Ortografía.

Cuaderno de

1º ESO – A CURSO 2010-2011.

¡Adelante! De 10 a 20: Andas mal. No sólo andas bien. De 1 a 10: No está nada mal. Cuenta las faltas que has tenido y mira “a ver por dónde andas”: FALTAS: Ninguna: ¡Enhorabuena! Eres un fenómeno. casi a tientas. Un poco de entrenamiento (un poco duro al principio)... Tienes cualidades. además de reforzar tus conocimientos ortográficos con este Cuaderno. Ponle tilde a las siguientes palabras que lo necesiten... No pierdas el tiempo y. ¡A ver qué pasa! 1 2 3 4 Difícil joven Actua Averiguais Carcel cesped dieciseis Diecisiete sonsacarmelo regalanoslos Oleo Deberíais Fernandez arbol Area Virrey ortografico discuteselo buho Leimos Victor abrir comieraselo Miércoles practiquemos señor despues Contribui reloj lapiz oleoso Actuais frigorifico Suarez aerolineas Supondríais azul carpeta haceis Temeis 5 Su tio me sirvio un te Me lo dio el Dijo que si Si lo se no lo hago Ibas sola por la calle el otro dia ¿Por que te gusta el tiovivo? ¿Como hiciste el teorico-practico? Dele un puntapie No estas solo. Averigua los motivos.o lo llevas claro. sirves para correr los cien metros lisos.. . practica a diario la lectura y la escritura. aquel volverá ¡Quien lo diria! Solo llegaron dos Esteticamente tiene poco valor Deme 4 o 5 mas Nos lo trajo a ti y a mi No se como hacerlo Dimelo pronto Se fue precipitadamente CONTRÓLATE..ACENTUACIÓN ¿Cómo andas de acentos?. En fin. aunque de vez en cuando cojeas un poco.. o te lo trabajas y te lo tomas en serio. De 20 en adelante: Andas fatal. Pero nunca es tarde. La verdad es que nunca estuviste bien en esto de la acentuación. te pondrás en forma.. solo te lo parece No averiguamos por que lo hiciesteis 6 ¡Como come! Ten fe.y a correr. Acentúas a ojo y te olvidaste de muchas reglas. Algunos ejercicios y.

Así que vas a empezar por reconocer en qué sílabas recae el acento prosódico en las palabras del siguiente ejercicio. llanas. las palabras se dividen en agudas. separándolas en sílabas y enmarcando con un círculo la tónica: Hospital Camiseta Bolígrafo Faciles Tiramelo Antiguo Cancer Honrado Virtud Ambar Séptimo Árbol Control Area Suponeis Amor Cicatriz Buey También Merced . Pero no te preocupes. Identificarlas correctamente es la clave de la acentuación ortográfica. La sílaba en la que recae el acento prosódico (o fonético) se llama tónica. sin titubeos. Llanas: aquellas cuya sílaba tónica es la penúltima. simplemente separando las sílabas mediante barras verticales y subrayando la sílaba tónica: Frigorífico Pared Reloj Periscopio Real Preparais Raiz Pronunciación Antigüedad Farmacéutico Televisión Limitación Difícil Tucan Academia Ejercito Tranvía Averiguais Dieciséis Oíamos AGUDAS. Esdrújulas: aquellas cuya sílaba tónica es la antepenúltima Se llaman sobresdrújulas aquellas en que la sílaba tónica es la anterior a la antepenúltima.ACENTO PROSÓDICO: Antes de aprender a manejar las reglas de acentuación ortográfica tienes que identificar. LLANAS. llanas (o graves) y esdrújulas. o tono más alto. con que se pronuncia una sílaba dentro de una palabra . ESDRÚJULAS. Las demás se denominan átonas. Este consiste en la mayor intensidad. sólo es cuestión de tener un poco de oído y mucha práctica. el acento prosódico. esdrújulas y sobresdrújulas. Agudas: aquellas cuya sílaba tónica es la última. Según donde lleven el acento prosódico. Identifica las palabras agudas.

. No llevarán tilde. compás. etc. pues: hospital...Escribe diez palabras agudas. diez llanas y diez esdrújulas que aún no hayan salido en los ejercicios anteriores (tampoco copies de los posteriores. Aplica la regla anterior poniéndole la tilde a las siguientes palabras agudas que lo necesiten: jardin feliz saber camion control amor sofa catalan gritar cantor amara capataz Pagar Pagare Pondre Escribira Conocio Adquirira Compas Profesor Guirigay Recibio Dire Tambor Tapiz Belen Ivan Sillón Diras Manuel Olor Quizás Libertad Soez Suponed Caracol faltas Escribe 10 palabras que lleven tilde y 10 que no (recuerda: y que no hayan salido): . sofá. -s o vocal. libertad. extráelas de tu “diccionario” mental): agudas llanas esdrújulas REGLAS DE ACENTUACIÓN ORTOGRÁFICA Agudas: Se acentúan ortográficamente las que acaban en -n.. jardín. tener. Por ejemplo: sillón. revés.

Víctor. tizas. No llevarán tilde: libreta. virgen... Fernández. árbol. Por ejemplo: lápiz..faltas Llanas: Se acentúan ortográficamente las llanas cuando no terminan en -n. Aplica la regla anterior poniéndole la tilde a las siguientes palabras llanas que lo necesiten: alcazar condor facil examen caracter directo datil sonrisa fragil dificil volatil cajones Tinta Angel Césped Dictamen Joven Carcel Resumen Caliz Esteril Camino Bailaron Cantaste Pino Perez Salitre Mármol Iglesias Gonzalez Cambio Éter Mástil Mesilla Altavoces Revolver faltas Escribe 10 palabras llanas que lleven tilde y 10 que no: faltas . -s o vocal..

óleo. líquido.. Aplica la regla anterior en las siguientes palabras esdrújulas y sobresdrújulas: dimelo torrido timido recibelo medico lucido regimenes marcalo ecologico animo aguila catolico barbaro matematicas fisica mirate marmoles lampara vandalo candido semola glandula cañamo victima lamina metodo Apláudele Lingüística Fáciles librate conclave estupido quimica sesamo valvula indole periodico humedo vertice faltas Acentúa ahora esta mezcla de palabras de todo tipo: pared jardin noticias origen altavoz intimidad ventanal album anduvimos eficaz beneficios caracteristicas control gritar solucion brevedad bisturi prosodico septimo huesped Jucar miercoles cacao campeon monseñor situacion cafe tonica silaba matematico tuberculo humedad sinrazon alferez leon compota dimelo atona esquis subi vendre elegir armarios huerta honradez futbol resumen pertinaz faltas . Por ejemplo: discúteselo.Esdrújulas y sobresdrújulas: Las palabras esdrújulas y sobresdrújulas se acentúan siempre. esdrújula..

u. Serán diptongos pues: ia. Las cerradas son: i. teórico. e. En el caso de que las dos vocales en contacto sean abiertas. cae en la cerrada (i. ua. ue. ui.. dieciséis. ei. raíz. ou. Por ejemplo: héroe. agudas y esdrújulas.u). Ej. uo. au. la vocal cerrada se acentúa siempre. o bien dos cerradas. por el contrario. io. ie. . el diptongo se deshace y estamos ante un hiato (se forman dos sílabas diferentes con cada una de las vocales). oi. ai. diez. suave. Si. Si el acento prosódico cae en la vocal abierta del diptongo (a. iu. sabéis. Por ejemplo: digáis. e. óleo. en este caso.. que forman una sola sílaba. eu. estas forman dos sílabas distintas (es decir. o)..Diptongos: Un diptongo es la unión de dos vocales: una abierta (o fuerte) y otra cerrada (o débil). día. nueve.. o. Las vocales abiertas son: a. se siguen las reglas de las agudas. llanas y esdrújulas. un hiato) y se acentúan siguiendo las reglas de las llanas.. soez. Acentúa las siguientes palabras: despues cohibido actua reuno heroismo habitual bebia sufrio crustaceo porcion hacia rocio ahi ahinco ria solfeo pierna prohibe acuatico Maria aula advirtais oleo huidizo vaina amaria cuidate cofradia paraguas eligieron teorico oido faltas Conjuga los siguientes verbos los tiempos indicados (no olvides poner las tildes): Pretérito imperfecto indicativo: saber: deber: vivir: caber: subir: reír: suponer: Condicional simple: haber: cubrir: lucir: tener: beber: escribir: componer: desviamos descanseis faraon heroe tonterias suponeis oleoso polaina reina secretaria via igual increible elijais Ruanda mio .

conducir: leer: discutir: exponer: salir: coger: Ortográficamente.Por ejeumplo: miau. uei.. llanas y esdrújulas. La regla de acentuación para ellos es la misma que para los diptongos: si el acento prosódico recae en la vocal abierta. iau.. si. recae en una de las cerradas el triptongo se deshace (hiato) y esa vocal lleva tilde siempre. despreciéis. son triptongos: iai. Para que exista triptongo tiene que darse la siguiente combinación de vocales: cerrada-abierta-cerrada. por el contrario. averiguáis. Acentúa las siguientes palabras: confiais averiguais amortiguais sitieis actuais estariais aprecieis estudiais confiariais suponiais amortiguareis diriais actueis imaginariais liariais averigüeis apreciariais fastidiais faltas . llanas y esdrújulas. se siguen las reglas de las agudas. la unión de las dos vocales cerradas (i. Así. uai. triptongo es la reunión de tres.. Aplica la regla anterior en las siguientes palabras: atribui incluir hui destruido atribuido jesuita pingüino agüita cuita recluido triunfa inmiscuirse huiste destrui cuidas viuda cuidate Luisa beduino construi ruido incluido huiamos fluido huida Luis buitre fluir ruina rehuir faltas Los triptongos: Si diptongo es la unión de dos vocales que forman una sola sílaba..u) se considera diptongo. y se acentúa siguiendo las reglas de las agudas. iei.

valiente=>valientemente. dé=>déle. franco-alemán. da=>dale. Por ejemplo: tío+vivo= tiovivo. pide=>pídemelo. físico-químico. Acentúa las siguientes palabras: dile digame estese dale deme vamonos proponte mirandote hagase economico-politico rodapie cubano-sovietico poniendotela traemelo escribela cogelo puntuala tiovivo vigesimoseptimo cantabro-leones navarro-aragones acomodose dirijase suavemente diciendome digale dificilmente valientemente cortesmente cientifico-tecnico dioselos pusola mandame oyola historico-critico facilmente dime acercose miranos mirame riosellano decimotercer veintiseis propontelo facilmente hagalo estate leelo dilo atalo cometelo diranlo decimocuarto verdaderamente . *Si el compuesto verbal resulta esdrújulo.Escribe la segunda persona del plural de los tiempos que se indican: Presente de indicativo: espiar: sitiar: estudiar: lidiar: fastidiar: liar: Presente de subjuntivo: El acento de las palabras compuestas: Las palabras compuestas se acentúan según las reglas siguientes: *La primera parte del compuesto pierde el acento. *Los adverbios en -mente se acentúan si el adjetivo sobre el que se forman llevaba acento cuando era simple: cortés=>cortésmente: crítico=>críticamente. *Los compuestos de una forma verbal (verbo+pronombre enclítico o pronombre personal átono que se une a las formas verbales por el final) se acentúan si la forma verbal llevaba acento. aunque lo llevara cuando era simple. *En los compuestos separados por guión se mantienen los acentos de las dos palabras: teórico-práctico. vigésimo+séptimo=vigesimoséptimo. también se acentúa: di=>dímelo: da=>dáselo. Por ejemplo: está=>estáte. di=>dime.

sal. ire. cuál. Sin embargo. lo hare ¿Que quieres? El si vendra Solo piensa en si mismo ¡Que bien! Se lo dire Se un buen chico Si. lo vi mas (conj.Los monosílabos Los monosílabos. ire Aun sin ayuda. déle sé (saber y ser): lo sé. tú: lo dijiste tú sí: lo quiere todo para sí ADVERBIOS: aún (=todavía): aún no lo sé más (cantidad): quiero más sí (afirmativo): dijo que sí Sin acento: el (artículo): el libro mi (det.condicional): si lo supiera.dónde.posesivo): tu cuaderno si (conj.. no vengo aun (=aunque): aun en la oscuridad. cómo. mas no hablaré si (conj. hay una serie de monosílabos que coinciden en la forma (pero no en su significado) y. fe. estate quieto Aun me dio mas Me lo dio a mi Estare con el Cuando estes preparado..condicional): si lo sé.cuánto. ven Solo ire si vas solo ¿Cuanto cuesta? Donde quieras. no se acentúan.. para diferenciarlos.. Di algo Dale un te . quién. dio. como regla general..posesivo): mi bolígrafo tu (det. iría sólo (=solamente): sólo vino él solo (adjetivo): él vino solo INTERROGATIVOS o EXCLAMATIVOS: qué. sé buena SUSTANTIVOS: té: pídeme un té de (preposición): vine de Asturias se (pronombre): se lo dije te (pronombre personal): te lo dije Acentúa las siguientes frases: Aun no lo se Digame que si Quiero mas Deme un te Dime quien eres Si vienes tu. cuando no son interrogativas o exclamativas: cuando ¿Quién vino? ¡Qué bien! ¿Cómo?. sol.. miel. quieras VERBOS: dé (dar): dé algo. Así que no llevarán tilde: fue. uno de ellos lleva un acento llamado diacrítico (diferenciador).cuándo: Las mismas formas.adeversativa): iré. mas no insistas Tu. que se utiliza en los siguientes casos: Con acento: PRONOMBRES PERSONALES: él: vino él mí: me lo dijo a mí.

no tu hermano Si me quieres. 15. 14.-Ese dentifrico contiene fluor. 12. 11.-No es ningun heroe aunque presuma de que lo fue. aun siendo un monosílabo. ===>Según esta regla. según nos dice la Real Academia. ¿______________ llevas bufanda? . No quiero conocer su ______________. mas no debo pedirla No me de mas.-¿Quien os ha ordenado que cerreis el baul? 6. 9. Tengo un _______ CONTRÓLATE: 1. cada dia esta usted mas distraido. 10.Dijo que si. creo que se nota faltas Casos particulares: *La conjunción o. Dime ___________ has puesto tantas pegas. mas el no nos lo permitio. aunque en la escritura a máquina haya una gran resistencia a acentuarlas.-Juan trabajo con ahinco hasta no poder mas.-Se nos convoco a las seis para la realizacion del examen.-Escuchenos.-¿Y tu no reconocer cual es tu libro? 8. *Es obligatorio. se acentúa cuando va entre cifras.-Podeis venir: no molestareis porque estare solo en casa.-No se si tomar te o cafe. .-Amigo mio. 7. *Aprende a distinguir estas cuatro expresiones: porque (conjunción causal): Lo compré porque quise porqué (sustantivo): Nos explicó el porqué de su llegada (o los porqués) por qué (preposición+interrogativo): ¿Por qué (razón) me lo dijiste? por que (preposición+relativo): El camino por que vino era tortuoso.-Nosotros queriamos ir. 2. lo se ¿Donde esta? A ti te dije que si Mi padre me lo ha regalado a mi.-Ya he oido que estais preparando una excursion. completa las siguientes frases: ¿_____________ has puesto cerradura nueva? Todavía no has explicado ______________ lo has dicho. Lo hago _____________ quiero y a nadie le importa el _____________. acentuar las mayúsculas. para no ser confundida con el cero. 4. por favor: ¿por que cree que no tenemos razon? 3.-El curso teorico-practico solo dura dieciseis semanas. esta por demas Se fue solo Cuando quieras ¿Es para ti o para mi? Tu lo has dicho. di que si Se tanto como tu. no a ti Quiero mas comida.____________ tengo frío.-Muestrale las labores que habeis hecho. . 13.-Se desbordo el rio y arraso los campos. 5. Ejemplo: dame 3 ó 4.___________ he querido.

-Cuano averigüeis la solucion. 49. No ha dicho siquiera adonde iba.-El arbol hunde sus raices en tierra casi esteril. se reserva para si la mejor parte.-Solo se que no estuvo el miercoles aqui. si dice que si.-¿No volveis a oir el ruido que oiamos antes? 26.-¡Cuantos habria que aceptarian lo que rehusas tu! 27. triptongos.-Ruegaselo de buenos modos. 31.-Raul no quiere que se lo encargueis a el.-No se si estas son solo suyas. 29. 42.-¿Por cuanto habeis comprado ese sofa? 37.-El clima de esta zona fluctua entre lo torrido y lo glacial. 50.-Se quedo solo ante el peligro. Y a veces parece oceanico. solo me dio su telefono.-¿Por que no venis con nosotros a la clinica? Seria estupido que no lo hicieseis. 38.-¿Que donde vive? No lo se.-Dele una pildora despues de comer. callaos.-¡Cuanta gente inutil hay ahi! ¡Ay de la humanidad! ¡Que perdida de tiempo! 44.-¿Tu conoces a ese fotografo? ¿De quien crees que se trata? 40. 45.-¿A cuanto asciende lo que habeis gastado en la excursion? 21. llanas y esdrujulas Diptongos. 24.-Nos parecio increiblemente facil la subida hasta la cuspide del Mulhacen. despues no habra remedio. pues lo desecho automaticamente en cuanto lo vio. 28. Ahi esta la clave del enigma. hiatos A. 43. 46. TOTAL DE FALTAS: Agudas.-Nuestro automovil arranco mas silenciosamente de lo que acostumbra a hacer. pasadmela a mi. mostrandole cuan amable era cuando queria. 36.-No se aun cuando volvera.-Fuimos rapidamente alla donde los rios confluyen. pues. 23.-Ignorais el porque de sus actos. 22. 20. 32.-Estudialo antes del examen.-¿Nos encargo eso a ti o a mi? 30.16.-No se cuando volvera. 47.-Se despidio de el cortesmente.-¿Por donde ireis a la estacion del tren? 19.-Despues de cenar ibamos a ver la television. 18.-¿Tambien vosotros habeis ido al futbol el otro dia? 35. 39.-Todo lo que le dio fue baldio.-¿Por que os sentais en el cesped? 33. pero nadie se fijo en el. 17. 41.-El pajaro se alejo velozmente y cayo en las garras del aguila. 34. 25. 48. Decidnoslo ya.-Aun no nos habeis dicho ni que si ni que no. diacrítico. adelante. compuestos CASOS PARTICULARES DE SINGULAR IMPORTANCIA: . monosílabos.-Juan busco el triunfo con ahinco y lo logro. pero no su direccion.-Si no le llamas la atencion.

pero ¡__! está agotado 3. demostrativo) 7. Iré ___ su casa 6. ¡____! ¡Qué dolor! 10. Ej. No ___ comido en todo el día 5. ===> Según esto. 6. las aulas. Vete ___ recoger a tus hermanos 8. algún. ___ venido ___ recoger sus cosas 2.-________ asa de _________ ánfora está rosa (artículo. ningún> cuando cualquiera de estos determinantes preceda inmediatamente al nombre. la primera aula. 10. ¡____! Cerciórate de que ___aprobado 3. 3. Pablo____Isabel se aman 2. varios poseedores) 8. Voy ___ hablarte sinceramente 7. 5.-En ________ acta lo dice (demostrativo) 2. Amelia no __ venido hoy 6._____ no _____ café 1. Estas formas en plural y todos los demás determinantes en singular y plural van siempre en femenino. varios poseedores) 4. pero hay una excepción: Delante de los sustantivos femeninos que empiezan por <a> o <ha> tónicas se debe poner <el.-Todas ________ aves murieron (posesivo 1ª persona.: el aula.Fíjate en las siguientes palabras: he (verbo haber) / e (conjunción) / eh (interjección) ha (verbo haber) / a (preposición) / ah (interjección) hay (verbo haber) / ahí (adverbio) / ay (interjección) ===> Y rellena los puntos con la más adecuada: 1. Vendremos ____ acompañarte 9. esta aula.-No he cogido _________ arma (indefinido). Eso ____ de venir en el diccionario 7. coloca el determinante que proceda: 1. Ponlo _____ 9. Tu compañero ___ de esforzarse más 5.-¿Alguien ha visto ________ arca de mi abuela (artículo). ¡___! ¡Qué bien! 8.-__________ hadas son malas (indefinido)..-Delimita _________ área (posesivo 2ª persona.¡______! ¡Qué pena me das! Ya sabes que los determinantes concuerdan en género y número con el nombre al que acompañan. Voy ___ daros una sorpresa 4. _____ mucha gente desocupada 10.El herrero afilaba ___________ peligrosa hacha (artículo). . ¡___! ¿Busca algo? 4.-De _________ agua no beberé (demostrativo). Lo____buscado. 9.-_________ ágoras eran las plazas públicas de la antigua Grecia (artículo). un.