You are on page 1of 25

SULIT

SEKOLAH KEBANGSAAN KAMPUNG SUBAK

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2013 SCIENCE YEAR 5 November 2013 Bahagian A 1¼ jam

018
Satu jam limabelas minit

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU 1. 2. 3. 4. 5. 6. Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa. Soalan dalam bahasa Inggeris mendahului soalan-soalan yang sepadan dalam bahasa Melayu. Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian: Bahagian A dan Bahagian B. Kamu dikehendaki menjawab semua soalan dalam kedua-dua bahagian. Ceraikan Bahagian B dari kertas soalan ini. Kamu dikehendaki membaca maklumat di halaman belakang kertas soalan ini.

Kertas soalan ini mengandungi 24 halaman bercetak di Bahagian A dan 7 halaman bercetak di bahagian B.

2

Section A Bahagian A (30 marks) (30 markah) Answer all the questions Jawab semua soalan 1 Diagram 1 shows various types of microorganisms. Rajah 1 menunjukkan pelbagai jenis mikroorganisma.

Diagram 1 Rajah 1 What are microorganisms J, K, L and M? Apakah mikroorganisma J, K, L dan M? J Fungi Kulat Virus Virus Bacteria Bakteria Protozoa Protozoa A B C D K Bacteria Bakteria Protozoa Protozoa Fungi Kulat Virus Virus L Virus Virus Fungi Kulat Protozoa Protozoa Bacteria Bakteria M Protozoa Protozoa Bacteria Bakteria Virus Virus Fungi Kulat

[ Lihat halaman sebelah SULIT

018 ©2013 Hak Terpelihara SKKS/zz

She is quarantined by her mother in her room. Why does she need to be quarantined? Janet menjangkiti cacar. Dia dikuarantinkan oleh ibunya dalam biliknya. Pernyataan di bawah menunjukkan salah satu langkah dalam proses membuat roti. 1 sudu teh yis kering ditambahkan untuk membuat adunan naik.3 2 Janet is having chickenpox. [ Lihat halaman sebelah SULIT 018 ©2013 Hak Terpelihara SKKS/zz . 1 teaspoon of dried yeast is added to make the dough rise. What causes the dough to rise? Apakah yang menyebabkan adunan itu naik? A The growth of yeast Pertumbuhan yis B The breathing of yeast Pernafasan yis C The movement of yeast Pergerakan yis D The reproduction of yeast Pembiakan yis 4 Diagram 2 shows two groups of fruits. Mengapa dia perlu dikuarantinkan? A To let her rest Untuk membolehkannya berehat B To give her proper care Untuk memberikannya penjagaan yang rapi C To let her get well as soon as possible Untuk membolehkannya sembuh secepat mungkin D To prevent her from spreading the disease to another person Untuk mengelakkannya daripada merebak penyakit kepada orang lain 3 The statement below shows one of the steps in the process of making bread. Rajah 2 menunjukkan dua kumpulan buah.

4 Group R Kumpulan R Group S Kumpulan S Durian Love grass Kemuncup Chilli Cili Petai Balsam Keembung Rubber Getah Diagram 2 Rajah 2 How are the seeds of different groups of fruit dispersed? Bagaimanakah bijih benih bagi kumpulan buah yang berbeza itu disebarkan? Group R Kumpulan R A Explosive mechanism Mekanisme letupan Animal Haiwan Animal Haiwan Group S Kumpulan S Animal Haiwan Explosive mechanism Mekanisme letupan Wind Angin [ Lihat halaman sebelah SULIT B C 018 ©2013 Hak Terpelihara SKKS/zz .

[ Lihat halaman sebelah SULIT 018 ©2013 Hak Terpelihara SKKS/zz . Rajah 3 menunjukkan haiwan P. manakah yang boleh membantu dalam kemandirian spesies penyu? I Laying eggs on land Bertelur di atas tanah II Laying many eggs Bertelur dengan banyak III Taking care of the young Menjaga anak IV Hiding the eggs in sand Menyimpan telur dalam pasir A I and II only I dan II sahaja B I and IV only I dan IV sahaja C II and III only II dan III sahaja D II and IV only II dan IV sahaja 6 Diagram 3 shows animal P.5 D Water Air Wind Angin 5 Which of the following can help in the survival of the turtle species? Antara berikut.

6 Diagram 3 Rajah 3 Which of the following shows the correct position of animal P in a food chain? Antara berikut. Rajah 4 menunjukkan seekor ulat beluncas sedang makan daun sayur dalam sebuah kebun. yang manakah dikaitkan dengan penambahan bilangan ulat beluncas dalam kebun itu? [ Lihat halaman sebelah SULIT 018 ©2013 Hak Terpelihara SKKS/zz . Diagram 4 Rajah 4 Which of the following is related to any increasing in the number of caterpillar in the farm? Antara berikut. yang manakah menunjukkan kedudukan haiwan P yang betul dalam rantai makanan? A Plant Tumbuhan P P P P Rat Tikus Plant Tumbuhan P Tikus P P P B Rat Tikus Rat C Plant Tumbuhan Rat Tikus D Plant Tumbuhan 7 Diagram 4 shows a caterpillar eating the leaves of vegetables in a farm.

Diagram 5 Rajah 5 Based on the food web shown in Diagram 5. Empat aktiviti disenaraikan di bawah [ Lihat halaman sebelah SULIT 018 ©2013 Hak Terpelihara SKKS/zz . Rajah 5 menunjukkan satu siratan makanan. haiwan manakah adalah omnivor? A B C D 9 Deer Rusa Eagle Burung helang Sparrow Burung pipit Grasshopper Belalang Four activities are listed below. which animal is an omnivore? Berdasarkan siratan makanan dalam Rajah 5.7 A B C D The number of birds decrease Bilangan burung berkurangan More vegetables are damaged Lebih banyak sayur dirosakkan The number of rabbits increase Bilangan arnab bertambah The yield of the farm increases Hasil kebun bertambah 8 Diagram 5 shows a food web.

M dan N 10 Diagram 6 shows a man looking at a mirror. M and N K. M and N L. M dan N L. Rajah 6 menunjukkan seorang lelaki sedang melihat cermin. Mirror X Cermin X Diagram 6 Rajah 6 What will happen if mirror X is replaced with a transparent glass? Apakah yang akan terjadi jika cermin X diganti dengan kaca lutsinar? [ Lihat halaman sebelah SULIT 018 ©2013 Hak Terpelihara SKKS/zz .8 K L M N - A pendulum is swinging Satu bandul sedang berayun A boy is standing Seorang budak sedang berdiri A girl is walking up the stairs Seorang gadis sedang menaiki tangga A boy is cycling Seorang budak sedang menunggang basikal Which activities use kinetic energy? Aktiviti manakah yang menggunakan tenaga kinetik? A B C D K and L K dan L L and M L dan M K.

semakin meningkat suhu air. He recorded the temperature of the water every 4 minutes as shown in the chart. Zarani memanaskan 150 mℓ air selama 12 minit. suhu air tidak berubah. O Temperature Temperature(O (C) C) O Suhu (O(C) Suhu C) 50 40 30 20 10 0 0 4 8 12 Time /(minute) Masa (minute) What conclusion can be made from the above experiment? Apakah kesimpulan yang boleh dibuat berdasarkan eksperiment di atas? A B As the time increases. Dia merekodkan suhu air setiap 4 minit seperti yang ditunjukkan dalam carta.9 A B His image is blur. D The man can see his image clearly. His image cannot be seen. the temperature of the water increases too Semakin bertambah masa. [ Lihat halaman sebelah SULIT 018 ©2013 Hak Terpelihara SKKS/zz . Saiz imej beliau adalah kecil. C The size of his image is small. As the time decreases. Imej beliau tidak kelihatan. the temperature of the water decreases too Semakin bertambah masa. Imej beliau kelihatan kabur. Lelaki itu dapat melihat imej beliau dengan jelas 11 Zarani heated 150 mℓ of water for 12 minutes.

Rajah 7 menunjukkan cahaya daripada sebatang lilin boleh dilihat oleh seorang pemerhati? Diagram 7 Rajah 7 When cardboard Q is shifted as shown by the arrow. 12 Diagram 7 shows that light from a candle can be seen by an observer. cahaya daripada lilin itu tidak dapat dilihat lagi kerana … A B C D The light is refracted Cahaya dibiaskan The light is blocked Cahaya dihalang The light is absorbed Cahaya diserap The light is reflected Cahaya dipantulkan 13 Diagram 8 shows an investigation carried out to study the formation of a shadow. the temperature of water decreases Semakin bertambah masa.10 C D As the time decreases. the temperature of the water increases Semakin menurun masa. semakin menurun suhu air. semakin meningkat suhu air. As the time increases. [ Lihat halaman sebelah SULIT 018 ©2013 Hak Terpelihara SKKS/zz . the light from the candle cannot be seen anymore because … Apabila kadboad Q dialihkan seperti yang ditunjukkan oleh anak panak.

Rajah 9 menunjukan seorang budak menyentuh suis dengan tangan basah. Diagram 8 Rajah 8 What will happen if the object is moved neared to the source of light? Apakah yang akan berlaku jika objek itu digerakkan lebih dekat kepada sumber cahaya itu? A B C D The shadow becomes bigger Bayang-bayang itu menjadi lebih besar The shadow becomes smaller Bayang-bayang itu menjadi lebih kecil The shadow becomes brighter Bayang-bayang itu menjadi lebih terang The shadow cannot be seen on the screen Bayang-bayang itu tidak boleh dilihat pada skrin 14 Diagram 9 shows a boy touching a switch with his wet hand.11 Rajah 8 menunjukkan satu penyiasatan yang dijalankan untuk mengkaji pembentukan bayang-bayang. [ Lihat halaman sebelah SULIT 018 ©2013 Hak Terpelihara SKKS/zz .

Time (Minute) Masa (Minit) Temperature (°C) Suhu (°C) 2 38 4 36 Table 1 Jadual 1 The change in temperature shows that the water . Jadual 1 menunjukkan suhu air yang diambil pada selang masa dua minit.. Perubahan suhu menunjukkan bahawa air ..12 Diagram 9 Rajah 9 Why is this dangerous? Mengapa hal ini bahaya? A B C D 15 Can cause fire Boleh menyebabkan kebakaran Can cause burns Boleh mengakibatkan kelecuranl Can cause an electric shock Boleh menyebabkan kejutan elektrik Can cause damage to the switch Boleh menyebabkan kerosakan suis Table 1 shows the temperature of water taken at two minutes intervals.... A B gains heat Memperoleh haba loses heat Kehilangan haba [ Lihat halaman sebelah SULIT 6 32 8 28 018 ©2013 Hak Terpelihara SKKS/zz .

Rajah 10 menunjukkan satu penyiasatan yang dijalankan oleh seorang murid.13 C D contains heat Mengandungi haba expand when cooled Mengembang apabila disejukkan 16 Diagram 10 shows an investigation carried out by a pupil. Diagram 10 Rajah 10 What will happen when the bottle is placed in the beaker which contains ice? Apakah yang akan berlaku apabila botol itu diletakkan dalam satu bikar yang mengandungi ais? A B C D The coloured water in the bottle will freeze Air berwarna dalam botol itu akan membeku The colour of the water in the bottle will change Warna air dalam botol itu akan berubah The level of the coloured water in the glass tube will fall Aras air berwarna dalam tiub kaca akan turun The level of the coloured water in the glass tube will rise Aras air berwarna dalam tiub kaca akan naik [ Lihat halaman sebelah SULIT 018 ©2013 Hak Terpelihara SKKS/zz .

A B C D 18 the iron ball has a fixed shaped bola besi itu mempunyai bentuk yang tetap the iron ball expands when heated bola besi itu mengembang apabila dipanaskan the iron ball contracts when heated bola besi itu mengecut apabila dipanaskan the iron ball becomes hot when heated bola besi itu menjadi panas apabila dipanaskan Which of the structures below can withstand the heaviest load? Struktur yang manakah boleh menahan beban yang paling berat? [ Lihat halaman sebelah SULIT 018 ©2013 Hak Terpelihara SKKS/zz ... Diagram 11 Rajah 11 This observation shows that . Pemerhatian ini menunjukkan bahawa .. Rajah 11 menunjukkan pemerhatian bagi suatu penyiasatan.14 17 Diagram 11 shows the observation of an investigation..

Q. R Q. Q. P. P.15 A B C D 19 The information below shows the processes involved in the formation of cloud and rains but they are not arranged in the correct order. S. R. S. R S. S 20 Diagram 12 shows two types of vehicle. manakah adalah susunan yang betul? A B C Q. [ Lihat halaman sebelah SULIT 018 ©2013 Hak Terpelihara SKKS/zz . Rajah 12 menunjukkan dua jenis kenderaan. Maklumat di bawah menunjukkan proses-proses pembentukan awan dan hujan tetapi tidak disusun atur dengan betul. P D P. R. P Q R S Condensation occurs Kondensasi berlaku Water evaporates into the air Air tersejat ke dalam udara Water droplets fall down as rain Titisan-titisan air turun sebagai hujan Water droplets form clouds Titisan-titisan air membentuk awan Which of the following is the correct order? Antara berikut.

[ Lihat halaman sebelah SULIT 018 ©2013 Hak Terpelihara SKKS/zz . M and N. M dan N.16 Racing car Bus Kereta Lumba Diagram 12 Rajah 12 Bas Why is the racing car built lower than a bus? Kenapakah kereta lumba direka lebih rendah berbanding bas? A B C D To make it more stable Supaya ia lebih stabil It can move for a longer time Ia dapat bergerak dengan lebih lama Because it can travel very fast. L. Kerana ia boleh bergerak dengan laju To make it more comfortable for the driver Supaya ianya lebih selesa untuk pemandu 21 Table 1 shows the results of an investigation on the chemical properties of substances K. L. Jadual 1 menunjukkan keputusan penyiasatan ke atas sifat kimia bahan bagi K.

17 Substance Bahan K L M N Red litmus paper Kertas litmus merah Change to blue Bertukar ke biru No changes Tiada perubahan No changes Tiada perubahan Change to blue Bertukar ke biru Blue litmus paper Kertas litmus biru No changes Tiada perubahan Change to red Bertukar ke merah No changes Tiada perubahan No changes Tiada perubahan Table 2 Jadual 2 Based on the result above. which of the following are alkaline substances? Berdasarkan keputusan di atas yang manakah berikut bahan alkali? A B C D K and L K dan L L and M L dan M K and N K dan N L and N L dan N [ Lihat halaman sebelah SULIT 018 ©2013 Hak Terpelihara SKKS/zz .

18 22 Diagram 13 shows a lighted candle. Diagram 13 Rajah 13 I II III IV Which of the object above has the same transformation of energy with a lighted candle? Manakah objek di atas melibatkan perubahan tenaga sama dengan lilin yang menyala? A B C D I and II I dan II I and IV I dan IV II and III II dan III III and IV III dan IV Diagram 14 shows three containers. Y and Z filled with 100 ml of water [ Lihat halaman sebelah SULIT 23 018 ©2013 Hak Terpelihara SKKS/zz . Rajah 13 menunjukkan sebatang lilin yang menyala. X.

B C The height of the container determines the volume of water evaporated. the faster the water evaporates. The bigger the surface area of the container. A The type of container causes the water to evaporate faster. Semua bekas diletakkan di padang selama 2 jam. The more the empty space in the container. Semakin banyak ruang kosong dalam bekas lebih cepat air tersejat. Ketinggian bekas menentukan isipadu air yang tersejat. Jenis bekas menyebabkan air cepat tersejat. Rajah 14 menunjukkan tiga bekas yang diisi dengan 100ml air setiap satu. X Y Diagram 14 Rajah 14 Z Observation: Pemerhatian: Container Bekas X Y Z Amount of water left (mℓ) Kuantiti air tinggal (mℓ) 50 60 80 Table 3 Jadual 3 What conclusion can be made from the above investigation? Apakah kesimpulan yang boleh dibuat daripada penyiasatan di atas? . the higher the rate of [ Lihat halaman sebelah SULIT D 018 ©2013 Hak Terpelihara SKKS/zz . All the containers are placed in the field for 2 hours.19 each.

24 Diagram 15 shows the phases of the Moon. Semakin luas permukaan bekas. [ Lihat halaman sebelah SULIT 018 ©2013 Hak Terpelihara SKKS/zz . Rajah 16 menunjukkan litar lengkap.20 evaporation. Rajah 15 menunjukkan fasa-fasa Bulan. Diagram 15 Rajah 15 Which of the following shows the phase of the Moon represented by X? Antara berikut. yang manakah menunjukkan fasa Bulan yang diwakili oleh X? A C B D 25 Diagram 16 shows a complete circuit. semakin cepat air tersejat .

Mentol A dan B menyala apabila suis Q and R ditutup. Mentol B dan C menyala apabila suis Q dan P ditutup. Mentol A dan C menyala apabila suis P dan R ditutup. pilih pernyataan yang betul. manakah yang menunjukkan Belantik? [ Lihat halaman sebelah SULIT 018 ©2013 Hak Terpelihara SKKS/zz . choose the correct statement. Berdasarkan rajah 17.21 Diagram 16 Rajah 16 Based on diagram 17. A B C D Bulbs B and C light up when switches Q and R are closed. Bulbs A and B light up when switches Q and R are closed. Bulbs B and C light up when switches Q and P are closed. 26 Which of the following shows the Orion? Antara berikut. Mentol B dan C menyala apabila suis Q dan R ditutup. Bulbs A and C light up when switches P and R are closed.

It takes 24 hours to make a complete rotation. W. Ia menyebabkan gerhana. Ia berputar dari barat ke timur. A B C D I only I sahaja I and III I dan III I and II. [ Lihat halaman sebelah SULIT 018 ©2013 Hak Terpelihara SKKS/zz . Ia mengambil masa 24 jam dalam satu putaran lengkap. Rajah 17 menunjukkan putaran Bumi pada paksinya. III It causes the occurrence of eclipses. X. W. X. Y dan Z adalah empat tempat di permukaan Bumi.22 27 Which of the following are true about the rotation of the Earth on it axis? Yang mana antara berikut. Y and Z are four places on the Earth’s surface. I dan II II and III II dan III 28 Diagram 17 shows the rotation of the Earth on its axis. benar mengenai putaran Bumi pada paksinya? I II It rotates from west to east.

Rajah 18 menunjukkan empat bentuk yang berbeza. tempat manakah yang akan mengalami waktu siang? A B C D W and X W dan X X and Z X dan Z W and Y W dan Y Y and Z Y dan Z 29 Diagram 18 shows four different shapes. which places will experience daytime? Selepas 12 jam.23 Diagram 17 Rajah 17 After 12 hours. Diagram 18 Rajah 18 [ Lihat halaman sebelah SULIT 018 ©2013 Hak Terpelihara SKKS/zz .

yang manakah adalah nama-nama bagi bentuk yang betul? I II III IV P – Cube Kubus Q – Cylinder Silinder R – Sphere Sfera S – Cone Kon A B C D I and II only I dan II sahaja III and IV only III dan IV sahaja I. II dan III sahaja I. III dan IV sahaja 30 Diagram 19 shows two models built by a group of pupils. Diagram 19 Rajah 19 [ Lihat halaman sebelah SULIT 018 ©2013 Hak Terpelihara SKKS/zz . III and IV only I.24 Which of the following names of the shapes are correct? Antara berikut. II and III only I. Rajah 19 menunjukkan dua model yang dibina oleh sekumpulan murid.

pernyataan manakah betul mengenai model itu? A B C D P is stronger than Q P adalah lebih kuat daripada Q P is more stable than Q P adalah lebih stabil daripada Q P is less stable than Q P adalah kurang stabil daripada Q P and Q are equally stable P dan Q adalah sama stabil [ Lihat halaman sebelah SULIT 018 ©2013 Hak Terpelihara SKKS/zz .25 Which of the following statements about the models is true? Antara berikut.