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CURSO: Comportamiento Organizacional

SESIN I
Profesor: Lic Adm . Roberto Carlos Estrada Zapata rcestradaz@ucvlima.edu.pe Cel 999201142

27/08/2013

Contenido
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Presentacion del Silabus


Normas de convivencia Nuevo Perfil Ocupacional de Los Trabajadores

Prueba de Entrada

INFORMACION INICIAL
Reglas de Convivencia: 1.- Hora de Entrada:

18:15
2.- Tolerancia en la entrada:

15 minutos
3.- Comienzo de Clase:

Nota:

18:25

1.- Posteriormente el alumno no ingresa a clase. 2.- Los alumnos que no ingresaron a la primera hora van a la Biblioteca 3.- Los alumnos que no ingresaron a la primera hora, pueden ingresar a la segunda hora, despus del intermedio.

INFORMACION INICIAL
Sistema de Evaluacin:
Se emplear el Aprendizaje Cooperativo como Estrategia metodolgica, y para ello adicionalmente al dictado de clase, aplicaremos: Por Cada Unidad: 1.- Control de Lecturas 2.- Evaluacin Actitudinal 3.- Comprensin de Lectura 4.- Trabajo de aprendizaje de Servicio 5.- Examen Parcial / Final

INFORMACION INICIAL
Sistema de Calificacin:
Primer promedio P1= (CL +T+P) /3
Segundo promedio P2= (EP*2+T+AC) /4 Segundo promedio P3= (EF*2+T+AC) /4 Promedio final :

PF= (P1 + P2) /2


Cl=Control de Lectura; T= Trabajos, P= Practicas , EP=Examen parcial T=(Trabajo de Investigacin, Foros, exposiciones y otros )

Enlaces de videos
http://www.youtube.com/watch?v=jYxhGqpf-DU

http://www.youtube.com/watch?v=LYkrNUD-A6w

Impacto Generacional en el Mundo Laboral

27/08/2013

Snior o Veteranos , Baby Boomers, Generacin X, generacin Y

Snior o Veteranos (1922-1943)


Generaciones en el lugar del Trabajo

Baby Boomers (1944-1960)


Generacin X (1961-1980) Generacin Y (1981-2000)

Caractersticas de los Senior codrington 2003


A
Conservadores t

Senior o Veteranos
B
5% de la Fuerza laboral

Trabajadores y Estructurados

C
Prefieren las Reglas

D
Buscan el Orden y la Estructura gerarquica

Caractersticas de los Baby Boomers


Crecimiento y Desarrollo Personal

Se Consideran el Centro de Atencin

B C

Baby Boomers (Zemke, Raines y Filipczac 2000) 27% de la Fuerza laboral

Aprendieron el Trabajo en Equipo

D
Buscan el Auto y la Gratificacin y espiritualidad

Caractersticas de la Generacin X codrington 2003


A
Desean Opciones y Flexibilidad

Generacin X
B
64% de la Fuerza laboral

No desean Supervision Directa

C
Necesitan el Cambio

D
Abuso del Trabajo

Caractersticas de la Generacin Y codrington 2003


A
Optimistas y Colaboradores

Generacin Y
B
4% de la Fuerza laboral

Valoran la Diversidad

C
Seguros de si mismo

D
Patrioticos y Sacrificados

Otras Cualidades

Evolucin del Perfil Profesional


MARCO DE REFERENCIA REVOLUCIN INDUSTRIAL
De la ARTESANA a las ARTES INDUSTRIALES en la escuela Abundancia de niveles bajos de cualificacin: componente manual en las tareas

ERA DE LA AUTOMATIZACIN

FORMACIN PROFESIONAL:
Respuesta a las demandas actuales de personal cualificado.

Nuevas Tecnologas Cambios en las formas de produccin Fuerte disminucin de niveles bajos. Tareas con componente intelectual.

Formacin continua

PERFIL PROFESIONA L DEL TRABAJADOR ACTUAL

Nivel intermedio - alto de cualificacin (2-4).

Preparacin polivalente. Especializacin en empresa

Adaptacin a las diferentes opciones del mercado laboral

Visin global de la produccin. Participacin en procesos de mejora

Mapa Informativo de la Era del Potencial Humano : Fuente Manpower

CREACIN DEL TALENTO

Mapa Informativo de la Era del Potencial Humano : Fuente Manpower

Desarrollo del Talento

Mapa Informativo de la Era del Potencial Humano : Fuente Manpower

Movilizacin del Talento

Mapa Informativo de la Era del Potencial Humano : Fuente Manpower

Gestin del Talento

Video

http://www.youtube.com/watch?v=tpypWicjGRo

Definicin de los Elementos que compone el Perfil del talento Humano

HABILIDADES
Informacin procesada e interiorizada sobre diferentes temas que sirve para darle sentido a una situacin dada

Conocimientos

Destrezas adquiridas o desarrolladas por medio del entrenamiento o la experiencia: Saber cmo; se puede sub dividir en: Habilidades Tcnicas Destrezas Humansticas

ACTITUDES Disposiciones generales de conducta, tanto innatas como adquiridas o formadas. Actuar de cierta manera en circunstancias dadas

VALORES Creencias abstractas acerca de objetivos deseables que trascienden el comportamiento completo con una jerarqua determinada

Las Cuatro Generaciones en la Organizacin del Mundo

Desempeo Cualitativo: Competencias


Gestin personal
Adaptacin al Cambio Integridad Autoconfianza Autocontrol Identificacin con el grupo

Gestin del Equipo


Direccin de Personas Desarrollo de Personas Liderazgo Trabajo en Equipo

Influencia
Orientacin al Cliente Comprensin interpersonal Conocimiento organizativo Impacto e Influencia Desarrollo de Interrelaciones

Pensamiento
Pensamiento Analtico Pensamiento Conceptual Bsqueda de Informacin

Logro
Orientacin al Logro Iniciativa Planificacin y Supervisin

Nuevo Paradigma Del Mercado laboral

El Multitasking

Habilidades del Candidato

COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL Campo de estudio que investiga


las repercusiones que los individuos, los grupos y la estructura, producen en el comportamiento de las organizaciones.

conocimientos para mejorar la eficacia de una organizacin

CIENCIAS QUE APORTAN AL COMPORTAMIENTO


PSICOLOGA - Medicin, explicacin y modificacin de las conductas de los individuos. SOCIOLOGA Estudio de individuos en relacin a sus semejantes. PSICOLOGA SOCIAL Influencia reciproca de los individuos. (actitudes, cambio, comunicacin). ANTROPOLOGIA Estudio de sociedades, los seres humanos y sus actividades (cultura, valores). CIENCIA POLTICA Estudio de las conducta de individuos y grupos en entorno poltico (poder, conflicto)

BIBLIOGRAFA
Manpawer, 2008, La Integracin del Mercado laboral del Talento latinoamericano Alles, M. (2011). Diccionario de Terminos de Recurso Humanos. Buenos Aires : Ediciones Granica S.A. Fermini, L. (2010). Comportamiento Organizacional Bases y Fundamento. Buenos Aires : Cengage Learning.

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