Colegio Santa Isabel Profesora Evelyn Ortega

Prueba de Ciencias Naturales

Nombre: _____________________________ Curso: _5to__ Fecha: ___________ Puntaje total: __34__ Puntaje obtenido: _______ Nota: _______

I.

Encierra en un círculo la alternativa correcta.

1. ¿Cuál de los siguientes componentes de un circuito eléctrico puede funcionar como resistencia? A. Pila. B. Interruptor. C. Ampolleta. D. Cable. 2. ¿Cuál es la función del interruptor en un circuito eléctrico? A. Conducir la corriente eléctrica. B. Oponer resistencia al paso de la corriente. C. Bloquear o activar el paso de la corriente. D. Originar el flujo de las cargas eléctricas. 3. ¿Qué representan estos símbolos en un circuito eléctrico?

M
A. Cables. B. Interruptores. C. Fuentes de energía. D. Resistencias.

X

4. Si necesitas prender la ampolleta de un circuito que construiste, ¿qué material deberías colocar entre los cables? A. Una cuchara de metal. B. Una piedra. C. Una botella de vidrio. D. Un trozo de madera. 5. ¿Cuál de los siguientes materiales sería el mejor aislante para un alambre metálico? A. Plástico. B. Agua. C. Plata. D. Cobre. 6. Cuando se utilizan artefactos eléctricos es necesario tomar precauciones para que no ocurran descargas eléctricas. ¿Cuál de estas situaciones domésticas no presenta ningún riesgo de accidente eléctrico? A. Encender una radio luego de ducharse. B. Desconectar una plancha con las manos mojadas. C. Desenchufar artefactos eléctricos descalzo con las manos mojadas. D. Utilizar herramientas que tengan un mango aislante de madera o goma.

b) Llevar un delantal. Al trabajar con electricidad es necesaria adoptar ciertas normas de seguridad. funcionar como un superconductor. B. ¿Cuál de las medidas propuestas no es adecuada para disminuir el consumo de energía eléctrica en los hogares? A. ¿Cuál de las siguientes opciones representa una norma de seguridad que debes seguir al usar cables. Apagar luces si no se están utilizando. Se construye un circuito con una pila. Los cables que permiten enchufar los electrodomésticos a la fuente generadora de electricidad están recubiertos para: A. porque la corriente va por un circuito cerrado. D. Usar guantes aislantes. estufa y radio. un interruptor y cables como el que se muestra en la figura. No abrir tantas veces el refrigerador durante el día. D. B. c) No tocar nunca los terminales de una pila. conducir la electricidad. 12. d) No abrir nunca una pila. porque la corriente va por un circuito abierto. No manipular un interruptor. B. Usar anteojos. 11. 9. apagado. porque la corriente no pasa a través de la ampolleta. secador y licuadora. De estos electrodomésticos los que convierten energía eléctrica en movimiento son: A. C. D. encendido. bloquear el contacto de la corriente con el cuerpo de las personas.Colegio Santa Isabel Profesora Evelyn Ortega 7. . B. radio y secador. ¿Cuál de las siguientes opciones es una medida para evitar accidentes eléctricos? A. D. que los electrones viajen de forma segura a través de ellos. C. porque la corriente pasa a través de la ampolleta. apagado. Dejar el televisor encendido mientras realizo otra actividad. 10. encendido. Usar un delantal. ampolletas y pilas de tamaño? a) Llevar gafas protectoras. C. Usar la lavadora con carga completa. un bombillo. C. D. licuadora y estufa. 8. En este circuito el bombillo está: A. B. Al trabajar con cables eléctricos es necesario adoptar ciertas normas de seguridad. C.

b) petróleo. una de ellas es en una central hidroeléctrica. 6. El diagrama muestra el diseño de una conexión eléctrica realizada por un estudiante. pierde luz poco a poco 1. b) la forma. la composición (metal. donde la energía del agua que cae se transforma en electricidad. Piensa en una cuchara. como aquellas para tomar té o como las que se usan para cocinar. ¿Qué propiedad de la cuchara podría cambiar su comportamiento en un circuito eléctrico? a) el tamaño. Existen muchas maneras de generar electricidad. Los metales puros. b) de repente da más luz y luego se funde. c) la masa. ¿Qué crees que ocurrirá si el profesor le dice que saque una ampolleta en el circuito en serie? a) se queda encendida. c) El grafito.Colegio Santa Isabel Profesora Evelyn Ortega 13. ¿Cuál de las opciones siguientes identifica los cambios producidos al encender esta ampolleta? a) Un cambio de energía. 4. b) El vidrio. Las centrales hidroeléctricas generan electricidad con: a) Las corrientes eléctricas de agua. c) La plata. c) energía eólica. c) se apaga. 3. b) El agua. 2. b) El viento. plástico o madera). El cobre. ¿Cuál de los siguientes elementos no conduce corriente eléctrica? a) El agua potable. Cuando una ampolleta se enciende en un circuito eléctrico se producen varias transformaciones de energía. ¿Cuál de las siguientes opciones es un ejemplo de conductor no metálico? a) El vidrio. c) Uranio. . ¿Cuál crees que es la fuente principal de esta energía? a) el Sol. d) energía calorífica del interior de la Tierra. Las rocas calientes situadas bajo la Tierra. carbón o gas. de eléctrica pasa a luminosa y calorífica. 5.

Colegio Santa Isabel Profesora Evelyn Ortega b) Un cambio de fuerza. de eléctrica pasa a luminoso y calorífico. . respectivamente. Escribe una A o una C en las imágenes que corresponden a conductores o aislantes de la electricidad. de eléctrica pasa a lumínica y calorífica. II. c) Un cambio de movimiento. Un cambio de estado físico.

colocando el nombre de sus componentes y luego dibuja un diagrama para representar cada uno de los circuitos. (12 puntos) Circuito en serie Circuito en paralelo .Colegio Santa Isabel Profesora Evelyn Ortega III. Dibuja un circuito en serie y un circuito en paralelo.