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ISSN - 2145-1133
MAGAZINE
http://issuu.com/groups/revistadycg
Laboratorio de Produccin Grfica
LO QUE FUE
2009
Recorridos virtuales
VER
Lo invitamos a consultar los recorridos virtuales por los pabellosnes de las versiones anteriores de la Feria Internacional de Arte de Bogot, los recorridos abrirn en ventanas diferentes a la que est actualmente consultando (pop-up), por esta razn le sugerimos verificar que est desactivada la opcin de bloqueo de de popups o ventanas emergentes.
lusividades lucro y sin exc ociacin sin nimo de as *Red cultural romovemos el derecho de tenecer yp bros pueden per a as Respetamos par Nuestros miem
ia. como deseen libre y voluntar y/o asociaciones ajo creativo. a tantos grupos la mayor cobertura el trab n co r ona oci prom
Una Reflexin acerca de no desesperarnos en obtener resultados rpidos, sino primero prepararnos, saber profundizar y reforzar las races del conocimiento, de la moral, de lo espiritual y de las habilidades en nuestra mente, durante el tiempo que sea necesario para, cuando por fin estemos preparados, crecer de una forma asombrosamente rpida, para ser los mejores y conseguir el xito. Seamos Cmo El Bamb Sabes? En el lejano Oriente vive el rbol cuyo crecimiento es el ms rpido de todas las especies. Dicen que si te quedas quieto mirndolo, puedes verlo crecer, y no es de extraar, pues crece hasta 32 metros por mes. Eso significa que crece un metro diario, unos cinco centmetros por hora. Es algo realmente sorprendente.
Cmo el
BAMBU
El Bamb es el rbol de mayor crecimiento de todo el planeta, quizs la criatura viva que ms rpidamente crece, tanto as que en Japn, se usa an hoy en da como materia prima y se le da una importancia an mayor que al cemento, acero o al silicio de los semiconductores. Sin embargo t puedes tomar hoy una semilla de bamb y plantarla en el jardn de tu casa, puedes regarla durante meses y meses, y no conseguirs que brote ni el ms pequeo tallo. Eso podra ser una gran decepcin para ti, verdad? Por qu esa planta que crece tan rpido no crece en tu jardn? Continua pag. 8
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A raz de diferentes inquietudes recibidas sobre el tema, y especialmente por el pedido del docente Lucas Monge de la ciudad de Buenos Aires, se plantea este debate. Dentro de las carreras de diseo hay una asignatura central donde los estudiantes se ejercitan en elaborar proyectos de diseo en funcin de problemas que el profesor les plantea. En esa materia, generalmente llamada Taller de diseo, el estudiante puede disear la identificacin de una empresa, una silla ortopdica, una vivienda familiar, una pgina web, un abrigo ecolgico, un cuchillo elctrico, un edificio de oficinas, un sistema de sealizacin y un sin fin de ejemplos ms, segn sea la carrera que est cursando. Lo que se propone a debate es el siguiente dilema:
El docente de diseo
a sus alumnos?
Algunos docentes prefieren no influir en el desarrollo creativo del alumno mientras que otros consideran que es fundamental que este conozca de antemano y estudie a fondo los mejores modelos existentes del tipo de proyecto que debe encarar
CULTURAL
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Con modelos?
El docente del taller de diseo, en cada ejercicio que propone, debe mostrar y criticar ante sus alumnos ejemplos de casos reales similares a los de la ejercitacin, y decir cules son los modelos profesionales ms avanzados.
Sin modelos? El docente del taller de diseo, en cada ejercicio que propone, no debe opinar sobre casos reales para no influir en el anlisis y el proyecto de sus estudiantes, pues ellos tienen que encontrar su propio camino sin precon-
Jorge Vega
yo creo que es importante el hecho de conocer lo que ya existe, cada persona es distinta y tiene puntos de vista diversos la capacidad de respuesta viene dada por la habilidad del diseador d abstraer los elementos necesaios del modelo esto puede ayudar a los diseadores generar una ventaja sobre el modelo, a conocer los puntos fuertes y mejorar los debiles.
Modelos de qu? Los modelos son referentes que describen parcialmente una realidad y nunca seran la realidad, por lo que no hay que temer en el sentido de influir. Los modelos son tiles en la medida en que permiten estructurar el quehacer, orientando las decisiones que el Diseador toma respecto de un entorno, de un proceso o de un resultado que desea alcanzar. En lo personal me he preocupado de levantar modelos que le permitan a mis alumnos ubicar a la profesin en el contexto de las politicas e instrumentos del Sistema Nacional de Innovacin Chileno y por tanto, demostrar pertinencia nacional y regional a la hora de ejercer.
Sofia Dalponte creo que este debate esta dando por supuestas algunas cosas... si bien muchas veces me pareci contraproducente que el docente muestre modelos al lanzar una nuevo trabajo practico (porque de alguna manera me sent condicionada hacia una imagen... deseada), muchas otras veces necesit de ellos. depende del tema, de como est formulado desde la ctedra, segn su propuesta pedaggica.
Enrique Hernandez
s indudable que plantear un problema en un Taller de DiseNo o Proyecto Creativo, debe ser desarrollado desde la base enteramente por el estudiante, no puede ni debe suministrarse el ejemplo
puntual frente al problema a resolver. Es parte del proceso creativo el indagar y explorar de manera individual, cul ser la mejor manera de encaminar la investigacin dado que debe ser asumido de manera coherente el planteamiento del << que, como, cuando, porque y el para que del objeto a desarrollar >>. El ejemplo de resultados anteriores a propuestas similares, puede aportar en cuanto que orientan al individuo. Sin embargo <mostrar> deber ir acompaNado de la reflexin necesaria en la que los estudiantes desarrollen la capacidad de anlisis y descubran por experiencia propia aciertos y falencias y las puedan capitalizar motu propio en el desarrollo de sus propias propuestas. <<Un Taller de DiseNo, o un Proyecto Creativo>>, a diferencia de las dems asignaturas dentro de los programas acadmicos, implica ejercicio de prctica y aporte por parte del estudiante en un cien por cien donde deben converger todos los conocimientos adquiridos en las asignaturas de formacin adquiridas dentro de su estructuracin. La iniciativa, en este tipo de Talleres, es fundamental y la manera como el estudiante capitaliza lo adquirido con antelacin, ser lo que mide su competitividad frente a <<la vida real>>. Un Taller, de alguna manera debe asumirse como cuando se propone la participacin en un concurso o convocatoria, donde no hay ms informacin que la estrictamente necesaria para esperar respuestas a necesidades especficas tan frescas y variadas como personas y culturas las propongan. En mi opinin, los ejemplos siempre sern bienvenidos en las asignaturas formativas, pero en los Talleres y Proyectos Creativos, los ejemplos deben hacer parte del proceso y por ende ser parte del estudio de casos para ser aportados como parte de la sustentacin de manera individual o por parte del colectivo encargado del desarrollo del trabajo.
de todas maneras no olvidemos que los ejemplos estan al corriente todo el tiempo en disciplinas como la nuestra... la via publica e internet nos ofrecen constantemente millones de ejemplos a seguir... o no...
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http://Labproducciongrafica.ning.com
revista D&CG // Boletn Diseo & Comunicacin Grfica // Magazine Cultural SUR
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Diego Lasso
FOTOGRAFIA
DESTACADO INTER-NACIONAL
Sitio web: http://labproducciongrafica.ning.com/profil e/WDiegoLassoC Mail: diegolasso@aol.com Nacionalidad: Colombiano Pais Estados Unidos de Amrica Etiquetas: 10/29/09, canon ef 100mm f/2.8 macro usm lens, canon eos 5d, estados unidos de amrica, fotografa digital, fotgrafo caleo, fotgrafo colombiano, jugo de manzana, massachusetts, sandisk compactflash card, tipografa lbumes: Conceptual., Objetos Desechos.
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El abstraccionismo es complejo, no slo desde el punto de vista tcnico, y corre el riesgo de convertirse en efectista y decorativo en muchsimas ocasiones. Tampoco en arte hay que ser un revisionista permanente, pero hay que reconocer que es, desde mi punto de vista, lo ms difcil de situar en el aspecto artstico, si hablamos indudablemente de modernidad Andrea Trotta extrae de s misma lo ms conceptual, convirtindolo en un proceso de reflexin abierto y abstracto. Enormemente saludable a la vista Consolidar aspectos cromticos y recreaciones en el espacio es la propuesta en estos momentos de esta artista que ya posee una madurez plstica que es incuestionable. Tan slo hay que recorrer su produccin artstica para reconocer que est pisando terrenos que, sin duda, la conducirn a una exploracin cada vez ms intensa en el mundo del arte. Posee un talento innato, seductor para conducir la sensibilidad del que disfruta con la contemplacin de su obra. Cuando se pinta con "verdad", uno se refleja a s mismo y se convierte en su propio espejo. Transparente y lleno de sentidos que se transforman en sensaciones coloristas y reflexiones sobre la belleza. Salvador Gil Ripoll. Pintor y Director de Arte. Espaa. 2009.
Una obra de consulta imprescindible para estudiantes de esta apasionante disciplina. Un manual completo acerca de la enorme variedad de recursos de que disponen los diseadores actuales, adems de un ameno curso bsico. Todo lo que hay que saber sobre el diseo y la produccin de un trabajo original. El diseo grfico tiene la habilidad exclusiva de reflejar la cultura en la que participamos, lo que evoca una composicin sin precedentes de las percepciones sensoriales. El color, la tipografa, el diseo y el estilo contribuyen a la expresin moderna del diseo y de nuestra sociedad. La extensin de cualquiera de estas percepciones sensoriales influye en gran medida en nuestra forma de pensar y de actuar, as como en la manera de percibir el mundo que nos rodea. Las siguientes pginas ofrecen una visin general de los componentes bsicos de la comunicacin grfica. Al igual que el diseo, la utilizacin de cada elemento constituye tanto una ciencia como un arte. Se han de dominar todos, y todos son infinitos en cuanto a su aplicacin. Los interesantes ensayos y anlisis realizados por toda una serie de diseadores de renombre cubren cada uno de los mbitos del diseo grfico. Al compartir sus conocimientos y su dilatada experiencia profesional, ofrecen al lector una serie de valiosos conceptos grficos, adems de una slida gua prctica.
Disponibilidad: Disponible Plazo entrega: 24 a 72 Horas ISBN: 9788480768443 Editorial: Blume. Naturart, S.A. Fecha de la edicin: 2009-09-19
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Nuestras Publicaciones
NETE
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Cmo el
En un primer momento puedes echarle la culpa a la tierra, quizs sea demasiado pobre, pero si eres listo vers que otros rboles viven en ella, as que no debe ser esa la razn. Quizs sea el clima de tu pas, Quin sabe? Quizs necesita otro ambiente para salir adelante.. Sin embargo en Japn y China se mezclan temperaturas extremas en todos los sentidos. Y esa planta aguanta el ms caliente Sol y el Fro ms extremo. De hecho es famoso por su habilidad para sobrevivir en cualquier circunstancia. Quizs puede ser que seas t, quizs el problema est en ti, quizs t seas un intil y no puedas hacer que crezca el bamb. Te reto a hacerlo, toma una semilla y rigala durante siete meses No logrars nada! Por qu lo s? Porque esa es una planta muy sabia. El bamb durante sus siete primeros aos (si, siete aos) crece hacia abajo, haciendo expandir sus races hasta lo ms profundo. Por qu? Porque es saba y se est preparando. Se est preparando para despus ser capaz de alcanzar el mayor de los xitos y ser la planta con el crecimiento ms rpido que existe en todo el reino vegetal. Ser el nmero Uno no es fcil, hay que prepararse mucho para ello, y el bamb lo consigue gracias a siete aos de profundizar sus races. Entonces se hace tan poderoso que en un mes crece 32 metros, y an cuando lo cortes seis veces, seguir creciendo hasta los 32 metros en un solo mes. Por eso es tan apreciado. Porque sabe prepararse para triunfar, y si la desgracia cae sobre l, sabe renacer de sus cenizas y llegar otra vez a lo ms alto empezando desde casi cero. Por qu es capaz de hacer eso? Porque sus siete aos de races le dan la fuerza para ello, su vida reside en su raz, y aunque cortes el tallo, este seguir creciendo. Has probado a cortar un Roble o un Pino? apreciars que jams vuelven a brotar.
BAMB..?
Ellos no se prepararon tanto como el bamb y acaban pagando eso con su vida, con su fracaso. Sin duda alcanzan un primer xito ms rpido que el bamb, a los pocos meses ya tienen un tallo fuera de la tierra. Sin embargo un roble de siete aos an es un rbol pequeo, joven y delicado. Si le azota una tormenta lo arrancar y morir; jams podr soportar que lo corten a la mitad horizontalmente, porque entonces morir. Y sin embargo el sabio Bamb, con slo siete aos y un mes, es un rbol poderoso, de treinta y dos metros, al que puedes cortar una y otra vez, la desgracia puede azotarle y una y otra vez seguir creciendo. El xito reside en l y ni an la peor tormenta puede vencerle, su sabidura al prepararse apropiadamente, le predestina para el xito. Los humanos somos como los rboles, con la diferencia de que nosotros podemos elegir entre ser Robles o Bambes. Algunos quieren el xito rpido, hacerse ricos rpido y sin esfuerzo, hasta un tonto quiere ser poderoso y rico rpidamente y sin esfuerzo. De hecho todos los tontos lo desean. Son como el Roble, se posan sobre la tierra y esperan triunfar de una forma rpida y fcil, no quieren dedicar tiempo a prepararse, no desean perder el tiempo con esas cosas, quieren resultados rpidos y ya y a la menor adversidad fracasan, mueren profesional y emocionalmente. Pobrecitos, echan la culpa a todos los dems de su propia estupidez al no querer prepararse, y pagan el fracaso Vaya que si lo pagan! Otras personas son mucho ms sabias, son los triunfadores que alcanzan todo lo que desean en la vida. Cmo actan? Hacen como el sabio bamb, primero se preparan, saben profundizar y reforzar las races del conocimiento, de la moral, de lo espiritual y de sus habilidades en su mente, durante el tiempo que sea necesario para, cuando por fin estn preparados, crecer de una forma asombrosamente rpida, ser los mejores y conseguir el xito. Un xito slido y duradero que ninguna tormenta es capaz de vencer a estos sabios triunfadores, tanto da que la mayor de las desgracias caiga sobre ellos, renacen una y otra vez de sus cenizas, porque tienen los recursos internos necesarios para hacerlo. Yo quiero ser un Bamb...xitos..
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PERIDICO SUR MAGAZN CULTURAL Director Fundador Maestro Enrique Hernndez R. ISSN 2145-1133 Concepto Grfico Y Diseo Editorial Enrique Hernndez Romero ehernandez@revistadycg.com Diagramacin Mayerly Albino Serrano malbino@revistadycg.com Practicantes Wilson Andres Carreo G. Lorena Piernagorda Yuly Katherine Rincon Nelson Diaz magazineSUR@revistadycg.com Fotografa y Retoque Digital Enrique Hernndez R / Mayerly Albino circulacin quincenal Distribucin GRATUITA Edicin
LABORATORIO DE PRODUCCIN GRFICA www.revistadycg.com lab.producciongrafica@gmail.com El magazn cultural peridico SUR, es una publicacin peridica del Laboratorio de Produccin Grfica, creada para la divulgacin de las actividades acadmicas y culturales de inters general para los estudiantes del rea del diseo, el arte y la comunicacin visual y de la comunidad inter-universitaria en general. La reproduccin total o parcial de esta publicacin est permitida por cualquier medio siempre y cuando se cite los autores LABORATORIO DE PRODUCCIN GRFICA GRAPHIGRUPO ARTE DISEO & COMUNICACIN VISUAL www.Labproducciongrafica.ning.com www.revistaDYCG.wikispaces.com www.periodicoSUR1.wikispaces.com TELFAX 2838750 CEL 3124271489 CRA. 4a 24-59 TA-1004 A.A. 34010 BOGOT - COLOMBIA 2009
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Tipo de Miembro Modelo Tipo de Creativo Fotografa, Performance, Publicidad, Estilismo, Fashion Design
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Video
En el transcurso de la Feria Artbo 2009 usted podr consultar en video los testimonios de galeristas, artistas y visitantes a la feria, viva la feria de manera visual.
Http://www.artboonline.com/contenido/contenido.aspx?catI D=352&conID=1227
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Recorridos virtuales
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