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AREA

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ESTADÍSTICA

Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería

CIENCIAS BÁSICAS UNIDAD: Conceptos Preliminares y medidas de Tendencia Central. CAPÍTULO: Investigación Estadística LECCIÓN: Presentación de la Información

CURSO: Inferencia Estadística

NUMERO DE LA PRÁCTICA

1

NOMBRE DE LA PRÁCTICA Diagramas Estadísticos NOMBRE DEL SOFTWARE Excel Libre: ______x_____ Licenciado: _____________ (Marque con una X)

Aspectos Teóricos:

En estadística denominamos gráficos o diagramas a aquellas imágenes que, combinando la utilización de sombreado, colores, puntos, líneas, símbolos, números, texto y un sistema de referencia (coordenadas), permiten presentar información cualitativa y cuantitativa. La utilidad de los gráficos es doble, ya que pueden servir no sólo como sustituto a las tablas, sino que también constituyen por sí mismos una poderosa herramienta para el análisis de los datos, siendo en ocasiones el medio más efectivo no sólo para describir y resumir la información, sino también para analizarla. La calidad de un gráfico estadístico consiste en comunicar ideas complejas con precisión, claridad y eficiencia, de tal manera que:
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Induzca a pensar en el contenido más que en la apariencia No distorsione la información proporcionada por los datos Presente mucha información (números) en poco espacio Favorezca la comparación de diferentes grupos de datos o de relaciones entre los mismos.

A su vez los gráficos se integran dentro de un contexto de presentación, por ejemplo en papel o proyectados en una pantalla en una presentación oral, y deben estar adecuadamente diseñados para el soporte al que van destinados. Aunque como norma general en los gráficos científicos los adornos sobran, tampoco hay que olvidar que a menudo también cumplen una misión estética, ayudando de esa forma a una presentación que quizás sería demasiado árida sólo con texto y números. Pero entonces esa función estética debe ser comprendida y valorada, quedando perfectamente integrada en el contexto de lo que se presenta, y no puede ser una disculpa para distorsionar su contenido.
Ejemplo 1: (Diagrama de baras)

El gerente de un banco ha detectado que en el último mes ha bajado el número de clientes por eso solicita a 100 personas que van a una de sus sucursales, que respondan en una pequeña encuesta: ¿cuál aspecto consideran que el banco debe mejorar? Las respuestas fueron las siguientes: ASPECTOS Atención Cajeros Horarios Servicio FRECUENCIA 35 15 20 30

damos click en la pestaña insertar — columna y elegimos un tipo de diagrama. seleccionamos un diseño de grafico de la barra de herramientas y damos nombre a los ejes y al Diagrama.Solución: Trasladamos la tabla de frecuencias a una hoja de cálculo y la seleccionamos. En estilo de diseño puede personalizar su diagrama de barras. Diagrama Circular .

damos click en la pestaña datos — análisis de datos y elegimos Histograma.6 – 90. reducimos el ancho del intervalo a cero.2 – 78.6 – 98. Trasladamos los datos a una hoja de cálculo y la seleccionamos.2 .3 – 70. .4 . asi mismo seleccionamos COLOR DEL BORDELINEA SOLIDA—COLOR NEGRO. Posteriormente seleccionamos la tabla de frecuencias.93.4 – 110.5 – 85. Finalmente le damos titulo al diagrama y alos ejes.7 – 68.5 – 120.2 EJEMPLO (Histograma de frecuencias-Datos Agrupados) En La ciudad de Bogotá se realizo una encuesta y se registro el peso de los trabajadores de cierta empresa Variable: Peso: Cuantitativa-Continua Los resultados fueron los siguientes: 65. para hacer la grafica damos Click en :— INSERTAR—COLUMNA—COLUMNA EN 3D.3 – 87.4 – 95. de lo contrario se debe añadir como un complemento.4 – 78.4 – 88.80.5 NOTA: antes de iniciar el proceso se debe verificar si en la pestaña Datos en Excel aparece (análisis de datos).5 – 112. se abre un cuadro de dialogo: En rango de entrada seleccionamos los datos y en rango de salida elegimos una celda de la hoja de cálculo (donde aparecerá (la tabla de frecuencias). sobre una de las barras del diagrama dar click derecho y seleccionar DAR FORMATO A SERIE DE DATOS. teniendo en cuenta la siguiente ruta: Click derecho sobre un espacio en blanco en la barra de herramientas<<Personalizar barra de herramientas de acceso rápido<< complementos<<Herramientas para análisis VBA << Ir << seleccionamos herramientas para análisis y Aceptar.478. teniendo en cuenta que la variable estudiada es cuantitativa continua.9 – 89.8 – 90.8 – 100.

la variable relacionada en este caso es CUANTITATIVA .3 EJEMPLO.122 123 .CONTINÚA. seleccionamos un diseño de grafico de la barra de herramientas y damos nombre a los ejes y personalizamos el Diagrama.162 163 . A continuación se presenta la tabla de frecuencia para la variable peso: INTERVALO DE CLASE 103 . A pesar que los datos han sido aproximados a la libra más cercana.112 113 .5 137.172 MARCA DE CLASE ( Xi) 107.142 143 .132 133 . damos click en la pestaña INSERTAR — LINEA-y elegimos un tipo .5 157.5 FRECUENCIA 5 6 9 11 11 7 1 Trasladamos los datos a una hoja de cálculo y seleccionamos la columna de las frecuencias para realizar la grafica .5 117.152 153 .5 127. (Polígono de frecuencias) El departamento médico de una universidad realiza el registro del peso de los estudiantes que hacen parte de los equipos que competirán en los juegos interuniversitarios.5 147. .5 167.

8 37. Ejercicios: 1. .3 42. Realizar un histograma de frecuencias para la variable: altura.3 38.8 37.5 30. Construir un diagrama circular que represente la variable.4 31. se seleccionó una muestra de 42 matas y se les midió su altura en centímetros después de 3 meses de haber sido plantadas y regadas con el producto.7 32.3 29. b. Los resultados son los siguientes: 25. El entrenador del equipo de natación ha decidido clasificar a sus deportistas teniendo en cuenta el estilo en el cual su rendimiento es muy alto.4 18.CLICK DERECHO SOBRE TITULO DEL EJE---SELECCIONAR DATOS En seleccionar origen de datos se etiqueta el eje horizontal seleccionando editar y los datos pertenecientes a la marca de clase.7 16.6 32.1 27.3 28 34.3 38.3 37.2 25.6 42. Elaborar el diagrama de barras correspondiente.5 36 40. b. Se da el titulo al diagrama y a los ejes. c.4 35. Escribir dos conclusiones a partir del grafico.6 25.8 38.6 39.7 29.5 42.5 20 31.8 21. Para verificar el efecto de un nuevo pesticida aplicado a un cultivo de café.2 28 39 24 19.9 36.4 a. 2. Escribir dos conclusiones a partir del grafico.6 28.6 35.9 23.2 34. A continuación se presentan los resultados obtenidos: Pecho Espalda Mariposa libre Mariposa Libre Libre espalda Espalda Libre Mariposa Pecho Pecho Espalda Mariposa pecho Pecho Espalda Mariposa libre Mariposa Libre Libre Libre Espalda Pecho Pecho Espalda Pecho Espalda Libre libre a.7 26.5 32.4 24.

Por tal razón. Construir un polígono de frecuencias para la variable Volumen b. Escribir dos conclusiones a partir del grafico.3. para líquidos. .30 Frecuencia 4 8 10 11 12 15 a. Una empresa de desechables va a producir un nuevo tipo de envase. midió El volumen de 60 recipientes que se usaron en una nueva prueba de aceptación VOLUMEN (mm3) 0–5 5 – 10 10 – 15 15 – 20 20 – 25 25 .