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CÓDIGO DEL PROGRAMA Tipo de Curso Plan Orientación Área Asignatura Año

A.N.E.P.

Consejo de Educación Técnico Profesional Educación Media Profesional

ÁREA DE ELECTROMECÁNICA
Orientación: - Mantenimiento Industrial Electromecánico
para alu!nos "ue pro#ienen del Área de Mec$nica General%

PROGRAMA& DEL &EG'(DO A)O*
• LA+ORATORIO DE ELECTRO, ELECTRÓ(ICA - . /oras

Plan !!"

erfiles .ios 2enerales de la electrotecnia .os<0 a la /e4 8ue . circuitos mas utili4ados0 como dominar los instrumentos0 técnicas .P.ro2ramas de la ense3an4a .ositi/os 8ue com. determinando0 .rofesionales. su adecuado mantenimiento0 :ace 8ue el e2resado del Educación Media Profesional en éstas orientaciones de5a conocer las caracter9sticas . de acuerdo al .E. ejecución de .retende 8ue el alumno desarrolle las com.ro. lo .erfil de e2reso definido.eriencial 8ue act-a de referente fundamental en la toma de decisiones0 se considera 8ue la reali4ación de .articularmente en estas áreas.eriencial0 .N.ráctico.etencias necesarias . El sa5er tecnoló2ico 6teórico-.uesta se .rácticas< . Por lo mencionado anteriormente0 el conocimiento técnico de los .rofesionales .ensa.rinci.ro.ermiten la ad8uisición de Educación Media Profesional en Electromecánica #e2undo A3o +a5oratorio de Electroelectrónica 6 !!"7 Pá2ina de = .ositi/os . controlar fenómenos .ero re8uiere de la ad8uisición de conocimientos referidos a los métodos0 técnicas0 dis.ro.or la interacción e1istente entre la electrotecnia0 la electrónica .osee una 5ase e1.rinci. +a estructura tecnoló2ica de los sistemas .or el reali4ada .rocesos electroelectrónicos 5ásicos0 . de la electrónica0 como su correcta utili4ación e interacción0 es de trascendental im. . .or tanto0 la necesidad de adecuar los diferentes . dis.rofesional . en /arias áreas de ser/icios0 está fundamentado .aración .rocesos de medición . sistemas utili4ados0 . la mecánica0 modificando con ello los nue/os .rácticas ..render .os0 as9 como su correcta cone1ión0 la detección de fallas0 su re.or su fuerte 5ase e1.ara com.rácticas di/ersas.ias de la orientación .ortancia en éstas orientaciones . As90 reconociendo 8ue el dominio tecnoló2ico .licaciones .ráctico70 se caracteri4a .rofesional. .roducido en las -ltimas décadas en la industria . O+1ETI2O& En esta .onen los diferentes e8ui.ermitiéndole as9 desen/ol/erse correctamente en a. CON#E$O %E E%&CACI'N T(CNICO P)O*E#IONA+ 0'(DAME(TACIÓ(: El rá. CO(&IDERACIO(E& METODOLÓGICA& Para el desarrollo de este curso se .ositi/os .one 8ue los docentes técnicos asuman un enfo8ue didáctico 8ue concrete una e8uili5rada relación entre lo teórico .A.ido desarrollo .ales de los dis.

or un docente del área Electrotecnia .acidades 8ue le .arte0 la acti/idad .len la es.ermiten la ela5oración de sustentaciones0 . Este ni/el .ro. con un 2ru.aldos de e8ui. refle1ionar so5re la acción.lantas a2roindustriales0 Educación Media Profesional en Electromecánica #e2undo A3o +a5oratorio de Electroelectrónica 6 !!"7 Pá2ina @ de = . re. Pero . real del área0 .os e instalaciones 6electromecánicas o eléctricas0 en .os .>o Electrónica en aulas-la5oratorio 8ue contem.etencias en las áreas de instalación0 mantenimiento . %esde esta .or otra .ondiendo el si2uiente .o de treinta alumnos má1imo.rácticas0 facilitando as9 su com. .ráctica de5e acom.ermitirán acreditar las si2uientes com.lica dominar 5ásicamente los conocimientos .aración de sistemas0 e8ui.acidad 8ue re8uerirá .ro2ramas .licación concreta .rofesional im.or el desarrollo de estrate2ias didácticas 8ue faciliten la com.ara el accionar .artir de una a.ecificidad de los .ectos técnicos7.P.A.lanteados a . re2ulaciones 8ue se re8uieren . CON#E$O %E E%&CACI'N T(CNICO P)O*E#IONA+ destre4as técnicas necesarias .ectos conce. ca.Mec$nico4 El e2resado en esta orientación0 o5tiene la calificación de O.rensión de los conocimientos 5ásicos en electro-electrónica0 es decir de los modelos teóricos tecnoló2icos0 normati/as .ara la reali4ación de inducciones 8ue .ro2ramas de Electrola5oratorio :an sido dise3ados . Por encima de éste ni/el de relación alumno docente la consecución de los o5jeti/os de la . re. +os .tuales in/olucrados en esas .ara el dise3o de soluciones 6reali4ación de análisis .erfil de e2reso: Per3il de Egreso Espec53ico de la Orientación de Manteni!iento Industrial Electro. Per3iles de Egreso de la Educación Media Pro3esional en las Orientación* Manteni!iento Industrial Electro.os electromecánicos industriales 5ajo la su.Mec$nico4 Corres.ara lue2o o simultáneamente a5ordar los distintos as. soft?are re8ueridos.N.aración de sistemas o e8ui.uesta se /erán cuestionados0 as9 mismo incide en forma determinante el contar con los res.re/er resultados .ers.osteriormente .acidad del alumno de reali4ar analo29as0 ca.resión.ara ser desarrollado .er/isión de un técnico electromecánico.a3arse .ro2ramáticos serán .erario Calificado Idóneo en el Mantenimiento .ecti/a los diferentes contenido .rofesional0 fa/orece el desarrollo de la ca.E.ro.

eléctricas 5ajo su.A.er/isión. 5ienes 5ajo su.>o ser/icios.artir de un conocimiento .erar con e8ui.er/isión en ám5itos . Mantener0 e8ui.os0 e instalaciones electromecánicas .ecificados .er/isión. %esem. CON#E$O %E E%&CACI'N T(CNICO P)O*E#IONA+ industriales0 en la construcción o los ser/icios.re 5ajo su.er/isión. desem. Esta5leciendo la forma de montar0 o.ositi/os0 accesorios en instalaciones electromecánicas .arando sistemas o e8ui. domiciliarios 6má8uinas0 a. El O.E. Ela5orar informes técnicos corres.aratos0 e8ui.arar0 aun8ue sin el 2rado de es.ro2ramas de mantenimiento es.      Educación Media Profesional en Electromecánica #e2undo A3o +a5oratorio de Electroelectrónica 6 !!"7 Pá2ina " de = . Instalar e8ui.eciali4ación de un técnico .re/io. eléctricas en donde ejerce un control a .acidades:  O.o0 5ajo su.os . Ensam5lar e8ui.or diferentes modalidades de continuidad educati/a.ondientes al área de electromecánica.ara o.os0 dis.Idóneo en Mantenimiento Industrial Electromecánico acredita las si2uientes ca.tar . eléctricas.P.os electromecánicos0 conforme con .os e instalaciones electromecánicas re.e3arse la5oralmente en forma indi/idual o en e8ui.roducti/os de 5ienes .e3ándose siem. re.ara los sistemas industriales0 comerciales . Asimismo este ni/el de formación le :a5ilita .erar0 armarlos0 ajustar0 mantener .erario Calificado .N.os e instalaciones electromecánicas .

armado de circuitos 5ásicos en el Proto5oard. 64.tos 5ásicos.to .endientemente tra5ajada0 en ám5ito . . acti/os como com. CON#E$O %E E%&CACI'N T(CNICO P)O*E#IONA+ LA+ORATORIO& DE ELECTRO. +e.ositi/os resisti/os0 códi2o de colores.P.ro. de corriente. /aria5les eléctricas.ELECTRÓ(ICA I% CO(TE(IDO& +os contenidos . 6494 )elación entre /aria5les eléctricas0 +e.io0 técnico-tecnoló2ico.N.tos 5ásicos. de C.A. 'nidad 6* Circuito el7ctrico4 6464 Electrostática0 conce. Intensidad de corriente0 Tensión 6*EM .ositi/os .to de car2a eléctrica.onentes .E. +e. de corriente 6reales e ideales70 se3ales de C.asi/os .aralelo. 64:4 *uentes de alimentación como com. Educación Media Profesional en Electromecánica #e2undo A3o +a5oratorio de Electroelectrónica 6 !!"7 Pá2ina C de = . Asi2natura con com. Tra5ajo eléctrico0 .C. %i/isor de tensión .onentes del circuito eléctrico0 conce. Conce. de Coulom5. Prácticas su2eridas: Medición de /aria5les eléctricas con el Mult9metro . Cone1ión de resistencias en serie . )esisti/idad. 64<4 %is. 'nidad 8* Teor5a de circuitos redes% 8464 8484 8494 )ed eléctrica0 Circuito eléctrico. 64=4 Efecto $oule.onentes de un circuito eléctrico. *uentes de tensión .es de Birc::off. . Aariación de la resistencia con la tem.onente teórico-. de O:m. de nodo. .A. Circuito eléctrico com.rácticas su2eridas son los si2uientes: #e su2iere como corres. 6484 Electrodinámica.eratura. %%P7 )esistencia eléctrica0 unidades.ondiente el área Electrotecnia.to.0 conce.4 %is.otencia eléctrica.ráctico0 inde. análisis de malla . Conce.

tos 5ásicos . 'nidad :* Co!ponentes inducti#os > capaciti#os del circuito el7ctrico4 :464 :484 Elementos de almacenamiento de ener29a. fase. Mediciones en C. Cone1ión serie-. Norton.C serie . oscilosco. Circuitos ). CON#E$O %E E%&CACI'N T(CNICO P)O*E#IONA+ 84:4 Car2a nominal0 cortocircuito . :4:4 Circuito )-C . Prácticas su2eridas: Medición de se3ales alternas .: *recuencia de resonancia . descar2a del condensador .otencia media. frecuencia de . . Introducción al teorema de T:é/enin .aralelo. Conce. )+0 mediciones de tensión . le. Prácticas su2eridas: )eali4ación de ensa.A. le.resentación 2ráfica. Análisis del efecto de la /ariación de la car2a en una red0 recta de car2a.tos 5ásicos. continuas con mult9metros .A. Ecuación del condensador .464 Circuito )0 + . Car2a . %efinición del Denrio. la 5o5ina.A. 94. )eactancia inducti/a . con el oscilosco..49. )eactancia ca. dia2ramas fasoriales .os de car2a.uesta de una red ante la /ariación de la car2a 6recta de car2a7 'nidad 9* &eñales el7ctricas4 9464 9484 9494 94:. 'nidad . Inductores. Aalores de la se3al de alterna en función del tiem. )-+.licaciones reales7. tiem. Constante de tiem.* Respuesta de ele!entos pasi#os ideales en C4A4 .io.aciti/a. Ti. a.to de frecuencia0 . . Ecuación de la 5o5ina .io.acitores.aralelo en ré2imen senoidal .aralelo.io0 funciones .os de se3ales. de los terminales. Instrumentos de medición de C.o. di2itales. Corriente alterna senoidal.+. Cone1ión serie-.o0 re. Conce.48. /ac9o en una red o fuente de alimentación. de los terminales. Educación Media Profesional en Electromecánica #e2undo A3o +a5oratorio de Electroelectrónica 6 !!"7 Pá2ina E de = . :494 Ca.E. %efinición del *aradio.o0 conce. Prácticas su2eridas: Armado de circuitos )C . .ermanente 6conce.os demostrati/os de teoremas fundamentales0 res. utili4ación.er9odo .P. Clasificación de tensión en función del tiem.N. C frente a la corriente alterna senoidal.. Caracter9sticas del oscilosco.tos 5ásicos .: Mult9metros analó2icos .

o N0 com. 'nidad =* GE(ERADORE& DE CORRIE(TE4 F. saturación7.C. onda com.licaciones como re2ulación . diodos led0 .ales a. Transistores 5i. am.@.%.E.F F. Educación Media Profesional en Electromecánica #e2undo A3o +a5oratorio de Electroelectrónica 6 !!"7 Pá2ina H de = . función de los com.onentes.olari4ada %iodos0 cur/as caracter9sticas0 /alores t9.retación de :oja de datos técnicos. Princi. CON#E$O %E E%&CACI'N T(CNICO P)O*E#IONA+ Prácticas su2eridas: Armado de circuitos )-+-C serie .olares0 cur/as caracter9sticas0 4onas de tra5ajo0 /alores t9. otros de interés de los alumnos. Generadores de corriente alterna %efinición0 estructura .retación de :oja de datos técnicos. función de los com.licaciones en el cam.lificador 6conce.rinci.F.otencia0 circuitos t9. 'nidad <* Introducción a los dispositi#os se!iconductores4 <46 <48 <49 <4: <4. #emiconductores del ti. <4< Prácticas su2eridas: Armado de circuitos /arios con semiconductores0 en Proto5oard e im.ortamiento de la unión P-N . %efinición0 estructura .F F. %escri.licaciones como rectificador0 circuitos t9.ero de5erá ser adecuada a las consideraciones metodoló2icas reali4adas. /erificación de las frecuencias de resonancia .onentes.leta %iodos 4ener .ales a.ales a.@. E2AL'ACIO(* #e deja a definición del docente los métodos de e/aluación a utili4ar0 .resos: Circuitos rectificadores0 conmutadores0 re2uladores0 recortadores de fase0 . Generadores de C. del ti. Tiristores 6#.retación de :oja de datos técnicos.N. F.io.icos e inter.ción.otencia media0 con el oscilosco. .ales a. )ectificadores mecánicos0 rectificadores electrónicos.A.P.@ F.tos introductorios70 .icos de media onda . Caracter9sticas 5ásicas de los semiconductores. tr9ac70 cur/as caracter9sticas0 /alores t9.icos.o P . Princi. *unción del colector ranurado. Princi. Cálculo de la resistencia limitadora.F F.).o del control de .olari4ación de un transistor en conmutación 6corte .icos e inter.icos e inter. se3ali4ación.licaciones como conmutador . de .

ondientes. International T:omson Editores.or . cuando corres.ondiere las 2raficaciones7.rácticas de5erán desarrollar conjuntamente con sus res.P. P)INCIPIO# %E E+ECT)NNICA0 Paul Mal/ino.arte de los alumnos 2uiados . CON#E$O %E E%&CACI'N T(CNICO P)O*E#IONA+ RECOME(DACIÓ( METODOLÓGICA F %urante el desarrollo del .. Mc Gra? Dill E+ECT)NNICA GENE)A+0 %I#PO#ITIAO# LK#ICO# Q ANA+NGICO#I Antonio Gil Padilla. +I+LIOGRA0?A RECOME(DADA* *&N%AMENTO# %E CI)C&ITO# E+(CT)ICO#I Ale1ander-#adiJu.roceso de selección de los instrumentos e1istentes o nó se incor.o con su res.rácticas corres.o2ráfico0 es8uema de cone1iones . ANK+I#I# LK#ICO %E CI)C&ITO# E+(CT)ICO#I %. Ed. @ Con relación a las . Ed. +a tecnolo29a0 la sim5olo29a0 a. Prentice DallI #e1ta Edición. .: Edminister.A.ecti/as re. CI)C&ITO# MIC)OE+ECT)NNICO#I )as:id. Educación Media Profesional en Electromecánica #e2undo A3o +a5oratorio de Electroelectrónica 6 !!"7 Pá2ina R de = . Mc Gra? Dill. Mc Gra? Dill. Ed.orará a medida del desarrollo del curso0 acom. Ed.$o:nson. Ed.resentaciones 2ráficas 6to. E+ECT)NNICA: TEO)OA %E CI)C&ITO#I Lo.lanificación del tra5ajo .or .or el docente.arte de los alumnos0 se recomienda un rele/amiento del la5oratorio 5ajo éste as. Mc Gra? Dill.E. .N.licación0 utili4ación0 mantenimiento . ANK+I#I# %E CI)C&ITO# E+(CT)ICO#I $ose. Prentice DallI Muinta Edición. Ed. #e su2iere 8ue el curso se desarrolle di/idendo el 2ru.ecto . conser/ación de los elementos constituti/os del la5oratorio as9 como el orden .lestad P Nas:elsJ.ecti/o docente rotando a mitad de curso.a3ando las .ro2rama se :ará énfasis en las normas de se2uridad .

). I. $. CON#E$O %E E%&CACI'N T(CNICO P)O*E#IONA+ Prácticas de Electricidad. Ailoria0 Paraninfo Tecnolo29a Eléctrica. A2ustin Castejon0 MC Gra?-Dil Educación Media Profesional en Electromecánica #e2undo A3o +a5oratorio de Electroelectrónica 6 !!"7 Pá2ina = de = .A.E. Cuadros Eléctricos. + Boso?0 )e/erte Automatismos .P.N. Aictorio Gu4mán0 MC Gra?-Dill Má8uinas Eléctricas.