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GOBIERNO DEL ESTADO DE MXICO

SEIEM
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL FEDERALIZADA No. 188 PATRIA Y DEMOCRACIA CLAVE: ES354_188 C.C.T. 15DESO308H ZONA ESCOLAR: 29 SECTOR: VIII BARRIO 23 DE SEPTIEMBRE, CONCEPCION DE LOS BAOS, IXTLAHUACA, MX. CICLO ESCOLAR 2012-2013

PLAN DE CLASE TECNOLOGIAS III


BLOQUE: I GRADO: 3 GRUPO: A

TECNOLOGA, INFORMACIN E INNOVACIN


COMPETENCIA: INTERVENCION, RESOLUCION DE PROBLEMAS, DISEO y GESTION APRENDIZAJES ESPERADOS:

FECHA DE APLICACIN: 20-31 de agosto de 2012

PROPOSITOS:

1. Reconocer las innovaciones tcnicas en el contexto mundial, nacional, regional y local. 2. Identificar las fuentes de la informacin en contextos de uso y de reproduccin para la innovacin tcnica de productos y procesos ACTIVIDADES TEMAS Y SUBTEMAS TECNOLOGA, INFORMACIN E INNOVACIN
Innovaciones tcnicas travs de la historia a

CONCEPTOS CLAVES

EVALUACION Y PRODUCTO Lluvia de ideas Cuadro de dos entradas Cuadro de imgenes Investigaciones Trabajo en equipo Videos para exposicin.

Para dar inicio con las sesiones de esta asignatura se tratar de definir los conceptos claves mediante una lluvia de ideas como: tecnologa, informacin y comunicacin. De la palabra tecnologa: Se define y se analiza cuales son las ventajas y desventajas de utilizar la tecnologa en nuestra vida cotidiana. De la palabra informacin: Se define y se analizan los medios de comunicacin as mismo se elabora un cuadro de dos entradas sobre las ventajas y desventajas de utilizar estos medios de comunicacin. De la palabra innovacin se define y se trata de elaborar un cuadro de imgenes en donde se manifieste como eran antes algunos productos tecnolgicos y como son ahora. Se investiga de tarea los conceptos y se realiza una exposicin de dichos conceptos de manera individual. Se investiga en internet y para eso se asiste a la sala de cmputo sobre varios ejemplos de innovacin tecnolgica. Se divide por equipo al grupo y se investiga la aplicacin de la innovacin en reas como la Nanotecnologa, Informtica, Biotecnologa, entre otras. Presentar en clase y explicar cmo es que funcionan y se aplican esas innovaciones tecnolgicas. Por equipos investigan un video de esta aplicacin para que los dems observen dicho video y se comenta sobre su investigacin.
ELABORADO POR: Vo. Bo.

Tecnologa Informacin Innovacin Cambio tcnico Nanotecnologa Informtica Biotecnologa Medicina

_________________________________________ PROFA. MARA ELENA ANTONIO SNCHEZ

_____________________________________________ PROFRA. GRACIELA TREJO TORRES DIRECTORA DE LA ESCUELA

GOBIERNO DEL ESTADO DE MXICO

SEIEM
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL FEDERALIZADA No. 188 PATRIA Y DEMOCRACIA CLAVE: ES354_188 C.C.T. 15DESO308H ZONA ESCOLAR: 29 SECTOR: VIII BARRIO 23 DE SEPTIEMBRE, CONCEPCION DE LOS BAOS, IXTLAHUACA, MX. CICLO ESCOLAR 2012-2013

PLAN DE CLAS DE TUTORIA II


BIMESTRE: I GRADO: 2 GRUPO: A FECHA DE APLICACIN: 20-31 de agosto hasta el 3- 7 de septiembre de 2012

AMBITO DE ACCION TUTORIAL

I. Integracin entre los alumnos y la dinmica de la escuela.


PROPOSITOS: Acompaar a los alumnos en acciones que favorezcan procesos de integracin entre los diversos aspectos de su vida y la dinmica de la escuela secundaria.

Al valorar la diversidad de los alumnos, fortalecer el sentido de pertenencia a la escuela y fomentar el aprovechamiento de los servicios educativos que brinda la institucin se ayuda a contrarrestar la desercin escolar.

ACTIVIDADES AMBITO

CONCEPTOS

EVALUACION Y PRODUCTO

Integracin entre los Presentacin de los alumnos mediante una dinmica: En esta actividad se alumnos y la utiliza un gafete para reconocer a los alumnos de manera ms rpida. dinmica de la Organizacin del reglamento grupal: se realizar mediante propuestas de los escuela. alumnos y con la aprobacin de ellos y de los padres de familia se aplicar. Aplicacin de una autobiografa de manera individual. Socializacin de la autobiografa Aplicacin de un test de manera individual Integracin de un expediente por alumno forraran su folder con ayuda de sus padres Cuadro de sus gustos y disgustos en la escuela y en casa, esta se elaborara en sus libretas y luego se pasar a una hoja para parte de su expediente en la escuela. Dinmica de mis virtudes y defectos, los alumnos anotarn en una hoja su nombre y luego se lo pegaran en la espalda para que sus compaeros le escriban alguna virtud que posean y al finalizar valoran ellos mismos para describir sus defectos y socializar la hoja. Dinmica de las cualidades del otro
ELABORADO POR: Vo. Bo.

Reglamento Autobiografa Defecto Virtud Gustos y disgustos Cualidad

Valoracin del test y la autobiografa

Reglamento escolar en limpio en un rotafolio Folder forrado Hojas de virtudes en expediente y de los gustos y disgustos

_________________________________________ PROFA. MARA ELENA ANTONIO SNCHEZ

_____________________________________________ PROFRA. GRACIELA TREJO TORRES DIRECTORA DE LA ESCUELA

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ESCUELA SECUNDARIA GENERAL FEDERALIZADA No. 188 PATRIA Y DEMOCRACIA CLAVE: ES354_188 C.C.T. 15DESO308H ZONA ESCOLAR: 29 SECTOR: VIII BARRIO 23 DE SEPTIEMBRE, CONCEPCION DE LOS BAOS, IXTLAHUACA, MX. CICLO ESCOLAR 2012-2013

PLAN DE CLASE TECNOLOGIAS III


BLOQUE: I GRADO: 3 GRUPO: A

TECNOLOGA, INFORMACIN E INNOVACIN


COMPETENCIA: INTERVENCION, RESOLUCION DE PROBLEMAS, DISEO y GESTION APRENDIZAJES ESPERADOS:

FECHA DE APLICACIN: 24 de septiembre al 5 de octubre de 2012

PROPOSITOS:

las caractersticas de un proceso de innovacin como parte del cambio tcnico.

1. Reconocer las innovaciones tcnicas en el contexto mundial, nacional, regional y local. 2. Identificar las fuentes de la informacin en contextos de uso y de reproduccin para la innovacin tcnica de productos y procesos CONCEPTOS CLAVES EVALUACION Y PRODUCTO Cuadro Ilustracin Lnea de tiempo Collage en Word Ficha de resumen Cuadro sinptico.

ACTIVIDADES TEMAS Y SUBTEMAS

Innovaciones tcnicas travs de la historia

El uso y evolucin de los sistemas de la informtica en los procesos tcnicos.

Se concluir con sus cuadros de informacin sobre las innovaciones tecnolgicas en reas como: la informtica, nanotecnologa, etc. Posteriormente se le solicita al alumno elaborar una ilustracin sobre cmo se imaginan que era la computadora en sus inicios, es decir cuando se implemento. Enseguida se acude a internet para bajar algunas imgenes sobre la historia de la computadora y su evolucin a travs de la historia. Pueden emplear una lnea de tiempo para este trabajo y elaborarlo en Word. Representar grficamente con fotografas los sistemas tcnicos del pasado hasta nuestros das de la informtica. Ubicar grficamente en un cuadro las principales innovaciones, mejoras tecnolgicas y caractersticas el desarrollo de la informtica. Proponer un video o documental sobre las innovaciones en la informtica. Integrar grupos de trabajo para discutir los aspectos observados. Elaborarn una ficha de resumen. Realizar un cuadro sinptico con lo ms representativo de la informacin recopilada, presentar en plenaria y elaborar conclusiones de manera grupal.
ELABORADO POR: Vo. Bo.

Sistemas tcnicos Informtica Innovaciones en la informtica Proceso tcnico

_________________________________________ PROFA. MARA ELENA ANTONIO SNCHEZ

_____________________________________________ PROFRA. GRACIELA TREJO TORRES DIRECTORA DE LA ESCUELA

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ESCUELA SECUNDARIA GENERAL FEDERALIZADA No. 188 PATRIA Y DEMOCRACIA CLAVE: ES354_188 C.C.T. 15DESO308H ZONA ESCOLAR: 29 SECTOR: VIII BARRIO 23 DE SEPTIEMBRE, CONCEPCION DE LOS BAOS, IXTLAHUACA, MX. CICLO ESCOLAR 2012-2013

PLAN DE CLAS DE TUTORIA II


BIMESTRE: I GRADO: 2 GRUPO: A FECHA DE APLICACIN: 24 de septiembre al 5 de octubre de 2012

AMBITO DE ACCION TUTORIAL

I. Integracin entre los alumnos y la dinmica de la escuela.


PROPOSITOS: Acompaar a los alumnos en acciones que favorezcan procesos de integracin entre los diversos aspectos de su vida y la dinmica de la escuela secundaria.

Al valorar la diversidad de los alumnos, fortalecer el sentido de pertenencia a la escuela y fomentar el aprovechamiento de los servicios educativos que brinda la institucin se ayuda a contrarrestar la desercin escolar.

ACTIVIDADES AMBITO

CONCEPTOS

EVALUACION Y PRODUCTO

Integracin entre los Se realiza la lectura del texto: No intentes ser rosal ni manzano y a partir de alumnos y la ello se reflexiona acerca de cules son sus cualidades y defectos, elaboran dinmica de la un cuadro de dos entradas de con esta informacin. escuela. Se socializan la informacin de sus cuadros mediante una participacin voluntaria Elaboran una ilustracin en donde se reflejen con todas sus virtudes y defectos Detrs de la ilustracin redactarn una historia o ancdota en donde han enfrentado una situacin problemtica y como la resolvieron.
ELABORADO POR: Vo. Bo.

Cualidades Defectos Ancdota Situacin problemtica

Cuadro de dos entradas Ilustracin Historia o ancdota.

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PLAN DE CLASE TECNOLOGIAS III


BLOQUE: I GRADO: 3 GRUPO: A

TECNOLOGA, INFORMACIN E INNOVACIN


COMPETENCIA: INTERVENCION, RESOLUCION DE PROBLEMAS, DISEO y GESTION APRENDIZAJES ESPERADOS:

FECHA DE APLICACIN: 24 de septiembre al 5 de octubre de 2012

PROPOSITOS:

1. Reconocer las innovaciones tcnicas en el contexto mundial, nacional, regional y local. 2. Identificar las fuentes de la informacin en contextos de uso y de reproduccin para la innovacin tcnica de productos y procesos ACTIVIDADES TEMAS Y SUBTEMAS CONCEPTOS CLAVES EVALUACION Y PRODUCTO Cuadro Ilustracin Lnea de tiempo Collage en Word Ficha de resumen Cuadro sinptico.

Innovaciones tcnicas travs de la historia

El uso y evolucin de los sistemas de la informtica en los procesos tcnicos.

Se concluir con sus cuadros de informacin sobre las innovaciones tecnolgicas en reas como: la informtica, nanotecnologa, etc. Posteriormente se le solicita al alumno elaborar una ilustracin sobre cmo se imaginan que era la computadora en sus inicios, es decir cuando se implemento. Enseguida se acude a internet para bajar algunas imgenes sobre la historia de la computadora y su evolucin a travs de la historia. Pueden emplear una lnea de tiempo para este trabajo y elaborarlo en Word. Representar grficamente con fotografas los sistemas tcnicos del pasado hasta nuestros das de la informtica. Ubicar grficamente en un cuadro las principales innovaciones, mejoras tecnolgicas y caractersticas el desarrollo de la informtica. Proponer un video o documental sobre las innovaciones en la informtica. Integrar grupos de trabajo para discutir los aspectos observados. Elaborarn una ficha de resumen. Realizar un cuadro sinptico con lo ms representativo de la informacin recopilada, presentar en plenaria y elaborar conclusiones de manera grupal.
ELABORADO POR: Vo. Bo.

Sistemas tcnicos Informtica Innovaciones en la informtica Proceso tcnico

_________________________________________ PROFA. MARA ELENA ANTONIO SNCHEZ

_____________________________________________ PROFRA. GRACIELA TREJO TORRES DIRECTORA DE LA ESCUELA

GOBIERNO DEL ESTADO DE MXICO

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ESCUELA SECUNDARIA GENERAL FEDERALIZADA No. 188 PATRIA Y DEMOCRACIA CLAVE: ES354_188 C.C.T. 15DESO308H ZONA ESCOLAR: 29 SECTOR: VIII BARRIO 23 DE SEPTIEMBRE, CONCEPCION DE LOS BAOS, IXTLAHUACA, MX. CICLO ESCOLAR 2012-2013

PLAN DE CLAS DE TUTORIA II


BIMESTRE: I GRADO: 2 GRUPO: A FECHA DE APLICACIN: 08 de octubre de 2012

AMBITO DE ACCION TUTORIAL

I. Integracin entre los alumnos y la dinmica de la escuela.


PROPOSITOS: Acompaar a los alumnos en acciones que favorezcan procesos de integracin entre los diversos aspectos de su vida y la dinmica de la escuela secundaria.

Al valorar la diversidad de los alumnos, fortalecer el sentido de pertenencia a la escuela y fomentar el aprovechamiento de los servicios educativos que brinda la institucin se ayuda a contrarrestar la desercin escolar.

ACTIVIDADES AMBITO

CONCEPTOS

EVALUACION Y PRODUCTO

Integracin entre los Actividad cules son sus cualidades y defectos, elaboran un cuadro de dos alumnos y la entradas de con esta informacin. dinmica de la escuela. Se socializan la informacin de sus cuadros mediante una participacin voluntaria Elaboran una ilustracin en donde se reflejen con todas sus virtudes y defectos Detrs de la ilustracin redactarn una historia o ancdota en donde han enfrentado una situacin problemtica y como la resolvieron. Se hace la evaluacin de esta asignatura.
ELABORADO POR: Vo. Bo.

Cualidades Defectos Ancdota Situacin problemtica

Cuadro de dos entradas Ilustracin Historia o ancdota.

_________________________________________ PROFA. MARA ELENA ANTONIO SNCHEZ

_____________________________________________ PROFRA. GRACIELA TREJO TORRES DIRECTORA DE LA ESCUELA