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Fundamentos de

matemticas



J ulin Moreno Mestre



Deca un sabio a su discpulo: llegu a sabio cometiendo errores.
A lo cual el discpulo le respondi: corramos entonces a cometer errores.
Annimo.


Algunos trucos de clculo son bastante fciles, otros son muy difciles. Los tontos que
escriben los libros de matemticas avanzadas pocas veces se toman la molestia de
mostrar cun fciles son los clculos fciles. Silvanus P. Thomson.


Versin 3.00

Fe de erratas:
Este texto est continuamente en revisin. Esta seccin, permitir corregir o tener en cuenta los
errores de versiones anteriores as como de autocrtica. No descarto la existencia de ms errores.

Erratas corregidas presentes en la versin 2.20 y corregidas en la 2.21:
Pgina 33, ejercicio 5: Corregida una errata en el enunciado.
Pgina 181, ejemplo 6: Corregidos los errores de la columna p =1/3.
Pgina 266, tabla de distribucin binomial: Corregidos los errores de la columna p =1/3.
Pgina 267, tabla de distribucin binomial: Corregidos los errores de la columna p =1/3.

Erratas corregidas presentes en la versin 2.21 y corregidas en la 3.00:
Pgina 18, ejercicio 6: Errata en la solucin del apartado c. Corregida repeticin del apartado p.
Corregido la asignacin de letra a cada subejercicio.
Pgina 55, ejercicio 5: Errata en la solucin de los apartados d y f.
Pgina 181, ejemplo 6: Corregido un error en la derivada segunda.

Nuevas modificaciones:
Modificaciones para la versin 2.20:
Eliminacin del ejercicio 4 y cambio de la numeracin de los ejercicios de vectores. Eliminacin
de una pgina.
Insercin de una pgina sobre amortizaciones bancarias. Modificacin del ttulo de Ejercicios
de inters simple y compuesto por el de Teora y ejercicios bancarios.
Insercin de cuatro pginas (de la 38 a la 41) de mtodos de resolucin de sistemas de
ecuaciones lineales con dos incgnitas.
Modificacin de la numeracin de las pginas.
Modificacin del ndice.

Modificaciones para la versin 3.00:
Ampliacin de tres nuevos ejercicios en la seccin de ecuaciones irracionales.
Ampliacin de la seccin de lmites para adecuarla al nivel de 2 de Bachillerato.
Nueva seccin de series de Taylor (Teora +Ejercicios), y una aplicacin de estas a los lmites.
Nueva seccin de teoremas del anlisis matemtico.
Nueva seccin de clculo de races cuadradas (insercin de 5 pginas).
Nueva seccin de problemas de programacin lineal (3 pginas).
Nueva seccin de despejado de variables (insercin de 2 pginas).
Modificacin y ampliacin de la seccin de continuidad de funciones. Ahora incluye teora y
nuevos ejercicios.
Nueva seccin de continuidad de funciones. Dominio de funciones y representacin de funciones
definidas a trozos se incorporan a la nueva seccin. Incorporacin de breves apuntes tericos.
Nueva seccin de modelizado de funciones (insercin de 3 pginas).
Ampliacin de la seccin de probabilidad con apuntes tericos.
Ampliacin terica de la seccin de distribucin Binomial o de Bernoulli.
Nueva seccin de ejercicios de inferencia estadstica.
Se incorporan los contenidos de Fundamentos de Matemticas II a Fundamentos de Matemticas
I. El nuevo texto pasa a llamarse Fundamentos de Matemticas.
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ndice:
Prlogo...
Temario 4 de ESO de matemticas......
Temario de matemticas aplicadas a las Ciencias Sociales I....
Temario de matemticas I..
Temario de matemticas aplicadas a las Ciencias Sociales II......
Temario de matemticas II....
Temario de la prueba de acceso a grado superior..........
Bibliografa de consulta y software...
Aritmtica:
Ejercicios de nmeros decimales.....
Ejercicios de nmeros enteros.
Ejercicios de fracciones..
La raz cuadrada..
Ejercicios de radicales.
lgebra, ecuaciones e inecuaciones:
Ejercicios y problemas de ecuaciones de primer grado..
Problemas de proporcionalidad directa..
Problemas de proporcionalidad inversa.
Problemas de porcentajes
Problemas de proporcionalidad compuesta
Teora y ejercicios bancarios..
Ejercicios y problemas de ecuaciones de segundo grado..
Resolucin de sistemas de ecuaciones con dos incgnitas.
Ecuaciones irracionales..
Ejercicios y problemas de sistemas de ecuaciones no lineales...
Ejercicios de inecuaciones..
Ejercicios de suma, resta, producto y divisin de polinomios
Ecuaciones polinmicas con races enteras (Frmulas de Cardano-Vieta)
Ejercicios de identidades notables...
Ejercicios de algebraicos de simplificaciones en fracciones...
Ejercicios de despejado de variables
Logaritmos y exponenciales:
Ejercicios de introduccin a los logaritmos
Ejercicios de ecuaciones logartmicas y exponenciales..
lgebra lineal:
Determinantes....
Matrices...
Aplicaciones matriciales a los sistemas de ecuaciones lineales..
Problemas de programacin lineal......
Geometra y nmeros complejos.
Repaso de geometra plana..
Repaso de geometra tridimensional...
Ejercicios de semejanza de tringulos
Ejercicios y problemas de trigonometra
Ejercicios de ecuaciones trigonomtricas...
Ejercicios de demostracin de igualdades trigonomtricas
Ejercicios de nmeros complejos
Ejercicios de vectores.
Ejercicios de rectas.
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Problemas geomtricos con puntos, segmentos y rectas.
Ejercicios de circunferencias, elipses, hiprbolas y parbolas
Teora y ejercicios de sucesiones...
Anlisis.
Ejercicios de representacin de funciones sencillas............
Ejercicios de composicin e inversa de funciones..
Ejercicios de simetras y tasa de variacin media...
Ejercicios de polinomios de interpolacin y extrapolacin
Ejercicios para aprender a derivar...
Ejercicios de derivadas ensimas
Ejercicios de ecuacin de la recta normal y tangente.
Lmites
Series de Taylor..
Aplicaciones de series de Taylor a los lmites....
Definicin de derivada
Continuidad de funciones...
Ejercicios de derivabilidad..
Ejercicios de monotona y curvaturas de funciones
Problemas de modelizado de funciones..
Ejercicios de optimizacin..
Teora y ejercicios de teoremas del anlisis matemtico
Ejemplos de anlisis y representacin de funciones...
Ejercicios de discusin de grficas de funciones
Ejercicios para aprender a integrar.
Integrales definidas
Mtodo de las circulaciones
Ejercicios de clculos de reas entre curvas...
Estadstica y probabilidad.
Ejercicios de estadstica descriptiva
Ejercicios de regresin lineal...
Combinatoria.......
Probabilidad.simple y compuesta...
Distribucin binomial o de Bernoulli.
Distribucin normal.
Ejercicios de inferencia estadstica.
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Prlogo:
La presente recopilacin de ejercicios y de breves apuntes terico-prcticos constituyen
una obra inacabada. Este es un texto en proceso de evolucin, en proceso de futuras
ampliaciones. Por ello, y a pesar de su actual extensin, no significa que haya alcanzado
su punto y final. En un futuro aumentarn las explicaciones tericas y los ejemplos,
tambin ser necesaria la incorporacin de nuevos ejercicios.

Fundamentos de Matemticas I es una obra que intenta abarcar el estudio de las
matemticas hasta el nivel de 1 de Bachillerato. Es una obra orientada sobre todo a
profesores que buscan ejercicios para sus alumnos y a alumnos que buscan ejercicios
para practicar las matemticas. Intenta ser adems una gua de todos aquellos
conocimientos que deben adquirir o haber adquirido los alumnos de 4 de ESO, 1 de
Bachillerato y de Acceso a Ciclos Formativos de Grado Superior, y de 2 de
Bachillerato de Ciencias Sociales.

Quiero expresar mi agradecimiento personal por su ayuda indirecta a Isaac Musat, los
textos y exmenes de su web han sido una referencia importante a la hora de dar
prioridad a unos temas u otros, as como a mis alumnos que les ha ayudado mucho los
ejercicios de su web. Tambin quiero expresar mi agradecimiento a Antonio Cartas
Martn, profesor del Colegio Nuestra Seora de la Consolacin en Quintanar de la
Orden, por el regalo de su libro de ejercicios. Mi agradecimiento a Maria J os Viedma
Ivorra y Carlos Humberto Lizarraga del Centro de Estudios Las Rozas, quienes me han
apoyado en esta iniciativa. Agradecimientos tambin a Fernando Nikko Malpartida
Manrique, por su paciencia y ayuda copiando ejercicios. Y agradecimientos a
numerosas personas que me han transmitido no solo los errores encontrados, sino ideas
para mejorar este texto.

J ulin Moreno Mestre (julianmorenomestre@hotmail.com)
Profesor y subdirector de la Academia Las Rozas
Madrid Las Rozas 1 de Noviembre de 2011












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Temario de 4 ESO de Matemticas.

Decreto 23/2007, de 10 de mayo, del Consejo de Gobierno, por el que se establece
en la Comunidad de Madrid el currculo de la Educacin Secundaria Obligatoria.

Opcin A

1. Nmeros.
1.1. Operaciones con nmeros enteros, fracciones y decimales.
1.2. Decimales infinitos no peridicos: nmeros irracionales.
1.3. Expresin decimal de los nmeros irracionales.
1.4. Notacin cientfica. Operaciones sencillas con nmeros en notacin cientfica con y sin
calculadora.
1.5. Potencias de exponente fraccionario. Operaciones con radicales numricos sencillos.
1.6. Interpretacin y utilizacin de los nmeros y las operaciones en diferentes contextos,
eligiendo la notacin y precisin ms adecuadas en cada caso.
1.7. Proporcionalidad directa e inversa: resolucin de problemas.
1.8. Los porcentajes en la economa. Aumentos y disminuciones porcentuales. Porcentajes
encadenados. Inters simple y compuesto.
1.9. Uso de la hoja de calculo para la organizacin de clculos asociados a la resolucin de
problemas cotidianos y financieros.
1.10. Intervalos: tipos y significado.
1.11. Representacin de nmeros en la recta numrica.

2. lgebra.
2.1. Valor numrico de polinomios y otras expresiones algebraicas.
2.2. Suma, resta y producto de polinomios.
2.3. Identidades notables: estudio particular de las expresiones (a +b)
2
, (a b)
2
y (a +b)(a b).
Factorizacin de polinomios.
2.4. Resolucin algebraica y grfica de sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incgnitas.
2.5. Resolucin de problemas cotidianos y de otros campos de conocimiento mediante ecuaciones
y sistemas.
2.6. Resolucin de otros tipos de ecuaciones mediante aproximaciones sucesivas con ayuda de la
calculadora cientfica o grfica.

3. Geometra.
3.1. Aplicacin de la semejanza de tringulos y el teorema de Pitgoras para la obtencin
indirecta de medidas. Resolucin de problemas geomtricos frecuentes en la vida cotidiana.
3.2. Utilizacin de otros conocimientos geomtricos en la resolucin de problemas del mundo
fsico: medida y clculo de longitudes, reas, volmenes, etc.
3.3. Iniciacin a la geometra analtica plana: coordenadas de un punto; distancia entre dos
puntos.

4. Funciones y grficas.
4.1. Funciones. Estudio grfico de una funcin.
4.2. Caractersticas de las graficas: crecimiento y decrecimiento, mximos y mnimos,
continuidad, simetras y periodicidad.
4.3. Interpretacin de un fenmeno descrito mediante un anunciado, tabla grfica o expresin
algebraica. Anlisis de resultados utilizando el lenguaje matemtico adecuado.
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4.4. Estudio y utilizacin de otros modelos funcionales no lineales: exponencial y cuadrtica.
Utilizacin de las tecnologas de la informacin para su anlisis.
4.5. La tasa de variacin como medida de la variacin de una funcin en un intervalo. Anlisis de
distintas formas de crecimiento en tablas, grficas y enunciados verbales.

5. Estadstica y probabilidad.
5.1. Estadstica descriptiva unidimensional. Identificacin de las fases y tareas de un estudio
estadstico a partir de situaciones concretas cercanas al alumno.
5.2. Anlisis elemental de la representatividad de las muestras estadsticas.
5.3. Variable discreta. Elaboracin e interpretacin de tablas de frecuencias y de grficos
estadsticos: grficos de barras, de sectores, diagramas en caja y polgonos de frecuencias.
Uso de la hoja de clculo.
5.4. Clculo e interpretacin de los parmetros de centralizacin y dispersin para realizar
comparaciones y valoraciones.
5.5. Variable continua: Intervalos y marcas de clase. Elaboracin e interpretacin de histogramas.
Uso de la hoja de clculos.
5.6. Azar y probabilidad. Idea de experimento aleatorio y suceso. Frecuencia y probabilidad de
un suceso.
5.7. Experiencias compuestas. Utilizacin de tablas de contingencia y diagramas de rbol para la
asignacin de probabilidades.
5.8. Utilizacin del vocabulario adecuado para describir y cuantificar situaciones relacionadas
con el azar.

Opcin B

1. Nmeros.
1.1. Reconocimiento de nmeros que no pueden expresarse en forma de fraccin: nmeros
irracionales.
1.2. Iniciacin al nmero real: representacin sobre la recta real. Intervalos. Tipos y significado.
1.3. Interpretacin y uso de los nmeros reales en diferentes contextos eligiendo la notacin y
aproximacin adecuadas en cada caso.
1.4. Potencias de exponente fraccionario y radicales. Radicales equivalentes. Operaciones
elementales con radicales. Simplificacin de expresiones radicales sencillas.
1.5. Utilizacin de la jerarqua y propiedades de las operaciones para realizar clculos con
potencias de exponente entero y fraccionario y radicales sencillos.
1.6. Clculo con porcentajes. Inters compuesto.
1.7. Utilizacin de la calculadora para realizar operaciones con cualquier tipo de expresin
numrica. Clculos aproximados Reconocimiento de situaciones que requieran la expresin
de resultados en forma radical.

2. lgebra.
2.1. Races de un polinomio. Factorizacin de polinomios.
2.2. Regla de Ruffini. Utilizacin de las identidades notables y de la regla de Ruffini en la
descomposicin factorial de un polinomio.
2.3. Resolucin algebraica de ecuaciones de primer y segundo grado con una incgnita.
2.4. Resolucin algebraica y grfica de un sistema de dos ecuaciones lineales con dos incgnitas.
2.5. Uso de la descomposicin factorial para la resolucin de ecuaciones de grado superior a dos
y simplificacin de fracciones.
2.6. Resolucin de problemas cotidianos y de otros campos de conocimiento mediante ecuaciones
y sistemas.
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2.7. Resolucin de otros tipos de ecuaciones mediante aproximaciones sucesivas con ayuda de los
medios tecnolgicos.
2.8. Inecuaciones y sistemas de inecuaciones de primer grado con una incgnita. Interpretacin
grfica.
2.9. Planteamiento y resolucin de problemas en diferentes contextos utilizando inecuaciones.

3. Geometra.
3.1. Figuras y cuerpos semejantes: razn entre longitudes, reas y volmenes de figuras
semejantes.
3.2. Teorema de Tales. Aplicacin al clculo de medidas indirectas.
3.3. Razones trigonomtricas de un ngulo agudo. Relaciones entre ellas.
3.4. Relaciones mtricas en los tringulos. Resolucin de tringulos rectngulos.
3.5. Uso de la calculadora para la obtencin de ngulos y razones trigonomtricas.
3.6. Aplicacin de los conocimientos geomtricos a la resolucin de problemas mtricos en el
mundo fsico: medida de longitudes, reas y volmenes.
3.7. Iniciacin a la geometra analtica plana: coordenadas de un punto; distancia entre dos
puntos. Representacin de las soluciones de una ecuacin de primer grado con dos
incgnitas.

4. Funciones y grficas.
4.1. Funciones: Expresin algebrica, variables, dominio y estudio grfico.
4.2. Caractersticas de las grficas: crecimiento y decrecimiento, mximos y mnimos,
continuidad, simetras y periodicidad.
4.3. Estudio y representacin grfica de las funciones polinmicas de primer o segundo grado, de
proporcionalidad inversa y de las funciones exponenciales y logartmicas sencillas.
Aplicaciones a contextos y situaciones reales.
4.4. Uso de las tecnologas de la informacin en la representacin, simulacin y anlisis grfico.
4.5. Funciones definidas a trozos. Bsqueda e interpretacin de situaciones reales.
4.6. Interpretacin de un fenmeno descrito mediante un enunciado, tabla, grfica o expresin
algebraica. Anlisis de resultados utilizando lenguaje matemtico adecuado.
4.7. La tasa de variacin como medida de la variacin de una funcin en un intervalo. Anlisis de
distintas formas de crecimiento en tablas, grficas y enunciados verbales.
4.8. Interpretacin, lectura y representacin de grficas en la resolucin de problemas
relacionados con los fenmenos naturales y el mundo de la informacin.

5. Estadstica y probabilidad.
5.1. Estadstica descriptiva unidimensional. Identificacin de las fases y tareas de un estudio
estadstico.
5.2. Anlisis elemental de la representatividad de las muestras estadsticas.
5.3. Variable discreta. Elaboracin e interpretacin de tablas de frecuencias y de grficos
estadsticos: grficos de barras, de sectores, diagramas de caja y polgonos de frecuencias.
5.4. Clculo e interpretacin de los parmetros de centralizacin y dispersin: media, mediana,
moda, recorrido y desviacin tpica para realizar comparaciones y valoraciones.
5.5. Representatividad de una distribucin por su media y desviacin tpica o por otras medidas
ante la presencia de descentralizaciones, asimetras y valores atpicos. Valoracin de la mejor
representatividad, en funcin de la existencia o no de valores atpicos.



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Temario de matemticas aplicadas a las Ciencias Sociales I.

BOCM, decreto 67/2008, de 19 de junio, del Consejo de Gobierno, por el que se
establece para la Comunidad de Madrid el currculo del Bachillerato.

1. Aritmtica y lgebra.
1.1. Nmeros racionales e irracionales. La recta real. Valor absoluto. Intervalos.
1.2. Aproximacin decimal de un nmero real. Estimacin, redondeo y errores.
1.3. El nmero e. Logaritmos decimales y neperianos. Propiedades.
1.4. Resolucin de problemas de matemtica financiera en los que intervienen el inters simple y
compuesto, y se utilizan tasas, margen de beneficio, amortizaciones, capitalizaciones y
nmeros ndice. Parmetros econmicos y sociales.
1.5. Repaso de lgebra. Resolucin de inecuaciones y sistemas de inecuaciones lineales con una
incgnita e interpretacin grfica. Polinomios: Operaciones elementales con polinomios y
fracciones algebraicas. Factorizacin de polinomios sencillos. Regla de Ruffini.
1.6. Clculo logartmico. Resolucin de ecuaciones exponenciales y logartmicas sencillas.
1.7. Mtodo de Gauss. Resolucin de problemas del mbito de las ciencias sociales mediante la
utilizacin de ecuaciones o sistemas de ecuaciones lineales.

2. Anlisis
2.1. Las funciones reales de variable real. Grfica y tabla de una funcin.
2.2. Descripcin con la terminologa adecuada de funciones dadas mediante sus grficas:
Dominio, signo, cortes con los ejes, simetras, periodicidad, tendencias, crecimiento,
decrecimiento y extremos.
2.3. Utilizacin de tablas y grficas funcionales para la interpretacin de fenmenos sociales.
2.4. Obtencin de valores desconocidos en funciones dadas por su tabla: Interpolacin y
extrapolacin lineal. Problemas de aplicacin.
2.5. Aproximacin al concepto de lmite, finito o infinito, de una funcin en un punto o en el
infinito como expresin de su tendencia, con apoyo grfico y de la calculadora.
2.6. Las funciones raz.
2.7. Las funciones exponencial y logartmica.
2.8. Aproximacin al concepto de continuidad. Continuidad de las funciones polinmicas,
racionales, raz, exponenciales y logartmicas sencillas.
2.9. Clculo elemental de lmites de funciones (polinmicas, racionales sencillas, logartmicas y
exponenciales) en los extremos de los intervalos, finitos o no, que forman su dominio.
Asntotas horizontales y verticales.
2.10. Caractersticas de las funciones polinmicas, raz, exponencial, logartmica, valor absoluto,
parte entera y racionales sencillas, obtenidas a partir de la expresin analtica que las define.
Las funciones definidas a trozos.
2.11. Tasa de variacin en un intervalo. Tasa de variacin en un punto.
2.12. Aproximacin al concepto de derivada de una funcin en un punto. Interpretacin
geomtrica.
2.13. Clculo de derivadas: Las derivadas de las funciones polinmicas y racionales sencillas.
2.14. La derivada y el crecimiento. Obtencin de los puntos crticos, intervalos de crecimiento y
decrecimiento, y extremos relativos de una funcin f a partir de la expresin analtica de su
derivada, en el caso de funciones polinmicas o racionales sencillas.
2.15. Utilizacin de las funciones como herramienta para la resolucin de problemas relacionados
con las ciencias sociales: Financieros, de poblacin, etctera, y para la interpretacin de
fenmenos sociales y econmicos.

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3. Probabilidad y estadstica.
3.1. Estadstica descriptiva unidimensional. Tipos de variables. Mtodos estadsticos. Tablas y
grficos. Parmetros estadsticos de localizacin, de dispersin y de posicin.
3.2. Estadstica descriptiva bidimensional. Representacin grfica: Nube de puntos. Grado de
relacin entre dos variables estadsticas. Correlacin.
3.3. Covarianza. Coeficiente de correlacin lineal. Regresin lineal.
3.4. Interpretacin de fenmenos sociales y econmicos en los que intervienen dos variables.
Predicciones estadsticas.
3.5. La combinatoria como tcnica de recuento.
3.6. Probabilidad en experimentos simples o compuestos. Asignacin de probabilidades.
3.7. La probabilidad en experimentos repetidos e independientes: La distribucin binomial. Uso
de tablas. Asignacin de probabilidades.
3.8. La distribucin normal. Normal tpica y uso de tablas. Tipificacin de una variable normal.
Asignacin de probabilidades. La normal como aproximacin de la binomial.

Temario de matemticas I.

BOCM, decreto 67/2008, de 19 de junio, del Consejo de Gobierno, por el que se
establece para la Comunidad de Madrid el currculo del Bachillerato.

1. Aritmtica y lgebra.
1.1. Nmeros racionales e irracionales. Nmeros reales. La recta real. Valor absoluto. Distancias
en la recta real. Intervalos y entornos.
1.2. El nmero e. Logaritmos decimales y neperianos. Propiedades. Clculo logartmico.
Resolucin de ecuaciones exponenciales y logartmicas sencillas.
1.3. Utilizacin de la calculadora.
1.4. Descomposicin factorial de un polinomio. Fracciones algebraicas: Simplificacin y
operaciones.
1.5. Resolucin e interpretacin grfica de ecuaciones e inecuaciones de grados primero y
segundo.
1.6. Nmeros combinatorios. Binomio de Newton.
1.7. Aplicacin del mtodo de Gauss a la resolucin de sistemas de ecuaciones lineales.
1.8. Utilizacin de herramientas algebraicas en la resolucin de problemas.
1.9. El nmero i. Nmeros complejos. Operaciones con nmeros complejos en forma binmica.

2. Geometra.
2.1. Ampliacin del concepto de ngulo. El radin. Medida de un ngulo en radianes.
2.2. Razones trigonomtricas de un ngulo cualquiera.
2.3. Teorema del seno y del coseno. Resolucin de tringulos: Rectngulos y no rectngulos.
2.4. Razones trigonomtricas de la suma o diferencia de dos ngulos, del ngulo doble y del
ngulo mitad.
2.5. Resolucin de ecuaciones trigonomtricas sencillas.
2.6. Forma trigonomtrica de los nmeros complejos. Operaciones.
2.7. Vectores libres en el plano. Operaciones geomtricas: Adicin, sustraccin y multiplicacin
por un escalar.
2.8. Componentes de un vector en un sistema de referencia ortonormal. Mdulo de un vector.
Operaciones con vectores mediante sus componentes. Aplicaciones a la resolucin de
problemas.
2.9. ngulo entre vectores. Producto escalar de dos vectores.
2.10. Ecuaciones de la recta. Incidencia, paralelismo y perpendicularidad. Clculo de distancias
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entre puntos y rectas. Clculo de ngulos entre rectas. Resolucin de problemas.
2.11. Lugares geomtricos del plano: Mediatriz de un segmento, bisectriz de un ngulo y cnicas.
Ecuaciones de la circunferencia, elipse, hiprbola y parbola.

3. Anlisis.
3.1. Caractersticas de las funciones y de sus grficas: Dominio, signo, cortes con los ejes,
simetras, periodicidad, tendencias, crecimiento, decrecimiento y extremos. Descripcin de
funciones dadas mediante sus grficas.
3.2. La funcin raz.
3.3. La funcin exponencial y la funcin logartmica.
3.4. Las funciones trigonomtricas: Sen, cos y tg, y sus inversas. Utilizacin de la calculadora.
3.5. Operaciones con funciones. Composicin de funciones.
3.6. Concepto intuitivo de lmite, finito o infinito, de una funcin en un punto y en el infinito, con
apoyo grfico y de la calculadora. Lmites laterales. Asntotas verticales y horizontales de
una funcin. Clculo elemental de lmites de funciones.
3.7. Continuidad de una funcin en un punto y en un intervalo. Continuidad de las funciones
elementales (resultado de operaciones combinadas de adicin, multiplicacin, divisin y
composicin de las funciones: Constante, identidad, raz, ln y exp, sen, cos, tg, arcsen, arccos
y arctg). Discontinuidades.
3.8. Caractersticas bsicas de las funciones polinmicas, racionales sencillas, valor absoluto (raz
cuadrada del cuadrado), parte entera, trigonomtricas, exponenciales y logartmicas,
obtenidas a partir de la expresin analtica que las define.
3.9. Aproximacin intuitiva a la derivada de una funcin en un punto. Interpretacin geomtrica y
fsica.
3.10. Iniciacin al clculo de derivadas.
3.11. Signo de la derivada: Crecimiento y decrecimiento.
3.12. Puntos crticos o singulares de una funcin. Mximos y mnimos relativos.
3.13. Anlisis y representacin grfica de funciones sencillas dadas por su expresin analtica.
3.14. Resolucin en un contexto real de problemas relacionados con las funciones. Interpretacin
de funciones de las que se conoce su grfica.

4. Estadstica y probabilidad.
4.1. Estadstica descriptiva bidimensional. Relaciones entre dos variables estadsticas.
Representacin grfica: Nube de puntos y correlacin.
4.2. Covarianza. Coeficiente de correlacin lineal. Regresin lineal.
4.3. La combinatoria como tcnica de recuento.
4.4. Probabilidad en experimentos simples o compuestos. Probabilidad condicionada,
probabilidad total y probabilidad a posteriori.
4.5. La probabilidad en experimentos repetidos e independientes: La distribucin binomial. Uso
de tablas. Asignacin de probabilidades.
4.6. La distribucin normal. Normal tpica y uso de tablas. Tipificacin de una variable normal.
Asignacin de probabilidades. Aproximacin de la binomial por la normal.








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Temario de matemticas aplicadas a las Ciencias Sociales II.

BOCM, decreto 67/2008, de 19 de junio, del Consejo de Gobierno, por el que se
establece para la Comunidad de Madrid el currculo del Bachillerato.

1. lgebra.
1.1. Las matrices como expresin de tablas de datos y grafos. Terminologa y clasificacin. Suma
y producto de matrices. Interpretacin del significado de las operaciones con matrices en la
resolucin de problemas extrados de las ciencias sociales.
1.2. Matrices cuadradas. Matriz inversa.
1.3. Resolucin de ecuaciones y sistemas de ecuaciones matriciales sencillos.
1.4. Determinantes de orden dos y tres. Aplicacin a la resolucin de sistemas de ecuaciones
lineales y al clculo de matrices inversas. Regla de Cramer.
1.5. Discusin y resolucin de un sistema de ecuaciones lineales con dos o tres ecuaciones e
incgnitas y un parmetro.
1.6. Resolucin de problemas con enunciados relativos a las ciencias sociales y a la economa
que pueden resolverse mediante el planteamiento de sistemas de ecuaciones lineales de dos
o tres incgnitas.
1.7. Interpretacin y resolucin grfica de inecuaciones y sistemas de inecuaciones lineales con
una o dos incgnitas.
1.8. Iniciacin a la programacin lineal bidimensional. Aplicacin a la resolucin de problemas
sociales, econmicos y demogrficos. Interpretacin de la solucin obtenida.
1.9. Utilizacin de distintos recursos tecnolgicos (calculadoras, programas informticos,
etctera) como apoyo en los procedimientos que involucran el manejo de matrices, sistemas
de ecuaciones e inecuaciones lineales.

2. Anlisis.
2.1. Lmite de una funcin en un punto y en el infinito. Continuidad. Estudio de la continuidad en
funciones elementales y en funciones definidas a trozos. Determinacin de asntotas en
funciones racionales.
2.2. Tasa de variacin. Derivada de una funcin en un punto. Interpretacin geomtrica. Recta
tangente a una curva en un punto. Funcin derivada.
2.3. Problemas de aplicacin de la derivada en las ciencias sociales y en la economa: Tasa de
variacin de la poblacin, ritmo de crecimiento, coste marginal, etctera.
2.4. Clculo de derivadas de funciones elementales sencillas, que sean sumas, productos,
cocientes y composicin de funciones polinmicas, exponenciales y logartmicas.
2.5. Aplicacin de las derivadas al estudio de las propiedades locales y globales de las funciones
elementales y a la resolucin de problemas de optimizacin relacionados con las ciencias
sociales y la economa.
2.6. Estudio y representacin grfica de una funcin f polinmica, racional, raz, exponencial o
logartmica sencilla, a partir de sus propiedades locales y globales obtenidas del estudio de f
y de f.
2.7. El problema del rea: La integral definida. Concepto de primitiva. Regla de Barrow.
Clculo de primitivas: Propiedades bsicas. Primitivas inmediatas, de funciones
polinmicas, y de funciones que son derivadas de una funcin compuesta sencilla (salvo,
quiz, un factor constante). Aplicacin de la integral definida en el clculo de reas planas.
2.8. Utilizacin de distintos recursos tecnolgicos (calculadoras cientficas y grficas, programas
informticos) como apoyo en el anlisis de las propiedades de funciones pertenecientes a las
familias ms conocidas y a los procedimientos de integracin.

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3. Probabilidad y estadstica.
3.1. Probabilidad. Asignacin de probabilidades: Ley de Laplace, diagramas de rbol, etc.
3.2. Probabilidades a priori y a posteriori, probabilidad compuesta, condicionada y total.
Teorema de Bayes.
3.3. Consecuencias prcticas del Teorema central del lmite, del teorema de aproximacin de la
binomial por la normal y de la Ley de los grandes nmeros.
3.4. Muestreo. Problemas relacionados con la eleccin de las muestras. Condiciones de
representatividad. Parmetros de una poblacin.
3.5. Distribuciones de probabilidad de las medias y proporciones muestrales.
3.6. Intervalo de confianza para el parmetro p de una distribucin binomial y para la media de
una distribucin normal de desviacin tpica conocida.
3.7. Contraste de hiptesis para la proporcin de una distribucin binomial y para la media o
diferencias de medias de distribuciones normales con desviacin tpica conocida.

Criterios de evaluacin
1. Utilizar el lenguaje matricial y aplicar las operaciones con matrices en situaciones reales en
las que hay que transmitir informacin estructurada en forma de tablas o grafos.
2. Utilizar el mtodo de Gauss o los determinantes para obtener matrices inversas de rdenes
dos o tres y para discutir y resolver un sistema de ecuaciones lineales con dos o tres
incgnitas y un parmetro.
3. Transcribir un problema expresado en lenguaje usual al lenguaje algebraico, resolverlo,
utilizando tcnicas algebraicas determinadas: Matrices, resolucin de sistemas de
ecuaciones lineales y programacin lineal bidimensional, interpretando crticamente el
significado de las soluciones obtenidas.
4. Utilizar los conceptos bsicos y la terminologa adecuada del anlisis. Desarrollar los
mtodos ms usuales para el clculo de lmites, derivadas e integrales.
5. Analizar, cualitativa y cuantitativamente, las propiedades globales y locales (dominio,
recorrido, continuidad, simetras, periodicidad, puntos de corte, asntotas, intervalos de
crecimiento) de una funcin que describa una situacin real, extrada de fenmenos
habituales en las ciencias sociales, para representarla grficamente y extraer informacin
prctica que ayude a analizar el fenmeno del que se derive.
6. Utilizar el clculo de derivadas como herramienta para obtener conclusiones acerca del
comportamiento de una funcin y para resolver problemas de optimizacin extrados de
situaciones reales de carcter econmico y sociolgico, interpretando los resultados
obtenidos de acuerdo con los enunciados.
7. Asignar e interpretar probabilidades a sucesos elementales, obtenidos de experiencias
simples y compuestas (dependientes e independientes) relacionadas con fenmenos sociales
o naturales, y utilizar tcnicas de recuento personales, diagramas de rbol o tablas de
contingencia.
8. Disear y desarrollar estudios estadsticos de fenmenos sociales que permitan estimar
parmetros con una fiabilidad y exactitud prefijadas, determinar el tipo de distribucin e
inferir conclusiones acerca del comportamiento de la poblacin estudiada.
9. Analizar de forma crtica informes estadsticos presentes en los medios de comunicacin y
otros mbitos, y detectar posibles errores y manipulaciones tanto en la presentacin de los
datos como de las conclusiones.
10. Reconocer la presencia de las matemticas en la vida real y aplicar los conocimientos
adquiridos a situaciones nuevas, diseando, utilizando y contrastando distintas estrategias y
herramientas matemticas para su estudio y tratamiento.


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Temario de matemticas II.

BOCM, decreto 67/2008, de 19 de junio, del Consejo de Gobierno, por el que se
establece para la Comunidad de Madrid el currculo del Bachillerato.

1. lgebra.
1.1. Matrices de nmeros reales. Operaciones con matrices.
1.2. Dependencia lineal entre filas (columnas) de una matriz. Rango de una matriz.
1.3. Sistemas de ecuaciones lineales. Representacin matricial de un sistema.
1.4. Determinantes. Propiedades elementales de los determinantes. Clculo de determinantes.
Regla de Cramer.
1.5. Discusin y resolucin de sistemas de ecuaciones lineales.
1.6. Aplicacin de los sistemas de ecuaciones a la resolucin de problemas.
1.7. Utilizacin de los distintos recursos tecnolgicos (calculadoras cientficas y grficas,
programas informticos, etctera) como apoyo en los procedimientos que involucran el
manejo de matrices, determinantes y sistemas de ecuaciones lineales.

2. Geometra.
3.1. Vectores en el espacio tridimensional. Producto escalar, vectorial y mixto. Significado
geomtrico.
3.2. Obtencin e interpretacin de las ecuaciones de rectas y planos en sistemas de referencia
ortonormales.
3.3. Resolucin de problemas de incidencia, paralelismo y perpendicularidad entre rectas y
planos.
3.4. Resolucin de problemas mtricos relacionados con el clculo de ngulos, distancias, reas
y volmenes.
3.5. Ecuacin de la superficie esfrica. Resolucin de problemas.

3. Anlisis.
2.1. Concepto de lmite de una funcin. Clculo de lmites.
2.2. Continuidad de una funcin. Tipos de discontinuidad.
2.3. Concepto de derivada de una funcin en un punto. Interpretacin geomtrica y fsica.
2.4. Funcin derivada. Derivadas de suma, producto, cociente y composicin de funciones. Los
teoremas de Rolle y del valor medio: J ustificacin e interpretacin geomtrica. La regla de
LHpital.
2.5. Aplicaciones de las derivadas primera y segunda al estudio de las propiedades locales y
globales de las funciones. Representacin grfica de una funcin. Problemas de
optimizacin.
2.6. El problema del rea. Introduccin al concepto de integral definida de una funcin a partir
del clculo de reas encerradas bajo una curva. La integral definida como suma de elementos
diferenciales: Aplicaciones al clculo de volmenes de cuerpos de revolucin y a la fsica.
2.7. El concepto de primitiva. La regla de Barrow.
2.8. Clculo de primitivas: Propiedades bsicas. Primitivas inmediatas y de funciones que son
derivadas de una funcin compuesta (salvo, quiz, un factor constante). Tcnicas
elementales del clculo: Por descomposicin, por cambio de variable y por partes.

2.9. Utilizacin de los distintos recursos tecnolgicos (calculadoras cientficas y grficas,
programas informticos, etctera) como apoyo en el anlisis grfico y algebraico de las
propiedades, globales y puntuales, de la funciones y en los procedimientos de integracin.

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Criterios de evaluacin
1. Utilizar el lenguaje matricial y las operaciones con matrices y determinantes como
instrumento para representar e interpretar datos, relaciones y ecuaciones, y, en general, para
resolver problemas diversos.
2. Utilizar el mtodo de Gauss o los determinantes para obtener matrices inversas de rdenes
dos o tres y para discutir y resolver un sistema de ecuaciones lineales con dos o tres
incgnitas.
3. Transcribir problemas reales a un lenguaje algebraico, utilizar las tcnicas matemticas
apropiadas en cada caso para resolverlos y dar una interpretacin, ajustada al contexto, a las
soluciones obtenidas.
4. Utilizar el lenguaje vectorial y las operaciones con vectores para transcribir situaciones
derivadas de la geometra, la fsica y dems ciencias del mbito cientfico tecnolgico,
resolver los correspondientes problemas e interpretar las soluciones de acuerdo con los
enunciados.
5. Identificar, hallar e interpretar las distintas ecuaciones de la recta y del plano en el espacio
para resolver problemas de incidencia, paralelismo y perpendicularidad entre rectas y
planos, y utilizarlas,junto con los distintos productos entre vectores dados en bases
ortonormales, para calcular ngulos, distancias, reas y volmenes.
6. Resolver problemas mtricos y de incidencia con esferas, rectas y planos.
7. Transcribir problemas reales a un lenguaje grfico o algebraico, utilizar conceptos,
propiedades y tcnicas matemticas especficas en cada caso para resolverlos y dar una
interpretacin de las soluciones obtenidas ajustada al contexto.
8. Utilizar la informacin proporcionada por la funcin dada en forma explcita (dominio,
recorrido, continuidad, simetras, periodicidad, puntos de corte, asntotas), por la derivada
primera (crecimiento,
9. Decrecimiento y extremos relativos) y por la derivada segunda (concavidad, convexidad y
puntos de inflexin) para representarla grficamente y extraer informacin prctica cuando
se trate de resolucin de problemas relacionados con fenmenos naturales.
10. Aplicar el clculo de lmites y derivadas al estudio de fenmenos geomtricos, naturales y
tecnolgicos, as como a la resolucin de problemas de optimizacin.
11. Aplicar el clculo integral a la medida de reas de regiones limitadas por rectas y curvas
sencillas que sean fcilmente representables, as como al clculo de volmenes de cuerpos
de revolucin y, en general, a la resolucin de problemas del campo de la fsica en los que
se haga necesario el clculo de una suma de elementos diferenciales.
12. Realizar investigaciones en las que haya que organizar y codificar informaciones,
seleccionar, comparar y valorar estrategias para enfrentarse a situaciones nuevas con
eficacia, eligiendo las herramientas matemticas adecuadas en cada caso.













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Temario de la prueba de acceso a grado superior.

ORDEN 4879/2008, de 21 de octubre, por la que se regulan las pruebas de acceso a
ciclos formativos de Formacin Profesional y el curso de preparacin a las mismas.

1. Aritmtica y lgebra.
1.1. Los conjuntos numricos.
1.1.1. Los nmeros naturales, enteros y racionales. Operaciones.
1.1.2. Los nmeros irracionales.
1.1.3. El conjunto de nmeros reales. La recta real. Ordenacin. Valor absoluto.
Distancia. Intervalos.
1.1.4. Los nmeros complejos: Caractersticas. Notacin. Operaciones con nmeros
complejos.
1.1.5. Aproximacin de nmeros reales. Estimacin, truncamiento y redondeo.
Niveles de precisin y error.
1.1.6. Proporcionalidad. Magnitudes directa e inversamente proporcionales.
1.1.7. Potencias y races.
1.1.8. Notacin cientfica. Operatoria con notacin cientfica.
1.1.9. Logaritmos decimales.
1.2. Polinomios.
1.2.1. Expresiones polinmicas con una indeterminada.
1.2.2. Valor numrico.
1.2.3. Operaciones con polinomios.
1.2.4. Algoritmo de Ruffini. Teorema del resto.
1.2.5. Races y factorizacin de un polinomio.
1.2.6. Simplificacin y operaciones con expresiones fraccionarias sencillas.
1.3. Ecuaciones.
1.3.1. Ecuaciones de primer y segundo grado con una incgnita.
1.3.2. Ecuaciones polinmicas con races enteras.
1.3.3. Ecuaciones irracionales sencillas.
1.3.4. Ecuaciones exponenciales y logartmicas sencillas.
1.4. Sistemas de ecuaciones.
1.4.1. Sistema de ecuaciones lineales. Sistemas equivalentes.
1.4.2. Sistemas compatibles e incompatibles.
1.4.3. Resolucin de sistemas de ecuaciones con 2 3 incgnitas determinados e
indeterminados. Planteamiento de sistemas de ecuaciones.

2. Geometra.
2.1. Unidades de medida de ngulos.
2.2. Razones trigonomtricas de un ngulo.
2.3. Uso de frmulas y transformaciones trigonomtricas en la resolucin de tringulos y
problemas geomtricos diversos.
2.4. Ecuaciones de la recta.
2.4.1. Posiciones relativas de rectas.
2.4.2 Distancias y ngulos.
2.5. Lugares geomtricos en el plano. Cnicas. Intersecciones.
2.6. Representacin grfica de rectas, cnicas y lugares geomtricos.


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3. Funciones y grficas.
3.1. Expresin de una funcin en forma algebraica a partir de enunciados, tablas o de
grficas.
3.1.1. Aspectos globales de una funcin.
3.1.2. Utilizacin de las funciones como herramienta para la resolucin de problemas y
la interpretacin de problemas.
3.2. Interpolacin y extrapolacin lineal. Aplicacin a problemas reales.
3.3. Funciones reales de variable real: clasificacin y caractersticas bsicas de las
funciones lineales, polinmicas, trigonomtricas, exponenciales, logartmicas y
racionales sencillas. Valor absoluto, parte entera.
3.4. Dominio, continuidad y extremos de una funcin.
3.5. La tasa de variacin como medida de la variacin de una funcin en un intervalo.
3.6. Anlisis de las distintas formas de crecimiento en tablas, grficas y enunciados
verbales.
3.7. Operaciones y composicin de funciones.

4. Estadstica y probabilidad.
4.1. Estadstica descriptiva unidimensional.
4.1.1. Variables discretas y continuas.
4.1.2. Recuento y presentacin de datos. Determinacin de intervalos y marcas de clase.
4.1.3. Elaboracin e interpretacin de tablas de frecuencias, grficas de barras y de
sectores. Histogramas y polgonos de frecuencia.
4.1.4. Clculo e interpretacin de los parmetros de centralizacin y dispersin usuales:
media, moda, mediana, recorrido, varianza y desviacin tpica.
4.2. Probabilidad.
4.2.1. Experiencias aleatorias. Sucesos.
4.2.2. Frecuencia y probabilidad.
4.2.3. Probabilidad simple y compuesta.


Bibliografa de consulta y software.
Problemas de 4 de ESO de Isaac Musat (Gratuito en www.musat.net).
2000 Problemas de Matemticas. S. lvarez Areces, M. Fernandez Flores. Ed: Everest.
Matemticas 4 de ESO, opcin A y B. J . Colera, R. Garca, M.J . y otros. Ed: Anaya.
Matemticas 4 de ESO, opcin A y B. J . R. Vizmanos, M. Anzola y otros. Ed SM.
Matemticas 4 de ESO, opcin B. J .L. Sanchez Gonzlez y J uan Vera Lpez.
Ed: Oxford educacin.
Ejercicios de repaso de 4 de ESO del Colegio de Nuestra Seora de la Consolacin.
Antonio Cartas Martn.
lgebra. Aurelio Baldor. Publicaciones Cultural.

Se recomienda adems, bajar de Internet el programa Graphmatica, el cual ser muy
til para funciones. El Derive es tambin un estupendo programa, se puede bajar desde
la web de Isaac Musat (www.musat.net).

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Ejercicios de nmeros decimales.
1 Expresa los siguientes nmeros en notacin cientfica:
a) 1000 b) 13.15 c) 1000000 d) 0.000323
e) 0.0035 f) 0.00000034 g) 6534532 h) 0.000075
i) 34567.67 j) 0.00257 k) 34587.23 l) 25348.32
Sol: a) 10
3
; b) 1.3110; c) 10
6
; d) 3.2310
4
; e) 3.510
3
; f) 3.410
7
; g) 6.5310
6
;
h) 7.5.10
5
; i) 3,46.10
4
; j) 2.57.10
3
; k) 3.46.10
4
; l) 2.53.10
4
.

2 Expresa con todas sus cifras los siguientes nmeros en notacin cientfica:
a) 4.15.10
3
b) 1.24.10
-3
c) 3.25.10
-2
d) 3.14.10
5
e) 2.18.10
4

Sol: a) 4150; b) 0.00124; c) 0.0325; d) 314000; e) 21800.

3 Redondea hasta las milsimas los siguientes nmeros:
a) 1.23456 b) 1.34511 c) 45.32157 d) 32.2357 e) 0.03247
Sol: a) 1.235; b) 1.345; c) 45.322; d) 32.236; e) 0.032.

4 Cuntas cifras significativas reconocemos en cada uno de los siguientes nmeros?
a) 450 b) 98.6 c) 0.0033 d) 902.10
e) 0.02173 f) 4000 g) 7.02 h) 67000000
Sol: a) tres; b) tres; c) dos; d) cinco; e) cuatro; e) cuatro; f) cuatro; g) tres; h) ocho.

5 Clasifique los siguientes nmeros decimales y pselos a fracciones despus:
a) 1.25 b) 75.2 c) 678.98 d) 9.34
e) 0.78787878 f) 0.88888 g) 0.678678678 h) 0.3333
i) 1.1111 j) 2.33333 k) 5.98989898 l) 76.767676
m) 1.258888 n) 1.89999 ) 26.415151515 o) 98.0123123123
Sol: a) Exacto, 27/20; b) Exacto, 376/5; c) Exacto, 33949/50; d) Exacto, 467/50;
e) Peridico puro, 26/33; f) Peridico puro, 8/9; g) Peridico puro,226/333;
h) Peridico puro, 1/3; i) Peridico puro, 10/9; j) Peridico puro, 7/3;
k) Peridico puro, 7600/99; l) Peridico mixto, 1133/900;
m) Peridico mixto, 1133/900; n) Peridico mixto, 19/10;
) Peridico mixto, 8717/330; o) Peridico mixto, 979143/9990.

6 Clasifique cada uno de los siguientes nmeros en naturales, enteros, racionales, reales y
complejos ubicndolos en el conjunto numrico ms pequeo al que pertenezcan:
a) 1.25 b) 2.45 c) 33 d) 45 e) 1.32461... f) 1.11...
g)
1.21212...
h) 1
i)
6
2
j)
k) 4 l) 4
Sol: a) ; b) ; c) ; d) ; e) ; f) ; g) ; h) ; i) ; j) ; k) ; l) .

7 Cules de los siguientes nmeros son irracionales?
a) 5 b) 9 c) 3 d) 2.718281
f) 7 4 +
Sol: Solamente los de los apartados a) y d) son irracionales.

8 Usa tu calculadora cientfica para calcular los siguientes nmeros y expresa el resultado en
notacin cientfica y con tres cifras significativas debidamente redondeadas:
a)
3
2 b)
6.1
5.23
c)
6 5
9.5 d)
7 2.2
4.56
e)
5.6
5
f)
16 65
9.81
Sol: a) 1.260; b) 2.4110
4
; c) 6.53; d) 1.61; e) 8.2110
3
; f) 1.0710
4
.

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Ejercicios de nmeros enteros.
1 Calcula:
a) 5 3 7 1 8 + + b) 2 3 4 1 8 2 + + +
c) 1 3 5 7 9 11 + + d) 2 4 6 8 10 12 14 + + +
e) 1 2 + 3 4 + 5 6 + 7 8 f) 3 2 + 5 + 7 3 5 + 2 2
g) 2 1 4 6 + 6 + 7 2 5 + 3 h) 2 + 4 + 5 + 3 4 5 7 + 3 6
i) 3 2 5 2 + 1 + 2 + 7 4 2 1 j) 5 6 + 7 2 + 5 + 8 6 + 3 1 7
Sol: a) 4; b) 2; c) 6; d) 4; e) 4; f) 5; g) 0; h) 4; i) 3; j) 6.

2 Quita parntesis y despus opera:
a) 1 (7 2 10) (3 8) b) (8 4 3) (5 8 1)
c) (3 5) (1 4) (5 8) + d) 3 (5 8) (11 4) (13 9) +
e) (2 6 3) (5 3 1) (2 4 6) + f) (8 11 5) (12 13) (11 4) + +
g) 15 (6 18 11) (7 15 19) (2 6) + + + + h)
[ ]
3 (5 8) (3 6)
i) [ ] ( )
1 3 4 (1 3) j) [ ] ( )
(2 7) 5 6 (10 4) +
Sol: a) 11; b) 5; c) 2; d) 3; e) 2; f) 8; g) 3; h) 3; i) 4; j) 4.

3 Calcula:
a) ( 7)( 11) + b) ( 6)( 8) c) ( 5)( 7)( 1) + +
d) ( 2)( 3)( 4) e) ( 45) : ( 3) + f) ( 85) : ( 17) + +
g) ( 36) : ( 12) + h) ( 85) : ( 5) i) ( 400) : ( 40) : ( 5) +
j)
[ ]
( 400) : ( 40) : ( 5) + k) ( 7)( 20) : ( 10) + + l)
[ ]
( 7) ( 20) : ( 10) + +
m) ( 300) : ( 30)( 2) + + n)
[ ]
( 300) : ( 30)( 2) + + )
[ ]
( 40)( 4) : (5)( 16) +
Sol: a) 77; b) 48; c) 35; d) 24; e) 15; f) 5; g) 3; h) 17; i) 2; j) 50; k) 14; l) 14;
m) 20; n) 5; ) 2.

4 Calcula:
a) 64 56 23 b) 15 63 25 43 +
c) 5( 4) ( 2)4 6( 5) 3( 6) + d) 18 35 5( 4) 3( 2) +
e) ( 5)(8 13) f) (2 3 6)( 2) +
g) ( 4)(1 9 2) : ( 3) + +

h) ( 12 10) : ( 2 6 3)
i)
[ ] 13 8 (6 3) 43 : ( 7) j) 5(8 3) 4(2 7) 5(1 6)
k) 12(12 14) 8(16 11) 4(5 17) l) 18 40: (5 4 1) 36:12 +
m)
[ ]
4 36: 9 50: 12 (17 4) + + n)
[ ]
48: 53 2(6 10) 17
)
[ ]
34 15: 12 4(2 7) 5 + + o) ( ) 4 2 3 4 2 2 : 7 + +


Sol: a) 12; b) 5; c) 20; d) 11; e) 25; f) 2; g) 8; h) 2; i) 12; j) 70; k) 16; l) 10; m) 6;
n) 8; ) 17; o) 8.

5 Calcula:
a)
7
( 2) b)
5
( 3) c)
3
( 5) d)
3
( 10) e)
16
( 1) f)
17
( 1)
Sol: a) 128; b) 243; c) 125; d) 1000; e) 1; f) 1.



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19
6 Calcular:
a)
4 3
( 2) ( 2) b)
3 3
( 2) ( 2) + c)
2 3
( 3) ( 5) d)
2 3
( 10) ( 10)


e)
5 3
( 3) : ( 3) f)
6 3
( 5) : ( 5) g)
2 3
( 18) : ( 3) h)
4 4
( 24) : ( 6)
Sol: a) 128; b) 64; c) 1125; d) 10; e) 9; f) 125; g) 12; h) 256.

7 Usando la calculadora, cuales de los siguientes nmeros son primos o compuestos:
a) 142 b) 221 c) 253 d) 129 e) 193
f) 210 g) 191 h) 199 i) 151 j) 107
Sol: Son compuestos los nmeros de los apartados a), b), c), d) y f), el resto son primos.

8 Descompn en factores primos:
a) 48 b) 54 c) 90 d) 105 e) 120
f) 135 g) 180 h) 378 i) 700 j) 1872
Sol: a) 2
4
3; b) 23
3
; c) 23
2
5; d) 357; e) 2
3
35; f) 3
3
5; g) 2
2
3
2
5; h) 23
3
7; i) 2
2
5
2
7;
j) 2
4
3
2
13.

9 Calcula el mnimo comn mltiplo de:
a) 12 y 15 b) 24 y 60 c) 48 y 54 d) 90 y 150
e) 6, 10 y 15 f) 8, 12 y 18 g) 12, 24 y 36 h) 7, 11 y 13
Sol: a) 60; b) 120; c) 432; d) 450; e) 30; f) 72; g) 72; h) 1001.

10 Calcula el mximo comn divisor de:
a) 16 y 24 b) 48 y 72 c) 105 y 120 d) 135 y 180
e) 8, 12 y 16 f) 45, 60 y 105 g) 24, 36 y 40 h) 20, 30 y 50
Sol: a) 8; b) 24; c) 15; d) 45; e) 4; f) 15; g) 4; h) 10.

11 Calcula el mnimo comn mltiplo y el mximo comn divisor de:
a) 20 y 25 b) 48 y 69 c) 35 y 49
d) 100, 120 y 20 e) 66, 132 y 1100 f) 320, 256 y 500
g) 25, 30, 45 y 50 h) 14, 28, 42 y 84 i) 130, 200, 250 y 420
Sol: a) mcm = 100 y mcd = 5 ; b) mcm = 1104 y mcd = 3; c) mcm = 245 y mcd = 7;
d) mcm = 600 y mcd = 20; e) mcm = 3300 y mcd = 22; f) mcm = 32000 y mcd = 4;
g) mcm = 450 y mcd = 5; h) mcm = 84 y mcd = 14; i) mcm = 273000 y mcd = 10;

12 Una sirena suena cada 32 minutos, otra cada 16 minutos y otra cada hora. A las 12 h del
da 1 de enero sonaron las tres a la vez, predecir cuando volvern a sonar las tres sirenas
al mismo tiempo. Sol: A las 20 horas del 1 de enero.

13 Un barco pasa por un puerto cada 12 das, otro cada 8 das y otro cada 20 das. Si los tres
barcos coincidieron un da, Cunto tiempo pasara hasta que vuelvan a coincidir?
Sol: Pasarn 120 das.

14 Un pasillo de 860 cm de largo y 240 cm de ancho se ha embaldosado con baldosas
cuadradas, de la mayor dimensin posible, para caber un nmero entero de veces en cada
lado.
a) Cunto mide el lado de cada baldosa?
b) cuntas baldosas se emplearon?
Sol: a) 20 m; b) 516 baldosas.

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20
15 Las dimensiones de un paraleleppedo son 165 m, 21 m y 3 m. Se hacen construir cajas
cbicas con las que puede llenarse completamente el paraleleppedo. Hallar la arista de
estas cajas cbicas. Sol: 3 m de arista.

16 Al contar las canicas de 4 en 4, de 5 en 5 y de 6 en 6, unos nios se dan cuenta de que
cada vez le sobran dos. Cuntas canicas son, sabiendo que es un nmero comprendido
entre 100 y 150? Sol: 122 canicas.

17 Hallar el menor nmero que dividido por 5, 7 y 15 da siempre de resto 2. Sol: 107.

18 Un comerciante quiere poner en cajas 720 limones y 2160 naranjas, de modo que todas
las cajas contengan el mismo nmero de limones o de naranjas, si adems quiere sacar el
mayor nmero posible de cajas. Halla el nmero de naranjas y limones en cada caja y el
nmero de cajas necesarias. Sol: 720 cajas, y en cada una un limn y tres naranjas.

19 Un carpintero quiere cortar una tabla de madera de 256 cm de largo y 96 cm de ancho,
en cuadrados lo ms grandes posible.
a) Cul debe ser la longitud del lado de cada cuadrado?
b) Cuntos cuadrados se obtienen de la plancha de madera?
Sol: a) 32 cm; b) 24 cuadrados.

20 Un coche precisa cambar el aceite cada 8000 km, el filtro del aire cada 12000 km y las
bujas cada 20000 km. A qu nmero mnimo de kilmetros habr que hacerle todos los
cambios a la vez? Sol: 120000 km.

21 Los coches del tipo A hay que echarles gasolina cada 300 km, los del tipo B cada 400
km y los del tipo C cada 500 km. Suponemos adems que los conductores necesitan
descanso cada 150 km. Si tenemos una carretera semidesierta de tamao 1000 km, y el
gobierno nos exige colocar gasolineras y reas de descanso con una distancia igual
mximo comn divisor de las cantidades anteriormente mencionadas, Cuntas
gasolineras con reas de descanso tendremos que poner? Sol: Cada 50 km.



















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21
Ejercicios de fracciones.
1 Simplificar las siguientes fracciones:
a)
72
54
b)
72
48
c)
60
15
d)
64
96
e)
40
140
f)
320
192
g)
100
125
h)
512
256

Sol: a) 3/4; b) 2/3; c) 1/4; d) 3/2; e) 7/2; f) 3/5; g) 5/4; h) 1/2.

2 Calcula y simplifica:
a)
2
3
3
12
+ b)
5
1
2
1
3
1
+ c)
4
1
3
1
2
1
+
d) 1
2
1
4
3
+ e)
3
2
2
1
3 + f)
3
1
2
6
1
+
g)
2
1
3
1
2 + h) 1
3
1
4
1
i)
2
1
3
1
6
1

j)

+
6
1
3
2
2 k)


4
1
3
3
2
3 +
l)
2
1
2
3
2
+
m)

3
1
2
1
3 + n)

2
1
2
3
1
+ )


2
1
3
2
4
1
2
3

o)
2
3
4
5
3
1
+ + p)
2
3
3
5
3
4
+ q)
6
10
5
9
3
1
+
Sol: a) 11/2; b) 19/30; c) 5/12; d) 5/4; e) 19/6; f) 11/6; g) 13/6; h) 13/12; i) 2/3; j) 7/6;
k) 61/12; l) 5/6; m) 13/6; n) 13/6; ) 1/12; o) 37/12; p) 3/2; q) 7/15.

3 Calcula y simplifica:
a)
4
2
2
5
b) 2
4
3
c) 6
3
1
d)
5
2
2
3
e)
5
4
2
3

f)
5
6
3
2
g)
10
2
3
5
h)
3
2
4
1
i)
5
4
2
5
j)
3
2
4
7

Sol: a) 5/4; b) 3/2; c) 2; d) 3/5; e) 6/5; f) 4/5; g) 1/3; h) 1/6; i) 2; j) 7/6.

4 Calcula y simplifica:
a)

5
4

4
3
b)


3
2
3 2
3
2
c)


2
1
3
2
1
3
5

d) 3 1
2
5


e)
3
2
4
1
+
2
1
3
1

f)
2
3
6
1
2
1
3
1
+


g)
2
1
3
3
2
4
1
3
1

+ h) 2
3
1
4
2
1
5
3
+

i)
2
1
3
4
2
3
1
2
1

+
j)

+
2
1
3
1
2
2
3
4
1

k)
2
3
2
1

3
1
4
1

l)

1
6
2
3
1
4
2
+
m)


3
2
2
3
5
2
5
1
4
2
3
1
n)
5
2
10
6
5
3
2
2
1
4
2
+

+ )


4
1
3
2
4
1
2
3

o)


6
1
3
2
3
1
3
1
4
2
3 p)


3
1
5
3
2
1
4
1
2
3
2 q)
3
1
4
3
2
1
3
1
2
3
+


Sol: a) 3/5; b) 28/9; c) 1/9; d) 9/2; e) 0; f) 3/2; g) 25/12; h) 19/15; i) 11/6; j) 19/12;
k) 17/12; l) 7/6; m) 17/30; n) 2/5; ) 3/26; o) 1/3; p) 79/30; q) 1.
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22
5 Calcula y simplifica cuando sea preciso:
a)
4
5
:
5
1
b)
3
5
:
3
4
c)
6
10
:
3
1
d)
3
10
:
5
3
e)
7
5
:
4
3
f)
3
1
:
5
4

Sol: a) 4/25; b) 4/5; c) 1/5; d) 9/50; e) 21/20; f) 12/5.

6 Calcula y simplifica cuando sea preciso:
a)
3
1
:
4
2
3
1
4
1
2
3
1
+

+ b)
4
1
2
1
3
2
:
2
1
3
1
+

c)
3
1
:
6
1
2
1
5
1
3
1
+


d)
2
1
6
1
:
2
1
3
2
+

e)
2
3
:
6
1
4
1
3
1
:
2
3
+

f)
3
2
:
3
1
6
1
4
1
3
1
+


g)

+
4
1
3
3
:
4
1
2
3

h)

+ +

4
3
2
1
:
6
3
4
1
2
1
3
2
1
i) 2
3
1
4
1
6
2
3
1
2
3
1




j)
4
2
:
3
1
4
2
3
1
6
2
+

+
k)
4
2
:
3
1
4
1
6
3
2

+ l)
3
1
4
3
2
5
5
1
5
3
1
+




m)



3
1
6
1
2
3
1
4
3
1 1
n)
4
1
3
2
4
3
4
1
3
3
1
+

2
1
:
3
1
2
1
:
2
3

o)
2
1
:
4
1
2
3
2
1
6
3
1
+

+

p)

+

12
9
4
1
2
3
1
6
3
1
q)
1
1 2 15 1 9
5 3 13 4 12


+ +



r)
4
1
:
3
1
2
1
3
1
6
1
+

s)

+
3
2
4
1
: 3
3
2
t)


4
2
3
1
:
4
1
2
3

Sol: a) 5/3; b) 1/4; c) 17/30; d) 3/2; e) 167/36; f) 5/12; g)7/3; h) -17/48; i) 5/42; j) 5/6;
k) 5/48; l) 20/3; m) 6/5; n) 17/12; ) 11/3; o) 2; p) 0; q) 0; r) 1; s) 56/3; t) 15/2;

7 Calcula y simplifica cuando sea necesario:
a)
1
2
3
1
2
1
3
1




b)


5
1
3
2
3
3
1
5
2
2
c)
3
1
1
2
3
3
2
1
+


d)
1
3
1
2
3
2
1
4
3
+

e)
2
1
4
1
2
1
1
3
2
+

f)
3
1
1
2
3
1
3
1
2
+
+

g)
4
9
6
5
2
3
3
6
3
5
4
2
3
4
2
3
+ +
+ +
h)

+
4
3
2
4
4
5
3
2
2
5
3
7
5
4
2
3

i)
2
4
1
3
1
6
2
3
1

4
1
3
1
5
3

+
+



j)
3 3
1 2
2 6
3 7
4 5
2 6
1 7
2 5
1 3
4 7
2 4
5 3
+
+

+
+

+

k)
3 1 1 3 1

5 4 10 2 5
2 1 6 2 1
:
6 3 4 3 6



+



+ +



l)
3
2
:
4
1
6
1
4
2
2
3
4
1
6
1
10
2
6
1
5
4
+
+

+

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23
m)
16
4
4
1
2
1
3 4
) 2 3 (
4
2
2
1
+ + +
+ + +

n)
2 ) 3 2 ( ) 1 3 ( 3
) 2 3 (
4
2
2
1
+
+




)
4
6
3
1
2
1
5
3
3
1
4
2
+

+

o)
4
6
1
3
2
6
1
6
2
4
1
3
2
6
2
6
1
4
3


p)
4
2

3
1
6
1
3
2

4
1
2
3
3
1
4
1
3
1
6
5

3
1
5
1

+ +

+
+
q)

+
4
1
6
1
3
1
2
1
4
1
3
1
6
1
2
5
3
1
5
3
+

Sol: a) 5/3; b) 2/21; c) 2/5; d) 3/26; e) 10/9; f) 16/5; g) 48/25 ; h) 23/110; i) 21/50;
j) 43/90; k) 57/130; l) 82/65; m) 1; n) 1/7; ) 5/6; o) 1/6; p) 1/6; q) 11/3.

8 Calcula y simplifica:
a)
3
1
4
1
4
1
4
3
6
1
3
1
4
2
6
3
1
+


b)


3
2
4
3
3
2
4
3
6
1
4
1
3
3
1 8
+
c)

9
3
4
2
3
1
6
3
12
4
2
1
3
1
4
2
1
1

d)

+ +


3
1
6
1
3
1
4
3
3
1
6
4
3
1
6
3
1
1
2

e)


4
1
6
1
5
3
12
7
6
3
3
1
4
3
37 24
1 1
3
1
f)


6
1
3
4
5
1
2
3
1
4
3

6
1
9
4
1 1
1
1
1


g)
6
1
4
1
3
1
6
1
4
3
2
1
3
1
4
1
6
1
3
3
1
1


h)

6 / 1
4 / 1
2
1
3
1
5
1
4
3
2
5
:
3
4
5
1
4
3
1



i)




6
1
4
1
3
2
3
3
1
4
3
1
1
1 1
1
+
+

j)

3
2

2
1
4
2
3
1
6
3
2
1
4
1
3
3
1
4
1
1 1
1
+
+

k)
2
1
4
1
3
5
6
3
4
2
3
1
3
2

6
1
4
1
1


+
+ +
l)


3
1
6
1
4
2
2
6
1
3
1
4
6
6
1
3
2
1
+
+ +

Sol: a) 26/81; b) 1872; c) 1; d) (24/5)
2
; e) 0; f) 88/39; g) 26/81; h) 132/13; i) 7/384;
j) 85/72; k) 49/9; l) 2.

9 Juan tiene ahorrados 18000 . Cuando se fue de vacaciones se gast 4/12 de sus ahorros.
Cunto le queda ahorrado? Sol: 12000 .

10 Entre tres empresarios deben repartirse 12000 . El primero se lleva 7/15 del total, el
segundo 5/12 del total y el tercero el resto. Cunto dinero se ha llevado cada uno?
Sol: El primero 5600 , el segundo 5000 y el tercero 1400 .

11 Hoy he perdido 20 cromos que son 5/12 de los que tena. Cuntos cromos tena? Sol: 48.

12 Alfonso dispone de 600 para compras. El jueves gast 1/5 de esa cantidad y el sbado los
3/4 de lo que le quedaba. Cunto le queda al final? Sol: 360 .
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24
La raz cuadrada.
Los primeros documentos en que se mencionan las races cuadradas datan del 1650 a.C.,
de un papiro egipcio. En el mismo se explica un procedimiento para hacer races cuadradas.
Los babilonios tambin nos dejaron constancia en documentos de un algoritmo para
realizar races cuadradas.

Pero de entre los documentos antiguos, destaca uno indio de principios del medioevo: El
Manuscrito Bakhshali, en el que podemos sorprendernos del estado realmente avanzado de
las matemticas Indias en los cinco primeros siglos de la era cristiana. En dicho documento
encontramos por primera vez una expresin algebraica que estima con bastante exactitud
el valor de las races cuadradas, dicha expresin adaptada a nuestro lgebra es:
4 2 2
3
6
4 4
n n x x
x
n nx
+ +

+

Donde n es un nmero prximo al valor de la raz de x. Sin embargo, este mtodo fue
ignorado hasta finales del siglo XIX en que se descubre el Manuscrito de Bakhshali.
Lamentablemente la expresin de Bakhshali requiere de una primera aproximacin, y
adems posee un montn de operaciones que desaconsejan su uso como mtodo didctico
para primaria y secundaria. La expresin Bakhshali se puede dejar para hacer sencillos
mtodos iterativos en informtica, ya que es de programacin simple y convergencia
rpida.

El smbolo de la raz, , es acuado por primera vez en 1525 por el matemtico alemn
Christoph Rudolff en su libro Coss. El smbolo fue una estilizacin de la r minscula para
hacerla ms elegante.

1. Algoritmo de resolucin:
Vamos a aprender en este captulo como hacer races cuadradas mediante el mtodo de
resolucin. Para ello aplicaremos una sucesin de ejemplos prcticos. Antes de comenzar,
describimos las partes de la raz cuadrada:

Radical: no es ms que el smbolo que indica que es una raz cuadrada.
Radicando: es el nmero al que se le obtendr la raz cuadrada.
Raz o rengln de la raz cuadrada: ah se distinguir el resultado de la raz cuadrada.
Renglones auxiliares: Realizaremos aqu operaciones de clculos de multiplicacin
encaminadas a la obtencin de nmeros que se resten despus al radicando.
Residuo: es el nmero obtenido tras finalizar el proceso para resolver la raz cuadrada.






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25
1.1. Resolucin de races cuadradas exactas:
Comenzaremos ahora viendo unos ejemplos de races cuadradas exactas, es decir, aquellas
que dan residuo cero, siguiendo unos pasos:

Ejemplos:
E1 Calcule la raz cuadrada de 576 y de 1444:

Solucin: Vayamos paso por paso:
1 Separar los dgitos de dos en dos: Separamos los dgitos del radicando de dos en
dos de derecha a izquierda, pudiendo quedar solitario el nmero ms a la izquierda si el
nmero de cifras enteras es impar.
5 76




14 44




2 Buscar un nmero cuyo cuadrado se acerque al primer dgito o pareja de dijitos:
Buscamos un nmero cuyo cuadrado se acerque por defecto a la primera cifra (o pareja
de cifras) del radicando. Se procede a restar el cuadrado de dicho nmero a la primera
cifra (o pareja de cifras) del radicando. Y apuntamos la cifra en el cajetn de la raz.
5 76


2
2 2 = 4 4
1

14 44


3
3 3 = 9 9
5

3 Bajar los dos dgitos siguientes del radicando: Para de esta forma proseguir con la
bsqueda de la siguiente cifra de la raz.
5 76


2
2 2 = 4 4
1 76

14 44


3
3 3 = 9 9
5 44

4 Bsqueda de la siguiente cifra de la raz: Ponemos en el segundo cajetn auxiliar el
doble del nmero que tengamos en la raz. Acto seguido, buscamos una cifra que
aadirle al doble de la raz tal que si multiplicamos el nmero formado por dicha cifra
nos aproximemos todo lo posible por defecto al nmero residual del radicando. Despus
agregamos la cifra encontrada a la raz.
5 76


23
2 2 = 4
44 4 = 176
4
176
176
0


14 44


38
3 3 = 9
68 8 = 544
9
544
544
0



Ejercicios:
1 Calcule las siguientes races cuadradas exactas por el mtodo de resolucin:
a)
324
b)
484
c)
676
d)
961
e)
1225
f)
1521
g)
1764
h)
2116
i)
3249
j)
4225
k)
5625
l)
9409
m)
10404
n)
12769
)
13225
o)
16129
p)
21025
q)
51076
r)
88209
s)
99225


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26
Sol:
a)
3 24


18
1 1 = 1
28 8 = 224
1
224
224
0


b)
4 84


22
2 2 = 4
42 2 = 84
4
084
84
0


c)
6 76


26
2 2 = 4
46 6 = 276
4
276
276
0


d)
9 61


31
3 3 = 9
61 1 = 61
9
061
61
0


e)
12 25


35
3 3 = 9
65 5 = 325
9
325
325
0


f)
15 21


39
3 3 = 9
69 9 = 621
9
621
621
0


g)
17 64


49
4 4 = 16
82 2 = 164
16
164
164
0


h)
21 16


46
4 4 = 16
86 6 = 516
16
516
516
0


i)
32 49


59
5 5 = 25
107 7 = 749
25
749
749
0


j)
42 25


65
6 6 = 36
125 5 = 625
36
625
625
0


k)
56 25


75
7 7 = 49
145 5 = 725
49
725
725
0


l)
32 49


59
5 5 = 25
107 7 = 749
25
749
749
0


m)
1 04 04


102
1 1 = 1
20 0 = 0
202 2 = 404
1
004
0
404
404
0


n)
1 27 69


113
1 1 = 1
21 1 = 21
223 3 = 669
1
027
21
669
669
0



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27
)
1 32 25


115
1 1 = 1
21 1 = 21
225 5 = 1125
1
032
21
1125
1125
0


o)
1 61 29


127
1 1 = 1
22 2 = 44
247 7 = 1729
1
061
44
1729
1729
0


p)
2 10 25


145
1 1 = 1
24 4 = 96
285 5 = 1425
1
110
96
1425
1425
0


q)
5 10 76


226
2 2 = 4
42 2 = 84
446 6 = 2676
4
110
84
2676
2676
0


r)
8 82 09


297
2 2 = 4
49 9 = 441
587 7 = 4109
4
482
441
4109
4109
0


s)
9 92 25


315
3 3 = 9
61 1 = 61
625 5 = 3125
9
092
61
3125
3125
0



1.2. Resolucin de races cuadradas no exactas o inexactas:
Se trata de races cuadrada que tienen residuo no nulo tras agotar la parte entera. Se repiten
todos los pasos de las races cuadradas exactas, y despus procedemos a obtener de forma
similar los decimales. Veamos unos ejemplos:

Ejemplos:
E2 Calcule la raz cuadrada de 551 y de 6733 sacando como mucho una cifra decimal:

Solucin: Vayamos paso por paso:
1 Separar los dgitos de dos en dos:
5 51




67 13




2 Buscar un nmero cuyo cuadrado se acerque al primer dgito o pareja de dijitos:
5 51


2
2 2 = 4 4
1

67 13


8
8 8 = 64 64
3

3 Bajar los dos dgitos siguientes del radicando:
5 51


2
2 2 = 4 4
1 51

67 13


8
8 8 = 64 64
3 13



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28
4 Bsqueda de la siguiente cifra de la raz:
5 51


23
2 2 = 4
43 3 = 129
4
151
125
26


67 13


81
8 8 = 64
161 1 = 161
64
313
161
152


5 Sacar decimales agotadas las cifras enteras: Una vez agotadas las cifras enteras,
podemos proceder a sacar decimales. Para sacar una cifra decimal, agregamos dos cifras
de ceros al residuo del radicando. Ahora buscamos otra vez una cifra que aadida al
doble de la raz y que multiplicando al nmero formado por dicha cifra se aproxime
todo lo posible por defecto al nmero residual del radicando. Despus agregamos la
cifra encontrada a la raz, y as hemos obtenido el resultado buscado:
5 51


23.4
2 2 = 4
43 3 = 129
464 4 = 1856
4
151
129
2200
1856
344


67 13


81.9
8 8 = 64
161 1 = 161
1629 9 = 14661
64
313
161
15200
14661
539



E3 Calcule la raz cuadrada de 536.34 sacando como mucho dos cifras decimales:

Solucin: Realizamos el mismo procedimiento paso a paso:
5 36 . 34


23.15
2 2 = 4
43 3 = 129
461 1 = 461
4625 5 = 23125
4
136
129
734
461
27300
23125
4175


Ejercicios:
2 Calcule las siguientes races hasta dos decimales e indique tambin el resto resultante:
a) 34 b) 48 c) 67 d) 96
e) 125 f) 152 g) 176 h) 212
i) 331 j) 421 k) 557 l) 937
m) 1044 n) 1266 ) 1317 o) 1629
p) 2102.3 q) 2623.49 r) 4084.49 s) 99225
Sol: a) Raz: 5.83, Resto: 111; b) Raz: 6.92, Resto: 1136; c) Raz: 8.18, Resto: 876;
d) Raz: 9.79, Resto: 1559; e) Raz: 11.18, Resto: 76; f) Raz: 12.32, Resto: 2176;
g) Raz: 13.26, Resto: 1724; h) Raz: 14.56, Resto: 64; i) Raz: 18.19, Resto: 1239;
j) Raz: 20.51, Resto: 3399; k) Raz: 23.60, Resto: 400; l) Raz: 30.61, Resto: 279;
m) Raz: 32.31, Resto: 639; n) Raz: 35.58, Resto: 636; ) Raz: 36.29, Resto: 359;
o) Raz: 40.36, Resto: 704; p) Raz: 45.85, Resto: 775; q) Raz: 51.22, Resto: 16;
r) Raz: 63.91, Resto: 19; s) Raz: 75.12, Resto: 56.
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29
Ejercicios de radicales.
1 Extrae todos los factores posibles de los siguientes radicales:
a)
5 10 11
2 3 7 b)
3 6 9 3
2 3 5 c)
3 2 3
2 3 5 d)
3 2 4
3 2 5
e)
5 3
32 5 f)
6 4 5 4
3 2 5 g)
2 3
a b c h)
3 2 3
x a c
Sol: a)
2 5 5
2 3 7 27 ; b)
2 3
2 3 5; c) 235 25 ; d)
3 2
2 3 25 ; e)
2
2 5 325 ;
f)
2 4
325 3 5 ; g) a b b c ; h) x a c x c .

2 Calcula sin usar la calculadora las siguientes races:
a) 4936100 b) 259100 c) 625: 25 d) 16: 4
e) 81425 f) 36499 g) 25100 h) 811625
Sol: a) 420; b) 150; c) 5; d) 2; e) 90; f) 126; g) 50; h) 180.

3 Calcula por descomposicin factorial, las siguientes races:
a) 62500 b) 360000 c) 2025 d) 4000000 e) 2500
f) 122500 g) 22500 h) 5625 i) 3600 j) 40000
Sol: a) 250; b) 600; c) 45; d) 2000; e) 50; f) 350; g) 150; h) 75; i) 60; j) 200.

4 Introduce en el radical los factores que aparecen fuera de l:
a) 2 5 b) 5 3 c)
3
2 3 d) 4 3 e) 3 2
f)
3
3 3 g)
4
2 3 h) 7 3 i)
3
4 2 j)
5
2 2
Sol: a) 20 ; b) 75 ; c)
3
24 ; d) 48 ; e) 18 ; f)
3
81; g)
4
48 ; h) 147 ; i)
3
128 ;
j)
5
64 .

5 Simplifica las siguientes expresiones:
a)
( )
5
5
3 b)
( )
3
6 4
2 c)
( )
2
3 2 d)
( )
2
2 3 e)
( )
6
3
2 2
f)
( )
2
3 2 g)
2
3
2




h)
6
3
3
2




i)
( )
4
4
3 2 j)
( )
3
3 2 3
3 2
Sol: a) 3; b) 4; c) 6; d) 12; e) 32; f) 18; g) 3/4; h) 9/4; i) 18; j) 12.

6 Simplifica y extrae todo lo que puedas:
a)
3
8
2
a b
ab
b)
3 2
3
ab
ab
c)
2
3
2
a b
ab
d)
3 2 2
3 2
ab c
a bc

e)
3
2
2
ab
ab

f)
2 4
2
2
a b
a
g)
3 3 4
2
2
2
a b c
abc
h)
3 2
6
2 2
2
ab a b
ab

i)
2
3 6
3
3
a b
abc bc
j)
3 3 4
a b
abc
k)
3 2 3
2
a bc d
ab c
l)
x y
xy
y x





Sol: a) 2a ; b)
3
b ; c) 3 / 2 a ; d)
3
/ bc a ; e)
6
2ab ; f)
4
/ 2 b ; g)
( )
3 5 4
6
/ 2 a b c ;
h)
3 2 3 2
2 a b ; i)
6 2 4 3
3 / a c ; j)
2 4
/ ab c ; k)
6 3 2 4
/ ac d b ; l) x y .

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30
7 Simplifica las expresiones:
a)
3 3 3
3 2 4 2 2 2 + b) 2 3 3 3 9 3 +
c) 50 72 2 2 d) 8 3 2 4 18 50 + +
e) 3 3 12 5 27 + f) 12 5 3 27 +
g) 12 27 3 + h) 18 50 8 2 +
i) 45 20 80 5 + j) 27 12 75 3 +
k) 18 3 8 2 5 2 + l) 45 20 180 +
m) 6 3 4 3 3 3 + n) 2 2 8 3 2 a +
Sol: a)
3
5 2 ; b) 4 3 ; c) 3 2 ; d) 16 2 ; e) 10 2 ; f) 4 3 ; g) 0; h) 5 2 ; i) 4 5 ;
j) 3 3 ; k) 2 ; l) 7 5 ; m) 5 3 ; n) (2 1) 2 a + .

8 Simplifica las expresiones:
a)
3
7 54 3 18 24 50 6
5
+
b)
3 2 1
6
2 3 6
+ +
c)
14 1 9 1
2 80 1 8 1
5 49 4 81
+ +
d) ( )
3
2 3
3 2 12 8 3 2 x x x x +
Sol: a) 22 6 12 2 ; b) 0; c) 7 5 ; d) (5 3 ) 3 2 x x .

9 Simplifica y extrae todo lo que puedas:
a)
3 32
2
b)
3 32 2 8
8

c)
8 32 3 72
2
+

Sol: a) 12; b) 4; c) 16.

10 Simplificar:
a)
3 2
a b) 3a c)
2 4
25a
d)
4 4 6
a b e)
3
8 f)
3 2
4a
g)
3 3 4
27a h)
5 3 10
x
i)
4
81
j)
3
2 2 k)
5
3 3 l)
2
3
( ) a b +
Sol:
a)
3
a b)
4
3a c)
4
5a
d)
2 3 4
a b
e) 2 f)
3
2a
g)
4
3a
h)
3 2
x
i) 3 j) 2 k)
5
27 l)
3
a b +

11 Opera y simplifica:
a) 2 3 4
b)
3
1
2 4
2

c) 25 81 256
d) 1 6 5 16 + + + e)
2 4 8
3 6 25 a a a +

Sol: a)
4
24 ; b)
12 5
2 ; c) 30; d) 2; e) 2a.



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31
12 Racionaliza las siguientes fracciones:
a)
3
2 5

b)
2 3
2
c)
4 6
2
d)
7 2 3
3


e)
6 1
2 5


f)
28
3 7
g)
3
3
6
h)
4
4
2

i)
4
4
8
j)
4
5
125
k)
6
4
12
l)
5
5
27

Sol: a) 3 5 /10 ; b) 6 ; c) 4 3 ; d)
7 3 6
3

; e)
30 5
10

; f)
4 7
3
; g)
3
36
2
;
h)
4
2 8 ; i)
4
2 2 ; j)
4
5 ; k)
6 5
2 12
3
; l)
5
5 9
3
.

13 Racionaliza las siguientes fracciones:
a)
3
5 2 +
b)
8
6 12
c)
1
2 3

d)
2 5
5 2 +

e)
1 2
1 2
+

f)
2 3
2 3

+
g)
3
2 3

h)
2
1 2 +

i)
7
3 2

j)
5 3
5 3

+
k)
2
2 2 3 +

l)
10
2 3 2

Sol: a) 3 5 6 ; b)
6 2 3
3
+
; c) 2 3 ; d) 10 4 5 ; e) 3 2 2 ; f) 2 6 5 ;
g) 6 3 ; h) 2 2 2 ; i) 3 2 + ; j) 1 15 ; v) 6 2 4 ; w) 2 3 2 .

14 Racionaliza:
a)
3
2 3 5 +
b)
2 3
2 3 5

+ +
c)
6 3 2
6 3 2
+ +
+

d)
2
2 3 6 + +
e)
3 5
2 3 5
+
+ +
f)
2 5
2 5 10

+

Sol:
a)
2 6 10
4
+ +
b)
14 12 2 2 3 5 6
23
+
c)
2 3 8 5 5 15 1
22
+

d)
3 15 6
6
+
e)
24 2 4 3 10 6 5
23
+
f)
5 2 14 5 6 10 9
31



15 Racionaliza las siguientes fracciones:
a)
3
2 x

b)
2
2
x
x

+

Sol: a)
3 2
2
x
x

; b)
2
4
2
x
x

+
.



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32
16 Demostrar que:
a)
3 2 4 5 6
3 3 4
2 3 4
ab a b b
b b a
a b
= b)
2 3
4 6
7
12
2 3
4 4

1

ab c c
c
c b ab
b ba
ab b c c
c b ab
=
c)
2
3
9 4
2 3
24
2 4
3 2
8
6
2

1 2


2
a b a
b
b a b
a a
a b
b
b
=
d)
2
3 4
11 3
24
6
2

b c b
b c b c
c b
c
=
e)
2
4


a b a b
b b a a
a
b b a
a b a
= f)
2
3 4
:
a b
b a
a b
a a
b
=
g) ( )
2 3
2 2 2 2
25 25 5
9 9 4
x y x y xy y y
x y x y x y
x y x y x y x y
+ +
+ + = +

+

































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33
Ejercicios y problemas de ecuaciones de primer grado.
1 Resuelve las siguientes ecuaciones:
a) 2x 34 = 20 b) 9x + 8 = 7x + 6 c) 4x + 3 = 3x + 5
d) 7x + 9 = 3 + 9x e) x 8 = 2x 11 f) x + 1 = 2x 7
g) 6x + 6 = 4 + 8x h) 9 + 9x = 17 + 5x i) 2x + 3 = 3x
j) 25 2x = 3x + 20 k) 4x + 1 = 3x + 3 l) 5x 3 = 10x 6
m) 1 + 8x = 31 16x n) 5x 11 = 15x 19 ) 48 18x = 9x + 30
o) 2x + 17 = 3x + 7 p) 10 5x = x 2 q) 70 3x = 4x
r) 48 3x = 5x s) 30 4x = 3x 10 t) 10x 15 = 4x + 27
u) 3x + 1 = 6x 8 v) 47 3x = 5 + 11x w) 30 - 9x = 21 7x
x) 3x 10 = 2x + 1 y) 25 2x = 3x 35 z) 75 5x = 3x + 3
) 5 + 8x = 2x + 20 ) 2x 3 = x + 5 ) 2 6x = 3x 1
Sol: a) 7; b) 1; c) 2; d) 3; e) 3; f) 8; g) 1; h) 2; i) 3; j) 1; k) 2; l) 3/5; m) 5/4; n) 4/5; ) 2/3;
o) 10; p) 2; q) 10; r) 6; s) 40; t) 7; u) 3; v) 3; w) 9/2; x) 11; y) 12; z) 9; ) 5/2; ) 8; ) 1/3.

2 Resuelve las siguientes ecuaciones con parntesis y corchetes:
a) x 3(x 2) = 6x 2 b) 3x 7 = 2(x + 1) c) 2(2 + 4x) = 3 + 12x
d) 5x = 7(5x 3) + 3 e) 2(x 5) = 3x 17 f) 2 + 5(x 13)= x 3
g) 2x 1 = 3(2x 15) h) 2(x 2)= (4 x) i) 2(3x 49)= x + 14
j) 20 = 2x (10 4x) k) 60x 1 = 3(1 + 12x) l) 5(x 1) + 10(x + 2) = 45
m) 2x + 3(2x 1) = x + 67 n) 12x + 3(2x 4) = 60 ) 3x (x + 1) = x 2
o) x 3(x + 5) = 3x + 10 p) (x 15) = 3(x 19) q) 3(2 - x) = 18x 1
r) 3(x + 4) = 4x + 1 s) 10 + 5(x 3) = 3(x + 1) t) 2(3 4x) = 2x 9
u) 10 - 9x = 4[x 4] v) 15x = 2[1 + 9x] 3 w) 3[10 x] = 2[8 x] + 13x
x) x + 3 = 3[2x 4] y) 3[2x (3x + 1)] = x + 1 z) 6x + 4 = 4[2x 5(x 2)]
Sol: a) 1; b) 9; c) 1/4; d) 3/5; e) 7; f) 15; g) 11; h) 0; i) 16; j) 5; k) 1/6; l) 2; m) 10; n) 4; ) 1;
o) 5; p) 21; q) 1/3; r) 11; s) 4; t) 3/2; u) 2; v) 1/3; w) 1; x) 3; y) 1; z) 2.

3 Resuelve las siguientes ecuaciones con denominadores:
a)
3
2 4
2
x
x + = + b)
6
8
2 3
x x
x

= c)
3
3
4 7
x x
x = +
d)
5
2 3
3
x
x
+
= +



e)
9 2 1
6
4 3 3
x x
= + f)
5 3
11
6 4
x x
x =
g)
3 2
7 1
5 6
x x
= + h)
5
10 ( 6)
9
x x = i)
2
10
3 9
x x
x + = +
j)
3
1 12
2 3
x x
+ = k) 3
5 2
x x
x + = l)
5 6
4 7
4
x
x

=
m)
2
5 4
3
x
x
+
= n)
2 10 7
3 20 8
x
x

)
3
21
4 6
x x
x + + =
o)
13 5 5
4 6 2 6
x x
= p) 94
3 4 5
x x x
+ + = q) 10 16
3 5
x x
+ = +
r)
7 10
3
3 3
x
x x

=
+ +
s) 3 9 2 3
5
x
x x + = t)
2
5 2
4 5 30
x x x
+ =
u)
3
1
1 1
x
x x
=

v)
5 18 2
5( 20)
8 6
x x
x

= w)
1
5 2
x x
x x
+
+ = +
Sol: a) 4; b) 12; c) 28; d) 1; e) 4; f) 12; g) 30; h) 15; i) 9; j) 6; k) 10; l) 2; m) 1; n) 12; ) 12;
o) 16/27; p) 120; q) 45; r) 2; s) 5; t) 60; u) 2; v) 24; w) 2/3.
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34
4 Resuelve las siguientes ecuaciones con denominadores:
a)
7 3
3 2 1
8 4
x x
x x

= + b)
3 2 5
8 9
10 4 8
x x x
+ = c)
1 3
1
2 6 3
x x x + +
+ = +
d)
3 3
2 0
5 2 10
x x x
+ = e)
10 3 4
3
5 5
x
x x
+
+ =
+ +
f)
2
2 3 2 2
1 1 1
x x x
x x x
+ + +
=
+

g)
7 3 3 1 5 1
6 4 4
x x x
= h)
4 3 3 1 4 2
1
6 4 3
x x x
= i)
2
2 3
5 3 10
x x x
=
j)
15 5
0
10 2 x x
=
+ +
k)
2 1 3 3 2
2
4 9 4
x x x +
= l)
2
15 12 6 18
2 2 4
x
x x x
+
=
+

m)
2 2
1 1 1
x a x a x a
+ =
+
n)
1
2
2 2
x x
a
+
=
)
2
2 1 3
( 1)( 1) 2
x x
x x x x
+
=
+

o)
5 5 2
3 2 4 2
x x x x
+ = p)
1 5 9 2
1
2 6 3
x x x + +
+ = + q)
2
2(3 )
3 6
x x
x x + =
r)
1
1
1
2
1
2
1
x
x
x
x
+
+

+

s)
3
12
5
6
1
x
x

=
+

t) 2
2 3 6
x x x
x x + =
u)
3
1 2
2 3 3
x x x
x

= v)
2 3
5 2 4
x x x
x x

+ = w)
6 3 4 3
2 2
3 5
x x
x

=
x)
1 2 3
1
2 3
x x
x
+
+ = + y)
3 4
2
2 3
x x
x x
+
= + z)
2 5 4
2
5 2 4
x x x
x
+
+ = +
Sol: a) 1; b) 40; c) 0; d) 1; e) 2; f) 3; g) 0; h) 1; i) 30; j) 2; k) 15/7; l) 4; m) 1/2; n) 5a/(1 a);
) 5; o) 18/23; p) 2; q) 6; r) 3; s) 5; t) 6; u) 12; v) 4; w) 2; x) 3; y) 1; z) 0.

5 Resuelve las siguientes ecuaciones con denominadores:
a)
2
5 3 3 5
1 4 1 3 4 x x x x x
=
+ +
b)
3 5
3 1
2 2 3
x x x
x x x
+
+ = + + +
c)
3 3( 2) 3 ( 2)
3 2 2
x x x x +
= d)
3 3 3 3
5 2 3 2
x x x x +
=
e)
2
2 2
( 2) ( 2) 4
3 2
x x
x x x
+
= f)
3 2 13
2
2 3
x x
x x

+ = + +
g)
2
2 2
( 2) ( 2) 4
3 2
x x
x x x x
+
= h)
2 2 1
3( 3) 2
3 3
x x
x x
+ +
+ = +
i)
3( 1) 3 3 7
2
4 6 12
x x x
x x
+ +
+ = + j)
2
2 3 3 2 7
1 1 1 1
x
x x x x

+ = +
+ +

k)
3 4 3
2 4
5 5
x x
x
+
= + l)
2
20 5 5 52 40
1 1 1 1
x
x x x x

+ =
+ +

Sol: a) 0; b) 4; c) 27/7; d) 51/2; e) 2/7; f) 5; g) 22/31; h) 4; i) 0; j) 0; k) 2; l) 9.

6 Resolver la ecuacin y dejar la solucin en funcin de a y b:
2
2 2
( )( ) ( )
b ab
a x b x a b a x a
a

+ + + + =
Sol: b/a.


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35
7 Qu nmero aumentado en 12 da 53? Sol: 41.

8 Un nmero se multiplica por 3. El resultado se divide por 2 y luego se le resta 5. Este nuevo
resultado se multiplica por 10, obtenindose as 40. Cul es el nmero? Sol: 6.

9 Qu nmero multiplicado por 4 y sumando luego 5 al producto da 29? Sol: 6.

10 Cual es el nmero al que sumando 7 a su tercera parte es igual a 62? Sol: 165.

11 Si a un nmero se le resta 40 y la diferencia se multiplica por 4, el resultado es el mismo que si
al nmero se le resta 20 y la diferencia se multiplica por 3. Hallar el nmero. Sol: 100.

12 Cul es el nmero natural que aumentado en la mitad del precedente y en la tercera parte del
siguiente da 42? Sol: 23.

13 Obtener tres nmeros consecutivos, tales que 3 veces el tercero ms 2 veces el primero exceda
en 5 al triple del segundo. Sol: 1, 2, 3.

14 Hallar tres nmeros impares consecutivos tales que la suma de los dos ltimos sea 72.
Sol: 33, 35, 37.

15 Encontrar tres nmeros naturales consecutivos tales que su suma sea 48. Sol: 15, 16, 17.

16 Cul es el nmero cuyos 5/3 y 7/6 difieren en 150? Sol: 300.

17 Qu nmero hay que aadir a los dos trminos de la fraccin 5/13 para que valga 3/5? Sol: 7.

18 Qu nmero hay que aadir a los dos trminos de la fraccin 23/40 para que esta valga 2/3?
Sol: 11.

19 Se han consumido las 4/5 partes de un bidn de aceite. Se reponen 30 litros quedando lleno
hasta la mitad. Se pide la capacidad del bidn. Sol: 100 L.

20 Una fraccin es equivalente a 5/6; si sumamos 4 a sus dos trminos, resulta una fraccin
equivalente a 7/8. Hallar la fraccin. Sol: 10/12.

21 En una fraccin el denominador tiene 3 unidades ms que el numerador. Si se suman 2 unidades
al numerador, el valor de la fraccin ser igual a 3/2. Cul es esta fraccin?
Sol: 13/10.

22 Aadiendo 7 unidades al doble de un nmero ms los 3/2 del mismo da por resultado el
sxtuplo de dicho nmero menos 23. Cul es ese nmero? Sol: 12.

23 Hallar un nmero tal que el triple de la diferencia de dicho nmero con 5 sea igual al doble de la
suma de dicho nmero con 3. Sol: 21.

24 El triple de un nmero es igual al quntuplo del mismo menos 28. Cul es este nmero?
Sol: 14.

25 Hallar un nmero que sumando su mitad, tercera parte, cuarta parte y 45 de por suma 448.
Sol: 372.
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36
26 Preguntado un hombre por su edad, contesta: si al doble de mi edad se le quitan 20 aos se
obtiene lo que me falta para llegar a 100. Cul es la edad de dicha persona? Sol: 40 aos.

27 Cuntos das de vacaciones ha tenido una familia si ha pasado la tercera parte de sus
vacaciones en la playa, la mitad del resto en el campo y 6 das en casa? Sol: 24 das.

28 Un rebao de ovejas crece cada ao en 1/3 de su nmero, y al final de cada ao se venden 10.
Despus de vender las 10 del final del segundo ao quedan 190 ovejas. Cuntas haba al
principio? Sol: 120.

29 En un quiosco de peridicos se venden de un determinado semanario los 2/5 del nmero de
ejemplares en la maana. Al medioda el encargado adquiere 10 ejemplares ms. Vende durante
la tarde 3/4 de las nuevas existencias y se queda con 10 ejemplares. Cuntos ejemplares tena al
principio de la jornada? Sol: 50.

30 Un hombre se contrata por 30 das a 50 incluyendo alimentacin por cada da de trabajo. En
los das que no trabaje abonar 5 por la alimentacin. Al final de los 30 das recibe 950 .
Cuntos das trabaj? Sol: 20 das.

31 El permetro de un tringulo issceles es 50 cm. Cada uno de los lados iguales es 10 cm mayor
que la base. Cunto vale cada lado? Sol: 10, 20, 20.

32 Un poste tiene bajo tierra 1/4 de su longitud, 1/3 del resto sumergido en agua, y la parte
emergente mide 6 m. Halla la longitud del poste. Sol: 12 m.

33 Hallar la longitud de un poste que tiene bajo tierra 1/5 de su longitud, 1/4 del resto sumergido en
agua, y la parte que emerge mide 12 metros. Sol: 20 m.

34 Halla los lados de un tringulo issceles de 60 cm de permetro sabiendo que la razn de uno de
los lados iguales a la base es de 5/2. Sol: 10, 25, 25.

35 De un depsito lleno de agua se saca la mitad de contenido y despus un tercio del resto,
quedando en l 100 L. Calcula la capacidad del depsito. Sol: 300 L.

36 Despus de gastar el 15% del depsito de gasolina de un coche quedan 42.5 l. Cul es la
capacidad del depsito? Sol: 50 L.

37 Tena muchas monedas de 1 cntimo y las he cambiado por monedas de 5 cntimos. Ahora
tengo la misma cantidad pero 60 monedas menos. Cunto dinero tengo? Sol: 75 cntimos.

38 Un padre tiene 35 aos y su hijo 15. Cuntos aos hace que la edad del padre era el triple que
la edad del hijo? Sol: 5 aos.

39 Un seor tiene 39 aos y su hijo 9 aos. Dentro de cuntos aos la edad del padre ser triple
que la del hijo? Sol: 6 aos.

40 Una seora tiene 52 aos y su hijo la mitad. Cuntos aos hace que la madre tena 3 veces la
edad del hijo? Sol: 13 aos.

41 Un padre tiene 34 aos, y las edades de sus tres hijos suman 22 aos. Dentro de cuntos aos
las edades de los hijos sumarn como la edad del padre? Sol: 6 aos.
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37
42 Preguntado un padre por la edad de su hijo contesta: "Si del doble de los aos que tiene se le
quitan el doble de los que tena hace 6 aos se tendr su edad actual". Halla la edad del hijo en el
momento actual. Sol: 12 aos.

43 Hllese la edad de una persona, sabiendo que si se aade 7 a la cuarta parte de su edad es lo
mismo que si se le quita 3 a los 2/3 de su edad. Sol: 24 aos.

44 En la fiesta de un amigo se han repartido entre los 20 asistentes el mismo nmero de
monedas. Como a ltima hora ha acudido un chico ms nos han dado a todos 1 moneda
menos y han sobrado 17. Cuantas monedas para reparta se tena? Sol: 80 monedas.

45 Un hombre recibe una paga de 2480 . Si hubiera trabajado 5 das ms y hubiera recibido 7
menos cada da habra cobrado 2475 . Cuntos das trabaj? Sol: 40 das.

46 Cuntos litros de un lquido que tiene 74% de alcohol se debe mezclar con 5 litros de otro
que tiene 90% de alcohol, si se desea obtener una mezcla de 84% de alcohol? Sol: 3 L.

47 Una fuente llena un depsito en 10 horas y otra en 15 horas. Qu tardaran en llenarlo manando
juntas ambas fuentes? Sol: 6 horas.

48 Un depsito se llena por un grifo en 8 horas y por otro en 2 horas. Cunto tardar en llenarse
abriendo los dos grifos a la vez? Sol: En una hora y 36 minutos.

49 Un grifo llena un depsito en 2 horas, y otro grifo lo llena en 3 horas. Cunto tardar en
llenarse el depsito si se abren ambos grifos a la vez? Sol: 1 h y 12 min.

50 Un grifo puede llenar un depsito en 10 minutos, otro grifo en 20 minutos y un desage puede
vaciarlo, estando lleno, en 15 minutos. En cunto tiempo se llenar el depsito si estando vaco
y abierto el desage se abren los dos grifos? Sol: 12 min.

51 Manando juntos dos grifos llenan un depsito en 4 horas. Cunto tardarn en llenarlo cada uno
separadamente si el primer grifo invierte doble tiempo que el segundo? Sol: 12 h, 6 h.

52 Un grifo A llena un depsito de agua en 4 horas y otro grifo B lo llena en 6 horas. El depsito
tiene un desage que lo vaca en 12 horas estando los grifos cerrados.Cunto tiempo
tardarn los dos grifos en llenar el depsito estando el desage abierto? Sol: 3 horas.

53 Dos grifos alimentan simultneamente un depsito tardando 24 horas en llenarlo. Si se
abriera cada grifo por separado el primero tardara 2 horas menos que el segundo. Cunto
tiempo tardara cada uno de ellos en llenarlo de manera independiente? Sol: 6 y 4 horas.

54 En unas pruebas son eliminados en el ejercicio escrito el 20% de los alumnos presentados, y en
el siguiente, el oral, la cuarta parte de los que quedaron. Aprobaron los ejercicios 120 alumnos.
Cuntos alumnos se presentaron?, y cul es el tanto por ciento de aprobados? Sol: 200, 60%.







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38
Problemas de proporcionalidad directa.
1 Resuelve las siguientes ecuaciones:
a)
2 3
6 x
= b)
8
7 2
x
= c)
10
5 4
x
= d)
4
12 3
x
= e)
4 6
8 x
=
f)
25 12
100 x
= g)
35 7
16 x
= h)
4 6
3 x
= i)
12
7 42
x
= j)
35 10
6 x
=
Sol: a) x = 4; b) 28; c) 12.5; d) 1; e) 12; f) 48; g) 4.48; h) 4.5; i) 72; j) 21.

2 Completa las siguientes tablas de valores directamente proporcionales:

a)

5 10 15
8 16 x
b)
2 3 4
6 9 x
c)
12 8 6
30 x 15

d)

7 28 21
x 4 3
Sol: a) 24; b) 12; c) 20; d) 1.

3 Una mquina embotelladora ha llenado 135 botellas en 15 minutos. Cuntas botellas
llenar en hora y media? Sol: 810 botellas.

4 Por 3.5 kg de chirimoyas he pagado 6.3 . Cunto pagar por cinco kilos? Sol: 9 .

5 Si 4 entradas para el cine han costado 15.2 , cunto costarn 5 entradas? Sol: 19 .

6 El precio de un espejo de 0.3 m de ancho y 0.24 m de largo es de 90 . Qu anchura
tendr un espejo del mismo material de 0.36 m de largo que cost 126 ? Sol: 0.28 m.

7 Un corredor ha dado 8 vueltas a la pista en 12 min. Cuntas vueltas dar, si mantiene
el mismo ritmo, en 18 min? Sol: 12 vueltas.

8 Una poblacin ha consumido 20000 m
3
de agua en 5 meses. Cuntos metros cbicos
consumir en un ao? Sol: 48000.

9 Un tren ha recorrido 240 km en tres horas. Si mantiene la misma velocidad, cuntos
kilmetros recorrer en las prximas dos horas? Sol: 160 km.

10 He recorrido 720 km en 9 horas, a una velocidad media de 80 km/h. Cunto habra
tardado si la velocidad hubiese sido de 60 km/h? Sol: 6.75 horas.

11 Un padre le da la paga a sus tres hijas, de forma que a cada una le corresponde una
cantidad directamente proporcional a su edad. La mayor con 20 aos recibe 50 .
Cunto recibe la mediana y la menor que tienen 15 y 8 aos?
Sol: Mediana 35 y la menor 8 .

12 En el plano de una casa, la cocina mide 10 cm de largo y 7 cm de ancho. Si en la
realidad la cocina tiene 5 metros de largo, cul es su ancho real? Sol: 3.5 cm.

13 Dos ciudades, A y B, separadas 85 km en la realidad, estn a 34 cm de distancia en un
plano. Cul ser la distancia real entre otras dos, M y N, separadas 12 cm en el plano?
Sol: 30 km.

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39
Problemas de proporcionalidad inversa.
1 Con 15 kg de alimentos se alimentan 5 personas durante 12 das. Durante cuntos
das se alimentarn 6 personas con los mismos alimentos? Sol: 10 das.

2 Seis personas efectan un trabajo en 10 das. Cunto tardarn 8 personas en hacer el
mismo trabajo? Sol: 7.5 das.

3 Sabiendo que dispongo de una determinada cantidad de dinero y que con ella puedo
comprar 6 prendas a 4000 cada una. Cuntas prendas podra comprar si me
costaran a 3000 cada una? Sol: 8 prendas.

4 Un ganadero tiene 20 vacas y dispone de pienso para alimentarlas durante 60 das. Si
tuviera 120 vacas para cuntos das tendra pienso? Sol: 10 das.

5 Ocho obreros construyen una pared en 9 das. Cunto tardaran en hacerlo 6 obreros?
Sol: 12 das.

6 Cuatro palas excavadoras hacen un trabajo de movimiento de tierras en 14 das.
Cunto se tarda en hacer ese mismo trabajo si se dispusiera de 7 palas excavadoras?
Sol: 8 das.

7 Un coche tarda 3 h en recorrer un trayecto yendo a una velocidad de 90 km/h.
Cunto tardar en recorrer el mismo trayecto a 120 km/h. Sol: 2.25 h.

8 Un vehculo, a 90 km/h, hace un recorrido en 5 horas. Cunto tiempo ganara si
aumentara su velocidad en 10 km/h? Sol: 4.5 h.

9 Un coche que va a 100 km/h necesita 20 minutos para cubrir la distancia entre dos
pueblos. Cunto tardara si fuera a 80 km/h? Sol: 25 min.

10 En un concurso, cada participante recibe una cantidad de dinero inversamente
proporcional al nmero de fallos cometidos. Un concursante que cometi cinco fallos
se llev 1000 . Cunto se llevar uno que solamente haya cometido dos fallos?
Sol: 2500 .

11 Con un depsito de agua, se abastece un edificio de 20 pisos durante 15 das. Cunto
durara el depsito si hubiera 8 pisos menos? Sol: 25 dias.

12 Una caera, con un caudal de 1200 litros por minuto, ha tardado tres cuartos de hora
en llenar un depsito. Cul deber ser el caudal para llenar el mismo depsito en 20
minutos? Sol: 2700 litros/minuto.

13 Dos socios montan un negocio aportando 20000 y 15000 . Para compensar la
diferencia, cada uno se compromete a trabajar un nmero de horas inversamente
proporcional a la cantidad aportada. Si el primero dedica al negocio 3 horas al da,
cuntas horas al da debe dedicar el segundo? Sol: 4 horas al da.

14 Cuatro excavadoras hacen un trabajo de movimiento de tierras en 14 das. Cunto se
tardara en hacer ese mismo trabajo si se dispusiera de 7 excavadoras? Sol: 8 das.
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40
Problemas de porcentajes.
1 Calcular:
a) 10% de 340. b) 25% de 2000. c) 35% de 2580.
d) 50% de 68. e) 150% de 80. f) 120% de 350.
Sol: a) 34; b) 500; c) 903; d) 34; e) 120; h) 420.

2 Cunto costar un artculo de 6700 que sube un 12 %? Sol: 7504 .

3 En una clase de 30 alumnos hoy han faltado 6. Cul es el % de ausencias? Sol: 20 %.

4 Si en un establecimiento me rebajan el 15 %, y pago por un objeto 255 , cul era el
precio del artculo sin la rebaja? Sol: 300 .

5 A una persona le retienen de su sueldo un 12%. Si cobra mensualmente 836 . Cul
ser el sueldo bruto? Sol: 950 .

6 Despus de haber sido aumentado su valor en un 40 % el precio de una nevera es de
301 . Cul era su valor inicial? Sol: 215 .

7 El precio de varios artculos sin IVA es de 25 y 17.6 . Averigua cul es el precio final
sabiendo que con el IVA suben un 16 %. Sol: 29 ; 20.42 .

8 Al cabo de varios aos, se ha multiplicado por 2.23 el precio de una mercanca. Cul ha
sido el aumento expresado en %? Sol: 123%.

9 Un campesino posee 110 hectreas de monte y decide plantar un 20% con pinos, un 25%
de abetos, un 35% de roble y el resto de castaos, teniendo en cuenta que un 5% lo tuvo
que dedicar a caminos, calcula:
a) Qu superficie plant de cada tipo de rboles?
b) Qu porcentaje plant de castaos?
Sol: a) 22 Ha de pinos, 27.5 Ha de abetos, 38.5 Ha de roble y 16.5 Ha de castaos.
b) El 15%.

10 En un colegio de 1.500 alumnos el 40% son chicas y el resto chicos. Qu porcentaje de
chicos hay? Cuntas chicas hay? Y chicos?. Sol: 60%; 600 chicas, 900 chicos.

11 El 20% de los alumnos de 1 de BAC hicieron mal un examen. Si el grupo est formado
por 45 alumnos. Cuntos lo hicieron bien? Sol: 36.

12 Al comprar una bicicleta que costaba 50 euros me hacen un descuento del 8%. Cunto
dinero me rebajaron? Cunto tengo que pagar?. Sol: Rebajan 4 euros; Pagar 46 euros.

13 Por una factura de 800 nos cobran 640 . Qu tanto por ciento de descuento nos han
hecho? Sol: 20 %.

14 A una persona le retienen de su sueldo un 12 %. Si cobra mensualmente 836 . Cul
ser el sueldo bruto? Sol: 950 .

15 En un centro de 800 alumnos aprueban el curso en Junio 400 y en Septiembre 200.
Calcula el porcentaje de aprobados en Junio, Septiembre y el total en el curso.
Sol: 50% en Junio; 25% en Septiembre; 75% en total.
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41
Problemas de proporcionalidad compuesta.
1 Con 15 kg de alimentos se alimentan 5 personas durante 7 das. Durante cuntos das
se alimentarn 6 personas con 20 kg de alimentos? Sol: 7.77 das.

2 Seis personas hacen 20 m de muro en 10 das. Cunto tardarn 8 personas en hacer
32 m de muro? Sol: 12 das.

3 Sabiendo que dispongo de 240 y que con ellas puedo comprar 6 prendas a 40 cada
una. Cuntas prendas podra comprar con 360 si me costaran a 30 cada una?
Sol: 12 prendas.

4 Por enviar un paquete de 5 kg de peso a una poblacin que est a 60 km de distancia,
una empresa de transporte me ha cobrado 9 . Cunto me costar enviar un paquete
de 15 kg a 200 km de distancia? Sol: 90 .

5 Una cuadrilla de 8 mineros abren una galera de 120 m de longitud en 12 das. Si otra
cuadrilla tiene 16 mineros, cuntos metros de galeras abrirn en 29 das? Sol: 580.

6 Si 30 mquinas fabrican 5000 m de tejido en 20 das, cuntas mquinas, iguales a las
anteriores, ser preciso poner en marcha para producir 7000 m en 14 das? Sol: 60.

7 Un depsito de 500 L es llenado por un grifo de 5 cm
2
de seccin en 12 horas.
Cunto tiempo tardar en llenarse un depsito de 750 L por un grifo de 8 cm
2
de
seccin? Sol: Tardar 11 horas y 15 minutos.

8 Una instalacin de alumbrado consta de 16 focos que funcionan 12 horas diarias
durante 15 das, esto significa un consumo 4.2 kw/h. Cunto consumirn 28 focos
funcionando 14 horas diarias durante tres semanas? Sol: 12.005 kw/h.

9 En una residencia con 30 estudiantes, se gastan 18 000 en 25 das. Cunto gastaran
42 estudiantes en 34 das, viviendo en idnticas condiciones? Sol: 34272 .

10 La alimentacin de 12 animales durante 8 das cuesta 8000 . Cul sera el costo de
alimentacin de 15 animales en 5 das? Sol: 6250 .

11 Si con 300 kg de algodn pueden trabajar 8 telares durante 2 das, a razn de 6 horas
diarias, cuntos kilogramos necesitarn 15 telares para trabajar 5 das, a razn de 10
horas diarias? Sol: 2343.75 kg.

12 Veinticinco farolas originan un gasto de 6000 al mes, estando encendidas 6 horas
diarias. Qu gasto originaran 5 farolas en 45 das, encendidas durante 8 horas
diarias? Sol: 2400 .

13 Una persona desea hacer el Camino de Santiago a pie, para ello caminar 600 km en
25 das andando 4 horas por da. Si marcha 5 horas por da, cuntos kilmetros
recorrer en 15 das? Sol: 450 km.

14 Una fbrica de muebles tarda 10 das con 6 carpinteros en hacer 30 armarios. Si tienen
20 das de plazo para entregar los 250 armarios de un hotel, cuntos carpinteros
necesitan? Sol: 25 carpinteros.

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42
Teora y ejercicios bancarios:
Lamamos inters al beneficio econmico obtenido como consecuencia de un prstamo de
un capital por parte del banco a un cliente, o bien como consecuencia del depsito de un
capital de un cliente al banco. Los intereses son fundamentalmente de dos tipos: simples y
compuestos.

1. Inters simple:
Es aquel que se calcula mediante la expresin (o frmula del CaRreTe):

100
C RT
I = (1)
Donde I es el inters, C es el capital prestado o depositado, T es el tiempo y R es la razn o
tipo de inters, se expresa usualmente en tanto por ciento anual.

Ejemplos:
E1 Halla el inters que obtendramos al cabo de 1, 5 y 10 aos al invertir un capital de 100
a inters simple en un banco que nos ofrece el 5 % de tipo de inters anual.

Solucin: Usando la expresin (1):
10051
(1ao) 5
100
I = =
10055
(5 aos) 25
100
I = =
100510
(10 aos) 50
100
I = =

E2 Se coloca 3000 por 50 das en un banco que ofrece un tipo de inters del 7 % anual.
Calcula cuanto producir de intereses en ese tiempo.

Solucin: Previamente calcularemos cuantos aos son 50 das:
50
50 dias aos 0.137 aos
365
= =
Una vez conocida la equivalencia en aos, usamos la expresin (1):
300070.137
28.8
100
I = =

Ejercicios:
1 Calcular el inters simple producido por 30000 durante 90 das a una tasa de inters
anual del 5 %. Sol: 369.86 .

2 Al cabo de un ao, un banco ha ingresado en una cuenta de ahorro, en concepto de
intereses, 970 . La tasa de inters de una cuenta de ahorro es del 2 %. Cul es el saldo
medio (capital) de dicha cuenta en ese ao? Sol: 48500 .

3 Un prstamo de 20000 se convierte al cabo de un ao en 22400 . Cul es la tasa de
inters cobrada? Sol: 12 %.

4 Se colocan 7800 durante 8 meses en una agencia financiera que ofrece el 6 % anual.
Cunto ganarn de intereses tras esos 8 meses? Sol: 312 .

5 Cierto capital gana 150 de intereses al colocarlos durante 4 meses en una institucin que
paga el 30% anual. Determine cunto se invirti y cunto se acumula. Sol: 1500 .
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43
6 Se adquiere una mquina por 5000 financiada durante 21 meses. De esta forma, termina
pagndose 200 de intereses. Qu tasa anual le fue aplicada? Sol: 2.29 % anual.

7 Cuntos meses deben transcurrir para que 812 colocados al 2 % mensual se conviertan
en 910 ? Sol: 6 meses.

8 Una empresa invierte 8000 durante 16 meses a un tipo de inters que le genera una
ganancia de 200 mensuales. A qu tipo de inters invirti? Sol: 2.5 %.

9 Un capital de 300000 invertidos a una tasa de inters del 8 % anual durante un cierto
tiempo, ha supuesto unos intereses de 12000 . Cunto tiempo ha estado invertido?
Sol: 6 meses.

2. Inters compuesto:
El inters compuesto I
C
representa el costo del dinero o beneficio de un capital inicial C
con tasa de inters R durante un perodo t, en el cual los intereses que se obtienen al final
de cada perodo de inversin no se retiran sino que se reinvierten o aaden al capital inicial,
es decir, directamente se capitalizan. Se calcula mediante la expresin:
1
100
T
R
I C C

= +



Donde I es el inters, C es el capital prestado o depositado, T es el tiempo y R es la razn o
tipo de inters.

Ejemplos:
E2 Un banco oferta a inters compuesto del 5% anual y Almudena decide meter 10000 por
un periodo de 3 aos. Cunto habr ganado tras ese periodo? Comparar lo ganado con lo
que habra obtenido si la oferta hubiera sido a inters simple.

Solucin: Aplicando la expresin del inters compuesto:
3
5
10000 10000 1 1576.25
100
I

= + =



Comparamos ahora con lo que habra ganado si la oferta hubiese sido a inters simple:
1000053
1500
100
I = =
Como se puede observar, se gana ms a inters compuesto que a inters simple.

Ejercicios:
10 Una persona invierte 3000 a inters compuesto del 12 % anual en un banco. Calcular
cuanto dinero habr ganado si deja pasar 10 aos. Sol: 6317.54 .

11 Una persona invierte 5000 a inters compuesto del 0.2 % diario en un banco. Calcular
cuanto dinero habr ganado si deja pasar 2 aos. Sol: 16498.43 .

12 Un seor quiere formar un capital de 30000 en 12 aos. Cunto ha de entregar al banco
si este le da anualmente un rdito del 5%? Sol: 16705.12

13 A que tanto por ciento de inters compuesto ha de colocarse un capital de 100 para que
en 10 aos se conviertan en 300 ? Sol: 11.61 .
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44
3. Amortizaciones constantes (mtodo francs):
Es justamente el empleado a nivel bancario para calcular el pago mes a mes de las
hipotecas o el pago a plazos de las letras. Esta basado en la expresin del inters
compuesto, por tanto, las amortizaciones siguen la expresin:
( )

1 1
t
C i
A
i

=
+

Donde i es el rdito R o tipo de inters expresado en tanto por uno, y t es el nmero de
meses. Como las letras y las hipotecas se pagan mensualmente, calcularemos un rdito i en
meses:
1200
R
i =
El inters pagado tras un nmero t de meses ser:
I t A C =
El clculo de amortizaciones es crucial para la planificacin econmica de una familia o
una empresa, no se paga lo mismo todos los meses a 20 aos que a 40 aos. Veamos un
ejemplo:

Ejemplo:
E3 Una familia solicita a un banco un prstamo hipotecario por valor de 240000 para
pagar un piso. El banco le ofrece una oferta con un tipo de inters del 6 % a 20 o 40
aos. Determinar la amortizacin mensual y el inters total pagado a 20 y 40 aos.

Solucin: Determinamos el inters mensual i en tanto por uno:
6
0.005
1200
i = =
Hagamos los clculos a 20 aos (que consta de 240 meses):
240
2400000.005
1719.4
1 (1 0.005)
A

= =
+

2401719.4 240000 172664 I = =
Hagamos los clculos a 40 aos (que consta de 480 meses):
480
2400000.005
1320.5
1 (1 0.005)
A

= =
+

4801320.5 240000 393840 I = =


Ejercicios:
14 Ana y Luis han comprado una vivienda a 100000 y deciden pagarla a 20 aos bajo un
inters fijo del 5%. Calcular la amortizacin as como el total de intereses que pagarn
en ese periodo. Sol: A = 660 ; I = 58400 .

15 Un frigorfico de valor 600 es comprado para ser pagado a 5 meses bajo un tipo de
inters fijo del 4 %. Calcular el valor de la amortizacin mensual as como el inters
total cobrado. Sol: A = 121.2 ; I = 6 .

16 Una deuda de 20000 debe amortizarse con 12 pagos mensuales vencidos. Hallar el
valor de las amortizaciones si el tipo de inters es del 8 %, y el inters total cobrado.
Sol: A = 1739.8 ; I = 877.2 .

17 Contratamos una hipoteca de 120000 a pagarse mensualmente en 30 aos a un tipo de
inters del 8 %. Determina cual ser la amortizacin y el inters total pagado.
Sol: A = 800 ; I = 120000 .
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45
Ejercicios y problemas de ecuaciones de segundo grado.
1 Resuelve las siguientes ecuaciones:
a) 3x
2
27 = 0 b) 2x
2
4x = 0 c) x
2
= 16 d) 9x
2
= 4
e) 6 2x
2
/3 = 0 f) 2x
2
32 = 0 g) 25x
2
9 = 0 h) 6x
2
2x = 0
Sol: a) 3; b) 0, 2; c) 4; d) 2/3; e) 3; f) 4; g) 3/5; h) 0, 1/3.

2 Resuelve las siguientes ecuaciones:
a) (x 2)(x 3) = 0 b) x(2x 4) = 0 c) (x + 1)(2x 1) = 0
d) (x 2)
2
= 0 e) 7(2x 6)(x + 3) = 0 f) (x 4)(x + 3) = 0
Sol: a) 2, 3; b) 0, 2; c) 1, 1/2; d) 2; e) 3; f) 4, 3.

3 Mediante la siguiente frmula:
2
2
4
0
2
b b ac
ax bx c x
a

+ + = =
Resuelva las siguientes ecuaciones de segundo grado:
a) x
2
7x + 12 = 0 b) x
2
9x + 18 = 0 c) x
2
5x + 6 = 0
d) x
2
+ 8x + 15 = 0 e) x
2
6x 27 = 0 f) x
2
6x + 9 = 0
g) x
2
+ 6x = 9 h) 4x
2
+ 4x = 3 i) x
2
9x + 14 = 0
j) x
2
6x + 8 = 0 k) 2x
2
+ 10x 48 = 0 l) x
2
x = 20
m) x
2
= 5x + 6 n) 2x
2
- 5x + 3 = 0 ) x
2
+ 10x + 25 = 0
o) x
2
+ 9 = 10x p) 3x
2
39x + 108 = 0 q) 2x
2
9x + 9 = 0
r) 3x
2
+ 2x = 8 s) 4x
2
+ 12x + 9 = 0 t) 5x
2
+ 1 = 6x
u) 6x
2
+ 1 = 5x v) 6x
2
6 = 5x w) 2x
2
+ 7x + 6 = 0
x) x
2
= 2x + 3 y) 4x
2
+ 3 = 8x z) x
2
x + 1/4 = 0
Sol: a) 3, 4; b) 3, 6; c) 2, 3; d) 5, 3; e) 3, 9; f) 3; g) 3; h) 1/2, -3/2; i) 2, 7; j) 4, 2; k) 3, 8;
l) 4, 5; m) 6, 1; n) 1, 3/2; ) 5; o) 1, 9; p) 4, 9; q) 3, 3/2; r) 2, 4/3; s) 3/2; t) 1, 1/5;
u) 1/2, 1/3; v) 2/3, 3/2; w) 2, 3/2 ; x) -1, 3; y) 1/2, 3/2; z) 1/2.

4 Resuelve las siguientes ecuaciones bicuadradas y bicbicas:
a) x
4
5x
2
+ 4 = 0 b) x
4
+ 2x
2
3 = 0 c) x
6
9x
3
+ 8 = 0
d) x
6
26x
3
27 = 0 e) 6x
4
+ 2x
2
8 = 0 f) x
4
4x
2
= 0
g) 4x
4
17x
2
+ 4 = 0 h) 9x
4
3x
2
+ 4 = 0 i) x
4
6x
2
27 = 0
j) x
6
+ 7x
3
8 = 0 k) x
4
2x
2
8 = 0 l) x
6
+ 28x
3
+ 27 = 0
Sol: a) 1, 2; b) 1; c) 2, 1; d) 1, 3; e) 1; f) 0, 2; g) 2, 1/2; h) 1/3, 2; i) 3; j) 1, 2;
k) 2; l) 1, 3.

5 Cuntas soluciones reales y diferentes pueden tener las siguientes ecuaciones de segundo grado?:
a) x
2
16 = 0 b) x
2
+ 16 = 0 c) x
2
+ x 6 = 0
d) x
2
+ x + 4 = 0 e) x
2
+ 2x + 1 = 0 f) x
2
6x + 9 = 0
g) x
2
+ x 2 = 0 h) x
2
+ 2x 3 = 0 i) x
2
+ 5x + 10 = 0
Sol: a) dos; b) cero; c) dos; d) cero; e) una; f) una; g) dos; h) dos.

6 Resuelve las siguientes ecuaciones de segundo grado con denominadores:
a)
2
3 2
1 1
3 3
x x +
=
b)
2
1
( 3) 2
3
x
x x

= c)
3 1
3
3 1
x
x
x


d)
2 1
5 5
2
x x
x x
+ = + e)
1 3
2
1
x x
x x
+
=
+
f)
1 3
2
1 1
x x
x x
+
=
+

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46
g)
3 1 3
3 1
4
x
x
x
+
= h)
1 6
3
x
x x
+ = i)
2 3
2
x
x
x

=
j)
1
4
2
x
x
+ =

k)
2
2 2
9 3
x
x x =
l)
2
5
2
3 3
x x
+ =
m)
2
3 x
x
+ = n)
4 8
2
x
x
x

= )
3 2 9
2
x x
x x
+
+ =
o)
6
2 2 5
1
x
x
x
=


p) ( 1) 0
2
x
x x x

+ + =



q)
2 3 10
3 3
x x
x x
+
+ =
r)
2 1
3
1
x
x
x
+
+ =

s)
2
9( 1) 1
3 2 2
x
x x x

=

t)
3 1
2( 1)
x
x x


Sol: a) 2, 1; b) 4/3, 7; c) 5/8, 0; d) 3/4, 1/2; e) 3, 1/2; f) 3, 0; g) 1, 4/3; h) 1; i) 3, 1;
j) 3; k) 1/3, 2/3; l) 2, 3; m) 1, 2; n) 4, 2; ) 2, 6; o) 1/2, 3; p) 0, 1/2; q) 1, 4; r) 2;
s) 1/2, 2/3; t) 1, 2.

7 Resuelve las siguientes ecuaciones de segundo grado con denominadores:
a)
2
( 3)
( 3)( 2) ( 2)
2
x x
x x x

+ =
b)
2
2
2 4
( 2) ( 2) 4
3 2
x x
x x x
+
=
c)
2 2
2
( 3) (3 )( 1) ( 2)
3
x
x x x x

+ = d)
3 5 3
3 2 3
x
x x
x x x

+ =
e)
2
8
3 ( 1) 3( 2) ( 5) x x x x
x
+ =
f)
2
2
( 3)
( 2)
2
x
x x x x

+ =
g)
2 2
1 3
3 3 2 3
1 1
x x x
x x
+ + = +

h)
4 4 4 2
2
3 3 3
x x x
x
+ +
+ = +


Sol: a) 1, 4; b) 2/3, 4; c) 1, 8/3; d) 5, 1; e) 2, 2; f) 1, 5/3; g) 5/3, 0; h) 2, 4.

8 La suma de un nmero y su cuadrado es 30. Hyalo. Sol: 5.

9 La suma de los cuadrados de dos nmeros consecutivos es 4141. Cules son esos nmeros?
Sol: 45, 46.

10 Si de un nmero se resta 3, y tambin se le aade 3, el producto de estos resultados es 72. Halla
el nmero. Sol: 9.

11 Si se aade 49 al cuadrado de cierto nmero, la suma es igual al cuadrado de 11. Cul es el
nmero? Sol: 9.

12 Si el lado de un cuadrado aumenta en 3 cm, su superficie aumenta en 81 cm
2
. Halla el lado del
cuadrado. Sol: 12.

13 Calcula el radio de un crculo sabiendo que si aumentamos el radio en 4 cm se cuadruplica su
rea. Sol: R = 4.

14 Hallar el permetro de un cuadrado sabiendo que el rea es 64 m
2
. Sol: 32 m.

15 Un campo rectangular tiene 80 m
2
de superficie y 2 metros de longitud ms que de anchura.
Halla las dimensiones. Sol: 8x10.

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47
16 Los lados de un tringulo miden 5, 6 y 7 cm. Determina qu cantidad igual se debe restar a cada
uno para que resulte un tringulo rectngulo. Sol: 2.

17 La diagonal de un rectngulo mide 30 cm y las dimensiones de los lados son proporcionales a 3
y 4. Halla los lados. Sol: 18 y 24.

18 Las dimensiones de un ortoedro son proporcionales a 3, 4 y 5. Halla estas dimensiones sabiendo
que el volumen del ortoedro es 480 cm
3
. Sol: 6, 8, 10.

19 En un tringulo rectngulo el cateto mayor mide 3 m menos que la hipotenusa y 3 m ms que el
otro cateto. Hallar los lados y el rea del tringulo. Sol: 12, 9, 15; 54 m
2
.

20 Un lado de un rectngulo mide 10 cm ms que el otro. Sabiendo que el rea del rectngulo es de
200 cm
2
, hallar las dimensiones. Sol: 10x20.

21 Los lados de un tringulo rectngulo tienen por medida en centmetros tres nmeros enteros
consecutivos. Halla dichos nmeros. Sol: 3, 4 y 5.

22 Un tringulo rectngulo tiene de hipotenusa 10 cm. Hallar los catetos sabiendo que su diferencia
es de 2 cm. Sol: 8 y 8.

23 En un recinto cuadrado de un parque hay una arboleda. Este recinto est rodeado por un paseo de
5 m de ancho; el rea del paseo es 25 m
2
ms grande que la del recinto cuadrado. Hallar el rea
de este cuadrado. Sol: 100 m
2
.

24 Una madre reparte entre sus hijos 24 monedas de euro en partes iguales. Si fuesen 2 hijos menos,
recibira cada uno 2 monedas ms. Cuntos son los hijos? Sol: 6 hijos.

25 Varias personas viajan en un coche que han alquilado por 342 . Pero se les agregan 3 personas
ms lo cual hace bajar en 19 a lo que antes deba pagar cada persona. Cuntas personas iban
al principio en el coche? Sol: 6.



















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48
Resolucin de sistemas de ecuaciones con dos incgnitas:
1. Mtodo de sustitucin:
El mtodo de sustitucin consiste en despejar en una de las ecuaciones cualquier incgnita,
preferiblemente la que tenga menor coeficiente, para, a continuacin, sustituirla en otra
ecuacin por su valor, logrando una ecuacin de primer grado.

Ejemplo:
E1 Sea el siguiente sistema de ecuaciones:
3 11
5 13
x y
x y
+ =


Comenzamos despejando una variable, por ejemplo la y en la primera ecuacin:
3 11 11 3 x y y x + = =
Sustituimos ahora en la segunda ecuacin y resolvemos:
5 13 5 (11 3 ) 13 5 11 3 13 x y x x x x = = + =
24
8 24 3
8
x x = = =
Una vez que hemos averiguado el valor de x, sustituimos en la ecuacin despejada de y:
11 3 11 33 2 y x y = = =
Por tanto, la solucin del sistema es x = 3 e y = 2.

E2 Sea el siguiente sistema de ecuaciones:
3 7
2 3 12
x y
x y
=

+ =


Nuevamente, parece fcil despejar y en la primera ecuacin:
3 7 7 3 7 3 x y y x y x = = = +
Sustituimos ahora en la segunda ecuacin y resolvemos:
2 3 12 2 3( 7 3 ) 12 2 21 9 12 x y x x x x + = + + = + =
33
11 33 3
11
x x = = =
Y con el valor de x, sustituimos en la ecuacin despejada de y:
7 3 7 33 2 y x y = + = + =
Por tanto, la solucin del sistema es x = 3 e y = 2.

E3 Sea el siguiente sistema de ecuaciones:
3 2 5
2 3 5
x y
x y
+ =

+ =


Despejamos una incgnita, por ejemplo la x de la segunda ecuacin:
5 3
2 3 5 2 5 3
2
y
x y x y x

+ = = =
Sustituimos ahora en la primera ecuacin y resolvemos:
5 3 15 9 4 10 15 5 10
3 2 5 3 2 5 15 5 10
2 2 2 2 2 2
y y y y
x y y y

+ = + = + = = =
5
5 10 15 5 5 1
5
y y y

= = = =


Y con el valor de y, sustituimos en la ecuacin despejada de x:
5 3 5 31 2
1
2 2 2
y
x x

= = = =
Por tanto, la solucin del sistema es x = 1 e y = 1.
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49
2. Mtodo de igualacin:
El mtodo de igualacin se puede entender como un caso particular del mtodo de
sustitucin en el que se despeja la misma incgnita en dos ecuaciones y a continuacin se
igualan entre s ambas ecuaciones. Veamos unos ejemplos:

Ejemplo:
E4 Sea el siguiente sistema de ecuaciones:
3 11
5 13
x y
x y
+ =


Despejemos ambas incgnitas:
3 11 11 3 x y y x + = = 5 13 5 13 x y y x = =
Igualamos ahora y resolvemos:
24
11 3 5 13 5 3 13 11 8 24 3
8
x x x x x x

= = = = =


Sustituimos ahora en una de las ecuaciones despejadas de y:
11 3 11 33 2 y x y = = =
Por tanto, la solucin del sistema es x = 3 e y = 2.

E5 Sea el siguiente sistema de ecuaciones:
3 7
2 3 12
x y
x y
=

+ =


Despejamos la y en ambas ecuaciones:
3 7 3 7 x y y x = =
12 2
2 3 12
3
x
x y y

+ = =
Igualamos ahora y resolvemos:
12 2
3 7 33 37 12 2 9 21 12 2 9 2 12 21
3
x
x x x x x x x

= = = + = +
33
11 33 3
11
x x = = =
Y con el valor de x, sustituimos en una de las ecuaciones despejadas de y:
3 7 7 33 2 y x y = = + =
Por tanto, la solucin del sistema es x = 3 e y = 2.

E6 Sea el siguiente sistema de ecuaciones:
3 2 5
2 3 5
x y
x y
+ =

+ =


Despejamos la y en ambas ecuaciones:
5 3
3 2 5
2
x
x y y

+ = =
5 2
2 3 5
3
x
x y y

+ = =
Igualamos ahora y resolvemos:
5 3 5 2
3(5 3 ) 2(5 2 ) 15 9 10 4
2 3
x x
x x x x

= = =
5
5 5 1
5
x x

= = =


Sustituimos ahora el valor de x en una de las ecuaciones despejadas y resolvemos:
5 3 5 31 2
1
2 2 2
y
x x

= = = =
Por tanto, la solucin del sistema es x = 1 e y = 1.
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50
3. Mtodo de reduccin o mtodo de Gauss:
Este mtodo suele emplearse mayoritariamente en los sistemas
lineales, siendo pocos los casos en que se utiliza para resolver
sistemas no lineales. El procedimiento, diseado para sistemas con
dos ecuaciones e incgnitas, consiste en transformar una de las
ecuaciones (generalmente, mediante productos), de manera que
obtengamos dos ecuaciones en la que una misma incgnita aparezca
con el mismo coeficiente y distinto signo. A continuacin, se suman
ambas ecuaciones producindose as la reduccin o cancelacin de
dicha incgnita, obteniendo as una ecuacin con una sola incgnita,
donde el mtodo de resolucin es simple. Veamos unos ejemplos:
J. C. F. Gauss
(1777 1855)

Ejemplo:
E7 Sea el siguiente sistema de ecuaciones:
3 11
5 13
x y
x y
+ =


Sumamos entre si ambas ecuaciones:
3 11
5 13
8 24 24/ 8 3
x y
x y
x x
+ =
+ =
= = =

Sustituyendo ahora el valor de x en una de las ecuaciones:
33 11 33 11 11 9 2 x y y y + = + = = =
Por tanto, la solucin del sistema es x = 3 e y = 2.

E8 Sea el siguiente sistema de ecuaciones:
3 7
2 3 12
x y
x y
=

+ =


Multiplicamos la primera ecuacin por tres y acto seguido sumamos ambas ecuaciones
logrando as eliminar la y:
3 7 9 3 21
2 3 12 2 3 12
x y x y
x y x y
= =


+ = + =

9 3 21
2 3 12
11 33 33/11 3
x y
x y
x x
=
+ + =
= = =

Sustituyendo ahora el valor de x en una de las ecuaciones:
2 3 12 23 3 12 3 12 6 3 6 6/ 3 2 x y y y y y + = + = = = = =
Por tanto, la solucin del sistema es x = 3 e y = 2.

E9 Sea el siguiente sistema de ecuaciones:
3 2 5
2 3 5
x y
x y
+ =

+ =


Para eliminar la y, multiplicamos la primera ecuacin por 3 y la segunda por 2, y luego
las restamos entre si:
3 2 5 9 6 15
2 3 5 4 6 10
x y x y
x y x y
+ = + =


+ = + =

9 6 15
4 6 10
5 5 5/ 5 1
x y
x y
x x
+ =
+ =
= = =


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51
Sustituimos ahora el valor de x en una de las ecuaciones y calculamos la y:
9 6 15 91 6 15 6 15 9 6 6 6/ 6 1 x y y y y y + = + = = = = =
Por tanto, la solucin del sistema es x = 1 e y = 1.

Ejercicios:
1 Resuelve los siguientes sistemas de ecuaciones:
a)

=
= +
1 2
2
y x
y x
b)

= +
= +
1
3 2 3
y x
y x
c)

= +
= +
3
3 2
y x
y x
d)

= +
=
2 2 2
5
y x
y x

e)

=
= +
1 2
1
y x
y x
f)

= +
=
1 3
3
y x
y x
g)

= +
=
1 5 2
5 3 4
y x
y x
h)

= +
= +
0 2 3
1
y x
y x

i)

=
=
2 2 2
3 5
y x
y x
j)

= +
= +
8 7
5 2 3
y x
y x
k)

=
= +
23 2
7
y x
y x
l)

=
=
17 2 7
3 6 5
y x
y x

m)

=
= +
3
9 2
y x
y x
n)

=
= +
7 3 2
6 3
y x
y x
)

= +
=
0 2
5 3
y x
y x
o)

= +
= +
7 5 3
1 3 5
y x
y x

p)

=
=
21 3 15
3 7 12
y x
y x
q)

=
= +
6 5
8 12 4
y x
y x
r)

= +
= +
4 3 5
12 5 3
y x
y x
s)

= +
=
9 5
5 3 7
y x
y x

t)

=
=
5 2
2 ) 3 ( 2
y x
y x
u)

= +
= +
3 2
) 2 ( 5
y x
y x
v)

= +
= +
y x
y x
2 ) 1 ( 2
5 3
w)

=
= +
15 ) 2 ( 3
5 2
y x
y x

x)

=
=
) 2 ( 2 2
) 1 ( 3 3
y x
y x
y)

= +
=
12 ) 3 2 ( 3
5 ) 2 3 ( 2
y x
y x
z)

=
=
5 3
) 4 ( 2
x y
y x


Sol: a) x = 1, y = 1; b) x = 1, y = 0; c) x = 2, y = 1; d) x = 3, y = 2; e) x = 0, y = 1;
f) x = 4, y = 1; g) x = 2, y = 1; h) x = 2, y = 3; i) x = 1, y = 2; j) x = 1, y = 1;
k) x = 10, y = 3; l) x = 3, y = 2; m) x = 4, y = 1; n) x = 1, y = 3; ) x = 1, y = 2;
o) x = 1, y = 2; p) x = 2, y = 3; q) x = 1, y = 1; r) x = 1, y = 3; s) x = 1, y = 4;
t) x = 2, y = 1; u) x = 1, y = 5; v) x = 1, y = 2; w) x = 1, y = 3; x) x = 2, y = 3;
y) x = 1, y = 2; z) x = 4, y = 2.

2 Resuelve los siguientes sistemas de ecuaciones:
a)

+ =
= +
x y x
x y x
2 2 1
6 3
b)

+ + = +
= +
3 3 2 5
3 ) 1 2 ( 3
y x y x
y y x
c)

+ = +
+ =
y x y x
y x y x
2 3 5 3
) 3 ( 3 4

d)

= +
= +
3
3 2
8
y x
y x
e)

=
+ =
x y x
x y x
2 15 4
1 2 ) ( 3
f)

= +
= +
2
2 3
3
y x
y x

g)

= +
=
5 2
3
6 3
y
x
y x
h)

=
=
1
2
3
2
6 3
y x
y x
i)

=
= +
2
4
3
9 2
y
x
y x

j)

= +
= +
1
3
2
2
0 2 3
y x
y x
k)

= +
=

4 3 2
4
2
y x
x
y x
l)

=
= +
2
9
3
2
3
2 5
y
x
x y x

Sol: a) x = 3, y = 2; b) x = 1, y = 2; c) x = 1, y = 2; d) x = 2, y = 6; e) x = 5, y = 2;
f) x = 3, y = 6; g) x = 9, y = 1; h) x = 4, y = 2; i) x = 1, y = 4; j) x = 2, y = 3;
k) x = 1, y = 2; l) x = 5, y = 1.


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52
3 Resuelve los siguientes sistemas de ecuaciones:
a)

=
+
=
+
1
1
2
1
y
x
y
x
b)

=
=
+
+

1
4
3
2
1
3 2
y
x
y x y x
c)

=
= +
15
14
6 10
2
1
4 6
3
y x
y x

d)

+ =
=
3
5
7
3
2
3
y x
y x
e)

=
=
1 6
4
7
2
3
x y
y
x
f)

=
=
1
5 3
2
1 2
y x
y x

g)

= +
= +
1
4
3
3
2
0
2 3
y x
y x
h)

=
+
=

+
1
3 3
3
5
y
x
y x
y x
i)

=
=
2
2
2
2
y
x
y
x

j)

=
=
+
2 2 3
2
5
x y x
y x
x
k)

= +
=
+
3 3 2
5
1
2
2
3
y x
y x
x
l)
2 1
3
3 3 1
2 11
x y
x y
x y
y x
+
=


Sol: a) x = 3, y = 2; b) x = 2, y = 4; c) x = 3, y = 2; d) x = 15, y = 5; e) x = 2, y = 7;
f) x = 3, y = 5; g) x = 6, y = 4; h) x = 3, y = 2; i) x = 4, y = 4; j) x = 2, y = 3;
k) x = 3, y = 1; l) x = 1, y = 5.

4 Resuelve los siguientes sistemas de ecuaciones (se recomienda usar Gauss o reduccin):
a)
0
2 2 7
2
x y z
x y z
x y z
+ =

+ + =

b)
3 2 4 1
2 0
3 2 1
x y z
x y z
x y z
+ =

c)
2 5
3 2
2 3
x y z
x y z
x y z
+ =

+ + =


d)
2 3
3 2
2 3
x y z
x y z
x y z
+ + =

+ =

e)
2
3 2 1
2 5 3 3
x y z
x y z
x y z
+ + =

+ =

+ + =

f)
4 3 2 7
2 5 2
2
x y z
x y z
x y z
+ =

+ =

+ =


g)
2 1
3 4
2 2 1
x y z
x y z
x y z
+ =

+ =

+ =

h)
3 3
2 2
3
x y z
x y z
x y z
+ =

+ =

+ + =

i)
0
2 2 1
2 5
x y z
x y z
x y z
+ =

+ =

+ =


j)
2
3 2 3
3 0
x y z
x y z
x y z
+ =

+ =

k)
3 4
0
2 2 1
x y z
x y z
x y z
+ =

+ =

+ + =

l)
3
2 2 8
2 8
x y z
x y z
x y z
+ =

+ =

+ + =


m)
1
0
3
x y
y z
x z
+ =

+ =

+ =

n)
3 2 1
2 3
0
x y
x y
y z
+ =



Sol: a) x = 1, y = 2, z = 1; b) x = 1, y = 1, z = 0; c) x = 1, y = 1, z = 2; d) x = 2, y = 3, z = 1;
e) x = 1, y = 1, z = 2; f) x = 0, y = 3, z = 1; g) x = 1 , y = 2, z = 1; h) x = 1, y = 1, z = 1;
i) x = 2, y = 1, z = 1; j) x = 2, y = 1, z = 1; k) x = 1, y = 1, z = 0; l) x = 4, y = 2, z = 1;
m) x = 2, y = 1, z = 1; n) x = 1, y = 1, z = 1.


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53
5 Resuelve los siguientes sistemas de ecuaciones (se recomienda usar Gauss o reduccin):
a)
7
2
8
2
5
4
y
x
z
y
x
z

+ =

+ =

+ =

b)
8
2 3 4
2 6
2
3 2 4
x y z
x y z
x y z

+ + =

+ =

+ =

c)
1 2
0
2 4
1
2
3 2
1
4
x y
x y z
y z
x
+ +
=

+
+ =


+ =


d)
2 2
2
2 1
1
2
x
y z
x y z
z
x y

+ + =

+ =

+ =

e)
1
3
1
2
2
x z
y
x y z
y z
x
+
=

+ =

+
= +

f)
5
2
3
2 2 3
x y z
x z
y
x y z
+ =

+
= +

+ =


Sol: a) x = 4, y = 6, z = 4; b) x = 6, y = 6, z = 12; c) x = 1, y = 2, z = 2; d) x = 0, y = 1, z = 0;
e) x = 3, y = 4, z = 6; f) x = 5, y = 0, z = 1.

6 Resuelve los siguientes sistemas de ecuaciones (se recomienda usar Gauss o reduccin):
a)
2
2 2 3 5
3 2
3 0
x y z t
x y z t
x y z t
x y z t
+ + + =

+ + =

+ =

+ =

b)
2 0
3 2 5
2 4
2
x y z t
x y z t
x y z t
x y z t
+ =

+ =

+ + =

+ + =

c)
2 3 5
2 4
2
2 2 4
x y z t
x y z t
x y z t
x y z t
+ =

+ =

+ + =

+ + + =


d)
10
2 5 3 3 24
3 2 5 8 31
5 3 4 6 20
x y z u
x y z u
x y z u
x y z u
+ + + =

+ + =

+ + =

+ + =


e)
3 4
3 2 6 12
2
4 3 12
3 6 6 2 24
x y z t
x y z
x y t
x y z t
+ + =

+ =

+ + =

+ + =

f)
3 4 20
5 2 18
4 9 35
6 7 17
x z
x u
z y
x u
+ =

+ =

=


g)
5
3 2 4
3
2 2 1
2 1
x y u
x y t
x z u
x y z u
x y z
+ =

+ =

+ =

+ + =

=

h)
7 2 3 17
4 2 11
3 5 2 8
4 3 2 9
3 8 33
x z u
y z t
x y u
y u t
z u
+ =

+ =

+ =

+ =

+ =



Sol: a) x = 1, y = 0, z = 2, t = 1; b) x = 2, y = 1, z = 0, t = 1; c) x = 4, y = 3, z = 5, t = 4;
d) x = 4, y = 2, z = 3, u = 1; e) x = 4, y = 3, z = 1, t = 0; f) x = 4, y = 3, z = 2, u = 1;
g) x = 2, y = 1, z = 1, t = 0, u = 2; h) x = 2, y = 4, z = 3, t = 1, u = 3.

7 Dos nmeros suman 38. Si el primero le dividimos entre 3 y el segundo entre 4, los cocientes se
diferencian en 1. Halla el valor de dichos nmeros. Sol: 18, 20.

8 Una pluma y su carga cuestan juntas 6 . La pluma cuesta 4 ms que la carga. Cunto cuesta
la pluma y cunto cuesta la carga? Sol: 5 la pluma y 1 la carga.

9 Tres nmeros son tales que: el segundo ms 1/4 del primero suman 68; la mitad del tercero ms
3/4 del primero suman 64; y el tercero ms 1/4 del segundo suman 95. Obtener dichos nmeros.
Sol: 32, 60, 80.

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54
10 Reparte 140 entre tres personas, de manera que la primera reciba 10 ms que la segunda, y
sta reciba 20 ms que la tercera. Sol: 60, 50, 30.

11 Halla tres nmeros naturales consecutivos sabiendo que la suma de la mitad del primero ms los
2/3 del segundo dan como resultado el tercero. Sol: 8, 9, 10.

12 La suma de dos nmeros es 16 y su diferencia 4. Hyalos. Sol: 10, 6.

13 La suma de las cifras de un nmero menor que 100 es 12. Si se permutan las cifras, el nuevo
nmero supera al anterior en 18 unidades. Hallar el nmero. Sol: 57.

14 Divide 180 en dos sumandos de modo que al dividir la mayor sea el doble de la menor.
Sol: 120, 60.

15 Divide 33 en dos sumandos de tal forma que al sumar 2/5 del primero y 1/3 del segundo d 12.
Sol: 15, 18.

16 La diferencia de dos nmeros es 1/6. El triple del mayor menos el duplo del menor es 1. Halla
dichos nmeros. Sol: 2/3 y 1/2.

17 Un tringulo tiene 33 cm de permetro y es semejante a otro cuyos lados son 2 cm, 4 cm y 5 cm.
Cules son las dimensiones del tringulo? Sol: 6, 12, 15.

18 Los ngulos de un tringulo son proporcionales a los nmeros 2, 2 y 4. Halla los valores de los
ngulos. Sol: 45, 45, 90.

19 Un tringulo es semejante a otro cuyos lados son 3, 4 y 6. Halla los lados sabiendo que su
permetro es 48 cm. Sol: 12, 16, 20.

20 El rea de un campo rectangular es 240 dm
2
. La diagonal del campo mide 26 m. Halla sus
dimensiones. Sol: 10, 24.

21 Se han comprado 6 kg de azcar y 3 kg de caf por un coste total de 8.4 . Sabiendo que 3 kg de
azcar ms 2 kg de caf cuestan 4.8 , hallar el precio del kilogramo de azcar y el del caf.
Sol: 0.8 y 1.2 .

22 Se mezcla una cierta cantidad de caf, cuyo precio es de 34 el kilo, con 80 kilos de otro
caf cuyo precio es de 50 el kilo, con el fin de obtener una mezcla que pueda venderse a 44
el kilo. Cuntos kilos de caf de 34 deben emplearse en la mezcla? Sol: 44 kg.

23 Un lingote de oro cuesta 12000 y pesa 2 kg, un lingote de plata pesa kilo y medio y su coste
en el mercado es de 3000 . Una corona de masa 1.5 kg se ha fabricado con una mezcla de oro
y plata y le ha costado al joyero 7000 . Calcular la cantidad de oro en la misma. Sol: 1 kg.

24 Se quieren mezclar vino de 60 con otro de 35 , de modo que resulte vino con un precio de
50 el litro. Cuntos litros de cada clase deben mezclarse para obtener 200 L de la mezcla?
Sol: 120 litros de 60 /L y 80 litros de 35 /L.

25 Tenemos la opcin de comprar dos clases de una mercanca de precios diferentes. Disponemos
de 300 . Si compro 10 kg de la primera clase podemos comprar 2 kg de la segunda, pero si
compramos 5 kg de la primera clase solamente podemos comprar 4 kg de la segunda. Cul es
el precio de cada una de las clases de dicha mercanca? Sol: 20 /kg, 50 /kg.
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55
26 Se sabe que la Coca Cola de botella cuesta un euro por litro, y que una botella de ginebra 10
el litro. Un empresario desea producir cubatas de 1 de valor y de cuarto de litro de
volumen. Qu cantidad de ginebra emplear? Sol: 0.075 L.

27 Un crucero tiene habitaciones dobles (2 camas) y sencillas (1 cama). En total tiene 47
habitaciones y 79 camas. Cuntas habitaciones tiene de cada tipo?
Sol: 15 individuales y 32 dobles.

28 Mi padrino tiene 80 aos y me cont el otro da que entre nietas y nietos suman 8 y que si les
diese 1000 ptas a cada nieta y 500 a cada nieto se gastara 6500 ptas. Cuntos nietos y nietas
tiene mi padrino? Sol: 5 nietas y 3 nietos.

29 En un corral hay conejos y gallinas; en total, 25 cabezas y 80 patas. Calcula el nmero de
animales de cada clase. Sol: 15 conejos y 10 gallinas.

30 En una granja se cran gallinas y cerdos. Si se cuentan las cabezas son 50, y las patas son
134. Cuntos animales hay de cada clase? Sol: 17 cerdos y 33 gallinas.

31 En una lucha entre moscas y araas intervienen 42 cabezas y 276 patas. Cuntos luchadores
haba de cada clase? (Recuerda que una mosca tiene 6 patas y una araa 8 patas).
Sol: 25 moscas y 17 araas.

32 En la granja se han envasado 300 L de leche en 120 botellas de 2 y 5 L. Cuntas botellas de
cada clase se han usado? Sol: 100 botellas de 2 L y 20 botellas de 5 L.

33 Tengo 30 monedas. Unas son de cinco cntimos y otras de un cntimo. Puedo tener en total
78 cntimos? Sol: Si.

34 En una bolsa hay 16 monedas con un valor de 220 ptas. Las monedas son de 5 y 25 ptas.
Cuntas monedas hay de cada valor? Sol: 9 de 5 ptas y 7 de 25 ptas.

35 La madre de Ana tiene triple edad que ella, y dentro de 10 aos slo tendr el doble de la que
entonces tenga su hija. Qu edad tiene cada una? Sol: 30, 10.

36 Juan tiene 3 aos ms que su hermano, y dentro de 3 aos la suma de sus edades ser de 29
aos. Qu edad tiene cada uno? Sol: 19, 13.

37 Hace 5 aos la edad de un padre era el triple de la de su hijo, y dentro de 5 aos slo ser el
duplo. Cules son las edades del padre y del hijo? Sol: El padre 35 y el hijo 15.

38 La suma de las edades de mi abuelo y mi hermano es de 56 aos. Si mi abuelo tiene 50 aos
ms que mi hermano, qu edades tienen cada uno? Sol: 53 el abuelo y 3 mi hermano.

39 La suma de las edades de 3 personas es de 112 aos. La mediana tiene 8 aos ms que la joven,
y la mayor tiene tantos como las otras dos juntas. Qu edad tiene cada una? Sol:

40 El otro da mi abuelo de 70 aos de edad quiso repartir entre sus nietos cierta cantidad de
dinero. Si nos daba 300 a cada uno le sobraba 600 y si no daba 500 le faltaba 1000 .
Cuntos nietos tiene? Qu cantidad quera repartir? Sol: 8 nietos y 3.000 .

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56
41 Un empresario contrata un nmero de empleados por 660 . Otro empresario contrata un
empleado ms, pero paga 5 menos por cada uno de ellos y emplea la misma suma. Hallar el
nmero de empleados y lo que gana cada uno. Sol: 11 empleados a 60 .

42 Entre dos clases hay 60 alumnos. Si el nmero de alumnos de una clase es el 5/7 de la otra,
cuntos alumnos hay en cada clase? Sol: 35, 25.

43 Hallar la cantidad de vino que hay en dos vasijas, sabiendo que los 2/5 de la primera equivalen a
los 2/3 de la segunda y que la mitad de la primera contiene 5 l menos que la segunda.
Sol: 50, 30.

44 Se ha comprado un nmero de objetos del mismo precio, por valor de 240 . Si cada objeto
costase 4 menos, por el mismo dinero habramos comprado 10 objetos ms. Cuntos objetos
se han comprado y cunto ha costado cada uno? Sol: 20 objetos, 12 .

45 Un obrero ha trabajado en dos obras durante 40 das. En la primera cobra 50 diarios, y en la
segunda 75 diarios. Sabiendo que ha cobrado en total 2.375 . Cuntos das ha trabajado en
cada obra? Sol: 25, 15.

46 Al iniciar una batalla, los efectivos de los dos ejrcitos en contienda estaban en la razn de 7 a 9.
El ejrcito menor perdi 15000 hombres y el mayor 25000. La relacin de efectivos qued, por
efecto de dichas bajas, en la de 11 a 13. Calcular el nmero inicial de soldados de cada ejrcito.
Sol: 90000 y 70000.

47 Un padre tiene 30 aos ms que su hijo, y dentro de 5 aos la edad del padre ser triple de la del
hijo. Qu edad tiene cada uno? Sol: 40, 10.

48 Sabemos que mi to tiene 27 aos ms que su hijo y que dentro de 12 aos le doblar la edad.
Cuntos aos tiene cada uno? Sol: Mi to 42 y mi primo 15 aos.

49 Un bisabuelo le dijo a su bisnieta. "Hoy tu edad es 1/5 de la ma y hace 7 aos no era ms
que 1/7". Qu edad tienen el bisabuelo y la bisnieta? Sol: 105 el bisabuelo y 21 la bisnieta.

50 Juan y Roberto comentan: Juan: "Si yo te tomo 2 monedas, tendr tantas como t"
Roberto: "S, pero si yo te tomo 4, entonces tendr 4 veces ms que t". Cuntas monedas
tienen cada uno? Sol: Juan tiene 8 monedas y Roberto 12 monedas.

51 En una reunin de chicas y chicos, el nmero de stas excede en 26 al de aquellos. Despus de
haber salido 12 chicos y 12 chicas, quedan doble de stas que de aqullos. Halla el nmero de
chicos y chicas que haba en la reunin. Sol: 32 chicas y 22 chicos.

52 Un granjero cuenta con un determinado nmero de jaulas para sus conejos. Si introduce 6
conejos en cada jaula quedan cuatro plazas libres en una jaula. Si introduce 5 conejos en cada
jaula quedan dos conejos libres. Cuntos conejos y jaulas hay? Sol: 6 jaulas y 32 conejos.

53 Un nmero est formado por dos cifras cuya suma es 9. El nmero invertido es igual al nmero
dado ms 9 unidades. Hllese dicho nmero. Sol: 45.

54 Un nmero consta de dos cifras cuya suma es 15. Si se toma la cuarta parte del nmero y se le
agregan 45 resulta el nmero invertido. Cul es ese nmero? Sol: 96.
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57
55 Hallar una fraccin tal que si se aade 1 al numerador se convierte en 1/3 y aadiendo 1 a su
denominador sea igual a 1/4. Sol: 4/15.

56 Encontrar un quebrado tal que aadiendo 7 a los trminos de la fraccin de 5/7 y quitando 5 a
los trminos de 1/2. Sol: 13/21.

57 Un frutero lleva al mercado 8 kg de manzanas, 10 de peras y 15 de naranjas, y lo vende todo ello
en 34 . Otro lleva 10 kg de manzanas, 12 de peras y 10 de naranjas, cobrando por todo 31.6 .
Un cliente compra 1 kg de cada clase de fruta y paga 3 . A cmo estaban los precios de cada
clase de fruta aquel da? Sol: 1 /kg manzana, 0.8 /kg pera, 1.2 /kg naranja.

58 Calcular el nmero de monedas que tiene cada uno de los amigos Jos, Luis e Ivn, sabiendo
que si Ivn diese 5 a Jos tendran las mismas; si Jos diera 5 a Luis, ste tendra el cudruple
que Jos; adems se sabe que Luis tiene la tercera parte del nmero de monedas que poseen los
tres. Sol: 10, 15, 20.

59 Un hotel adquiri un total de 200 unidades entre almohadas, mantas y edredones, gastando
para ello un total de 7500 . El precio de una almohada es de 16 , el de una manta 50 y el
de un edredn 80 . Adems, el nmero de almohadas compradas es igual al nmero de
mantas ms el nmero de edredones. Cuantas almohadas, mantas y edredones ha comprado el
hotel? Sol: 100 almohadas, 70 mantas y 30 edredones.

60 Una empresa instala casas prefabricadas de tres tipos A, B y C. Cada casa de tipo A necesita
10 horas de albailera, 2 de fontanera y 2 de electricista. Cada casa de tipo B necesita 15
horas de albailera, 4 de fontanera y 3 de electricista. Cada casa de tipo C necesita 20 horas
de albailera, 6 de fontanera y 5 de electricista. La empresa emplea exactamente 270 horas
de trabajo al mes de albailera, 68 de fontanera y 58 de electricista. Cuntas casas de cada
tipo instala la empresa en un mes? Sol: 10 casas tipo A, 6 casas tipo B y 4 casas tipo C.

61 Un agricultor tiene repartidas sus 10 hectreas de terreno de barbecho, cultivo de trigo y
cultivo de cebada. La superficie dedicada al trigo ocupa 2 hectreas ms que la dedicada a la
cebada, mientras que en barbecho tiene 6 hectreas menos que la superficie total dedicada al
cultivo de trigo y cebada. Cuntas hectreas tiene dedicadas a cada uno de los cultivos y
cuntas estn en barbecho? Sol: 2 hectreas de barbecho, 5 de trigo y 3 de cebada.

62 Un hipermercado inicia una campaa de ofertas. En la primera de ellas descuenta un 4% en
un cierto producto A, un 6% en el producto B y un 5% en el producto C. A las dos semanas
pone en marcha la segunda oferta descontando un 8% sobre el precio inicial de A, un 10%
sobre el precio inicial de B y un 6% sobre el precio inicial de C. Se sabe que si un cliente
compra durante la primera oferta un producto A, dos B y tres C, se ahorra 16 respecto del
precio inicial. Si compra tres productos A, uno B y cinco C en la segunda oferta, el ahorro es
de 29 . Si compra un producto A, uno B y uno C, sin ningn tipo de descuento, debe abonar
135 . Calclese el precio de cada producto antes de las ofertas.
Sol: A cuesta 25 , B cuesta 50 y C cuesta 60 .

63 Una empresa desea disponer de dinero en efectivo en euros, dlares y libras esterlinas. El
valor total entre las tres monedas ha de ser igual a 264000 . Se quiere que el valor del dinero
disponible en euros sea el doble del valor del dinero en dlares, y que el valor del dinero en
libras esterlinas sea la dcima parte del dinero en euros... Si se supone que una libra esterlina
es igual a 1.5 y un dolar es igual a 1.1 , se pide determinar la cantidad de euros, dlares y
libras esterlinas que la empresa ha de tener disponible. Sol: 165000 , 75000 $ y 11000 .
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58
64 Cuatro colegiales llamados Luis, Javier, Enrique y Fermn se juntan en el recreo para
intercambiar cromos. Fermn tiene cinco cromos ms que Luis y Javier juntos, Enrique tiene
el doble de cromos que Javier, y Javier tiene 90 cromos menos que Fermn y Enrique juntos.
Calcula los cromos que tienen entre los cuatro. Sol: 175 cromos.

65 Luis, Juan y scar son tres amigos. Luis le dice a Juan: Si yo te doy la tercera parte del
dinero que tengo, los tres tendremos la misma cantidad. Calcular lo que tienen cada uno de
ellos sabiendo que entre los tres renen 60 . Sol: Luis 30 , Juan 10 y scar 20 .

66 Calcular las edades actuales de una madre y sus dos hijos sabiendo que hace 14 aos la edad
de la madre era 5 veces la suma de las edades de los hijos en aquel momento, que dentro de
10 aos la edad de la madre ser la suma de las edades que los hijos tendrn en ese momento
y que cuando el hijo mayor tenga la edad actual de la madre, el hijo menor tendr 42 aos.
Sol: Madre 44 aos, los hijos 18 y 16 aos.

67 Un almacenista dispone de tres tipos de caf: el A, a 980 ptas/kg; el B, a 875 ptas/kg; y el C,
a 950 ptas/kg. Desea hacer una mezcla con los tres tipos de caf, para suministrar un pedido
de 1050 kg a un precio de 940 ptas/kg. Cuntos kilos de cada tipo de caf debe de mezclar,
sabiendo que debe poner del tercer tipo el doble de lo que ponga al primero y del segundo
juntos?. Sol: 400 del tipo A, 300 del tipo B y 350 del tipo C.

Ecuaciones irracionales:
Son ecuaciones en las que una incgnita se encuentra en el interior de un radical. En los
presentes ejercicios, trataremos las ecuaciones irracionales con races cuadradas, por ello
en la resolucin de estas ecuaciones, debemos generalmente elevar al cuadrado para
disolver las races. Esta operacin puede generar soluciones falsas, por lo que deberemos
confirmar si son verdaderas las soluciones finalmente obtenidas o por el contrario son
falsas. Veamos unos ejemplos de resolucin de ecuaciones irracionales:

Ejemplos:
E1 Resuelve las siguientes ecuaciones irracionales:
6 x x + =

Solucin: Este caso es excepcional, en l podemos aplicar un cambio de variable que
permite convertir la ecuacin irracional en ecuacin de segundo grado:
2
t x =
t x =
Veamos como queda:
2 2
6 6 6 0 x x t t t t + = + = + =
2
1 5
3
1 1 41( 6) 1 1 24 1 25 1 5
2
1 5 21 2 2 2
2
2
t
t
t

= =

+
= = = =

= =


Ahora recambiamos la variable:
2
2
2
3 ( 3) 9
2 2 4
t x
x t
t x
= = =
=

= = =


Ahora comprobaremos si son verdaderas o falsas las soluciones con la ecuacin original:
9 9 9 6 12 6 x = + =
x = 9 falsa
4 4 4 6 6 6 x = + = =
x = 4 verdadera
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59
E2 Resuelve la siguiente ecuacin irracional:
2 2 x x =

Solucin: Para disolver una raz, debemos elevar al cuadrado la ecuacin:
( )
2
2 2 2
2 2 2 ( 2) 2 4 4 5 6 0 x x x x x x x x x = = = + + =
2
5 1
3
5 ( 5) 416 5 25 24 5 1 5 1
2
5 1 21 2 2 2
2
2
x
x
x
+
= =


= = = =

= =


Ahora comprobaremos si son verdaderas o falsas las soluciones con la ecuacin original:
3 3 2 3 2 1 1 x = = =
x = 3 verdadera
2 2 2 2 2 0 0 x = = =
x = 2 verdadera

E3 Resuelve las siguientes ecuaciones irracionales:
a) 2 3 2 2 x x + = +
b)
2
1 1 x x x + = + +

Solucin: a) Para disolver una de las races, elevamos al cuadrado:
( ) ( )
2 2
2 3 2 2 2 3 2 2 2 3 2 4 2 4 x x x x x x x + = + + = + + = + +
2 3 2 4 4 2 1 4 2 x x x x x + + = + =
Elevamos otra vez al cuadrado para eliminar la segunda raz:
( )
2
2 2 2
1 4 2 ( 1) 4 2 2 1 16( 2) 14 33 0 x x x x x x x x x + = + = + + = + =
2
14 8
11
14 ( 14) 4133 14 196 132 14 64 14 8
2
14 8 21 2 2 2
3
2
x
x
x
+
= =


= = = =

= =


Ahora comprobaremos si son verdaderas o falsas las soluciones con la ecuacin original:
3 23 3 3 2 2 3 3 x = + = + =
x = 3 verdadera
11 211 3 11 2 2 5 5 x = + = + =
x = 11 verdadera

b) Nuevamente, para disolver una de las races, elevamos al cuadrado:
( ) ( )
2
2
2 2 2 2
1 1 1 1 1 2 1 1 x x x x x x x x x x x + = + + + = + + + = + + + +
2 2
1 1 2 1 2 1 x x x x x x x x + = + = +
Elevamos otra vez al cuadrado para eliminar la segunda raz, y resolvemos factorizando:
( )
2
2
2 2 2
0 0
2 1 ( ) 2 1 4 ( 1)
1 4( 1) 3/ 4
x x
x x x x x x x x x
x x
= =
= + = + = +

= + =


Ahora comprobaremos si son verdaderas o falsas las soluciones con la ecuacin original:

2
0 0 1 0 0 1 1 1 x = + = + + =
x = 0 verdadera
2
3 3 3 3
1 1
4 4 4 4
x

= + = + +



25 3 1 5 1
16 4 4 4 4
= +
x = 3/4 Falsa
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60
Ejercicios:
1 Resuelva las siguientes ecuaciones irracionales:
a) 30 x x + = b) 7 3 7 x x = c) 5 3 2 x x + =
d) 3 6 1 5 2 x x + = e) 1 1 / 3 x x + + = f) 1 x x = +
g) 2 5 6 3 3 x x + + = + h) 3 2 4 0 x = i) 2 1 1 x x + =
j)
3 6
3 4 x x
=
+

k) 8 2 x = l) 5 3 1 0 x + =
m)
3
7 5 2 9 x + =
n)
2
9 5 3 1 x x = )
2
2 1 9 x x x + =
o)
3
15 7 1 12 x = p) 4 11 7 2 29 x x =
q)
3
2 2 2 x =
Sol: a) 25; b) 3; c) 9, 1/4; d) 8, 1/2; e) 15, 0; f) sin soluciones; g) 2/9, 2; h) 6; i) 4, 0; j) 4;
k) 12; l) 8; m) 2; n) 1; ) 5; o) 4; p) 15; q) 33.

2 Resuelva las siguientes ecuaciones irracionales:
a) 1 9 x x + = + b) 4 3 1 x x + =
c) 4 5 3 1 1 x x + + = d) 2 1 4 6 x x + + =
e) 2 1 4 6 x x + + = f)
3
2 x x x =
g) 3 4 4 1 x x x + + = + h) 2 4 5 4 x x + = +
i) 3 10 1 3 3 x x + = + + j)
8
2 2x
x
+ =
k) 8 4 6 5 2 9 x x x = +
l)
1
2 1 2 1
2 1
x x
x
+ + =


m)
21
6 1 2 3
6 1
x x
x
+ =
+

n) 6 11 5 10 x x x + + + =
) 9 15 6 2 3 x x = +
o) 6 1 7 4 x x x + + + = +
p) 8 9 18 34 2 7 0 x x x + + + + = q) 6 9 70 2 9 x x x + + = +
Sol: a) 16; b) 13/9; c) 5, 1; d) 5; e) 221; f) 0, 3; g) 12; h) 12; i) 2; j) 4; k) 5; l) 5/8;
m) 4/3; n) 2; ) 1; o) 3; p) 9; q) 5;

3 Resuelva las siguientes ecuaciones irracionales:
a)
2 1
4 13
x x
x x
+
=
+ +
b)
4 11
2 1
x x
x x
+ +
=

c)
2 2 5
2 2 1
x x
x x

=
+

Sol: a) 25; b) 9; c) 9.

4 Resuelva las siguientes ecuaciones irracionales en funcin del parmetro a:
a) 4 2 x a x a x a + + = b) 4 2 1 1 x a x a + + =
Sol: a) a; b)
2
( 1) a .

5 Resuelva la siguiente ecuacin irracional en funcin de los parmetros a y b:
4 2 x ab b x = +
Sol:
2
( ) x a b = + .

6 Qu nmero aumentado en 3 unidades su raz cuadrada da 12? Sol: 81.

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61
Ejercicios de sistemas de ecuaciones no lineales.
1 Resuelve los siguientes sistemas de ecuaciones:
a)
2 2
25
7
x y
x y

+ =

+ =

b)
7
12
x y
x y
+ =

c)
2 2
169
17
x y
x y

+ =

+ =


d)
2 2
5
7
1184
x
y
x y

+ =

e)
1
2 2
x y
xy y
+ =

+ =

f)
2 2
2 3
2
x y
x y
+ =

+ =


g)
2 2
1 1
13
1 1
1
x y
x y

+ =

h)
2
0
2 3
xy y
x y

+ =

i)
5 2
13
3 2
3
x y
x y

+ =


j)
2 2
28
65
xy
x y
=

+ =

k)
2
2 5
5 9
x y
x y

+ =

= +

l)
5 7 61
8
x y
xy
+ =


m)
11
6
x xy y
xy
+ + =

n)
2 2
5 24
7
x y x y
x y

+ + =

+ =

)
2 2
3 20
2
x y x y
x y

+ + + =


o)
2
3 22
5
x xy
x y
+ =

+ =

p)
2 2
2
9 14 0
16 4
x y x
y x
+ + + =

= +

q)
2
2
2 24
5
x xy
y xy
+ =

+ =


r)
2 2
2 2
2 0
2 2
x y xy
x y xy
+ =

+ =

s)
2 2
52
8
x y xy
x y
+ + =

+ =

t)
2 2
85
5
x y
x y
=


u)
2 2
61
30 0
x y
xy
+ =

v)
2 2
55
24
x y
xy
=

w)
2
2 3 3 0
4 15 0
xy y
y xy
=

+ =


x)
2 2
2
8 0
6 0
x y
y x
+ + =

y)
2
8
2 8
x y
x y
=

z)
9
90
x y
xy
=


Sol: a) x = 3, y = 4; x = 4, y = 3; b) x = 3, y = 4; x = 4, y = 3; c) x = 5, y = 12; y = 5, x = 12;
d) x = 20, y = 28; x = 20, y = 28; e) x = 0, y = 1; x = 1, y = 2;
f) x = y = 1; x = 7/5, y = 1/5; g) x = 1/3, y = 1/2; x = 1/2, y = 1/3; i) x = 1/2, y = 2/3;
h) x = y = 1; x = 3/2, y = 0; j) x = 4, y = 7; x = 4, y = 7; x = 7, y = 4; x = 7, y = 4;
k) x = 2, y = 1; x = 38/25, y = 7/5; l) x = 1, y = 8; x = 56/5, y = 5/7;
m) x = 2, y = 3; x = 3, y = 2; n) x = 1, y = 8; x = 5, y = 2; ) x = 3, y = 1; x = 3, y = 5;
o) x = 11/2, y = 1/2; x = 2, y = 3; p) x = 3, y = 2; q) x = 4, y = 1; x = 4, y = 1;
r) x = 1, y = 1; x = 1, y = 1; s) x = 6, y = 2; x = 2, y = 6; t) x = 45, y = 40;
t) x = 13, y = 11; x = 13, y = 11; x = 11, y = 13; x = 11, y = 13;
u) x = 6, y = 5; x = 6, y = 5; x = 5 2 , y = 3 2 ; x = 5 2 , y = 3 2 ;
v) x = 8, y = 3; x = 8, y = 3; w) x = 2, y = 3; x) x = 4, y = 24 ; x = 2, y = 12 ;
y) x = y = 8; x = 2, y = 4; x = 15, y = 6; x = 6, y = 15.

2 Resuelve el siguiente sistema por el mtodo de reduccin:
2 2
2 2
74
2 3 23
x y
x y

+ =


Sol: x = 7, y = 5; x = 7, y = 5.
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62
3 Hallar dos nmeros naturales cuya diferencia es 8 y cuyo producto es 105. Sol: 7, 15.

4 Dos nmeros suman 52 y sus cuadrados 1354. Hallarlos. Sol: 25, 27.

5 La diferencia entre los cuadrados de dos nmeros consecutivos es 17. Cules son dichos
nmeros? Sol: 8 y 9.

6 Dos nmeros suman 22 y la diferencia de sus cuadrados es 44. Halla estos nmeros. Sol: 10, 12.

7 Dos nmeros suman 65 y la diferencia de sus cuadrados es 325. Calculados. Sol: 30, 35.

8 Halla dos nmeros sabiendo que su suma es 15 y la diferencia de sus cuadrados 15. Sol: 7, 8.

9 Halla dos nmeros cuya suma es 23 y su producto 130. Sol: 10, 13.

10 Halla dos nmeros consecutivos cuyo producto es 240. Sol: 15, 16.

11 Halla dos nmeros cuya suma es 15 y la de sus cuadrados 117. Sol: 6, 9.

12 Halla dos nmeros positivos cuya diferencia sea 3 y la suma de sus cuadrados 929. Sol: 20, 23.

13 La suma de los cuadrados de dos nmeros positivos es 56. Hallar dichos nmeros, sabiendo
adems que el mayor excede al menor en 2. Sol: 15, 13.

14 Hallar dos nmeros sabiendo que la suma de los mismos es 9 y el producto de sus cuadrados es
400. Sol: 4 y 5.

15 Descomponer el nmero 15 en dos sumandos tales que el triple del cuadrado del primero y el
doble del segundo sume 255. Sol: 9, 6.

16 Descomponer el nmero 10 en dos nmeros cuyo producto sea 24. Sol: 4, 6.

17 Halla dos nmeros naturales cuya suma es 12 y la suma de sus cuadrados 80. Sol: 4, 8.

18 Descomponer el nmero 15 en dos partes, cuyos cuadrados difieran en 45. Sol: 6, 9.

19 La suma de los cuadrados de dos nmeros positivos es 117, y la diferencia de sus cuadrados es
45. Cules son los nmeros? Sol: 6, 9.

20 Hallar un nmero de dos cifras en que la cifra de las unidades sea igual al cuadrado de la cifra de
las decenas y la suma de las dos cifras sea 6. Sol: 24.

21 La suma de dos nmeros enteros positivos es 36. El producto del primero, aumentado en 3, por el
segundo aumentado en 2, es 408. Cules son dichos nmeros? Sol: 21 y15 y tambin 14 y 22.

22 Para vallar una finca rectangular de 600 m
2
se han utilizado 100 m de cerca. Calcula las
dimensiones de la finca. Sol: 30x20.

23 Calcular las dimensiones de un rectngulo de 30 cm de permetro y 54 cm
2
de rea. Sol: 6, 9.

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63
24 La suma de las reas de dos cuadrados es 100 dm
2
, y su diferencia es 28 dm
2
. Hallar los lados de
los cuadrados. Sol: 6 y 8.

25 Un jardn de forma rectangular tiene 600 m
2
de superficie y su permetro mide 100 m. Cules son
sus lados? Sol: 20, 30.

26 El permetro de un tringulo rectngulo es de 56 m y la hipotenusa 25 m. Hallar los lados.
Sol: 7, 24.

27 Un cuadrado tiene 44 m
2
ms de rea que otro, y ste dos metros menos de lado que el primero.
Hallar los lados de los dos cuadrados. Sol: 12, 10.

28 Calcular los tres lados de un tringulo rectngulo sabiendo que la suma de sus lados es 24 y que la
suma de sus cuadrados es 200. Sol: 6, 8, 10.

29 Un cuadrado tiene 13 m
2
ms que otro y ste 1 m menos de lado que el primero. Halla los lados
de los cuadrados. Sol: 6, 7.

30 La hipotenusa de un tringulo rectngulo es 26 m, y la suma de los catetos es 34 m. Hallar los
catetos. Sol: 10, 24.

31 Uno de los lados de un rectngulo mide 2 cm ms que el otro. Cules son las dimensiones si su
rea es 15 cm
2
? Sol: 3x5.

32 Una habitacin de suelo rectangular tiene una superficie de 30 m
2
con un permetro de 22 m.
Halla las dimensiones de la habitacin. Sol: 5x6.

33 Se tiene un lote de baldosas cuadradas. Si se forma con ellas un cuadrado de x baldosas por lado
sobran 8, y si se toman x + 1 baldosas por lado faltan 13. Hallar las baldosas del lote.
Sol: 108 baldosas.

34 Un rectngulo tiene una longitud de 30 cm y una anchura de 15 cm. Cunto se debe aadir a la
anchura y quitar a la longitud para que su rea disminuya en 100 cm
2
y su permetro no vare?
Sol: 5 cm.

35 La edad de mi ta, hoy es el cuadrado de la de su hija; pero dentro de nueve aos ser
solamente el triple. Qu edad tiene cada una? Sol: la ta 36 y la hija 6.

36 Hallar una fraccin cuyo valor no cambia aadiendo 15 al numerador y 18 al denominador y
que se triplica cuando se aade 55 al numerador y 6 al denominador. Sol: 20/24.

37 Al principio del curso la relacin del nmero de alumnos de dos colegios era 7/10. Habindose
retirado 50 alumnos del primer curso y 80 del segundo curso al fin de curso la relacin es 5/7.
Cul fue el nmero de alumnos matriculados en cada colegio? Sol: 350/750.

38 Hllense las dimensiones de un rectngulo sabiendo que si se aaden 8 m a la base y 5 a la altura
la superficie aumenta 180 m
2
. Pero si se aumenta 3 m a la base y se quitan 4 m a la altura la
superficie disminuye 30 m
2
. Sol: La base mide 12 m y la altura 10 m.

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64
Ejercicios de inecuaciones:
1 Escribir en forma de intervalo las siguientes regiones:
a)


b)


c)


d)

e)

f)


g)

h)

i)

j)

k)

l)

Sol: a) ( ) , 3 ; b) ( ) 1, ; c)
[ ) 4, ; d) ( ] , 1 ; e) ( ] 4, 8 ; f) ( ] [ ] , 6 0, 5 ;
g) ( ) ( ) , 2 6, ; h) ( ) [ ) , 8 0, 5 ; i)
[ ) ( ] ( ) 6, 4 1,1 5, 8 ;
j) ( ] ( ) 8, 4 3, 7 ; k)
[ ) ( ) ( ]
6, 3 3, 1 1, 3 ;
l) ( ] [ ) ( ) ( ] ( ] , 9 6, 3 3,0 0,3 7, .

2 Resolver las siguientes inecuaciones expresando mediante intervalos los resultados:
a) 3 15 x < b) 3 9 0 x > c) 4 20 0 x <
d) 4 8 3 14 x x > e) 3 6 2 12 x x + > + f) 5 3 2 6 x x + > +
g) 10 3 4 4 x x < h) 10 24 16 12 x x + < + i) 2 3 3 1 x x +
j) 5( 6) 5 10 x + > k)2(5 7 ) 52 x l) 3(2 1) 1 13 5 x x + <
Sol: a)( ,5) ; b)(3, ) ; c)( , 5) ; d)( 6, ) ; e)(6, ) ; f)(1, ) ; g)(2, ) ;
h)(2, ) ; i)
[ ) 4, ; j)( 7, ) ; k)( ]
, 3 ; l)( , 1) .

3 Resolver las siguientes inecuaciones expresando los resultados mediante intervalos:
a)
78
4
10 10
x
x > b)
5 1 2 26
2 3 3
x x
<
c)
3(4 7) 3 21
4 8 8 4
x x x
d)
3 5 5 2 12
6 2 3
x x x +

e)
4 3 2 3 65
3 4 13
x x
> f)
2 1 19 22
3 6 3 18
x x
x

+
Sol: a)( , 2) ; b) ( , 5) ; c)
[ ) 0, ; d)( ]
, 2 ; e)( ) , 5 ; f)( ]
, 2 .

4 Resolver las siguientes inecuaciones:
a)
2
7 10 0 x x + > b)
2
7 6 0 x x + < c)
2
7 12 0 x x +
d)
2
2 10 8 0 x x > e)
2
6 9 0 x x + > f)
2
3 5 2 0 x x +
g)
2
8 15 x x h)
2
6 12 x x > i)
2
27 12 x x
j)
2
9 6 1 0 x x + k)
2
5 14 0 x x + < l) ( )( ) 2 1 18 x x +
m)
2
3 54 0 x x + < n)
2
3 40 0 x x + > )
2
9 14 0 x x + + >
Sol: a)( ) ( ) , 2 5, ; b)( ) 1, 6 ; c)( ] [ ) , 3 4, ; d)( ) 4, 1 ; e) { } 3 ;
f)
[ ]
2,1/3 ; g)
[ ]
3, 5 ; h)( ) ( ) , 0 2, ; i)
[ ]
0, 9/ 4 ; j){ } 1/3 ; k)( ) 7, 2 ;
l)( ] [ ) , 4 5, ; m)( ) 9, 6 ; n) ( ) ( ) , 8 5, ; ) ( ) ( ) , 7 2, .

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65
5 Resolver las siguientes inecuaciones:
a)
2
0
3
x
x

>
+
b)
3
0
1
x
x


+
c)
3
0
1
x
x

>
+

d)
2 1
0
x
x

<
e)
2
0
2
x x
x
+
>

f)
2
2
25
0
7 10
x
x x


+

g)
2
2
5 6
0
4 5
x x
x x
+


h)
2
2
4 3
0
3 2
x x
x x
+

+ +
i)
2
2
8 7
0
3 10
x x
x x
+
<


j)
2
2
2 8
0
1
x x
x

k)
2
3 4
0
x x
x

> l)
2
2
2 3
0
4
x x
x

>


m)
2
4 21
0
10
x x
x


+
n)
2
4 77
0
8
x x
x
+

+
)
2
4 77
0
5
x x
x


+

Sol: a)( ) ( ) , 3 2, ; b)( ) [ ) , 1 3, ; c)( ) ( ) , 1 3, ; d)( ) 0, 1/ 2 ;
e)( ) ( ) 1, 0 2, ; f)( ) 5, 2 ; g)( ) [ ] ( ) , 1 2, 3 5, ; h)( ) ( ) 2, 1 1, 3 ;
i)( ) ( ) 5, 7 2,1 ; j)( ] ( ) [ ) , 2 1,1 4, ; k)( ) ( ) 1, 0 4, ;
l)( ) ( ) ( ) , 2 1, 2 3, ; m)( ) [ ]
, 10 3, 7 ; n)
[ ] [ ) 11, 8 7, ;
)
[ ] [ ) 7, 5 11, .

6 Resuelve, si se pudiese, los siguientes sistemas de inecuaciones:
a)
2 4 0
3 12 0
x
x
>

+ >

b)
5 0
8 0
x
x
>

+ >

c)
2 0
1 0
x
x
>

+ >


d)
2 3 1
2 1
x
x
+

e)
2 3 1
2 1
x
x
+

+ <

f)
2 3 1
6 3
x
x
+ <

+ <


g)
3 2
6 4 3
x x
x x
<

>

h)
3 4
2 3 10
x x
x x
+

i)
10 2 3 10
2( 3)
x x
x x
+ +


j)
2
3 0
2 0
x
x x
+ >

+ <

k)
2
1 0
0
x
x x
+

+ >

l)
2
2
4 0
2 3 0
x
x x


m)
2
4
0
3
2(4 3) 9 2
x
x
x x

>

n)
2 2
( 1) 2 0
0
2
x x x
x
x
+ + + >

>


)
2
2 8 0
1
0
1
x x
x
x


>

+

Sol: a)( ) 2, ; b)( ) 5, ; c)( ) 1, 2 ; d)
[ ]
1, 3 ; e)( ) 3, ; f) Sin solucin; g) Sin solucin;
h)
[ ]
1, 7/3 ; i)
[ ]
6, 8/7 ; j)( ) 2,1 ; k) ( ) , 1 ; l)
[ ]
2, 1 ; m)
[ ) ( ) 4, 2 2, 3 ;
n)( ) ( ) 1, 0 2, ; )
[ ) ( ] 2, 1 1, 4 .

7 Resolver el siguiente sistema de inecuaciones:
2
2 2
2 0
4 ( 2)
3 5 7
x x
x x
x x
+ + >

+ +

+ < +


Sol:
[ ) 0,1 .


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66
8 Representa las siguientes regiones:
a) 0 x y b) 2 3 1 x y + < c) 2 2 x y +
d) 6 3 x y e) 3 2 2 x y f) 2 3 x y <
g) 3 3 x y h) 4 3 1 x y i) 3 2 x y >
j) 2 4 x y + k) 2 x y l) 5 3 x y + >
m) 4
2
y
x < n) 3 4
2
y
x + ) 1
3 2
x y

Sol:
a)

b) c)

d)

e) f)

g)

h) i)

j)

k) l)

m)

n) )

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67
9 Representa las siguientes regiones:
a)
1
1
x y
x y
+

b)
2 2
2 4
x y
x y
+

c)
3 2
3 1
x y
x y
+

>


d)
2 2
1
x y
x y
+ >

>

e)
2 2
2 1
x y
x y
+

>

f)
6 3
5 3
x y
x y


Sol:
a)

b) c)

d)

e) f)

10 Representa las siguientes regiones:
a)
1
0
4
x y
y
x

b)
2 2
2 3
2 3
x y
x y
y x

c)
1
3
0
4
x y
y
x
x
+


Sol:
a)

b) c)









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68
Ejercicios de suma, resta, producto y divisin de polinomios.
1 Opera:
a)
2 2 2
4 3 x x x +
b) 7 3 2 x x x +
c)
3 3 3
7 3 4 x x x +
d) 7 4 2 x x x +
e)
5 5 5
9 3 2 x x x
f) 2 5 9 x x x +
g)
3 3 3
4 5 2 x x x h)
4 4 4
7 6 x x x + i)
2 4 4
2 5 x x x +
j)
3 3 3
3 2 x x x k)
2 2 2
2 5 4 x x x + l)
2 2 2
2 5 x x x +
m)
4 4
4
2
3 2
x x
x +
n)
2
2
3 2
x x
x +
)
3 3
3
2 3
3 2
x x
x +
Sol: a)
2
2x ; b) 6x ; c)
3
8x ; d) 5x ; e)
5
4x ; f) 6x ; g)
3
3x ; h)
4
2x ; i)
4
2x ; j) 0;
2
x ;
m)
4
5 / 6 x ; n) 11 / 6 x ; )
3
/ 6 x .

2 Reduce las siguientes expresiones:
a)
2 2
2 4 3 3 x x x + b)
2 2
3 4 4 5 3 x x x x +
c)
3 3
6 3 4 4 4 x x x x + d)
2 2
7 3( 1) 2( 3) 4 x x x x + +
e)
3 3 3 3
2 3 2( ) 4 2 x x x x x x + f)
2 2
3 3 4 5 3 x x x + +
Sol: a)
2
3 4 x x + ; b)
2
2 4 x x ; c)
3
7 10 4 x x + ; d)
2
2 2 4 x x + ; e)
3
2 x x + ;
f)
2
6 4 8 x x + .

3
Halla el polinomio que sumado a
3 2
( ) 4 3 2 P x x x x = + da como resultado:
a)
3 2
2 3 2 x x x + b)
3 2
3 3 1 x x + c)
3
4 1 x + d)
3 2
2 3 5 2 x x x +
Sol: a)
3
2 3 2 x x + -2x
3
-3x+2; b)
3
2 1 x x + ; c)
2
3 2 1 x x + ; d)
3
2 3 2 x x + .

4 Efecta y reduce:
a)
2
( 3 1)( 2) x x x + + b)
3 2
(2 3 2)(2 1) x x x + c)
2 2
( 2)( 1) x x x + +
Sol: a)
3 2
5 2 x x x + ; b)
4 3 2
4 8 3 4 2 x x x x + + ; c)
4 3 2
2 x x x x + + .

5 Efecta y reduce:
a)
2 2
2 3 2 x x x x
b) 3 2(7 5) x x
c)
2 3
(3 2) 3 x x x +
d)
2 2
7 3 ( 2 ) 5 x x x x +
e) 4 ( 2) 3 ( 1) x x x x
f)
2 2
6 ( 3 ) 5 ( 2 ) x x x x
Sol: a)
3
4x ; b) 11 10 x + ; c)
3 2
6 2 x x ; d)
2
18x ; e)
2
5 x x ; f)
3
8x .

6 Opera y reduce las siguientes expresiones:
a)
2 2 2
2 3 (2 3 ) 2( 2 ) x x x x x x + b)
2
3 (3 ) 4( 3 ) x x x x +
c)
2
3 ( 5 ) ( 3 ) x x x x x x d)
2
( 3 2)(3 2) x x x +
e)
2
( 3)( 3 1) x x x +
f) ( 3)( 2 3) x x +
Sol: a)
3 2
6 13 4 x x x + ; b)
2
3 x x ; c)
2
18x ; d)
3 2
3 11 12 4 x x x + ;
e)
3 2
6 10 3 x x x + ; f)
2
2 9 9 x x + .

7 Sean los polinomios:
3 2
( ) 4 3 1 P x x x = +
2
( ) 3 3 2 Q x x x = +
Calcular:
a) ( ) ( ) P x Q x b) 3 ( ) 2 ( ) P x Q x + c) ( ) ( ) P x Q x + d) ( ) ( ) P x Q x
Sol: a)
3 2
4 6 3 1 P Q x x x = + ; b)
3 2
3 2 12 3 6 7 P Q x x x + = + ;
c)
3
4 3 3 P Q x x + = + ; d)
5 4 3 2
12 21 17 3 3 2 P Q x x x x x = + + .
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69
8 Sean los polinomios:
3 2
( ) 3 1 P x x x x = +
2
( ) 2 2 1 Q x x x = +
3 2
( ) 2 6 6 1 R x x x x = +
Calcular:
a) ( ) ( ) P x Q x + b) ( ) ( ) P x Q x c) ( ) ( ) ( ) P x Q x R x + +
d) ( ) ( ) ( ) P x Q x R x + e) 2 ( ) 3 ( ) P x Q x f) ( ) ( ) ( ) P x Q x R x
g) ( ) ( ) 2 ( ) ( ) Q x P x R x
h) ( ) ( ) ( ) P x Q x R x + i) ( ) ( ) ( ) Q x P x R x
Sol: a)
3 2
5 2 x x x + + ; b)
3 2
3 x x x ; c)
3 2
3 5 1 x x x + + ; d)
3 2
3 9 5 1 x x x + ;
e)
3 2
2 8 1 x x ; f)
5 4 3 2
2 4 5 13 11 2 x x x x x + + ; g)
4 3 2
8 32 34 18 3 x x x x + + ;
h)
3 2
7 11 3 x x x + + ; i)
8 7 6 5 4 3 2
4 20 30 6 66 77 43 11 1 x x x x x x x x + + + + .

9 Haz las divisiones siguientes, calculando su cociente y su resto:
a)
4 3 2 2
( 4 4 2):( ) x x x x x + + b)
5 3 2 2
( 4 4 4 3):( 2) x x x x x + +
c)
5 4 2 3
( 3 2 5 2):( 1) x x x x x x + + + + d)
4 3 2 2
( 3 3 3 2):( 1) x x x x x + +
e)
6 4 3 2 3
( 4 3 ):( ) x x x x x x x + + + f)
4 2 2
( 2 5):( 3) x x x + +
Sol: a) cociente: x
2
3x +1 , resto: x +2 ; b) cociente: x
3
2x +4, resto: 5;
c) cociente: x
2
+3x +1, resto: 3x +1; d) cociente: x
2
+3x 2, resto: 0;
e) cociente: x
3
3x +1, resto: 2x; f) cociente: x
2
1, resto: 2.

10 En una divisin de polinomios, el divisor es 2x
2
3, el cociente x +3 y el resto x 1. Cul
es el dividendo? Sol: x
3
+6x
2
2x 10.

11 Calcula el cociente y el resto en las divisiones siguientes mediante el mtodo de Ruffini:
a)
5 4 2
( 2 3 7 1):( 2) x x x x x + + b)
4 3 2
( 2 1):( 1) x x x x x + +
c)
3 2
(2 3 4 3):( 1) x x x x + d)
4 3 2
( 3 3):( 3) x x x x x + + +
e)
4 3 2
( 4 3 2 7):( 3) x x x x x + + f)
5 4 3
( 2 4 3):( 2) x x x x x + + +
Sol: a) cociente: x
4
3x +1, resto: 3; b) cociente: x
3
2x
2
+1, resto: 2;
c) cociente: 2x
2
x +3, resto: 0; d) cociente: x
3
x +2, resto: 3;
e) cociente: x
3
+x
2
2, resto: 1; f) cociente: x
4
x
3
+4, resto: 11.

12 Halla el resto de la divisin utilizando el teorema del resto:
a)
5 3 2
( 2 1):( 2) x x x x + b)
3
( 3 2):( 1) x x x +
c)
4 2
(2 3 1):( 1) x x x x + + d)
4 3
( 3 3):( 2) x x x +
e)
3 2
( 2 3):( 1) x x x x + + f)
4 2
(2 3 1):( 3) x x x x +
g)
4 3
( 3 2 ):( 2) x x x x + h)
4 3
(3 2 3):( 1) x x x + +
Sol: a) 19; b) 0; c) 3; d) 5; e) 3; f) 133; g) 4; h) 8.

13 Halla "a" para que la siguiente divisin sea exacta:
5 3 2
( 3 4):( 2) x x ax x +
Sol: a =1.

14 Halla "a" para que la siguiente divisin tenga de resto 2:
6 5 4 3 2
( 4 5 5 4 2):( 1) x x x x x ax x + + + +
Sol: a =1.


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70
15 Calcula el valor de k para que la divisin:
4 3 2
(2 6 11):( 1) x x kx x + +
sea exacta. Sol: k =3.

16 Halla el valor que debe tener m para que el resto de la divisin
( )
3 2
2 4 :( 2) x xm x x + +
sea igual a 6. Sol: m =2.
17 Calcula m para que el polinomio:
3 2
( ) 2 5 2 P x x mx x = + + +
sea divisible por (x +1). Sol: m =5.

Ecuaciones polinmicas con races enteras.
Teorema fundamental del lgebra:
Todo polinomio de grado n, con coeficientes reales o complejos, tiene exactamente n
races, no forzosamente distintas, es decir contadas con su orden de multiplicidad.

Factorizacin de un polinomio:
Consiste en expresar el polinomio como un producto de binomios:
( ) ( ) ( ) ( )
1 2 1
1 2 1 0 1 2
... ...
r
n n n
n n
n n n r
p x a x a x a x a x a a x x x x x x

= + + + + =
Con
n n n n
r
= + + + ...
2 1

Donde
1 2
, ,...,
r
x x x son las raices mencionadas por el teorema fundamental del lgebra.

Formulas de Cardano-Vieta:
Son unas expresiones que nos permiten relacionar los coeficientes de un polinomio con sus
raices.

Formulas de Cardano-Vieta para grado 2:
2
2 1 2 2 1 0
( ) ( )( ) p x a x x x x a x a x a = = + +
1
1 2
2
( )
a
x x
a
= +
0
1 2
2

a
x x
a
=

Formulas de Cardano-Vieta para grado 3:
3 2
3 1 2 3 3 2 1 0
( ) ( )( )( ) p x a x x x x x x a x a x a x a = = + + +
2
1 2 3
3
( )
a
x x x
a
= + +
1
1 2 2 3 1 3
3

a
x x x x x x
a
= + +
0
1 2 3
3

a
x x x
a
=

Formulas de Cardano-Vieta para grado 4:
4 3 2
4 1 2 3 4 4 3 2 1 0
( ) ( )( )( )( ) p x a x x x x x x x x a x a x a x a x a = = + + + +
3
1 2 3 4
4
( )
a
x x x x
a
= + + +
2
1 2 1 4 1 3 2 3 3 4 2 4
4

a
x x x x x x x x x x x x
a
= + + + + +
( )
1
1 2 3 1 2 4 1 3 4 2 3 4
4

a
x x x x x x x x x x x x
a
= + + +
0
1 2 3 4
3

a
x x x x
a
=
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71
Ejercicios:
1 Determina las races de las siguientes ecuaciones:
a)
3 2
2 2 0 x x x + = b)
3 2
3 3 0 x x x + = c)
3 2
5 7 3 0 x x x + =
d)
3 2
4 5 2 0 x x x + = e)
3 2
5 8 4 0 x x x + = f)
3 2
2 4 8 0 x x x + =
g)
3 2
2 4 8 0 x x x + = h)
3 2
3 4 0 x x + = i)
3 2
4 4 0 x x x + =
j)
3 2
2 4 10 12 0 x x x + = k)
3 2
2 25 12 0 x x x = l)
3 2
3 6 45 108 0 x x x + =
Sol: a) x =1, x =2; b) x =1, x =3; c) x =1 (doble), x =3; d) x =1 (doble), x =2;
e) x =1, x =2 (doble); f) x =2, x =2 (doble); g) x =2, x =2 (doble);
h) x =1, x =2 (doble); i) x =2, x =1, x =4; j) x =2, x =1, x =3;
k) x =4, x =3, x =1/2; l) x =4, x =3 (doble).

2 Determina las races de las siguientes ecuaciones:
a)
4 2
2 1 0 x x + = b)
4 3 2
3 2 0 x x x x + + =
c)
4 3 2
4 3 4 4 0 x x x x + + = d)
4 3 2
6 13 12 4 0 x x x x + + + + =
e)
4 3 2
9 30 44 24 0 x x x x + + + + = f)
4 3 2
5 2 20 24 0 x x x x + + =
g)
4 3 2
7 6 0 x x x x + + = h)
4 3 2
11 5 30 0 x x x x + + =
i)
4 3
2 3 0 x x x + = j)
4 3 2
3 2 13 8 4 0 x x x x + + =
k)
4 3 2
7 28 21 28 28 0 x x x x + + = l)
4 3 2
2 13 27 23 7 0 x x x x + + =
Sol: a) x =1 (doble), x =1 (doble); b) x =2, x =1, x =1 (doble);
c) x =2 (doble), x =1; d) x =1 (doble), x =2 (doble); e) x =3, x =2 (triple);
f) x =2 (doble), x =2, x =3; g) x =1, x =3, x =2; h) x =3, x =2, 5 x = ;
i) x =1 (doble), x =1/2, x =0; j) x =1, x =1/3, x =2;
k) x =1 (doble), x =2 (doble); l) x =1 (triple), x =7/2.

3 Factorice los siguientes polinomios:
a)
4 3 2
( ) P x x x x x = + b)
3 2
( ) 3 3 18 P x x x x = +
c)
4 3 2
( ) 2 13 38 24 P x x x x x = + d)
4 3 2
( ) 3 3 3 2 P x x x x x = + +
e)
5 4 3 2
( ) 5 7 3 P x x x x x = + f)
3 2
( ) 2 2 12 P x x x x =
g)
4 3 2
( ) 3 6 6 6 3 P x x x x x = + + + + h)
4 3 2
( ) 7 6 P x x x x x = + +
i)
4 3 2
( ) 3 4 6 4 P x x x x x = + + + + j)
4 3 2
( ) 4 6 2 P x x x x = +
Sol: a) (x 1)
2
(x +1)x; b) (x +3)(x 2)3x; c) (x 1)(x +4)(x 2)(x 3);
d) (x
2
+1)(x 2)(x 1); e) x
2
(x 1)
2
(x 3); f) (x +2)(x 3)2x; g) 3(x +1)
2
(x
2
+1);
h) (x 2)(x 1)(x +1)(x +3); i) (x +1)(x +2)(x
2
+2); j) 2x
2
(x 1)(2x 1).

4 Factorice los siguientes polinomios:
a)
3 2
( ) 3 3 P x x x x = + b)
3 2
( ) 3 9 27 P x x x x = +
c)
4 3 2
( ) 4 6 36 27 P x x x x x = + d)
3 2
( ) 3 4 P x x x = +
e)
4 3 2
( ) 3 3 11 6 P x x x x x = + f)
3 2
( ) 3 P x x x =
g)
3 2
( ) 7 15 9 P x x x x = + h)
3
( ) 13 12 P x x x = +
i)
3 2
( ) 2 15 36 P x x x x = + j)
4 3 2
( ) 4 2 12 9 P x x x x x = + +
k)
3 2
( ) 7 16 12 P x x x x = + + + l)
3 2
( ) 4 6 P x x x x = + +
m)
3 2
( ) 2 5 6 P x x x x = + n)
3 2
( ) 2 P x x x x =
)
4 3 2
( ) 5 3 9 P x x x x x = + + o)
3 2
( ) 5 7 3 P x x x x = + + +
p)
3 2
( ) 3 3 P x x x x = + q)
3 2
( ) 9 9 P x x x x = +
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72
Sol: a) ( 1)( 1)( 3) x x x + + ; b)
2
( 3)( 3) x x + ; c)
2
( 1)( 3)( 3) x x x + + ; d)
2
( 1)( 2) x x + ;
e)
2
( 2)( 3)( 1) x x x + ; f)
2
( 3) x x ; g)
2
( 1)( 3) x x ; h) ( 4)( 3)( 1) x x x + ;
i)
2
( 4)( 3) x x + ; j)
2 2
( 1) ( 3) x x + ; k)
2
( 3)( 2) x x + + ; l) ( 1)( 2)( 3) x x x + + ;
m) ( 2)( 3)( 1) x x x + ; n) ( 1)( 2) x x x + ; )
2
( 1)( 3) x x x + ; o)
2
( 3)( 1) x x + + ;
p) ( 1)( 1)( 3) x x x + + ; q) ( 1)( 3)( 3) x x x + .

4 Halla el mximo comn divisor y el mnimo comn mltiplo en cada caso:
a)
2
( ) 2 1 P x x x = + + y ( ) 3 3 Q x x = + b)
3 2
( ) 2 P x x x = y
3
( ) 4 Q x x x =
Sol: a) mcm: 3(x +1)
2
; mcd.:(x +1); b) mcm: x
2
(x 4) (x +4); mcd:(x 2)x.

5 Halla el mximo comn divisor y el mnimo comn mltiplo de:
2
( ) f x x x =
2
( ) 1 g x x =
2
( ) 2 1 h x x x = +
Sol: mcm: x(x 1)
2
(x +1); mcd: (x 1).

6 Halla el mximo comn divisor y el mnimo comn mltiplo de:
3 2
( ) 3 3 f x x x x = +
3 2
( ) 3 9 27 g x x x x = +
4 3 2
( ) 4 6 36 27 h x x x x x = +
Sol: mcm: (x +1)(x 1)(x 3)(x +3)
2
; mcd: (x +3).

7 Halla el mximo comn divisor y el mnimo comn mltiplo de:
3 2
( ) 3 4 f x x x = +
4 3 2
( ) 3 3 11 6 g x x x x x = +
3 2
( ) 2 5 6 h x x x x = +
Sol: mcm: (x 1)
2
(x +2)
2
(x 3); mcd: (x 1)(x +2).

8 Halla el mximo comn divisor y el mnimo comn mltiplo de:
3 2
( ) 7 15 9 f x x x x = +
3
( ) 13 12 g x x x = +
3 2
( ) 2 15 36 h x x x x = +
Sol: mcm: (x 3)
2
(x +4)(x 1); mcd: (x 3).

9 Halla el mximo comn divisor y el mnimo comn mltiplo de:
4 3 2
( ) 4 2 12 9 f x x x x x = + +
3 2
( ) 7 16 12 g x x x x = + + +
3 2
( ) 4 6 h x x x x = + +
Sol: mcm: (x 1)
2
(x +3)
2
(x +2)
2
; mcd: (x +3).

10 Halla el mximo comn divisor y el mnimo comn mltiplo de:
3 2
( ) 3 f x x x =
3 2
( ) 2 g x x x x =
4 3 2
( ) 5 3 9 h x x x x x = + +
Sol: mcm: x
2
(x 3)
2
(x +1)(x 2); mcd: x.

11 Halla el mximo comn divisor y el mnimo comn mltiplo de:
3 2
( ) 5 7 3 f x x x x = + + +
3 2
( ) 3 3 g x x x x = +
3 2
( ) 9 9 h x x x x = +
Sol: e) mcm: (x 3)(x +3)(x +1)
2
(x 1); mcd: (x +3).

12 Halla el mximo comn divisor y el mnimo comn mltiplo de:
3 2
( ) 3 3 24 36 f x x x x = +
3
( ) 4 28 24 g x x x = +
4 3 2
( ) 2 8 6 36 h x x x x x = +
Sol: mcm: 12x(x +3)
2
(x 1)(x 2)
2
; mcd: (x 2)(x +3).




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73
Ejercicios de identidades notables.
1 Desarrolla los siguientes cuadrados notables:
a) ( )
2
1 x + b) ( )
2
4 x c) ( )
2
3 x d) ( )
2
3 x +
e) ( )
2
5 x f) ( )
2
3 2 x g) ( )
2
2 3 x h) ( )
2
3 2x +
i) ( )
2
4 2 x j) ( )
2
3 5 x k) ( )
2
3 4x
l)
( )
2
2
2x x
m) ( )
2
3 2 x + n) ( )
2
2 1 x ) ( )
2
x y
o)
( )
2
2
3 x
p)
2
2 3
x y
+


q)
2
1
2x
x



r)
2
2
2
x
x

+


s)
2
3
2 4
x
y




t)
2
2
3
3
x



u)
2
2
2
3
x

+


v)
2
2
2
x



w)
2
2
3
5
x

+



Sol: a) x
2
+2x +1; b) x
2
8x +16; c) x
2
6x +9; d) x
2
+6x +9; e) x
2
10x +25 ;
f) 9x
2
12x +4 ; g) 4x
2
12x +9; h) 9 +12x +4x
2
; i) 16x
2
16x +4;
j) 9x
2
30x +25; k) 9 24x +16x
2
; l) 4x
2
4x
3
+x
4
; m) 9x
2
+12x +4;
n) 4x
2
4x +1; ) x
2
2xy +y
2
; o) 9 6x
2
+x
4
; p)
2 2
4 3 9
x xy y
+ + ; q)
2
2
1
4 4 x
x
+ ;
r)
2
3 4
4
x
x x + + ; s)
2 2
3 9
4 4 16
x xy y
+ ; t)
2
4
4 9
9
x
x + ; u)
2
4 8
4
9 3
x
x + + ;
v)
2
2 4
4
x
x + ; w)
2
4 12
9
25 5
x
x + + .

2 Expresa como cuadrado de una suma o de una diferencia:
a)
2
6 9 x x + b)
2
4 4 x x + c)
2
4 12 9 x x + d)
2
8 16 x x + +
e)
2
10 25 x x + + f)
2
12 36 x x + + g)
2
9 12 4 x x + h)
2
4 8 4 x x + +
i)
2
3 9
4
x
x + +
k)
2
2
1
4 4x
x
+ l)
2
2 1
3 9
x x +
m)
2
9 25
2
25 9
x
x +
Sol: a) (x 3)
2
; b) (x 2)
2
; c) (2x 3)
2
; d) (x +4)
2
; e) (x +5)
2
; f) (x +6)
2
; g) (3x 2)
2
;
h) (2x 2)
2
; i)
2
3
2
x
+


; k)
2
1
2x
x



; l)
2
1
3
x



; m)
2
3 5
5 3
x
+


.

3 Desarrolla los siguientes productos notables:
a) ( ) ( ) 2 2 x x + b) ( ) ( ) 3 3 x x + c) ( ) ( ) x a x a + d) ( ) ( ) 3 2 3 2 x x +
e) ( ) ( ) 2 5 2 5 x x + f) ( ) ( ) 3 3 a b a b +
g)
( ) ( )
2 2
1 1 x x + h)
( ) ( )
3 3
x x x x +
i)
2 2
1 1

2 2
x x

+


j)
1 1
2 2
x x

+


k)
2 2
1 1

2 2
x x

+



l)
1 1
2 2
3 3
x x

+


m)
3 3
a a
b b

+


n) 3 3
2 2
x x
+



Sol: a)
2
4 x ; b)
2
9 x ; c)
2 2
x a ; d)
2
9 4x ; e) 4 25 x , f)
2 2
9 a b ; g)
4
1 x ;
h)
6 2
x x ; i)
4
1
4
x ; j)
2
1
4
x
; k)
4
1
4
x ; l)
2
1
4
9
x ; m)
2
2
9
a
b ; n)
2
9
4
x
.


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74
4 Expresa como el producto notable de suma por diferencia:
a)
2 2
x y b)
2 2
4 9 x y c)
2
25 x d)
2
9 4 x
e)
2
25 16 x f)
2
49 4x g)
4
9 x h)
2
4 16 x
Sol: a) (x y)(x +y); b) ( )( ) 2 3 2 3 x y x y + ; c) ( 5)( 5) x x + ; d) (3 2)(3 2) x x + ;
e) (5 4)(5 4) x x + ; f) (7 2 )(7 2 ) x x + ; g)
( ) ( )
2 2
3 3 x x + ; h)
( ) ( )
2 2
2 4 2 4 x x + .

5 Desarrolla los siguientes cubos:
a) ( )
3
1 x + b) ( )
3
4 x c) ( )
3
3 x d) ( )
3
3 x +
e) ( )
3
5 x f) ( )
3
3 2 x g) ( )
3
2 3 x h) ( )
3
3 2x +
Sol: a)
3 2
3 3 1 x x x + + + ; b)
3 2
48 12 64 x x x + ; c)
3 2
9 27 27 x x x + ;
d)
3 2
9 27 27 x x x + + + ; e)
3 2
15 75 125 x x x + ; f)
3 2
27 54 36 8 x x x + ;
g)
3 2
8 36 54 27 x x x + ; h)
3 2
8 36 54 27 x x x + + + .

6 Desarrolla las siguientes potencias curticas:
a) ( )
4
1 x + b) ( )
4
4 x c) ( )
4
3 x d) ( )
4
3 x +
e) ( )
4
5 x f) ( )
4
3 2 x g) ( )
4
2 3 x h) ( )
4
3 2x +
Sol: a)
4 3 2
4 6 4 1 x x x x + + + + ; b)
4 3 2
16 96 256 256 x x x x + + ;
c)
4 3 2
12 54 108 81 x x x x + + ; d)
4 3 2
12 54 108 81 x x x x + + + + ;
e)
4 3 2
20 150 500 625 x x x x + + ; f)
4 3 2
81 216 216 96 16 x x x x + + ;
g)
4 3 2
16 96 216 216 81 x x x x + + ; h)
4 3 2
16 96 216 216 81 x x x x + + + + .

7 Desarrolla los siguientes cuadrados:
a)
2
( ) a b c + b)
2 2
( 1) x x + c)
2 2
(2 3 2) x x + +
d)
2
(2 2 ) a b c e)
2
( 2) a b f)
2 2
( 2 4) a b +
g)
2 2 2
( ) a a a

+ h)
1 2
( 1 ) a a

+ i)
1
( 2 3) x x

+
Sol: a)
2 2 2
2 2 2 a b c ab ac bc + + + + ; b)
4 3 2
2 3 2 1 x x x x + + + + ;
c)
4 3 2
4 12 17 12 4 x x x x + + + + ; d)
2 2 2
4 4 4 8 4 a b c ab ac bc + + + ;
e)
2 2
4 2 4 4 a b ab b a + + + ; f)
4 2 2 2
4 16 4 16 8 a b a b b a + + + ;
g)
4 3 2 1 4
2 2 2 a a a a a

+ + + ; h)
2 1 2
2 3 2 a a a a

+ + ;
i)
2 1 2
6 12 4 5 x x x x

+ + + .

8 Desarrolla los siguientes cuadrados:
a)
2
( ) a b c d + b)
2
(2 3 ) a b c d +
c)
Sol: a)
2 2 2 2
2 2 2 2 2 2 a b c d ab ac ad bc bd cd + + + + + ;
b)








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75
Ejercicios algebraicos de simplificaciones en fracciones.
1 Simplifica las siguientes fracciones algebraicas:
a)
48
72
a
ab

b)
2
2
25
75
a b
ab
c)
3 2
4 3
96
32
m n
m n
d)
3 2
4
15
5
a b
ab

e)
4 5 7
5 8
121
11
a c d
ac d
f)
4 6
2 7
7
21
mn p
m np
g)
4 2
3
12
3
a b c
a bc
h)
2
10
5
a bc
ab

i)
2 2 3
2 3
15
5
a bc d
abc d

j)
2
2
12
28
a x
ax

k)
2 4 2
3 2 3
10
15
ab x y
b x y z
l)
3
2
20
2
abc
ab


m)
3 2
4 2
18
36
a bc x
a b x

n)
2
3 2
3
18
a b
a b
)
2
2 2
12
26
acx
a c x

o)
3 4 2
4 4
38
57
m n r
m n r

Sol:
a)
2
3b
b)
3
a
b
c)
3
mn

d)
2
2
3a
b
e)
3
11a
d
f)
3
3
n
mp
g) 4ab h) 2ac
i) 3a j)
3
7
a
x
k)
2
2
3
ax
byz
l)
3
10c
b

m)
2
2
c
ab
n)
1
6ab
)
6
13
x
ac

o)
2
3
r
m


2 Simplifica las siguientes fracciones algebraicas:
a)
2
b b
a ab
+
+
b)
2 2
2 2
2
a b
a ab b

+
c)
2
x x
xy x

d)
3
1
1
x
x


e)
2
2
1
x y xy
x

f)
2 2
9
3
x y
ax ay

+

g)
2
ax by
ax bxy
+
+

h)
2 3
2 2
ax a
bx a b


i)
2 3 3 3
2 4 4 4
4 8
12 4
a b a b
a b a b

+

j)
35 45
7 9
xz yz
x y


k)
2
2 2
( ) a b
a b

l)
2
2
2 4
3 6
a ab
ab b
+
+

m)
8 16
24
a b
n)
42
18 24 a b +
)
14 21
50 75
x y
x y
+
+
o)
27 36
36 48
m n
m n


p)
2 2
2
3 3
a ab b
a b
+ +
+
q)
2 2
2 2
2
m n
m mn n

+ +
r)
2
2
5 6
2
x x
x x
+

s)
3 3
2 2
a b
a b


t)
2 2
6 6
3 3
xy xz
xy xz

u)
2
( ) 4 a b ab
a b
+

v)
2
( ) 4 a b ab
a b
+
+
w)
2 2
2 2
4 4
m n
m n

+

Sol:
a)
b
a
b)
a b
a b
+

c)
1
1
x
y


d)
2
1 x x + +
e)
1
xy
x +

f)
3 x y
a

g)
1
x
h)
a
b
i)
2
1 2
3
a
b a b

+
j) 5z
k)
a b
a b

+
l)
2
3
a
b
m)
2
3
a b
n)
7
3 4 a b +
)
7
25

o)
3
4
p)
3
a b +
q)
m n
m n

+
r)
3 x
x


s)
2 2
a ab b
a b
+ +
+
t) 2( ) y z + u) a b v) a b + w)
2
m n



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76
3 Simplifica las siguientes fracciones algebraicas:
a)
2 2
3 2 2 3
12 18
10 15
x y xy
ax y ax y

b)
3 2 6
5 3 15
uv u v
uv v u
+
+

c)
4 5 20
24 6 4
xy y x
xy x y
+
+

d)
xw xz wy yz
wx wy zx yz
+
+ + +
e)
bd ac bc ad
ac bd ad bc
+ +
+
f)
7 7
4 4
km m kn n
kn m n km
+ + +
+

g)
2 2
6 6
p qr q pr
pr p qr q
+
+
h)
4 3 12
4 5 20
uw u vw v
uw u vw v
+
+
i)
6 14 7 12
7 6 7 6
xz y xy z
xy xz y z
+ + +
+

j)
2 10 5
2 10 5
ac ad bc bd
ac ad bc bd
+
+ + +
k)
3 21 2 14
3 18 2 12
jm jn km kn
jm jn km kn
+
+
l)
2 2
4 4
xz wx yz wy
x y
+


m)
2 2
2 4 2
ac bd ad bc
a ab b
+
+ +
n)
2 2
3 6 3 p pq q
pr p qr q
+
+
)
2
2
6 8
7 10
c c
c c
+ +
+ +

o)
2
2
8 15
2 15
d d
d d
+

p)
2
2
x xy xz yz
x xy xz yz
+
+ + +

q)
2 2
5 5
mp mq np nq
p q
+


r)
( )( )
( ) ( )
2 2
2 2
1 2 1
1 1
x x x
x x x
+


s)
2 2
5 10 5
15 15
a c abc b c
ac bc
+ +
+

t)
2 2
2 2
8 16 8
8 8
p pq q
p q
+


u)
4 4
2 2
u v
u v

v)
2
3 2
2
2 6 6 2
a x ax x
a a a
+
+
w)
3
2 2
( ) 4 ( ) m n mn m n
m n
+ +


Sol:
a)
6
5axy
b)
2
5
u
u
+

c)
5
6
y
y

+
d)
x y
x y

+
e)
a b
a b
+

f)
7
4
k
k
+


g)
2
6
r
r
+
+
h)
3
5
u v
u v
+

i)
2
1
x
x
+

j)
2
2
c d
c d

+
k)
7
6
m n
m n
+

l)
4( )
z w
x y
+
+

m)
2( )
c d
a b

+
n)
3( )
1
p q
r

)
4
5
c
c
+
+
o)
3
3
d
d

+
p)
x z
x z

+
q)
5( )
m n
p q
+
+

r) 1 x s)
2
a b +
t)
p q
p q

+

u)
2 2
u v +
v)
2( 1)
x
a

w) m n

4 Opera y simplifica:
a)
2
6

3 5
b a
a b
b)
2
2
3 4

4 3
x y ab
ab xy
c)
2 3 3
2 2 2
10 2

4
a b c a b
a a b d
d)
4 3
3 4
2 5

3 7
xy x y
a b ab

e)
3
3 17

2 19
z z
x x
f)
3 4 7 8
4 5 15 3

x y x y
x y x y

g)
3 2
3 2
14 5

15 7
a b xy
xy a b
h)
( )
( )
4
2
2
2 4
4

4
16 2
xy
xy
x y

i)
2 2
4 3
3 2 2

x y x y
x y yx




j)
( )
( )
( )
4
2 3
2 3
5 5
3 4 2

a b
x y
a b x y
k)
( )
( )
2
3
20
3 7 3
10

x y
y x
y x
xy

l)
( )
( ) ( )
3
2
1
2 2
2 3 2

xyz
xyz
x yz x y

Sol:
a)
2
5b
b)
x
b

c)
2
5ab c
d
d)
4 5
4 5
10
21
x y
a b
e)
2
4
51
38
z
x
f)
4
9
y
x

g)
a
y
h)
x
y
i)
2
1
y
j)
8 2 7 8
1
x y a b
k)
1
xy

l)
2 2 7
x y z

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77
5 Opera y simplifica:
a)
6

3 4 3
ab c d d
c d
+



b)
2 2
2 2
9 18 7 10

8 15 11 18
i i i i
i i i i
+ + + +
+ + + +
c)
2 2
2 2
10 16 10 21

9 14 2 15
t t t t
t t t t
+ +
+ +
d)
2
2
2 4

2 8 1
n n n
n n n
+

e)
2 2
2 2
4 45 16

5 36 10 25
l l l
l l l l

+ +
f)
2
6 5 1

3 3 6 7 10
x x
x x x
+ +
+

g)
2 2 2 2

a x a x
a x a x
+
+
h)
2
1 1 4

2 1
a a
a ab b

+
i)
2 2

3 3
a b c d
c d a b

+

j)
2 2
4 9

3 2 3
a a a
a a a

+ +
k)
( )
2 2 2
2
3
3
( )

( )
a x b
ax b
ax b ax b

+
+

Sol:
a)
2
ab
b)
6
9
i
i
+
+
c)
8
5
t
t

+
d) 1 e)
4
5
l
l

+
f)
1
3( 2) x

g)
2 2
a x + h) 1 2a i)
3
a b +

j)
2
2 a a k) 3

6 Opera y simplifica:
a)
2
3 2
:
4 5
x x
y y

b)
2
5
5 :
2
a b
ab
c
c)
2
2 2
2
: 4
7
xy
x y
ab

d)
2 2
3 3
35 14
:
18 9
a ab
b b
e)
2 2 2
2 2 2
3 6
:
5 15
x y x y
ab a b
f)
5 8 7 6 8 9
4 6 10 3 2 5
:
a b c a b c
a b c a b c

g) :
a a
b c b
h) ( ):
a b
a b
a b
+
+

i)
2 2
1 1
:
a b a b +

j)
2 2
:
a b a b
a b a b
+
+
k)
3
5 5
:
3 6 2 4
x x x
x x
+

l)
2 3 2
3
6 9 12 18
:
x xy x x y
a a
+ +
Sol:
a)
15
8
y
b)
2c
a
c)
1
14abx

d)
2
5
4
a
b

e)
3
2
ay
f)
2 4 7
1
a b c

g)
b
b c
h) a b i) a b
j)
2
( )
a b
a b
+

k)
2 ( 1)
15
x x
l)
2
1
2xa


7 Simplifica las siguientes fracciones algebraicas:
a)
2
2
8 7
9 14
x x
x x
+ +
+ +
b)
2
2
6
2 3
x x
x x


c)
2
2
1
8 7
x
x x

+ +

d)
2
3 2
2 1
3 3 1
x x
x x x
+ +
+ + +
e)
3 2
3
2 2
7 6
x x x
x x
+
+
f)
3 2
3 2
3 4 12
4 6
x x x
x x x
+
+ +

g)
3 2
3 2
2 2
2 2
x x x
x x x
+
+
h)
3
3 2
1
2 2 1
x
x x x

+ + +
i)
3 2
3 2
4 4
2 4 8
x x x
x x x
+
+

j)
3 2
3 2
6 9 4
3 6 8
x x x
x x x
+
+
k)
3 2
3 2
2 7 7 2
4 9 6
x x x
x x x
+

l)
3 2
3 2
3 11 8 4
2 3 12 20
x x x
x x x
+ +
+

Sol:
a)
1
2
x
x
+
+
b)
2
1
x
x
+
+
c)
1
7
x
x

+
d)
1
1 x +
e)
1
3
x
x
+
+
f)
2
1
x
x


g)
2
2
1
1
x
x
+


h)
1
2
x
x

i)
1
2
x
x

j)
1
2
x
x

+
k)
2 1
4 3
x
x

+
l)
3 1
2 5
x
x
+
+


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78
8 Simplifica las siguientes fracciones algebraicas:
a)
4 3 2
4 3 2
10 35 50 24
8 17 2 24
x x x x
x x x x
+ + + +
+ +
b)
4 3 2
4 3 2
4 6 4 1
2 5 3 1
x x x x
x x x x
+ +
+ +

c)
4 2
4 3 2
2 1
3 3 2
x x
x x x x
+
+ +
d)
4 3 2
4 3 2
10 37 60 36
5 7 5 6
x x x x
x x x x
+ +
+ +

Sol:
a)
1
1
x
x
+

b)
1
2 1
x
x

+
c)
1
2
x
x

+

d)
2
2
5 6
1
x x
x
+
+


9 Opera y simplifica:
a)
3 2
2 5 3
x x x
+ b)
2
3 1 5 1
1
x x
x x x
+ +

+ +

c)
2
1 2 1
1 1 1
x
x x x
+
+
d)
3
2 1
1 1
x
x x
+



e)
2
3 4
1 1 1
x
x x x
+ +
+ +
f)
2
1 3 3 4
2 2 ( 2)
x x
x x x
+
+
+ +

g)
2 2 3
6 6 2 2 4 4
x x x
x x x
+
+
+ + +
h)
2
2 1 3 2
x x x
x x x x

+

i)
2 2
3 3 2 4
3 2 12 9 6
a a b b
ab b ab a ab
+
+


j)
2
2 2 3 2
2 6 4
3 4 1 4 4
x x x x
x x x x x x

+
+

Sol: a)
2
3
3 5 2 x x
x

; b)
3 1 x
x

; c)
2
1 x +
; d)
2
( 1)
1
x
x x
+
+ +
; e)
4 3 2
4
2 8 2 1
1
x x x x
x
+ + +

;
f)
3 2
3 2
10 24
2 4 8
x x x
x x x
+ +
+
; g) 7/12; h) 0; i)
15 10
12
a b
ab
+
.

10 Opera y simplifica las siguientes expresiones algebraicas:
a)
2 2 3
2 2 3
2 2
9 6 3

9 3
4 16 2 8 8
:
2 4 2
x x x x
x x x
x x x
x x
+ +
+
+
+
b)
2 2
2
2
3 2 3 2
1 2 4 4

1 1
2 14 20 5
:
50 2 25 2 20 50
x x x x
x x
x x x
x x x x x x
+ +
+
+ +
+ +
c)
3 2 2
2 3 2
2
2
6 9
6 9
5 6
x x x x
x x x x x
x x
x x
+

+ + +
+
+
d)
2 2
2
2 3 2
1 2 8 10

2 1 1
2 2 1
:
2 4 7 10
x x x
x x x
x x
x x x x x

+ +
+ +
+ +

e)
2 2
3 2
2
2
3 10 4

2 4 8 5
2 6 2

3 2 4
x x x
x x x x
x x x
x x x

+
+

f)
2 2
2 2
2 2
2
1 1
1 2 1
1 1
:
1 1
( 1)
1 1
a a
a a a
a a
a a
a a
a a
+

+ +
+


+

+

g)
3 2 2 2
2 2 2
2 2
2
6 11 6 2 3 2
:
9 3 2 4 4
2 2 3 12 12
3 3 6 2
x x x x x x x
x x x x x
x x x x
x x x
+ + +

+ + +

+ +

+

Sol: a) 1; b) 1; c) 1; d) 1; e) 1; f) 1; g) 1.

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79
11 Demostrar que:
a)
2 2 2
2 2 2
4 3 3 5 2
2 3 5 2
a ac ab c bc b a b c
a ac ab c bc b a b c
+ + + + + + +
=
+ +

b)
2 2
2 2 2
2
2
a ac ab ad bc b bd a b
a ac ad c cd b bd a b c
+ + + + + + +
=
+ + + + +

c)
2
2 2
1
2 2
1 4
2
(2 ) 2
1
2 2
8
x x y
y y x y x y
y x
x y x
x y x y
xy
+ +
+
+ + =



+
+

d)
2 2
2 2
1
( ) 2 2 ( )
2 2
: 1
1 1
2 2
2 2
x
x y y x y x y
x y x y
x y x y
y x x y




=
+
+
+

e)
4 2 2 2 2 2 2 2 3 4
3 2 2 2 3 2 2
2 2 2
2 2
a a c a bc a b b c b c b
a b
a a b ab abc ac b b c bc
+ + +
= +
+ + +

f)
acx abc bxz abz cxy acy xyz ayz z c
xyz cxy bxz bcx ayz acy abz abc z c
+ + +
=
+ + + +

g)
4 2 3 3 4 2 4
4 3 2 3 2 2 2 2 2 4 4
1 x a x x a x a x a x
x bx a x a bx a x a bx a x a b x b
+ + +
=
+ + + +

h)
2 2 2 2
2 2 2 2 2 2 2 2 2
bxz abx xz axz abz a b az a z z b
ab x b xz axz xz a b ab c a z az z b
+ + + +
=
+ + + +

i)
2 2 2
2
2 2
2 2 2 2
4
2 2 8
4 4
:
2 2
2 2 4
2 2
2
4 2 4
1 : 1 :
2 2 2 2 4
x x y
y
x y x y xy
x y x y
y x
xy
x x y y x x y
x y x x x y
+
+

+ +
+
+





=
+
+

+ +



j)
2 2 2 2 2
2
9 4 9 4 3 2 9
2 : 2 :
6 6 3 2 3 2 4
x y x y x b x
xy xy x y x y b
+ +
+ =

+


k)
2 2 2 2
2 2 2 2
2 2 2
2 3 2 3 2
xz bxz axz abx a x z bz az ab a z b a
xz bxz axz abx a x z bz az ab a z b a
+ + + + + + + +
=
+ + + + + +

l)
2 2 2
2 3( 1) (3 1) 10 (5 )( 3) ( 1)( 2) 2
3 2 6 2
x x x x x x x x x
x x x x x x x
+ + +
+ =
+ +









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80
Ejercicios de despejado de variables:
1 Despeje en cada expresin algebraica la variable que se indica:
a) r v t = despeje v.
b)
'

2
b b
A h
+
=


despeje h.
c)
2
1

2
r a t = despeje a. d)
1

2
A a l n = despeje a.
e)
1

2
A a l n = despeje l. f).
1

2
A a l n = despeje n.
g)
2
A R = despeje R.
h) F mg = despeje m.
i) pV nRT = despeje T. j) pV nRT = despeje V.
k) 2
l
T
g
= despeje l. l) 2
l
T
g
= despeje g.
m)
GM
v
r
= despeje r. n)
GM
v
r
= despeje M.
)
2 2
0 0
2 ( ) v v a r r = despeje r. o)
2 2
0 0
2 ( ) v v a r r = despeje a.
p)
2 2 2
3 a b c c x = + despeje x. q)
2 2 2
3 a b c c x = + despeje b.
Sol:
a)
r
v
t
= b)
2
'
A
h
b b
=
+
c)
2
2r
a
t
=
d)
2

A
a
l n
= e)
2

A
l
a n
= f)
2

A
n
a l
=
g)
A
R

=
h)
F
m
g
=
i)
pV
T
nR
=
j)
nRT
V
p
=
k)
2
2
4
T g
l

= l)
2
2
4 l
g
T

=
m)
2
GM
r
v
=
n)
2
r v
M
G
= )
2 2
0
0
2
v v
r r
a

= +
o)
2 2
0
0
2( )
v v
a
r r


p)
2 2 2
3
b c a
x
c
+
=
q)
2 2
3 b a c cx = +

2 Despeje la variable t:
2
0 0
1
2
r r v t at = + +
Sol:
2
0 0 0
2 ( ) v v a r r
t
a

= .


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81
3 Conociendo las expresiones de la posicin y la velocidad:
2
0 0
1
2
r r v t at = + +
0
v v at = +
Deduzca la expresin:
2 2
0 0
2 ( ) v v a r r =

4 La potencia calorfica generada por una resistencia elctrica (Efecto J oule) depende del
potencial V y de la intensidad I:
P V I =
Y la resistencia R segn la ley de Ohm es:
V
R
I
=
Partiendo de estas expresiones, determina una expresin para la potencia disipada que
dependa solo de I y R. Sol:
2
P I R = .

5 La siguiente funcin depende de tres variables:
2
( , , ) f x y z x y z = +
Conociendo las siguientes ecuaciones:
0 y x z + = 4 y x =
Determine una funcin que solo depende de x. Sol:
3
( ) 4 5 f x x x = +

6 La siguiente funcin depende de tres variables:
( , , ) f x y z x y z = + +
Conociendo las siguientes ecuaciones:
4 y x =
2
x
z =
Determine las siguientes funciones:
a) ( ) f x b) ( ) f y c) ( ) f z
Sol: a)
11
( )
2
x
f x = ; b)
11
( )
8
y
f y = ; c) ( ) 11 f z z = .

7 La siguiente funcin depende de tres variables:
( , , )
z
f x y z
xy
=
Conociendo las siguientes ecuaciones:
1
y
x
=
1
x
z
y
=
+

Determine las siguientes funciones:
a) ( ) f x b) ( ) f y c) ( ) f z
Sol: a)
2
( )
1
x
f x
x
=
+
; b)
2
1
( ) f y
y y
=
+
; c) ( ) f z z = .




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82
Ejercicios de introduccin a los logaritmos:
1 Calcular los valores de los siguientes logaritmos sin usar la calculadora:
a)
2
log 8 b)
3
log 9 c)
4
log 2 d)
27
log 3
e)
5
log 0.2 f)
2
log 0.25 g)
0.5
log 16 h)
0.1
log 100
Sol: a) 3; b) 2; c) 0.5; d) 1/3; e) 1; f) 2; g) 4; h) 2.

2 Opera sin usar la calculadora:
a)
3 3
log 27 log 1 + b)
5 5
log 25 log 5 c)
4 8
log 64 log 64 +
d) log0.1 log0.01 e) log5 log20 + f) log2 log0.2
Sol: a) 3; b) 1; c) 5; d) 1; e) 2; f) 1.

3 Opera sin usar la calculadora:
a)
log32
log2
b)
log3
log81
c) ( ) ( )
2 3
log 3 log 4 d)
9
3
log 25
log 5

Sol: a) 5; b) 0.25; c) 2; d) 1.

4 Sabiendo que:
log2 0.301 = log3 0.477 = log7 0.845 =
Calcule sin usar la tecla log de la calculadora el valor de los siguientes logaritmos:
a) log8 b) log9 c) log5 d) log54
e) log75 f) log0.25 g) log(1/6) h) log(1/36)
i) log(1/98) j) log(2/3) k) log0.3 l) log1.25
Sol: a) 0.903; b) 0.954; c) 0.699; d) 1.732; e) 1.875; f) 0.602; g) 0.778; h) 1.556;
i) 1.991; j) 0.176; k) 0.523; l) 0.097.

5 Conocidos los valores de los logaritmos ln 0.6 a = y ln 2.4 b = , calcule:
a) ln a b)
4
ln b c) ln ab
d)
3
2
ln
ab
e




e)
3
3 2
ln
a
b






Sol: a) 0.3; b) 0.6; c) 1.5; d) 1/3; e) 2.5.

6 Halla:
a)
3 3
2
4
642
log
2 128




b)
3 1
3 2 2
3 93
log
813





c)
3
1
0.01 100
log
10 0.1





d)
2
5
5 625
log
25 125






e)
2
3
2
642
log
32 8





f)
2
3
5 1
100010
log
10 10





g)
3 3
2 4

ln

e e
e e






h)
3
2
273
log
3 81




i)
5 2 2
125 625
log
5 25





j)
4
2
162
log
2 8





Sol: a) 5/2; b) 9/2; c) 2/3; d) 7/2; e) 1; f) 1; g) 13/2; h) 0; i) 1; j) 3/4.





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83
Ejercicios de ecuaciones logartmicas y exponenciales.
1 Resolver las siguientes ecuaciones logartmicas:
a) log(2 ) 1 x = b)
2
1
log
2
x = c) log(3 ) 2 x =
d) log 1 x = e)
3
log
2
x = f)
2
log(3 ) 2 x =
g) 5log(2 ) 20 x = h)
2 4
log 2
5
x
=


i)
2
log( 1) 2 x + =
j) 3log(5 ) 9 x = k)
3
log 3 x =
l)
2
2
log 2
4
x
=



m)
3
2
log 1
3
x +
=


n) ( )
5
log 5 2 x = ) ( ) ln 1 x e + =
Sol: a) 1/20; b)
4
10 ; c) 100/3; d) 1/10; e) 10 10; f) 3/30 ; g) 5000; h) 252;
i) 9, 11; j) 1/5000; k) 10; l) 4; m) 7; n) 5; ) 0.

2 Resolver las siguientes ecuaciones logartmicas:
a) log log50 log100 x + = b)
3
log log6 2log x x = +
c) log 1 log(22 ) x x = + d) 2log log( 16) 2 x x =
e) log log20 3 x + = f)
2
3log 2log log128 x x + =
g) 1 log 2 2log x x = h) log log2 1 log(21 ) x x = +
i) log(7 15) log5 1 x + = j)
2
2log log( 2 6) 0 x x x + =
k) 2log log(10 3 ) x x = l) log(2 3) log(3 2) 2 log25 x x + =
m)
2
( 3)log(4) log1 log64 x x + = n)
2
log8 ( 5 7)log3 log24 x x + + =
) 2log(5 4) 2log2 log( 4) x x + = + o) ( )
3
log(35 ) 3log 5 x x =
p) 2log 3 log( /10) x x = + q) log log( 3) 2log( 1) x x x + + = +
r)
( )
2
log2 log 11 2log(5 ) x x + = s)
( ) ( )
2
2 2
log log 2 x =
t)
( )
2
5 5 5 5
log log 10 log log 50 x x + = + u) ( )
3 3 3
log log (9 ) 5 log /3 x x x + =
v) log(7 3 ) log(1 ) log5 x x = w) log(2 16) log18 log x x + =
x)
( ) ( )
log( 1) log 1 log 4 x x x + = + + y) log( 1) log(3 5) log(2 3) x x x + =
Sol: a) 2; b) 6; c) 20; d) 80, 20; e) 50; f) 2; g) 10; h) 20; i) 5; j) 3; k) 2; l) 2;
m) No tiene solucin; n) 3, 2; ) 0; o) 3, 2; p) 100; q) 1; r) 1/3, 3; s) 4; t) 5; u) 81;
v) 1; w) 1; x) 5; y) 2.

3 Resolver las siguientes ecuaciones logartmicas:
a)
2
log2 log(11 )
2
log(5 )
x
x
+
=


b)
2 log
log
log
x
x
x

=
c)
( )
3
log 35
3
log(5 )
x
x


d)
5
5
5
log 125 7
log
log 2
x
x
+ =
Sol: a) 3, 1/3; b) 10, 1/100; c) 3, 2; d) 25, 125.


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84
4 Resolver las siguientes ecuaciones logartmicas:
a) log 27 3
x
= b) log 20 1
x
= c) 4log 125 12
x
=
d) 6log 27 18
x
= e) log 4 log 8 5
x x
+ = f) log 3 log 9 3
x x
+ =
g) log 108 log 2 3
x x
+ = h) 4log 2 3log 8 13
x x
+ = i) log 4 2log 32 7
x x
+ =
Sol: a) 3; b) 20; c) 5; d) 3; e) 2; f) 3; g) 6; h) 2; i) 2.

5 Resolver los siguientes sistemas de ecuaciones logartmicas:
a)
2log 5log 1
3log 2log 8
x y
x y
=

+ =

b)
4log 3log 1
log( ) 5
x y
xy
=

c)
3
3 2
log log 5
log( / ) 4
x y
x y
+ =


d)
2
log( ) 2
log( / ) 1
x y
x y
=

e)
log log 1
999/10
x y
x y
+ =

f)
2
2
log 3log 2
log( / ) 3
x y
x y
=


g)
log log 7
log log 3
x y
x y
=

+ =

h)
2
log 3log 5
log( / ) 3
x y
x y
+ =

i)
2 2
2
2log log 4
2log log 2
x y
x y
=

+ =


j)
15
log log 2
x y
x y
=

+ =

k)
2 2
2
2 2
log log 5
log log 1
x y
x y
+ =

l)
2
2
log 3log 1
log( ) 3
x y
xy
=


m)
log log 3
log log 1
x y
x y
+ =

n)
2 2
log log log2
5
x y
x y
+ =

+ =

)
2 2
log log 1
11
x y
x y
=


Sol: a) x =100, y =10; b) x =100, y =1000; c) x =100, y =10; d) x =10, y =1;
e) x =100, y =1/10; f) x =10
5
, y =10
4
; g) x =10
5
, y =10
2
; h) x =100, y =10;
i) x =100, y =1; j) x =5, y =20; x =20, y =5; k) x =4, y =8; l) x =y =10;
m) x =100, y =10; n) x =1, y =2; x =2, y =1; ) 10/3, 1/3.

6 Resolver las siguientes ecuaciones exponenciales:
a) 3 9
x
= b) 2 128
x
= c) 5 125
x
=
d) 25 50
x
= e)
1
4 16
x+
= f)
3
6 216
x
=
g)
2 1
2 4
x
= h)
12 3
6 216
x
=
i)
2
1
2 1/8
x
=
j) 5 1/ 25
x
= k) 4 2
x
= l)
2
9 1
x+
=
m)
2
3 2
8 1
x x + +
=
n)
2 2 1
2 0.5
x x +
=
)
3 7 2 x
a a

=
o)
3 2
(4 ) 1
x x
= p)
5 1
(2/7) 3.5
x+
=
q)
2
11 30 2
10 (25)
x x +
=
r)
2
3
2 1 1/4
3 9
x x
=
s)
1
4 5 1600
x x
= t)
1
3 2 12
x x
=
Sol: a) 2; b) 7; c) 3; d) 2; e) 1; f) 1; g) 3/2; h) 3; i) 2; j) 2; k) ; l) 2; m) 2, 1; n) 1/3;
) 1; o) 3, 2; p) 6; q) 7, 4; r) 11/2, 1/2; s) 3; t) 2.

7 Resolver las siguientes ecuaciones exponenciales:
a)
1
5 5 30
x x
+ = b) 4 52 4 0
x x
+ = c)
2 3 1
7 87 1 0
x x + +
+ =
d)
1 1
3 3 3 117
x x x +
+ + = e)
2( 1)
3 283 3 0
x x +
+ = f)
2 1
2 32 8 0
x x+
+ =
g) 9 3 6 0
x x
= h)
1 1
5 5 5 31/5
x x x +
+ + = i)
1
2 2 3
x x
+ =
j)
1
2
4
128
2
x
x

+
= k)
1
5
5 24 0
5
x
x
= l)
2
2
2
6
1
6
x
x
+

=
Sol: a) 2; b) 2, 0; c) 1, 2; d) 3; e) 2, 1; f) 2, 1; g) 1; h) 0; i) 1, 0; j) 11; k) 2; l) 1, 0.


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85
8 Calcula el valor de x:
a) 2 3
x
= b)
1
4 7
x+
= c)
1
3 12
x+
= d)
2
7 2
x
=
Sol: a) 1.585; b) 0.4037; c) 1.2616; d) 2.3562.

9 Resolver los siguientes sistemas de ecuaciones logartmicas:
a)
32 47 172
72 27 154
x y
x y
=

+ =

b)
1
4 6 40
24 6 88
x y
x y
+
=

c)
1 2
3 2 31
3 2 65
x y
x y + +
+ =


d)
1 2
23 5 2639
43 5 449
x y
x y
+ +
=

+ =

e)
3
5 25
5 25
x y
x y
+

f)
1
1
155 6 339
35 26 807
x y
x y

+
=

+ =


g)
4
2
x y
x y
a a
a a
+

h)
2
2 1
8 2 128
3 3 27
y x
y x
=

i)
3 10
2
3 3
3 3
x y
x y


j)
32 23 6
42 33 11
x y
x y
=

k)
1 1
32 53 3
2 3 59
x y
x y + +
=

+ =

l)
1
1
2 3 5
2 83 712
x y
x y

+
=

+ =


m)
3
23 2 86
3 2 23
x y
x y
+
+ =

n)
2
2
2 32
5 1
x y
x y
+



Sol: a) x =3, y =2; b) x =y =3; c) x =3, y =2; d) x =y =4; e) x =4, y =2;
f) x =3, y =2; g) x =3, y =1; h) x =70, y =49; i) x =6/5, y =7/5; j) x =y =2;
k) x =y =4; l) x =5, y =4; m) x =3, y =2; n) x =1, y =2.


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86
Determinantes.

Comenzamos el estudio del lgebra lineal empezando primero por
el estudio de los determinantes, debidos fundamentalmente en su
nocin actual a Augustin Louis Cauchy. Generalmente el estudio
del lgebra lineal comienza primero a partir de las matrices y
despus con los determinantes despus, pero en cambio,
empezaremos justo al revs, pues los determinantes van a servir de
muchsima utilidad en el clculo matricial.

Definicin: Un determinante es una forma multilineal alternada de
un cuerpo.

A. L. Cauchy
(1789 1857)

Esta es una definicin rigurosa de determinante. No obstante, dado que rebasa mucho el
nivel de un curso de bachillerato, definiremos determinante de esta otra forma:

Definicin: Se llama determinante de una matriz a una determinada operacin realizada
con todos los elementos de la matriz.

Por ello, definimos determinante en funcin de las operaciones que hacemos con sus
elementos. Comenzamos ahora por mostrar dichas operaciones en matrices 22 y 33:

1. Clculo de determinantes en matrices 22:
Para las matrices 22, el determinante se calcula multiplicando los elementos de las
diagonales y despus restarle al resultado obtenido en la multiplicacin de la primera
diagonal y el valor obtenido de la segunda, es decir:
1 2 2 1
2 1
2 1
b a b a
b b
a a
=

Ejemplos:
E1
5 3 2 3 ) 1 ( 2 1
2 3
1 1
= + = =



E2
6 4
65 43 30 12 18
3 5
= = =

E3
2 7
( 2)( 1) 74 2 28 26
4 1

= = =



Ejercicios:
1 Calcule los siguientes determinantes:
a)
5 9
9 4

b)
3 2
9 9

c)
5 7
6 4
d)
4 5
0 7


e)
1 2
4 8
f)
7 1
6 3

g)
1 1
2 2
h)
2 1
1 0

Sol: a) 101; b) 9; c) 62; d) 28; e) 0; f) 15; g) 4; h) 1.
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87
2. Clculo de determinantes en matrices 33:
Para las matrices cuadradas 33, es usual usar varios mtodos de clculo. Destacan
fundamentalmente tres mtodos:

2.1. Mtodo o regla de Sarrus:
El mtodo o regla de Sarrus recibe su nombre del matemtico francs Pierre Frderick
Sarrus. Se aplica en matrices nicamente 33. Es un mtodo muy usado, aunque en mi
opinin es desaconsejable por su limitacin nicamente a matrices 33:
1 2 3 3 1 2 2 3 1 2 1 3 1 3 2 3 2 1
3 2 1
3 2 1
3 2 1
c b a c b a c b a c b a c b a c b a
c c c
b b b
a a a
+ + =
Usualmente, para recordarla, se emplean diversos trucos con flechas, por ejemplo:

Concluyamos este mtodo con unos ejemplos:

Ejemplos:
E4 Calcule por Sarrus los siguientes determinantes:
1 4 7
2 5 8
3 6 9

1 3 2
0 2 4
2 1 1


5 1 0
2 2 3
2 2 1

7 2 2
4 1 2
3 0 0


Solucin:
1 4 7
2 5 8 159 483 726 186 429 753 0
3 6 9
= + + =
1 3 2
0 2 4 1( 2)1 34( 2) 201 141 301 2( 2)( 2) 38
2 1 1
= + + =


5 1 0
2 2 3 521 132 022 532 022 121 10 6 30 2 16
2 2 1
= + + = + =
7 2 2
4 1 2 710 223 ( 2)40 720 240 ( 2)13 12 6 18
3 0 0

= + + = + =








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88
2.2. Mtodo de adjuntos o de los cofactores:
Se llama adjunto o cofactor de un elemento A
i j
de una matriz cuadrada A al determinante
de la matriz resultante de suprimir la fila i y la columna j precedido por el signo +o
segn sea la suma de los subndices i +j par o impar, respectivamente.

El determinante de una matriz cuadrada se puede calcular mediante la suma de los
elementos de una fila o columna cualquiera, multiplicados por sus adjuntos
correspondientes.
1 2 3
2 3 1 3 1 2
1 2 3 1 2 3
2 3 1 3 1 2
1 2 3

a a a
b b b b b b
b b b a a a
c c c c c c
c c c
= + =
1 2 3 2 3 1 3 1 2 1 3 2 2 1 3 3 2 1
a b c a b c a b c a b c a b c a b c = + +

Visualizaremos mejor como se obtienen los adjuntos:
1 2 3
2 3 1 3 1 2
1 2 3 1 2 3
2 3 1 3 1 2
1 2 3

a a a
b b b b b b
b b b a a a
c c c c c c
c c c
= +


Es posible tambin usar el mtodo de adjuntos por columnas:
1 2 3
2 3 2 3 2 3
1 2 3 1 1 1
2 3 2 3 2 3
1 2 3

a a a
b b a a a a
b b b a b c
c c c c b b
c c c
= +


O usar una fila o columna cualquiera con sus adjuntos correspondientes, imaginemos que
usamos la segunda columna con sus adjuntos correspondientes:
1 2 3
1 3 1 3 1 3
1 2 3 2 2 2
1 3 1 3 1 3
1 2 3

a a a
b b a a a a
b b b a b c
c c c c b b
c c c
= +



Asignamos los signos de cada adjunto como sigue:
+ +
+
+ +

Siempre el adjunto correspondiente al elemento de la esquina
superior izquierda ser multiplicado por el signo +, el resto de
signos se irn alternando semejante a como se alternan las casillas
blancas (+) y las negras () en un tablero de ajedrez.


Tablero de
ajedrez
Concluyamos este mtodo viendo unos ejemplos en la pgina siguiente:

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89
Ejemplos:
E5 Calcule por adjuntos con la primera columna el siguiente determinante y verificar que da
el mismo resultado que por adjuntos con la tercera fila:
1 4 7
2 5 8
3 6 9

Solucin: Procedemos a calcular el determinante por adjuntos con la primera columna:
( )
6 3
3
1 4 7
5 8 4 7 4 7
2 5 8 1 2 3 1 59 86 2(49 76) 3(48 75) 0
6 9 6 9 5 8
3 6 9

= + = + =



Procedemos ahora a calcular el determinante por adjuntos con la tercera fila:
( )
6 3
3
1 4 7
4 7 1 7 1 4
2 5 8 3 6 9 3 48 75 6(18 72) 9(15 42) 0
5 8 2 8 2 5
3 6 9

= + = + =


Como se puede comprobar, da el mismo resultado.

E6 Calcule de por adjuntos con la tercera columna el siguiente determinante y verificar que
da el mismo resultado que por adjuntos con la segunda fila y con la segunda columna:
1 3 2
0 2 4
2 1 1


Solucin: Calculamos el determinante por adjuntos con la tercera columna:
1 3 2
0 2 1 3 1 3
0 2 4 2 4 1
2 1 2 1 0 2
2 1 1

= + =


( ) ( ) ( )
4 7 2
2 01 ( 2)( 2) 4 11 3( 2) 1 1( 2) 03 38

= + =


Y ahora por adjuntos con la segunda fila:
1 3 2
3 2 1 2 1 3
0 2 4 0 ( 2) 4
1 1 2 1 2 1
2 1 1
= + =


( ) ( )
1
5 7
0(31 21) 2 11 2( 2) 4 11 3( 2) 38 = =



Y por ltimo con la primera fila:
1 3 2
2 4 0 4 0 2
0 2 4 1 3 2
1 1 2 1 2 1
2 1 1

= + =


( ) ( ) ( )
6 8 4
1 ( 2)1 41 3 01 4( 2) 2 01 ( 2)( 2) 38

= + =


Como se puede ver, el resultado es exactamente el mismo en los tres casos.

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90
2.3. Mtodo de Gauss-J ordan:
El valor de un determinante no se altera por realizar sobre el una
operacin elemental (sumar o restar n veces una fila con m veces
otra fila). La idea de este mtodo es reducir considerablemente el
nmero de operaciones a realizar logrando anular varios elementos
del en el determinante. Si conseguimos un tringulo inferior o
superior de ceros, es posible calcular directamente el valor del
determinante multiplicando entre si los elementos de la diagonal.
Por ejemplo:

J . C. F. Gauss
(1777 1855)

Ejemplos:
E7
1 2 1
0 5 2 15( 3) 15
0 0 3
= =


2 0 0
9 3 0 ( 2)32 12
1 5 2

= =
Hay que hacer ceros hasta volver triangular el determinante, y es aqu donde intervienen
las operaciones elementales (suma y resta entre si de filas o columnas). Veamos en la
siguiente pgina unos ejemplos:

Ejemplos:
E8 Calcula el valor del siguiente determinante por el mtodo de Gauss:
1 2 1
3 2 2
1 2 6

Solucin: Para conseguir un determinante triangular, realizamos operaciones elementales
restando a la segunda fila tres veces la primera y restando a la tercer fila la primera:
2 2 1
3 3 1
3
1 2 1 1 2 1 1 2 1
3 2 2 3 31 2 32 2 31 0 4 5 1( 4)5 20
1 2 6 1 1 2 2 6 1 0 0 5
F F F
F F F


= = =



E9 Calcula el valor del siguiente determinante por el mtodo de Gauss:
1 4 7
2 5 8
3 6 9

Solucin: Para conseguir una matriz triangular, restamos a la segunda fila dos veces la
primera y a la tercera fila le restamos tres veces la primera:
2 2 1
3 3 1
2
3
1 4 7 1 4 7 1 4 7
2 5 8 2 21 5 24 8 27 0 3 6
3 6 9 3 31 6 34 9 37 0 6 12
F F F
F F F


=


Para conseguir el tringulo de ceros, basta ahora con restar a la tercera fila el doble del
valor de la segunda:
3 3 1
2
1 4 7 1 4 7 1 4 7
0 3 6 0 3 6 0 3 6 1( 3)0 0
0 6 12 0 6 2( 3) 12 2( 6) 0 0 0
F F F
= = =



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91
Ejercicios:
2 Calcule los siguientes determinantes:
a)
1 4 5
0 2 6
0 0 3
b)
7 3 1
5 1 0
1 0 0
c)
3 2 2
1 5 0
10 0 0
d)
1 4 5
2 0 6
0 0 3
e)
7 3 1
5 1 0
0 1 0

f)
10 0 0
1 0 5
3 2 2
g)
9 4 6
6 6 7
4 2 2
h)
1 2 1
7 1 0
0 6 4

i)
8 3 0
2 7 8
0 6 5

j)
6 9 5
4 1 2
5 0 4

k)
1 1 7
1 2 3
3 4 7

l)
6 4 2
1 6 9
5 6 4


m)
8 1 2
3 7 5
0 4 4

n)
2 1 2
7 7 5
0 8 8

)
3 4 5
1 9 9
4 2 5


Sol: a) 6; b) 1; c) 100; d) 24; e) 5; f) 100; g) 92; h) 10; i) 74; j) 53; k) 98; l) 64;
m) 100; n) 200; ) 107.

3. Clculo de determinantes en matrices 44 y superior:
Para las matrices cuadradas 44, resulta imposible usar la regla de Sarrus. No obstante, el
mtodo de adjuntos se convierte en un mtodo largo ya que implica resolver 4
determinantes adjuntos 33. Con ello, resulta ms rpido y eficaz plantearse nuevos y ms
eficaces mtodos de clculo como ser el mtodo de Gauss-J ordan. Otra opcin es
combinar Gauss-J ordan con el de adjuntos y hacer posteriormente Sarrus:

Ejemplos:
E10 Calcule por el valor del siguiente determinante por el mtodo de Gauss:
1 3 5 7
1 1 4 3
1 2 7 8
1 4 2 1



Solucin: Mediante operaciones elementales, Ahora aplicamos una reduccin a la
primera columna del determinante:
2 2 1
3 3 1
4 4 1
1 2 1 1 1 2 1 1 1 2 1 1
2 7 2 1 2 1 7 2 2 ( 1) 1 1 3 9 1 0
3 4 1 1 3 1 4 2 1 ( 1) 1 1 2 2 0 0
4 5 3 1 4 1 5 2 3 ( 1) 1 1 3 3 4 0
F F F
F F F
F F F



+ + + +
=



Y ahora por adjuntos, convertimos este determinante 44 en un determinante 33:
1 2 1 1
3 9 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 3 9 1
3 9 1 0
12 2 0 02 2 0 03 9 1 03 9 1 2 2 0
2 2 0 0
3 3 4 3 3 4 3 3 4 2 2 0 3 3 4
3 3 4 0


= + + =
Ahora que queda reducido a un determinante de 33, puede ser resuelto por Sarrus.
( )
3 9 1
2 2 0 324 901 123 123 924 303 48
3 3 4
= + + + + =


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92
Ejercicios:
3 Calcule los siguientes determinantes:
a)
3 8 2 6
4 1 9 4
6 8 1 2
7 4 8 2

b)
0 1 2 5
3 1 9 0
7 9 9 2
0 7 4 4

c)
1 2 4 3
3 0 3 3
7 2 9 8
5 6 6 2



d)
8 5 1 1
1 5 1 1
4 0 0 0
8 8 8 1


e)
6 2 7 2
2 0 1 8
3 0 9 0
3 1 5 2



f)
7 4 5 5
0 2 1 2
8 0 6 5
5 3 2 6



g)
3 1 1 1
2 2 0 1
1 2 2 0
0 1 4 2

h)
1 1 1 0
2 2 3 1
1 1 2 2
0 3 1 1

i)
1 2 2 1
1 2 2 3
3 0 1 1
1 0 2 2





Sol: a) 200; b) 56; c) 126; d) 104; e) 102; f) 37; g) 31; h) 27; i) 28.

4 Calcular los determinantes haciendo ceros:
a)
1 1 1 1
1 2 1 1
1 3 2 1
1 2 2 2

b)
3 2 1 1
2 1 1 0
2 1 1 2
1 2 1 1


Sol: a) 5; b) 48.

5 Calcule los siguientes determinantes:
a)
1 4 1 1 3
2 1 3 0 0
1 1 4 0 4
5 0 1 1 1
6 3 1 0 4


b)
1 1 5 0 5
1 0 4 1 6
1 1 0 1 1
1 3 1 1 3
0 1 6 0 6




c)
5 1 1 2 1
1 2 1 1 1
1 1 1 1 1
4 1 4 1 0
5 1 6 1 4



d)
4 2 1 1 6
4 6 6 1 4
1 3 1 1 1
1 4 5 6 1
2 3 1 3 1

e)
7 3 5 0 5
2 3 6 9 3
4 9 7 1 7
5 0 7 2 1
0 9 5 9 1


f)
6 3 6 6 6
6 0 6 6 3
6 3 3 3 6
6 6 3 0 6
3 3 3 6 6


g)
0 1 1 1 1
1 0 1 1 1
0 1 2 2 1
2 1 1 1 2
3 3 2 2 0





h)
1 1 2 2 0
1 1 0 0 0
3 1 2 1 2
3 3 1 1 2
0 2 2 1 1




i)
1 1 1 0 1
2 1 1 1 0
1 2 2 2 1
1 0 2 3 3
1 1 2 2 1




Sol: a) 44; b) 31; c) 92; d) 49; e) 660; f) 243; g) 12; h) 24; i) 8.

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93
4. Propiedades de los determinantes:
4.1. Propiedades de los determinantes respecto a operaciones:
Primera: Si todos los elementos de una fila o columna de una matriz cuadrada se
descomponen en dos sumandos, entonces su determinante es igual a la suma de dos
determinantes que tienen en esa fila o columna los primeros y segundos sumandos.
40
1 2 7
2 0 1
5 3 1
1 2 7
2 0 1
1 1 1
1 2 7
2 0 1
5 1 3 1 1 1
1 2 7
2 0 1
6 4 2
31 9 40
= + =
+ + +
=




Segunda: Si se multiplican todos los elementos de una fila o columna de una matriz
cuadrada por un nmero, el determinante queda multiplicado por dicho nmero:
24
3 1 5
1 6 7
1 1 3
3
3 1 5
1 6 7
3 ) 1 ( 1 3 3 3
3 1 5
1 6 7
3 3 9
8 24
=





Tercera: El determinante del producto de la multiplicacin de dos matrices, es igual al
producto de la multiplicacin de los determinantes de dichas matrices.

6 2 3
13 11 8
13 10 7
11 8 5
0 1 1
5 4 3
3 2 1

1 2 1
0 2 1
0 1 2
=

4.2. Propiedades de los determinantes respecto al valor del determinante:
Cuarta: Si permutamos dos filas o dos columnas de una matriz cuadrada, su determinante
cambia de signo.
1 2 3
3 4 5 10 9 12 5 2
1 1 0
= + =
3 4 5
1 2 3 12 5 10 9 2
1 1 0
= + =
Quinta: Si una matriz cuadrada presenta una fila o columna de 0 o una fila o columna que
sea combinacin lineal de las dems, entonces ese determinante tiene valor 0.
1 2 3
4 5 6 0
0 0 0
=
1 2 3
1 2 3 2 6 3 6 3 2 0
1 1 1
= + + =

Sexta: Si a una fila o columna de una matriz cuadrada se le suma o resta otra paralela el
valor del determinante no vara:
0
0 1 1
5 4 3
3 2 1
0 1 1
5 4 3
5 4 3
0 1 1
5 4 3
3 2 1
0 1 1
5 4 3
5 3 4 2 3 1
0 1 1
5 4 3
3 2 1
+ = + =
+ + +
=
Esto ya fue estudiado con anterioridad en el mtodo de GaussJ ordan.


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94
Ejercicios:
6 Sabiendo que:
1 1 1
3 2 0
a b c
m =
siendo m un nmero real, calcular:
a)
5
10 2 2
15 2 0
a b c
b)
1 1 1
3 2 0
7 7 7
a b c + +

c)
1 1 1
2 2 3 2 2
b a c
b a c

+ +

Sol: a) 10m; b) 7m; c) m.

7 Sabiendo que:
1
a b c
d e f
g h k
=
Calcular:
c b a
k h g
f e d

Sol: 1.

8 Si:
5
a b c
x y z
p q r
=
calcular:
2 3
2 3
2 3
x z y
p r q
a c b

Sol: 30.
9 Sabiendo que el determinante:
1 0 2 1
3 8 4
x y z
=
Calcular:
3 8 4
2 0 4
1 8/3 4/3
x y z + + +

Sol: 2/3.



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95
10 Calcula el valor del determinante:
a b c
d e f
g h i

sabiendo que:
100
d e f
a b c
g h i

=


Sol: 100.

11 Sabiendo que:
3
1 0 1
a b c
x y z =
Halla:
a)
1 1 0
x z y
a c b
b)
2
2
2 1 1
c b c a
z y z x

c)
1 1
1 0 1
2 2
x y z
a b c



Sol: a) 3; b) 6; c) 3.

12 Calcula el valor del determinante:
2 2 2
1 1 1
log3 log30 log300
log 3 log 30 log 300

Sol: 2.

13 Calcular:
a)
2
2
2
2 3
2
2 2
ab ac a
b bc ab
bc c ac
b)
2 2 2
10 10 10
5 5 5 a b c
a b c
c)
2 2 2
5 5 5
3 3 3
7 7 7
a b c
a b c

d)
2 2 2
1 1 1
1 2
( 1) ( 2)
a a a
a a a
+ +
+ +
e)
2
2
2
1 1
1 2 2 2 1
1 0
a a
a a
a

f)
1 2
3 4 5
6 7 8
n n n
n n n
n n n
+ +
+ + +
+ + +

g)
2
2 2
2 2 2
2
3
abc ab a
b c b ab
b c b c ab


h)
1 1 1
1 1 1
1 1 1
1 1 1
x
x
x
x


Sol: a) 3a
2
b
2
c
2
; b) 50( )( )( ) b a c a c b ; c) 105( )( )( ) b a c a c b ; d) 2;
e)
2 2
( 1) a ; f) 0; g)
2 4 2
2a b c ; h) ( )( )
3
3 1 x x + .


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96
14 Demuestre que:
a) ( ) 2
1 1 1
a b a a b
b a b b a b
+
=
b) ( )
2 2
3
2 2
1 1 1
a ab b
a a b b a b + =
c) ( ) ( )
2 2
2
1 1 1
a a b b
a b a b a a b

= + d)
( )
2
2
2 2
2
1 1
1 2 2 2 1 1
1 0
a a
a a a
a

=
e) ( )
2
2 4 2
2
a b c
a b c a b c
a b c
+
+ = + + +
+
f)
1
1 0
1
a b c
b a c
c a b
+
+ =
+

g)
1/
1/ 0
1/
yz x x
zx y y
xy z z
=
h)
2 3 2
2 3 2
2 3 2
1
1
1
a a bc a a
b b ca b b
c c ab c c
=
i) ( ) ( )
3
3
x a a a
a x a a
x a x a
a a x a
a a a x
= j) ( )( )
3
1 1
1 1 1
1 1
1 1 0
0 1 1
a a
a
a a
a
a

= +


k)
( )
2 2
1 0 1
1 1 0
4
0 1 1
1 0 1
x
x
x x
x
x

l)
( )
2 2
2 2
4
2 2
2 2
2 2
a ab ab b
ab a b ab
a b
ab b a ab
b ab ab a
=
m) ( )
2
1 1 1 1
1 1
2
1 1 1
1 1
x x x
x x
x x x
x x x

n)
1 1 1
1 1 2
12
1 2 2
1 3 3 3
x x x
x x x
x x x
x x x


=



) ( ) ( )
2 2
2 2
4 4
2 2
2 2
a ab ab b
ab a b ab
a b a b
ab b a ab
b ab ab a
= + o) ( )( )( )
a a a a
a b b b
a b a c b d c
a b c c
a b c d
=
p) ( )( )( )( )( )
2 2 2 2
3 3 3 3
1 1 1 1
a b c d
d a d b d c c a b a
a b c d
a b c d
=
q) ( )
3
2 2
2 2
2 2
a b c a a
b b c a b a b c
c c c a b

= + +




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97
15 Calcular:
a)
3
3
3
3
x x x
x x x
x x x
x x x
b)
1 1
1 1 1
1 1 0
0 1 1
a a
a
a
a


c)
1 0 1
1 1 0
0 1 1
1 0 1
a
a
a
a

d)
1 1 1 1
1 1 1 1
1 1 1 1
1 1 1 1
a
b
c
+
+
+
e)
1 1 1 1
1 1 1
1 1 1
1 1 1
x
x
x



f)
3
3
3
3
x x x
x x x
x x x
x x x

Sol: a)
3
3( 3) ( 1) x x + ; b)
3
( 1)( 1) a a + ; c)
2 2
( 4) a a ; d) abc ; e)
3
( 1) x + ;
f) ( )( )
3
3 3 3 x x + .
16 Demostrar que:
a)
cos sin
1
sin cos
x x
x x

= b)
cos sin
cos(2 )
sin cos
x x
x
x x
=
c)
1 sin cos
1 sin cos sin( ) sin( ) sin( )
1 sin cos
a a
b b b c c a a c
c c
= + +

17
Probar que A es un mltiplo de 7:
A 3 1 5
4 8 2
a b c
=

18 Calcula el valor de a que anula el siguiente determinante:
3 1
6 2 2 1 2
3 1 1
a a a
a a a
a a a
+
+ +
+ +

Sol: a =1, a =1/2.

19 Calcular el valor del determinante de orden n +1.
1 2
1 1 2
1 2 2
1 2
1
1
1
1
n
n
n
n
n n
a a a
a b a a
a a b a
a
a a a b
+
+
+


Sol:
1 2 3

n
b b b b .





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98
20 Resolver las siguientes ecuaciones:
a)
2 3
2 2
1
3 2 1 2 3
0
3 2 2 1 3
1 1 1 1
x x x
x x x x
x x x
+ +
=
+ +
b)
1 0 1
1 1 0
0
0 1 1
1 0 1
x
x
x
x


c)
1 0
0
0 1
1
x x x x
x x
x x
x x x
= d)
1 1 0
1 1
0
1 1 1
1 1 0
x
x x
x
x


=


e)
2
2 2
1 5 4 0
1 5 9 1
0
2 0 2
2 1 2 2
x
x x


f)
1 2 3 4
2 0 4
0
10 26 33 49
4 10 10 34
x
x


g)
2
2
1 5 9 1
2 10 13 1
0
2 0 2
0 0.5 0
x
x


=

h)
2
3
1 1 1 1
2 3 5
0
4 9 25
8 27 125
x
x
x

=
i)
3 2
2 2
3 3 1
2 2 1 1
0
2 1 2 1
1 3 3 1
x x x
x x x x
x x x
+ +
=
+ +
j)
2
3
1 1 1 1
1 1 1
0
1 1 1
1 1 1
x
x
x
=
Sol: a) x =1; b) 0, 2 x x = = ; c) x =1, x =0; d) x =1 ; e) x =1, x =3;
f) x =2, x =2/5 ; g) x =1, x =3 ; h) x =2, x =3, x =5 ; i) x =1; j) x =1.

21 Demostrar que el determinante:
1 9 1 3
2 6 1 8
2 2 1 3
1 5 1 9

es divisible por 11.












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99
Matrices.

El origen de las matrices es bastante antiguo. Las primeras matrices que tenemos
registradas provienen de los conocidos como cuadrados mgicos. Los cuadrados mgicos
son tablas ordenadas de nmeros de tal forma que si sumamos todos los elementos de una
fila o de una columna obtenemos siempre el mismo nmero.
4 9 2
3 5 7
8 1 6

En el cuadrado mgico arriba mostrado, podemos comprobar que si sumamos todos los
elementos de una fila el resultado es 15. Tambin podemos ver que da 15 el resultado de
sumar todos los elementos de una columna.

Los primeros cuadrado mgicos datan del 650 a.c. en la literatura china y fueron
transmitidos a los rabes en el siglo VII d.c. Los cuadrados mgicos de orden 5 y 6
aparecieron en Bagdad en el 983 d.c. en la Enciclopedia de la Hermandad de Pureza. Los
chinos vieron cierta utilidad usando matrices como medio de resolucin de problemas que
hoy estudiamos y resolvemos bajo sistemas de ecuaciones lineales.

Hasta el Siglo XIX no se desarrolla en las matemticas el lgebra de
matrices. El trmino matriz es acuado por el matemtico J ames
J oseph Sylvester en 1848 como nombre propio para estas tablas de
nmeros. Ms tarde, y en 1858, el matemtico ingls Arthur Cayley
desarrolla en su obra Memorias sobre la teora de matrices la
definicin de matriz y las operaciones suma de matrices, de producto
de un nmero real por una matriz, de producto de matrices y de
inversa de una matriz. Cayley afirma que obtuvo la idea de matriz a
travs de la de determinante y tambin como una forma conveniente
de expresar transformaciones geomtricas.
J .J . Silvester
(1814 1897)

Definicin: Las matrices son listas o tablas ordenadas de nmeros. Ejemplos de matrices
son:

=
4
2
A

=
3 1 1
2 2 0
1 5 3
B ( ) 1 9 2 1 C =


=
9 7 1
1 6 1
D
Las dimensiones de una matriz vienen definidas por el nmero de filas y de columnas.
Por ejemplo, la matriz A que tiene por dimensiones 1 2 , la matrizB 3 3 , la matriz C
4 1 y la matriz D 3 2 .

1. Clasificacin de las matrices.
Las matrices se pueden clasificar, segn sus dimensiones, en:
- Una matriz columna es aquella con dimensiones 1 m . Ejemplo es la matriz A.
- Una matriz fila es aquella con dimensiones m 1 . Ejemplo es la matriz C.
- Una matriz cuadrada es aquella con dimensiones m m . Ejemplo es la matriz B.
- Una matriz es rectangular, cuando sus dos dimensiones son desiguales, n m con
m n . Ejemplo son las matrices A, C y D, pero no ocurre as con la B.

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100
2. Nombres especiales de matrices (I):
Vamos a estudiar ahora algunos nombres que reciben las matrices segn la presencia de
ceros y la colocacin de estos. Los ms famosos son:
- Las matrices nulas son aquellas matrices compuesta nicamente por ceros.
Ejemplo:

0 0 0
0 0 0
0 0 0


- Las matrices diagonales son aquellas matrices cuadradas cuyos elementos son
cero salvo los elementos de diagonal principal. Ejemplo:

1 0 0
0 5 0
0 0 2

Si todos los elementos de la diagonal de una matriz diagonal son iguales, se las
llama tambin matrices escalares. La matriz recibe tambin el nombre de matriz
Identidad cuando los nmeros de la diagonal valen la unidad.

- Una matriz cuadrada se llama triangular si presenta un tringulo de ceros en una
de sus esquinas. Ejemplos:

=
3 0 0
5 1 0
9 2 1
A

=
7 2 1
2 4 0
1 0 0
B

=
1 8 9
0 1 1
0 0 2
C

=
0 0 1
0 2 8
9 1 1
D
De las siguientes matrices la matriz A es triangular inferior izquierda, la B es
triangular superior izquierda, la C triangular superior derecha y la C triangular
inferior izquierda. De estas matrices son importantes la A y C y reciben
respectivamente el nombre de triangular inferior y triangular superior (a secas).

3. Caracterizacin de los elementos de una matriz:
Todos los elementos de una matriz A sern caracterizados en estos apuntes mediante la
notacin,
i j
a , siendo nmeros i y j los que indican la localizacin de un elemento dentro
de una determinada matriz, indicando i el nmero de fila y j el nmero de columna.

Ejemplo:
E1
11
1 a =
12
2 a =
13
9 a =
21
0 a =
22
1 a =
23
5 a =

=
3 0 3
5 1 0
9 2 1
A
31
3 a =
32
0 a =
33
3 a =
Ejercicios:
1 Escribe las matrices de orden 3 que correspondan a las definiciones:
a)
2
i j
i j
a
i j i j

=

+ =

b)
j
i j
i
i i j
b
j i j

=

>

c)
i j
i i j
c
j i j

=

>

d) ( 1)
i j
i j
d
+
=
Sol: a)
2 2 2
A 2 4 2
2 2 6


=



; b)
1 1 1
B 1 4 8
1 8 27


=



; c)
1 1 1
C 1 2 2
1 2 3


=



; d)
1 1 1
D 1 1 1
1 1 1


=



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101
4. Operaciones en matrices:
4.1. Suma de matrices:
Dadas dos matrices A y B del mismo orden n m se define la matriz suma C como:
B A C + =
Solo se puede sumar matrices del mismo tamao, y la suma siempre se realiza sumando
elementos que ocupen idnticas coordenadas:
j i j i j i
C B A = +
Es decir:

+ +
+ +
=

n m m
m
m n m n m m
m m
n m m
m
n m m
m
C C
C C
B A B A
B A B A
B B
B B
A A
A A
1
1 11
1 1
1 1 11 11
1
1 11
1
1 11


Ejemplos:
E2 Sume las siguientes matrices:
1 5 1 3 2 6
2 2 0 1 4 2

+



2 3 1 1 1 1
1 5 3 1 2 2
2 7 2 1 2 3


+



Solucin: Sumamos elementos que ocupen coordenadas idnticas:
1 5 1 3 2 6 1 3 5 2 1 6 4 7 7
2 2 0 1 4 2 2 1 2 4 0 2 3 2 2
+ + +
+ = =

+ + +


2 3 1 1 1 1 2 1 3 1 1 1 3 4 2
1 5 3 1 2 2 1 1 5 2 3 ( 2) 0 7 1
2 7 2 1 2 3 2 1 7 2 2 3 3 9 1
+ + +

+ = + + + =


+ + +



E3 Sume las siguientes matrices:
3 5 2 1 1
4 1 1 1 3

+



Solucin: Estas matrices no son del mismo tamao, no son por tanto sumables.

4.2. Propiedades de la suma de matrices:
La suma de matrices tiene las siguientes propiedades:
Asociativa: Por donde empecemos las sumas no altera el resultado:
( ) ( ) A B C A B C + + = + +
Elemento neutro: Las matrices nulas O son elementos neutros:
A O A + =
Elemento opuesto: Toda matriz posee un elemento opuesto respecto a la operacin suma,
es decir, que para toda matriz A de tamao mn existe una matriz A
1
de tamao mn tal
que si sumamos A y A
1
da como resultado el elemento neutro de tamao mn.
1
A A O

+ =
Conmutativa: El orden de los sumandos no altera el resultado:
A B B A + = +



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102
4.3. Diferencia de matrices:
Dadas dos matrices A y B del mismo orden mn se define la matriz diferencia C como:
B A C =
como la matriz de orden mn tal que:
j i j i j i
C B A =
Es decir:

n m m
m
m n m n m m
m m
n m m
m
n m m
m
C C
C C
B A B A
B A B A
B B
B B
A A
A A
1
1 11
1 1
1 1 11 11
1
1 11
1
1 11


Ejemplos:
E4 Sume las siguientes matrices:
1 5 1 3 2 6
2 2 0 1 4 2



2 3 1 1 1 1
1 5 3 1 2 2
2 7 2 1 2 3






Solucin: Sumamos elementos que ocupen coordenadas idnticas:
1 5 1 3 2 6 1 3 5 2 1 6 2 3 5
2 2 0 1 4 2 2 1 2 4 0 2 1 6 2

= =




2 3 1 1 1 1 2 1 3 1 1 1 1 2 0
1 5 3 1 2 2 1 1 5 2 3 ( 2) 2 3 5
2 7 2 1 2 3 2 1 7 2 2 3 1 5 5


= =






E5 Realice la siguiente operacin:
3 5 2 1 1
4 1 1 1 3




Solucin: Estas matrices no son del mismo tamao, no son por tanto restables entre si.

Ejercicios:
2 Calcular:
a)
1 2 3 1 2 2
4 5 6 1 4 7
7 8 9 3 5 6


+




b)
1 2 3 1 2 2
4 5 6 1 4 7
7 8 9 3 5 6








c)
1 0 1 3 8 1
1 0 2 1 7 6
5 3 2 0 6 2


+




d)
1 0 1 3 8 1
1 0 2 1 7 6
5 3 2 0 6 2








Sol:
a)
2 4 5
5 1 1
10 3 3




b)
0 0 1
3 9 13
10 13 15





c)
4 8 0
2 7 4
5 9 4





d)
2 8 2
0 7 8
5 3 0









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103

4.4. Producto de matrices por un nmero:
Dada una matriz A y un escalar c perteneciente al conjunto de los reales se define la matriz
producto escalar A B c = como:
j i j i
c A B =
Es decir:

n m m
m
n m m
m
n m m
m
c c
c c
c
B B
B B
A A
A A
A A
A A

1
1 11
1
1 11
1
1 11


Veamos unos ejemplos:

Ejemplos:
E6 Opere:
1 5 1
4
2 2 0



2
3
1



Solucin:
1 5 41 45 4 20
4
2 2 42 4( 2) 8 8

= =




2 32 6
3
1 3( 1) 3

= =





E7 Resuelve la siguiente ecuacin matricial:
1 1 4 2
3X 2
1 1 2 4

=



Solucin:
1 1 4 2 4 2 1 1
3X 2 3X 2
1 1 2 4 2 4 1 1

= = +




9 3
24 1 22 1 9 3 3 1 3 9
3X X
22 1 42 1 3 9 1 3 3


+

= = = =

+



E8 Calcula el valor de las matrices X e Y sabiendo que:
1 0
X Y
1 1

=



1 0
X Y
3 3

+ =



Solucin: Despejamos la matriz X usando una de las ecuaciones:
1 0
X Y
1 1

= +



Y sustituimos en la otra ecuacin:
1 0 1 0 1 0 1 0 0 0 0 0
Y Y 2Y 2Y Y
1 1 3 3 3 3 1 1 2 2 1 1

+ + = = = =



Una vez calculada Y, calculamos X:
1 0 0 0 1 0
X
1 1 1 1 2 2

= + =




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104
Ejercicios:
3 Calcular:
a)
4 2
3 1 1
6 1




b)
1 5 2
2 1 1 3
3 0 1







c)
3 1 2 4
5
1 2 3 2



Sol:
a)
12 6
3 3
18 3




b)
2 10 4
2 2 6
6 0 2






c)
15 5 10 20
5 10 15 10






4 Calcular:
a)
1 2 1 2
2
3 1 5 1

+



b)
1 1 1 2 2 1
2 1 2 3 3 2 1 5
2 3 1 6 1 1






c)
1 1 1 0
5 2 2 3 0 1
1 1 1 0






d)
1 2
2 1
6 2
3 0
4 1





Sol: a)
3 6
13 1


; b)
4 8 5
8 1 9
12 3 5







; c)
2 5
10 13
8 5


; d)
10
14
18
22






.

5 Calcular la matriz X:
a)
2 3 1 0
5X 2 4X
3 1 0 1

= +


b)
3 2 2 3 2 2
6X 7
1 2 1 1 2 1

=




c)
1 2 0 3 0 0
2X 3 2 1 0 0 3 0 X
0 0 1 6 0 3


=


d)
1 2 3 1 1 1
3X 4 5 6 2X 2 1 2 1
7 8 9 1 3 1


=



Sol: a)
5 6
X
6 3

=


; b)
4 2 2
X
1 2 2

=


; c)
2 2 0
X 2 2 0
2 0 0


=



;
1 0 5
X 2 1 8
5 2 11


=


.

6 Efecta la siguiente operacin con matrices y calcula X:
1 5 6 6 3 1 1 0 0 6 0 3
2X 3 2 3 1 2 3 1 5 0 1 0 2 1 0 2
4 5 3 4 3 2 0 0 1 1 2 0


=






Sol:
4 6 13/ 2
X 5 7/ 2 3/ 2
7 7 3


=



.
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105
7 Se dice que la matriz A es combinacin lineal de las matrices B y C, si existen dos
nmeros reales y , tales que:
A B B = +
Averiguar si la matriz:
1 3
A
1 2

=



es combinacin lineal de:
2 1
B
1 1

=



1 3
C
1 2

=



Sol: No son combinacin lineal.

8 Resuelve los siguientes sistemas triviales:
a)
2 1
3X 2Y
5 4
1 3
2X Y
2 0

+ =

+ =



b)
2 5
X 2Y
7 1
1 2
X Y
3 5

+ =



c)
5 12 7
2X Y
4 2 7
11 25 0
2X Y
20 10 35

+ =

+ =


d)
1 2
3X 5Y
8 1
2 4
X 3Y
3 0

=

+ =



Sol: a)
0 7
X
9 4

=



,
1 11
Y
16 8

=


; b)
4 1
1
X
13 9 3

=


,
1 7
1
Y
4 6 3

=


;
c)
1 1 14
X
12 6 21

=



,
7 14 21
Y
18 14 49

=


;
13 14
1
X
39 3 4

=


,
7 10
1
Y
17 1 4

=


.

9 Hallar las matrices X e Y sabiendo que:
5 6 18 15
3X 4Y 28 19 26 19
3 8 13 16


+ =





18 10 30 4
5X 3Y 8 22 24 22
5 6 12 17


=



Sol:
3 2 6 1
X 4 5 6 5
1 0 3 4


=


,
1 0 0 3
Y 4 1 2 1
0 2 1 1


=


.









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106
4.5. Producto de matrices:
Dadas dos matrices A ,de orden mn, y B, de orden np, su matriz producto AB C = es
una matriz de orden mp tal que:
j n n i j i j i j i j i
B A B A B A B A C
3 3 2 2 1 1
+ + + + =
O bien:

+ + + +
+ + + +
=

p n n m p m n n m m
p n m p n m
p n n
p
n m m
m
B A B A B A B A
B A B A B A B A
B B
B B

A A
A A
1 1 1 11 1
1 1 11 1 1 11 11
1
1 11
1
1 11



Es decir, multiplicamos los elementos de una fila por los de una columna.

Ejemplos:
E9 Opere:
( )
3
8 5 4 0
1





1 1
8 2 3
4 0
2 0 6
3 0








4 3 1 3

0 2 0 1



Solucin:
( )
3
8 5 4 0 38 ( 5)0 41 28
1


= + + =



+ + + +
+ + + +
=

2 16
8 25
0 6 0 0 1 ) 2 ( 3 6 4 0 1 ) 2 (
0 3 0 2 1 8 3 3 4 2 1 8
0 3
0 4
1 1

6 0 2
3 2 8

+ +
+ +
=

2 0
15 4
1 ) 2 ( 3 0 0 ) 2 ( 1 0
1 3 3 4 0 3 1 4
1 0
3 1

2 0
3 4


E10 Calcular los siguientes productos de matrices:
2 3
1 3 5
1 1
2 4 6
3 2









2 3
1 3 5
1 1
2 4 6
3 2









Solucin:
2 3
1 3 5 12 31 53 13 31 52 20 16
1 1
2 4 6 22 41 63 23 41 62 26 22
3 2

+ + + +

= =


+ + + +




2 3 21 32 23 34 25 36 8 18 28
1 3 5
1 1 11 12 13 13 15 16 3 6 11
2 4 6
3 2 31 22 33 24 35 26 7 17 27
+ + +


= + + + =




+ + +



Nota: Como podemos ver, para que se puedan multiplicar matrices dos matrices, el
nmero de columnas de la primera debe ser igual al nmero de filas de la segunda.


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107
4.6. Propiedades del producto de matrices:
Las matrices poseen las siguientes propiedades:
Primera: Propiedad asociativa: C) B ( A C ) B A ( = .
Segunda: No es en general conmutativo: A B B A .
Tercera: Si AB O = , donde O es la matriz nula, no implica necesariamente que
A o B sean tambin matrices nulas.
Cuarta: Si C A B A = No implica necesariamente que C B= .
Quinta: C A B A ) C B ( A + = + El producto de matrices es distributivo respecto de
la suma de matrices.
Sexta: ( )
2
A B No es necesariamente igual a
2 2
A 2AB B + .
Sptima: (A B)(A B) + No es necesariamente igual a
2 2
A B .
Si la matriz es cuadrada, tiene nuevas propiedades:
Primera: Matriz identidad (I) o elemento neutro: A A I I A = = .
Segunda: Matriz inversa o elemento inverso:
1 1
AA A A I

= = .
Tercera: ( )
2
2 2
A B A AB BA B = + .
Cuarta:
2 2
(A B)(A B) A AB BA B + = + .

Ejercicios:
10 Calcular:
a) ( )
3
1 2
2


b)
1 1 2 2

1 1 2 2


c)
1
1 1 2
1
1 1 2
1








d) ( )
0 3 1
1 0 5 4 2 5
0 1 1





e)
1 2 3 2 3
4 1 2 1 1
1 2 5 2 5




f)
1 2
0 3
2 1
2 1
3 1








g) ( )
1
2 2 1 3
3






h) ( )
2
1 2 3 1
3





i)
2 5
1 2 3
0 1
2 1 0
1 2








j)
1 2 3 1
3 2 1 1
1 2 1 2




k)
1 2 2 1 0 2
1 1 1 2 1 2
2 3 1 1 3 1


l)
1 0 2 1 2 2
2 1 2 1 1 1
1 3 1 2 3 1


Sol:
a)
3 6
2 4




b)
0 0
0 0



c)
0
0



d) ( ) 0 8 6
e) 9
f)
4 5
2 5
2 10




g)
2 1 3
4 2 6
6 3 9


h)
6 14
13 23
10 24





i)
5 3
4 11



j)
9
7
1






k)
3 4 8
2 2 5
9 6 9




l)
5 8 0
7 11 3
2 2 6





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108
11 Se consideran las matrices:
1 0 3
A 2 1 2
2 2 1


=




1 1
B 2 3
0 4


=




2 1 4
C 3 0 1
4 1 5


=



Calcular:
a) 3A b) 3A +2C c) 3A 2C d) AC e) CA
f) AC +CA g) AB h) A +C i) A C
Sol:
a)
3 0 9
6 3 6
6 6 3




b)
7 2 17
12 3 4
14 4 13




c)
1 2 1
0 3 8
2 8 7






d)
14 2 19
9 0 19
14 1 11





e)
12 7 12
1 2 8
12 11 15




f)
26 5 31
10 2 27
26 12 26





g)
0 15
3 1
6 27




h)
3 1 7
5 1 1
6 1 6




i)
1 1 1
1 1 3
2 3 4









12 Dadas las matrices:
( ) A 1 2 5 =
1
B 2
2


=




se pide:
a) Calcular AB y BA y verificar que no existe conmutacin.
b) Calcular det(BA).
Sol: a) AB =5,
1 2 5
BA 2 4 10
2 4 10


=


; b) BA 0 = .

13 Calcular todas las matrices X que cumplan:
AX XA =
Siendo:
1 2
A
1 0

=


X
a b
c d

=



Sol:
2
X
d c c
c d

=


.







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109
5. Potencias enteras positivas de matrices cuadradas:
Una potencia entera de un nmero es bsicamente una multiplicacin sucesiva. Con las
matrices ocurre exactamente igual, solo que debemos tener en cuenta las reglas de
multiplicacin de matrices. Nosotros nos vamos a centrar en las potencias de las matrices
cuadradas.

Ejemplos:
E11 Sea la matriz:
1 2 2
A 2 0 1
1 1 1


=



Calcule las potencias A
2
, A
3
y A
4
.

Solucin:
2
1 2 2 1 2 2
A AA 2 0 1 2 0 1
1 1 1 1 1 1


= = =





11 2( 2) 21 12 20 21 12 2( 1) 2( 1) 1 4 2
21 0( 2) 11 22 00 11 22 0( 1) 1( 1) 3 5 3
11 1( 2) 11 12 10 11 12 1( 1) 1( 1) 2 1 2
+ + + + + +

= + + + =


+ + +


3 2
1 4 2 1 2 2
A A A 3 5 3 2 0 1
2 1 2 1 1 1


= = =





11 4( 2) 21 12 40 21 12 4( 1) 2( 1) 11 4 4
31 5( 2) 31 32 50 31 32 5( 1) 3( 1) 4 9 2
21 1( 2) 21 22 10 21 22 1( 1) 2( 1) 2 2 7
+ + +

= =


+ + + + + +


3 2
11 4 4 1 2 2
A A A 4 9 2 2 0 1
2 2 7 1 1 1


= = =





111 4( 2) 41 112 40 41 112 4( 1) 4( 1) 7 26 14
41 9( 2) 21 42 90 21 42 9( 1) 2( 1) 24 10 15
21 2( 2) 71 22 20 71 22 2( 1) 7( 1) 5 11 5


= + + + =






Ejercicios:
14 Calcular A
2
y A
3
, siendo:
4 5 1
A 3 4 1
3 4 0


=





Sol:
2
4 4 9
A 3 5 7
0 1 7


=



;
3
31 40 8
A 24 33 8
24 32 1


=




.
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110
15 Encontrar una matriz triangular inferiorA tal que:
3
8 57
A
0 27

=



Sol:
2 3
A
0 3

=


.

16 Dada la matriz:
1 1 1 1
0 1 1 1
X
0 0 1 1
0 0 0 1



=




Hallar X
2
y X
3
.
Sol:
2
1 2 3 4
0 1 2 3
X
0 0 1 2
0 0 0 1



=



;
3
1 3 6 10
0 1 3 6
X
0 0 1 3
0 0 0 1



=



.

17 Partiendo de:
1 0 0
A 0 2 0
0 0 3


=




1 1 3
B 0 2 4
0 0 1


=




Hallar A
2
, A
3
, B
2
y B
3
.
Sol:
2
1 0 0
A 0 4 0
0 0 9


=



;
3
1 0 0
A 0 8 0
0 0 27


=



;
2
1 3 10
B 0 4 12
0 0 1


=



;
3
1 7 25
B 0 8 28
0 0 1


=



.

18 Sea:
5 4 2
A 2 1 1
4 4 1


=





Comprobar que A
2
=2A I. Usando la frmula anterior, calcular A
4
.

19 Sea A una matriz cuadrada que verifica que:
2
A A I + =
Siendo I la matriz identidad. Calcula:
( ) ( )
2
A I A I + +







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111
5.1. Nombres especiales de matrices (II):
Anteriormente estudiamos algunos nombres que reciben ciertas matrices. Sin embargo, en
funcin del resultado de su potencia, algunas reciben tambin otros nombres.
- Matrices nilpotentes: Son todas aquellas matrices que tiene una potencia igual a la
matriz nula. Por ejemplo:
0 3
A
0 0

=



0 0 0
B 0 0 0
5 0 0


=




0 1 0
C 0 0 2
0 0 0


=




Estas matrices son nilpotentes. La matriz A y la matriz B son nilpotentes de orden
2, pues su segunda potencia es la matriz nula.
2
0 3 0 3 0 0
A
0 0 0 0 0 0

= =



2
0 0 0 0 0 0 0 0 0
B 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 0 0 5 0 0 0 0 0


= =




En cambio, la matriz C, es nilpotente de orden 3, pues solo es nula la tercera
potencia:
2
0 1 0 0 1 0 0 0 2
C 0 0 2 0 0 2 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0


= =




3 2
0 0 2 0 1 0 0 0 0
C C C 0 0 0 0 0 2 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0


= = =




El orden de nilpotencia viene determinado por el nmero del exponente de la
matriz que produzca la matriz nula.

- Matrices idempotentes: es una matriz la cual es igual a su cuadrado, es decir: Por
ejemplo:
2 3 5
A 1 4 5
1 3 4


=





Pues su cuadrado:
2
2 3 5 2 3 5 2 3 5
A 1 4 5 1 4 5 1 4 5 A
1 3 4 1 3 4 1 3 4


= = =






- Matriz involutiva: Es aquella matriz cuyo cuadrado es igual a la matriz identidad.
Por ejemplo:
1 1
A
0 1

=



Pues su cuadrado:
2
1 1 1 1 1 0
A
0 1 0 1 0 1

= =




Como veremos ms adelante, estas matrices se caracterizan por ser iguales a su
matriz inversa.
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112
Ejercicios:
20 Determinar a partir de que potencia son nilpotentes las siguientes matrices:

0 0 0 0
1 0 0 0
0 1 0 0
0 0 1 0
0 0 0
1 0 0
0 1 0
0 0
1 0

Sol: Orden 2, orden 3, orden 4.

21 Calcular A
3
y A
10
siendo:
0 1 0 0
0 0 2 0
A
0 0 0 3
0 0 0 0



=




Sol:
3
0 0 0 2
0 0 0 0
A
0 0 0 0
0 0 0 0



=



;
10
0 0 0 0
0 0 0 0
A
0 0 0 0
0 0 0 0



=



.

22 Qu condiciones deben cumplir los elementos de la matriz:
0
A
0
a
b

=



para que:
2
A I = . Sol: Que tanto a como b valgan: 1 a = , 1 b = .

5.2. Potencias ensimas de matrices cuadradas:
Como hemos podido observar el clculo de potencias de matrices cuadradas de orden
superior lleva consigo un gran nmero de operaciones. Es conveniente encontrar
estrategias adecuadas que nos permitan calcular de modo eficiente las potencias ms
elevadas naturales de matrices cuadradas. Para ello, es necesario encontrar una regla de
recurrencia que nos sea de utilidad. Veamos unos ejemplos:

Ejemplos:
E12 Calcular la potencia ensima de:
1 3
0 1




Solucin: Para poder hacer este clculo, calculamos las cuatro primeras potencias:
1
1 3 1 3
0 1 0 1

=



2
1 3 1 3 1 3 1 6

0 1 0 1 0 1 0 1

= =



3 2
1 3 1 3 1 3 1 9

0 1 0 1 0 1 0 1

= =



4 3
1 3 1 3 1 3 1 12

0 1 0 1 0 1 0 1

= =



Viendo estos resultados, es fcil por tanto deducir que:
1 3 1 3
0 1 0 1
n
n
=



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113
E13 Calcular la potencia ensima de la matriz A:
1 0 0
A 1 2 0
0 0 2


=



Solucin: En el caso anterior hicimos unos tanteos con las cuatro primeras potencias. En
esta ocasin, descompondremos nuestra matriz en una matriz diagonal y en una
nilpotente de orden 2:
1 0 0 0 0 0
A D N 0 2 0 1 0 0
0 0 2 0 0 0


= + = +



Ahora procederemos a hacer unos clculos:
0 0 0 1 0 0 0 0 0
ND 1 0 0 0 2 0 1 0 0 N
0 0 0 0 0 2 0 0 0


= = =



1 0 0 0 0 0 0 0 0
DN 0 2 0 1 0 0 2 0 0 2N
0 0 2 0 0 0 0 0 0


= = =



Y por tanto:
2
D N 4N =
3 2
D N DD N 8N = = D N ( 2) N
n n
=
Determinamos ahora las primeras potencias:
( )
2
2 2 2 2 2
A D N D ND DN N D ND DN O D N = + = + + + = + + + =
( ) ( ) ( ) ( )
2
3 2 3 2 3
A D N D N D N D N D ND D N NN D 3N = + + = + = + = +
( ) ( ) ( ) ( )
3
4 3 4 3 2 4
A D N D N D 3N D N D 3ND D N 3N D 5N = + + = + = + + + =
( ) ( ) ( ) ( )
4
5 4 5 4 2 5
A D N D N D 5N D N D 5ND D N 5N D 11N = + + = + = + = +
Podemos ver que los escalares que multiplica al trmino N se obtienen mediante:
Potencia 1:
1
( 2) 1 + Potencia 2:
2 1
( 2) ( 2) 1 + +
Potencia 3:
3 2 1
( 2) ( 2) ( 2) 1 + + + Potencia 3:
4 3 2 1
( 2) ( 2) ( 2) ( 2) 1 + + + +
Por tanto, la matriz ensima ser:
0
A D N ( 2)
n
n n i
i =
= +



Ejercicios:
23 Calcular:
30
0 1
1 0




Sol:
1 0
0 1


.



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114

24 Sea:
1 2
A
0 1

=



Calcular A
n
. Sol:
1 2
A
0 1
n
n
=




25 Calcular A
35
siendo:
1 1/ 7 1/ 7
0 1 0
0 0 1
A


=




Sol:
1 5 5
0 1 0
0 0 1
A


=



.

26 Dada la matriz:
1 0 1
A 0 1 0
1 0 1


=




Calcular A
n
y en particular A
100
.
Sol:
1 1
1
1 1
2 0 2
A 0 2 0
2 0 2
n n
n n
n n




=



;
99 99
100 99
99 99
2 0 2
A 0 2 0
2 0 2


=



.

27 Sea la matriz:
1 1 0
A 1 1 0
0 0 1


=




Calcular A
10
.
Sol:
9 9
9 9
2 2 0
2 2 0
0 0 1
A


=



.

28 Dadas las matrices :
1 0
A
0 2

=



2 0
B
0 3

=



Calcular la matriz S tal que:
2 3
S A AB AB AB AB
n
= + + + + +
Sol:
1
1
2 1 0
S
0 3 1
n
n
+
+

=


.

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115
29 Sea la matriz:
3 1 1
A 2 4 2
4 4 2


=





a) Comprobar que la matriz B =A I es idempotente (I es la matriz identidad).
b) Teniendo en cuenta que A =B +I, calcular A
n
con n potencia entera.

30
Sean a, b y c tres nmeros tales que verifican
2 2 2
1 a b c + + = . Considrese la matriz:
2
2
2
A
a ab ac
ab b bc
ac bc c


=




Calcular A
n
. Sol: A
n
=A.

31 Dadas las matrices:
a)
1 0 0
A 1 1 0
0 1 1


=



b)
1 0 0
B 1 1 0
1 1 1


=



c)
1 0 0
C 1 1 1
1 0 1


=




Calcule la matriz A
n
, B
n
y C
n
.
Sol: a)
( )
2
1 0 0
A 1 0
/ 2 1
n
n
n n n


=


; b)
( )
2
1 0 0
B 1 0
1 / 2 1
n
n
n n n


=


+ +

;
c)
( )
2
1 0 0
C / 2 1
0 1
n
n n n
n


= +



.

32 Demuestra por induccin que:
1 1
A
1 1

=



Satisface la relacin A
n
=2
n1
A.

33 Demostrar por induccin que la matriz:
1 1 1
A 1 1 1
1 1 1


=




verifica la relacin
1
A 3 A
n n
= .

34 Obtener, para todo nmero natural n, el valor de:
1 1 1 1
1 1 1 1
n n

+



Sol:
2 0
0 2
n
n



.
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116
6. Trasposicin de matrices:
La traspuesta de una matriz A de orden mn, denotada por A
t
o por tras(A), es la matriz
obtenida escribiendo las filas de A , por orden, como columnas. Es decir:

m n n
m
t
n m m
n
A A
A A
A A
A A
1
1 11
1
1 11


Siendo el orden de su traspuesta como m n .

Ejemplos:
E14 Calcule la matriz traspuesta de:
1 2 3
A
4 5 6

=



4 1
B
2 5

=



1
C 2
3


=




Solucin:

=
6 3
5 2
4 1
A
6 5 4
3 2 1
A
t

4 1 4 2
B B
2 5 1 5
t

= =



( )
1
C 2 C 1 2 3
3
t


= =





6.1. Propiedades de la trasposicin de matrices:
Las propiedades son:

t t t
B A ) B A ( + = +
A ) A ( =
t t

( )
t t
c c A A =

t t t
A B ) B A ( =

6.2. Nombres especiales de matrices (III):
Tambin, por la trasposicin de matrices
Matriz simtrica: es aquella matriz que es igual a su traspuesta, es decir:
t
A A =
Por ejemplo:

2 1
1 1

1 4 3
4 1 2
3 2 1


Matriz antisimtrica: es aquella matriz que es igual a menos su traspuesta, es
decir:
t
A A =
Ejemplos de matrices antisimtricas:


0 1
1 0

0 4 3
4 0 2
3 2 0

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117
Ejercicios:
35 Determinar la matriz traspuesta de cada una de las siguientes:
a)
1 2
3 1
0 7
7 4





b)
0 1 6
2 4 2
5 1 1





c)
1 1 5 6 8
4 3 0 1 6
3 5 4 1 7






Sol:
a)
1 3 0 7
2 1 7 4


b)
0 2 5
1 4 1
6 2 1





c)
1 4 3
1 3 5
5 0 4
6 1 1
8 6 7











36 Calcular AA
t
siendo:
1 1 0 3
A
3 2 1 0

=



Sol:
11 5
AA
5 14
t

=


.

37 Sean:
1 2 5
A 4 1 8
6 1 2


=



0 0 1
B 2 1 4
0 1 6


=




1 3 2
C 3 0 2
1 0 3


=



Determinar:
a) A 6B 3C
t
+ +
b) ( ) A C 7B 6B
t
t
+
c)
( )
7A 2C 3 6A 2B
t
+
d) A A 3(B C)
t
+
Sol: a)
4 13 6
23 7 29
2 14 47





; b)
0 11 0
13 2 21
9 11 5




; c)
23 80 145
46 19 10
134 131 8





; d)
3 11 4
13 3 9
4 12 27







.

38
Demostrar que (A B) A B
t t t
+ = + .











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118
7. Matriz de cofactores o de adjuntos:
Se llama adjunto o cofactor de un elemento a
i j
de una matriz cuadrada A al determinante
de la matriz resultante de suprimir la fila i y la columna j precedido por el signo +o
segn sea la suma de los subndices i +j par o impar, respectivamente. Veamos unos
ejemplos de clculos de cofactores en matrices cuadradas 33:

Ejemplos:
E15 Calcule la matriz de cofactores o de adjuntos de:
1 2 3
A 4 5 6
7 8 9


=




Solucin: Comenzaremos por identificar los adjuntos asociados a cada elemento de la
matriz:
11
5 6
adj( 1) 3
8 9
a = = =
12
4 6
adj( 2) 6
7 9
a = = =
13
4 5
adj( 3) 3
7 8
a = = =
21
2 3
adj( 4) 6
8 9
a = = =
22
1 3
adj( 5) 12
7 9
a = = =
23
1 2
adj( 6) 6
7 8
a = = =
31
2 3
adj( 7) 3
5 6
a = = =
32
1 3
adj( 8) 6
4 6
a = = =
33
1 2
adj( 9) 3
4 5
a = = =
Por tanto la matriz adjunta o de cofactores es:
3 6 3
adj(A) 6 12 6
3 6 3


=






E16 Calcule la matriz de cofactores o de adjuntos de las siguientes matrices:
1 2 3
A 3 3 2
2 2 1


=





1 6
B
7 3

=



Solucin: a) En este ejemplo no identificamos cada uno de los adjuntos correspondientes
a cala elemento. Escribimos directamente los determinantes dentro de una matriz:
3 2 3 2 3 3
2 1 2 1 2 2
1 1 0
2 3 1 3 1 2
adj(A) 4 7 6
2 1 2 1 2 2
5 11 9
2 3 1 3 1 2
3 2 3 2 3 3








= =










b) En este ejemplo, tenemos una matriz 22. Este caso es bastante trivial, solo hay que
intercambiar los elementos diagonalmente y cambiar de signos los elementos que no
correspondan a la diagonal principal:
3 7
adj(B)
6 1

=




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119
Ejercicios:
39 Determine la matriz de cofactores de las siguientes matrices:
a)
0 2
5 2




b)
0 9
3 7



c)
8 4
1 2



d)
1 2
3 4




Sol:
a)
2 5
2 0



b)
7 3
9 0


c)
2 1
4 8




d)
4 3
2 1




40 Determine la matriz de cofactores de las siguientes matrices:
a)
9 1 4
7 0 3
1 4 7


b)
2 0 6
3 6 2
2 7 0





c)
2 0 4
3 4 0
9 5 9





d)
2 1 6
4 0 5
9 2 8





e)
0 1 0
3 1 2
0 9 8


f)
2 1 4
4 0 4
2 0 4








g)
1 0 2
2 2 1
5 3 3


h)
1 0 2
2 2 0
0 1 1




i)
1 1 1
2 2 1
3 3 1



Sol:
a)
12 46 28
23 67 35
3 55 7





b)
14 4 33
42 12 14
36 14 12







c)
36 27 51
20 54 10
16 12 8







d)
10 77 8
4 38 5
5 34 4





e)
10 24 27
8 0 0
2 0 3





f)
0 8 0
4 0 2
4 8 4



g)
9 1 16
6 13 3
4 5 2







h)
2 2 2
2 1 1
4 4 2


i)
5 5 0
2 2 0
2 3 0





















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120
8. Matriz inversa:
Hablamos de matriz inversa A
1
respecto a una matriz cuadrada A, a aquella que cumple
que:
1 1
A A AA I

= =
Veamos dos mtodos de clculo de la matriz inversa.

8.1. Mtodos con determinantes:
La importancia de haber visto trasposicin de matrices y la matriz de adjuntos o cofactores
reside en que podemos deducir una expresin para calcular la matriz adjunta. Partiendo:
1 1
A A AA I

= =
Y teniendo en cuenta que:
Atras(adj(A)) tras(adj(A))A det(A)I = =
Sustituyendo la identidad:
1
tras(adj(A))A det(A)A A

=
Retirando la matriz A a un lado y al otro de la igualdad:
1
tras(adj(A)) det(A)A

=
Y si ahora despejamos A
1
, llegamos a:
1
tras(adj(A))
A
det(A)

=
Esta es la expresin que vamos a utilizar para calcular la matriz inversa. Adems, esta
expresin nos aporta un dato interesante, si el determinante de la matriz que queremos
invertir es nulo, la matriz inversa no existe. Por tanto, solo son invertibles todas aquellas
matrices no nulas. Veamos unos ejemplos:

Ejemplos:
E17 Cuales de las siguientes matrices son invertibles y cuales no:
a)
1 2
A
3 5

=


b)
3 6
B
3 6

=


c)
2 0 2
C 0 3 0
2 1 2


=


d)
1 2 0
D 0 1 3
2 0 1


=



Solucin: a) Determinamos el determinante de A:
1 2
51 32 1
3 5
= =
Como el determinante no es cero, la matriz inversa existe y por tanto A es invertible.

b) Determinamos el determinante de B para verificar la existencia de la matriz inversa:
3 6
( 3)( 6) 36 18 18 0
3 6

= = =


El determinante de esta matriz es cero. Esta matriz no tiene inversa.

c) Determinamos el determinante de C para verificar la existencia de la matriz inversa:
2 0 2
2 2
0 3 0 3 0
2 2
2 1 2

= =


El determinante de esta matriz es cero y por tanto no es invertible.
d) Determinamos el determinante de D para verificar la existencia de la matriz inversa:
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121
1 2 0
1 3 0 3 0 1
0 1 3 1 2 0 1 12 13
0 1 2 1 2 0
2 0 1
= + = =


Como el determinante no es cero, la matriz inversa existe.

E18 Calcule las matrices inversas de aquellas matrices invertibles del ejemplo anterior:

Solucin: Solo son invertibles las matrices A y D. Empezamos ahora por calcula matriz
inversa de la matriz A empezando primero por calcular la matriz adjunta o de cofactores:
5 3
adj(A)
2 1

=



Trasponemos ahora la matriz adjunta:
5 2
tras(adj(A))
3 1

=



Dividimos ahora por el determinante
1
5 2
5 2 3 1 tras(adj(A))
A
3 1 det(A) 1





= = =





Ahora calculamos la matriz inversa de D, calculando en primer lugar la matriz adjunta o
de cofactores:
1 3 0 3 0 1
0 1 2 1 2 0
1 6 2
2 0 1 0 1 2
adj(D) 2 1 4
0 1 2 1 2 0
6 3 1
2 0 1 0 1 2
1 3 0 3 0 1








= =






Trasponemos ahora la matriz adjunta:
1 2 6
tras(adj(D)) 6 1 3
2 4 1


=



Y dividimos por el determinante de la matriz para calcular la inversa:
1
1 2 6
6 1 3
1/13 2/13 6/13
2 4 1
tras(adj(D))
D 6/13 1/13 3/13
det(D) 13
2/13 4/13 1/13


= = =











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122
8.2. Mtodo de Gauss-J ordan:
Consiste en hallar la matriz inversa realizando operaciones elementales. Debemos
convertir la matriz A que queremos invertir en la matriz identidad a base de operaciones
elementales, paralelamente, realizaremos las mismas operaciones elementales, que hicimos
en la matriz A, sobre la matriz identidad. Al usar este mtodo, conviene tener en cuenta
que una vez comenzadas a hacer operaciones entre filas, jams debemos hacer operaciones
entre columnas, es decir suma o resta de columnas, pues eso no conduce a una matriz
inversa. Este mtodo no es por lo general ventajoso en matrices 22 ni en matrices 33.
Pero en cambio, si lo es en matrices 44 y superiores. Veamos unos ejemplos:

Ejemplos:
E19 Calcule la matriz inversa de:
a)
1 2
A
3 5

=


b)
1 3 2
A 2 4 0
3 5 1


=



Solucin: Procedemos a hacer operaciones elementales creando ceros y unos en las
matrices hasta que se convierta en la matriz identidad. Hacemos tambin idnticas
operaciones sobre la matriz identidad.
a) Calculo de la inversa de A:
2 2 1 1 1 2 2 2
3 2
1 21 0 1 2 1 0 1 0 5 2
3 50 1 0 1 3 1 0 1 3 1
F F F F F F F F +






1 0 5 2
0 1 3 1



La inversa de A es:
1
5 2
A
3 1




b) Calculo de la inversa de B:
2 2 1
3 3 1 2 2
' 2
' 3 ' /2
1 3 21 0 0 1 3 2 1 0 0
2 4 0 0 1 0 0 2 4 2 1 0
3 5 10 0 1 0 4 5 3 0 1
F F F
F F F F F










1 1 3
3 3 2 2 2 3
' 2 /3
' 4 ' 2 /3
1 3 2 1 0 0 1 3 21 0 0
0 1 2 1 1/ 2 0 0 1 21 1/ 2 0
0 4 5 3 0 1 0 0 31 2 1
F F F
F F F F F F

+








3 3
1 1 2
' /3
' 3
1 3 0 1/3 4/3 2/3 1 0 0 2/3 7/ 6 4/3
0 1 0 1/3 5/ 6 2/3 0 1 0 1/3 5/ 6 2/3
0 0 3 1 2 1 0 0 1 1/3 2/3 1/3
F F
F F F










Por tanto, la matriz inversa es:
1
1 3 2
A 2 4 0
3 5 1




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123
Ejercicios:
41 Determinar que matrices tienen inversa y cuales no:
a)
3 2
2 1



b)
1 5
2 10



c)
1 1
1 2




d)
2 3
4 6



Sol: La matriz a) y la c) porque tienen determinante distinto de cero.

42 Calcula la matriz inversa a partir de las siguientes matrices:
a)
1 5
1 4



b)
2 3
5 8



c)
2 1
1 1


d)
6 2
2 1


e)
1 2
3 8



f)
1 1
1 3



Sol:
a)
4 5
1 1


b)
8 3
5 2


c)
1 1
1 2



d)
1/ 2 1
1 3


e)
4 1
3/ 2 1/ 2



f)
3/ 2 1/ 2
1/ 2 1/ 2




43 Calcula la matriz inversa a partir de las siguientes matrices:
a)
5 3 0
3 2 1
2 9 2






b)
5 9 4
0 1 4
2 5 7





c)
1 2 1
1 3 3
2 1 3



d)
2 2 3
0 1 2
1 2 1





e)
1 0 4
4 2 3
4 2 4






f)
0 1 3
2 1 1
4 3 0






Sol:
a)
5 6 3
8 10 5
31 39 19





b)
13 43 32
8 27 20
2 7 5





c)
12 7 3
9 5 2
5 3 1



d)
3 8 7
2 5 4
1 2 2





e)
1 4 4
2 6 13/ 2
0 1 1




f)
3/ 2 9/ 2 2
2 6 3
1 2 1




44 Calcula la matriz inversa de las siguientes matrices usando el mtodo de Gauss-J ordan:
a)
1 0 2 2
1 3 2 0
2 0 3 2
1 1 0 1


b)
0 1 1 0
0 1 3 1
1 0 1 0
0 2 1 0






c)
2 1 2 2
2 0 3 3
2 3 2 1
1 2 0 1









Sol:
a)
13 2 10 6
5 1 4 2
14 2 11 6
8 1 6 3









b)
2 0 1 1
1 0 0 1
2 0 0 1
5 1 0 2




c)
27 20 3 9
19 14 2 6
7 5 1 2
11 8 1 4











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124
45 Es invertible la matriz A?
4 1 2
A 2 3 1
3 0 3


=




En caso afirmativo, calcular A
1
.
Sol:
9 3 5
1
A 3 6 0
15
9 3 10


=


.

46 Sea:
1 0 1
A 0 1 0
0 0 1


=




Hallar A
1
y A
n
.
Sol:
1
1 0 1
A 0 1 0
0 0 1



=



;
1 0
A 0 1 0
0 0 1
n
n

=



.

47 Determinar para que valores del parmetro real a las siguientes matrices no son
invertibles:
a)
6
1 2
x


b)
8
2
a
a



c)
27 2x
x x




d)
1 2
4 5 6
7 8 9
a




e)
4 2
8 6
2 1 8
a
a






f)
0
2 5 8
9 0
a a
a





Sol: a) a =12; b) a = 4 ; c) a =0, a =27/2; d) a =3; e) a =16/3; f) a =15/2, a =0.

48 Calcular la inversa de la matriz:
2 0 0
A 3 0
1 1
a
b


=



Sol:
1
1/ 2 0 0
A / 6 1/3 0
(3 )/6 /3 1
a
ab b



=




.

49 Dados:
4 6
A
3 5

=



4 3
B
6 5

=



Encontrar una matriz simtrica P regular tal que B =P
1
AP.
Sol:
3 2 t t
t

+


con ,t .
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125
50 Calcular P
1
BP siendo:
0 1 1
P 1 0 1
1 1 0


=




0 1 1
B 1 0 1
1 1 1


=




Sol:
1 3 2
1
3 1 2
2
1 1 0





.

51 Sean las matrices:
2 0
A
0 1

=



8 9
B
6 7

=



Hallar una matriz X tal que:
1
XAX B

=
Ayuda: Considerar X
a b
c d

=


.
Sol: X
2 /3
a b
a b

=




52 Resolver la ecuacin matricial:
XA I B = +
Siendo:
1 1
A
1 2

=



1 0
I
0 1

=



0 1
B
1 0

=



Sol:
1 0
X
1 0

=




53 Resolver la ecuacin matricial:
XA B =
Siendo:
1 1
A
1 2

=



0 1
B
1 0

=



Sol:
0 17
X
1 11

=




54 Resolver la ecuacin matricial:
AX BX C I + = +
Donde:
1 3
A
1 1

=



2 1
B
1 3

=



2 2
C
1 3

=



1 0
I
0 1

=



Sol:
2 12
1
X
3 6 6

=


.
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126
55 Encuentra una matriz A que verifique:
1 0 0 1 0 1 1 1 1
0 2 0 A 0 0 0 2 2 3 0
1 0 3 9 3 3 3 4 5


= +



Sol:
3 2 1
A 2 3 0
4 3 2


=



.

56 Sean las matrices:
4 3 3
A 5 4 4
1 1 0


=



3 2 1
B 1 1 1
1 0 3


=



a) Determinar si son invertibles y en su caso calclese la matriz inversa.
b) Resolver la ecuacin matricial XA B =2I (I es la matriz identidad 33).
c) Calcular AB.
Sol: a) Solo es invertible la matriz A, y su inversa es:
1
4 3 0
A 4 3 1
1 1 1



=




;
b)
27 20 3
X 17 13 2
3 2 1


=


; c)
6 5 2
AB 7 6 3
2 1 2


=




.

57 Dadas las matrices:
4 2
A
1 1

=



4 2
B
3 1

=



Obtn una matriz cuadrada X de orden 2 que verifique la ecuacin AXB A B = + .
Sol:
1 2
1
X
5 4 3

=



.

58 Calcular una matriz cuadrada X sabiendo que verifica:
2 2
XA BA A + =
Siendo:
0 0 1
A 0 1 0
1 0 0


=



0 0 2
B 0 2 0
2 0 0


=



Sol:
1 0 0
X 0 1 0
0 0 1


=






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127
9. Rango de una matriz:
Una caracterstica importante de las matrices es su rango, con ello podemos determinar
este curso si un sistema es compatible o incompatible o la posicin relativa de rectas y
planos.

Definicin: El rango de una matriz es el nmero de filas o columnas linealmente
independientes.

Generalmente analizaremos el rango de una matriz contando filas linealmente
independientes, pues en muchos casos de aplicacin los datos los vamos a ir introduciendo
por filas y no por columnas.

Pero, Qu es una fila linealmente independiente? Mediante abundantes ejemplos,
trataremos de explicar que es la dependencia lineal (o combinacin lineal) e independencia
lineal de filas de matrices. Comencemos por un orden de dificultad creciente,
primeramente en matrices de dos filas, despus aprenderemos los casos de 3 y 4 filas.

9.1. Independencia lineal y rangos en matrices de 2 filas:
En un caso de matriz de dos filas, son filas linealmente dependientes aquellas filas que
sean proporcionales a otras. Tambin se consideraran como linealmente dependientes las
filas nulas. Por tanto, seguiremos los siguientes pasos:

Primero: Proclamaremos como linealmente independiente a aquella de las dos filas que
sea la ms sencilla de todas y que no sea una fila de ceros.
Segundo: Analizaremos si la fila que queda es proporcional a la primera (dependencia
lineal) o por el contrario no lo es (independencia lineal).

Ejemplos:
E20 Determine el rango de las siguientes matrices:
a)
1 1
A
2 2

=


b)
1 2
B
3 4

=


c)
1 0
C
0 1

=


d)
0 0
D
0 0

=


e)
1 0
E
0 0

=



Solucin: a) En el caso de la matriz A, proclamaremos como linealmente independiente
(LI) a la primera fila por ser la ms sencilla de las dos filas. Acto seguido, como
podemos comprobar, la segunda fila es linealmente dependiente respecto a la primera,
pues si multiplicamos por 2 la primera fila obtenemos la segunda. Marcamos LI o LD la
filas independientes y dependientes respectivamente:
1 1 LI
A
2 2 LD

=



Luego, el rango de A es 1 porque solo existe una nica fila linealmente independiente.

b) En este caso, por simplicidad proclamamos como linealmente independiente a la
primera fila. Y, por lo que vemos, la segunda fila es imposible que sea proporcional a la
primera, luego tambin es linealmente independiente.
1 2 LI
B
3 4 LI

=



Esta matriz tiene por tanto rango 2 por poseer dos filas linealmente independientes.

c) Ambas filas son sencillas, escogeremos como LI a la primera fila. Acto seguido,
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128
observamos que la segunda fila no es proporcional con la primera.
1 0 LI
C
0 1 LI

=



Esta matriz tiene por tanto rango 2 por poseer dos filas linealmente independientes.

d) En este caso se trata de una matriz nula, las matrices nulas tienen rango 0. Todas sus
filas las consideraremos como si fueran linealmente dependientes.
0 0 LD
D
0 0 LD

=



Por definicin consideraremos las filas nulas como linealmente dependientes.

e) Este caso es trivial, una fila es nula y la otra no. Luego la no nula es LI y la nula es LD.
0 0 LD
E
0 1 LI

=



El rango finalmente es uno.

E21 Calcule el rango de las siguientes matrices:
1 2 1
A
3 6 3

=



1 0 1
B
1 2 1

=



Solucin: Segn podemos ver en cada una:
1 2 1 LI
A
3 6 3 LD

=



1 1 0 LI
B
1 1 2 LI

=



En la matriz A una fila es proporcional. En la matriz B, las dos filas entre si no son
proporcionales. Podemos concluir por tanto que A tiene rango 1 y que B tiene rango 2.

9.2. Mtodo de los menores en matrices de dos filas:
Otro mtodo de calcular el rango de matrices es el de los determinantes menores.

Primero: Buscamos un determinante de orden 2 no nulo. Si un determinante de orden 2 es
distinto de cero, el rango es dos, y si son nulos todos los determinantes menores de orden 2
el rango es menor que 2.

Segundo: Si el rango no es 2, el rango ser 0 si todos los elementos son nulos, de lo
contrario el rango es 1.

Ejemplos:
E22 Determine el rango de las siguientes matrices:
a)
1 1
A
2 2

=


b)
0 0
B
0 5

=


c)
2 3
C
5 0

=


d)
1 2 1
D
3 6 3

=



Solucin: a) Analizamos el valor de los determinantes menores de orden 2:
1 1
0
2 2
=
Como el nico determinante de orden 2 es nulo, el rango no puede ser 2. El rango es 1
porque podemos encontrar elementos no nulos en la matriz, como por ejemplo:
11
1 a =

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129
b) Analizamos el valor de los determinantes menores de orden 2:
0 0
0
0 5
=
Como es nulo, buscamos un elemento distinto de cero, y encontramos el:
22
5 a =
El rango es 1.

c) Analizamos el valor de los determinantes menores de orden 2:
2 3
15
5 0
=
Como el determinante de orden 2 es distinto de cero, el rango es 2.

d) Analizamos los determinantes de orden 2:
1 2
0
3 6
= No decide
1 1
0
3 3

No decide
2 1
0
6 3

No decide
Todos son nulos, el rango no puede ser 2 sino menor. Como hay elementos distintos de
cero como por ejemplo:
23
3 a =
el rango en realidad es 1.

E23 Discuta el rango de las siguientes matrices en funcin del valor de m:
a)
3
6 9
m


b)
1 2
7 2
m+


c)
1 3
2 2 6
m
m




d)
1 3 1
2 3 2
m
m
+



Solucin: a) La matriz tiene menores de orden uno o elementos distintos de cero:
22
9 a =
Su rango no puede ser cero. Buscaremos que valores de m dan como resultado una
matriz de rango distinto a 2. Para ello igualamos a cero el determinante de orden 2:
3
9 18 0 2
6 9
m
m m = = =
Para m =2 el determinante de orden 2 es nulo y la matriz tiene rango 1. Cuando 2 m ,
el determinante de orden 2 no puede ser 0 y su rango valdr 2.

b) Hay menores de orden uno distintos de cero, como por ejemplo:
12
2 a =
El rango no puede ser cero. Igualamos a cero su determinante de orden 2 buscando los
valores de m que garanticen una matriz de rango inferior a 2:
1 2
2 2 14 0 6
7 2
m
m m
+
= + = =
Para m =6, el determinante es nulo y el rango vale 1. Para 6 m el determinante no es
nulo y el rango es 2.

c) Aqu hay menores de orden 1 distintos de cero, por ejemplo:
21
2 a =
El rango no podr ser cero. Pero ahora, hay tres posibles determinantes de orden 2.
Igualamos todos ellos a cero y buscamos que valor dem produce simultneamente que
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130
los tres determinantes menores sean cero.
2
1
2 2 0 1
2 2
m
m m
m

= = =


3
6 6 0 1
2 6
m
m m = + = =


1 3
6 6 0 1
2 6
m m
m

= = =


Para m =1, sern simultneamente nulos los tres determinantes de orden 2. Esto
significa que el rango de la matriz ser 1. Para 1 m = , ser nulo solo uno de los
determinantes menores, el primero, por tanto el rango es 2. Y si 1 m , claramente los
determinantes menores de orden 2 sern distintos de cero y el rango de la matriz ser 2.

d) Aqu hay menores de orden 1 distintos de cero, por ejemplo:
13
1 a =
El rango no podr ser cero. Igualamos a cero los tres posibles determinantes menores de
orden 2 para sacar los valores de m tal y como hicimos en el apartado c.
2
1 3 1
3 3 6 0
2 3 2
m m
m m
m m
+ =
= + =

=

1 1
2 2 2 0 0
2 2
m
m m
+
= + = =
3 1
6 3 0 2
3 2
m m
m
= = =
Fijmonos que no existe ningn valor de m que haga simultneamente nulos todos los
determinantes menores de orden 2. Esto significa que valga lo que valga m, el rango de
la matriz que estamos analizando es 2.

Ejercicios:
59 Determine el rango de las siguientes matrices:
a)
1 1
2 2


b)
1 1
1 2



c)
1 0
0 2



d)
3 1
1 3




e)
1 2
3 4



f)
7 4
14 8



g)
2 3
6 9


h)
1 5
0 0




i)
3 1
6 2



j)
2 1
1 5



k)
1 1 2
1 3 1



l)
2 6 2
1 3 1





Sol: a) 1; b) 2; c) 2; d) 2; e) 2; f) 1; g) 1; h) 1; i) 1; j) 2; k) 2; l) 1.

60 Discuta el rango de las siguientes matrices en funcin del valor de m:
a)
1
9
m
m



b)
2 1
2 1
m+


c)
3
3
m
m




d)
2
1 1
m m m
m



e)
2 0
2 5
m m
m m
+


f)
2 3
4 2 1
m m



Sol: a) m =3 rango =1, m 3 rango 2; b) m =0 rango =1, m 0 rango 2;
c) m rango 2; d) m =0 rango =1, m 0 rango 2; e) m =0 rango 1,
f) m =4 rango =1, m 4 rango 2.




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131
9.3. Independencia lineal y rangos en matrices de 3 filas o ms:
En un caso de matriz de 3 filas o ms, son filas linealmente dependientes aquellas filas que
sean proporcionales a otras o bien aquellas que puedan formarse como suma o diferencia
de dos filas o ms, o aquellas que sean filas nulas. Para identificar las filas linealmente
dependientes e independientes en aquellas matrices en que a simple vista no podamos
identificarlas, realizaremos operaciones elementales creando varios ceros en una misma
columna o en varias hasta conseguir visualizar filas linealmente dependientes.

Ejemplos:
E24 Determine el rango de las siguientes matrices:
a)
1 2 3
4 5 6
7 8 9





b)
1 4 1
1 3 2
2 2 0




c)
1 1 2
0 1 1
1 0 1






d)
3 7 4 1
2 1 6 7
5 1 4 7






e)
1 3 2 1
2 2 2 1
1 1 1 2
1 2 7 2








Solucin: a) Procedemos a crear dos ceros en una misma columna para poder visualizar
las filas linealmente dependientes e independientes:
2 2 1
3 3 1
2
3
1 2 3 1 2 3 LI
4 5 6 2 1 0 LI
7 8 9 4 2 0 LD
F F F
F F F







Observamos que el rango es 2.

b) Crearemos dos ceros en una misma columna tal y como hicimos anteriormente y
determinamos despus las filas linealmente dependientes y las independientes:
2 2 1
2
1 4 1 1 4 1 LI
1 3 2 1 11 0 LI
2 2 0 2 2 0 LI
F F F +







El rango es 3.

c) Crearemos dos ceros en una misma columna:
3 3 1
1 1 2 1 1 2 LI
0 1 1 0 1 1 LI
1 0 1 0 1 1 LD
F F F






El rango es por tanto 2.

d) Crearemos un par de ceros en una misma columna:
2 2 1
3 3 1
7
7
3 7 4 1 3 7 4 1 LI
2 1 6 7 23 50 34 0 LI
9 1 6 7 30 50 22 0 LI
F F F
F F F
+







El rango es por tanto 3.

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132
e) Por el mtodo de Gauss, basta con colocar tres ceros en una columna y 2 ceros en otra
columna para visualizar que filas son linealmente independientes.
2 2 1
3 3 1 3 3 3
3 3 1 4 4 4
2 1 3 2 1 1 3 2 1 1 3 2 1 LI
2 2 2 1 0 4 6 1 0 4 6 1 LI
1 1 1 2 0 2 3 1 0 6 9 0 LI
1 2 7 2 0 1 9 1 0 5 15 0 LI
F F F
F F F F F F
F F F F F F

+
+











El rango es 4.

9.4. Mtodo de los menores en matrices de tres filas o ms:
Veamos los pasos a seguir:

Primero: Analizamos los determinantes del orden mayor posible. Si un determinante de
orden n es distinto de cero, el rango es n. Si por el contrario, todos los determinantes de
orden n son nulos, el rango no puede ser n sino inferior a n.

Segundo: Cuando todos los determinantes de orden n son nulos, intentamos analizar el
rango con los determinantes menores de orden n 1. En este caso, si un menor de orden n
1 es distinto de cero, el rango es n 1. Si todos los menores de orden n 1 son nulos, el
rango no puede ser n 1 sino inferior a n 1. Desarrollamos este segundo paso
sucesivamente hasta encontrar el determinante menor ms pequeo que decida el rango.

Este mtodo no compensa en matrices grandes, un determinante 44 es muy laborioso de
calcular. No obstante, veremos unos ejemplos en casos solo de 3 filas:

Ejemplos:
E24 Determine el rango de las siguientes matrices:
a)
1 2 3
4 5 6
7 8 9





b)
1 1 0
1 1 1
2 2 1





c)
1 4 1
1 3 2
2 2 0




d)
3 7 4 1
2 8 6 7
5 5 0 7





Solucin: a) Analicemos el valor del determinante de orden 3:
( )
1 2 3
5 6 4 6 4 5
4 5 6 1 2 3 1 59 86 2(49 76) 3(48 75) 0
8 9 7 9 7 8
7 8 9
= + = + =
La matriz no tiene rango 3. Analicemos si tiene rango 2 con determinantes de orden 2:
1 2
5 8 3
4 5
= =
Hay un determinante de orden 2 distinto de cero. Descartado el rango 3, el rango es 2.

b) Analicemos el valor del determinante de orden 3:
1 1 0
1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 0 0
2 1 2 1 2 2
2 2 1
= + =
La matriz no tiene rango 3. Analicemos si tiene rango 2 con determinantes de orden 2:
1 1
0
1 1
= No decide
1 1
0
2 2
= No decide
1 0
1
1 1
= decide
Decide el determinante no nulo, el rango es 2.
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133
c) Analicemos el valor del determinante de orden 3:
1 4 1
3 2 1 2 1 3
1 3 2 1 4 1 4 16 ( 2 6) 20
2 0 2 0 2 2
2 2 0


= = + =
Como el determinante de orden 3 no es nulo, el rango es por tanto 3.

d) Analizamos los determinantes de orden 3:
3 7 4
7 4 3 4 3 7
2 8 6 5 5 0 5(42 32) 5(18 8) 50 50 0
8 6 2 6 2 8
5 5 0
= + = = =
Este determinante no decide, probaremos con otro determinante de orden 3:
3 7 1
7 1 3 1 3 7
2 8 7 5 5 7 5(49 8) 5(21 2) 7(24 14) 100
8 7 2 7 2 8
5 5 7


= = + + =


Este determinante es distinto de cero, decide, el rango es 3.

E25 Discute, segn los valores de m, el rango de las matrices:
a)
1 2
A 2 8
3 6 12
m
m


=



b)
1 1 1
B 2 1 2 1
3 1 3
m
m


=






Solucin: a) Igualamos a cero el determinante de orden 3 buscando que valores de m
producen una matriz con rango que no valga 3:
2
1 2
8 2 8 2
2 8 1 2 3 24 48 0 4
6 12 3 12 3 6
3 6 12
m
m m
m m m m m = + = + = =
Para m 4 el rango es 3 porque el determinante de orden 3 no da cero. Analizamos el
rango de la matriz partiendo ahora de sus menores de orden 2:
1 2 4
A 2 4 8
3 6 12


=




1 2
0
2 4
=
1 4
0
2 8
=
2 4
0
4 8
=
1 2
0
3 6
=
1 4
0
3 12
=
2 4
0
3 6
=
2 4
0
3 6
=
2 8
0
3 12
=
4 8
0
6 12
=
Todos los determinantes de orden 2 son nulos, para m =4 el rango no puede ser 2. Como
hay elementos distintos de cero, el rango es por tanto 1 para m =3.

b) Buscaremos un valor de m que haga cero a todos los determinantes de orden 3:
2
1 1
1 2 2 2 2 1 1
2 1 2 1 1 2 3 1 0
3 1 1 3 1/ 2
3 1
m
m
m m m
m m m
m

=
= + = + =

=



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134
2
1 1
1 1 2 1 2 1 1
2 1 1 1 1 7 6 0
3 3 3 3 6
3 3
m
m
m m m
m m m
m

=
= + = + =

=



1 1 1
2 1 2 1 2 2
2 2 1 1 1 1 1 0 1
1 3 3 1
1 3
m m
m m
m


= + = + = =



1 1
2 1 1 1 1 2
1 2 1 1 1 5 5 0 1
1 3 3 3 3 1
3 1 3
m
m m m

= + = = =



Para m =1, son simultneamente nulos los 4 determinantes. Y es para este valor que el
rango de la matriz no es 3. Si escogemos un determinante menor de orden 2 como:
2 1
5
1 3

=


Verificamos que para m =1 el rango es 2. Si m 1 el rango es 3.

Ejercicios:
61 Determine el rango de las siguientes matrices:
a)
1 2 3
4 5 6
7 8 9





b)
4 5 5
3 4 4
2 4 2






c)
2 1 1
1 2 0
0 1 2






d)
1 3 4
4 4 2
3 3 2


e)
1 1 1
1 1 4
3 3 2





f)
1 4 1
6 2 4
2 5 2



g)
3 2 2
5 0 3
5 3 1





h)
4 2 5
5 6 8
8 5 3




i)
2 1 2
2 1 1
2 1 3






Sol: a) 2; b) 3; c) 3; d) 3; e) 2; f) 3; g) 3; h) 3; i) 2.

62 Determine el rango de las siguientes matrices:
a)
1 1 2 2
1 1 3 2
1 3 1 3





b)
4 1 1 4
1 6 7 2
1 6 7 2







c)
5 2 1 1
7 6 4 6
1 6 6 1






d)
6 5 7 3
4 5 4 2
3 1 6 1







e)
1 1 7 1
6 2 2 5
7 6 3 5





f)
1 2 2 2
1 3 3 1
1 7 7 5








g)
1 1 1 5
4 3 2 1
2 2 4 2


h)
0 1 3 5
1 5 2 4
3 5 4 1


i)
1 3 5 1
3 5 3 5
5 2 2 3








Sol: a) 3; b) 2; c) 3; d) 3; e) 3; f) 2; g) 3; h) 3; i) 3;

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135
63 Determine el rango de las siguientes matrices:
a)
1 2 3 3
5 6 7 5
6 4 4 7
2 4 5 5









b)
4 1 4 7
3 6 6 3
2 5 1 3
2 5 1 3







c)
5 3 1 6
3 3 1 6
4 2 1 4
5 3 3 6



d)
2 1 6 5
5 7 4 1
3 3 7 3
1 3 3 5







e)
2 1 4 3
7 1 5 1
6 1 3 5
5 1 7 2







f)
5 4 3 4
4 5 4 7
1 6 1 7
1 3 1 1









g)
1 9 3 8
1 0 1 6
7 2 9 5
9 4 2 4


h)
4 7 3 3
8 3 8 9
1 2 9 2
4 6 4 3





i)
7 1 4 6
1 6 1 7
1 6 1 5
1 6 1 1








Sol: a) 3; b) 3; c) 3; d) 3; e) 4; f) 4; g) 4; h) 4; i) 3;

64 Estudiar el rango de la matriz:
1 ( 1)
A 1
1 1
m m m m
m m
m m


=



Segn los valores de m.
Sol: 0 Rango(A) 2 m = = , 2 Rango(A) 2 m = = , 0 m y 2 Rango(A) 3 m = .

65 Discute el rango de las siguientes matrices segn los valores de m:
a)
1 2 1
A 4
1 1
m m
m m


=




b)
2 2 3
B 2 1 6
1 2
m
m
m


=





c)
1 1 1
C 1 1
1 1 1
m m
m m
m m
+

=


d)
1 1 1
D 1 2 2
4 4 2 3
m
m
m


=



Sol: a) m =2 rango =1, m 2 rango 3; b) m =3 rango =1, m =5 rango =2,
m 3 y m 5 rango 3; c) m =1 rango =2, m 1 rango 3; d) m =3 rango =2,
m 3 rango 3.

66 Estudiar el rango de la matriz
1 1 1
A 2 4 2
1 1 3
a
b
b


=





segn los valores de los parmetros reales a y b.
Sol: Para a =2 y b =1 la matriz tiene rango 2.



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136
Aplicaciones matriciales a sistemas de ecuaciones lineales.

En este capitulo, vamos a estudiar la aplicacin de las matrices y los determinantes a los
sistemas de ecuaciones. Evitando ser muy terico, veamos el siguiente sistema de
ecuaciones y como los representaremos habitualmente en forma matricial:
2 1 1 2
2 2 4 2 2 4
x y
x y
+ =


=


Como vemos, intercalamos una lnea de separacin entre las columnas que representan los
coeficientes de las incgnitas y los trminos independientes. La finalidad de esta lnea de
separacin es distinguir dos matrices que nos van a ser cruciales en el desarrollo de este
captulo, estas matrices son:
1 1
M
2 2

=



1 1 2
M
2 2 4



Donde a M la conoceremos como la matriz de coeficientes (que consta solo de los
coeficientes de las incgnitas del sistema) y a M
*
como la matriz ampliada (que consta de
los coeficientes de las incgnitas y de los trminos independientes).

Con esta breve introduccin, damos comienzo a este captulo entrando rpidamente en
materia con el teorema crucial de este captulo, el teorema de Rouche-Frobenius.

1. Teorema de Rouche-Frobenius.
Lleva el nombre del matemtico francs Eugne Rouch quien lo
enunci en 1875 y del matemtico alemn Ferdinand Georg
Frobenius quien lo demostr en 1880. Es conocido en otros idiomas
como teorema de Rouch-Capelli, o de Rouch-Fonten, o de
Kronecker-Capelli, etc. Debido a una disputa matemtica sobre quien
fue el primero que lo descubri o el primero que lo demostr.

Es un teorema matemtico de existencia y unicidad de soluciones. No
sirve para calcular soluciones a un sistema de ecuaciones. Solo predice

G. F. Frobenius
(1849 1917)
si estas existen o no, y si existen soluciones nos predice si hay un infinito nmero de
soluciones o una nica solucin.

Sea un sistema de ecuaciones y su representacin matricial en M y M
*
como este:
M
M
2 3 0 1 2 3 0
2 2 2 1 1 2
3 1 1 1 3
x y z
x y z
x y z

+ =

+ =



+ + =


Si rango(M) rango(M ) nde incognitas

= = Sistema compatible determinado


(SCD), es decir, el sistema tiene una nica solucin.
Si rango(M) rango(M ) nde incognitas

= Sistema compatible indeterminado


(SCI), es decir, el sistema tiene infinitas soluciones.
Si rango(M) rango(M )

Sistema incompatible (SI), es decir, el sistema no tiene


soluciones.

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137
Veamos unos ejemplos de aplicacin del teorema de Rouche-Frobenius:

Ejemplos:
E1 Estudie la compatibilidad e incompatibilidad de los siguientes sistemas de ecuaciones:
a)
2 5
2 4 6
x y
x y
+ =

+ =

b)
2
3 4 7
x y
x y
+ =

+ =

c)
2
2 2 4
x y
x y
+ =

=

d)
3 8
2
x y
x y
=

=


Solucin: a) Pasamos el sistema a forma matricial y analizamos los rangos de M y M*
identificando y contando el nmero de filas linealmente independientes:
M
M*
M M*
2 5 1 2 5 LI LI
2 4 6 2 4 6 LD LI
x y
x y
+ =


+ =


Rango(M) =1
Rango(M*) =2
N de incgnitas =2
El sistema es incompatible, carece de soluciones.

b) Pasamos el sistema a forma matricial y analizamos los rangos de M y M*

tal y como
hicimos anteriormente:
M
M*
M M*
2 1 1 2 LI LI
3 4 7 3 4 7 LI LI
x y
x y
+ =


+ =


Rango(M) =2
Rango(M*) =2
N de incgnitas =2
El sistema es compatible determinado, tiene una nica solucin.

c) Pasamos el sistema a forma matricial y analizamos los rangos de M y M* tal y como
hicimos anteriormente:
M
M*
M M*
2 1 1 2 LI LI
2 2 4 2 2 4 LD LD
x y
x y
+ =


Rango(M) =1
Rango(M*) =1
N de incgnitas =2
El sistema es compatible indeterminado, tiene infinitas soluciones.

d) Pasamos el sistema a forma matricial y analizamos los rangos de M y M* tal y como
hicimos anteriormente:
M
M*
M M*
3 8 3 1 2 LI LI
2 1 1 4 LI LI
x y
x y
=


Rango(M) =2
Rango(M*) =2
N de incgnitas =2
El sistema es compatible indeterminado, tiene una nica solucin.




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138
E2 Estudie la compatibilidad e incompatibilidad de los siguientes sistemas de ecuaciones:
a)
3 3 1
2 2 1
3 3
x y z
x y z
x y z
+ =

+ =

+ =

b)
1
2 2 1
4 3 4 3
x y z
x y z
x y z
+ =

+ =

+ =

c)
1
1
3
x y
y z
x z
=

=

d)
2 3 1
2 4 6 2
2 3 0
x y z
x y z
x y z
=

+ + =


Solucin: a) Pasamos el sistema a forma matricial y analizamos los rangos de M y M*
identificando y contando el nmero de filas linealmente independientes:
2 2 1
3 3 1
M M
M* M*
M M*
3 3 1 3 1 3 1 3 1 3 1 LI LI
2 2 1 2 1 2 1 1 0 1 0 LI LI
3 3 3 1 1 3 6 0 2 4 LI LI
F F F
F F F
x y z
x y z
x y z

+
+ =

+ =



+ =




Rango(M) =3 Rango(M*) =3 N de incgnitas =3
El sistema es compatible determinado, tiene una nica solucin.

b) Pasamos el sistema a forma matricial y analizamos los rangos de M y M*:
2 2 1
3 3 1
2
4
M M
M* M*
M M*
1 1 1 1 1 1 1 1 1 LI LI
2 2 1 2 1 2 1 0 1 0 1 LI LI
4 3 4 3 4 3 4 3 0 1 0 1 LD LD
F F F
F F F
x y z
x y z
x y z


+ =

+ =



+ =




Rango(M) =2 Rango(M*) =2 N de incgnitas =3
El sistema es compatible indeterminado, tiene infinitas soluciones.

c) Pasamos el sistema a forma matricial y analizamos los rangos de M y M:
3 3 1
M M
M* M*
M M*
1 1 1 0 1 1 1 0 1 LI LI
1 0 1 1 1 0 1 1 1 LI LI
3 1 0 1 3 0 1 1 4 LD LI
F F F
x y
y z
x z

=

=



=




Rango(M) =2 Rango(M*) =3 N de incgnitas =3
El sistema es incompatible, no tiene soluciones.

Pasamos el sistema a forma matricial y analizamos los rangos de M y M:
2 2 1
3 3 1
F F 2F
F F F
M M
M* M*
M M*
2 3 1 1 2 3 1 1 1 0 1 LI LI
2 4 6 2 2 4 6 2 0 0 0 0 LD LD
2 3 0 1 2 3 0 0 0 0 1 LD LI
x y z
x y z
x y z

+
=

=



+ + =




Rango(M) =1 Rango(M*) =2 N de incgnitas =3
El sistema es incompatible, no tiene soluciones.
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139
E3 Estudie la compatibilidad e incompatibilidad de los siguientes sistemas de ecuaciones:
a)
3
1
2 0
x y
x y
x y
+ =

=

b)
3
1
2 2 5
3 2 0
x y z
x y z
x y z
x y y
+ + =

+ =

+ + =

=

c)
2 3
2 2
3 3 7
2 2 0
x y z w
x y z w
x y z w
x y z w
+ + =

+ + =

+ + =

=



Solucin: a) Pasamos el sistema a forma matricial y analizamos los rangos de M y M*
identificando y contando el nmero de filas linealmente independientes:
2 2 1
3 3 1
M M
M* M*
M M*
3 1 1 3 1 1 3 LI LI
1 1 1 1 0 2 2 LI LI
2 0 1 2 0 0 3 3 LD LI
F F F
F F F
x y
x y
x y


+ =

=



=




Rango(M) =2 Rango(M*) =3 N de incgnitas =2
El sistema es incompatible, no tiene soluciones.

b) Pasamos el sistema a forma matricial y analizamos los rangos de M y M*:
2 2 1
3 3 1
4 4 1
2
M M
M* M*
M M*
3 1 1 1 3 1 1 1 3 LI LI
1 1 1 1 1 2 0 2 4 LI LI
2 2 5 2 1 2 5 1 0 1 2 LD LD
3 2 0 3 2 1 0 5 0 1 6 LI LI
F F F
F F F
F F F
x y z
x y z
x y z
x y y
+

+
+ + =

+ =


+ + =


=




Rango(M) =3 Rango(M*) =3 N de incgnitas =3
El sistema es compatible determinado, tiene una nica solucin.

c) Pasamos el sistema a forma matricial y analizamos los rangos de M y M*:
2 2 1
3 3 1
4 4 1
M M
M* M*
2 3 1 2 1 1 3 1 2 1 1 3
2 2 2 1 1 1 2 3 1 2 0 5
3 3 7 3 1 3 1 7 2 1 2 0 4
2 2 0 2 2 1 1 0 3 4 2 0 0
F F F
F F F
F F F
x y z w
x y z w
x y z w
x y z w
+

+
+ + =

+ + =


+ + =

=



3 3 2
4 4 2
F F F
F F F

+

M
M*
M M*
1 2 1 1 3 LI LI
3 1 2 0 5 LI LI
1 2 0 0 1 LI LI
6 5 0 0 5 LI LI


Rango(M) =4 Rango(M*) =4 N de incgnitas =4
El sistema es compatible determinado, tiene una nica solucin.
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140
Ejercicios:
1 Discuta los siguientes sistemas de ecuaciones:
a)
3 5 7
7 9
x y
x y
+ =

=

b)
5 8 6
3 4 6
x y
x y
+ =

+ =

c)
8 4 9
2 4
x y
x y
=

+ =

d)
3 6 0
2 4 0
x y
x y
+ =

=


e)
2 7
3 6 9
x y
x y
+ =

=

f)
3 7 3
1
x y
x y
=

=

g)
6
2
2 6
x
y
x y

+ =

+ =

h)
2
2 6
3 12
x y
x y

+ =


Sol: a) SCD; b) SCD; c) SI; d) SCI; e) SI; f) SCD; g) SI; h) SCD.

2 Discuta los siguientes sistemas de ecuaciones:
a)
4 3 4
6 5 0
2 1
x y z
x y z
y z
+ + =

+ =

=

b)
2 2 5
5 3 4 8
2 5 8 3
x y z
x y z
x y z
=

+ =

+ + =

c)
4 7 7 0
9 4 7 0
3 6 0
x y z
x y z
x y z
+ =

+ + =

+ =


d)
2 3 4
3 5 7 8
0
x y z
x y z
x y z
+ + =

+ + =

+ + =

e)
5 3 5 9
3 5 4
2 5 0
x y z
y z
y z
+ =

=

f)
3 2 4
7 6 0
2 3
x y z
x y z
x y z
+ =

+ =

+ + =


g)
3 2 3
3 2
9 2 1
x y z
x y z
x y z
+ =

+ =

+ =

h)
3
2 2
1
x y z
x y z
x y z
+ + =

+ =

+ =

i)
3
3
0
x y z
x y z
z
+ + =

+ =

=


j)
3
2 2
1
x y z
x y z
x y z
+ + =

+ =

+ =

k)
2 3
4 2 2 2
7 8 11
x y z
x y z
x y z
+ =

+ + =

+ =

l)
2
2 3 5 11
5 6 29
x y z
x y z
x y z
+ + =

+ + =

+ =


Sol: a) SCD; b) SCD; c) SCD; d) SCI; e) SCD; f) SI; g) SCD; h) SCD; i) SCI; j) SCD;
k) SCI; l) SCD.

3 Discuta los siguientes sistemas de ecuaciones:
a)
3 2
5 2 1
2 6 3
x y
x y
x y
=

=

b)
2 1
2 3
5 8
x y
x y
x y
+ =

+ =

c)
2
3 2
1
x y
x y
x y
+ =

=

d)
2 3
0
3 2 1
x y
x y
x y
+ =

=


Sol: a) SI; b) SI; c) SI; d) SCD.

4 Discuta los siguientes sistemas de ecuaciones:
a)
2 3
3 5 10
0
4 3 8 2 13
x y z t
x y z t
x y z t
x y z t
+ + =

+ + + =

+ =

+ + =

b)
1
2 2 4
2 2 2 6
3
x y z t
x y z t
x y z t
x y z t
+ + =

+ + =

+ + =

+ + + =

c)
3 2
2 2
2
3 2 2 3 5
x y z t
x y z t
x y z t
x y z t
+ + =

+ =

+ + =

+ =


d)
1
2 2 3
2 2 1
2
x y z
x y z
x y z
x y z
+ =

+ =

+ =

+ + =

e)
1
3
2 3 4
5 0
x y z
x y z
x y z
x y z
=

+ + =

+ =

+ =

f)
3 0
2 1
0
3 3
x y z t
x y z t
x y z t
x y z t
+ + =

+ + =

+ =

+ + =


Sol: SCI; b) SCD; c) SCD; d) SI; e) SI; f) SI.
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141
2. Resolucin matricial de sistemas compatibles determinados.
Muchos son los mtodos de resolucin de sistemas de ecuaciones lineales compatibles
determinados. Nosotros estudiaremos fundamentalmente dos, el de reduccin o de Gauss-
J ordan, y el de Cramer. Tambin realizaremos un breve repaso a un mtodo de resolucin
por matrices inversas:

2.1. Mtodo de reduccin o de Gauss-J ordan.
Este mtodo consiste fundamental en eliminar incgnitas sumando o restando ecuaciones
hasta conseguir que se quede el menor nmero posible de incgnitas en una ecuacin.
Trabajaremos este mtodo matricialmente, debido a su sencillez.

Ejemplos:
E4 Resuelva por el mtodo de Gauss-J ordan:
a)
2
0
x y
x y
+ =

=

b)
3 2 1
0
x y
x y
+ =

+ =


Solucin: a) Escribimos el sistema en forma matricial y sumamos la segunda fila con la
primera:
2 2 1
F F F
1 2 1
2 1 1 2 1 1 2
0 1 1 0 2 0 2
2 2 1
y y
x y
x y
x x
+
+ = =
+ =


=
= =


b) Escribimos como hicimos en el caso anterior, el sistema en forma matricial y a la
primera fila la restamos tres veces la segunda:
1 1 2
F F 3F
1 1
3 2 1 3 2 1 0 1 1
0 1 1 0 1 1 0
1 0 1
y y
x y
x y
x x

= =
+ =


+ =
= =


E5 Resuelva por el mtodo de Gauss-J ordan:
a)
2 8
3 2 11
2 2 3
x y z
x y z
x y z
+ =

+ =

+ + =

b)
3 5 2
4 3 1
2 3 4 5
x y z
x y z
x y z
+ =

+ + =

+ =

c)
2 2 1
2 3 2
3 4
x y z
x y z
x y z
+ =

+ =

+ =


Solucin: a) Procedemos a escribir el sistema en forma matricial y a hacer operaciones
elementales hasta dejar solo el coeficiente de una incgnita, entonces resolvemos:
2 2 1
3 3 1 3 3 2
3
2 8 2 1 1 8 2 1 1 8
3 2 11 3 1 2 11 1 0 1 3
2 2 3 2 1 2 3 4 0 3 11
F F F
F F F F F F
x y z
x y z
x y z
+

+ =

+ =



+ + =


22 1( 1) 8 3
2 1 1 8
1 0 1 3 2 3 1
1 0 0 2
2 2
y y
z z
x x
+ = =


+ = =



= =


b) Procedemos a escribir el sistema en forma matricial y a hacer operaciones elementales
hasta dejar solo el coeficiente de una incgnita, entonces resolvemos:
2 2 1
3 3 1 3 3 2
3
3 5 2 3 1 5 2 3 1 5 2
4 3 1 4 1 3 1 7 0 8 1
2 3 4 5 2 3 4 5 7 0 11 1
F F F
F F F F F F
x y z
x y z
x y z
+
+
+ =

+ + =



+ =


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142
3(1/ 7) 50 2 12/ 7
3 1 5 2
7 0 8 1 7 80 1 1/ 7
0 0 3 0
3 0 0
y y
x x
z z
+ = =


+ = =



= =



c) Procedemos a escribir el sistema en forma matricial y a hacer operaciones elementales
hasta dejar solo el coeficiente de una incgnita, entonces resolvemos:
2 2 1
3 3 1 3 3 2
2
2 2 1 1 2 2 1 1 2 2 1
2 3 2 2 1 3 2 0 3 1 4
3 4 1 3 1 4 0 1 1 5
F F F
F F F F F F
x y z
x y z
x y z

+ +
+ =

+ =



+ =


2(1/ 4) 2(19/ 4) 1 8
1 2 2 1
0 3 1 4 3(1/ 4) 4 19/ 4
0 4 0 1
4 1 1/ 4
x x
z z
y y
+ = =


= =


= =



E6 Resuelva por el mtodo de Gauss-J ordan:
a)
1
0
1
2
x y z t
x y z t
x y z t
x y z t
+ + + =

+ =

+ =

+ + =

b)
3
2 3 0
2 2
1
x y z
x y z
x y z
x y z
+ + =

+ =

+ =

=


Solucin: a) Procedemos a escribir el sistema en forma matricial y a hacer operaciones
elementales hasta dejar solo el coeficiente de una incgnita, entonces resolvemos:
2 2 1
3 3 1
4 4 1 4 4 2
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
0 1 1 1 1 0 2 0 2 0 1
1 1 1 1 1 1 2 2 0 0 0
2 1 1 1 1 2 2 2 2 0 3
F F F
F F F
F F F F F F
x y z t
x y z t
x y z t
x y z t
+
+
+
+ + + =

+ =


+ =

+ + =


1 1 1 1 1 1 1 (3/ 2) 1 1/ 2
2 0 2 0 1 2( 1) 2 1 3/ 2
2 2 0 0 0 2 21 0 1
0 2 0 0 2 2 2 1
t t
z z
x x
y y
+ + + = =

+ = =


+ = =

= =



b) Procedemos a escribir el sistema en forma matricial y a hacer operaciones elementales
hasta dejar solo el coeficiente de una incgnita, entonces resolvemos:
2 2 1
3 3 1
4 4 1
3 3 1 1 1 3 1 1 1 3
2 3 0 1 2 3 0 4 5 0 9
2 2 2 1 1 2 3 2 0 5
1 1 1 1 1 2 0 0 2
F F F
F F F
F F F
x y z
x y z
x y z
x y z
+
+
+
+ + =

+ =


+ =

=


11 11 3 1
1 1 1 3
4 5 0 9
3 2 0 5 31 2 5 1
2 0 0 2
2 2 1
z z
y y
x x
+ + = =




+ = =


= =

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143
2.2. Mtodo de resolucin por la Regla de Cramer.
Este mtodo se debe al matemtico suizo Gabriel Cramer, quien
public la regla en su obra Introduction l'analyse des lignes
courbes algbriques. Es un mtodo de resolucin basado en el uso
de los determinantes menores de la matriz ampliada M* de un
sistema de ecuaciones lineales. Solo es vlido si la matriz M es
cuadrada y el sistema es compatible determinado. Este mtodo tiene
una gran importancia terica porque da una expresin explcita de
resolucin de sistemas de ecuaciones lineales.

G. Cramer
(1704 1752)

No obstante, a pesar de su importancia, la regla de Cramer solo es buena aplicarla a
sistemas de ecuaciones de no ms de tres incgnitas, pues un determinante de cuarto orden
conlleva muchsimos clculos. Por ello, cuando en un ejercicio veamos un sistema de
ecuaciones de cuatro incgnitas, usaremos el mtodo de Gauss-J ordan o combinaremos
Gauss-J ordan con la regla de Cramer. Expliquemos esta regla con ejemplos:

Ejemplos:
E7 Resuelva por Cramer los siguientes sistemas de ecuaciones lineales:
a)
3 5 7
7 9
x y
x y
+ =

=

b)
5 8 6
3 4 6
x y
x y
+ =

+ =



Solucin: a) Procedamos a escribir la forma matricial de cada ecuacin, marcando las
columnas correspondientes a cada incgnita:
M
M*
3 5 7 3 5 7
7 9 7 1 9
x y
x y
x y
+ =


Una vez identificadas M y M*, procedemos a usar la regla de Cramer:
7 5
9 1 38
1
3 5 38
7 1
x

= = =


3 7
7 9 76
2
3 5 38
7 1
y

= = =



b) Procedamos como en el caso anterior:
M
M*
5 8 6 5 8 6
3 4 6 3 4 6
x y
x y
x y
+ =


+ =


Una vez identificadas M y M*, procedemos a usar la regla de Cramer:
6 8
6 4 24
6
5 8 4
3 4
x

= = =


5 6
3 6 12
3
5 8 4
3 4
y = = =



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144
E8 Resuelva por Cramer los siguientes sistemas de ecuaciones lineales:
a)
4 3 3 1
2 2 2
2
x y z
x y z
x y z
+ + =

+ =

+ + =

b)
5 3 2 2
2
2 3
x y z
x y
x y z
+ + =

+ =

+ =


Solucin: a) Procedamos a escribir la forma matricial de cada ecuacin, marcando las
columnas correspondientes a cada incgnita:
M
M*
4 3 3 1 4 3 3 1
2 2 2 2 2 1 2
2 1 1 1 2
x y z
x y z
x y z
x y z
+ + =

+ =



+ + =


Una vez identificadas M y M*, procedemos a usar la regla de Cramer:
1 3 3
2 2 1
2 1 1
21
7
4 3 3 3
2 2 1
1 1 1
x

= = =


4 1 3
2 2 1
1 2 1
21
7
4 3 3 3
2 2 1
1 1 1
y


= = =


4 3 1
2 2 2
1 1 2
6
2
4 3 3 3
2 2 1
1 1 1
z

= = =



b) Procedamos como en el caso anterior:
M
M*
5 3 2 2 5 3 2 2
2 1 1 0 2
2 3 2 1 1 3
x y z
x y z
x y
x y z
+ + =

+ =



+ =


Una vez identificadas M y M*, procedemos a usar la regla de Cramer:
2 3 2
2 1 0
3 1 1
18 9
5 3 2 4 2
1 1 0
2 1 1
x


= = =


5 2 2
1 2 0
2 3 1
10 5
5 3 2 4 2
1 1 0
2 1 1
y

= = =


5 3 2
1 1 2
2 1 3
34 17
5 3 2 4 2
1 1 0
2 1 1
z

= = =











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145
2.4. Mtodo de resolucin por matrices inversas.
Es posible representar un sistema como un producto de matrices:

X B
M
2 3 0 1 2 3 0
2 2 2 1 1 2
3 1 1 1 3
x y z x
x y z y
x y z z
+ =

+ = =



+ + =


Es decir:
MX B =
Donde M la conoceremos como matriz de coeficientes, X como matriz columna de
incognitas y B como matriz de trminos independientes. Siguiendo esta pauta, podemos
hallar X simplemente despejando matrices tal y como hicimos en el tema anterior:
1
2/ 7 2/5 1/ 7 0 1
MX B X M B 3/ 7 4/ 7 5/ 7 2 1
1/7 1/ 7 3/7 3 1
x
y
z



= = = =





Pero, a pesar de ser un mtodo muy simple, tiene demasiados inconvenientes que lo hacen
totalmente desaconsejable. El primero de ellos es que si el determinante de M es distinto
1, la matriz M
1
se poblara de fracciones volvindose muy engorrosas las operaciones.
Un segundo inconveniente es que es extremadamente laborioso calcular matrices inversas,
y ms si son de orden 3 o superior. Un tercer inconveniente es que M debe ser cuadrada
para ser invertible, y por desgracia no pocos sistemas de ecuaciones compatibles
determinados tiene M no cuadrada. Por ello, el valor de este mtodo ser solo terico, no
tiene casi valor prctico y no vamos a abordar este mtodo con ms ejemplos porque es
innecesario.

Ejercicios:
5 Resuelve los siguientes sistemas de ecuaciones por Cramer:
a)
2
2 1
x y
x y
+ =

=

b)
3 2 3
1
x y
x y
+ =

+ =

c)
2 3
3
x y
x y
+ =

+ =


d)
5
2 2 2
x y
x y
=

+ =

e)
1
2 1
x y
x y
+ =

=

f)
3
3 1
x y
x y
=

+ =


g)
4 3 5
2 5 1
x y
x y
=

+ =

h)
1
3 2 0
x y
x y
+ =

+ =

i)
5 3
2 2 2
x y
x y
=

=


j)
3 2 5
7 8
x y
x y
+ =

+ =

k)
7
2 23
x y
x y
+ =

=

l)
5 6 3
7 2 17
x y
x y
=

=


m)
2 9
3
x y
x y
+ =

=

n)
3 6
2 3 7
x y
x y
+ =

=

)
3 5
2 0
x y
x y
=

+ =


o)
5 3 1
3 5 7
x y
x y
+ =

+ =

p)
12 7 3
15 3 21
x y
x y
=

=

q)
4 12 8
5 6
x y
x y
+ =

=


r)
3 5 12
5 3 4
x y
x y
+ =

+ =

s)
7 3 5
5 9
x y
x y
=

+ =



Sol: a) x =1, y =1; b) x =1, y =0; c) x =2, y =1; d) x =3, y =2; e) x =0, y =1;
f) x =4, y =1; g) x =2, y =1; h) x =2, y =3; i) x =1, y =2; j) x =1, y =1;
k) x =10, y =3; l) x =3, y =2; m) x =4, y =1; n) x =1, y =3; ) x =1, y =2;
o) x =1, y =2; p) x =2, y =3; q) x =1, y =1; r) x =1, y =3; s) x =1, y =4.
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146
6 Resuelve los siguientes sistemas de ecuaciones:
a)
0
2 2 7
2
x y z
x y z
x y z
+ =

+ + =

=

b)
3 2 4 1
2 0
3 2 1
x y z
x y z
x y z
+ =

=

c)
2 5
3 2
2 3
x y z
x y z
x y z
+ =

+ + =


d)
2 3
3 2
2 3
x y z
x y z
x y z
+ + =

+ =

=

e)
2
3 2 1
2 5 3 3
x y z
x y z
x y z
+ + =

+ =

+ + =

f)
4 3 2 7
2 5 2
2
x y z
x y z
x y z
+ =

+ =

+ =


g)
2 1
3 4
2 2 1
x y z
x y z
x y z
+ =

+ =

+ =

h)
3 3
2 2
3
x y z
x y z
x y z
+ =

+ =

+ + =

i)
0
2 2 1
2 5
x y z
x y z
x y z
+ =

+ =

+ =


j)
2
3 2 3
3 0
x y z
x y z
x y z
+ =

+ =

k)
3 4
0
2 2 1
x y z
x y z
x y z
+ =

+ =

+ + =

l)
3
2 2 8
2 8
x y z
x y z
x y z
+ =

+ =

+ + =


m)
1
0
3
x y
y z
x z
+ =

+ =

+ =

n)
3 2 1
2 3
0
x y
x y
y z
+ =

=

)
11
2 5
3 2 24
x y z
x y z
x y z
+ + =

+ =

+ + =


o)
7
1
3
x y z
x y z
x y z
+ =

+ =

+ + =

p)
4
2 3 13
3 4 11
x y z
x y z
x y z
+ + =

+ =

+ + =

q)
2
2 11
2 29
x y z
x y z
x y z
+ + =

+ + =

+ + =


Sol: a) x =1, y =2, z =1; b) x =1, y =1, z =0; c) x =1, y =1, z =2; d) x =2, y =3, z =1;
e) x =1, y =1, z =2; f) x =0, y =3, z =1; g) x =1 , y =2, z =1; h) x =y =z =1;
i) x =2, y =1, z =1; j) x =2, y =z =1; k) x =1, y =1, z =0; l) x =4, y =2, z =1;
m) x =2, y =1, z =1; n) x =1, y =z =1; ) x =24, y =9, z =44;
o) x =4, y =2, z =5; p) x =2, y =1, z =3; q) x =9, y =17, z =24.

7 Resuelve los siguientes sistemas de ecuaciones (se recomienda usar Gauss o reduccin):
a)
7
2
8
2
5
4
y
x
z
y
x
z

+ =

+ =

+ =

b)
8
2 3 4
2 6
2
3 2 4
x y z
x y z
x y z

+ + =

+ =

+ =

c)
1 2
0
2 4
1
2
3 2
1
4
x y
x y z
y z
x
+ +
=

+
+ =


+ =


d)
2 2
2
2 1
1
2
x
y z
x y z
z
x y

+ + =

+ =

+ =

e)
1
3
1
2
2
x z
y
x y z
y z
x
+
=

+ =

+
= +

f)
5
2
3
2 2 3
x y z
x z
y
x y z
+ =

+
= +

+ =


Sol: a) x =4, y =6, z =4; b) x =6, y =6, z =12; c) x =1, y =2, z =2; d) x =0, y =1, z =0;
e) x =3, y =4, z =6; f) x =5, y =0, z =1.



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147
8 Resuelve los siguientes sistemas de ecuaciones (se recomienda usar Gauss o reduccin):
a)
2
2 2 3 5
3 2
3 0
x y z t
x y z t
x y z t
x y z t
+ + + =

+ + =

+ =

+ =

b)
2 0
3 2 5
2 4
2
x y z t
x y z t
x y z t
x y z t
+ =

+ =

+ + =

+ + =


c)
2 3 5
2 4
2
2 2 4
x y z t
x y z t
x y z t
x y z t
+ =

+ =

+ + =

+ + + =

d)
10
2 5 3 3 24
3 2 5 8 31
5 3 4 6 20
x y z u
x y z u
x y z u
x y z u
+ + + =

+ + =

+ + =

+ + =


e)
3 4
3 2 6 12
2
4 3 12
3 6 6 2 24
x y z t
x y z
x y t
x y z t
+ + =

+ =

+ + =

+ + =

f)
3 4 20
5 2 18
4 9 35
6 7 17
x z
x u
z y
x u
+ =

+ =

=


g)
5
3 2 4
3
2 2 1
2 1
x y u
x y t
x z u
x y z u
x y z
+ =

+ =

+ =

+ + =

=

h)
7 2 3 17
4 2 11
3 5 2 8
4 3 2 9
3 8 33
x z u
y z t
x y u
y u t
z u
+ =

+ =

+ =

+ =

+ =


i)
1
2 2 4
2 2 2 6
3
x y z t
x y z t
x y z t
x y z t
+ + =

+ + =

+ + =

+ + + =

j)
3 2
2 2
2
3 2 2 3 5
x y z t
x y z t
x y z t
x y z t
+ + =

+ =

+ + =

+ =


Sol: a) x =1, y =0, z =2, t =1; b) x =2, y =1, z =0, t =1; c) x =4, y =3, z =5, t =4;
d) x =4, y =2, z =3, u =1; e) x =4, y =3, z =1, t =0; f) x =4, y =3, z =2, u =1;
g) x =2, y =1, z =1, t =0, u =2; h) x =2, y =4, z =3, t =1, u =3;
i) x =y =z =1, t =0; j) x =y =0, z =t =1.













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148
3. Resolucin matricial de sistemas compatibles indeterminados.
En esta seccin nos centraremos caracterizar las infinitas soluciones de un sistema
compatible indeterminado (SCI). La caracterizacin est en funcin del nmero de grados
de libertad o nmero de variables necesarias para expresar las infinitas soluciones. Para
determinar cuantos grados de libertad tiene un SCI o del nmero de variables que
necesitamos para caracterizar las soluciones, basta con restar el nmero de incgnitas del
sistema con el nmero de ecuaciones linealmente independientes.

Ejemplos:
E9 Caracterice todas las soluciones de los siguientes sistemas compatibles indeterminados:
a)
2 3 2
1
x y z
x y z
+ =

+ + =

b)
3 1
2 0
x y z
x y z
+ =

+ + =

c)
3 1
2 2 6 2
x y z
x y z
+ + =

+ + =



Solucin: a) Procedemos a analizar su rango:
1 2 1
M M
M* M*
M M*
2 3 2 1 2 3 3 1 2 3 3 LI LI
1 1 1 1 1 0 1 4 2 LI LI
F F F
x y z
x y z

+ =


+ + =




El rango del sistema es 2, las dos ecuaciones son linealmente independientes, como el
nmero de incgnitas es 3, solo necesitaremos 3 2 =1 variable para describir las
soluciones del sistema (sistema con un grado de libertad). Veamos como hacerlo:
1 2 3 3 2 3 2 2(2 4 ) 3 2 2 5
0 1 4 2 4 2 2 4
x y z x z z x z
y z y z
+ = + + = =


+ = = +



Y considerando ahora que z =t obtenemos la caracterizacin de todas las soluciones del
sistema en funcin de t:
2 5
2 4 con
x t
y t t
z t
=

= +

=



b) Procedemos como en el caso anterior:
1 2 1
M M
M* M*
M M*
3 1 1 1 3 1 1 1 3 1 LI LI
2 0 2 1 1 0 1 0 4 1 LI LI
F F F
x y z
x y z
+
+ =


+ + =




El rango es 2, dos ecuaciones linealmente independientes, el nmero de incgnitas es 3,
necesitamos 3 2 =1 variables para describir las soluciones (es de un grado de libertad):
1 1 3 1 3 1 (1 4 ) 3 1 7 2
1 0 4 1 4 1 1 4
x y z z y z y z
x z x z
+ = + = =

+ = =



Y considerando ahora que z =t , caracterizamos todas las soluciones:
1 4
7 2 con
x t
y t t
z t
=

=


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149
c) Procedemos como en el caso anterior:
1 2 1
2
M M
M* M*
M M*
3 1 1 1 3 1 1 1 3 1 LI LI
2 2 6 2 2 2 6 2 0 0 0 0 LD LD
F F F
x y z
x y z

+ + =


+ + =




El rango del sistema es 1, una ecuacin es linealmente independiente, como el nmero
de incgnitas es 3, solo necesitaremos 3 1 =2 variables para describir las soluciones
(sistema con dos grados de libertad). Procedemos a eliminar la fila de ceros y a despejar
una variable de la ecuacin linealmente independiente:
1 1 3 1
3 1 1 3
0 0 0 0
x y z x y z

+ + = =



Y considerando ahora que z =t y que y =s, caracterizamos todas las soluciones:
1 3
con ,
x s t
y s t s
z t
=

=



E10 Caracterice todas las soluciones de los siguientes sistemas compatibles indeterminados:
a)
1
2 2 1
4 3 4 3
x y z
x y z
x y z
+ =

+ =

+ =

b)
2
2
2 2 2 4
x y z
x y z
x y z
=

+ + =

=

c)
2
3 1
2 2 2 2 4
x y z w
x y z w
x y z w
+ =

+ + =

+ =


Solucin: a) Procedamos a analizar los rangos:
2 2 1
3 3 1
2
4
M M
M* M*
M M*
1 1 1 1 1 1 1 1 1 LI LI
2 2 1 2 1 2 1 0 1 0 1 LI LI
4 3 4 3 4 3 4 3 0 1 0 1 LD LD
F F F
F F F
x y z
x y z
x y z


+ =

+ =



+ =




El rango del sistema es 2, dos ecuaciones son linealmente independientes, el nmero de
incgnitas es 3, solo necesitaremos 3 2 =1 variable para describir las soluciones
(sistema con un grado de libertad). Eliminamos la tercera fila por ser linealmente
dependiente:
1 1 1 1 1 ( 1) 1 2
0 1 0 1 1 1
x y z x z x z
y y
+ = + = = +


= =


Y considerando z =t:
2
1 con
x t
y t
z t
= +

=







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150
b) Procedemos a analizar los rangos:
2 2 1
3 3 1
2
M M
M* M*
M M*
2 1 1 1 2 1 1 1 2 LI LI
2 1 1 1 2 0 0 0 0 LD LD
2 2 2 4 2 2 2 4 0 0 0 0 LD LD
F F F
F F F
x y z
x y z
x y z
+

=

+ + =



=




El rango del sistema es 1, dos ecuaciones son linealmente independientes, el nmero de
incgnitas es 3, solo necesitaremos 3 1 =2 variables para describir las soluciones
(sistema con dos grados de libertad). Eliminamos la segunda y la tercera fila por ser estas
linealmente dependientes:
1 1 1 2
0 0 0 0 2 2
0 0 0 0
x y z x y z


= = + +




Y considerando ahora que z =t y que y =s, caracterizamos todas las soluciones:
2
con ,
x t s
y s t s
z t
= + +

=



c) Fijmonos en que es muy parecido al ejemplo anterior, hagamos igual que en el caso
anterior solo que incorporaremos la columna de las incgnitas w:
2 2 1
3 3 1
2
M M
M* M*
M M*
1 1 1 1 2 1 1 1 1 2 LI LI
1 1 1 1 2 0 0 0 0 0 LD LD
2 2 2 2 4 0 0 0 0 0 LD LD
F F F
F F F
+











El rango del sistema es 1, dos ecuaciones son linealmente independientes, el nmero de
incgnitas es 4, solo necesitaremos 4 1 =3 variables para describir las soluciones
(sistema con tres grados de libertad). Eliminamos la segunda y la tercera fila por ser
estas linealmente dependientes:
1 1 1 1 2
0 0 0 0 0 2 2
0 0 0 0 0
x y z w x y z w


+ = = + +




Y considerando ahora que z =t, que y =s y w =q , caracterizamos todas las soluciones:
2
con , ,
x t s q
y s
t s q
z t
w q
= + +

=






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151
Ejercicios:
9 Caracterice todas las soluciones de los siguientes sistemas compatibles indeterminados:
a)
3
1
x y z
x y z
+ + =

+ =

b)
2 3 3
2 1
x y z
x y z
+ + =

+ =

c)
1
2 2 2 2
x y z
x y z
+ =

+ =


d)
1
2 2 2 2
x y z
x y z
+ =

+ =

e)
2 0
2 3 6
x y z
x y z
+ =

+ + =

f)
1
2 3 6
x y z
x y z
+ =

+ + =


g)
1
2 3 2
x y z
x y z
+ + =

+ + =

h)
3 2 3
6 4 2 6
x y z
x y z
+ + =

+ + =

i)
2 0
2 4
x y z
x y z
+ + =

+ + =


Sol: a) { } 2 , 1, x t y z t = = = ; b) { } 1 , 1 , x t y t z t = = = ; c) { } 1 , , x s t y s z t = + = = ;
d) { } 1 , , x t s y s z t = + = = ; e) { } (12 7 )/5, (6 )/5, x t y t z t = = = ;
f) { } (8 5)/3, (5 2 )/3, x t y t z t = = = ; g) { } 1 2, , x t y t z t = = = ;
h) { } (3 2 )/3, , x s t y s z t = = = ; i) { } 1, 2 , x y t z t = = = .

10 Caracterice todas las soluciones de los siguientes sistemas compatibles indeterminados:
a)
2 3
3
3 3 9
x y z
x y z
x y z
=

+ + =

=

b)
2 3
2 3 3
3 3 4 6
x y z
x y z
x y z
+ =

+ =

+ =

c)
2 3 6
5 2 3 14
3 6 8
x y z
x y z
x y z
+ =

+ + =

+ + =


d)
2 2
2 2 1
3 3
x y z
x y z
x y z
+ =

+ =

+ =

e)
2 3 6
2 0
4 3 5 12
x y z
x y z
x y z
+ =

+ =

+ =

f)
1
2 2 2 2
1
x y z
x y z
x y z
+ =

+ =

+ =


Sol: a) { } (12 7 )/5, (6 )/5, x t y t z t = = = ; b) { } , 5 6, 3 3 x t y t z t = = + = + ;
c) { } 2 9 , 2 21 , x t y t z t = = + = ; d) { } 1, , 2 x y t z t = = = + ;
d) { } (6 )/5, (7 12)/5, x t y t z t = = = ; f) { } 1 , , x t s y t z s = + = = .

11 Caracterice todas las soluciones de los siguientes sistemas compatibles indeterminados:
a)
2 3
0
2 3 2 3
x y z w
x y z w
x y z
+ + =

+ =

+ =

b)
2 3
2 5
2 3
x y z w
x y z w
x y z w
+ + =

+ + + =

+ + =


Sol: a) { } 3 3 , 3 2, , x t s y t z s w t = + + = = = ;
b) { } (10 7 )/3, (5 2)/3, , 2 1 x t y t z t w t = = = =

12 Carlos, Alberto y J aime se encuentran tras muchos aos en una reunin de antiguos
alumnos. Hablando sobre el nmero de hijos de cada uno, se propone el siguiente
problema: Si al triple del nmero de hijos de Carlos le sumamos el quntuplo del nmero
de hijos de Alberto y el triple del nmero de hijos de J aime, el resultado es catorce. Y si
al nmero de hijos de Carlos y de J aime le sumamos el doble del nmero de hijos de
Alberto, el resultado es cinco. Cuntos hijos tienen entre los tres? Sol: 4 hijos.

13 Cuatro colegiales llamados Luis, J avier, Enrique y Fermn se juntan en el recreo para
intercambiar cromos. Fermn tiene cinco cromos ms que Luis y J avier juntos, Enrique
tiene el doble de cromos que J avier, y J avier tiene 90 cromos menos que Fermn y
Enrique juntos. Calcula los cromos que tienen entre los cuatro. Sol: 175 cromos.
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152
4. Discusin de sistemas en funcin de parmetros.
Se trata de los problemas ms frecuentes que vamos a ver en la selectividad. Debido a su
importancia, merecen seccin aparte. Cuando se nos pida discutir un sistema de ecuaciones
en funcin de un parmetro a, debemos determinar para que valores de a el sistema es
compatible determinado o indeterminado, o bien si es incompatible. Veamos unos
ejemplos:

Ejemplos:
E11 Discute los siguientes sistemas de ecuaciones en funcin del parmetro a:
a)
2
0
ax y
x y
+ =

=

b)
2 3
2 3
ax y
x ay
+ =

+ =



Solucin: a) Pasamos el sistema a representacin matricial:
M
M*
2 1 2
0 1 1 0
ax y a
x y
+ =


Los valores de a que debemos usar para nuestro anlisis, los sacaremos igualando a cero
el determinante de M:
1
0 1 0 1
1 1
a
a a = = =


Y ahora discutimos el sistema segn los valores de a:
Si 1 a =
M
M*
M M*
Rango(M) 1
1 1 2
LI LI
Rango(M*) 2
1 1 0
LD LI
n de incognitas 2
=

=

Sistema incompatible.
Y si ( ) ( ) 1 det(M) 0 Rango M Rango M* 2 a = = , y como el valor de los
rangos es igual al nmero de incgnitas el sistema ser compatible determinado.

b) Pasamos el sistema a representacin matricial:
M
M*
2 3 2 3
2 3 2 3
ax y a
x ay a
+ =


+ =


Los valores de a que debemos usar para nuestro anlisis, los sacamos igualando a cero el
determinante de M:
2
2
0 4 0 2
2
a
a a
a
= = =
Y ahora discutimos el sistema segn los valores de a:
Si 2 a =
M
M*
M M*
Rango(M) 1
2 2 3
LI LI
Rango(M*) 1
2 2 3
LD LD
n de incognitas 2
=

=


=



Sistema compatible
indeterminado.
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153
Si 2 a =
M
M*
M M*
Rango(M) 1
2 2 3
LI LI
Rango(M*) 2
2 2 3
LD LI
n de incognitas 2
=

=

Sistema incompatible.
Y si ( ) ( ) 2 det(M) 0 Rango M Rango M* 2 a = = , y como el valor de los
rangos es igual al nmero de incgnitas el sistema ser compatible determinado.

E12 Discute los siguientes sistemas de ecuaciones en funcin del parmetro a:
a)
2 4 2
2 6 0
4 2 10
x ay z
ax y z
x ay z a
+ + =

+ + =

+ + =

b)
1
3
( 2) 1
x ay az
ax y az
x ay a z
+ + =

+ + =

+ + + =


Solucin: a) Pasamos el sistema a representacin matricial:
2 4 2 2 4 2
2 6 0 2 6 0
4 2 10 4 2 10
x ay z a
ax y z a
x ay z a a a
+ + =

+ + =



+ + =


Para facilitar anlisis posteriores, haremos unos pocos ceros en el sistema de ecuaciones:
2 2 1
3 3 1
2
2 2
M M
M* M*
2 4 2 2 4 2
2 6 0 0 4 6 4 2
4 2 10 0 0 2 4
F F a F
F F F
a a
a a a a
a a a












Los valores de a que analizaremos, los sacamos igualando a cero el determinante de M:
2 2
2 4
0 4 6 4 0 4(4 ) 0 2
0 0 2
a
a a a a = = =
Y ahora discutimos el sistema segn los valores de a:
Si 2 a =
M
M*
M M*
2 2 4 2 LI LI Rango(M) 2
0 0 2 4 LI LI Rango(M*) 3
0 0 2 2 LD LI n de incognitas 3
=

=

Sistema incompatible.
Si 2 a =
M
M*
M M*
2 2 4 2 LI LI Rango(M) 2
0 0 14 4 LI LI Rango(M*) 3
0 0 2 6 LD LI n de incognitas 3
=

=

Sistema incompatible.
Y si ( ) ( ) 2 det(M) 0 Rango M Rango M* 3 a = = , y como el valor de los
rangos es igual al nmero de incgnitas el sistema ser compatible determinado.
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154
b) Pasamos el sistema a representacin matricial:
1 1 1
3 1 3
( 2) 1 1 2 1
x ay az a a
ax y az a a
x ay a z a a
+ + =

+ + =



+ + + = +


Para facilitar anlisis posteriores, haremos unos pocos ceros en el sistema de ecuaciones:
2 2 1
3 3 1

2 2
M M
M* M*
1 1 1 1
1 3 0 1 3
1 2 1 0 0 2 0
F F a F
F F F
a a a a
a a a a a
a a







+




Los valores de a que debemos usar para nuestro anlisis, los sacaremos cmodamente
igualando a cero el determinante de M:
2 2 2
1
0 1 0 2(1 ) 0 1
0 0 2
a a
a a a a a = = =
Y ahora discutimos el sistema segn los valores de a:
Si 1 a =
M
M*
M M*
1 1 1 1 LI LI Rango(M) 2
0 0 0 3 LD LI Rango(M*) 3
0 0 2 0 LI LI n de incognitas 3
=

=

Sistema incompatible.
Si 1 a =
M
M*
M M*
1 1 1 1 LI LI Rango(M) 2
0 0 2 3 LI LI Rango(M*) 3
0 0 2 0 LD LI n de incognitas 3
=

=

Sistema incompatible.
Y si ( ) ( ) 1 det(M) 0 Rango M Rango M* 3 a = = , y como el valor de los
rangos es igual al nmero de incgnitas el sistema ser compatible determinado.

E13 Discute y resuelve segn los valores del parmetro a:
2 2
3 2 3 2
2 5 4
x y z
x y z
x ay z
+ + =

+ + =

+ =



Solucin: Pasamos el sistema a representacin matricial:
2 2 1 1 2 2
3 2 3 2 3 2 3 2
2 5 4 2 5 4
x y z
x y z
x ay z a
+ + =

+ + =



+ =



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155
Saquemos unos pocos ceros en el sistema de ecuaciones:
2 2 1
3 3 1 3 3 1
3
2
M M M
M* M* M*
1 1 2 2 1 1 2 2 1 1 2 2
3 2 3 2 0 5 9 4 0 5 9 4
2 5 4 0 2 9 8 0 3 0 4
F F F
F F F F F F
a a a
+
+





+




Los valores de a que debemos usar para nuestro anlisis, los sacaremos cmodamente
igualando a cero el determinante de M:
1 1 2
0 5 9 0 9( 3) 0 3
0 3 0
a a
a
= + = =
+

Y ahora discutimos el sistema segn los valores de a:
Si 3 a =
M
M*
M M*
1 1 2 2 LI LI Rango(M) 2
0 5 9 4 LI LI Rango(M*) 3
0 0 0 4 LD LI n de incognitas 3
=

=

Sistema incompatible.
Si ( ) ( ) 3 det(M) 0 Rango M Rango M* 3 a = = , y como el valor de los rangos
es igual al nmero de incgnitas el sistema ser compatible determinado. Ahora
resolveremos el sistema en funcin de los valores del parmetro a usando la matriz M* a
la que le hemos sacado ceros:
1 1 2 2
0 5 9 4
0 3 0 4 a




+




4
( 3) 4
3
a y y
a

+ = =
+

Y por sustitucin, sacamos el resto de incgnitas:
4 4 32
5 9 4
3 9( 3)
a
z z
a a
+
+ = =
+ +

4 4 32 10 26
2 2
3 9( 3) 9( 3)
a a
x x
a a a
+ +
+ + = =
+ + +

Tambin era posible sacar los valores de las incgnitas en funcin del parmetro a,
usando la regla de Cramer.

Ejercicios:
14 Estudie la existencia y unicidad de soluciones en los siguientes sistemas de ecuaciones
en funcin del parmetro real a:
a)
5
3
x ay
x y
+ =

+ =

b)
4 2
1
x ay
ax y
+ =

+ =

c)
2 2
2
x ay
x ay
+ =

+ =

d)
2
3 6
8 6 12
a x y
x y
+ =

+ =


Sol: a) Si a =1 SI, si a 1 SCD; b) Si 2 a = SCI; si 2 a = SI, resto de valores SCD:
c) Si a =0 SI, si a 0 SCD; d) Si a =2 SCI, si a 2 SCD.



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156
15 Discutir los siguiente sistemas lineales de ecuaciones en funcin de los valores del
parmetro real a.
a)

= +
= +
= +
0
0 3
0 2
z ax
z y
z x
b)

=
= +
= +
a z ax
z y ax
az y
1
1
c)

=
= + +
= +
1
0 2
1
z y
z ay x
z y ax

Sol: 1/ 2 a = SCI, a 1/ 2 a SCD; b) 0 a = SCI, 2 a = SI, resto de valores SCD
c) 0 a = SI, 2 a = SI, resto de valores SCD.

16 Dado el sistema de ecuaciones:
2
1
x y kz k
x ky z k
kx y z
+ + =

+ + =

+ + =


se pide:
a) Discutirlo segn los valores del parmetro k.
b) Resolverlo para k =0.
Sol: a) Si 1 k y 2 SCD k , si 1 SCI k = , si 2 SI k = ; b)
1 1
,
2 2
x y z = = = .

17 Se considera el sistema de ecuaciones:
2 3 3
2 0
5 ( 1) 9
x my z
x y z
x m y z
+ + =

+ =

+ + + =


a) Discutir el sistema segn los valores del parmetro m.
b) Resolver el sistema para el caso m =0.
Sol: a) Si
3
SI
2
m = ,
3
SCD
2
m ; b) x =3, y =5, z =1.

18 Dado el sistema:
2 2
2
x ay z a
ax z
x z
+ =

+ =

+ =


a) Discutirlo segn los valores del parmetro a.
b) Resolverlo en el caso de a =0.
Sol: a) 0 SCI a = , 2 SI a = , si 0 2 SCD a y a ; b) 1, x z y t t = = = .

19 Dado el sistema homogneo de ecuaciones:
0
2 2 0
4 0
x ky z
x y z
x y kz
+ =

+ =

+ =


Se pide:
a) Determinar para que valores del parmetro k el sistema tiene soluciones distintas
de x =y =z =0.
b) Resolverlo para el caso k =3.
Sol: a) Para k =3 y k =5/2 hay ms soluciones; b) 5 / 7, 4 / 7, x t y t z t t = = = .
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157
20 Discute y resuelve segn los valores del parmetro a:
a)
2 2
2 3 2
5 6
x y z
x y z
x y az
+ + =

+ =

+ =

b)
8 2 4 4
5 2 9
4 2
x y z
x y z
x y z a
+ =

+ =

c)
5 3 2 2
2
2 3
x y z
x ay
x y z
+ + =

+ =

+ =


d)
2 2
2 2
5 6
x y z
x y az
x y az
+ + =

+ =

+ =

e)
3 2 1
4 2 2
5 1
x y z
x y z
x y az
+ =

+ =

+ =

f)
2 3 4 1
4 6 2
10
x y z
x y az
x y az
+ =

+ =

+ + =


g)
2
2 3 1
2 5 4 2
3
x y z
x y z
x y a z a
+ + =

+ + =

+ + =


h)
( 7 ) 6 6 0
0
6 (1 ) 0
a x y z
ax ay
y a z
+ + =

+ =

i)
4 12 4 0
2 13 2 0
( 2) 12 12
x y z
x y z
a x z y
+ + =

+ =

+ + =


j)
2 5
2
2 3 2 7
ax y z
x y z
x y z
+ + =

+ + =

+ + =

k)
2 2 3
2 0
5 ( 1) 9
x ay z
x y z
x a y
+ + =

+ =

+ + =

l)
4 4 0
0
0
x z
x y az
x ay z
=

+ =

=


Sol: a) Si a 8 SCD con una solucin: 4/3 x = , 2/3 y = , 0 z = .
Si a =8 SCI con infinitas soluciones: 15 6 x t = , y t = , 2 3 z t = .
b) Si a 2 SI sin soluciones.
Si a =2 SCI con solucin: 11 6 x t = , y t = , ( ) 42 23 / 2 z t = .
c) Si a 5 SCD con solucin:
10 8
5
a
x
a
+
=

,
10
5
y
a
=

,
19 15
5
a
z
a
+
=

.
Si a =5 SI sin soluciones.
d) Si a 2 SCD con: 4/3 x = , 2/3 y = , 0 z = .
Si a =2 SCI con: 4/3 x = , 2 2/3 y t = + , z t = .
e) Si a 53/11 con solucin:
5 23
11 53
a
x
a

,
2 6
11 53
a
y
a

,
4
11 53
z
a
=

.
Si a =53/11 SI sin soluciones.
f) Si a 8 SCD con: 29 x = , 19 y = , 0 z = .
Si a =8 SCI con: 29 28 x t = , 20 19 y t = , z t = .
g) Si a =1 SCI con: 1 7 x t = , 2 y t = , z t = .
Si a =1 SI sin soluciones.
Si a 1 SCD con solucin:
6
1
a
x
a
+
=

,
2
1
y
a
=

,
1
1
z
a
=

.
h) Si a =0 SCI con: x z t = = , / 6 y t = .
Si a =7 SCI con: x y z t = = =
Si a =5 SCI con: x y z t = = =
Si a 0, a 7 y a 5 SCD con solucin: 0 x y z = = = .
i) Si a =10 SCI con: x t = , 0 y = , z t = .
Si a 10 SCD con: 0 x y z = = = .
k) Si a =1 SI.
Si a 1 SCD con: 3 x = ,
6
1
y
a

=
+
,
3 3
2 2
a
z
a

=
+
.
l) Siempre es SCD valga lo que valga a. con solucin: x =y =z =0.

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158
Problemas de programacin lineal:
1 Sea el siguiente sistema de inecuaciones
6
3 2 13
3 3
0
x y
x y
x y
x
+


Halle los puntos del recinto anterior en los que la funcin
( , ) 2 F x y x y =
toma los valores mximo y mnimo, y determine stos. Sol: (3, 2)

2 Se considera la funcin
( , ) f x y x y =
a) Representar el conjunto
{ } ( , )/3 15, 5, 2 3 60, 0 A x y x y y x x y y = + +
y calcular el valor mximo de ( , ) f x y en A. Alguna de las desigualdades que
definen al conjunto A se podra eliminar de forma que siguiera siendo el mismo
conjunto?
b) Decir si la funcin ( , ) f x y alcanza valor mximo en el conjunto
{ } ( , )/3 15, 5, 0 B x y x y x y x = +
En caso afirmativo calcular dicho valor.
Sol: a) 3 15 x y + ; b) No lo alcanza.

3 Un concesionario de coches comercializa dos modelos de automviles: uno de gama alta,
con el que gana 1000 por cada unidad, y el otro de gama baja cuyos beneficios por
unidad vendida son de 600 . Por razones de mercado, la venta anual de estos modelos
est sujeta a las siguientes restricciones:
- El nmero de modelos de gama alta vendidos no ser menor de 50 ni mayor de
150 coches.
- El nmero de modelos de gama baja vendidos ha de ser mayor o igual al de
modelos de gama alta vendidos.
- El concesionario puede vender hasta un mximo de 500 automviles de los dos
modelos al ao.
Cuntos automviles de cada modelo debe vender anualmente con el fin de maximizar
los beneficios? Sol: 150 automviles de gama alta y 350 de la gama baja.

4 En la preparacin de dos tipos de paquetes de caf, C
1
y C
2
, se utiliza caf brasileo y caf
colombiano. Cada paquete del tipo C
1
contiene 300 g de caf brasileo y 200 g de caf
colombiano, y cada paquete del tipo C
2
contiene 100 g de caf brasileo y 400 de caf
colombiano. Con cada paquete del tipo C
1
se obtiene un beneficio de 0.90 euros, y con
cada paquete del tipo C
2
, de 1.2 euros. Se dispone de 900 kg de caf brasileo y de 1600
kg de caf colombiano.
a) Cuntos paquetes de cada tipo se tienen que preparar para obtener un beneficio
mximo?
b) Cul es este beneficio mximo?
Sol: a) 2000 paquetes de C
1
y 3000 de C
2
; b) 5400 .


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159
5 Una tienda de caf recibe 700 kilos de caf natural y 800 kilos de caf torrefacto. Envasa
paquetes de un kilo con dos tipos de mezclas: el tipo A con medio kilo de caf natural y
medio kilo de caf torrefacto, y el tipo B con un cuarto Kilo de caf natural, y tres cuartos
kilos de caf torrefacto. La ganancia por cada kilo de la mezcla tipo A es de un euro, y por
cada kilo del tipo B es de dos euros. Determinar los paquetes de cada tipo de mezcla que
deben prepararse para obtener la ganancia mxima y determinar dicha ganancia.
Sol: Ganancia mxima 2133 unidades, y se obtiene vendiendo 1066 unidades del tipo B y
ninguna del A.

6 Sea S la regin del plano de coordenadas mayores o iguales que cero y tales que sus
puntos cumplen que:
- La media aritmtica de las coordenadas es menor o igual que 5.
- El doble de la abscisa ms la ordenada es mayor o igual que 5.
Determina en qu puntos de S la funcin:
( , ) 2 F x y x y = +
toma el valor mximo y cual es este. Sol: (10,0) y su valor es 20.

7 Un fabricante de coches lanza una oferta especial en dos de sus modelos, ofreciendo el
modelo A a un precio de 9000 euros y el modelo B un tercio ms caro. La oferta est
limitada: por las existencias, que son 20 coches del modelo A y 10 del B y por el deseo de
vender al menos tantas unidades del modelo A como del modelo B. Por otra parte, para
cubrir gastos de campaa, los ingresos obtenidos con ella deben ser al menos de
36000 euros.
a) Cuantos coches de cada modelo debera vender para maximizar sus ingresos?
b) Cual es el importe de la venta?
Sol: a) 10 coches de cada modelo; b) 210000 ;

8 Un producto se compone de la mezcla de otros dos A y B. Se tienen 500 kg de A y 500
kg de B. En la mezcla, el peso de B debe ser menor o igual que 1.5 veces el de A. Para
satisfacer la demanda, la produccin debe ser mayor o igual a 600kg. Sabiendo que cada
kilogramo de A cuesta 5 y cada kilogramo de B cuesta 4 , calcular los kilogramos de A
y B que deben emplearse para hacer una mezcla de coste mnimo, que cumpla los
requisitos anteriores. Obtener dicho coste mnimo.
Sol: 2640 de coste mnimo con 240 kg de A y 360 kg de B.

9 Un banco dispone de 1810
6
para ofrecer prstamos de riesgo alto y medio, con
rendimientos del 14 % y 7 %, respectivamente. Sabiendo que se debe dedicar al menos
410
6
a prstamos de riesgo medio y que el dinero invertido en alto y medio riesgo debe
de estar a lo sumo a razn de 4 a 5, determinar cunto debe dedicarse a cada uno de los
tipos de prstamos para maximizar el beneficio y calcular ste.
Sol: Beneficio mximo 1.8210
6
, y se obtiene con 810
6
en riesgo alto y 10
6
.

10 Un tren de mercancas puede arrastrar, como mximo, 27 vagones. En cierto viaje
transporta coches y motocicletas. Para coches debe dedicar un mnimo de 12 vagones y
para motocicletas no menos de la mitad de los vagones que dedica a los coches. Si los
ingresos de la compaa ferroviaria son de 540 por vagn de coches y 360 por vagn
de motocicletas, calcular cmo se distribuirn los vagones para que el beneficio de un
transporte de coches y motocicletas sea mximo y cunto vale dicho beneficio.
Sol: 12960 de beneficio vendiendo 18 vagones de coches y 9 de motocicletas.

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160
11 Una tienda de ropa deportiva tiene en su almacn 200 balones y 300 camisetas. Para su
venta se hacen dos lotes (A y B). El lote A contiene un baln y tres camisetas y el lote B
est formado por dos balones y dos camisetas. La ganancia obtenida con la venta de un
lote tipo A es de 12 euros y de 9 euros con cada lote tipo B. Sabiendo que el nmero
mximo de lotes del tipo A es de 80, determinar el nmero de lotes de cada tipo que deben
prepararse para obtener una ganancia mxima y el valor de dicha ganancia. Sol: 1715
euros de ganancia vendiendo 50 lotes del tipo A y 75 del B.

12 El jefe de seguridad de un museo estudia combinar 2 nuevos sistemas antirrobo: cmaras
de vigilancia en las salas, y alarmas en puntos estratgicos del edificio. Se quiere utilizar
un mnimo de 6 cmaras para cubrir con ellas las salas ms importantes, y un mximo de
15 cmaras, con las que quedaran todas las salas cubiertas. Igualmente, se necesitan al
menos 6 alarmas para cubrir las ms importantes entradas y salidas del edificio.
Finalmente, se tiene un presupuesto mximo de 36000 y cada cmara cuesta 1000
mientras que cada alarma cuesta 500 . Si el objetivo es colocar el mayor nmero de
dispositivos entre cmaras y alarmas cuntos ha de colocar de cada modalidad? En ese
caso cul ser el coste total? Sol: 6 cmaras y 60 alarmas, beneficio de 3600 .

13 Un fabricante de abanicos dispone de dos modelos A y B. El modelo A requiere, para su
fabricacin, 20 cm
2
de papel, 120 cm
2
de lmina de madera y 1 enganche metlico. El
modelo B requiere, 60 cm
2
de papel, 80 cm
2
de lmina de madera y 1 enganche metlico.
El coste de produccin de cada modelo es 1.20 el A y 1.30 el B. El precio de venta es
de 1.80 cada uno, independientemente del modelo. Teniendo en cuenta que las
existencias son de 3000 cm
2
de papel, 7200 cm
2
de lmina de madera y 70 enganches.
a) Determina el nmero de abanicos de cada modelo que ha de hacer para obtener un
beneficio mximo.
b) Calcula cul es ese beneficio.
Sol: a) 40 abanicos del modelo A y 30 del modelo B; b) 39 de beneficio.

14 Una tienda de prendas deportivas tiene almacenados 1600 baadores, 100 gafas de bao y
800 gorros de bao. Se quiere incentivar la compra de estos productos mediante la oferta
de dos tipos de lotes: el lote A, que produce un beneficio de 8 , formado por un baador,
un gorro y unas gafas, y el lote B que produce un beneficio de 10 y est formado por dos
baadores y unas gafas. Sabiendo que la publicidad de esta oferta tendra un coste de 1500
a deducir de los beneficios, se pide calcular el nmero de lotes A y B que haran
mximo el beneficio y a cunto asciende ste. Sol: 400 lotes de A y 600 lotes de B.




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161
Repaso de geometra plana:
Cuadrado

Rectngulo

Trapecio

2
A a = A h b =

2
a b
A h
+
=



Crculo

Sector circular

Rombo

2
A r = 2 l r =
2

360
r
A

=

180
r
l

=

2
D d
A =
Tringulo

2
h b
A =
Teoremas especiales en tringulos rectngulos:
T. de Pitgoras:
2 2 2
H b c = +
T. de los catetos:
2

b
b H H =
2

c
c H H =
T. de la altura:
2

b c
h H H =

Ejercicios:
1 La diagonal de un rectngulo mide 29 cm y sus dos lados distintos suman 41 cm. Calcular
el rea del rectngulo. Sol: 420 cm
2
.

2 Cunto cost tapizar una silla cuadrada de 0.5 m de lado con una tela de 50 el metro
cuadrado? Sol: 12.5 .

3 Cuntas baldosas cuadradas se necesitan para construir una acera de 3 m de ancho y 120
m de largo, si cada baldosa mide 50 cm de lado? Sol:1440 baldosas.

4 Si una hoja de papel tiene 609 cm
2
de superficie y mide 21 cm de largo, cunto medir de
ancho? Sol: 29 cm.

5 Un labrador tiene una finca cuadrada cuyo lado mide 50 m y vende una franja de 10 m de
ancho. Qu superficie le queda? Sol: 2000 m
2
.

6 Un carrete de pesca mide 5 cm de radio. Si tenemos un sedal de 300 m cuntas vueltas
habr en el carrete? Nota: desprciese el aumento del radio al ir enrollando el sedal.
Sol: 955 vueltas.

7 Si el dimetro de una fuente circular es de 20 m. Cunto mide su longitud? Sol: 62.83 m.
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162
8 La apotema de un hexgono regular inscrito en una circunferencia mide 5 cm. Calcular el
lado y el rea del hexgono. Sol: l = 5.774 cm; A = 86.6 cm
2
.

9 La diagonal mayor de un rombo mide 5 m, y la menor es la mitad. Calcula el rea y el
permetro del rombo. Sol: A = 6.25 m
2
, permetro 13 m.

10 El permetro de un rombo mide 52 cm y una de las diagonales es de 10 cm, qu
superficie tendr? Sol: 120 cm
2
.

11 Calcula la hipotenusa de un tringulo rectngulo cuyos catetos son 15 m y 8 m. Sol: 17 m.

12 Calcula el radio de una circunferencia si su longitud es de 20 cm. Sol: 10 cm.

13 Calcula el rea de un trapecio que tiene de altura 1 m de base menor y mayor 4 m y 6 m
respectivamente. Sol: 5 cm
2


14 Halla el rea de una corona circular determinada por la circunferencia inscrita y circunscrita
a un cuadrado de 4 dm de lado. Sol: 12.56 dm
2
.

15 Halla el rea de un sector circular que tiene 12 cm de radio y una amplitud de 60.
Sol: 75.4 cm
2
.

16 Calcula la superficie de un rombo cuyas diagonales miden 3 cm y 8 cm respectivamente.
Sol: 12 cm
2
.

17 La superficie de una mesa est formada por una parte central cuadrada de 1 m de lado y
dos semicrculos adosados en dos lados opuestos. Calcula el rea. Sol: 1.79 m
2
.

18 El rea de un cuadrado es 2304 cm. Calcular el rea del hexgono regular que tiene su
mismo permetro. Sol: 2660.43 cm
2
.

19 El permetro de un trapecio issceles es de 110 m, las bases miden 40 y 30 m
respectivamente. Calcular los lados no paralelos y el rea. Sol: A = 677.77 m
2
, l = 20 m.

20 Determinar el lado de un tringulo equiltero cuyo permetro es igual al de un cuadrado
de 12 cm de lado. Sern iguales sus reas? Calclelas. Sol: 16 cm. No lo son, el
cuadrado tiene 144 m
2
y el tringulo 110.9 m
2
.

21 Determinar el rea del cuadrado inscrito en una circunferencia de longitud 18.84 m.
Sol: 18 cm
2
.

22 En un cuadrado de 2 m de lado se inscribe un crculo y en este crculo un cuadrado y en
este otro crculo. Hallar el rea comprendida entre el ltimo cuadrado y el ltimo
crculo. Sol: 0.43 cm
2
.

23 Calcular el rea de la corona circular determinada por las circunferencias inscrita y
circunscrita a un cuadrado de 8 m de diagonal. Sol: A = 25.13 cm
2
.

24 En una circunferencia de radio igual a 4 m se inscribe un cuadrado y sobre los lados de
este y hacia el exterior se construyen tringulos equilteros. Hallar el rea de la estrella
as formada. Sol: 87.43 cm
2
.
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163
25 Si los lados no paralelos de un trapecio issceles se prolongan, quedara formado un
tringulo equiltero de 6 cm de lado. Sabiendo que el trapecio tiene la mitad de la altura
del tringulo, calcular el rea del trapecio. Sol: 11.70 cm
2
.

26 Hallar el rea de un sector circular cuya cuerda es el lado del tringulo equiltero
inscrito, siendo 2 cm el radio de la circunferencia. Sol: 4.19 cm
2
.

27 Hallar el rea del sector circular cuya cuerda es el lado del cuadrado inscrito, siendo 4 cm
el radio de la circunferencia. Sol: 12.57 cm
2
.

28 Dadas dos circunferencias concntricas de radio 8 y 5 cm, respectivamente, se trazan los
radios OA y OB, que forman un ngulo de 60. Calcular el rea del sector de corona
circular formado. Sol: 20.42 cm
2
.

29 Calcula el rea sombreada, sabiendo que el lado de cuadrado es 8 cm.

Sol: 13.73 cm
2
.

30 Calcula el rea de la parte sombreada, si el radio del crculo mayor mide 6 cm y el radio
de los crculos pequeos mide 2 cm.

Sol: 62.8 cm
2
.

31 Calcula el rea de la parte sombreada, siendo AB = 10 cm, ABCD un cuadrado, y las
curvas interiores circunferencias de centros en B y en D.

Sol: 57 cm
2
.

32 Calcular el rea de un tringulo equiltero inscrito en una circunferencia de radio 6 cm.
Sol: 46.77 cm
2
.

33 Dado un tringulo equiltero de 6 m de lado, calcula el rea de uno de los sectores
determinado por la circunferencia circunscrita y por los radios que pasan por los
vrtices. Sol: 12.57 cm
2
.
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164
Repaso de geometra tridimensional:
Cilindro

Ortoedro

Casquete esfrico

2
V r h = V abc =
( )
2
1
3
3
V h r h =
Esfera

Prisma cualquiera

Cono


2
4 A r =
3
4

3
V r =
V Ah =
2
1
3
V r h =
lateral
A rl =
Pirmide con base A y altura h:

Tronco de cono

1
3
V Ah =
( )
2 2
1
3
V h a ab b = + + ( ) A a b l = +

Ejercicios:
1 La base de un prisma recto es un cuadrado de rea 4 m
2
y la altura es 9 m. Cul es su
volumen? Sol: 36 m
3
.

2 Una caja de zapatos tiene de dimensiones 3, 4 y 2 dm. Qu volumen ocupa? Sol: 24 dm
3
.

3 El volumen de un cubo es 125 m
3
. Cul ser su arista? Sol: 5 m.

4 Cul es el volumen de un cubo de 15 cm de arista? Sol: 3375 cm
3
.

5 La superficie de un cubo es 54 m
2
.Cul es su arista? Sol: 3 m.

6 Un paraleleppedo tiene unas bases en forma de rombo cuyas diagonales miden 6 m y 4 m.
La altura del paraleleppedo es de 3 m. Halla su volumen. Sol: 36 m
3


7 Un silo rectngular de 3 m. de largo y 2.50 m de ancho debe contener 45 m
3
de trigo.
Cul debe ser su altura? Sol: 6 m.

8 Determinar la generatriz de un cilindro de revolucin cuyo radio mide 5 cm y el volumen
100 cm
3
. Sol: h = 4 cm.

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165
9 Un cono tiene 8 cm de altura y 17 cm de generatriz. Calcula el rea total y su volumen.
Sol: A = 480 cm
2
; V = 600 cm
3
.

10 Un stano rectangular de 8x6 m se ha inundado. El agua llega a 1.5 m de altura. Se extrae
el agua con una bomba que extrae 20 L/segundo. Cunto tiempo tardar en vaciarlo?
Sol: 1 hora.

11 Calcula el volumen de un depsito en forma de prisma pentagonal regular cuya altura
mide 2.5 cm y el rea de la base 80 cm
2
. Sol: 200 cm
3
.

12 El volumen de un cubo mide 2197 cm
3
. Calcula el lado del cubo y la diagonal.
Sol: 13 cm de lado y 22.5 cm.

13 Una piscina cilndrica tiene 20 m de dimetro. Cunto costar pintar la pared si tiene 1.5 m
de alto y el precio del m
2
de pintura es de 2 ? Sol: 188.5 .

14 Calcula el volumen de un edificio formado por un ortoedro de dimensiones 10 de ancho,
10 de largo y 6 m de ancho, y una pirmide cuadrangular de altura 9 m. Sol: 900 m
3
.

15 Calcular el rea total y volumen de un cilindro de dimetro 10 cm y altura 12 cm.
Sol: 691.2 cm
2
de rea y 3769.9 cm
3
.

16 Calcula el volumen de un cilindro circunscrito a un ortoedro que tiene de altura 20 cm y
por base un cuadrado de 10 cm de lado. Sol: 3142 cm
2
.

17 Halla el volumen de un depsito de forma cilndrica cuya circunferencia bsica mide 4 m
y su altura es igual al radio de la base. Sol: 25.13 m
3
.

18 Hemos pintado un recipiente cilndrico de 20 m de dimetro y 15 m de altura, y se ha
pagado a 7.5 el metro cuadrado, cunto pagamos? Sol: 11780.97 .

19 Las pelotas de tenis se venden en latas de forma cilndrica que contienen 3 pelotas cada
una. Si el dimetro de la lata es de 6.5 cm, calcular el volumen que queda libre en el
interior de una lata. Sol: 647.1 cm
3
.

20 Calcula la altura, volumen y superficie de un cono de radio 3 m y generatriz 5 m.
Sol: h = 4 m, A = 75.4 m
2
, V = 47.12 m
3
.

21 La cpula de San Pedro del Vaticano mide 42 m de dimetro, cul es su superficie si
suponemos que es semiesfrica? Sol: 2771 m
2
.

22 Determinar el rea lateral de un paquete cnico de palomitas de generatriz 12 cm y
radio 10 cm. Sol: 377 cm
2
.

23 El rea lateral de un cilindro de altura 5 cm es 188.4 cm
2
, calcula su radio y volumen.
Sol: 564.9 cm
3
.

24 Un reloj de arena est formado por dos conos rectos unidos por su cspide. La altura del
reloj es de 10 cm y su dimetro 5 cm. Calcular el volumen de arena que hay en el
interior de uno de los conos. Sabiendo que cae 0.1 cm
3
de arena por segundo, cunto
tiempo tarda en pasar la arena de un cono al otro? Sol: V = 32.72 cm
2
; t = 327 s.
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166
25 Calcula el rea total de un tetraedro regular de arista 5 cm. Sol: 43.3 cm
2
.

26 Calcula el volumen de una pirmide cuadrada de 6 cm de lado de la base y altura de una
de sus caras 6 cm. Sol: 144 cm
3
.

27 Calcula el rea visible y el volumen de un depsito cilndrico de radio 8 m y altura 12 m
terminado en una semiesfera. Sol: A = 1005.3 m
2
; V = 3485.1 m
3
.

28 Una caja tiene forma de ortoedro de dimensiones 8x6x5 cm. Cabe en dicha caja un
lpiz de 13 cm? Sol: No.

29 Las bases de un prisma recto son tringulos rectngulos issceles de rea 8 cm
2
, y la
arista lateral mide 7 cm. Encontrar el rea lateral del prisma. Sol: 32 cm
2
.

30 Halla el rea y el volumen de una superficie esfrica de radio 12 cm.
Sol: V = 7238 cm
3
, A = 1809.6 cm
2
.

31 Qu volumen tiene un cubo de superficie total 1 m
2
? Sol: 0.06804 m
3
.

32 La pirmide de Keops tiene base cuadrada de arista 230 m y altura 146 m, calcula su
volumen y la altura de una cara. Sol: V = 2574467 m
3
; h = 185.9 m.

33 Halla el volumen de una pirmide cuadrangular regular sabiendo que el lado de la base
mide 6 m y que el rea lateral es doble del rea de la base. Sol: V=36%3 m
3
.

34 Calcula el volumen de una esfera de superficie 1256 cm
2
. Sol: 33485 cm
3
.

35 La diagonal de una de las caras de un cubo es 6 m. Calcula el rea y el volumen del
cubo. Sol: A = 12 m
2
, V = 41.57 m
3
.

36 Una pirmide regular hexagonal mide 60 cm de permetro bsico (en referencia a la
base) y 26 cm de arista lateral. Calcula la altura de la pirmide, su rea total y su
volumen. Sol: h = 24 cm, V = 2078.5 cm
3
.

37 Calcula el volumen de una pirmide cuadrada de altura 5 cm y permetro total 32 cm.
Sol: 11.79 cm
3
.

38 El rea de la base de una pirmide es 8 m
2
y la altura 3 m. Cul es su volumen? Sol: 8 m
3
.

39 La superficie lateral de un prisma es 8 m
2
y el rea de su base es de 1 m
2
. Cul es la
superficie total? Sol: 10 m
2
.

40 Qu capacidad tiene un depsito cilndrico si su radio es de 3 m y su altura 5 m?
Sol: 141.4 m
3
.

41 Halla el volumen de un cono de 8 m de radio y 17 m de generatriz. Sol: 320 m
3
.

42 Calcular el volumen de un cilindro cuyo dimetro de la base es doble de la altura, y su
seccin meridiana tiene 8 cm
2
de rea. Sol: V = 8 cm
3
.

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167
Ejercicios de semejanza de tringulos:
1

Calcular a, b y c en la figura:

Sol: a = 13 m, b = 7.8 m, c = 7.2 m.

2 Hallar x e y en el dibujo siguiente:

Sol: x = 9, y = 8.

3 Tenemos un pozo de base cuadrada de anchura 1.2 m. Un observador
cuyos ojos estn a 1.7 m de alto, observa a 0.4 m del borde, el borde de la
pared que da con el fondo del pozo tal y como indica el dibujo a la
derecha. Determina la profundidad del pozo. Sol: 5.1 m.


4 Calcula el valor de x:

Sol: 2.8 cm.

5 Calcular el valor de todos los lados del tringulo ampliacin del pequeo teniendo en
cuenta que son semejantes:

Sol: 7.5 cm, 4.5 cm y 9 cm.

6 Los catetos de un tringulo rectngulo miden 24 m y 10 m. Cunto miden los catetos
de un tringulo semejante al primero cuya hipotenusa mide 52 m? Sol: 48 y 20 m.

7 Calcular la altura de un edificio que proyecta una sombra de 6.5 m a la misma hora
que un poste de 4.5 m de altura da una sombra de 0.90 m. Sol: 32.5 m.
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168
Ejercicios y problemas de trigonometra.
1 Expresa en radianes los siguientes ngulos:
a) 315 b) 300 c) 135 d) 2210 e) 945 f) 1500 g) 1650
Sol: a) 5.50 rad; b) 5.24 rad; c) 2.36 rad; d) 38.57 rad; e) 16.49 rad; f) 26.18 rad;
g) 28.80 rad.

2 Expresa en grados sexagesimales los siguientes ngulos:
a) /6 rad b) 9/5 rad c) 5 rad d) 11/3 rad
e) 26/5 rad f) 17/18 rad g) 215/4 rad
Sol: a) 30; b) 324; c) 900; d) 660; e) 936; f) 170; g) 9675.

3 Reduce los siguientes ngulos:
a) 730 b) 529 c) 2952 d) 9 rad e) 55/6 rad f) 217/4 rad
Sol: a) 10; b) 169; c) 72; d) rad; e) 7/6 rad; f) /4 rad.

4 En una circunferencia de radio 6 cm, tenemos un arco de 4.5 cm de longitud. Cuntos
radianes mide el ngulo central que determina? Cuantos grados sexagesimales?
Sol: 0.75 rad; 42.97.

5 Halla la longitud del arco de circunferencia que determina un ngulo de 1.7 radianes,
sabiendo que la longitud de la circunferencia es de 9.3 cm. Sol: 2.52 cm.

6 Calcula el valor de las restantes razones trigonomtricas sin calcular el valor de en
los casos siguientes:
a) 4 / 1 sin =
[ ]
0, 90 b) 3 / 1 sin =
[ ]
180 , 270
c) 2 / 3 sin =
[ ]
0, 90
d) 8 . 0 cos =
[ ] 0, 90
e) 2 tan =
[ ] 0, 90 f) cos 3/ 5 =
[ ] 270 , 360
g) 3 / 1 cos =
[ ]
90 , 180 h) 2 / 3 sec = [ ] 270 , 180
Sol: a) cos = 15 /4, sec = 4/ 15 , cosec = 4, tan = 1/ 15 , cotan = 15 ;
b) cos = 8 /3, sec = 3/ 8 , cosec = 3, tan = 1/ 8 , cotan = 8 ;
c) cos = 1/2, sec = 2, cosec = 2/ 3 , tan = 3 , cotan =1/ 3 ;
d) sin = 0.6, sec = 1.25, cosec = 1. 6

, tan = 0.75, cotan =1. 3

;
e) sin = 2/ 5 , cos = 1/ 5 , sec = 5 , cosec = 5 /2, cotan =1/2;
f) sin = 4/5, sec = 5/3, cosec = 5/4, tan = 4/3, cotan = 3/4;
g) sin = 8 /3, sec = 3, cosec = 3/ 8 , tan = 8 , cotan = 1/ 8 ;
h) sin = 5 /3, cos = 2/3, cosec = 3/ 5 , tan = 5 /2, cotan =2/ 5 ;

7 Calcula con la calculadora un valor de expresado en grados en los siguientes casos:
a) 6018 . 0 sin = b) 6428 . 0 cos = c) 7475 . 2 tan =
Sol: a) 36.9; b) 49.9; c) 70.0.

8 Sabiendo que:
sin(17 ) 0.29 =
Calcula:
a) sin(73 ) b) tan(73 )
Sol: a) 0.96; b) 3.27.
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169
9 Utilizando nicamente la tabla de las razones trigonomtricas conocidas:
0 30 45 60 90
Sin 0 1/2
2 / 2 3 / 2
1
cos 1
3 / 2 2 / 2
1/2 0
Tan 0
1/ 3
1
3

Calcular las razones trigonomtricas seno, coseno y tangente de los siguientes ngulos:
a) 120 b) 135 c) 150 d) 180 e) 210 f) 225
g) 240 h) 270 i) 300 j) 315 k) 330 l) 360
Sol: a) sin(120) = 3 /2, cos(120) = 1/2, tan(120) = 3 ;
b) sin(135) = 2 /2, cos(135) = 2 /2, tan(135) = 1;
c) sin(150) = 1/2, cos(150) = 3 /2, tan(150) = 1/ 3 ;
d) sin(180) = 0, cos(180) = 1, tan(180) = 0;
e) sin(210) = 1/2, cos(210) = 3 /2, tan(210) = 1/ 3 ;
f) sin(225) = 2 /2, cos(225) = 2 /2, tan(225) = 1;
g) sin(240) = 3 /2, cos(240) = 1/2, tan(240) = 3 ;
h) sin(270) = 1, cos(270) = 0, tan(270) = ;
i) sin(300) = 3 /2, cos(300) = 1/2, tan(300) = 3 ;
j) sin(315) = 2 /2, cos(315) = 2 /2, tan(315) = 1;
k) sin(330) = 1/2, cos(330) = 3 /2, tan(330) = 1/ 3 ;
l) sin(360) = 0, cos(360) = 1, tan(330) =0.

10 Resuelve, sin emplear calculadora, los tringulos en los que se conocen estos datos:
a) 20 = a , 45 = y 75 = .
b) 12 = b , 15 = y 30 = .
c) 90 = , 60 = y 20 = a .
Sol: a) 60 = , 3 / 2 20 = b ) 1 2 ( 10 + = c ; b) 2 12 , 3 2 12 , 135 = = = c a
c) 10 , 3 10 , 30 = = = c a .

11 Calcula en un tringulo de lado a = 10, b = 5 y c = 53. Sol: 30.

12 En un tringulo issceles el ngulo que determinan los lados iguales mide 52.34 y el lado
desigual 55 cm. Calcula su permetro y su rea. Sol: 179.7 cm; 1539 cm
2
.

13 En un terreno horizontal se divisa una torre desde un punto A bajo un ngulo de 30. Si
nos aproximamos 20 m se llega a un punto B, desde el que observamos la torre bajo un
ngulo de 45. Calcula la altura de la torre. Sol: 27.32 m.

14 En un tringulo issceles los dos lados iguales miden 10 cm y su rea vale 48 cm
2
.
Calcula el valor de sus ngulos. Sol: 73.74, 53.1 y 53.1.

15 Calcular la altura del pico de una montaa, sabiendo que, en ese momento del da, el
Sol incide con sus rayos sobre el suelo con un ngulo de 75 y provoca una sombra
sobre el suelo de 53 metros. Sol: 197.8 m.


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170
16 Una escalera de 12m de largo esta apoyada en una pared con un ngulo de 60 respecto
al suelo. Calcular la altura de la pared hasta donde apoya la escalera, y la separacin de
la base de la escalera a la pared. Sol: 10.4 m de altura y 6 m de separacin.

17 La sombra de un rbol mide 50 m y el ngulo que forman los rayos del sol con el suelo
es de 60. Cul es la altura del rbol? Sol: 86.6 m.

18 En el parque de atracciones observas a tu amigo en lo alto de la Noria con un ngulo de
60. Calcular a la altura que se encuentra, sabiendo que t ests a 50m de la Noria.
Sol: 86.6 m.

19 Daniel observa a sus compaeros, que estn en lo alto de un campanario, con un
ngulo de 80. Calcular la altura a la que se encuentran sabiendo que Daniel est a 10
metros del edificio. Sol: 56.7 m.

20 Observas el nido de un guila, en una pared vertical de una montaa, con un ngulo de
70. Calcular la altura a la que se encuentra el nido, sabiendo que ests a 40m de esa
pared. Sol: 109.9 m.

21 Una escalera de bomberos de 10 m de longitud se ha fijado en un punto de la calzada. Si
se apoya sobre una de las fachadas forma un ngulo con el suelo de 45 y si se apoya
sobre la otra fachada forma un ngulo de 30. Calcular:
a) La anchura de la calle.
b) La altura de la escalera sobre la fachada de 30.
c) La altura de la escalera sobre la fachada de 45.
Sol: a) 15.7 m; b) 5 m; c) 7.07 m.

22 Dos amigos parten de un mismo punto A y siguen direcciones que forman entre s un
ngulo de 35. Tras caminar 50 m y 75 m, respectivamente, se sitan en dos puntos B y C.
Calcula la distancia que les separa y los ngulos B y C del tringulo ABC (Peligro,
presencia de ngulo obtuso). Sol: 44.51 m, 104.9 y 40.1.

23 Calcula la altura de una torre, si situndonos a 20 m de su pie vemos la parte ms alta
bajo un ngulo de 45. Sol: 20 m.

24 En un solar de forma triangular dos de sus lados miden 6 y 10 m respectivamente y el
ngulo comprendido se midi con un teodolito y result ser de 30. Cul es su
superficie? Sol: 15 m
2
.

25 Los padres de Pedro tienen una parcela en el campo de forma triangular. Cuyos lados
miden 20, 22 y 30 m. Pedro quiere calcular los ngulos. Cules son esos ngulos?.
Sol: 41.8, 47.16 y 91.04.

26 Estando situado a 100 m de un rbol, veo su copa bajo un ngulo de 30. Mi amigo ve el
mismo rbol bajo un ngulo de 60. A qu distancia est mi amigo del rbol?
Sol: 100/3 m.

27 Un avin que est volando a 500 m de altura distingue un castillo con un ngulo de
depresin de 15 A qu distancia del castillo se halla? Sol: 1932 m

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171
28 Un avin vuela durante dos horas a 200 km/h en direccin NO. Calcula la distancia que
recorre hacia el Norte y hacia el Oeste. Sol: x = y = 282.8 km.

29 El ngulo de elevacin de una torreta elctrica es de 45 a una distancia de 10 m de la
torreta. Si el observador se encuentra a 1 m sobre el suelo. Calcula la altura de la torreta.
Sol: 11 m.

30 Dos mviles parten de un punto al mismo tiempo, siguiendo dos trayectorias rectilneas
que forman entre s un ngulo de 135 y con velocidades de 10 y 20 m/s respectivamente.
Al cabo de cinco minutos qu distancia los separa? Sol: 8394 m.

31 Desde cierto lugar del suelo se ve el punto ms alto de una torre, formando la visual un
ngulo de 30 con la horizontal. Si nos acercamos 50 m a la torre, ese ngulo se hace de
60. Calcula la altura de la torre. Sol: 3 25 m.

32 Un avin vuela horizontalmente a una determinada altura "h". Cuando se encuentra sobre
la vertical de un punto A, ve la torre del aeropuerto bajo un ngulo de depresin de 30.
Al aproximarse 1000 m ve la misma luz bajo un ngulo de 60. Halla:
a) La altura a la que vuela el avin
b) La distancia del punto A a la torre del aeropuerto.
Sol: a) 3 500 m; b) 1500 m.

33 Calcula la longitud de los lados de un paralelogramo cuyas diagonales son de 20 y 16 cm.
y las diagonales forman entre s un ngulo de 37. Sol: 6 y 17.1 cm.

34 Calcula el rea del decgono regular de 10 cm de lado. Sol: 765 cm
2
.

35 Calcular el rea de un dodecgono de 4cm de lado. Sol: 179.1 cm
2
.

36 La longitud del lado de un octgono es de 16 cm. Calcular su rea. Sol: 1236 cm
2
.

37 Calcula el rea de un pentgono regular inscrito en una circunferencia de radio 12 m.
Sol: 342.4 m
2
.

38 En una circunferencia de 10 cm de radio se traza una cuerda de 6 cm. Averigua el ngulo
central que abarca dicha cuerda. Sol: 34.9.

39 Calcula los ngulos de un rombo cuyas diagonales miden 14 cm y 8 cm.
Sol: 120.5; 59.5.

40 Dos personas, que estn separadas 6 km, observan un avin que vuela de uno de ellos
hacia el otro. Uno de ellos lo observa bajo un ngulo de 30, mientras el otro lo hace
bajo un ngulo de 15. Calcular la altura a la que vuela el avin. Sol: 1.10 km.

41 Desde un punto determinado del mar, el capitn de un barco observa la luz de un faro
con una inclinacin de 15. Su situacin es dramtica, le queda combustible para
recorrer 10 km y no sabe si llegar a tierra. Tras recorrer 2 km en direccin hacia el
faro vuelve a comprobar la inclinacin de la luz del faro que ahora resulta de 25. En
estos momentos el capitn ya conoce lo que le interesa. Calcular:
a) La altura del faro.
b) La distancia a la que se encuentra del faro.
Sol: a) 1.26 km; b) 2.71 km.
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172
42 Un submarino desciende hacia el fondo del mar con una inclinacin de 35. Cuando
llega al fondo, y despus de realizar los pertinentes trabajos, asciende a la superficie
con un ngulo de 45. Cuando ha emergido completamente comprueba que se ha
desplazado 200 metros desde el punto donde empez la inmersin. Se pide calcular la
profundidad del mar en el punto en el que estuvo trabajando el submarino. Sol: 82.4 m.

43 Dos personas separadas por una llanura de 2 km, observan sobre la llanura un globo
aerosttico con ngulos de 30 y 45 respectivamente. Hallar la altura a la que vuela
dicho artefacto. Sol: 732 m.

44 Acaban de colocar una antena de 7 metros en lo alto de un edificio. El extremo superior
de la antena se ve bajo un ngulo de 85, mientras que la base se ve bajo a un ngulo de
80. Calcular la altura del edificio y la distancia que te separa de l.
Sol: Distancia de 1.21 m y altura de 6.89 m.

45 En el tejado de un edificio estn colocando una antena. Desde la calle veo la base de
ella con un ngulo de 70 mientras que el extremo superior lo veo con un ngulo de
80. Si la antena mide 10m, calcular la altura del edificio y la distancia que me separa
de l. Sol: Estoy a 3.42 m del edificio y su altura es de 9.4 m.

46 Desde un puesto de caza, un cazador apunta con su escopeta a una trtola, que se
encuentra posada en la copa de un rbol, con un ngulo de 50. Cuando iba a disparar
la trtola sali volando y se pos en una rama 4m ms abajo; al apuntarla con su
escopeta lo hace bajo un ngulo de 40. Qu altura tiene el rbol?, Qu distancia me
separa de l? Sol: Altura 13.5 m y distancia 11.3 m.

47 Pablo observa desde la ventana de su casa un accidente con un ngulo de 60; como es
muy curioso y desde all no lo ve muy bien, decide subir a la azotea del edificio, que se
encuentra 10 m ms arriba. Desde all, con unos prismticos, se empapa de todo
mirando con un ngulo de 40. Determinar la altura del edificio de Pablo. Sol: 19.4 m.

48 Calcular la hipotenusa de un tringulo rectngulo sabiendo que un cateto mide 75 cm y
sabiendo que la longitud de la bisectriz del ngulo opuesto al otro cateto mide 94 cm.
Sol: 274.52 cm.

49 La base de un tringulo issceles mide 55 cm y los lados iguales 39 cm. Calcular el
valor de sus ngulos. Sol: Los lados iguales 45.16 y el desigual 89.68.

50 Una de las alturas de un tringulo issceles mide 33 cm y forma un ngulo de 55 con
dos de sus lados. Determinar todos los lados.
Sol: Dos lados son iguales y miden 57.53 cm y el otro vale 66.33 cm.

51 Calcular el lado del pentgono regular inscrito en una circunferencia cuyo dimetro es
30 cm. Sol: 17.63 cm.

52 Calcular la base y la altura de un rectngulo, sabiendo que su diagonal mide 84 cm y
uno de los ngulos adyacentes a ella, 72.48. Sol: 80.24 cm, 24.84 cm.

53 Un ngulo de un rombo mide 62. La diagonal menor, 34 cm. Calcular el permetro y
el rea. Sol: 132 cm; 962 cm
2
.

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173
Ejercicios de ecuaciones trigonomtricas:
56 Calcular todas las soluciones a las siguientes ecuaciones trigonomtricas:
a) 1 ) 2 sin( = x b) ( ) sin / 2 2 / 2 x = c) 1 ) 30 sin( = + x
d) 1 ) 45 cos( = x e) cos(3 ) 1/ 2 x = f) 1 ) 60 2 cos( = + x
g) 1 ) 60 6 tan( = x h) 1 ) 5 tan( = x
i) 3 ) 45 3 tan( = + x
Sol: a) x = 45 + 180k; b) x = 90 + 720k, x = 270 + 720k; c) x = 240 + 360k;
d) x = 225 + 360k; e) x = 20 + 120k, x = 20 + 120k; f) x = 30 + 180k;
g) x = 2.5 + 30k; h) x = 9 + 36k; i) x = 5 + 60k.

57 Calcular todas las soluciones a las siguientes ecuaciones trigonomtricas:
a)
2
sin (2 ) 3/ 4 x = b)
2
sin (3 ) 1/ 4 x = c) 1 ) 45 ( sin
2
= + x
d)
2
cos (2 ) 3/ 4 x = e)
2
cos (3 ) 1/ 4 x = f) 1 ) 45 ( cos
2
= + x
g) 1 ) ( tan
2
= x h) 0 ) 45 ( tan
2
= x i) 3 ) 60 3 ( tan
2
= x
Sol: a) x = 30 + 180k, x = 60 + 180k, x = 120 + 180k, x = 150 + 180k;
b) x = 10 + 120k, x = 50 + 120k, x = 70 + 120k, x = 110 + 120k;
c) x = 45 + 180k;
d) x = 15 + 180k, x = 75 + 180k, x = 105 + 180k, x = 115 + 180k;
e) x = 20 + 120k, x = 40 + 120k, x = 80 + 120k, x = 100 + 120k;
f) x = 45 + 180k; g) x = 45 + 90k; h) x = 45 + 180k; i) x = 40 + 60k, x = 60k.

58 Calcular todas las soluciones a las siguientes ecuaciones trigonomtricas:
a)
2 2
sin cos 1/ 2 x x = b)
2 2
cos sin x x = c)
2 2 2
sin cos 2 cos x x x + =
d)
2 2
5cos sin 4cos x x x + = e)
2
sin cos(2 ) 1/ 4 x x + =
f) x x tan 3 2 tan
2
= +
g)
2
2sin tan x x = h) cos(2 ) 5cos 3 0 x x + + =
i)
Sol: a) x= 60 + 180k, x = 60 + 180k; b) x = 45 + 180k, x = 135 + 180k; c) x = 180k;
d) 60 360 x k = + , 60 360 x k = + ; e) x = 60 + 180k, x = 120 + 180k;
f) x = 45 + 180k; g) x = 45 + 180k, x = 180k; h) x = 30 + 360k; x = 150 + 360k.

59 Calcular todas las soluciones a las siguientes ecuaciones trigonomtricas:
a)
2 / 1 ) 2 sin( = x
b) tan 1 x =
c)
x x cos ) 2 cos( =
d)
sin(2 ) cos x x =
e)
) 60 sin( ) 60 2 sin( = + x x
f)
cos(2 ) cos( 90) x x = +
g)
) 15 cos( ) 15 2 sin( + = x x
h) sin cos 1/ 2 x x =
i)
tan sec 2 x x =
j)
cos(8 ) cos(6 ) 2cos(210)cos x x x + =
Sol: a) x = 105 + 180k, x = 15 + 180k; b) x = 45 + 180k; c) x = 120k;
d) x = 30 + 120k, x = 90 + 120k; e) x = 60 + 120k, 120 + 90k; f) x = 90 + 360k;
g) x = 30 + 120k, x = 330 + 360k; h) x = 45 + 180k;
i) x = 45 + 360k, x = 135 + 360k; j) x = 90 + 180k; x = 30 360k/7.





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174
Ejercicios de demostracin de igualdades trigonomtricas:
1 Recordando la expresin:
1 ) ( cos ) ( sin
2 2
= + a a
Demuestre las expresiones:
a)
3 2
sin sin cos sin + = b)
2 2 2
4sin 3cos 3 sin + =
c)
2 2 2
5cos 3sin 3 8cos + = d)
2 2
(sin cos ) (sin cos ) 2 + + =
e)
2
(sin cos )(sin cos ) 1 2sin + + =
f)
2 2 4
2
sin cos sin
1
1 cos

+
=



2 Recordando la expresin:
1 ) ( cos ) ( sin
2 2
= + a a
sin
tan
cos

=
Demuestre las expresiones:
a)
2
2
1
tan 1
cos

+ = b)
2 2
1 1
1
tan sin
+ =
c)
4 2
2
4
sin sin
tan
cos

= d)
1
tan sin cos
cos

+ =
e)
2
2
1
cos
1 tan

=
+
f)
2
2
2
tan
sin
1 tan

=
+

g)
sin cos
tan 1
cos

+
= +

3 Recordando las expresiones:
1 ) ( cos ) ( sin
2 2
= + a a
sin
tan
cos

=
sin(2 ) 2sin cos =
2 2
cos(2 ) cos sin =
Demuestre las siguientes expresiones:
a)
2
(sin cos ) 1 sin(2 ) + = + b)
4 4
cos sin cos(2 ) =
c)
2
) 2 cos( 1
sin
2
x
x

= d)
2
1 sin 1
cos
2sin cos tan(2 )



=



e) (sin cos )(sin cos ) sin(2 ) + =
f)
(1 sin(2 ))(cos sin )
sin cos
cos(2 )

+
= +
4 En matemticas, toda funcin peridica es posible aproximarla a una suma o serie de
funciones trigonomtricas seno y coseno denominada serie de Fourier. A continuacin
aparecen los desarrollos en serie de Fourier de algunas potencias de funciones
trigonomtricas. Demostrar y verificar las igualdades tal y como se hizo en el ejercicio
anterior:
a) ( )
2
1 1
sin cos 2
2 2
x x = b) ( )
2
1 1
cos cos 2
2 2
x x = +
c) ) 3 sin(
4
1
sin
4
3
sin
3
x x x = d) x x x 3 cos
4
1
cos
4
3
cos
3
+ =
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175
e) ( ) ( )
4
3 1 1
sin cos 2 cos 4
8 2 8
x x x = + f) ( ) ( )
4
3 1 1
cos cos 2 cos 4
8 2 8
x x x = + +
e)
5
5 5 sin(5 )
sin sin sin(3 )
8 16 16
x
x x x = + f)
5
5 5 cos(5 )
cos cos cos(3 )
8 16 16
x
x x x = + +

5 Verifique las siguientes igualdades trigonomtricas a partir de las igualdades ms
elementales:
a) ) 2 sin( 1 ) cos (sin
2
x x x + = + b) x
x x
x x
3
cotan
sec cos
cosec sin
=


c)
x
x
x
2
2
2
cotan 1
cotan
cos
+
= d)
) 2 ( sin
4
cosec sec
2
2 2
x
x x = +
e)

+
=

+
2
tan
2
tan
sin sin
sin sin
y x
y x
y x
y x

f)
y
y x y x
y x y x
tan
) sin( ) sin(
) cos( ) cos(
=
+ +
+

g)
( )
( )
2
cos 1
2 / tan 1
2 / tan
2
2
x
x
x
=
+

h)
) 2 cotan( 2 cotan tan x x x =
i)
x x
x
cotan cosec
2
tan =


j)
) 2 cos(
tan ) 2 tan(
tan
x
x x
x
=


k)
tan(45 ) tan(45 ) 2tan(2 ) x x x + =
l)
y x
y x
y x y x
sin cos
sin cos
) )cos( cos(
+ =

+

m)
sin cos
sin sec 1
cos
x x
x x
x
+
= +
)
) )sec( sec( ) ( cosec ) ( cosec
) ( cosec ) ( cosec ) sec( ) sec(
) sec(
y x y x
y x y x
y x

=
n)
) )sec( cosec( ) ( cosec ) ( sec
) ( cosec ) ( cosec ) sec( ) sec(
) ( cosec
y x y x
y x y x
y x

=


















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176
Ejercicios de nmeros complejos.
1 Calcular el mdulo y el argumento de los siguientes nmeros complejos:
a) 4 + 3i b) 1 + 2i c) i d) 2i e) 2 i f) 2 + i
g) 5 6i h) 5 2i i) 4 5i j) 4i k) 3 + 2i l) 5
Sol: a) |z| = 5, = 36.87; b) |z| = 2.24, = 63.43; c) |z| = 1, = 270; d) |z| = 2, = 90;
e) |z| = 2.24, = 26.57; f) |z| = 2.24, = 153.43; g) |z| = 7.81, = 230.19;
h) |z| = 5.39, = 21.80; i) |z| = 6.40, = 231.34; j) |z| = 4, = 90;
k) |z| = 3.61, = 33.69; l) |z| = 5, = 180.

2 Efectuar cada una de las operaciones indicadas:
a) ) 7 ( ) 2 3 ( i i + + b) (5 3 ) (2 1) (7 5 ) i i i + + +
c) ) 7 2 ( ) 6 8 ( i i d) ( ) ) 5 3 ( ) 6 2 ( 4 i i i + + +
e) ) 13 ( ) 7 ( ) 6 ( + + + + i i i
f) ) 5 3 ( ) 5 4 ( ) 3 ( i i i + + +
Sol: a) 4 + i; b) 11; c) 15 8i; d) 5 10i; e) i; f) 4 9i.

3 Efectuar los siguientes productos:
a) (7 )(2 3 ) i i + b) (6 8 )(6 5 ) i i + c) 2(7 ) i +
d) (6 8 )(2 3 ) i i + e) (5 )(3 6 ) i i + f) (5 3 )(4 8 ) i i +
g) (2 )(3 )(2 ) i i i + + h) (1 )(1 4 ) i i i + i) (2 )(1 5 )(1 ) i i i + +
Sol: a) 17 19i; b) 76 + 18i; c) 14 + 2i; d) 36 2i; e) 21 27i; f) 44 + 28i; g) 15 + 5i;
h) 3 + 5i; i) 8 + 14i.

4 Efectuar las siguientes divisiones:
a)
3
2
i
i

+
b)
1 3
1
i
i
+

c)
3 4
1 2
i
i
+

d)
2 i
i

e)
10 20
3
i
i

+
f)
4 2
1
i
i
+
+

Sol: a) 1 i ; b) 2 1 i ; c) 1 2i + ; d) 1 2i ; e) 1 7i ; f) 3 i .

5 Sean los siguientes nmeros complejos:
i z + = 7
1
2 3
2
+ = i z i z 8 6
3
+ = 2
4
= z i z =
5
i z 5 6
6
=
Efectuar las siguientes operaciones indicadas:
a)
1 4 6 3 2 1
z z z z z z +
b)
4 3 2 3 6 1
z z z z z z +
c)
6 5 4 3 2 1
z z z z z z
d)
6 3
3 1
z z
z z

+

e)
1
5 3
z
z z

f)
2 5
6 4
2
z z
z z
+
+ +

g)
5 2 1
2 6
3z z z
z z
+

h)
5
6 2
7
5
z
z iz +

i)
2 1
5 3 2
2z z
z z z
+


Sol: a) 79 3i ; b) 586 206i + ; c) 1532 3676i ; d)
9
13
i ; e)
7 11
10 10
i + ; f) 1 3i + ;
g)
20 6
109 109
i + ; h)
23 33
7 7
i ; i)
391 191
146 146
i + .

6 Determina x para que el producto ) 6 )( 2 3 ( xi i + + sea:
a) un nmero real.
b) un nmero imaginario puro.
Sol: a) 4; b) 9.
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177
7 Obtener el valor de x para que:
2 (1 )
1
x i
xi
+


sea un nmero real. Sol: x = 1.

8 Determina a y b reales para que:
17
3
1 5
a i
b
i
+
= +
+

Sol: a = 17/5, b = 115/13.

9 Halla x para que:
2
4
xi
i


sea:
a) Un nmero real.
b) Imaginario puro.
Sol: a) 1/2; b) 8.

10 Exprese los siguientes nmeros complejos en forma binmica, cartesiana,
trigonomtrica, polar y exponencial:
a) i
2
3
2
1
+ b) i
2
2
2
2
c) 1 d) 1 i e) i
Sol: a)
60
60
1 3 1 3
, cos 60 sin 60 1
2 2 2 2
i
i i e

+ = = + = =




b)
45
45
2 2 2 2
, cos( 45 ) sin( 45 ) 1
2 2 2 2
i
i i e


= = + = =




c)
0
0
1 (1, 0) cos 0 sin 0 1
i
i e = = + = =
d) ( )
135
135
1 ( 1,1) 2 cos135 sin135 2 2
i
i i e + = = + = =
e)
90
90
(0,1) cos90 sin90 1
i
i i e = = + = =

11 Calcule las siguientes potencias.
a)
5
i b)
3
(2 ) i

c)
6
( 3 ) i d)
49
i e)
219
i
Sol: a) i; b) 8i; c) 729; d) i; e) i.

12 Calcule las siguientes potencias. Se recomienda la formula de Moivre.
a)
4
) 2 ( i + b)
7
) 2 5 ( i + c)
6
) 3 3 ( i d)
30
) 1 ( i e)
20
1 3
2 2
i

+




Sol: a) 7 + 24i; b) 116615 60422i + ; c) 5832i ; d) 32768i ; e)
1 3
2 2
i + .

13 Calcule las siguientes races de nmeros complejos:
a)
3
1 b)
3
8 c)
6
i
d)
5
1 i + e)
3 / 1
) 1 ( i +
f)
1/ 3
( 2 3 2 ) i
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178
Sol: a)
1,2 2
1 3 1 3
,
2 2 2 2
z i z i = + = ,
3
1 z = ; b)
0 120 240
1 2 3
2 2, 2 , 2
i i i
z e z e z e = = = = ;
c)
15 75 135 195 255 315
1 2 3 4 5 5
, , , , ,
i i i i i i
z e z e z e z e z e z e

= = = = = = ;
d)
9 81 153 225 297 10 10 10 10 10
1 2 3 4 5
2 , 2 , 2 , 2 , 2
i i i i i
z e z e z e z e z e = = = = = ;
e)
45 165 285 6 6 6
1 2 3
2 , 2 , 2
i i i
z e z e z e = = = ; f)
70 190 310 3 3 3
1 2 3
4 , 4 , 4
i i i
z e z e z e = = = .

14 Calcule y exprese en forma binmica:
a) ) 4 ( ) 3 2 ( i i + + + b) ) 4 )( 3 2 ( i i + + c)
20 30
3
i
i
+
+

d)
3
) 3 2 ( i + e)
1 2
3
19 30

i
i i
f)
25
) 1 ( i +
Sol: a) 6 + 4i; b) 5+14i; c) 9 + 7i; d) 46 + 9i; e) 1 + i; f) 4096 + 4096i.

15 Calcula:
a)
( ) ( ) ( )
3 4
31
1 3 3 3 i i i i + + + b)
2 5
(3 )( 1 2 )
4 2
i
i i
i

+
+

c)
3
4 4 3
2
i

d)
2
3
3
1
i
i

+


+


Sol: a) 255i; b)
51 31
10 5
i ; c)
60 3
1
4
i
z e = ,
180 3
2
4
i
z e = ,
300 3
3
4
i
z e = ;
d)
50 3
1
2
i
z e = ,
170 3
2
2
i
z e = ,
290 3
3
2
i
z e = .

16 Resolver las ecuaciones polinmicas:
a) 0 5 ) 3 2 (
2
= + + i z i z b) 0 10 2 5
2
= + + z z
c)
2
( 2) (3 ) 0 z i z i + + = e) 0 17 2
2
= + x x
Sol: a) 2 3i, 1 + i; b)
1 7
5 5
i ; c) 1 2i , 1 i + ; d) 1 4i .

17 Resuelva la siguiente ecuacin:
0 1
2 4
= + + z z
Sol:
1 3
2 2
z i = ;
1 3
2 2
z i =








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179
Ejercicios de vectores:
1 Realizar las siguientes operaciones aritmticas:
a) (2, 3) (1, 1) (3, 2) + b) (1, 3) (1, 1) (2, 2) c) (4, 3) (6, 1) (3, 2) +
d) (7, 10) (1, 1) (2, 2) + e) (3, 1) (1, 3) (2, 5) + f) (2, 1) ( 1, 3) (1, 1) + +
Sol: a) (0, 2); b) (2, 4); c) (1, 0); d) (6, 9); e) (2, 1); f) (2, 3).

2 Observando las grficas, determine en cada caso el valor de los vectores u y v .
Determine grfica y aritmticamente el vector u v + y u v .
a)

u = v =
u v + =
u v =

b)

u = v =
u v + =
u v =
c)

u = v =
u v + =
u v =

d)

u = v =
u v + =
u v =
e)

u = v =
u v + =
u v =

f)

u = v =
u v + =
u v =

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180
g)

u = v =
u v + =
u v =


h)

u = v =
u v + =
u v =
i)

u = v =
u v + =
u v =
j)

u = v =
u v + =
u v =

3 Determine grfica y aritmticamente el vector u v w + + .
a)

u = v = w =
u v w + + =
b)

u = v = w =
u v w + + =

5 Realizar las siguientes operaciones aritmticas:
a) 3(2, 3) b) 5(1, 2) c) 5(6, 1) d) 3(4, 3)
Sol: a) (6, 9); b) (5, 10); c) (30, 5); d) (12, 9).





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181
6 Dibuje en los grficos las siguientes operaciones aritmticas realizadas a los vectores:
a) 2u =


b) / 5 u =

b) u =

c) 2u =


7 Calcula el mdulo y el argumento de los siguientes vectores:
a) ( ) 6, 0 v = b) ( ) 0, 3 v = c) ( ) 1, 2 v = d) ( ) 3, 4 v = e) ( ) 2, 1 v =
Sol: a) 6 v = , 0 = ; b) 3 v = , 90 = ; c) 5 v = , 63.43 = ;
d) 5 v = , 53.13 = ; e) 5 v = , 206.56 = .

8 Calcula el vector unitario de los siguientes vectores:
a) ( ) 6, 0 v = b) ( ) 0, 3 v = c) ( ) 1, 2 v = d) ( ) 3, 4 v = e) ( ) 2, 1 v =
Sol: a) ( ) 1, 0 ; b) ( ) 0, 1 ; c)
1 2
,
5 5



; d)
3 4
,
5 5



; e)
2 1
,
5 5



.

9
Hallar un vector de mdulo 10 en la direccin de ( ) 4, 3 u = . Sol: (8, 6).

10 Partiendo de los siguientes vectores:
( ) 6, 0 u = ( ) 0, 3 v = ( ) 1, 2 w = ( ) 3, 4 r = ( ) 2, 1 s =
Calcula los siguientes productos escalares:
a) u v b) v w c) s u d) r w e) r s
Sol: a) 0; b) 6; c) 12; d) 5; e) 2.

11 Un vector tiene de mdulo 4 y otro vector tiene mdulo 5. Si el ngulo formado por los
dos vectores es de 60, calcule el producto escalar de los dos vectores. Sol: 10.


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182
12 Comprueba que el ngulo formado por los vectores:
( )
3 1, 3 1 u = +
( )
3 1, 3 1 v = +
Es de 60.

13 Calcula x e y para que los vectores:
( ) 2, u y = ( ) , 1 v x =
Formen un ngulo de 90. Adems, 5 v = . Sol: 2 x = , 4 y = .

14 Dados los vectores:
( ) 2, u y = ( ) 1, 1 v =
Determina x para que dichos vectores formen un ngulo de 45. Sol: x = 0.

15
Sabiendo que
( )
3, 1 u = forma un ngulo de 60 con un vector v , de mdulo igual al
mdulo de u , calcular las componentes de v . Sol: ( ) 0, 2 v = y
( )
3, 1 v =

16 Dados los vectores:
( ) 1, 4 u = ( ) 6, 2 v =
Determina el ngulo que forma la bisectriz de estos vectores con el eje OX. Sol: 57.5.

17 Calcular x de modo que:
( ) 1, u x = ( ) 3, v x =
Sean ortogonales. Sol: 3 x = .

18 Hallar el producto escalar de los vectores (6, 4) u = y (4, 5) v = . Sol: 4.

19
Halla u v si (2, 4) u = , 2 v = y el ngulo que forman los vectores u y v es de 60.
Sol: 3.16.

20 Calcular los ngulos y la longitud de los lados del tringulo ABC, sabiendo que las
coordenadas de sus vrtices son los puntos A(0, 0), B(1, 3) y C(4, 2).
Sol: AB BC 10 = = ; AC 20 = ;

AB, AC AC, BC 45 = = ;

AB, BC 90 = .

21 Hallar el rea de un tringulo de vrtices A(1, 3), B(3, 6) y C(7, 2). Sol: 20 u
2
.

22 Hallar el producto escalar y el ngulo que forman entre si los vectores:
( ) 3, 4 v = ( ) 4, 3 w =
Sol: 0 u v = ;

, 0 u v = .

23 Demostrar que los vectores:
( ) cos , sin v = ( ) sin , cos u =
son perpendiculares y unitarios.


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183
24 Se tiene los vectores:
(4, 0) u = (1, 5) v =
Calcular el ngulo que forman entre si los vectores w y r sabiendo que:
w u v = + r u v =
Sol: 104.04.

25
Si a , b y c son tres vectores de igual mdulo y c a b = + , calcular el ngulo que
forman entre si a y b . Sol: 120.

26
Dos vectores a y b son tales que:
10 a = 5 6 b = 20 a b + =
Hallar su producto escalar, el ngulo que forman entre ellos y los ngulos que forman
cada uno de ellos con el vector suma.
Sol: 75 a b = ;

52.24 a b = ;

, ( ) 28.95 a a b + = ;

, ( ) 23.28 b a b + = .

27 Calcular los valores de m y n para que los vectores:
3
,
5
u m

=



5
,
9
v n

=



a) Sean unitarios.
b) Sean ortogonales.
Sol: a) 4/ 5 m = , 56 / 9 n = ; b) n = m = 0.

28 Hallar el producto escalar de los vectores:
2 3 x u v = 3 2 y u v = +
Sabiendo que u y v forman 60 y que 4 u = y 5 v = . Sol: 104.















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184
Ejercicios de rectas:
Resumen de teora:
Ecuacin vectorial.
0 0
0 0
( , ) ( , ) ( , )
x y
r r v t
x y x y v v t
= +
= +

Ecuacin paramtrica.

0
0
x
y
x x v t
y y v t
= +

= +



Ecuacin continua.
0 0
x y
x x y y
v v

=
Ecuacin punto pendiente.
0 0
0 0
( )
y
x y x
v
x x y y
y y x x
v v v

= =
0 0
( ) y y m x x =

Ecuacin explcita.
0 0
y mx mx y = + y mx n = +
Ecuacin implcita:
0 ax by c + + =

Ecuacin de la recta que pasa por 2 puntos:
0 0
1 0 1 0
x x y y
x x y y

=


Pendiente de una recta:
1 0
1 0
y
x
v
y y a
m
b v x x

= = =



Ejercicios de tipos de rectas:
1 Encuentra la ecuacin vectorial, paramtrica y continua de la recta que pasa por los
puntos A = (3, 2) y B = (1, 1).
Sol: (x, y) = (3, 2) + t(2, 3); {x = 3 + 2t; y = 2 + 3t}; (x 3)/2 = (y 2)/3.

2 Escribe en formas explcita y continua la ecuacin de la recta: 2x + 3y = 6.
Sol: y = (2/3)x + 2; (x 3)/3 = y/(2).

3 Dada la recta r: x + 3y + 2 = 0, en forma implcita, escribirla en forma explcita, continua
y vectorial. Sol: y = (1/3)x-2/3; (x 1)/3 = (y + 1)/(1); (x, y) = (1, 1)+ t(3, 1).

4 Cul es la ecuacin paramtrica de la recta que pasa por los puntos P = (2, 1) y
Q = (1, 2). Para qu valores del parmetro se obtienen los puntos P y Q y el punto
medio de P y Q?. Sol: {x = 2 + t; y = 1 + 3t}; t = 0; t = 1; t = 1/2.

5 Dada la recta r: x + y + 1 = 0, en forma implcita, escribirla en forma explcita, continua y
vectorial. Sol: y = x 1 ; (x 1)/1 = y/( 1); (x, y) = (1, 0)+ t(1, 1).

6 Escribe en forma explcita e implcita la ecuacin de la recta 2x + y = 2.
Sol: y = 2x + 2; 2x + y 2 = 0.

7 Escribe la ecuacin paramtrica y continua de la recta: x + 2y = 4.
Sol: {x = 2t; y = 2 + t}; b) x/(2) = (y 2)/1

8 a) Cul es la pendiente de la recta que pasa por los puntos A(2, 2) y B(0, 4)?
b) Escribe las ecuaciones explcita e implcita de la recta que pasa por los puntos
P(1, 4) y Q(2, 3).
Sol: a) m = 1; b) y = x + 5; x + y 5 = 0.

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185
Elementos y caractersticas de la recta:
9 Cul es la pendiente de la recta que pasa por los puntos A(0, 1) y B(3, 4)? Sol: m = 1.

10 Cul es el vector de direccin y la pendiente de las siguientes rectas?:
a) y = 3x 2. b) (x 1)/2 = (y + 2)/4
Sol: a) v = (1, 3); m = 3; b) v = (2, 4); m = 2.

Ejercicios de rectas que pasan por dos puntos:
11 Deduce la ecuacin de la recta cuyos puntos de interseccin con los ejes son A(6, 0) y
B(0, 2). Sol: x 3y 6 = 0.

12 Pertenece el punto P(3, 3) a la recta que pasa por los puntos A(1, 1) y B(2, 1)? Sol: S.

13 Determina el valor de k para que los puntos A(2, 1), B(1, 4) y C(k, 9) estn alineados.
Sol: k = 0.

Rectas paralelas y perpendiculares:
Pendiente en paralelas:
||
m m =
Pendiente en perpendiculares:
1/ m m

=
14 Calcula la ecuacin de la recta perpendicular a r que pasa por el punto P en los casos:
a) { } 2 3 ; 1 P(3, 1) r x t y t = = + b)
( 1)
P(0, 5)
2 3
x y
r

=
c) 2 1 P(1, 2) r y x = d) 2 3 2 0 P(0, 0) r x y + =
Expresar los resultados en forma explicita.
Sol: a) 3 8 y x = ; b)
2
5
3
y x = + ; c)
1 5
2 2
y x = + ; d)
3
2
y x = .

15 Halla la ecuacin de s que es perpendicular a 1 0 r x y + = y pasa por el punto A(2, 1).
Sol: x y 1 = 0.

16 Hallar la ecuacin de la recta que pasa por B(3, 1) y es paralela a la que pasa por los
puntos A(2, 0) y C(2, 1). Sol: y = 1.

17 Hallar la ecuacin de la recta perpendicular a la recta x + y 1 = 0 que pasa por el punto
A(2, 1). Sol: x y 1 = 0.

18 Halla la ecuacin de la recta perpendicular a la recta x + y 1 = 0 en el punto de abscisa 3.
Sol: x y 5 = 0.

19 Halla la ecuacin de la recta perpendicular al vector w(2, 1) y que corta a y = x 2 en el
punto de ordenada 3. Sol: 2x + y 13 = 0

20 Halla la ecuacin de la recta que pasa por el punto (2, 1) que es paralela a la que pasa
por los puntos (2, 0) y (1, 3). Sol: 3x + y 7 = 0.

21 Hallar la ecuacin de la recta que pasa por el punto de interseccin de las rectas:
2 3 1 0 x y + + = 2 0 x y =
y es perpendicular a la recta 3 5 15 x y + = . Sol: Pto corte: (1, 1); 5x 3y + 5 = 0.

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186
22 Halla la ecuacin de la recta perpendicular a la 3x 4y + 1 = 0 que pasa por el punto (1, 0).
Sol: 4x + 3y 4 = 0.

23 Calcula el valor de a y b para que las rectas:
1
2 0 r ax y + =
2
6 9 0 r bx y + =
sean perpendiculares y, adems, la segunda pase por el punto P(1, 1). Sol: a = 2; b = 3.

24 Calcula el valor de m para que las rectas:
1
2 6 0 r mx y + + =
2
2 1 0 r x y + =
3
5 0 r x y =
Pasen, las tres, por un mismo punto. Sol: m = 0; P(2, 3).

25 Determina m y n sabiendo que la recta 2x + ny = 0 pasa por el punto (1, 2) y es paralela a
la recta mx 2y + 3 = 0. Sol: m = 4; n = 1.

26 Dadas las rectas:
1
3 3 0 r x y + =
2
2 8 0 r x ay + =
Determinar "a" para que forman un ngulo de 45. Sol: a = 1.

27 Dada la recta mx 3y + m 4 = 0. Calcular m para que:
a) Dicha recta pase por el punto (1, 2).
b) Dicha recta sea paralela a la recta (x 1)/3 = (y 2)/2.
Sol: a) m = 1; b) m = 2.

28 Hallar el valor de a y de b para que las rectas:
1
2 8 0 r ax y + =
2
2 3 0 r x by + =
se corten en el punto (2, 1). Sol: a = 3; b = 1.

29 Los puntos B(1,4) y C(8,3) son vrtices de un tringulo rectngulo. Si BC es la
hipotenusa, hallar el vrtice A, sabiendo que est en la recta y = x 1. Sol: (2,1), (7,6).

Ejercicios de distancias entre rectas:
30 Calcula la distancia entre las recta paralelas:
a)
1
2 0 r x y + = y
2
1 0 r x y + + =
b)
1
3 0 r y x + = y
2
2 0 r x y + =
Sol: a) 3/ 2 ; b) 5/ 2 .

31 Calcula la distancia entre las rectas paralelas:
1
3 4 15 0 r x y + =
2
3 4 40 0 r x y + =
Sol: 5.

32 Hallar la distancia entre las rectas:
1
12 5 2 0 r x y + =
2
12 5 5 0 r x y + =
Sol: 3/13.

33 Hallar un punto de la recta 2 0 r x y + = que equidiste de los puntos A(1, 3) y B(1, 1).
Sol: (0, 2).

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187
Problemas geomtricos con puntos, segmentos y rectas:
34 Busca todos aquellos puntos P que estando situados sobre el segmento AB, A(1, 2) y
B(4, 1) dividan a este en dos partes de tal forma que una parte sea el doble que la otra.
Sol: P = (2, 1); P' = (3, 0).

35

Las coordenadas del punto medio del segmento AB son (2, 1). Calcula las coordenadas
del punto A sabiendo que las coordenadas de B son (1, 2). Sol: (3, 0).

36

Sabiendo que A(2, 4) y C(6, 0). Hallar las coordenadas del punto B de modo que:
4
CB
CA =
Sol: (10, 16).

37 Se tiene el cuadriltero ABCD con A(3, 2); B(1, 2); C(1, 1); D(1, 3). Comprueba que
es un paralelogramo y calcula su centro y su rea. Sol: (1,1/2); A = 10 u
2
.

38 Calcula el rea del cuadriltero de vrtices A(2,0), B(4,4), C(0,3) y D(-2,-1). Sol: 14 u
2
.

39 Dados los puntos:
A(1, 3) B(5, 7) C(7, 5) D(3, 1)
Calcula los puntos medios de sus lados y comprueba que forman un paralelogramo.
Sol:
,AB
(3, 5)
m
P = ,
,BC
(6, 6)
m
P = ,
,CD
(5, 3)
m
P = ,
,DA
(2, 2)
m
P = .

40 Un cuadrado de vrtice A en el punto (0, 1) y su centro el punto (2, 1). Calcula las
coordenadas de los otros tres vrtices. Sol: (2, 3), (4, 1), (2, 1)

41 De un cuadrado ACBD conocemos 2 vrtices opuestos A(1, 2) y B(8, 3) Hallar sus otros
dos vrtices. Sol: C(4, 6), D(5, 1).

42 Un cuadrado tiene por vrtices contiguos los puntos A(0, 3) y B(2, 5). Calcula sus otros 2
vrtices. Cuntas soluciones tiene el problema?
Sol: Dos soluciones: C(2, 1), D(4, 3); C'(2, 5), D'(0, 7).

43 Determina el vrtice D del paralelogramo ABCD, sabiendo que A(1, 2); B(3, 1) y
C(0, 3). Sol: D(2, 2).

44 Sean las rectas:
1
2 3 4 0 r x y + =
2
2 2 0 r x y =
3
4 6 22 0 r x y + =
4
2 4 10 0 r x y + =
determinan un paralelogramo? En caso afirmativo calcular sus vrtices.
Sol: (1, 2), (1, 3), (4, 1), (2, 0).

45 Dadas las rectas:
1
2 3 3 0 r x y =
2
3 1 0 r x y =
{
3
3 4 ; 1 2 } r x t y t = = +
Calcula el rea del tringulo que determinan. Sol: 5/2.

46 Calcula el rea del tringulo que tiene sus vrtices en los puntos A(1, 4), B(3, 2) y
C(1, 0). Sol: 10 u
2
.
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188
Ejercicios de circunferencias, elipses, hiprbolas y parbolas:
Ejercicios de circunferencias.
1 Halla el centro y el radio de las circunferencias:
a)
2 2
2 2 23 0 x y x y + + = b)
2 2
2 8 0 x y y + =
c)
2 2
2 6 6 0 x y x y + + = d)
2 2
2 0 x y y + =
e)
2 2
4 2 4 0 x y x y + + = f)
2 2
10 8 5 0 x y x y + + + =
g)
2 2
2 2 12 16 0 x y x y + = h)
2 2
2 2 2 2 0.5 0 x y x y + + =
i)
2 2
8 0 x y x + = j)
2 2
3 0 x y y + + =
Sol: a) C(1, 1), R = 5; b) C(0, 1), R = 3; c) C(1, 3), R = 2; d) C(0, 1), R = 1;
e) C(2, 1), R = 3; f) C(5, 4). R = 6; g) C(3, 4). R = 5; h) C(1/2, 1/2). R = 1/2;
i) C(4, 0), R = 4; j) C(0, 3/2), R = 3/2.

2 Cules de las siguientes expresiones representan circunferencias?
a)
2 2
2 5 0 x y x y + + + = b)
2 2
3 3 0 x y xy y + + + =
c)
2 2
2 2 8 10 0 x y y + = d)
2 2
4 4 2 0 x y x y + =
e)
2 2
2 2 2 2 1 0 x y x y + = f)
2 2
4 2 1 x y x y + =
g)
2 2
1 0 x y xy x + + = h)
2 2
2 4 x y y + =
Sol: a) No; b) No; c) S; d) No; e) Si; f) Si; g) No; h) Si.

3 Halla la ecuacin de la circunferencia con centro C(2, 0) y radio 3.
Sol:
2 2
4 5 0 x y x + = .

4 Halla la ecuacin de la circunferencia con centro C(2, 3) y radio 4.
Sol:
2 2
( 2) ( 3) 16 x y + + = .

5 Encuentre la ecuacin de la circunferencia de centro en C(3, 2) y radio 6.
Sol:
2 2
6 4 23 0 x y x y + + = .

6 Halla la ecuacin de la circunferencia que es tangente al eje de abscisas y cuyo centro es
el punto C(1, 2). Sol:
2 2
( 1) ( 2) 4 x y + = .

7 Halla la ecuacin de la circunferencia que es tangente al eje de abscisas y cuyo centro es
el punto C(2, 3). Sol:
2 2
( 2) ( 3) 9 x y + = .

8 Halla la ecuacin de la circunferencia cuyo dimetro tiene por extremos los puntos A(2, 2)
y B(4, 6). Sol:
2 2
( 3) ( 2) 17 x y + + = .

9 Halla la ecuacin de la circunferencia cuyo dimetro tiene por extremos los puntos A(1, 1)
y B(3, 1). Sol:
2 2
( 2) 2 x y + = .

10
Calcula m para que el radio de la circunferencia
2 2
4 4 0 x y mx y + + + + = sea 1. Sol: 2.

11 Halla la ecuacin de la circunferencia que pasa por los puntos A(3, 0), B(3, 0) y C(0, 9).
Sol:
2 2
( 4) 25 x y + = .



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189
12 Halla la ecuacin de la circunferencia que pasa por los puntos A(2, 3), B(0, 1) y C(1, 0).
Sol:
2 2
( 1) ( 1) 5 x y + = .

13 Hallar la ecuacin de la circunferencia que pasa por los puntos A(0, 6), B(4, 2) y
C(9, 3). Encuentre las coordenadas del centro y el radio. Sol:
2 2
( 4) ( 3) 25 x y + = .

14 Halla la ecuacin de la circunferencia cuyo centro es C(1, 3) y pasa por el punto P(2, 1).
Sol:
2 2
( 1) ( 3) 5 x y + + = .

15 Halla la ecuacin de la circunferencia cuyo centro es (1, 1) y pasa por el punto (3, 2).
Sol:
2 2
( 1) ( 1) 13 x y + + = .

16 Halla la ecuacin de la circunferencia que tiene su centro en el punto de interseccin de
las rectas:
1
2 3 4 0 r x y + =
2
3 0 r x y + =
y su radio es 3. Sol:
2 2
( 1) ( 2) 9 x y + = .

17 Hallar la ecuacin de la circunferencia que pasa por el origen y tiene su centro en el
punto comn a las rectas:
1
3 6 0 r x y + =
2
2 1 0 r x y =
Sol:
2 2
6 2 0 x y x y + = .

18 Halla la ecuacin de una circunferencia concntrica a la circunferencia:
2 2
4 2 4 0 x y x y + + + =
y cuyo radio es 2. Sol:
2 2
( 2) ( 1) 4 x y + + = .

19 Halla la ecuacin de una circunferencia concntrica a la circunferencia:
2 2
2 2 2 0 x y x y + + =
y cuyo radio es 3. Sol:
2 2
( 1) ( 1) 9 x y + + = .

20 Calcula la longitud de la cuerda que determina la recta 3 0 r x = al cortar a la
circunferencia
2 2
4 6 8 0 C x y x y + + = . Sol: 5.

21 Estudia la posicin relativa de las siguientes parejas de circunferencias:
a)
2 2
1
2 2 7 0 C x y x y + = y
2 2
2
2 3 0 C x y y + + = .
b)
2 2
1
2 2 8 0 C x y x y + = y
2 2
2
4 20 64 0 C x y x y + + + = .
c)
2 2
1
4 2 4 0 C x y x y + + = y
2 2
2
2 2 2 0 C x y x y + + + = .
Sol: a) secantes; b) tangentes; c) exteriores.

22 Halla la ecuacin de la circunferencia que pasa por los puntos A(1, 4) y B(3, 0) y cuyo
centro est situado en la recta 2 5 0 r x y + = . Sol:
2 2
( 1) ( 2) 8 x y + = .

23 Halla la ecuacin de la circunferencia que pasa por los puntos A(4, 3) y B(2, 3) y tiene
su centro en la recta 2 1 0 r x y = . Sol:
2 2
( 1) ( 1) 13 x y + = .

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190
24 Calcula la longitud de una cuerda determinada por la recta 4 0 r x y + = al cortar a la
circunferencia
2 2
( 1) ( 1) 4 x y + = . Sol: 2 2 .

25 Calcular para qu valores del parmetro "a" la recta 2 0 r x y a + = es tangente a la
circunferencia
2 2
2 4 x y x + = . Sol: a = 7, a = 3.

26
Dada la circunferencia
2 2
( 5) ( 2) 8 x y + = , halla las ecuaciones de las rectas tangentes
trazadas desde el punto P(1, 2). Sol: 3 0 x y + = , 1 0 x y + = .

27 Determine los puntos comunes a la circunferencia C y a la recta r:
2 2
9 C x y + = 2 5 9 0 r x y =
Sol:
( )
2, 5 P .

28 Calcula las potencias de los puntos O(0, 0); A(3, 0) y B(4, 0) respecto a la circunferencia
2 2
9 0 x y + = . Estudia con los signos de la potencia, la posicin relativa de dichos
puntos respecto a la circunferencia.
Sol: (O) 9 P = Interior; (A) 0 P = En la circunferencia; (B) 7 P = Exterior.

29 Qu posiciones ocupan los puntos A(1, 0); B(3 , 3); C(2, 2); D(5, 1) respecto a la
circunferencia:
2 2
6 2 6 0 x y x y + + = ?
Sol: A exterior, B en la circunferencia, C interior, D exterior.

30 Calcula los ejes radicales a las circunferencias:
a)
2 2
1
4 6 10 0 C x y x y + + = y
2 2
2
2 4 8 0 C x y x y + + = .
b)
2 2
1
4 0 C x y + = y
2 2
2
4 6 12 0 C x y x y + + + = .
c)
2 2
1
10 2 1 0 C x y x y + + = y
2 2
2
( 3) ( 2) 9 C x y + + = .
d)
2 2
1
6 1 0 C x y x + = y
2 2
2
2 6 0 C x y x y + + = .
Sol: a) 3 5 1 0 x y + = ; b) 4 6 8 0 x y + = ; c) 4 6 3 0 x y + + = ; e) 4 6 1 0 x y + + =

31 Dadas las circunferencias:
2 2
1
4 6 8 0 C x y x y + + =
2 2
2
2 4 0 C x y x y + =
hallar las coordenadas del punto P, que tiene igual potencia respecto de ambas y pertenece
a la recta 2 0 r x y + = . Sol: (1, 3).

32 Dadas las circunferencias:
2 2
1
4 C x y + =
2 2
2
6 8 6 C x y x y + =
halla las coordenadas de un punto que tiene igual potencia respecto de las dos
circunferencias, y que equidista de los ejes coordenados.

33 Halla la circunferencia circunscrita al tringulo cuyos lados estn sobre las rectas:
1
2 1 0 r x y + =
2
3 14 0 r x y + =
3
2 3 0 r x y + =
Sol:
2 2
( 2) ( 4) 10 x y + = .

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191
Ejercicios de elipses.
1 Encuentra los semiejes, vrtices, focos y averigua la excentricidad de las elipses:
a)
2 2
1
25 9
x y
+ = b)
2 2
9 25 900 x y + = c)
2 2
1
169 144
x y
+ =
d)
2 2
16 25 400 x y + = e)
2 2
1
25 5
x y
+ = f)
2 2
1
3 2
x y
+ =
Sol: a) a = 5, b = 3, c = 4, V
a
(5, 0), V
b
(0, 3), F(4, 0), e = 4/5;
b) a = 10, b = 6, c = 8, V
a
(10, 0), V
b
(0, 6), F(8, 0), e = 4/5;
c) a = 13, b = 12, c = 5, V
a
(13, 0), V
b
(0, 12), F(5, 0), e = 5/13;
d) a = 5, b = 4, c = 3, V
a
( 5,0), V
b
(0, 4), F( 3,0), e = 3/5;
e) a = 5, b = 5 , c = 2 5 , V
a
( 5,0), V
b
(0, 5 ), F( 2 5 ,0), e = 2 5 / 5;
f) a = 3 , b = 2 , c = 1, V
a
( 3 ,0), V
b
(0, 2 ), F( 1,0), e = 1/ 3 .

2 Halla la ecuacin de la elipse centrada en el origen cuyo eje mayor mide 12 y pasa por el
punto (3, 4).
Sol:
2 2
3
1
36 64
x y
+ =

3 Halla la ecuacin de la elipse cuya suma de distancias a los focos F(8, 0) vale 20.
Sol:
2 2
1
100 36
x y
+ = .

4 Halla la ecuacin de la elipse cuyos focos son (1,0) y cuyo eje mayor tiene de longitud 4.
Sol:
2 2
1
4 3
x y
+ = .

5 Halla la ecuacin de la elipse cuya distancia focal es 16, su semieje mayor es 17 y su
centro es el origen de coordenadas.
Sol:
2 2
1
289 225
x y
+ = .

6 Halla la ecuacin de la elipse cuyo centro es (0, 0), un foco (3, 0) y un vrtice es (4, 0)
Sol:
2 2
1
16 7
x y
+ = .

7 Determina el dominio y recorrido de la elipse:
2 2
1
144 64
x y
+ =
Sol: Dom:[-12, 12], Rec: [-8, 8]

8 Halla la ecuacin de la elipse con centro en el origen sabiendo que los radios vectores de
un punto P son r = 4 y r' = 6 y que la distancia focal es 8.
Sol:
2 2
1
25 9
x y
+ =

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192
9 Hallar la ecuacin de la elipse, centrada en el origen, sabiendo que la distancia focal es
6 y que los radio vectores de uno de sus puntos son 2 y 8.
Sol:
2 2
1
25 16
x y
+ = .

10 Halla la ecuacin de la elipse centrada en el origen a partir de su excentricidad e = 0.5
y distancia focal 1.
Sol:
2 2
1
1 3
x y
+ = .

11 Halla la ecuacin de la elipse de centro el origen de coordenadas y que pasa por los
puntos (6, 2) y (4, 3).
Sol:
2 2
1
52 13
x y
+ = .

12 Hallar el valor de k para que la recta:
4 0 r x y + =
sea tangente a la elipse:
2 2
3 4 E x y k + = .
Sol: k = 3.

13 Halla la ecuacin de la recta tangente a la elipse:
2 2
1
25 9
x y
+ =
en el punto de abscisa 5. Sol: 0 5 0 y x + = .

14 Halla las ecuaciones de las rectas tangentes a la elipse:
2
2
1
2
y
x + =
paralelas a la recta y x = . Sol: 3 y x = .

15 Hallar la posicin relativa de las rectas:
1
1 0 r x y =
2
1 0 r x y + =
3
4 0 r x y + + =
respecto de la elipse:
2 2
2 3 11 E x y + =
Sol:
1
: r recta secante;
2
: r recta secante;
3
: r recta exterior.

16 Hallar el centro, semiejes y focos de la elipse:
2 2
4 9 48 72 144 0 x y x y + + + =
Sol: C(6, 4); semiejes a = 6, b = 4;
( )
F 6 2 5, 4 .





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193
Ejercicios de hiprbolas.
1 Determina los valores de a, b, c, la excentricidad, las asntotas, las coordenadas de los
vrtices y focos de las siguientes hiprbolas:
a)
2 2
9 16 144 x y = b)
2 2
1
144 25
y x
= c)
2 2
1
36 64
x y
=
d)
2 2
1
9 16
x y
= e)
2 2
1
6 2
x y
= f)
2 2
1
9 4
x y
=
Sol: a) a = 4, b = 3, c = 5, e = 5/3, 3 / 4 y x = , V( 6,0), F( 10,0);
b) a = 5, b = 12, c = 13, e = 13/12, 12 / 5 y x = , V(0, 12), F(0, 13);
c) a = 6, b = 8, c = 10, V( 6, 0), F( 10, 0), 4 / 3 y x = , e = 5/3;
d) a = 3, b = 4, c = 5, e = 5/3, 4 / 3 y x = , V( 3,0), F( 5,0);
e) a = 6 , b = 2 , c = 8 , / 3 y x = , V( 6 ,0), F( 8 ,0);
f) a = 3, b = 2, c = 5 , e= 5 /3, 2 / 3 y x = , V( 3,0), F( 5 ,0).

2
Calcula los elementos principales de la hiprbola
2 2
4 9 36 x y = .
Sol: a = 3, b = 2; 13 c = .

3 Escribe la ecuacin reducida de la hiprbola en la que uno de los focos es F(17, 0) y uno
de los vrtices V(15, 0).
Sol:
2 2
1
225 64
x y
= .

4
Halla la ecuacin de la hiprbola incidente con los puntos A(4, 6 ) y B(12, 6 2 ).
Sol:
2 2
1
4 2
x y
= .

5 Hallar la ecuacin de la hiprbola que pasa por los puntos (4, 3) y (2, 1).
Sol:
2 2
2 3 5 x y = .

6 Una hiprbola tiene por asntotas 2 y x = y es incidente con el punto P(6, 4). Halla su
ecuacin.
Sol:
2 2
1
32 128
x y
= .

7 De una hiprbola se conoce a = 4 y que el ngulo que forman las asntotas es 90. Halla la
ecuacin de la hiprbola.
Sol:
2 2
1
4 4
x y
= .

8 Calcula k para que la recta y x k = + sea tangente a la hiprbola:
2 2
2 4 x y =
Sol: 2 k = .

9
Halla b para que
2 2
2 3 x by + = sea la ecuacin de una hiprbola equiltera. Sol: b = 2.
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194
10
Halla la ecuacin de la hiprbola de excentricidad 2 2 y de distancia focal 12.
Sol:
2 2
14 2 63 x y = .

11 Hallar la ecuacin de la hiprbola que pasa por el punto (2, 3) y tiene de distancia
focal 4. Sol:
2 2
3 3 x y = .

12 Halla la ecuacin de la hiprbola horizontal cuya distancia de sus vrtices es 8 y la
distancia focal es 9. Sol:
2 2
7 9 63 x y = .

13 Determina las coordenadas del centro, de los focos, de los vrtices, la excentricidad y
las asntotas de las siguientes hiprbolas:
a)
2 2
4 3 8 8 0 x y x = b)
2 2
2 4 4 0 y x x y =
c)
2 2
9 4 36 24 36 0 x y x y = d)
2 2
5 4 10 8 19 0 x y x y + + =
Sol: a) C(1, 0),
( )
F 1 7, 0 ,
( )
V 1 3, 0 , 21/ 3 e = ; ( ) 2 2 / 3 y x = .
b) C(1, 2),
( )
F 1, 2 2 ,
( )
V 1, 2 3 , 6 / 2 e = ; ( ) 2 2 / 3 y x = ;
c) C(2, 3),
( )
F 2 13, 3 , ( ) V 4, 3 , ( ) V' 0, 3 , 2 2 e = ; ( ) 2 1 2 y x = + + ;
d) C(1, 1), ( ) F 2, 1 , ( ) F' 4, 1 ( ) V 3, 1 , ( ) V' 1, 1 , 3/ 2 e = ; ( ) 1 5 1 / 2 y x = + ;

14 La distancia focal de una hiprbola es 12, y la curva pasa por el punto P(8, 14). Hallar
su ecuacin.
Sol:
2 2
1
36 252
x y
= .

15 Determina la ecuacin reducida de una hiprbola sabiendo que un foco dista de los dos
vrtices de la hiprbola en 50 y 2.
Sol:
2 2
1
576 100
x y
= .

16 Hallar la ecuacin de la hiprbola que tiene su centro en el origen, un vrtice en (6, 0) y
por una de sus asntotas la recta de ecuacin 4 / 3 y x = .
Sol:
2 2
1
36 64
x y
=

17 Partiendo de la ecuacin de la hiprbola equiltera 8 xy = , determina las coordenadas de
sus focos, de sus vrtices y la ecuacin de la hiprbola referida a sus ejes.
Sol:
( )
F 6 2, 6 2 ;
( )
V 3 2, 3 2 ;
2 2
36 x y = .

18 Una hiprbola equiltera pasa por el punto (4, 1/2). Halla su ecuacin referida a sus
asntotas como ejes, y las coordenadas de los vrtices y los focos.
Sol: 2 xy = ;
( )
V 2, 2 ; ( ) V 2, 2 .


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195
Ejercicios de parbolas.
1 Encuentra el vrtice, el foco, el eje y la directriz de las siguientes parbolas:
a)
2
16 y x = b)
2
4 8 36 0 y y x + = c)
2
4 16 36 0 x x y + =
d)
2
4 y x = e)
2
0 y x + = f)
2
0 x y =
g)
2
8 6 4 0 y y x + + = h)
2
6 8 31 0 y y x + = i)
2
12 4 8 0 x x y + =
Sol: a) V(0, 0), F(4, 0), eje: y = 0, directriz: 4 x = ;
b) V(2, 2), F(4, 2), eje: y = 2, directriz: 0 x = ;
c) V(2, 2), F(2, 6), eje: x = 2, directriz: 2 y = ;
d) V(0, 0), F(1, 0), eje: x = 0, directriz: 1 x = ;
e) V(0, 0), F(1/4, 0), eje: y = 0, directriz: 1/ 4 x = ;
f) V(0, 0), F(0, 1/4), eje: y = 0, directriz: 1/ 4 y = ;
g) V(2, 4), F(1/2, 4), eje: y = 4, directriz: 7 / 2 x = ;
h) V(5, 3), F(3, 3), eje: y = 3, directriz: 7 x = ;
i) V(6, 11), F(6, 11), eje: x = 6, directriz: 12 y = .

2 Hallar la ecuacin de la parbola de vrtice (2, 4) y de directriz x = 1.
Sol:
2
8 4 24 0 y y x + = .

3 Hallar la ecuacin de la parbola de foco (6, 2) y de directriz x = 2.
Sol:
2
4 8 36 0 y y x + + = .

4 Hallar la de la parbola que tiene de vrtice V(0, 0), de eje el de ordenadas y que pasa por
el punto (6, 3). Sol:
2
12 x y = .

5 Hallar la ecuacin de la parbola que tiene de vrtice V(2, 1) y de foco F(4, 1).
Sol:
2
2 8 17 0 y y x + = .

6
Halla k para que la recta 2 0 r y x k + = sea tangente a la parbola:
2
2 1 y x = .
Sol: k = 3/2.

7 Una parbola tiene por vrtice V(3, 2) y foco F(3, 0). Halla las ecuaciones del eje, de la
directriz y de la parbola. Sol: Eje: x = 3, Directriz: y = 4, Parbola:
2
( 3) 8( 2) x y = + .

8 Hallar la ecuacin de la parbola que tiene de vrtice (2, 3), eje paralelo al eje de
ordenadas y que pasa por el punto (4, 5). Sol:
2
4 2 10 0 x x y + = .

9 Hallar la ecuacin de la parbola, de eje paralelo al eje de abscisas, que pasa por los
puntos (2, 1), (1, 2) y (1, 3). Sol:
2
5 2 21 20 0 y x y + + = .

10 Halla la ecuacin de la parbola de eje vertical que pasa por los puntos A(6, 1), B(-2, 3)
y C(16, 6). Sol:
2
24 10 48 0 x y x + = .

11 Escribe la ecuacin de la parbola de foco F(1, 0) y directriz 0 r x y + = .
Sol:
2 2
2 4 1 0 x y xy x + + = .

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196
Teora y ejercicios de sucesiones:
Sucesiones aritmticas:
Definicin: Una sucesin se dice que es aritmtica si sigue una expresin como:
+ = n a
n

Ms concretamente y segn se estudia en ESO y bachillerato:
) 1 (
1
+ = n d a a
n

1
a Primer trmino de la sucesin.
d La diferencia entre dos trminos consecutivos.
La suma de N trminos ordenados de una sucesin aritmtica siempre es posible
estimarla mediante:
( )
1
1
1
( )
( 1)
2
N
N
N
i
a a N
S a d n
=
+
= + =



Ejercicios y problemas:
1 Calcula el trmino general de las siguientes sucesiones:
a) 1, 1, 3, 5, 7, 9 b) 3, 6, 9, 12, 15, 18 c) 5, 6, 7, 8, 9
d) 2, 0, 2, 4, 6 e) 5, 11, 17, 23, 29 f) 4, 5, 6, 7, 8
g) 4, 3, 2, 1, 0, 1 h) 1, 5, 9, 13, 17 i) 7, 13, 19, 25, 31
j) 7, 12, 17, 22, 27 k) 2, 1, 4 , 7, 10 l) 8, 17, 26, 35, 44
Sol: a) a
n
=2n 3; b) a
n
=3n; c) a
n
=n +4; d) a
n
=2n 4 e) a
n
=6n 1 ; f) a
n
=n +3 ;
g) a
n
=5 n; h) a
n
=4n 3; i) a
n
=6n +1; j) a
n
=5n +2; k) a
n
=3n 5; l) a
n
=1 9n.

2 Calcula el trmino general de las siguientes sucesiones:
a) ...
5
4
,
4
3
,
3
2
,
2
1
b) ...
8
7
,
6
5
,
4
3
,
2
1
c) ...
13
16
,
10
11
,
7
6
,
4
1

d) ...
12
11
,
9
9
,
6
7
,
3
5
e) ...
4
1
,
3
2
,
2
3
,
1
4
f) ...
20
28
,
15
21
,
10
14
,
5
7

g) ...
3
3
,
4
1
,
5
1
,
6
3
h) ...
11
13
,
8
10
,
5
7
,
2
4
i)
7 13 19 25
, , , ...
4 5 6 7

Sol: a)
1 +
=
n
n
a
n
; b)
n
n
a
n
2
1 2
= ; c)
1 3
4 5
+

=
n
n
a
n
; d)
n
n
a
n
3
3 2 +
= ; e)
n
n
a
n

=
5
;
f)
n
n
a
n
5
7
= ; g)
n
n
a
n

=
7
2 5
; h)
1 3
1 3

+
=
n
n
a
n
; i)
6 1
3
n
n
a
n
+
=
+
.

3 Hallar los trminos que se indican de las siguientes progresiones aritmticas:
a) El trmino a
20
en: 1, 6, 11, 16...
b) El trmino a
6
en: 3, 7, 11, 15...
c) El a
12
en: 4, 0, 4, 8...
d) El trmino a
10
en: 2, 5, 8, 11...
Sol: a) 96; b) 23; c) 40; d) 29.

4 Hallar a
1
y d en los siguientes casos:
a) En una progresin aritmtica a
20
=52 y a
12
=28.
b) En una progresin aritmtica con a
4
=5 y a
10
=11.
Sol: a) a
1
=5; d =3; b) a
1
=2; d =1.

5 Hallar el trmino a
10
en una progresin aritmtica en la que a
1
=5 y la diferencia es 3.
Sol: 22.
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197
6 En una progresin aritmtica a
12
=7 y d =2. Hallar a
1
. Sol: 15.

7 Calcula el primer trmino de una progresin aritmtica que consta de 10 trminos, si se
sabe que el ltimo es 34 y la diferencia es 3. Sol: 7.

8 En una progresin aritmtica d =5 y a
25
=110, hallar a
20
. Sol: a
20
=85.

9 Cuntos trminos tiene una progresin aritmtica cuyo primer trmino es 8 y el ltimo 36,
si se sabe que la diferencia es 2. Sol: 15.

10 Calcula el trmino a
15
de una progresin aritmtica donde el primer trmino es 3 y la
diferencia es 5. Sol: a
15
=73.

11 Sumar los 10 primeros trminos de las siguientes sucesiones.
a) a
n
=2n 3 b) a
n
=3n c) a
n
=n +4 d) a
n
=2n 4
e) a
n
=6n 1 f) a
n
=n +3 g) a
n
=5 n h) a
n
=4n 3
Sol: a) 80; b) 165; c) 95; d) 70; e) 320; f) 85; g) 5; h) 190.

12 Ejercicios de sumas:
a) Hallar la suma de los 100 primeros nmeros naturales: 1, 2, 3, ..., 1000.
b) Halla la suma de todos los nmeros impares de dos cifras.
c) Hallar la suma de los nmeros pares: 2, 4, 6, ..., 100.
Sol: a) 5050, b) 2475; c) 2550.

13 Halla la suma de los 12 primeros trminos de una progresin aritmtica sabiendo que
a
3
=7 y a
10
=21. Sol: S =168.

14 Hallar la suma de los 10 primeros trminos de una progresin aritmtica sabiendo que
a
1
=7 y a
10
=52. Sol: S =295.

15 Cuantos trminos hay que sumar de la progresin aritmtica 4, 8, 12,... para obtener de
resultado 220? Sol: 10.

16 Cuntos nmeros impares consecutivos a partir de 1 es preciso tomar para que su suma
sea igual a 1482? Sol: 39.

17 Si consideramos 9 trminos consecutivos de una progresin aritmtica, a
5
=27, a
7
=39.
Hallar la suma de los 9 trminos. Sol: 243.

18 La suma de tres nmeros consecutivos en progresin aritmtica es 24 y su producto 440.
Hallar estos nmeros. Sol: 5, 8, 11.

19 Se consideran 10 trminos consecutivos de una progresin aritmtica. Los dos extremos
suman 22 y el producto del tercero y el cuarto es 48. Hallar los trminos de la progresin.
Sol: d =2, sucesin: 2, 4, 6, 8, 10, 12,...

20 Interpola los trminos que se indican en cada apartado:
a) cuatro trminos entre 7 y 17.
b) cinco trminos entre 32 y 14.
c) Seis trminos entre 18 y 17.
Sol: a) 9, 11, 13, 15; b) 29, 26, 23, 20, 17; c) 13, 8, 3, 2, 7, 12.
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198
21 La suma de x nmeros naturales consecutivos tomados a partir de 35 es 1820. Calcular x.
Sol: x =35.

22 Interpolar los trminos que se indican, de modo que resulte una progresin aritmtica:
a) Cuatro trminos entre 15 y 30.
b) Cuatro trminos entre 15 y 5.
c) Seis trminos entre 3 y 38.
d) Cinco trminos entre 1 y 25.
Sol: a) d =3; b) d =2; c) d =5; d) d =4.

23 Si entre los nmeros 8 y 16 hay tres medios aritmticos. Cul es la diferencia? Sol: 2.

24 Calcula la diferencia de la progresin aritmtica, sabiendo que entre 12 y 52 hay tres
medios aritmticos. Sol: 10.

25 Calcula el termino general de las siguientes sucesiones con signo oscilante:
a) 1, 3, 5, 7, 9 b) 3, 6, 9, 12, 15, c) 5, 6, 7, 8, 9
d) 0, 2, 4, 6 e) 5, 11, 17, 23, 29 f) 5, 6, 7, 8, 9
g) 4, 3, 2, 1, 0, 1 h) 1, 5, 9, 13, 17 i) 3, 5, 7, 9, 11
Sol: a) (2n 1)(1)
n 1
; b) 3n(1)
n
; c) (n +4)(1)
n 1
; d) (2n 4)(1)
n 1
;
e) (6n 1)(1)
n 1
; f) (n +4)(1)
n 1
; g) (5 n)(1)
n 1
; h) (4n 3)(1)
n 1
;
i) (1)
n
(2n 1).

26 Suma los diez primeros trminos de las sucesiones oscilantes del ejercicio 25 utilizando la
expresin de suma de series aritmticas.
Sol: a) 10; b) 15; c) 5; d) 10; e) 30; f) 5; g) 5; h) 20; i) 10.

Sucesiones geomtricas:
Definicin: Son sucesiones de tipo exponencial y de la forma:
n
n
a =
Ms concretamente y segn se estudia en la ESO:
1
1

=
n
n
r a a
Siendo
1
a el primer trmino de la sucesin y r la razn o cociente entre dos trminos
consecutivos de la sucesin. La suma de N trminos de una sucesin geomtrica
siempre es posible estimarla mediante:
( )
1 1
1 1
1
1
1 1
n N
n n
n
i
a r a r
S a r a
r r

=

= = =


Si 1 < r , la suma de los infinitos trminos de una sucesin geomtrica da siempre como
resultado:
( )
1 1
1
1
n
n
i n
a
S a r
r

=
= =



Ejercicios y problemas:
27 Indica la razn de las siguientes progresiones:
a) 1, 4, 16, 64... b) 3, 9, 27, 81... c) 2, 10, 50, 250...
d) 27, 9, 3, 1... e) 2, 1/2, 1/8, 1/32... f) 24, 8, 8/3, 8/9...
Sol: a) 4; b) -3; c) -5; d) 1/3; e) 1/4; f) 1/3.
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199
28 En las sucesiones del ejercicio anterior, escribir los trminos generales de dichas
sucesiones.
Sol: a)
1
4

=
n
n
a ; b)
1
) 3 ( 3

=
n
n
a ; c)
1
) 5 ( 2

=
n
n
a ; d)
1
) 3 / 1 ( 27

=
n
n
a ;
e)
1
) 4 / 1 ( 2

=
n
n
a ; f)
1
) 3 / 1 ( 24

=
n
n
a .

29 Hallar el dcimo trmino de la progresin: 1/64, 1/32, 1/16, ... Sol: r =2, a
10
=8.

30 Determinar los seis primeros trminos de una progresin geomtrica si los dos primeros
valen 5 y 3, respectivamente. Sol: 5, 3, 9/5, 27/25, 81/125, 243/625.

31 El trmino a
5
de una progresin geomtrica vale 324 y la razn vale 3. Hallar el primer
trmino. Sol: 4.

32 En una progresin geomtrica se sabe que a
5
=48 y a
10
=1536. Hallar el primer trmino
y la razn. Sol: a
1
=3, r =2.

33 En una progresin geomtrica a
10
=64 y la razn es 1/2. Hallar el trmino octavo.
Sol: a
8
=256.

34 Hallar el trmino dcimo de la progresin: 2, 4, 8, ... Sol: a
10
=1024.

35 Calcula el octavo trmino de la progresin geomtrica: 3, 6, 12, 24... Sol: 384.

36 En una progresin geomtrica a
1
=10 y a
10
=5120. Hallar el trmino a
5
. Sol: a
5
=160.

37 Dos trminos consecutivos de una progresin geomtrica son 54 y 81, respectivamente.
Hallar el lugar que ocupan en la progresin, si el primer trmino vale 24.
Sol: puestos 3 y 4.

38 En una progresin geomtrica a
5
=2 y a
7
=8. Hallar la razn y los primeros 5 trminos.
Sol: a) r =2; b) 1/8, 1/4, 1/2, 1, 2.

39 Halla el primer trmino de una sucesin geomtrica de razn 3 y con sexto trmino de
valor 27. Sol: 1/9.

40 Halla el primer trmino de una progresin geomtrica sabiendo que la razn es 1/2 y el
octavo trmino es 17/64. Sol: 34.

41 Calcula la razn de una progresin geomtrica donde el primer trmino es 5 y el quinto
trmino es 405. Sol: 3.

42 En una progresin geomtrica a
1
=3 y la razn 2, hallar el lugar que ocupa el trmino que
vale 1536. Sol: n =10.

43 En una progresin geomtrica a
2
=5 y la razn 3, hallar el lugar que ocupa el trmino que
vale 2187. Sol: n =9.

44 Intercalar 4 trminos entre 4 y 972 de modo que formen una progresin geomtrica.
Sol: r =3. 12,36, 108, 324.
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200
45 Calcula el decimosegundo trmino de la progresin: 1/3, 1, 3, 9, 27... Sol: 59049.

46 Interpolar 6 trminos entre 64 y 1/2 de modo que formen progresin geomtrica.
Sol: r =1/2. 32, 16, 8, 4, 2, 1.

47 Intercalar 3 trminos entre 5 y 405 de modo que formen progresin geomtrica.
Sol: r =3; 15, 45, 135.

48 En una progresin geomtrica a
1
=2 y la razn r =3, hallar el trmino a
5
y el producto de
los cinco primeros trminos. Sol: a
5
=162; P =1889568.

49 Hallar tres nmeros en progresin geomtrica sabiendo que su suma es 31 y cuyo
producto es 125. Sol: 1, 5, 25 (r =5).

50 Hallar el producto de los 7 primeros trminos de una progresin geomtrica sabiendo que
el central vale 5. Sol: 78125.

51 Halla la suma de los cinco primeros trminos de la progresin geomtrica: 3, 6, 12, 24...
Sol: 93.

52 Halla la suma de los diez primeros trminos de la progresin geomtrica: 768, 384, 192...
Sol: 3069/2.

53 En una progresin geomtrica el primer trmino vale 8 y la razn 1/2. Hallar el producto
de los 6 primeros trminos. Sol: 8.

54 Hallar tres nmeros en progresin geomtrica, sabiendo que su suma vale 12 y su
producto 216. Sol: 3, 6, 12.

55 Tres nmeros en progresin geomtrica suman 155 y su producto vale 15625. Calcular
dichos nmeros. Sol: 5, 25, 125.

56 Determinar cuatro nmeros en progresin geomtrica tal que los dos primeros sumen 95
y los dos ltimos 36. Sol: 3, 6, 12, 24.

57 Halla la suma de los seis primeros trminos de la progresin geomtrica: 1/4, 1/8, 1/16...
Sol: 63/128.

58 Halla la suma de los infinitos trminos de las siguientes progresiones decrecientes:
a) 6, 3, 3/2, 3/4... b) 1/2, 1/6, 1/18, 1/54...
c) 18, 6, 2, 2/3... d) 27, 9, 3, 1, ...
Sol: a) 12; b) 3/4; c) 27; d) 81/2.






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201
Ejercicios de representacin de funciones sencillas:
1 Represente las siguientes funciones:
a) ( ) 1 f x x = b) ( ) 2 1 f x x = + c) ( ) 2 1 f x x = d) ( ) 1 2 f x x =
e) ( ) 5 2 f x x = + f) ( ) 4 3 f x x = g) ( ) 1 f x x = h) ( ) 3 4 f x x =
Sol:
a)


b)


c)


d)

e)


f)

g)

h)






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202
2 Represente las siguientes funciones:
a)
2
( ) 1 f x x = b)
2
( ) 4 f x x = c)
2
( ) 1 f x x = + d)
2
( ) 2 2 f x x =
e)
2
( ) 1 f x x = f)
2
( ) 3 2 f x x x = + g)
2
( ) 2 f x x x = h)
2
( ) 6 3 f x x x =
Sol:
a)


b)


c)


d)

e)


f)

g)

h)







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203
3 Represente las siguientes funciones:
a)
2
( ) ( 1) f x x = + b)
2
( ) 4( 2) f x x = c)
2
( ) ( 3) f x x =
d)
2
( 1)
( )
2
x
f x

= e)
2
( ) ( 1) 1 f x x = + f)
2
( ) 1 ( 2) f x x =
g)
2
( ) 2 ( 1) f x x = g)
2
( ) 1 ( 1) f x x = + +
Sol:
a)


b)


c)


d)

e)


f)

g)

h)




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204
4 Represente las siguientes funciones:
a)
3
( ) 2 f x x = + b)
3
( ) 1 f x x = c)
3
( ) ( 2) f x x =
d)
3
( ) ( 2) 2 f x x = + e)
3
( ) 4 f x x x = f)
3 2
( ) 3 f x x x =
g)
2 3
( ) 3 f x x x = h)
3 2
( ) 3 3 f x x x x = + i)
3 2
( ) ( 1) 3( 1) f x x x =
Sol:
a)


b)


c)


d)


e)


f)

g)


h)

i)




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205
5 Fijndote en las grficas que del ejercicio anterior, represente las siguientes funciones:
a)
3
( ) 2 f x x = + b)
3
( ) 1 f x x = c)
3
( ) ( 2) f x x =
d)
3
( ) ( 2) 2 f x x = + e)
3
( ) 4 f x x x = f)
3 2
( ) 3 f x x x =
g)
2 3
( ) 3 f x x x = h)
3 2
( ) 3 3 f x x x x = + i)
3 2
( ) ( 1) 3( 1) f x x x =
Sol:
a)


b)


c)


d)


e)


f)

g)


h)

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206
i)



5 Represente las siguientes funciones:
a)
1
( )
1
f x
x
=

b)
1
( )
2
f x
x
=

c)
4
( )
1
f x
x
=
+
d)
1
( )
2
f x
x

=
+

e)
1
( )
2 4
f x
x
=

f)
1
( )
3 9
f x
x
=

g)
1
( ) 1
1
f x
x
= +
+
g)
1
( ) 1
2
f x
x
=
+

Sol:
a)


b)


c)


d)

e)


f)

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207
g)

h)


6 Represente las siguientes funciones:
a)
2
1
( )
( 1)
f x
x
=

b)
2
1
( )
( 1)
f x
x
=
+
c)
2
2
( )
( 1)
f x
x
=

d)
2
2
( )
( 2)
f x
x

=
+

Sol:
a)

b)

c)


d)


7 Represente las siguientes funciones:
a)
2
1
( )
1
f x
x
=

b)
1
( )
( 3)( 2)
f x
x x
=
+
c)
1
( )
( 1)( 2)
f x
x x
=
+

d)
2
1
( )
1
f x
x
=
+
e)
2
1
( )
( 1)( 1)
f x
x x
=
+
f)
4
1
( )
1
f x
x
=


Sol:
a)


b)

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208
c)


d)

e)

f)


8 Represente las siguientes funciones:
a) ( ) 1 f x x = b) ( ) 1 f x x = + c) ( ) 3 f x x = + d) ( ) 3 1 f x x = +
e) ( ) 1 f x x = f) ( ) 3 2 f x x = g) ( ) 2 1 f x x = + h) ( ) 2 4 f x x =
i)
2
( ) 1 f x x = j)
2
( ) 4 f x x = k)
2
( ) 4 f x x = l)
2
( ) 1 f x x = +
m)
1
( )
1
f x
x
=
+
n)
1
( )
1
f x
x
=

)
1
( )
1
f x
x
=

o)
1
( )
2
f x
x
=


Sol:
a)


b)

c)


d)

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209
e)

f)


g)

h)


i)


j)

k)


l)

m)

n)


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210
)

o)


9 Represente las siguientes funciones:
a)
1
( )
x
f x e
+
= b)
1
( )
x
f x e

= c) ( )
x
f x e =
d)
1
( )
x
f x e

= e) ( )
x
f x e

= f)
1
( )
x
f x e
+
=
g) ( ) 1
x
f x e = + h) ( ) 1
x
f x e = g) ( ) 2
x
f x e =
Sol:
a)


b)

c)


d)

e)


f)

g)

h)

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211
i)



10 Represente las siguientes funciones:
a) ( ) ln( 1) f x x = + b) ( ) ln( 1) f x x = c) ( ) ln( 2) f x x = +
d) ( ) ln( 2) f x x = e) ( ) ln( ) 1 f x x = + f) ( ) ln( ) 1 f x x =
g) ( ) ln( 1) 1 f x x = h) ( ) ln( 1) 1 f x x = + +
Sol:
a)


b)

c)


d)

e)


f)

g)

h)


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212
Ejercicios de composicin e inversa de funciones.
1 Sean las siguientes funciones:
( ) ln( 1) f x x = +
2
( ) g x x x = +
2
2
1
( )
1
x
h x
x

=
+

Determinar las siguientes composiciones de funciones:
a) )) ( ( x g f b) ( ( )) f f x c) )) ( ( x h f
d) )) ( ( x h g e) )) ( ( x f h f) ( ( ( ))) f g h x
Sol: a)
2
( ( )) ln( 1) f g x x x = + + ; b) ( ( )) ln(ln( 1) 1) f f x x = + + ;
c)
2
2
1
( ( )) ln 1
1
x
f h x
x

= +

+

; d)
2
2 2
2 2
1 1
( ( ))
1 1
x x
g h x
x x

= +

+ +


e)
2
2
1 ln ( 1)
( ( ))
1 ln ( 1)
x
h f x
x
+
=
+ +
; f)
2
2 2
2 2
1 1
( ( ( ))) ln 1)
1 1
x x
f g h x
x x


= + +


+ +




2 Calcule la inversa de las funciones:
a)
x
x
x f

+
=
1
2 3
) (
b) 3 2 ) ( + = x x f
c)
3
1 2
) (
+
+
=
x
x
x f
d)
2 2
5
) (

+
=
x
x
x f e)
2
1
) (
+

=
x
x
x f f)
1
1 2
) (

+
=
x
x
x f
g)
5 3
4
) (

=
x
x
x f h)
3 2
1 2
) (

=
x
x
x f i)
1
1
) (

=
x
x f
j) ) log( ) ( x x f =
k)
3
) 1 ( ) ( = x x f l)
1
) (
+
=
x
e x f
m)
x
e
e x f = ) ( n) 1 2 ) (
2
+ + = x x x f
) ) 1 5 ln( ) ( + = x x f
Sol: a)
1
2
( )
3
x
f x
x


=
+
; b)
2
1
3
( )
2
x
f x


= ; c)
1
1 3
( )
2
x
f x
x

; d)
1
2 5
( )
2 1
x
f x
x

+
=

;
e)
1
1 2
( )
1
x
f x
x

+
=

; f)
1
1
( )
2
x
f x
x

+
=

; g)
1
5 4
( )
3 1
x
f x
x

; h)
1
3 1
( )
2 2
x
f x
x

;
i)
1
1
( ) 1 f x
x

= + ; j)
1
( ) 10
x
f x

= ; k)
1 3
( ) 1 f x x

= + ; l)
1
( ) ln 1 f x x

= ;
m)
1
( ) ln(ln ) f x x

= ; n)
1
( ) ln 1 f x x

= ; )
1
1
( )
5
x
e
f x


= .
















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213
Ejercicios de simetras y tasa de variacin media:
1 Determine la simetra (si la hubiese) de las siguientes funciones:
a)
2
( ) ln( 1) f x x = + b)
2
( )
7
x
f x
x
=

c)
5 3
( ) f x x x x = +
d) ( )
1
x
f x
x
=


e)
2
2
1
( )
1
x
f x
x

=
+

f)
1
( )
1
x
f x
x

=
+

g) 1 ) (
2
+ = x x f
h) ( ) cos f x x = i) ( ) sin f x x =
Sol: a) par; b) impar; c) impar; d) no tiene simetra par ni impar; e) par;
f) no tiene simetra par ni impar; g) par; h) par; i) impar.

2 Calcula la tasa de variacin media en el intervalo [0,2] para las funciones:
a)
3 2
( ) 3 f x x x = + b)
4 2
( ) 2 f x x x x = + c)
2
( ) 2 f x x = +
Sol: a) 2; b) 11; c) 2.

Ejercicios de polinomios de interpolacin y extrapolacin:
1 Sea una funcin lineal que cumple 1 ) 0 ( = f y 2 ) 1 ( = f , calcule dicha funcin y
extrapole el valor de esta en x =5. Sol: ( ) 1 f x x = + ; (5) 6 f = .

2 Calcule una funcin cuadrtica que pasa por los puntos 0 ) 2 ( ) 0 ( = = f f y 2 ) 1 ( = f , y
extrapole el valor de esta en x = 1. Sol:
2
( ) 2 4 f x x x = + ; ( 1) 6 f = .

3 Calcule una funcin cbica de la que se sabe que:
0 ) 0 ( = f (1) ( 1) 1 f f = = 27 ) 3 ( ) 3 ( = = f f
Extrapole el valor de esta en x =5 e interpole en x =2.
Sol:
3
( ) f x x = .

4 Obtener el polinomio de interpolacin para cierta funcin f (x) de la que conocemos que:
( 2) 0 f = (0) 1 f = (1) 1 f =
Sol:
2
5 7
( ) 1
6 6
f x x x = + .

5 Obtener el polinomio de interpolacin para cierta funcin f (x) de la que conocemos que:
( 1) 1 f = (0) 1 f = (2) 2 f = (3) 2 f =
Sol:
3 2
5 19
( ) 1
12 12
f x x x = + .











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214
Ejercicios para aprender a derivar:
Derivacin de polinomios y series de potencias
Reglas de derivacin.
0 ) ( ' ) ( = = x f k x f a x f ax x f = = ) ( ' ) (
1
) ( ' ) (

= =
n n
anx x f ax x f
' ' ) ( ' ) ( ) ( ) ( v u x f x v x u x f + = + =

Ejemplos:
0 ) ( ' 4 ) ( = = x f x f 1 ) ( ' ) ( = = x f x x f
x x f x x f 6 ) ( ' 3 ) (
2
= =
3 4
4 ) ( ' 4 ) ( x x f x x f = + =
2 4 3 5
3 15 ) ( ' 3 ) ( x x x f x x x f = =
9 7 8 6
9 7
( ) '( )
7 7 5 5
x x x x
f x f x = =

Ejercicios:
1 Derive las siguientes funciones polinmicas:
a)
3 20
( ) 5 2 f x x x x = + + b)
4
( ) 7
5
x
f x x = +
c)
4
3
( )
4
x x
f x

=
d) 4 ) (
2
+ = x x f e)
7 2
( ) 6 5 5 f x x x = + +
f) 4 4 ) (
3 5
+ + = x x x f
g)
6
5
5
( ) 3 2
6
x
f x x = h)
4
5 2
( ) 2
4
x
f x x x = + i)
2 3
( ) 3 f x x x = +
j)
2 5
( ) 4 f x x x

= + k)
1 2
( ) f x x x

= l)
4 3
( ) 2 f x x x

= +
m)
5
4 5
) ( + =
x
x f n)
3 2
1 5
( ) f x
x x
= + )
2 10
1 1
( ) f x
x x
= +
Sol:
a)
2 19
'( ) 3 100 2 f x x x = + + b)
3
1
'( ) 28
5
f x x = + c)
3
3
'( )
4
f x x =
d) x x f 2 ) ( ' = e)
6
'( ) 42 10 f x x x = +
f)
2 4
3 20 ) ( ' x x x f + =
g)
5 4
'( ) 5 15 f x x x = h)
3 4
'( ) 5 4 f x x x x = + i)
2
'( ) 2 3 3 f x x x = +
j)
3 6
'( ) 2 20 f x x x

= k)
2 3
'( ) 2 f x x x

= + l)
5 4
'( ) 4 6 f x x x

=
m)
2
5 ) ( '

= x x f
n)
4 3
'( ) 3 10 f x x x

= )
3 11
'( ) 2 10 f x x x

=

2 Derive, con un poco de ingenio, las siguientes funciones:
a)
5/4 1/2
( ) 7 8 f x x x = +
b)
4 / 5 3 / 2
4 ) ( x x x f + =
c)
1/3 1/4
( ) 3 4 f x x x = +
d)
2 5
( ) f x x x = + e)
7 9 2 2
( ) 2 f x x x = +
f)
3 4 5
( ) f x x =
Sol:
a)
1/4 1/2
35
'( ) 4
4
f x x x

= + b)
1/3 1/4
2
'( ) 5
3
f x x x

= +
c)
2/3 3/4
'( ) f x x x

= + d)
5
1 ) ( '
5 / 4
+ =
x
x f
e)
5/7 7/9
4 2
'( )
7 9
x x
f x

= + f)
119/120
'( )
120
x
f x

=


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215
Derivacin de potencias de funciones
Reglas de derivacin:

1
' ) ( ) (

= =
n n
u anu x f au x f

Ejemplos:
( ) ( )
3 2
2 2
( ) '( ) (6 3) f x x x f x x x x = + = + +
2 100 2 99
( ) (3 ) '( ) 100(3 2 )(3 ) f x x x f x x x x = + = + +
3 2 6 2 3 2 5
( ) ( 1) '( ) 6(3 2 )( 1) f x x x f x x x x x = + + = + + +
3 2 15 2 3 2 15
( ) (4 5 7) '( ) 15(12 10 )(4 5 7) f x x x f x x x x x = + + = + + +
( ) ( ) ( )
15 14
5 3 4 2 5 3
4 6 15 5 12 4 6
( ) '( )
8 8
x x x x x x
f x f x
+ + + + +
= =
( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )
3 6 2 5
3 3 2 3 2 3
2 2 2 3 3 2 2 6 6 2 2
( ) '( )
4 5 4 5
x x x x x x x x
f x f x

= + = +

Ejercicios:
3 Derive las siguientes funciones con parntesis:
a)
7
) 1 ( ) ( + = x x f b)
3 2
) 5 3 ( ) ( + + = x x x f
c)
4
7
3
( ) 3
7
x
f x x

= +



d)
( )
2
4 2
3
( )
3
x x
f x

=
e)
5 2 / 7
) 3 4 ( ) ( + = x x f f)
2
( ) ( )
e
f x x x

=
g)
( )
5
3
( ) 2 7 f x x x

= + h)
( )
7
3 4
( ) 2 3 2 f x x x

= + + i)
( )
8
6 4
( ) 3 5 f x x x x = +
j)
( )
6
3 2
7 5
( )
7
x x
f x
+
= k)
( )
5
4 2
5 3
( )
12
x x
f x

+
=
l)
3
3 1
( )
5 4
x
f x
x

= +



m)
( )
5/2
2
( ) 5 3 f x x x = n)
( )
7/3
6
( ) 4 f x x x =
Sol:
a)
6
'( ) 7( 1) f x x = +
b)
2 2
) 5 3 )( 3 2 ( 3 ) ( ' + + + = x x x x f
c)
( )
3
7
6 2 3
'( ) 4 3 3 3
7
x
f x x x x

= + +


d)
( )( )
3 4 2
2
'( ) 4 6 3
3
f x x x x x =
e)
1 5 2 / 7 2 / 5
) 3 4 )( 14 ( 5 ) ( '

+ = x x x f
f)
1 2 1
) )( 2 ( ) ( '

=
e
x x x x e x f


g)
( )( )
6
2 3
'( ) 5 6 7 2 7 f x x x x

= + + h)
( )( )
6
2 5 3 4
'( ) 7 6 12 2 3 2 f x x x x x

= + +
i)
( )( )
7
5 3 6 4
'( ) 8 6 12 5 3 5 f x x x x x x = + +
j)
( ) ( )
5
2 3 2
6 3 14 7 5
'( )
7
x x x x
f x
+ +
=
k)
( ) ( )
4
3 3 4 2
5 20 6 5 3
'( )
12
x x x x
f x

+
=
l)
2
2
9 1 1
'( )
5 4 4
x
f x x
x


= +



m) ( ) ( )
3/2
2
5
'( ) 10 3 5 3
2
f x x x x = n)
( ) ( )
4/3
5 6
7
'( ) 24 1 4
3
f x x x x =


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216
Derivacin de races cuadradas y races de orden superior
Reglas de derivacin:
n n
n
u n
u
x f u x f
1

'
) ( ' ) (

= =

Ejemplos:
2
2
2 3
( ) 3 '( )
2 3
x
f x x x f x
x x

= =


( )
3 2
2
2
3
2
( ) 1 '( )
3 1
x
f x x f x
x
= + =
+

( )
( ) ( )
( )
2
2
2
3
4
2
3
2 2 3 3
( ) 3 '( )
3 3
x x x
f x x x f x
x x

= =



Ejercicios:
4 Derive las siguientes funciones con parntesis:
a)
3
4 2 ) ( + = x x f
b)
10 3
10 ) ( x x x f + = c)
2
( ) 3 f x x = +
d)
3 2
) ( x x x x f + + = e)
4 3
10 ) ( x x x f + = f)
3
( ) 3 f x x x = +
g)
3
1 ) ( x x f + = h)
6 5
) ( x x x f + =
i) x x x x f = ) (
j)
3
) ( x x x x f + + =
k)
5 3 2
( ) 1 7 f x x = + + l)
5 3 2
( ) 1 7 f x x = + +
Sol:
a)
3 2
) 4 2 ( 3
2
) ( '
+
=
x
x f
b)
2
3 9
10
3 10
'( )
10 ( 10 )
x
f x
x x
+
=
+

c)
2
'( )
3
x
f x
x
=
+

d)
2
2 3
1 2 3
'( )
2
x x
f x
x x x
+ +
=
+ +

e)
2
3
3 3 4
1 10
2
3 (10 )
'( )
4 ( 10 )
x
x
f x
x x
+
=
+

f)
( )
2
3
1
3
2
'( )
3 3
x
f x
x x
+
=
+

g)
3 2 3
3
1

1 2
1
) ( '
x x
x f
+
=
h)
6 5 5
4
) ( 6
2
1
5
) ( '
x x
x
x
x f
+
+
=
i)
8
7
'( )
8
f x
x
=
j)
3 2
3
1 1
1
2
3
'( )
2
x
x
f x
x x x
+ +
=
+ +

k)
( )
( )
2
2
3
4
3 2
5
2
3 1
'( )
5 1 7
x
x
f x
x
+
=
+ +





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217
Derivacin de producto de funciones
Reglas de derivacin.
u v v u x f uv x f ' ' ) ( ' ) ( + = =

Ejemplos:
( )( ) ( )
2 2
( ) 1 1 '( ) 2 ( 1) 1 f x x x f x x x x = + = +
( )( ) ( ) ( )
2 2
( ) 4 1 '( ) 1 8 ( 1) 4 f x x x x f x x x x x = + + = + + + +
( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )
5 7 4 7 6 5
7 2 6 7 2 2 7
( ) 1 '( ) 5 1 7 1 14 1 f x x x x f x x x x x x x x x = + = + + + +

Ejercicios:
5 Derive las siguientes funciones:
a) ) 1 )( 1 ( ) (
2
= x x x f
b) ) 8 7 ( ) (
7 2
+ = x x x f
c) ( ) 1 ) ( ) (
3 2
+ = x x x f
d) ) 1 ( ) 1 ( ) (
1
+ =

x x x f
e)
4 3
4
( ) 1
3 3
x x
f x

= +


f)
2 5 2
( ) ( 3) ( ) f x x x x

=
g) ) 1 ( ) 2 ( ) (
2 2 1
x x x f + =

h)
3 2
) 2 ( ) 1 ( ) ( = x x x x f
i) ) 1 )( 2 )( ( ) (
2 2
+ + + = x x x x x x f
j)
( )( )
3 7 2
( ) 7 5 f x x x x x = + +
k)
3
( ) 1 1 f x x x = + l)
4 2
) 1 ( 1 ) ( + + = x x x x f
Sol:
a) ) 1 ( ) 1 ( 2 ) ( '
2
+ = x x x x f b)
8 7
49 ) 8 7 ( 2 ) ( ' x x x x f + + =
c)
6 5
) 1 ( 6 ) ( ' x x x x f + + = d)
1 2
) 1 ( ) 1 ( ) 1 ( ) ( '

+ + = x x x x f
e)
2 4 3 3
3
4
1
3
4
3
4
1
3 3
4
) ( '

+ +

+ =
x x x x
x f
f)
2 6 2 2 5
'( ) 10 ( 3) ( ) (1 2 )( 3) f x x x x x x x

= +
g)
2 1 2 3 1 2
) 2 ( 2 ) 1 ( ) 2 ( 2 ) ( '

+ + = x x x x x x f
h)
2 2 3 3 2
) 2 ( ) 1 ( 3 ) 2 )( 1 ( 2 ) 2 ( ) 1 ( ) ( ' + + = x x x x x x x x x f
i) ) 2 )( ( ) 1 )( 4 1 )( ( ) 1 )( 2 )( 1 2 ( ) ( '
2 2 2 2
x x x x x x x x x x x x x f + + + + + + + + + + =
j)
( )( ) ( )( )
2 7 2 3 6
'( ) 3 7 5 7 7 10 f x x x x x x x x = + + + + +
k)
1/2 2/3
3
( 1) ( 1)
'( ) 1 1
2 3
x x
f x x x

+
= + +
l)
2
2 2 2 2
2
'( ) 1( 1) ( 1) 2 1( 1)
2 1
x
f x x x x x x x
x
= + + + + + + +
+








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218
Funciones racionales
Reglas de derivacin:
2
1 '
( ) '( )
v
f x f x
v v
= =
2
' '
) ( ' ) (
v
u v v u
x f
v
u
x f

= =

Ejemplos:
2 2 2
1 2
( ) '( )
1 (1 )
x
f x f x
x x

= =
+ +

2 100 99 2
100 100 2
2 ( 4 ) (100 4)
( ) '( )
4 ( 4 )
x x x x x x
f x f x
x x x x
+ +
= =
+ +

2 3 2 2
3 3 2
1 2 ( 1) 3 ( 1)
( ) '( )
1 ( 1)
x x x x x
f x f x
x x
+ + +
= =
+ +


Ejercicios:
6 Derive las siguientes funciones:
a)
3
1
( )
2
f x
x x
=

b)
5 2
1
( )
6
f x
x x
=

c)
( )
3
2
1
( )
4
f x
x x
=


Sol:
a)
( )
2
2
3
3 2
( )
2
x
f x
x x

b)
( )
4
2
5 2
5 12
'( )
6
x x
f x
x x

c)
( )
( )
5
2
5 4 2
( )
4
x
f x
x x



7 Usando las reglas de derivacin anteriores derive las siguientes funciones:
a)
3
2
3
( )
1
x
f x
x

b)
1
) (
2
3
+
=
x
x
x f c)
( )
2
3
) (
2

+
=
x
x
x f d)
1
) (
2
2

=
x
x
x f
e)
x
x
x f
3
) 1 (
) (
3

=
f)
x
x
x f
3
) ( =
g)
x
x
x f
3
) ( = h)
1
( )
2
i
e
x
f x
x
+
=


Sol:
a)
( ) ( )
( )
2 2 3
2
2
3 1 2 3
'( )
1
x x x x
f x
x

=

b)
( )
( )
2 2 4
2
2
3 1 2
'( )
1
x x x
f x
x
+
=
+

c)
( ) ( )
( )
2
2
2 3 ( 2) 3
'( )
2
x x x
f x
x
+ +
=


d)
( )
( )
2 3
2
2
2 1 2
'( )
1
x x x
f x
x

=


e)
2
3 2
9
) 1 ( 3 ) 1 ( 9
) ( '
x
x x x
x f

=
f)
1 3
'( ) 3
3 2 3
f x x x
x x

=



g)
2
1 3
'( ) 3
2 3
f x x x
x x

=


h)
2
( 2) ( 1)
'( )
( 2)
i e e i
e
ix x ex x
f x
x
+
=



8 Demostrar que las siguientes funciones tienen por derivada:
a)
4
2
1
( ) '( ) 2
1
x
f x f x x
x

= =
+
b)
4 3 2
2
3
( ) '( ) 2
3 1
x x x
f x f x x
x x
+ +
= =
+ +

c)
4 3 2
3 2
3 3
( ) '( ) 1
2
x x x x
f x f x
x x x
+ + +
= =
+ +

h)
2
2 2
1
( ) '( )
2 1 ( 1)
x
f x f x
x x x
= =
+ + +
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219
Funciones exponenciales
Reglas de derivacin:
a a u x f a x f
u u
ln ' ) ( ' ) ( = =
u u
e u x f e x f ' ) ( ' ) ( = =

Ejemplos:
4 3 4 3
( ) '( ) 4
x x
f x e f x e
+ +
= =
( )
2 2
3 3
( ) '( ) 2 3
x x x x
f x e f x x e
+ +
= = +
2 ln 2 2 ) ( ' 2 ) (
2 2
x x
x x f x f = =
( )
3 2 3 2
5 2 5
( ) 2 '( ) 3 10 2 ln2
x x x x
f x f x x x
+ +
= = +
( )
2
2 2
2
2
( ) 2 2 '( ) 2 ln2
2
x x
x x
x x
f x f x
x
+
+ +

= = =

+



Ejercicios:
9 Usando las reglas de derivacin anteriores derive las siguientes funciones:
a)
3
2
( )
x x
f x e
+
=
b)
2 1
( )
x
f x e
+
=
c)
2
( )
x
f x e

= d)
7 6
5 3
( )
x x
f x e
+ +
=
e)
3
2
( ) 2
x x
f x
+
=
f)
2 1
( ) 3
x
f x
+
=
g)
2
( ) 4
x
f x

= h)
7 6
5 3
( )
x x
f x
+ +
=
Sol:
a)
3
2 2
'( ) (3 2)
x x
f x x e
+
= +
b)
2 1
'( ) 2
x
f x e
+
=
c)
2
'( ) 2
x
f x xe

=
d)
7 6
6 5 5 3
'( ) (7 30 )
x x
f x x x e
+ +
= + e)
3
2 2
'( ) (3 2)2 ln2
x x
f x x
+
= +
f)
2 1
'( ) 23 ln3
x
f x
+
=
g)
2
'( ) 2 4 ln4
x
f x x

=
h)
7 6
6 5 5 3
'( ) (7 30 ) ln
x x
f x x x
+ +
= +


10 Derive las siguientes funciones:
a)
2
1
( ) 5
x x
f x e e
+
= + + b)
2
2
( ) 2
x x x
f x e

= +
c) ( )
x x
f x xe e e = + +
d)
4 3 1
( )
x x
f x x e xe
+
= + e)
( )
( )
( )
x
x
x
x
f x e

=



f)
x x
e
x f
1 6
2
) (
+
=
g)
2
3
( ) 4 7
x x x
f x
+
= +
h)
( )
2
3
( ) 2
x
x
f x

=
i)
x
e
x f 10 ) ( =
j)
3 6
( ) 4 1
x x
f x e = + +
k)
2
( ) 2
x x
f x e

= + l)
7
( ) 5
x
e e
f x x e = + +
Sol:
a)
2
1
'( ) 2
x x
f x xe e
+
= + b)
2
2
'( ) (2 2) 2 ln2
x x x
f x x e

= +
c) '( ) 2
x x
f x e xe = + d)
3 3 3 4 1 1
'( ) 4 3
x x x x
f x x e e x e xe
+ +
= + + +
e)
4
3
'( ) 4
x
f x x e = f)
6 1
2
2
'( )
x
x
f x e
x
+

=
g)
2
3
'( ) 4 ln4 (2 3)7 ln7
x x x
f x x
+
= + + h)
3
2 3
'( ) (3 3)2
x x
f x x

=
i) '( ) 10 ln10
x
x e
f x e = j)
3 6
2 5
'( ) 3 4 ln4 6
x x
f x x x e = +
k)
1 1
2
2 2
2
'( ) ln2
( 2)
x x
e
f x
x x


l)
1
1
2
5
( ) ln5
x
e
e
x
f x e x
e

= +

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220
Funciones logartmicas
Reglas de derivacin:
e
u
u
x f u x f
a a
log
'
) ( ' log ) ( = =
u
u
x f u x f
'
) ( ' ln ) ( = =

Ejemplos:
e
x x
x
x f x x x f
4
3
2
3
4
log
8
3 8
) ( ' ) 8 ( log ) (
+
+
= + =
7 3
12
) ( ' ) 7 3 ln( ) (
4
3
4
+
= + =
x
x
x f x x f
Ejercicios:
11 Usando las reglas de derivacin anteriores derive las siguientes funciones:
a) ) 1 3 ln( ) ( = x x f b)
2
( ) ln( 3 ) f x x x = c)
3 4
( ) ln( 2 ) f x x x =
d) ( ) log(6 5) f x x =
e)
2
( ) log(2 ) f x x x = f)
5 2
( ) log(2 ) f x x x

=
g)
2
2
( ) log (6 ) f x x x = h)
2 6
3
( ) log (3 ) f x x x = i)
2
5
( ) log ( 8 ) f x x x =
Sol:
a)
3
'( )
3 1
f x
x
=

b)
2
2 3
'( )
3
x
f x
x x


c)
2 3
3 4
3 8
'( )
2
x x
f x
x x


d)
6
'( ) log
6 5
f x e
x
=

e)
2
2 1
'( ) log
2
x
f x e
x x


f)
4 3
5 2
10 2
'( ) log
2
x x
f x e
x x

+
=

g)
2 2
6 2
'( ) log
6
x
f x e
x x


h)
5
3 2 6
6 6
'( ) log
3
x x
f x e
x x


i)
5 2
2 8
'( ) log
8
x
f x e
x x



12 Derive las siguientes funciones:
a)

=
5
ln ) (
3
x
x f b) ( ) ln( 1) f x x x = +
c)
3
2
2
ln ) (

+
=
x
x
x f
d)
x
x f
ln
1
) ( =
e) 2 ln ) ( = x x f
f)
( )
7
2
( ) log f x x =
g)
( )
3
50
( ) log 4 5 f x x = + h)
x
x
x f
3
ln
) ( = i)
( )
4
1
( ) ln 1
x
f x e
+
= +
j)
1 ln
( )
x
f x e
+
=
k)
2
2
( ) ln
4
x x
f x
x

=

+

l) ( ) ( )
( ) ln ln ln f x x =
Sol:
a)
3
'( ) f x
x
= b) '( ) ln( 1)
1
x
f x x
x
= + +
+
c)
3 6
'( )
2
f x
x x
=
+

d)
2
2
'( )
(ln )
f x
x x

= e)
1
'( )
2( 2)
f x
x
=


f)
2
7
'( ) log f x e
x
=
g)
2
50 3
6
'( ) log
4 5
x
f x e
x
=
+
h)
3
'( ) 3 ln3ln
x
x
f x x
x

= i)
4
3 1
4
1
4
'( )
1
x
x
x e
f x
e
+
+
=
+

j)
1 ln
1
'( )
x
f x e e
x
+
= = k)
2
2 2
8 4
'( )
( 4)( )
x x
f x
x x x
+
=
+
l)
( )
1
'( )
ln( )ln ln
f x
x x x
=

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221
Funciones trigonomtrica
Reglas de derivacin:
( ) sin '( ) 'cos f x u f x u u = = ( ) cos '( ) 'sin f x u f x u u = =

2
'
( ) tan '( )
cos
u
f x u f x
u
= =
Ejemplos:
2 2
( ) sin(4 ) '( ) 8 cos(4 ) f x x f x x x = =
2 2
( ) cos( ) '( ) 2 sin( ) f x x f x x x = =
2
3
2 3
3 1
( ) tan( ) '( )
cos ( )
x
f x x x f x
x x

= =


2
cos
( ) tan(sin( )) '( )
cos (sin( ))
x
f x x f x
x

= =

Ejercicios:
13 Usando las reglas de derivacin anteriores derive las siguientes funciones:
a) ) 3 cos( ) ( x x f = b)
2
( ) sin(3 2) f x x = c) ( ) 4sin 3cos f x x x =
d) ) 5 3 sin( ) ( + = x x f e) ( ) cos(sin ) f x x = f)
( )
6
( ) sin 2 7 f x x = +
g)
( )
3
( ) tan 2 f x x = + h)
( )
7
( ) tan 2 2 f x x x = + i) ( ) ( ) tan cos f x x x =
Sol:
a) '( ) 3sin(3 ) f x x = b)
2
'( ) 6 cos(3 2) f x x x = c) '( ) 4cos 3sin f x x x = +
d) '( ) 3cos(3 5) f x x = + e) '( ) cos sin(sin ) f x x x = f)
( )
5 6
'( ) 12 cos 2 7 f x x x = +
g)
2
2 3
3
'( )
cos ( 2)
x
f x
x
=
+

h)
( )
6
2 7
14 2
'( )
cos 2 2
x
f x
x x
+
=
+
i)
( )
2
1 sin
'( )
cos cos
x
f x
x x
+
=



14 Derive las siguientes funciones y simplifquelas si fuese posible:
a)
( )
2
( ) sin 3 5 f x x x = b)
2
( ) sin ( ) f x x = c)
2
( ) 3sin (2 3) f x x =
d)
5
( ) sin(3 ) f x x =
e) ) ( cos ) (
3 2
x x f = f) ) 3 ( cos ) (
4 4
x x f =
g)
2
( ) sin( )cos( ) f x x x =
h)
2 2
( ) cos sin f x x x =
i) x x x f cos tan ) ( =
j) ( ) 2tan sin(2 ) f x x x =
k)
6
( ) tan f x x =
l) ) tan( co ) ( x x f =
Sol:
a)
( )
2
2
6 5
'( ) cos 3 5
2 3 5
x
f x x x
x x


b) '( ) 2sin cos f x x x =
c) '( ) 12sin(2 3)cos(2 3) f x x x =
d)
4
5
3cos(3 )
'( )
5 (sin(3 ))
x
f x
x
=
e)
2 3 3
'( ) 6 sin cos f x x x x = f)
3 4 3 4
'( ) 48 sin(3 )cos (3 ) f x x x x =
g)
2 2
'( ) 2 cos( )cos sin( )sin f x x x x x x =
h)
sin(2 )
'( )
cos(2 )
x
f x
x

=
i) '( ) cos f x x = j) '( ) 4cos(2 ) f x x =
k)
( )
2
5
6
1 1
'( )
2 cos
6 tan
f x
x x
x
=
l)
2
1
'( )
sin
f x
x

=



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222
Reglas de derivacin:
2
'
( ) arcsin '( )
1
u
f x u f x
u
= =


2
'
( ) arccos '( )
1
u
f x u f x
u

= =



2
'
( ) arctan '( )
1
u
f x u f x
u
= =
+


Ejemplos:
2
3
6
3
( ) arcsin( ) '( )
1
x
f x x f x
x
= =


3
3
6
3
( ) arctan( ) '( )
1
x
x
x
e
f x e f x
e
= =
+

( )
2
1
( ) arccos '( )
1 ( )
x
x
x
e
f x e x f x
e x
+
= + =
+


Ejercicios:
15 Usando las reglas de derivacin anteriores derive las siguientes funciones:
a)
( )
3
( ) arcsin 4 f x x = + b) ( ) ( ) arcsin 1 f x x = + c)
( )
5
( ) arcsin
x
f x e =
d)
( )
5
( ) arccos 2 f x x x = + e)
( )
3
( ) arccos 5
x
f x e x = + f) ( ) ( ) arccos ln f x x =
g)
( )
2
( ) arctan f x x = h)
( )
4
( ) arctan 3 f x x x = + i) ( ) ( ) arctan ln f x x =
Sol:
a)
2
3 2
3
'( )
1 ( 4)
x
f x
x
=
+

b)
( )
2
1
'( )
1 1
f x
x
=
+

c)
5
10
5
'( )
1
x
x
e
f x
e
=


d)
( )
4
2
5
10 1
'( )
1 2
x
f x
x x
+
=
+
e)
( )
3
2
3
3 5
( )
1 5
x
x
e
f x
e x
+
=
+
f)
( )
2
1 1
( )
1 ln
f x
x
x
=


g)
4
2
'( )
1
x
f x
x
=
+

h)
( )
3
2
4
4 3
'( )
1 3
x
f x
x x
+
=
+ +

i)
2
1 1
'( )
1 (ln )
f x
x x

=

+



16 Derive las siguientes funciones y simplifquelas si fuese posible:
a)

+
=
x
e
x
x f
1
arcsin ) (
b) x e x f
x
arcsin ) (
cos
=
c)
arcsin(3 2)
( )
x
f x
x

=
d) ( ) arcsin(arccos ) f x x =
e)
2
( ) arccos 1 sin f x x = f) ) (arccos sin ) (
2
x x f =
Sol:
a)
2
1
'( )
1
1
x
x
x
f x
e
x
e

=
+




b)
cos
cos
2
'( ) sin( ) arcsin
1
x
x
e
f x x e x
x
= +


c)
2
2
3
arcsin(3 2)
1 (3 2)
'( )
x
x
f x
x


=
d)
2 2
1 1
'( )
1 1 arccos
f x
x x
=


e) '( ) 1 f x = f) '( ) 2 f x x =






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223
Ejercicios de derivadas ensimas:
1 Hallar la formula para la derivada ensima de las siguientes funciones:
a)
x
xe x f = ) ( b) ) 3 ln( ) ( x x f = c)
x x
e e x f + =

) (
d) ) ln( ) (
8 2
x e x f
x
+ =
e)
1
1
) (
+
=
x
x f
f) ( ) 1 f x x =
Sol: a)
)
( ) ( )
n x
f x e x n = + ; b)
)
( 1)!
( )
(3 )
n
n
n
f x
x

; c)
)
( ) ( 1)
n n x x
f x e e

= + ;
d)
) 2 1
8( 1)!
( ) 2 ( 1)
n x n
n
n
f x ne
x


= + ; e)
)
!
( ) ( 1)
( 1)
n n
n
n
f x
x
=
+
;
f)
)
2 1
( 1)1357...(2 3)
( )
2 (1 )
n
n n
n
f x
x


=

;

2 Demuestre por induccin que la derivada ensima de
ix
e x f = ) ( es
ix n n
e i x f = ) (
)
.

3 Demuestre que la derivada de la funcin seno hiperblico es el coseno hiperblico:
a) Derivando directamente dicha funcin.
b) Utilizando la definicin por lmites de la derivada.
Dato: El seno y coseno hiperblico es
2
sinh
x x
e e
x

= y
2
cosh
x x
e e
x

+
=

4 La expresin
n
n
n
n
n
x
dx
d
n
x P ) 1 (
! 2
1
) (
2
=
permite calcular los llamados polinomios de orden n de Legendre.
a) Calcular los polinomios de orden
2 1
,P P y
3
P de Legendre.
b) Verificar si los polinomios calculados cumplen la ecuacin de Legendre.
0 ) 1 ( ' 2 ' ' ) 1 (
2
= + +
n n n
P n n xP P x
Donde
n
P' y
n
P ' ' indican primera y segunda derivada respectivamente del polinomio
de orden n. Sol: a)
1
( ) P x x = ,
( )
2
2
1
( ) 3 1
2
P x x = ,
( )
3
3
1
( ) 5 3
2
P x x x = .

5 La expresin
) ( ) 1 ( ) (
2 2
x
n
n
x n
n
e
dx
d
e x H

=
permite calcular los llamados polinomios de orden n de Hermite.
a) Calcular los polinomios de orden
2 1
,H H y
3
H de Hermite.
b) Verificar si los polinomios calculados cumplen la ecuacin de Hermite.
0 2 ' 2 ' ' = + nH xH H
n n
.
Donde
n
H' y
n
H ' ' indican primera y segunda derivada respectivamente del polinomio
de orden n. Sol: a)
1
( ) 2 H x x = ,
2
2
( ) 4 2 H x x = ,
3
3
( ) 8 12 H x x x = .



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224
Ejercicios de ecuacin de la recta normal y tangente:
1 Calcule la recta tangente a la grfica de las funciones en el puntos x =0 y estime el
ngulo que forma la recta tangente con el eje de abscisas, en cada caso:
a) 1 2 ) (
2
+ + = x x x f b) ( )
2
sin ) ( x x f = c) x x f tan ) ( =
d) ) 1 ln( ) (
2
+ = x x f
e)
( )
2
1
1
) (
+
=
x
x f
f) 9 ) (
2
+ = x x f
Sol: a) 2 1 y x = + , =63.4; b) 0 y = , =0; c) y x = , =45; d) 0 y = , =0;
e) 2 1 y x = + , =63.4; f) 3 y = , =0.

2 Calcule la recta tangente a la grfica de las funciones en el puntos x =1 y estime el
ngulo que forma la recta tangente con el eje de abscisas, en cada caso:
a)
2
( ) f x x =
b)
( )
2
1
1
) (
+
=
x
x f
c)
2
( )
1
x
f x
x

=
+

d)
2
( ) 3 f x x = +
e) ( ) ln( ) f x x =
f)
2
( ) ( 3) f x x =
Sol: a) 2 1 y x = , =63.4; b) 1 / 2 y x = , =153.4; c) ( 3 5)/ 4 y x = + , =143.1;
d) 0.5 1.5 y x = + , =26.6; e) 1 y x = , =45; f) 8 4 y x = , =104.

3 Calcular las rectas tangente y perpendicular a las siguientes funciones en x =2:
a)
2
( ) 1 f x x x = + b)
2
1
( )
3
x
f x
x
+
=
+
c)
2
( ) ( 1)( 1) f x x x = +
Sol: a) 5 5; 5 27;
t
r x y r x y

= + = b) 3 5 1; 5 3 13;
t
r x y r x y

= + =
c) 15 21; 15 137;
t
r x y r x y

= + =

4
En qu puntos de la curva x x x y 2
2 3
= la recta tangente forma un ngulo de 135
con la parte positiva del eje x? Sol: (1, 2) y (1/3, 14/27).

5 Calcular la ecuacin de la recta tangente a la funcin:
2
) (
x
e x f

=
en el punto 0 = x . Sol: y =1.

6 Calcular la recta tangente a las siguientes curvas en el punto (0, 0):
a)
2
( 1) ( 1) 1 0 x y + = b)
2
( 1) ( 1) 1 y x = c) 1
2
= +
x
e y y
Sol: a) 2 y x = ; b) / 2 y x = ; c) y x = .

7
Halla a para que la funcin 3 2
2
+ + = x ax y tenga en x =1 una recta tangente que forme
un ngulo de 45 con el eje x. Sol: a =1/2.

8
Halla los puntos de la funcin
3 2
3 1 y x x = + , en los cuales la tangente es paralela a la
recta 9 2 y x = + . Sol: (3, 1) y (1, 3).

9 Determinar la ecuacin de la recta tangente en x =5 a la curva:
1
1
x
y
x
+
=


Por qu no se puede hallar en x =1? Sol: 8y +x 13 =0; Por no ser continua.

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225
Lmites:

Lmites del tipo (I):
Existen muchos casos distintos de estos tipos de lmites. Vamos a abordar los de un primer
tipo bastante trivial y que sirven de base para atajar otros lmites. Veamos como ejemplo,
los lmites de polinomios en los que se da esta indeterminacin.

Ejemplos:
E1 Sean los lmites:
( )
3 2
lim
x
x x


( )
5 2
lim
x
x x

+
( )
3 9
lim 5 10 2 1
x
x x x


Todos ellos son del tipo de indeterminacin de . En este tipo de lmites, siempre es
el trmino de mayor potencia el que termina imponindose sobre los dems ya que
cuando el valor de x es muy grande, la potencia mayor se come a las restantes. Por
tanto, para estos lmites consideraremos que:
( )
3 2 3 3
lim lim
x x
x x x

= =
( ) ( )
5 2 5 5
lim lim
x x
x x x

+ = =
( ) ( )
3 9 9 9
lim 5 10 2 1 lim 10 10
x x
x x x x

= =

E2 Sean los lmites:
( )
2
lim
x
x x

+
( )
7 2
lim 6
x
x x

+
( )
2 6 3
lim 5
x
x x x

+ +
Nuevamente son del tipo de indeterminacin de , comprobmoslo:
( )
2 2
lim ( )
x
x x

+ =

( )
7 2 7 2
lim 6 6( ) ( )
x
x x

+ = + = +
( )
2 6 3 2 6 3
lim 5 ( ) 5( ) ( )
x
x x x

+ + = + + = +
Nuevamente en todos ellos se impondr el trmino de mayor potencia, por tanto:
( )
2 2 2
lim lim ( )
x x
x x x

+ = =
( )
7 2 7 7
lim 6 lim 6 6( )
x x
x x x

+ = =
( ) ( )
6
2 6 3 6
lim 5 lim 5 5
x x
x x x x

+ + = =

Ejercicios:
1 Calcula los siguientes limites:
a)
( )
2
lim 1
x
x x

+ b)
( )
3 2
lim 1
x
x x x

+
c)
( )
4 3 2
lim 4 5 1
x
x x x x


d)
5
3 2
lim 8 6 5
4
x
x
x x x


+ +



e)
4
3
lim 5 5
100
x
x
x x


+ +



f)
( )
3 2
lim 5 2
x
x x x

+ +
g)
( )
3
lim
x
x x

h)
( )
2
lim
x
x x


Sol: a) ; b) ; c) ; d) ; e) ; f) .
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226
Lmites del tipo / (I):
El primer tipo de lmites de esta clase consistirn en que tanto el numerador como el
denominador sern polinomios finitos. En estos lmites, debemos tener en cuenta siempre
las potencias mayores del numerador y el denominador. Existen varias formas de
abordarlos, dos de ellas las veremos en esta seccin y una en la seccin de la regla de
LHopital.

Mtodo de la divisin por la potencia mayor:
Es un mtodo eficaz en estos lmites. Se le considera como una buena demostracin del
valor de estos tipos de lmites. Su uso est muy extendido en 1 de bachillerato, pero dada
su lentitud, se prefiere utilizar mtodos ms rpidos y directos que no impliquen agigantar
una expresin matemtica. Veremos en unos ejemplos en que consiste:

Ejemplos:

E3 Calcule el siguiente lmite:
3 2
2 3
7
lim
6
x
x x x
x x



Solucin: La potencia ms alta entre el numerador y el denominador es x
3
, por tanto,
calculamos el valor del lmite dividiendo numerador y denominador por x
3
:
3 2
3 2
3 3 3 2 2
2 3 2 3
3 3
3 3 3
7 1 1 1 1
7 7
7 7 0 0 7
lim lim lim
1 2 1 2
6 2 6 2 0 6 0 6
6 6
x x x
x x x
x x x
x x x x x
x x x x
x x
x x x

+ + +
+ +

= = = = =
+ +
+ +
+




E4 Calcule el siguiente lmite:
4 3
2
7 5 3 2
lim
3 2
x
x x x
x x

+ +



Solucin: La potencia ms alta entre el numerador y el denominador es x
4
, dividimos
por tanto todo por x
4
:
4 3
4 3
4 4 4 4 3 4
2 2
2 3 4
4 4 4
7 5 3 2 5 3 2
7
7 5 3 2
lim lim lim
3 2 6
3 2 6 3 2
x x x
x x x
x x x
x x x x x x x
x x x x
x x x
x x x

+ + + +
+ +
= = =

+
+

3 4
2 3 4
5 3 2
7
7 0 0 0 7
3 2 6
0 0 0 0
+ +
+ +

= = = =
+ +
+




E5 Calcule el siguiente lmite:
3
4 2
5 3 2
lim
3 2
x
x x
x x

+
+


Solucin: La potencia ms alta entre el numerador y el denominador es x
4
, por tanto,
calcularemos el valor del lmite dividiendo numerador y denominador por x
4
:
3
3
4 4 4 3 4 3 4
4 2 4 2
2 2
4 4
5 3 2 5 3 2 5 3 2
5 3 2 0 0 0
lim lim lim 0
2 2
3 2 3 2 3 0
3 3
x x x
x x
x x
x x x x x x
x x x x
x
x x

+ + +
+ +

= = = = =
+ +
+ +
+


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227
Mtodo de las aproximaciones a las potencias ms altas:
Es un mtodo muy rpido. Tiene el inconveniente de usar aproximaciones, y por ello es
rechazado por no pocos profesores de instituto por considerar ms exacto y riguroso el
mtodo anterior, aunque ambos conduzcan exactamente a los mismos resultados. Su idea
consiste en que en una resta de trminos de un polinomio, el termino con la potencia ms
elevada cobra una relevancia brutal hasta cuando el valor de x es grande, por tanto, el resto
de trminos se vuelve despreciable y por tanto podemos despreciarlos. Veamos ejemplos:

Ejemplos:

E6 Calcule el siguiente lmite:
3 2
2 3
7
lim
6
x
x x x
x x



Solucin: Cuando x es muy grande, las potencias ms altas terminan volviendo
insignificantes a los de potencias ms altas, por tanto, consideraremos que para el valor
del lmite solo es correcto utilizar los trminos de potencias ms elevadas:
3 2 3
2 3 3
7 7 7 7
lim lim lim
6 2 6 6 6
x x x
x x x x
x x x

+
= =
+



E7 Calcule el siguiente lmite:
4 3
2
7 5 3 2
lim
3 2
x
x x x
x x

+ +



Solucin: Seguimos la misma idea del caso anterior, las potencias ms altas son
relevantes y las pequeas insignificantes cuando x toma un valor muy grande:
4 3 4
2 2
7 5 3 2 7 7 7
lim lim lim
3 2 3 3 3
x x x
x x x x x
x x x

+ +
= =




E8 Calcule el siguiente lmite:
3
4 2
5 3 2
lim
3 2
x
x x
x x

+
+


Solucin: Igual que el anterior, solo considerar los trminos de potencia ms elevada:
3 3
4 2 4
5 3 2 5 5 5
lim lim lim 0
3 2 3 3 3
x x x
x x x
x x x x

+
= = =
+


Ejercicios:
2 Calcula los siguientes limites:
a)
4 3 2
5 2
2
lim
1
x
x x x x
x x x

+
+ + +
b)
5 4 3
5
5 3 1
lim
1
x
x x x
x x

+ + +
+ +
c)
5 3 2
5 4 3
3 5 4
lim
10
x
x x x
x x x x

+


d)
3 2
3 2
6 12 8
lim
2 4 8
x
x x x
x x x

+ + +
+
e)
2 5
5 4 2 5
3
lim
x
x x
x x x x

+
+ +
f)
4 3 2
3 2
5 10 10
lim
x
x x x x
x x x


+ +
g)
3 3 3
3 3
2
4 3
lim
x x x x
x x x
x
+ + +
+ + +


h)
4 2
4 3
3 4 4 2
lim
2 5 3 2
x
x x x
x x x

+ +
+ +
i)
4 3
4 3 5
2 4 1
lim
5 2 3 2
x
x x x
x x x

+ +
+

j)
2 2
1
lim
3
3
+
+ +

x x
x x
x
k)
3 5 4 2 4
5 2 4 4
1
lim
x
x x x
x x x x

+ + +
+ + +
l)
5 3 3 4 3
5 6 4 4 4
lim
x
x x x
x x x

+ +
+ +

Sol: a) 0; b) 5; c) 3; d) 1; e) 1/2; f) ; g) 1; h) 3/2; i) 0; j) 1/2; k) 1/2; l) 0.

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228
Lmites del tipo (II):
En este apartado, abordamos un nuevo tipo de estos lmites, en esta ocasin
caracterizados por la presencia de resta de radicales. Abordaremos este apartado desde
un mtodo exacto y considerado como muy ortodoxo (mtodo de la multiplicacin y
divisin por el conjugado) aunque con el inconveniente de ser largo. No obstante,
explicaremos otro mtodo ms rpido basado en aproximaciones, y ms efectivo en
lmites ms complicados que el primer mtodo.

Mtodo de la multiplicacin y divisin por el conjugado:
Se trata de eliminar las races del numerador multiplicndolas por el conjugado de su
diferencia que es una suma. De esta forma, usaremos esta propiedad:
( ) ( ) ( ) ( )
2 2
a b a b a b a b + = =
Como en palabras es difcil de expresar, veremos unos ejemplos:

Ejemplos:

E9 Calcule el siguiente lmite:
( )
lim 3
x
x x



Solucin: Multiplicamos y dividimos por el conjugado:
( ) ( )
( )
( )
3
3 ( )
lim 3 lim 3 lim
3
3
x x x
x x
x x
x x x x
x x
x x

+

= = =
+
+

3 3 3 3
lim 0
3 3 3 3
x
x x


= = = =
+ + + + +


E10 Calcule el siguiente lmite:
( )
lim 2 1
x
x x



Solucin: Multiplicamos y dividimos por el conjugado:
( ) ( )
( )
( ) ( )
2
2 1
2 1
lim 2 1 lim 2 1 lim
2 1 2 1
x x x
x x
x x
x x x x
x x x x

+

= = =
+ +

Para salvar la indeterminacin de /, bien podemos dividir todo por el trmino de
mayor grado que es x
2
, recordando adems que este termino entra en las races
cuadradas como x
4
:
2
2
2
4 4 2 3 4
2 1 1 1
lim lim lim
2 1 2 1 2 1 1 2 1 1
x x x
x
x x
x
x x x x
x x x x x x


= = = = =
+
+ + +


1 1
0 0 0 0

= = =
+

Otra opcin, es aproximar por la potencia ms alta:
( )
2 2 2
2 1
lim lim lim lim
2 1 2
x x x x
x x x x
x
x x x x x


= =
+ +



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229
Mtodo de aproximaciones:
Se trata de un mtodo poco usual. Es un mtodo bastante rpido, pero por ser
aproximativo despierta, como otros mtodos aproximativos, ciertos recelos. Veamos
unos ejemplos:

Ejemplos:

E11 Calcule el siguiente lmite:
( )
lim 3
x
x x



Solucin: Mediante este mtodo, cuando x es muy grande, se come el 3:
( ) ( )
lim 3 lim lim0 0
x x x
x x x x

= =

E12 Calcule el siguiente lmite:
( )
lim 2 1
x
x x



Solucin: Aqu pensaremos igual, si x es muy grande, ser despreciable el 1 de
dentro de la primera raz, y es entonces cuando ante la situacin , resolvemos el
lmite a favor de la potencia de grado mayor:
( ) ( )
lim 2 1 lim 2
x x
x x x x

= =

E13 Calcule el siguiente lmite:
( )
lim 1 5 2
x
x x

+ +

Solucin: Si x es muy grande, ser despreciable el 1 y el 5 de dentro de las races:
( ) ( ) ( )
lim 1 5 2 lim 2 lim 2
x x x
x x x x x x

+ + + = +
Aqu, aunque x sea bastante grande, no es correcto despreciar el 2 de fuera de las
races, pues como estamos viendo, las dos races resultantes son tan parecidas entre si
cuando x es grande, que prcticamente se anulan entre ellas y termina cobrando
mucha relevancia el 2.
( )
lim 2 lim2 2
x x
x x

+ = =

No siempre resulta tan trivial el mtodo de aproximaciones. En ocasiones, las races
albergan en su interior polinomios de segundo grado, lo cual complica ligeramente el
mtodo. Por ejemplo, si x es muy grande, la mejor aproximacin que emplearemos es:
2

2
b
ax bx c a x
a
+ + +

Ejemplos:

E14
Calcule el siguiente lmite:
( )
2
lim 5
x
x x



Solucin: La raz es aproximable a x empleando las aproximaciones antes citadas:
2
5 x x
Por tanto:
( )
( )
2
lim 5 lim 0
x x
x x x x

=
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230

E15 Calcule el siguiente lmite:
( )
2 2
lim 2 1 4 12
x
x x x x

+

Solucin: Aproximamos cada raz:
2
2 1 1 x x x + +
2
4 12 2 3 x x x
Por tanto:
( )
( ) ( ) ( )
2 2
lim 2 1 2 6 lim 1 2 3 lim 4
x x x
x x x x x x x

+ + = + =


E16 Calcule el siguiente lmite:
( )
2 2
lim 4 2 1 2 6
x
x x x x

+

Solucin: Aproximamos cada raz:
2
1
4 2 1 2
2
x x x + +
2
6 3 x x x
Por tanto:
( )
2 2
1 1 13
lim 4 2 1 2 6 lim 2 2( 3) lim 6
2 2 2
x x x
x x x x x x


+ + = + =




Ejercicios:
3 Calcula los siguientes limites:
a)
( )
lim 2 4
x
x x

+ b)
( )
lim 3 4
x
x x

+ c)
( )
lim 2
x
x x


d)
( )
lim 2 5 2
x
x x

+ + e)
( )
lim 1 1 3
x
x x

+ + f)
( )
lim 3 4 1
x
x x

+
g)
( )
lim 2
x
x x

h)
( )
lim 1
x
x x

+ i)
( )
lim 8
x
x x

+
j)
( )
lim 3 2
x
x x

k)
( )
lim 5 6 2 4
x
x x

l)
( )
lim 7 2 1
x
x x

+ +
Sol: a) 0; b) 0; c) 0; d) 2; e) 3; f) 1; g) ; h) ; i) ; k) ; l) .

4 Calcula los siguientes limites:
a)
( )
2 2
lim 2 3 6
x
x x x

+ b)
( )
2 2
lim 4 2
x
x x x x


c)
( )
2 2
lim 4 6
x
x x x x

d)
( )
2 2
lim 2 3 2 1
x
x x x x

+ +
e)
( )
2 2
lim 10 2 8 5
x
x x x x

+ f)
( )
2 2
lim 3 1 5 1
x
x x x x

+
g)
( )
2 2
lim 4 12 10 4 8
x
x x x x

+ h)
( )
2 2
lim 12 10 6 5
x
x x x x

+ +
i)
( )
2 2
lim 2 4 1 2 1
x
x x x x

+ + + + j)
( )
2 2
lim 9 18 9 6 1
x
x x x x

+ +
Sol: a); b) ; c) 1; d) 0; e) 1; f) 1; g) 1; h) 3; i) 3/ 2 2 ; j) 4.






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231
Lmites del nmero e:
El nmero e es uno de los nmeros irracionales ms importantes de
las matemticas y de valor:
2.718281828459045354 e =
Su descubridor fue Jacob Bernoulli, aunque los trabajos de Jhon
Napier hacan referencia a esta constante sin haber dado un calculo
de la misma. El nmero e es definido en matemticas de muchas
formas, siendo la ms usual esta:
1
lim 1
x
x
e
x


+ =




Jacob Bernoulli
(1654 1705)
Nosotros vamos a definir los lmites del nmero e como aquellos en los que:
lim ( )
x
f x

=

( )
1
lim 1
( )
f x
x
e
f x


+ =


(1)
Son lmites con indeterminacin 1

. Estos lmites hay que reducirlos a la forma de la


expresin (1) para calcular su valor tal y como veremos en los ejemplos:

Ejemplos:

E17 Calcule el siguiente lmite:
7
1
lim 1
5
x
x
x


+




Solucin: Haremos operaciones hasta que sean lmites del tipo (1):
7
1
7 5 7 5
5
5
7/ 5
1 1 1
lim 1 lim 1 lim 1
5 5 5
x x x x
x
x x x
e
x x x



+ = + = + =








E18 Calcule el siguiente lmite:
6 5
1
lim 1
2 1
x
x
x
+




Solucin: Vamos a hacer operaciones buscando que se parezca al lmite (1):
1
1
(6 5)
6 5 (2 1) (6 5) (2 1)
2 1
2 1
1 1 1
lim 1 lim 1 lim 1
2 1 2 1 2 1
x
x x x x
x
x
x x x
x x x
+
+ +




+ = + = + =







6 5 6
lim
3
2 1 2 x
x
x
e e e

= = =


E19
Calcule el siguiente lmite:
3
lim
1
x
x
x
x




Solucin: Haremos operaciones hasta que sean lmites del tipo (1):
3 3 3 3
1 1 1 1 1
lim lim lim lim 1
1 1 1 1 1
x x x x
x x x x
x x x
x x x x x

+
= = + = + =




3
1
( 1) 3 1
3 1
1 lim
3
1
1 1
lim 1 lim 1
1 1
x
x
x x x
x x
x
x
x x
e e
x x




= + = + = =







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232

E20 Calcule el siguiente lmite:
1
lim
3
x
x
x
x

+

+



Solucin: Haremos operaciones hasta que sean lmites del tipo (1):
1 3 3 1 3 3 1 2
lim lim lim lim 1
3 3 3 3 3
x x x x
x x x x
x x x
x x x x x

+ + + + +
= = + = + =

+ + + + +


2
3 2 3
3

2 3 2
2
lim
2
3
1 1 1
lim 1 lim 1 lim 1
3 3 3
2 2 2
x
x
x x
x
x x
x
x
x
x x x
e e
x x x

+ +
+
+

+






= + = + = + = =

+ + +








E21
Calcule el siguiente lmite:
3
2
1
1
lim
2
x
x
x
x
x
+

+

+



Solucin: Recordemos que una raz, en realidad es una potencia fraccionaria. Una vez
recordado esto, procedemos a abordar este lmite hasta dejarlo a algo semejante a la
expresin (1):
3 3 3
3
2 2 2
2
1 1 1
1
1 1 2 2 1 2 1
lim lim lim lim
2 2 2 2 2
x x x
x
x x x
x
x x x x
x x x x
x x x x x
+ + +
+

+ + + + +
= = = + =

+ + + + +


3
3 3
2
2 2
1 1
1 2 1

2
2
2
1 1 1
lim 1 lim 1 lim 1
2 2 2
x
x x x
x
x x
x x x
x x x
x x x
+
+ +






= + = + = + =







3 3
2 3 2
1 1 1
lim lim
1 2 2
x x
x x
x x x x
e e e

+ +

+ +
= = =

Ejercicios:
5 Calcula los siguientes lmites:
a)
x
x x
3
3
1
1 lim

+

b)
x
x x
3
1
1 lim

+

c)
3
1
lim 1
5
x
x
x




d)
1 2
1
1 lim
+

+
x
x x
e)
4
1
1 lim


+
x
x x
f)
3 5
1
lim 1
x
x
x
+


+



g)
2
2
3
1
lim 1
x x
x
x
x


+


h)
x
x
x
1
2
1
1 lim

+


i)
5
2
1
lim 1
2
x
x
x



j)
4
2
lim 1
1
x
x
x
x


+

+

k)
2
lim 1
1
x
x
x
x



l)
2
3
2
2
lim 1
1
x
x
x
x



Sol: a) e; b) e
3
; c) 1/e
3/5
; d) e
2
; e) e; f) e
5
; g) e
1/3
; h) 1; i) 1; j) e
4
; k) 1/e; l) 1.





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233
6 Calcula los siguientes lmites:
a)
3
1
lim


+
x
x x
x

b)
5
2 3
4
lim
+

+
x
x x
x

c)
2
2
3
lim
x
x x
x




d)
1
1
2
lim
+

x
x x
x

e)
3
1
2
lim
x
x x
x

+


f)
x
x
x x
x 2
1 4
2
2 2
1 2
lim


+
+

g)
3
2
2
1
lim


x
x
x x
x
h)
x
x
x
x


2
1
lim
2
2
i)
1
2
2
2
lim
+

x
x
x
x x

j)
x
x
x
x x
15
2
2
1 3
2 3
lim



k)
x
x
x x
x
1
2
2
3
2
lim

+

l)
2
2
2
1
2
2 2
lim
3 2
x
x
x
x x
x x

+

+ +


Sol: a) e; b) e
12/5
; c) 0; d) e
3
; e) e; f) 1/e; g) 1/e; h) 1; i) 1/e; j) e
10
; k) 1; l) 1/e.

7 Calcula los siguientes lmites:
a)
x
x
x x
x

+
2
2
1
lim b)
2
1
1
lim


+
x
x
x
x

c)
1
2
2
2
1
lim
+

+
x
x
x
x
x

d)
2
2
2
2
2
1
lim
+

+
+
x
x
x
x
x

e)
x
x x
x
4
1 4
lim
+


f)
2
2
1
lim
2
x x
x
x
x
x



g)
x
x
x
x
x x
1
2
2
1 3
1 2 3
lim
+


+
h)
2
1
2
) 3 4 (
1 4
lim
x
x
x x x
x

+
+
i)
2
2 2
1
2
2
lim
1
x
x
x
x
x
+


Sol: a) e
1/2
; b) e; c) 1; d) 1; e) 1; f) e
3
; g) 1; h) e
3/4
; i) 1.

8 Demostrar que:
a)
3
3
4
3
4
lim
x
x x
x
x
e
x x


+
=


+

b)
1
1
2
2
2
2
lim
x
x
x
x
e
x
x
e
x x




















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234
La regla de Ruffini en lmites.
La regla es debida al matemtico y mdico italiano Paolo Ruffini.
Vamos a usar dicha regla para resolver lmites del siguiente tipo de
indeterminacin:
( ) 0
lim
( ) 0
x a
P x
Q x

=
Donde las funciones P(x) y Q(x) son polinomios y con a 0, aunque
tambin podra usarse cuando a = 0. La regla en si misma consiste en el
uso de un algoritmo de factorizacin de P(x) y Q(x), de tal forma que:

Paolo Ruffini
(1765-1822)
* *
* *
( ) ( ) ( ) ( )
lim lim lim
( ) ( ) ( ) ( )
x a x a x a
P x x a P x P x
Q x x a Q x Q x

= =


Veamos unos ejemplos de aplicacin.

Ejemplos:

E22 Calcule el siguiente lmite:
2
3
1
1
lim
1
x
x
x



Solucin: Si resolvemos este limite directamente, llegamos a una indeterminacin:
2 2
3 3
1
1 1 1 0
lim indeterminacin
1 1 1 0
x
x
x


= =


Usaremos la regla de Ruffini:

1 0 1
1 1 1
1 1 0

2
1 ( 1)( 1) x x x = +

1 0 0 1
1 1 1 1
1 1 1 0
( )( )
3 2
1 1 1 x x x x = + +
Sustituyendo ahora en el lmite, simplificamos y resolvemos:
( )( )
2
3 2 2 2
1 1 1
1 ( 1)( 1) 1 1 1 2
lim lim lim
1 1 1 1 1 1 3 1 1 1
x x x
x x x x
x x x x

+ + +
= = = =
+ + + + + +



E23 Calcule el siguiente lmite:
3
3
2
4
lim
8
x
x x
x



Solucin: Si resolvemos este limite directamente, llegamos a una indeterminacin:
3 3
3 3
2
4 2 42 0
lim indeterminacin
8 2 8 0
x
x x
x


= =


Usaremos la regla de Ruffini:

1 0 4 0
2 2 4 0
1 2 0 0

( )
3 2
4 ( 2) 2 x x x x x = +

1 0 0 8
2 2 4 8
1 2 4 0
( )( )
3 2
8 2 2 4 x x x x = + +
Sustituyendo ahora en el lmite, simplificamos y resolvemos:
( )
( )( )
2
3 2 2
3 2 2 2
2 2 2
( 2) 2
4 2 2 22 8 2
lim lim lim
8 2 4 2 22 4 12 3 2 2 4
x x x
x x x
x x x x
x x x x x x

+
+ +
= = = = =
+ + + + + +

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235

E24 Calcule el siguiente lmite:
2
2
1
2 1
lim
6 5
x
x x
x x

+ +
+ +


Solucin: Nuevamente hay indeterminacin:
2 2
2 2
1
2 1 ( 1) 2( 1) 1 0
lim indeterminacin
6 5 ( 1) 6( 1) 5 0
x
x x
x x

+ + + +
= =
+ + + +

Usaremos la regla de Ruffini:

1 2 1
1 1 1
1 1 0

2 2
2 1 ( 1)( 1) ( 1) x x x x x + + = + + = +

1 6 5
1 1 5
1 5 0
( )( )
2
6 5 1 5 x x x x + + = + +
Sustituyendo ahora en el lmite, simplificamos y resolvemos:
( )( )
2 2
2
1 1 1
2 1 ( 1) 1 1 1 0
lim lim lim 0
6 5 1 5 5 1 5 4
x x x
x x x x
x x x x x

+ + + + +
= = = = =
+ + + + + +


Ejercicios:
9 Calcule el valor de los siguientes lmites usando la regla de Ruffini:
a)
2
2
4
6 8
lim
7 12
x
x x
x x

+
+
b)
2
2
2
6 8
lim
5 6
x
x x
x x

+
+
c)
3 2
2
3
9 27 27
lim
9
x
x x x
x


d)
3 2
3 2
1
8 19 12
lim
6 11 6
x
x x x
x x x

+
+
e)
3 2
3 2
0
2 3 7
lim
3 2
x
x x x
x x x

+
+
f)
3 2
3 2
1
4 2 5
lim
3
x
x x x
x x x

+
+ +

Sol: a) 2; b) 2; c) 0; d) 3; e) 7; f) 5/2.

10 Calcule el valor de los siguientes lmites usando la regla de Ruffini:
a)
4 3
4 3 2
1
2 4 3
lim
4 8 6
x
x x x
x x x x

+
+ +
b)
4 3 2
4 3 2
1
3 9 12
lim
6 7 10 16
x
x x x
x x x x

+
+ +

c)
3 2
4 3 2
1
3 3
lim
2 3 3
x
x x x
x x x x

+ +
+ +
d)
4 2
4 3 2
2
2 3 2
lim
2 5 6
x
x x x
x x x x




e)
4 2
4 3 2
1
2 3 2
lim
2 5 6
x
x x x
x x x x



f)
4 3 2
4 3 2
3
2 12 19 6 9
lim
10 15
x
x x x x
x x x x

+ +
+

Sol: a) 2/7; b) 0; c) 2/3; d) 7/13; e) 1/2; f) 0.

11 Calcule el valor de los siguientes lmites usando la regla de Ruffini:
a)
6 5 4 3 2
6 5 4 3 2
1
8 23 24 8 32 16
lim
2 13 28 15 22 28 8
x
x x x x x x
x x x x x x

+ + +
+ + +

b)
6 5 4 3 2
8 7 6 2
1
8 23 24 8 32 16
lim
5 10 10 5 1
x
x x x x x x
x x x x x

+ + +
+ +

c)
6 5 4 3 2
8 7 6 2
1
8 23 24 8 32 16
lim
5 10 10 5 1
x
x x x x x x
x x x x x

+ + +
+ +

d)
9 8 7 6 5 4 3 2
8 7 6 2
1
4 5 9 9 5 4 1
lim
5 10 10 5 1
x
x x x x x x x x x
x x x x x

+ + + +
+ +

Sol: a) 1; b) 9; c) 1/39; d) 0.

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236
En ocasiones, hay que usar hasta dos veces la regla de Ruffini para resolver la
indeterminacin. Veamos unos ejemplos:

Ejemplos:

E25 Calcule el siguiente lmite:
3 2
2
2
8 12
lim
4 4
x
x x x
x x

+
+


Solucin: Hay indeterminacin:
3 2 3 2
2 2
2
8 12 2 2 82 12 0
lim indeterminacin
4 4 2 42 4 0
x
x x x
x x

+ +
= =
+ +

Usaremos la regla de Ruffini:

1 1 8 12
2 2 2 12
1 1 6 0

( )
3 2 2
8 12 ( 2) 6 x x x x x x + = +

1 4 4
2 2 4
1 2 0
2 2
6 5 ( 2)( 2) ( 2) x x x x x + + = =
Sustituyendo ahora en el lmite e intentado resolver:
( )
( )
2
3 2 2
2 2
2 2 2
( 2) 6
8 12 6
lim lim lim
4 4 2
2
x x x
x x x
x x x x x
x x x
x

+
+ +
= = =
+



2
2 2 6 0
indeterminacin
2 2 0
+
= =


Debemos volver a usar la regla de Ruffini pero con el lmite simplificado:
2
2
6
lim
2
x
x x
x



1 1 6
2 2 6
1 3 0
2
6 ( 2)( 3) x x x x + = +
Sustituyendo ahora en el lmite e intentado resolver:
2
2 2 2
6 ( 2)( 3)
lim lim lim( 3) 2 3 5
2 2
x x x
x x x x
x
x x

+ +
= = + = + =




E26 Calcule el siguiente lmite:
3 2
3 2
1
5 7 3
lim
3 9 5
x
x x x
x x x

+
+ +


Solucin: Nuevamente hay indeterminacin:
3 2 3 2
3 2 3 2
1
5 7 3 1 51 71 3 0
lim indeterminacin
3 9 5 1 31 91 5 0
x
x x x
x x x

+ +
= =
+ + + +

Usaremos la regla de Ruffini:

1 5 7 3
1 1 4 3
1 4 3 0

( )
3 2 2
5 7 3 ( 1) 4 3 x x x x x x + = +

1 3 9 5
1 1 4 5
1 4 5 0
( )
3 2 2
3 9 5 ( 1) 4 5 x x x x x x + + = +
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237
Sustituyendo ahora en el lmite e intentado resolver:
( )
( )
2
3 2 2
3 2 2 2
1 1 1
( 1) 4 3
5 7 3 4 3
lim lim lim
3 9 5 4 5 ( 1) 4 5
x x x
x x x
x x x x x
x x x x x x x x

+
+ +
= = =
+ + + +

2
2
1 41 3 0
indeterminacin
1 41 5 0
+
= =
+

Usamos otra vez la regla de Ruffini con el lmite simplificado:
2
2
1
4 3
lim
4 5
x
x x
x x

+
+


1 4 3
1 1 3
1 3 0

2
4 3 ( 1)( 3) x x x x + =

1 4 5
1 1 5
1 5 0
2
4 5 ( 1)( 5) x x x x + = +
Sustituyendo ahora en el lmite e intentado resolver:
2
2
1 1 1
4 3 ( 1)( 3) 3 2 1
lim lim lim
4 5 ( 1)( 5) 5 6 3
x x x
x x x x x
x x x x x

+
= = = =
+ + +


Ejercicios:
12 Calcule el valor de los siguientes lmites usando la regla de Ruffini:
a)
3 2
3 2
1
1
lim
2 5 4 1
x
x x x
x x x

+
+ + +
b)
4 3 2
4 3 2
1
2 2 2 1
lim
2 4 5 6 3
x
x x x x
x x x x

+ +
+ +

c)
4 3
4 3 2
1
2 2 1
lim
2 2 2 1
x
x x x
x x x x

+
+ + + +
d)
4 3 2
4 3 2
2
4 4
lim
4 2 8 8
x
x x x
x x x x

+ +
+ +

e)
5 4 3 2
4 3 2
3
3 9 27
lim
6 7 12 18
x
x x x x
x x x x

+
+ +
f)
4 3 2
4 3 2
2
2 12 24 16
lim
7 18 20 8
x
x x x x
x x x x

+ + +
+ + + +

g)
4 3 2
4 3 2
1
2 11 19 13 3
lim
3 5 5 2
x
x x x x
x x x x

+ + + +
+
h)
4 3 2
4 3 2
1
2 4 2 3
lim
6 7 3 3 1
x
x x x x
x x x x

+ +
+ +

i)
4 3 2
4 3 2
2
2 5 4 12
lim
3 13 14 4 8
x
x x x x
x x x x

+
+ +
j)
4 3 2
4 3 2
2
4 5 4 4
lim
2 8 11 12 12
x
x x x x
x x x x

+ + + +
+ + + +

k)
4 3 2
4 3 2
3
6 10 6 9
lim
2 12 21 18 27
x
x x x x
x x x x

+ +
+ +
l)
4 3 2
4 3 2
3
6 10 6 9
lim
6 7 12 18
x
x x x x
x x x x

+ + + +
+ +

Sol: a) 2; b) 2/5; c) 0; d) 2; e) 54/7; f) 4; g) 1; h) 2/3; i) 7/4; j) 5/11; k) 10/21; l) 10/7.

13 Calcule el valor de los siguientes lmites usando la regla de Ruffini:
a)
6 5 4 3 2
7 6 5 4 3
1
2 6 8 10 12 8 2
lim
3 3 4 4 2
x
x x x x x x
x x x x x x

+ + + + + +
+ + + +

b)
7 6 5 4 3 2
7 6 5 4 3 2
1
3 3 3 8 12 8 2
lim
3 3 3 9 15 11 3
x
x x x x x x x
x x x x x x x

+ + +
+ + +

Sol: a) 2/5; b) 1/2.

14 Demostrar que:
n
m
x
x
n
m
x
=

1
1
lim
1


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238
La regla de LHopital-Bernoulli.
Esta regla se debe Johann Bernoulli, que fue quien la demostr y la
desarroll. Pero quien la public y la dio a conocer fue el marques de
LHpital, Guillaume Franois Antoine, quien pag una considerable
suma de dinero a su maestro Bernoulli para que le revelara todos sus
descubrimientos. A la muerte del marques de LHpital, Bernoulli
reclam pblicamente sus descubrimientos revelando el acuerdo
econmico firmado con LHpital. Pero a pesar de ello, los mritos se
atribuyeron durante mucho tiempo al marques de LHpital.

La regla de L'Hpital-Bernoulli es utilizada para determinar
numerosos lmites indeterminados que de otra manera sera muy
complicado calcular. Su eficacia es mayor como veremos que la regla

Guillaume
Franois Antoine
Marques de
LHpital.
(1661-1704)

de Ruffini, pero en ciertos problemas, se ve superada por el mtodo de aproximaciones.

Regla:
Dadas dos funciones f (x) y g(x) continuas y derivables en x = c, si f (x) y g(x) tienden
ambas a cero (o a infinito) cuando x tiende a c (c puede ser finito o infinito), entonces el
lmite cuando x tiende a c del cociente de f (x) y g(x) es igual al lmite cuando x tiende a
c del cociente de las derivadas de f (x) y g(x), siempre que este lmite exista:
Si
0
( )
0
lim indeterminacin
( )
x c
f x
g x

( ) '( )
lim lim
( ) '( )
x c x c
f x f x
g x g x

=
(2)
Veamos unos ejemplos de aplicacin de la regla:

Ejemplos:

E27 Calcule el siguiente lmite:
2
3
1
1
lim
1
x
x
x



Solucin: Si resolvemos este limite directamente, llegamos a una indeterminacin:
2 2
3 3
1
1 1 1 0
lim indeterminacin
1 1 1 0
x
x
x


= =


Por ello aplicamos la regla de LHopital:
2 2
3 3
1 1
1 2 2
lim lim
1 3 3
x x
x x
x x

= =




E28 Calcule el siguiente lmite:
3
3
2
4
lim
8
x
x x
x



Solucin: Si resolvemos este limite directamente, llegamos a una indeterminacin:
3 3
3 3
2
4 2 42 0
lim indeterminacin
8 2 8 0
x
x x
x


= =


Resolvemos mediante la regla de LHopital y simplificamos:
3 2 2
3 2 2
2 2
4 3 4 32 4 8 2
lim lim
8 3 32 12 3
x x
x x x
x x


= = = =


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239

E29 Calcule el siguiente lmite:
2
2
1
2 1
lim
6 5
x
x x
x x

+ +
+ +


Solucin: Nuevamente hay indeterminacin:
2 2
2 2
1
2 1 ( 1) 2( 1) 1 0
lim indeterminacin
6 5 ( 1) 6( 1) 5 0
x
x x
x x

+ + + +
= =
+ + + +

Usando LHpital:
2
2
1 1
2 1 2 2 2( 1) 2 0
lim lim 0
6 5 2 6 2( 1) 6 4
x x
x x x
x x x

+ + + +
= = = =
+ + + +



E30
Calcule el siguiente lmite:
0
sin
lim
x
x
x



Solucin: Verificamos si existe indeterminacin:
0
sin sin 0 0
lim Indeterminacin
0 0
x
x
x

= =
Aplicamos LHopital:
0 0
sin cos cos 0
lim lim 1
1 1
x x
x x
x

= = =


E31 Calcule el siguiente lmite:
0
1 1
lim
x
x
x

+


Solucin: Verificamos si existe indeterminacin:
0
1 1 0 1 1 0
lim Indeterminacin
0 0
x
x
x

+ +
= =
Aplicamos LHopital:
0 0 0
1
0
1 1 1 1
2 1
lim lim lim
1 2 2 1
x x x
x
x
x x

+
+
= = =
+


Ejercicios
15 Calcule el valor de los siguientes lmites usando la regla de LHopital:
a)
2
2
4
6 8
lim
7 12
x
x x
x x

+
+
b)
2
2
2
6 8
lim
5 6
x
x x
x x

+
+
c)
3 2
2
3
9 27 27
lim
9
x
x x x
x


d)
3 2
3 2
1
8 19 12
lim
6 11 6
x
x x x
x x x

+
+
e)
3 2
3 2
0
2 3 7
lim
3 2
x
x x x
x x x

+
+
f)
3 2
3 2
1
4 2 5
lim
3
x
x x x
x x x

+
+ +

g)
4 3 2
4 3 2
3
2 12 19 6 9
lim
10 15
x
x x x x
x x x x

+ +
+
h)
4 3 2
4 3 2
1
3 9 12
lim
6 7 10 16
x
x x x
x x x x

+
+ +

i)
6 5 4 3 2
6 5 4 3 2
1
8 23 24 8 32 16
lim
2 13 28 15 22 28 8
x
x x x x x x
x x x x x x

+ + +
+ + +

j)
9 8 7 6 5 4 3 2
8 7 6 2
1
4 5 9 9 5 4 1
lim
5 10 10 5 1
x
x x x x x x x x x
x x x x x

+ + + +
+ +

Sol: a) 2; b) 2; c) 0; d) 3; e) 7; f) 5/2; g) 0; h) 0; i) 1.

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240
16 Calcule el valor de los siguientes lmites:
a)
0
lim
sin
x
x
x x

+
b)
0
sin(sin )
lim
x
x
x

c)
0
tan
lim
sin
x
x x
x

+

d)
0
2 1 1
lim
x
x x
x

+ +


Sol: a) ; b) 1; c) 2; d) 1/2;

En ocasiones, hay que usar varias veces en un mismo lmite la regla de LHpital, esto es
debido a que en la primera derivada de f (x) y g(x) no conseguimos el objetivo de resolver
la indeterminacin, veamos unos ejemplos:

E32 Calcule el siguiente lmite:
3 2
2
2
8 12
lim
4 4
x
x x x
x x

+
+


Solucin: Nuevamente hay indeterminacin:
3 2 3 2
2 2
2
8 12 2 2 82 12 0
lim indeterminacin
4 4 2 42 4 0
x
x x x
x x

+ +
= =
+ +

Usando LHpital:
3 2 2 2
2
2 2
8 12 3 2 8 32 22 8 0
lim lim indeterminacin
4 4 2 4 22 4 0
x x
x x x x x
x x x

+
= = =
+

Usamos otra vez la regla de LHpital, pues la indeterminacin persiste:
2
2 2
3 2 8 6 2 62 2 10
lim lim 5
2 4 2 2 2
x x
x x x
x


= = = =




E33 Calcule el siguiente lmite:
3 2
3 2
1
5 7 3
lim
3 9 5
x
x x x
x x x

+
+ +


Solucin: Nuevamente hay indeterminacin:
3 2 3 2
3 2 3 2
1
5 7 3 1 51 71 3 0
lim indeterminacin
3 9 5 1 31 91 5 0
x
x x x
x x x

+ +
= =
+ + + +

Usando LHpital:
3 2 2 2 2 2
3 2 2 2 2 2
1 1
5 7 3 3 10 7 31 101 7 0
lim lim indeterminacin
3 9 5 3 6 9 31 61 9 0
x x
x x x x x
x x x x x

+ + +
= = =
+ + + +

Usando LHpital:
2 2
2 2
1 1
3 10 7 6 10 61 10 4 1
lim lim
3 6 9 6 6 61 6 12 3
x x
x x x
x x x

+
= = = =
+ + +



E34 Calcule el siguiente lmite:
0
sin
lim
x
x x
x



Solucin: Encontramos indeterminacin al intentar hacer directamente el lmite:

2 2
0
sin 0 sin 0 0
lim indeterminacin
0 0
x
x x
x


= =
Usando LHpital:
2
0 0
sin 1 cos 1 cos 0 1 1 0
lim lim indeterminacin
2 20 0 0
x x
x x x
x x


= = = =

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241
Aplicamos LHopital otra vez:
0 0
1 cos sin sin 0 0
lim lim 0
2 2 2 2
x x
x x
x

= = = =


E35 Calcule el siguiente lmite:
0
tan
lim
sin
x
x x
x x



Solucin: Hay indeterminacin:
0
tan tan 0 0 0
lim indeterminacin
sin 0 sin 0 0
x
x x
x x


= =


Aplicando LHopital:
2 2 2
0 0 0
tan 1 tan 1 tan tan 0 0 0
lim lim lim indeterminacin
sin 1 cos 1 cos 1 cos 0 1 1 0
x x x
x x x x
x x x x

+
= = = = =


Usamos LHopital otra vez:
2
2 2 2
0 0 0 0
sin
2(1 tan )
tan 2(1 tan )tan 2(1 tan )
cos
lim lim lim lim
1 cos sin sin cos
x x x x
x
x
x x x x
x
x x x x

+
+ +
= = = =


2
2(1 tan 0) 2
2
cos 0 1
+
= = =


E36 Calcule el siguiente lmite:
0
arctan
lim
sin
x
x x
x x



Solucin: Hay indeterminacin:
0
arctan arctan 0 0 0
lim indeterminacin
sin sin 0 0 0
x
x x
x x


= =


Aplicando LHopital:
2
2
2 2
2
0 0 0 0
1
1
arctan
1 1
lim lim lim lim
sin cos 1 cos 1 (1 )(cos 1)
x x x x
x
x x x
x x
x x x x x x


+ +
= = = =
+

2
2
0 0
indeterminacin
(1 0 )(cos 0 1) 0

= =
+

Volvemos a usar la regla de LHopital:
2
2 2
0 0
2
lim lim
(1 )(cos 1) 2 (cos 1) (1 ) sin
x x
x x
x x x x x x


= =
+ +

2
20 0
indeterminacin
20(cos 0 1) (1 0 ) sin 0 0

= =
+

Sigue sin resolverse la indeterminacin, volvemos a usar LHopital:
2 2
0 0
2 2
lim lim
2 (cos 1) (1 ) sin 4 sin cos 2 cos
x x
x
x x x x x x x x x


= =
+ +

2
2 2
2
40sin 0 cos 0 2 0 cos 0 1 2

= = =
+




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242
Ejercicios
17 Calcule el valor de los siguientes lmites:
a)
1 4 5 2
1
lim
2 3
2 3
1
+ + +
+

x x x
x x x
x

b)
4 3 2
4 3 2
1
2 2 2 1
lim
2 4 5 6 3
x
x x x x
x x x x

+ +
+ +

c)
4 3
4 3 2
1
2 2 1
lim
2 2 2 1
x
x x x
x x x x

+
+ + + +

d)
8 8 2 4
4 4
lim
2 3 4
2 3 4
2
+ +
+ +

x x x x
x x x
x

e)
5 4 3 2
4 3 2
3
3 9 27
lim
6 7 12 18
x
x x x x
x x x x

+
+ +
f)
4 3 2
4 3 2
2
2 12 24 16
lim
7 18 20 8
x
x x x x
x x x x

+ + +
+ + + +

Sol: a) 2; b) 2/5; c) 0; d) 2; e) 54/7; f) 4.

18 Calcular los siguientes lmites mediante la regla de LHopital:
a)
3
0
sin
lim
x
x x
x


b)
2
4
0
2cos 2
lim
x
x x
x

+
c)
0
2
lim
sin
x x
x
e e x
x x


d)
2
0
1
lim
x
x
e x
x



e)
2
0
tan
lim
sin
x
x x
x x


f)
0
ln( 1) 1
lim
1
x
x
x
x e
e x

+ +


g)
0
1
lim
sin
x
x
e x
x x


h)
( )
2
2 0
2 2cos
lim
2 1 2
x
x x
x x x


+
i)
( )
0
ln( 1)
lim
sin
x
x x x
x x


Sol: a) 1/6; b) 1/12; c) 2; d) 2; e) 1/3; f) 2; g) 1/2; h) 1/3; i) 3.

19 Calcular los siguientes lmites mediante la regla de LHopital:
a)
/ 2
cos
lim
cotan
x
x
x


b)
/ 4
1 tan
lim
sin cos
x
x
x x


c) lim sec
x
x x


Sol: a) 1; b) 2 ; c) .

20 Calcular los siguientes lmites mediante la regla de LHopital:
a)
3
2
lim
4
x
x
e
x

b)
2
1
lim
x
x
x
e


c)
( )
8
lim
x
x
e x


d)
( )
3
lim ln
x
x
e x


e)
5
lim
x
x
x
e

f)
15 7
2
lim
2
x
x
x x

+

g) lim
ln
x
x
x


h)
( )
6
2
ln 1
lim
x
x
x

+

i)
ln
1
lim
x
x
x





Sol: a) ; b) 0; c) 0; d) 0; e) ; f) 0; g) ; h) 0; i) 0.

21 Calcular los siguientes lmites mediante la regla de LHopital:
a)
1
0
lim
x
x
x
+


b)
ln
0
lim
x
x
x
+

c)
sin
0
lim
x
x
x
+


d)
1
0
lim(cos )
x
x
x
+

e)
tan
0
1
lim
x
x
x
+





f)
( )
2
0
lim ln
x
x x
+


g)
1
lim cos
x
x
x





h) ( )
1
0
lim cos(2 )
x
x
x
+



Sol: a) 0; b) ; c) 1; d) 1; e) 1; f) ; g) 1; h) 1.

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243
Series de Taylor:
Todas las funciones es posible aproximarlas local, o globalmente, a una serie
polinmica de potencias enteras. Dicha serie polinmica se denominan series de Taylor.
Las series de Taylor las calculamos centradas en un punto x
0
= a, es decir, dan un valor
exacto de la funcin en ese valor y aproximadamente exacto para los valores cercanos al
mismo. La frmula para calcular series de Taylor es:
2 3 4
'( )( ) ''( )( ) '''( )( ) ''''( )( )
( ) ( )
1! 2! 3! 4!
f a x a f a x a f a x a f a x a
f x f a

= + + + + +
Las series que vamos a estudiar estn centradas en x
0
= 0. Las series de Taylor de las
funciones ms famosas son:
+ + + =
! 11 ! 9 ! 7 ! 5 ! 3
sin
11 9 7 5 3
x x x x x
x x
+ + + =
! 10 ! 8 ! 6 ! 4 ! 2
1 cos
10 8 6 4 2
x x x x x
x
+ + + + + + + =
! 6 ! 5 ! 4 ! 3 ! 2
1
6 5 4 3 2
x x x x x
x e
x

+ + + + + =
! 4
) ln (
! 3
) ln (
! 2
) ln (
ln 1
4 3 2
a x a x a x
a x a
x

Se supone que utilizando los infinitos trminos de la serie, conseguimos reproducir
ntegramente la funcin para toda la recta real. Sin embargo hay series que solo logran
calcular valores exactos en un intervalo entorno al punto x
0
= 0, es el caso de las
siguientes:
2 3 4 5 6
ln(1 ) 1 1
2 3 4 5 6
x x x x x
x x x + = + + + < <
3 5 7 9
1 13 135 1357
arcsin 1 1
2 3 24 5 246 7 2468 9
x x x x
x x x = + + + + + < <
3 5 7
1 13 135
arccos 1 1
2 2 3 24 5 246 7
x x x
x x x

= + + + + < <



3 5 7
2 17
tan ... 1 1
3 15 315
x x x
x x x = + + + + < <
3 5 7 9
arctan ... 1 1
3 5 7 9
x x x x
x x x = + + < <
2 3
1 1 13
1 1 1 1
2 24 246
x x x x x + = + + < <
2 3 3
1 2 25
1 1 1 1
3 36 369
x x x x x + = + + < <
La importancia de las Series de Taylor reside en que con ellas podremos resolver
muchos lmites en matemticas que solo podemos calcularlos con la regla LHopital o
cuando esta resulta ser imposible de usar en un determinado caso. Con series de Taylor,
tambin podremos estudiar algunos sistemas fsicos como las oscilaciones armnicas
del pndulo simple. Y es con series de Taylor como podremos demostrar algunas reglas
de derivacin.

Partiendo de las anteriores series de Taylor centradas en x
0
= 0, vamos a ver tcnicas
que nos permitan calcular series de Taylor de funciones parecidas.
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244
Ejemplos:
E1 Calcule la serie de Taylor centrada en x
0
= 0 de:
a)
2
( ) sin( ) f x x =
b)
2
1
( )
x
f x e
+
=
c)
tan
( )
x
f x
x
= c) ( ) cos
x
f x e x =

Solucin: a) Partiendo de la serie del seno centrada en x
0
= 0:
+ + + =
! 11 ! 9 ! 7 ! 5 ! 3
sin
11 9 7 5 3
x x x x x
x x
Sustituimos ahora cada x por x
2
, logrando as calcular la serie de Taylor:
2 3 2 5 2 7 2 9 6 10 14 18
2 2 2
( ) ( ) ( ) ( )
sin
3! 5! 7! 9! 3! 5! 7! 9!
x x x x x x x x
x x x = + + = + +

b) Partiendo de la serie de Taylor de e
x
centrada en x
0
= 0:
2 3 4 5
1
2! 3! 4! 5!
x
x x x x
e x = + + + + +
Teniendo en cuenta que:
2 2
1
( )
x x
f x e e e
+
= =
Sustituimos ahora cada x por x
2
, logrando as calcular la serie de Taylor de
2
x
e :
2
2 2 2 3 2 4 2 5 4 6 8 10
2 2
( ) ( ) ( ) ( )
1 1
2! 3! 4! 5! 2! 3! 4! 5!
x
x x x x x x x x
e x x = + + + + + = + + + + +
Y multiplicando por e, calculamos la serie de Taylor:
2 2
4 6 8 10
1 2
( ) 1
2! 3! 4! 5!
x x
x x x x
f x e e e e x
+

= = = + + + + +



c) Partiendo de la serie de Taylor de la tangente centrada en x
0
= 0:
3 5 7
2 17
tan ... 1 1
3 15 315
x x x
x x x = + + + + < <
Sustituimos ahora en la funcin:
3 5 7 2 4 6
tan 1 2 17 2 17
... 1 ...
3 15 315 3 15 315
x x x x x x x
x
x x

= + + + + = + + + +




d) En este caso partiremos de las series de Taylor centrada en x
0
= 0 del coseno y de e
x
y
las multiplicaremos entre si:
2 3 4 5 2 4 6
cos 1 1
2! 3! 4! 5! 2! 4! 6!
x
x x x x x x x
e x x

= + + + + + +



Desarrollando unos pocos trminos:
3 4 5 7
cos 1
3 6 30 630
x
x x x x
e x x = + +

No incluimos ejercicios en esta seccin. La importancia de este captulo es solo por
ampliar conocimientos que sern de utilidad para los primeros cursos de carrera.

En la siguiente seccin veremos algunas de las aplicaciones de estas series en la
resolucin de lmites.

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245
Aplicaciones de las series de Taylor a los lmites:
Se trata de un mtodo de resolucin de lmites en los que intervienen funciones con
series de Taylor conocidas. El mtodo por lo general resulta ser ms rpido que el
mtodo de LHopital, y su utilidad es trascendental a la hora de demostrar algunas
expresiones de derivacin.

Primeras aproximaciones de Taylor:
Si se da la circunstancia que x 0 o que x en radianes es muy pequeo, los trminos de
potencias altas de las series de Taylor se hacen tan pequeos que se vuelven
despreciables frente a los trminos de potencias ms bajas, por tanto podemos
aproximar estas funciones as:
x x sin
! 2
1 cos
2
x
x
tan x x
x x arcsin x x
2
arccos

arctan x x
x e
x
+ 1 a x a
x
ln 1+
ln(1 ) x x +
1 1
2
x
x + +
3
1 1
3
x
x + +
Veamos unos ejemplos.

Ejemplos:

E15
Calcule el siguiente lmite:
0
sin
lim
x
x
x



Solucin:
0 0
sin
lim lim 1
x x
x x
x x

=


E16
Calcule el siguiente lmite:
0
1 1
lim
x
x
x

+


Solucin:
0 0 0 0
1 1
1 1 1 1
2 2
lim lim lim lim
2 2
x x x x
x x
x
x x x

+
+
= = = =

Ejercicios:
12 Calcular los siguientes lmites:
a)
0
lim
sin
x
x
x x

+
b)
2
0
1 cos
lim
3
x
x
x

c)
0
1
lim cosec
x
x
x




d) ( )
0
lim sin
x
x
x

e)
2
0
1 cos
lim
( 1)
x
x
x
e

f)
2
1
sin( 1)
lim
3 2
x
x
x x

+

g)
0
tan
lim
sin
x
x x
x

+

h)
0
lim cotan
x
x x


i)
0
sin(sin )
lim
x
x
x


Sol: a) 1/2; b) 1/6; c) 0; d) 1; e) 1/2; f) 1; g) 2; h) 1; i) 1.


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246
Segundas aproximaciones de Taylor:
En ocasiones se hace necesario utilizar las segundas aproximaciones de Taylor, pues al
cancelarse las primeras, las segundas aproximaciones cobran una relevancia decisiva.
3
sin
6
x
x x
2 4
cos 1
2 24
x x
x +
3
tan
3
x
x x +
3
arcsin
6
x
x x +
3
arccos
2 6
x
x x


3
arctan
3
x
x x
2
1
2
x
x
e x + +
2
( ln )
1 ln
2
x
x a
a x a = + +
2
ln(1 )
2
x
x x +
2
1 1
2 8
x x
x + +
2
3
1 1
3 9
x x
x + = +

Ejemplos:

E17
Calcule el siguiente lmite:
0
sin
lim
x
x x
x



Solucin:
3 3
2
0 0 0 0
sin
6 6
lim lim lim lim 0
6
x x x x
x x
x x
x x x
x x x

+

= = =


E18
Calcule el siguiente lmite:
0
tan
lim
sin
x
x x
x x



Solucin:
3 3
3 3
0 0 0 0
1
tan 6
3 3 3
lim lim lim lim 2
1
sin 3
6
6 6
x x x x
x x
x x
x x
x x x x
x x

+

= = = = =

+



E19
Calcule el siguiente lmite:
0
arctan
lim
sin
x
x
x x




Solucin:
3 3 3
3 3 3 3 2
0 0 0 0 0
arctan 6
3 3 3
lim lim lim lim lim 2
sin
6 6 6 6
x x x x x
x x x
x x
x x
x x x x x x x
x x


= = = = =




Ejercicios:
13 Calcular los siguientes lmites:
a)
3
0
sin
lim
x
x x
x


b)
2
4
0
2cos 2
lim
x
x x
x

+
c)
0
2
lim
sin
x x
x
e e x
x x


d)
2
0
1
lim
x
x
e x
x



e)
2
0
tan
lim
sin
x
x x
x x


f)
0
ln( 1) 1
lim
1
x
x
x
x e
e x

+ +


g)
0
1
lim
sin
x
x
e x
x x


h)
( )
2
2 0
2 2cos
lim
2 1 2
x
x x
x x x


+
i)
( )
0
ln( 1)
lim
sin
x
x x x
x x


Sol: a) 1/6; b) 1/12; c) 2; d) 2; e) 1/3; f) 2; g) 1/2; h) 1/3; i) 3.
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247
Definicin de derivada:
Las derivadas estudiadas anteriormente se definen matemticamente a partir de los
lmites. As una derivada de una funcin se define por:

Definicin: Dada una funcin : A f R, con AR, se define su derivada como:
0
( ) ( )
'( ) lim
h
f x h f x
f x
h

+
=
Cualquier funcin puede ser derivada siguiendo nica y exclusivamente esta regla. No
obstante, los lmites usando esta definicin se llegan a complicar tanto que por eso se
hace necesario usar las reglas de derivacin y no la definicin de derivada. El objetivo
de este captulo, es demostrar tan solo unas pocas reglas de derivacin y emplear la
expresin anterior para calcular algunas derivadas.

Derivada de una constante:
0 ) ( ' ) ( = = x f k x f
Aplicando la definicin:
0
0
lim lim
) ( ) (
lim ) ( '
0 0 0
= =

=
+
=
h h
k k
h
x f h x f
x f
h h h

Veamos un ejemplo:

Ejemplo:
E20 Derive usando la definicin: ( ) 4 f x =

Solucin: 0
0
lim
4 4
lim
) ( ) (
lim ) ( '
0 0 0
= =

=
+
=
h h h
x f h x f
x f
h h h


Derivada de una variable por una constante:
a x f ax x f = = ) ( ' ) (
Aplicando la definicin:
a
h
h
a
h
x h x
a
h
ax h x a
h
x f h x f
x f
h h h h
= =
+
=
+
=
+
=
0 0 0 0
lim lim
) (
lim
) ( ) (
lim ) ( '
Veamos unos ejemplos:

Ejemplos:
E21 Derive usando la definicin: ( ) f x x =

Solucin:
0 0
( )
'( ) lim lim 1
h h
x h x h
f x
h h

+
= = =

E22 Derive usando la definicin: ( ) 5 f x x =

Solucin:
0 0 0
5( ) (5 3) 5 5 5 5
'( ) lim lim lim 5
h h h
x h x x h x h
f x
h h h

+ + +
= = = =




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248
Derivadas de una variable elevado a una potencia entera:
1
) ( ' ) (

= =
n n
anx x f ax x f
Aplicando la definicin:
0 0
( ) ( )
'( ) lim lim
n n n n
h h
a x h ax x h x
f x a
h h

+ +
= = =
Recordando ahora que:
1 2 2 3 3 1
( )
0 1 2 3 1
n n n n n n n
n n n n n n
x h x x h x h x h xh h
n n


+ = + + + + + +



Donde:
!
( )! !
n
n
r n r r

=




Es posible recordar que estos coeficientes proceden del tringulo de Tartaglia:

Por tanto:
1 2 2 1
0
0 1 2 1
lim
n n n n n n
h
n n n n n
x x h x h xh h x
n n
a
h


+ + + + +


= =


1 2 2 1
0
2 1
lim
n n n n n n
h
n n n
x nx h x h xh h x
n n
a
h


+ + + + +


= =


1 2 2 1
0
2 1
lim
n n n n
h
n n n
nx h x h xh h
n n
a
h


+ + + +


= =


1 2 2 1 1
0
lim
2 1
n n n n n
h
n n n
a nx x h xh h anx
n n


= + + + + =



Veamos ahora unos ejemplos:

Ejemplos:

E22
Derive usando la definicin:
2
( ) 3 f x x =

Solucin:
2 2 2 2 2 2
0 0 0
3( ) 3 3 3 6 3 3 6
'( ) lim lim lim
h h h
x h x x h hx x h hx
f x
h h h

+ + + +
= = = =
0
lim3 6 6
h
h x x

= + =
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249
Derivada de una suma de funciones:
' ' ) ( ' ) ( ) ( ) ( v u x f x v x u x f + = + =
Aplicando la definicin:
0
( ) ( ) ( ) ( )
'( ) lim
h
u x h v x h u x v x
f x
h

+ + +
= =
Separando ahora en dos lmites:
0 0
( ) ( ) ( ) ( )
lim lim '( ) '( )
h h
u x h u x v x h v x
u x v x
h h

+ +
= + = +
Veamos unos ejemplos:

Ejemplos:

E23
Derive usando la definicin:
4
( ) 4 f x x = +

Solucin:
4 4 4 3 2 2 3 4 4
0 0
( ) 4 4 4 6 4
'( ) lim lim
h h
x h x x x h x h xh h x
f x
h h

+ + + + + +
= = =
3 2 2 3 4
3 2 2 3 3
0 0
4 6 4
lim lim4 6 4 4
h h
x h x h xh h
x x h xh h x
h

+ + +
= = + + + =

E24
Derive usando la definicin:
4 3
( ) 3 f x x x =
Solucin:
4 3 4 3
0
3( ) ( ) 3
'( ) lim
h
x h x h x x
f x
h

+ + +
= =
4 4 3 3
0 0
3( ) 3 ( )
lim lim
h h
x h x x h x
h h

+ +
= =
4 3 2 2 3 4 4 3 2 2 3 3
0 0
4 6 4 3 3
3lim lim
h h
x x h x h xh h x x x h xh h x
h h

+ + + + + + +
= =
( ) ( )
3 2 2 3 2 2 3 2
0 0
3lim 4 6 4 lim 3 3 12 3
h h
x x h xh h x xh h x x

= + + + + + =

Derivada de una funcin elevada a una potencia entera:
1
' ) ( ) (

= =
n n
u anu x f au x f
Aplicando la definicin:
( ) ( )
0 0
( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )
'( ) lim lim
( ) ( )
n n
n n
h h
u x h u x
au x h au x u x h u x
f x a
h h u x h u x


+ + +
= = =


+



( ) ( )
0
( ) ( )
( ) ( )
lim
( ) ( )
n n
h
u x h u x
u x h u x
a
h u x h u x


+
+
= =

+


( ) ( )
0 0
( ) ( )
( ) ( )
lim lim
( ) ( )
n n
h h
u x h u x
u x h u x
a
h u x h u x


+
+
= =

+




( ) ( )
0
( ) ( )
'( )lim
( ) ( )
n n
h
u x h u x
au x
u x h u x

+
= =
+

Para concluir, usamos un cambio de variable:
z x u h x u x u h x u z + = + + = ) ( ) ( ) ( ) (

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250
y as como 0 h entonces 0 z , y desembocamos en un caso deducido
anteriormente:
( ) ( )
( )
1 1
0
( ) ( )
'( ) lim '( ) ( ) '
n n
n n
z
u x z u x
a u x au x nu x anu u
z

+
= = =
Veamos un ejemplo:

Ejemplo:

E25
Derive usando la definicin:
3
( ) ( 1) f x x =

Solucin:
3 3
0
( 1) ( 1)
'( ) lim
h
x h x
f x
h

+
= =
3 3 3 3
0 0
( 1) ( 1) ( 1) ( 1) ( 1) ( 1)
lim lim
( 1) ( 1) ( 1) ( 1)
h h
x h x x h x x h x h
x h x h x h x h

+ + +
= = =
+ +

3 3
0
( 1) ( 1)
lim
( 1) ( 1)
h
x h x
x h x

+
= =
+

Hacemos ahora un cambio de parmetro:
z x h x x h x z + = + + = ) 1 ( ) 1 ( ) 1 ( ) 1 (
y como 0 h entonces 0 z , por tanto el lmite:
3 3 3 2 2 3 3
0 0
( 1 ) ( 1) ( 1) 3( 1) 3( 1) ( 1)
lim lim
z z
x z x x x z x z z x
z z

+ + + +
= = =
2 2 2
0
lim3( 1) 3( 1) 3( 1)
z
x x z z x

= + + =


E26 Derive usando la definicin:
( )
3
2
( ) 1 f x x = +

Solucin:
( ) ( )
3 3
2 2
0
( ) 1 1
'( ) lim
h
x h x
f x
h

+ + +
= =
( ) ( )
3 3
2 2
2 2
2 2
0
( ) 1 1
( ) 1 ( 1)
lim
( ) 1 ( 1)
h
x h x
x h x
x h x h

+ + +
+ + +
= =
+ + +

( ) ( ) ( ) ( )
3 3 3 3
2 2 2 2
2
2 2 2 2
0 0
( ) 1 1 ( ) 1 1
2
lim 2 lim
( ) 1 ( 1) ( ) 1 ( 1)
h h
x h x x h x
hx h h
x
x h x h x h x

+ + + + + +
+ +
= = =
+ + + + + +

Cambiamos de variable:
2 2 2 2
( ) 1 ( 1) ( ) 1 ( 1) z x h x x h x z = + + + + + = + +
y como 0 h entonces 0 z , luego:
( ) ( ) ( ) ( )
3 3 3 3
2 2 2 2
0 0
( ) ( )
2 lim 2 lim
z z
x x z x x x x z x x
x x
z z


+ + + + + +

= = =



Temporalmente cambiamos
2
( ) x x + por w, para facilitar los clculos:
( )
( ) ( )
3
3
3 2 2 3 3
0 0
3 3
lim 2 1 lim 2 1
z z
w z w
w w z wz z w
x x
z z


+ + + +
= + = + =





( ) ( ) ( )
2 2 2 2 2
0
lim 3 3 2 1 3 2 1 3(2 1)( )
z
w wz z x w x x x x

= + + + = + = + +
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251
Derivada de un producto:
u v v u x f uv x f ' ' ) ( ' ) ( + = =
Aplicando la definicin:
0
( ) ( ) ( ) ( )
'( ) lim
h
u x h v x h u x v x
f x
h

+ +
= =
Creamos dos trminos, contrarios y que se anularan entre si, para as lograr la
demostracin:
0
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
lim
h
u x h v x h u x v x h u x v x h u x v x
h

+ + + + +
= =
Los separamos en la suma de dos lmites:
0 0
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
lim lim
h h
u x h v x h u x v x h u x v x h u x v x
h h

+ + + +
= + =
0 0
( ) ( ) ( ) ( )
lim ( ) ( ) lim ' '
h h
u x h u x v x h v x
v x h u x vu uv
h h

+ +
= + + = +

Ejemplos:

E27
Derive usando la definicin: ( )
2
( ) 1 f x x x = +

Solucin:
( ) ( )
2 2
0
( ) 1 1
'( ) lim
h
x h x h x x
f x
h

+ + + +
= =
( ) ( ) ( ) ( )
2 2 2 2
0
( ) 1 ( ) 1 ( ) 1 1
lim
h
x h x h x h x x h x x x
h

+ + + + + + + + +
= =
( ) ( ) ( ) ( )
2 2 2 2
0 0
( ) 1 ( ) 1 ( ) 1 1
lim lim
h h
x h x h x h x x h x x x
h h

+ + + + + + + +
= + =
( ) ( )
( )
2 2
2
0 0
1 1
( )
lim ( ) 1 lim
h h
x h x
x h x
x h x
h h

+ + + +
= + + + =



( )
2 2 2
2
0 0
2
lim ( ) 1 lim
h h
h x hx h x
x h x
h h

+ +
= + + + =




( )
2
2 2
0
2
1 lim 2 ( 1)
h
hx h
x x x x x
h

+
= + + = + +




Ejercicios:
1 Calcula la derivada de las siguientes funciones usando la definicin de derivada:
a) ( ) 5 f x = b) ( ) 4 f x x = c) ( ) 6 4 f x x =
d)
2
( ) f x x x = + e)
2
( ) 4 6 f x x = f)
5
( ) f x x =
g)
8
( ) ( 3) f x x = h)
2 10
( ) (4 1) f x x = + i)
2 10
( ) ( 1) f x x x = +
j) ( ) f x x = k) ( ) f x x x = l) ( ) 1 f x x = +
Sol: a) '( ) 0 f x = ; b) '( ) 1 f x = ; c) '( ) 6 f x = ; d) '( ) 2 1 f x x = + ; e) '( ) 8 f x x = ;
f)
4
'( ) 5 f x x = ; g)
7
'( ) 8( 3) f x x = ; h)
2 9
'( ) 80 (4 1) f x x x = + ;
i)
10 2 9
'( ) 2 ( 1) 10( 1) f x x x x x = + + + ; j)
1
'( )
2
f x
x
= ; k) '( )
2
x
f x x
x
= + ;
l)
1
'( )
2 1
f x
x
=
+
.
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252
Continuidad de funciones.

1. Criterio general de continuidad de funciones:
En dos dimensiones diremos que una funcin es continua si podemos dibujarla sin
necesidad de levantar el lpiz del papel.

Una funcin ( ) f x es continua en x = a si cumple las siguientes condiciones:
1) Si existe ( ) f a , es decir, la funcin est definida en x = a.
2) Si existe el lmite:
lim ( )
x a
f x


Esto se comprueba si se verifica que:
lim ( ) lim ( )
x a x a
f x f x
+

=
3) Si son iguales ( ) lim ( )
x a
f a f x

= .
Cumplidas estas tres condiciones, afirmamos que la funcin es continua en x = a. Si
alguna no se cumple, hablaremos de discontinuidades en puntos o en intervalos.

2.1. Discontinuidad evitable o removible:
Es aquella discontinuidad en que falla la tercera condicin. El valor del lmite no
coincide con el de la funcin en dicho punto, o bien la funcin no existe en ese punto.


( )
lim ( )
x a
f a
f x L


( ) '
lim ( )
x a
f a L
f x L



2.2 Discontinuidad de primera especie:
Es aquella discontinuidad en que falla la segunda condicin, el lmite no existe. Esta
discontinuidad puede ser de dos tipos, de salto finito y de salto infinito o asintticas.

lim ( ) lim ( )
x a x a
Salto f x f x
+

= lim ( ) lim ( )
x a x a
Salto f x f x
+

= =
A las de salto infinito se las llama frecuentemente asintticas.

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253
En estas otras discontinuidades no es posible determinar el salto, es indeterminado. Se
las cataloga fundamentalmente de asintticas:

lim ( )
x a
f x

= + lim ( )
x a
f x

=

Ejemplos:
E1 Determine el dominio y continuidad de las siguientes funciones racionales. Clasifica
adems las discontinuidades siguientes:
a) ( )
1
x
f x
x
=

b)
2
( )
2 4
x
f x
x x
=
+ +
c)
2
3
( )
9
x
f x
x
+
=



Solucin: En las funciones racionales descartaremos siempre como puntos del dominio
a todos aquellos que anulen el denominador. Vayamos caso por caso:

a) Procedemos a igualar a cero el denominador:
( )
1
x
f x
x
=

1 0 1 x x = =
Podemos verificar adems que:
1 1
(1)
1 1 0
f = = =


Por tanto, el dominio es: { } Dom ( ) 1 f x = . Y como en x = 1 no tiene sentido la
funcin, la funcin no es continua en x = 1: { } Continuidad ( ) 1 f x = . Clasifiquemos
la discontinuidad:
1
1 1
lim
1 1 1 0
x
x
x

= = =


En x = 1 tenemos una discontinuidad de primera especie y de salto infinito.

b) Procedemos a igualar a cero el denominador:
2
2
2
2 2 451 2 16
( ) 2 5 0
2 5 2 2
x
f x x x x
x x

= + + = = =
+ +

Observamos que el denominador jams ser nulo, podemos sentenciar automticamente
que la funcin que bamos a estudiar tiene por dominio: Dom ( ) f x = . Al no existir
puntos que produzcan singularidades, podemos decir que Continuidad ( ) f x = .

c) Procedemos a igualar a cero el denominador:
2 2
2
3
( ) 9 0 9 9 3
9
x
f x x x x
x
+
= = = = =


Podemos verificar adems que:
2
3 3 6
(3)
3 9 0
f
+
= = =


2
3 3 0
( 3) Indeterminacin
( 3) 9 0
f
+
= =


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254
Por tanto, el dominio es: { } Dom ( ) 3 f x = . Por no existir la funcin en ambos
puntos, no es continua en ambos puntos: { } Continuidad ( ) 3 f x = . Estudiemos el
tipo de discontinuidad en cada caso:
2 2
3
3 3 3 6
lim
9 3 9 0
x
x
x

+ +
= = =


2 2
3 3 3
3 3 3 0 3 1 1
lim Indeterminacin lim lim
9 ( 3) 9 0 ( 3)( 3) 3 6
x x x
x x
x x x x

+ + +
= = = =
+

En x = 3 hay discontinuidad de primera especie de salto infinito. En el caso de x = 3 el
lmite existe, es una discontinuidad evitable.

Ejercicios:
1 Halla el dominio de las siguientes funciones:
a)
1
1
) (

=
x
x f b)
2
( )
3
x
f x
x

=
+
c)
1
( )
5
x
f x
x
+
=
+

d)
3
( )
4
x
f x
x
+
=

e)
1
1
) (
2

=
x
x f f)
1 2
) (
2
+ +
=
x x
x
x f
g)
x x
x
x f

+
=
2
1
) ( h)
1
1
) (
2
+

=
x
x
x f i)
2
2
( )
1
x
f x
x


j)
1 2
1
) (
2 4
2
+
+
=
x x
x
x f k)
2
3 2
2 3
( )
3 3 1
x x
f x
x x x
+ +
=
+ + +
l)
2 2
1
( )
( 1)( 4)
f x
x x
=


Sol: a) { } Dom 1 f = ; b) { } Dom 3 f = ; c) { } Dom 5 f = ;
d) { } Dom 4 f = ; e) { } Dom 1 f = f) { } Dom 1 f = ;
g) { } Dom 0,1 f = ; h) Dom f = ; i) { } Dom 1 f = ;
j) { } Dom 1 f = ; k) { } Dom 1 f = ; l) { } Dom 1, 2 f = .

2 Determina el dominio y la continuidad y clasifica las discontinuidades presentes en las
siguientes funciones:
a)
2
1
( )
1
x
f x
x

b)
2
6
( )
3
x x
f x
x
+
=
+
c)
2
2
5
( )
( 5)
x x
f x
x
+
=
+

d)
2
2
( )
4
x
f x
x
+
=


e)
3
2
1
( )
1
x
f x
x


f)
2
1
( )
2 1
x
f x
x x
+
=
+ +

g)
2
1
( )
x
f x
x x
+
=
+

h)
3
1
( )
1
x
f x
x
+
=
+

i)
2
3
( )
9
x
f x
x


j)
2
4 2
1
( )
2 1
x
f x
x x

=
+
k)
3 2
2
3 3 1
( )
2 1
x x x
f x
x x
+ + +
=
+ +
l)
2 2
( 1)( 2)
( )
( 1)( 4)
x x
f x
x x
+ +
=


m)
2
2
6
( )
2
x x
f x
x x

=
+
n)
3 2
3 2
5 8 4
( )
3 2
x x x
f x
x x x
+
=
+
)
3 2
2
2 2
( )
3 2
x x x
f x
x x
+
=
+ +

Sol: a) { } Dom 1 f = , en x = 1 discontinuidad evitable, { } Continuidad 1 f = ;
b) { } Dom 3 f = , en x = 3 discontinuidad evitable, { } Continuidad 3 f = ;
c) { } Dom 5 f = , en x = 5 discontinuidad de primera especie de salto infinito,
{ } Continuidad 5 f = ; d) { } Dom 2 f = , en x = 2 discontinuidad de
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255
primera especie de salto infinito, en x = 2 hay discontinuidad evitable,
{ } Continuidad 2 f = ; e) { } Dom 1 f = , en x = 1 discontinuidad de
primera especie de salto infinito, en x = 1 hay discontinuidad evitable,
{ } Continuidad 1 f = ; f) { } Dom 1 f = , en x = 1 discontinuidad evitable,
{ } Continuidad 1 f = ; g) { } Dom 1, 0 f = , en x = 1 discontinuidad
evitable, en x = 0 discontinuidad de primera especie de salto infinito,
{ } Continuidad 1, 0 f = ; h) { } Dom 1 f = , en x = 1 discontinuidad
evitable, { } Continuidad 1 f = ; i) { } Dom 3 f = , en x = 3 discontinuidad
evitable, en x = 3 discontinuidad de primera especie de salto infinito,
{ } Continuidad 3 f = , j) { } Dom 1 f = , en x = 1 discontinuidades
de primera especie de salto infinito; k) { } Dom 1 f = , en x = 1
discontinuidad evitable; l) { } Dom 1, 2 f = , en x = 1 y x = 2
discontinuidades evitables, en x = 1 y x = 2 discontinuidades de primera
especie de salto infinito, { } Continuidad 1, 2 f = ; m) { } Dom 2, 1 f = , en
x = 2 discontinuidad evitable, en x = 1 discontinuidad de primera especie de salto
infinito, { } Continuidad 2, 1 f = ; n) { } Dom 0, 1, 2 f = , en x = 0
discontinuidad de primera especie de salto infinito, en x = 1 y x = 2
discontinuidades evitables, { } Continuidad 0, 1, 2 f = ; ) { } Dom 1, 2 f = ,
en x = 1 y x = 2 discontinuidades evitables, { } Continuidad 1, 2 f = .

3 Determina los valores de a y b para que las siguientes discontinuidades sean evitables:
a)
3
2
( )
4
x ax b
f x
x
+ +
=

b)
3 2
2
6
( )
3 2
x ax bx
f x
x x
+ + +
=
+ +
c)
3 2
2
2
( )
2
ax bx x
f x
x x
+ +
=

Sol: a) a = 4, b = 0; b) a = 6, b = 11; c) a = 1, b = 2.

4 Son iguales las siguientes funciones:
a) ( )
x
f x
x
= y ( ) 1 g x =
b)
1
( )
1
f x
x
=

y
( )
2
1
( )
1
x
g x
x


c) ( ) 1 f x x = + y ( ) g x x = d) ( )
1
x
f x
x
=
+
y
1
( )
1
x
g x
x

=
+

e)
8
( )
4
f x
x
= y
2
( ) g x
x
=
f)
( )
2
2
2
1
( )
1
x
f x
x
+
=
+
y
2
1
( )
1
g x
x
=
+

Sol: No son iguales en los apartado a y b porque los dominios y recorridos son distintos.
No son iguales en los apartado c y d porque no son idnticas las correspondencias
entre puntos del dominio y del recorrido.
Si son iguales en los apartados e y f porque son iguales los dominios y los
recorridos, y porque en ambas funciones las correspondencias entre puntos del
dominio y del recorrido son idnticas.




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256
2.3. Continuidad y dominio de funciones definidas a trozos:
Seguimos jugando con las condiciones de continuidad antes mencionadas, esta vez
aplicndolo a funciones definidas a trozos. Veamos unos ejemplos:

Ejemplos:
E2 Determina la continuidad y el dominio de la siguiente funcin:
2
1 3
( )
3
x x
f x
x x

=

>



Solucin: Las distintas expresiones de la funcin son polinmicas, luego son siempre
continuas dentro de sus intervalos de definicin. El punto conflictivo es el x = 3 que
hace de frontera en los dos intervalos, estudiaremos la continuidad en dicho punto:
1) Existe f (x) en x = 3? Si, porque (3) 2 f = .
2) Existe el lmite de la funcin cuando x tiende a 3? No, porque los lmites
laterales en torno a x = 3 no coinciden.
2
3 3
3
3 3
lim ( ) lim 9
lim ( )
lim ( ) lim ( 1) 2
x x
x
x x
f x x
f x
f x x
+ +

= =

=

= =


Hay discontinuidad de salto finito en x = 3 por la no coincidencia de los lmites
laterales en el punto. Como est definida en x = 3 y vale 2, su dominio es Dom f = R.

E3 Determina la continuidad y el dominio de la siguiente funcin:
2
4 3
( ) 2 3 3 5
1 5
x x
f x x x
x
+

= < <

>



Solucin: Las distintas expresiones de la funcin son polinmicas, por tanto son
continuas en y en sus intervalos de definicin. Los puntos conflictivos son el x = 3
y el x = 5, en ellos estudiaremos la continuidad. Empezamos con el x = 3:
1) Existe f (x) en x = 3? Si, porque (3) 7 f = .
2) Existe el lmite de la funcin cuando x tiende a 3? No, porque los lmites
laterales en torno a x = 3 no coinciden.
2
3 3
3
3 3
lim ( ) lim 2 3 15
lim ( )
lim ( ) lim ( 4) 7
x x
x
x x
f x x
f x
f x x
+ +

= =

=

= + =


No coinciden los valores finitos de los lmites laterales en x = 3, hay discontinuidad de
salto finito. Analizamos ahora para x = 5:
1) Existe f (x) en x = 5? No, porque (5) f no est definida.
2) Existe el lmite de la funcin cuando x tiende a 5? No, porque los lmites
laterales en torno a x = 3 no coinciden.
( )
5 5
2
5
5 5
lim ( ) lim 1 1
lim ( )
lim ( ) lim 2 3 47
x x
x
x x
f x
f x
f x x
+ +


= =

= =

No existe lmite.
En x = 5, hay discontinuidad de salto finito. Como la funcin est definida en x = 3 y
no definida en x = 5, su dominio es: { } Dom 5 f = R .
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257
E4 Determina la continuidad y el dominio de la siguiente funcin:
4 3
( ) 13 2 3 6
1 6
x x
f x x x
x
+

= < <



Solucin: Las distintas expresiones de la funcin son polinmicas, por tanto son
continuas en y en sus intervalos de definicin. Puntos conflictivos son x = 3 y el
x = 6, en ellos estudiaremos la continuidad. Empezando por el x = 3:
1) Existe f (x) en x = 3? Si, porque (3) 7 f = .
2) Existe el lmite de la funcin cuando x tiende a 3? Si, porque los lmites
laterales en torno a x = 3 coinciden.
3 3
3
3 3
lim ( ) lim (13 2 ) 7
lim ( )
lim ( ) lim ( 4) 7
x x
x
x x
f x x
f x
f x x
+ +


= =

=

= + =


3) La funcin es continua en x = 3 porque coincide el valor de la definicin de la
funcin en dicho punto con sus lmites laterales.
3 3 3
(3) lim ( ) lim ( ) lim ( ) 7
x x x
f f x f x f x
+

= = = =
Analizamos la continuidad en el punto x = 6.
1) Existe f (x) en x = 6? Si, porque (6) 1 f = .
2) Existe el lmite de la funcin cuando x tiende a 6? Si, porque los lmites
laterales en torno a x = 6 coinciden.
6 6
6
6 6
lim ( ) lim 1 1
lim ( )
lim ( ) lim (13 2 ) 1
x x
x
x x
f x
f x
f x x
+ +


= =

=

= =


3) La funcin es continua en x = 6 porque coincide el valor de la definicin de la
funcin en dicho punto con sus lmites laterales.
6 6 6
(6) lim ( ) lim ( ) lim ( ) 1
x x x
f f x f x f x
+

= = = =
Y como est definida la funcin en todos los puntos de , el dominio es Dom f = R.

E5 Determina la continuidad y el dominio de la siguiente funcin:
2
1
3
5
1
( ) 3 5
4
1
5
x
x
f x x
x
x
x

= < <



Solucin: Las distintas expresiones de la funcin son funciones racionales, busquemos
discontinuidades de salto infinito en ellas y verificaremos si estn dentro o no de los
intervalos de definicin:
1 1
5
1
( ) lim ( )
5 x
f x f x
x
= =
+

( ]
5 , 3
El punto x = 5 se encuentra en el intervalo de
definicin de f
1
(x). Es discontinuidad de salto
infinito. Por lo tanto, f (5) no est definida.
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258
2 2
2
2
1
( ) lim ( )
4
x
f x f x
x

= =


( ) 2 3, 5
x = 2 est en el intervalo de definicin de f
2
(x).
Son discontinuidades de salto infinito. Por lo
tanto, f (2) son puntos no definidos.
3 3
0
1
( ) lim ( )
x
g x g x
x

= =
[ ) 0 5,
/

El punto x = 0 no se encuentra en el intervalo
de definicin de f
3
(x) y por tanto no afectar a
la definicin de la funcin en x = 0.
Ahora estudiaremos la funcin en los extremos de los intervalos de definicin.
Empezamos por el punto x = 3.
1) Existe f (x) en x = 3? Si, porque ( 3) f est definida: ( 3) 1/ 2 f =
2) Existe el lmite de la funcin cuando x tiende a 3? No, porque los lmites
laterales en torno a x = 3 no coinciden.
2
3 3
3
3 3
1 1
lim ( ) lim
5 4
lim ( )
1 1
lim ( ) lim
5 2
x x
x
x x
f x
x
f x
f x
x
+ +

= =

= =

+

El estar definida la funcin en x = 3 y no coincidir en ese punto el valor finito de los
lmites laterales, nos lleva a hablar de discontinuidad de salto finito en ese punto.
Analizamos ahora el punto x = 5.
1) Existe f (x) en x = 5? Si, porque (5) f est definida: (5) 1/ 5 f =
2) Existe el lmite de la funcin cuando x tiende a 5? No, porque los lmites
laterales en torno a x = 3 no coinciden.
5 5
5
2
5 5
1 1
lim ( ) lim
5
lim ( )
1 1
lim ( ) lim
21 4
x x
x
x x
f x
x
f x
f x
x
+ +

= =

= =



Discontinuidad de salto finito al no coincidir en x = 5 los lmites laterales. Como la
funcin no est definida en x = 2 y x = 5, el dominio es { } Dom 5, 2 f = R .

E6 Dada la funcin:
2
( )
2
x x a
f x
a x x a

=

+ >


Estudiar la continuidad en x = a segn los valores de a.

Solucin: Procedamos con los tres pasos:
1) Existe f (x) en x = a? Si, porque ( ) f a est definida y vale:
2
( ) f a a =
2) Existe el lmite de la funcin cuando x tiende a a? Depende del valor de a, ya
que los lmites laterales en x = a:
2 2
lim ( ) lim
lim ( )
lim ( ) lim ( 2 ) 3
x a x a
x a
x a x a
f x x a
f x
f x a x a
+ +

= =

=

= + =


Si igualamos los lmites laterales:
2
0
lim ( ) lim ( ) 3
3 x a x a
a
f x f x a a
a
+

=
= =

=


Los lmites laterales solo son iguales para esos valores de a.
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259
3) Y podemos comprobar que el valor del lmite coincide con el valor de la
funcin para dichos valores de a.
0
0 0
0 (0) lim ( ) lim ( ) lim ( ) 0
x
x x
a f f x f x f x
+


= = = = =
3
3 3
3 (3) lim ( ) lim ( ) lim ( ) 9
x
x x
a f f x f x f x
+


= = = = =
Para los valores a= 0 y a = 3, la funcin es continua. Para el resto de valores
de a, la funcin tiene discontinuidad de salto finito en x = a.

E7 Dada la funcin:
2
ln 1
( )
1 1
x x
f x
ax x

=

+ >


Estudiar la continuidad segn los valores de a en el punto x = 1.

Solucin: El punto conflictivo a analizar es x = 1, procedamos con los tres pasos:
1) Existe f (x) en x = 1? Si, porque (1) f est definido y vale: (1) 0 f = .
2) Existe el lmite de la funcin cuando x tiende a 1? Depende del valor de a, ya
que los lmites laterales en x = 1 son:
( )
2
1 1
1
1 1
lim ( ) lim 1 1
lim ( )
lim ( ) lim ln 0
x x
x
x x
f x ax a
f x
f x x
+ +

= + = +

=

= =


Igualando los lmites laterales:
1 1
lim ( ) lim ( ) 1 0 1
x x
f x f x a a
+

= + = =
Solo para a = 1 los lmites laterales son iguales, y adems hay continuidad porque:
1
1 1
(1) lim ( ) lim ( ) lim ( ) 0
x
x x
f f x f x f x
+


= = = =
Para el resto de valores de a, hay discontinuidad de salto finito en x = 1.

Ejercicios:
5 Determinar la continuidad de las siguientes funciones:
a)
2 1
( )
1
1
x x
f x
x
x
<

b)
2
1
1 0
( )
2 0
x
x x
f x
x
+

=

>


c)
3 0
( ) 2 0 3
3
x x
f x x
x x

= < <

d)
2 5 1
( ) 5 1 1
3 1
x x
f x x x
x x
+

= + <

<


e)
2 1
( ) 2 1 3
5 3
x x
f x x
x x

= < <

f)
3 1
( ) 2 1 2
2
x x
f x x
x x
+ <

= <


g)
2
1 1
( ) 1 1 1
1 1
x x
f x x x
x x

= < <

h)
2
1 0
( ) 1 0 1
2 1
x
f x x x
x x x
<

= + < <


Sol: a) Continua en todo ; b) discontinua en x = 0; c) discontinua en x = 0 y en x = 3;
d) discontinua en x = 1 y en x = 1; e) Continua en todo ; f) Continua en todo ;
g) Continua en todo ; h) Discontinua en x = 0 y en x = 1.
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260
6 Estudiar la continuidad de la siguiente funcin:
2
2
3
2 1 0
(3 1) 0 1
( )
3 1 1 2
2 1 2
x x
x x
f x
x x
x x
+ <

<

=

+ <

<


en los puntos x = 0, x = 1 y x = 2. Sol: En x = 0 discontinuidad evitable, x = 1 hay
continuidad y en x = 2 discontinua no evitable.

7 Para qu valor de k las siguientes funciones son continuas en ?
a)
1 2
( )
2
x x
f x
k x x
+
=

>

b)
2
0
( )
1 0
x k x
f x
x x
+
=

>


c)
4
1
1
( )
1
1
x
x
f x
x
k x


=

d)
2
1
1
( )
1
1
x
x
f x
x
k x

<
=


Sol: a) k = 5; b) k = 1; c) k = 4; d) k = 2.

8 Halla el valor de a para que la funcin:
2
2
2
( )
1
5 2
ax
x
f x
x
bx x

<
=


pase por el punto de coordenadas (1, 10) y sea continua en todo . Sol: a = 15/2.

9 Hallar a y b para que la funcin:
ln 0
( ) 0
sin( ) / 0
a x x x
f x b x
x x x
+ >

= =

<


Sea continua en todo . Sol: a = b = .

10 Represente las siguientes funciones teniendo en cuenta las posibles discontinuidades:
a)
1 0
( )
0
x x
f x
x x

=

>

b)
2 1
( )
3 1
x x
f x
x x

=

+ >


c)
1
( )
3 1
x x
f x
x x
<
=

+

d)
2
0
( )
0
x x
f x
x x
<
=

>


e)
2
0
( )
0
x x
f x
x x
<
=

f)
2
2 0
( )
2 0
x x
f x
x x
+ <
=


g)
2
1 2
( ) 3 2 0
3 0
x x
f x x
x x x
+

= < <


h)
2
2
1 1
( ) 2 1 1
1 1
x x
f x x
x x

= < <


i)
2
2
1
( ) 1 1 2
2
x x
f x x x
x x

= < <

j)
2
2
2
4 1
( ) 1 1 1
1 1
x x
f x x x
x x

= <

+ <


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261
Sol:
a)


b)

c)


d)

e)


f)

g)


h)

i)


j)


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262
2.4. Discontinuidad de segunda especie:
Son aquellas en que falla la segunda condicin pero debido a que uno de los lmites
laterales no existe (o bien no existen los dos).

lim ( )
x a
f x
+

lim ( )
x a
f x

lim ( )
x a
f x
+

lim ( )
x a
f x



Ejemplos:
E8 La siguiente funcin es un caso de discontinuidad esencial de segunda especie.
1
( ) sin f x
x

=



La funcin no existe en f (0), pues:
( )
1
(0) sin sin acotado entre [ 1, 1]
0
f

= =




Ejercicios:
11 Halla el dominio de las siguientes funciones:
a) 1 ) ( + = x x f
b) 1 ) (
2
+ = x x f c)
2
1 ) ( x x f =
d) 1 2 ) (
2
+ = x x x f e)
2
( ) 4 f x x = f)
2
( ) 9 f x x =
g) 6 5 ) (
2
+ = x x x f h) 3 2 ) (
3
+ = x x x f i)
3 3
1 ) ( = x x f
j)
1
2
) (
2
+

=
x
x
x f
k)
1
2
) (
2
+

=
x
x
x f l)
1
1
) (

+
=
x
x
x f
m)
1 2
4
) (
2
2
+ +

=
x x
x
x f
n)
1 1
1
) (
2
+
=
x
x f
)
1
2
) (

+
=
x
x
x f
o)
2
2
1
( )
4
x
f x
x

p)
2
2
2 3
( )
4 5
x x
f x
x x

=

q)
2
2
5 6
( )
x x
f x
x x
+ +
=
+

Sol: a)
[ ) Dom 1, f = ; b) Dom f = ; c)
[ ]
Dom 1, 1 f = ; d) { } Dom 1 f = ;
e) ( ] [ ) Dom , 2 2, f = ; f) ( ] [ ) Dom , 3 3, f = ;
g) ( ) Dom 2, 3 f = ; h)
[ ) Dom 1, f = ; i) Dom f = ; j) Dom f = ;
k)
[ ) Dom 2, f = ; l) ( ]
Dom 1,1 f = ; m)
[ ) Dom 2, 2 f = ;
n) { } Dom 0 f = ; ) ( ) Dom 1, f = ; o) ( ] [ ) Dom 2,1 1, 2 f = ;
p) ( ] ( ) Dom , 3 5, f = ; q) ( ] [ ) ( ) Dom , 3 2, 1 0, f = ;


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263
12 Halla el dominio de las siguientes funciones:
a) ( ) ( ) log 1 f x x = + b)
( )
2
( ) log 1 f x x = + c)
( )
2
( ) ln 1 f x x =
d)
( )
2
( ) ln 2 1 f x x x = + e)
( )
2
( ) log 4 f x x = f)
( )
2
( ) ln 9 f x x =
g)
( )
2
( ) ln 5 6 f x x x = + h)
( )
3
( ) log 2 3 f x x x = + i)
( )
3
2
( ) log 1 f x x =
j)
2
2
( ) log
1
x
f x
x

=

+

k)
( )
2
2
( )
ln 1
x
f x
x

=
+

l)
5
1
( ) log
1
x
f x
x
+
=



m)
( )
2
2
ln 4
( )
2 1
x
f x
x x

=
+ +

n)
2
1
( )
log( 1) 1
f x
x
=
+

)
2
( ) ln
1
x
f x
x
+
=



o)
2
2
1
( ) ln
4
x
f x
x


p)
2
2
2 3
( ) ln
4 5
x x
f x
x x


=




q)
2
2
5 6
( ) log
x x
f x
x x

+ +
=


+

Sol: a) ( ) Dom 1, f = ; b) Dom f = ; c) ( ) Dom 1, 1 f = ; d) Dom f = ;
e) ( ) ( ) Dom , 2 2, f = ; f) ( ) ( ) Dom , 3 3, f = ;
g)
[ ]
Dom 2, 3 f = ; h) ( ) Dom 1, f = ; i) ( ) Dom 1, f = ; j) ( ) Dom 2, f = ;
k) { } Dom 0 f = R ; l)
[ ]
Dom 1,1 f = ; m) ( ) { } Dom 2, 2 1 f = ;
n) { } Dom 3 f = ; ) ( ) Dom 2,1 f = ; o) ( ) ( ) Dom 2,1 1, 2 f = ;
p) ( ) ( ) Dom , 3 5, f = ; q) ( ) ( ) ( ) Dom , 3 2, 1 0, f = .

2.5. Continuidad en intervalos cerrados.
Una funcin ( ) f x se dice continua en el intervalo cerrado [a, b] si es continua en el
intervalo abierto (a, b) y adems se cumple que:
lim ( ) ( )
x a
f x f a
+

= lim ( ) ( )
x b
f x f b

=
Hablaremos solo y excepcionalmente de continuidad por la derecha de a y por la
izquierda de b. Este es el caso del dibujo de la funcin de la izquierda. Es posible
aplicar esto adems a intervalos semiabiertos, como por ejemplo el dibujo de la derecha:


Continua en [ 2, 2]

Continua en [0, )






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264
Ejercicios de derivabilidad:
1 Estudie la derivabilidad de las siguientes funciones:
a) 1 ) (
2
+ = x x f b)
2
1
) (
2

=
x
x
x f c) x x f sin ) ( =
d)
1
2
) (

=
x
e x f
Sol: a) Derivable en todoR; b) No derivable en 1 x = y en 2 x = ;
c) No derivable en 2 x k k = Z; d) No derivable en 1 x = .

2
Dada la funcin:
2
2
1 2
( )
2 2
x
ax x
f x
e x

+ <
=

+


Calcular a para que f (x) sea continua en x = 2. Para el valor obtenido de a es f (x)
derivable en x = 2? Sol: a = 1/2; no es derivable en x = 2.

3 Estudie la derivabilidad de la siguiente funcin
2
2 1
( ) 1 0
0
x
x x
f x x x
e x

= < <


Sol: No es derivable en x = 0 y en x = 1.

4 Estudie la derivabilidad de las siguientes funciones:
a)
2
0
( )
sin 0
x x x
f x
x x
+ <
=

b)
4
2
0
( )
1
0
x
x
f x
x
x x

>
=


c)
( )
7
2
7 7
( )
( 7) 7
x x
f x
x x

+ >
=

+

d)
3 2
( ) 2 0
cos 0
x
x x
f x = x
e
x x

< <


e)
1
1
( )
1
1 1
x
x
f x
x
x


=

f)
2
2 1
( )
2 1
x x
f x
x x

=

>


Sol: a) Derivable en todo ; b) No derivable en x = 1; c) No derivable en 7;
d) No derivable en x = 2 y x = 0; e) No derivable en x = 1; f) No derivable en x = 1.

5 Determine para que valores de los parmetros , , , a b c d son continuas y una vez
derivables las siguientes funciones:
a)
2
4
1 0
( ) 0 1
1
x x
f x ax bx c x
x x
+ <

= + + <

b)
0
( )
sin 0
a bx x
f x
x x
+
=

<


c)
2
sin 0
( ) 0 1
1
x x
f x ax b x
dx cx x
<

= +

+ >

d)
2
2
2 2
( )
4 2
ax x
f x
x bx x
+
=

+ >


Sol: a) a = 2, b = 1, c = 1; b) a = 0, b = 1; c) a = c = 1, b = d = 0; d) a = 0, b = 1.

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265
6 Determine para que valores de , , , , A B C D ER son 4 veces derivables la funciones:
a)

+ + + +
<
=
0
0
) (
4 3 2
x Ex Dx Cx Bx A
x e
x f
x

b)

+ + + +
<
=
0
0 sin
) (
4 3 2
x Ex Dx Cx Bx A
x x
x f
c)

+ + + +
<
=
0
0 cos
) (
4 3 2
x Ex Dx Cx Bx A
x x
x f
d)

+
< + + + +
=
0 cos sin
0
) (
4 3 2
x x x
x Ex Dx Cx Bx A
x f
e)
( )

+
< + + + +
=
0 1 log
0
) (
4 3 2
x x
x Ex Dx Cx Bx A
x f
f)

< + + + +
=
0
0
) (
2
4 3 2
x e
x Ex Dx Cx Bx A
x f
x

Sol: a) A = 1, B = 1, C = 1/2, D = 1/6, E = 1/24, b) A = C = E = 0, B = 1, D = 1/6;
c) A = 1, C = 1/2, E = 1/24, B = D = 0; d) A = 1, B = 1, C = 1/2, D = 1/6,
E = 1/24; e) A = 0, B = 1, C = 1/2, D = 1/3, E = 1/4; f) A = C = 1, B = D = 0,
E = 1/2.

Ejercicios de monotona y curvaturas de funciones:
1 Estudie el crecimiento, decrecimiento, mximos y mnimos de las siguientes
funciones:
a)
3
) 8 ( ) ( + = x x f
b) 1 3 3 ) (
2 3
+ + + = x x x x f c)
x
xe x f = ) (
d)
2
( ) ln 1 f x x = +
e)
1
) (
2
+
=
x
x
x f
f) 1 ) (
4
+ = x x f
g)
2 4
8 ) ( x x x f + =
h)
2
) (
x x
e e
x f

+
=
Sol: a) Siempre creciente, extremos; b) Siempre creciente, extremos;
c) creciente en (1, ), decreciente en (, 1), mnimo en x = 1;
d) creciente en (0, ), decreciente en (, 0), mnimo en x = 0;
e) decreciente en (, 1)(1, ), creciente en (1, 1), mnimo en x = 1, mximo
en x = 1; f) creciente en (0, ), decreciente en (, 0), mnimo en x = 0;
g) decreciente en (, 2)(2, ), creciente en (2, 2), mnimo en x = 2, mximo
en x = 2; h) creciente en (0, ), decreciente en (, 0), mnimo en x = 0.

2 Estudie el crecimiento, decrecimiento, mximos y mnimos de las siguientes
funciones, con picos:
a) x x f = ) ( b) 1 ) (
2
= x x f c)
2
( ) ( 16) f x x x =
d)
2
2
2
1
0
( )
1
( 1) 0
x
x
f x
x
x x


=
+

e) x x x f =
3
) (
f)

+
+
=
1 1
1 1
) (
3
2
x x
x x
x f

Sol: a) creciente en (0, ), decreciente en (, 0), mnimo en x = 0;
b) decreciente en (, 1)(0, 1), creciente en (1, 0) (1, ), mnimos en x = 1,
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266
mximos en x = 0; c) decreciente en (, 4)( 2.3, 0)( 2.3, 4), creciente en
(4, 2.3)(0, 2.3)(4, ), mnimos en x = 2.3, mximos en x = 4 y en x = 0;
d) creciente en todo ; e) creciente en (1, 0.58)(0, 0.58)(1, ), decreciente
en (, 1)( 0.58, 0)( 0.58, 1), mnimos en x = 1 y en x = 0, mximos
en x = 0.58; f) creciente en todo .

3 Estudie el crecimiento, decrecimiento, mximos y mnimos de las siguientes
funciones, en los intervalos dados:
a)
[ ) ( ) 1, 4 f x x x =
b)
[ ) ( ) 0, f x x x =
c)
[ ]
2
( ) 1, 2
x
f x e x

=
Sol: a) Decreciente en (1, 4), mnimo en x = 1 y mximo en x = 4;
b) Creciente en todo , mnimo en x = 0; c) creciente de (1, 0), decreciente en
(0, 2), mnimos en x = 1 y x = 2, mximo en x = 0.

4 Localizar todos los mximos y mnimos de las siguientes funciones peridicas:
a) ( ) cos( / 4) f x x = +
b)
x
e x f
sin
) ( =
c)
x
x f
cos
1
) ( =
Sol: a) x = /4 + k son mnimos si k es par o cero y mximos si k es impar;
b) Los extremos estn en x = /2 + k, con k nmero par o cero hay mximos y si
es impar mnimos; c) Los extremos estn en x = + k, con k nmero par o cero
hay mnimos y si es impar mximos.

5 Estudie la concavidad (), convexidad () y puntos de inflexin de las siguientes
funciones:
a)
2 4
24 ) ( x x x f = b)
2
) (
x x
e e
x f

= c)
x x
e e x f 4 ) (
2
=
d)
1
1
) (

+
=
x
x
x f e)
2
3
2 1
( )
1
x x
f x
x x
<
=

f)
2
( ) 1 f x x =
Sol: a) puntos de inflexin x = 2, cncava en ( 2, 2), y convexa (, 2)(2, );
b) punto de inflexin x = 0, cncava en (, 0), y convexa en (0, );
c) punto de inflexin x = 0, cncava en (, 0), y convexa en (0, );
d) cncava en (, 0), y convexa en (0, ); e) punto de inflexin en x = 1,
convexa en (, 1), y cncava (1, ); f) punto de inflexin en x = 1, cncava
en ( 1, 1), y convexa en (, 1)(1, ).

6 Determinar si son mximos, mnimos o puntos de inflexin los siguientes puntos en
las funciones:
a)
6
0 ( ) x f x x = = b)
7
0 ( ) x f x x = =
c)
4 5
4 ( ) ( 4) ( 3) x f x x x = = d)
4 5
3 ( ) ( 4) ( 3) x f x x x = =
e)
4
( 4)
4 ( )
x
x f x e

= = f)
4
1 ( ) 5 ( 1) x f x x = =
Sol: a) Mnimo; b) punto de inflexin; c) mnimo; d) punto de inflexin; e) mximo;
f) mximo.

7
Hallar a, b y c de manera que la curva
2
( ) f x ax bx c = + + pase por el punto (0, 2) y
tenga un mnimo en el punto (2, 4). Sol: a = 1/2, b = 2, c = 2.

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267
8
Determinar la funcin
3 2
( ) f x ax bx cx d = + + + sabiendo que tiene un mnimo en (2,0)
y un punto de inflexin en (0, 4). Sol: a = 1/4, b = 0, c = 3, d = 4.

9
Hallar b, c y d para que la funcin
3 2
( ) f x x bx cx d = + + + tenga un extremo en (2, 0) y
un punto de inflexin en x = 1. Sol: b = 3, c = 0, d = 4.

10
Hallar a, b, c y d para que la funcin d cx bx ax x f + + + =
2 3
) ( tenga un mnimo en el
punto (0, 1) y un mximo en (1, 2). Sol: a = 2, b = 3, c = 0, d = 1.

11
La curva c bx ax y + + =
2
pasa por el punto (1, 8), y tiene un mnimo en (0, 5). Halla la
ecuacin de la curva. Sol: a = 3, b = 0, c = 5.

12 Sea la funcin:
3 2
( ) 2 5 h x x bx ax = + +
Halla los valores de a y b de forma que h(x) tenga un mximo en x = 1 y un mnimo
en x =2. Sol: a = 12, b = 9.

13 En la funcin f (x) = ax
4
+ bx
2
+ c, determina los valores que han de tener a, b, c, para
que la funcin tenga un mximo en (0, 4) y un punto de inflexin para x = 1.
Sol: c = 4, b = 6a, con a < 0.

14
Calcular la ecuacin de la recta tangente a la curva 2 3
2 3
+ = x x y en su punto de
inflexin. Sol: y = 3x + 3.

15 Hallar una funcin polinmica de tercer grado que tenga un extremo relativo en (1, 1)
y un punto de inflexin en (0, 3) Sera (1, 1) el nico extremo de la funcin? Calcular
sus mximos y mnimos. Sol:
3
( ) 3 3 f x x x = + ; mnimo en x = 1, mximo en x = 1.

16
Dada la funcin
4
( ) g x ax bx c = + + Calcular los valores de a, b, c para que g (x) tenga
en el punto (1, 1) un mnimo relativo y la recta tangente a la grfica de g (x) en x = 0,
sea paralela a la recta y = 4x. Sol: a = 1, b = 4, c = 4.

17 Calcular una funcin polinmica de cuarto grado que pase por el (0, 0) coordenadas,
tenga un extremo en (1, 2) y sea tangente a la recta y = 3 en el punto de abscisa x = 1.
Sol:
4 3 2
5 1 3
( ) 5
4 4 4
f x x x x x = + + .

18 Hallar los coeficientes a, b, c, d, en la funcin:
3 2
( ) f x ax bx cx d = + + +
sabiendo que la ecuacin de la tangente a la curva en el punto de inflexin (1, 0) es
y = 3x + 3, y que la funcin tiene un extremo relativo en x = 0.
Sol: a = 1; b = 6; c = 0; d = 5.






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268
Problemas de modelizado de funciones:
De un cuadrado de 4 cm de lado, se cortan en las esquinas formando
tringulos issceles cuyos lados iguales miden x cm.
a) Escribe el rea de la figura que resulta en funcin de x.
b) Cul es el dominio de esa funcin? Y su recorrido?
c) Escribe el permetro de la figura que resulta en funcin de x.
1
Sol: a)
2
( ) 4 A x x = ; b) ( ] Dom ( ) 0, 2 A x = , [ ) Rec ( ) 8, 16 A x = ; c) ( ) 16 8 4 2 P x x x = + .

2 Una empresa fabrica envases con forma de prisma de dimensiones x, x/2 y 2x cm.
a) Escribe la funcin que da el volumen del envase en funcin de x.
b) Halla su dominio sabiendo que el envase ms grande tiene 1 L de volumen.
c) Cul es su recorrido?
Sol: a)
3
( ) V x x = ; b) ( ] Dom ( ) 0, 1 dm V x = ; c) ( ]
3
Rec ( ) 0, 1 dm V x = .

3 La dosis de un frmaco es de 0.25 g por cada kilo de peso del paciente, hasta un mximo de
15 g. Halla la expresin de la funcin cantidad de frmaco en funcin peso del paciente.
Sol:
0.25 60
( )
15 60
x x
f x g
x

=

>

.

4 Los gastos g(x) e ingresos I(x) mensuales de una empresa por la fabricacin de x
televisores son:
( ) 3000 25 g x x = +
2
( ) 50 0.02 I x x x =
en miles de euros ambas funciones.
a) Encuentre la funcin beneficios.
b) Cuntos televisores deben fabricarse para que el beneficio sea mximo?
Sol: a)
2
( ) 0.02 25 3000 B x x x = + ; b) 625 televisores.

5 Midiendo la temperatura a distintas alturas, se observa que por cada 180 m de ascenso el
termmetro baja 1 C. Si en la base de una montaa de 800 m estamos a 10 C, cul ser
la temperatura en la cima? Busca la expresin analtica de la funcin.
Sol: ( ) 10
180
x
T x = , la temperatura en la cima ser de 5.56 C.

6 Una pelota es lanzada verticalmente hacia arriba desde la azotea de un edificio. La altura
que alcanza viene dada por la expresin:
2
( ) 80 64 16 h t t t = +
donde t est dado en segundos y h en metros.
a) Halla la altura del edificio.
b) En qu instante alcanza su mxima altura?
Sol: a) 80 m; b) 2 s.

7 La factura del gas de una familia, en septiembre, ha sido 24.82 por 12 m
3
, y en octubre,
43.81 por 42 m
3
.
a) Escribe la funcin que da el importe de la factura segn los metros cbicos
consumidos y represntala.
b) Cunto pagarn si consumen 28 m
3
?
Sol: a) ( ) 0.633 17.224 f x x = + ; b) 34.95 .
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269
8 Un fabricante vende mensualmente 100 electrodomsticos a 400 cada uno y sabe que
por cada 10 de subida vender 2 electrodomsticos menos.
a) Escribe la funcin que relaciona la subida de precio con los ingresos mensuales.
b) Cules sern los ingresos si sube los precios 50 ?
c) Cul debe ser la subida para que los ingresos sean mximos?
Sol: a) ( ) ( ) (400 ) 100 0.2 f x x x = + ; b) (50) 40500 f = ; c) De 50 .

9 El coste de produccin de x unidades de un producto es igual a:
2
( ) 35 25
4
x
C x x = + +
y el precio de venta de una unidad es:
( ) 50
4
x
p x =
a) Determine la funcin que da el beneficio total al venderse x unidades producidas.
b) Halla el nmero de unidades que maximizan los beneficios.
Sol: a)
2
( ) 0.5 15 25 B x x x = + ; b) 15 unidades.

10 Caperucita Roja va a visitar a su abuelita y tarda 10 minutos en llegar a su casa, que est a
1000 m de distancia. Est all media hora y en el camino de su vuelta emplea el mismo
tiempo que en el de ida. Busca la expresin analtica de la distancia en funcin del tiempo.
Sol:
100 10
( ) 1000 10 40
1000 100 40
x x
f x x
x x

= <

m, x en minutos.

11 La inflacin es la prdida de valor del dinero; es decir, si un piso cuesta 100000 al cabo
de un ao cuesta 106000 , la inflacin ha sido del 6 %. Suponiendo que la inflacin se
mantiene constante en el 6 % anual. Determina la expresin del precio del piso con
respecto al tiempo en aos si la inflacin es del 6 %. Cunto costar dentro de 7 aos ese
piso que hoy cuesta cinco mil euros? Sol:
5
( ) 10 1.06
x
f x = , (7) 150363 f = .

12 En el contrato de trabajo de un empleado figura que su sueldo subir un 3 % anual.
a) Si empieza ganando 1000 anuales, determina la funcin de su sueldo con
respecto al tiempo en aos.
b) Cunto ganar dentro de 10 aos?
c) Calcula cunto tiempo tardar en duplicarse su sueldo.
Sol: a)
3
( ) 10 1.03
x
f x = ; b) (10) 1344 f = ; c) 23.4 aos.

13 Las tarifas de una empresa son:
40 por tonelada de carga si sta es menor o igual a 20 t.
Si la carga es mayor que 20 t, se restar, de los 40 , tantos euros como toneladas
sobrepasen las 20 t.
Obtenga la expresin analtica de la funcin de ingresos de la empresa segn la carga que
transporte. Tenga en cuenta que la carga mxima ser de 30 t.
Sol:
40 20
( )
(60 ) 20 30
x x
f x
x x x

=

<

.


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270
14 El precio del billete de una lnea de cercanas depende de los kilmetros recorridos segn
la funcin:
( ) p x ax b = +
Si por 45 km he pagado 6.5 y por 75 km pago 9.5 . Calcula el precio de un billete para
una distancia de 100 km. Cul es la funcin que nos indica el precio segn los kilmetros
recorridos? Sol: 12 ; ( ) 0.1 2 p x x = + .

15 El precio de venta de un artculo viene dado por la expresin:
( ) 12 0.01 p x x =
Donde x representa el nmero de artculos vendidos y p(x) el precio en cientos de euros.
a) Determinar la funcin de ingresos obtenidos I(x) al vender x artculos.
b) Si se fabrican y se venden 500 artculos, cules sern los ingresos obtenidos?
c) Cuntos artculos se deben fabricar para que los ingresos sean mximos?
Sol: a)
2
( ) 12 0.01 I x x x = ; b) (500) 3500 I = ; c) Deben venderse 600 artculos.

16 La factura que establece el coste de la energa elctrica se compone de un gasto fijo y de
un gasto directamente proporcional al consumo realizado en Kwh. En dos facturas
consecutivas se han pagado 35.7 por 340 Kwh de consumo y 31.14 por 283 Kwh de
consumo respectivamente. Determine:
a) El importe correspondiente al gasto fijo de la factura.
b) La funcin que establece el coste (en ) de la factura en funcin del consumo en
Kwh de la misma. Qu tipo de funcin es?
Sol: a) 8.5 ; b) ( ) 0.08 8.5 f x x = + .

17 Un tringulo issceles tiene 20 cm de permetro. Llama x al lado desigual e y a los lados
iguales. Escribe la funcin que nos da el valor de y dependiendo de x. Sol: 10 / 2 y x = .

18 Eva compra un regalo de cumpleaos para Ana que cost 100 . El regalo en realidad lo
compra el grupo de amigos de Ana. Construye una funcin que nos d el dinero que debe
poner cada uno dependiendo del nmero de personas que haya. Sol: ( ) 100/ f x x = .

19 Los amigos de Laura la llevan a cenar a un restaurante en el que el men vale 10 por
persona. Cul ser la funcin del dinero que tiene que poner cada uno (en funcin del
nmero de amigos), sabiendo que milagros ser invitada por sus amigos?
Sol: ( ) 10( 1) / f x x x = + .

20 Sabemos que el lado desigual de un tringulo issceles mide 6 m. Llama x al otro lado y
escribe la expresin de la funcin que:
a) Nos da su altura perpendicular al lado de 6 m en funcin de x.
b) Nos da su rea en funcin de x.
c) Nos de su permetro en funcin de x.
Sol: a)
2
( ) 9 h x x = ; b)
2
( ) 3 9 A x x = m; c) ( ) 6 2 P x x = + .

21 Mi to Dionisio compr 2000 kg de ajos valorados en Mercamadrid a 4.0 /kg. Cada da
que pasa se estropea un kilo y el precio de su venta adems disminuye 0.1 /kg. Determina
la funcin que nos marca el valor de los ajos con respecto al tiempo en das. Cundo
pierde sentido hacer su venta?
Sol:
2
( ) 0.1 204 8000 f x x x = + ; tras 40 das en que ya no valen nada.

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271
Ejercicios de optimizacin

Estrategias para resolver problemas de optimizacin:
- Asignar smbolos a todas las magnitudes a determinar.
- Escribir una ecuacin primaria para la magnitud que debe ser optimizada.
- Reducir la ecuacin primaria a una ecuacin con solo una variable
independiente. Eso puede exigir el uso de las ecuaciones secundarias (ligaduras)
que relacionen las variables independientes de la ecuacin primaria.
- Determinar el dominio de la ecuacin primaria. Esto es, hallar los valores para
los que el problema planteado tiene sentido.
- Determinar el valor mximo o mnimo mediante las tcnicas dadas (Derivadas).

Problemas resueltos de optimizacin:
Con una cartulina de 8X5 metros se desea construir una caja sin tapa, de volumen mximo.
Hallar las dimensiones de dicha caja.

Solucin: Como hay que optimizar el volumen de una caja
abierta, la ecuacin a optimizar es:
xyz z y x = ) , , ( V
Donde x define el ancho de la caja, z lo largo e y lo alto.
Dichas variables como definen dimensiones, no pueden ser
negativas. Tampoco pueden ser nulas porque no habra caja,
por tanto:
0 0 0 > > > z y x
Fijndonos en el dibujo adjunto de la cartulina, es posible
deducir dos ecuaciones de ligadura:
5 2 = + x y 8 2 = + z y

E1
Despejando en ellas x y z:
y x 2 5 = y z 2 8 =
Dos variables han quedado ligadas a una sola, ahora utilizaremos las ecuaciones de ligadura
para que la ecuacin del volumen de tres variables pase a ser de una variable:
3 2
4 26 40 ) 2 8 ( ) 2 5 ( ) ( V y y y y y y y + = =
Ahora procedemos a calcular sus mximos y mnimos con derivadas:
+ =
2
12 52 40 ) ( V' y y y 0 12 52 40 0 ) ( V'
2
= + = y y y

=
=
=

=

=
1
3 / 10
24
28 52
24
12 40 4 52 52
2
y
y
y
Dos valores candidatos a mximos, mnimos o puntos de inflexin. Utilizando la derivada
segunda:
V''(10/ 3) 28 mnimo
V''( ) 52 24
V''(1) 28 mximo
y y
=
= +

=


Una vez determinado el mximo, el resto de dimensiones se halla con las ecuaciones de
ligadura:
3 2 5 = = x 6 2 8 = = z
Luego la caja de volumen mximo tiene por dimensiones 3 1 6 .


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272
Un rectngulo esta acotado por los ejes y por la grfica de y = (6 x ) / 2 Qu longitud debe
tener el rectngulo para que su rea sea mxima?

Solucin: Como tenemos que optimizar una funcin
de rea de un rectngulo, por tanto:
xy y x = ) , ( A
Estas dos variables definen sus dimensiones y deben
cumplir (viendo el dibujo) que:
6 0 < < x 3 0 < < y
La ecuacin de ligadura es la que define la recta:
2 / ) 6 ( x y =

E2
Y con esto, y sustituyendo en la ecuacin de rea:
2 / ) 6 ( 2 / ) 6 ( ) ( A
2
x x x x x = =
Y ahora derivando calculamos sus mximos y mnimos.
3 0 3 0 ) ( ' A 3 ) ( ' A = = = = x x x x x
Realizando la derivada segunda:
mximo 1 ) 3 ( ' ' A 1 ) ( ' ' A = = x
Se trata de un mximo, una vez hallada la longitud de su base hallo la de su altura mediante la
ecuacin de ligadura:
2 / 3 2 / ) 3 6 ( = = y

Qu puntos de la grfica de y = 4 x
2
estn mas cerca del punto (0, 2)?
Dato: distancia entre dos puntos ) , ( ), , (
0 0
y x y x : ( ) ( )
2
0
2
0
y y x x d + =

Solucin: La ecuacin que tenemos que
optimizar es la de la distancia entre el punto (0,
2) y otro punto que pertenecer a una curva:
( ) ( )
2 2
( , ) 0 2 d x y x y = +
( )
2
2
( , ) 2 d x y x y = +
Donde x e y pueden tomar cualquier valor real.
El problema nos da la ligadura (con la curva):
E3
2
4 x y =
Esta curva liga las dos variables x e y, sustituyendo en la ecuacin de la distancia:
( ) 4 3 2 ) (
2 4
2
2 2
+ = + = x x x x x d
Derivando ahora esta funcin buscamos los posibles mximos y mnimos:
3 3 3
3
4 2 4 2 4 2
4 6 2 3 2 3
'( ) '( ) 0 0 2 3 0
2 3 4 3 4 3 4
x x x x x x
d x d x x x
x x x x x x

= = = = =
+ + +

3
0
2 3 0
3
2
x
x x
x
=

=

=





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273
Recurrir ahora a la derivada segunda puede resultar pesado en cuanto a clculos, en su lugar
utilizaremos crecimiento y decrecimiento para distinguir cuales son los mximos de los
mnimos o de los puntos de inflexin.
2 / 3 0 2 / 3
x x 3 2
3

+ +
4 3
2 4
+ x x
+ + + +
) ( ' x d + +
A partir de aqu es fcil ver que 2 / 3 = x son mnimos, y que 0 = x es un mximo.
Mediante la ecuacin de la curva calculo la coordenada y de cada punto mnimo:
( )
2
5
2
3
4 2 / 3 = = y
Por tanto las coordenadas de los puntos mnimos son:

2
5
,
2
3

2
5
,
2
3


Un rectngulo esta limitado por el eje x y por el semicrculo:
2
25 x y =
Para qu longitud y anchura del rectngulo se hace mnima su rea?

Solucin: Como tenemos que optimizar una funcin de rea
de un rectngulo, su expresin es:
y x y x ) 2 ( ) , ( A =
Las dos variables por definir dimensiones deben ser mayores
que cero y menores que los valores lgicos que vemos en la
grfica:
5 0 < < x 5 0 < < y
E4
La ecuacin de ligadura es la que define la semicircunferencia:
2
25 x y =
Y con esto, y sustituyendo en la ecuacin de rea:
2
25 2 ) , ( A x x y x =
Procedemos ahora a calcular sus mximos y mnimos:
2 2 2 2
2
2 2 2
2 50 2 2 50 4
A'( ) 25
25 25 25
x x x x
x x
x x x

= = =


2
2
50 4 5
A'( ) 0 0
2
25
x
x x
x

= = =


Solo vale la solucin positiva. Recurrir a la derivada segunda es ms difcil, as que
recurriremos a crecimiento y decrecimiento:
0 2 / 5 5
) ( ' A x +

Se trata de un mximo. Ya hemos hallada para que valor de la dimensin de la base se
maximiza el rea, ahora mediante la ecuacin de ligadura calculamos la anchura:
2 / 5 ) 2 / 5 ( 25
2
= = y
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274
Dos postes de 12 y 28 m de altura, distan 30 m entre si. Hay que conectarlos mediante un
cable que este atado en algn punto del suelo entre los postes. En que punto ha de amarrarse
al suelo con el fin de utilizar la menor longitud de cable posible?

Solucin: Haciendo primero un dibujo del problema, como el
realizado a la derecha, nos indica un poco como analizar el
problema. Primeramente tenemos una funcin de longitud que
optimizar:
y x y x + = ) , ( L
Los valores lgicos que toma x e y en el problema son:
2 2
30 12 0 + < < x
2 2
30 28 0 + < < y

E5
Fijndonos en el dibujo, es posible ligar estas dos variables a otra variable llamada z
mediante dos ecuaciones de ligadura que aparecen de la aplicacin del teorema de Pitgoras
en los dos tringulos formados.
2 2
) 30 ( 12 z x + =
2 2
28 z y + =
Fijmonos que z no tiene sentido si es mayor que 30 o menor que cero. Sustituyendo estas
variables en la funcin de longitud:
2 2 2 2
28 ) 30 ( 12 ) ( L z z z + + + =
y derivando para buscar los mximos y los mnimos:
2 2 2 2
30
L'( )
12 (30 ) 28
z z
z
z z
+
= +
+ +

2 2 2 2
30
L'( ) 0 0
12 (30 ) 28
z z
z
z z
+
= + =
+ +

2
2 2
2
2 2 2 2 2 2
28 ) 30 ( 12
30
28 ) 30 ( 12
30

+
+

=
+
+
z
z
z
z
z
z
z
z

Haciendo unas operaciones llegaremos a:

=
=
= +
m 5 . 52
m 21
0 705600 47040 640
2
z
z
z z
De estas dos soluciones hay que descartar la de 52.5 m, pues el problema dice que debe atarse
la cuerda entre los postes. Dada la dificultad que entraa realizar el mtodo de la derivada
segunda, utilizaremos crecimiento y decrecimiento:
0 21 30
) ( ' L x

+
Estamos ante un mnimo. Luego a la distancia que debe encontrarse el nudo de cada poste es a
21 m del poste ms alto y a 9 m del poste ms bajo.








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275
E6 Se pide calcular el volumen mximo de un paquete rectangular enviado por correo, que posee
una base cuadrada y cuya suma de anchura + altura + longitud sea 108.

Solucin: Hay que optimizar una funcin de rea de un paquete rectangular, de base cuadra:
y x y x
2
) , ( A =
Todas las variables deben ser positivas y menores que 108:
108 0 < < x 108 0 < < y
Y sabemos que la suma de anchura + altura + longitud es 108, luego la ligadura es:
x y y x 2 108 108 2 = = +
y sustituyendo en la funcin de rea:
3 2 2
2 108 ) 2 108 ( ) ( A x x x x x = =
Derivando y buscando mximos y mnimos:

=
=
= = =
36
0
0 6 216 0 ) ( A' 6 216 ) ( A'
2 2
x
x
x x x x x x
Descartamos la solucin nula por no tener sentido, y ahora con la segunda derivada
verificamos si es mximo o mnimo:
mximo 216 ) 36 ( A' 12 216 ) ( ' A' = = x x
Por tanto el mximo volumen de dicho paquete es:
2 3
A(216) 108(36) 2(36) 46656 = =

Un fabricante desea disear una caja abierta con base cuadrada y que tenga un rea total de
108 metros cuadrados de superficie. Qu dimensiones producen la caja de mximo volumen?
Dato: La abertura de la caja es uno de los lados cuadrangulares.

Solucin: Nuevamente optimizamos un volumen, esta vez de una caja de base cuadrada, por
tanto la ecuacin primaria es:
y x y x
2
) , ( V =
Como son dimensiones de una caja las dos variables, entonces:
0 0 > > y x
Se trata de una caja abierta por una de sus caras cuadradas, por tanto el rea viene dada por:
xy x 4 108
2
+ =
Esta es una ecuacin de ligadura. Si en ella despejamos y:
E7
x
x
y
4
108
2

=
Utilizando las ecuaciones de ligadura sobre la ecuacin de volumen la reducimos a una
ecuacin de una variable:
4
108
4
108
) ( V
3 2
2
x x
x
x
x x

=

=
Derivndola ahora para calcular sus mximos y mnimos:
2 2
2
6
108 3 108 3 108
V'( ) V'( ) 0 0 108 3 0
6 4 4 3
x
x x
x x x x
x
=
= = = = = =

=


De estas dos posibles soluciones, no es valida 6 = x pues las dimensiones no pueden ser
negativas. Con la otra solucin recurrimos a la derivada segunda:
mximo 9 ) 6 ( ' V'
4
6
) ( ' V' =

=
x
x
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276
Se trata de un mximo, ahora recurrimos a las ecuacin de ligadura para calcular la dimensin
que falta:
3
24
36 108
=

= y
Luego las dimensiones son 6x6x3.

Una pgina rectangular debe contener 24 dm
2
de texto, con mrgenes superior e inferior de
1.5 dm y laterales de 1dm pulgada, Qu dimensiones de la pgina requieren la mnima
cantidad de papel?

Solucin: En este caso tenemos que optimizar una expresin
de rea, como es una pgina de las caractersticas del
problema (ver dibujo), entonces la ecuacin a optimizar es:
y x xy y x xy y x 3 2 6 ) 5 . 1 ( 2 ) 1 ( 2 ) 1 5 . 1 ( 4 ) , ( A + + + = + + + =
Evidentemente las variables por definir dimensiones no nulas,
sus valores deben estar:
0 > x 0 > y
Nos dice el problema que deben ser 24 dm
2
de texto, esto
quiere decir, viendo el dibujo, que la ecuacin de ligadura es:
24 = xy

E8
Que es el rea reservada al texto. Despejando de la ligadura:
x
y
24
=
Y sustituyendo en la ecuacin primaria:
x
x
x
x x
72
2 30
24
3 2 24 6 ) ( A + + = + + + =
Calculando ahora su derivada y buscando mximos y mnimos:
2 2
2 2 2
72 2 72 2 72
A'( ) 2 A'( ) 0 0
x x
x x
x x x

= = = =
2
2 72 0 6 x x = =
La solucin negativa no tiene sentido, por tanto no es vlida. En cambio la positiva la
analizamos con la derivada segunda:
mnimo
216
144
) 6 ( ' A'
144
) ( ' A'
3
= =
x
x
Se trata de un mnimo. Por la ligadura sabemos que:
4
6
24
= = y
Por tanto las dimensiones de la pgina son: (1 + 1 + 4)x(1.5 + 1.5 + 6) 6x9










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277
Con 4 metros de alambre se desean construir un crculo y un cuadrado. Cuanto alambre hay
que emplear en cada figura para lograr que entre ambas encierren el rea mnima posible?

Solucin: En este problema hay que optimizar una funcin de
rea. La ecuacin de rea viene regida por:
2 2
) , ( A r l r l + =
Que es tanto la suma del rea del crculo como del cuadrado.

E9
Estas dos variables por definir una dimensin de una figura y un radio, deben ser positivas y
menores que 4 y / 2 :
1 0 l / 2 0 r
Pues ninguna figura puede tener ms alambre que la longitud de 4 m. Por otra parte, como
solo pueden usarse 4 m de alambre, llegamos a la siguiente ecuacin de ligadura que es la
suma del alambre necesario para circulo y cuadrado.
r l 2 4 4 + =
Despejando l :
2
1
4
2 4 r r
l

=

=
y sustituyendo en la ecuacin de rea, queda reducida a una ecuacin de una variable:
2
2 2
2
2
4
1
2
1 ) ( A r
r
r r
r
r

+ + = +

=
Derivando ahora:
2 2
1
A'( ) 2 A'( ) 0 2 0 0.28
2 2 2 / 2
r r
r r r r r

= + + = + + = =
+

Al usar derivada segunda:
mnimo 2
2
) 28 . 0 ( ' A' 2
2
) ( ' A'
2 2

+ = + = r
Para este valor de r hay rea mnima, el lado del cuadrado valdr:
m 56 . 0
2
28 . 0
1 =

l

Dado un cilindro de volumen 4 m
3
, determinar sus dimensiones para que su rea total sea
mnima.

E10
Solucin: Se trata de optimizar el rea de un cilindro. La funcin de
rea de un cilindro es la suma de sus dos caras circulares ms el rea
lateral rectangular, tal y como se ve en el dibujo de abajo:
rh r h r 2 2 ) , ( A
2
+ =
Ambas variables deben ser mayores que cero por representar
dimensiones:
r < 0 0 < h
Como el cilindro debe tener 4 m
3
de capacidad, el volumen acta aqu
de ligadura de variables, as mediante la expresin del volumen de un
cilindro ligo r con h :
2
2
4
4
r
h r h

= =

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278
Y sustituyendo en la funcin de rea:
r
r
r
r r r
8
2
4
2 2 ) ( A
2
2
2
+ = + =


Derivando y buscando mximos y mnimos:
86 . 0
2
0
8 4
0
8
4 0 ) ( A'
8
4 ) ( A'
3
2
3
2 2
= =

= = =

r
r
r
r
r r
r
r r
Recurriendo ahora a la derivada segunda:
mnimo 12 ) / 2 ( ' A'
16 4
) ( ' A'
3
3
3

=
+
=
r
r
r
Mediante la ecuacin de ligadura determino la altura, que vale 72 . 1 = h . Por tanto para
m 72 . 1 = h y m 86 . 0 = r el rea del cilindro es mnima teniendo 4 m
3
de volumen.

Inscribir en una esfera de radio 1 m un cilindro circular que tenga
a) Volumen mximo
b) rea lateral mxima.
En ambos casos determinar sus dimensiones, radio de la base y altura.

Solucin: a) Se nos pide optimizar el volumen de un cilindro:
h r h r
2
) , ( V =
Ambas variables, r y h , deben ser positivas:
r < 0 0 < h
Fijndonos en el dibujo inferior, que vendra a ser como un
corte del dibujo superior por uno de sus meridianos, podemos
reconocer a simple vista la ecuacin de ligadura:
4 / 1 ) 2 / ( 1
2 2 2 2
h r h r = + =
Sustituyendo ahora en las funcin de volumen:
4
4
) ( V
3
h h
h

=
Ahora derivamos cada expresin para buscar sus mximos y
mnimos:
2 2
4 3 4 3
V'( ) V'( ) 0 0
4 4
h h
h h

= = =
2
1.15 m
3
h

=
11
Se desecha la solucin negativa por carecer de sentido, y mediante la derivada segunda:
mximo 44 . 5 ) 15 . 1 ( ' V'
2
3
) ( ' V' =

=
h
h


Utilizando ahora la ligadura llego a la conclusin que m 817 . 0 r

b) En este apartado se nos pide optimizar una funcin de rea:
rh h r 2 ) , ( A =
Utilizando las mismas condiciones que en el apartado a) y la misma ligadura, la funcin a
optimizar pasa a ser de una variable:
2
4 ) ( A h h h =
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279
Derivando y calculando sus mximos y mnimos:
41 . 1 2 0 2 4 0
4
2 4
0 ) ( A'
4
2 4
) ( A'
2
2
2
2
2
= = =

= h h
h
h
h
h
h
h


Nos quedamos solo con la solucin positiva. Ahora verificamos si es mximo o mnimo
mediante crecimiento y decrecimiento:
0 2
) ( ' A x +

Se trata de un mximo. Utilizando ahora la ecuacin de ligadura determino que m 707 . 0 r

Hallar las dimensiones del rectngulo de rea mxima que tiene un lado sobre el eje x y est
inscrito en el triangulo determinado por las rectas x y x y y 2 4 , , 0 = = = .

Solucin: Hay que optimizar un rea rectangular:
xy y x = ) , ( A
Por tanto las dos dimensiones deben ser positivas.
x < 0 y < 0
Una vez construido el dibujo, vemos que la base x es la diferencia
de las dos variables x
1
y x
2
, y que estas variables se relacionan con
y mediante las ecuaciones de las rectas:
1
x y =
2
2 4 x y =

12
Que en este problema sirven como ligaduras. Despejando ambas variables, x
1
y x
2
:
y x =
1

2
4
2
y
x

=
y como:
y
y
x x x

= =
2
4
1 2

sustituyendo en la funcin de rea:
2
3 4
2
4
) ( A
2
y y
y y
y
y

=

=
derivando y calculando mximos y mnimos:
3
2
0 3 2 0 ) ( ' A 3 2
2
6 4
) ( ' A = = = =

= y y y y
y
y
Haciendo la derivada segunda:
mximo 3 ) 3 / 2 ( ' ' A 3 ) ( ' ' A = = y
Es un mximo, con la ecuacin de ligadura:
1 3 / 2
2
3 / 2 4
=

= x
sea, un rectngulo de dimensiones 1x(2/3)








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280
13 El alcance R de un proyectil lanzado con velocidad inicial
0
v y con un ngulo respecto de
la horizontal es:
( )
2
0
sin 2 v
R
g

=
donde g es la aceleracin de la gravedad. Calcular el ngulo que produce alcance mximo.

Solucin: El rango de valores coherentes con el problema de es:
2 / 0 < <
Ahora, haciendo derivadas y buscando mximos y mnimos:
2 2
0 0
2 cos(2 ) 2 cos(2 )
R'( ) R'( ) 0 0 cos(2 ) 0
v v
g g

= = = =
arccos 0
2 4 2
k
= = +
Donde Z k . El nico valor de coherente con el problema es 4 / , con 0 = k . Ahora
investigndolo con la derivada segunda:
g
v
g
v
g
v
2
0
2
0
2
0
4 ) 2 / sin( 4
) 4 / ( ' R'
) 2 sin( 4
) ( ' R'

=


Es pues un mximo.

14 Ecuacin que describe la altura en funcin del tiempo:
2
2
) ( t
g
vt t h =
donde la gravedad g = 10 m/s
2
. Si se lanza un cuerpo hacia arriba con velocidad inicial 40m/s,
Calcule cual es la mxima altura que alcanzar si la aceleracin gravitacional es 10m/s?

Solucin: El problema ya nos da la ecuacin de altura que tenemos que optimizar:
2
2
) ( h t
g
vt t =
Conociendo los valores de la velocidad y de la gravedad:
2 2
5 40
2
10
40 ) ( h t t t t t = =
En fsica, los tiempos no puede ser negativos, por tanto 0 t . Derivando y buscando
mximos y mnimos:
s 4 0 10 40 0 ) ( h' 10 40 ) ( h' = = = = t t t t t
Mediante la derivada segunda verificamos si es mximo o mnimo:
mximo 10 ) 4 ( ' h' 10 ) ( ' h' = = t
Ahora sustituyendo en la funcin de altura, obtenemos la mxima altura alcanzada:
2
h( ) 404 5(4) 80 m t = =

Problemas de optimizacin:
1 Queremos construir una caja abierta, de base cuadrada y volumen 256 l. Halla las
dimensiones para que la superficie, y por tanto el coste, sea mnimo. Sol: x = 8, y = 4.

2 Entre todos los rectngulos de rea 16 halla el de permetro mnimo. Sol: x = y = 4.


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281
3 De todos los cilindros inscritos en una esfera de radio 1 m, hallar el valor del volumen
del que lo tenga mximo. Sol: V = 4 3 /9 .

4
Entre todos los rectngulos inscritos en una circunferencia de radio 2 2 , cul es el de
superficie mxima? Sol: Un cuadrado de lado 4.

5 La suma de los catetos de un tringulo rectngulo es 40 cm. Halla sus dimensiones para
que la superficie de ese rectngulo sea mxima. Sol: Dos catetos iguales de 20 cm.

6 Hallar las dimensiones de un rectngulo de rea mxima inscrito en una circunferencia
de radio 2. Sol: x = y = 8 .

7 De todos los tringulos issceles de permetro 9. Hallar las dimensiones del que tenga
rea mxima. Sol: x = y = 3.

8 Hallar dos nmeros que sumen 18 y que su producto sea mximo. Sol: 9 y 9.

9 Hallar dos nmeros que sumen 9 y que el producto del cuadrado de uno por el triple del
otro sea mximo. Sol: x = 6, y = 3.

10 Se quiere vallar una parcela rectangular junto a una carretera. Si la valla junto a la
carretera cuesta 1 euro/m y el resto 50 cntimos/m. Cules sern las dimensiones de la
parcela para que el rea sea mxima si disponemos de 180 euros? Sol: 6090 m.

11 Un ganadero quiere encerrar a sus ovejas en un redil rectangular de rea mxima, para lo
cual aprovecha la pared de la finca y con 100 metros de valla construye ese redil. Halla
las dimensiones del rectngulo. Sol: 2550.

12 La suma de las aristas de un prisma recto de base cuadrada es 36. Halla las dimensiones
para que el volumen sea mximo. Sol: x = y = 3.

13 Un crculo de dimetro 8 cm se divide en dos trozos para formar los dimetros de otros
dos crculos. Halla la medida de los trozos para que la diferencia entre el rea del crculo
grande y las de los dos pequeos sea mxima. Sol: d = d' = 4 cm.

14 Halla los puntos de la curva y
2
= x cuya distancia al punto (3/2, 0) sea mnima.
Sol: (1, 1).

15 Un folio debe tener 288 cm
2
de texto impreso. Los mrgenes superior e inferior deben
tener 2 cm cada uno y los laterales 1 cm. Cules deben ser las dimensiones del folio
para que el gasto de papel sea mnimo? Sol: 2814 cm.

16 La vidriera de una iglesia est formada por un rectngulo y sobre l media circunferencia,
si se quiere que el permetro sea mnimo y que el rea sea 2 8 + m
2
. Cules deben ser
las dimensiones de la vidriera? Sol: x = 4, y = 2 m.

17 Entre los pares de nmeros cuyo producto es 64 encuentra aquellos positivos cuya suma
de cuadrados sea mnima. Sol: 8 y 8.


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282
18 En un campo se quiere limitar una parcela de 24 m
2
por medio de una valla rectangular y
adems dividirla en dos partes iguales por medio de otra valla paralela a uno de los lados.
Qu dimensiones deben elegirse para que la cantidad de valla sea mnima?
Sol: 6 m de largo por 4 m de ancho.

19 Se quieren fabricar latas de refresco (cilndricas) cuyo contenido sea de 1/3 de litro, de
manera que el coste de la chapa sea mnimo; halla su altura y radio de la base. Mide las
dimensiones de cualquier lata que tengas en casa y comprueba si se fabrican siguiendo
ese criterio. Sol:
3
6 R = ,
3
27 / 36 = h .

20 Queremos vallar una parcela rectangular de 200 m
2
de una finca aprovechando un muro
ya existente, de modo que en ese lado no es necesaria una valla. Cmo debe ser ese
rectngulo para que el coste de la valla sea mnimo? Sol: 1020 m.

21 Se desea abrir una ventana rectangular en una pared de una casa. Queremos que nos
salga lo ms econmica posible sin perder luz, para ello pretendemos que el rea sea de
16/15 m
2
. Sabemos que el coste en vertical es de 50 euros/m y en horizontal 30 euros/m.
Cmo debe ser la ventana? Sol: 4/5 4/3.

22 Determina el radio y la altura del cilindro de volumen mximo inscrito en una esfera
de 12 cm de radio. Sol: 96 R = y 192 h = .

23 De todos los rectngulos de 6 m de permetro, cul es el que al girar alrededor de uno
de sus lados engendra un cilindro de volumen mximo? Sol: El de 2x1 m.

24 De todos los conos de revolucin de generatriz 8 cm, cul es el de volumen mximo?
Caracterzalo con su radio y su altura. Sol: 8/ 3 m h = y 8 2 / 3 m R = .

25 De todos los conos inscritos en una esfera de 3 m de radio halla el de mayor volumen.
Caracterzalo con su radio y su altura. Sol: 4 m h = y 2 2 m R = .

26 Halla el lado del cuadrado que se ha de recortar en las cuatro esquinas de una plancha
cuadrada de 1 m de lado para construir una caja abierta de volumen mximo.
Sol: 1/6 m.

27 Determina el tringulo issceles de rea mxima, inscrito en una circulo de 3 cm de
radio. Caracterzalo con su base y su altura. Sol: 9/ 2 m h = y base 27 = .

28 Queremos construir latas cilndricas (sin tapa), de 500 cm
3
de volumen, Cules deben
ser sus dimensiones para que la cantidad de material usado sea mnimo?
Sol: 5.42 m h R = = .

29 Un paraleleppedo de base cuadrada tiene 6 m
2
de rea total. Halla las dimensiones del
que tiene volumen mximo (con tapa). Sol: 1 m x y = = .

30 Halla las dimensiones del mayor rectngulo inscrito en un tringulo issceles de 10 cm
de base y 15 cm de altura. Sol: base 5 y una altura de 7.5 cm.

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283
31 A una placa de vidrio rectangular de dimensiones 15 y 10 cm se le ha roto en una
esquina un trozo en forma triangular, de tal modo que la longitud ha disminuido en 5 cm
y la anchura en 3 cm. Con la parte restante se quiere formar una nueva placa rectangular
de rea mxima. Cules sern las dimensiones de la placa?
Sol: 13.3 cm de ancho y 8 cm de alto.

32 Un alambre de un metro de longitud se divide en dos trozos y con ellos se construyen un
cuadrado y un crculo, respectivamente. Calcula la longitud que ha de tener cada trozo
para que la suma de las reas sea mnima. Sol: 0.56 m el cuadrado y 0.44 m el crculo.



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284
Teora y ejercicios de teoremas del anlisis matemtico.

1. Teorema de Bolzano:
Debido al matemtico checoslovaco Bernard Bolzano que lo
enunci en 1817.

El teorema viene a afirma que si una funcin es continua en un
intervalo cerrado y acotado y en los extremos del mismo sta
toma valores con signos opuestos, entonces existe al menos una
raz de la funcin en el interior del intervalo.

Este teorema sin embargo no nos informa sobre si existe en
realidad una raz o muchas races. Solo nos dice por lo menos
hay una pudiendo existir ms races.

Bernard Bolzano
(1781 - 1848)

Si ( ) f x es continua en
[ ]
, a b y ( ) ( ) 0 ( , )/ ( ) 0 f a f b c a b f c < = .


Veamos unos ejemplos:

Ejemplos:
E1 Cruza la funcin:
2
( ) 4 2 f x x x = +
el eje de abscisas en el intervalo [0, 2]?

Solucin: Es una funcin continua, veamos el signo de la funcin en cada extremo del
intervalo:
(0) 2 0 f = > (2) 2 0 f = <
Cumple las condiciones del teorema de Bolzano, luego esto implica que la funcin
cruza el eje de abscisas.

E2 Podemos afirmar por el teorema de Bolzano que la funcin:
8
( )
2
f x
x
=


cruza el eje de abscisas en el intervalo [0, 4]?

Solucin: Es una funcin discontinua en x =2, por tanto, no cumple todos los requisitos
del teorema de Bolzano y no podemos garantizar que cruce dicho eje.
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285
E3 Demostrar mediante el teorema de Bolzano que la ecuacin:
0 1 3
3
= x x
corta al eje de abscisa en el intervalo (1, 3).

Solucin: Convertimos el polinomio en una funcin:
3
( ) 3 1 f x x x =
Vemos que es una funcin continua. Al dar valores usando los extremos del intervalo:
(1) 3 0 f = < (3) 17 0 f = >
Vemos que cumple las condiciones del teorema de Bolzano, y por tanto podemos afirmar
que la funcin posee un valor f (c) =0.

2. Teorema de Darboux o teorema de los valores intermedios.
El teorema de Darboux (debido al matemtico francs J ean
Gastn Darboux) establece que si una funcin es continua en un
intervalo, dicha funcin toma todos los valores intermedios
comprendidos entre los valores de la funcin en los extremos
del intervalo.

Si ( ) f x es continua en [ ] b a, , entonces ( ) f x tomar todos los
valores comprendidos entre ) (a f y ) (b f .

Es un teorema casi equivalente al de Bolzano, de hecho es
demostrable el teorema de Darboux partiendo del teorema de

J . G. Darboux
(1842 1917)
Bolzano y tambin se puede demostrar el teorema de Bolzano partiendo del teorema de
Darboux. Al igual que el teorema de Bolzano, este teorema es solo un teorema de
existencia y no te dice ni como calcular los valores intermedios ni tampoco si la funcin
repite varias veces uno de dichos valores intermedios.



Veamos unos ejemplos:

Ejemplos:
E4 Sea la funcin:
2
( ) 1 f x x =
Se puede afirmar que la funcin toma todos los valores entre f (1) y f (3)?

Solucin: Si, porque al ser continua, el teorema de Darboux garantiza que la funcin
tome todos los valores comprendidos entre f (1) y f (3).

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286
E5 Podemos garantizar que tenga solucin la siguiente ecuacin:
3
6 4 x x + =
en el intervalo [1, 1]?

Solucin: Si la convertimos en funcin:
3
( ) 6 f x x x = +
Es continua en [1, 1], y adems:
( 1) 7 0 f = > (1) 7 0 f = <
Segn el teorema de Darboux, la funcin tomar todos los valores comprendidos entre
f (1) =7 y f (1) =7, esto significa que forzosamente la funcin podr valer 4, y en
consecuencia existe algn valor de x dentro del intervalo [1, 1] en el que la expresin
3
6 x x + puede valer 4.

3. Teorema de Rolle.
Fue formulado por el matemtico francs Michel Rolle en 1691.
Sea ( ) f x continua en [ ] b a, y derivable en ) , ( b a .
Si ( ) ( ) ( , )/ '( ) 0 f a f b c a b f c = = .
Es decir, si una curva continua y suave conecta puntos de idntica
altura, en algn punto tendr tangente horizontal o derivada
primera nula.

Habitualmente es usado para garantizar la existencia de extremos

M. Rolle
(1652 1719)
relativos caracterizados por tener pendiente nula.



Veamos unos ejemplos:

Ejemplos:
E6 Discutir si es aplicable el teorema de Rolle a la funcin:
2
( ) 2 f x x x =
en el intervalo [0, 2].

Solucin: Se trata de una funcin continua y derivable (por ser un polinomio) que
verifica que:
(0) 0 f = (2) 0 f =
Por tanto, cumple con el teorema de Rolle.



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287
E7 Dada:
4 2
( ) 2 f x x x =
halla los valores de c en el intervalo (2, 2) en los que '( ) 0 f c = .

Solucin: Determinamos la derivada de f (x):
3 3
0
'( ) 4 4 '( ) 0 4 4 0
1
x
f x x x f x x x
x
=
= = =

=



4. Teorema del valor medio de Lagrange.
Este teorema lo formul el matemtico italiano J oseph Louis
Lagrange. Tambin llamado teorema de los incrementos finitos,
teorema de Bonnet-Lagrange es una propiedad de las funciones
derivables en un intervalo.
Si ( ) f x es continua en
[ ]
, a b y derivable en( , ) a b
( ) ( )
( , )/ '( )
f b f a
c a b f c
b a


Se trata de un teorema muy importante, no se usa generalmente
para hacer clculos sino para demostrar otros teoremas.


J . L. Lagrange
(1736 1813)
El teorema del valor medio de Lagrange es una generalizacin del teorema de Rolle.



Veamos unos ejemplos:

Ejemplos:
E8 Determine los puntos previstos por el teorema de Lagrange en [0, 2] para la funcin:
2
( ) 4 5 1 f x x x = +

Solucin: Determinamos el valor de la derivada en el punto previsto por el teorema de
Lagrange:
(2) (0) 7 1
'( ) 3
2 0 2
f f
f c

= = =


Calculamos la derivada de la funcin:
'( ) 8 5 f x x =
Igualamos la derivada al valor previsto por el teorema del valor medio:
'( ) '( ) 8 5 3 1 f x f c c c = = =


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288
E9 Determinar a y b para que la funcin:
2
3 4
( )
4 4
ax x
f x
x x b x
<
=

+


cumpla las hiptesis del teorema de Lagrange en el intervalo [2, 6].

Solucin: Bsicamente es que la funcin sea continua y derivable, el punto conflictivo
es x =4.
1) f (4)? Si, (4) 16 16 f b b = + = .
2)
4
lim ( )?
x
f x

Existir si
( ) ( )
2
4 4
lim 4 lim 3 4 3
x x
x x b ax b a
+

+ = = .
3)
4
(4) lim ( )?
x
f f x

= Sern iguales si se cumple que 4 3 b a = .


Cumplindose estos tres pasos ser continua, pero solo ser as cuando 4 3 b a = .
Procedemos al cuarto paso para verificar derivabilidad:
4
'( )
2 4 4
a x
f x
x x
<
=

>


4)
4
lim '( )?
x
f x

Existir si ( )
4 4
lim 2 4 lim 4
x x
x a a
+

= =
Ahora podemos sacar b:
44 3 13 b = =
Para los valores a =4 y b =13.

5. Teorema del valor medio de Cauchy.
Se trata de uno de los muchos teoremas en los que el matemtico
francs Cauchy enunci o contribuy en matemticas.

Dicho teorema se enuncia como:
Sean f (x) y g (x) continuas en [a, b] y derivables en (a, b).
Si f (x) y g (x) no se anulan simultneamente, entonces:
( ) ( ) '( )
( ) ( ) '( )
f b f a f c
g b g a g c


Una curiosidad es que si g(x) =x desemboca en el teorema del
valor medio de Lagrange.

A. L. Cauchy
(1789 - 1857)

Una aplicacin importante de este teorema, es que permite una fcil demostracin de la
regla de LHopital.

Ejemplos:
E9 Determina si es aplicable el teorema de Cauchy en el intervalo [0, 2] a las funciones:
2
( ) 2 f x x x =
( ) 5 g x x =
Calcula el valor previsto por el teorema de Cauchy.

Solucin: Se trata de dos funciones continuas, derivables y que no se anulan al mismo
tiempo en (0, 2), pues:
2 2
( ) ( ) 2 5 3 5 0 f x g x x x x x x = = + = Sin solucin.
comprobemos si verifican el teorema del valor medio de Cauchy:
'( ) (2) (0) 0 0
0
'( ) (2) (0) 3 ( 5)
f c f f
g c g g

= = =


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289
Calculemos dicho punto:
'( ) 2 2 f x x = '( ) 1 g x =
'( ) 2 2
0 2 2 0 1
'( ) 1
f c c
c c
g c

= = = =

6. Teorema de Weierstrass.
El Teorema de Weierstrass es un teorema de anlisis real que
garantiza la existencia de mximos y mnimos en intervalos
cerrados y acotados.

Sea ( ) f x una funcin continua en un conjuntoA
compacto (conjunto cerrado y acotado). Entonces ( ) f x alcanza
mximo y mnimo enA. Es decir:
, A/ a b



A x x f b f
A x x f a f
) ( ) (
) ( ) (



K. T. W. Weierstrass
(1815 1897)
Veamos unos ejemplos:

Ejemplos:
E10 Dada la funcin:
3
( ) f x x =
estudia si est acotada superior e inferiormente en el intervalo [1, 5] e indica si alcanza
sus valores mximos y mnimos.

Solucin: La funcin es continua y su valor en los extremos del intervalo es:
(1) 1 f =
3
(5) 5 125 f = =
Determinamos la primera derivada de la funcin:
2
'( ) 3 f x x =
Vemos que la derivada es siempre positiva, por tanto la funcin siempre es creciente. Al
crecer siempre la funcin desde (1) 1 f = hasta (5) 125 f = y nunca decrecer, podemos
ver que los valores de la funcin estarn acotados entre 1 y 125. En consecuencia, como
es cerrada y acotada, por el teorema de Weierstrass la funcin alcanza los valores
mximos y mnimos.

Ejercicios:
1 Comprueba si las siguientes funciones cumplen el teorema de Bolzano en los intervalos
indicados:
a)
2
( ) 1 [0,2] f x x x x = + b)
3
3
( ) [0,4]
1
x
f x x
x


c)
2
1 0
( ) [ 1,1]
3 4 0
x x
f x x
x x
+ <
=


d)
2
2
( ) [0,4]
1
x
f x x
x


Sol: a) S; b) No; c) No; d) No.

2 Sea la funcin:
3 2
( ) 1 f x x x = +
Se puede afirmar mediante el teorema de Bolzano que existe al menos un punto c en el
interior del intervalo [1, 2] tal que f (c) =0? Sol: No.
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290
3 Utilizando el teorema de Bolzano, podemos asegurar que la ecuacin:
3
2 2 10 0 x x + =
tiene al menos una solucin x =a tal que 0 2 a < < . Sol: Si.

4
Determinar si el polinomio
4 2
4 1 x x tiene alguna raz real negativa.

5 Probar que la ecuacin cos x x = tiene solucin positiva.

6 Cumplen las siguientes funciones el teorema de Rolle en los intervalos dados? Justifcalo.
a)
[ ]
2
( ) 2 1 0,2 f x x x x = + b)
[ ]
2
( ) 2 1 1,1 f x x x x = +
c)
[ ]
3
( ) 2,2 f x x x = d) [ ]
2
( ) 4 1,3 f x x =
e)
[ ] ( ) 2 1 2,2 f x x x = f)
[ ]
2
2
2 1 1
( ) 2, 3
1 1
x x
f x
x x x
<
=


Justificar la respuesta.
Sol: a) Si porque la funcin es continua y derivable en el abierto, y (0) (2) 1 f f = = .
b) No, la funcin no es derivable en el intervalo.
c) No, ya que ( 2) (2) f f ; d) No, ya que (1) (3) f f ;
e) No, ya que ( 2) (2) f f ; f) No, no es derivable en x =1.

7
La funcin
3
( ) 9 1 f x x x = + cumple el teorema de Rolle en el intervalo [0, b].
Cul es el valor de b? Sol: b =3; 3 x =

8 La funcin:
2
5 2
( )
1 2
ax bx x
f x
cx x
+ + <
=

+


cumple las hiptesis del teorema de Rolle en el intervalo [0, 4]. Halla a, b, c y determina
en que puntos se verifica lo asegurado por el teorema. Sol: a =c =1, b = 3; x =1.5.

9 Por qu no es aplicable el teorema de Rolle a la funcin:
( ) 3 f x x =
en el intervalo [0, 4]?
Sol: Como no es derivable en x =3, no es aplicable el teorema de Rolle.

10 Indicar si las siguientes funciones verifican las hiptesis del teorema del valor medio (de
Lagrange) y, en caso afirmativo, encontrar los puntos intermedios cuya existencia asegura
el teorema:
a) [ ]
2
( ) 1 0,2 f x x x x = + b) [ ] ( ) ln 1, f x x x e =
c)
[ ]
( ) 1 0,3 f x x x = + d) ( ) sin 0,
2
f x x x

=



Sol: a) Si, x =1; b) Si, x =e 1; c) Si, x =5/4; d) Si, arccos(2/ ) x = .

11 Calcula la tasa de variacin media en el intervalo [0,2] para las funciones:
a)
3 2
( ) 3 f x x x = + b)
4 2
( ) 2 f x x x x = + c)
2
( ) 2 f x x = +
Sol: a) 2; b) 11; c) 2.


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291
12 Sea la funcin:
2
2
1 1
( )
1 1
ax bx x
f x
bx ax x
+ +
=

>


Hallar a y b de manera que la funcin cumpla las condiciones del teorema del valor
medio en el intervalo [0, 2]. Encontrar aquellos puntos que el teorema asegura su
existencia. Sol: a =1, b =3.

13 Dada la funcin real de variable real:
2
2
2 1
( )
1 2
2
x ax b
x
x
f x
ax bx
x
x
+

<

+

Calcular a y b de manera que la funcin cumpla las condiciones del teorema del valor
medio en el intervalo [2, 2] y calcular aquellos puntos, cuya existencia afirma el
teorema. Sol: a =b =1/4; x =0.451.

14 Sea la funcin:
3 2
( ) 3 ( 1) ( 2) f x x x = + +
tiene la ecuacin formada por '( ) 0 f x = alguna solucin real en (1, 2)? Demustralo
sin hacer la derivada.

15 De una funcin : f se sabe que es derivable y que los valores mnimo y mximo
de su funcin derivada en el intervalo [2, 5] son 7 y 9 respectivamente. Razona cul de
las siguientes situaciones no puede darse:
a) (2) 6 f = y (5) 8 f = b) (2) 6 f = y (5) 30 f = c) (2) 6 f = y (5) 300 f =
Sol: Solo puede darse la b.

16 De una funcin : f se sabe que su funcin derivada es:
'( ) sin(sin ) f x x =
Si (0) 0 f = , puede ser (1) 2 f = ? Utiliza el teorema del valor medio o de Lagrange.
Sol: No.

20 Sea la funcin:
2
2
4 2
( )
2 1
x x
f x
x x
+
=
+

se puede afirmar que la funcin cumple con los requisitos del teorema de Weierstrass
en el intervalo [1, 4]? Se puede asegurar que est acotada en dicho intervalo? Sol: No
cumple, y no se puede afirmar que lo est, ms bien no est acotada.

21 Sea la funcin:
2
2
( )
2 1
x
f x
x x
=
+ +

cumple la funcin con los requisitos del teorema de Weierstrass en el intervalo [1, 4]?
Se puede asegurar que est acotada en dicho intervalo? Sol: Si cumple, y est acotada.



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292
Ejemplos de anlisis y representacin de funciones:

Primer ejemplo:
1
1
) (

=
x
x f
1)
Dominio. { } Dom ( ) 1 f x =
2)
Simetras.
( )
1
( )
( ) 1
f x
f x
f x x

=



No tiene simetra par ni impar.
3) Puntos de corte.
Eje x:

= 0
1
1
0 ) (
x
x f No corta el eje x.
Eje y: ) 1 , 0 ( 1
1 0
1
) 0 ( =

= f
4) Asntotas.
Asntota vertical: 1
1
1
lim ) ( lim
1 1
= =

=

x
x
x f
x x

Asntota horizontal: 0 0
1
1
lim ) ( lim = =

=

y
x
x f
x x

Asntota oblicua: no tiene por tener asntota horizontal.
5) Crecimiento y decrecimiento. Mximos y mnimos.
Calculamos e igualamos a cero su primera derivada.
0
) 1 (
1
0 ) ( '
) 1 (
1
) ( '
2 2

=
x
x f
x
x f
No tiene puntos candidatos a mximos y mnimos, ahora hacemos un estudio de los
signos de la derivada primera para determinar los intervalos de crecimiento y
decrecimiento:
x =1
-1
2
) 1 ( x + +
) ( ' x f



Siempre es decreciente excepto en x =1.
6) Concavidad y convexidad. Puntos de inflexin.
Calculamos e igualamos a cero su primera derivada.
0
) 1 (
2
0 ) ( ' '
) 1 (
2
) ( ' '
3 3

=
x
x f
x
x f
No tiene puntos candidatos a puntos inflexin, estudiamos ahora los signos de la
segunda derivada para determinar los intervalos de concavidad y convexidad.
x =1
2 + +
3
) 1 ( x +
) ( ' ' x f
+


Convexa en ) , 1 ( y cncava en ) 1 , (
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293
7) Representacin grfica:



Segundo ejemplo:
1
) (
2
+
=
x
x
x f
1)
Dominio. Dom ( ) f x =
2)
Simetras. ) (
1 1 ) (
) (
2 2
x f
x
x
x
x
x f =
+
=
+

= Simetra impar.
3) Puntos de corte.
Eje x: ) 0 , 0 ( 0 0
1
0 ) (
2
= =
+
= x
x
x
x f
Eje y: ) 0 , 0 ( 0
1 0
0
) 0 ( =
+
= f
4) Asntotas.
Asntota vertical: Al ser siempre continua, carece de asntotas verticales.
Asntota horizontal: 0 0
1
lim ) ( lim
2
= =
+
=

y
x
x
x f
x x

Asntota oblicua: no tiene por tener asntota horizontal.
5) Crecimiento y decrecimiento. Mximos y mnimos.
Calculamos e igualamos a cero su primera derivada.
1 0
) 1 (
1
0 ) ( '
) 1 (
1
) 1 (
2 ) 1 (
) ( '
2 2
2
2 2
2
2 2
2
= =
+

=
+

=
+
+
= x
x
x
x f
x
x
x
x x x
x f
1 = x Son puntos candidatos a mximos y a mnimos. Estudiamos ahora los
signos de la primera derivada:
x = 1 x =1
2
1 x
+
2 2
) 1 ( + x + + +
) ( ' x f
+


Decreciente en ) , 1 ( ) 1 , ( . Creciente en ) 1 , 1 ( .
Mximo por tanto en x =1
2
1 1 1
(1) 1,
1 1 2 2
f


= =


+

Mnimo en x = 1
2
1 1 1
( 1) 1,
1 1 2 2
f


= =


+

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294
6) Concavidad y convexidad. Puntos de inflexin.
Calculamos e igualamos a cero su primera derivada.
2 2 2 2 3
2 4 2 3
2 ( 1) 22 ( 1)(1 ) 2 6
''( )
( 1) ( 1)
x x x x x x x
f x
x x
+ +
= =
+ +

3
2 3
0
2 6
''( ) 0 0
( 1)
3
x
x x
f x
x
x
=

= =

+
=


Tres puntos candidatos a puntos inflexin. Hacemos un estudio de los signos de la
derivada segunda:
x = 3 x =0 x = 3
x x 6 2
3

+ +
3 2
) 1 ( + x + + + +
) ( ' ' x f
+ +




Cncava en ( , 3) (0, 3) y convexa en ( 3,0) ( 3, )
Los puntos candidatos, son por tanto puntos de inflexin con coordenadas:
) 0 , 0 ( 0
1 0
0
) 0 ( 0
2
=
+
= = f x
3 3 3
3 ( 3) 3,
3 1 4 4
x f

= = =


+


7) Representacin grfica:



Tercer ejemplo:
1
1
) (
2

=
x
x f
1)
Dominio. { } Dom ( ) 1 f x =
2)
Simetras. ) (
1
1
1 ) (
1
) (
2 2
x f
x x
x f =

=

= Simetra par
3) Puntos de corte.
Eje x: 0
1
1
0 ) (
2

=
x
x f No tiene.
Eje y:
1
(0) 1 (0, 1)
0 1
f = =


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295
4) Asntotas.
Asntotas verticales: 1
1
1
lim ) ( lim
2
1 1
= =

=

x
x
x f
x x

1
1
1
lim ) ( lim
2
1 1
= =

=

x
x
x f
x x

Asntota horizontal: 0 0
1
1
lim ) ( lim
2
= =

=

y
x
x f
x x

Asntota oblicua: no tiene por tener asntota horizontal.
5) Crecimiento y decrecimiento. Mximos y mnimos.
Calculamos e igualamos a cero su primera derivada.
0 0
) 1 (
2
0 ) ( '
) 1 (
2
) ( '
2 2 2 2
= =

= x
x
x
x f
x
x
x f
0 = x Punto candidato a mximo o a mnimo. Estudiamos los signos de la derivada:
x = 1 x =0 x =1
x 2 + +
2 2
) 1 ( x + + + +
) ( ' x f
+ +

Decreciente en { } 1 ) , 0 ( . Creciente en { } 1 ) 0 , ( . Y como se puede ver, hay
un mximo en x =0, cuyas coordenadas son:
x =0 ( ) 1 , 0 1
1 0
1
) 0 (
2
=

= f
6) Concavidad y convexidad. Puntos de inflexin.
Calculamos e igualamos a cero su primera derivada.
0
) 1 (
2 6
0 ) ( ' '
) 1 (
2 6
) 1 (
) 1 ( 2 2 2 ) 1 ( 2
) ( ' '
3 2
2
3 2
2
4 2
2 2 2

+
=

+
=

+
=
x
x
x f
x
x
x
x x x x
x f
No hay puntos candidatos a puntos inflexin. Estudiamos los signos ahora:
x =1 x =1
2 6
2
+ x
+ + +
3 2
) 1 ( x + +
) ( ' ' x f
+ +

Cncava en ) 1 , 1 ( y convexa en ) , 1 ( ) 1 , (
7) Representacin grfica:

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296
Cuarto ejemplo:
1
) (
2
+
=
x
x
x f
1)
Dominio. { } Dom ( ) 1 f x =
2)
Simetras.
2 2
( )
( )
( )
( ) 1 1
f x
x x
f x
f x x x

= =

+

No tiene simetra par ni impar.
3) Puntos de corte.
Eje x:
2
( ) 0 0 (0, 0)
1
x
f x
x
= =
+

Eje y:
0
(0) 1 (0, 0)
0 1
f = =
+

4) Asntotas.
Asntotas verticales: 1
1
lim ) ( lim
2
1 1
= =
+
=

x
x
x
x f
x x

Asntota horizontal: =
+
=
1
lim ) ( lim
2
x
x
x f
x x
No tiene asntota horizontal.
Asntota oblicua: y mx n = +
1
1
lim
) (
lim
2
2
=
+
= =

x
x
x
x f
m
x x

1
1
lim
1
lim ) ) ( ( lim
2
=
+

=
+
= =
x
x
x
x
x
mx x f n
x x x

La asntota oblicua es y =x 1.
5) Crecimiento y decrecimiento. Mximos y mnimos.
Calculamos e igualamos a cero su primera derivada.

=
=
=
+
+
=
+
+
=
+
+
=
2
0
0
) 1 (
2
0 ) ( '
) 1 (
2
) 1 (
) 1 ( 2
) ( '
2
2
2
2
2
2
x
x
x
x x
x f
x
x x
x
x x x
x f
Dos puntos candidatos a mximo o a mnimo. Estudiamos los signos de la derivada:
X = 2 x = 1 x =0
x x 2
2
+
+

+
2
) 1 ( + x +
+ +
+
) ( ' x f
+

+

Creciente en ) , 0 ( ) 2 , ( y decreciente en { } 1 ) 0 , 2 ( . Por tanto:
Mximo en: x = 2
2
( 2)
( 2) 4 ( 2, 4)
2 1
f

= =
+

Mnimo en: x =0
2
0
(0) 0 (0, 0)
0 1
f = =
+

6) Concavidad y convexidad. Puntos de inflexin.
Calculamos e igualamos a cero su primera derivada.
2 2
4 3 3
(2 2)( 1) ( 2 )2( 1) 2 2
''( ) ''( ) 0 0
( 1) ( 1) ( 1)
x x x x x
f x f x
x x x
+ + + +
= = =
+ + +

Hacemos un estudio de los signos:
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297
x =1
2 + +
3
) 1 ( + x +
) ( ' ' x f
+

No tiene puntos de inflexin. Cncava en ) 1 , ( y convexa en ) , 1 ( .
7) Representacin grfica:


Quinto ejemplo:
3
2
( )
1
x
f x
x
=


1)
Dominio. { } Dom ( ) 1 f x =
2) Simetras.
3 3 3
2 2 2
( )
( ) ( )
( ) 1 1 1
x x x
f x f x
x x x

= = = =

Simetra impar.
3) Puntos de corte.
Eje x:
3
2
( ) 0 0 0 (0, 0)
1
x
f x x
x
= = =


Eje y: ( )
3
2
0 0
(0) 0 0, 0
0 1 1
f = = =


4) Asntotas.
Asntotas verticales:

3
2
1 1
1 1
lim ( ) lim 1
1 1 1 0
x x
x
f x x
x

= = = = =



3
2
1 1
1 1
lim ( ) lim 1
1 1 1 0
x x
x
f x x
x


= = = = =


Asntota horizontal:
3
2
lim ( ) lim
1
x x
x
f x
x

= =

No tiene.
Asntota oblicua: y mx n = +
3
3
2
3
( )
1
lim lim lim 1
x x x
x
f x x
x
m
x x x x

= = = =


3
2 2
lim( ( ) ) lim lim 0
1 1
x x x
x x
n f x mx x
x x



= = = =




La asntota oblicua es: y =x.
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298
5) Crecimiento y decrecimiento. Mximos y mnimos.
Calculamos e igualamos a cero su primera derivada.
2 2 3 2 2
2 2 2 2
3 ( 1) 2 ( 3)
'( )
( 1) ( 1)
x x x x x x
f x
x x

= =

2 2
2 2
0
( 3)
'( ) 0
( 1)
3
x
x x
f x
x
x


= =


Tres puntos candidatos a mximo o a mnimo.
Hacemos un estudio de los signos de la derivada primera:
x = 3 x =1 x =1 x = 3
2 2
( 3) x x +

+
2 2
( 1) x +
+ + +
+
) ( ' x f
+

+

Creciente en
( ) ( )
, 3 3, y decreciente en
( )
{ } 3, 3 1 .
Mximo en: x = 3
( )
( )
( )
3
2
3
( 3) 2.6 3, 2.6
3 1
f

= =


Mnimo en: x = 3
( )
( )
( )
3
2
3
( 3) 2.6 3, 2.6
3 1
f = =


6) Concavidad y convexidad. Puntos de inflexin.
Calculamos e igualamos a cero su primera derivada.
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
2 4 2 3
2 ( 3)( 1) 2 ( 1) 22 ( 1) ( 3) 2 ( 3)
''( )
( 1) ( 1)
x x x x x x x x x x x x
f x
x x
+ +
= =


2
2 3
2 ( 3)
''( ) 0 0 0
( 1)
x x
f x x
x
+
= = =


Hay un punto candidato a punto de inflexin. Hacemos un estudio de los signos de
la derivada segunda:
x =1 x =0 x =1
2
2 ( 3) x x + + +
2 3
( 1) x + +
) ( ' ' x f
+ +

Cncava en ( , 1) (0, 1) y convexa en ( 1, 0) (1, ) .
7) Representacin grfica:

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299
Sexto ejemplo:
2
1
( )
2
x
f x
x


1)
Dominio. { } Dom ( ) 2 f x =
2)
Simetras.
2 2
( )
( ) 1 1
( )
( ) ( ) 2 2
f x
x x
f x
f x x x



= =



No tiene simetra par ni impar.
3) Puntos de corte.
Eje x:
2
(1, 0)
1
( ) 0 0 1
( 1, 0) 2
x
f x x
x



= = =




Eje y:
2
0 1 1 1
(0) 0,
0 2 2 2
f


= =




4) Asntotas.
Asntotas verticales:
2
2 2
1
lim ( ) lim 2
2
x x
x
f x x
x

= = =


Asntota horizontal:
2
1
lim ( ) lim
2
x x
x
f x
x

= =

No tiene.
Asntota oblicua: y mx n = +
2
2
2
1
( ) 1
2
lim lim lim 1
2
x x x
x
f x x
x
m
x x x x

= = = =


2
1 2 1
lim( ( ) ) lim lim 2
2 2
x x x
x x
n f x mx x
x x




= = = =




La asntota oblicua es: y =x +2.
5) Crecimiento y decrecimiento. Mximos y mnimos.
Calculamos e igualamos a cero su primera derivada.
2 2
2 2
2 ( 2) ( 1) 4 1
'( )
( 2) ( 2)
x x x x x
f x
x x
+
= =


2
2
3.732
4 1
'( ) 0 0
0.268 ( 2)
x
x x
f x
x x

=
+

= =

=


Tres puntos candidatos a mximo o a mnimo. Y ahora estudiamos los signos de la
derivada primera:
x =0.268 x =2 x =3.732
2
4 1 x x + +

+
2
( 2) x +
+ +
+
) ( ' x f
+

+

Creciente en ( ) ( ) ,0.268 3.732, y decreciente en ( ) { } 0.268,3.732 2 .
Mximo en: x =0.268 ( )
2
0.268 1
(0.268) 0.536 0.268, 0.536
0.268 2
f

= =


Mnimo en: x =3.732 ( )
2
3.732 1
(3.732) 7.464 3.732, 7.464
3.732 2
f

= =



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300
6) Concavidad y convexidad. Puntos de inflexin.
Calculamos e igualamos a cero su primera derivada.
2 2
4 3
(2 4)( 2) 2( 2)( 4 1) 6
''( )
( 2) ( 2)
x x x x x
f x
x x
+
= =


3
6
''( ) 0 0
( 2)
f x
x
=


No tiene puntos candidatos a puntos de inflexin. Hacemos un estudio de los signos
de la derivada segunda:
x =2
6 + +
2 3
( 1) x +
) ( ' ' x f
+

Cncava en ( , 2) y convexa en (2, ) .
7) Representacin grfica:


Sptimo ejemplo:
2
2 1
( )
( 2)
x
f x
x

=
+

1)
Dominio. { } Dom ( ) 2 f x =
2)
Simetras.
( )
2 2
( )
2( ) 1 2 1
( )
( ) (2 )
( ) 2)
f x
x x
f x
f x x
x



= =


+

No hay simetra par ni impar.
3) Puntos de corte.
Eje x:
2
2 1 1 1
( ) 0 0 , 0
( 2) 2 2
x
f x x
x


= = =


+

Eje y:
2
20 1 1 1
(0) 0,
(0 2) 4 4
f


= =


+

4) Asntotas.
Asntotas verticales:
2
2 2
2 1
lim ( ) lim 2
( 2)
x x
x
f x x
x

= = =
+

Asntota horizontal:
2
2 1
lim ( ) lim 0
( 2)
x x
x
f x
x

= =
+
y =0.
Asntota oblicua: Tiene asntota horizontal, por ello no tiene oblicua.

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301
5) Crecimiento y decrecimiento. Mximos y mnimos.
Calculamos e igualamos a cero su primera derivada.
2
4 3 3
2( 2) 2( 2)(2 1) 6 2 6 2
'( ) '( ) 0 0 3
( 2) ( 2) ( 2)
x x x x x
f x f x x
x x x
+ +
= = = = =
+ + +

Un punto candidato a extremo. Ahora estudiamos los signos de la derivada primera:
x = 2 x =3
6 2x + +
3
( 2) x + + +
) ( ' x f
+

Decreciente en ( ) ( ) , 2 3, y decreciente en ( ) 2, 3 .
Mximo en: x =3
2
23 1 1 1
(3) 3,
(3 2) 5 5
f


= =


+

6) Concavidad y convexidad. Puntos de inflexin.
Calculamos e igualamos a cero su primera derivada.
3 2
6 4
2( 2) 3( 2) (6 2 ) 22 4
''( )
( 2) ( 2)
x x x x
f x
x x
+ + +
= =
+ +

4
22 4 11
''( ) 0 0
( 2) 2
x
f x x
x
+
= = =
+

Un punto candidato a punto de inflexin. Hacemos ahora un estudio de los signos:
x =2 x =11/2
22 4x + +
4
( 2) x + + + +
) ( ' ' x f
+

Cncava en { } ( , 11/ 2) 2 y convexa en (11/ 2, ) .
7) Representacin grfica:









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302
Ejercicios:
1 Analice y represente las siguientes funciones polinmicas:
a)
3 2
( ) 2 2 f x x x x = + b)
3
( ) 2 f x x =
c)
4 2
( ) f x x x = d)
3
( ) ( 1) f x x =
e)
5
( ) 2 f x x = + f)
3
( ) f x x =
g)
2 4
( ) f x x x = h)
2
( ) 4 f x x =
i)
4 2
( ) 3 4 f x x x = j)
3 2
( ) 3 f x x x =
Sol:
a) Domf = ; Sin simetras;
Puntos de corte: EX{(1, 0), (2, 0)}, EY{(0, 2)};
Sin asntotas por ser un polinomio;
Crecimiento: ( ) ( ) , 0.21 1.5, ,
Decreciente: ( ) 0.21,1.5 ;
Mximo en ( 0.21, 2.1) , Mnimo en (1.5, 0.6) ;
Cncava: ( , 2/3) ; Convexa: (2/3, ) ;
Punto de inflexin: (2/3, 0.75) .

b) Domf = ; Sin simetras;
Puntos de corte: EX{(1.26, 0)}, EY{(0, 2)}
Sin asntotas por ser un polinomio;
Siempre decreciente
No hay mximos ni mnimos;
Cncava:(0, ) ; Convexa ( , 0) ;
Punto de inflexin:(0, 2).



c) Domf = ; Simetra par;
Puntos de corte: EX{(0, 0)}, EY{(0, 0)};
Sin asntotas por ser un polinomio;
Decreciente en ( ) 0, ; Creciente en ( ) , 0 ;
Mximo en (0, 0);
Siempre es cncava;
No hay puntos de inflexin.



d) Domf = ; Sin simetra;
Puntos de corte: EX{(1, 0)}, EY{(0, 1)};
Sin asntotas por ser un polinomio;
Siempre creciente;
No hay mximos ni mnimos;
Cncava( , 1) ; Convexa(1, ) ;
Punto de inflexin: (1, 0).




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303
e) Domf = ; Sin simetra;
Puntos de corte: EX{(1.14, 0)}, EY{(0, 2)};
Sin asntotas por ser un polinomio;
Siempre creciente;
No hay mximos ni mnimos;
Cncava( , 0) ; Convexa(0, ) ;
Punto de inflexin: (0, 2).



f) Domf = ; Simetra impar;
Puntos de corte: EX{(0, 0)}, EY{(0, 0)};
Sin asntotas por ser un polinomio;
Siempre decreciente;
No hay mximos ni mnimos;
Cncava (0, ) ; Convexa( , 0) ;
Punto de inflexin: (0, 0).



g) Domf = ; Simetra par;
Puntos de corte: EX{(1, 0), (0, 0)}, EY{(0, 0)};
Sin asntotas por ser un polinomio;
Crecimiento: ( ) ( ) , 0.71 0, 0.71 ;
Decreciente: ( ) ( ) 0.71, 0 0.71, ;
Mximos en ( 0.71, 0.25) , Mnimo en (0, 0);
Cncava( , 0.41) (0.41, ) ;
Convexa( 0.41, 0.41) ;
Punto de inflexin:( 0.41, 0.13) .


h) Domf = ; Simetra par;
Puntos de corte: EX{(2, 0)}, EY{(0, 4)};
Sin asntotas por ser un polinomio;
Creciente en ( ) 0, ; Decreciente en ( ) , 0 ;
Mnimo en (0, 4);
Siempre es convexa;
No hay puntos de inflexin.



i) Domf = ; Simetra par;
Puntos de corte: EX{(2, 0)}, EY{(0, 4)};
Sin asntotas por ser un polinomio;
Decreciente: ( , 1.22) (0, 1.22) ;
Creciente: ( 1.22, 0) (1.22, ) ;
Mximo: (0, 4) ; Mnimos: ( 1.22, 6.25)
Cncava: ( 0.71, 0.71)
Convexa: ( , 0.71) (0.71, )
Puntos de inflexin: ( 0.71, 5.26) .

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304
j) Domf = ; Sin simetra;
Puntos de corte: EX{(3, 0), (0, 0)}, EY{(0, 0)};
Sin asntotas por ser un polinomio;
Creciente: ( , 0) (2, ) ;
Decreciente: (0, 2);
Mximo: (0, 0); Mnimo: (2, 4) ;
Cncava: ( , 1) ; Convexa: (1, ) ;
Punto de inflexin: (1, 2)


2 Analice y represente las siguientes funciones con valores absolutos:
a)
2
( ) 5 6 f x x x = + b)
2
( ) 2 f x x = c)
2
( ) 1 f x x =
Sol:
a) Domf = ; Sin simetras;
Puntos de corte: EX{(2, 0), (3, 0)}, EY{(0, 6)};
Sin asntotas;
Creciente: ( ) ( ) 2, 2.5 3, ;
Decrecimiento: ( ) ( ) , 2 2.5, 3 ;
Mximo: (2.5, 0.25) , Mnimos: (2, 0), (3, 0) ;
Cncava: (2, 3) ; Convexa: ( ) ( , 2) 3, ;
Punto de inflexin: (2, 0) y (3, 0) .


b) Domf = ; Simetra par;
Puntos de corte: EX{(1.4, 0)}, EY{(0, 2)};
Sin asntotas;
Creciente: ( ) ( ) 1.41, 0 1.41, ;
Decreciente: ( ) ( ) , 1.41 0, 1.41 ;
Mnimos: (1.41, 0); Mximo: (0, 2);
Cncava: ( ) 1.41, 1.41 ;
Convexa: ( ) ( ) , 1.41 1.41, ;
Punto de inflexin: (1.4, 0);


c) Domf = ; Simetra par;
Puntos de corte: EX{(1, 0)}, EY{(0, 1)};
Sin asntotas;
Creciente: ( ) ( ) , 1 0, 1 ;
Decreciente: ( ) ( ) 1, 0 1, ;
Mximo: (1, 0); Mnimo: (0, 1);
Convexa: ( ) 1, 1 ; Cncava: ( ) ( ) , 1 1, ;
Punto de inflexin: (1.4, 0);





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305
3 Analice y represente las siguientes funciones raciones:
a)
2
1
( )
x
f x
x
+
=
b)
1
( )
1
x
f x
x

=
+

c)
2
( )
2
x
f x
x
=


d)
2
2
1
( )
1
x
f x
x
+
=

e)
2
5 4
( )
5
x x
f x
x
+
=

f)
3
2
( )
1
x
f x
x
=


g)
3
1
( ) f x
x
= h)
2
1
( ) f x
x
= i)
2
1
( )
2
f x
x x
=
+

j)
2
( )
1
x
f x
x
=

k)
3
2
9
( )
4
x x
f x
x

l)
2
3
( )
( 1)
x
f x
x
=


Sol:
a)
{ } Dom 0 f = ; Simetra impar;
No hay puntos de corte; Asntotas x =0 e y =x;
Creciente: ( ) ( ) , 1 1, ;
Decreciente: ( ) 1, 1 ;
Mximo: (1, 2); Mnimo: (1, 2);
Cncava: ( ) , 0 ; Convexa: ( ) 0, ;
No hay puntos de inflexin.


b)
{ } Dom 1 f = ; Sin simetra;
Puntos de corte: EX{(1, 0)}, EY{(0, 1)};
Asntotas x =1 e y =1;
Siempre creciente; No hay mximos ni mnimos;
Convexa: ( ) , 1 ; Cncava: ( ) 1, ;
No hay puntos de inflexin.



c)
{ } Dom 2 f = ; Sin simetra;
Puntos de corte: EX{(0, 0)}, EY{(0, 0)};
Asntotas x =2 e y =x 2;
Creciente: ( ) 0, 4 ; Decreciente: ( ) ( ) , 0 4, ;
Mximo: (4, 8); Mnimo: (0, 0);
Convexa: ( ) 2, ; Cncava: ( ) , 2 ;
No hay puntos de inflexin.


d)
{ } Dom 1 f = ; Simetra par;
Puntos de corte: EX{No tiene}, EY{(0, 1)};
Asntotas x =1 e y =1;
Creciente: ( ) ( ) , 1 1, 0 ;
Decreciente: ( ) ( ) 0, 1 1, ; Mximo: (0, 1);
Cncava: ( ) 1, 1 ; Convexa: ( ) ( ) , 1 1, ;
No hay puntos de inflexin.



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306
e)
{ } Dom 5 f = ; Sin simetra;
Puntos de corte: EX{(1,0 ), (4, 0)}, EY{(0, 0.8)};
Asntotas x =5 e y =x;
Creciente: ( ) ( ) , 3 7, ; Decreciente: ( ) 3, 7 ;
Mximo: (3, 1); Mnimo: (7, 9);
Convexa: (5, ); Cncava: (, 5);
No hay puntos de inflexin.


f)
{ } Dom 1 f = ; Simetra impar;
Puntos de corte: EX{(0,0 )}, EY{(0, 0)};
Asntotas x =1 e y =x;
Creciente: ( ) ( ) , 1.73 1.73, ;
Decreciente: ( ) 1.73, 1.73 ;
Mximo: (1.73, 2.61); Mnimo: (1.73, 2.61);
Convexa: ( ) ( ) , 1 0, 1 ;
Cncava: ( ) ( ) 1, 0 1, ;
Punto de inflexin: (0, 0);


g)
{ } Dom 0 f = ; Simetra impar;
No tiene puntos de corte; Asntotas x =0 e y =0;
Siempre creciente;
No tiene mximos y mnimos;
Convexa: ( ) 0, ; Cncava: ( ) , 0 ;
No hay puntos de inflexin.



h)
{ } Dom 0 f = ; Simetra par;
No tiene puntos de corte; Asntotas x =0 e y =0;
Creciente; ( ) , 0 ; Decreciente: ( ) 0, ;
No tiene mximos y mnimos;
Convexa: ( ) ( ) , 0 0, ;
No hay puntos de inflexin.


i)
{ } Dom 2,1 f = ; Sin simetra;
Puntos de corte: EX{No tiene}, EY{(0, 0.5)};
Asntotas x =2, x =1 e y =0;
Creciente; ( ) ( ) , 2 2, 0.5 ;
Decreciente: ( ) ( ) 0.5, 1 1, ;
Mximos (-0.5, -4/9);
Cncava: ( ) 2, 1 ; Convexa: ( ) ( ) , 2 1, ;
No hay puntos de inflexin.


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307
j)
{ } Dom 1 f = ; Simetra impar;
Puntos de corte: EX{(0, 0)}, EY{(0, 0)};
Asntotas: x =1 e y =0;
Creciente: { } 1 ;
No tiene mximos y mnimos;
Convexa: ( ) ( ) , 1 0, 1 ;
Cncava: ( ) ( ) 1, 0 1, ;
Punto de inflexin en (0, 0).


k)
{ } Dom 2 f = ; Simetra impar;
Puntos de corte: EX{(3, 0), (0, 0)}, EY{(0, 0)};
Asntotas: x =2 e y =0;
Creciente: { } 2 ;
No tiene mximos y mnimos;
Convexa: ( ) ( ) , 2 0, 2 ;
Cncava: ( ) ( ) 2, 0 2, ;
Punto de inflexin en (0, 0).



l)
{ } Dom 1 f = ; Sin simetra;
Puntos de corte: EX{(0,0 )}, EY{(0, 0)};
Asntotas: x =1 e y =0;
Creciente: ( ) 2, 0 ;
Decreciente: ( ) ( ) , 2 0, ;
Mximo: (0, 0); Mnimo: (2, 0.15);
Convexa: ( ) ( ) , 3.73 0.27, 1 ;
Cncava: ( ) ( ) 3.73, 0.27 1, ;
Punto de inflexin: (0, 0).


4 Analice y represente las siguientes funciones:
1
( ) f x
x
=
Sol:
{ } Dom 0 f = ;
Simetra par;
No tiene puntos de corte;
Asntotas: x =0 e y =0;
Creciente: ( ) , 0 ;
Decreciente: ( ) 0, ;
No tiene ni mximos ni mnimos;
Convexa: ( ) ( ) , 0 0, ;
No tiene puntos de inflexin.



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308
5 Analice y represente las siguientes funciones irracionales:
a)
2
( ) 1 f x x = b)
2
( ) 1 f x x =
c)
2
( )
1
x
f x
x
=

d)
3 2
( )
1
x
f x
x
=


Sol:
a)
[ ]
Dom 1, 1 f = ; Simetra par;
Puntos de corte: EX{(1, 0)}, EY{(0, 1)};
Sin asntotas;
Creciente: ( ) , 0 ; Decreciente: ( ) 0, ;
Mximo: (0, 1); Mnimos (1, 0);
Cncava: ( ) 1,1 ; No tiene puntos de inflexin.


b)
( ] [ ) Dom , 1 1, f = ; Simetra par;
Puntos de corte: EX{(1, 0)}, EY{(No tiene)};
Asintotas: y = x;
Decreciente: ( ) , 1 ; Creciente: ( ) 1, ;
Mnimos (1, 0);
Cncava: ( ] [ ) , 1 1, ;
No tiene puntos de inflexin.


c)
( ] [ ) Dom , 1 1, f = ; Simetra impar;
No tiene puntos de corte;
Asintotas: x = 1, y =1;
Decreciente: ( ) , 1 ; Creciente: ( ) 1, ;
No tiene ni mximos ni mnimos;
Cncava: ( ) , 1 ; Convexa ( ) 1, ;
No tiene puntos de inflexin.


d)
{ } Dom 1 f = ; Simetra impar;
Puntos de corte: EX{(0, 0)}, EY{(0, 0)};
Asintotas: x = 1;
Creciente: ( ) ( ) , 1.73 0, 1.73 ;
Decreciente: ( ) ( ) ( ) 1.73, 1 1, 1 1,1.73 ;
Mximo: ( ) 1.73, 1.37 ; Mnimo: ( ) 1.73, 1.37
No tiene ni mximos ni mnimos;
Cncava: ( ) ( ) , 1 0, 1 ;
Convexa ( ) ( ) 1, 0 1, ;
Punto de inflexin: (0, 0).








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309
Ejercicios de discusin de grficas de funciones:
1 Partiendo de la grfica de la funcin.

Calcule los siguientes lmites:
0
lim ( )
x
f x


1
lim ( )
x
f x


3
lim ( )
x
f x

lim ( )
x
f x

lim ( )
x
f x


Determinar:
a) El dominio y continuidad de la funcin.
b) La derivabilidad de la funcin.
c) El recorrido.
d) Las asntotas verticales y horizontales.
e) Los puntos de corte con los ejes.
f) El crecimiento y decrecimiento.
g) Los mximos y mnimos.
h) La concavidad y convexidad.
i) La tasa de variacin media en el intervalo [2, 3].
Sol:
0
lim ( ) 1
x
f x

=
1
lim ( )
x
f x

=
3
lim ( ) 0.5
x
f x

= lim ( ) 0
x
f x

= lim ( ) 0
x
f x

=
a) { } Dom ( ) 1 f x = . Discontinua en x =1. Contnua en { } 1 .
b) Derivable en { } 1 . Las funciones no son derivables en las discontinuidades.
c) Recorrido { } 0 .
d) Asntota vertical en x =1 y asntota horizontal y =0.
e) Con el eje x no hay puntos de corte, con el eje y hay punto de corte en (0, 1).
f) Siempre es decreciente, excepto en x =1 en el que la funcin no est definida.
g) No tiene mximos ni mnimos.
h) Cncava en ( ) ,1 y convexa en ( ) 1, .
i) [ ]
(3) (2) 0.5 1 1
TVM 2, 3
3 2 3 2 2
f f
= = =

.
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310
2 Partiendo de la grfica de la funcin.

Calcule los siguientes lmites:
0
lim ( )
x
f x


1
lim ( )
x
f x


1
lim ( )
x
f x

lim ( )
x
f x

lim ( )
x
f x


Determinar:
a) Dominio y continuidad de la funcin.
b) Derivabilidad de la funcin.
c) Recorrido.
d) Asntotas verticales y horizontales.
e) Puntos de corte con los ejes.
f) Crecimiento y decrecimiento.
g) Mximos y mnimos.
h) Concavidad y convexidad.
i) Puntos de inflexin.
Sol:
0
lim ( ) 1
x
f x

=
1
lim ( )
x
f x

=
1
lim ( )
x
f x

= lim ( ) 0
x
f x

= lim ( ) 0
x
f x

=
a) { } Dom ( ) 1 f x = . Discontinua en x =1. Contnua en { } 1 .
b) Derivable en { } 1 . Las funciones no son derivables en las discontinuidades.
c) Recorrido ( ] ( ) , 1 0, .
d) Asntotas verticales en x =1 y x =1, asntota horizontal y =0.
e) Con el eje x no hay puntos de corte, con el eje y hay punto de corte en (0, 1).
f) Decreciente en ( ) { } 0, 1 y creciente ( ) { } , 0 1
g) Tiene un mximo relativo en (0, 1). No hay mnimos
h) Cncava en ( ) 1,1 y convexa en ( ) ( ) , 1 1, .
i) No tiene puntos de inflexin.


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311
3 Partiendo de la grfica de la funcin.

Calcule los siguientes lmites:
0
lim ( )
x
f x


1
lim ( )
x
f x


1
lim ( )
x
f x

lim ( )
x
f x

lim ( )
x
f x


Determinar:
a) Dominio y continuidad de la funcin.
b) Derivabilidad de la funcin.
c) Recorrido.
d) Asntotas verticales y horizontales.
e) Puntos de corte con los ejes.
f) Crecimiento y decrecimiento.
g) Mximos y mnimos.
h) Concavidad y convexidad.
i) Puntos de inflexin.
j) La tasa de variacin media en los intervalos [2, 1] y [0, 1].
Sol:
0
lim ( ) 1
x
f x

=
1
lim ( ) 0
x
f x

=
1
lim ( ) 0
x
f x

= lim ( )
x
f x

= lim ( )
x
f x

=
a) Dom ( ) f x = . Contnua en .
b) Derivable en { } 1, 1 . Las funciones no son derivables en los picos.
c) Recorrido
[ ) 0, .
d) Sin asntotas.
e) Puntos de corte con el eje x en (1, 0) y (1, 0). Con el eje y, punto de corte en (0, 1).
f) Decreciente en ( ) ( ) , 1 0,1 y creciente ( ) ( ) 1, 0 1, .
g) Tiene un mximo relativo en (0, 1). Mnimos absolutos en (1, 0) y (1, 0).
h) Cncava en ( ) 1,1 y convexa en ( ) ( ) , 1 1, .
i) Puntos de inflexin en x =1 y en x =1.
j) [ ]
( 1) ( 2) 0 3
TVM 2, 1 3
1 ( 2) 1 2
f f
= = =
+
; [ ]
(1) (0) 0 1
TVM 0,1 1
1 0 1
f f
= = =

.








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312
4 Partiendo de la grfica de la funcin.

Calcule los siguientes lmites:
0
lim ( )
x
f x


1
lim ( )
x
f x
+


1
lim ( )
x
f x

lim ( )
x
f x

lim ( )
x
f x


Determinar:
a) El dominio y continuidad de la funcin.
b) La derivabilidad de la funcin.
c) El recorrido.
d) Las asntotas verticales y horizontales.
e) Los puntos de corte con los ejes.
f) El crecimiento y decrecimiento.
g) Los mximos y mnimos.
h) La concavidad y convexidad.
i) La tasa de variacin media en el intervalo [2, 5] y [0, 1].
Sol:
0
lim ( ) 0
x
f x

=
1
lim ( ) 1
x
f x

=
1
lim ( ) 1
x
f x
+

= lim ( )
x
f x

= lim ( )
x
f x

=
a) Dom ( ) f x = . Contnua en { } 1 .
b) Derivable en { } 1 . Las funcin no es derivable en discontinuidades.
c) Recorrido
[ ) 1, .
d) Sin asntotas verticales u horizontales.
e) Punto de corte con el eje x y el ejeyen (0, 0).
f) Decreciente en ( ) ,1 y creciente ( ) 1, .
g) Tiene un mnimo absoluto en (1, 1). No hay mximos.
h) Cncava en ( ) 1, .
i) No hay puntos de inflexin.
j) [ ]
(5) (2) 3 2 1
TVM 2, 5
5 2 3 3
f f
= = =

; [ ]
(1) (0) 1 0
TVM 0, 1 1
1 0 1
f f
= = =



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313
5 Partiendo de la grfica de la funcin:

Calcule los siguientes lmites:
2
lim ( )
x
f x
+


2
lim ( )
x
f x


1
lim ( )
x
f x

lim ( )
x
f x

lim ( )
x
f x
+

Determinar:
a) El dominio y continuidad de la funcin.
b) La derivabilidad de la funcin.
c) El recorrido.
d) Las asntotas verticales y horizontales.
e) Los puntos de corte con los ejes.
f) El crecimiento y decrecimiento.
g) Los mximos y mnimos.
h) La concavidad y convexidad.
i) La tasa de variacin media en el intervalo [0, 2] y [2, 4].
Sol:
2
lim ( ) 2
x
f x
+

=
2
lim ( ) 0.5
x
f x

=
1
lim ( ) 1
x
f x

= lim ( ) 0
x
f x

= lim ( )
x
f x
+
=
a) Dom ( ) f x = . Contnua en { } 2 .
b) Derivable en { } 2,0 porque en x =0 hay discontinuidad y en x =2 hay picos.
c) Recorrido ( ] , 4 .
d) Sin asntotas verticales. Asntota horizontal en y =0 hacia .
e) Punto de corte con el eje x y el ejeyen (0, 0). Punto de corte con el eje x en (4, 0).
f) Decreciente en ( ) ( ) , 0 2, y creciente ( ) 0, 2 .
g) Mximo absoluto en (2, 4). Mximo relativo en (2, 2). Mnimo relativo en (0, 0).
h) Cncava en ( ) , 2 , convexa en ( ) 0, 2
i) No hay puntos de inflexin.
j) [ ]
(2) (0) 4 0
TVM 0, 2 2
2 0 2
f f
= = =

; [ ]
(4) (2) 0 4
TVM 2, 4 2
4 2 2
f f
= = =




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314
6 Partiendo de la grfica de la funcin:

Calcule los siguientes lmites:
2
lim ( )
x
f x
+


2
lim ( )
x
f x


2
lim ( )
x
f x


2
lim ( )
x
f x


2
lim ( )
x
f x
+


2
lim ( )
x
f x

lim ( )
x
f x


Determinar:
a) El dominio y continuidad de la funcin.
b) La derivabilidad de la funcin.
c) El recorrido.
d) Las asntotas verticales y horizontales.
e) Los puntos de corte con los ejes.
f) El crecimiento y decrecimiento.
g) Los mximos y mnimos.
h) La concavidad y convexidad.
i) La tasa de variacin media en el intervalo [1, 1] y [3, 4].
Sol:
2
lim ( ) 0.5
x
f x
+

=
2
lim ( ) 6
x
f x

=
2
lim ( )
x
f x

=
2
lim ( ) 6
x
f x

=
2
lim ( ) 2
x
f x
+

=
2
lim ( )
x
f x

= lim ( ) 0
x
f x

=
a) { } Dom ( ) 2 f x = . Continua en { } 2 .
b) Derivable en { } 2 porque en x =2 hay discontinuidades de salto finito.
c) Recorrido ( ) 6, .
d) Sin asntotas verticales. Asntota horizontal en y =0 hacia .
e) Punto de corte con el eje x y el ejeyen (0, 0). Puntos de corte con el eje x en (1, 0).
f) Decreciente en ( ) ( ) , 2 0.6, 0.6 y creciente ( ) ( ) { } 2, 0.6 0.6, 2 .
g) Mximo relativo en alrededor de (0.6, 0.4). Mnimo relativo alrededor de (0.6, 0.4).
h) Cncava en ( ) { } , 0 2 y convexa en ( ) 0, 2 .
i) Hay punto de inflexin en x =0.
j) [ ]
(1) ( 1) 0 0
TVM 1, 1 0
1 ( 1) 2
f f
= = =

; [ ]
(4) (3) 4 3
TVM 3, 4 1
4 3 1
f f
= = =


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315
7 Partiendo de la grfica de la funcin:

Calcule los siguientes lmites:
1
lim ( )
x
f x
+


1
lim ( )
x
f x


1
lim ( )
x
f x

lim ( )
x
f x

lim ( )
x
f x


Determinar:
a) El dominio y continuidad de la funcin.
b) La derivabilidad de la funcin.
c) El recorrido.
d) Las asntotas verticales y horizontales.
e) Los puntos de corte con los ejes.
f) El crecimiento y decrecimiento.
g) Los mximos y mnimos.
h) La concavidad y convexidad.
i) La tasa de variacin media en el intervalo [4, 5].
Sol:
1
lim ( )
x
f x
+

=
1
lim ( ) 1
x
f x

=
1
lim ( )
x
f x

= lim ( ) 1
x
f x

= lim ( ) 0
x
f x

=
a) { } Dom ( ) 1,1, 3 f x = . Continua en { } 1,1, 3 .
b) Derivable en { } 1,1, 3 .
c) Recorrido ( ) , 4 .
d) Asntota vertical en x =1. Asntota horizontal en y =1 hacia .
e) Punto de corte con el eje x en (1.75, 0) y con el eje y en (0, 2).
f) Decreciente en ( ) ( ) ( ) , 1 0, 1 3, y creciente ( ) ( ) 1, 0 1, 3 .
g) Mximo relativo en alrededor de (0, 2). Como la funcin no existe en x =1 y en x =3,
no hay en ellos ningn extremo.
h) Cncava en ( ) { } ,1 1 y convexa en ( ) { } 1, 3 .
i) No hay puntos de inflexin.
j) [ ]
(5) (4) 1 2
TVM 4, 5 1
5 4 1
f f
= = =

.

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316
8 Partiendo de la grfica de la funcin:

Calcule los siguientes lmites:
2
lim ( )
x
f x
+


2
lim ( )
x
f x


2
lim ( )
x
f x


1
lim ( )
x
f x

lim ( )
x
f x


Determinar:
a) El dominio y continuidad de la funcin.
b) La derivabilidad de la funcin.
c) El recorrido.
d) Las asntotas verticales y horizontales.
e) Los puntos de corte con los ejes.
f) El crecimiento y decrecimiento.
g) Los mximos y mnimos.
h) La concavidad y convexidad.
i) La tasa de variacin media en el intervalo [2, 3].
Sol:
2
lim ( ) 3
x
f x
+

=
2
lim ( ) 0
x
f x

=
2
lim ( )
x
f x

=
1
lim ( ) 3
x
f x

= lim ( ) 1
x
f x

=
a) Dom ( ) f x = . Continua en { } 2,1 .
b) Derivable en { } 2,1,3 .
c) Recorrido ( ]
, 4 .
d) No hay asntotas verticales. Asntota horizontal en y =1 hacia .
e) Punto de corte con el eje x en (2, 0) y en (5, 0) con el eje y en (0, 4).
f) Decreciente en ( ) ( ) ( ) 3, 2 0, 2 3, y creciente ( ) ( ) ( ) , 3 2, 0 2, 3 .
g) Mximo relativo en alrededor de (3, 3). Mximos absolutos en (0, 4) y (3, 4).
Mnimos relativos en (2, 0), (1, 2) y en (2, 2).
h) Cncava en ( ) ,1 y convexa en ( ) { } 1, 3 .
i) No hay puntos de inflexin.
j) [ ]
(3) (2) 3 2
TVM 2, 3 1
3 2 1
f f
= = =

.
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317
9 Partiendo de la grfica de la funcin:

Calcule los siguientes lmites:
4
lim ( )
x
f x
+


4
lim ( )
x
f x


4
lim ( )
x
f x

lim ( )
x
f x

lim ( )
x
f x


Determinar:
a) El dominio y continuidad de la funcin.
b) La derivabilidad de la funcin.
c) El recorrido.
d) Las asntotas verticales y horizontales.
e) Los puntos de corte con los ejes.
f) El crecimiento y decrecimiento.
g) Los mximos y mnimos.
h) La concavidad y convexidad.
i) La tasa de variacin media en el intervalo [0, 2].
Sol:
2
lim ( ) 3
x
f x
+

=
2
lim ( ) 0
x
f x

=
2
lim ( )
x
f x

=
1
lim ( ) 3
x
f x

= lim ( ) 1
x
f x

=
a) Dom ( ) f x = . Continua en { } 4 .
b) Derivable en { } 2,4 . En x =2 hay un pico, y no hay derivabilidad en picos.
c) Recorrido
[ ) 2, .
d) No hay asntotas.
e) Punto de corte con el eje x en (1, 0) y en (5, 0) con el eje y en (0, 1).
f) Decreciente en ( ) , 2 y creciente ( ) 2, .
g) Mnimo absoluto en (2, 2). Mnimo relativo en (4, 1).
h) Cncava en ( ) ( ) , 2 1, y convexa en ( ) 2,1 .
i) No hay puntos de inflexin.
j)
[ ]
(2) (0) 1 ( 1)
TVM 0, 2 1
2 0 2
f f
= = =

.


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318
10 Partiendo de la grfica de la funcin:

Calcule los siguientes lmites:
lim ( )
x
f x


1 1
lim
( ) 3
x
f x

=
0
1
lim 1
( )
x
f x

=
lim ( )
x
f x

=
1
lim 0
( )
x
f x

=
Determinar:
a) El dominio y continuidad de la funcin.
b) La derivabilidad de la funcin.
c) El recorrido.
d) Las asntotas verticales y horizontales.
e) Los puntos de corte con los ejes.
f) El crecimiento y decrecimiento.
g) Los mximos y mnimos.
h) La concavidad y convexidad.
i) La tasa de variacin media en el intervalo [1, 2].
Sol:
lim ( ) 3
x
f x

=
1
lim
( )
x
f x


0
1
lim
( )
x
f x


1
lim
( )
x
f x


lim ( )
x
f x


a) Dom ( ) f x = . Continua en { } 5.5, 6.5 .
b) Derivable en { } 2, 5.5, 6.5 . En x =2 hay un pico, y no hay derivabilidad en picos.
c) Recorrido
[ ) 2, .
d) Asntota horizontal en y =3 hacia .
e) Punto de corte con el eje x en (1, 0) y en (5, 0) con el eje y en (0, 1).
f) Decreciente en ( ) , 2 y creciente ( ) { } 2, 5.5, 6.5 .
g) Mnimo absoluto en (2, 1) y relativo en (6.5, 1.5). Mximo relativo en (5.5, 3).
h) Cncava en ( ) , 1 y convexa en ( ) 2, .
i) No hay puntos de inflexin.
j) [ ]
(2) ( 1) 1 2
TVM 1, 2 1
2 ( 1) 3
f f
= = =

.

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319
Ejercicios para aprender a integrar

Propiedades de las integrales:

= dx x f a dx x af ) ( ) (

= dx x g dx x f dx x g x f ) ( ) ( ) ( ) (
[ ] ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( a F b F x F dx x f dx x f
b
a
a
b
b
a
= = =



Polinomios y series de potencias
Reglas de integracin:
adx ax k = +


1
1
1
n
n
x
x dx k n
n
+
= +
+


ln
dx
x k
x
= +



Ejemplos:
11
10 10
4
4 4
11
x
x dx x dx k = = +


( )
3 4 1
2 3 2
3 4 1
x x x
x x x dx k

+ + = + + +


2
3
3 3
2
2 2 2
2
dx x
dx x dx k
x x

= = = +



4
4 4ln
dx
dx x k
x x
= = +


( )
11 3 4
10 2 5 10 2 5
2 2 2
11 3 4
x x x
x x x dx x dx x dx x dx k


+ + = + + = + + +




Ejercicios:
1 Calcule las siguientes integrales:
a)

dx x
4
b)

+ dx x x ) 2 (
3
c)
( )
2 3
2 x x dx +


d)
( )
7 3 2
8 x x x dx

+ +


e)
( )
6 4 2
x x x dx

+

f)
( )
e i
x x x dx

+ +


g)
2
2 1
dx
x x

+


h)
100
2
1 1
dx
x
x


i)

+ dx
x
x
1
3
2

j)
( )
1 2
7 4 x x dx

+

k)
( )
10 3
2 x x dx

+ +

l)
( )
2
3 1 x x dx + +


m)
( )
3
x x dx +

n)
( )
2
x x dx

+

)
( )
1/ 3 1/ 2
x x dx +


Sol:
a)
5
5
x
k + b)
4
2
4
x
x k + + c)
3 4
3 2
x x
k + +
d)
8 4 1
8
8 4 1
x x x
k

+ + +

e)
5 3 2 1
5 3 2 1
x x x
k
+
+ +
+
f)
1 1 1
1 1 1
e i
x x x
k
e i

+ + +
+ + +
+ + +

g)
1
2ln x k
x
+
h)
101 1 2
101 1 2
x x
k

+ +


i)
3
ln x x k + +
j)
4
7ln x k
x
+
k)
11 2
2
11 2
x x
x k

+ + +

l)
3 2
3
3 2
x x
x k + + +
m)
3/ 2 4/ 3
3/ 2 4/ 3
x x
k + +
n)
1
1
1/ 2
1 1/ 2
x x
k

+
+ +
+

)
4 3
4 3
x x
k + +

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320
Teorema del cambio de variables (Mtodo de sustitucin)
El mtodo del cambio de variables es utilizado bsicamente con dos fines muy distintos:
1) Conseguir que una expresin complicada parezca ms sencilla, de tal forma que
sea inmediata su integracin.

2) Cambios de un sistema de coordenadas a otro, pasando de coordenadas cartesianas
a polares, cilndricas o esfricas, segn convenga.

Vamos a enunciar el teorema del cambio de variables en integracin.

Teorema: Sea ) (x g una funcin con derivada ) ( ' x g continua en[ ] b a, , y sea
[ ] ( )
: , f g a b continua. Entonces, haciendo el cambio de variable ) (x g t = , resulta:

=
) (
) (
) ( ) ( ' )) ( (
b g
a g
b
a
dt t f dx x g x g f
A veces se emplea el teorema del cambio de variables al revs:

=
) (
) (
1
1
) ( ' )) ( ( ) (
b g
a g
b
a
dt t g t g f dx x f

Este es el teorema general cuando tenemos integrales definidas, por ahora solo
estudiamos el caso de integrales indefinidas. Por tanto utilizaremos:
( ( )) '( ) ( ) f g x g x dx f t dt =

( ) ( ( )) '( ) f x dx f g t g t dt =



( ) '( ) t g x dt g x dx = = ( ) '( ) x g t dx g t dt = =
Iremos viendo progresivamente su aplicacin en diversos casos y ejemplos a medida
que avancemos en algunas reglas de integracin.

Advertencia: El mtodo del cambio de variables no resuelve integrales, de hecho no
vuelve resoluble una integral, lo que este mtodo hace es que una integral que parece a
simple vista difcil parezca ms fcil.

Potencias de polinomios (funciones elevadas a potencias)
Reglas de integracin:
1
' 1
1
n
n
u
u u dx k n
n
+
= +
+


'
ln
u
dx u k
u
= +



Ejemplos:
( )
( )
9
8
5
5
9
x
x dx k
+
+ = +


( )
( )
9
9
8
8
5 5
5
9 9
t x x
t
x dx t dt k k
dt dx
= + +
+ = + = +

=




ln 3
3
dx
x k
x
= +


3
ln ln 3
3
t x
dx dt
t k x k
dt dx x t
=
= + = +

=



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321
( )
( )
3/ 2
1/ 2
5
5 5
3/ 2
x
x dx x dx k

= = +


( )
3/ 2
3/ 2
1/ 2
5 5
5
3/ 2 3/ 2
t x x
t
x dx tdt t dt k k
dt dx
=
= = + = +

=




1
2
2
( 1) 1
( 1)
( 1) 1 1
dx x
x dx k k
x x

+
= + = + = +
+ +


1
2
2 2
1
1
( 1) 1 1
t x
dx dt t
t dt k k
dt dx x t x

= +
= = + = +

= + +




( )
( )
9
8
4 5
4 4 5
9
x
x dx k
+
+ = +


( )
( )
9
9
8
8
4 5 4 5
4 4 5
4 9 9
t x x
t
x dx t dt k k
dt dx
= + +
+ = + = +

=




3
ln 3 1
3 1
dx
x k
x
= +


3 1
3
ln ln 3 1
3 3 1
t x
dx dt
t k x k
dt dx x t
=
= + = +

=




( )
( )
3/ 2
1/ 2
7 5
7 7 5 7 7 5
3/ 2
x
x dx x dx k

= = +


( )
3/ 2
3/ 2
1/ 2
7 5 7 5
7 7 5
7 3/ 2 3/ 2
t x x
t
x dx tdt t dt k k
dt dx
=
= = + = +

=




( ) ( ) ( )
( )
6
5 5 5
10 6
10 1 1
10 6 10 6 10 10 6
10 10 10 6
x
x dx x dx x dx k
+
+ = + = + = +


( )
( )
6
6
5
5 5
10 6
10 6
1 1
10 6
10 10 10 6 60 10
10
t x
x
dt t
x dx t t dt k k
dt
dt dx dx
= +
+

+ = = + = +

= =



7 1 7 1
ln 7 1
7 1 7 7 1 7 7 1 7
dx dx dx
x k
x x x
= = = +



7 1
1 1 1
ln ln 7 1
7 1 7 7 7 7 7
7
t x
dx dt dt
t k x k
dt
x t t dt dx dx
=

= = + = +

= =




( ) ( )
( )
3/ 2
1/ 2 1/ 2
3 1
3 1 1
3 1 3 1 3 3 1
3 3 3 3/ 2
x
x dx x dx x dx k

= = = +


( )
3/ 2
3/ 2
1/ 2
3 1
3 1
1 1 1
3 1
3 3 3 3/ 2 3 3/ 2 3
3
t x
x
dt t
x dx t t dt k k
dt
dt dx dx
=


= = + = +

= =



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322
3 2 11
2 3 2 10
( 2 7)
(3 4 )( 2 7)
11
x x
x x x x dx k
+ +
+ + + = +


3 2 11 3 2 11
2 3 2 10 10
2
2 7 ( 2 7)
(3 4 )( 2 7)
11 11 (3 4 )
t x x t x x
x x x x dx t dt k k
dt x x dx
= + + + +
+ + + = + = +

= +




2 101
2 100
( )
(2 1)( )
101
x x
x x x dx k
+
+ + = +


101 2 101 2
2 100 100
( )
(2 1)( )
101 101
(2 1)
t x x t x x
x x x dx t dx k k
dt x dx

+ = +
+ + = + = +

= +




10 10 10 11
7 1 7
5 5 7 5 5
7 7 7 7 7 11 7
x x x x
dx dx dx k

+ = + = + = + +




10 11
11
10
5
7
7
5 7 7 5
1 7 11 11 7
7
7
x
t
x t x
dx t dt k k
dt dx dt dx

= +


+ = + = + +



= =





2
3
3
3 2
ln 2
2
x
dx x x k
x x
+
= + +
+


3
2
3
3
2
2
3 2
ln ln 2
2
(3 2)
t x x
x dt
dx t k x x k
t x x
dt x dx

= +
+
= + = + +

+
= +




3
4 5 4 4
4 1 1/ 4
( ) ( )
x
dx k
x x x x
+
= +
+ +


4
3 4
5
4 5 5 4 4
3
4 1 1 1
4 4 ( ) ( )
(4 1)
t x x
x dt t
dx t dt k k
x x t x x
dt x dx


= +
+
= = + = +

+ +
= +




5 5 5
6 7 6 7 6 7 6 6
6 1 6 1
6 6 ( 1) ( 1) ( 1) 36( 1)
x x x
dx dx dx k
x x x x
= = = +
+ + + +


6
5 6
7
6 7 7 5 5
1
1 1

6 6 6 ( 1) 6 6
6
t x
x dt t
dx t dt k
dt
x t dt x dx x dx


= +

= = + =

+ = =




6 6
1
36( 1)
k
x

= +
+


Tal y como se ha visto en los ejemplos, para integrar se hace muy necesario identificar
aquello que es denominado como u de aquello que es ' u . De esta forma podemos
aplicar las reglas de integracin dadas o bien usar el cambio de variable.





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323
Ejercicios:
2 Calcule las siguientes integrales:
a)
3
( 1) x dx +

b)

+ dx x
3
) 5 ( c)

+ dx x 1
d)
3
( 6) x dx

e)
2
3
5 ( 4) x dx

f)
5
dx
x


g)
3
3(3 1) x dx +

h)
3
6(6 5) x dx +

i) 7 7 1 x dx +


j)
3
50(50 6) x dx

k)
2
3
5 (5 4) x dx

l)
6
6 5
dx
x


m)
9
(7 5) x dx +


n) ( )
8
3 2 x dx

) ( )
7
4 2x dx


o) 5 1 x dx +


p)
3
7
5
x
dx +

q)
2 5
dx
x


r)
2 3 3
(3 2)( 2 ) x x x dx + +


s)
( )
2
2
2 2 x x dx +


t)
5 3
6 2 2
6 2
( )
x x
dx
x x


u)
3
4
4 5
5
x
dx
x x
+
+

v)
2
3 2
6 4 2
1
x x
dx
x x x
+ +
+ + +

w)
2 3
(3 4) 4 x x xdx + +


x)
3 2 3
3 2 x x dx


y)
2
1
2
x
dx
x x
+
+


z)
3
4 5
( 1)
x
dx
x +


Sol:
a)
( )
4
1
4
x
k
+
+
b)
4
( 5)
4
x
k
+
+
c)
3
2
( 1)
3
x k + +
d)
3 1
( 6)
3 1
x
k
+

+
+
e)
5/ 3
(5 4)
5/ 3
x
k

+
f) ln 5 x k +
g)
( )
4
3 1
4
x
k
+
+
h)
4
(6 5)
4
x
k
+
+
i)
3
2
(7 1)
3
x k + +
j)
3 1
(50 6)
3 1
x
k
+

+
+
k)
5/ 3
( 4)
5/ 3
x
k

+
l) ln 6 5 x k +
m)
( )
10
7 5
1
7 10
x
k
+
+ n)
( )
9
3 2
1
3 9
x
k

+ )
( )
8
4 2
1
2 8
x
k

+
o) ( )
3/ 2 2
5 1
15
x k + +
p)
4/ 3
15
7
4 5
x
k

+ +



q)
1
ln 2 5
2
x k +
r)
3 4
( 2 )
4
x x
k
+
+
s)
( )
2 1
2
1
2
2 1
x k
+
+ +
+

t)
( )
1
6 2
x x k

+ +
u)
4
ln 5 x x k + + v)
3 2
2ln 1 x x x k + + + +
w)
( )
3
3
2
4
3
x x k + +
x)
( )
4
3
3
3
2
4
x k +
y)
2
2 x x k + +
z)
4 4
1 1
16 ( 1)
k
x
+
+





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324
Funciones exponenciales
Regla de integracin:
x x
e dx e k = +

'
u u
u e dx e k = +


'
ln
u
u
a
u a dx k
a
= +



Ejemplos:
4 2
4 2 4 2
1
4
4 4
x
x x
e
e dx e dx k
+
+ +
= = +


4 2
4 2
4 2
1 1
4 4 4 4 4
4
x
x t t t
t x
dt e
e dx e e dt e k k
dt
dt dx dx
+
+
= +

= = + = +

= =




2 2 2
1 1
2
2 2
x x x
xe dx xe dx e k

= = +


2 2
2
1 1 1
2 2 2 2
2
2
x t t t x
t x
dt
xe dx e e dt e k e k
dt
dt xdx xdx


=


= = + = +


= =





10
10
ln(10)
x
x
dx k = +



2
2 2
1
1 1
1 1 7
7 2 7
2 2 ln(7)
x
x x
x dx x dx k
+
+ +
= = +


2
2
2
2 1
1
1
1 7 7
7 7 7
2 2 2ln(7) 2ln(7)
2
2
x
x t t
t x
dt
x dx dt k k
dt
dt xdx xdx
+
+
= +

= = + = +

= =





Ejercicios:
3 Calcule las siguientes integrales:
a) dx e
x

+1

b)
2
3 2
3
x
xe dx
+

c)
2
2 3
(2 3 )
x x
x x e dx
+
+


d) dx
e e
ix ix


+
2
e)
x
x e
e e dx

f)
x
x e
e dx
+


g)
1
x
x
e
dx
e +

h)
2
2
2
4
x
x
xe
dx
e +

i)
( )
6
1
x x
e e dx +


j) 4 ln 4
x
dx

k) 6
x
dx


l)
5
1 5
x
x
dx
+


Sol:
a)
1 x
e k
+
+
b)
2
3 2
2
x
e
k
+
+ c)
2 3
x x
e k
+
+ d)
2
ix ix
e e
k
i

+
e)
x
e
e k + f)
x
e
e k +
g)
( )
ln 1
x
e k + + h)
( )
2
ln 4
x
e k + +
i)
7
(1 )
7
x
e
k
+
+
j) 4
x
k +
k)
6
ln(6)
x
k + l)
ln(5 1)
ln5
x
k
+
+

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325
Funciones trigonomtricas seno y coseno
Reglas de integracin:
' sin ( ) cos( ) u u dx u k = +

' cos( ) sin( ) u u dx u k = +



Ejemplos:
( )
1 cos(2 )
cos( ) sin(2 ) cos( ) 2sin(2 ) sin
2 2
x
x x dx x dx x dx x k + = + = +



1 sin(4 1)
cos(4 1) 4cos(4 1)
4 4
x
x dx x dx k
+
+ = + = +


4 1
cos( ) sin( ) sin(4 1)
cos(4 1)
4 4 4 4
4
t x
t t x
x dx dt k k
dt
dt dx dx
= +
+

+ = + = +

= =




2
2 2
1 cos( 5)
sin( 5) 2 sin( 5)
2 2
x
x x dx x x dx k
+
+ = + = +


2
2
2
5
sin cos cos( 5)
sin( 5)
2 2 2
2
2
t x
t t x
x x dx dt k k
dt
dt xdx xdx
= +
+

+ = + = +

= =





2 2
1 1 1 1
cos cos sin
dx
dx k
x x x x x

= = +




2
2 2
1
1 1
cos cos ( ) sin sin
1
t
dx
x
t dt t k k
dx x x x
dt dx dt
x x

=


= + = +



= =





6
5 5
cos ( )
sin( ) cos ( ) sin( ) cos ( )
6
x
x x dx x x dx k

= = +


6 6
5 5
cos( )
cos ( )
sin( ) cos ( )
sin( ) 6 6
t x
t x
x x dx t dx k k
dt x dx
=
= + = +

=




sin( ) sin( )
tan( ) ln cos( )
cos( ) cos( )
x x
x dx dx dx x k
x x

= = = +


cos( )
sin( )
tan( ) ln ln cos( )
sin( ) cos( )
t x
x dt
x dx dx t k x k
dt x dx x t
=
= = + = +

=



2
2
2
2
ln cos( )
1 2 sin( )
tan( )
2 cos( ) 2
x
x x
x x dx dx k
x

= = +


2 2
2
2 2
cos( ) 1 2sin( ) 1
tan( )
2 cos( ) 7 2 sin( )
t x x dt
x x dx dx
x t dt x x dx
=
= =

=



2
ln cos( )
1
ln
7 7
x
t k k = + = +
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326
Ejercicios:
4 Calcule las siguientes integrales:
a)

dx x) 5 sin( b) cos(3 ) x dx

c) sin(8 1) x dx +


d) cos( ) tan( ) x x dx

e)

dx x x ) ( cos ) sin(
2
f)
6
sin( ) cos ( ) x x dx


g) sin(2 ) cos( ) x x dx

h)
2
sin( )
cos ( )
x
dx
x

i)
5
cos( )
sin ( )
x
dx
x


j)

dx x x
2
sin k)
2
( 1) sin( 2 ) x x x dx + +

l)
2 3
( 1) cos( 3 ) x x x dx + +


m) sin( ) 4 cos( ) x x dx

n)
3
cos( ) sin( ) x x dx

dx e e e
x
e x x ) cos(
) sin(
Sol:
a)
cos(5 )
5
x
k + b)
sin(3 )
3
x
k + c)
cos(8 1)
8
x
k
+
+
d) cos( ) x k +
e)
3
(cos( ))
3
x
k

+ f)
7
cos ( )
7
x
k +
g)
3
cos ( )
2
3
x
k +
h)
1
cos( )
k
x
+ i)
4
4
sin ( )
k
x

+
j)
2
cos( )
2
x
k + k)
2
cos( 2 )
2
x x
k
+
+ l)
3
sin( 3 )
3
x x
k
+
+
m)
( )
3/ 2
4 cos( )
3/ 2
x
k

+ n)
3 4
3 sin
4
x
k +
)
cos ( )
x
e
e k +

5 Calcule las siguientes integrales:
a) tan(2 ) x dx

b) tan(7 1) x dx +

c)
9 10
tan( 1) x x dx +


d)
( )
tan x
dx
x


e)
( )
2 2
1 1
tan
x x
xe e dx
+ +

f)
tan(3 )
cos(3 )
x
dx
x


g) cotan(3 2) x dx +

h)
5 6
cotan(3 ) x x dx

i) tan( )cotan( ) x x dx


Sol:
a)
ln cos(2 )
2
x
k + b)
ln cos(7 1)
7
x
k
+
+
c)
10
ln cos( 1)
10
x +

d)
( )
ln cos x k +
e)
( )
2
1
ln cos
2
x
e
k
+
+
f)
1
3cos(3 )
k
x
+
g)
ln sin(3 2)
3
x +

h)
6
ln sin(3 )
18
x
k +
i) x k +


Reglas de integracin de la tangente y cotangente:
Es posible utilizar las siguientes reglas de integracin para los casos estudiados
anteriormente en el ejercicio 5. Aunque como se ha visto, basta el ingenio y conocer las
reglas seno y coseno para integrar la tangente y la cotangente.
' tan( ) ln cos( ) u u dx u k = +

'cotan( ) ln sin( ) u u dx u k = +




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327
Ms reglas de integracin seno y coseno:
'
ln tan
sin( ) 2
u u
dx k
u

= +


2
'
tan( )
cos ( )
u
dx u k
u
= +


2
'
cotan( )
sin ( )
u
dx u k
u
= +


Ejemplos:
3 3
ln tan
sin(3 ) 2
dx x
k
x

= +



2
2 2
1 2 1 90
ln tan
cos( ) 2 sin(90 ) 2 2
xdx xdx x
k
x x
+
= = +

+



2
2 2
90 1 2 1 1
ln tan
cos( ) 2 sin(90 ) 2 sin( ) 2 2 2
t x xdx xdx dt t
k
x x t dt xdx
= +

= = + =

+ =



2
1 90
ln tan
2 2
x
k
+
= +




2 2
1 3 1
tan(3 )
3 3 cos (3 ) cos (3 )
dx dx
x k
x x
= = +


2 2 2
3
1 3 1 1 1
tan( ) tan(3 )
3 3 3 3 3 cos (3 ) cos (3 ) cos ( )
t x
dx dx dt
t k x k
dt dx
x x t
=
= = + = +

=




2 2
2 2
tan( 1)
2 sin ( 1)
x x
x
e e
dx k
e
+
= +
+


2
2 2 2
2 2 2 2 2
2
1
1 2 1 tan( ) tan( 1)
2 2 2 2 cos ( 1) cos ( 1) cos ( )
2
x
x x x
x x
x
t e
e dx e dx dt t e
k k
e e t
dt e dx

= +
+
= = + = +

+ +
=



Ejercicios:
6 Calcule las siguientes integrales:
a)
sin(4 1)
dx
x +

b)
cos( )
dx
x

c)
cos(ln( ))
dx
x x


d)
sin( )
sin(cos( ))
x dx
x


e)
( )
cos
dx
x x


f)
2 2
cos ( 1)
x
dx
x +


g)
2
( 1)cos (ln( 1))
dx
x x + +

h)
2
sin( )
sin (cos( ))
x
dx
x


i)
2
4
sin (4 )
x
x
dx


Sol:
a)
1 4 1
ln tan
4 2
x
k
+
+


b)
90
ln tan
2
x
k
+
+


c)
ln( )
ln tan 45
2
x
k

+ +


d)
cos( )
ln tan
2
x
k

+


e) 2ln tan 45
2
x
k

+ +


f)
2
tan( 1)
2
x
k
+
+
g) tan(ln( ) 1) x k + + h) cot(cos( )) x k +
i)
cotan(4 )
ln4
x
k +

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328
Integrales con primitiva arcotangente
Mtodo de agrupar cuadrados de Lagrange:
Para poder hacer varias de las integrales de este tipo, es preciso saber como agrupar en
cuadrados cualquier polinomio de segundo grado que carece de races reales. La forma
de hacerlo para un polinomio general de segundo grado sera:
( )
2 2 2
2
2 2
4 2 2 2
b b b b
ax bx c ax bx c ax c ax c
a a a a

+ + = + + = + + = + +



Por ello estudiaremos dicho mtodo con unos ejemplos que usaremos posteriormente en
algunos de los ejemplos de integrales:
( ) ( )
2 2
2 2
8 17 4 4 17 4 1 x x x x + + = + + = + +
( ) ( )
2 2
2 2
6 10 3 3 10 3 1 x x x x + + = + + = + +
( ) ( )
2 2
2 2
4 6 2 2 6 2 2 x x x x + = + = +
( ) ( )
2 2
2 2
2 7 1 1 7 1 6 x x x x + + = + + = + +
2 2 2
2
1 1 1 7
2 2
2 2 2 4
x x x x

+ + = + + = + +



( )
2 2 2
2 2
6 6 3
4 6 5 4 6 5 2 5 2 3
22 22 2
x x x x x x

+ + = + + = + + = + +



( ) ( )
2 2
2
2 2
12 12
9 12 1 9 12 1 3 1 3 2 3
23 29
x x x x x x

+ = + = + =




Regla de integracin:
2 2
' 1
arctan
u u
dx k
u a a a

= +

+



Ejemplos:
2
arctan( )
1
dx
x k
x
= +
+



k
x
x
dx
+

=
+

3
arctan
3
1
9
2


( ) ( )
2 2 2
2
1 1
arctan
2 7 6 6
1 1 7 1 6
dx dx dx x
k
x x
x x
+
= = = +

+ +
+ + + +



( ) ( )
2 2 2
2
1 2
arctan
4 6 2 2
2 2 6 2 2
dx dx dx x
k
x x
x x

= = = +

+
+ +



2 2 2
3
2
3 3 3 2 1
2
arctan
2 4 6 5 3 3
3 3
2 3 2 3
2 2
x
dx dx dx
k
x x
x x

+

= = = +

+ +


+ + + +





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329
Ejercicios:
7 Calcule las siguientes integrales:
a)
2
4
dx
x +

b)
2
8 3
dx
x +


c)
2
81 4
dx
x +


d)
2
4 (3 1)
dx
x +

e)
2
9 4( 2)
dx
x +

f)
2
1 4(6 2)
dx
x + +


g)
2
2 8
dx
x x + +

h)
2
6 14
dx
x x +

i)
2
16 2 6
dx
x x + +


j)
2
1
x
x
e
dx
e +

k)
2
2 8
x
x x
e
dx
e e + +


l)
2
(ln ( ) 9)
dx
x x +


m) dx
x
e
x

+1
2
arctan

n)
2
2sin(2 1)
1 cos (2 1)
x
dx
x
+
+ +

+
dx
x
x
2
2
tan 1
sec

Sol:
a)
1
arctan
2 2
x
k

+


b)
1 6
arctan
4 24
x
k

+



c)
1 2
arctan
18 9
x
k

+



d)
1 3 1
arctan
6 2
x
k

+


e)
1 2 4
arctan
6 3
x
k

+


f) ( )
1
arctan 12 4
12
x k + +
g)
1 1
arctan
7 7
x
k
+
+


h)
1 3
arctan
5 5
x
k

+


i)
1 16 1
arctan
95 95
x
k
+
+


j) arctan( )
x
e k +
k)
1 1
arctan
7 7
x
e
k

+
+



l)
1 ln( )
arctan
3 3
x
k

+



m)
arctan x
e k +
n) ( ) arctan cos(2 1) x k + +
) x k +

Integrales racionales
Se trata de integrales del tipo polinomio dividido entre polinomio. Los casos que se
estudian en bachillerato son de polinomios factorizables a trminos lineales o cuadrticos,
siendo los lineales los ms frecuentes en exmenes y los cuadrticos los menos frecuentes.

Mtodo de descomposicin en fracciones simples. Ejemplos:
En cada caso deduciremos el valor de las constantes en la descomposicin en fracciones
simples utilizando dos mtodos.
Primer ejemplo: Con factorizaciones lineales elevadas a potencia uno.
2
1 1 ( 2) ( 2)
4 ( 2)( 2) ( 2) ( 2) ( 2)( 2)
A B A x B x
x x x x x x x
+ +
= = + =
+ + +

Mtodo de los sistemas de ecuaciones:
0 1/ 4
( 2) ( 2) 1
2 2 1 1/ 4
A B A
A x B x
A B B
+ = =
+ + =

+ = =


Mtodo de sustitucin de la variable:
2 4 1 1/ 4
( 2) ( 2) 1
2 4 1 1/ 4
x B B
A x B x
x A A
= = =
+ + =

= = =


2
1 1 1
4 4( 2) 4( 2) x x x

= +
+

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330
Segundo ejemplo: Con factorizaciones lineales elevadas a potencia diferente a uno.
2
3 2 2 2
( 2) ( 2)( 1) ( 1)
3 2 ( 1) ( 2) ( 1) 1 2 ( 1) ( 2)
x x A B C A x B x x C x
x x x x x x x x x
+ + + +
= = + + =
+ + + +
Mtodo de los sistemas de ecuaciones:
2
1 1/ 3
( 2) ( 2)( 1) ( 1) 0 2/ 9
2 2 0 2/ 9
C B A A
A x B x x C x x B C B
A B C C
+ + = =

+ + + + = + = =


+ = =


Mtodo de sustitucin de la variable:
2
1 3 1 1/ 3
( 2) ( 2)( 1) ( 1) 2 9 2 2/ 9
2 2
0 2 0 2/ 9
3 9
x A A
A x B x x C x x x C C
x B B

= = =

+ + + + = = = =

= = =


3 2
1 2 2
3 2 3( 1) 9( 1) 9( 2)
x
x x x x x
= +
+ +


Tercer ejemplo: Con factorizaciones con trminos cuadrticos.
2 2
3 2 2 2
3 2 1 3 2 1
( 1) 1
x x x x A Bx C
x x x x x x x x x
+ + + + +
= = +
+ + + + + +

Mtodo de los sistemas de ecuaciones:
2 2 2
3 1
( 1) 3 2 1 2 2
1 1
A B A
A x x Bx Cx x x A C B
A C
+ = =

+ + + + = + + + = =


= =


Mtodo de sustitucin de la variable:
2 2 2
0 1
( 1) 3 2 1 1 3 6 2
1 1 2 1
x A
A x x Bx Cx x x x B C B
x B C C
= =

+ + + + = + + = + + = =

= + = =


3 2 2
1 1 2 1
1
x
x x x x x x
+
= +
+ + + +


Ejemplos aplicados a la integracin:
Valindonos de los ejemplos anteriores, procederemos directamente en las integrales.
2
1 1 1 1
ln 2 ln 2
4 ( 2)( 2) 4 ( 2) 4 ( 2) 4 4
dx dx dx dx
x x k
x x x x x

= = + = + + +
+ +



3 2 2
1 2 2
3 2 ( 1) ( 2) 3 ( 1) 9 1 9 2
1 2 2
ln 1 ln 2
3( 1) 9 9
x x dx dx dx
dx dx
x x x x x x x
x x k
x
= = + =
+ + +

= + + +



2 2
2
3 2 2 2
3 2 1 3 2 1 (2 1)
ln ln 1
( 1) 1
x x x x dx x dx
dx dx x x x k
x x x x x x x x x
+ + + + +
= = + = + + +
+ + + + + +


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331
Ejercicios:
8 Integre por descomposicin en fracciones simples (factores lineales):
a)
2
1
1
dx
x

b)
2
1
4 9
dx
x

c)
2
3
2
dx
x x +


d)
6
( 1)( 2)
dx
x x x +

e)
2
2 3
( 1)
x
dx
x

f)
2
5
2 1
x
dx
x x


g)
2
3
3 7 2 x x
dx
x x


h)
2
1
4 3
x
dx
x x
+
+ +

i)
2
2
4
x
dx
x x
+


j)
2
3
4 2 1 x x
dx
x x
+

k)
2
3
12 12
4
x x
dx
x x
+ +

l)
3
2
3
2
x x
dx
x x
+
+


Sol:
a)
1 1
ln
2 1
x
k
x
+
+

b)
1 2 3
ln
12 2 3
x
k
x

+
+

c)
1
ln
2
x
k
x

+
+
d)
2
3
( 1) ( 2)
ln
x x
k
x
+
+
e)
1
2ln 1
1
x k
x
+ +

f)
3
ln 2 1 2ln 1
2
x x k + +
g)
2
ln 1
7 1
ln 2ln
2 1 2
x
x
x k
x

+
+ + +


h) ln 3 x k + +
i)
3
1 ( 4)
ln
2
x
k
x

+ j)
2 5
1
ln ( 1)( 1)
2
x x x k + +
k)
5
3
( 2)
ln
( 2)
x
k
x x

+
+

l)
2
ln ( 1)( 2)
2
x
x x x k + + +

9 Integre por descomposicin en fracciones simples (factores lineales y cuadrticos):
a)
2
3
1 x
dx
x x


b)
3
1
x
dx
x


c)
2
4 2
2 8
x
dx
x x


d)
( )
2
2
2
2 8
4
x x
dx
x
+ +
+


e)
4
16 1
x
dx
x


f)
2
3 2
4 7
3
x x
dx
x x x
+
+ +


Sol:
a)
2
1
ln
x
k
x
+
+ b)
2
2
1 (2 1) 1 ( 1)
arctan ln
6 1 3 3
x x
k
x x
+
+ +

+ +

c)
2 2 1 2
arctan ln
6 2 6 2
x x
k
x


+ +


+

d)
2
1
arctan
2 2( 4)
x
k
x

+

+


e)
2
2
1 4 1
ln
16 4 1
x
k
x

+
+

f)
2
ln 2 3
2ln 1
2
x x
x k
+
+ +






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332
Integrales con primitiva arcoseno
Regla de integracin:
2 2
'
arcsen
u u
dx k
a
a u

= +



Ejemplos:
2
arcsin
7
7
dx x
k
x

= +



( )
2 2
1 2 1
arcsin 2
2 2
1 4 1 4
dx dx
x k
x x
= = +




( )
2 2
1 2 1
arcsin 2
2 2
1 4 1 4
dx dx
x k
x x
= = +




2
3
arcsin
2
4 ( 3)
dx x
k
x

= +



2 2
3
3
arcsin arcsin
2 2
4 ( 3) 4
t x
dx dt t x
k k
dt dx
x t
=
= + = +

=





2 2 2
4
arcsin
4
8 8 16 16 16 ( 4)
dx dx dx x
k
x x x x x
+
= = = +


+ +


2 2 2 2
4
8 8 16 16 16 ( 4) 16
t x
dx dx dx dt
dt dx
x x x x x t
= +
= = =

=
+ +


4
arcsin arcsin
4 4
t x
k k
+
= + = +




2
arcsin
3
9
x x
x
e e
dx k
e

= +



2 2
arcsin arcsin
3 3
9 9
x
x x
x
x
t e
e dt t e
dx k k
dt e dx
e t

=

= + = +




=




2
sin( ) cos( )
arcsin
3
3 cos ( )
x x
dx k
x

= +


2 2
cos( )
sin( )
arcsin
sin( )
3
3 cos ( ) 3
t x
x dt t
dx k
dt x dx
x t
=
= + =

=



cos( )
arcsin
3
x
k

= +




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