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Ejemplo de Planificacin TICs:

Clase de Publicidad 3 sesiones Objetivo General: Lograr que los estudiantes conozcan el tema de Publicidad a travs de diversos programas y de la aplicacin de las TICs como herramienta educativa. Estrategia de Ensean a !posicin "iscusin !ctividad nro" # $ecursos materiales % &umanos +Computadora + Proyector de diapositivas ,-ideo $eam. 0 horas Tiempo

Inicio: #aludo y $ienvenida a los estudiantes. !plicacin breve del desarrollo y cierre de la clase para %avorecer la buena utilizacin del %actor tiempo

+Programa 'esarrollo: l docente de la unidad curricular debe presentar a Po'erPoint los estudiantes una e!posicin del /umanos tema& Requisitos bsicos para una publicidad exitosa, haciendo uso + studiantes de una presentacin elaborada en +"ocente el programa Po'er Point( para proyectar las ideas( conceptos e im)genes necesarias para la comprensin del tema. La misma debe ser clara y %luida( y del mismo modo responder a las posibles interrogantes que realice el grupo. Cierre: n grupos de * estudiantes deben realizar una discusin de los conocimientos adquiridos y compartir sus conclusiones con todo el grupo. Estrategia de ensean a 1bservacin 2esa 3edonda 4n)lisis !ctividad (ro" ) $ecursos *ateriales % +umanos

Evaluaci n Continua para todos los eventos

Tiempo

Inicio: #aludo y conversacin +Computadora breve con los estudiantes sobre la + Proyector de presencia de la publicidad en diapositivas nuestra cotidianidad. ,-ideo $eam. 'esarrollo: Presentacin de un video que integre im)genes y audio +Cornetas sobre el alcance y el impacto de la + Internet publicidad en la sociedad. 4l %inalizar( ste debe + Correo complementarse con la e!plicacin electrnico del docente para que el mismo sea m)s productivo y de mayor inters /umanos para el grupo + studiantes Cierre: l docente solicitar) a los + "ocente estudiantes que den sus aportes de los conocimientos adquiridos

0 horas

durante la clase a travs de un an)lisis escrito ,una cuartilla.( que deber)n enviar individualmente al correo electrnico del docente. Estrategia de Ensean a Interaccin y distancia "ocente 5 estudiante !ctividad (ro" 3 $ecursos *ateriales % +umanos Tiempo

Inicio: l docente enviar) las pautas de la actividad al correo electrnico de la unidad curricular para que el estudiante comprenda de qu se trata( su importancia y cmo ser) evaluado.

+ Computadores 8 semana + Internet + Correo electrnico

+ $log 'esarrollo: l docente subir) al $log al cual tienen acceso todos los + studiantes estudiantes( cinco im)genes de + "ocente Publicidad 2oderna( y un te!to sobre el mismo tema. llos deben entrar al blog y luego de procesar la in%ormacin( realizar comentarios a cada una de las publicidades en los que e!pliquen las tcnicas( recursos y armon6a en el cartel publicitario. #obre la lectura realizar)n un ensayo y lo publicar)n en el blog para que el docente y sus compa7eros de estudio puedan leerlo y as6 compartir conocimientos. Cierre: l docente debe subir al blog un peque7o an)lisis global de la interaccin y participacin del grupo en la actividad.