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FODA : FORTALEZAS: -Profesores con experiencia pre universitaria.

-Adecuada infraestructura -Enseñanza personalizada - Métodos de enseñanza que permiten el desarrollo de las inteligencias múltiples, la creatividad y relacionar la educación con la realidad -Aplicación de pruebas semanales y simulacros (tipo admisión) -Los docentes se muestran predispuestos a la mejora de sus habilidades pedagogías -Los estudiantes muestran actitud crítica y de análisis -La ubicación del colegio es céntrica OPORTUNIDADES -Padres de familia con mayores posibilidades de inversión en educación privada -Mayor conciencia de la población en tener una educación de mejor nivel

-Déficit de la cobertura actual de las instituciones educativas públicas
-Marcada brecha entre la educación superior y la educación escolar -Existencia de proyecto educativo nacional (PEN), que pretende apoyar al sector educación para así mejorar la calidad de enseñanza que reciben los estudiantes -Régimen tributario de exoneraciones.

-Desarrollo de las tecnologías de información y comunicación, que permite a la educación trabajar con información actualizada y de todo el mundo.
-Tendencia negativa del nivel académico de las instituciones educativas del estado -Desarrollo de las tecnologías de información y comunicación, que permiten a la educación trabajar con información actualizada y de todo el mundo -Incremento del nivel de ingresos por trabajo en la región La Libertad en más de un 85% lo cual nos indica que muchas personas ahora cuentan el dinero necesario para acceder a una buena educación. -La proporción de docentes intitulados ha disminuido significativamente. -Trujillo es una de las ciudades con mayor inversión en educación por parte de sus habitantes DEBILIDADES

-Desinterés de algunos docentes por desarrollar investigación . de tipo cuantitativa y de acuerdo al contenido del alumno -Algunos estudiantes son líderes de indisciplina. etc) -No realizan un aprendizaje sistematico. juegos de videos. -Falta de un programa de capacitación en el manejo de contenidos científicos en las diferentes áreas y niveles educativos. crean desorden y agresividad en las relaciones interpersonales -Alumnos altamente alineados por factores externos (música. publicidad. -La gran mayoría de docentes no se capacitan por su cuenta -Diversidad de problemas biosicosociales que aquejan a los alumnos de las IIEE.no trabajan actividades por si mismos en sus domicilios AMENAZAS -Crecimiento de la cobertura educativa por parte del estado y de las instituciones educativas privadas.-Algunos profesores no tienen una formación sobre psicología del adolescente y del niño y no pueden dirigirse en la enseñanza de manera adecuada -Muchos profesores no son proactivos en la solución de problemas en el aula y esperan mas bien la participación de alguna autoridad -Se utiliza la evaluación tradicional.