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Programa Sugestivo de 13º Sábado para o 3º trimestre de 2013

Reavivamento e Reforma
Objetivos
1. Fortalecer o programa de 13º Sábado na Igreja. 2. Valorizar o estudo da Lição da Escola Sabatina. 3. Mostrar as necessidades da Divisão Intereuropeia. 4. Incentivar uma excelente oferta de 13º Sábado. 5. Envolver diferentes departamentos na programação de 13º Sábado.

Organização
1. Reúna a diretoria da Escola Sabatina no início do Trimestre para organizarem todo o programa de 13º Sábado. Chame também os professores, o pastor e o 1º ancião. 2. Ore e peça a Deus que o programa seja uma benção para a vida da igreja. 3. Nesta reunião fale dos objetivos do programa de 13º sábado e da proposta de se ter uma programação especial, diferenciada. 4. Apresente as diferentes partes do programa e juntos escolham pessoas chave que ficarão responsáveis por cada Bloco (serão sete blocos). a) Bloco do Louvor e Música b) Bloco da Abertura c) Bloco das Curiosidades ou Momentos Especiais d) Bloco do Informativo Mundial das Missões e) Bloco da Oferta do 13º Sábado f) Bloco da Lição g) Bloco do Encerramento 5. Numa segunda reunião (na metade de Fevereiro) faça a reunião com os líderes, responsáveis por cada bloco e apresente as ideias. Ouça as ideias deles e finalmente definam como será o bloco e também o tempo de cada parte.

Programa: 1. Término às 10h30.6. d) Brindes e curiosidades para sorteio. seria legal. Bloco da Abertura a) Esqueça fazer uma abertura tradicional. b) Durante o louvor poderia ensinar um corinho da língua dos países que vão receber as ofertas. b) Lembrancinha na chegada (com o tema da lição do trimestre: Origens). Sugiro colocar as crianças para cantar. 7. Isso não. d) Se tiver alguém para tocar o corinho no violão ou piano. para o diretor e/ou apresentador e para os participantes do Informativo Mundial das Missões. lendo o manual e dando boas vindas. b) Sugiro que a Escola sabatina faça uma abertura com referência às origens (Criação do Mundo) e o encerramento com referência à recriação (Novos . 2. e) Decoração (com tema da lição ou do Informativo Mundial das Missões). e) Seu programa pode estar recheado com três mensagens musicais. Início às 8h50. c) Lembrancinha para o final do programa (com o tema da região que vai receber as ofertas: Divisão do Sul do Pacífico). f) Roupas e ilustrações para as crianças. Sugestão para duração geral do programa: 1h40. Bloco do louvor e música a) Sugiro que nos momentos prévios uma equipe faça o louvor ou convide um conjunto ou quarteto para apresentar duas ou três mensagens musicais. tudo tem que ser diferente. c) Coloque a letra do corinho no telão. Materiais necessários: a) Roupa típica da Divisão do Sul do pacífico para o casal de Recepcionistas. Se não tiver projeção faça cópias num pequeno papel e entregue a todos para que possam cantar juntos.

só havia trevas sobre a face do abismo. Este foi o segundo dia. Isso fará alusão às primeiras semanas da lição e à última semana também. Crianças 4 e 5. .No terceiro dia Deus separou a parte seca (chamada terra) da parte molhada (chamada mar) e Deus começou a criar todo tipo de vegetação. Criança 3: Entra uma criança vestida de azul (com adereços de céu e nuvem) e se posicionam lá na frente. Entram duas crianças com roupa verde e com adereços de flores e árvores com frutos e se posicionam lá na frente. 4º dia . Este foi o primeiro dia da criação. vazio ou suspense).No quarto dia Deus fez aparecer os luzeiros do Céu. Deus chamou a luz de Dia e as trevas de noite.Crianças 1 e 2: entram duas crianças.Céus e Nova Terra). ervas. 1º Dia . Narrador: E Deus fez separação entre a luz e as trevas. Deus chamou o firmamento de Céus. Narração: Há seis mil anos atrás a terra era sem forma e vazia (música de fundo que remeta a caos. Este foi o terceiro dia. 3º Dia . uma vestida de branco e outra de preto e se posicionam lá na frente. Deus criou o sol para governar o dia e criou a lua para governar a noite e também as estrelas. Fica até o final da narrativa. Entra um adulto vestido de branco (pode ser uma beca batismal) e se posiciona bem na frente. no meio com os dois braços abertos e erguidos. 2º Dia . c) Abertura: Narração e Dramatização “Origens”. e a luz apareceu. separação entre as águas que estavam acima do firmamento e debaixo do firmamento.No segundo dia Deus fez o firmamento. flores e árvores frutíferas. E Deus disse: haja luz.

a) Repetir o corinho ensinando a cantar na língua do país para onde vão as ofertas. e se posicionam lá na frente. Este foi o quarto dia. Entra fantasiada de algum animal e segurando um animal de pelúcia médio ou grande e se posiciona lá na frente. abençoou e santificou o dia de Sábado. Homem 1 mulher 1: Entra um casal representando Adão e Eva e se posiciona lá na frente. quando criou os seres humanos Ele disse que era Muiiiito bom! Este foi o sexto dia.Nó sétimo dia depois de ter criado tudo. 3. vestidas de amarelo ou dourado com adereços que lembrem o sol e a lua (ou estrelas). Criança 9. Este foi o quinto dia.No quinto dia Deus começou a encher os mares e os Céus. Entram duas crianças vestidas de peixe e de pássaro e se posicionam lá na frente. que foram chamados de Adão e Eva. Deus criou todo tipo de animal marinho e todo tipo de aves no céu. Bloco de Curiosidades ou momentos Especiais Você pode usar apenas algumas dessas ideias. Crianças 7 e 8. Entram duas crianças. 6º Dia . não tinha mais nada para Deus criar e assim Deus Descansou. Quando Deus criava tudo Ele dizia que tudo era bom. Neste mesmo dia Deus criou o homem e a mulher. Tudo bem? . 7º Dia .Crianças 5 e 6. b) Ensinar duas ou três palavras na língua daquele país: Bom dia. 5º Dia . repteis e animais selvagens para povoar a terra.No sexto dia Deus criou todo tipo de animal doméstico. Feliz Sábado.

Bloco da Oferta do 13º Sábado Este momento deve ser especial. quantos membros. curiosidades ilustrações da região que vai receber as ofertas. e todos podem se dirigir à frente para depositar suas ofertas. Sugiro que se faça quase no final da Escola Sabatina quando a maioria dos membros já chegou à igreja. Elas têm poder de apelo e ninguém vai deixar de ofertar para uma criança. podem estar com roupas típicas também ou roupas com a cor da bandeira dos países que serão beneficiados. b) Fazer um jornal com uma bancada e dois entrevistadores que vão entrevistar as pessoas envolvidas. b) Colocar as bandeiras dos países beneficiados. Os que vão responder devem decorar a sua fala. Para que seja um sucesso e recebamos uma boa quantia para atender as necessidades da região. quantas escolas etc. f) Apresentar um relatório sobre a Igreja Adventista naquela divisão (quantas igrejas. e) Chamar o casal de recepcionistas e os apresentadores e mostrar as características da roupa que estão usando. 5. Bloco do Informativo Mundial das Missões Esta parte deve ser muito bem cuidada. Os jovens podem fazer bonito esta parte. As crianças devem ser treinadas para isso. . 4. em que região ela é usada. a) Pode-se gravar um vídeo da carta missionária e apresentá-lo.). pois antecede o recolhimento da oferta do 13º sábado. sugiro as opções: a) Crianças recolhendo as ofertas. c) Escolher a melhor pessoa para apresentar o informativo que pode ser enriquecido com fotos. desenhadas ou impressas em papel num local especial na frente junto a um recipiente.c) Sortear alimentos típicos da região para onde vão as ofertas. d) Mostrar fotos da geografia da região para onde vão as ofertas.

Na hora da discussão das mesmas. d) Lição geral e em duplas. A última pessoa cita o verso da semana e gasta 10 minutos para apresentar as aplicações da lição da semana. b) Escolher cinco professores e todos terão três minutos para apresentar as ideias e as lições de um dia da semana. Nesta ideia o professor coordena a lição da frente e prepara cinco perguntas. Depois se pede para algumas pessoas opinarem em público as suas respostas. Cada pessoa fala um dos 13 versos para memorizar do trimestre. 6. e) Após o recolhimento das ofertas escolha alguém para fazer uma oração pelas ofertas e pelos projetos que serão beneficiados. Seria interessante que os pais já contassem antes o valor que cada criança vai dar. e) Lição em Classe com três atividades criativas:   Cada membro deve fazer um desenho que melhor ilustre o que ele aprendeu na semana. O diretor organiza uma palavra cruzada com as palavras chaves das respostas da lição. c) Chamar 13 pessoas. apresenta as respostas e abre para comentários. Bloco da Lição da Escola Sabatina Neste dia a sugestão é que não se faça os apontamentos e a lição seja apresentada de forma especial e em menor tempo para que as outras partes do programa se acomodem.c) Bônus: Entregar um cofrinho para cada criança no começo do trimestre e no 13º sábado cada criança abre seu cofrinho e deposita suas moedinhas num local especial no púlpito da igreja. a) Lição Geral com apenas cinco perguntas. O professor escolhido separa cinco perguntas (uma para cada dia: de domingo a quinta). d) Outra dica: os diáconos devem fazer a soma das ofertas e na hora do culto apresentar para a igreja o valor recolhido. ele fala para o membro se unir ao seu vizinho e em duplas terão um minuto para discuti-la. .

ac. Eles podem terminar a escola Sabatina com uma linda canção sobre a Nova Terra e um apelo para que todos aqueles que querem se preparar. b) Escolher os adolescentes e jovens para fazer o encerramento com uma rápida dramatização na Nova Terra. Bloco de Encerramento Para o encerramento a sugestão é fazer alusão à lição da Semana. Tudo pode ser adaptado.org. Sete questões de V (verdadeiro) ou F (falso) e discussão. Enquanto se canta o hino final sobre a Nova Terra ou as crianças apresentam um corinho especial sobre o Céu. Começamos a Escola Sabatina falando da Criação e terminaremos falando da Nova Criação (Recriação Nova Terra). c) As igrejas que tiverem coral podem delegar esta tarefa aos membros do coral. No caso de uma igreja pequena. use menos pessoas.org. a) Podemos ter um banner da Nova Terra ou um jardim simbolizando a Recriação e cada membro vem à frente colocando o seu nome na ilustração.br . Bom programa para você e sua equipe.lang@adventistas. As ideias contidas neste material são sugestivas para uma igreja media/grande.br www. 7.correa@adventistas.br Juliana Lang Secretária juliana. Pode entregar uma flor na entrada ou um cartão onde cada pessoa coloca seu nome. Fábio Corrêa Escola Sabatina – AC fabio. cada membro vem à frente e cola o seu nome no banner ou pendura sua flor (com o nome) no jardim.org. Pr.