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I.

MUNICIPALIDAD DE CHIGUAYANTE
DIRECCIÓN DE ADMINISTRACIÓN DE EDUCACIÓN MUNICIPAL

PLANIFICACIÓN ANUAL DE LOS CONTENIDOS CURRICULARES 2013

Asignatura: Historia G!o"ra#ia $ C. So%ia&!s Profesor: Valeria rivera Fe !a "e entrega: #ar$o %&'( PERIOD UNIDA O OA D 'M!s!s(
Mar.o /. Leer ) "i*u+ar ,lanos si#,les "e su entorno- utili$an"o ,untos "e referen ia- ategor.as "e ,osi i/n relativa ) si#*olog.a ,i t/ri a

OAT
'43 Cono er ) valorar la !istoria ) sus a tores- las tra"i iones- los s.#*olos- el ,atri#onio territorial ) ultura l "e la na i/n- en el onte5to "e un #un"o re iente#ente glo*ali$a"o e inter"e,en"iente3 '63 Proteger el entorno natural ) sus re ursos o#o onte5to "e "esarrollo !u#ano3 %(3 De#ostrar inter2s ,or ono er la reali"a" ) utili$ar el ono i#iento3 %43 Pra ti ar la

INDICADOR DE E)ALUACIÓN
63' Co#,ren"en 1ue los ,lanos son re,resenta iones "e "iversos es,a ios3

E*a&+a%i,-

Diagnosti a For#ativa Final

0. U*i ar C!ile- Santiago- la ,ro,ia regi/n ) su a,ital en el glo*o terr01ueo o en #a,as- ) "es ri*ir la u*i a i/n relativa "e ,a.ses li#.trofes ) "e otros ,a.ses "e A#2ri a "el Sur- utili$an"o los ,untos ar"inales3

73' Re ono en ) a,li an ategor.as "e u*i a i/n relativa- ,ara u*i arse en ,lanos si#,les3 73% I"entifi an ,untos "e referen ia ,ara u*i arse3 73( Leen si#*olog.a ,i t/ri a en ,lanos3 734 Ela*oran ,lanos si#,les "e su entorno +unto a su si#*olog.a3 738 Distinguen #a,as ,ol.ti os "e f.si os3 736 Co#,ren"en 1ue los #a,as son re,resenta iones "e un gran territorio o "e to"o el #un"o3

ini iativa ,ersonalla reativi"a" ) el es,.ritu e#,ren"e"or en los 0#*itos ,ersonales olar ) o#unitario3

737 U*i an el ontinente a#eri ano en #a,a#un"is3 73< U*i an Santiago ) C!ile en un #a,a3 73= I"entifi an los ,untos ar"inales ) los utili$an ,ara lo ali$ar lugares3 73'& Distinguen ,a.ses "e A#2ri a "el Sur en el #a,a3 73'' Utili$an los ,untos ar"inales ,ara "es ri*ir la u*i a i/n relativa "e ,a.ses li#.trofes "e C!ile3

1. Clasifi ar ) ara teri$ar algunos ,aisa+es "e C!ile seg9n su u*i a i/n en las $onas norte- entro ) sur "el ,a.s- o*servan"o i#0genes ) utili$an"o "iversas fuentes ) un vo a*ulario geogr0fi o a"e ua"o :o 2ano- r.o- or"illera "e los An"es ) "e la Costa- "esierto- valle- ostavol 0n- ar !i,i2lago- isla- fior"olago- iu"a" ) ,ue*lo- entre otros;3

<3' Re ono en las "istintas $onas naturales "el ,a.s3 <3%Cara teri$an algunos ,aisa+es seg9n su u*i a i/n en las $onas naturales "e C!ile3 <3( Usan vo a*ulario geogr0fi o *0si o ,ara "es ri*ir los ,aisa+es "e C!ile3 <34 Rela ionan el li#a- la vegeta i/n ) la fauna on los "iversos ,aisa+es "e las $onas naturales "e C!ile3

1/. Pra ti ar ) ,ro,oner a iones ,ara ui"ar ) res,etar los es,a ios ,9*li os "entro ) fuera "e la es uela

'63'Co#,ren"en 1u2 son los

: o#o *a>os- ,atios- salas "e lase,la$as- ,ar1ues- ,la)as ) allesentre otros;- re ono ien"o 1ue ,ertene en ) *enefi ian a to"os ) 1ue- ,or lo tanto- su ui"a"o es res,onsa*ili"a" "e to"os los #ie#*ros "e la o#uni"a"3

es,a ios ,9*li os ) la i#,ortan ia "e ui"arlos3 '63% Se>alan e+e#,los "e /#o ui"ar los es,a ios ,9*li os3 '63( Asu#en el o#,ro#iso "e ui"ar ) res,etar los es,a ios ,9*li os3

Los 1. 2ri3!r os 4a5ita -t! 6! C4i&!.

'3 Des ri*ir los #o"os "e vi"a "e algunos ,ue*los originarios "e C!ile en el ,er.o"o ,re olo#*inoin lu)en"o u*i a i/n geogr0fi a#e"io natural en 1ue !a*ita*anvi"a n/#a"a o se"entaria- roles "e !o#*res ) #u+eres- !erra#ientas ) te nolog.a- ,rin i,ales a tivi"a"esvivien"a- ostu#*res- i"io#areen ias- ali#enta i/n ) fiestasentre otros3

'3' Cara teri$an el #o"o "e vi"a "e los ,ue*los estu"ia"os"istinguien"o entre n/#a"as ) se"entarios3 '3% Co#,aran #o"elos "e vivien"a "e los ,ue*los estu"ia"os3 '3( I"entifi an los ,rin i,ales re ursos ) ali#entos "e los ,ue*los estu"ia"os ) los rela ionan on las ara ter.sti as "el #e"io geogr0fi o3

Diagnosti a For#ativa Final

2. %3 Co#,arar el #o"o "e vi"a )
e5,resiones ulturales "e ,ue*los in".genas ,resentes en C!ile a tual : o#o #a,u !e- a)#ara- ra,a nui; on res,e to al ,er.o"o ,re olo#*ino- i"entifi an"o as,e tos "e su ultura 1ue se !an #anteni"o !asta el ,resente ) as,e tos 1ue !an a#*ia"o3

%3'I"entifi an ,ue*los in".genas ,resentes en la a tuali"a"3 %3% Re ono en el #o"o "e vi"a a tual "e algunos ,ue*los in".genas ) lo o#,aran on el ,er.o"o ,re olo#*inoesta*le ien"o ele#entos "e ontinui"a" ) "e a#*io3 %3(I"entifi an ostu#*res ) tra"i iones "e ,ue*los originarios 1ue se #antienen en el ,resente3

'&3 U*i ar en #a,as las $onas !a*ita"as ,or algunos ,ue*los

originarios "e C!ile- "istinguien"o $onas norte- entro ) sur3

'&3' No#*ran "iferentes ,ue*los originarios 1ue !a*itaron el ,a.s3 '&3%Distinguen ,ue*los "e la $ona norte- $ona entral ) $ona sur3 '&3(Diferen ian ,ue*los originarios u*i a"os en la osta- en el interior ) en la or"illera3 '&34 Aso ian la lo ali$a i/n "e los ,ue*los estu"ia"os on la for#a "e vi"a 1ue a"o,taron3

''''3 Rela ionar las ,rin i,ales ara ter.sti as geogr0fi as :"is,oni*ili"a" "e aguate#,eratura ) vegeta i/n; "e las $onas !a*ita"as ,or algunos ,ue*los originarios "e C!ile- on los re ursos 1ue utili$aron ,ara satisfa er sus ne esi"a"es "e ali#enta i/n- a*rigo ) vivien"a3

''3'Des ri*en las ara ter.sti as geogr0fi as "e las $onas !a*ita"as ,or los ,ue*los originarios3 ''3%I"entifi an "ifi ulta"es "eriva"as "e las on"i iones geogr0fi as 1ue enfrentaron algunos ,ue*los originarios ,re!is,0ni os ) los #e anis#os 1ue utili$aron ,ara enfrentarlas3 ''3(Aso ian las ara ter.sti as geogr0fi as "e las $onas !a*ita"as ,or algunos ,ue*los originarios a los re ursos utili$a"os ,ara satisfa er ne esi"a"es "e ali#enta i/n-

'%3 Mostrar a titu"es ) reali$ar a iones on retas en su entorno er ano :fa#ilia- es uela )

o#uni"a"; 1ue refle+en: @ ARes,eto BCD r A Res,onsa*ili"a" BCD @ t AToleran ia BCD AE#,at.a BCD

a*rigo ) vivien"a3

'%3' De#uestran toleran ia frente a las "istintas o,iniones ) for#as "e tra*a+ar "e sus ,ares3 '%3% I"entifi an situa iones oti"ianas en las 1ue se ven refle+a"os los valores "el res,eto al otro- "e la res,onsa*ili"a"- la toleran ia ) la e#,at.a3 '%3( Muestran toleran ia ) e#,at.a frente a sus o#,a>eros3 '%34 Tratan a to"os los #ie#*ros "e la o#uni"a" es olar on ortes.a ) a#a*ili"a"3 '%38 Pi"en la ,ala*ra ,ara !a*lar3 '%36 Cu#,len on sus "e*eres es olares ) ui"an sus te5tos ) 9tiles es olares3 '%37 Cola*oran en la #anten i/n "el or"en ) el aseo "e los es,a ios es olares3 '%3< Es u !an atenta#ente ) en silen io a la ,ersona 1ue est0 !a*lan"o3

C!ile? un ,a.s #esti$o

3. Distinguir los "iversos a,ortes a la so ie"a" !ilena ,roveniente "e los ,ue*los originarios :,ala*rasali#entos- tra"i iones- ultura- et 3; ) "e los es,a>oles :i"io#a- religi/nali#entos- ultura- et 3; ) re ono er nuestra so ie"a" o#o #esti$a

'%3= Valoran los a,ortes "e sus o#,a>eros- so*re to"o- en los tra*a+os gru,ales3 '%3'& Autoeval9an s,arti i,a i/n en el e1ui,o "e tra*a+o- ) eval9an a sus ,ares3 3 (3' No#*ran ,ue*los originarios vigentes en la a tuali"a"3 (3% Dan e+e#,los "e a,ortes "e los ,ue*los originarios a la so ie"a"3 (3( Dan e+e#,los "e a,ortes "e los es,a>oles a la so ie"a" a tual3 (34 Men ionan o#i"as- fi estas o tra"i iones 1ue son e+e#,lo "e #esti$a+e ultural 3 (38 Re ono en "iferentes ele#entos 1ue onfor#an la so ie"a" !ilena a tuali"entifi an"o su origen 7. Re ono er ) "ar e+e#,los "e la infl uen ia ) los a,ortes "e in#igrantes "e "istintas na iones euro,eas- orientales- 0ra*es ) latinoa#eri anas a la "iversi"a" "e la so ie"a" !ilena- a lo largo "e su !istoria3 8 Dan e+e#,los "e ali#entos ) o#i"as e5tran+eras 1ue onsu#i#os3 8 Men ionan algunos e+e#,los "e e5tran+eros 1ue !an llega"o a C!ile- ) sus a,ortes3 8 I"entifi an a,ortes en el ,atri#onio e infraestru tura "e algunas iu"a"es a las uales !an llega"o olonias e5tran+eras3 8 (36 Ilustran o re,resentan +uegos tra"i ionales "e C!ile- e investigan su origen3 (37 Investigan so*re ,lantas #e"i inales utili$a"as ,or los ,ue*los in".genas !ilenos3

3

Diferen ian gru,os "e in#igrantes 1ue llegaron !a e #0s "e un siglo"e gru,os 1ue !an llega"o re iente#ente3

12. Mostrar a titu"es ) reali$ar a iones on retas en su entorno er ano BCD 1ue refl e+en: 8 res,eto al otro BCD 8 res,onsa*ili"a" BCD 8 toleran ia BCD 8 e#,at.a BCD3 8 Reali$an re,resenta iones "on"e se ,ro#ueve el res,eto a otros3

'%3' De#uestran toleran ia frente a las "istintas o,iniones ) for#as "e tra*a+ar "e sus ,ares3 '%3% I"entifi an situa iones oti"ianas en las 1ue se ven refle+a"os los valores "el res,eto al otro- "e la res,onsa*ili"a"- la toleran ia ) la e#,at.a3 '%3( Muestran toleran ia ) e#,at.a frente a sus o#,a>eros3 '%34 Tratan a to"os los #ie#*ros "e la o#uni"a" es olar on ortes.a )

a#a*ili"a"3 '%38 Pi"en la ,ala*ra ,ara !a*lar3 '%36 Cu#,len on sus "e*eres es olares ) ui"an sus te5tos ) 9tiles es olares3 '%37 Cola*oran en la #anten i/n "el or"en ) el aseo "e los es,a ios es olares3 '%3< Es u !an atenta#ente ) en silen io a la ,ersona 1ue est0 !a*lan"o3 '%3= Valoran los a,ortes "e sus o#,a>eros- so*re to"o- en los tra*a+os gru,ales3 '%3'& Autoeval9an s,arti i,a i/n en el e1ui,o "e tra*a+o- ) eval9an a sus ,ares3 3

8 Cu#,len on sus tareas,rue*as ) tra*a+os soli ita"os3 8 Asu#en res,onsa*le#ente sus o#,ro#isos3 8 Res,etan la "iversi"a" ultural e5istente en el entro e"u ativo3 8 Re rean situa iones "on"e "e*en ,onerse en el lugar "e otro3 8 Se rela ionan "e #anera res,etuosa on los integrantes "e la o#uni"a" es olar3

Diagnosti a For#ativa Final

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