KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH

PANDUAN PENGAJARAN

PENDIDIKAN MUZIK
TAHUN 4

Terbitan

Kementerian Pelajaran Malaysia
Bahagian Pembangunan Kurikulum

2013

mekanik. 372. Bahagian Pembangunan Kurikulum. Malaysia. rakaman atau cara lain sebelum mendapat kebenaran bertulis daripada Pengarah. Kementerian Pelajaran Malaysia. fotokopi. Kementerian Pelajaran. Bahagian Pembangunan Kurikulum. audio dan isi kandungan buku ini dalam apa juga bentuk dan cara apa jua sama ada secara elektronik. I. Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian artikel. Music-Study and teaching (Primary).87044 . Tahun 4 ISBN 978-967-420-009-1 1. ilustrasi. Perpustakaan Negara Malaysia Data Pengkatalogan-dalam-Penerbitan Panduan pengajaran pendidikan muzik.Cetakan Pertama © Kementerian Pelajaran Malaysia Hak Cipta Terpelihara.

Liza Binti Othman Unit Pendidikan Muzik Bahagian Pembangunan Kurikulum Kementerian Pelajaran Malaysia 7. Puan Zaidah Binti Mohd Yusoff Ketua Sektor Sektor Kesenian dan Kesihatan Bahagian Pembangunan Kurikulum Kementerian Pelajaran Malaysia 3. Masnah Binti Ali Muda Pengarah Bahagian Pembangunan Kurikulum Kementerian Pelajaran Malaysia 2. Encik Mohd Fairuz Bin Mhd Zahidi Unit Pendidikan Muzik Bahagian Pembangunan Kurikulum Kementerian Pelajaran Malaysia 6. Pn. Antara pihak yang terlibat ialah: Guru-guru  Pensyarah Institut Pendidikan Guru Malaysia  Pensyarah Universiti  PENYEDIAAN BUKU PANDUAN PENGAJARAN 1. Dr. Cik Faridah Binti Ramly Unit Pendidikan Muzik Bahagian Pembangunan Kurikulum Kementerian Pelajaran Malaysia 5. Bakhtiar Bin Mohd Salleh Ketua Unit Unit Pendidikan Muzik Bahagian Pembangunan Kurikulum Kementerian Pelajaran Malaysia 4. Cik Nur Haja Binti Mohd Nazri Unit Pendidikan Muzik Bahagian Pembangunan Kurikulum Kementerian Pelajaran Malaysia 8. Puan Khalijah Binti Mohamed IPGM Kampus Bahasa Antarabangsa Kuala Lumpur .Bahagian Pembangunan Kurikulum (BPK) merakamkan ribuan terima kasih kepada semua pihak yang terlibat secara langsung atau tidak langsung dalam usaha murni menyediakan buku Panduan Pengajaran Pendidikan Muzik Tahun Empat ini. En.

Selangor 17. Kuala Lumpur 18. Selangor 20. Kuala Lumpur 19. Puan Susie Khor Siew Lee SK (L) Methodist Jalan Hang Tuah. Selangor 10. Pahang 16. Encik Lee Chai Huat SMK Tunku Abdul Rahman Nibong Tebal.PENYEDIAAN BUKU PANDUAN PENGAJARAN 9. Encik Abdul Halim Bin Abdul Wahab SMK Perimbun Cheras. Puan Chen Siew Lin SK Bachang Melaka 14. Negeri Sembilan . Puan Lee Chong Yern SK Batu Empat 2 Jalan Ipoh. Puan Zaiton Binti Mohamad IPGM Kampus Temenggong Ibrahim Johor Bahru. Puan Khairul Bariah Binti Haroen IPGM Kampus Pendidikan Islam Bangi. Encik Mohd Fazil Bin Musa IPGM Kampus Pendidikan Islam Bangi. Encik Amir Hamzah Bin Nordin SMK Inderapura Jerantut. Johor 11. Pulau Pinang 15. Encik Chan Kit Yip SJK (C) Counnought 2 Cheras. Johor 12. Puan Aisyah Azra Ng Binti Abdullah SK Taman Seri Mawar Seremban. Selangor 13. Puan Zaharah Binti Abd Manap IPGM Kampus Tun Hussein Onn Batu Pahat.

21. Pn. Siti Musfirah Binti Md. Hashim SK Labu Ulu ( Batu Lapan ) Labu, Negeri Sembilan 22. Puan Mahiran Binti Man SK Sultan Hisamuddin Alam Shah Kuala Lumpur 23. Cik Nurunnajwa Binti Painoh SK. Dengkil Selangor

25. En. Mohd Afham Che Ghaffar SK Putrajaya Presint 18 (1) Putrajaya 26. Puan Barlian Ana binti Mohamad SK. Tun Hussein Onn Kuala Lumpur 27. Pn. Mazlini binti Abu Bakar SK Bongek Rembau, N. Sembilan

24. Pn. Nur Hidayu Goh Binti Abdullah Sk Kelana Jaya (1) Petaling Jaya RAKAMAN AUDIO 1. En. Bakhtiar Bin Mohd Salleh Ketua Unit Unit Pendidikan Muzik Bahagian Pembangunan Kurikulum Kementerian Pelajaran Malaysia 2. Cik Faridah Binti Ramly Unit Pendidikan Muzik Bahagian Pembangunan Kurikulum Kementerian Pelajaran Malaysia 3. Encik Osman Bin Ibrahim Pejabat Pelajaran Daerah Larut Matang dan Selama Taiping, Perak

PENYANYI 1. Cik Wan Nur Zamrud binti Shamsudin SMK Shahbandaraya Klang Klang Selangor ILUSTRASI 1. En. Saiful ‘Adli Bin Harun SMK Tuanku Abdul Rahman Nibong Tebal, Pulau Pinang 2. Encik Mohd Fadzil Bin Mohd Hashim SMK Malim Melaka 5. En. Taufek Ali Bin Razak SMK Seri Pantai Kuala Kedah, Kedah 6. Encik Arifin Bin Manaf SMK Sungai Pelek Sepang, Selangor

3. Encik Mohd Fadzludin Bin Fadzil SMK Dato Sri Amar Diraja Muar Muar, Johor 4. Encik Mohd. Rushdi Bin Md. Rodi SMK Convent Klang, Selangor

7. Encik Shohami Bin Ahmad SMK Seri Barong Singkir Merbok, Kedah 8. Encik Zainudin Bin Kasbi Sekolah Tinggi Segamat, Segamat, Johor

Kata Alu-Aluan Pengenalan Judul Lagu

ix x xii

CONTOH AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Perincian Tajuk Kecil Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran Nyanyian Muzik dan Gerakan Perkusi Rekoder Penghasilan Muzik Apresiasi Muzik Notasi Muzik

03 04 08 12 14 24 28 30

AKTIVITI ENSEMBEL

Variasi Melodi Wau Bulan

36 40

CONTOH RANCANGAN PELAJARAN HARIAN ( RPH ) Contoh RPH MAKLUMAT LAGU 44 Maklumat Lagu Kandungan CD 48 50 .

murid -murid diberi peluang menghasilkan idea muzikal kreatif melalui aktiviti menyanyi. Pendidikan Muzik merupakan salah satu mata pelajaran di bawah tunjang Perkembangan Fizikal dan Estetika dalam struktur Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR). bergerak dan bermain alat muzik. Bagi membantu para guru untuk mencapai aspirasi kurikulum Pendidikan Muzik Tahun Empat. Saya mengambil kesempatan di sini untuk merakamkan setinggi -tinggi penghargaan dan terima kasih kepada semua pihak yang terlibat atas sumbangan kepakaran dan tenaga dalam menghasilkan Panduan Pengajaran Pendidikan Muzik Tahun Empat ini. Dr MASNAH BINTI ALI MUDA Pengarah Bahagian Pembangunan Kurikulum Kementerian Pelajaran Malaysia 2013 ix . Menerusi mata pelajaran ini. Bahagian Pembangunan Kurikulum (BPK).Assalamualaikum dan salam sejahtera. Kementerian Pelajaran Malaysia menyediakan panduan pengajaran ini sebagai sumber rujukan kepada guru untuk mencetuskan idea dalam melaksanakan pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Muzik. Diharapkan buku panduan ini akan dimanfaatkan oleh guru-guru secara optimum bagi mencapai matlamat dan objektif Pendidikan Muzik Tahun Empat. Kandungan Panduan Pengajaran Pendidikan Muzik Tahun Empat ini merupakan himpunan idea daripada pelbagai pihak yang mempunyai kepakaran dan pengalaman dalam bidang Pendidikan Muzik.

Guru boleh memilih dan menggunakan lagu daripada koleksi mereka sendiri asalkan sesuai dengan aktiviti P&P yang dijalankan. lagu -lagu yang dibekalkan hanya merupakan lagu cadangan. Di Tahap II. Panduan Pengajaran ini diharapkan dapat membantu guru untuk menterjemahkan aspirasi Kurikulum Pendidikan Muzik. Contoh aktiviti pengajaran yang terdapat dalam buku ini ialah:       Standard Sekolah Rendah (KSSR).Buku Panduan Pengajaran Pendidikan Muzik Tahun Empat ini telah dihasilkan oleh Bahagian Pembangunan Kurikulum. merancang dan melaksanakan pelbagai aktiviti pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Muzik di sekolah. Buku Panduan Pengajaran Tahap I memuatkan 20 unit pengajaran untuk memenuhi keperluan pengajaran selama setahun.2 dan 3) mempunyai kandungan yang berbeza dengan Panduan Pengajaran Tahap II (Tahun 4. Buku ini juga memuatkan skor beserta CD muzik iringan yang boleh digunakan oleh guru untuk memberi pengalaman kepada murid bermain muzik secara ensemble. Namun demikian. Muzik dan Gerakan Perkusi Rekoder Penghasilan Muzik Apresiasi Muzik Notasi Muzik x . murid akan dibekalkan dengan buku teks.5 dan 6). Panduan Pengajaran Tahap II hanya memuatkan contoh aktiviti pengajaran dan pembelajaran bagi setiap modul dalam Dokumen Standard Kurikulum (DSK) Pendidikan Muzik. Kementerian Pelajaran Malaysia. Oleh yang demikian. Buku ini disediakan sebagai bahan rujukan untuk membantu guru menjana idea. Panduan Pengajaran Tahap I (Tahun 1.

xi . .Strategi dan aktiviti pengajaran dan pembelajaran dalam buku ini merupakan cadangan. Ini bermakna guru mempunyai waktu yang selesa untuk mencapai standard pembelajaran dalam empat waktu pengajaran ( 4X30 minit ). Walau bagaimanapun setiap unit pengajaran di rekabentuk untuk pembelajaran selama 120 minit. Guru digalakkan menggunakan kreativiti sendiri untuk mengubah suai aktiviti tersebut supaya bersesuaian dengan kesediaan dan kebolehan murid dalam setiap pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran. Peruntukan waktu Pendidikan Muzik Tahun 4 ialah 30 minit seminggu.

JUDUL LAGU TRACK MUKA SURAT Berbudi Bahasa Lightly Row My Happy Song My Sad Song Variasi Melodi Wau Bulan 01 29 06 08 55 63 05 22 9 10 36 40 xii .

CONTOH AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN .

.

PERINCIAN TAJUK KECIL AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Aktiviti pengajaran dan pembelajaran Waktu Pengajaran 4 X 30 minit Fokus pengajaran dan pembelajaran Cadangan Bahan Bantu Belajar Merujuk kepada DSK Pendidikan Muzik Tahun 4 Merujuk kepada DSP Lembaga Peperiksaan Cadangan aktiviti Merujuk kepada DSK Pendidikan Muzik Tahun 4 Elemen Merentas Kurikulum 3 .

(Track 05) Elemen nilai murni .Budi Bahasa 4 . 3. Rujuk Standard Prestasi Lembaga Peperiksaan.Do Re Mi Fa So secara menaik dan menurun menggunakan isyarat tangan solfa dengan bimbingan guru.Pic Track 01 Berbudi Bahasa (Vokal) Track 02 Berbudi Bahasa (Instrumental) Track 03 Audio pic menaik Track 04 Audio pic menurun Track 05 Audio latihan pic menaik dan menurun 1. Menyanyi lagu Berbudi Bahasa dengan pic yang betul. 6) 2.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan. (Ms.Melodi . (Track 03 dan 04) 2. 1. Mendengar lagu Berbudi Bahasa (Track 01).1 Menyanyi dengan pic yang betul. Latihan pic . (Track 01 dan 02) 5.Kerjasama . Menyanyi lagu Berbudi Bahasa secara humming . Mendengar dan mengajuk audio pic menaik dan menurun. . Latihan mengenal pasti pic menaik atau menurun.1.kawalan not pendek 1. (Track 02) 4.

BERBUDI BAHASA Aminuddin Jaafar Khalijah Mohamed Lee Chong Yern Susie Khor Masri BERBUDI BAHASA Bersopanlah pada ibu bapa Pada guru dan jiran tetangga Pada kawan dan juga keluarga Hidup kita sentiasa bahagia Bersopan santun pada semua Hati yang luhur perlulah jaga Tutur yang sopan penambat jiwa Budi bahasa amalan mulia 5 .

Isyarat Tangan Curwen So Fa Mi Re Do 6 .

Mi Re Do pic menaik Mi Re Do pic menurun Do Re Mi Fa So So Fa Mi Re Do pic menaik pic menurun Mi 1 Re Do pic menaik Mi Re Do pic menurun Mi Re 2 Do pic menaik Mi Re Do pic menurun 3 Do Re Mi Fa So So Fa Mi Re Do pic menaik pic menurun 4 Do Re Mi Fa So So Fa Mi Re Do pic menaik pic menurun 7 . Tandakan (X ) pada ikon yang sesuai dengan audio pic yang didengar sama ada menaik atau menurun.Latihan NAMA : ______________________________________ KELAS : __________ Arahan : 1. Dengar Track 05 2.

(Track 07) 3.melodi 1. . 1.Ekspresi . Mendengar lagu My Happy Song. Mendengar dan menyanyi lagu My Sad Song. Menyanyi lagu My Happy Song. Mendengar audio dan mengenal pasti mud.mud Track 06 My Happy Song (Vokal) Track 07 My Happy Song (Instrumental) Track 08 My Sad Song (Vokal) Track 09 My Sad Song (Instrumental) Track 10 Audio mud riang dan sedih Rujuk Standard Prestasi Lembaga Peperiksaan. (Track 10 ) Elemen kreatviti dan kerjasama .Melakukan pergerakkan kreatif berdasarkan mud lagu. (Track 08) 6.ekspresi .3. (Track 06 dan 07) 4. 1. (Track 06) 2. Berbincang dan membezakan mud yang terdapat pada kedua-dua lagu.3 Membuat pergerakan mengikut muzik. (Track 08 dan 09) 5.1 Membuat pergerakan berdasarkan muzik yang didengar. 7. Melakukan pergerakan berdasarkan lagu My Happy Song. Melakukan pergerakan berdasarkan lagu My Sad Song. 8 .

MY HAPPY SONG Hey my friends come around Put your hands in the air Try to stretch touch the sky La la la la la Step to your right Step to your left Turn around and stamp stamp stamp Hop to your right Hop to your left Turn around and jump 9 .

MY SAD SONG Hey my friends time to go Hey my friends wave good bye On your face look so sad Du du du du du Walk to your right Walk to your left Turn around and wave goodbye Wave to your right Wave to your left We will meet again 10 .

Dengar lagu yang dimainkan ( Track 10 ) 2.Latihan NAMA : ______________________________________ Arahan : 1. Tandakan (X ) pada ikon yang sesuai dengan mud yang didengar. Petunjuk : KELAS : __________ mud riang mud sedih 1 2 3 4 11 .

2 Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir. - Nilai murni . Memperkenalkan dan memainkan corak irama dengan perkusi badan dan perkusi. 1. 3. Memainkan detik lagu dengan perkusi.(Track 11) 6. Murid memainkan corak irama 1 mengiringi lagu.1 Memainkan corak irama berdasarkan skor. Kumpulan A : Perkusi 1 Kumpulan B : Perkusi 2 (Track 13) 1. patuh 12 .Irama -meter Track 07 My Happy Song (Instrumental) Track 11 My Happy Song (Melodi + Perkusi 1) Track 12 My Happy Song (Melodi + Perkusi 2) Track 13 My Happy Song (Melodi + Perkusi 1+2) Rujuk Standard Prestasi Lembaga Peperiksaan. (Track 07) 4. Murid memainkan corak irama 2 mengiringi lagu. Menepuk detik lagu My Happy Song.2. 1. Mendengar lagu My Happy Song. (Track 07) 2.kerjasama. Murid dibahagikan kepada dua kumpulan untuk memainkan skor perkusi lagu My Happy Song.(Track 12) 7. corak irama 1 corak irama 2 5.

13 .

pernafasan .berbincang 14 . .embouchure .penjarian not G . C’ dan D’ dengan ton yang baik. .perlidahan (dengan sebutan tu) . Murid mengenal pasti penjarian not C’ dan memainkan latihan penjarian not C’. 1. A . . Murid mengenal pasti penjarian not D’ dan memainkan latihan penjarian not D’ (Track 20-25) 3.4 Memainkan rekoder secara ensembel. G A B C’ D’ . A.memainkan not . (Track 14-19) 2. B .(Track 26) 4.1 Memainkan not G. C’ dan D’ . (Track 28) 5. B. Kumpulan 1 : melodi Kumpulan 2 : melodi kaunter (Track 29) Penaakulan . (Track 27) 6. Murid memainkan melodi lagu Lightly Row. Murid memainkan melodi kaunter lagu Lightly Row.4.Tekstur Melodi dan Melodi Kaunter Penjarian Not C’ dan D’ Track 14 hingga 19 Latihan perlidahan dan penjarian Not C’ Track 20 hingga 25 Latihan perlidahan dan penjarian Not D’ Track 26 Latihan perlidahan dan penjarian not C’ dan D’ Track 27 Lightly Row (Melodi) Track 28 Lightly Row (Melodi Kaunter) Track 29 Lightly Row (Melodi & melodi kaunter) 1. Rujuk Standard Prestasi Lembaga Peperiksaan.postur 1. Murid dibahagikan kepada dua kumpulan. Latihan perlidahan dan penjarian not C’ dan D’.

Ulangkaji Asas Penjarian rekoder 7 6 5 4 Tangan kanan 3 2 1 0 Tangan kiri 15 .

A dan G 3 2 1 0 Tangan kiri 2 0 Tangan kiri 1 0 Tangan kiri 1 Not B Not A Not G 16 .Ulangkaji Penjarian Not B.

Penjarian not C’ Penjarian Not C ’ Tangan kiri 2 0 17 .

Langkah 1 Murid mendengar rakaman CD Langkah 2 Murid menyanyi dengan sebutan perlidahan Langkah 3 Murid memainkan rekoder Latihan 1 : Track 14 tu Latihan 2 : Track 15 tu tu-ud tu Latihan 3 : Track 16 tu tu-ud tu Latihan 4 : Track 17 tu tu tu-ud tu tu Latihan 5 : Track 18 tu tud tu tu tu Latihan 6 : Track 19 tud tu tu tu tu tud 18 .Latihan perlidahan dan penjarian not C’ Arahan : Murid mendengar rakaman CD. menyanyi dengan sebutan perlidahan dan memainkan rekoder.

Penjarian not D’ Penjarian Not D’ Tangan kiri 2 19 .

Latihan perlidahan dan penjarian not D’ Arahan : Murid mendengar rakaman CD. Langkah 1 Murid mendengar rakaman CD Langkah 2 Murid menyanyi dengan sebutan perlidahan Langkah 3 Murid memainkan rekoder Latihan 1 : Track 20 tu Latihan 2 : Track 21 tu tu-ud tu Latihan 3 : Track 22 tu tu-ud tu Latihan 4 : Track 23 tu tu tu-ud tu tu Latihan 5 : Track 24 tu tud tu tu tu Latihan 6 : Track 25 tud tu tu tu tu tud 20 . menyanyi dengan sebutan perlidahan dan memainkan rekoder.

Tepuk corak irama skor di bawah. Ambil nafas pada permulaan frasa bertanda ‘tu_’ disebut di pertengahan frasa.Latihan perlidahan dan penjarian not C dan D Arahan : 1. 4. Memainkan rekoder. 6. 5. 21 . 2. ‘tu_ud’ disebut pada akhir frasa. 3. V. Menyanyi dengan sebutan perlidahan.

LIGHTLY ROW Lagu kanak-kanak Melodi Melodi Kaunter Melodi Melodi Kaunter 22 .

Tangan kiri Tangan kiri Not C ‘ Not D ‘ 23 .NAMA : _________________________________ KELAS : ______________ Arahan : Hitamkan lubang rekoder untuk membentuk penjarian not-not berikut.

improvisasi 24 .3 Mencipta dan menyanyikan melodi mudah. Mengajuk solfa yang diperdengarkan.improvisasi jawapan ) 2.jawapan berpandu ) Track 38 hingga 41 ( Audio solfa . Murid mengajuk ‘jawapan berpandu’ pada solfa yang diperdengarkan. Peperiksaan.mengajuk melodi .1 Menghasilkan idea muzikal kreatif. (Track 38 hingga 41) Elemen kreativiti . Murid mengimprovisasi ‘jawapan’ pada solfa yang diperdengarkan. .1. 2.Melodi Track 30 hingga 33 ( Audio solfa ) Track 34 hingga 37 ( Audio solfa .mengimprovisasi ‘jawapan’ kepada ‘soalan’ melodi yang diberikan 1. (Track 34 hingga 37) 3. (Track 30 hingga 33) 2. Rujuk Standard Prestasi Lembaga Rujuk Standard Prestasi Lembaga Peperiksaan.

Langkah 1 Guru memainkan CD Latihan 1 : Track 30 Langkah 2 Murid menyanyi solfa m m r r d m m r r d Latihan 2 : Track 31 s f m r d s f m r d Latihan 3 : Track 32 s f r s d s f r s d Latihan 4 : Track 33 m s f r d m s f r d 25 .Arahan : Murid mendengar rakaman CD dan menyanyi solfa.

Arahan : Murid mendengar rakaman CD dan menyanyi solfa. Langkah 1 Guru memainkan CD Langkah 2 Murid menyanyi solfa (Jawapan Berpandu) Latihan 1 : Track 34 s s s f m s f m r d Latihan 2 : Track 35 s s s f m m m r r d Latihan 3 : Track 36 s s s f m m s f r d Latihan 4 : Track 37 s s s f m s f r s d 26 .

Contoh Soalan Contoh Jawapan s s s f m s f m r d Langkah 1 Guru memainkan CD (Soalan) Latihan 1 : Track 38 Langkah 2 Murid menyanyi solfa. Dengar rakaman CD. 2. Murid tidak perlu menulis solfa yang dinyanyikan. Murid menjawab dengan improvisasi solfa.Arahan : 1. (Jawapan) s s s f m Latihan 2 : Track 39 s s s f m Latihan 3 : Track 40 s s s f m Latihan 4 : Track 41 s s s f m 27 .

Muzik Popular .44 ) 2. (Track 42 . Murid mendengar Muzik Klasik Barat.Muzik Popular .Muzik Asia Rujuk Standard Prestasi Lembaga Peperiksaan.Muzik Asia 1.Muzik Klasik Barat .1.1 Mengenal pasti muzik yang didengar.47) 3.mencari maklumat berkaitan jenis muzik melalui internet 28 .Muzik Klasik Barat . (Track 48) Elemen TMK . (Track 45 .Muzik Tradisional Malaysia .Muzik Tradisional Malaysia . .1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir. 3. Latihan mengenal pasti jenis muzik yang diperdengarkan.Jenis muzik Track 42 hingga 44 Audio Muzik Tradisional Malaysia Track 45 hingga 47 Audio Muzik Klasik Barat Track 48 Audio Latihan Jenis Muzik 3. Murid mendengar dan mengenal pasti jenis Muzik Tradisional Malaysia. .

1. Muzik Tradisional Malaysia Muzik Klasik Barat 3. Muzik Tradisional Malaysia Muzik Klasik Barat 29 . Muzik Tradisional Malaysia Muzik Klasik Barat 5.Latihan NAMA: ___________________________________ Arahan : Tandakan (X) pada jenis muzik yang diperdengarkan. Muzik Tradisional Malaysia Muzik Klasik Barat 4. Muzik Tradisional Malaysia Muzik Klasik Barat KELAS: _________________ 2.

C’ dan D’ pada baluk dalam bentuk kuaver. 2. A. 4. C’. Murid mengenal dan menulis not G.Kuaver 1. B. Mengenal dan menulis klef trebel. 4. 5.baluk . B. A. C’ dan D’ pada baluk dalam bentuk krocet.B. Murid mengenal dan menulis not G. C’ dan D’ pada baluk dalam bentuk semibrif.Minim . 3. A.1. Murid mengenal dan menulis not G. Murid mengenal dan menulis not G. B. Mengenal baluk.Semibrif .kenapa? 30 .1 Membaca dan menulis not. Rujuk Standard Prestasi Lembaga Peperiksaan. A.Krocet .2 Menama dan menulis not G.klef Treble bermula di garisan mana? . A. C’ dan D’ pada baluk dalam bentuk minim. D’ pada baluk. Penaakulan .A. .1. 6. Murid diperkenalkan tentang kedudukan not G. B.1 Menulis simbol . B.C’ dan D’ pada baluk. 2.Not Lembaran kerja 4.klef trebel 4.

31 . Lukiskan klef treble pada baluk di bawah.NAMA : _________________________________ KELAS : ____________ Sambungkan garisan titik di bawah.

D’ dalam bentuk minim. B. C ‘. G A B C’ D’ 32 . Tulis not G. D’ dalam bentuk semibrif. Tulis not G. C ‘. 1. A. KELAS : _____________ G A B C’ D’ 2. B.NAMA : _________________________________ Arahan : Jawab soalan berikut. A.

A. C ‘. G A B C’ D’ 33 . D’ dalam bentuk kuaver. D’ dalam bentuk krocet. B. C ‘. G A B C’ D’ 4. B. Tulis not G. A. Tulis not G.NAMA : _________________________________ KELAS : _____________ 3.

.

AKTIVITI ENSEMBEL .

Variasi Melodi (Rekoder 2) Track 54 .Variasi Melodi (Perkusi 3) 51 .Variasi Melodi (Minus One) Variasi Melodi 36 .Variasi Melodi (Rekoder 1) 50 .Variasi Melodi (Rekoder 1+2) Track 55 .Variasi Melodi (Rekoder 1+ Perkusi) 52 .Track Track Track Track Track 53 .Variasi Melodi (Perkusi 2) 49 .Variasi Melodi (Perkusi 1) Track 56 .

Variasi Melodi 37 .

Variasi Melodi 38 .

Variasi Melodi 39 .

Wau Bulan (Rekoder + Perkusi) 64 .Track Track Track Track 57 58 59 60 - Wau Bulan (Rekoder 1) Wau Bulan (Rekoder 2) Wau Bulan (Rekoder 1+2) Wau Bulan (Perkusi 1) Track Track Track Track 61 .Wau Bulan (Perkusi 2) 62 .Wau Bulan (Perkusi 3) 63 .Wau Bulan (Minus One Perkusi 1 Perkusi 2 Perkusi 3 Perkusi 1 Perkusi 2 Perkusi 3 40 .

Wau Bulan Perkusi 1 Perkusi 2 Perkusi 3 Rekoder 2 Perkusi 1 Perkusi 2 Perkusi 3 41 .

.

CONTOH RANCANGAN PELAJARAN HARIAN (RPH) .

Mendengar dan menyanyikan lagu My Happy Song. Menepuk corak irama 5. (Track 06) 4. 3.Mata Pelajaran dan Kelas Tajuk Pendidikan Muzik Tahun 4 Jujur Irama Masa Standard Pembelajaran ( Tulis kod sahaja ) 30 minit 1. Kumpulan A memainkan detik lagu. (Track 11) Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran 44 . Murid dibahagikan kepada 2 kumpulan. (Track 06) 2. Kumpulan B memainkan corak irama. Memainkan perkusi mengikut corak irama mengiringi lagu My Happy Song. (Track 11) 6. - Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran. Menepuk detik lagu My Happy Song. murid dapat memainkan perkusi mengikut corak irama berdasarkan meter mengiringi lagu My Happy Song. 1. Memainkan detik lagu dengan perkusi.1 Memainkan corak irama berdasarkan skor.2.

4 murid perlu diberi latihan menepuk irama 45 . 2. Perkusi Memainkan irama My Happy Song mengiringi lagu Refleksi (Ditulis selepas sesi pengajaran dan pembelajaran) 1.Elemen Merentas Kurikulum Bahan Bantu Belajar Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran Kerjasama 1. Track 06 dan 11 2. 30 murid dapat memainkan irama mengiringi lagu My Happy Song.

.

MAKLUMAT LAGU .

Judul Lagu Track Lagu dan Lirik : : : Berbudi Bahasa 01 Aminuddin Bin Jaafar Khalijah Binti Mohamed Lee Chong Yern Susie Khor Siew Lee Penyanyi Susunan Muzik Recording & Mixing : : : Wan Nur Zamrud Binti Shamsudin Bakhtiar Bin Mohd Salleh Rosman Bin Adam Judul Lagu Track Lagu dan Lirik : : : My Happy Song 06 dan 07 Susie Khor Siew Lee Khalijah Binti Mohamed Lee Chong Yern Penyanyi Susunan Muzik Recording & Mixing : : : Wan Nur Zamrud Binti Shamsudin Bakhtiar Bin Mohd Salleh Rosman Bin Adam Judul Lagu Track Lagu dan Lirik : : : My Sad Song 08 dan 09 Susie Khor Siew Lee Khalijah Binti Mohamed Lee Chong Yern Penyanyi Susunan Muzik Recording & Mixing 48 : : : Wan Nur Zamrud Binti Shamsudin Bakhtiar Bin Mohd Salleh Rosman Bin Adam .

Judul Lagu Track Susunan Muzik Recording & Mixing : : : : Lightly Row 28 Bakhtiar Bin Mohd Salleh Rosman Bin Adam Judul Lagu Track Gubahan Rekoder & Perkusi : : : Variasi Melodi 49 Khalijah Binti Mohamed Lee Chai Huat Khairul Bariah Binti Haroen Lee Chong Yern Susie Khor Siew Lee Susunan Muzik Recording & Mixing : : Bakhtiar Bin Mohd Salleh Rosman Bin Adam Judul Lagu Track Gubahan Rekoder & Perkusi : : : Wau Bulan 57 Khalijah Binti Mohamed Lee Chai Huat Khairul Bariah Binti Haroen Lee Chong Yern Susunan Muzik Recording & Mixing : : Bakhtiar Bin Mohd Salleh Rosman Bin Adam 49 .

44 45 .19 20 .37 38 .25 26 27 28 29 30 .41 42 .47 48 Berbudi Bahasa ( Vokal ) JUDUL LAGU Berbudi Bahasa ( Instrumental ) Audio Pic menaik Audio Pic Menurun Audio Latihan Pic Menaik dan Menurun My Happy Song ( Vokal ) My Happy Song ( Instrumental ) My Sad Song ( Vokal ) My Sad Song ( Instrumental ) Audio Mud Riang dan Sedih My Happy Song ( Melodi + Perkusi 1) My Happy Song ( Melodi + Perkusi 2) My Happy Song ( Melodi + Perkusi ) Latihan Perlidahan dan Penjarian not C’ Latihan Perlidahan dan Penjarian not D’ Latihan Perlidahan dan Penjarian not C’ dan not D’ Lightly Row ( Melodi ) Lightly Row ( Melodi Kaunter ) Lightly Row ( Melodi + Melodi Kaunter ) Latihan Solfa Latihan Solfa ( Jawapan Berpandu ) Latihan Solfa ( Improvisasi Jawapan ) Muzik Tradisional Malaysia Muzik Klasik Barat Audio Latihan ( Apresiasi ) 50 .TRACK 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 .33 34 .

TRACK 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 JUDUL LAGU Variasi Melodi ( Rekoder 1 ) Variasi Melodi( Rekoder 2 ) Variasi Melodi ( Rekoder 1 + 2 ) Variasi Melodi ( Perkusi 1) Variasi Melodi ( Perkusi 2 ) Variasi Melodi ( Perkusi 3 ) Variasi Melodi ( Rekoder + Perkusi ) Variasi Melodi ( Minus one ) Wau Bulan ( Rekoder 1 ) Wau Bulan ( Rekoder 2 ) Wau Bulan ( Rekoder 1 + 2 ) Wau Bulan ( Perkusi 1) Wau Bulan ( Perkusi 2 ) Wau Bulan ( Perkusi 3 ) Wau Bulan ( Rekoder + Perkusi ) Wau Bulan ( Minus one ) 51 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful