安徽水利水电职业技术学院工程 CAD 课程教案

第 1、2 课时
课题

第一章

AutoCAD 2006 操作基础(1)

教学目的

学习 CAD 的一些基本知识

重点难点

熟悉 AutoCAD 2006 的工作界面

教学媒体

多媒体

课型

教学方法

其它媒体

讲授式

授课班级
授课日期

一、AutoCAD 简介:
AutoCAD 是利用计算机的软硬件系统来辅助工程技术人员进行产品的开发、设计、修改、
模拟和输出的一门综合性应用技术。
二、AutoCAD2006 基础知识
1.AutoCAD2006 的运行环境
● 软件环境:操作系统,浏览器
● 硬件环境:CPU,内存 RAM,硬盘,显示器,显卡等
2.AutoCAD 2006 的安装
3.AutoCAD 2006 的启动
三、AutoCAD 2006 的用户界面
1.标题栏:位于工作界面的最上方
2.菜单栏与快捷菜单工具栏
(1)菜单栏:包括了 AutoCAD 2006 几乎全部的功能和命令
(2)快捷菜单:又叫上下文跟踪菜单,利用这些菜单可以快捷高效地完成绘图操作,右
击鼠标就可显示快捷菜单
3.工具栏:可使用户方便地访问常用的命令、设置模式,直观地实现各种操作,它是一
种可代替命令和下拉菜单的简便工具
4.绘图区
5.命令区与命令窗口状态栏:是用户和 AutoCAD 进行对话的窗口,对于初学者来说,应
特别注意这个窗口
6.状态栏:状态栏中部是一些按钮,表示绘图时是否启用正交模式、栅格捕捉、栅格显
1

安徽水利水电职业技术学院工程 CAD 课程教案

示等功能,
7.选项卡:包含“模型”

“布局 1”、
“布局 2”3 个选择项目
8.工具选项板:由用户定制的工具面板
四、AutoCAD2006 的文件管理
1.创建新图
2.打开已有的图形
3.保存和关闭图形文件

小结

AutoCAD 2006 已经进行 20 次升级,是目前最流行的软件之一。与传统的手工
绘图相比,用 AutoCAD 绘图速度更快,精度更高,且便于修改,已经在航空航
天、造船、建筑、机械、电子、化工、轻纺等很多领域得到了广泛的应用,并
取得了丰硕的成果和巨大的经济效益。

2

安徽水利水电职业技术学院工程 CAD 课程教案


课题

第一章

3、4

课时

AutoCAD 2006 操作基础(2)

课型

教学目的

了解 AutoCAD2006 的绘图环境,AutoCAD2006 的新功能,并掌握 AutoCAD 命令
的坐标表示方法

重点难点

AutoCAD 命令的坐标表示方法

教学媒体

多媒体
实物
幻灯/电视/电影

图画
其它媒体

投影/

教学方法

讲授式

授课班级
授课日期

一、AutoCAD2006 的坐标系统
1.世界坐标系:是缺省坐标系统,其坐标原点和坐标轴方向均不会改变
2.用户坐标系:根据需要自己建立的坐标系
二、坐标表示方法
1.绝对坐标:以原点(0,0,0)为基点定位所有的点
(1)绝对直角坐标:绘图区内任何一点均可以用 x,y,z 来表示,在 XOY 平面绘图时,
Z 坐标缺省值为 0,用户仅输入 X、Y 坐标即可
(2)绝对极坐标:极坐标是通过相对于极点的距离和角度来定义点的位置的,表示方
法是:距离<角度
2.相对坐标:相对坐标是某点(例如 A 点)相对某一特定点(例如 B 点)的位置,绘图
中常将上一操作点看成是特定点,相对坐标的表示特点是,在坐标前加上相对坐标符
号“@”
(1)相对直角坐标:表示方法:@x,y
(2)相对极坐标:表示方法:@距离<角度
三、AutoCAD2006 的新功能
1.更加简便的使用
(1)自定义用户界面
(2)个性化的工作空间
(3 ) 图形修复管理器
(4)锁定工具栏和选项板
3

安徽水利水电职业技术学院工程 CAD 课程教案

2.更加快速的绘制
(1)选择对象
(2)创建和编辑多线
(3)在位编辑文字
(4)创建编号和项目符号列表
(5)动态输入
(6)动态块
(7)执行数学计算
(8)执行表格数据的计算
(9)命令进一步加强
3.更加简便的共享
(1)发布三维图形
(2)Subscription 中心访问
(3)快速查看器

小结

坐标输入是 CAD 绘图的基础,要熟练掌握绝对直角坐标,绝对极坐标,相对直
角坐标,相对极坐标的使用。对 AutoCAD2006 的新功能的熟悉有助于我们更好
的使用改绘图软件,从而达到更加简便使用,更加快速绘制,更加方便的共享
的目的

4

安徽水利水电职业技术学院工程 CAD 课程教案

第 5、6
课题

教学目的
重点难点
教学媒体

课时

上机实训

课型

实训课

1.掌握 AutoCAD 2006 的安装与运行
2.熟悉 AutoCAD 界面
3.掌握存储、打开文件及坐标表示方法
4.AutoCAD2006 的新功能认识
AutoCAD 界面的认识
多媒体

其它媒体

教学方法

演示式

授课班级
授课日期

上机实训指导
一、 AutoCAD 2006 的安装
1. 系统要求
运行 AutoCAD 2006 的最低系统要求:
(1)推荐 PentiumⅢ800 以上,或兼容的相同主频 CPU。
(2)最小 256MB 内存。
(3)Windows XP 或者 Windows 2000 或 Windows NT4.0。
(4)典型安装需要至少 300MB 硬盘空间,150MB 的可用硬盘交接空间。
(5)800×600 的分辨率,建议用 1024×768 分辨率。
(6)四倍速以上光驱。
2 AutoCAD 2006 的安装步骤
(1)在光盘上找到 SETUP.EXE 文件并执行;
(2)在“序列号”对话框中输入正确的软件序列号;
(3)在“目标位置”对话框中,可考虑将 AutoCAD 2006 安装在空间相对富裕的驱动器下;
(4)在“安装类型”对话框中,根据需要以及硬盘空间大小,合理选择安装类型为典型、
完全、精简或自定义;
(5)在“文件夹名称”对话框中,为 AutoCAD 2006 指定一个程序文件夹。
二、 熟悉 AutoCAD 2006 用户界面
1.启动 AutoCAD 2006 (有 3 种方法)
(1)双击桌面上的“启动图标”启动 AutoCAD2006 软件。

5

安徽水利水电职业技术学院工程 CAD 课程教案

(2)单击 Windows 中【开始】按钮,选择程序菜单中【AutoCAD 2006】程序组,然后再
选择【AutoCAD2006】程序项,即可启动 AutoCAD2006 程序软件。
(3)单击 Windows 中【开始】菜单中的【运行】项,弹出“运行”对话框,在输入框中
输入文件名,即启动 AutoCAD 2006。
注:在第一次启动 AutoCAD 2006 时,将显示产品激活向导。
2. 建立新图形:三种方式(1)默认设置(2)选择样板(3)选择“向导”
3. 保存文件
(1)
“存盘”命令
 下拉菜单:
【文件】→【存盘】。
 图标位置:

在“标准工具栏”中。

 输入命令:Qsave↙
(2)另存为”命令
 下拉菜单:
【文件】→【另存为】→弹出“图形另存为”对话框。
 输入命令:Saveas↙
4. 关闭图形:
 下拉菜单:
【文件】→【关闭】。
 图标位置:单击图形文件右上角的“关闭”按钮。
 输入命令:close↙
5.打开已有图形:
 下拉菜单:
【文件】→【打开】。
 图标位置:

在“标准工具栏”中。

 输入命令:Open↙
三、 坐标表示方法
1.绝对直角坐标

表示方法:x,y

2.绝对极坐标

表示方法:距离<角度

3.相对直角坐标

表示方法:@x,y

4.相对极坐标

表示方法:@距离<角度

小结

本次课主要通过上机练习,使同学们对 CAD 工作界面有个更直观的了解,同时
进行一些基础操作,如新建、保存文件、坐标的输入等,其中坐标的输入一定
要熟练掌握
6

安徽水利水电职业技术学院工程 CAD 课程教案

第 7、8
课题
教学目的
重点难点
教学媒体

课时

第二章 基本绘图与编辑命令(1)

课型

掌握 AutoCAD 2006 二维基本绘图命令的使用方法
绘制直线类图形和绘制圆弧类图形
多媒体
实物
/幻灯/电视/电影

图画
投影
其它媒体

教学方法

讲授式

授课班级
授课日期

一、直线绘制命令
1.命令调用方式:
 命令行:菜单方式: 【绘图】→【直线】
 图标方式:
 键盘输入方式: LINE
2.操作过程:
命令:Line (回车)
指定第一点:
(输入一点作为线段的起点)
指定下一点或[放弃(U)]:
指定下一点或[放弃(U)]:
指定下一点或[闭和(C)/放弃(U)]:
二、圆绘制命令
1.命令调用方式:
 命令行:菜单方式: 【绘图】→【圆】
 图标方式:
 键盘输入方式:CIRCLE
2.操作过程:AutoCAD 2006 提供了 6 种绘制圆的方法
(1)圆心、直径法
命令: CIRCLE
指定圆的圆心或 [三点(3P)/两点(2P)/相切、相切、半径(T)]:
(输入一点作为圆心)
指定圆的半径或 [直径(D)]:D↙
指定圆的直径:
(输入圆的直径)
(2)圆心、半径法

7

安徽水利水电职业技术学院工程 CAD 课程教案

(3)三点法
命令: CIRCLE
指定圆的圆心或 [三点(3P)/两点(2P)/相切、相切、半径(T)]: 3p↙
指定圆上的第一个点:
(输入圆的第一点)
指定圆上的第二个点:
(输入圆的第二点)
指定圆上的第三个点:
(输入圆的最后一点)
(4)两点法
(5)相切、相切、半径
(6)相切、相切、相切法
命令: CIRCLE
指定圆的圆心或 [三点(3P)/两点(2P)/相切、相切、半径(T)]: 3p↙
指定圆上的第一个点: _tan 到

(利用捕捉方式选择与圆相切的第一条直线)

指定圆上的第二个点: _tan 到

(利用捕捉方式选择与圆相切的第二条直线)

指定圆上的第三个点: _tan 到

(利用捕捉方式选择与圆相切的第三条直线)

三、圆弧绘制命令
1.命令调用方式:
 菜单方式: 【绘图】→【圆弧】
(如图 2-5 所示)
 图标方式:
 键盘输入方式: ARC
2.操作过程:圆弧的画法有多种,最常用的有以下 3 种方法
(1)三点法
命令: ARC
指定圆弧的起点或 [圆心(C)]:
(输入圆弧起点)
指定圆弧的第二个点或 [圆心(C)/端点(E)]:
(输入圆弧上除起点或端点外的任意一点)
指定圆弧的端点:
(输入圆弧端点)
(2)起点、端点、半径法
命令: ARC
指定圆弧的起点或 [圆心(C)]:
(输入圆弧起点)
指定圆弧的第二个点或 [圆心(C)/端点(E)]: E↙
指定圆弧的端点:
(输入圆弧端点)
指定圆弧的圆心或 [角度(A)/方向(D)/半径(R)]: R↙
指定圆弧的半径:
(输入圆弧半径)

8

安徽水利水电职业技术学院工程 CAD 课程教案

(3)起点、端点、角度法
指定圆弧的起点或 [圆心(C)]:
(输入圆弧起点)
指定圆弧的第二个点或 [圆心(C)/端点(E)]: E↙
指定圆弧的端点:
(输入圆弧端点)
指定圆弧的圆心或 [角度(A)/方向(D)/半径(R)]: A↙
指定包含角:
(输入圆弧包含角)

小结

本次课内容较少,主要通过几个简单命令绘图的使用,掌握基本图形的绘制方
法,熟悉命令提示行中各符号的意义

9

安徽水利水电职业技术学院工程 CAD 课程教案

第 9、10
课题
教学目的
重点难点
教学媒体

课时

第二章 基本绘图与编辑命令(2)

课型

掌握 AutoCAD 2006 二维基本编辑命令的使用方法
构建选择集的方式和修剪命令
多媒体
实物
图画
/电视/电影
其它媒体

投影/幻灯

教学方法

授课班级
授课日期

一、构建选择集的方式
1.点选:用光标点取要选择的对象。
2.W 窗口选:图形有任何一部分在窗外都不能被选中
3.C 窗口选:只要图形有任何一部分在窗内均被选中
4.最后图元:选中最后一个绘图命令操作的对象
5.前选择集:将上一次选取的对象作为本命令的选择对象
6.移去:在选择集中移出对象
7.添加:加入选择对象方式。
8.围栏选:选择与围栏相交的图元
9.全部选:所有对象选择方式。
二、删除命令
1.命令功能:删除图形中的所选对象。
2.命令调用方式: 菜单方式: 【修改】→【删除】
 图标方式:
 键盘输入方式: ERASE
三、取消命令
1.命令功能:逐步取消本次进入绘图状态后的操作。
2.命令调用方式: 菜单方式: 【编辑】→【放弃】
 图标方式:
 键盘输入方式:UNDO

10

安徽水利水电职业技术学院工程 CAD 课程教案

四、重作命令
1.命令功能:恢复使用 UNDO 命令或 U 命令撤消的操作。
2.命令调用方式: 菜单方式: 【编辑】→【重作】
 图标方式:
 键盘输入方式:REDO
五、复制对象命令
1.命令功能:可以在当前图形中复制单个或多个对象,而且可以在图形文件间或图形文
件与其它 Windows 应用程序间进行复制。
2.命令调用方式: 菜单方式:
【修改】→【复制】
 图标方式:
 键盘输入方式:COPY
六、修剪命令
1.命令功能:将所选对象的一部分切断或切除。
2.命令调用方式: 菜单方式: 【修改】→【修剪】
 图标方式:
 键盘输入方式: TRIM

小结

通过对基本编辑命令的学习,掌握各命令的使用方法,操作注意事项,正确、
有效的使用这些命令,不仅进行图形编辑,而且能够提高绘图速度,熟练掌握
平面图形的编辑命令是绘制平面图形的基础。

11

安徽水利水电职业技术学院工程 CAD 课程教案

第 11、12
课题
教学目的
重点难点
教学媒体

课时

上机实训

课型

实训课

基本绘图与编辑命令的使用
各命令的灵活调用
多媒体
实物
图画
灯/电视/电影
其它媒体

投影/幻

教学方法

演示式

授课班级
授课日期

上机实训指导
一、运用直线命令绘制如下所示的图形(不标注尺寸)

画图操作步骤:
1.单击绘图工具栏上【直线】按钮

,指定第一点坐标 0,0 ↙

2.指定下一点或 [放弃(U)]: @ 10,0 ↙
3.指定下一点或 [放弃(U)]: @ 20< 60 ↙
4.指定下一点或 [闭合(C)/放弃(U)]: @ 26,0 ↙
5.指定下一点或 [闭合(C)/放弃(U)]: @ 0,-22 ↙
6.指定下一点或 [闭合(C)/放弃(U)]: @ 12,0 ↙
7.指定下一点或 [放弃(U)]: @ 0,35 ↙
8.单击鼠标右键结束直线命令
9.再单击绘图工具栏上【直线】按钮

,指定第一点坐标 0,0 ↙

12

安徽水利水电职业技术学院工程 CAD 课程教案

10.指定下一点或 [闭合(C)/放弃(U)]: @ 0,30 ↙
11.指定下一点或 [闭合(C)/放弃(U)]: @ 16,0 ↙
12.指定下一点或 [放弃(U)]: @ 0,10 ↙
13.指定下一点或 [放弃(U)]: @ 40, 0 ↙
14.单击鼠标右键结束直线命令
15.鼠标选取第一次直线命令结束时的最后一点,用相对极坐标绘制一条倾斜角
为 142 度与第二次直线命令绘制的最后一条线相交的斜线
16.使用修剪命令,得到最终图形
二、使用相应的圆命令绘制如下所示的图形(不标注尺寸)

画图操作步骤:
1. 单击绘图工具栏上【圆】按钮

,指定圆的圆心或 [三点(3P)/两点(2P)/相切、相切、

半径(T)]:0,0↙
2. 指定圆的半径或 [直径(D)]:40 ↙
3. 回车键重复圆命令,指定圆的圆心或 [三点(3P)/两点(2P)/相切、相切、半径(T)]:80,
0↙
4. 指定圆的半径或 [直径(D)]:25 ↙
5. 回车键重复圆命令,指定圆的圆心或 [三点(3P)/两点(2P)/相切、相切、半径(T)]: T↙
6. 指定对象与圆的第一个切点:
(选择第一个圆)
7. 指定对象与圆的第二个切点:
(选择第二个圆)
8. 指定圆的半径 <44.4197>: 30 ↙

小结

本次课主要通过上机练习,让学生掌握简单的绘图和编辑命令的使用,并能正
确分析图形,选择合适的命令执行
13

安徽水利水电职业技术学院工程 CAD 课程教案

第 13、14 课时
课题
教学目的
重点难点
教学媒体

第三章

图形的显示与对象捕捉(1)

课型

理论课

掌握图形显示控制的方法,应用辅助工具绘图
应用辅助工具绘图
多媒体

教学方法

其它媒体

讲授式

授课班级
授课日期

一、重画命令
1.命令功能:刷新当前视窗中的图形,清除屏幕上的光标点,使屏幕图形清晰
2.命令格式: 菜单方式:
【视图】→【重画】
 键盘输入方式: REDRAW
二、重生成命令
1.命令功能:重新生成整个图形以完成更新
2.命令格式: 菜单方式:
【视图】→【重生成】
(或【全部重生成】

 键盘输入方式:REGEN(或 REGEN ALL)
三、缩放命令
1.命令格式: 菜单方式:
【视图】→【缩放】
 键盘输入方式:ZOOM
2.缩放类型说明:
(1)窗口(W)或工具栏图标

:将矩形窗口内选择的图形充满当前视窗

(2)动态(D)或工具栏图标

:可以进行动态缩放

(3)比例(S)或工具栏图标

:可以进行比例缩放

(4)中心点(C)或工具栏图标
(5)工具栏图标

:确定新的显示中心后,进行中心缩放

:可以将当前图形放大或缩小一倍

(6)全部(A)或工具栏图标

:将当前图形文件中的所有图形都显示在当前视窗中

(7)范围(E)或工具栏图标

:将当前图形文件中的全部图形最大限度充满当前视窗

14

安徽水利水电职业技术学院工程 CAD 课程教案

四、平移命令
1.命令功能:可以对图形进行平移操作,以便查看图形的不同部分
2.命令调用方式: 菜单方式: 【视图】→【平移】
 图标方式:
 键盘输入方式: PAN
五、图形界限命令
1.命令功能:设置一个绘图区域
2.命令调用方式: 菜单方式: 【格式】→【图形界限】
 键盘输入方式: LIMITS
六、正交命令
1.命令功能:限定光标在任何位置,都只能沿水平或竖直方向移动,即只能绘制出水平
线和垂直线,不能绘制斜线
2.命令调用方式: 键 盘:按 F8 键
 图标方式:
 键盘输入方式: ORTHO
七、栅格命令
1.命令功能:在屏幕上显示栅格,相当于在绘图区域铺了一张坐标纸
2.命令调用方式: 键 盘: 按 F7 键
 状态栏:
 键盘输入方式: GRID
八、捕捉命令
1.命令功能:帮助用户在屏幕上精确地定位点
2.命令调用方式: 键 盘: 按 F9 键
 状态栏:
 键盘输入方式: SNAP
注:捕捉命令一般和栅格命令配合使用,对于提高绘图精度有重要作用
九、极轴追踪命令
1.命令功能:按设定的极坐标角度增量来追踪特征点

15

安徽水利水电职业技术学院工程 CAD 课程教案

2.命令调用方式: 键 盘:按 F10 键
 状态栏:
十、对象追踪命令
1.命令功能:当自动捕捉到图形中一个特征点后,再以这个点为基点沿设置的极坐标角
度增量追踪另一点,并在追踪方向上显示一条辅助线,可以在该辅助线上定位点
2.命令调用方式: 状态栏:

小结

AutoCAD 为用户提供了多种绘图的辅助工具,如栅格、捕捉、正交、极轴追踪
和对象捕捉等,这些辅助工具类似于手工绘图时使用的方格纸、三角板,可以
更容易、更准确地创建和修改图形对象。

16

安徽水利水电职业技术学院工程 CAD 课程教案

第 15、16 课时
课题

上机实训

教学目的
重点难点
教学媒体

课型

实训课

掌握图形显示控制的方法,应用辅助工具绘图
草图设置
多媒体
实物
图画
灯/电视/电影
其它媒体

投影/幻

教学方法

演示式

授课班级
授课日期

上机实训指导
使用捕捉和栅格命令绘制如下图形:
1.打开图形文件
在AutoCAD 2006打开图形文件“exam3-1.dwg”

2.设置捕捉和栅格
(1) 选择菜单【工具】→【草图设置】,弹出“草图设置”对话框,并选择“捕捉和
栅格”选项卡,如图 3-12 所示。
(2) 分别选中“启用捕捉”和“启用栅格”开关,打开捕捉和栅格模式,并按图 3-12
所示内容进行设置,然后按

键确认。

图 3-12 “Snap and Grid”设置
(3) 现在屏幕上出现了一个点的阵列,也就是栅格;当用户移动光标时会发现,光标
只能停在其附近的栅格点上,而且可以精确地选择这些栅格点,但却无法选择栅
格点以外的地方,这个功能称为捕捉。如图 3-13 所示。现在就利用这两个功能
17

安徽水利水电职业技术学院工程 CAD 课程教案

来快速准确的绘图。在以下的绘制过程中,用户无需在命令行中输入点坐标,而
可以直接利用鼠标准确地捕捉到目标点。

图 3-13 使用捕捉和栅格
3.绘制轴承支座侧视图
(1) 使用“rectang”命令,在点(10,10)、(210,30)之间绘制一个矩形。
(2) 使用“circle”命令,以(110,110)为圆心,分别以 20、40 为半径绘制两个
圆。
(3) 使用“line”命令,按下表所示分别绘制若干条直线。
编号

起始点

结束点

(60,110

(160,110)

(110,16

(110,0)

3

(90,80)

(90,30)

4

(130,80

(130,30)

(20,30)

(20,10)

1

2
0)


5

18

安徽水利水电职业技术学院工程 CAD 课程教案

6

(30,30)

(30,10)

7

(190,30

(190,10)

(200,30

(200,10)


8

(4) 使用“line”命令,以点(50,30)为起点,使用切点捕捉绘制大圆的切线;用
同样的办法以点(170,30)为起始点,绘制大圆的另一条切线,结果如图 3-14
所示。

图 3-14 利用捕捉和栅格绘制轴承支座
4.修改与设置
(1) 从图 3-14 中可以看到,直线 3 和 4 与大圆相交叉的部分应该截掉。利用“trim”
命令来完成这项工作。单击状态栏中的

按钮关闭捕捉模式,选择“修改”工具栏

按钮,命令行提示如下:
选择对象(或全部选择):

//选择大圆

选择对象:

//按 Enter 键或右键确认

选择要修剪的对象:

//选择直线 3 与圆相交部分

选择要修剪的对象:

//选择直线 4 与圆相交部分

选择要修剪的对象:

//按 Enter 键或右键确认,结束命令

(2) 设置直线 1 和 2 的颜色属性为“Yellow(黄色)”,线型为“CENTER”;设置
直线 5、6、7、和 8 的颜色属性为“Red(红色)”,线型为“DASHED”;其余
图形的颜色属性为“Cyan”,线宽为“0.30mm”。

19

安徽水利水电职业技术学院工程 CAD 课程教案

(3) 完成后的结果如图 3-15 所示。单击状态栏上的

按钮关闭栅格模式,并保存

文件。

图 3-15

小结

轴承支座侧视图

通过 “草图设置”对话框,对辅助绘图工具进行设置,以便能更加灵活、方便
地使用精确绘图工具来绘图

20

安徽水利水电职业技术学院工程 CAD 课程教案

第 17、18 课时
课题
教学目的
重点难点
教学媒体

第三章

图形的显示与对象捕捉(2)

课型

理论课

熟练掌握轴测图形的绘制,对象捕捉的使用
圆轴测投影的绘制
多媒体

教学方法

其它媒体

讲授

授课班级
授课日期

一、等轴测模式的设置
1.菜单方式: 【工具】→【草图设置】
2.图标方式:在状态栏任意图标上单击右键,选“设置”选项
这时弹出“草图设置”对话框,在 “捕捉与栅格” 选项卡中的“捕捉类型和样式” 选
项组中勾选“等轴测捕捉” 选项 ,然后单击“确定”按钮
二、在轴测模式下直线的绘制
1.使用相对极坐标绘制直线: 如果所绘制的直线与 X 轴平行,则输入的极坐标角度为
30°或 210°;如果所绘制的直线与 Y 轴平行,则输入的极坐标角度为 150°或-30°;
如果所绘制的直线与 Z 轴平行,则输入的极坐标角度为 90°或-90°
2.在正交模式下绘制直线:在轴测模式下打开正交模式,所绘制的直线会自动与当前轴
测面的某一轴测轴方向平行
三、圆的轴测投影的绘制
1.命令调用方式:单击绘图工具栏上的“椭圆”命令按钮
2.具体操作:
(1)指定椭圆轴的端点或[圆弧(A)/中心点(C)/等轴测圆(C)] :I ↙
(2)指定等轴测圆的圆心:输入圆的圆心坐标
(3)指定等轴测圆的半径或[直径(D)]:指定圆的半径
四、圆弧的轴测投影的绘制
绘制方法:绘制一个完整的椭圆,然后使用“修剪”或“打断”命令,去掉不需要的部分
五、在轴测图中复制对象

21

安徽水利水电职业技术学院工程 CAD 课程教案

轴测图执行“复制”命令时,指定的距离是平移后两对象垂直方向的距离,而不是轴测线
方向的距离
六、绘制轴测圆的外公切线
在轴测图中,绘制圆柱需要作出两个轴测圆的外公切线,此时需要使用“象限”点捕捉工
具在图形中捕捉象限点
七、在轴测图中书写文字
在轴测图中书写文字,为了文字外观与轴测图协调,更具有立体感,通常使文字倾斜一定
的角度,并且使文字旋转一定的角度使基线平行于轴测线
八、临时对象捕捉
这是一种通过人为方式选定的对象捕捉方式,该方式只对当前运行的命令有效,且一
次只能指定一种对象捕捉方式
九、对象捕捉方式
1.捕捉方式类型:端点捕捉,中点捕捉,圆心捕捉,节点捕捉,象限点捕捉,交点捕捉,
延伸捕捉,插入点捕捉,垂足捕捉,切点捕捉,最近点捕捉,外观交点捕捉,平行捕捉
2.命令调用方式:
(1)图标方式:
(2)键盘输入方式:END,MID,CEN,NOD,QUA,INT,EXT,INS,PER,TAN,
NEA,APP,PAR,
十、自动对象捕捉方式
将一个和多个对象捕捉模式打开,当把光标放在一个对象上的特征点附近时,系统就会根
据光标的位置和设定的自动对象捕捉方式,捕捉倒该对象上所有符合条件的几何特征点,
并显示出相应的标记

小结

轴测图是一种二维技术,在工程上常用来表示三维对象,但它不是三维模型。
我们可以利用基本二维绘图命令来绘制直线、椭圆等图形对象。

22

安徽水利水电职业技术学院工程 CAD 课程教案

第 19、20 课时
课题
教学目的
重点难点
教学媒体

上机实训

课型

实训课

掌握轴测图形的绘制
圆的轴测投影
多媒体
实物
幻灯/电视/电影

图画
其它媒体

投影/

教学方法

演示式

授课班级
授课日期

上机实训指导
绘制图 18-3 所示的等轴测图:

图 18-3

等轴测图示例

1.启动 AutoCAD 2006 系统,并以“acadiso.dwt”为样板创建新图形文件
2.绘制直线:先利用直线来绘制图形下部的长方体
(1)选择菜单【工具】→【草图设置】
,在“草图设置”对话框的“捕捉与栅格”选项卡中,
打开等轴测捕捉模式,并将栅格、捕捉及正交模式打开,栅格间距设置为 10。
(2)调用“isoplane”命令,激活左轴测面。然后用直线将①、②、③、④各点连接起来(参
看图 18-4)
。在等轴测图中的直线用法与正交视图中的用法相同。

23

安徽水利水电职业技术学院工程 CAD 课程教案

图 18-4 绘制长方体的等轴测投影图
(3)按 Ctrl+E 键,切换到上轴测面,用直线将①、⑤、⑥、②点连接起来。
(4)再按一次 Ctrl+E 键,切换到右轴测面,用直线将⑥、⑦、③点连接起来。
这样,就完成了长方体的二维等轴测投影图(如图 18-4 所示)
3.绘制圆:在上一步的基础上利用椭圆和直线来绘制圆柱体的等轴测投影图
(1)切换到上轴测面,利用端点捕捉,用直线将点①和点⑥连接起来(参看图 18-5)。这条
线是为确定圆柱底面中心点而作的辅助线。
(2)选择工具条“绘图”中的

图标,并进行如下操作:

命令: _ellipse
指定椭圆的轴端点或[圆弧(A)/圆心(C)/ 等轴测圆(I)]

//选择“I”选项

指定等轴测圆的圆心:

//选择辅助线中点⑧点作为圆心

指定等轴测圆的半径或[直径(D)]:

//指定半径为 30

(3)然后将该圆向 Z 轴正方向复制,距离为 50,并使用象限点捕捉,将两个圆用直线连接,
这样就完成了圆柱体的二维等轴测投影图(如图 18-5 所示)。

图 18-5

绘制圆柱体的等轴测投影图

图 18-6

基本完成的等轴测投影图

(4) 为了更好地表现三维效果,把辅助线和物体背面的线去掉,此时应得到如图 18-6 所示的
图形。
4.绘制圆弧:
(1)切换到上轴测面,在“绘图”工具条中选择

图标,并进行如下操作:

命令: _ellipse
指定椭圆的轴端点或[圆弧(A)/圆心(C)/ 等轴测圆(I)]:

//选择“A”选项

指定圆弧的轴端点或[中心点(C)/ 等轴测圆(I)]:

//选择“I”选项

指定等轴测圆的圆心:

//选择⑨点作为圆心

指定等轴测圆的半径或[直径(D)]:

//指定半径为 10

24

安徽水利水电职业技术学院工程 CAD 课程教案

指定起始角度或[参数(P)]:

//指定起点角度为 150

指定终止角度或[参数(P)/包含角度(I)]:

//指定端点角度为-150

(2)然后将该圆弧向 Z 轴负方向复制,距离为 30,并使用四分圆点捕捉,将两个圆弧用直
线连接,这样就完成了圆柱体的一个圆角(如图 18-7 所示)。

图 18-7

绘制长方体的一个圆角

(3)用同样的方法绘制出其他两个圆角,即得到最终图形。

小结

通过实训掌握轴测图形的绘制技能

25

安徽水利水电职业技术学院工程 CAD 课程教案

第 21、22 课时
课题
教学目的
重点难点
教学媒体

第四章

图层与图线设置

课型

理论课

了解图层的概念,掌握图层线形、线宽、颜色的概念和设置,能够熟练
使用图层操作命令
图层的设置和操作
多媒体

教学方法

其它媒体

讲授式

授课班级
授课日期

一、图层的概念
1. 图层的作用:可以利用图层的特性,来区分不同的对象,对图形对象进行分类,便于
图形的修改和使用
2. 图层的性质
(1) 图层的名称: 每个图层都有自己的名称,用以区分不同图层
(2) 图层的状态: 图层有打开、冻结、锁定三种状态,可以通过对他们进行设置来控制
该层上的图形对象的可见性及可编辑性
(3) 图层中的对象颜色: 可以将不同图层设置成不同颜色
(4)图层的线型:将不同图层设置成不同线型可以表示图形中不同性质的对象
(5)图层的线宽:此时设置的线宽控制的是图形对象在打印出的图纸上的宽度
二、图层的设置
1. 图层特性管理器
(1)命令功能:在图层特性管理器中可对图层的特性进行设置、修改等管理
(2)命令打开方式: 菜单方式:
【格式】→【图层„】
 图标方式:
【对象特性】→
 键盘输入方式:LAYER
2.新建图层:在“图层特性管理器”中点击“新建”按钮
3.删除图层:在绘图期间随时都可以删除掉无用的多余图层。但不能删除当前图层、0 层、
依赖外部参照的图层、包含有对象的图层以及名为 DEFPOINTS 的定义点图层

26

安徽水利水电职业技术学院工程 CAD 课程教案

4.设置当前图层:绘图操作总是在当前图层上进行的,要在某图层上创建对象,必须将
该图层设置为当前图层
5.打开/关闭图层:通过打开/关闭图层可以控制图层的可见性。若将某图层关闭,则该图
层上的对象在绘图区域不被显示出来,也不能打印。当前图层也可以被关闭
6.冻结/解冻图层
7.锁定/解锁图层
三、图线的设置
1.线型管理器
(1)命令功能: 在“线型管理器”中可以对线型进行设置、修改等管理。
(2)命令打开方式: 菜单方式: 【格式】→【线型】
 键盘输入方式: LINETYPE
(3)加载线型:
(4)删除线形: 能删除随层、随块、连续线型及依赖外部参照的线型
2.线型设置
在“选择线型”窗口中选择需要的线型,然后选择“确定”,“选择线型”窗口中没有
需要的线型,可以选择“加载”进入“加载或重载线型”窗口
3. 设置当前线型
用户可选择其中一种线型,然后选择“当前’按钮,即可设置该线型为当前绘图线型
4. 设置线型比例
“线型管理器”中有“全局比例因子”和“当前对象缩放比例”两种线型比例宽设置
5. 线宽的设置
(1) 指定图层的线宽: 打开“图层特性管理器”窗口, 在“线宽”窗口中选择需要的线宽,
然后选择“确定”
(2) 设置当前线宽: “对象特性”工具栏上的“线宽”控件中设置当前的线宽

小结

AutoCAD 中的图层就相当于完全重合在一起的透明纸,用户可以任意的选择其
中一个图层绘制图形,而不会受到其它层上图形的影响

27

安徽水利水电职业技术学院工程 CAD 课程教案

第 23、24 课时
课题
教学目的
重点难点
教学媒体

上机实训

课型

实训课

掌握图层线形、线宽、颜色的设置
圆的轴测投影
多媒体
实物
幻灯/电视/电影

图画
其它媒体

投影/

教学方法

演示式

授课班级
授课日期

上机实训指导
图层的创建和使用
1.创建图形文件:启动 AutoCAD 2006 系统,创建一个新图形文件
2.创建图层
(1)现在根据对象的不同特性来创建图层。选择“对象特性”工具栏上的

图标,系统弹

出“图层特性管理器”对话框,如图 9-6 所示,

图 9-6

“图层特性管理器”对话框

(2)进行如下设置:
单击

按钮,在图层列表中将出现一个新的图层项目并处于选中状态。
28

安徽水利水电职业技术学院工程 CAD 课程教案

设置新建图层的名称为“center”
,为新建图层进行如下设置:
名称:

center

颜色:

Yellow

线宽:

0.00mm

线型:

CENTER

(3)重复上一步的操作过程,再创建两个图层,各层设置如下:

线

线

dashed

Red

0.18mm

DASHED

con

Cyan

0.30mm

Continuous

(4)完成以上设置后,单击

按钮结束命令。打开“对象特性”工具栏上的图层控

件列表,将显示已有的全部图层情况,如图 9-7 所示。

图 9-7

图层控件列表

3. 修改对象特性
(1)选择图形中全部具有“CENTER”线型的对象,并在“Object properties(对象特性)”
工具栏上的图层控件列表中将其所在图层由“0”层改为“center”层。
(2)选择图形中全部具有“DASHED”线型的对象,并在“Object properties(对象特性)”
工具栏上的图层控件列表中将其所在图层由“0”层改为“dashed”层。
(3)选择图形中全部具有“Continuous”线型的对象,并在“Object properties(对象特性)

工具栏上的图层控件列表中将其所在图层由“0”层改为“con”层。
(4)选择全部对象,并将其颜色、线型和线宽特性均设置为“ByLayer(随层)”。
(5)经过如上操作后,虽然屏幕上所显示的对象看不出变化,但实际上所有的对象都与某
个特定图层关联起来,用户可利用图层对其进行管理和控制。

小结

通过实训掌握图层的设置方法

29

安徽水利水电职业技术学院工程 CAD 课程教案

第 25、26 课时
课题
教学目的
重点难点
教学媒体

第五章 平面图形的绘制与编辑(1)

课型

理论课

掌握常用的平面图形的绘制命令
难点是样条曲线、多段线的绘制
多媒体

教学方法

其它媒体

讲授式

授课班级
授课日期

一、点绘制命令
1.单点绘制命令 命令调用方式: 单方式: 【绘图】→【点】→【单点】
 键盘输入方式: POINTE
2.多点绘制命令 命令调用方式: 菜单方式: 【绘图】→【点】→【多点】
 图标方式:
3.调整点的样式和大小 命令调用方式: 菜单方式:【格式】→【点样式】
4.定数等分点绘制命令 命令调用方式: 键盘输入方式: DIVIDE
 菜单方式: 【绘图】→【点】→【定数等分】
5.定距等分点绘制命令 命令调用方式: 菜单方式: 【绘图】→【点】→【定距等分】
 键盘输入方式: MEASURE
二、矩形绘制命令
1.命令调用方式:  菜单方式:
【绘图】→【矩形】
 图标方式:
 键盘输入方式: RECTANGLE
2.选项:倒角(C)/标高(E)/圆角(F)/厚度(T)/线宽(W)
三、多边形绘制命令
1.命令调用方式:  菜单方式: 【绘图】→【正多边形】
 图标方式:
 键盘输入方式: POLYGON
2.绘制方法
四、椭圆绘制命令
1.命令调用方式:  菜单方式: 【绘图】→【椭圆】

30

安徽水利水电职业技术学院工程 CAD 课程教案

 图标方式:
 键盘输入方式: ELLIPSE
2.绘制方法
五、椭圆弧绘制命令
此命令与椭圆命令中的“圆弧(A)”相同
六、圆环绘制命令
1.命令调用方式: 菜单方式: 【绘图】→【圆环】
 键盘输入方式: DONUT
2.圆环的填充控制:FILL 命令
七、多段线绘制命令
1.命令调用方式: 菜单方式: 【绘图】→【多段线】
 图标方式:
 键盘输入方式: PLINE或PL
2.多段线编辑
(1)命令调用方式: 菜单方式:
【修改】→【对象】→【多段线】
 键盘输入方式: PEdit
(2)功能:闭合或打开多段线,移动、增加或删除顶点,改变线宽,在任何两个顶点之
间拉直多段线,以及对整条多段线进行曲线拟合
八、样条曲线绘制命令
1.命令调用方式: 菜单方式: 【绘图】→【样条曲线】
 图标方式:
 键盘输入方式:SPLINE
2. 编辑样条曲线
(1)命令调用方式: 菜单方式:
【修改】→【对象】→【样条曲线】
 键盘输入方式: SPlinEdit
(2)功能:增加、删除、移动样条曲线的控制点和拟合数据点,改变控制点的加权因子
及样条曲线的容差,还可以打开、闭合样条曲线及调整始末端点的切线方向
九、构造线绘制命令
1. 命令功能: 绘制一条一端无限延长的直线,它不受缩放的影响,可用作绘图过程的辅
助线

31

安徽水利水电职业技术学院工程 CAD 课程教案

2.命令调用方式: 菜单方式: 【绘图】→【构造线】
 图标方式:
 键盘输入方式: XLINE
十、射线绘制命令
1. 命令功能: 绘制一条两端无限延长的直线,它不受缩放的影响,可用作绘图过程的辅
助线
2.命令调用方式: 菜单方式:
【绘图】→【射线】
 键盘输入方式: RAY
十一、多线绘制命令
1.命令调用方式: 菜单方式: 【绘图】→【多线】
 图标方式:
 键盘输入方式:MLINE
2. 编辑多线:
(1)命令功能:对多线实体进行编辑修改。
(2)命令调用方式: 菜单方式: 【修改】→【对象】→【多段线】
 键盘输入方式: MUTILINE

小结

掌握平面图形的绘制是工程 CAD 课程的基本要求

32

安徽水利水电职业技术学院工程 CAD 课程教案

第 27、28 课时
课题
教学目的
重点难点
教学媒体

上机实训

课型

实训课

熟练掌握 AUTOCAD 平面绘图和编辑命令
图形分析
多媒体

其它媒体

教学方法

演示式

授课班级
授课日期

上机实训指导
绘制手柄图形

绘制步骤
1. 用公制默认设置创建图形文件
(1)单击常用工具栏上【新建】按钮

,或菜单栏【文件】|【新建】
; 出现【autocad2006】

菜单,选择【创建图形】选项卡中【默认设置】|【公制】

(2)从下拉菜单中选择【格式】|【单位】
,将单位精度设为 0.00,从下拉菜单中选择【格
式】|【图形界限】
,设置模型空间的界限为(297.00,210.00) ;
2. 如前用【图层】命令设置图层,创建【中心线】、【轮廓线】两个图层,并编辑图层特
性。
3. 画图操作步骤
1) 将【轮廓线】层设为当前层,用【矩形】命令绘制矩形;
2) 将【中心线】层设为当前层,使用【直线】、
【捕捉】中点命令配合绘制出图形的
中心线;
3)

将【轮廓线】层设为当前层,单击绘图工具栏上【圆】按钮

,将鼠标移到两直

线交点处,出现捕捉光标时单击画圆,在命令行中直径(D)后面输入 5,并回
车。同样的方法在其他二个直线交点处画圆 R15。如图 1 所示。

33

安徽水利水电职业技术学院工程 CAD 课程教案
图1

4)

绘制中心线、圆、矩形

单击修改工具栏上【偏移】按钮

,在出现的命令行中“指定偏移距离或 [通

过(T)] <21.6505>”后面输入 15,并回车。用鼠标分别选取中心线,并分别在中
心线上、下侧单击,出现两条中心线偏移后的直线;
5)

选中矩形并单击修改工具栏上【打散】按钮
上【偏移】按钮

,将矩形分解,单击修改工具栏

,在出现的命令行中“指定偏移距离或 [通过(T)] <15.00>”

后面输入 65,并回车。用鼠标分别选取矩形右边直线,在此直线右边单击,绘制
辅助线和圆;
6)

用【圆】按钮

,依据辅助线绘制两个相切圆。

图2

7)

绘制相切圆

用【修剪】和【删除】命令,编辑图形并删除辅助线;

图 2 运用修改和删除命令编辑图形

4. 保存退出
单击【文件】|【保存】
,或单击常用工具栏上【保存】按钮 ,在【图形另存为】对
话框中,选择文件夹【my document】|【autocad 练习题】
;并在【文件名】中输入 “练
习题 3.dwg”
,单击【保存】按钮。保存图形文件。

小结

通过实训掌握平面图形的绘制技能

34

安徽水利水电职业技术学院工程 CAD 课程教案

第 29、30 课时
课题
教学目的
重点难点
教学媒体

第五章 平面图形的绘制与编辑(2)

课型

理论课

掌握图案填充的方法和图形编辑命令的使用
难点是图案填充命令,重点是图形编辑命令
多媒体
实物
图画
灯/电视/电影
其它媒体

投影/幻

教学方法

讲授式

授课班级
授课日期

一、图案填充绘制命令
1.图案填充的命令功能:在指定的区域内,填充剖面图案
2.图案填充命令调用方式: 菜单方式: 【绘图】→【图案填充】
 图标方式:
 键盘输入方式: HATCH
3.图案填充的三种方式:一般方式、最外层方式、忽略方式
4.编辑图案填充命令的命令调用方式: 菜单方式: 【修改】→【对象】→【图案填充】
 键盘输入方式: HATCHEDIT
5.控制图案填充的可见性: 使用FILL命令
 使用系统变量 FILLMODE
 使用图层控制
二、镜像命令
1.命令功能:可以对选择的对象作镜像处理,生成两个相对镜像线完全对称的对象
2.命令调用方式: 菜单方式: 【修改】→【镜像】
 图标方式:
 键盘输入方式: MIRROR
三、偏移命令
1.命令功能:可以对指定的直线、二维多段线、圆弧、圆和椭圆等对象作相似复制,即
可复制生成平行直线和多段线以及同心的圆弧、圆和椭圆等
2.命令调用方式: 菜单方式: 【修改】→【偏移】

35

安徽水利水电职业技术学院工程 CAD 课程教案

 图标方式:
 键盘输入方式: OFFSET
四、阵列命令
1.命令功能:按矩形或环形方式多重复制对象。
2.命令调用方式: 菜单方式: 【修改】→【阵列】
 图标方式:
 键盘输入方式: ARRAY
五、移动命令
1.命令功能:将一个或多个对象从当前位置按指定方向平移到一个新位置。
2.命令调用方式: 菜单方式: 【修改】→【移动】
 图标方式:
 键盘输入方式: MOVE
六、旋转命令
1.命令功能:将编辑对象绕指定的基点,按指定的角度及方向旋转。
2.命令调用方式: 菜单方式: 【修改】→【旋转】
 图标方式:
 键盘输入方式: ROTATE
七、缩放命令
1.命令功能:将所选对象按比例放大或缩小。
2.命令调用方式: 菜单方式: 【修改】→【缩放】
 图标方式:
 键盘输入方式:SCALE
八、拉伸命令
1.命令功能:可以拉伸、缩短、移动对象。
2.命令调用方式: 菜单方式: 【修改】→【拉伸】
 图标方式:
 键盘输入方式: STRETCH

小结

图案填充编辑命令是绘图的高级编辑命令
36

安徽水利水电职业技术学院工程 CAD 课程教案

第 31、32 课时
课题
教学目的
重点难点
教学媒体

第五章 平面图形的绘制与编辑(3)

课型

理论课

掌握常用编辑命令的命令功能、调用方法、绘图步骤
延伸命令、倒角命令
多媒体

教学方法

其它媒体

讲授式

授课班级
授课日期

一、拉长命令
1.命令功能:改变线段的长度,或改变圆弧的长度和圆心角,但不改变圆弧的半径。
2.命令调用方式: 菜单方式: 【修改】→【拉长】
 图标方式:
 键盘输入方式: LENGTHEN
二、延伸命令
1.命令功能:延长所选定的对象,使其准确地到达指定的对象(或边界)。作为边界的
对象可以是直线、圆弧、圆、椭圆弧、多段线、射线、构造线、文字和区域等。
2.命令调用方式: 菜单方式: 【修改】→【拉长】
 图标方式:
 键盘输入方式: EXTEND
三、打断命令
1.命令功能:把选定的对象实体进行部分删除,或把它断开为两个实体。该命令可以操
作的对象有:直线、圆弧、圆、宽度线、椭圆、构造线、射线和圆环等。
2.命令调用方式: 菜单方式: 【修改】→【打断】
 图标方式:
 键盘输入方式: BREAK
四、打断于点命令
1.命令功能: 把选定的对象实体断开为两个实体。
该命令可以操作的对象有:直线、圆弧、圆、宽度线、椭圆、构造线、射线和圆环等。
2.命令调用方式: 图标方式:

37

安徽水利水电职业技术学院工程 CAD 课程教案

五、倒角命令
1.命令功能: 在一对相交直线或多段线上按指定的距离或角度构造倒角。
2.命令调用方式: 菜单方式: 【修改】→【倒角】
 图标方式:
 键盘输入方式:CHAMFER或CHA
六、圆角命令
1.命令功能:按指定半径在选定的两个实体对象(直线、圆弧、圆、椭圆、多段线、射
线和构造线等)之间构造圆角。
2.命令调用方式: 菜单方式: 【修改】→【圆角】
 图标方式:
 键盘输入方式: FILLET或F
七、分解命令
1.命令功能:把多段线分解成各自独立的直线和圆弧等对象。
2.命令调用方式: 菜单方式: 【修改】→【分解】
 图标方式:
 键盘输入方式: EXPLODE或X
八、综合练习——绘制零件图
1.绘图基本步骤:
(1)新建文件(2)设置作图区域(3)设置图层(4)图形绘制
(5)标注尺寸(6)图形编辑、修改(7)保存图形
2.图形绘制演示

小结

对于大部分的 AutoCAD 命令,用户通常可使用两种编辑方法:一种是先启动命
令,后选择要编辑的对象;另一种则是先选择对象,然后在调用命令进行编辑

38

安徽水利水电职业技术学院工程 CAD 课程教案

第 33、34 课时
课题
教学目的
重点难点
教学媒体

上机实训

课型

实训课

训练绘图的综合能力
绘制方法的选择
多媒体

其它媒体

教学方法

演示式

授课班级
授课日期

上机实训指导
按 1:1 比例绘制平面图形:

绘制步骤:
1.新建文件
(1)选择菜单“文件” → “新建”
,弹出 “AutoCAD 2006”窗口,建立尺寸为 150X150mm
的新图形文件。
(2)选择菜单“文件” →“另存为”,弹出对话框,选择文件的保存路径,键入文件名
“圆角”
,选择文件类型*.dwg 类型。
2.设置作图区域
(1)命令:limits
重新设置模型空间界限:
指定左下角点或[开(ON)/关(OFF)]〈0.0000,0.0000〉
指定右上角点〈420.000,297.0000〉
:150,150
命令:↙ (重复 limits 命令)
LIMITS
重新设置模型空间界限:

39

安徽水利水电职业技术学院工程 CAD 课程教案

指定左下角点或[开(ON)/关(OFF)]〈0.0000,0.0000〉
:ON(设置越界报警功能)
(2)命令:ZOOM(作图区域设置好以后应全屏显示一次)
指定窗口角点,输入比例因子(nX 或 nXP),或
[全部(A)/中心点(C)/动态(D)/范围(E)/上一个(P)/比例(S)/窗口(W)](实时):a
3.绘制图形
(1)绘制矩形及中心线,结果如图 4—6 所示。
① 命令:rectang
指定第一个角点或[倒角(C)/标高(E)/圆角(F)/厚度(T)/宽度(W)]:f
指定矩形的圆角半径(0.0000):10
指定第一个角点或[倒角(C)/标高(E)/圆角(F)/厚度(T)/宽度(W)]:40,40
指定另一个角点:@80,60
② 命令:line
指定第一点:(捕捉矩形上边水平线中心点)
指定下一点或[放弃(U)]:(捕捉矩形下边水平线中心点)
指定下一点或[放弃(U)]:↙
③ 命令:↙
LINE 指定第一点:—nod 于(捕捉矩形左边垂直线中心点)
指定下一点或[放弃(U)]:(捕捉矩形右边垂直线中心点)
指定下一点或[放弃(U)]: ↙
④ 命令:lengthen
选择对象或[增量(DE)/百分数(P)/全部(T)/动态(DY)]:dy
选择要修改的对象或[放弃(U)]:(选择水平中心线的一端)
指定新端点:(拉长中心线到合适长度)
选择要修改的对象或[放弃(U)]:(选择水平中心线的另一端)
指定新端点:(拉长中心线到合适长度)
重复上述操作,将垂直中心线调整到合适的长度。

40

安徽水利水电职业技术学院工程 CAD 课程教案

(2)绘制圆Φ20,Φ10 及其中心线,结果如图 4—7 所示。
① 命令:circle
指定圆的圆心或[三点(3P)/两点(2P)/相切、相切、半径(T)]:(捕捉中心线交点)
指定圆的半径或[直径(D)]:d
指定圆的直径:20
② 命令:offset
指定偏移距离或[通过(T)](1.0000):20
选择要偏移的对象或(退出):(选择水平中心线)
指定点以确定偏移所在一侧:(在选择的水平中心线上方指定一点)
选择要偏移的对象或{退出):↙
③ 命令:↙ (重复偏移命令)
OFFSET
指定偏移距离或[通过(T)]{20.0000):30
选择要偏移的对象或(退出):(选择垂直中心线)
指定点以确定偏移所在一侧:(在选择的垂直中心线左边指定一点)
选择要偏移的对象或{退出):↙
④ 命令:circle
指定圆的圆心或[三点(3P)/两点(2P)/相切、相切、半径(T)]:(捕捉左上角两条中心线
交点)
指定圆的半径或[直径(D)](10.0000):d
指定圆的直径{20.0000):10
⑤ 命令:lengthen
选择对象或[增量(DE)/百分数(P)/全部(T)/动态(DY)]:dy

41

安徽水利水电职业技术学院工程 CAD 课程教案

选择要修改的对象或[放弃(U)]:(选择Φ10 圆中水平中心线的一端)
指定新端点:(拉长中心线到合适长度)
选择要修改的对象或[放弃(U)]:(选择水平中心线的另一端)
指定新端点:(拉长中心线到合适长度)
重复上述操作,将垂直中心线调整到合适的长度。

(3)用矩形阵列画出其他三个Φ10 圆及其中心线,绘制结果如图所示。
单击“修改”工具栏中“阵列”命令,弹出“阵列”对话框,选中矩形阵列单选按钮,
进入“矩形阵列’
’选项卡,设置如下:行为 2,列为 2,行偏移为一 40,列偏移为
60,阵列角度为 0。设置完毕后单击“选择对象”按钮,对话框消失,返回绘图窗口,
用窗口选择方式选中Φ10 圆及其中心线,回车结束选择后,对话框重新出现,单击“确
定”按钮,则绘出其余三个小圆及其中心线,如图 3—15 所示图形。
4.保存图形
选择“文件”菜单中“保存”命令,保存图形。

小结

本次课通过上机,需掌握平面图形的绘制步骤,绘图和编辑工具的使用

42

安徽水利水电职业技术学院工程 CAD 课程教案

第 35、36 课时
课题
教学目的
重点难点
教学媒体

第六章

文本的输入与编辑

课型

理论课

掌握文本样式的创建与设置,文本的输入、编辑方法
多行文字的输入
多媒体
实物
图画
灯/电视/电影
其它媒体

投影/幻

教学方法

讲授式

授课班级
授课日期

一、文本样式的创建与设置
1.命令功能:用来设置文本样式, 包括设置字体名称、字体类型、字体高度、高度系数、
倾斜角度、方向指示符等
2.命令调用方式:  菜 单:【格式】→【文字样式】
 工具栏:【文字】→
 命令行:STYLE
3.命令说明:
(1)
“样式名”区域 该区域的功能是新建、删除文字样式或修改样式名称
(2)
“字体”区域 该区域主要用于定义文字样式的字体
(3)
“效果”区域 用于设定文字的效果
(4)
“预览” 文字样式设置好后,单击该按钮,可在文本框显示所设置文字样式的效果
二、文本的输入与编辑
1.单行文字输入
(1)命令功能:在图中输入一行或多行文字。
(2)命令调用方式:  菜 单:
【绘图】→【文字】→【单行文字】
 工具栏:
【文字】→
 命令行:DTEXT
2.多行文字输入
(1)命令功能:该命令用于在图中输入一段文字
(2)命令调用方式: 菜

单:
【绘图】→【文字】→【多行文字】

 工具栏:【文字】→

43

安徽水利水电职业技术学院工程 CAD 课程教案

 命令行:MTEXT
(3)步骤:
输入命令:Mtext(回车);
指定高度:0.2000;
指定文字框的一个角顶点;
指定文字框的另一个对角顶点:
执行上述操作后,AutoCAD 2006 弹出“多行文字编辑器”对话框
三、特殊字符输入
1.利用单行文字命令输入特殊字符
特殊字符的输入代码:上划线 %%O ,下划线 %%U ,角度º %%D ,直径符 Ø %%
C,±%%P ,% %%%
2. 利用多行文字命令输入特殊字符
利用“多行文字编辑器”对话框中的“符号”下拉框,也可直接输入±、º、Ø 等特殊
符号
四、文本编辑
1.用 DDEDIT 命令编辑文本
(1) 命令功能:可用于修改单行文字、多行文字及属性定义。
(2) 命令调用方式: 菜 单:
【修改】→【对象】→【文字】→【编辑】
 工具栏:
【文字】→
 命令行:DDEDIT
2.在对象特性窗口编辑文本
(1) 命令功能:用于修改单行文字、多行文字等。
(2) 命令调用方式: 菜 单:
【修改】→【特性】
 命令行:PROPERTIES

小结

文字是图形中极为主要的部分,常用于表达一些与图形相关的重要信息。文字
常用于标题、标记图形、提供说明或进行注释等

44

安徽水利水电职业技术学院工程 CAD 课程教案

第 37、38 课时
课题
教学目的
重点难点
教学媒体

上机实训

课型

实训课

训练创建文字的综合能力
创建多行文字
多媒体

教学方法

其它媒体

演示式

授课班级
授课日期

上机实训指导
创建文字:
1.创建图形文件
启动 AutoCAD 2006 系统,打开图形文件
2.创建边框和标题栏
首先((1) 原来图形的基础上绘制边框和标题栏。用户可根据图 10-1 所示的尺寸自行完成。

图 10-1

边框和标题栏的尺寸

(4) (2)绘制完成后,将图框和标题栏移动到合适的位置,使原来的图形能够包含在内
(5) 3.添加文字
(1) 在添加文字前首先选择字体。选择菜单【格式】→【文字字体】,弹出“文字字体”
对话框,如图 10-2所示。单击

按钮来创建一个新的文字样式,并命名

为“Text”。在“字体名称”列表中选择“宋体”项,然后单击

按钮返

回绘图窗口。

45

安徽水利水电职业技术学院工程 CAD 课程教案

图 10-2

“文字样式”对话框

(2) 利用图层特性管理器以“0”层设置为缺省值的新图层,并命名为“Text”。设置
该图层颜色特性为“Green”,并将该图层置为当前层。
(3) 选择“绘图”工具栏中的 图标,指定文本位置
(4) 完成以上操作后,系统将弹出“多行文字编辑器”对话框,在对话框的“字符”
选项卡中,确认第一个列表框中为“宋体”项,并在第二个列表框中输入“10”,
然后在编辑区中输入文字“轴承支座侧视图”。
完成设置后,单击

按钮关闭对话框。绘制结果如图 10-3 所示。

图 10-3

添加图名

(5) 再次选择“绘图”工具栏中的 图标,并在图形下部拾取两点,并在“多行文字
编辑器”对话框中设置字体为“宋体”,高度为“6”,并输入如下文字:

技术要求:
铸造圆角为 R3~5
完成设置后,单击

按钮关闭对话框。绘制结果如图 10-4 所示。

46

安徽水利水电职业技术学院工程 CAD 课程教案

图 10-4

添加技术要求

(6)重复上一步的操作,在标题栏内添加其他文字,如图 10-5。注意,其中“轴承支座”
字体高度为 6,其他均为 5。

图 10-5

添加标题栏内其他文字

4.保存文件:完成上述操作后保存文件

小结

AutoCAD 提供了多种创建文字的方法

47

安徽水利水电职业技术学院工程 CAD 课程教案

第 39、40 课时
课题
教学目的
重点难点
教学媒体

第七章 尺寸标注与编辑

课型

理论课

掌握尺寸标注样式的创建与设置,尺寸标注的方法,掌握尺寸标注的编辑
难点是尺寸标注的编辑
多媒体
实物
图画
灯/电视/电影
其它媒体

投影/幻

教学方法

讲授法

授课班级
授课日期

一、尺寸标注的基本要素
1. 尺寸线:用于指示标注的方向,用细实线绘制
2. 尺寸界线: 尺寸界线用于表示尺寸度量的范围
3. 尺寸箭头: 用于表示尺寸度量的起止
4. 尺寸文本: 用于表示尺寸度量的值
5. 形位公差: 由形位公差符号、公差值、基准等组成,一般与引线同时使用
6. 引线标注:从被标注的实体引出直线,在其末端可添加注释文字或形位公差
二、尺寸标注样式
1.命令调用方式: 菜单方式:
【格式】→【标注样式】
 图标方式:
【标注】→
 键盘输入方式:DIMSTYLE
2.管理标注样式:窗口内容
3. 创建新的标注样式
(1)直线和箭头设置:可对尺寸线、尺寸界线、尺寸箭头和圆心标记等进行设置
(2)文字设置:设置尺寸文本的显示形式和文字的对齐方式
(3 )调整设置:可设置尺寸文本、尺寸箭头、指引线和尺寸线的相对排列位置
(4 )主单位设置:可设置基本标注单位格式、精度以及标注文本的前缀或后缀等
(5 )换算单位设置:可设置替代测量单位的格式和精度以及前缀或后缀
(6 )公差设置:可设置尺寸公差的标注格式及有关特征参数
三、尺寸标注的方法
1.线性标注

48

安徽水利水电职业技术学院工程 CAD 课程教案

(1)命令功能:用于标注水平尺寸、垂直尺寸和旋转尺寸
(2)命令调用方式: 菜单方式:
【标注】→【线性】
 图标方式:
【标注】→
 键盘输入方式:DIMLINEAR
2.对齐标注
(1)命令功能:用来标注斜面或斜线的尺寸
(2)命令调用方式: 菜单方式:
【标注】→【对齐】
 图标方式:
【标注】→
 键盘输入方式:DIMALIGNED
3.基线标注
(1)命令功能:用来标注自同一基准处测量的多个尺寸
(2)命令调用方式: 菜单方式:
【标注】→【基线】
 图标方式:
【标注】→
 键盘输入方式:DIMBASELINE
4.连续标注
(1)命令功能:用来标注图中出现在同一直线上的若干尺寸。
(2)命令调用方式: 菜单方式:
【标注】→【基线】
 图标方式:
【标注】→
 键盘输入方式:DIMBASELINE
5.直径尺寸标注

命令调用方式: 菜单方式:
【标注】→【直径】
 图标方式:
【标注】→
 键盘输入方式:DIMDIAMETER

6.半径尺寸标注

命令调用方式: 菜单方式:【标注】→【半径】
 图标方式:
【标注】→
 键盘输入方式:DIMRADIUS

7.角度尺寸标注
(1)命令功能: 用来标注角度尺寸。在角度标注中也允许采用基线标注和连续标注

49

安徽水利水电职业技术学院工程 CAD 课程教案

(2)命令调用方式: 菜单方式:
【标注】→【角度】
 图标方式:
【标注】→
 键盘输入方式:DIMANGULAR
8.引线标注
(1)命令功能: 用来进行引出标注
(2)命令调用方式:  菜单方式:
【标注】→【引线】
 图标方式:
【标注】→
 键盘输入方式:QLEADER
9.快速尺寸标注:可快速创建一系列标注
四、尺寸标注编辑
1.用 DIMEDIT 命令编辑尺寸标注
2.用 DDEDIT 命令编辑尺寸标注
3.用 DIMTDEIT 命令编辑尺寸标注
4.用 PROPERTIES(对象特性)命令编辑尺寸标注

小结

在工程图样中,尺寸是不可缺少的重要部分,也是图样中指令性最强的部分。
因此,尺寸标注是绘图中的一项非常重要的内容。AutoCAD 2006 具有十分强大
的尺寸标注和编辑功能,它既符合国家标准的有关规定,又能满足不同图样中
各种样式的尺寸标注和要求

50

安徽水利水电职业技术学院工程 CAD 课程教案

第 41、42 课时
课题

上机实训

教学目的
重点难点
教学媒体

课型

实训课

通过上机能熟练创建和设置尺寸的标注样式,掌握尺寸标注和编辑的方法
尺寸标注和编辑的方法
多媒体
实物
图画
灯/电视/电影
其它媒体

投影/幻

教学方法

演示式

授课班级
授课日期

上机实训指导
盘类零件尺寸标注:

1.线性尺寸标注:2,10,4,48,70,82;
2.直径符号“Φ”的输入
(1) 命令行输入“ed”
,<回车>
(2) 选择注释对象“48”
,弹出[多行文字编辑器]对话框;
(3) 单击[符号]按钮,选择直径(I)
(4)

%%C;

[确定]。

3.均布小孔“6×Φ7”标注
(1) 工具栏:[标注]|[直径标注];
(2) 选择圆,标注“Φ7”

(3) 命令行:输入“ed”
,回车;

51

安徽水利水电职业技术学院工程 CAD 课程教案

(4) 选择注释对象“Φ7”
,弹出[多行文字编辑器]对话框;
(5) 输入“6×”
,[确定];
4.快速引线标注:C2、2×45°
(1) 工具栏:[标注]|[快速引线标注];
(2) <回车>,弹出[引线设置对话框];
(3) 单击[引线和箭头],[引线]:直线;[箭头]:无; [确定]
(4) 单击[附着],选择“最后一行下划线”
, [确定];
(5) 指定第一点;
(6) 指定第二点;
(7) <回车>,弹出[多行文字编辑器]对话框;
(8) 输入“2×45°”

“C2”与“2×45°”方法相同。
-0.002

5.公差“Φ5

-0.004

的标注

(1) 工具栏:[标注]|[标注样式];
(2) 单击[替代]按钮,弹出[替代当前样式]对话框;
(3) 单击[公差]按钮,弹出[公差格式]对话框;
方式:极限偏差;精度:0.000;上偏差:-0.002;下偏差:-0.004
高度比例:0.5;垂直比例:下
(4) [确定];
(5) 线性标注:5

小结

尺寸标注是图形的测量注释,可以测量和显示对象的长度、角度等测量值。
AutoCAD 提供了多种标注样式和多种设置标注格式的方法

52

安徽水利水电职业技术学院工程 CAD 课程教案

第 43、44 课时
课题
教学目的
重点难点
教学媒体

第八章 块和属性

课型

理论课

掌握图块的创建方法,掌握建立带属性块、 编辑图块属性的方法
建立带属性块
多媒体
实物
图画
灯/电视/电影
其它媒体

投影/幻

教学方法

讲授法

授课班级
授课日期

一、块的基本概念
1.块的基本概念:块是一组对象的总称,它作为一个单独的、完整的对象来操作
2. 在 AutoCAD 中,使用块的优点
二、创建和使用块
1.创建新图块:  菜单方式: 【绘图】→【块】→【创建„】
 图标方式:单击绘图工具栏上的

创建块按钮。

 键盘输入方式:BLOCK 命令格式
2.块存盘:在命令行输入 WBLOCK 后回车,打开“写块”对话框
3.插入图块:  菜单方式: 【插入】→【块„】
 图标方式: 单击绘图工具栏上的

插入块按钮。

 键盘输入方式: INSERT
三、图块的属性
1. 图块属性的概念:图块附加一些可以变化的文本信息,以增强图块的通用性
2. 建立带属性的块
(1)定义属性:  菜单方式: 【绘图】→【块„】→【定义属性„】

 键盘输入方式: ATTDEF
(2)建立带属性的块: ① 绘制构成图块的实体图形
② 定义属性
③ 将绘制的图形和属性一起定义成图块
(3)插入带属性的块: ① 打开一个需要插入块的图形文件,单击绘图工具栏上的

入块按钮,打开“插入”对话框
② 单击对话框中的“浏览”,选择已定义好的带属性的图块

53

安徽水利水电职业技术学院工程 CAD 课程教案

③ 设置插入点、缩放比例和旋转角度
④ 单击“确定”按钮,然后根据命令行提示,输入所需要的文
本信息即可
四、编辑图块的属性
1. 利用“增强属性编辑器” 编辑图块属性:
 双击要编辑属性的图块
 图标方式:单击“修改Ⅱ”工具条中的

编辑属性按钮

 菜单方式:选择菜单【修改】→【对象】→【属性】→【单个„】
2. 利用“ATTEDIT” 编辑图块属性:
 菜单方式:
【修改】→【对象】→【属性】→【全局】
 键盘输入方式: ATTEDIT
3.利用“块属性管理器” 编辑图块属性:
 图标方式: 单击“修改Ⅱ”工具条中的

块属性管理器按钮

 菜单方式: 【修改】→【对象】→【属性】→【块属性管理器„】

小结

属性是附加在块对象上的各种文本数据,它是一种特殊的文本对象,可包含用
户所需要的各种信息

54

安徽水利水电职业技术学院工程 CAD 课程教案

第 45、46 课时
课题
教学目的
重点难点
教学媒体

上机实训

课型

实训课

通过上机,掌握图块的创建方法,掌握建立带属性块、编辑图块属性的方法
建立带属性块的方法
多媒体
实物
图画
灯/电视/电影
其它媒体

投影/幻

教学方法

演示式

授课班级
授课日期

上机实训指导
建立一个带属性的表面粗糙度符号图块:
1.绘制如图所示的表面粗糙度符号

2.菜单【绘图】→【块„】→【定义属性„】菜单,打开“属性定义”对话框,对话框
中各部分的设置如下图所示

单击“拾取点”按钮,AutoCAD 将隐藏“属性定义”对话框而切换到图形窗口,在表
面粗糙度符号水平线左上方取一点。AutoCAD 返回到“属性定义”对话框,
“属性定
义”对话框中,单击“确定”按钮
3.在命令行输入“WBLOCK”,回车,打开“写块”对话框。利用此对话框,我们可以
将绘制的图形和属性一起定义成图块,并存入我们指定的位置。

55

安徽水利水电职业技术学院工程 CAD 课程教案

写块对话框

在“写块”对话框中,单击“拾取点”按钮,设置“基点”为粗糙度符号的下尖点;
单击“选择对象”按钮,选择整个图形;在“目标”设置区中输入文件名、图块存放
位置及插入单位。如图 “写块” 对话框中所示。

小结

AutoCAD 中,用户可为图块附加一些可以变化的文本信息,以增强图块的通用
性。若图块带有属性,则用户在图形文件中插入该图块时,可根据具体情况按
属性为图块设置不同的文本信息

56

安徽水利水电职业技术学院工程 CAD 课程教案

第 47、48 课时
课题

第九章 查询图形属性与实用命令

课型

理论课

教学目的

掌握查询图形属性的基本方法,了解定制或修改系统配置的基本方法,理
解并掌握“数据交换”和“格式转换”的概念及应用

重点难点

系统配置定质和修改

教学媒体

多媒体
实物
幻灯/电视/电影

图画
其它媒体

投影/

教学方法

讲授法

授课班级
授课日期

一、查询图形属性
1. 查询点的位置
(1)命令功能:查询图上某点的坐标:
(2)命令调用方式:  菜单方式: 【工具】→【查询】→【坐标】
 菜单方式:
 键盘输入方式: ID(或'ID 用于透明使用)
2.查询两点间的距离:  菜单方式: 【工具】→【查询】→【距离】
 图标方式:
 键盘输入方式: DIST(或'DIST 用于透明使用)
3.查询图形面积 菜单方式: 【工具】→【查询】→【面积】
 图标方式:
 键盘输入方式: AREA
4.查询实体特性信息: 菜单方式: 【工具】→【查询】→【列表显示】
 图标方式:
 键盘输入方式: LIST
5.查询图形文件特性信息: 键盘输入方式: STATUS
 菜单方式: 【工具】→【查询】→【状态】
二、AutoCAD 2006 系统配置简介
1.系统配置定质和修改:

57

安徽水利水电职业技术学院工程 CAD 课程教案

 菜单方式: 【工具】→【选项】
 快捷菜单:将光标移至命令窗口,右击鼠标,弹出快捷菜单,单击 “选项”命令
 键盘输入方式: OPTIONS
2.
“显示”卡片来设置用户所要的屏幕底色
三、数据交换和格式转换
1.数据交换: 使用剪贴板
 使用对象链接和嵌入
2.使用对象链接和嵌入: 菜单方式: 【插入】→【OLE 对象„】
 图标方式:
 键盘输入方式: INSERTOBJ
3.格式转换: 菜单方式: 【文件】→【输出】
 键盘输入方式: EXPORT

小结

本节课介绍了在 AutoCAD 中使用各种查询命令来获取相应的信息,如点坐标、
距离、面积等。用户也可以通过列表命令获取图形对象详尽的数据库信息,对
于指定对象还可以使用对象特性窗口来查看和设置其各方面的数据

58

安徽水利水电职业技术学院工程 CAD 课程教案

第 49、50 课时
课题
教学目的
重点难点
教学媒体

第十章 三维图形绘制(1)

课型

理论课

建立三维空间的概念 ,掌握三维形体的创建
三维基本形体的创建
多媒体
实物
图画
灯/电视/电影
其它媒体

投影/幻

教学方法

讲授法

授课班级
授课日期

一、用户坐标系
1.三维坐标系:三维点坐标、球面坐标、柱面坐标
2.用户坐标系 UCS
(1)UCS 图标样式的选择方法:通过下拉菜单,选择【视图(V)
】→【显示(L)】→【UCS
图标(U)】→【特性(P)
】后,弹出 UCS 图标对话框
(2)UCS 图标的控制: 菜单方式: 【视图】→【显示 USC 坐标】→【开/关】
 键盘输入方式: UCSICON
(3)建立和改变 UCS: 菜单方式: 【工具】→【新建 UCS】→弹出下拉菜单项。
 图标方式:


“UCS”工具栏中各图标见图 10-5 所示。

 键盘输入方式: UCS
(4)管理用户坐标系 UCS: 菜单方式: 【工具】→【命名 UCS】
 图标方式:
 键盘输入方式: UCSMAN
二、三维视图的显示
1.视点设置:视点预置命令、视点命令、视图命令
2.设置多视口:用于在模型空间建立多个视口,允许用户对视口进行组合、布局、保存
以及删除或调用已存储的视口
3.三维动态观察器: 菜单方式: 【视图】→【三维动态观察器】
 图标方式:
 键盘输入方式: 3DORBIT

59

安徽水利水电职业技术学院工程 CAD 课程教案

4.三维图像的消隐: 菜单方式: 【视图】→【消隐】
 图标方式:
 键盘输入方式: HIDE
5.三维图像的着色: 菜单方式: 【视图】→【着色】→从下拉菜单选择着色方式
 图标方式:从着色工具栏中单击对应的图标选择着色方式
 键盘输入方式: SHADEMODE
6.显示效果变量
三、三维基本形体的创建
1.创建三维线框模型
(1)设置当前高度和厚度: 键盘输入方式: ELEV
(2)查看和改变图形的标高和厚度:利用对象特性命令
(3)利用三维多段线创建线框模型
2.三维曲面造型:三维曲面、三维面、三维网格、回旋曲面、平移曲面、直纹曲面、边
界曲面

小结

现代设计是从三维图形开始

60

安徽水利水电职业技术学院工程 CAD 课程教案

第 51、52 课时
课题
教学目的
重点难点
教学媒体

第十章 三维图形绘制(2)

课型

理论课

掌握三维创建基本实体单元的创建和形体的编辑,掌握三维形体的修改
难点是三维实体编辑
多媒体
实物
图画
灯/电视/电影
其它媒体

投影/幻

教学方法

讲授法

授课班级
授课日期

一、创建基本实体单元
1.创建长方体
(1)命令调用方式: 菜单方式: 【绘图】→【实体】→【长方体】
 图标方式:
 键盘输入方式: BOX
(2)命令操作:指定底面第一个角点和第二个角点的位置,再指定高度
2.创建球体
(1)命令调用方式: 菜单方式: 【绘图】→【实体】→【球体】
 图标方式:
 键盘输入方式:SPHERE
(2)命令操作:指定球的中心,再指定球的半径或直径
3.创建圆柱体
(1)命令调用方式: 菜单方式: 【绘图】→【实体】→【圆柱体】
 图标方式:
 键盘输入方式:CYLINDER
(2)操作方式:指定底面的中心点、半径或直径,再指定高度
4.创建圆锥体命令
5.圆环体命令
(1)命令调用方式: 菜单方式: 【绘图】→【实体】→【圆环体】
 图标方式:
61

安徽水利水电职业技术学院工程 CAD 课程教案

 键盘输入方式:TORUS
(2)操作方式:指定圆环的圆心、半径或直径,再指定管道的半径或直径
6.创建楔体命令
(1)命令调用方式: 菜单方式: 【绘图】→【实体】→【楔体】
 图标方式:
 键盘输入方式:WEDGE
(2)操作方式:
:指定底面第一个角点和第二个角点的位置,再指定楔形高度
二、创建拉伸和旋转实体模型
1.创建面域: 菜单方式: 【绘图】→【面域】
 图标方式:
 键盘输入方式: REGION
2.面域的布尔运算
(1)并集运算: 并运算可以将两个或多个面域合并为一个面域
(2)差集运算: 从一个面域中减去一个或多个面域
(3 )交集运算: 创建多个面域的交集,即从两个或多个面域中抽取重叠的部分
3.从面域中提取数据:
【工具】→【查询】→【面域/质量特性】
4.创建拉伸实体模型:将二维的闭合对象沿指定路径或给定高度和倾角拉伸成三维实体
5.创建旋转实体模型:用于将闭合的二维对象绕指定轴旋转生成回转实体
三、实体编辑
1.实体剖切:用平面把三维实体剖开成两部分。用户可选择保留其中一部分或全部保留
2.实体截面:通过“截面”命令,可以产生截平面与三维实体的截交线并建立面域
3.实体干涉:用于查询两个实体之间是否产生干涉
4.实体倒角:在三维实体表面相交处按指定的倒角距离生成一个新的平面或曲面
5.实体圆角:在三维实体表面相交处按指定的半径生成一个弧形曲面,该曲面与原来相
交的两表面均相切

小结

AutoCAD 提供了强大的三维绘图功能,创建实体后,可以对其进行填充、倒角、
剖切、截面和分解等操作,还可以使用查询命令来分析实体的物理特性(体积、
惯性矩、重心等)
,或对重叠的实体检查干涉,可用于对实体的面、边和体等元
素进行编辑操作。

62

安徽水利水电职业技术学院工程 CAD 课程教案

第 53、54 课时
课题
教学目的
重点难点
教学媒体

上机实训

课型

实训课

通过上机掌握实体建立的方法以及对组合体的操作
三维实体编辑
多媒体
实物
图画
灯/电视/电影
其它媒体

投影/幻

教学方法

演示式

授课班级
授课日期

上机实训指导
绘制如图所示的组合体

1.命令:Vpoint
当前视图方向:VIEWDIR=0.0000,0.0000,1.0000
指定视点或 [旋转(R)] <显示坐标球和三轴架>: (回车)

图1

63

安徽水利水电职业技术学院工程 CAD 课程教案

此时出现罗盘图形和三维坐标,如图1所示。拖动鼠标到所需方位,单击鼠标左键,
建立一用户视点方向。
命令:Grid
指定栅格间距 (X) 或 [开(ON)/关(OFF)/捕捉(S)/纵横向间距(A)] <10.0000>: on
2.作出第一个实体,如图 2 所示。
命令:Box
指定长方体角点或 [中心点(CE)] <0,0,0>:(回车)
指定角点或 [立方体(C)/长度(L)]: L
指定长度:200
指定宽度:150

图2

指定高度:30
3.作出第二个实体,如图 3 所示。
命令:UCS

图3

图4

当前 UCS 名称: *没有名称*
输入选项
[新建(N)/移动(M)/正交(G)/上一个(P)/恢复(R)/保存(S)/删除(D)/应用(A)/?/世界(W)]
<世界>: n
指定新 USC 的原点或 [Z 轴(ZA)/三点(3)/对象(OB)/面(F)/视图(V)/X/Y/Z] <0,0,0>:
0,150,30
命令:Box
指定长方体的角点或 [中心点(CE)] <0,0,0>
指定角点或 [立方体(C)/长度(L)]:L
指定长度:200

64

安徽水利水电职业技术学院工程 CAD 课程教案

指定宽度:-20
指定高度:120
4.合并二个实体为一个实体。
命令:_Union
选择对象:选择第一个实体
选择对象:选择第二个实体 ( 回车)
5.挖台阶孔,如图 3 与图 4 所示。
命令:UCS
输入选项
[新建(N)/移动(M)/正交(G)/上一个(P)/恢复(R)/保存(S)/删除(D)/应用(A)/?/世界(W)]
<世界>:W
命令:Circle
指定圆的圆心或 [三点(3P)/两点(2P)/相切、相切、半径(T)]: 100,75
指定圆的半径或 [直径(D)]:20
命令:Isolines
输入 Isolines 的新值 <4>: 10
命令:_Extrude
当前线框密度:Isolines=10
选择对象:(选择半径为 20 的圆)
指定拉伸高度或 [路径(P)]: 15
指定拉伸的倾斜角度 <0>:(回车)
命令:UCS
当前 UCS 名称:*世界*
输入选项
[新建(N)/移动(M)/正交(G)/上一个(P)/恢复(R)/保存(S)/删除(D)/应用(A)/?/世界(W)]
<世界>: n
指定新 UCS 的原点或[Z 轴(ZA)/三点(3)/对象(OB)/面(F)/视图(V)/X/Y/Z] <0,0,0>:
100,75,15
命令:Circle
指定圆的圆心或 [三点(3P)/两点(2P)/相切、相切、半径(T)]:( 回车)
指定圆的半径或 [直径(D)] <20.0000>: 30(如图 5 所示)

65

安徽水利水电职业技术学院工程 CAD 课程教案

图5

图6

命令:Extrude
当前线框密度:Isolines =10
选择对象:
(选择半径为 30 的圆) (回车)
指定拉伸高度或 [路径(P)]:15
指定拉伸的倾斜角度 <0>:
(回车)(如图 6 所示)
6.做差集运算。
命令:_Subtract 选择要从中减去的实体或面域...
选择对象:
(选择立方实体)找到 1 个
选择对象:选择要减去的实体或面域 ..
选择对象:
(选择半径为 20 的实体圆柱)
选择对象:
(选择半径为 30 的实体圆柱)总计 2 个(回车)
7.消隐,如图 7 所示。
命令:Hide
8.切开,如图 7 所示。
命令:Slice
选择对象:
(选择要切开的实体) 找到 1 个
选择对象:
(回车)
指定切面上的第一个点,依照 [对象(O)/Z 轴(Z)/视图(V)/XY 平面(XY)/YZ 平面
(YZ)/ZX 平面(ZX)/三点(3)] <三点>:(捕捉实体上圆柱轴线上任一点)
指定平面上的第二个点:(捕捉实体立方体上任一侧垂棱线的中点)
指定平面上的第三个点:(捕捉实体立方体上另一侧垂棱线的中点)
在要保留的一侧指定点或 [保留两侧(B)]:
(用鼠标在实体右侧任点一点)

66

安徽水利水电职业技术学院工程 CAD 课程教案

图7

图8

9.剖面(可只显示剖面的形状)

命令:Section
选择对象:
(选择要切开的实体)找到 1 个
选择对象:
(回车)
指定截面上的第一个点,依照 [对象(O)/Z 轴(Z)/视图(V)/XY 平面(XY)/YZ 平面
(YZ)/ZX 平面(ZX)/三点(3)] <三点>: (捕捉实体上圆柱轴线上任一点)
指定平面上的第二个点: (捕捉实体立方体上任一侧垂棱线的中点)
指定平面上的第三个点:(捕捉实体立方体上另一侧垂棱线的中点)
(结果如图 8 所示)

图9

命令:Move
选择对象:
(选择剖开实体的剖面)
选择对象:
(回车)
指定基点或位移:
(用鼠标点取一点)
指定位移的第二点或 <用第一点作位移>:
(用鼠标点取所要放置的位置)
(结果如图 9
所示)
67

安徽水利水电职业技术学院工程 CAD 课程教案

10.填充剖面
命令:UCS
当前 UCS 名称: *没有名称*
输入选项 [新建(N)/移动(M)/正交(G)/上一个(P)/恢复(R)/保存(S)/删除(D)/应用(A)/?/世
界(W)] <世界>:n
指定新 UCS 的原点或 [Z 轴(ZA)/三点(3)/对象(OB)/面(F)/视图(V)/X/Y/Z] <0,0,0>:
(点选剖面图的左下角)
(结果如图 10 所示)
命令:UCS
指定新 UCS 的原点或 [Z 轴(ZA)/三点(3)/对象(OB)/面(F)/视图(V)/X/Y/Z]<0,0,0>: y
指定绕 Y 轴的旋转角度 <90>:
(回车)
(结果如图 11 所示)
命令:Bhatch
弹出“边界图案填充”对话框,依前面所述的步骤进行填充。

图 10

图 12

图 11

图 13

选择内部点:
(在需填充的区域内拾取一点即可。)
(结果如图 12 所示。

11.渲染
命令:_Render(渲染后剖面结果如图 13 所示)

小结

通过综合例题的训练,巩固前面所学的知识,并做到综合运用

68

安徽水利水电职业技术学院工程 CAD 课程教案

第 55、56 课时
课题
教学目的
重点难点
教学媒体

第十一章

工作空间与图形的打印

课型

理论课

模型空间与图纸空间的概念,布局的创建,图纸的打印输出
图纸的打印输出
多媒体
实物
图画
灯/电视/电影
其它媒体

投影/幻

教学方法

讲授法

授课班级
授课日期

一、模型空间与图纸空间
1.模型空间: 用来制作三维模型或二维图形的,在这个空间里,即使绘制的是二维图形,
也是处在空间位置的
2.图纸空间: 只能进行二维操作,绘制二维图形,主要是用于规划输出图纸的工作空间
二、创建布局
1.使用向导创建布局: 菜 单:【工具】→【向导】→【创建布局】
 命令行:LAYOUTWIZARD
2.使用插入菜单创建布局:  菜 单:【插入】→ 【布局】
 键盘输入方式:LAYOUT
3 .用页面设置对话框创建布局: 用鼠标左键点击“布局”选项卡
 菜 单:
【文件】→【页面设置】
 键盘输入方式:PAGESETUP
4 .通过“设计中心”设置布局
三、图纸的打印输出
1.添加绘图设备:  菜单方式:
【文件】→【打印机管理器】
 键盘输入方式:PLOTTERMANAGER
2.页面设置与打印出图
(1)页面设置: 【文件】→【页面设置】
(2 )图纸打印:  打印样式类型设定
 添加新的打印样式
 编辑打印样式表参数

69

安徽水利水电职业技术学院工程 CAD 课程教案

 打印样式的应用
 图纸打印
(3 )电子打印:  电子打印步骤
 设置电子打印机
 电子打印的好处

小结

本次课首先介绍了 AutoCAD 中的模型空间和图纸空间的概念、
作用和相互关系,
并讲述了如何在图形空间中利用布局来进行打印设置,主要包括布局的创建及
其打印设置

70

安徽水利水电职业技术学院工程 CAD 课程教案

第 57、58 课时
课题
教学目的
重点难点
教学媒体

第十二章

AutoCAD 设计中心

课型

理论课

AutoCAD 设计中心简介,AutoCAD 设计中心的基本功能
重点是 AutoCAD 设计中心的基本功能
多媒体
实物
图画
灯/电视/电影
其它媒体

投影/幻

教学方法

讲授法

授课班级
授课日期

一、启动 AutoCAD 设计中心
1.命令调用方式 : 菜单方式:
【工具】→【AutoCAD 设计中心】
 图标方式:
 键盘输入方式:ADCENTER
 快捷键:CTRL+2
2. 操作说明
(1)调整设计中心窗口的位置
(2)改变设计中心窗口的大小
二、AutoCAD 设计中心的工作界面
1.工具栏:位于标题栏的下方,包括一组图标按钮
2 .资源管理框:按树状结构分层次列出文件夹和文件、已经打开的图形、自定义的内容

3 .内容显示框:显示资源管理框内被选中项的详细内容
三、AutoCAD 设计中心的浏览功能
1.从树状图开始浏览:浏览本地和网络上的各种资源
2 .使用“加载设计中心控制板”进行浏览:从另外一种途径浏览本地或网络上的各种资
源文件
3 .内部浏览:不打开树状图形,仅用内容显示框进行浏览
四、AutoCAD 设计中心的重载功能
1.利用设计中心查找内容
2 .利用设计中心向图形插入块

71

安徽水利水电职业技术学院工程 CAD 课程教案

3 .利用设计中心向图形复制块
4 .利用设计中心向图形添加标注样式、文字样式和图层
5 .利用设计中心向图形添加已有图形

小结

本次课主要介绍了 AutoCAD 设计中心的概念和作用,详细讲述了如何在设计中
心中查看、查找对象,以及使用设计中心来打开图形文件或是向图形文件中添
加各种内容

72

安徽水利水电职业技术学院工程 CAD 课程教案

第 59、60 课时
课题
教学目的
重点难点
教学媒体

课型

上机实训

实训课

通过综合例题的训练,巩固前面所学的知识,并做到综合运用
综合运用
多媒体
实物
/幻灯/电视/电影

图画
投影
其它媒体

教学方法

演示式

授课班级
授课日期

上机实训指导
实训指导:
绘制三通管零件图

图 9-1 三通管零件图

绘制要求:
1.按 1 :1 比例绘制如图 9-1 所示的“三通管零件图”,并以文件名为“三通管零件.dwg”
保存。
2.按表 9-1 设置图层,作图时各图素按不同用途置于相应图层中。
3.表面粗糙度符号做成外部块。技术要求,字号为 5,字体为仿宋体,技术要求内容,字
73

安徽水利水电职业技术学院工程 CAD 课程教案

高为 3,字体为仿宋体。
层名

颜色

线型

线宽

用途

0

默认设置

默认设置

0.35 毫米

绘制轮廓线

中心线

红色

Center

默认设置

绘制中心线

标注

蓝色

Continuous

默认设置

绘制尺寸

剖面线

黄色

Continuous

默认设置

绘制细线、剖面线

文本

紫色

Continuous

默认设置

绘制文本

绘制步骤:
1.新建文件
选择菜单“文件”→ “新建”命令,弹出“AutcAD 200 今日”对话框,选择“创建图
形”选项卡,单击“使用向导”选项,建立图纸尺寸为 420mm×297mm 的新图形文件。
2.保存文件
选择菜单“文件”→ “另存为”命令,把新建的图形文件保存为“三通管零件.dwg”

在“位置”下拉列表中选择 d:\my documents 作为保存文件的位置。
3.设置图层
选择菜单“格式”→ “图层”命令,弹出 “图层特性管理器”
,按照表 9-l 设置图层。
4.设置文字样式
选择菜单“格式”→ “文字样式”命令,弹出如图 8—l 所示的“文字样式”对话框。
输入样式名为“技术要求”

“字体”选为“仿宋体”
,其余选项不变。
5.绘制三通管零件图
打开“三通管零件.dwg”文件,选择“对象特性”工具栏中的图层管理下拉列表。设
置“中心线”层为当前层,选用“直线”命令绘制图形水平和垂直方向中心线。然后将
“0”层设为当前层,开始零件图轮廓线绘制。
● 绘制三通管主视图
图 9-2 所示为三通管主视图,该图主要对象上下、左右对称。这些轮廓线主要调用“直
线”

“镜像”

“偏移”

“修剪”等绘图命令。
(1) 首先绘制图 9-2 中主要字母,标注部分轮廓(左上角,图四分之一部分)
命令:1ine
指定第一点:(选择“最近点”捕捉命令捕捉图 9-2 中的点 A)

74

安徽水利水电职业技术学院工程 CAD 课程教案

图 9-2 三通管主视图

指定下一点或[放弃(U)]:@0,43 (至点 B)
指定下一点或[放弃(U)]:@8,0 (至点 C)
指定下一点或[闭合(C)/放弃(U)]:@0,一 18 (至点 D)
指定下一点或[闭合(C)/放弃(U)]:@47,0(至点 E)
指定下一点或[闭合(C)/放弃(U)]:@0,25 (至点 F)
指定下一点或[闭合(C)/放弃(U)]:@一 15,0(至点 G)
指定下一点或[闭合(C)/放弃(U)]:@0,7(至点 H)
指定下一点或[闭合(C)/放弃(U)]:@12,0(至点 L)
指定下一点或[闭合(C)/放弃(U)]:@0,3(至点 1)
指定下一点或[闭合(C)/放弃(U)]:@5,0(至点 K)
指定下一点或[闭合(C)/放弃(U)]:@0,一 3.2 至点 M)

图 9-3 三通管部分主视图

指定下一点或[闭合(C)/放弃(U)]:@3,0/至点 N)
指定下一点或[闭合(C)/放弃(U)]:@0,一 36.8/(至点 P)

75

安徽水利水电职业技术学院工程 CAD 课程教案

指定下一点或[闭合(C)/放弃(U)]:(选择“垂足”捕捉命令,捕捉到垂点 Q)
指定下一点或[闭合(C)/放弃(U)]:↙
绘制结果如图 9-3 所示。
(2) 绘制图 9-3 (a)中下面部分外轮廓
命令:mirror
选择对象:(选择图 9-3(a)中的实体)
选择对象:↙
指定镜像线的第一点:(捕捉图 9-2 中的点 A)
指定镜像线的第二点:(选择“最近点”捕捉命令,在水平中心线上任捕捉一点)
是否删除源对象?[是(Y)/否(N)]<N>:
镜像结果如图 9-3(b)所示。
同样用“镜像”命令,把以上两步绘制的实体(如图 9-3(b)所示)以垂直中心线为线镜像到
垂直中心线右边,结果如图 9-4 所示。再连接图 9-4 中的线段 AB、CD、EF、GH。

图 9-4 三通管部分主视图

图 9-5 三通管部分主视图

(3) 绘制图 9-1 所示的左下角小圆φ7 连接孔和密封圈安装槽及倒圆角。
命令:offset
指定偏移距离或[通过(T)]<1.0000>:4.5
选择要偏移的对象<退出>:(选择图 9-4 中的线段 ab)
指定点以确定偏移所在一侧:(单击 ab 上方任一点)
选择要偏移的对象或<退出>:↙
命令:offset
指定偏移距离或[通过(T)]<4.5000>:11.5
选择要偏移的对象<退出>:(选择图 9-4 中的线段 ab)

76

安徽水利水电职业技术学院工程 CAD 课程教案

指定点以确定偏移所在一侧:(单击 ab 上方任一点)
选择要偏移的对象或<退出>:↙
命令:offset
指定偏移距离或[通过(T)]<10.5000>:8
选择要偏移的对象<退出>:(选择图 9-4 中的线段 ab)
指定点以确定偏移所在一侧:(单击 ab 上方任一点,生成小圆φ7 的中心线)
选择要偏移的对象或<退出>:↙
(4) 使用“修剪”命令剪切多余线段,使用“拉伸”命令拉伸刚绘制的中心线,重复“偏移”
命令绘制密封圈安装槽,将连接孔中心线从“0”层换到中心线层,再使用“镜像”命
令镜像复制如图 9-l 所示的另一个φ7 连接孔和密封圈安装槽。
(5) 对主视图(如图 9-2 所示)进行倒圆角。
命令:fillet
当前模式:模式=修剪,半径=10.0000
选择第一个对象或[多段线(P)/半径(R)/修剪(T)]:r
指定圆角半径<10.0000>:2
选择第一个对象或[多段线(P)/半径(R)/修剪(T)]:(选择图 9-4 中的线段 ab)
选择第二个对象或(选择与线段 ab 相交的此角的另一条边)
重复上述操作步骤,绘制其余圆角,结果如图 9-5 所示。
● 绘制三通管俯视图(如图 9-1 所示)
(1) 绘制大圆
命令:circle
指定圆的圆心或[三点(3P)/两点(2P)/相切、相切、半径(T)]:(捕捉图 9-6 所示的中心
线交点)
指定圆的半径或[直径(D)]:15
重复上述操作绘制如图 9-6 所示的两个同心圆φ20 和φ26。

图 9-6 三通管俯视图

图 9-7 三通管部分俯视图

图 9-8 三通管部分俯视图

77

安徽水利水电职业技术学院工程 CAD 课程教案

(2) 绘制图 9-1 所示的四个小圆φ7 中的左上角小圆以及它的中心线。
命令:Offset
指定偏移距离或[通过(T)]<1.0000>:23
选择要偏移的对象或<退出>:(选择图 9-6 的水平中心线)
指定点以确定偏移所在一侧:(在选择的水平中心线上方指定一点)
选择要偏移的对象或<退出>:(选择图 9-6 的垂直中心线)
指定点以确定偏移所在一侧:(在选择的垂直中心线左方指定一点)
命令:circle
指定圆的圆心或[三点(3P)/两点(2P)/相切、相切、半径(T)]:(捕捉左上角两条中心线
交点)
指定圆的半径或[直径(D)]<10.0000>:d
指定圆的直径<20.0000>:7
命令:lengthen
选择对象或[增量(DE)/百分数(P)/全部(T)/动态(DY)]:dy
选择要修改的对象或[放弃(U)]:(选择圆φ7 中水平中心线的一端)
指定新端点:(拉长中心线到合适长度)
选择要修改的对象或[放弃(U)]:(选择圆φ7 中水平中心线的另一端)
指定新端点:(拉长中心线到合适长度)
重复上述操作,将垂直中心线调整到合适的长度。
(3) 用矩形阵列画出其他三个圆φ7 及其中心线。单击“修改”菜单栏中“阵列”命令,弹
出“阵列”对话框,选中“矩形阵列”单选按钮,进入矩形阵列选项卡,其中行为 2,
列为 2,行偏移为一 46,列偏移为 46,阵列角度为 0。设置好后单击“选择对象”按钮,
对话框消失。回到绘图界面,用窗口选择方式选中圆φ7 及其中心线,回车结束选择后,
对话框重新出现,单击“确定”按钮,结果如图 9-7 所示。
(4) 绘制管子(如图 9-8 所示)
命令:offset
指定偏移距离或[通过(T)]<1.0000>:25
选择要偏移的对象<退出>:(选择图 9-7 的水平中心线)
指定点以确定偏移所在一侧:(在选择的水平中心线上方指定一点)

78

安徽水利水电职业技术学院工程 CAD 课程教案

选择要偏移的对象或<退出>:(选择图 9-7 的水平中心线)
指定点以确定偏移所在一侧:(在选择的水平中心线下方指定一点)
选择要偏移的对象或<退出>:↙
选中刚偏移线段,在“对象特性”工具栏中的图层管理下拉列表中选择“0”层,将偏
移线段从中心线层换到 0 层,绘制结果如图 9-8 所示。
指定第一个点或[对象(O)]:(捕捉图 9-8 中的点 A)
指定下一点:(在水平中心线上方选择一点)
指定下一点或[闭合(C)/拟合公差(F)]<起点切向>:(在水平中心线下方选择一点)
指定下一点或[闭合(C)/拟合公差(F)]<起点切向>:(捕捉图 9-8 中的点 B)
指定下一点或[闭合(C)/拟合公差(F)]<起点切向>:↙
指定起点切向:↙
指定起点切向:↙
按如上步骤操作,绘制图 9-8 所示的线段 cd,把多余的直线修剪掉。
命令:trim
当前设置:投影=UCS,边=无
选择剪切边.


选择对象:(连续选择图 9-8 中的直线 EG、FH、AB、CD 及四个小圆φ7 后回车)
选择对象:↙
选择要剪切的对象,按住 Shift 键选择要延伸的对象,或[投影(P)/边(E)/放弃(U)]:(按
图 9-6 所示,连续选择需要删除的线段,回车结束选择)
● 绘制三通管左视图
三通管左视图如图 9-9 所示,把“0”层置为当前层。

图 9-9 三通管左视图

图 9-10 三通管部分左视图

79

安徽水利水电职业技术学院工程 CAD 课程教案

(1) 绘制如图 9-9 所示的大圆。
命令:circle
CIRCLE 指定圆的圆心或[三点(3P)/两点(2P)/相切、相切、半径(T)]:(捕捉图 9-10 中
心线交点)
重复上述操作步骤,绘制五个同心圆φ40、φ46、φ50、φ56、φ86,绘制结果如图 9-10
所示。
(2) 绘制连接法兰。
把主视图(如图 9-2 所示)的上法兰复制到按图 9-10 所绘制的图上。
命令:copy
选择对象:(选择图 9-2 中的线段 EF,GH,GF,HL,LI 及上管右边轮廓线对象)
选择对象:↙
指定基点或位移,或者[重复(M)]:(捕捉图 9-2 的中心线交点 O)
一 int 于指定位移的第二点或<用第一点作位移>:(捕捉图 9-10 的中心线交点)
绘制结果如图 9-11 所示。

图 9-11 三通管部分左视图

图 9-12 三通管部分左视图

(3) 修剪多余的直线及圆弧
选择“修剪”命令,参照前面的操作步骤,剪切多余的直线及圆弧,绘制结果如图 9-12
所示。
(4) 按照图 9-9 完成绘制。
选择菜单“修改” “延伸”命令,把 AB 延伸至垂直中心线,CD 延伸至圆 C1,EF 延
伸至 C2。
命令:extend
当前设置:投影=UCS,边=无
80

安徽水利水电职业技术学院工程 CAD 课程教案

选择边界的边.


选择对象:(选择图 9-12 中的垂直中心线)
选择对象:(选择图 9-12 中的圆 C1,C2)
选择对象:↙
选择要延伸的对象,按住 Shift 键选择要剪切的对象,或[投影(P)/边(E)/放弃(U)]:(选
择图 9-12 中的直线 AB)
选择要延伸的对象,按住 Shift 键选择要剪切的对象,或[投影(P)/边(E)/放弃(U)]: (选
择图 9-12 中的直线 CD,EF)
选择要延伸的对象,按住 Shift 键选择要剪切的对象,或[投影(P)/边(E)/放弃(U)]:
选择“修剪”命令,按图 9-9 所示,剪切掉圆的多余部分,再选择绘制“直线”命令,
完成“上法兰”的绘制。
命令:line
指定第一点:(捕捉图 9-12 中的点 M)
指定下一点或[放弃(U)]:(选择“垂足”方式捕捉垂直中心线的垂足点)
指定下一点或[放弃(U)]:↙
(5) 用“直线”命令与“绘圆”命令绘制如图 9-9 所示的右上角一圆φ7 及其中心线,置“中
心线”为当前层。
命令:line
指定下一点或[放弃(U)]:(捕捉图 9-12 中心点)
指定下一点或[放弃(U)]:@40<45
指定下一点或[闭合(C)/放弃(U)]:↙
置“0”为当前层。
命令:circle
指定圆的圆心或[三点(3P)/两点(2P)/相切、相切、半径(T)]:(捕捉图 9-12 中刚绘制的
直线与圆φ70 的交点)
指定圆的半径或[直径(D)]<21.2500>:3.5
命令:lengthen
选择对象或[增量(DE)/百分数(P)/全部(T)/动态(DY)]:dy
选择要修改的对象或[放弃(U)]:(选择刚绘制的直线一端)

81

安徽水利水电职业技术学院工程 CAD 课程教案

指定新端点:(拉长直线到合适长度)
选择要修改的对象或[放弃(U)]:(选择刚绘制的直线另一端)
指定新端点:(拉长直线到合适长度)
选中图 9-12 中的圆φ70,在“对象特性”工具栏中的图层管理下拉列表中选择“中心线”
层,将圆所在图层从 0 层换到中心线层,绘制结果如图 9-13 所示。
(6) 选用“阵列”命令复制圆φ7 及中心线。
选择菜单“修改”→ “阵列”命令,弹出阵列对话框。设置环形阵列:
◆选择环形阵列选项卡
◆中心点:捕捉图 9-13 中的中心线交点
◆项目总数:4
◆选择对象:选择图 9-13 中小圆及小圆的中心线
单击“确定”按钮。结果如图 9-14 所示。选择“打断”命令φ70,绘制结果如图 9-15
所示。

图 9-13 绘制一圆

图 9-14 阵列圆

(7) 绘制主视图(如图 9-2 所示)中的相贯线 PSR。
命令:line
指定第一点:(捕捉图 9-15 左视图中直线与圆交点的 X)
指定下一点或[放弃(U)]:(选择“垂足”捕捉命令捕捉图 9-15 主视图中的垂直中心线相
交点 S)
指定下一点或[放弃(U)]:↙
选择菜单“绘图”→“圆弧”→“三点”命令:
命令:-arc 指定圆弧的起点或[圆心(C)]:(捕捉图 9-15 中的点 R)
指定圆弧的第二点或[圆心(C)/端点(E)]:(捕捉刚绘制点 S)
82

安徽水利水电职业技术学院工程 CAD 课程教案

指定圆弧的端点:(捕捉图 9-15 中的点 P)

图 9-15 缺相贯线的三通管三视图

6.填充三通管零件图的剖面图
选择菜单“绘图”→“图案填充”命令或单击绘图工具栏图案填充图标 ,弹出如图 6-9
所示的“边界图案填充”对话框,设置如下选项:
填充类型为“预定义”
,图案类型为“ANSI3l”,角度为“0”
,比例为“5”,其他选项为
默认设置。填充区域通过单击“拾取点”按钮,对话框消失。在要填充剖面线的封闭区
域内连续拾取点,填充区域选好,按“回车”键,返回对话框,单击“确定”按钮,即
完成剖面线的填充,如图 9-16 所示。如果剖面线太密,可增大比例设置值;如果剖面线
太疏,可减小比例设置值。

图 9-16 填充的三通管三视图

83

安徽水利水电职业技术学院工程 CAD 课程教案

7.标注三通管零件图尺寸
● 设置标注样式
(1) 选择菜单“格式”→ “标注样式”命令,弹出“标注样式管理器”对话框,选择“ISO-25”
标准样式为当前样式。单击“修改”按钮,弹出“修改标注样式”对话框,选择“主单
位”选项卡,设置“精度”为“0”
,其余均为默认设置。单击“确定”按钮,回到“标
注样式管理器”对话框。
(2) 重复上述操作,单击“新建”按钮,以“ISO-25”为基础样式,建立“副本 ISO-25”

单击“主单位”选项卡,在“前缀”文本框中输入“%%C”
,单击“公差”选项卡,设
置“方式”为“极限偏差”
,设置“精度”为“0”,
“上偏差”为“0.052”,
“下偏差”为
“0”
,其余选项不变。
(3) 重复上述操作,以“ISO-25”为基础样式,建立“副本(2)ISO-25”,单击“文字”选项
卡,设置“对齐方式”为“水平”,其余选项不变。
(4) 重复上述操作,以“ISO-25”为基础样式,建立“副本(3) ISO-25”,单击“调整”选项
卡,设置“文字位置”为“尺寸线上方,不加引线”

“调整选项”为“文字始终放置在
尺寸界限之间”
,其余选项不变。

图 9-17 三通管零件图尺寸标注示意

● 标注尺寸
(1) 标注线形尺寸,置“ISO-25”标准样式为当前样式。
选择 zoom 缩放命令,放大主视图在屏幕上的显示。标注主视图上没有公差的线性尺寸,
84

安徽水利水电职业技术学院工程 CAD 课程教案

如φ40。
命令:dimlinear
指定第一条尺寸界线原点或<选择对象>:(捕捉图 9-16 中的点 A)
指定第二条尺寸界线原点:(捕捉图 9-16 中的点 B)
指定尺寸线位置或[多行文字(M)/文字(T)/角度(A)/水平(H)/垂直(V)/旋转(R)]:t
输入标注文字<58.10>:%%C40
指定尺寸线位置或[多行文字(M)/文字(T)/角度(A)/水平(H)/垂直(V)/旋转(R)]:(指
定合适位置放置尺寸线)
标注文字=40
三视图上其余的线性尺寸标注操作同上。
(2) 标注主视图上带公差的尺寸,置“副本 ISO-25”样式为当前样式。
命令:dimdiameter
指定第一条尺寸界线原点或<选择对象>:(捕捉图 9-16 中的点 M)
指定尺寸线位置或[多行文字(M)/文字(T)/角度(A)/水平(H)/垂直(V)/旋转(R)]:(指
定合适位置放置尺寸线)
(3) 标注俯视图上尺寸为“4-φ7”的圆,置“副本(2)ISO-25”样式为当前样式。
命令:dimdiameter
选择圆弧或圆:(捕捉图 9-16 中的圆 C)
指定尺寸线位置或[多行文字(M)/文字(T)/角度(A)]:T
输入标注文字<4>:4-%%C7/
指定尺寸线位置或[多行文字(M)/文字(T)/角度(A)]:(指定合适位置放置尺寸线)
重复上述操作步骤,标注左视图“4-φ7”尺寸。
(4) 标注左视图上尺寸φ70,置“副本(3)ISO-25”样式为当前样式。
命令:dimdiameter
选择圆弧或圆:(捕捉图 9-16 中的圆 C1)
指定尺寸线位置或[多行文字(M)/文字(T)/角度(A)]:(指定合适位置放置尺寸线)
绘制结果如图 9-17 所示的三视图。
8.标注表面粗糙度符号
● 绘制表面粗糙度符号

85

安徽水利水电职业技术学院工程 CAD 课程教案

命令:line 指定第一点:(任取一点)
指定下一点或[放弃(U)]:@1.75,-3.5
指定下一点或[放弃(U)]:@4.25,8
指定下一点或[闭合(C)/放弃(U)]:↙
命令:circle
指定圆的圆心或[三点(3P)/两点(2P)/相切、相切、半径(T)]:T
指定对象与圆的第一个切点:(捕捉上面绘制的第一条边)
指定对象与圆的第二个切点:(捕捉另外一条边)
指定圆的半径<1.5000>:1.25
结果如图 9-18 所示。
● 建立粗糙符号外部块
命令:wblock
弹出“写块”对话框。单击“基点”区“拾取点”按钮,进入绘图区域,捕捉图 9-18
的点 A,回车,返回对话框。单击“对象”区“选择对象”按钮,进入绘图区域,捕捉
图 9-18 的所有对象,回车,返回对话框。在“文件名”文本框中输入“cucaodu.dwg”
文件名,在“位置” 下拉列表中选择 d:\my Documents 作为文件保存位置。

图 9-18 表面粗糙度符号

● 插入粗糙度符号块
选择菜单“插入”→ “块”命令,弹出块“插入”对话框,选择插入的块名称(cucaodu)

单击“确定”按钮,对话框消失,AutoCAD 提示如下:
命令:_insert
指定插入点或[比例(S)/X/Y/Z/旋转(R)/预览比例(PS)/PX/PY/PZ/预览旋转
(PR)]:r
指定旋转角度:180
指定插入点:(捕捉图中的点 A)
重复上述操作步骤完成其余的粗糙度符号标注和基准符号。

86

安徽水利水电职业技术学院工程 CAD 课程教案

9.标注形位公差
命令:line
指定第一点:(捕捉图中的点 E)
指定下一点或[放弃(u)]:(单击点 E 正下方合适位置处)
指定下一点或[放弃(u)]:↙
命令:qleader
指定第一个引线点或[设置(S)]<设置>:
(弹出“引线设置”对话框,选择“注释”选项卡中的“公差”选项)
指定第二个引线点或[设置(S)]<设置>:(捕捉刚刚绘制直线上任一点)
指定下一点:(单击上面一点正右方合适位置处)
指定下一点:↙
弹出“形位公差”对话框,按图 9-l 所示设置,单击“确定”按钮,完成所有的绘制。
10.插入 A3 图框
选择插入命令把 A3 图框用“插入”命令将其插入“三通管零件图.dwg”文件中,完成
三通管零件图绘制,保存文件。

小结

通过综合例题的训练,巩固前面所学的知识,并做到综合运用

87