You are on page 1of 3

604

1° Integral Versión 1 Lapso: 2011-2

1/3

604 1° Integral Versión 1 Lapso: 2011-2 1/3 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADÉMICO ÁREA DE

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADÉMICO ÁREA DE ADMINISTRACION Y CONTADURIA MODELO DE RESPUESTA ASIGNATURA: ADMINISTRACIÓN PÚBLICA CÓDIGO: 604

MOMENTO: PRIMERA INTEGRAL LAPSO 2011-2 OBJETIVOS: 1, 2, 3, 4, 5, 6 RESPUESTAS: 1, 2, 3, 4, 5, 6

FECHA DE ADM: 10/12/11 SEMANA: 49 ITEMES: 1, 2, 3, 4, 5, 6

MODULO 1, UNIDAD 1, OBJETIVO 1. Pregunta 1. Respuesta:

La Administración Pública se organiza y actúa de conformidad con el principio de legalidad, por el cual la asignación, distribución y ejercicio de sus competencias se sujeta a la constitución de la República Bolivariana de Venezuela, a las leyes y a los actos administrativos de carácter normativo, dictados formal y previamente conforme a la ley, en garantía y protección de las libertades públicas que consagra el régimen democrático a los particulares. Criterio de Corrección:

El estudiante debe responder lo requerido según el Modelo. MODULO 1, UNIDAD 2, OBJETIVO 2. Pregunta 2. Respuesta:

Los órganos superiores de dirección de la Administración Pública Central, el Presidente o Presidenta de la República, el Vicepresidente Ejecutivo o la Vicepresidenta Ejecutiva, el Consejo de Ministros, los ministros o ministras y los viceministros o viceministros, y las autoridades regionales. Es órgano superior de coordinación y control de la planificación centralizada la Comisión Central de Planificación. Son órganos superiores de consulta del nivel central de la Administración Pública Nacional, la Procuraduría General de la República, el Consejo de Estado, el consejo de la Defensa de la Nación, las juntas sectoriales y las juntas ministeriales.

MODULO 1, UNIDAD 3, OBJETIVO 3. Pregunta 3. Respuesta:

El proceso de selección de personal tendrá como objeto garantiar el ingreso de los aspirantes a los cargos de carrera en la Administración Pública,

604

1° Integral Versión 1

2/3

Lapso: 2011-2 con base en las actitudes, aptitudes y competencias, mediante la realización de concursos públicos que permitan la participación en igualdad de condiciones de quienes posean los requisitos exigidos para desempeñar los cargos sin discriminación de ninguna índole. Criterio de Corrección:

El estudiante debe responder lo requerido según el Modelo. MODULO 2, UNIDAD 4, OBJETIVO 4. Pregunta 4. Respuesta:

Los tratados, pactos y convenciones relativos a derechos humanos, suscritos y ratificados por Venezuela, tienen jerarquía constitucional y prevalecen en el orden interno, en la medida en que contengan normas sobre su goce y ejercicio más favorables a las establecidas por esta Constitución y en las leyes de la República, y son de aplicación inmediata y directa por los tribunales y demás órganos del Poder Público. Criterio de Corrección:

El estudiante debe responder lo requerido según el Modelo. MODULO 2, UNIDAD 5, OBJETIVO 5. Pregunta 5. Respuesta:

La Asamblea Nacional estará integrada por diputados y diputadas elegidos o elegidas en cada entidad federal por votación universal, directa, personalizada y secreta con representación proporcional, según una base poblacional del uno coma uno por ciento de la población total del país. Cada entidad federal elegirá, además, tres diputados o diputadas. Los pueblos indígenas de la República Bolivariana de Venezuela elegirán tres diputados o diputadas de acuerdo con lo establecido en la ley electoral, respetando sus tradiciones y costumbres. Cada diputado o diputada tendrá un suplente o una suplente, escogido o escogida en el mismo proceso.

Criterio de Corrección:

El estudiante debe responder lo requerido según el Modelo. MODULO 2, UNIDAD 6, OBJETIVO 6 Pregunta 6. Respuesta:

El Estado se reserva, mediante la ley orgánica respectiva, y por razones de conveniencia nacional, la actividad petrolera y otras industrias, explotaciones, servicios y bienes de interés público y de carácter estratégico. El Estado promoverá la manufactura nacional de materias primas provenientes de la explotación de los recursos naturales no renovables, con el fin de

604

1° Integral Versión 1

3/3

Lapso: 2011-2 asimilar, crear e innovar tecnologías, generar empleo y crecimiento económico, y crear riqueza y bienestar para el pueblo. Criterio de Corrección:

El estudiante debe responder lo requerido según el Modelo.

Fin del Modelo de Respuesta