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UNIVERSIDAD TCNICA DE AMBATO

Facultad de Ingeniera en Sistemas, Electrnica e Industrial

Proyecto Acadmico de Fin de Parcial


Problema:

Carrera universitaria:

Ingenieria Industrial Atomatizacin

en

Procesos

de

rea Acadmica:

Estadstica y Probabilidades

Semestre y paralelo:

Tercero B Industrial

Alumnos participantes:

Lpez Arias Victor Hugo Romero Meza Jos David

Mdulo y Docente:

Estadstica y Probabilidades - Ing. Morales Luis

Ambato-Ecuador 2012-2013

Indice Indice ................................................................................................................................... i Objetivos................................................................................................................................. 2 -General: ............................................................................................................................. 2 -Especificos:........................................................................................................................ 2 Marco Terico ........................................................................................................................ 3 La antropometra ................................................................................................................. 3 Concepto.......................................................................................................................... 3 Historia de la antropometra ............................................................................................ 4 Dimensiones antropomtricas (Figura1.0) ...................................................................... 5 Zonas de alcance ptimas del rea de trabajo ................................................................. 5 Principios del diseo antropomtrico .............................................................................. 6 Desarrollo ............................................................................................................................... 8 Cronograma de actividades (Tabla N1) ............................................................................ 8 Metodologia ........................................................................................................................ 9 Recoleccion de Datos .......................................................................................................... 9 Poblacion a trabajar ........................................................................................................ 9 Listas de chequeo .......................................................................................................... 10 Tabulacion y represntacion grafica de la informacin ..................................................... 12 Mediciones del Pupitre .................................................................................................. 12 Area Promedio del pupitre ............................................................................................ 14 Mediciones Alcance Mximo....................................................................................... 14 Area Adecuada de Trabajo. ........................................................................................... 14 Conclusiones......................................................................................................................... 14 Recomendaciones ................................................................................................................. 14 Bibliografa ........................................................................................................................... 14

Tema

Determinar el rea de trabajo adecuada para desarrollar las actividades en el Modulo de Dibujo Industrial de los terceros semestres de la especialidad de Ingenieria Industrial en procesos de Automatizacion, de la Facultad de Ingenieria en Sistemas, Electronica e Industrial en el semestre SeptiembreFebrero 20122

Objetivos
-General:

-Determinar el rea de trabajo necesaria para que el 90% de los estudiantes que toman la materia trabaje cmodamente.

-Especificos:

-Recolectar los datos correspondientes a las reas de trabajo actuales por medio de una lista de chequeo.

-Investigar cual es el rea adecuada de trabajo para los estudiantes mediante antropometra.

-Recolectar los datos necesarios para elaborar comoda para el 90% de los Estudiantes.

el rea de trabajo ms

-Utilizar los mtodos estadsticos aprendidos para realizar los clculos necesarios.

Marco Terico
La antropometra Concepto Se considera a la antropometra como la ciencia que estudia las medidas del cuerpo humano, con el fin de establecer diferencias entre individuos, grupos, razas, etc. Esta ciencia encuentra su origen en el siglo XVIII en el desarrollo de estudios de antropometra racial comparativa por parte de antroplogos fsicos; aunque no fue hasta 1870 con la publicacin de "Antropometrie, del matemtico belga Quetlet, cuando se considera su descubrimiento y estructuracin cientfica.

Pero fue a partir de 1940, con la necesidad de datos antropomtricos en la industria, especficamente la blica y la aeronutica, cuando la antropometra se consolida y desarrolla, debido al contexto blico mundial.

Las dimensiones del cuerpo humano varan de acuerdo al sexo, edad, raza, nivel socioeconmico, etc.; por lo que esta ciencia dedicada a investigar, recopilar y analizar estos datos, resulta una directriz en el diseo de los objetos y espacios arquitectnicos, al ser estos contenedores o prolongaciones del cuerpo y que por lo tanto, deben estar determinados por sus dimensiones.

Estas dimensiones son de dos tipos esenciales: estructurales y funcionales. Las estructurales son las de la cabeza, troncos y extremidades en posiciones estndar. Mientras que las funcionales o dinmicas incluyen medidas tomadas durante el movimiento realizado por el cuerpo en actividades especficas.

Al conocer estos datos se conocen los espacios mnimos que el hombre necesita para desenvolverse diariamente, los cuales deben de ser considerados en el diseo de su entorno. Aunque los estudios antropomtricos resultan un importante apoyo para saber la relacin de las dimensiones del hombre y el espacio que este necesita para realizar sus actividades, en la prctica se debern tomar en cuenta las caractersticas especficas de cada situacin,

debido a la diversidad antes mencionada; logrando as la optimizacin en el proyecto a desarrollar. Introduccin a las medidas humanas - una perspectiva histrica. Las ideas acerca de la medicin del cuerpo humano ha tenido un largo desarrollo en la historia de la humanidad, y han sido los artistas, escultores y pintores quienes han desarrollado ms los conceptos iniciales de la ntropometra. En las pinturas egipcias, el cuerpo humano en pie se divida en 14 segmentos correspondientes a determinadas partes de la figura humana. Los clsicos del Renacimiento pensaron en los cnones de las proporciones humanas de modo que su arquitectura y obras plsticas reflejen armona en las relaciones cuerpo humano y entorno. Muy conocido es el trabajo de Leonardo Da Vinci su dibujo del "hombre de Vitruvio" en el que la figura del hombre se circunscribe en un crculo y en un cuadrado. La proporcin area es resultado de estudios posteriores de dicho dibujo, en ella el ombligo es el centro de la figura humana. El arquitecto francs Le Corbusier desarroll "El Modulor: la armoniosa medida de la escala universal humana aplicable a la arquitectura y a los mecanismos, obra aceptada universalmente por los arquitectos hasta la fecha pero poco utilizada en la prctica. Le Corbusier dijo: "la casa es una mquina en la que se vive".

Historia de la antropometra

En la antigedad se solan construir edificios a una escala exageradamente grande, como si fueran construidos para gigantes tres o cuatro veces mayores que los humanos. Esto lo hacan para que las personas se sintieran empequeecidas o impresionadas con el podero y grandeza de los dioses y/o los que haban mandado a construir el edificio. El canon ms antiguo acerca de las proporciones del hombre se encontr en una tumba de las pirmides de Menfis (unos 3000 aos a.C.). Pirmides de Egipto, los vastos espacios y corredores del palacio de Versalles, de Luis XIV, y las enormes estatuas en desmesuradas escalas de la arquitectura fascista, son algunos ejemplos de edificios fuera de escala. En el siglo I a.C., Vitruvio, que vivi en Roma, seinteres por las proporciones del cuerpo y sus implicaciones metrolgicas. En la Edad

Media, Dionisio, monje de Phourna Agrapha, describi el cuerpo humano como de altura, nueve cabezas. Cennino Cennini, italiano del siglo XV, describi la altura del hombre como igual a su anchura con los brazos extendidos. Dimensiones antropomtricas (Figura1.0)

Figura (1.0) Zonas de alcance ptimas del rea de trabajo

El espacio de posible prensin alrededor de un opeario puede ser representado idealmente como una envolvente esfrica, donde, para tdas las distancias y angulos, pueden definirse los correspondientes esfuerzos musculares y las precisiones de los respectivos movimientos.

El contorno del rea corresponde a dos semicrculos que se interceptan determinando las zonas de alcance normal y mximo para ambas extremidades superiores ; asi como una zona comn a ambas extremidades definida como zana de actuacin optima para ambas,como se muestra en la figura 1.1

Fig- 1.1 Una buena disposicin de los elementos a manipular en el rea de trabajo no nos obligar a realizar movimientos forzados del tronco con los consiguientes problemas de dolores de espalda.

Tanto en el plano vertical como en el horizontal, debemos determinar cuales son las distancias ptimas que consigan un confort postural adecuado, y que se da en la figura 1.2 para el plano horizontal, respectivamente.

Fig 1.2. Arco horizontal de alcance del brazo y rea de trabajo sobre una mesa (cotas en mm) Principios del diseo antropomtrico

La adaptacin de dimensiones fsicas de un puesto de trabajo para una pesona es lo ideal pero tambin es lo ms caro, estando justificado en casos muy esecificos. Idependientemente de que diseemos para un individuo un grupo o para una poblacin, deberemos determinar las diensiones relevantes del puesto sgun el anlisis de las tareas. 6

En todos lo casos seguiremos el diagrama de deciciones de la fgura 1.3

Fig. 1.3 En el diseo indiv-idual se deben tomar las medidas antropomtricas relevantes del sujeto y con ellas establecemos las dimensionesfisicas del puesto de trabajo. Sin embargo, si este puesto debe ser utilizado por un grupo de trabajadores habr que tener en cuenta las mediadas de odos para hacer el diseo.Algoarecido, pero mas complicado aun, se presenta cuando debemos disear para poblaciones numerosas o muy numerosas. Se pueden considerar que las dimensiones del percentil 95, 99, 5 del cuerpo humano de una poblacin numerosa adopta una distribucin aproximadamente normal.

Desarrollo
Cronograma de actividades (Tabla N1)
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Octubre Miercoles Jueves Lunes Miercoles Jueves 03 04 22 24 25

Imcomodidad en el modulo de Lunes Dibujo Industrial 01 ACTIVIDADES Planteamiento del problema a 1 12:00 investigar Delimitacioin del problema en 2 tiempo y espacio 3 Verificacion del la fuente Rectificacion y estructuracion 4 del enunciado del problema Aprobacion deel problema por 5 parte del docente Elaboracion del marco teorico 6 del problema a investigar Recoleccion de datos necesarios (OBSERVACION) LISTA DE 7 CHEQUEOA LA POBLACION DE 57 ESTUDIANTES Clasificacin de los datos 8 obtenidos Procesamiento de los datos 9 obtenidos(ESTADSTICA DESCRIPTIVA) Anlisis de los resultados 10 obtenindos Determinacion del percentil 10 11 para dar comodidad al 90%de ITEM

Lunes 29

Noviembre Miercoles Jueves Viernes Lunes 31 1 2 5

12:00 12:00 13:00 8:30 17:00 17:00

8:30

13:00 10:00 12:00 13:00

estudiantes Grafica de el area de trabajo Adecuada Desarrollo de conclusiones y 13 recomendaciones 14 Prefinalizacin del proyecto Revision previa por parte del 15 docente 12 14:00 15:00 16:00 9:30

(Tabla N1)

Metodologia Para la determinacin del rea adecuada que se necesita para trabajor comodamete en el modulo de Dibujo Industrial se debe determinar el Alcance Mximo; ya que debemos colocar nuestro tablero y varias herramienta que no pueden ir encima de el.

Para la recoleccin de datos se proceder mediante la Observacion que consiste en realizar Listas de chequeo de las mediciones correspondientes al ancho y largo del pupitre para determinar su rea promedio; y para determinar el rea adecuada se tomara medidas de el alcance del puo y de alcance mximo de los dos puos.

En el tabulado de datos se procede con Estadstica descriptiva, mediante la elaboracin de la tabla de distribucioin de frecuencias.

Para el pupitre se determinar la desviacin, y la media aritmtica de cada medida.

Para el rea adecuada de trabajo se determinar la desviacin, la media aritmatica y el percentil 90, para que el 90% quede dentro de las mediadas tomadas y asi se sientan comodos.

Recoleccion de Datos Poblacion a trabajar

Esn secretaria de la Facultad de Ingeniera en Sistemas, Electrnica e Industrial consta que 57 estudiantes cursan el modulo de Dibujo industrial. La poblacin con la que se va atrabajar es 57 Estudiantes que cursan el modulo de Dibujo Industrial; dicha poblacin incluye a los estudiantes que arrastran la materia. Se trabajaara con toda la poblacin debido a que es una cantidad pequea.

Listas de chequeo Para el rea del pupitre, tabla N2


Lista de cequeo area del pupitre Area: Aulas de clase N Medicion Ancho(cm) 36 1 36 2 36 3 36 4 36 5 36 6 35 7 35 8 35 9 35 10 35 11 35 12 35 13 35 14 35 15 35 16 35 17 35 18 35 19 35 20 35 21 35 22 35 23 35 24 35 25 35 26 35 27 35 28 35 29 35 30 35 31 35 32 35 33 35 34 Fecha:Mircoles 31 de Octubre de 2012 Medicion Largo(cm) 45 43 42 42 42 42 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 41 38 38 37 37 37 37 37 37 37 37 Realzado por: Victor Hugo Lpez Observaciones

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35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57

35 35 35 34 34 34 34 34 34 34 34 33 33 33 33 33 33 33 33 33 33 33 33

37 37 37 37 37 37 37 37 37 37 37 37 37 37 37 37 37 37 37 37 37 36 36

(Tabla N2)

Para determinar el rea adecuada,Tabla N3

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Tabulacion y represntacion grafica de la informacin Mediciones del Pupitre Largo del Pupitre, Tabla N4 y Grfico 2.0.

Rango: ni: Ancho:

9,00 7,55 1,29

cm 8 clases cm

Distribucion largo pupitre Intervalos(cm) Lrs 45,05 43,76 42,48 41,19 39,91 38,62 37,34 36,05 Lri 43,76 42,48 41,19 39,91 38,62 37,34 36,05 34,76 Media Desviacin f Xm(cm) fa f.Xm(cm) f.(Xm-X)^2(cm)^2

1 1 4 18 0 2 29 2 57 38,52 2,26

44,41 43,12 41,84 40,55 39,26 37,98 36,69 35,41 cm cm

57 56 55 51 33 33 31 2

44,41 43,12 167,34 729,90 0,00 75,96 1064,09 70,81 2195,64

34,66 21,17 43,98 74,18 0,00 0,59 96,81 19,38 290,76

(Tabla N4)

Grafico N2.0
35 30 25 20 15 10 5 0 0.00 10.00 20.00 30.00 40.00 50.00

Frecuencias

Poligono de Frecuencias Media

Xm

12

Ancho del Pupitre, Tabla N5 y Grfico 2.1.

Rango: ni: Ancho:

3 7,55 0,43

cm 8 cm

Distrubucion Ancho pupitre Intervalos(cm) Lrs 36,05 35,62 35,19 34,76 34,34 33,91 33,48 33,05 Lri 35,62 35,19 34,76 34,34 33,91 33,48 33,05 32,62 SUMATORIA Media Desviacin f Xm(cm) fa f.Xm(cm) f.(XmX)^2(cm)^2 10,75 0,00 7,18 0,00 1,13 0,00 0,00 33,13 52,19

6 0 31 0 8 0 0 12 57 34,50 0,96

35,84 35,41 34,98 34,55 34,12 33,69 33,26 32,84

57 51 51 20 20 12 12 12

215,01 0,00 1084,34 0,00 272,97 0,00 0,00 394,03 1966,35

cm cm

(Tabla N5)

Grafico N2.1
35 30 25 20 15 10 5 0 32.00 Frecuencias

Poligono de frecuencias Media Xm

33.00

34.00

35.00

36.00

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Area Promedio del pupitre El rea promedio del pupitre esta determinado por la media del ancho multiplicado por la media del largo del pupitre

( ( Mediciones Alcance Mximo Alcance de puo, Tabla N6 y Grfico 2.2. )

Alcance mximo dos puos Tabla N7 y Grfico 2.3. Area Adecuada de Trabajo.

Conclusiones Recomendaciones Bibliografa


http://www.arqhys.com/arquitectura/antropometria-historia.html http://www.arqhys.com/articulos/antropometria.html http://agora.pucp.edu.pe/art2980521/ http://www.siafa.com.ar/notas/nota145/ergonomia.htm Ergonoma y psicosociologa aplicada. Manual para la formacin del especialista. ( Escrito por
Javier Llaneza lvarez, 12 edicin,Editorial Lexnova S.A Enero 2009)

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