COLEGIO NACIONAL OLMEDO PLAN DE BLOQUES CURRICULARES

DATOS INFORMATIVOS 1.1 AREA: MATEMATICA 1.7 ASIGNATURA: FISICA 1.2 AO DE E.B. Y/O BACHILLERATO: PRIMERO 1.8 PARALELOS: A B C D E F G H 1.3 NMERO DEL BLOQUE CURRICULAR: 2 1.9 SECCION: MATUTINA 1.4 TITULO DEL BLOQUE CURRICULAR: MOVIMIENTO EN UNA DIMENSION 1.10 AO LECTIVO: 2013-2014 1.5 DOCENTES: LIC. MERCEDES FRANK DE QUIROLA, ING. BERNARDO AVELLAN, ING. PABLO DELGADO, LIC. MARGARITA MOREIRA, ING. CARLOS VELEZ. 1.6 OBJETIVO BLOQUE CURRICULAR: Caracterizar el movimiento en una dimensin, de tal forma que se pueden enfrentar situaciones problmicas sobre el tema, y lograr as resultados exitosos en los que se evidencie pulcritud, orden y metodologa coherentes. Temas de Estudio 1. Cinemtica: Distancia y desplazamiento, rapidez y velocidad, aceleracin, trayectorias. Movimientos de trayectoria unidimensional: ecuaciones del movimiento, anlisis y graficas. Destrezas con criterio Estrategias metodolgicas de desempeo Activar los conocimientos previos mediante preguntas como: Conceptualizar distancia y desplazamiento, - Es lo mismo, para un atleta, una carrera de 100m que una carrera de 400m? Por rapidez y velocidad, qu? aceleracin, a partir de la - Por qu en una carrera de 1000m los atletas tienden a correr por la lnea interna de la pista y no por la externa? explicacin del - Qu aplicaciones en la vida diaria puede tener el conocer las leyes del movimiento? movimiento de los Enfatizar el concepto de movimiento con respecto a un punto de referencia por medio cuerpos en una de ejemplos realizados en el aula. dimensin. Diferenciar claramente entre distancia y desplazamiento, rapidez y velocidad. Utilizar
Resolver situaciones problmicas, a partir del anlisis del movimiento y de un correcto manejo de ecuaciones de cinemtica. para ello situaciones de la vida diaria. Hacer ejercicios de anlisis dimensional, a base de las ecuaciones ms simples del movimiento. Realizar un experimento demostrativo de movimiento y anotar los datos de tiempo y distancia en el pizarrn. Con los datos obtenidos dibujar la grafica correspondiente. Del anlisis de la grafica obtener la ecuacin correspondiente. Para el MRU se puede utilizar un carrito elctrico de juguete. Para el MRUV es conveniente emplear el plano inclinado. Revisar el significado matemtico de pendiente, aplicarlo en las graficas de movimiento. Indicar paso a paso la metodologa para resolver problemas de cinemtica. Desarrollar ms ejercicios y problemas de los que aborda el texto, consultando otros libros o utilizando internet. Tomar en cuenta que los estudiantes del BGU ya no tienen la especializacin de Fsica. Consultar en la web del Observatorio Astronmico el valor de la aceleracin de la gravedad en Quito. Realizar los laboratorios del bloque 2 del texto de Fsica. Construir el equipo sealado en el proyecto del bloque 2 del texto de Fsica y entregarlo al Colegio. Presentar videos sobre el movimiento. Analizarlos desde una perspectiva cientfica. Aprovechar las transmisiones de las carreras de Frmula 1 en TV, para analizar los diferentes tipos de movimientos que se realizan. Utilizar programas interactivos de Fsica en internet

Recursos
Material de laboratorio para demostrar los experimentos Texto de Fsica para 1 de Bachillerato Videos de carreras de automviles Internet Calculadora

2.

Indicadores de Evaluacin Diferencia distancia y desplazamiento, rapidez y velocidad. Actividad de evaluacin: Utilizar el laboratorio demostrativo para conceptualizar el movimiento. Detecta la existencia de aceleracin en un movimiento y resuelve ejercicios relacionados, aplicando las ecuaciones respectivas. Actividad de evaluacin: Observar el movimiento de una bola en un plano inclinado.

Dibujar y analizar graficas de movimiento, con base en la descripcin de las variables cinemticas implcitas y con base en la asignacin del significado fsico de las pendientes y de las reas en los grficos.

FIRMAS DE RESPONSABILIDAD: DOCENTE:

LIC. MERCEDES FRANK DE QUIROLA ING. BERNARDO AVELLAN ING. PABLO DELGADO LIC. MARGARITA MOREIRA ING. CARLOS VELEZ

DIRECTORA DE AREA

VICERRECTORA

COLEGIO NACIONAL OLMEDO PLAN DE BLOQUES CURRICULARES

DATOS INFORMATIVOS 1.1 AREA: MATEMATICA 1.7 ASIGNATURA: MATEMATICAS 1.2 AO DE E.B. Y/O BACHILLERATO: PRIMERO 1.8 PARALELOS: A B C D E F G H 1.3 NMERO DEL BLOQUE CURRICULAR: 4 1.9 SECCION: MATUTINA 1.4 TITULO DEL BLOQUE CURRICULAR: FUNCIONES Y ECUACIONES CUADRATICAS 1.10 AO LECTIVO: 2013-2014 1.5 DOCENTES: LIC. RUTH CABALLERO, ING. EDWIN ZAMBRANO, LIC. MARGARITA MOREIRA, ING. CARLOS VELEZ 1.6 OBJETIVO BLOQUE CURRICULAR: Desarrollar una comprensin integral de las funciones cuadrticas: su concepto, sus representaciones y sus propiedades. Adicionalmente, identificar y resolver problemas que pueden ser modelados a travs de las funciones elementales. Temas de Estudio 3. Ecuaciones Cuadrticas: Definicin. Resolucin de Ecuaciones Cuadrticas: Factorizacin, Completamiento de Cuadrados, Formula General Destrezas con criterio de desempeo Graficar una parbola, dados su vrtice e intersecciones con los ejes Reconocer la grfica de una funcin cuadrtica como una parbola a travs del significado geomtrico de los parmetros que la definen Resolver una ecuacin cuadrtica por factorizacin o usando la frmula general de la ecuacin de segundo grado o completando el cuadrado Determinar el comportamiento local y global de la funcin cuadrtica a travs del anlisis de su dominio, recorrido, crecimiento, decrecimiento, concavidad y simetra, y de la interpretacin geomtrica de los parmetros que la definen Estrategias metodolgicas Las funciones cuadrticas son ms que curiosidades algebraicas son ampliamente usadas en la ciencia, los negocios, y la ingeniera. La parbola con forma de U puede describir: Trayectorias de chorros de agua en una fuente El botar de una pelota Incorporadas en estructuras como reflectores parablicos que forman la base de los platos satelitales y faros de los carros. Las funciones cuadrticas ayudan a predecir ganancias y prdidas en los negocios, Graficar el curso de objetos en movimiento, y asistir en la determinacin de valores mnimos y mximos. Muchos de los objetos que usamos hoy en da, desde los carros hasta los relojes, no existiran si alguien, en alguna parte, no hubiera aplicado funciones cuadrticas para su diseo. Lectura.- Tiro Parablico en la vida diaria (enfatizar las distintas manifestaciones del tiro parablico en el mundo real), por ejemplo en el lanzamiento de tiro libre en un campo de futbol . Ejemplificar la resolucin de las ecuaciones cuadrticas haciendo uso de los mtodos de factorizacin de binomios y trinomios. Particularmente hacer nfasis en el mtodo del completamiento de cuadrados. Recursos
Material de campo para demostrar los experimentos parablicos Lecturas inters Graficas software Internet Calculadora de

con

R 4. Funciones Cuadrticas: Definicin. Grafica de las formas

2

5. 6.

f ( x) a x h k f x ax 2 bx c

Funciones definidas por tramos

Indicadores de Evaluacin 1. Representa funciones cuadrticas, por medio de tablas, grficas, interseccin con los ejes, una ley de asignacin y ecuaciones algebraicas. 2. Analiza funciones cuadrticas por medio de sus coeficientes. 3. Reconoce problemas que pueden ser modelados mediante funciones cuadrticas, identificando las variables significativas y las relaciones entre ellas. 4. Resuelve problemas con ayuda de modelos cuadrticos

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LIC. RUTH CABALLERO ING. EDWIN ZAMBRANO LIC. MARGARITA MOREIRA ING. CARLOS VELEZ

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VICERRECTORA