GUIA DE APRENDIZAJE Código: F08-0019-006/ 02-10 Versión: 02 Modelo de Ejecución Mejora Proceso: de la Formación Continua Procedimiento: Gestión

de Proyectos Formativos 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Página 1 de 4

ARGUMENTATIVAS Y PROPOSITIVAS EN FUNCIÓN DE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE CARÁCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL. 280501002 EJECUTAR LOS BIENES ACCIONES PREVENTIVAS QUE CONSERVEN LAS CONDICIONES FUNDAMENTALES EN INTERVALOS PREDETERMINADOS DE OPERACIÓN. ANALIZAR FALLAS DE LA MAQUINARIA Y EQUIPO DE ACUERDO CON LOS 01 CONOCIMIENTOS TÉCNICOS. 03 04 05 04 02 Página 2 de 4 03 . 7. ASUMIR ACTITUDES CRÍTICAS. 6. 280501004 Modalidad(es) de formación: Presencial Proyecto: MANTENIMIENTO CORRECTIVO Y PUESTA A PUNTO DE LOS EQUIPOS ELECTROMECÁNICOS DEL AMBIENTE DE MECÁNICA DE LA SEDE SANTANDER DE QUILICHAO RESULTADO DE APRENDIZAJE CÓDIGO NOMBRE 1. 2280 etapa Lectiva Duración en horas/meses. FORTALECIENDO EL EQUILIBRIO DE LOS COMPONENTES RACIONALES Y EMOCIONALES ORIENTADOS HACIA EL DESARROLLO HUMANO INTEGRAL. CORREGIR FALLAS Y AVERIAS MECANICA DE LOS VIENES MEDIANTE LAS TECNICAS PARA RESTABLECER UNA FUNCION ESPECIFICA. ÓLEO-NEUMÁTICA. 2. MANUALES DEL FABRICANTE. ASUMIR RESPONSABLEMENTE LOS CRITERIOS DE PRESERVACIÓN Y CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE Y DE DESARROLLO SOSTENIBLE. ELÉCTRICAS Y ELECTRÓNICAS. (TIEMPO. DIAGNOSTICAR FALLAS Y AVERÍAS MECÁNICAS. REALIZAR ACCIONES PREVENTIVAS EN ELEMENTOS MECÁNICOS DE LA MAQUINARIA Y EQUIPO DE ACUERDO CON LOS CONCEPTOS TÉCNICOS Y POLÍTICAS DE LA ORGANIZACIÓN 3. 4. de la 3160 Formación CÓDIGO 240201400 COMPETENCIAS A DESARROLLAR NOMBRE DE LA COMPETENCIA PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO MISMO. CON LOS DEMÁS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA PRODUCIR TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y ORAL. DESARROLLAR PERMANENTEMENTE LAS HABILIDADES PSICOMOTRICES Y DE PENSAMIENTO EN LA EJECUCIÓN DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE. EN EL EJERCICIO DE SU DESEMPEÑO LABORAL Y SOCIAL. NÚMERO DE OPERACIONES). 880 etapa productiva Total en horas. APLICANDO LA NORMATIVA DE SALUD OCUPACIONAL Y CONCEPTOS DEL MANEJO RESPONSABLE CON EL MEDIO AMBIENTE.2012 Centro de Teleinformática y Producción Industrial Duración en horas/meses.GUIA DE APRENDIZAJE Código: 02-10 Versión: 02 Código: F08-0019-006/ 223201 Modelo de Ejecución Mejora Proceso: de la Formación Continua Procedimiento: Gestión de Proyectos Formativos Regional: CAUCA Programa de Formación: TECNOLOGO EN MANTENIIENTO ELECTROMECANICO INDUSTRIAL Fecha: 02 – 04 . GENERAR PROCESOS AUTÓNOMOS Y DE TRABAJO COLABORATIVO PERMANENTES. 5. RECORRIDO. EN LAS MÁQUINAS Y EQUIPOS APLICANDO CONCEPTOS Y PROCEDIMIENTOS TÉCNICOS.

mapas conceptuales. MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE Ambientes de formación para mantenimiento electromecánico industrial. eléctrica. Presentar y sustentar el proyecto desarrollado.1 Inspeccionar y diagnosticar la maquinaria y equipo en su parte mecánica. . Socialización con el equipo de trabajo y con el instructor. 3.). electrónica. 5. 3.Realizar las actividades propuestas en los tiempos establecidos. resúmenes. COMPRENSION Y ASIMILACION DE LOS CONTENIDOS. Verificar el logro de los resultados de aprendizaje cumpliendo los criterios establecidos. INTRODUCCIÓN En esta fase de análisis del proyecto de formación se encontraran con el desarrollo de dos actividades que se explicaran y se le hará seguimiento a lo largo la programación.GUIA DE APRENDIZAJE Código: F08-0019-006/ 02-10 Versión: 02 Modelo de Ejecución Mejora Proceso: de la Formación Continua Procedimiento: Gestión de Proyectos Formativos 2. EVALUACIÓN • • • Presentar las evidencias relacionadas en las actividades de la presente guía de aprendizaje. AMBIENTES DE APRENDIZAJE. El plan de estudio incluye: Autoestudio. etc. . PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE 3. . 4. con las diferentes herramientas e insumos necesarios para llevar a cavo el desarrollo de las diferentes actividades de aprendizaje. oleo neumática. con realización de ejercicios de comprensión (cuestionarios.Realizar los diseños de piezas y conjuntos propuestos. esquemas.2 Conceptualizar los principios fundamentales de mantenimiento NOTA: PARA TODAS LAS ACTIVIDADES DE ESTA GUIA DE APRENDIZAJE EL ESTUDIO SE REFIERE A LA LECTURA. Página 3 de 4 .

GUIA DE APRENDIZAJE Código: F08-0019-006/ 02-10 Versión: 02 Modelo de Ejecución Mejora Proceso: de la Formación Continua Procedimiento: Gestión de Proyectos Formativos MEDIOS Y RECURSOS DIDACTICOS Herramientas. EQUIPOS Computadores y herramientas necesarias. Elaborada por: VICTORIA BOLAÑOS VALENCIA Ajustada por: Fecha Fecha 01 02 2012 Página 4 de 4 . Puestos de trabajo y elementos de seguridad.