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MINISTERIO DE EDUCACIN PBLICA DIRECCIN DE GESTIN Y EVALUACIN DE LA CALIDAD Departamento de Evaluacin Acadmica y Certificacin

2255-2272 2223-5545

MATEMTICA
Modalidad Acadmica (Diurna Nocturna)
Distribucin del nmero de tems segn los objetivos o habilidades generales de los Programas de estudio para las Pruebas Nacionales de Bachillerato 2013 Convocatorias ordinarias y extraordinarias (aplazados e instituciones de Calendario Diferenciado 2014)
Estimado docente: La informacin suministrada corresponde al nmero de tems que tendr en la modalidad de colegios acadmicos, la Prueba de Bachillerato 2013, la Prueba de Bachillerato 2013 considerar tanto los objetivos y contenidos desarrollados con base en el Programa de Estudio establecido desde el 2005, as como el Programa de Estudio de Matemtica Transicin 2013, de acuerdo con la consulta realizada a los docentes de todas las regiones educativas del pas en marzo del 2013. Agradecemos su valiosa participacin. Especficamente la prueba tomar como base: Los objetivos generales correspondientes al nivel de dcimo ao segn el Programa de Estudio de Matemtica de 2005. Las habilidades generales correspondientes a undcimo ao segn el Programa de Estudio de Matemtica Transicin 2013.
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Dcimo Ao

ALGEBRA Objetivo del programa

1. Resolver ecuaciones cuadrticas con una incgnita.


Resolver problemas que involucran, en su solucin, ecuaciones cuadrticas con una incgnita. Efectuar la factorizacin de polinomios en forma completa, mediante la combinacin de mtodos.

Contenido Ecuaciones cuadrticas con una incgnita: Solucin de una ecuacin cuadrtica: Despeje (ax2 = c) Frmula general. (ax2 + bx + c = 0) Conjunto solucin. Problemas que requieren, para su solucin, ecuaciones cuadrticas con una incgnita. Factorizacin del trinomio de segundo grado con una variable: Frmula general. Inspeccin. Frmula notable. Teorema del factor. Factorizacin completa de polinomios de tres y cuatro trminos con una o dos variables. Factor comn y frmula notable. Grupos y factor comn. Grupos y diferencia de cuadrados.

tems

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FUNCIONES Objetivo del programa Contenido


Variables dependientes, variables independientes. Concepto de funcin. Relaciones que se establecen entre conjuntos numricos, cuyo criterio est formulado mediante expresiones algebraicas. Dominio, codominio, mbito, imagen, preimagen y notacin de funciones. Dominio mximo de funciones cuyo criterio se enuncia con expresiones algebraicas sencillas tales como: o Expresiones polinomiales de una variable. o Expresiones racionales en las que el denominador es de la forma x + b, con b IR o Expresiones radicales de ndice par, en las que el subradical es de la forma x + b, con b IR Representacin grfica de una funcin. Magnitudes directamente proporcionales que se expresan mediante la ecuacin y = k x, con k 0 Funcin lineal: Concepto. Notacin simblica, dominio, codominio, mbito y representacin grfica de la funcin lineal (incluidas la identidad y la constante). Concepto de pendiente y de interseccin en la funcin lineal. Pendiente e interseccin a partir de los datos que proporciona la representacin grfica. Pendiente e interseccin a partir de dos puntos que pertenecen a su grfico. Funciones lineales crecientes, decrecientes y constantes, que modelan relaciones tanto de la cultura cotidiana como de la sistematizada. Informacin que proporcionan las imgenes, las preimgenes, la pendiente, la interseccin, el dominio, el mbito y la monotona en la representacin grfica de funciones lineales que modelan situaciones reales. Rectas en el plano cartesiano: horizontales, verticales e inclinadas. Ecuaciones de la forma y = mx + b con m IR ,y b IR , a partir de : o Su pendiente y un punto que pertenece a la recta. o Dos puntos que pertenecen a la recta. Ejercicios y problemas relacionados con la ecuacin de la recta.

tems

2. Interpretar el concepto de variable dependiente y de variable Concepto de relacin.


independiente en las relaciones. Identificar relaciones que corresponden a funciones. Interpretar hechos y fenmenos cotidianos mediante relaciones que corresponden a funciones, cuyo criterio est modelado por expresiones algebraicas sencillas. Determinar el dominio, codominio, mbito, imagen y preimagen de funciones.

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4. Aplicar el concepto de funcin lineal en la solucin de problemas del


entorno. Aplicar el concepto de pendiente y de interseccin en la solucin de ejercicios y problemas de funciones lineales. Interpretar la informacin que proporciona la representacin grfica de funciones lineales, que modelan relaciones de la cultura cotidiana y la sistematizada. Determinar la ecuacin de una recta ubicada en el plano cartesiano.

5. Resolver problemas

y ejercicios de la cultura cotidiana y sistematizada, relacionados con la ecuacin de la recta.

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Objetivo del programa

Contenido Rectas paralelas. Rectas perpendiculares. Sistemas de ecuaciones incompatibles y sistemas de ecuaciones dependientes o indeterminados. Solucin de un sistema de ecuaciones lineales con una variable: *Suma y resta *Sustitucin *Igualacin. Funcin cuadrtica: f: IR IR x ax2 + bx + c a, b, c IR y a 0. Criterio, dominio, codominio, mbito y representacin grfica. Representacin grfica de una funcin cuadrtica. La parbola: Concavidad, vrtice, interseccin con los ejes cartesianos, eje de simetra, intervalos de monotona. Estudio de la informacin que proporcionan las imgenes, las preimgenes, la interseccin con los ejes cartesianos, la concavidad, el vrtice, el dominio, el mbito y los intervalos de monotona, en la representacin grfica de funciones cuadrticas que modelan situaciones de la cultura cotidiana y sistematizada. Ejercicios y problemas con funciones cuadrticas. Preimgenes e imgenes de la funcin cuadrtica. Concepto de funcin inversa. Nocin de biyectividad. Caractersticas de la funcin inversa. Criterio de las funciones inversas correspondientes a funciones cuyo criterio es de la forma: o f(x) = mx + b o h(x) = ax2 + c
x+c

tems

6. Determinar la ecuacin de una recta paralela o perpendicular


a otra recta dada. cotidiana y sistematizada, mediante la resolucin de sistemas de ecuaciones de primer grado con dos variables.

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7. Resolver ejercicios y problemas extrados de la cultura Sistemas de ecuaciones lineales con dos variables.

8. Caracterizar la funcin cuadrtica de acuerdo con su criterio,


su dominio, su codominio y su representacin grfica. Interpretar la representacin grfica de funciones cuadrticas correspondientes a hechos de la cultura cotidiana o sistematizada.

9. Resolver ejercicios y

problemas acerca de imgenes y preimgenes, con funciones cuadrticas que modelan situaciones de la cultura cotidiana o sistematizada. 10. Aplicar el concepto de la funcin inversa en la solucin de ejercicios y problemas. Identificar la representacin grfica de dos funciones inversas, considerando el concepto de eje de simetra.

o g(x) =

Con m, b, a, c IR m 0, a 0 Representaciones grficas de funciones inversas. Distribucin de tems MATEMTICA 2013 Modalidad Acadmica Pgina 4

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FUNCIN EXPONENCIAL Y FUNCIN LOGARTMICA Objetivo del programa 11. Caracterizar la funcin exponencial de acuerdo con su criterio, su dominio, su codominio, y su representacin grfica. Resolver ecuaciones exponenciales.

Contenido
La funcin exponencial. Concepto, criterio, dominio, codominio, mbito, preimgenes, imgenes, representacin grfica, interseccin con el eje de ordenadas. f: IR IR f(x)= ax a IR , a 1 Funciones exponenciales crecientes y decrecientes. Preimgenes en la funcin exponencial f: IR IR y = ax donde "y" se puede expresar como an, con n IR . Ecuaciones exponenciales que se pueden llevar a la forma a P(x) = a Q(x) donde P(x) y Q(x) son polinomios con una variable de grado cero (no simultneamente), de grado uno o dos. La funcin logartmica. Concepto, criterio, dominio, codominio, mbito, imgenes, preimgenes, representacin grfica, interseccin con el eje de abscisas. f: IR IR f(x)=log a x a IR ; a 1 Relacin de las funciones logartmicas y exponencial como funciones inversas: y y= log a x x = a Funciones logartmicas crecientes y decrecientes que modelan relaciones, tanto de la cultura cotidiana como sistematizada. Preimgenes en la funcin logartmica f: IR IR f(x)=log a x a IR ; a 1 Ecuaciones logartmicas. Propiedades de los logaritmos: Logaritmo de una multiplicacin. Logaritmo de una divisin. Logaritmo de una expresin en notacin exponencial. Logaritmo de la base. Logaritmo de la unidad. Cambio de base. Ecuaciones logartmicas que incluyen uno o dos operaciones, y que se pueden llevar a la forma loga f(x) = loga g(x). P Ecuaciones exponenciales de la forma a (x) = bQ(x), donde P(x) y Q(x) son polinomios con una variable de grado cero (no simultneamente), de grado uno o dos.
+ + + + + + +

tems

12. Caracterizar la

funcin logartmica de acuerdo con su criterio, su dominio, su codominio y su representacin grfica.

13. Resolver ejercicios y problemas de la cultura cotidiana y


sistematizada mediante ecuaciones logartmicas. Resolver ecuaciones logartmicas y exponenciales aplicando las propiedades de los logaritmos.

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Undcimo Ao
GEOMETRA Habilidades Generales Conocimientos tems

14. Aplicar diversas relaciones entre elementos de las circunferencias.

Crculo y circunferencia, elementos: radio centro cuerda dimetro ngulo central arco recta tangente recta secante 15. Aplicar diversas relaciones de posicin que se Circunferencias, posicin relativa: establecen entre circunferencias. o circunferencias concntricas o circunferencias tangentes interiores o circunferencias tangentes exteriores o circunferencias secantes. Circunferencias, relaciones: o entre radios y tangentes o entre cuerdas Polgonos regulares: ngulo central ngulo interno ngulo externo lado apotema radio diagonal
Modalidad Acadmica

16. Calcular reas y permetros de polgonos.

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Habilidades Generales

Conocimientos

tems

17. Determinar y aplicar el rea de diversos cuerpos Slidos: slidos. o cubo o prisma recto o cilindro circular recto o pirmide regular o cono circular recto o esfera o rea total o rea parcial
RELACIONES Y ALGEBRA Habilidades Generales Conocimientos

tems

18. Aplicar las funciones trigonomtricas en diferentes Funciones trigonomtricas contextos. ngulos Arcos Radianes Grados Circunferencia trigonomtrica Seno, Coseno, Tangente, Cotangente, Secante, Cosecante Identidades trigonomtricas Ecuaciones trigonomtricas

Total
Notas:
1. Es importante aclarar que la simplificacin de expresiones algebraicas fraccionarias y operaciones con dos expresiones algebraicas fraccionarias, expresando el resultado en forma simplificada son contenidos que se encuentran implcitos en la resolucin de tems correspondientes a otros objetivos. 2. Esta distribucin de tems se aplicar tambin para las convocatorias de aplazados y Calendario Diferenciado en el 2014.

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