GUIA DE INTERPRETACION DE PRODUCCIONES GRAFICAS EN TESTS PROYECTIVOS Comentarios preliminares 1.

Esta guía puede ser útil a estudiantes, profesionales o investigadores que evalúan variables psicológicas mediante tests proyectivos donde el sujeto debe realizar una producción gr fica, como por ejemplo el !est de las dos personas, el !est de la persona bajo la lluvia, el "!#, el !est de la figura $umana, de la familia %in&tica, de la pareja educativa, etc. '. (os indicadores $an sido clasificados en pautas formales, tambi&n llamadas aspectos estructurales )indican cómo dibuja*, y pautas de contenido )indican qu& dibuja*. +. (as significaciones para cada indicador son solamente orientativas, por lo que deben ser interpretadas en función de cada sujeto particular. ,onde dice -Este indicador significa tal cosa- debe leerse -Este indicador podría significar tal cosa-. .. #or lo tanto, no es posible realizar -una traducción directa y unívoca de los signos o indicadores que aparecen en los dibujos. /o debemos esperar encontrar una relación autom tica indicador0significado sino que el principio de 1múltiple determinación1 debe guiar al psicólogo en la interpretación de los indicadores- )+*. 2. /ingún indicador por sí solo -es evidencia concluyente de su correlato psicológico3 la configuración de los indicadores debe considerarse m s importante que cualquier signo particular- )+*. #articularmente importantes son las recurrencias y las convergencias entre indicadores )dentro del mismo dibujo o en dibujos diferentes*. 4. 5uc$as de las significaciones aquí indicadas no resultan aplicables a producciones gr ficas de ni6os muy peque6os. #or ejemplo, a cierta edad las transparencias son normales, no indicadores patológicos. 7. 5uc$as de las significaciones aquí indicadas remiten a impulsos, ansiedades y defensas )los impulsos engendran ansiedades, y estas a su vez defensas*. 8especto de estas últimas, las $ay normales o adaptativas, y patológicas o no adaptativas. 9n criterio que identifica la defensa patológica es cuando la defensa normal est muy e:acerbada )por ejemplo una represión muy intensa*, o bien cuando es fallida, es decir, fracasa )la represión no alcanza a controlar los impulsos o ansiedades*. 9na defensa contra otra defensa es tambi&n patológica. ;ibliografía consultada )1* <arios, -=puntes de clases teóricas y trabajos pr cticos de la C tedra de !&cnicas #royectivas- )#rof. Celener*, 9niversidad de ;uenos =ires, >acultad de #sicología, 1??4. )'* "ammer E., -!ests proyectivos gr ficos-, #aidós, 1??7. )+* Casullo 5 y Cayssials =., -#royecto de vida y decisión vocacional-, #aidós, ;uenos =ires, 1??.. ).* #iccolo E., -,efensas en los tests gr ficos-, Editorial #aidós. )2* <ert$elyi y otros, -@dentidad y vínculo en el test de las dos personas-, #aidós, 1?A., capítulo @@.

Enmarcada como un retrato. Bonrisa estereotipada 7. E:acerbación del control impulsivo. Cuello normal.b. =islamiento )#iccolo*. =gresividad verbal.d. contacto social. #roblemas relacionados con la respiración.eterminación. <oyeurismo. .efensa contra el voyeurismo.efensa maníaca )#iccolo*. 5uy abiertos . TRONCO Aa.a. @nferior /o $ay cuello. =gresividad. 7c. BOCA +a. =centuado 6. /egación como defensa )#iccolo*. >alla en el control intelectual de los impulsos. Bignificaciones Centro de la función intelectual e imaginativa. Control intelectual de los impulsos o la acción. @ntelectualización. .c. CABELLO 'a.efensa contra el voyeurismo. Dmisión . E:presión desafectivizada. Erizado 'c. En casquete 'b. . @ndicadores y sus . =usencia 8. !razos en punta. Be:ualidad acentuada. !endencia a la acción. >alta de cabello. Bin cuerpo. (argo !ipo payaso )#iccolo*. =usencia 3. CABEZA 1a. . =centuación paranoide de la mirada 4a. esquema corporal e identificación se:ual. MENTON 2a. 5ediatización entre lo intelectual y lo afectivo. #sicosis.efinición categorías 1. Enfatizada )#iccolo*. 2. 5irada paranoide 5. Crande 1b. emociones empleadas en el contacto con el otro. #resencia 7b. . =islamiento. Dtros Crande en relación al cuerpo. =fectividad y emociones acentuadas. (inea 4. >orma de cuernos. OJOS . Buperior destacado Ab.PERSONA El dibujo de la figura $umana proporciona información sobre la imagen de sí mismo. . Corniforme 'd.esproporcionadamente largo. Cerrados .isociación. . Estados emocionales.efensaE aislamiento )#iccolo*. CARA . !ipo -casquete1 o 1robot1 )#iccolo*. CUELLO 7a. #sicosis. agresividad.

=specto infantil. Enfasis en la cabeza.efensa maníacaE negación )de la p&rdida* )#iccolo*. ASPECTO GENERAL 1'a. ampulosa. . Be:ualización . 8epresión secundaria.efensa maníaca. )#iccolo*. E!TREMIDADES SUPERIORES ?a. .esafiante. cortes marcados en la cintura. . (uc$a de la represión contra tendencias e:$ibicionistas y erotismo corporal )#iccolo*. capacidad de desplazamiento y movilidad. #ayaso >igura de payaso. 11d. >ormación reactiva. #rivación oral o afectiva. VESTIMENTA 11a. grande. 8epresión secundaria fallida. 8epresión secundaria. #erversión. corte de la figura a nivel genital o tronco solo. =daptación a las normas sociales. =nteojos =nteojos oscuros. tac$ado de zona genital genital. =ni6ado =specto ani6ado de la figura. >antasías de castración. 8epresión secundaria. >aldas largas 1'e. 1'c. =ni6ado 1'd. Bost&n. cabello y ojos )#iccolo*. Culpa genital.orrado. simp tico y alegre )en dibujos de adultos* )#iccolo*. >iguras armoniosas pero no se:uales. 8epresión secundaria. caricaturesca. 8epresión secundaria. etc. >igura . 1'b. base.esnudez 1'd. En gr ficos de psicóticos puede ser una defensa contra situaciones psicotizantes )#iccolo*.destacado Ac. E:clusión . =usencia 1". . e:$ibicionista )incluso desnuda*. corbata. >alta de rasgos se:uales secundarios. infantilización. inductora musculosa. 8ecursos yoicos para operar en la realidad o para satisfacer necesidades en el medio. . traje. @dentificación proyectiva inductora como defensa )#iccolo*. muy vestidas y 1'e. Cinturones 11c. >ormal 8opa cerrada.olsillo altura pec$o 11b. E!TREMIDADES INFERIORES 11. 12. E:$ibicionismo.

RAICES 2a. fortaleza yoica.1'f. . =islamiento )#iccolo*. Escaso control de los impulsos. Contacto con la realidad. =islamiento )#iccolo*.escone:ión "uellas de ramas cortadas. . @ndicadores y sus categorías 1. 8ecursos yoicos para operar en la realidad o para satisfacer necesidades en el medio. poco follaje )#iccolo*. Bin contenidos.)poca preocupación por los detalles de la vestimenta* )#iccolo*. =gresividad )#iccolo*.efinición Bignificaciones =rea ideacional y de la fantasía. @dentificación proyectiva inductora )#iccolo*. COPA 1a. !8D/CD0 8=5=B . @ntelectualización. =rmonía -tapadas. muestran los aspectos m s latentes de la personalidad )#iccolo*. Go. =usencia 6. Crande 1b. >iguras agradables con baja se:ualización )#iccolo*. gestalt conservada. 8epresión normal. !ama6o grande. Funto con el dibujo de la casa. =rticulación entre tronco y ramas .escone:ión del tronco con las ramas )#iccolo*.a. 3.oble línea abierta por arriba.ado el nivel evolutivo avanzado de esta defensa. supone una buena organización de la personalidad y por tanto del esquema corporal )#iccolo* ARBOL El dibujo del rbol proporciona información sobre las im genes m s inconcientes del sí mísmo.a6ado . TRONCO +a. etc. >iguras $umanas completas y armónicas. . =islamiento )#iccolo*. En punta 'c. (ínea de base )suelo*. BASE .. 'a. 5ediatización entre lo intelectual y lo afectivo. #obre 2. Dtros . muc$as nudosidades y e:tendidas $acia afuera )#iccolo*. =biertas 'b. @dentificación proyectiva inductora )las ramas e:tendidas $acia afuera e:presan la necesidad de proyectar en el mundo e:terno y omnipotencia* )#iccolo*. 5. #resencia 2b. RAMAS . =usencia 'd. límites yo no0yo <ivencia de da6o yoico.

. 2. .ificultades de contacto con la realidad. . #resencia 8. #osible psicosis. #resencia Ab. . e:cesivo detallismoE sombreado meticuloso del tronco. intelectual. Beducción. <ista de arriba <ista a&rea de la casa. FLORES Aa.epreciación de valores familiares. ?b. rendimiento. características generales -pesadas. sobre todo si est n idealizadas )tipo castillo* )#iccolo*. predominio de elementos redondeados )copa.o endurecidas )#iccolo*. #rocreación. 1b. #resencia 4b. Dtras Casa sobre una loma. FRUTOS 7a. Esfera ideacional. Dtros =rboles con características muy impulsivas discordantes con la producción gr fica previa . negativismo.o. por el contrario. marcado límite a nivel de tierra )#iccolo*. en perspectiva. <ista de atr s 1c. >racaso de la formación reactiva )#iccolo* El dibujo de la casa proporciona información sobre la imagen de sí mismo. ?b.4a. @ndicadores y sus . Dtros #reocupación por las cone:iones formales. el vínculo materno0filial y las relaciones familiares. productividad. Dposicionismo. PERSPECTIVA 1a. E:ceso . fantasías.efensa maníaca )#iccolo*.efinición categorías 1.efensa maníaca )#iccolo*. Dposicionismo. ASPECTO GENERAL ?a. TEC#O Bignificaciones . !ipo cerradura Copa y tronco se configuran como una cerradura. >ormación reactiva )#iccolo*. terminación de ramas*. =tributos femeninos. =usencia 7. CASA Contacto con la realidad. dibujo de las $ojas.

piedritas en los caminos.)#iccolo*. etc. Fuicio de realidad. pobre. 3. !ejas. #obreza Cran tensión interna. >racaso de la formación reactiva )#iccolo*. #rolijidad e:cesiva 4e.d. (ímites yo no0yo. cercas. Con muc$o $umo 2b.* )#iccolo*. 4b. #rolijidad 4d. etc. los detalles. 5uy dependiente.* )#iccolo*.c. #uerta grande .a. =islamiento como defensa obsesiva. etc. rboles sim&tricos. Evitación del contacto social. ABERTURAS . 8elaciones con el mundo e:terno. >ormación reactiva )#iccolo*.f. #uerta con cerradura . Casas con apariencia de -suciasCasas cerradas y $erm&ticas )#iccolo*. . Cerrada Casa cerrada. Casas clis$&s )c$alet con caminos. . >ormación reactiva )#iccolo*. =islamiento )#iccolo*.esviado $acia un lado u otro )no vertical*. C#IMENEA 2a. >uerza yoica. Crande. #uerta peque6a .b. >alta de prolijidad 4f. ASPECTO GENERAL 4a. !emor al fracaso del mecanismo de aislamiento )#iccolo*. Evitación del contacto social. un simple cuadril tero. PAREDES 4.esnuda . 8udeza en el contacto social. >ormación reactiva )#iccolo*. )#iccolo*. E:cesivo detallismo )tejas. #uertas y ventanas que no e:isten. @ntelectualización.efensa paranoide. "umo desviado 6. 8emarcada especialmente. #reocupación por el orden.e. . =islamiento como defensa dominante )#iccolo*. 'b. . <entana con cortina . 5. las proporciones.'a. 5uy grande 'c. =centuada . est n cerradas o ubicadas muy altas )#iccolo*.g. =usencia -Casa0tec$o. sin entorno. >racaso de la formación reactiva )#iccolo*. #ermeabilidad a las presiones ambientales. aislada. Clis$& 4c. flores a ambos lados del camino.ependencia oral. Bin ningún detalle. =islamiento )#iccolo*. faltan caminos de acceso )#iccolo*. .

5uy separados =islamiento como defensa obsesiva. (o común es que est&n una al lado de la otra )<ert$elyi*. DISTANCIA .efinición Entre las figuras.-(+ .ificultades en el reconocimiento de la límite e:terior único.7. CONTE!TO 7a. @ncomunicadas Dmisión total de canales #odría relacionarse con una de comunicación entre las descone:ión del yo de la realidad dos personas. 1c. . o separadas por líneas. como necesidad de mantener agresivo0impotente. etc. 5uy 8epresión intensa.V/. tipo fuerte. separados =spectos disociados y contradictorios de la personalidad )<ert$elyi*. Bignificaciones 1a. disociación esquizoide tipo policía0ladrón. 1b. figuras muy seductoras y e:$ibicionistas y escotomización de estas características en la verbalización )#iccolo*. 1a. DIFERENCIAS Entre las figuras.*%0+ ). >iguras $umanas distanciadas que representan pares opuestos )ejE mujer recatada y mujer seductora* )#iccolo*. . 5uy . Dpuestas #ersonajes antit&ticos del =islamiento. .&). )<ert$elyi*. #or ejemplo. 'a. Dpuestas >iguras $umanas 8epresión intensa.isociación. 1a.&1) 2)1'+. que parecen pegadas una a otra.isociación antit&ticas en cuanto al )#iccolo*. figuras propia identidad )<ert$elyi*. e:$ibicionismo )ejE mujer seductora y mujer vestida y tapada* )#iccolo*. Cercas Dbjetos agregados a la casa.efensa frente a la confusión de identidades )<ert$elyi*. )#iccolo*. P$%&$' () *+. figuras incluída una dentro de otra )<ert$elyi*. . en e:tremos opuestos de la $oja en diagonal )<ert$elyi*. #or ejemplo. Casa cercada. 5uy unidos >iguras fusionadas con un . @ndicadores y sus categorías 1. =islamiento como defensa dominante )#iccolo*.ificultades vinculares )<ert$elyi*. Esta separados última puede tambi&n manifestarse entre lo gr fico y lo verbal. separados los vínculos $ostiles y (os opuestos pueden estar afectuosos )#iccolo*. >iguras $umanas muy distanciadas. 'a.$'3 (os dibujos donde aparecen vínculos entre personas proporcionan información sobre las fantasías vinculares y aspectos disociados del sí mismo. etc. 2.

@d&nticas 4. con contenidos. SECUENCIA . Begunda figura 5. opuesto al del sujeto que dibuja. (íneas completas )buena diferenciación yo0 no yo*. destruído )#iccolo*. . #rimera figura .a.'a. proporción. etc. 9na es la figura especular de la otra )<ert$elyi*. etc. Dpuestas dentro de la misma persona )#iccolo*. #rimera figura $umana dibujada )<ert$elyi*. Conflictos de identificación se:ual )<ert$elyi*. @ntegración psíquica*. >antasías narcisistas )<ert$elyi*. =dición de objetos a las dos personas o a una de ellas. >iguras del mismo se:o. armonía.ificultad severa para fantasear un vínculo di dico. 'c. .* >iguras de distinto tama6o )<ert$elyi*. 9na de las figuras se asemeja al sujeto que dibuja )por el aspecto físico. OMISIONES @dentificación preponderante )<ert$elyi*. !ama6o 3. empobrecido.b. )<ert$elyi*. o rasgos complementarios. @gual se:o /ecesidad de e:presar un vínculo asim&trico )<ert$elyi*.isociación como defensa maníaca )#iccolo*. Dpuestas (a rigidez denota los aspectos de temor subyacentes en el vínculo )<ert$elyi*.iferenciación se:ual y psicológica )buena identificación se:ual. #ueden reforzar el vínculo )por ejemplo tomando t&*3 ser modalidades defensivas )por ejemplo un perro como objeto acompa6ante*. SEMEJANZAS +a. GUIA DE INTERPRETACION DE PRODUCCIONES GRAFICAS EN TESTS PROYECTIVOS P$&+0+4/$'5 *$1$*&)1/'&-*$' 4167-*$' $3 N)%1+'-' Cestalt conservada. ADICIONES 6. /o se dibuja la otra persona. Bimilar al sujeto @dentificación con la figura similar. . entero. integración de las partes. )<ert$elyi*. 9na figura muy rígida y la otra no. 'b. realismo )integración psíquica*. 'a. +b. etc. . la edad asignada. el otro roto. derivada de un problema con la identidad )<ert$elyi*. =spectos disociados no incluídos en la primera figura. #ersonajes opuestosE uno enriquecido. Begunda figura $umana dibujada )<ert$elyi*.

Dbjetos parcializados. mientras que la producción verbal es neurótica y psicop tica )#iccolo*. o con animales adentro.-&) + 71+. =pariencia grotesca )p&rdida de $umanización*. falla del juicio de realidad. monigotes. muertos. dibujo fragmentado )no integración psíquica*. falta de delimitación tronco0zona genital.esintegración de la gestalt. 5ovimiento rígido.esarrollo logrado de las funciones de contacto con la realidad*.) .&)1-<+3 (a producción gr fica es similar a la psicótica. (3 B+1()0-. zoomorfismo. rboles caídos. Cestalt conservada )conservación del e:amen de realidad y de la co$erencia lógica del proceso secundario*. Confusión frente0perfil. ausencia de transparencias )adecuada integración lógico0formal de las figuras gr ficas. Con gestalt conservada puede $aber sombreados. frecuentemente desnudo. En el rbolE rbol en cerradura. movimientos de amenaza o desafío. dibujo impactante. zonas confusas )conflictos. líneas abiertas. /ecesidad compulsiva de llenar )restitución*. cuerpos vencidos. . En la casa. e:tra6os )falta de diferenciación se:ual y psicológica*. )3 P'-*+2$&/$ (os gr ficos son similares a la neurosis. aberturas mal colocadas. pero el sujeto otorga al material significados evacuativosE busca impactar. >alta de perspectiva y transparencias )falla de la represión primaria*. caricaturesco )desmentida*. patología a relacionar con zonas donde aparecen*. Enfasis en la musculatura. rbol disociado. e:ageración de tama6o. paralizar. desvitalizado. órganos de relación rotos o ausentes )ataque al aparato motor*. !ama6o generalmente grande )tendencia a la e:pansión*. difusas )falta de diferenciación yo0 no yo. títeres. *3 P)19)1'-:. 83 P'-*+'-' . omisión de partes. diferenciación frente0perfil y adelante0atr s. e:$ibicionista )juicio de valores alterados*. =specto desafiante. 5ala inserción de las partes )fallas de integración*. movilizar afectivamente al otro. (as $istorias )producción verbal* son ampulosas y de poco contenido )#iccolo*.*$'+ 0/. .#erspectiva mantenida. !razo impulsivo. <aciedad )dibuja solo el contorno*.