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Academia Santa Rosa de Lima Espaol Quinto Grado Srta. Dalissa Navarro- Sra. Serrano Correo electrnico: dalissa.navarro@asr-bay.

org maria.serrano@asr-bay.org agosto 2012- mayo 2013

I.

Introduccin y Descripcin del Curso El curso de Espaol Quinto Grado presenta los conceptos y principios fundamentales del grado, con el objetivo de explorar y conocer los diversos intereses del estudiantado. Se estudiarn diversos temas en los cuales se trabajarn destrezas y conceptos que promuevan el desarrollo del pensamiento crtico. En el curso, se integra el uso de la tecnologa para ayudar al alumno a comprender conceptos y principios bsicos estudiados en la materia de Espaol. Texto requerido: Metfora 5 (ISBN 9781935780021)

II. Objetivos del curso A. Especficos Por medio de las experiencias educativas en la sala de clases los estudiantes de cuarto grado podrn: ampliar y mejorar las habilidades y dominio de la lectura, la gramtica, la ortografa, la semntica, la redaccin, el vocabulario, el razonamiento verbal y su expresin oral. reconocer que Dios es nuestro Padre y Creador de todo lo bueno. valorar los sentimientos de amor, respeto y responsabilidad del hablante.

B. Generales Por medio de las experiencias educativas en la sala de clases los estudiantes de cuarto grado podrn: mejorar y ampliar las habilidades y el dominio de la lectura, la gramtica y la ortografa por medio de talleres de creacin literaria. conocer el origen del idioma. utilizar las destrezas de comunicacin para participar efectivamente en discursos conversacionales. leer, analizar crticamente, y argumentar sobre diferentes tipos de texto y aplicar lo aprendido a nuevas situaciones. producir correctamente diferentes tipos de discursos escritos para comunicar ideas, conceptos, valores, sentimientos y emociones. reconocer y evaluar las funciones semnticas, morfolgicas, sintcticas y ortogrficas de la lengua. identificar y analizar situaciones y temas ticos, estticos y culturales;

comprender, argumentar y valorar los principios que conducen al desarrollo de valores. III. Bosquejo de contenido Unidad 1. Estar saludables, estar felices Lecturas: Paula Isabel Lpez Martnez!, La enfermedad de Tino Temas El cuento Las etiquetas de los medicamentos Clases de oraciones Pronombres y adverbios interrogativos Los signos de puntuacin Destrezas Distinguir Leer Integrar conocimientos Identificar Escribir Contestar Ilustrar Comparar y contrastar Comprender Inferir Redactar Reconocer
Posibles Fechas de Examen
agosto 2012

Valor del examen


50pts. o ms

Explicar Clasificar Utilizar correctamente los signos de puntuacin.

Unidad 2. Tengo sentimientos Lecturas: Un kilo y medio de corazn, Lpiz azul cielo, lpiz rojo fuego

Temas El gnero dramtico La cartelera El sintagma Sujeto, predicado y ncleos Hiatos, diptongos y triptongos

Destrezas Leer Distinguir Interpretar Reconocer Argumentar Crear Integrar Identificar Clasificar Escribir Contestar Explicar Aplicar reglas Indicar Dividir Leer Interpretar Comparar y contrastar Contestar Argumentar Redactar Distinguir Identificar Organizar Crear Ilustrar Parear Acentuar Clasificar Aplicar

Posibles Fechas de Examen


septiembre 2012

Valor del examen


50pts. o ms

3. De aqu y de all Lecturas: Leyenda del puente inca, La eleccin del rey los pjaros, Las once mil vrgenes,

La leyenda El cuadro comparativo El sustantivo Gnero y nmero de los sustantivos Las palabras agudas Las palabras primitivas y derivadas

octubre 2012

50pts. o ms

Unidad 4. Libertad se escribe con L Lecturas: El valor de la libertad, Julin y el genio, El tigre sin color

Temas La exposicin La pgina web Los determinantes Las palabras llanas Los campos semnticos

Destrezas Leer Reconocer Comprender Identificar Contestar Inferir Argumentar Repasar Redactar Informar Describir Producir textos Distinguir Comparar Aplicar reglas Crear Interpretar Identificar Leer Argumentar Crear Integrar Redactar Escribir Explicar Producir textos Distinguir Aplicar reglas Resumir Repasar Acentuar Leer Interpretar Argumentar Clasificar Redactar Explicar Describir Reconocer Distinguir Identificar Comparar

Posibles Fechas de Examen


octubre 2012

Valor del examen


50pts. o ms

5. Paisajes maravillosos Lecturas: Los Alpes suizos, Los desiertos, Descubriendo la maravilla , El Gran Can del Colorado, Valle Yabucoa, Sonata de primavera

La descripcin La fotografa Modificadores directos e indirectos El adjetivo calificativo Las palabras esdrjulas Las palabras polismicas

noviembre 2012

50 pts. o ms

6. Seres extraordinarios Lecturas: Rosa Louise Parks, Bethany Hamilton, Jane Goodall,

La biografa La caricatura Modificadores indirectos: el artculo Uso de la g y la j Aumentativos y diminutivos

diciembre 2012

50 pts. o ms

Ilustrar Crear Investigar

Unidad Novela: La cancin verde

Temas La novela Biografa Anlisis Ambiente Personajes (principales y secundarios) Caractersticas fsicas y de personalidad Asunto Problema Solucin

Destrezas Reaccionar crticamente Reconocer valores y actitudes Redactar Explicar Leer Expresar Analizar Concluir Inferir Escribir Crear Ilustrar Caracterizar Contestar Resumir Leer Redactar Narrar Describir Corregir Reconocer Distinguir Interpretar Argumentar Escribir Resumir Crear Dibujar Integrar Inferir Comprender

Posibles Fechas de Examen


enero 2013

Valor del examen


50pts. o ms

7. Animales asombrosos Lecturas: Las ranas y el pantano seco, El len y la yegua, El lobo y el caracol, La zorra y el cuervo, La zorra y la cigea

Las fbulas Los boletos Los pronombres personales Uso de los pronombres personales le y les Uso de la h Los sinnimos

febrero 2013

50pts. o ms

Unidad 8. Un viaje al pasado Lecturas: El mito de caro, El mito de Ariadna, La caja de Pandora, El mito de Eco

Temas Los mitos Los nmeros romanos El verbo de accin y el verbo copulativo Uso de la b y la v y las palabras homfonas Las races griegas

Destrezas Leer Comprender Inferir Argumentar Crear Redactar Describir Componer Reconocer Distinguir Identificar Concluir Escribir Corregir Repasar Buscar palabras en el diccionario Leer Interpretar Escribir Explicar Argumentar Crear Ilustrar Reconocer Distinguir Conjugar Corregir Repasar Analizar Clasificar Redactar Comprender Inferir Contestar Leer Interpretar Explicar Ilustrar Reflexionar Comprender Inferir Identificar

Posibles Fechas de Examen


marzo 2013

Valor del examen


50pts. o ms

9. Patria ma Lecturas: Cancin de la Isla chiquita, Mi bandera, Cotorra de Puerto Rico, Coqu-serenito, La mancha de pltano, Patria

La poesa Las postales Formas verbales simples y compuestas El verbo haber Uso de la s Los antnimos formados con prefijos

abril 2013

50pts. o ms

10. Regalos de la naturaleza Lecturas: La garza, El aguacero, Alborada, Arcoris, Primera

La poesa II La historieta Los tiempos verbales Las conjugaciones verbales Los verboides Uso de la c y de la z Los parnimos

mayo 2013

50 pts. o ms

pgina, La tierra, El naranjo

Redactar Reconocer Contestar Conjugar Utilizar tiempos verbales. Escribir correctamente

IV. Libros de Referencias y Materiales didctico: 1. Libro de texto: Metfora 5 2. Cuaderno de Espaol: Metfora 5 3. Libreta de Caligrafa 4. Marco curricular 5. Estndares de Excelencia de la Superintendencia 6. Material impreso 7. Novela: La cancin verde (autora: Doris Troutman) 8. Equipo de tecnologa (computadora, radio, televisor, entre otros.) 9. Instalaciones fsicas (Biblioteca, Laboratorio de Computadora) 10. Carteles 11. Franjas 12. Juegos 13. Lminas 14. Peridico 15. Diccionario 16. CD V. Estrategias

Durante el desarrollo del curso y de las experiencias educativas en la sala de clase, se utilizaran varias de las siguientes estrategias de enseanza. a. Mtodo expositivo, inductivo y deductivo b. ECA c. Discusiones socializadas d. Torbellinos de ideas

e. Trabajos cooperativos f. Trabajos individuales g. Informes orales h. Tareas asignadas i. Debates

VI.

Mtodo de Evaluacin: Criterios e instrumentos de evaluacin. Evaluacin Formativa Ejercicios del texto- Metfora 5 Cuaderno- Metfora 5 Libreta Libreta de caligrafa Tablas comparativas Mapas de conceptos Reaccin Escrita Inmediata Diagramas Crucigramas Sopa de letras Tarjetas Repaso Debate Preguntas Discusin Observacin directa Redactar bosquejos y repasos. Lectura oral Ejercicios en la pizarra Ejercicios orales Dibujar Asignaciones Trabajos en la libreta

Evaluacin Sumativa Esquema La estructura del cuento Valor 35 pts. (rbrica: libreta del alumno) Autorretrato Valor 35 pts. (rbrica: libreta del alumno) Cuadro comparativo Cuento vs. Leyenda Valor 25 pts. Acrstico LIBERTAD Valor 25pts. (rbrica: libreta del alumno) Collage Paisajes maravillosos/ Descripcin Valor 35pts. (rbrica: libreta del alumno) Premio a Bethany Hamilton. Valor 35 pts. (rbrica: libreta del alumno) Reflexin: Pelcula Soul Surfer Valor 30 pts. (rbrica: libreta del alumno) Biografa de Doris Troutman Plenn Valor 15 pts. Listado de predicciones La cancin verde Valor 15 pts. (rbrica: libreta del alumno) lbum de personajes La cancin

verde. Valor 50 pts. (rbrica: libreta del alumno) Marcador de libro La cancin verde. Valor 20 pts. (rbrica: libreta del alumno) Preguntas de comprensin La cancin verde Valor 45 pts. Taller de creacin literaria La fbula pg. 204-205 Valor 35 pts. rbol Races griegas pg. 243 Valor 25 pts. Tarjetas ilustradas Palabras simples y compuestas Valor 30 pts. (rbrica: libreta del alumno) Tirilla Valor 30 pts. (rbrica: libreta del alumno) Dictados (acumulativos) Valor 100 pts. Portafolio de Espaol Valor 100 pts. (rbrica: libreta del alumno) Prueba de Compresin de Lectura. Valor 50 pts. o ms Exmenes (agosto 2012 mayo 2013) Valor 50 pts. o ms

Participacin Copiar conceptos y definiciones en la libreta. Taller de: redaccin, gramtica, ortografa, semntica y caligrafa

Nota: El 75% del promedio por trimestre corresponde a las notas de exmenes y el 25% restante a las notas de assessment.

VII.

Requisitos del curso

Conocer los criterios de evaluacin. Tener registrado las calificaciones por trimestre en el documento oficial del maestro (en la libreta). Las calificaciones deben estar firmadas por los padres o encargados del alumno. Usar el uniforme escolar completo, limpio y arreglado, segn lo descrito en la parte IX del Manual de Normas para Alumnos y Padres. Asistir regular y puntualmente al saln. Traer excusa justificada por tardanzas y ausencias debe incluir la fecha, motivo y firma del padre o encargado. Traer los avisos firmados por sus padres o encargados. No falsificar documentos. Utilizar vocabulario adecuado, respetuoso. Tratar con respeto a los compaeros y a la maestra. Se prohbe masticar goma de mascar en la Academia. Sale un solo alumno del saln al bao o cualquier otra necesidad. Traer los materiales de trabajo diario a la sala de clases todos los das. (libro, cuaderno, libreta, entre otros). Los trabajos deben completarse siempre. Reponer las tareas y evaluaciones que se cubran en las clases cuando se ausente. (Es responsabilidad del alumno.) Los materiales se deben tener en sus bultos o casilleros. (evitar interrumpir las clases) Si algn padre trae merienda y/u otro artculo lo dejar en la Recepcin y el alumno lo recoger en la merienda o en el almuerzo. El alumno debe esperar a que le llamen. Pedir permiso siempre y dar las gracias. * La informacin anteriormente presentada puede estar sujeta a cambio. Revisado y modificado por: Srta. Dalissa Navarro (junio 2012)

Certificacin Yo, ______________________________________, padre, madre o encargado de ____________________________________, estudiante de ______ grado, certifico que he ledo el Prontuario Acadmico de la Academia Santa Rosa de Lima para la clase de __________________ del curso 2012-1013.

Firma del estudiante: ____________________________ Firma del padre o encargado: _____________________ Fecha: ____________________________ Favor de imprimir la boleta y devolver a _______________________, maestra(o) de saln hogar durante la primera semana de clase.