SESIÓN DE APRENDIZAJE I DATOS INFORMATIVOS • Institución Educativa: Neptali Valderrama Ampuero • Especialidad: Ciencias Naturales • Á ea : Ciencia Tecnología y Ambiente

• ! ad" : Segundo • Sección: “A” • Te#a: Estructura Celular • Du ación : 45 min • P acticante : !onald "ariapa#a $ac%aca • P "$es" : &uana Aliaga $ac%aca II DENOMINA%IÓN • E'plorando los componentes de la celula III APRENDIZAJES ESPERADOS • (nterpreta los conocimientos sobre la estructura celular • !econoce cada componente celular e identi)ica sus )unciones IV TEMA TRANSVERSA& • Educaci*n para la gesti*n de riesgos y la cultura ambiental

V VA&ORES ' A%TIT(DES VA&ORES A%TIT(DES A%TIT(D FRENTE A& %OMPORTAMIENTO AREA Valora y asume una "articipa actitud de respeto )rente responsablemente en las a sus compa+eros y a los acti-idades del sal*n traba,os asignados Traba,a con Asiste debidamente responsabilidad en el aula uni)ormado y aseado

!espeto

!esponsabilidad

VI OR!ANIZA%IÓN DE &OS PRO%ESOS DE &A SESION DE APRENDIZAJE SE%(EN%IA DIDA%TI%A A%TIVIDADES MOTIVA%ION El pro)esor empe#ara %ablando sobre c*mo )unciona un aparato electrodom.stico/ cual es su )unci*n 0ue componentes tiene y cuestiona si )uncionaria igual si le )altara alg1n componente el pro)esor relaciona este e.cnica de la interrogaci*n responder2n las siguientes preguntas 45 6ue entendemos por estructura7 45Cu2les son los tres principales componentes celulares7 45presentan todas las c.lulas estos tres componentes7 En esta )ase se presentaran claramente una serie de aspectos como: conocimientos pre-ios 0ue tienen los alumnos y a la descripci*n de algunos de los compuestos teoricos implicados por el mismo docente %ONF&I%TO %O!NITIVO* Se pide a los alumnos responder al siguiente enunciado: 5 E'iste alg1n componente celular 0ue no MEDIOS ' MATERIA&ES ED(%ATIVOS TIEMPO !e)le'i*n 89 min "i#arra /plum*n 5 min .emplo a c*mo )unciona nuestro organismo desde el ni-el org2nico %asta dirigirlo al )uncionamiento celular SA)ERES PREVIOS 3os estudiantes mediante la t.

ic%a de e-aluaci*n Cuestionario :5 min EVA&(A%ION Se e-aluara desde el inicio de la acti-idad %asta el )inal de la secuencia did2ctica/ y se terminara con una re)le'i*n 5 min .tenga importancia en el )uncionamiento de la celula 7 PRO%ESAMIENTO DE &A INFORMA%IÓN Se presenta el tema: “estructura celular” Se organi#a a los alumnos en grupos de : / se desarrolla la clase /%aciendo 0ue elaboren los estudiantes res1menes y )ic%as a partir de su te'to el cual e'pondr2n bre-emente para 0ue ellos construyan su aprendi#a.e PRESENTA%ION DE +ERRAMIENTAS ESPE%IFI%AS Consiste en una )ic%as -isuales 0ue deber2n pegarlo en la pi#arra y e'plicar a la clase 0ue componente celular est2 representado/ para abordar una primera )ase del estudio 4En grupos de : sinteti#an ideas y comunican sus respuestas a las acti-idades planteadas .

VII EVA&(A%ION DE& APRENDIZAJE %RITERIO Comprensi*n de la in)ormaci*n INDI%ADOR <rgani#a los conocimientos de los componentes de la estructura celular $uestra y describe las principales características de los componentes celulares INDI%ADOR $uestra disposici*n para traba.A -PARA E& DO%ENTE.os de in-estigaci*n INSTR(MENTOS . • Edit" ial NORMA* @CTAA/$E= .ar en grupo "articipa acti-amente en desarrolla de la clase INSTR(MENTOS 3ECC(<N ESC!(TA (ndagaci*n y e'perimentaci*n A%TIT(D ANTE E& AREA =emuestra curiosidad en las sesiones "articipa en los traba. • DE RO)ERTIS/ >iología Celular ? $olecular -PARA E& A&(MNO.ic%a de e-aluaci*n VIII )I)&IO!RAF.

os .(CBA =E <>SE!VAC(<N de actitudes C!A=< : :do Secundaria =<CENTE: !onald "ariapa#a $ NG Apellidos y nombres =emuestra curiosidad 8 : F 4 5 I E J K 89 88 8: 8F 84 85 8I 8E 8J 8K :9 :8 :: :F :4 :5 :I :E :J :K F9 F8 .ECBA: :5D9ED:98F TE$A: 3a Estructura Celular ACT(TH=ES "articipa en los traba..

"!HE>A THS C<N<C($(ENT<S N<$>!ES ? A"E33(=<S:LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL SH>!A?A 3A !ES"HESTA C<!!ECTA 8 4 Son partes de una C. es selecti-a la membrana celular7 4444444444444444444444444444444444444444 4444444444444444444444444444444444444444 4444444444444444444444444444444444444444 4444444444444444444444444444444444444444 4444444444444444444444444444444444444444 : 4 5"or 0u.lulas eucari*ticas El Citosol 3a $itocondria 3os Cloroplastos NA 5 4 Son org2nelos a1n mayores y se encuentran en las c.lula sal-o el n1cleo El Cito sol El Cito es0ueleto El Citoplasma NA F 4 Es una red de )ilamentos proteicos del citosol 0ue ocupa el interior de todas las c.lula Eucarionte Aparato de Colgi/ N1cleo/ 3isosomas .lulas de plantas y algas/ pero no en las de animales y %ongos 3os !ibosomas 3os .lagelos/ Vacuolas/ !etículo Endoplasmico !ibosomas/ !egion Nucleoide/ "ilosidad NA : 4 Comprende todo el -olumen de la c. crees 0ue e'ista A=N en el n1cleo7 4444444444444444444444444444444444444444 4444444444444444444444444444444444444444 4444444444444444444444444444444444444444 4444444444444444444444444444444444444444 F 4 menciona F organelos celulares 4444444444444444444444444444444444444444 4444444444444444444444444444444444444444 4444444444444444444444444444444444444444 .lulas animales y -egetales El N1cleo El Citoes0ueleto El Citoplasma y Citosol NA 4 4Es uno de los org2nelos del citoplasma y se encuentra en casi todas las c.lagelos 3os Cloroplastos NA !ES"<N=E SECMN TH C!(TE!(< 8 4 5por 0u.