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27/03/2013 Boletn Ofcial de Aragn Nm. 61
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DEPARTAMENTO DE EDUCACIN, UNIVERSIDAD, CULTURA Y DEPORTE
ORDEN de 4 de marzo de 2013, de la Consejera de Educacin, Universidad, Cultura y
Deporte, por la que se convoca el procedimiento de admisin de alumnos en centros
docentes pblicos y privados concertados en las enseanzas de segundo ciclo de edu-
cacin infantil, educacin primaria, educacin especial, educacin secundaria obliga-
toria, bachillerato y ciclos formativos de grado medio y superior de formacin profesio-
nal en la Comunidad Autnoma de Aragn para el curso escolar 2013/2014.
El Decreto 32/2007, de 13 de marzo, del Gobierno de Aragn (Boletn Ofcial de Aragn
14 de marzo) regula la admisin de alumnos en los centros docentes pblicos y privados
concertados en las enseanzas de segundo ciclo de educacin infantil, educacin primaria,
educacin especial, educacin secundaria obligatoria, bachillerato y formacin profesional de
la Comunidad Autnoma de Aragn. Dicha norma ha sido modifcada parcialmente por el
Decreto 70/2010, de 13 de abril (Boletn Ofcial de Aragn 15 de abril) as como por la Orden
de 8 de marzo de 2012 (Boletn Ofcial de Aragn 20 de marzo), que iguala la puntuacin por
el domicilio familiar y lugar de trabajo.
El artculo 12 prrafo 1 del citado Decreto 32/2007, en su redaccin dada por el Decreto
70/2010, dispone que en el primer cuatrimestre de cada ao natural, el Consejero con com-
petencias en educacin no universitaria convocar los procedimientos de admisin de
alumnos previstos en dicho decreto, establecindose el calendario de las sucesivas fases del
proceso. Asimismo, dicha convocatoria incluir los impresos ofciales de solicitud, la docu-
mentacin a aportar, as como cuantas otras instrucciones sean precisas.
De conformidad con lo anterior, la Consejera de Educacin, Universidad, Cultura y De-
porte, en uso de las facultades conferidas por el Decreto 336/2011, de 6 de octubre, del Go-
bierno de Aragn, por el que se aprueba la estructura orgnica del Departamento de Educa-
cin, Universidad, Cultura y Deporte resuelve:
Primero. Convocatoria del procedimiento y rgimen jurdico aplicable.
1. Se convoca el procedimiento de admisin de alumnos en los centros docentes pblicos
y privados concertados en las enseanzas de segundo ciclo de educacin infantil, educacin
primaria, educacin especial, educacin secundaria obligatoria, bachillerato y ciclos forma-
tivos de grado medio y superior de formacin profesional en la Comunidad Autnoma de
Aragn para el curso escolar 2013/2014, que se desarrollar segn los siguientes calenda-
rios:
-Anexo I a) para acceso a las enseanzas de segundo ciclo de educacin infantil, educa-
cin primaria y educacin especial.
-Anexo I b) para acceso a las enseanzas de educacin secundaria obligatoria y bachille-
rato.
-Anexo I c) para acceso a las enseanzas de ciclos formativos de grado medio y superior
de formacin profesional.
2. El procedimiento de admisin se ajustar en todos sus trmites a lo previsto en la Ley
Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, el Decreto 32/2007, de 13 de marzo, modif-
cado parcialmente por el Decreto 70/2010, de 13 de abril y la Orden de 8 de marzo de 2012,
en la presente orden, en cuantas otras disposiciones de desarrollo se dicten y dems norma-
tiva de general aplicacin.
3. De conformidad con el artculo 13 del Decreto 32/2007, ser nulo cualquier compromiso
adquirido por un centro que implique una reserva de puesto escolar fuera del procedimiento y
de los plazos establecidos en la presente orden. Adems, podr dar lugar a la iniciacin de los
procedimientos previstos en el captulo VI del citado Decreto.
Segundo. Determinacin de vacantes y nmero de alumnos por aula.
1. De conformidad con el artculo 9.5 del Decreto 32/2007, a efectos de determinacin de
las vacantes previsibles en cada uno de los centros a los que se refere esta orden, los Direc-
tores de los Servicios Provinciales, antes del inicio del plazo de presentacin de solicitudes,
comunicarn a los centros de su mbito territorial el nmero de alumnos por aula.
2. Efectuada la comunicacin del prrafo anterior, los centros, en los plazos indicados en
el calendario del procedimiento (anexos I), comunicarn al Servicio Provincial correspon-
diente el nmero de plazas ocupadas en cada curso y propondrn el nmero de previsin de
vacantes disponibles, teniendo en cuenta la oferta de enseanzas previstas en el centro para
cada uno de los niveles educativos.
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3. Asimismo, los centros enviarn la relacin nominal de alumnos con necesidad espec-
fca de apoyo educativo junto con las resoluciones correspondientes del Director del Servicio
Provincial de Educacin, Universidad, Cultura y Deporte al objeto de garantizar la disponibi-
lidad de plazas en el proceso de admisin para la escolarizacin de este alumnado.
4. De conformidad con el artculo 35.3 del Decreto 32/2007, todos los centros sostenidos
con fondos pblicos incluidos en el mbito de aplicacin de esta orden, con excepcin de los
centros de educacin especial, pondrn a disposicin del Servicio Provincial hasta tres plazas
por unidad para alumnos con necesidades especfcas de apoyo educativo derivadas de dis-
capacidades fsicas, psquicas o sensoriales, de sobredotacin intelectual y de trastornos
graves de conducta o por hallarse en situacin desfavorecida como consecuencia de factores
sociales, econmicos, culturales, de salud u otras semejantes. Los Directores de los Servicios
Provinciales, odas las Comisiones de garantas de admisin, podrn adaptar dicha cifra aten-
diendo a las condiciones socioeconmicas y demogrfcas del rea respectiva, as como a las
de ndole personal o familiar del alumno que supongan una necesidad especfca de apoyo
educativo, de acuerdo con la programacin general de la enseanza.
5. En el caso de ciclos formativos de grado medio y superior de formacin profesional se
estar a lo dispuesto en el punto 5.5 del anexo del citado Decreto, para alumnos con un grado
de discapacidad igual o superior al 33%, para los que se reservar el 5% de las plazas que se
oferten. Esta reserva se extinguir una vez fnalizado el periodo ofcial de matriculacin.
6. En las enseanzas de ciclos formativos de grado medio y superior de formacin profe-
sional, se reservar un 20% de las plazas ofertadas para los solicitantes que accedan a estas
enseanzas mediante la prueba establecida en el artculo 41.2 de la Ley Orgnica 2/2006, de
3 de mayo de Educacin, segn lo previsto en el punto 5.3 del anexo del Decreto 32/2007. En
este porcentaje de reserva se incluirn aquellos que acrediten haber superado la prueba de
acceso a la universidad para mayores de 25 aos. Las reservas previstas en este apartado se
extinguirn una vez fnalizado el periodo ofcial de matriculacin.
7. Asimismo, en estas enseanzas de ciclos formativos de grado medio y superior de for-
macin profesional, de conformidad con el punto 5.6 del citado anexo, y los artculos 2 y 9.3
del Real Decreto 971/2007, de 13 de julio, sobre deportistas de alto nivel y alto rendimiento y
el Decreto 396/2011 de 13 de diciembre, del Gobierno de Aragn, sobre deporte aragons de
alto rendimiento, se reservar el 5 % de las plazas ofertadas para los solicitantes que acre-
diten la condicin de deportista de alto nivel, los deportistas aragoneses de nivel cualifcado
durante los tres aos siguientes a su reconocimiento y los dems deportistas de alto rendi-
miento. Esta reserva se extinguir una vez fnalizado el periodo ofcial de matriculacin.
8. Los directores de los Servicios Provinciales, a la vista de la documentacin remitida por
los centros, confrmarn tales previsiones o procedern a su rectifcacin. Esta informacin
ser remitida a los centros. Asimismo, los directores provinciales, por necesidades de escola-
rizacin e informando a la comisin de garantas, podrn variar dicha oferta, que ser comu-
nicada a los centros para su publicacin en sus tablones de anuncios.
9. Los directores de los Servicios Provinciales, a tenor de lo dispuesto en la disposicin
adicional quinta del Decreto 32/2007, con carcter previo al proceso de admisin asignarn a
los alumnos de las localidades que carecen de centros educativos y que precisen de trans-
porte escolar y, en su caso, tambin del servicio complementario de comedor, al centro o
centros que determinen en el marco de la planifcacin educativa.
Tercero. Informacin sobre los centros y sobre el proceso de admisin.
1. Los Servicios Provinciales del Departamento de Educacin, Universidad, Cultura y De-
porte as como los centros docentes pblicos y privados concertados facilitarn a los padres
o tutores legales y a los alumnos la informacin sobre los propios centros y sobre el proceso
de admisin, tal y como prev el artculo 10, prrafos 1 y 3 del Decreto 32/2007. Asimismo,
los centros docentes informarn sobre su proyecto educativo y carcter propio, a tenor del
artculo 5.1 de dicho Decreto. Igualmente, a tenor del artculo 28.7, introducido por el Decreto
70/2010, de 13 de abril, los centros facilitarn a las familias que lo soliciten la concurrencia de
la circunstancia de proximidad lineal. Asimismo, los centros docentes debern publicar en su
tabln de anuncios desde el da anterior al inicio de presentacin de solicitudes y durante todo
el proceso de admisin, el horario de funcionamiento de su registro a efectos de presentacin
de solicitudes, reclamaciones y cualesquiera otras instancias relacionadas con el proceso de
admisin de alumnos. Adems, los centros docentes, durante el plazo ordinario de presenta-
cin de solicitudes, informarn a los interesados sobre el nmero de peticiones recibidas para
las distintas enseanzas ofertadas objeto de esta orden. En aquellas localidades donde exista
ms de un centro docente sostenido con fondos pblicos ofertando enseanzas de segundo
ciclo de educacin infantil, el nmero de solicitudes recibidas por dichos centros para el ac-
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ceso al primer curso de esas enseanzas, se publicar en el portal de centros del Gobierno
de Aragn, accesible a travs de la web www.aragon.es, debiendo los centros facilitar infor-
macin actualizada, todo ello, segn las instrucciones que se dicten por la Direccin General
de Ordenacin Acadmica. La Inspeccin educativa velar por el cumplimiento de la transpa-
rencia en estos procesos.
2. Los ciudadanos podrn consultar, a efectos informativos y durante el plazo de presen-
tacin de solicitudes, la oferta de plazas de cada centro docente incluido en el mbito de
aplicacin de este Decreto, por curso y etapa educativa, a travs del portal de centros del
Departamento competente en materia de educacin no universitaria, accesible mediante la
pgina web www.aragon.es. Igualmente, podrn obtener informacin sobre la oferta educa-
tiva de tales centros a travs de dicho portal as como consultar las plazas vacantes de cada
centro en las enseanzas de segundo ciclo de educacin infantil y educacin primaria una vez
publicadas las listas defnitivas de admitidos por parte del Consejo Escolar, segn lo indicado
en el calendario del proceso de admisin y el punto vigsimo, 3 de esta orden.
3. Los solicitantes de plaza de enseanzas de segundo ciclo de educacin infantil, pri-
maria ESO, bachillerato o ciclos formativos podrn obtener informacin, a travs de su correo
electrnico, sobre el estado concreto de su solicitud. Para ello, debern cumplimentar el apar-
tado correspondiente indicado en la solicitud de admisin.
Cuarto. Comisiones de garantas de admisin.
1. De conformidad con el artculo 38.1 del Decreto 32/2007, en las localidades con dos o
ms centros sostenidos con fondos pblicos en el mismo nivel educativo, los Servicios Pro-
vinciales del Departamento de Educacin, Universidad, Cultura y Deporte constituirn las
comisiones de garantas de admisin que consideren necesarias con objeto de garantizar el
correcto desarrollo del proceso de admisin. En todo caso, debern constituirse cuando la
demanda de plazas en algn centro educativo del mbito de actuacin de la comisin supere
la oferta.
Estas comisiones estarn constituidas antes de la fecha que se indica en el calendario del
procedimiento.
2. En cuanto a la composicin, funciones y rgimen aplicable a estas Comisiones, se es-
tar a lo dispuesto en el captulo V del mencionado Decreto. Cuando se trate de Comisiones
de garantas de admisin para enseanzas de Formacin Profesional uno de los dos repre-
sentantes del Servicio Provincial previstos en el apartado 1. h) del artculo 39 del Decreto
32/2007 deber ser un asesor tcnico que realice funciones de apoyo a la Formacin Profe-
sional.
Quinto. Requisitos de admisin y aplicacin del proceso.
1. De conformidad con el artculo 3 del Decreto 32/2007, para ser admitido en un centro
docente, ser necesario reunir los requisitos de edad y, en su caso, los requisitos acadmicos
exigidos por el ordenamiento jurdico vigente, para el nivel educativo y curso al que se pre-
tende acceder. En el caso de admisin a centros o unidades de educacin especial, deber
acreditarse la modalidad de escolarizacin en educacin especial mediante la correspon-
diente resolucin del Servicio Provincial de Educacin, Universidad, Cultura y Deporte.
2. De conformidad con el artculo 6 de dicho Decreto, el proceso de admisin de alumnos
recogido en esta orden se aplicar a quienes accedan por primera vez a los centros y ense-
anzas previstas en el punto 1 de la misma.
3. El cambio de curso no requerir proceso de admisin, salvo que coincida con un cambio
de centro.
4. El acceso a las sucesivas enseanzas acogidas al mismo rgimen econmico que se
impartan en el mismo centro o recinto escolar no requerir proceso de admisin, salvo en el
caso del acceso a los ciclos formativos de grado medio y superior de formacin profesional,
supuestos en los que se estar a lo dispuesto en el artculo 33 del citado Decreto y anexo II
B) de esta orden.
Sexto. Alumnado con necesidad especfca de apoyo educativo.
1. De conformidad con el artculo 35.2 del Decreto 32/2007, las medidas a las que se re-
fere el captulo IV del mismo se adoptarn atendiendo a las condiciones socioeconmicas y
demogrfcas del rea respectiva, as como a las de ndole personal o familiar del alumnado
que supongan una necesidad especfca de apoyo educativo.
2. Los Directores de los Servicios Provinciales arbitrarn las medidas oportunas para la
escolarizacin de los alumnos afectados con alguna discapacidad especfca en centros de
atencin preferente.
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3. Las plazas reservadas para alumnos con necesidades educativas especiales en centros
de atencin preferente a alumnos con defciencia auditiva, motrica u otras discapacidades
especfcas slo podrn ser ocupadas por los solicitantes diagnosticados con tales patologas
y as se reconozcan por resolucin del Director de los Servicios Provinciales de Educacin,
Universidad, Cultura y Deporte, salvo autorizacin expresa de dichos Directores Provinciales
basada en causas debidamente justifcadas. Los Directores provinciales, en el marco de la
programacin general, procurarn que en el conjunto de la oferta sostenida con fondos p-
blicos existan las plazas sufcientes para hacer frente a las necesidades previstas.
Sptimo. Admisin en unidades o centros de educacin especial.
1. De conformidad con el artculo 37 del Decreto 32/2007, cuando se trate de alumnos con
necesidades educativas permanentes asociadas a condiciones personales de discapacidad o
trastornos graves de conducta, la escolarizacin se efectuar en unidades o centros espec-
fcos de educacin especial que adopten formas organizativas adecuadas y desarrollen m-
todos y actividades especialmente dirigidas a aqullos, de conformidad con lo previsto en el
Decreto 217/2000, de 19 de diciembre, del Gobierno de Aragn, de atencin al alumnado con
necesidades educativas especiales. Esta escolarizacin se llevar a cabo cuando las necesi-
dades de estos alumnos no puedan ser atendidas en el marco de las medidas de atencin a
la diversidad de los centros ordinarios.
2. La admisin de alumnos en las unidades o centros de educacin especial se regir por
las reglas generales, con las siguientes particularidades:
a) Adems de los requisitos de admisin establecidos con carcter general, deber acre-
ditarse la modalidad de escolarizacin en centros de educacin especial, mediante la
correspondiente resolucin del Director de los Servicios Provinciales del Departamento
de Educacin, Universidad, Cultura y Deporte.
b) Los criterios de admisin sern los establecidos con carcter general para las ense-
anzas obligatorias, con las excepciones previstas en los artculos 15 bis. 4 y 28.6 del
Decreto 32/2007, en su redaccin dada por el Decreto 70/2010, de 13 de abril, refe-
rentes a la escolarizacin conjunta y simultnea de hermanos as como al criterio de
proximidad lineal.
c) Los alumnos de nueva escolarizacin procedentes de localidades que no cuenten con
aula de educacin especial sern asignados a los centros pblicos que tengan organi-
zadas rutas de transporte que incluya la localidad o zona de residencia del alumno, en
el marco de la programacin educativa del Departamento.
d) En el acceso a estos centros y unidades, los alumnos de nueva incorporacin tendrn
prioridad sobre los ya escolarizados que soliciten cambio de centro.
e) La solicitud de admisin a estas enseanzas se presentar durante el plazo ordinario
nicamente en el centro sealado en primera opcin.
Octavo. Criterios de admisin y baremo.
1. De conformidad con los artculos 24 y siguientes del Decreto 32/2007, en su redaccin
dada por el Decreto 70/2010, de 13 de abril y la Orden de 8 de marzo de 2012, la admisin de
alumnos a la que se refere esta orden, cuando en los centros no existan plazas sufcientes
para atender la demanda de solicitudes, se regir por los criterios y baremo que se establece
en dicho Decreto y que se recoge en el anexo II de esta orden.
2. A tenor de la disposicin adicional nica del Decreto 70/2010, de 13 de abril, el criterio
de proximidad lineal previsto en el artculo 28.2 del Decreto 32/2007 en su redaccin dada por
el Decreto 70/2010, de 13 de abril, se aplicar al municipio de Zaragoza as como al de Utebo.
Asimismo, la distancia de proximidad lineal se fja en 1.000 metros.
Noveno. Solicitudes y lugar de obtencin.
1. La solicitudes de admisin se ajustar a los siguientes modelos ofciales:
a) Solicitud de admisin a segundo ciclo de educacin infantil y educacin primaria: anexo
III de esta orden.
b) Solicitud de admisin a centros o unidades de educacin especial:anexo IV de esta
orden.
c) Solicitud de admisin a educacin secundaria obligatoria o bachillerato: anexo V de esta
orden.
d) Solicitud de admisin a ciclos formativos de grado medio de formacin profesional:
anexo VI de esta orden.
e) Solicitud de admisin a ciclos formativos de grado superior de formacin profesional:
anexo VII de esta orden.
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2. La solicitud ser formulada por los padres o tutores legales de los alumnos o por stos,
si son mayores de edad.
3. Los interesados presentarn una nica solicitud e indicarn el centro en el que solicitan
plaza y, en su caso, por orden de preferencia otros centros en los que deseen ser admitidos
hasta un mximo de seis.
4. Para acogerse a las plazas disponibles para alumnos con necesidad especfca de
apoyo educativo o reservas especfcas en enseanzas de formacin profesional de grado
medio y superior ser preciso hacerlo constar expresamente en la solicitud.
5. Los modelos de solicitud se facilitarn gratuitamente por los centros docentes corres-
pondientes. Asimismo, podrn obtenerse a travs del portal de centros del Gobierno de
Aragn, accesible a travs de la pgina web www.aragon.es.
Dcimo. Escolarizacin conjunta y simultnea de hermanos en el mismo centro.
1. De conformidad con el artculo 15 bis del Decreto 32/2007, en su redaccin dada por el
Decreto 70/2010, de 13 de abril, los padres o tutores, en los casos en que soliciten plaza es-
colar para varios hijos o tutelados, podrn optar bien por presentar una solicitud para cada
uno de ellos, en cuyo caso las solicitudes sern tramitadas y resueltas segn el procedimiento
general o bien por acogerse a la modalidad de escolarizacin conjunta y simultnea de her-
manos en el mismo centro, prevista en dicho artculo.
2. En el caso de que se opte por presentar una solicitud para cada hijo o tutelado, se utili-
zarn los modelos previstos en el apartado noveno de esta orden. En el caso de que se opte
por acogerse a la modalidad de escolarizacin conjunta y simultnea de hermanos, se deber
presentar el modelo de solicitud especfco previsto en el anexo III b) de esta orden.
3. La opcin por la modalidad de escolarizacin conjunta y simultnea de hermanos impli-
car las siguientes consecuencias, tal y como prev el artculo 15 bis del citado Decreto:
a) Prdida de la reserva de plaza en los casos en que todos o alguno de los hermanos
provengan de centros docentes sostenidos con fondos pblicos de la Comunidad Aut-
noma de Aragn.
b) Eleccin de los mismos centros y en el mismo orden para todos los hermanos.
c) En los centros en los que existan solicitudes de escolarizacin conjunta de hermanos,
se comenzar a baremar por el nivel correspondiente al del hermano de menor edad.
d) En los casos de hermanos de la misma edad, se aplicar lo previsto en el artculo 34.2
y punto 4 del anexo del Decreto 32/2007.
e) En los casos de hermanos de distinta edad, cuando uno de ellos, tras la aplicacin de
los criterios de admisin y desempate, pudiera obtener plaza en el centro indicado en
primera opcin, el rgano del centro competente en materia de admisin otorgar al
resto de hermanos la puntuacin prevista para el supuesto de hermanos matriculados
en el centro, recogida en el punto 1.2 a) del anexo del Decreto 32/2007, adems de la
que les corresponda con carcter general.
f) Si, tras realizar lo previsto en el apartado e) anterior, no todos los hermanos obtuvieran
plaza en el centro indicado en primera opcin, todos ellos se tendrn por no admitidos
en dicho centro, lo que se refejar en las listas provisionales y, salvo cambios, en las
defnitivas del centro. En estos casos, todos los hermanos pasarn a ser escolarizados
de forma simultnea por el Servicio Provincial, segn lo indicado en el apartado vigesi-
moprimero de esta orden, con la especifcidad indicada en el prrafo g) siguiente.
g) En los supuestos del apartado anterior, los Servicios Provinciales otorgarn a todos los her-
manos y para cualquier centro la puntuacin general por hermanos en el centro recogida en
el punto 1.2 a) del anexo del Decreto 32/2007, adems de la que les corresponda con ca-
rcter general. Los Servicios Provinciales adjudicarn a todos los hermanos un centro que
les escolarice conjuntamente de entre los indicados en su solicitud o, en su defecto, zona de
escolarizacin. Estas adjudicaciones se publicarn en las listas de los Servicios Provinciales
a las que se referiere el apartado vigesimoprimero de esta orden.
4. Lo indicado en este apartado no ser de aplicacin a las solicitudes de plaza escolar
para enseanzas de educacin especial ni para enseanza secundaria obligatoria o postobli-
gatoria, y podr aplicarse al resto de hermanos que soliciten plaza para las restantes ense-
anzas incluidas en esta orden.
5. A los efectos de este apartado, ser de aplicacin el concepto de hermanos previsto en
el artculo 27.1 del Decreto 32/2007.
Undcimo. Documentacin.
De conformidad con los artculos 15 y 24 y siguientes del Decreto 32/2007, junto con la
solicitud de admisin se presentar la siguiente documentacin:
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1. Con carcter obligatorio:
1.1. Documento acreditativo de que el alumno rene el requisito de edad exigido por el
ordenamiento jurdico vigente para el nivel educativo y curso al que se pretende acceder.
En los casos de solicitud de plaza para alumnos empadronados en la localidad de Zara-
goza o en la de Huesca, los interesados podrn autorizar expresamente al Departamento de
Educacin, Universidad, Cultura y Deporte para que solicite al respectivo Ayuntamiento los
datos referentes a la edad del alumno a travs del padrn municipal, a efectos de justifcar el
requisito de edad, de acuerdo con lo establecido en el apartado 4 del artculo 84 de la LOE
as como en el artculo 11 de la Ley Orgnica 15/1999, de 13 de diciembre, de proteccin de
datos de carcter personal. Para ello, cumplimentarn el espacio habilitado para ello en los
correspondientes modelos ofciales de solicitudes de admisin.
En el caso de menores en proceso de adopcin, podr aportarse certifcacin emitida por
el rgano competente del Instituto Aragons de Servicios Sociales, en el que se haga constar
la fecha de efectividad de la preasignacin del menor as como su edad.
1.2. Documento acreditativo del requisito acadmico:
1.2 a) En el caso de alumnos ya escolarizados en centros sostenidos con fondos pblicos
en la Comunidad Autnoma de Aragn en las enseanzas de Educacin Infantil 2. Ciclo y
primaria, no ser necesario presentar documento alguno acreditativo de este requisito, que
deber ser comprobado directamente por el centro receptor de la solicitud a travs de la apli-
cacin GIR.
Para el resto de supuestos, se acreditar el requisito acadmico mediante certifcacin
acadmica del centro docente en el que se hayan cursado o se esten cursando las ense-
anzas necesarias para cumplir el requisito acadmico.
1.2.b) En el caso de solicitud de plaza escolar para las enseanzas de educacin secun-
daria obligatoria o bachillerato y segn las instrucciones que dicte al efecto la Direccin Ge-
neral de Ordenacin acadmica y publicadas en el portal de centros, se deber presentar
cumplimentado, por parte del centro de origen del alumno, el anexo VIII, acreditativo de que
el alumno tiene derecho a promocionar o titular. En el caso de alumnos que no cumplan este
requisito, se estar a lo previsto en el punto vigesimo primero.8 de esta orden.
1.2 c) En el caso de alumnos que soliciten la admisin para cursar ciclos formativos de
Formacin Profesional presentarn certifcacin acadmica o documento acreditativo equiva-
lente de que se encuentran en alguno de los supuestos contemplados en el Real Decreto
1538/2006 que permiten el acceso a dichas enseanzas.
1.3. Acceso a plazas reservadas.
1.3 a) En el caso de solicitud de plaza para alumnos con necesidad especfca de apoyo
educativo, se adjuntar la resolucin de dicha escolarizacin del Director de los Servicios
Provinciales de Educacin, Universidad, Cultura y Deporte.
1.3 b) En el caso de hacer uso de las plazas reservadas a las que se refere el apartado
segundo 5 de esta orden, se adjuntar fotocopia del reconocimiento del grado de discapa-
cidad en vigor, emitido por el Instituto Aragons de Servicios Sociales u organismo pblico
equivalente, acompaado del correspondiente dictamen emitido por la Comisin de Garantas
de Escolarizacin correspondiente que, teniendo en cuenta el informe del Consejo Escolar del
centro solicitado en primer lugar, acredite que el solicitante podr superar la totalidad de los
objetivos de los mdulos profesionales y completar la totalidad del ciclo formativo, sin que ello
suponga riesgo para su integridad fsica y/o para la de los dems.
1.3 c) En el supuesto de acceso a las enseanzas de formacin profesional a travs de las
plazas de reserva del apartado segundo 6 de esta orden, fotocopia del certifcado de supera-
cin de la citada prueba de acceso.
1.3 d) Asimismo, en el acceso a enseanzas de formacin profesional a travs de las
plazas de reserva del apartado segundo 7 de esta orden, se adjuntar copia de la publicacin
en el Boletn Ofcial del Estado de la resolucin de la Presidencia del Consejo Superior de
Deportes que reconozca su condicin de deportista de alto nivel, o fotocopia del certifcado
que acredite su califcacin como deportista aragons de nivel cualifcado o como deportista
de alto rendimiento, expedido por el rgano competente de la Comunidad Autnoma respec-
tiva o por el Consejo Superior de Deportes, segn corresponda.
2. Con carcter opcional:
2.1- Cuestiones generales:
En caso de que se desee la baremacin de los criterios previstos en el captulo III del De-
creto 32/2007 en su redaccin dada por el Decreto 70/2010 y Orden de 8 de marzo de 2012,
recogidos en el anexo II de esta orden, se debern alegar en la solicitud y presentar la docu-
mentacin que se seala a continuacin. De no efectuarse esta alegacin, no se baremar el
criterio o criterios correspondientes.
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2.2. Reglas especfcas para la admisin en el 2. Ciclo de Educacin Infantil, Educacin
Primaria, Educacin Especial, Educacin Secundaria Obligatoria y Bachillerato.
2.2.1. Supuestos especfcos: A efectos de acreditacin de los criterios del baremo, se
tendr en cuenta lo siguiente:
2.2.1.a) Los centros adscritos a otros centros a efectos de admisin, que impartan etapas
diferentes, se considerarn centros nicos para aplicacin de los criterios de admisin (ar-
tculo 25 del Decreto 32/2007). Para ello, los centros informarn a los padres o tutores legales
sobre cules son los centros que tengan adscritos, segn la adscripcin aprobada por el
Servicio Provincial correspondiente.
Corresponde a los rganos competentes en materia de admisin en cada centro com-
probar que la alegacin efectuada por el solicitante se refere a un centro adscrito segn
adscripcin aprobada por el Servicio Provincial correspondiente.
2.2.1.b) A efectos de aplicacin del baremo, tendrn tambin la consideracin de her-
manos los supuestos siguientes (artculo 27.1 del Decreto 32/2007):
-Las personas sometidas a tutela o acogimiento familiar permanente no preadoptivo, legal-
mente constituido, dentro de la unidad familiar. Para la acreditacin de estos supuestos, ser
preciso acompaar fotocopia del documento ofcial constitutivo de la tutela o acogimiento.
-Los hijos de las familias formadas por matrimonios o parejas estables no casadas aunque
no sean hijos comunes. Para la acreditacin de estos supuestos, ser preciso acompaar
fotocopia del certifcado de matrimonio o de inscripcin en el Registro ofcial de parejas esta-
bles no casadas y el correspondiente certifcado de nacimiento o libro de familia.
2.2.2. Documentacin: La documentacin que se adjuntar a la solicitud para la acredita-
cin de estos criterios es la siguiente:
2.2.2.a) Proximidad domiciliaria (artculos 28 y 28 bis del Decreto 32/2007): Para la bare-
macin de este criterio, deber hacerse constar en la solicitud la opcin entre domicilio fami-
liar o laboral a efectos de aplicacin del baremo. Esta opcin ser nica para todos los centros
sealados en la solicitud de admisin as como para posibles peticiones de cambio de centro
durante todo el curso escolar al que se refere el proceso de admisin.
La fecha de referencia para la acreditacin del domicilio familiar o lugar de trabajo estar
comprendida entre la fecha de publicacin de esta orden y el ltimo da de presentacin de
reclamaciones a las listas provisionales ante el Consejo escolar, indicado en los calendarios
de los anexos I, ambos das incluidos.
2.2.2.a.1) La proximidad domiciliaria familiar se acreditar mediante la aportacin del cer-
tifcado de empadronamiento expedido por el rgano municipal correspondiente o documento
equivalente que, a juicio del rgano competente en materia de admisin de alumnos, sirva
para acreditar fehacientemente esta circunstancia, con la precisin establecida en el ltimo
prrafo de este apartado 2.2.2.a.1).
En cuanto a la determinacin del domicilio familiar, se estar a lo previsto en el artculo 28
bis del Decreto 32/2007, introducido por el Decreto 70/2010, de 13 de abril.
En los supuestos de nulidad matrimonial, separacin o divorcio se estar, en todo caso, a
lo acordado por los cnyuges o, en su defecto, de acuerdo con lo resuelto judicialmente sobre
domicilio familiar.
En los casos de solicitud de plaza para alumnos empadronados en las localidades de Za-
ragoza o Huesca, los interesados podrn autorizar expresamente al Departamento de Educa-
cin, Universidad, Cultura y Deporte para que solicite al respectivo Ayuntamiento los datos
referentes al domicilio familiar a travs del padrn municipal, a efectos de poder baremar el
criterio de proximidad domiciliaria, de acuerdo con lo establecido en el apartado 4 del artculo
84 de la LOE as como en el artculo 11 de la Ley Orgnica 15/1999, de 13 de diciembre, de
proteccin de datos de carcter personal. Para ello, cumplimentarn el espacio habilitado
para ello en los correspondientes modelos ofciales de solicitudes de admisin.
2.2.2.a.2) Cuando se solicite la valoracin del domicilio del lugar de trabajo, en el caso de
que la actividad laboral se realice por cuenta ajena, ser necesario presentar certifcado ac-
tualizado de vida laboral o documento ofcial equivalente de la persona cuyo lugar de trabajo
va a ser tenido en consideracin, y una certifcacin expedida al efecto por la persona titular
de la empresa o por la persona responsable de personal de la misma que deber contener el
domicilio del lugar de trabajo, segn modelo del anexo IX a) o documento que contenga la
informacin prevista en dicho modelo. En el caso de que se realice una actividad laboral por
cuenta propia, se aportar declaracin responsable segn modelo del anexo IX b) y uno de
estos documentos:
-Copia del documento que acredite estar de alta en el Impuesto de Actividades Econ-
micas en el que conste el lugar donde se desarrolle dicha actividad. (Modelos 036 o 037,
Declaraciones censales de alta o modifcacin en el censo de obligados tributarios) -Copia
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autenticada de la correspondiente licencia de apertura expedida por el Ayuntamiento respec-
tivo. - Copia del alta en la Seguridad Social en el rgimen correspondiente o documento ofcial
equivalente.
No se admitir como domicilio de trabajo el de aquellas personas que se encuentren en
situacin de excedencia voluntaria ni el puesto de origen en caso de estar en situacin de
servicios especiales o equivalente.
El domicilio o lugar de trabajo del propio alumno, si procede, ser considerado a instancia
del solicitante en el caso de la admisin a enseanzas de bachillerato y se acreditar segn
lo indicado en el apartado anterior. En estos casos, no proceder la baremacin por domicilio
de padres o tutores legales.
2.2.2.b) La renta de la unidad familiar (artculo 29 del Decreto 32/2007):
La Agencia Tributaria suministrar directamente al Departamento de Educacin, Univer-
sidad, Cultura y Deporte los datos necesarios para valorar este apartado por medios inform-
ticos o telemticos, en el marco de colaboracin entre ambas, en los trminos y con los requi-
sitos a que se refere la disposicin adicional cuarta de la Ley 40/1998, de 9 de diciembre, del
Impuesto de las Personas fsicas y otras Normas Tributarias, y las disposiciones que la desa-
rrollan, de acuerdo con lo establecido en el artculo 84 prrafos 10 y 11 de la Ley Orgnica
2/2006, de 3 de mayo, de Educacin.
Para ello, los solicitantes cumplimentarn el espacio habilitado para ello en los correspon-
dientes modelos ofciales de solicitudes de admisin.
Aquellos solicitantes que no autoricen de manera expresa a suministrar la informacin
referida debern aportar una certifcacin expedida por la Agencia Estatal de la Administra-
cin Tributaria de los ingresos de cada uno de los miembros de la unidad familiar correspon-
dientes al ejercicio fscal 2011. Igualmente se har constar los miembros computables de la
familia a 31 de diciembre de dicho periodo fscal.
Excepcionalmente, si un empeoramiento sustancial de la situacin econmica de la unidad
familiar fuera susceptible de modifcar la puntuacin correspondiente a las rentas anuales,
podr presentarse, adems, documentacin fehaciente que acredite las nuevas circunstan-
cias econmicas del solicitante, en sustitucin de la del ejercicio fscal requerido (certifcado
emitido por organismo ofcial competente).
Se entender como unidad familiar del solicitante, a los solos efectos contemplados en
esta apartado, el padre, la madre, el tutor o persona encargada de la guarda y proteccin del
menor, en su caso, los hermanos solteros menores de 25 aos que convivan en el domicilio
familiar a 31 de diciembre del ao referido, a los mayores de edad cuando se trate de per-
sonas con discapacidad fsica, psquica o sensorial, as como los ascendientes de los padres
que justifquen su residencia en el mismo domicilio que los anteriores con certifcado muni-
cipal correspondiente. En el caso de solicitantes que constituyan unidades familiares indepen-
dientes, tambin se considerarn miembros computables el cnyuge o, en su caso, la per-
sona a que se halle unido por anloga relacin, as como los hijos si los hubiere. En el caso
de divorcio, separacin legal o de hecho de los padres, no se considerar miembro compu-
table aquel de ellos que en la fecha referida no conviviera con el solicitante, sin perjuicio de
que en la renta familiar se incluya su contribucin econmica. Tendr, no obstante, la consi-
deracin de miembro computable, en su caso, el nuevo cnyuge o persona unida por anloga
relacin, cuya renta se incluir dentro del cmputo de la renta familiar.
2.2.2.c) Existencia de hermanos matriculados en el centro o padres o tutores que trabajen
en el mismo: (artculo 27 del Decreto 32/2007).
2.2.2.c.1) Se entender que el solicitante tiene hermanos matriculados en el centro cuando,
adems de concurrir esta circunstancia, vayan a continuar asistiendo al mismo en el curso
siguiente.
Corresponde a los rganos competentes en materia de admisin en cada centro verifcar
la alegacin efectuada por el solicitante, y por lo tanto no ser necesario aportar documento
acreditativo de esta circunstancia, salvo que se refera al centro que corresponda por adscrip-
cin.
2.2.2.c.2) Para la consideracin de padres o tutores legales que trabajen en el centro, ser
preciso que, con anterioridad al inicio del proceso de admisin, desarrollen su trabajo en las
instalaciones del centro en rgimen laboral o funcionarial y que dicha relacin vaya a conti-
nuar durante el curso escolar para el que se solicita la admisin. A efectos de este criterio, se
entender por inicio del proceso de admisin la fecha de publicacin de esta orden en el
Boletn Ofcial de Aragn. En los supuestos de trabajadores que se encuentren en situacin
de excedencia voluntaria, se entender que, a efectos de aplicacin de este criterio, no se
cumplen los requisitos anteriormente previstos.
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Corresponde a los rganos competentes en materia de admisin en cada centro verifcar
la alegacin efectuada por el solicitante, y por lo tanto no ser necesario aportar documento
acreditativo de esta circunstancia, salvo que se refera al centro que corresponda por adscrip-
cin. En este ltimo caso, se aportar fotocopia del contrato laboral, nombramiento o certif-
cado expedido al efecto por la empresa o centro de trabajo en que presten servicios, en el que
conste la fecha de inicio de la relacin laboral o funcionarial as como la duracin prevista.
2.2.2.d) Concurrencia de discapacidad, con un grado igual o superior al 33%, en el alumno
o en alguno de sus padres o hermanos (artculo 30 del Decreto 32/2007): Ser acreditado
mediante fotocopia del reconocimiento del grado de discapacidad en vigor expedido por el
Instituto Aragons de Servicios Sociales u organismo pblico equivalente.
2.2.2.e) Pertenencia a familia numerosa (artculo 31.1 del Decreto 32/2007): Se acreditar
mediante la presentacin de la copia del documento ofcial correspondiente, en vigor.
2.2.2.f) Concurrencia en el alumno de enfermedad crnica que afecte al sistema digestivo,
endocrino o metablico que exija como tratamiento esencial el seguimiento de una dieta com-
pleja y estricto control alimentario cuyo cumplimiento condicione de forma determinante el
estado de salud fsica del mismo (artculo 31.1 del Decreto 32/2007): Se acreditar mediante
informe del mdico especialista de la patologa objeto de la certifcacin utilizando el anexo X.
Slo se debern considerar los casos refejados en el reverso de dicho anexo.
2.2.2.g) Expediente acadmico (artculo 32 del Decreto 32/2007, modifcado por Decreto
70/2010, de 13 de abril): En el acceso a bachillerato, la acreditacin de las califcaciones del
ltimo curso evaluado de la educacin secundaria obligatoria o equivalente se realizar me-
diante certifcacin acadmica personal del alumno o documento ofcial equivalente en el
momento de fnalizar el plazo para presentar la instancia de admisin.
2.3. Reglas especfcas para la admisin en Ciclo Formativos de grado medio y superior de
Formacin Profesional.
2.3.1. Documentacin opcional para el acceso a ciclos formativos de grado medio (artculo
33 del Decreto 32/2007, modifcado por Decreto 70/2010, de 13 de abril): La acreditacin de
las califcaciones del ltimo curso evaluado de la educacin secundaria obligatoria o equiva-
lente a efectos de admisin, se realizar mediante certifcacin acadmica personal del
alumno o documento ofcial equivalente.
En el caso de acceso mediante prueba, se deber presentar certifcado de superacin de
la prueba de acceso y la califcacin fnal obtenida.
2.3.2. Documentacin opcional para el acceso a ciclos formativos de grado superior (ar-
tculo 33 del Decreto 32/2007) La acreditacin de las califcaciones correspondientes a todas
las materias cursadas en Bachillerato, o equivalente a efectos de admisin, se realizar me-
diante certifcacin acadmica personal del alumno. En el caso de acceso mediante prueba,
se deber presentar el certifcado de superacin de la prueba de acceso con expresin de la
puntuacin obtenida en la misma. Para los que acrediten la superacin de la prueba de ac-
ceso a la Universidad para mayores de 25 aos debern presentar la certifcacin de supera-
cin de la misma en la que conste la opcin de prueba especfca superada y la califcacin
fnal obtenida.
3. Subsanacin de documentacin: La documentacin obligatoria no presentada as como
la documentacin voluntaria no presentada referida a criterios alegados se aportar al centro
sealado en primera opcin hasta la fnalizacin del plazo de presentacin de reclamaciones
a las listas provisionales ante el Consejo escolar previsto en el apartado 19. 2 de esta orden.
4. Cambios de centro: De conformidad con el artculo 15.4 del Decreto 32/2007, en los
supuestos de solicitud de cambio de centro, el solicitante mantendr la reserva de plaza en el
centro de origen mientras no obtenga plaza defnitiva en alguno de los centros solicitados. La
adjudicacin de nueva plaza con carcter defnitivo supondr la prdida de la reserva. No
obstante, se podr renunciar a dicha reserva cumplimentando el espacio reservado a tal
efecto en el formulario de solicitud correspondiente. En estos supuestos de renuncia, si no
obtuviese plaza en ninguno de los centros solicitados, la solicitud ser tramitada segn el
apartado vigesimoprimero de esta orden.
Asimismo, a tenor de lo dispuesto en la disposicin adicional cuarta del Decreto 32/2007,
lo anterior tambin ser de aplicacin en los supuestos de alumnos que han participado en el
proceso de adscripcin y que soliciten en este proceso de admisin plaza diferente a la que
les correspondi por adscripcin.
5. Documentacin complementaria: El rgano competente para la admisin en cada centro
y los Servicios Provinciales del Departamento de Educacin, Universidad, Cultura y Deporte
podrn recabar de los solicitantes cualquier otra documentacin que se estime necesaria para
la justifcacin, en cada caso, de las situaciones o circunstancias tenidas en cuenta para la
valoracin de las solicitudes. Asimismo, podrn solicitar a los Ayuntamientos o a cualquier
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rgano administrativo la colaboracin precisa para garantizar la autenticidad de los datos
aportados por los interesados.
6. Falsedad o uso fraudulento de la documentacin.
De conformidad con el artculo 28 bis.2 del Decreto 32/2007 introducido por el Decreto
70/2010 En los casos en que se aprecie la existencia de indicios razonados y sufcientes de
falsedad o uso fraudulento de la documentacin aportada por los interesados, corresponde al
rgano competente para la admisin en cada centro y a los Servicios Provinciales del Depar-
tamento con competencias en educacin no universitaria recabar de los solicitantes la docu-
mentacin que se estime necesaria, a tenor de lo previsto en el artculo 15.8 del Decreto
32/2007. De estimarse dichas conductas de falsedad, ello comportar la prdida de plaza
obtenida, y la Administracin adjudicar una plaza de ofcio al terminar el proceso ordinario,
como prev el apartado decimoquinto c) de esta orden.
Duodcimo. Lugar y plazo de presentacin de la solicitud y su documentacin.
1. La solicitud de admisin, junto con la documentacin, se presentar nicamente en el
centro sealado en primera opcin.
2. La solicitud y su documentacin se presentar dentro de los plazos indicados en los
calendarios del procedimiento segn la enseanza a la que se acceda (anexos I).
3. Una vez entregada la solicitud, los interesados tendrn derecho a que se les expida una
copia o resguardo con fecha y sello que acredite su peticin.
4. En los casos de admisin a ciclos formativos de Formacin Profesional, la solicitud,
siempre y cuando vaya dirigida a un centro educativo de localidad distinta a la del domicilio
del solicitante y se refera a unas enseanzas no ofertadas en dicha localidad, se podr pre-
sentar tambin en las ofcinas de Correos. En estos supuestos se har en sobre abierto para
que la solicitud sea fechada y sellada por el funcionario antes de ser certifcada, a continua-
cin y antes de la fnalizacin del plazo de presentacin previsto en el apartado 2, el solici-
tante deber remitir una copia de la solicitud ya fechada y sellada al centro educativo elegido
en primer lugar mediante fax.
Decimotercero. Presentacin telemtica de solicitudes.
1. De conformidad con el artculo 15.5 del Decreto 32/2007, en su redaccin dada por el
Decreto 70/2010, los interesados podrn presentar su solicitud a travs del registro telemtico
de la Administracin de la Comunidad Autnoma, segn lo previsto en la Orden de 6 de abril
de 2010, de la Consejera de Educacin, Cultura y Deporte, por la que se regula el procedi-
miento telemtico de presentacin de solicitudes de admisin en centros docentes pblicos y
privados concertados, no universitarios, en el mbito de la Comunidad Autnoma de Aragn
(Boletn Ofcial de Aragn 16 abril).
2. La presentacin telemtica de la solicitud se realizar a travs de la sede electrnica del
Gobierno de Aragn (www.aragon.es), con las exigencias tcnicas previstas en los artculos
2 y 3 de la citada Orden de 6 de abril de 2010. Recibida la solicitud en el registro telemtico,
se dar traslado de la misma a travs del programa GIR al centro indicado en primera opcin.
3. Los plazos para presentar estas solicitudes sern los establecidos con carcter general
en los calendarios de cada enseanza previstos en los anexos I de esta orden.
4. A tenor de lo previsto en el artculo 3.3 de citada orden de 2010, la documentacin a
presentar junto con la solicitud se ajustar a las siguientes reglas:
4.1. En los casos de peticin de plaza para alumnos empadronados en las localidades de
Zaragoza y Huesca, los interesados estarn exentos de presentar la documentacin obliga-
toria sobre el requisito de edad, as como las voluntarias referentes al domicilio familiar as
como a la renta, siempre y cuando marquen en su solicitud telemtica su autorizacin para
que el Departamento de Educacin, Universidad, Cultura y Deporte solicite a los respectivos
Ayuntamientos y a la Agencia tributaria, respectivamente, tales datos. Una vez obtenido di-
chos datos, stos se incorporarn a la aplicacin GIR para su correspondiente baremacin
por los rganos competentes.
El resto de documentacin prevista en el apartado undcimo de esta orden deber apor-
tarse segn lo indicado en dicho apartado, dentro del plazo de presentacin de solicitudes de
los anexos I, en el centro indicado en primera opcin.
4.2. En los casos de peticin de plaza para alumnos empadronados en el resto de locali-
dades, los interesados estarn exentos de presentar la documentacin voluntaria referente a
la renta familiar, siempre y cuando marquen en su solicitud telemtica su autorizacin para
que el Departamento de Educacin, Universidad, Cultura y Deporte solicite a la Agencia tribu-
taria tales datos. Una vez obtenidos, se incorporarn a la aplicacin GIR para su correspon-
diente baremacin por los rganos competentes.
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El resto de documentacin prevista en el apartado undcimo de esta orden deber apor-
tarse segn lo indicado en dicho apartado, dentro del plazo de presentacin de solicitudes de
los anexos I, en el centro indicado en primera opcin. Con posterioridad al citado plazo de
presentacin de solicitudes, la subsanacin de documentacin se ajustar a lo previsto en el
apartado undcimo.3 de esta orden.
5. Quedan excluidas de la posibilidad de presentacin telemtica las solicitudes de plaza
para las enseanzas de educacin especial.
Decimocuarto. Retirada de la solicitud.
De conformidad con el artculo 15.7 del Decreto 32/2007, dentro del plazo de presentacin
de solicitudes, los interesados podrn, por una sola vez, retirar su instancia mediante escrito
presentado en el centro sealado en primera opcin. En tal caso, el centro deber dar de baja
dicha solicitud, devolviendo al interesado la documentacin presentada.
Decimoquinto. Solicitudes excluidas del procedimiento.
De conformidad con el artculo 16 del Decreto 32/2007, se excluirn de este procedimiento
la solicitud o solicitudes presentadas en los casos siguientes:
a) Cuando se presente ms de una solicitud para el mismo centro o centros diferentes,
salvo en el caso de retirada de solicitud previsto en el apartado decimocuarto de esta
orden. En las enseanzas postobligatorias, se entender que existe duplicidad cuando
se presente ms de una solicitud para las mismas enseanzas y nivel.
b) Cuando se presente fuera del plazo para la presentacin de solicitudes previsto en los
anexos I de esta orden.
c) Cuando el rgano competente para la admisin en cada centro o el Servicio Provincial
aprecien la existencia de indicios razonados y sufcientes de la falsedad o uso fraudu-
lento de la documentacin aportada por el interesado.
d) Cuando la solicitud se presente en lugares diferentes a los indicados en el apartado
duodcimo y decimotercero de esta orden.
En todos estos supuestos, la escolarizacin se realizar directamente por el Servicio Pro-
vincial correspondiente, segn lo dispuesto en el apartado vigesimoprimero, punto cinco, de
esta orden.
Decimosexto. Tramitacin de las solicitudes.
1. De conformidad con el artculo 17 del Decreto 32/2007, los receptores de las solicitudes
debern comprobar la correcta cumplimentacin de todos los datos que fguran en la solicitud
de admisin y la presentacin de todos los documentos que acrediten las circunstancias ale-
gadas a efectos de aplicacin del baremo.
2. Los centros docentes en los que la admisin a plazas de sus enseanzas se gestionan
por la aplicacin informtica de Gestin Integral en red (GIR) del Departamento de Educacin,
Universidad, Cultura y Deporte debern grabar en la citada aplicacin, a la mayor brevedad,
los datos de las solicitudes recibidas. La inspeccin educativa velar por el cumplimiento de
esta previsin.
3. Concluido el plazo de admisin, el Departamento de Educacin, Universidad, Cultura y
Deporte comprobar que cada alumno ha presentado una nica solicitud. Los centros que
impartan educacin especial remitirn al Servicio Provincial el ejemplar correspondiente, a
efectos de efectuar la citada comprobacin.
4. En los centros pblicos, el Consejo Escolar decidir sobre la admisin de alumnos; en
los centros privados concertados, sus titulares sern los responsables de la decisin y del
cumplimiento de la normativa general sobre admisin de alumnos, correspondiendo al Con-
sejo Escolar participar en el proceso de admisin, garantizando la sujecin a las normas del
mismo.
5. Si en un centro hubiese plazas vacantes sufcientes para atender todas las solicitudes
recibidas, se entendern admitidos todos los solicitantes.
6. En los centros donde el nmero de solicitudes sea superior al de plazas disponibles, una
vez fnalizado el plazo de presentacin de solicitudes y antes de efectuar la baremacin de las
mismas, a fn de resolver los posibles empates, se deber proceder a la realizacin del sorteo
pblico, segn lo indicado en el apartado siguiente.
Decimosptimo. Sorteo pblico.
1. En los supuestos en los que proceda el sorteo pblico segn lo indicado en el apartado
anterior, previamente a su realizacin y una vez introducidas todas las solicitudes en el sis-
tema informtico normalizado de gestin integral en red (GIR) del Departamento de Educa-
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cin, Universidad, Cultura y Deporte, los centros, en las fechas indicadas en los calendarios
del procedimiento de admisin (anexo I), adjudicarn aleatoriamente, en acto pblico, un n-
mero a cada solicitud, a travs de dicha aplicacin informtica, segn las instrucciones tc-
nicas que se remitirn a los centros por los Servicios Provinciales. Dicha adjudicacin se
realizar por el Presidente del Consejo escolar del centro. En ese mismo acto, se publicar
en el tabln de anuncios del centro la relacin de solicitantes de plaza junto con el nmero que
ha correspondido aleatoriamente a cada solicitud.
2. En la fecha indicada en los calendarios del procedimiento de admisin (anexo I), se
efectuar el sorteo pblico en los centros. De conformidad con el artculo 17.6 y punto 4,
apartado h) del anexo del Decreto 32/2007, el sorteo pblico se realizar ante el Consejo
escolar de cada centro, respetando los principios de igualdad y publicidad. Para ello, se de-
ber publicar en el tabln de anuncios del centro y comunicar al Servicio provincial correspon-
diente, con sufciente antelacin, el lugar y la hora de su celebracin. El sorteo se efectuar
extrayendo al azar un nmero de entre los que se hayan adjudicado aleatoriamente a los
solicitantes del centro, segn el procedimiento descrito en el anexo XI de esta orden. La orde-
nacin de las solicitudes a efectos de desempate se realizar comenzando por la del nmero
extrado en el sorteo y atendiendo a la ordenacin natural de los nmeros adjudicados, enten-
diendo que el nmero uno es el siguiente al mayor de los nmeros adjudicados.
Decimoctavo. Baremacin de solicitudes y adjudicacin de plazas.
1. De conformidad con el artculo 17.8 del Decreto 32/2007, realizado el sorteo previsto en
el apartado anterior, se asignar a cada solicitud la puntuacin obtenida de acuerdo con el
baremo establecido en el anexo II de esta orden.
Posteriormente, se proceder a admitir a los alumnos en funcin de la puntuacin obtenida
hasta cubrir todas las plazas ofertadas y publicadas, respetando las disponibles para alumnos
con necesidad especfca de apoyo educativo y, en su caso, las plazas reservadas correspon-
dientes a las enseanzas de Formacin Profesional. Las situaciones de empate de puntua-
cin se resolvern aplicando ordenadamente los criterios de desempate que fguran en el
anexo II de esta orden. Si fuera el caso, se atender a la prioridad resultante del sorteo p-
blico.
2. De conformidad con el artculo 34.2 del Decreto 32/2007, en el caso de hermanos de la
misma edad, ya sea por parto mltiple o por adopcin, si obtienen distinta puntuacin por
aplicacin del baremo, la mayor puntuacin ser tambin asignada al resto de hermanos de
la misma edad, siempre y cuando hayan solicitado en primera opcin el mismo centro.
Decimonoveno. Listas provisionales.
1. Concluida la asignacin de vacantes, se har pblica en el tabln de anuncios de cada
centro la relacin de todos los alumnos admitidos y no admitidos por curso, mediante listas
ordenadas, en las que deber constar la puntuacin total asignada a cada alumno por aplica-
cin de los criterios establecidos en el baremo, as como los supuestos acogidos a la moda-
lidad de escolarizacin conjunta y simultnea de hermanos. Cada interesado podr consultar
su puntuacin por cada apartado del baremo en el centro. Asimismo, cada centro publicar en
su tabln de anuncios una lista con las solicitudes excluidas segn el apartado decimoquinto
de esta orden.
2. Dichas listas tendrn un carcter provisional y podrn ser objeto de reclamacin ante el
rgano competente del centro educativo, mediante escrito presentado en dicho centro en el
plazo de tres das hbiles, desde el da siguiente a la publicacin. La resolucin se dictar en
el plazo de los tres das hbiles siguientes.
Vigsimo. Listas defnitivas de admitidos.
1. Una vez resueltas las reclamaciones presentadas, se publicar la relacin defnitiva de
alumnos admitidos y no admitidos. Las listas defnitivas, ordenadas por puntuacin, y en los
casos de empate, segn criterios de desempate,debern exponerse en el tabln de anuncios
de los centros. Cada interesado podr consultar su puntuacin y acceder al expediente de la
misma forma y manera indicada en el apartado decimonoveno de esta orden. Asimismo, cada
centro publicar en su tabln de anuncios una lista con las solicitudes excluidas segn el
apartado decimoquinto de esta orden
2. Los centros educativos remitirn al Servicio Provincial correspondiente en el plazo
mximo de 48 horas, la siguiente documentacin:
- Documentacin aportada por los solicitantes que no han obtenido plaza en el centro o
han sido excluidos.
- Relacin de reclamaciones estimadas y no estimadas.
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- En cuanto a las solicitudes de admisin que correspondan a alumnos con necesidad
especfca de apoyo educativo irn acompaadas de la correspondiente resolucin del Di-
rector Provincial.
3. Los Servicios Provinciales, una vez conocida la informacin anterior, abrirn el proceso
de adjudicacin de plazas vacantes respecto de los alumnos no admitidos por los centros
sealados como primera opcin. Para ello, se seguir el procedimiento sealado en los apar-
tados siguientes, salvo en el caso de acceso a los ciclos formativos de formacin profesional,
en el que se estar a lo dispuesto en el apartado vigesimosegundo de esta orden. Segn lo
indicado en el punto tercero 2 de esta orden, las vacantes existentes para las adjudicaciones
por parte de los servicios provinciales en las enseanzas de segundo ciclo de educacin in-
fantil y educacin primaria se publicarn en el portal de centros accesible a travs de la web
www.aragon.es.
Vigesimoprimero. Procedimiento en los Servicios Provinciales.
1. Los Servicios Provinciales comprobarn la existencia de vacantes producidas por los
cambios de centro de alumnos, completando dichas vacantes con los alumnos que solicitaron
tales centros en primera opcin y no obtuvieron plaza, siguiendo el orden resultante de la
baremacin y criterios de desempate aplicados por el Consejo escolar. Estas adjudicaciones
se comunicarn a los centros afectados, para su traslado a los alumnos que han obtenido
plazas y se publicarn junto con las listas del punto 6 de este apartado.
2. De conformidad con el artculo 20 del Decreto 32/2007 y en las fechas indicadas en el
calendario del procedimiento de admisin, los Servicios Provinciales correspondientes reali-
zarn un sorteo para ordenar la asignacin de vacantes en caso de empate, asignando pre-
viamente un nmero a cada solicitud, de manera aleatoria y a travs del sistema GIR, publi-
cndose en sus tablones de anuncios la relacin de solicitantes de plaza junto con el nmero
que ha correspondido aleatoriamente a cada solicitud.
La adjudicacin aleatoria de nmero y el sorteo se realizar segn prev el apartado deci-
mosptimo de esta orden. Tanto la asignacin aleatoria de nmero como el sorteo se reali-
zarn por el Presidente de la Comisin correspondiente de garantas de admisin.
3. Los Servicios Provinciales, de entre las opciones manifestadas en su solicitud por los
interesados y teniendo en cuenta el orden en el que se han indicado los centros, asignarn
plaza en los centros donde existan vacantes, tomando en consideracin el domicilio por el
que han optado en su solicitud. Se tendr en cuenta la puntuacin obtenida por aplicacin
del baremo y, en caso de empate, el resultado del sorteo. En el caso de supuestos de esco-
larizacin conjunta de hermanos, se les aplicar la puntuacin de hermanos prevista en el
apartado dcimo 3. g) de esta orden. De no existir plaza vacante en los centros indicados
en la solicitud, se adjudicar plaza considerando, de nuevo, el domicilio indicado y siempre
que existan vacantes; de no ser as, se estar a lo dispuesto en el artculo 21 del Decreto
32/2007.
4. Los padres o tutores que no hayan optado por la modalidad de escolarizacin conjunta
y simultnea de hermanos en el mismo centro prevista en el apartado dcimo de esta orden,
podrn, una vez que se publiquen las listas defnitivas de los centros previstas en el apartado
vigsimo, solicitar al Director del Servicio Provincial que agrupe a los hermanos en un mismo
centro en el que existan vacantes. Dicha peticin se podr formular en el plazo de un mes a
contar desde el da siguiente a la publicacin de las citadas listas defnitivas. El Director pro-
vincial atender dichas peticiones sin menoscabo de los derechos de otros solicitantes a los
que an no se les hubiese asignado plaza escolar.
5. Las solicitudes de plaza que hayan incurrido en alguno de los supuestos previstos en el
apartado decimoquinto de esta orden sern atendidas al fnalizar el anterior proceso. Slo se
tendrn en cuenta sus preferencias respecto de las vacantes disponibles.
6. Las adjudicaciones realizadas por cada Servicio Provincial se expondrn en la fecha
indicada en el calendario de los procesos de admisin en los tablones de anuncios de los
centros que los solicitantes indicaron en primera opcin as como en los centros en los que se
ha obtenido plaza.
7. No se tendrn en cuenta las reclamaciones sobre centros no solicitados.
8. En el caso de acceso a Educacin Secundaria Obligatoria y Bachillerato, concluido este
proceso y en las fechas que se determinan en el calendario de admisin (anexo I b), los cen-
tros educativos podrn adjudicar las vacantes residuales del proceso anterior, debiendo, en
primer lugar, atender a los solicitantes de plaza no admitidos en el proceso ordinario y poste-
riormente, al resto de solicitantes de plaza escolar, entre los que se incluirn aqullos que no
cumplan el requisito acadmico segn lo previsto en el punto Undcimo 1.2 b) de esta orden.
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Para ello, se seguir el procedimiento establecido en el punto vigesimo segundo 2 de esta
orden.
9. Los Servicios Provinciales respectivos, en el plazo que se fja en el calendario citado,
atendern solicitudes de nuevo ingreso siguiendo el orden de entrada de las mismas; en el
caso de las solictiudes de bachillerato, concluido dicho plazo slo se admitirn solicitudes de
escolarizacin por traslado de expediente, justifcado y acreditado en los trminos previstos
en el apartado vigesimotercero punto 2.
Vigesimosegundo. Tramitacin de las solicitudes no admitidas en los centros elegidos
en primera opcin en el caso de acceso a ciclos formativos de grado medio y superior de
formacin profesional.
1. De conformidad con el punto 5.4 del anexo del Decreto 32/2007, en estas ense-
anzas, una vez fnalizado el proceso ordinario de matriculacin y a la vista de las vacantes
existentes, se proceder a asignarlas a los alumnos que las solicitaron en primera opcin y
que no obtuvieron plaza en periodo ordinario, siguiendo el orden resultante de la aplicacin
del baremo. Para ello, en la fecha indicada en el calendario del procedimiento de admisin,
los centros que en el citado momento dispongan de vacantes, realizarn un acto pblico. A
tal efecto, se deber publicar en el tabln de anuncios del centro el lugar y la hora de cele-
bracin de dicho acto pblico, indicando asimismo el nmero de vacantes existentes. En
dicho acto, se proceder a llamar a los solicitantes no admitidos, siguiendo el orden indi-
cado anteriormente, hasta que se complete la totalidad de las plazas disponibles. Adjudi-
cadas las plazas, se proceder a la matrcula en la fecha indicada en el calendario. Poste-
riormente, en las fechas indicadas en dicho calendario, se realizar con carcter autonmico
la adjudicacin aleatoria de un nmero y realizacin de un nico sorteo autonmico, segn
lo previsto en el apartado vigesimoprimero. El sorteo se realizar fsicamente en las insta-
laciones del Servicio Provincial de Zaragoza, pudiendo seguirse en el resto de Servicios
provinciales mediante videoconferencia. Posteriormente, y a travs del programa GIR, se
adjudicar las plazas vacantes a los alumnos que hayan solicitado dichas plazas en se-
gunda o posteriores opciones, segn la puntuacin obtenida. Las adjudicaciones realizadas
se expondrn en la fecha indicada en el calendario de los procesos de admisin en los ta-
blones de anuncios de los centros que los solicitantes indicaron en primera opcin as como
en los centros en los que se ha obtenido plaza. A continuacin se proceder a tenor de lo
dispuesto en el apartado vigesimoprimero 5. La matriculacin se efectuar en la fecha indi-
cada en el calendario.
2. Posteriormente en las fechas y con las indicaciones que se determinan en el calendario
de admisin, anexos I b) y I c), los centros educativos podrn adjudicar las vacantes resi-
duales del anterior proceso mediante un acto pblico, debiendo en primer lugar atender a los
solicitantes de plaza no admitidos en el proceso ordinario.
Una vez efectuada la matrcula por parte de los centros, se publicarn en el portal de
centros, accesible a travs de la web www.aragon.es las vacantes existentes en cada centro.
De conformidad con las instrucciones que dicte al efecto la Direccin General de Ordenacin
acadmica y publicadas en el portal de centros, en las fechas indicadas en los calendarios
del anexo I, los interesados debern acudir al centro en el que quieran obtener plaza va-
cante, para presentar cumplimentado el impreso de peticin de vacante, que ser facilitado
gratuitamente por dichos centros. En el impreso, los interesados podrn incluir, adems,
vacantes de otros centros. El centro en el que se haya presentado dicho impreso grabar
informticamente en la aplicacin GIR las vacantes consignadas por los interesados en su
impreso. En las fechas indicadas en el anexo I, cada Servicio Provincial, en presencia de la
correspondiente comisin de garantas, adjudicar aleatoriamente un nmero a cada im-
preso de peticin, realizando posteriormente un sorteo para ordenar la adjudicacin de las
plazas vacantes a los interesados. Se comenzar a adjudicar plaza a partir del nmero ob-
tenido en el sorteo, tomando en consideracin todas las peticiones de vacantes incluidas en
el impreso. Posteriormente, en las fechas indicadas en el citado anexo, se publicarn en los
centros las adjudicaciones realizadas, procedindose a la matrcula por los interesados. En
el caso de no obtencin de plaza tras el trmite previsto en este apartado, los interesados
solicitarn plaza en el correspondiente servicio provincial, segn lo previsto en el siguiente
apartado nmero 3.
3. Los Servicios Provinciales respectivos, en el plazo que se fja en el calendario citado,
atendern solicitudes de nuevo ingreso siguiendo el orden de entrada de las mismas; con-
cluido dicho plazo slo se admitirn solicitudes de escolarizacin por traslado de expediente,
justifcado y acreditado en los trminos previstos en el apartado vigesimotercero punto 2.
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Vigesimotercero. Solicitudes presentadas con posterioridad a la publicacin de las adju-
dicaciones realizadas por el Servicio Provincial.
1. Las solicitudes a las que se refere este apartado se presentarn en la forma y lugares
indicados en las disposiciones aprobadas por los respectivos Servicios Provinciales que sern
expuestas en su tabln de anuncios y comunicadas a los centros.
2. Los Servicios Provinciales adjudicarn plaza a estas solicitudes siguiendo el orden de
entrada de las mismas y en funcin de las plazas vacantes existentes despus de los plazos
de matrcula establecidos en el anexo I. En el caso de existencia de vacantes se tendrn en
cuenta las preferencias de los solicitantes. En la resolucin de adjudicacin se indicar el
plazo de matrcula.
3. En el caso de solicitudes motivadas por cambio de domicilio con cambio de zona de
escolarizacin o por otras circunstancias excepcionales sobrevenidas, deber acreditarse
dicha circunstancia.
4. No se tramitarn solicitudes de cambio de centro dentro de la misma localidad y/o zona
de escolarizacin sin justifcacin de las causas que determinan tal cambio, que sern valo-
radas por el Servicio Provincial.
Vigesimocuarto. Matriculacin de alumnos.
1. La matriculacin de alumnos se realizar en el centro docente que corresponda en los
plazos previstos en el calendario respectivo del procedimiento de admisin y segn disponga
la normativa acadmica correspondiente. Los Servicios Provinciales podrn abrir, en los
casos en que sea necesario, un plazo extraordinario de matriculacin, que deber ser publi-
cado en su tabln de anuncios y comunicado a los centros.
2. Si fnalizado el plazo de matrcula fjado no se hubiese formalizado sta o no se hu-
biesen realizado las actuaciones administrativas o acadmicas exigidas, decaer el derecho
a la plaza obtenida.
3. Posteriormente, se remitirn a los Servicios Provinciales, en su caso, los impresos de
recogida de datos de matrcula de todas las enseanzas, debidamente cumplimentados.
4. La ausencia de matriculacin de los alumnos de la enseanza obligatoria dar lugar, en
su caso, a las correspondientes responsabilidades.
Vigesimoquinto. Revisin de los actos de adjudicacin de plazas e incumplimientos por
parte de los centros.
En materia de revisin de los actos de adjudicacin de plazas e incumplimientos por parte
de los centros se estar a lo dispuesto en los artculos 42 y siguientes del Decreto 32/2007.
Vigesimosexto. Proteccin de datos de carcter personal.
1. De conformidad con la disposicin adicional 1. del Decreto 32/2007, en relacin con los
datos de carcter personal que sean tratados durante el proceso de admisin de alumnos
previsto en este decreto, se estar a lo dispuesto en la Disposicin adicional 23. de la Ley
Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin.
2. De acuerdo con lo establecido en el Decreto 129/2008, de 24 de junio, del Gobierno de
Aragn, por el que se crea el fchero de datos de carcter personal de gestin de procedi-
mientos de admisin de alumnos, el Departamento competente en materia de educacin no
universitaria es el rgano responsable del tratamiento de los citados datos de carcter per-
sonal, debiendo adoptar las medidas necesarias para hacer efectivas las garantas, derechos
y obligaciones reconocidos en la legislacin sobre proteccin de los datos de carcter per-
sonal, en particular, los derechos de acceso, rectifcacin y cancelacin de datos que, en su
caso, sean solicitados por los interesados.
3. De manera especfica, las personas que en el desarrollo del proceso de admisin
accedan a datos de carcter personal debern guardar sigilo sobre los mismos. En caso
contrario, se proceder a la apertura del correspondiente procedimiento administrativo,
a efectos de determinar las posibles responsabilidades en que hubiera podido incu-
rrirse.
4. Durante el desarrollo del procedimiento de admisin, los centros conservarn la docu-
mentacin presentada por los solicitantes en un lugar que imposibilite el acceso a los datos
de carcter personal por parte de personas ajenas a dicho procedimiento.
Vigesimosptimo. Resoluciones de aplicacin.
Se faculta al Director General de Ordenacin Acadmica y a los Directores de los Servicios
Provinciales para dictar las resoluciones necesarias para la aplicacin de esta orden.
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Vigesimoctavo. Centros integrados de Formacin Profesional.
Las competencias en materia de admisin de alumnos de los Consejos Escolares de los
centros docentes pblicos contempladas en al apartado decimosexto, 4 de esta orden y en el
apartado 3 del artculo 17 del Decreto 32/2007, de 13 de marzo, del Gobierno de Aragn, se
ejercern en los Centros pblicos integrados de formacin profesional creados segn lo pre-
visto en el Decreto 250/2012, de 20 de noviembre del Gobierno de Aragn, por el Consejo
Social, como rgano de participacin.
Vigesimonoveno. Efectos.
La presente orden surte efectos desde el mismo da de su publicacin.
Trigsimo. Recursos.
Contra esta orden, que pone fn a la va administrativa, los interesados podrn interponer
recurso potestativo de reposicin, en los trminos y plazos establecidos en el artculo 58 del
Texto refundido de la Ley de la Administracin de la Comunidad Autnoma, aprobado por
Decreto Legislativo 2/2001, de 3 de julio, o recurso contencioso administrativo ante el Tribunal
Superior de Justicia de Aragn en el plazo de dos meses desde el da siguiente a su publica-
cin, de conformidad con lo establecido en la Ley 29/1998, de 13 de julio, reguladora de la
Jurisdiccin Contencioso Administrativa.
Zaragoza, 4 de marzo de 2013
La Consejera de Educacin, Universidad,
Cultura y Deporte,
DOLORES SERRAT MOR
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FASES FECHAS
1. Constitucin de las Comisiones de Garantas.
2. Determinacin por centro y unidad de plazas vacantes, y de stas el
nmero de plazas a disposicin de alumnos con necesidad especfica de
apoyo educativo.
3. Presentacin de solicitudes y validacin informtica de las mismas por los
centros.
Del lunes 15 de abril al
viernes 19 de abril, ambos
inclusive
4. Adjudicacin aleatoria de nmero a todas las solicitudes de cada centro y
publicacin de las listas.
5. Sorteo pblico en los centros para dirimir los empates.
6. Baremacin de las solicitudes por parte de los Consejos Escolares. Hasta el jueves 2 de mayo
7. Publicacin de las listas provisionales de admitidos, no admitidos y
excluidos.
Viernes 3 de mayo
8. Presentacin de reclamaciones ante el Consejo Escolar sobre las listas
provisionales.
Del lunes 6 al mircoles 8 de
mayo, ambos inclusive
9. Publicacin de las listas definitivas de admitidos, no admitidos y
excluidos.
10. Remisin al Servicio Provincial de las listas definitivas de no admitidos y
excluidos con su correspondiente documentacin.
11. Publicacin en los tablones de anuncios de los centros educativos y en la
web www.centroseducativosaragon.org de las plazas disponibles de segundo
ciclo de Educacin Infantil y Primaria por parte de los Servicios Provinciales
para adjudicar a los no admitidos.
Mircoles 15 de mayo
12. Adjudicacin de nmero aleatorio, publicacin de listas y sorteo pblico
en los Servicios Provinciales de las solicitudes pendientes de adjudicacin.
Jueves 16 de mayo
13. Publicacin de las adjudicaciones de los Servicios Provinciales en los
tablones de anuncios de los centros.
Jueves 23 de mayo
14. Matriculacin del alumnado de Educacin Infantil y 1 de Educacin
Primaria.
Del Viernes 24 al viernes 31
de mayo, ambos inclusive
15. Matriculacin del alumnado de Educacin Especial y de 2 a 6 de
Educacin Primaria.
Del lunes 24 al jueves 27 de
junio, ambos inclusive
Hasta el viernes 12 de abril
Viernes, 26 de abril
Viernes 10 de mayo
CALENDARIO DE DESARROLLO DEL PROCESO DE ADMISIN DE ALUMNOS.
ANEXO I a) EDUCACIN INFANTIL (2 Ciclo), EDUCACIN PRIMARIA Y EDUCACIN ESPECIAL
CURSO 2013/2014
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FASES FECHAS
2. Determinacin por centro y unidad de plazas vacantes, y de stas el nmero de
plazas a disposicin de alumnos con necesidad especfica de apoyo educativo.
3. Plazo de presentacin de solicitudes y validacin informtica por los centros.
Del martes 25 de junio al lunes 1 de
julio, ambos inclusive
4. Adjudicacin aleatoria de nmero a todas las solicitudes de cada centro y
publicacin de las listas.
6. Baremacin de las solicitudes por parte de los Consejos Escolares. Hasta el jueves 4 de julio
7. Publicacin de las listas provisionales de admitidos, no admitidos y excluidos. Viernes 5 de Julio
8. Presentacin de reclamaciones ante el Consejo Escolar sobre las listas
provisionales.
Del martes 9 al jueves 11 de julio,
ambos inclusive
9. Publicacin de listas definitivas de admitidos, no admitidos y excluidos.
10. Remisin al Servicio Provincial de las listas definitivas de no admitidos y excluidos
con su correspondiente documentacin.
11. Matriculacin del alumnado admitido.
Del Martes 16 al lunes 22 de julio,
ambos inclusive
13. Publicacin de las adjudicaciones de los Servicios Provinciales en los tablones
de anuncios de los centros.
Martes 30 de julio
14. Matriculacin del alumnado adjudicado por los Servicios Provinciales en el proceso
ordinario.
Del lunes 2 al lunes 9 de septiembre,
ambos inclusive
15 Adjudicacin y matrcula por parte de los centros de las vacantes residuales a los
solicitantes no admitidos, en los respectivos centros, en el proceso ordinario.
Jueves 12 de septiembre
16. Publicacin en la web www.ccniroscducaiivosaragon.org y en los tablones de
anuncios de los centros de las vacantes residuales.
Lunes 16 de septiembre
17. Plazo de presentacin, en cada centro, del impreso de peticin de las vacantes
residuales.
Martes 17 de septiembre
18. Adjudicacin de nmero y sorteo en los Servicios Provinciales, de los impresos de
peticin de vacantes residuales.
19. Adjudicacin en los Servicios Provinciales de las vacantes residuales publicadas.
20. Publicacin, en los tablones de anuncios de los centros educativos, de las
adjudicaciones efectuadas por los Servicios Provinciales y matrcula de los
adjudicatarios de plaza.
21. Escolarizacin fuera de plazo de nuevo ingreso en los Servicios Provinciales para
las enseanzas de Bachillerato*.
Del Lunes 23 de septiembre al jueves
31 de octubre
* A partir del 31 de octubre slo se admitirn solicitudes de escolarizacin por traslado de expediente, salvo autorizacin expresa
del Director Provincial correspondiente basada en causas debidamente justificadas.
CALENDARIO DE DESARROLLO DEL PROCESO DE ADMISIN DE ALUMNOS. CURSO 2013/2014.
ANEXO I b) E.S.O. Y BACHILLERATO
12. Adjudicacin de nmero, publicacin de listas y sorteo pblico en los Servicios
Provinciales de las solicitudes pendientes de adjudicacin.
Jueves 19 de septiembre
Hasta el viernes 21 de junio
Mircoles 3 de Julio
Lunes 15 de Julio
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FASES FECHAS
2. Determinacin por centro y unidad de plazas vacantes, segn forma de acceso.
3. Plazo de presentacin de solicitudes y validacin informtica por los centros.
Del martes 25 de junio al lunes 1 de julio,
ambos inclusive
4. Adjudicacin aleatoria de nmero a todas las solicitudes de cada centro y publicacin de
las listas.
6. Baremacin de las solicitudes por parte de los Consejos Escolares. Hasta el jueves 4 de julio
7. Publicacin de las listas provisionales de admitidos, no admitidos y excluidos. Viernes 5 de Julio
8. Presentacin de reclamaciones ante el Consejo Escolar sobre las listas provisionales.
Del martes 9 al jueves 11 de julio, ambos
inclusive
9. Publicacin de listas definitivas de admitidos y no admitidos. Lunes 15 de Julio
10. Matriculacin del alumnado admitido de forma definitiva en este proceso de admisin.
Del Martes 16 de julio al viernes 19 de julio,
ambos inclusive
11. Los centros educativos publicarn en sus tablones de anuncios el lugar, la hora y las
vacantes disponibles, para la celebracin del acto pblico de adjudicacin de las primeras
opciones vacantes por no haberse efectuado matrcula.
Lunes 22 de julio
12. Acto pblico en los centros para la adjudicacin de las primeras opciones vacantes por
no haberse efectuado matrcula.
Martes 23 de julio
13. Remisin al Servicio Provincial de las listas definitivas de no admitidos y excluidos con
su correspondiente documentacin.
14. Adjudicacin de nmero, publicacin de listas y sorteo pblico en los Servicios
Provinciales por videoconferencia de las solicitudes pendientes de adjudicacin.
Viernes 26 de Julio
15. Publicacin de las adjudicaciones de los Servicios Provinciales en los tablones de
anuncios de los centros.
16. Matriculacin del alumnado adjudicado por los Servicios Provinciales en proceso
ordinario.
Del lunes 2 al lunes 9 de septiembre, ambos
inclusive
17. Los centros educativos publicarn en sus tablones de anuncios el lugar, la hora y las
vacantes disponibles, para la celebracin del acto pblico de adjudicacin de las vacantes
residuales para los solicitantes no admitidos, producidas por no haberse efectuado
matrcula.
Viernes 13 de septiembre
18. Acto pblico en los centros para la adjudicacin de las vacantes residuales por no
haberse efectuado matrcula.
Lunes 16 de septiembre
19. Publicacin en la web www.centroseducativosaragon.org y en los tablones de anuncios
de los centros de las vacantes residuales.
Mircoles 18 de septiembre
20. Plazo de presentacin, en cada centro, del impreso de peticin de vacantes residuales.
Jueves 19 y viernes 20 de septiembre, ambos
inclusive
21. Adjudicacin de nmero y sorteo en los Servicios Provinciales, de los impresos de
peticin de vacantes residuales.
22. Adjudicacin en los Servicios Provinciales de las vacantes residuales publicadas.
23. Publicacin en los tablones de anuncios de los centros educativos de las adjudicaciones
efectuadas por los Servicios Provinciales y matrcula de los adjudicatarios de plaza.
24. Escolarizacin fuera de plazo de nuevo ingreso en los Servicios Provinciales.*
Del jueves 26 de septiembre al jueves 31 de
octubre
ANEXO I c) CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO Y SUPERIOR
Hasta el viernes 21 de junio
Mircoles 3 de Julio
CALENDARIO DE DESARROLLO DEL PROCESO DE ADMISIN DE ALUMNOS. CURSO 2013/2014.
* A partir del 31 de octubre slo se admitirn solicitudes de escolarizacin por traslado de expediente.
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ANEXO II
A) BAREMO DE LAS SOLICITUDES PARA ADMISIN EN SEGUNDO CICLO DE EDUCACIN
INFANTIL, EDUCACIN PRIMARIA, EDUCACIN ESPECIAL, EDUCACIN SECUNDARIA
OBLIGATORIA Y BACHILLERATO
1.Criterios prioritarios
1.1.- Proximidad del domicilio.
Domicilio familiar o, alternativamente, lugar de trabajo de uno cualquiera de los
padres o tutor legal, situado dentro de la zona de escolarizacin en la que est
ubicado el centro solicitado.
6 puntos
Domicilio familiar o, alternativamente, lugar de trabajo de uno cualquiera de los
padres o tutor legal, situado en las zonas limtrofes a la zona de escolarizacin en
la que est ubicado el centro solicitado.
3 puntos
Domicilio familiar, o alternativamente, lugar de trabajo de uno cualquiera de los
padres o tutor, situado en otras zonas.
0 puntos
En los supuestos en los que, segn esta Orden, se pondere la proximidad lineal segn lo
establecido en el apartado 2 del artculo 28 del Decreto 32/2007, se aplicar la siguiente baremacin:
a) Domicilio familiar o, alternativamente, lugar de trabajo de uno cualquiera de los
ubicado el centro solicitado.
6 puntos
b) Domicilio familiar o, alternativamente, lugar de trabajo de uno cualquiera de los
ubicado el centro solicitado y concurriendo la circunstancia de proximidad lineal.
7 puntos
c) Domicilio familiar o, alternativamente, lugar de trabajo de uno cualquiera de los
padres o tutor legal, situado en las zonas limtrofes a la zona de escolarizacin
en la que est ubicado el centro solicitado.
3 puntos
d) Domicilio familiar o, alternativamente, lugar de trabajo de uno cualquiera de los
padres o tutor legal, situado en las zonas limtrofes a la zona de escolarizacin
en la que est ubicado el centro solicitado y concurriendo la circunstancia de
proximidad lineal.
7 puntos
e) Domicilio familiar, o alternativamente, lugar de trabajo de uno cualquiera de los
padres o tutor, situado en otras zonas.
0 puntos
f) Domicilio familiar, o alternativamente, lugar de trabajo de uno cualquiera de los
padres o tutor, situado en otras zonas, pero concurriendo la circunstancia de
proximidad lineal.
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Para garantizar que los domicilios familiares y laborales de los solicitantes se encuentran
ubicados dentro de la proximidad lineal respecto de, al menos, un centro, sea o no de su zona de
escolarizacin, en el caso de que por aplicacin de la distancia lneal fijada dichos domicilios no
cuenten con ningn centro, se considerar incluido el centro inmediatamente ms cercano al domicilio.
Esta informacin podr consultarse a travs del portal de centros del Departamento compente en
educacin no universitaria, accesible mediante la pgina web www.aragon.es.
1.2.- Existencia de hermanos matriculados en el centro o padres o tutores que trabajen en el
mismo.
Este criterio slo ser baremado para el centro sealado en primera opcin.
En caso de concurrencia de hermanos matriculados y padre/padres o tutores legales en el centro, se
aplicar el supuesto de mayor puntuacin.
a) Primer hermano matriculado en el centro: 8 puntos.
b) Por cada uno de los otros hermanos matriculados en el centro: 1 punto.
c) Cualquiera de los padres o tutores legales que trabajen en el centro: 5 puntos.
Se tendrn en cuenta las especificidades que introduce la modalidad de escolarizacin conjunta y
simultnea de hermanos prevista en el artculo 15 bis del Decreto 32/2007 en su redaccin actual en
relacin con este apartado.
1.3.- Renta anual de la unidad familiar.
a) Ingresos iguales o inferiores al Indicador pblico de renta de efectos mltiples (IPREM) anual: 1
punto.
b) Ingresos superiores al Indicador pblico de renta de efectos mltiples (IPREM) anual: 0 puntos.
Cuanta fijada para el ndice IPREM anual para 2011: 6.390, 13
1.4.- Condicin reconocida de minusvala.
a) Condicin reconocida de minusvala fsica, psquica o sensorial del alumno: 1 punto.
b) Condicin reconocida de minusvala fsica, psquica o sensorial de los padres o hermanos del
alumno: 0,75 puntos.
En el caso de concurrencia de minusvala, slo se valorar la minusvala de mayor puntuacin.
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2. Criterios complementarios
2.1.- Condicin de Familia numerosa:
General: 1 punto
Especial: 2 puntos
2.2.- Enfermedad crnica del alumno que afecte al sistema digestivo, endocrino o metablico y exija
como tratamiento esencial el seguimiento de una dieta compleja y un estricto control alimenticio, cuyo
cumplimiento condicione el estado de salud fsica del alumno. 0,50 puntos.
Slo se valorarn las enfermedades que se indiquen en la correspondiente convocatoria del proceso de
admisin.
3.- Admisin en Bachillerato
Para la valoracin del expediente acadmico, se tendr en cuenta la nota media aritmtica, con dos
decimales, de las calificaciones correspondientes a todas las reas o materias, excepto religin, del
ltimo curso evaluado de la educacin secundaria obligatoria o equivalente, en el momento de finalizar
el plazo para presentar la instancia de admisin.
Dicha nota media dar lugar a la aplicacin de la siguiente puntuacin:
-Si es inferior a 5: 0 puntos.
-De 5 a 5,99: 1 punto.
-De 6 a 6,99: 2 puntos.
-De 7 a 7,99: 3 puntos.
-De 8 a 8,99: 4 puntos.
-De 9 en adelante: 5 puntos.
Cuando las calificaciones de las materias sea cualitativa, la nota media del expediente se
calcular previa transformacin de la calificacin cualitativa en cuantitativa segn el baremo siguiente:
Insuficiente: 3,5
Suficiente: 5,5
Bien: 6,5
Notable: 7,5
Sobresaliente o sobresaliente (M.H): 9
En los casos en los que la calificacin de las materias est expresada con la calificacin
cualitativa de apto la nota final obtenida a efectos de criterios de admisin ser de 5,5.
c
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:

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1
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3
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5
6904
4.- Criterios de Desempate.
Los empates que, en su caso, se produzcan se dirimirn utilizando los criterios que se exponen a
continuacin:
a) Mayor puntuacin obtenida en el apartado de hermanos matriculados o padres trabajando en el
centro. En los casos de empate entre el supuesto de solicitantes con hermanos matriculados en
el centro y el supuesto de hermanos de escolarizacin conjunta del artculo 15 bis del Decreto
32/2007 en su redaccin actual, tendrn preferencia los solicitantes de plaza con hermanos
matriculados en el centro.
b) Mayor puntuacin obtenida en el apartado de proximidad domiciliaria.
En las localidades en que fuese de aplicacin la circunstancia de proximidad lineal, despus de
aplicar el criterio de desempate del apartado b) y antes de continuar con los criterios c) y
siguientes, se aplicarn, sucesivamente y por este orden, los siguientes:
b.1) Supuestos en los que el solicitante nicamente tenga dentro del concepto de proximidad
lineal el centro solicitado en primera opcin.
b.2) Pertenencia del domicilio a la zona de escolarizacin del centro solicitado en primera
opcin.
c) Mayor puntuacin obtenida en el apartado de renta anual.
d) Mayor puntuacin obtenida en el apartado de condicin de discapacitado.
e) Mayor puntuacin obtenida en el apartado de pertenencia a familia numerosa.
f) Concurrencia de enfermedad crnica.
g) En el caso del acceso a bachillerato, mayor nota media obtenida segn lo dispuesto en el
prrafo primero del punto 3 de este anexo.
h) Sorteo pblico ante el Consejo Escolar.
En el caso de hermanos de la misma edad, ya sea por parto mltiple o por adopcin, la obtencin de
plaza por alguno de ellos, supondr la admisin de estos hermanos en el mismo centro, teniendo
preferencia sobre los inmediatos anteriores en caso de superar el lmite mximo de alumnos por
aula.
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2
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3
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B) BAREMO DE LAS SOLICITUDES PARA ADMISIN EN CICLOS FORMATIVOS DE GRADO
MEDIO DE FORMACIN PROFESIONAL.
1.- Cuestiones generales
De conformidad con el artculo 33 del Decreto 32/2007, se atender exclusivamente al expediente
acadmico de los alumnos con independencia de que stos procedan del mismo centro o de otro
distinto.
2.- Criterios de admisin en los ciclos formativos de grado medio.
2.1. Se atender sucesivamente a los siguientes criterios:
Nota media aritmtica, con dos decimales, de las calificaciones correspondientes a todas las
reas o materias, excepto religin, del ltimo curso evaluado de la educacin secundaria
obligatoria o equivalente, en el momento de finalizar el plazo para presentar la instancia de
admisin. Se entiende por ltimo curso evaluado el ltimo necesario para la obtencin del
ttulo exigido como documento acreditativo del requisito acadmico.
Cuando las calificaciones de las materias sea cualitativa, la nota media del expediente se
calcular previa transformacin de la calificacin cualitativa en cuantitativa segn el baremo
siguiente:
Insuficiente: 3,5
Suficiente: 5,5
Bien: 6,5
Notable: 7,5
En los casos en los que la calificacin de las materias est expresada con la calificacin
cualitativa de apto la nota final obtenida a efectos de criterios de admisin ser de 5,5.
En caso de empate, sorteo pblico del apartado decimosptimo de esta Orden.
2.2. Acceso mediante prueba.
En los casos de acceso mediante prueba, cuando no existan plazas suficientes, se atender
al siguiente criterio:
Nota obtenida en la prueba de acceso. En los casos en que la calificacin est expresada con
la calificacin cualitativa de apto, la nota a efectos de admisin ser de 5,5.
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C) BAREMO DE LAS SOLICITUDES PARA ADMISIN EN CICLOS FORMATIVOS DE GRADO
SUPERIOR DE FORMACIN PROFESIONAL.
1.- Cuestiones generales
De conformidad con el artculo 33 del Decreto 32/2007, se atender exclusivamente al
expediente acadmico de los alumnos con independencia de que stos procedan del mismo
centro o de otro distinto.
2.- Criterios de admisin en los ciclos formativos de grado superior.
2.1. Se atender sucesivamente a los siguientes criterios:
a) Haber cursado tanto una de las modalidades como una de las materias del
bachillerato que facilite la conexin con el ciclo formativo de grado superior, de acuerdo
con las instrucciones que se dicten al efecto y se publiquen en los tablones de
anuncios de los centros, de los Servicios Provinciales de Educacin y en el portal de
centros educativos.
b) Mayor nota media, con dos decimales, del expediente acadmico del titulo de
Bachiller o equivalente, excepto la materia de religin.
c) Mayor calificacin obtenida en la materia de bachillerato vinculada, de acuerdo con
las instrucciones a las que se hace referencia en el apartado a). En el caso de que se
relacione ms de una materia, y se hayan cursado, se calcular la media aritmtica,
con dos decimales, de las materias indicadas.
Cuando las calificaciones de las materias sea cualitativa, la nota media del expediente
se calcular previa transformacin de la calificacin cualitativa en cuantitativa segn el
baremo siguiente:
Insuficiente: 3,5
Suficiente: 5,5
Bien: 6,5
Notable: 7,5
En los casos en los que la calificacin de las materias est expresada con la
calificacin cualitativa de apto la nota final obtenida a efectos de criterios de admisin
ser de 5,5.
c
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:

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1
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2.2. Acceso mediante prueba.
En los casos de acceso mediante prueba, cuando no existan plazas suficientes, se
atender al siguiente criterio:
Nota obtenida en la prueba de acceso. En los casos en que la calificacin est
expresada con la calificacin cualitativa de apto, la nota a efectos de admisin ser
de 5,5.
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1
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Fecha de entrada:
Servicio Provincial de
Apellidos del alumno NIF del alumno Fecha de nacimiento
d d m m a a
Nombre del alumno Nacionalidad (1)
Apellidos y nombre del padre o tutor NIF
Apellidos y nombre de la madre o tutora NIF
Datos del domicilio familiar
Calle/ Plaza/ Avda Nmero Piso/puerta Localidad C.P.
Telfono/s:
Correo electrnico:
EXPONE:
Que durante el curso actual el solicitante se encuentra cursando estudios en: (Sealar con una X el curso que proceda)
Centro: Localidad:
Provincia: Pas:
1 2 3 1 2 3 4 5 6
Que el alumno solicitante participa en este proceso con otro/s hermano/s (En caso afirmativo especificar)
En caso de no obtener plaza en ninguno de los centros solicitados desea: (2)
Mantener la reserva de plaza escolar en el centro actual Renunciar a la reserva de plaza escolar en el centro actual
SOLICITA:
Que sea admitido al alumno citado para el curso escolar 2013/2014 como alumno del: (3)
Centro: Localidad: Provincia:
1 2 3 1 2 3 4 5 6
Auditivo
Solicita una de las plazas a disposicin para Alumnos con Necesidades Educativas Especiales: Especificar, en su caso: Motrico
TGD
(Trastornos Grales. del Desar.)
1. 4.
2. 5.
3. 6.
EDUCACIN INFANTIL Y
PRIMARIA
EDUCACIN PRIMARIA
Apellidos y Nombre Nivel educativo Curso solicitado
ANEXO III a)
SOLICITUD DE ADMISIN EN CENTROS DOCENTES SOSTENIDOS CON FONDOS PBLICOS
PARA RECIBIR INFORMACIN SOBRE SU SOLICITUD POR CORREO ELECTRNICO, INDQUELO A CONTINUACIN:
2 Ciclo Educ. Inf.
2 Ciclo Educ. Inf. EDUCACIN PRIMARIA
Para el supuesto de que el solicitante no sea admitido en el Centro mencionado anteriormente, solicita ser admitido, por orden de prioridad, en el mismo curso y nivel educativo
antes citados, en los siguientes centros: (4)
Fecha de nacimiento
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1
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0
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2
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0
5
6909
1.
2.
3. Que opta por el domicilio (7): Familiar (especificado en la hoja anterior)
Laboral (especificar en el Anexo de la Orden)
4.
5.
6. Que la unidad familiar tiene la condicin de familia numerosa:
7.
DOCUMENTACIN QUE SE ADJUNTA A ESTA SOLICITUD
De carcter obligatorio
Documento acreditativo de que el alumno cumple el requisito de edad. (Slo exigible para los solicitantes de plaza en primer curso de Educacin Infantil).
(En el caso de solicitantes empadronados en las ciudades de Huesca o Zaragoza se podr autorizar al Departamento de Educacin, Universidad, Cultura y Deporte
a consultar dicho dato como se indica en el apartado: "De carcter opcional").
Tampoco es necesario para los alumnos que soliciten plaza en primer curso de Educacin Infantil).
De carcter opcional (8)
Para que se le apliquen los criterios del baremo
Documento justificativo de que el alumno tiene hermanos matriculados en el centro que corresponda por adscripcin.
Documento justificativo de que el alumno tiene padres o tutores legales trabajando en el centro que corresponda por adscripcin.
*CONSENTIMIENTO EXPRESO (a rellenar slo para la ciudad de Huesca y Zaragoza)
No consiente y aporta certificacin del Ayuntamiento o documento acreditativo de domicilio familiar y de la edad del solicitante.
del solicitante.
Documento acreditativo de familia numerosa. Certificado de mdico especialista, segn Anexo de la Orden.
INFORMACION DE CARCTER TRIBUTARIO
(Cumplimientar nicamente en el caso de que el nivel de renta de la unidad familiar en el ao 2011 haya sido inferior o igual a 6.390,13 euros).
Nombre Nombre Nombre
1
er
Apellido 1
er
Apellido 1
er
Apellido
2 Apellido 2 Apellido 2 Apellido
Parentesco Parentesco Parentesco
DNI/Pasaporte DNI/Pasaporte DNI/Pasaporte
Firma Firma Firma
En a de de 2013
A cumplimentar por el Centro o Servicio Provincial de Educacin Firma del padre, madre o tutor
1) 5)
2) 6)
3) 7)
4) Fdo.:
SR. DIRECTOR O TITULAR DEL CENTRO
A LOS EFECTOS DE APLICACIN DEL BAREMO DECLARA:
Que el alumno/a tiene hermanos matriculados en el centro al que dirige esta solicitud, o en el que corresponda por adscripcin, que van a continuar con tal condicin en el curso
acadmico para el que se solicita plaza. (Especificar, en su caso) (5)
Nivel educativo
Especial General
Acreditacin del domicilio familiar*. Acreditacin del domicilio laboral. (9)
Fecha de Nacimiento Curso actual
Que el alumno/a tiene padres o tutores legales trabajando en centro al que se dirige esta solicitud, o en el que corresponda por adscripcin, que van a continuar con tal condicin
en el curso acadmico para el que se solicita plaza.(Especificar en su caso)(6)
Que la Renta Anual de la unidad familiar en el ejercicio 2011 fue INFERIOR O IGUAL al IPREM (Cuanta fijada para el ndice IPREM 2011 6.390,13 euros.)
Que el alumno, o alguno de sus padres o hermanos, tiene reconocida mediante dictamen emitido por Organismo pblico competente un grado de discapacidad igual o superior al
33%
Apellidos y Nombre
Que concurre en el alumno alguna enfermedad crnica que afecta al sistema digestivo, endocrino o metablico y exige seguimiento de dieta compleja y estricto control
alimenticio.
Certificado de matrcula. (No es necesario para los alumnos escolarizados en centros sostenidos con fondos pblicos de la Comunidad Autnoma de Aragn.
Certificado de reconocimiento del grado de discapacidad del alumno. Certificado de reconocimiento del grado de discapacidad de padres o hermanos
Resolucin del Director del Servicio Provincial de Educacin correspondiente para los alumnos que soliciten plaza reservada a alumnos con necesidades educativas especiales.
El abajo firmante autoriza al Departamento de Educacin, Universidad, Cultura y Deporte a aportar los datos de empadronamiento y de la edad del solicitante.
A los efectos de acreditacin de la renta anual de la unidad familiar, los abajo firmantes declaran responsablemente que cumplen con sus obligaciones tributarias, as como que
autorizan expresamente al Departamento de Educacin, Universidad, Cultura y Deporte para que recabe, de la Agencia Estatal de Administracin Tributaria, la informacin
de carcter tributario del ejercicio fiscal 2011.
TOTAL
CRITERIOS
Sello del Centro
No consiente y aporta certificacin expedida por la Agencia Estatal de la Administracin Tributaria de cada uno de los miembros de la unidad familiar, correspondiente al ejercicio fiscal 2011. Se har
constar los miembros computables de la familia a 31 de diciembre de 2011.
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1) Para alumnos con doble nacionalidad, si tienen la espaola, slo se pondr sta.
2) Para alumnos matriculados en centros sostenidos con fondos pblicos de la Comunidad Autnoma de Aragn.
4) Slo se considerarn los centros especificados en esta solicitud para futuras reclamaciones.
Cuando se presente ms de una solicitud.
Cuando se presente fuera del plazo de presentacin de solicitudes.
Cuando se aprecien indicios razonados de falsedad o uso fraudulento en la documentacin.
9) Trabajadores por cuenta ajena: Ser necesario presentar el Anexo correspondiente de la Orden, adems de certificacin de Vida Laboral o documento
oficial equivalente. Trabajadores por cuenta propia: Ser necesario presentar el Anexo correspondiente de la Orden, adems de (elegir una de las siguientes
opciones): - Copia autenticada de la correspondiente licencia de apertura expedida por el Ayuntamiento respectivo. - Copia del alta en la Seguridad Social, en
el rgimen correspondiente o documento oficial equivalente . - Copia del documento que acredite estar de alta en el Impuesto de Actividades Econmicas en el
que conste el lugar donde se desarrolle dicha actividad. (Modelos 036 o 037, Declaraciones censales de alta o modificacin en el censo de obligados
tributarios).
Advertencia.- Quedarn excluidos del procedimiento los siguientes casos:
INSTRUCCIONES PARA CUMPLIMENTAR LA SOLICITUD
8) En caso de que se desee la baremacin de estos criterios se deber marcar en la solicitud y presentar la documentacin que se seala a continuacin. De
no efectuarse esta alegacin, no se baremar el criterio o criterios correspondientes.
3) Se presentar una nica solicitud en el centro en el que solicitan plaza en primera opcin. Si se presenta ms de una solicitud en centros diferentes, no se
tendr en cuenta ninguna de ella.
5) En el caso de que el hermano del solicitante est matriculado en el centro solicitado no ser necesario presentar documento justificativo de esta circunstacia
(slo ser necesario en el caso de que el hermano se encuentre matriculado en el centro que corresponda por adscripcin).
6) En el caso de que el alumno tenga padres o tutores legales trabajando en el centro solicitado no se necesario presentar documento justificativo de esta
circunstancia (slo ser necesario en el caso de que trabajen en el centro que corresponda por adscripcin).
7) La opcin sealada ser la tenida en cuenta a efectos de aplicacin del baremo, tanto para el primer centro solicitado como para el resto de los centros
alternativos manifestados en esta solicitud. Asmismo, ser la tenida en cuenta para el caso de las adjudicaciones de los Servicios Provinciales y de posibles
cambios de centro durante el curso escolar 2013/2014.
De acuerdo con la Ley Orgnica 15/1999, de proteccin de datos de carcter personal, se informa de que sus datos pasan a formar parte del fichero de gestin de procedimientos
de admisin de alumnos del Departamento de Educacin, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragn, cuya finalidad es la gestin de los procedimientos de admisin de alumnos en
guarderas infantiles y centros docentes no universitarios titularidad de la Diputacin General de Aragn as como en centros docentes no universitarios privados concertados de
Aragn. Puede ejercer el acceso, rectificacin y cancelacin de los datos mediante escrito dirigido a los siguientes servicios o unidades: en los procesos de admisin en enseanzas
de rgimen especial as como en guarderas infantiles titularidad de la DGA, los derechos se ejercern en el centro de inscripcin a las pruebas de acceso o de presentacin de
solicitud de admisin. En los procesos de admisin en el resto de enseanzas de rgimen general, los derechos se ejercern en el centro indicado en primera opcin y con
posterioridad a la publicacin de las listas definitivas de admitidos, en los Servicios Provinciales que corresponda del Departamento con competencias en educacin no universitaria,
en caso de que no se haya obtenido plaza en dicho centro (Servicio Provincial de Huesca Pza. Cervantes n1, 22003-; Servicio Provincial de Teruel San Vicente de Pal n3,
44000-; Servicio Provincial de Zaragoza Juan Pablo II n20, 50071). (Consulta del resto de direcciones en www.educaragon.org)
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1
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3
2
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0
0
5
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Fecha de entrada:
Apellidos de los alumnos Nombre Fecha de nacimiento
Telfono/s:
Correo electrnico:
SOLICITA:
Que se admita a los alumnos citados para el curso escolar 2013/2014 como alumnos del: (1)
1. 4.
2. 5.
3. 6.
1.
2.
3. Que opta por el domicilio (5): Familiar (especificado anteriormente)
Laboral (especificar en el Anexo de la Orden).
4.
5.
7.
General
Que los alumnos tienen padres o tutores legales trabajando en centro al que se dirige esta solicitud, o en el que corresponda por adscripcin, que van a continuar con tal condicin en el curso
acadmico para el que se solicita plaza.(Especificar en su caso)(4)
Que el alumno, o alguno de sus padres o hermanos, tiene reconocida mediante dictamen emitido por Organismo pblico competente un grado de discapacidad igual o superior al 33%. Slo para
miembros de la unidad familiar distintos a los solicitantes.
Que los alumnos/as tienen hermanos matriculados en el centro al que dirige esta solicitud, o al que corresponda por adscripcin, que van a continuar con tal condicin en el curso acadmico para el
que se solicita plaza. (Especificar, en su caso) (3)
EDUCACIN INFANTIL,
EDUCACIN PRIMARIA
ANEXO III b)
SOLICITUD CONJUNTA Y SIMULTANEA DE ADMISIN DE HERMANOS EN CENTROS DOCENTES SOSTENIDOS CON FONDOS PBLICOS
PARA RECIBIR INFORMACIN SOBRE SU SOLICITUD POR CORREO ELECTRNICO, INDQUELO A CONTINUACIN:
Para el supuesto de que los solicitantes no sean admitidos en el Centro mencionado anteriormente, solicita sean admitidos todos ellos, por orden de prioridad, de forma conjunta, en los siguientes
centros: (2)
Alumnos solicitantes que participan en este proceso de forma conjunta con otro/s hermano/s:
Especial
Curso actual Apellidos y Nombre Fecha de nacimiento Nivel educativo
Otras circunstancias que concurren individualmente en alguno de los alumnos relacionados y que se indica de forma particular junto a su nombre y su solicitud.
c
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2
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1
3
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3
2
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Relacin de alumnos para los que se solicita plaza de forma conjunta y simultnea:
Apellidos del alumno 1 Nombre Nacionalidad (6)
Que durante el curso actual el solicitante se encuentra cursando estudios en (Sealar con una X el curso que proceda)
Pas:
1 2 3 1 2 3 4 5 6
SOLICITA, en alguno de los centros anteriormente indicados, por orden de prioridad, ser admitido en:
1 2 3 1 2 3 4 5 6 Motrico
Especificar, en su caso: Auditivo
TGD
A tal efecto declara:
Pas:
1 2 3 1 2 3 4 5 6
1 2 3 1 2 3 4 5 6 Motrico
TGD
Pas:
1 2 3 1 2 3 4 5 6
1 2 3 1 2 3 4 5 6 Motrico
TGD
Que el alumno tiene reconocido mediante dictamen emitido por Organismo pblico competente un grado de discapacidad igual o superior al 33%.
Concurre en el alumno alguna enfermedad crnica que afecta al sistema digestivo, endocrino o metablico y exige seguimiento de dieta compleja y estricto control alimenticio.
2 Ciclo Educ. Inf. EDUCACIN PRIMARIA Solicita una de las plazas a disposicin para Alumnos con
Necesidades Educativas Especiales:
EDUCACIN PRIMARIA
2 Ciclo Educ. Inf.
EDUCACIN PRIMARIA Solicita una de las plazas a disposicin para Alumnos con
2 Ciclo Educ. Inf.
Solicita una de las plazas a disposicin para Alumnos con
EDUCACIN PRIMARIA
2 Ciclo Educ. Inf.
(Trastornos Grales. del Desarrollo)
c
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:

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A
2
0
1
3
0
3
2
7
0
0
5
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Pas:
1 2 3 1 2 3 4 5 6
1 2 3 1 2 3 4 5 6 Motrico
TGD
Documento acreditativo de que el alumno cumple el requisito de edad. (Slo exigible para los solicitantes de plaza en primer curso de Educacin Infantil).
(En el caso de solicitantes empadronados en las ciudades de Huesca o Zaragoza se podr autorizar al Departamento de Educacin, Universidad, Cultura y Deporte
a consultar dicho dato como se indica en el apartado: "De carcter opcional")
Tampoco es necesario para los alumnos que soliciten plaza para primer curso de Educacin Infantil).
No consiente y aporta certificacin del ayuntamiento o documento acreditativo de domicilio familiar y de la edad del solicitante.
INFORMACION DE CARCTER TRIBUTARIO
(Cumplimientar nicamente en el caso de que el nivel de renta de la unidad familiar en el ao 2011 haya sido inferior o igual a 6.390,13 euros).
1
er
Apellido 1
er
Apellido 1
er
Apellido
Firma Firma Firma
En a de de 2013.
1) 5)
2) 6)
3) 7)
4) Fdo.:
Especial
Resolucin del Director del Servicio Provincial de Educacin correspondiente para los alumnos que soliciten plaza reservada a alumnos con necesidades educativas especiales.
Sello del Centro TOTAL
CRITERIOS
Acreditacin del domicilio familiar*. Acreditacin del domicilio laboral (8).
El abajo firmante autoriza al Departamento de Educacin, Cultura y Deporte a aportar los datos de empadronamiento y de la edad del solicitante.
Certificado de reconocimiento del grado de discapacidad del alumno.
General
Certificado dereconocimiento del grado de discapacidad de padres o hermanos del solicitante.
2 Ciclo Educ. Inf. EDUCACIN PRIMARIA Solicita una de las plazas a disposicin para Alumnos con
Certificado de matrcula. (No es necesario para los alumnos escolarizados en centros sostenidos con fondos pblicos de la Comunidad Autnoma de Aragn.
A los efectos de acreditacin de la renta anual de la unidad familiar, los abajo firmantes declaran responsablemente que cumplen con sus obligaciones tributarias, as como que autorizan expresamente al
Departamento de Educacin, Universidad, Cultura y Deporte para que recabe de la Agencia Estatal de Administracin Tributaria, la informacin de carcter tributario del ejercicio fiscal 2011.
No consiente y aporta certificacin expedida por la Agencia Estatal de la Administracin Tributaria de cada uno de los miembros de la unidad familiar, correspondiente al ejercicio fiscal 2011. Se har constar los miembros
computables de la familia a 31 de diciembre de 2011.
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2
0
1
3
0
3
2
7
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0
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(2) Slo se considerarn los centros especificados en esta solicitud para futuras reclamaciones.
(6) Para alumnos con doble nacionalidad, si tienen la espaola, slo se pondr sta.
(8) Trabajadores por cuenta ajena: Ser necesario presentar el Anexo correspondiente de la Orden, adems de certificacin de Vida Laboral o documento oficial equivalente.
Trabajadores por cuenta propia: Ser necesario presentar el Anexo correspondiente de la Orden, adems de (elegir una de las siguientes opciones): - Copia autenticada de la
correspondiente licencia de apertura expedida por el Ayuntamiento respectivo. - Copia del alta en la Seguridad Social, en el rgimen correspondiente o documento oficial
equivalente . - Copia del documento que acredite estar de alta en el Impuesto de Actividades Econmicas en el que conste el lugar donde se desarrolle dicha actividad. (Modelos
036 o 037, Declaraciones censales de alta o modificacin en el censo de obligados tributarios).
(3) En el caso de que el hermano del solicitante est matriculado en el centro solicitado no ser necesario presentar documento justificativo de esta circunstancia (slo ser
necesario en el caso de que el hermano se encuentre matriculado en el centro que corresponda por adscripcin).
(1) Se presentar una nica solicitud en el centro en el que solicitan plaza en primera opcin. Si se presenta ms de una solicitud en centros diferentes, no se tendr en cuenta
ninguna de ellas.
(4) En el caso de que el alumno tenga padres o tutores legales trabajando en el centro solicitado no ser necesario presentar documento justificativo de esta circunstancia (slo
ser necesario en el caso de que trabajen en el centro que corresponda por adscripcin).
(7)En caso de que se desee la baremacin de estos criterios se deber marcar en la solicitud y presentar la documentacin que se seala a continuacin. De no efectuarse esta
alegacin, no se baremar el criterio o criterios correspondientes.
(5) La opcin indicada ser la tenida en cuenta a efectos de aplicacin del baremo, tanto para el primer centro solicitado como para el resto de centros alternativos manifestados en
esta solicitud. Asmismo, ser la tenida en cuenta para el caso de las adjudicaciones de los Servicios Provinciales y de posibles cambios de centro durante el curso escolar
2013/2014.
De acuerdo con la Ley Orgnica 15/1999, de proteccin de datos de carcter personal, se informa de que sus datos pasan a formar parte del fichero de gestin de procedimientos de admisin de
alumnos del Departamento de Educacin, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragn, cuya finalidad es la gestin de los procedimientos de admisin de alumnos en guarderas infantiles y centros
docentes no universitarios titularidad de la Diputacin General de Aragn as como en centros docentes no universitarios privados concertados de Aragn. Puede ejercer el acceso, rectificacin y
cancelacin de los datos mediante escrito dirigido a los siguientes servicios o unidades: en los procesos de admisin en enseanzas de rgimen especial as como en guarderas infantiles titularidad de
la DGA, los derechos se ejercern en el centro de inscripcin a las pruebas de acceso o de presentacin de solicitud de admisin. En los procesos de admisin en el resto de enseanzas de rgimen
general, los derechos se ejercern en el centro indicado en primera opcin y con posterioridad a la publicacin de las listas definitivas de admitidos, en los Servicios Provinciales que corresponda del
Departamento con competencias en educacin no universitaria, en caso de que no se haya obtenido plaza en dicho centro (Servicio Provincial de Huesca Pza. Cervantes n1, 22003-; Servicio
Provincial de Teruel San Vicente de Pal n3, 44000-; Servicio Provincial de Zaragoza Juan Pablo II n20, 50071). (Consulta del resto de direcciones en www.educaragon.org)
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2
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1
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3
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7
0
0
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Fecha de entrada:
d d m m a a
Nombre del alumno Nacionalidad (1)
Telfono/s:
EXPONE:
Que durante el curso actual el solicitante se encuentra cursando estudios en: (Sealar con una X el curso que proceda)
Centro: Localidad:
Provincia:
Modalidad: Centro ordinario, Escolarizacin combinada.
1 2 3 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4
Modalidad: Educacin Especial.
1 2 3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2
SOLICITA:
Que sea admitido al alumno citado para el curso escolar 2013/2014 como alumno del: (2)
Centro: (3) Localidad: Provincia:
1 2 3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2
1. 4.
2. 5.
3. 6.
EDUCACIN ESPECIAL
ANEXO IV
Educacin Bsica Obligatoria (EBO)
T.V.A.
2 Ciclo Educ. Inf.
Para el supuesto de que el solicitante no sea admitido en el Centro mencionado anteriormente, solicita ser admitido, por orden de prioridad, en el mismo curso y nivel educativo
antes citados, en los siguientes centros:
Apellidos y Nombre Curso solicitado
2 Ciclo Educ. Inf.
Fecha de nacimiento
E.S.O. EDUCACIN PRIMARIA
2 Ciclo Educ. Inf. Educacin Bsica Obligatoria (EBO)
T.V.A.
(Sealar con una X el curso que proceda)
Nivel educativo
c
s
v
:

B
O
A
2
0
1
3
0
3
2
7
0
0
5
6916
1.
2.
3. Que opta por el domicilio: Laboral (especificar en el Anexo de la Orden).
Familiar (especificado en la hoja anterior).
4.
5.
7.
De carcter opcional (para que se apliquen los criterios del baremo).
(Certificado de empadronamiento de la unidad familiar o documento acreditativo de domicilio familiar) (Indicar en el Anexo de la Orden).(6)
INFORMACION DE CARCTER TRIBUTARIO (Firmada por todos los miembros de la unidad familiar que aporten ingresos a la misma.)
1
er
Apellido 1
er
Apellido 1
er
Apellido
Firma Firma Firma
En a de de 2013
1) 5)
2) 6)
3) 7)
4)
Fdo.:
Que el alumno/a tiene padres o tutores legales trabajando en centro al que se dirige esta solicitud, que van a continuar con tal condicin en el curso acadmico para el que se
solicita plaza.(Especificar en su caso) (5)
Acreditacin del domicilio laboral.
Fotocopia compulsada de la Resolucin del Director del Servicio Provincial de Educacin en la Modalidad de Educacin Especial o Combinada.
General Especial
Acreditacin del domicilio familiar.
TOTAL
CRITERIOS
Sello del Centro
No consiente y aporta certificacin expedida por la Agencia Estatal de la Administracin Tributaria de cada uno de los miembros de la unidad familiar, correspondiente al ejercicio fiscal 2011. Se har
constar los miembros computables de la familia a 31 de diciembre de 2011.
A los efectos de acreditacin de la renta anual de la unidad familiar, los abajo firmantes declaran responsablemente que cumplen con sus obligaciones tributarias, as como que
autorizan expresamente al Departamento de Educacin, Universidad, Cultura y Deporte para que recabe de la Agencia Estatal de Administracin Tributaria la informacin
de carcter tributario del ejercicio fiscal 2011.
Anexo de reserva de plaza en el Centro de origen de Educacin Especial.
Certificado de reconocimiento del grado de discapacidad del alumno. Certificado de reconocimiento del grado de discapacidad de padres o hermanos de solicitante.
Que el alumno, o alguno de sus padres o hermanos, tiene reconocida mediante dictamen emitido por Organismo pblico competente un grado de discapacidad igual o superior al
33%.
Apellidos y Nombre Nivel educativo
Que concurre en el alumno alguna enfermedad crnica que afecta al sistema digestivo, endocrino o metablico y exije seguimiento de dieta compleja y estricto control alimenticio.
Fecha de Nacimiento Curso actual
Que el alumno/a tiene hermanos matriculados en el centro al que dirige esta solicitud, que van a continuar con tal condicin en el curso acadmico para el que se solicita plaza.
(Especificar, en su caso) (4)
(Slo para solicitantes que deseen que les aplique todos o algunos de los criterios establecidos en el baremo).
c
s
v
:

B
O
A
2
0
1
3
0
3
2
7
0
0
5
6917
En el caso de que el hermano del solicitante est matriculado en el centro solicitado no ser necesario presentar documento justificativo de esta circunstancia.
(5) En el caso de que el alumno tenga padres o tutores legales trabajando en el centro solicitado no ser necesario presentar documento justificativo de esta
circunstancia.
Cuando se presente fuera de plazo de presentacin de solicitudes.
(6) Trabajadores por cuenta ajena: Ser necesario presentar el Anexo correspondiente de la Orden, adems de certificacin de Vida Laboral o documento
oficial equivalente. Trabajadores por cuenta propia: Ser necesario presentar el Anexo correspondiente de la Orden, adems de (Elegir una de las siguientes
opciones): - Copia autenticada de la correspondiente licencia de apertura expedida por el Ayuntamiento respectivo. - Copia del alta en la Seguridad Social, en el
rgimen correspondiente o documento oficial equivalente . - Copia del documento que acredite estar de alta en el Impuesto de Actividades Econmicas en el
que conste el lugar donde se desarrolle dicha actividad. (Modelos 036 o 037, Declaraciones censales de alta o modificacin en el censo de obligados
tributarios.
Cuando se presenta ms de una solicitud.
-Los hijos de las familias formadas por matrimonios o parejas estables no casadas aunque no sean hijos comunes. Para la acreditacin de estos supuestos,
ser preciso acompaar fotocopia del certificado de matrimonio o de inscripcin en el Registro oficial de parejas estables no casadas y el correspondiente
certificado de nacimiento o libro de familia.
(2) Se presentar una nica solicitud en el centro en el que solicitan plaza en primera opcin. Si se presenta ms de una solicitud en centros diferentes, no se
tendr en cuenta ninguna de ella.
(4) Tendrn tambin la consideracin de hermanos: -Las personas sometidas a tutela o acogimiento familiar permanente no preadoptivo, legalmente constituido,
dentro de la unidad familiar. Para la acreditacin de estos supuestos, ser preciso acompaar fotocopia del documento oficial constitutivo de la tutela o
acogimiento.
De acuerdo con la Ley Orgnica 15/1999, de proteccin de datos de carcter personal, se informa de que sus datos pasan a formar parte del fichero de gestin de procedimientos de admisin de alumnos
del Departamento de Educacin, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragn, cuya finalidad es la gestin de los procedimientos de admisin de alumnos en guarderas infantiles y centros docentes no
universitarios titularidad de la Diputacin General de Aragn as como en centros docentes no universitarios privados concertados de Aragn. Puede ejercer el acceso, rectificacin y cancelacin de los
datos mediante escrito dirigido a los siguientes servicios o unidades: en los procesos de admisin en enseanzas de rgimen especial as como en guarderas infantiles titularidad de la DGA, los derechos
se ejercern en el centro de inscripcin a las pruebas de acceso o de presentacin de solicitud de admisin. En los procesos de admisin en el resto de enseanzas de rgimen general, los derechos se
ejercern en el centro indicado en primera opcin y con posterioridad a la publicacin de las listas definitivas de admitidos, en los Servicios Provinciales que corresponda del Departamento con
competencias en educacin no universitaria, en caso de que no se haya obtenido plaza en dicho centro (Servicio Provincial de Huesca Pza. Cervantes n1, 22003-; Servicio Provincial de Teruel San
Vicente de Pal n3, 44000-; Servicio Provincial de Zaragoza Juan Pablo II n20, 50071). (Consulta del resto de direcciones en ww.educaragon.org)
c
s
v
:

B
O
A
2
0
1
3
0
3
2
7
0
0
5
6918
Fecha de entrada:
d d m m a a
Nombre del alumno Nacionalidad
(1)
Telfono/s:
Correo electrnico:
EXPONE:
Que durante el curso actual el solicitante se encuentra cursando estudios en: (Sealar con una X donde proceda)
Pas
E. PRIMARIA EDUCACION SECUNDARIA OBLIGATORIA BACHILLERATO MODALIDAD CICLOS FORMATIVOS GRADO MEDIO
6 1 2 3 4 1 2
(2)
1 2 OTROS
Nivel educativo
En caso de no obtener plaza en ninguno de los centros solicitados desea:
(3)
Mantener la reserva de plaza en el centro actual. Renunciar a la reserva de plaza escolar en el centro actual
Mantener la reserva de plaza en el centro de adscripcin. (Slo ESO) Renunciar a la reserva de plaza en el centro de adscripcin. (Slo ESO)
SOLICITA:
Que sea admitido al alumno citado para el curso escolar 2013/2014 como alumno del:
(4)
(Sealar con una X el curso que proceda)
Centro: Localidad:
EDUCACION SECUNDARIA 1 2 3 4
Auditivo
BACHILLERATO 1 2 MODALIDAD
(2)
TURNO D N Motrico
T
u
r
n
o
T
u
r
n
o
1. 4.
2. 5.
3. 6.
EDUCACIN SECUNDARIA
OBLIGATORIA Y
BACHILLERATO
ANEXO V
Modalidad Modalidad CENTRO
Para el supuesto de que el solicitante no sea admitido en el Centro mencionado anteriormente, solicita ser admitido, por orden de prioridad, en el mismo curso y nivel educativo antes citados, en
los siguientes centros: (5)
Para recibir informacin sobre su solicitud. Indquelo a continuacin:
Solicita una de las plazas a disposicin para
Alumnos con Necesidad Especfica de Apoyo
Educativo.
Curso solicitado
CENTRO
Apellidos y Nombre
c
s
v
:

B
O
A
2
0
1
3
0
3
2
7
0
0
5
6919
1.
2.
3. Que opta por el domicilio: (8) Familiar (especificado en la hoja anterior). Laboral (especificar en el Anexo de la Orden).
4.
5.
6.
7.
8.
No consiente y aporta certificacin del ayuntamiento o documento acreditativo de domicilio familiar.
Certificacin de notas segn Anexo II a) de esta Orden. (Solo para Bachillerato)
INFORMACIN DE CARCTER TRIBUTARIO (Cumplimientar nicamente en el caso de que el nivel de renta de la unidad familiar en el ao 2011 haya sido inferior o igual a 6.390,13 euros).
A cumplimentar por el Centro o Servicio Provincial de Educacin
TOTAL
1) 5) En a de de 2013
2) 6)
3) 7) Firma del padre, madre o tutor
4) 8)
Fdo.:
Sello del centro
CRITERIOS
2 Apellido
DNI/pasaporte DNI/pasaporte
Firma
DNI/pasaporte
Que concurre en el alumno alguna enfermedad crnica que afecta al sistema digestivo, endocrino o metablico y exije seguimiento de dieta compleja y estricto control alimenticio.
Firma
No consiente y aporta certificacin expedida por la Agencia Estatal de la Administracin Tributaria de cada uno de los miembros de la unidad familiar, correspondiente al ejercicio fiscal 2011. Se har constar
los miembros computables de la familia a 31 de diciembre de 2011.
Firma
Nombre
1
er
Apellido
Que la Renta Anual de la unidad familiar en el ejercicio 2011 fue INFERIOR O IGUAL al IPREM ( Cuanta fijada para el ndice IPREM 2011 6.390,13 euros).
Que el alumno, o alguno de sus padres o hermanos, tiene reconocida mediante dictamen emitido por Organismo pblico competente un grado de discapacidad igual o superior al 33%.
General Que la unidad familiar tiene la condicin de familia numerosa:
Certificado de reconocimiento del grado de discapacidad del alumno.
Certificacin del Centro de origen de que el solicitante rene las condiciones para promocionar / titular, segn anexo de la Orden.
Nivel educativo
Especial
Que el alumno/a tiene padres o tutores legales trabajando en centro al que se dirige esta solicitud, o en el que corresponda por adscripcin, que van a continuar con tal condicin en el
curso acadmico para el que se solicita plaza.(Especificar en su caso).
(7)
Apellidos y Nombre Curso actual
Que el alumno/a tiene hermanos matriculados en el centro al que dirige esta solicitud, o en el que corresponda por adscripcin, que van a continuar con tal condicin en el curso acadmico
para el que se solicita plaza. (Especificar, en su caso).
(6)
A los efectos de acreditacin de la renta anual de la unidad familiar, los abajo firmantes declaran responsablemente que cumplen con sus obligaciones tributarias, as como que autirizan expresamente al
Departamento de Educacin, Cultura y Deporte para que recabe de la Agencia Estatal de Administrcin Tributaria la informacin de carcter tributario del ejercicio fiscal 2011.
Nombre
Presento certificado de notas.
Acreditacin del domicilio familiar*.
Para los alumnos que soliciten plaza reservada a alumnos con necesidad especfica de apoyo educativo, Resolucin del Director del Servicio Provincial de Educacin correspondiente.
Certificado de reconocimiento del grado de discapacidad de padres o hermanos del solicitante.
Acreditacin del domicilio laboral. (10)
2 Apellido 2 Apellido
General Especial
1
er
Apellido 1
er
Apellido
Nombre
El abajo firmante autoriza al Departamento de Educacin , Universidad, Cultura y Deporte a aportar los datos de empadronamiento.
c
s
v
:

B
O
A
2
0
1
3
0
3
2
7
0
0
5
6920
Ciencias y Tecnologa C Y T
Humanidades y Ciencias Sociales H C S
Artes plsticas, imagen y diseo A R P
Artes escnicas, msica y danza A R E
(10) Trabajadores por cuenta ajena: Ser necesario presentar el Anexo correspondiente de la Orden, adems de certificacin de Vida Laboral o documento oficial
equivalente. Trabajadores por cuenta propia: Ser necesario presentar el Anexo correspondiente de la Orden, adems de (Elegir una de las siguientes opciones): - Copia
autenticada de la correspondiente licencia de apertura expedida por el Ayuntamiento respectivo. - Copia del alta en la Seguridad Social, en el rgimen correspondiente o
documento oficial equivalente . - Copia del documento que acredite estar de alta en el Impuesto de Actividades Econmicas en el que conste el lugar donde se desarrolle
dicha actividad. (Modelos 036 o 037, Declaraciones censales de alta o modificacin en el censo de obligados tributarios).
(8) La opcin indicada ser la tenida en cuenta a efectos de aplicacin del baremo, tanto para el primer centro solicitado como para el resto de centros alternativos
manifestados en esta solicitud. Asmismo, ser la tenida en cuenta para el caso de las adjudicaciones de los Servicios Provinciales y de posibles cambios de centro durante
el curso escolar 2013/2014.
(2) MODALIDADES DE BACHILLERATO
(4) Se presentar una nica solicitud en el centro en el que solicitan plaza en primera opcin. Si se presenta ms de una solicitud en centros diferentes, no se tendr en
cuenta ninguna de ella.
(7) En el caso de que el alumno tenga padres o tutores legales trabajando en el centro solicitado no ser necesario presentar documento justificativo de esta circunstacia
(slo ser necesario en el caso de que trabajen en el centro que corresponda por adscripcin).
(9) En caso de que se desee la baremacin de estos criterios se deber marcar en la solicitud y presentar la documentacin que se seala a continuacin. De no
efectuarse esta alegacin, no se baremar el criterio o criterios correspondientes.
(3) Para alumnos de bachillerato matriculados en centros sostenidos con fondos pblicos de la Comunidad Autnoma de Aragn.
(6) En el caso de que el hermano del solicitante est matriculado en el centro solicitado no ser necesario presentar documento justificativo de esta circunstacia (slo ser
necesario en el caso de que el hermano se encuentre matriculado en el centro que corresponda por adscripcin).
De acuerdo con la Ley Orgnica 15/1999, de proteccin de datos de carcter personal, se informa de que sus datos pasan a formar parte del fichero de gestin de procedimientos de admisin de
alumnos del Departamento de Educacin, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragn, cuya finalidad es la gestin de los procedimientos de admisin de alumnos en guarderas infantiles y centros
docentes no universitarios titularidad de la Diputacin General de Aragn as como en centros docentes no universitarios privados concertados de Aragn. Puede ejercer el acceso, rectificacin y
cancelacin de los datos mediante escrito dirigido a los siguientes servicios o unidades: en los procesos de admisin en enseanzas de rgimen especial as como en guarderas infantiles
titularidad de la DGA, los derechos se ejercern en el centro de inscripcin a las pruebas de acceso o de presentacin de solicitud de admisin. En los procesos de admisin en el resto de
enseanzas de rgimen general, los derechos se ejercern en el centro indicado en primera opcin y con posterioridad a la publicacin de las listas definitivas de admitidos, en los Servicios
Provinciales que corresponda del Departamento con competencias en educacin no universitaria, en caso de que no se haya obtenido plaza en dicho centro (Servicio Provincial de Huesca Pza.
Cervantes n1, 22003-; Servicio Provincial de Teruel San Vicente de Pal n3, 44000-; Servicio Provincial de Zaragoza Juan Pablo II n 20, 50071). (Consulta del resto de direcciones en
www.educaragon.org)
c
s
v
:

B
O
A
2
0
1
3
0
3
2
7
0
0
5
6921
Fecha de entrada:
dd mm aa
(1)
Y, en su nombre:
Telfono/s:
Para recibir informacin sobre su solicitud por correo electrnico. Indquelo a continuacin:
EXPONE:
Que cumple el siguiente requisito de acceso: (marcar con una X) (2)
Directo:
Graduado E.S.O.
Tcnico Auxiliar.
Tcnico.
Segundo curso de Bachillerato Unificado Polivalente.
Segundo curso del primer ciclo experimental de reforma de las enseanzas medias.
Tercer curso del plan de 1963 o el segundo de comunes experimental de las enseanzas de Artes aplicadas y Oficios Artsticos.
Otros estudios declarados equivalentes a efectos acadmicos con alguno de los anteriores.
Mediante Prueba de Acceso
A Ciclos Formativos.
A la Universidad para mayores de 25 aos.
SOLICITA:
Se admita al alumno citado para el curso escolar 2013/2014 como alumno del:(3) (Sealar con una X el curso que proceda)
Centro: Localidad:
(Sealar con una X el curso que solicita)
GRADOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO 1 2 CICLO (4) Solicita una de las plazas reservadas para discapacitados
Solicita una de las plazas reservadas para alumnos provenientes de Prueba de Acceso
DIURNO D VESPERTINO V NOCTURNO N Solicita una de las plazas reservadas para deportistas de alto nivel o alto rendimiento.
(Sealar con una X donde proceda)
T
U
R
N
O
T
U
R
N
O
1. 4.
2. 5.
3. 6.
Para el supuesto de que el solicitante no sea admitido en el Centro mencionado anteriormente, solicita ser admitido, por orden de prioridad, en los siguientes centros:(5)
ANEXO VI
CENTRO LOCALIDAD CICLO CENTRO LOCALIDAD CICLO
CICLOS FORMATIVOS DE
GRADO MEDIO
c
s
v
:

B
O
A
2
0
1
3
0
3
2
7
0
0
5
6922
DOCUMENTACIN QUE SE ADJUNTA A ESTA SOLICITUD (6)
De carcter obligatorio (Seleccionar uno de ellos)
Ttulo.
Certificacin Acadmica Personal.
Certificado de Prueba de Acceso a la Universidad.
Certificado de Prueba de Acceso al ciclo formativo.
Para los alumnos que soliciten plaza de reserva por discapacidad
Fotocopia del certificado de reconocimiento del grado de discapacidad.
Para los alumnos que soliciten plaza de reserva para deportistas de alto nivel o alto rendimiento
Copia de la publicacin en el Boletn Oficial de la resolucin que reconozca la condicin de deportista de alto nivel o fotocopia
del certificado que acredite su calificacin como deportista aragons de nivel cualificado o como deportista de alto rendimiento.
De carcter opcional
Certificacin de nota media segn Anexo II B) de esta Orden.
A cumplimentar por el Centro
En a de de 2013
Firma del padre, madre o tutor
Fdo.:
Sello del centro
Nota Media
c
s
v
:

B
O
A
2
0
1
3
0
3
2
7
0
0
5
6923
INSTRUCCIONES PARA CUMPLIMENTAR LA SOLICITUD:
(2) Requisitos acadmicos para el acceso: (Disposicin adicional sptima Real Decreto 1538/2006).
(4) CICLOS FORMATIVOS DE FORMACIN PROFESIONAL DE GRADO MEDIO
X X X X X X Transcribir cdigo segn catalogo de la oferta formativa.
(5) Solo se considerarn los centros especificados en esta solicitud para futuras reclamaciones.
(6) De conformidad con el apartado undcimo de la Orden.
Cuando se presente ms de una solicitud para las mismas enseanzas y niveles.
CICLO
(3) Se presentar una nica solicitud en el centro den el que solicitan plaza en primera opcin. Si se presenta mas de una solicitud en centros diferentes, no se tendr en cuenta
ninguna de ella.
De acuerdo con la Ley Orgnica 15/1999, de proteccin de datos de carcter personal, se informa de que sus datos pasan a formar parte del fichero de gestin de procedimientos de
admisin de alumnos del Departamento de Educacin, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragn, cuya finalidad es la gestin de los procedimientos de admisin de alumnos en
guarderas infantiles y centros docentes no universitarios titularidad de la Diputacin General de Aragn as como en centros docentes no universitarios privados concertados de Aragn.
Puede ejercer el acceso, rectificacin y cancelacin de los datos mediante escrito dirigido a los siguientes servicios o unidades: en los procesos de admisin en enseanzas de rgimen
especial as como en guarderas infantiles titularidad de la DGA, los derechos se ejercern en el centro de inscripcin a las pruebas de acceso o de presentacin de solicitud de admisin.
En los procesos de admisin en el resto de enseanzas de rgimen general, los derechos se ejercern en el centro indicado en primera opcin y con posterioridad a la publicacin de las
listas definitivas de admitidos, en los Servicios Provinciales que corresponda del Departamento con competencias en educacin no universitaria, en caso de que no se haya obtenido plaza
en dicho centro (Servicio Provincial de Huesca Pza. Cervantes n1, 22003-; Servicio Provincial de Teruel San Vicente de Pal n3, 44000-; Servicio Provincial de Zaragoza Juan Pablo
II n20, 50071). (Consulta del resto de direcciones en www.educaragon.org)
c
s
v
:

B
O
A
2
0
1
3
0
3
2
7
0
0
5
6924
Fecha de entrada:
(1)
Y, en su nombre:
Telfono/s:
Para recibir informacin sobre su solicitud por correo electrnico. Indquelo a continuacin:
EXPONE:
Que cumple el siguiente requisito de acceso: (marcar con una X) (2)
Directo:
Bachillerato LOE/LOGSE.
Bachillerato Experimental 2 curso.
Curso de Orientacin Universitaria o Preuniversitario.
Tcnico especialista, Tcnico Superior o equivalentes.
Titulacin universitario o equivalente.
Mediante Prueba de Acceso
A Ciclos Formativos.
A la Universidad para mayores de 25 aos.
SOLICITA:
Se admita al alumno citado para el curso escolar 2013/2014 como alumno del:(3) (Sealar con una X el curso que proceda)
Centro: Localidad:
(Sealar con una X el curso que solicita)
CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR 1 2 CICLO (4) Solicita una de las plazas reservadas para discapacitados
Solicita una de las plazas reservadas para alumnos provenientes de Prueba de Acceso
Turno: DIURNO D VESPERTINO V NOCTURNO N Solicita una de las plazas reservadas para deportistas de alto nivel o alto rendimiento.
(Sealar con una X donde proceda)
T
U
R
N
O
T
U
R
N
O
1. 4.
2. 5.
3. 6.
LOCALIDAD CICLO
CICLOS FORMATIVOS DE
GRADO SUPERIOR
ANEXO VII
CICLO
aa
Para el supuesto de que el solicitante no sea admitido en el Centro mencionado anteriormente, solicita ser admitido, por orden de prioridad, en los siguientes centros:(5)
CENTRO
dd mm
CENTRO LOCALIDAD
c
s
v
:

B
O
A
2
0
1
3
0
3
2
7
0
0
5
6925
DOCUMENTACIN QUE SE ADJUNTA A ESTA SOLICITUD (6)
De carcter obligatorio (Seleccionar uno de ellos)
Ttulo.
Certificacin Acadmica Personal.
Certificado de Prueba de Acceso a la Universidad.
Certificado de Prueba de Acceso al ciclo formativo.
Para los alumnos que soliciten plaza de reserva por discapacidad
Fotocopia del certificado del reconocimiento del grado de discapacidad .
Para los alumnos que soliciten plaza de reserva para deportistas de alto nivel o alto rendimiento
Copia de la publicacin en el Boletn Oficial de la resolucin que reconozca la condicin de deportista de alto nivel o fotocopia
del certificado que acredite su calificacin como deportista aragons de nivel cualificado o como deportista de alto rendimiento.
De carcter opcional
Certificacin de nota media segn Anexo II C) de esta Orden.
A cumplimentar por el Centro
Nota prueba de acceso
En a de de 2013.
Firma del padre, madre o tutor
Fdo.: Sello del centro
Procedencia* 1
Nota materia
vinculada
* Si el alumno ha cursado la modalidad y materia vinculada marcar 1, en otros casos marcar 2
Nota media ttulo
2
c
s
v
:

B
O
A
2
0
1
3
0
3
2
7
0
0
5
6926
INSTRUCCIONES PARA CUMPLIMENTAR LA SOLICITUD:
(2) Requisitos acadmicos para el acceso: (Disposicin adicional sptima Real Decreto 1538/2006)
(4) CICLOS FORMATIVOS DE FORMACIN PROFESIONAL DE GRADO SUPERIOR
X X X X X X Transcribir cdigo segn catalogo de la oferta formativa.
(5) Solo se considerarn los centros especificados en esta solicitud para futuras reclamaciones.
(6) De conformidad con el apartado undcimo de la Orden.
Cuando se presente ms de una solicitud para las mismas enseanzas y niveles.
CICLO
(3) Se presentar una nica solicitud en el centro den el que solicitan plaza en primera opcin. Si se presenta mas de una solicitud en centros diferentes, no se tendr en cuenta ninguna
de ella.
De acuerdo con la Ley Orgnica 15/1999, de proteccin de datos de carcter personal, se informa de que sus datos pasan a formar parte del fichero de gestin de procedimientos de
admisin de alumnos del Departamento de Educacin, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragn, cuya finalidad es la gestin de los procedimientos de admisin de alumnos en guarderas
infantiles y centros docentes no universitarios titularidad de la Diputacin General de Aragn as como en centros docentes no universitarios privados concertados de Aragn. Puede ejercer
el acceso, rectificacin y cancelacin de los datos mediante escrito dirigido a los siguientes servicios o unidades: en los procesos de admisin en enseanzas de rgimen especial as como
en guarderas infantiles titularidad de la DGA, los derechos se ejercern en el centro de inscripcin a las pruebas de acceso o de presentacin de solicitud de admisin. En los procesos de
admisin en el resto de enseanzas de rgimen general, los derechos se ejercern en el centro indicado en primera opcin y con posterioridad a la publicacin de las listas definitivas de
admitidos, en los Servicios Provinciales que corresponda del Departamento con competencias en educacin no universitaria, en caso de que no se haya obtenido plaza en dicho centro
(Servicio Provincial de Huesca Pza. Cervantes n1, 22003-; Servicio Provincial de Teruel San Vicente de Pal n3, 44000-; Servicio Provincial de Zaragoza Juan Pablo II n20, 50071).
(Consulta del resto de direcciones en www.educaragon.org)
c
s
v
:

B
O
A
2
0
1
3
0
3
2
7
0
0
5
6927

ANEXO VIII : Modelo de CERTIFICACIN de PROMOCIN y
TITULACIN, para Enseanzas de ESO y Bachillerato
CURSO 2013/14
D., Secretario del
centro : Localidad
Provincia .
CERTIFICA:
Que el alumno .
ha cursado
1
durante el
curso escolar 2012-13, se encuentra en la siguiente situacin de promocin o
titulacin
2
:
1. Solicitud para un curso de la ESO
Tiene derecho a PROMOCIONAR a _____ curso de ESO.
2. Solicitud para un curso de BACHILLERATO

2.a) para 1
er
curso de Bachillerato
TITULA en ESO.
TITULA en CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO.
2.b) para 2 curso de Bachillerato
Tiene derecho a PROMOCIONAR a 2 curso de BACHILLERATO.
Y para que as conste, a los efectos oportunos, firma el presente certificado
en. a ........de...2013.
V B El director del Centro Secretario del Centro
Sello del centro

Fdo: Fdo:

1
Indiquese enseanza y curso
2
Marquese solo una de las situaciones de promocion o titulacion
c
s
v
:

B
O
A
2
0
1
3
0
3
2
7
0
0
5
6928
ANEXO IX a)
Certificado emitido por empresa a efectos de justificacin de
domicilio laboral (trabajadores por cuenta ajena)
Don.,en calidad de
responsable de la empresa.
CERTIFICA
Que D/Da ....................................................................................con
DNI.................................. est en situacin de alta
1
en esta empresa
y su puesto de trabajo est situado en
2
:
C/ Av./ Pza/ POLGONO..
N.........
REFERENCIA CATASTRAL ...
Y para que as conste, a los efectos oportunos, firmo el presente
certificado en.. a .........de...2013.

Fdo: Sello de la empresa
De acuerdo con la Ley Orgnica 15/1999, de proteccin de datos de carcter personal, se informa de que sus datos pasan a formar
parte del fichero de gestin de procedimientos de admisin de alumnos del Departamento de Educacin, Cultura y Deporte del Gobierno
de Aragn, cuya finalidad es la gestin de los procedimientos de admisin de alumnos en guarderas infantiles y centros docentes no
universitarios titularidad de la Diputacin General de Aragn as como en centros docentes no universitarios privados concertados de
Aragn. Puede ejercer el acceso, rectificacin y cancelacin de los datos mediante escrito dirigido a los siguientes servicios o unidades:
en los procesos de admisin en enseanzas de rgimen especial as como en guarderas infantiles titularidad de la DGA, los derechos
se ejercern en el centro de inscripcin a las pruebas de acceso o de presentacin de solicitud de admisin. En los procesos de
admisin en el resto de enseanzas de rgimen general, los derechos se ejercern en el centro indicado en primera opcin y con
posterioridad a la publicacin de las listas definitivas de admitidos, en los Servicios Provinciales que corresponda del Departamento con
competencias en educacin no universitaria, en caso de que no se haya obtenido plaza en dicho centro (Servicio Provincial de Huesca
Pza. Cervantes n1, 22003-; Servicio Provincial de Teruel San Vicente de Pal n3, 44000-; Servicio Provincial de Zaragoza Juan
Pablo II n20, 50071). (Consulta del resto de direcciones en www.educaragon.org)

1
No cumplimentar en caso de estar en situacin de excedencia voluntaria. En el caso de estar
en situacin de servicios especiales no se admitir la referencia al puesto de origen.
2
Indicar el domicilio del puesto de trabajo de la forma ms completa posible. En el caso de
parcela situada fuera de ncleos urbanos deber indicarse la referencia catastral de la misma.
Consulta de referencia catastral en: http://sitar.aragon.es/visor/
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ANEXO IX b
DECLARACIN RESPONSABLE A EFECTOS DE VALORACIN
DEL CRITERIO DE DOMICILIO LABORAL
La persona abajo firmante declara que realiza una actividad
por cuenta propia y su lugar de trabajo est situado en
1
:
C/ Av./ Pza./ Pol./..
N.........
REFERENCIA CATASTRAL ......
Y para que as conste, a los efectos oportunos, firmo la
presente declaracin en.. a .....de...2013.

Nombre y Apellidos..
DNI...
Firma
De acuerdo con la Ley Orgnica 15/1999, de proteccin de datos de carcter personal, se informa de que sus datos pasan a formar
parte del fichero de gestin de procedimientos de admisin de alumnos del Departamento de Educacin, Cultura y Deporte del Gobierno
de Aragn, cuya finalidad es la gestin de los procedimientos de admisin de alumnos en guarderas infantiles y centros docentes no
universitarios titularidad de la Diputacin General de Aragn as como en centros docentes no universitarios privados concertados de
Aragn. Puede ejercer el acceso, rectificacin y cancelacin de los datos mediante escrito dirigido a los siguientes servicios o unidades:
en los procesos de admisin en enseanzas de rgimen especial as como en guarderas infantiles titularidad de la DGA, los derechos
se ejercern en el centro de inscripcin a las pruebas de acceso o de presentacin de solicitud de admisin. En los procesos de
admisin en el resto de enseanzas de rgimen general, los derechos se ejercern en el centro indicado en primera opcin y con
posterioridad a la publicacin de las listas definitivas de admitidos, en los Servicios Provinciales que corresponda del Departamento con
competencias en educacin no universitaria, en caso de que no se haya obtenido plaza en dicho centro (Servicio Provincial de Huesca
Pza. Cervantes n1, 22003-; Servicio Provincial de Teruel San Vicente de Pal n3, 44000-; Servicio Provincial de Zaragoza Juan
Pablo II n20, 50071). (Consulta del resto de direcciones en www.educaragon.org)

1
Indicar el domicilio del puesto de trabajo de la forma ms completa posible. En el caso de
parcela situada fuera de ncleos urbanos deber indicarse la referencia catastral de la misma.
Consulta de referencia catastral en: http://sitar.aragon.es/visor/
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Datos del Alumno
Apellidos
Nombre Fecha de nacimiento
Datos del facultativo
Apellidos
Nombre N Colegiado Tfno. de contacto
Don
mdico especialista en
Que el nio/a
padece la enfermedad
Cdigo CIE-9
En a de de 2013.
Firma del facultativo:
Nota: LA ADMINISTRACION EDUCATIVA PODRA SOLICITAR LA COLABORACION DEL DEPARTAMENTO DE SANIDAD,
BIENESTAR SOCIAL Y FAMILIA PARA GARANTIZAR LA AUTENTICIDAD DE LOS DATOS APORTADOS EN EL PROCESO
DE ADMISION DE ALUMNOS
ANEXO X
INFORME PARA LA VALORACION DE ENFERMEDAD EN EL PROCESO DE
ADMISION DE ALUMNOS
a los efectos de justificar el punto f) del baremo contemplado en el apartado undcimo 2.2.2. de la
Orden de 4 de marzo de 2013 por la que se convoca el procedimiento de admisin de alumnos en
centros sostenidos con fondos pblicos.
CERTIFICA
De acuerdo con la Ley Orgnica 15/1999, de proteccin de datos de carcter personal, se informa de que sus datos pasan a formar parte del
fichero de gestin de procedimientos de admisin de alumnos del Departamento de Educacin, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragn, cuya
finalidad es la gestin de los procedimientos de admisin de alumnos en guarderas infantiles y centros docentes no universitarios titularidad de
la Diputacin General de Aragn as como en centros docentes no universitarios privados concertados de Aragn. Puede ejercer el acceso,
rectificacin y cancelacin de los datos mediante escrito dirigido a los siguientes servicios o unidades: en los procesos de admisin en
enseanzas de rgimen especial as como en guarderas infantiles titularidad de la DGA, los derechos se ejercern en el centro de inscripcin a
las pruebas de acceso o de presentacin de solicitud de admisin. En los procesos de admisin en el resto de enseanzas de rgimen general,
los derechos se ejercern en el centro indicado en primera opcin y con posterioridad a la publicacin de las listas definitivas de admitidos, en
los Servicios Provinciales que corresponda del Departamento con competencias en educacin no universitaria, en caso de que no se haya
obtenido plaza en dicho centro (Servicio Provincial de Huesca Pza. Cervantes n1, 22003-; Servicio Provincial de Teruel San Vicente de Pal
n3, 44000-; Servicio Provincial de Zaragoza Juan Pablo II n20, 50071). (Consulta del resto de direcciones en www.educaragon.org)
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NEUMOLOGA
Fibrosis qustica 277
Nota: LA ADMINISTRACION EDUCATIVA PODRA SOLICITAR LA COLABORACION DEL DEPARTAMENTO DE
SANIDAD, BIENESTAR SOCIAL Y FAMILIA PARA GARANTIZAR LA AUTENTICIDAD DE LOS DATOS APORTADOS
EN EL PROCESO DE ADMISION DE ALUMNOS
Trasplante renal
Sndrome de Fanconi
Sndrome nefrtico corticodependiente o corticoresistente
Pseudohipoaldosteronismo
Acidosis tubular renal distal
Raquitismo hipopotasmico familiar
Sndrome de Barter
Diabetes inspida nefrognica
Dilisis peritoneal
Hemodilisis
593.92
558.81
54.98
39.95
55.6
270.02
Cistinosis
Oxaloxis
582.0
270.01
271.8
275.310
588.84
558.10
277.0
SISTEMA RENAL
585 Insuficiencia renal crnica moderada o grave
Fibrosis qustica de pncreas
Enf. de Hirschsprung
Intolerancia primaria a la lactosa
751.3
271.3
SISTEMA DIGESTIVO
Enfermedad Celaca
Colitis Ulcerosa Inespecfica. Enf. Inflamatoria intestinal
Ileocolitis ulcerativa (Crohn) Enf. Inflamatoria intestinal
579.0
556.9
566.1
307.1
307.51
273.8
V15.05
271.3
Anorexia nerviosa
Bulimia
Alergia protenas de vaca con afectacin digestiva
Alergia alimentaria IGE mediada
Intolerancia primaria a la lactosa
Trastornos del transporte y metabolismo de los lpidos
Otros trastornos no especificados, pero que precisen una dieta individualizada
TRASTORNOS ALIMENTACIN
277
272
Hipoglucemias
Trastornos del transporte y metabolismo de los aminocidos
ENFERMEDADES METABOLICAS
Trastornos del transporte y metabolismo de los carbohidratos
251
270
271
Obesidad mrbida (con riesgo severo vital)
Diabetes infanto juvenil Tipo I
Hipotiroidismo congnito
Hipertiroidismo
Diabetes inspida central
Panhipopituitarismo y dficit selectivo de hormona de crecimiento
Pubertad precoz extrema (antes de los 7 aos en nias y de los 8 aos en varones)
Hipoglucemias (de origen endocrino)
278.0
250.01
243
242.9
253.5
253.2
259.1
251.2
252.1
275.4
255.2
Hiperparatiroidismo
Pseudohipoparatiroidismo
Insuficiencia suprarrenal
SISTEMA ENDOCRINO
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ANEXO XI

PROCEDIMIENTO PARA LA REALIZACIN DEL SORTEO PUBLICO

1. En el lugar, dia y hora previsto para el sorteo, el presidente del Consejo Escolar, o el
titular del centro si este es privado, comunicara a los asistentes el numero total de
solicitudes recibidas en ese centro y recordara que el listado completo de los mismos se
encuentra en el tablon de anuncios del centro. Si alguno de los asistentes lo solicita, el
presidente inIormara del numero aleatorio que le ha correspondido a determinada
solicitud.

2. El material necesario para la realizacion del sorteo consiste en un bombo o bolsa y
diez bolas numeradas del cero al nueve. Cualquiera de los presentes podra examinar
este material antes de insacular publicamente las bolas en el bombo.

3. Si el numero de solicitudes es menor o igual que nueve, se introduciran en el bombo
desde la bola uno hasta la que coincida con el numero de solicitudes, y se realizara una
unica extraccion de bola.

4. Si el numero de solicitudes esta comprendido entre diez y noventa y nueve, se
realizaran dos extracciones de bolas. Para la primera extraccion, que correspondera a
las decenas, previamente se introduciran en el bombo desde la bola cero hasta la ciIra
que indique las decenas del numero de solicitudes. Por ejemplo, si hay 75 solicitudes,
para la primera extraccion se introduciran desde la bola cero hasta la siete. Para la
segunda extraccion, correspondiente a las unidades, se introduciran en el bombo todas
las bolas, desde la cero hasta la nueve.

Con las dos extracciones se conIormara un numero, que en el caso del ejemplo estara
comprendido entre 0 y 79, ambos inclusive. Si no existiese ninguna solicitud con ese
numero (en el caso del ejemplo esta situacion ocurriria cuando el numero obtenido
Iuese: 0, 76, 77, 78, 79), entonces se debera repetir el procedimiento desde su inicio,
volviendose a extraer dos bolas, una para las decenas y otra para las unidades. Este
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proceso se repetira tantas veces como sea necesario hasta obtener un numero valido, es
decir, comprendido entre uno y el numero de solicitudes.

5. Si el numero de solicitudes esta comprendido entre cien y novecientos noventa y
nueve, se realizaran tres extracciones de bolas. Para la primera extraccion, que
correspondera a las centenas, previamente se introduciran en el bombo desde la bola
cero hasta la correspondiente a las centenas del numero de solicitudes. Por ejemplo, si
hubiese 175 solicitudes, para la primera extraccion se introduciran las bolas cero y uno.

Para la segunda extraccion, que correspondera a las decenas, se introduciran en el
bombo todas las bolas, desde la cero hasta la nueve. Para la tercera extraccion, que
correspondera a las unidades, se introduciran en el bombo todas las bolas, desde la cero
hasta la nueve. Con las tres extracciones se conIormara un numero. Si este Iuese el
cero o Iuese superior al numero de solicitudes, se repetira el proceso desde el inicio
extrayendo de nuevo tres bolas en las mismas condiciones que las descritas
anteriormente. Este proceso se repetira tantas veces como sea necesario hasta obtener
un numero valido, es decir, comprendido entre uno y el numero de solicitudes.

Si despues de la extraccion de la bola de las decenas se observara que cualquiera
que Iuese la bola de las unidades el numero resultante no podria ser valido, no seria
necesario extraer la bola de las unidades y directamente se volveria a iniciar el proceso.
Por ejemplo, si el numero de solicitudes Iuese 175, y las dos primeras bolas
correspondiesen al uno y al ocho, en lugar de extraer la bola de las unidades se pasaria
directamente a repetir el proceso desde su inicio.

6. No obstante lo anterior, si en un centro se dispone de tantas bolas como solicitudes,
podra realizarse el sorteo introduciendo en el bombo esas bolas, y a continuacion
extrayendo una unica bola, que correspondera al numero elegido.

7. Se entendera que la expresion 'numero de solicitudes es el numero total de
solicitudes del centro. En todo momento debe advertirse que el sorteo se realiza para
ordenar todas las solicitudes de un mismo centro aun cuando algunas (o muchas) de
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ellas no necesiten de sorteo por existir para algunos niveles mas plazas que solicitudes
o porque los desempates se hayan resuelto sin necesidad de aplicar el sorteo.

8. Circunstancias especiales.

Una vez que el sistema GIR haya adjudicado de manera aleatoria los numeros a cada
solicitud de un mismo centro, pudiera ocurrir que apareciesen nuevas solicitudes en
ese centro, por ejemplo porque se advirtiese algun error por extravio. Estas nuevas
solicitudes podran aparecer incluso con posterioridad al sorteo. En estos casos no se
debera modiIicar la adjudicacion de numero a las solicitudes, ni realizar nuevos
sorteos. El procedimiento a seguir consistiria en colocar la nueva solicitud en la lista
ordenada resultante del sorteo publico a continuacion de la solicitud que le debiera
preceder en la ordenacion alIabetica.

Una vez que el sistema GIR haya adjudicado de manera aleatoria los numeros a cada
solicitud de un mismo centro, pudiera ocurrir que se debieran eliminar solicitudes en
ese centro, por ejemplo porque se advirtiesen duplicaciones de solicitudes o Iraude en
la documentacion. Estas nuevas solicitudes podrian aparecer incluso con
posterioridad al sorteo. En estos casos no se debera modiIicar la adjudicacion de
numeros a las solicitudes, ni realizar nuevos sorteos. Si el numero resultante del
sorteo publico Iuese uno de estos no se alteraria la ordenacion.

Orden2013 14 Completa

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