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Laboratorio de Investigación de Pittsburgh NIOSH

Cumpliendo con la promesa de la Nación:

Seguridad y salud en el trabajo para todas las personas mediante la investigación y la prevención.

1.800.35.NIOSH (1.800.356.4674) Fax: 513.533.8573 email: pubstaft@cdc.gov www.cdc.gov/niosh

DHHS (NIOSH) Publicación No. 2005–160

Diseño de impresión y Diseño: David L. Caruso, NIOSH

Información de Salud y Seguridad para la Industria de Agua de Pozo.

Volumen 1: Prevención de pérdida de audición, Seguridad eléctrica, formación de los trabajadores más jóvenes.

Otros Recursos de Información
Página de Inicio de NIOSH http://www.cdc.gov/niosh/homepage.html
Biblioteca Electrónica de Seguridad y Salud Ocupacional http://www.cdc.gov/elcosh/index.html

Asociación Nacional de Aguas Subterráneas http://www.ngwa.org/ Campaña de Excavación Segura http://www.digsafely.com/index.htm

Referencias
Mallett L, Reinke D, Brnich MJ Jr. [2002]. Getting through to green- horns: Do old training styles work with new miners? In: Peters RH, ed. Strategies for improving miners’ training. Pittsburgh, PA: U.S. Depart- ment of Health and Human Services, Public Health Service, Centers for Disease Control and Prevention, National Institute for Occupational Safety and Health, DHHS (NIOSH) Publication No. 2002–156, IC 9463, pp. 9–12. Salopek JJ [2000]. The young and the rest of us. Training Dev 54(2):26– 30. Wiehagen B, Conrad D, Friend T, Rethi L [2002]. Considerations in training onthe-job trainers. In: Peters RH, ed. Strategies for improving miners’ training. Pittsburgh, PA: U.S. Department of Health and Human Services, Public Health Service, Centers for Disease Control and Pre- vention, National Institute for Occupational Safety and Health, DHHS (NIOSH) Publication No. 2002–156, IC 9463, pp. 27–34.

3. Entrenamiento Enseñe a los empleados los conocimientos y habilidades para realizar el

trabajo. El entrenamiento debe cubrir las tareas definidas en el análisis de puestos. Esta capacitación se lleva a cabo todos los días en el lugar de trabajo. Mediante la adición de un análisis del empleo en el ayudante de perforista-"modelo de aprendiz," nuevos trabajadores aprenden las habilidades necesarias para hacer el trabajo correctamente. Además, los trabajadores con experiencia pueden aprender maneras más fáciles, mejores, o más seguras para llevar a cabo determinadas tareas relacionadas con la perforación de pozos 4. Evaluación El paso final y en curso está evaluando la capacidad del ayudante para hacer el trabajo correctamente y con seguridad. El análisis del trabajo puede ser utilizado de nuevo en este paso para asegurarse de que los nuevos empleados realizan todas las tareas relacionadas con el trabajo. El dueño de la empresa, director de seguridad, o el operador del taladro puede utilizar el análisis de puestos como lista de control para medir los conocimientos y habilidades de un trabajador sin experiencia acerca de las tareas particulares relacionadas con el trabajo. El uso de un análisis del trabajo como herramienta de evaluación sirve también para comprobar si el perforador está enseñando el ayudante la manera correcta, segura y Figura 6. Capacitar a los trabajadores más jóvenes incluye más habilidades relacionadas con el trabajo mejor para llevar a cabo las tareas de docente, el reconocimiento de riesgos y temas de salud trabajo.

Información Circular 9483

y seguridad también deben ser discutidos. Aquí un trabajador opera una plataforma en condiciones de barro que pudieran suponer un deslizamiento / peligro

Water Well Safety Bits:

Información sobre Salud y Seguridad en la Industria de Agua de Pozo.
Por Dana C. Reinke

DEPARTAMENTO DE SALUD Y SERVICIOS HUMANDO DE ESTADOS UNIDOS
Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades Instituto Nacional de Seguridad y Salud Ocupacional Laboratorio de Investigación de Pittsburgh Pittsburgh, PA

Septiembre 2005

Información para hacer pedidos

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DHHS (NIOSH) Publicación No. 2005–160

Prevención de pérdida de audición
Los Perforadores de pozos de agua están expuestos a altos niveles de ruido durante el trabajo.

Los investigadores de NIOSH han encontrado que los perforadores de pozos de agua están expuestos a niveles por encima de 85 dB (A), mientras que la realización de determinadas tareas durante un trabajo de perforación típica. Los niveles de ruido más de 85dB En las zonas ruidosas constante (A) durante una jornada de 8 horas son alrededor de la plataforma, peligrosos y pueden causar pérdida de la audición en trate de usar señales de los trabajadores. Encontrar maneras de reducir la mano para transmitir exposición al ruido es difícil debido a muchos mensajes sencillos (por factores. El ambiente de trabajo está en constante ejemplo, subir o bajar la cambio debido a la ubicación de los puestos de varilla de perforación). trabajo y los factores ambientales. Los tipos de equipos de perforación necesarias para la perforación son caros. El equipo puede variar de nuevo a utilizar (de 10 a 30 + años). Los perforadores y los propietarios pueden trabajar juntos para evitar que el ruido inducido por la pérdida de audición, y las medidas se pueden tomar para reducir la exposición al peligroso ruido.

TIP

La prevención de pérdida de audición se produce a través de tres etapas. La primera etapa es la eliminación de ruido de la fuente (es decir, equipo de perforación). Varias partes de un equipo de perforación crean ruido, además de la varilla de perforación. Los investigadores de NIOSH han examinado los niveles de ruido de los equipos de perforación. Algunas de las partes más altas de la torre de perforación incluyen el compresor, el motor y el ventilador de refrigeración (Fig. 1). Si bien la eliminación de la fuente de ruido de un lugar de trabajo es ideal, el proceso sería costoso y difícil.

Figura 1. La imagen de arriba muestra los niveles de ruido en torno a un agua típica y lugar de trabajo. En este ejemplo, los trabajadores están expuestos a niveles de sonido por encima de 90 dB (A) dentro de los 6 metros de la plataforma, especialmente cerca del compresor. Todos los trabajadores en un lugar de trabajo siempre deben usar protección para los oídos y evitar andar en estas zonas si no es necesario llevar a cabo una tarea de trabajo

Formando Jóvenes Trabajadores
La industria de la perforación de pozos de agua cuenta con una plantilla con muchos años de experiencia. Los miembros de la generación del "baby boom (natalidad explosiva)" han llenado las filas de perforadores en los últimos 20 años. A medida que estos Boomers empiezan a retirarse, los propietarios de la empresa

tienen que pasar de las experiencias de estos trabajadores hacia inexpertos trabajadores. Mientras que la industria de los trenes nuevos trabajadores utilizan un "modelo de aprendiz," los trabajadores jóvenes de hoy aprenden y piensan en sus puestos de trabajo diferente que sus padres o abuelos. Para ayudar a capacitar a los trabajadores más jóvenes, las empresas necesitan saber más acerca de estos trabajadores y sus estilos preferidos de aprendizaje.

Generaciones X y Y
Todos los trabajadores pueden ser agrupados de acuerdo a su edad aproximada y experiencias de vida. Una cohorte es un grupo de personas nacidas en la misma época y que comparten experiencias comunes a medida que pasan a través de los hitos de la vida. Ellos comienzan la escuela, se convierten en adolescentes, la fuerza laboral, y la dejan más o menos al mismo tiempo. El nombre de cohorte "Baby Boomers "describe las personas nacidas después de la Segunda Guerra Mundial, que experimentaron los acontecimientos sociales, políticos y económicos de los años 1950 y 1960 (Salopek, 2000). Los nuevos trabajadores en la industria de la perforación son parte de dos cohortes. Estas cohortes crecieron con una cambiante economía de los EE.UU., un aumento en el uso de computadoras y la tecnología, y más de una perspectiva global. Figura 4. Un perforador y su ayudante traen diferentes experiencias de trabajo en el lugar de trabajo. Los trabajadores más jóvenes o menos experimentados pueden beneficiar de una formación más estructurada en la forma de trabajar en un lugar de agua de pozo. Listas escritas para particulares tareas, tales como la adición de carcasa, pueden ayudar a los trabajadores sin experiencia aprender a realizar el trabajo de manera segura y correcta en menos tiempo.