I P N M

Instituto Pedagógico Nacional Monterrico

CUESTIONARIO AL ESTUDIANTE GRADO Y SECCION:……………..FECHA:………………………TIEMPO: 10min Colocar con una “X” en el casillero que considere que corresponde a la respuesta. 1.- ¿Tu profesora al desarrollar la clase de matemática te presenta imágenes, organizadores visuales que te permita identificar información para que te ayude a resolver un problema? Si A veces Nunca

2.- ¿Tu profesora de matemática te hace leer varias veces un problema hasta que lo entiendas? Si A veces Nunca

3.- En el desarrollo de la clase de matemática ¿Qué técnica te recomienda tu profesora para que puedas comprender el problema? Subrayando Observando Lectura byc

4.- Tu profesora de matemática al desarrollar la clase te presenta diferentes formas de resolver un problema. Si A veces Nunca

5) ¿Recibes recomendación oportuna de tu profesora sobre el uso adecuado de estrategias para resolver problemas? Si A veces Nunca

6.- ¿Tu profesora de matemática forma equipos de trabajo para intercambiar estrategias de solución de un problema? Si A veces Nunca

7.- ¿Tu profesora de matemática desarrolla secuencialmente los pasos para resolver un problema? Si A veces Nunca

8.- ¿Tu profesora de matemática propone actividades similares para que trabajen en equipo? Si A veces Nunca

9.- ¿Crees que el tiempo concedido por tu profesora de matemática es suficiente para que resuelvas un problema? Si A veces Nunca

.¿Tu profesora de matemática te propone estrategias y/artificios para resolver un problema? Si A veces Nunca 11.I P N M Instituto Pedagógico Nacional Monterrico 10.¿Tu profesor de matemática comprueba claramente los pasos utilizados al resolver el problema? Si A veces Nunca 12) ¿Tu profesora de matemática utiliza formas diferentes para verificar el problema? Si A veces Nunca 13) ¿Si tienes dificultades en la resolución de problemas. tu profesora te orienta hasta que logres resolverlo? Si A veces Nunca 14) ¿Tu profesora de matemática prepara fichas de trabajo para que puedas entender mejor la clase? Si A veces Nunca 15) ¿Utilizas en tus clases de matemática computadoras? Si A veces Nunca 16) ¿Tu profesora de matemática utiliza en el desarrollo de la clase crucigramas para reforzar tu aprendizaje? Si A veces Nunca 17) ¿Al iniciar las clases de matemática tu profesora te saluda con afecto propiciando un clima de respeto y confianza? Si A veces Nunca 18) ¿Tu profesora de matemática fomenta en clase un clima de armonía y confianza y te anima a participar? Si A veces Nunca 19) ¿Tu profesora de matemática realiza la autoevaluación al término de la sesión? Si A veces Nunca 20) La evaluación que plantea tu profesora al finalizar la clase te ayuda a reforzar lo aprendido? Si A veces Nunca ..

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