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SEMESTRAL 2003 - II

RAZONES Y PROPORCIONES

Como desarrollar la velocidad de la lectura

RESUMEN

01. Las edades de 3 personas son proporcionales a 4; 7 y 9. Dentro de 5 aos la suma de sus edades ser de 135 aos. Cuntos aos tendr el mayor dentro de 18 aos? a) 54 d) 84 b) 18 e) 96 c) 72

es la suma de cifras de la suma de los extremos? a) 4 d) 7 b) 5 e) 8 c) 6

El lector medio slo utiliza el 50 por ciento de sus posibilidades. La velocidad lectora puede desarrollarse sin que ello disminuya el nivel de comprensin. As, algunas personas, mediante el entrenamiento, han conseguido un haz de reconocimiento o campo de visin muy amplio y una mayor rapidez de su lectura. Conviene eliminar los malos hbitos de lectura entre los que destacan las regresiones, la vocalizacin, la subvocalizacin y los movimientos corporales. Para establecer unos buenos hbitos y conseguir una adecuada velocidad lectora es esencial el ejercicio constante. Existe una serie de tcnicas para ampliar el campo de percepcin visual: deslizar la vista por la parte superior de las palabras, suprimir la percepcin de espacios o ajustar la velocidad a la dificultad del texto. La velocidad lectora puede ser calculada mediante la razn entre el nmero de palabras ledas y el tiempo utilizado en minutos. El nmero de palabras ledas se calcula hallando la media de las palabras de los cinco primeros renglones y multiplicndolo por el nmero total de lneas ledas. No obstante, no debemos olvidar el grado de comprensin de lo que se ha ledo, que se calcula sumando los porcentajes de respuestas correctas sobre el contenido. La velocidad real sera el resultado de multiplicar el nmero de palabras/ minuto por el grado de comprensin, todo ello dividido entre 100. Para poder interpretar los resultados obtenidos es importante realizar las pruebas de velocidad con frecuencia, para poder comprobar el progreso realizado. Algunos de los ejercicios prcticos que podemos practicar son : localizar lo ms rpidamente posible palabras o grupos de palabras predeterminados, la presencia de informaciones especficas sin leer todo el texto, intentar captar las palabras de cada rengln con un solo vistazo o leer horizontalmente grupos de palabras con una sola fijacin.

02. Si : , adems : 11A + 3B + C = 5680. Hallar A. a) 240 d) 420 b) 480 e) 510 c) 360

06. Se tienen dos barriles llenos de agua y alcohol. En el primero la relacin es de 6 a 4 y en el otro de 6 a 9 respectivamente. Se intercambian 5 litros y en el primero la relacin cambia a 4/3. Si la suma de las cantidades de ambos recipientes es 90 litros. Cul ser la nueva relacin en el segundo recipiente? a) 23/35 d) 28/33 b) 23/32 e) 29/31 c) 35/28

03. Si : Calcular a - c. a) 12 d) 48 b) 24 e) 40

y a + b + c = 104. c) 36

07. Las alturas de 3 cubos son proporcionales a 1, 2, 3. El primero est lleno de agua por completo y las cantidades de agua son proporcionales a 3, 4 y 5. Se arroj la mitad del contenido del primero en cada uno de los otros 2. En qu relacin quedan los volmenes vacos de los otros dos? a) d) b) e) c)

04. La suma de los 4 trminos de una proporcin geomtrica continua es a la diferencia de sus extremos como 111 es a 37. Cul es la razn geomtrica de los extremos? a) 3/1 d) 5/1 b) 2/1 e) 2/3 c) 4/1

05. La suma de los trminos de una proporcin geomtrica continua es 64 y la razn aritmitca de los extremos es 48. Cul

08. Dos ciclistas A y B parten de la ciudad M hacia la ciudad N y el ciclista C parte de N hacia M. Al cabo de cierto tiempo la distancia recorrida por A es el doble de la distancia recorrida por B y el triple de la distancia recorrida por C, adems la distancia entre A y C es la quinta parte de la distancia entre M y N. Luego de

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ACADEMIA PREUNIVERSITARIA TRILCE Sede Central un tiempo doble al anterior B y C distan 65km. Cul es la disitancia entre M y N? a) 132 km b) 60 d) 135 e) 65 c) 130

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ACADEMIA PREUNIVERSITARIA TRILCE Sede Central medios es 61. Hallar el menor valor que puede tomar la suma de los trminos extremos. a) 18 d) 13 b) 12 e) 15 c) 9

a) 31 : 51 d) 33 : 53

b) 33 : 59 e) 23 : 36

c) 35 : 53

09. Si a cada uno de los 4 trminos de una proporcin geomtrica se le quita una misma cantidad se obtiene : 20; 28; 32 y 44. Hallar la suma de los 4 trminos de dicha proporcin. a) 144 d) 156 b) 148 e) 160 c) 140

13. Dos quintos es la razn geomtrica de la edad que yo tena hace 15 aos y la que t tendrs cuando yo tenga el cudruple de la edad que t tienes y que numricamente es igual a la edad que ahora tengo. Cul ser la relacin de nuestras edades dentro de 15 aos? a) 7/5 d) 8/5 b) 7/3 e) 8/3 c) 11/6

de las 2 razones son: 3 y 4. Si la razn entre el producto de los antecedentes y el producto de los consecuentes es 4/9. Hallar la suma de los 4 trminos de esta proporcin. a) 29 d) 35 b) 37 e) 42 c) 39

18. Tres nmeros son entre s como 3, 5 y 9; si se les quita 2 unidades a cada uno se obtiene 3 nmeros que son entre s como 4; 7 y x. Hallar x. a) 13 b) 15 c) 16 d) 10 e) 12 19. En una proporcin geomtrica discreta, la suma de los cuadrados de los trminos extremos ms el producto de los trminos

20. En un recipiente lleno de vino se extrae el 60% de su contenido y se devuelve su tercera parte del contenido inicial, si se repite este proceso "n" veces se observa que al final que 486 litros. Si el volumen inicial es entero y mximo. Calcule n. a) 3 d) 6 b) 4 e) 7 c) 5

10. En una proporcin geomtrica continua cuyo producto de trminos es 65 536 se cumple que la media aritmtica de los antecedentes es igual a 9/16 de la media armnica de los consecuentes. Hallar la diferencia entre los extremos. a)16 d) 28 b) 20 e) 24 c) 18

14. Si Carlos le da a Alberto 10 m de ventaja para una carrera de 200 m y Alberto le da a Csar una ventaja de 25 m, para una carrera de 400 m. Cuntos m de ventaja debe dar Carlos a Csar para una carrera de 800 m? a) 90 m d) 84,5 b) 87,5 e) 85 c) 82,5

11. En un viaje por mnibus, el cobrador se percat que por cada tres mujeres que suban tambin suban 5 hombres y por cada 5 mujeres que suban, 3 nios lo hacan. Cuntos nios subieron al microbs si son tantos como el exceso de la cantidad de hombres con respecto al nmero de mujeres aumentado en 5? a) 75 d) 36 b) 60 e) 120 c) 45

15. Si : , si el producto de los antecedentes es 3 x 6! Hallar el mayor de los 3 antecedentes. a) 45 d) 60 b) 90 e) 75 c) 30

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16. En una proporcin geomtrica continua, los antecedentes son entre s como 3 es a 4, si la diferencia de los extremos es 7. Hallar la suma de los consecuentes. a) 35 d) 32 b) 56 e) 36 c) 28

12. En una librera el nmero de lapiceros azules es al nmero de rojos como 24 es a 31, en un da se vendieron la quinta parte de los lapiceros de los cuales los azules y rojos estaban en la relacin de 13 a 9. En qu relacin se encuentran los lapiceros que quedaron sin vender?

17. En una proporcin geomtrica discreta cuya razn es menor que la unidad, la diferencia entre los trminos de cada una

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