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Soy un nuevo usuario Olvid mi contrasea Entrada usuarios Usuario:
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Pertenece a: REDINED - Red de Informacin Educativa Descripcin: Se presenta un Programa de Prcticas en Comprensin Lectora dirigido a alumnos de psicologa y psicopedagoga que pretende servir de instrumento para desarrollar el hbito de aplicar estrategias de comprensin lectora, aprendizaje y meta-comprensin. Se parte de la explicacin de qu es un texto, qu lugar e importancia ocupa la comprensin en el proceso lector y qu variables y procesos psicolgicos intervienen en ella. Recoge fichas de prcticas para cumplimentar por los alumnos, sobre textos seleccionados de las asignaturas de Psicologa de la Educacin, Dificultades en el Aprendizaje y Comprensin Lectora. Se aaden dos anexos con las respuestas correctas lo que permite al alumno su correccin y autoevaluacin, Bibliografa p. 123-125 Autor(es): Romero Prez, Juan Francisco - Gonzlez Valenzuela, Mara Jos - Lavigne, Roco - Puerta, Susana - Barba, Mara Jos - Rodrguez, Gema Id.: 38112902 Idioma: Espaol Versin: 1.0 Estado: Final Tipo: Formato Fsico Cobertura: Madrid Tipo de recurso: Guas - Manuales Tipo de Interactividad: Expositivo Nivel de Interactividad: muy bajo Audiencia: Estudiante - Profesor - Autor Estructura: Atomic Coste: no Copyright: s
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: Uso: Documento de Acceso Libre - Ver detalles: http://www.redined.mec.es/oai/derechos.php Formatos: Formato Fsico Requerimientos tcnicos: Browser: Any Fecha de contribucin: 06-nov-2008 Contacto:
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