You are on page 1of 8

COLEGIO MARIANO OSPINA RODRGUEZ INSTITUCIN EDUCATIVA Ccuta, Norte de Santander

EVALUACIN DE GESTIN DIRECTIVA 2013


REA: Gestin Directiva PROCESO: Direccionamiento estratgico y horizonte institucional Qu tenemos en la Institucin COMPONENTE 1. Misin y Visin formuladas que integran el espritu de todas las sedes. Misin, visin y Adems, son apropiadas por la Comunidad Educativa. principios, en el 2. Principios Institucionales determinados en el Manual de Convivencia. marco de una 3. Integrado en el SIIE, la inclusin y la extra-edad. Institucin Qu nos falta 1. Apropiacin, que articule la institucin como un todo y que sean apropiados por la comunidad educativa. 2. Revisar y ajustar peridicamente en funcin de los nuevos retos externos y a las necesidades de los estudiantes. Qu debemos hacer Publicar la misin, visin, principios y valores en todas las aulas. Socializar el Manual de Convivencia, el Siie, cronograma por sedes. Propuesta de Mejoramiento:_______________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________. Dejar por escritos los objetivos institucionales que respondan al direccionamiento estratgico. Propuesta de Mejoramiento:_______________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________. Definir en todas las dependencias el Horizonte Institucional. Propuesta de Mejoramiento:_______________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________. Gestionar ms Aulas de Apoyo y dar a conocer el procedimiento para la remisin al Aula de Apoyo Existente. Propuesta de Mejoramiento:_______________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________.

integrada

Metas Institucionales

1.

Metas de direccionamiento estratgico que respondan a los objetivos educativos planteados por la Institucin.

1. 2. 3. 4.

Revisar los objetivos institucionales Establecer las metas de direccionamiento estratgico para el funcionamiento de la Institucin. Metas cuantificable y acordes con los objetivos institucionales. Socializar las metas en la Comunidad Educativa. Dar mayor alcance y apropiacin del direccionamiento estratgico por diversos medios y acciones.

Conocimiento y apropiacin del direccionamiento Poltica de inclusin de personas de diferentes grupos poblacionales o diversidad cultural

1.

Se realizan charlas y se publican documentos para difundir el horizonte institucional.

1.

1.

Proyecto transversal (Estrategia articulada institucional) de inclusin para la promocin de personas de diferentes grupos poblacionales o diversidad cultural. El que llega se recibe, independiente de su contexto; existe una tolerancia ciega que permite la inclusin de todo el personal que se acerca a buscar un espacio en el Colegio. (Esta es la realidad no lo que deberamos tener)

1.

Disear un proyecto transversal (Estrategia articulada ) que incluya la promocin de personas de diferentes grupos poblacionales o diversidad cultural y sea comn a todas las Sedes, es decir, institucional..

COLEGIO MARIANO OSPINA RODRGUEZ INSTITUCIN EDUCATIVA Ccuta, Norte de Santander

LA EVALUACIN DE GESTIN DIRECTIVA 2013


REA: Gestin Directiva PROCESO: Gestin estratgica Qu tenemos en la Institucin COMPONENTE 1. Unificacin de las coordinaciones en aspectos acadmicos y comportamentales, de tal manera, que todos hagan lo mismo y que se Liderazgo pueda decir que el Mariano es as (Ver Manual de Convivencia para establecer procedimientos a seguir). Qu nos falta 1. Establecer criterios Institucionales, para cada caso que se puedan presentar y que requieren, un formato especial que demuestre organizacin en los procesos a seguir. 2. Definir de manera participativa los criterios bsicos para el manejo de la Institucin Educativa, que permitan la unidad, el trabajo en equipo, la delegacin de tareas y la solucin de problemas en todas las Sedes. 1. Establecer el plan estratgico Institucional para elaborar planes, proyectos acordes la poltica del Colegio, cada uno con sus acciones a seguir para que puedan ser evaluados. 2. Revisar los planes, proyectos y acciones planteados en el Colegio de manera que correspondan al Plan estratgico institucional, de forma que estn diseados de manera articulada entre todas las Sedes y promuevan el trabajo en equipo, la corresponsabilidad, la equidad y la participacin. 1. Disear las estrategias pedaggicas oficiales a seguir en el Mariano Ospina Rodrguez, de acuerdo con las dificultades de los estudiantes. 2. Disear las estrategias pedaggicas coherentes con la misin, visin y principios institucionales y con las necesidades de la Comunidad Educativa. 3. Aplicar la estrategia pedaggica de manera articulada en todas las sedes, niveles y grados. 1. Hacer uso de los resultados de la Evaluacin anual de la Institucin, estableciendo indicadores precisos para el mejoramiento de lo que est mal. 2. Utilizar sistemticamente la informacin de los resultados de las evaluaciones internas (anual institucional, desempeo de docentes y personal administrativo) y externas (pruebas SABER y examen del ICFES) para elaborar los planes de mejoramiento y ajustes. 1. Crear modelos de Evaluacin ms precisos que los propuestos en la gua 34, segn la realidad Institucional. 2. Elaborar instrumentos y procedimientos claros de autoevaluacin y evaluacin integral que permitan la participacin de los diferentes miembros de la Comunidad Educativa. Qu debemos hacer Dinamizar los formatos Institucionales, que se ejecuten en todas las Sedes enumerarlos. Propuesta de Mejoramiento:_______________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________. Formular el Plan Estratgico por lo menos a tres aos a partir del Plan de Mejoramiento y la Autoevaluacin Institucional. Socializar planes y proyectos para hablar el mismo lenguaje. Propuesta de Mejoramiento:_______________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________. Actualizar el Plan de rea, metas, estndares y del Consejo Acadmico) para responder a los compromisos de las Pruebas Saber. Propuesta de Mejoramiento:_______________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________. Formular un Plan Estratgico a 3 aos que observe las gestiones del PEI y se vayan metas peridicamente. Propuesta de Mejoramiento:_______________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________. Hacer la Evaluacin Institucional con Padres de Familia y Estudiantes. Propuesta de Mejoramiento:_______________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________.

Articulacin de planes, proyectos y acciones

1. Tener los planes y proyectos con sus acciones correspondientes, que respondan al plan estratgico de la Institucin, se implementen de manera articulada y favorezcan el trabajo en equipo.

Estrategia pedaggica

1. (Plantear) Creacin de una estrategia pedaggica Institucional que funcione en todas las sedes.

Uso de informacin (interna y externa) para la toma de decisiones Seguimiento y autoevaluacin

1. Sistematizar las evaluaciones hechas anualmente.

1. Establecer criterios para la evaluacin anual que sirvan a los objetivos educativos de la Institucin.

COLEGIO MARIANO OSPINA RODRGUEZ INSTITUCIN EDUCATIVA Ccuta, Norte de Santander

EVALUACIN DE GESTIN DIRECTIVA 2013


REA: Gestin Directiva PROCESO: Gobierno escolar Qu tenemos en la Institucin COMPONENTE 1. Consejo Directivo constituido y funcionando segn cronograma. Consejo directivo Qu nos falta 1. El consejo Directivo debe informar formalmente aquellas decisiones que no son secretos institucionales para que la comunidad educativa est enterada de las actividades a seguir. 2. Establecer y dar cumplimiento a la agenda y cronograma de trabajo del Consejo Directivo para orientar los procesos de planeacin y el seguimiento a las acciones institucionales. 1. Llevar en el Libro de Actas la constancia de las reuniones as como un plan de trabajo que busque objetivos concretos sobre las estrategias pedaggicas institucionales. 2. Hacer funcional el Consejo Acadmico estableciendo su agenda y cronograma de trabajo para que desarrolle sus funciones legales y sea aporte en el diseo e implementacin del proyecto pedaggico del Colegio. 1. Una Comisin de Promocin y Evaluacin que tenga incidencia en los procesos acadmicos de los estudiantes, que d orientacin al proceso, que sugiera alternativas de mejoramiento, que haga seguimiento a los resultados y dinamice el Sistema Institucional de Evaluacin de los estudiantes - SIE . Qu debemos hacer Formular el cronograma y Plan de Accin con metas y Plan de Accin e indicadores del equipo. Comunicar por medio de resoluciones las decisiones y conclusiones. Propuesta de Mejoramiento:_______________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________. Socializar el Proyecto Pedaggico, Planes de rea y proyectos transversales en jornadas pedaggicas. Propuesta de Mejoramiento:_______________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________. Al finalizar el periodo hacer comisin por grados con el coordinador y un representante del Consejo Acadmico. Hacer actas de Comisiones de Evaluacin Propuesta de Mejoramiento:_______________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________. Establecer el comit de convivencia con docentes y estudiantes, darles funciones claras. Propuesta de Mejoramiento:_______________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________. Institucionalizar un distintivo para los lderes (representantes y personeros) Propuesta de Mejoramiento:_______________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________.

Consejo acadmico

1. El Consejo Acadmico como ente que incida en el proceso pedaggico de la Institucin.

Comisin de evaluacin y Promocin

1. La Comisin de Promocin y Evaluacin que oriente el proceso de


Evaluacin del Colegio y que acompae el aprendizaje de los estudiantes.

Comit de convivencia

1. Un comit de Convivencia que contribuya a solucionar los problemas de convivencia en la Institucin.

1. Creacin de un comit de convivencia que haga realidad el Manual de Convivencia y establezca procedimientos para el seguimiento a casos especiales de comportamiento y en la solucin de conflictos. 2. Establecer claramente las funciones del Comit de convivencia. 1. Disear el plan de trabajo del Consejo estudiantil, que cumpla sus funciones y dndole viabilidad.

Consejo estudiantil

1. El consejo estudiantil constituido.

Personero estudiantil

1. El personero elegido democrticamente.

1. Que el personero cumpla sus funciones legales, que se haga presente en los actos, que sea representativo para el Colegio.

Asamblea de padres de familia

1. Asamblea de Padres de Familia constituida.

1. Asamblea de Padres de Familia con cronograma de actividades y funciones especficas en bien del Colegio.

Consejo de padres de familia

1. Consejo de Padres de Familia constituido.

1. El consejo de Padres de Familia con funciones especficas y cronograma de trabajo a cumplir.

Asignar responsabilidades en actos comunitarios y talleres. Propuesta de Mejoramiento:_______________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________. Hacer reuniones peridicas con Asopadres y Consejos de Padres Propuesta de Mejoramiento:_______________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________. Hacer cronograma de actividades y levantar actas. Propuesta de Mejoramiento:_______________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________.

COLEGIO MARIANO OSPINA RODRGUEZ INSTITUCIN EDUCATIVA Ccuta, Norte de Santander

EVALUACIN DE GESTIN DIRECTIVA 2013


REA: Gestin Directiva PROCESO: Cultura Institucional Qu tenemos en la Institucin COMPONENTE 1. Un medio de comunicacin oficial que d a conocer las principales Mecanismos de decisiones y actividades de la Institucin de manera amplia y completa. comunicacin Qu nos falta 1. Oficializar y darle un uso ms Institucional a COLMOR como medio informativo de manera amplia y detallada. 2. Concretar los diferentes medios o espacios de comunicacin al interior de las Sedes y en la Institucin de manera global que permitan informar, actualizar y motivar a cada uno de los estamentos en el proceso de mejoramiento institucional. 1. Poner en funcionamiento los equipos de gestin para desarrollar cada uno de los componentes y as alcanzar logros institucionales que ayuden a mejorar. 2. Constituir equipos de trabajo en cada una de las reas de gestin, las reas de estudio, los proyectos trasversales y las actividades extracurriculares, definiendo asimismo sus funciones y agenda de Qu debemos hacer Establecer una cartelera por sede para informacin Institucional. Aprovechar el peridico para compartir experiencias. Propuesta de Mejoramiento:_______________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________. Dinamizar las tareas del rea de Gestin permitiendo reuniones en la semana de desarrollo Institucional para garantizar resultados. Propuesta de Mejoramiento:_______________ ______________________________________ ______________________________________

Trabajo en equipo

1. Equipos de trabajo en cada uno de las reas de gestin, por ejemplo, reas de estudio, proyectos trasversales y actividades extracurriculares.

Reconocimiento de logros

1. Estmulos para Docentes y seguir los establecidos en el Manual de Convivencia para el caso de estudiantes.

trabajo. 1. Entregar los estmulos establecidos en el Manual, para el caso de estudiantes y establecerlos para Maestros.

______________________________________. Dinamizar los estmulos establecidos en el Manual de Convivencia. Propuesta de Mejoramiento:_______________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________. Dar la oportunidad en la semana de desarrollo Institucional de compartir experiencias pedaggicas significativas por sedes. Propuesta de Mejoramiento:_______________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________.

Identificacin y divulgacin de buenas prcticas

1. Un Mecanismo para la identificacin y divulgacin de buenas prcticas pedaggicas.

1. Establecer un mecanismo de identificacin y divulgacin de buenas prcticas pedaggicas, administrativas y culturales a fin de intercambiar experiencias que propicien el mejoramiento institucional.

COLEGIO MARIANO OSPINA RODRGUEZ INSTITUCIN EDUCATIVA Ccuta, Norte de Santander

LA EVALUACIN DE GESTIN DIRECTIVA 2013


REA: Gestin Directiva PROCESO: Clima Escolar Qu tenemos en la Institucin COMPONENTE 1. Una poltica de identidad Institucional: objetos, valores, actividades, Pertenencia y salidas. participacin Qu nos falta 1. Establecer un plan de actividades que nos permitan identificarnos con la Institucin a travs de sus smbolos: la bandera, el escudo y el himno, la filosofa, los principios y los valores institucionales. 2. Involucrar la participacin de los alumnos y ex-alumnos en estas actividades de modo que se identifiquen y sientan orgullo de pertenecer a ella. 3. Concretar los convenios necesarios con otras entidades para implementar diversas opciones en tcnicas para los estudiantes de Media Vocacional, a fin de responder a sus expectativas y desarrollar sentido de pertenencia. 1. Edificios seguros y en buen estado. 2. Aulas ventiladas suficientemente y bien iluminadas, con un nmero de estudiantes concorde a su tamao. 3. Laboratorios para las Sedes de Secundaria. 4. Aula virtual en funcionamiento. 5. Biblioteca y aula de material dotada, actualizada y debidamente administrada. Qu debemos hacer Programar la semana Institucional Colmorista con actividades inter sedes. Rescatar el Himno del Colegio. Propuesta de Mejoramiento:_______________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________.

Ambiente fsico

1.

Una infraestructura fsica adecuada en todas las sedes.

Gestionar con los bomberos el Plan de Emergencias y capacitar brigadistas. Dotar con internet y equipar aulas en todas las sedes. Propuesta de Mejoramiento:_______________ ______________________________________ ______________________________________

Induccin a los nuevos Estudiantes

1.

Induccin al inicio del ao escolar para los nuevos estudiantes de la Institucin

6. 1. 2.

Sealizacin y plan de emergencia. Institucionalizar para todas las sedes la induccin para los nuevos estudiantes al comienzo del ao, La entrega del Manual de Convivencia a los nuevos estudiantes para su respectivo estudio y uso.

Motivacin hacia el Aprendizaje

1.

Estrategias para desarrollar y mantener la motivacin del estudiantado frente al estudio.

1. 2.

Revisar las causas de la desmotivacin de los estudiantes y su poco deseo de aprender y progresar intelectualmente. Implementar estrategias para motivar y despertar en los estudiantes el deseo y las ganas de aprender.

Manual de convivencia

1.

Manual de Convivencia impreso, socializado con toda la Comunidad Educativa e implementado en todas las Sedes.

1.

Dar una revisin final al Manual de Convivencia, hacer los ajustes pertinentes de cara al proceso de certificacin, imprimirlo, entregarlo a cada estudiante, estudiarlo y socializarlo con toda la Comunidad Educativa y llevarlo a cabo en toda las Sedes del Colegio.

Actividades extracurriculares

1.

Programacin de actividades extracurriculares.

1.

2. 3. 4.

Bienestar del alumnado

1.

Ofrecer determinados servicios complementarios para el bienestar de los estudiantes.

1. 2. 3.

Reorientar el enfoque de la programacin de las actividades extracurriculares no como espacios de tiempo perdido sino como complemento en la formacin de los estudiantes en los aspectos sociales, artsticos, deportivos, emocionales, ticos y religiosos. Reglamentar la dinmica de la Banda Marcial de Paz como escuela de disciplina, constancia y superacin acadmica y personal. Crear grupos de trabajo interdisciplinarios para las actividades extracurriculares, y no recaiga todo el trabajo sobre una o un par de personas. Dar importancia a los equipos deportivos en todas las Sedes, respaldo econmico, estmulos y reconocimiento. Identificar los servicios complementarios que se ofrecen en la Institucin a los estudiantes, adems de los desayunos escolares en la jornada de la maana y el comedor infantil en una de las Sedes. Revisar las condiciones, los objetivos y los resultados de estos servicios. Identificar qu otros servicios se pueden ofrecer e implementarlos, si es el caso con el apoyo de otras instituciones. Creacin del comit de convivencia que haga realidad el Manual de Convivencia y establezca los procedimientos para el seguimiento a

______________________________________. Institucionalizar que las dos primeras semanas de trabajo se socialice el Siee y en Manual de Convivencia. Propuesta de Mejoramiento:_______________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________. Establecer criterios para eximir de pruebas bimestrales. Establecer el cuadro de honor por sedes y por salones. Dinamizar promocin anticipada. Propuesta de Mejoramiento:_______________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________. Socializar el Manual de Convivencia frecuentemente e incluir los ajustes. Usar el Manual de Convivencia al intervenir faltas leves y graves. Propuesta de Mejoramiento:_______________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________. Promover la en la semana de desarrollo Institucional con aportes de todas las reas y Sedes. Dinamizar campeonatos deportivos entre sedes y que de ah salga la seleccin del Colegio. Propuesta de Mejoramiento:_______________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________. Evaluar las condiciones de higiene de los desayunos escolares. Rotar por grados el derecho al desayuno. Propuesta de Mejoramiento:_______________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________. Capacitacin de los estudiantes en situacin de conflicto y manual de convivencia.

Manejo de conflictos

1.

La formalizacin del Comit de Convivencia que contribuya a solucionar y manejo de los conflictos y problemas de convivencia en todas las Sedes

1.

de la Institucin. 2. 3.

Manejo de casos difciles

1.

Determinar los mecanismos para manejar casos difciles en todas las sedes.

1. 2. 3.

casos especiales de comportamiento y en la solucin de conflictos. Planear y realizar jornadas, talleres, y espacios de interaccin y reflexin para cultivar el buen manejo, la mediacin y la solucin de conflictos. Fijar estrategias para disminuir los niveles de agresividad y violencia en los diferentes estamentos de la Comunidad Educativa. Establecer las rutas y los mecanismos para el manejo de los casos difciles como problemas psicolgicos, consumo de sustancias psicoactivas, dificultades en la socializacin, maltrato y abuso infantil. Desarrollar polticas y mecanismos de prevencin e situaciones de riesgo, con apoyo de instituciones externas indicadas. Entrenar a la Comunidad Educativa en qu rutas y caminos tomar en caso de identificar casos de difcil manejo.

Conformar comits de convivencia por sedes con estudiantes y docentes. Propuesta de Mejoramiento:_______________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________. Gestionar convenios con universidades para prcticas de psicologa. Aprovechar el ciclo de conferencias que ofrece la Fiscala, la Polica Nacional y la Alcalda. Propuesta de Mejoramiento:_______________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________.

COLEGIO MARIANO OSPINA RODRGUEZ INSTITUCIN EDUCATIVA Ccuta, Norte de Santander

EVALUACIN DE GESTIN DIRECTIVA 2013


REA: Gestin Directiva PROCESO: Relaciones con el entorno Qu tenemos en la Institucin COMPONENTE 1. Canales de comunicacin concretos y eficaces para responder a las Familias o necesidades y expectativas de los acudientes y/o familias. acudientes

Qu nos falta 1. Intercambio gil y fluido de informacin con las familias o acudientes a fin de facilitar la solucin oportuna de los problemas. 2. Fijar los canales, el tipo y la periodicidad de la informacin, como poltica de la Institucin en todas las Sedes. 3. Ofrecer a los padres de familia espacios de formacin en su tarea como padres, a fin de apoyar el proceso de los estudiantes en casa y aportar al mejoramiento institucional.

Qu debemos hacer Promover espacios de formacin por Padres de Familia, as tendremos contacto directo con los acudientes. Formalizar las citaciones e informacin (formato) Hacer Colegio Abierto a mitad de periodo. Propuesta de Mejoramiento:_______________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________. Gestionar la plataforma para hacer fluida la comunicacin interadministrativa. Centralizar el envi de la informacin de la SEM a los docentes. Propuesta de Mejoramiento:_______________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________.

Autoridades educativas

1.

Comunicacin oportuna y eficaz con las Autoridades educativas correspondientes.

1. 2.

Establecer los canales, el tipo y la periodicidad de la informacin con las Autoridades Educativas. Agilizar la comunicacin entre SEM Ccuta y el Colegio, de modo que los comunicados lleguen oportunamente a los interesados.

Otras instituciones

1.

Establecer acuerdos y/o convenios con otras instituciones, que redunden en beneficio del proceso educativo y sean conocidos por toda la Comunidad Educativa.

1. 2. 3.

Definir la poltica para hacer convenios y acuerdos con otras Instituciones y apoyar la ejecucin de los proyectos del Colegio. Establecer los acuerdos y/o convenios con otras instituciones que sean necesarios para el Colegio. Evaluar peridicamente estos acuerdos a fin de que sean pertinentes y vigentes para la Institucin. Pactar con el sector productivo, de acuerdo a objetivos y metas claras, en beneficio del desarrollo de competencias en los estudiantes. Evaluar peridicamente estos acuerdos a fin de que sean pertinentes y vigentes para la Institucin.

Sector productivo

1.

Establecer compromisos y convenios con el sector productivo.

1. 2.

Evaluar la pertinencia de la comunicacin existente. Gestionar convenios con universidades para media Acadmica y prcticas profesionales. Propuesta de Mejoramiento:_______________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________. Gestionar convenios con empresas como Confaoriente, la Opinin, Indenorte para favorecer la formacin integral. Propuesta de Mejoramiento:_______________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________.

You might also like