, el jueves 2525,
y el sbado, 49898, Cunto Dinero Recaudo en esos Das a tienda?
Clasifico las siguientes palabras en aguda, graves o esdrjulas
Popular, pjaro, agua, patn, frtil, cojn, blusa, ans, visual, rojo, caridad, especial,
cscara, atrapar, msica, viv, aguja, msica tiles, silln.

AGUDAS

GRAVES

ESDRJULAS

Sexto
Prcticas de repaso
Alumno__________________________________________________Fecha_______
Escriba el valor propio o absoluto de los dgitos destacados en cada
numeral
350__________

4 5821___________ 845___________

7 891____________

26 191_________

45 520___________ 49 87__________

68 756____________

5 789__________

654_____________ 58____________

10 502____________

Escriba el valor posicional o relativo de los dgitos destacados en cada


numeral
79___________
1 856____________
785____________

406___________

7 008__________ 2 745___________ 850___________


462 523_________ 543 568__________
800____________

4 723____________

23 457_________ 6

Construya una caja de valores y coloque las siguientes cantidades


10 000, 59 236, 100 000, 98 523, 78 956, 23 689, 89 999,45 236, 78
900

Escriba en letras las siguientes cantidades


10 000_______________________________________________
98 501_______________________________________________
78 900_______________________________________________
83 220_______________________________________________
78 423_______________________________________________
949 149______________________________________________
657 301______________________________________________
28459_______________________________________________
Exprese en notacin desarrollada
a. 28 629___________________________ b.78 530 _________________________
c. 981506_________________________

d. 6810___________________________

e. 91 743___________________________ f. 7777____________________________
g. 324 192________________________ h. 10133___________________________
Exprese cada nmero en notacin desarrollada. Adems, escrbalo con
palabras.
25631 Notacin desarrollada______________________________________
Escritura
______________________________________
87149 Notacin desarrollada ______________________________________
Escritura
______________________________________
33676 Notacin desarrollada______________________________________
Escritura
______________________________________

Halla las dcimas que hay en estas unidades.

a) 3 unidades =

____ dcimas

c) 4 unidades = ____ dcimas

b) 8 unidades = ____ dcimas


d) 5 unidades = ____ dcimas

Colorea del mismo color las expresiones que tienen el mismo valor.
5
10

1
10

12
10

4
10

13
10

6
10

0,1

1,2

0,5

0,6

0,4

1,3

Escribe.

Tres dcimas:

0,3

Cinco centsimas:

______
______

Nueve dcimas:

______

Veinticinco centsimas:

1 unidad y 7 dcimas:

______

4 unidades y 18 centsimas: ______

3 unidades y 4 dcimas:

______

1 unidad y 60 centsimas:

______

3 unidades y 9 centsimas:

______

quince dcimas:

______

Escribe debajo de cada nmero lo que le falta para llegar a la unidad.

0,6

0,50

0,8

Prcticas de repaso
Escribe en forma decimal:

0,75

0,80

0,2

0,30

0,18

Setenta centsimas.

_______

Veinticinco centsimas.

_______

Nueve dcimas.

_______

Quince dcimas.

_______

Una unidad y cinco dcimas.

_______

2 dcimas

_______

2 unidades, 3 dcimas y 5 centsimas

_______

12 unidades y 25 centsimas

_______

5 unidades, 6 dcimas y 9 centsimas

_______

0 unidades y 8 centsimas

_______

Expresa con palabras estas nmeros.


12, 45
0,09
3,10
5,5

Resuelve.
3,56 + 1, 09
12,59 + 0,98
3 0,78
12,45 9

Escribe tres palabras con b que cumplan estas condiciones.

Que empiecen por bu- ___________

___________

___________

Verbos que acaben en ___________

___________

___________

-bir
Que empiecen por
bio-

___________

___________

___________

Que acaben en -aba

___________

___________

___________

Que empiecen por


___________
___________
___________
biblio Busca en el diccionario un sinnimo y un antnimo de estas
palabras.
___________________
veloz
___________________
___________________
divertido
___________________
___________________
viejo
___________________

Busca seis palabras relacionadas con los servicios pblicos.


Cpialas y escribe su significado.

A E B A S UR
Y A L CA L D
UE HDA E F
NRGE SWF
T T H T D E R
AG F RE U F
MT RRS G F
I Y T AG P F
E J B BOMB
N UWT O O J
T Y E SC U E
OOR EW I V

E R A
E S A
E RR
E F D
T N I
RMN
E V E
E B R
E RO
T V E
L A D
GC Z

OP
UO
GY
H J
GU
T H
U F
OA
SD
QS
E A
AE

___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________

Completa este cuadro con las formas no personales de estos verbos y una
forma personal.
Forma
Infinitivo
Participio
Gerundio
personal
volar

__________

__________

__________

__________

__________

__________

hablaba

__________

__________

comiendo

__________

__________

viajado

__________

__________

__________

__________

__________

lavaremos

Completa las oraciones con la forma verbal adecuada y escribe otra oracin
con ella.
Ellos estaban __________ junto al fuego.

cantar
_________________________________________
Ayer __________ que era el ms feo del mundo.
soar
_________________________________________
Cuando llegue Mara nos ___________ los refrescos.
beber
_________________________________________
Esta maana Luis y Ana se han _________ en clase.
dormir
_________________________________________
Pedro ________ con Andrs todas las tardes.
jugar
_________________________________________

Prctica de Repaso quinto Grado

Alumno_______________________________________________Fecha____________
Ejercicios:
Escriba como se leen las siguientes cantidades
41,2234___________________________________________
5,7____________________________________________
12, 05__________________________________________
45, 13__________________________________________
115, 4__________________________________________
0,7_____________________________________________
0, 23___________________________________________
0, 05___________________________________________
0, 766___________________________________________
0, 25___________________________________________
0, 03___________________________________________
0, 37___________________________________________
0, 4____________________________________________
2. Escriba en notacin decimal las siguientes fracciones
4
------ =
1000

57
----- =
100

8
----- =
100

30
7
29
----- =
----- =
------ =
100
10
1000
Escriba en notacin fraccionaria las siguientes cantidades

784
--------=
10000
514
----- =
100

0,5 =

0, 415 =

0, 9 =

0, 07 =

0, 03=

0,05 =

0, 89 =

0, 25 =

0, 21 =

0, 769=

0,07 =
0, 14 =
0, 75 =
0, 751 =
Escriba en nmeros las siguientes cantidades

0, 4189=

Tres dcimos
_______________
Siete centsimos _______________
Cinco unidades ocho dcimos ______________________
Cuarenta unidades, quince centsimos________________
Dos dcimos________________
Tres centsimos______________
Diecisis unidades tres centsimos____________
Siete unidades cuatrocientos veinticinco milsimas_____________
Cincuenta unidades cuarenta y siete diezmilsimas________________
Setenta unidades diez centsimas_______________
Tres dcimas_______________
Veinte centsimas____________
Cinco diezmilsimas_____________
Dieciocho milsimas____________
Setenta y ocho unidades cuarenta y tres centsimas____________
Exprese en notacin desarrollada las siguientes cantidades
a) 47896_______________________________________________
b) 12458_______________________________________________
c) 45074_______________________________________________
d) 31895_______________________________________________
e) 47256_______________________________________________
f) 67451_______________________________________________
g) 75756_______________________________________________
h) 68546_______________________________________________
i) 42156________________________________________________
j) 54789________________________________________________
Colorea del mismo color las expresiones que tienen el mismo valor.
5
10

1
10

12
10

4
10

13
10

6
10

0,1

1,2

0,5

0,6

0,4

1,3

Cincuenta centsimas:

______
______

Escribe.
Cinco dcimas:

0,5

Siete dcimas:

______

Veintinueve centsimas:

1 unidad y 9 dcimas:

______

40 unidades y 18 centsimas:______

3 unidades y 6 dcimas: ______

11 unidad y 61 centsimas:

______

Quince dcimas:

______

34 unidades y 92 centsimas:______

Escribe en forma decimal:


Sesenta centsimas.

_______

Veintinueve centsimas.

_______

Ocho dcimas.

_______

Catorce dcimas.

_______

Una unidad y cinco dcimas.

_______

4 dcimas

_______

2 unidades, y 5 centsimas

_______

12 unidades y 25 centsimas

_______

5 unidades, y 9 centsimas

_______

0 unidades y 8 centsimas

_______

Expresa con palabras estos nmeros.


112, 45
0,05
3,12
5,51

Prctica de Repaso Segundo Grado


Alumno_______________________________________________Fecha____________
Ejercicios:
Escriba el signo mayor que menor que o igual segn corresponda
( >,<, =) segn corresponda
837 _______450

672________687

125________126

580________435

872________872

909________1000

645_______663

486________372

751_________378

585________692

551________ 891

256________692

837 ________450

723________724

Ordene de forma descendente (de menor a mayor) los siguientes nmeros


207, 217, 214, 684, 681, 688, 70, 526,829, 763, 529, 703, 423
___________________________________________________
Ordene de forma ascendente (de menor a mayor) los siguientes nmeros
145, 211, 140, 138, 713, 620, 420, 200, 185, 100, 220, 180, 185
___________________________________________________
Escriba con palabras las siguientes cantidades
138___________________________________
124___________________________________
836___________________________________
234___________________________________
721___________________________________
586___________________________________
679___________________________________
412___________________________________

Resuelva los siguientes problemas


Ana recoge 98 mangos en la maana y vende 75. Cuntos mangos le faltan por vender?
De un palomar salieron 45 palomas, s haba 120 palomas. Cuntas palomas hay ahora?
Un ciclista recorri por la maana 109 kilmetros y por la tarde 94 kilmetros. Cuntos
kilmetros recorri en las dos etapas?

Refuerzo: Nmeros del 100 al 199. Restas con llevada.


Completa estas series.

200

210

220

250

255

260

240

244

248

299

297

295

190

185

180

100

90

80

175

Completa.

100

200

900

390
300

310

387
399

393

Matemticas Refuerzo: Nmeros hasta el 499.


Completa estas series.

400

410

420

490

480

470

427

430

Escribe.
____
trescientos dos

____
doscientos cuarenta y
cuatro

____
cuatrocientos ochenta y
uno

____
cuatrocientos sesenta

Matemticas U.9 Refuerzo: Nmeros hasta el 699.

Completa con el nmero de centenas, decenas y unidades.


C

576

689

___

___

___

609

___

___

___

453

___

___

___

650

___

___

___

506

___

___

___

Matemticas. Refuerzo: Nmeros hasta el 999.


Escribe.
quinientos

___

quinientos treinta

___

seiscientos

___

seiscientos veintiuno

___

seiscientos sesenta

___

quinientos cinco

___

seiscientos cincuenta y tres

___

quinientos cuarenta y uno

___

Refuerzo: Nmeros hasta el 899


Completa estas series.

700

720

730

50

150

250

Completa estas series.


____
100

______

______

______

_______

______

200

900

_______
990

890

996

_______

_______

_______

_______

790

993

190

_______

________

______

_______

_______

_____

999

Escribe.
_______

______

novecientos nueve

novecientos diez
_______

_______

novecientos noventa y tres

novecientos cincuenta y
uno

Matemticas Refuerzo: Nmeros hasta el 999

Completa estas series.


_____

100

_______

______

______

______

______

200

900

______
990

890

790

996

993

999

Escribe.

_______

_______

_______

______
190

______

______

______

_______

_______

______

___
novecientos nueve

___
novecientos diez

___
novecientos noventa y tres

___
novecientos cincuenta y uno

Prctica de Repaso Tercer


Alumno_______________________________________________Fecha____________
Ejercicios:
( >,<, =) segn corresponda
1837 _______4150

6723________6724

125________1216

580________4435

872________872

909________1000

952________9613

4586________3872

5251_________378
5251_________3891

5856________6892
5256________6892

Ordene de forma descendente (de menor a mayor) los siguientes nmeros


207, 217, 214, 684, 681, 688, 70, 526,829, 763, 529, 703, 423
___________________________________________________
Ordene de forma ascendente (de menor a mayor) los siguientes nmeros
145, 211, 140, 138, 713, 620, 420, 200, 185, 100, 220, 180, 185
___________________________________________________

Prctica de repaso para cuarto grado


Alumno:
________________________________________fecha________
Redondeo a la unidad de millar ms cercana
1439_________

2995________

2162________

2669_________

3675________

1490________

5470_________

6842________

1910________

1638_________

3767________

2846________

4200_________

5412________

4789________

Redondeo a la centena ms prxima.


346_______

281_______

575________

669_______

236_______

567_______

431________

296_______

665_______

329_______

510_________ 845_______

Redondeo a la decena ms prxima.


243_______

196_______

545________

97_________

337________

63________

59_________

83_________

58_________

67________

298________

244_________

375________

524_______

693________

879_________

368________

472_______

297________

2482_________

Escriba en letras las siguientes cantidades


2450_______________________________________________
4 501_______________________________________________
2 800_______________________________________________
3 220_______________________________________________
4 423_______________________________________________
2 149_______________________________________________
5 301_______________________________________________
2 959_______________________________________________
3 890________________________________________________
5 999________________________________________________
Escriba el signo (>, <, =) segn corresponda.
1837 _______4150

6723________6724

125________1216

580________4435

872________872

909________1000

952________9613

4586________3872

5251_________378

5856________6892

5251_________3891

5256________5698

Ordene de forma descendente (de mayor a menor) los siguientes nmeros


2407, 2817, 214, 684, 1581, 688, 2570, 2625 1,829, 3463, 5129, 1103, 2423
______________________________________________________________
Ordene de forma ascendente (de menor a mayor) los siguientes nmeros
1425, 2171, 1490, 1318, 7113, 6220, 4240, 2200, 1485, 170, 2520, 1860, 4585
_______________________________________________________________

Comprensin de lectura

A Nacho su to le regalo un libro forrado con piel de cabra,


una brjula y un sombrero.
El to de Nacho es un hombre muy bueno, su sobrino quiere
parecerse a l, cuando sea grande.
Subraye las palabras que contengan las slabas br .
Comprensin de lectura

A Nacho su to le regalo un libro forrado con piel de cabra,


una brjula y un sombrero.
El to de Nacho es un hombre muy bueno, su sobrino quiere
parecerse a l, cuando sea grande.
Subraye las palabras que contengan las slabas br .
Comprensin de lectura

A Nacho su to le regalo un libro forrado con piel de cabra,


una brjula y un sombrero.
El to de Nacho es un hombre muy bueno, su sobrino quiere
parecerse a l, cuando sea grande.
Subraye las palabras que contengan las slabas br .

Bra

Bre

Bri

Bla

Ble

Bli

Bra

Bre

Bri

Bla

Ble

Bli

Bra

Bre

Bri

Bla

Ble

Bli

Bro
Blo

Bro
Blo

Bro
Blo

Bru.
Blu

Bru.
Blu

Bru.
Blu

Docente: Dixciel Arias Vega

Escuela Las Vegas de Ro Abrojo

Examen Formativo de Repaso de Contenidos


Alumno:
_________________________________Fecha______________________
Indicaciones Generales:
Lea cuidadosamente la prueba y trabaje en forma ordenada. No debe ponerse
de pie, ni observar el examen del compaero. Si no entiende alguna
indicacin, levante la mano y espere a ser atendido y realice cada uno de los
ejercicios que se le solicitan.
Cuentan con 4 lecciones para resolver la prueba.
SELECCIN NICA
INSTRUCCIONES. Marque con una (x) dentro del parntesis la opcin que completa en
forma verdadera la afirmacin. 1 un punto cada respuesta correcta.
1)

Un pjaro movi las alas durante 1 minuto . Ese tiempo expresado en segundos
corresponde a
A)
B)
C)
D)

2)

60 s
10 s
30 s
100 s

En el nmero 1593 , cul es el valor posicional de 9?


E)
F)
G)
H)

9000
900
90
9

3)

Cul es el valor posicional de 5, en el nmero 894,35 ?


E)
F)
G)
H)

4)

El resultado de 7 3
E)
F)
G)
H)

5)

es

14
21
49
343

El nmero 2604 escrito en notacin desarrollada corresponde a


E)
F)
G)
H)

6)

0,5
0,50
0,05
0,005

2 x 1000 + 6 x 100 + 0 x 10 + 4
2 x 1000 + 6 x 100 + 4 x 10
2 x 1000 + 6 x 10 + 4
2 x 100 + 6 x 10 + 4

Observe la informacin en los recuadros identificados con I , II, III y IV.


3705

7030

7305

II

II
I
Segn la informacin anterior, cul recuadro contiene un nmero
mayor que 7035?
E)
F)
G)
H)
7)

7023

I
II
III
IV

Considere las cantidades dentro del siguiente recuadro, identificadas con I, II, III y
IV.
V. 1525
VI. 1625
VII.1555
VIII. 1305

I
V

Cul de las cantidades del recuadro es mayor que 1605 ?


E)
F)
G)
H)
8)

La serie numrica 82, __, 88, 91, __, 97 se completa correctamente con los
siguientes nmeros
A)
B)
C)
D)

9)

905,03 722,35 es

1027,38
223,32
283,78
182,68

El resultado de
A)
B)
C)
D)

11)

83 y 92
87 y 96
85 y 94
84 y 92

El resultado de
A)
B)
C)
D)

10)

I
II
III
IV

17,3 + 5,22 + 11,7 es

29,522
79,22
34,22
81,2

El lunes Marta ley en la clase 5 estrofas de un poema llamado Himno al rbol.


Si el jueves termin la lectura del poema con las 8 estrofas que faltaban entonces,
cuntas estrofas tena el poema en total?
A)
B)
C)
D)

3
8
13
40

12) El resultado de
A)
B)
C)
D)
13)

14)

28 x 12,6 corresponde a

738,8
352,8
338,8
0,45

La tarifa a pagar por derecho de trnsito en la estacin de peaje de una carretera para
un vehculo liviano es de
150 Si en un da transitan por ese peaje 700 vehculos
livianos, cunto dinero se recauda en ese da por el trnsito de ese tipo de vehculo?
A)

1050

B)

3200

C)

105 000

D)

142 000

El resultado de ( 12
A)
B)
C)
D)

4 + 8 ) x 9 corresponde a

9
51
99
75

15) scar compra 4 cajas de galletas, cada una contiene 36 galletas. Luego,
decide repartirlas en cantidades iguales entre sus 12 amigos, cuntas
galletas le correspondieron a cada uno de sus amigos?
A)

B)

16

C)

24

D)

16)

Cul es el mnimo mltiplo comn de 16, 32 y 128?


A)
B)
C)
D)

17)

19)

2
16
32
128

El mximo divisor comn de 36, 48 y 60 corresponde a


A)
B)
C)
D)

18)

12

18
12
60
6

El resultado de
A)

4
35

B)

15
35

C)

25
21

D)

46
36

5
3
x
7
5

corresponde a

En una fiesta Luisa reparti, entre 8 nios, la mitad del queque por partes iguales.
Qu parte de todo el queque le correspondi a cada nio?
A)

1
2

B)

1
8

20)

C)

8
2

D)

1
16

Un rectngulo mide 6 mm de ancho y 8 mm de largo, cul es el permetro de ese


rectngulo?
E)
F)
G)
H)

21)

14 mm
24 mm
28 mm
48 mm

Si un tringulo equiltero mide de lado 6,5 dam, entonces, cul es el permetro de


ese tringulo?
E)
F)
G)
H)

6,5 dam
19,5 dam
42,25 dam
21,125 dam

22)
Si una persona elabora 15 arreglos florales en cuatro horas y contina trabajando al
mismo ritmo, cuntos arreglos florales realizar en 36 horas?
A)

B)

60

C)

135

D)
23)

El mximo divisor comn de 12 Y 30 corresponde a


A)
B)
C)
D)

24)

26)

10
6
15
12

El mnimo comn mltiplo de 8, 12, y 15 corresponde a


A)
B)
C)
D)

25)

144

8
96
120
180

Al amplificar por 7 la fraccin

A)

14
21

B)

2
21

C)

14
3

D)

2
14

El resultado de

A)

133
24

B)

91
24

C)

21
8

14
3

2
se obtiene
3

7
corresponde a
8

D)

7
8

EL HIATO

EL

HIATO

ES

LA

CONCURRENCIA O EN
CUENTRO
VOCALES

DE

DOS

FUERTES

(A,E,O) O DE UNA VOCAL


DBIL TLDADA (,) CON
UNA VOCAL FUERTE.

EL HIATO
ea

oa

ae
o

ao

Escriba el valor propio o absoluto de los dgitos destacados en cada


numeral
350__________

4 521___________

845___________

7 891____________

26 91_________

4 520___________ 49 8__________

68 75____________

5 78__________

654_____________ 58____________

10 502____________

Escriba el valor posicional o relativo de los dgitos destacados en cada


numeral

79___________
1 856____________
785____________

406___________

7 008__________ 2 745___________ 850___________


462 3_________

4 723____________

43 68__________ 23 457_________ 6 800____________

Escriba el valor propio o absoluto de los dgitos destacados en cada


numeral
350__________

4 521___________

845___________

7 891____________

26 91_________

4 520___________ 49 8__________

68 75____________

5 78__________

654_____________ 58____________

10 502____________

Escriba el valor posicional o relativo de los dgitos destacados en cada


numeral
79___________
1 856____________
785____________

406___________

7 008__________ 2 745___________ 850___________


462 3_________

4 723____________

43 68__________ 23 457_________ 6 800____________

Coloque y resuelva las siguientes multiplicaciones


a. 234567 x 279
b. 64972 x 642
d. 8868 x 304

c. 2560 x 365

e. 98716 x 463
679

f. 8467 x 85

g. 8563 x

Escriba el signo mayor que menor que o igual segn corresponda


( >,<, =) segn corresponda
84537 _______45570
125________126
8572________8572

67523________68724
580________45435
90479________1000

95422________93663

41586________3872

525651_________37018

15856________6892

522151_________389451
524656________6892

Escriba el nombre a los siguientes dibujos

______________

______________

______________

_____________

______________

______________

______________

_____________

______________

______________

______________

_____________

Escriba el nombre a los siguientes dibujos

______________

______________

______________

_____________

______________

______________

______________

_____________

______________

______________

______________

_____________

Escriba en letras las siguientes cantidades


2100_______________________________________________

2006_______________________________________________
2 080_______________________________________________
2000_______________________________________________
1149_______________________________________________
1 301_______________________________________________
1001________________________________________________
1002________________________________________________

Escriba en letras las siguientes cantidades


2100_______________________________________________
2006_______________________________________________
2 080_______________________________________________
2000_______________________________________________
1149_______________________________________________
1 301_______________________________________________
1001________________________________________________
1002________________________________________________
Escriba en letras las siguientes cantidades
2100_______________________________________________
2006_______________________________________________
2 080_______________________________________________
2000_______________________________________________
1149_______________________________________________
1 301_______________________________________________
1001________________________________________________
1002________________________________________________
Completa estas series.

200

210

220

250

255

260

240

244

248

299

297

295

190

185

180

100

90

80

175

Resuelva los siguientes problemas:

1. Miguel tena 3475 ahorrados. Su abuelo le regal 2350 el da de su


cumpleaos. Cunto dinero tiene Miguel?
2. En un autobs viajan 36 personas. El autobs para y suben 18
personas ms al autobs. Cuntos viajeros hay ahora en el autobs?
Alejandro tiene 5259 y su hermanita Victoria tiene 3252. Cunto
dinero tienen entre los dos?

Resuelva los siguientes problemas:


1. Miguel tena 2475 ahorrados. Su abuelo le regal 750 el da de su
cumpleaos. Cunto dinero tiene Miguel?
2. En un autobs viajan 36 personas. El autobs para y suben 18
personas ms al autobs. Cuntos viajeros hay ahora en el autobs?
Alejandro tiene 1259 y su hermanita Victoria tiene 1252. Cunto
dinero tienen entre los dos?

Resuelva los siguientes problemas:


1. Miguel tena 2475 ahorrados. Su abuelo le regal 750 el da de su
cumpleaos. Cunto dinero tiene Miguel?
2. En un autobs viajan 36 personas. El autobs para y suben 18
personas ms al autobs. Cuntos viajeros hay ahora en el autobs?
Alejandro tiene 1259 y su hermanita Victoria tiene 1252. Cunto
dinero tienen entre los dos?

Resuelva los siguientes problemas:


1. Miguel tena 10 475 colones ahorrados. Su abuelo le regal 12 750
colonos el da de su cumpleaos. Cunto dinero tiene Miguel?

PLANTEO

OPERACIN

RESPUESTA:_________________________________________________
___________________________________________________________
______
2. Una tienda vendi en mercadera 15750 colones el martes, el jueves
11525 colones, y el sbado, 4898colones Cunto Dinero Recaudo en
esos Das la tienda?
PLANTEO

OPERACIN

RESPUESTA:_________________________________________________
___________________________________________________________
______
3. En un autobs viajan 36 personas. El autobs para y suben 18
personas ms al autobs. Cuntos viajeros hay ahora en el autobs?
PLANTEO

OPERACIN

RESPUESTA:_________________________________________________
___________________________________________________________
______
4. Fernando tiene en un bolsillo 1242 colones y en el otro tiene 4601.
Cunto dinero tiene?

PLANTEO

OPERACIN

RESPUESTA:_________________________________________________
___________________________________________________________
______
4. Fernando tiene en un bolsillo 1242 colones y en el otro tiene 4601.
Cunto dinero tiene?
PLANTEO

OPERACIN

RESPUESTA:_________________________________________________
___________________________________________________________
______

4. Fernando tiene en un bolsillo 1242 colones y en el otro tiene 4601.


Cunto dinero tiene?
PLANTEO

OPERACIN

RESPUESTA:_________________________________________________
___________________________________________________________
______

Homnimos
Cualidad que se da en la lengua cuando unas palabras presentan la misma forma
pero tienen significado diferente.

Parnimos
Trminos parnimos son aquellos que estn relacionados entre s por su
etimologa, por su forma o su sonido.

m ca m s
a
a
m la p la
a
m p pa la
a a
pa la ca la
la p la a
a

ta
pa
ca
sa
m
a

Sexto
Nombre________________________________________________fecha_______
El mnimo comn mltiplo (mcm) de dos o ms nmeros, es el menor
nmero que es mltiplo comn de esos nmeros.
Ejemplo:
El mcm de 6 y 20 es 60.
6
20 2
3
10 2
3
5 3
1
5 5
1 2 x 2 x 3 x 5 = 60
Se debe concluir factorizando
hasta que los residuos sean igual a uno.
Ejercicios:
Encuentre el MCD de los siguientes nmeros.
a.

48

d.

18

64

30

g. 12 20 36

b. 216 84

e. 24

60

c.

f. 3 45 60

a e i
m
p
l
c
s

o u

Escribe los siguientes nmeros:


novecientos

________________

trescientos cuatro ______________


doscientos cincuenta _____________
ciento ocho _____________
cuatrocientos treinta y dos _______________
quinientos ocho____________
seiscientos treinta y nueve ______________
setecientos veintisis _________________
ochocientos cuarenta y uno ________________
novecientos noventa y nueve _________________
Escribe el anterior y el posterior de estos nmeros:

210
349
450
500
611
703
819
896
959
999

125
Escribe como se leen los siguientes nmeros:

_______________________________________
233 ______________________________________
128 ______________________________________
255 ______________________________________
350 ______________________________________
235 _______________________________________
543 ______________________________________
315 ______________________________________
619 ______________________________________
626______________________________________
660 _______________________________________
718 ______________________________________
759 ______________________________________
828 ______________________________________
959______________________________________
999 _______________________________________

Prctica cuarto grado


Escribe los siguientes nmeros:
diez mil

________________

once mil quinientos________________


diecinueve mil ochocientos dos ____________
quince mil cuatrocientos treinta y siete ________________
veinte mil

___________________

veinte mil trescientos cuarenta y ocho____________


treinta mil ____________
treinta mil cinco _________________
cuarenta mil cincuenta _________________
cincuenta mil_________________
Escribe el anterior y el posterior de estos nmeros:

10 000
10 999
20 000
30 000
30 999
40 000
50 000

Escriba los nmeros del 10 000 al 10 100

Escriba los nmeros del 10 000 al 10 100

Dixciel Arias Vega


Prcticas de repaso
Escriba el signo mayor que menor o igual que ( >,<, =)
837 _______450
125________126
2724________3724
952________963
2251_________1378
1251_________1891

2723________724
580________435
999________1000
4586________3872
5856________4892
256________892

Dixciel Arias Vega


Prcticas de repaso
Escriba el signo mayor que menor o igual que ( >,<, =)
837 _______450
125________126
2724________3724
952________963
2251_________378
1251_________1891

2723________724
580________435
999________1000
4586________3872
5856________4892
256________892

Dixciel Arias Vega


Prcticas de repaso
Escriba el signo mayor que menor o igual que ( >,<, =)
837 _______450
125________126
2724________3724
952________963
2251_________378
1251_________1891

2723________724
580________435
999________1000
4586________3872
5856________4892
256________892

Alumno_________________________________________________fecha________

Escriba el signo mayor que menor o igual que ( >,<, =)


837 _______450
125________126
8724________8724
952________963
5251_________378
5251_________3891

6723________68724
580________435
9999________1000
4586________3872
5856________6892
5256________6892

Escriba el signo mayor que menor o igual que ( >,<, =)


837 _______450
125________126
8724________8724
952________963
5251_________378
5251_________3891

6723________68724
580________435
9999________1000
4586________3872
5856________6892
5256________6892

Escriba el signo mayor que menor o igual que ( >,<, =)


837 _______450
125________126
8724________8724
952________963
5251_________378
5251_________3891

6723________68724
580________435
9999________1000
4586________3872
5856________6892
5256________6892

Dixiel Arias Vega


Identifique cada nmero romano y escriba en el cuadro el
nmero cardinal que le corresponde

Vll

Vl

Vlll

lX

lV

lll

ll

Dixiel Arias Vega


Identifique cada nmero romano y escriba en el cuadro el
nmero cardinal que le corresponde
Vll

Vl

Vlll

lX

lV

lll

ll

Dixiel Arias Vega


Identifique cada nmero romano y escriba en el cuadro el
nmero cardinal que le corresponde
Vll

Vl

Vlll

lX

lV

lll

ll

Dixiel Arias Vega


Escriba el nmero correcto de cada nmero cardinal

El ao tiene _______________________ meses.


Un mes tiene________________________das.
Un da tiene________________________horas.
Una hora tiene_______________________minutos.
Tenemos_____________ y _____________ dedos en cada mano.
Sustituya cada nmero cardinal por el nmero romano que le corresponda
Yo soy el (1) _________ de la fila y Luis (5)___________.
Juan tiene (4) ___________ Aos y su hermano (10)____________.
La perrita de Jos tuvo (6) ____________ cacharritos.
Ana compr (9)___________ chocolates y (2) ____________ pasteles.
Dixiel Arias Vega
Escriba el nmero correcto de cada nmero cardinal
El ao tiene _______________________ meses.
Un mes tiene________________________das.
Un da tiene________________________horas.
Una hora tiene_______________________minutos.
Tenemos_____________ y _____________ dedos en cada mano.
Sustituya cada nmero cardinal por el nmero romano que le corresponda
Yo soy el (1) _________ de la fila y Luis (5)___________.
Juan tiene (4) ___________ Aos y su hermano (10)____________.
La perrita de Jos tuvo (6) ____________ cacharritos.
Ana compr (9)___________ chocolates y (2) ____________ pasteles.
Dixiel Arias Vega
Escriba en letras las siguientes cantidades
50______________________________________________________________________

29_______________________________________________________________________
46_______________________________________________________________________
34_______________________________________________________________________
28 ______________________________________________________________________
49_______________________________________________________________________
30______________________________________________________________________
20_______________________________________________________________________
27_______________________________________________________________________
43_______________________________________________________________________
36_______________________________________________________________________
43_______________________________________________________________________
Exprese en notacin desarrollada
a. 229________________________________________________________________
b.1 530 _________________________________________________________________
c. 2 815_________________________________________________________________
d. 1
310_________________________________________________________________
e. 4 743_________________________________________________________________
f. 777__________________________________________________________________
g. 3 192________________________________________________________________
h. 5 133_________________________________________________________________