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FUERZAS CONSERVATIVAS Y NO CONSERVATIVAS

1.1. A QU LLAMAMOS TRABAJO?


1. Un hombre arrastra un objeto durante un recorrido de 25 m, tirando de l con una fuerza de 450 N mediante una cuerda que forma un ngulo de 30 con la horizontal. Realiza un grfico del problema y calcula el trabajo realizado por el hombre. La representacin grfica de la situacin fsica que describe el enunciado es la que se muestra en la figura de la derecha. El trabajo realizado por el hombre lo calculamos como se indica: r r WF = F r = F r cos WF = 450 25 cos 30 = 9 742,8 J 2. Al tirar horizontalmente, con una fuerza de 10 N, de un cuerpo apoyado en un plano horizontal, este se desplaza 10 m. Calcula el trabajo realizado, sabiendo que su masa es 2 kg y el coeficiente de rozamiento entre el cuerpo y el suelo es 0,1. En la figura hemos representado las fuerzas que actan sobre el cuerpo. Los datos que tenemos son: F = 10 N Desplazamiento: s = 10 m Masa del cuerpo: m = 2 kg Coef. de rozamiento: = 0,1
Froz m F N

F 30 25 m

El trabajo que realiza cada fuerza es: r r WP = m g s = m g s cos 90 = 0 r r P WN = N s = N s cos 90 = 0 r r WF = F s = F s cos 0 = F s = 10 10 = 100 J r r Wroz = F r s = Fr s cos 180 = N s = m g s = 0,1 2 9,8 10 = 19,6 J El trabajo total es la suma de todos ellos: W = 100 19,6 = 80,4 J 3. Cuando sujetamos una maleta de 20 kg, sin movernos, qu trabajo realizamos? Y si nos movemos con la maleta en la mano, desplazndonos 20 m sobre un plano horizontal? De acuerdo con la definicin, para realizar trabajo, es necesario que se produzca desplazamiento: r r W=F r
Unidad 1. Fuerzas conservativas y no conservativas 1

Por tanto, al sostener una maleta, estando parados, no realizamos trabajo; es una situacin esttica en la que el trabajo que se realiza es nulo. La segunda pregunta, que en principio puede parecer trivial, no lo es tanto. Dependiendo de la complejidad que queramos introducir al estudiar el sistema, la respuesta puede variar. Veamos: 1. Al no especificarse nada acerca del rozamiento, podemos considerar que su efecto es nulo o, al menos, despreciable. En ese caso, el razonamiento que exponemos es el siguiente: La persona que lleva la maleta ejerce una fuerza vertical, en sentido ascendente, de sentido opuesto al peso de la maleta. Sin embargo, como su movimiento es en sentido horizontal, las direcciones de la fuerza y del desplazamiento son perpendiculares, lo que da como resultado un trabajo nulo: r r W = F r = F r cos 90 = 0 J 2. Si tenemos ahora en cuenta el efecto del rozamiento, el resultado es diferente. El trabajo lo realiza la fuerza horizontal que aplicamos para vencer la fuerza de rozamiento: r r r r F = F roz W = F roz r = Froz r cos 180 = Froz r Para obtener el valor de la fuerza de rozamiento, debemos tener en cuenta el peso de la maleta que soporta la persona. De este modo, resulta: Froz = N = m g = (mhombre + mmaleta ) g Por tanto, al desplazarnos con la maleta, debemos realizar un trabajo superior al que realizaramos de hacerlo sin ella. La diferencia entre ambos trabajos es: W = (mhombre + mmaleta ) g r mhombre g r = mmaleta g r 4. Calcula el trabajo que realizamos al levantar un saco de 50 kg desde el suelo hasta una altura de 2 m. Si lo hacemos utilizando un plano de 30 de inclinacin sin rozamiento, calcula la fuerza que hay que realizar, la distancia recorrida y el trabajo realizado, y compara los resultados con los anteriores. Para elevar un saco 2 m, es necesario realizar un rtrabajo en contra de las fuerzas del campo gravitatorio; debemos aplicar una fuerza, F 1, de la misma magnitud que el peso y de sentido opuesto a este. Por tanto: r r W1 = F1 h = F h cos 0 = m g h W1 = 50 9,8 2 = 980 N Si utilizamos un plano inclinado para elevar el r saco, debemos ejercer una fuerza, F 2, en sentido ascendente, que compense la componente en el eje X de su peso, como se muestra en la ilustracin de la derecha. En primer lugar, debemos calcular la distancia recorrida por el saco a lo largo del plano inclinado hasta alcanzar 2 m de altura.
Unidad 1. Fuerzas conservativas y no conservativas

d Px 30 P

F2

h=2m

De acuerdo con la ilustracin anterior: h h 2 sen 30 = d = = = 4 m d sen 30 0,5 El trabajo que hay que realizar es, por tanto: r r W2 = F 2 d = m g sen d cos 0 = 50 9,8 sen 30 4 1 = 980 N siendo el valor de la fuerza: F2 = m g sen = 50 9,8 sen 30 = 245 N En el caso anterior, el valor de la fuerza, F1, era: F1 = m g = 50 9,8 = 490 N Observa que el trabajo realizado en ambos casos es el mismo, y que la fuerza que hay que aplicar en el segundo caso es menor, siendo el camino que se ha de recorrer mayor. Por eso se dice que las mquinas simples (como un plano inclinado) multiplican fuerzas, y no energas (trabajo).

1.2. TIPOS DE ENERGA: ENERGA CINTICA


1. Escribe la ecuacin de dimensiones de la energa cintica. Demuestra que coincide con la del trabajo. La ecuacin de dimensiones del trabajo es: [W ] = [F ] [r ] [cos ] = [m a] [r ] cos [W ] = M L T 2 L = M L2 T 2 Y la que corresponde a la energa cintica: 1 [Ec ] = [m ] [v 2] = M (L T 1)2 = M L2 T 2 2 Como se observa, sus dimensiones son equivalentes a las del trabajo. Por tanto, su unidad es la que corresponde al trabajo: el joule. 2. Un bloque de 2 kg de masa se desliza sobre una superficie horizontal. El rozamiento es nulo. Calcula el trabajo que realiza al desplazarse 10 m sobre la superficie. En el supuesto ms general, la nica fuerza que realizara trabajo al moverse el bloque sera la de rozamiento, ya que esta es la nica fuerza que tiene componente en la direccin del desplazamiento (el peso y la reaccin normal que ejerce el plano sobre el que se apoya el bloque son perpendiculares a dicho desplazamiento). Por tanto, la expresin del trabajo sera: W = Froz r cos 180 = mbloque g r
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F Froz = 0 m

En este caso, al considerarse el rozamiento nulo ( = 0), el trabajo que ha de vencer el bloque para desplazarse tambin es nulo. 3. Un objeto, de masa m, describe un movimiento circular uniforme, de radio R. Calcula el trabajo que realiza la fuerza centrpeta mientras el cuerpo describe una vuelta. El perodo es el intervalo de tiempo que transcurre hasta que un cuerpo, que realiza un movimiento regular, ocupa de nuevo una posicin determinada, movindose con la misma velocidad y aceleracin. El trabajo que realiza la fuerza centrpeta sobre un cuerpo que se mueve con m.r.u., transcurrido un perodo, responde a la expresin: W12 =

r r F dr

Al resolver la integral, obtenemos el siguiente resultado:


2 2 2 v x vy vz 1 = m + + = m v2 2 2 1 2 2 2

W1 2

[ ]

v2 v1

1 2

2 m v2

1 2

m v

Como el movimiento es de velocidad constante, v1 = v2, el trabajo realizado al cabo de un perodo es nulo. A esta conclusin podramos haber llegado tambin teniendo en cuenta que el cuerpo describe un m.r.u., y que, por tanto, la fuerza que hace que se mueva es centrpeta, estando dirigida en todo momento hacia el centro de la trayectoria y perpendicularmente al desplazamiento. Por tanto, el trabajo es nulo, ya que la fuerza y el desplazamiento son perpendiculares. 4. Puede ser negativa la energa cintica de un cuerpo? Razona la respuesta. La energa cintica de un cuerpo no puede ser negativa. Puede ocurrir que, debido a la situacin del sistema de referencia, la velocidad del cuerpo sea negativa, pero al intervenir su cuadrado en la expresin de la energa cintica, el signo negativo desaparece. 5. Pueden dos observadores medir distintos valores para la energa cintica de un cuerpo y tener razn los dos? Explica cmo puede hacerse, si es posible, o cul es el motivo de que no sea posible. La energa cintica de un cuerpo depende de su velocidad: 1 Ec = m v2 2 El valor de la velocidad y, por ende, el de la energa cintica pueden variar. Basta con cambiar el sistema de referencia. Para un observador que viaja en un tren a velocidad constante, el tren est quieto y, con respecto a l, su energa cintica es nula. Sin embargo, para un observador en reposo que vea pasar el tren, este se mover con cierta velocidad, y el observador situado en su interior posee cierta energa cintica.
Unidad 1. Fuerzas conservativas y no conservativas 4

Del mismo modo, para un observador que viaje en automvil a cierta velocidad, distinta a la del tren, circulando por una carretera paralela a la va, la velocidad no ser la misma que la que percibe el observador en reposo, y la energa que asociar con el observador situado en el interior del tren ser distinta. A modo de conclusin, podemos decir que hay tantas medidas de la energa cintica como sistemas de referencia inerciales consideremos. 6. Dibuja todas las fuerzas que actan sobre un cuerpo que se desliza por un plano horizontal, con el que existe rozamiento. Calcula el trabajo por unidad de longitud que realiza cada una de estas fuerzas. Las fuerzas que intervienen son las que se indican en la figura de la derecha. El trabajo que realizan el peso y la normal es nulo, ya que ambas fuerzas son perpendiculares a la direccin del desplazamiento: r r Wpeso = F r = P 1 cos 90 = 0 J r r Wnormal = F r = N 1 cos 90 = 0 J
N

F Froz m

Para vencer la fuerza de rozamiento, s debemos P realizar trabajo, ya que esta fuerza tiene la direccin del desplazamiento: r r Wroz = F roz r = m g r cos 180 = m g r Por tanto, para una longitud r = 1, resulta: Wroz = m g Este resultado se expresar en joule si la masa y la aceleracin de la gravedad se expresan en unidades del S.I. 7. Un objeto desciende por un plano inclinado con el que existe rozamiento. Dibuja las fuerzas que actan sobre l y calcula el trabajo que realiza cada una de ellas durante el descenso. Estima los valores que necesites para resolver la actividad. Las fuerzas que actan sobre el cuerpo son las que se indican en la figura. El trabajo que realiza cada una de ellas durante todo el descenso es: Fuerza reaccin normal: Su direccin es perpendicular al desplazamiento. Por tanto, el trabajo que realiza es nulo, ya que: r r Wnormal = N d = N d cos 90 = 0 J Fuerza peso:
Froz Y N

m
Px

F = Px

Px

Py P

r r WP = P d = P d cos = m g d sen
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Unidad 1. Fuerzas conservativas y no conservativas

Fuerza de rozamiento: La fuerza de rozamiento acta en la direccin del desplazamiento y en sentido opuesto a este. Por tanto, al desplazarse el cuerpo cierta distancia d sobre el plano, el trabajo que realiza vale: r r Wroz = F roz d = N d cos 180 = m g cos d

1.3. FUERZAS CONSERVATIVAS Y ENERGA POTENCIAL


1. Enumera cinco situaciones cotidianas en las que intervengan fuerzas conservativas, y cinco situaciones en las que intervengan fuerzas no conservativas. Intervienen fuerzas conservativas en las siguientes situaciones: El movimiento de la Luna alrededor de la Tierra. La aceleracin de un electrn entre las placas de un condensador entre las que se ha hecho el vaco. La cada libre de un cuerpo que se deja caer desde lo alto de un edificio. El movimiento de oscilacin de un objeto colgado de un resorte vertical. El movimiento de un electrn alrededor del ncleo, de acuerdo con el modelo atmico de Bohr. Intervienen fuerzas no conservativas, con independencia de la accin de las fuerzas conservativas que puedan actuar, en los siguientes ejemplos: El movimiento de un automvil. El descenso de un cuerpo que se desliza por una superficie inclinada. El movimiento de un objeto que es lanzado por un resorte sobre una superficie horizontal rugosa. Cuando empujamos un mueble por el suelo y lo desplazamos de posicin. Las fuerzas que intervienen en un choque inelstico. 2. De las situaciones que has sealado, indica aquellas en las que las fuerzas realizan trabajo y explica por qu se conserva la energa en unos casos y no en los otros. Movimiento de la Luna alrededor de la Tierra: como la Luna describe una trayectoria cerrada y la fuerza gravitatoria es conservativa, no se realiza trabajo. Aceleracin de un electrn entre las placas de un condensador entre las que se ha hecho el vaco: en este caso, se realiza un trabajo sobre el electrn que se invierte en aumentar su energa cintica. La cada libre de un cuerpo que se deja caer desde lo alto de un edificio: si prescindimos del rozamiento, la fuerza gravitatoria realiza un trabajo sobre el cuerpo que incrementa la energa cintica de este. Si suponemos el ciclo completo de subida y bajada del cuerpo, el trabajo es nulo: la fuerza gravitatoria devuelve ntegramente, en la cada del cuerpo, el trabajo realizado para vencerla (el necesario para subir el cuerpo). En caso de tener en cuenta el rozamiento, debemos contar tambin con el trabajo realizado por la fuerza de rozamiento, que disipa parte de la energa del cuerpo en su descenso.
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El movimiento de oscilacin de un objeto colgado de un resorte vertical: la fuerza elstica es conservativa; por tanto, puede devolver el trabajo que se ha de realizar para vencerla. En consecuencia, el trabajo realizado en una oscilacin es nulo. El movimiento del electrn alrededor del ncleo, segn el modelo atmico de Bohr, es debido a la atraccin electrosttica entre este y los protones del ncleo. El electrn gira en rbitas circulares, por lo que no se realiza trabajo. El movimiento de un automvil: la fuerza del motor y la fuerza del rozamiento realizan trabajo. El descenso de un cuerpo que se desliza por una superficie inclinada: en este caso, la fuerza gravitatoria realiza trabajo para que descienda el cuerpo, y la fuerza de rozamiento, que se opone al movimiento, tambin lo realiza. El movimiento de un objeto que es lanzado por un resorte sobre una superficie horizontal rugosa: la fuerza elstica del muelle realiza trabajo sobre el objeto, que terminar detenindose debido a la energa disipada por la fuerza de rozamiento. Cuando empujamos un mueble y lo desplazamos de posicin, la fuerza con que empujamos y la fuerza de rozamiento realizan trabajo. Las fuerzas que intervienen en un choque inelstico: en un choque inelstico se conserva la cantidad de movimiento, pero no la energa cintica, que se transforma en energa elstica (deformacin) o se disipa en forma de calor. Las fuerzas, en este caso, s realizan trabajo. La energa se conserva en todos los casos; no se deben confundir las posibles transformaciones energticas (disipacin de calor, deformaciones, etc.) que ocurren en las situaciones fsicas descritas con la conservacin de la energa.

1.4. ENERGAS POTENCIALES GRAVITATORIA Y ELSTICA


1. Una lmpara de 5 kg de masa est colgada a 2,2 m del suelo de una habitacin, situado a 20 m sobre el suelo de la calle. Calcula su energa potencial respecto a ambos suelos. Si situamos el origen de la energa potencial en el suelo de la habitacin, la energa potencial de la lmpara es: Ep = m g h1 Ep = 5 9,8 2,2 = 107,8 J
1 1

Y respecto al suelo de la calle: Ep = m g h2 = m g (h1 + h)


2

donde h es la distancia del suelo de la habitacin al suelo de la calle, y h1, la que separa la lmpara del suelo de la habitacin; por tanto: Ep = m g (h1 + h) = 5 9,8 (2,2 + 20) = 1 087,8 J
2

2. Si la lmpara se suelta y cae hasta el suelo de la habitacin, calcula su energa potencial final respecto de ambos sistemas de referencia, as como la variacin de su energa potencial en ambos casos. Respecto al suelo de la habitacin, la energa potencial final es nula, siendo su variacin: Ep = Ep Ep = 0 107,8 J = 107,8 J
1 f1 i1

Unidad 1. Fuerzas conservativas y no conservativas

Respecto al suelo de la calle, la energa potencial final es: Ep = m g h = 5 9,8 20 = 980 J


f2

Por tanto, la variacin de energa es, en este caso: Ep = Ep Ep = m g h m g h2 = m g (h h2) =


2 f2 i2

= m g (h h1 h) = m g h1 = = 5 9,8 2,2 = 107,8 J La variacin de energa potencial es, lgicamente, la misma en ambos casos. 3. Calcula la energa potencial elstica que posee un muelle que alargamos 5 cm si para alargarlo 10 cm debemos tirar de l con una fuerza de 20 N. Sabemos que para alargar el muelle 10 cm hemos de realizar una fuerza de 20 N. A partir de este dato es posible calcular la constante elstica, k, que nos servir para resolver el problema: F 20 F = k x k = = = 200 N m1 x 0,1 Ahora ya estamos en condiciones de calcular la energa almacenada cuando el muelle est estirado 5 cm. Para ello, basta con sustituir en la expresin: 1 1 Ep (x) = k x 2 = 200 0,052 = 0,25 J 2 2 4. En la actividad anterior, calcula el valor de la constante elstica, k. La constante elstica la hemos calculado ya para resolver la primera actividad de esta pgina: k = 200 N m1. 5. Si cortamos el muelle por la mitad, cunto vale ahora la constante elstica de cada trozo? Al cortar el muelle por la mitad, la constante elstica sigue siendo la misma para cada trozo, ya que dicha constante depende nicamente de las caractersticas del material.

1.5. CONSERVACIN DE LA ENERGA


1. Dejamos caer un objeto de 2 kg desde una altura de 10 m. En ausencia de rozamiento: a) Calcula la energa mecnica del objeto a 10, 8, 6, 4, 2 y 0 m del suelo. b) Representa en una grfica las energas cintica, potencial gravitatoria y mecnica del objeto. A la vista del resultado, qu puedes decir de las fuerzas que actan? a) El movimiento de cada libre es un m.r.u.a. Calcularemos, por tanto, cada uno de los instantes en los que la altura es la indicada por el enunciado y, a partir de ellos, la velocidad, dada por las ecuaciones del movimiento de cada libre. Por ltimo, calcularemos las energas cintica, potencial y mecnica.
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Cuando h = 8 m, resulta: y= 1 g t2 t = 2 2 y = g 2 (10 8) = 0, 632 s 10

Como partimos de velocidad nula, la velocidad en este instante es: v = v0 + g t = 0 + 10 0,632 = 6,32 m s1 Por tanto, la energa cintica tiene un valor: 1 Ec = 2 (6,32)2 = 40 J 2 La energa potencial del objeto a esta altura es: Ep = m g h = 2 10 8 = 160 J Y, por tanto, su energa mecnica vale: Em = Ec + Ep = 40 + 160 = 200 J Realizando estas operaciones para cada una de las alturas pedidas, obtenemos: Altura (m) 10 8 6 4 2 0 Instante (s) 0 0,632 0,894 1,095 1,265 1,41 Energa cintica (J) 0 40 80 120 160 200 Energa potencial (J) 200 160 120 80 40 0 Energa mecnica (J) 200 200 200 200 200 200

b) Al representar grficamente los datos anteriores, resulta:


E ( J) 200 160 120 80 40 Em

Ec

Ep

10

h (m)

Sobre el objeto acta una fuerza conservativa, que es la fuerza gravitatoria.


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2. Un cuerpo de 50 kg de masa se deja libre sobre un plano inclinado 30. Calcula el coeficiente de rozamiento entre el cuerpo y el plano, sabiendo que el cuerpo no se desliza. Si el cuerpo no se desliza, la resultante de las fuerzas que actan en la direccin del plano inclinado en que se encuentra apoyado debe ser nula. Estas fuerzas son la componente horizontal del peso y la fuerza de rozamiento. Por tanto: r r Px + F r = 0 Px Fr = 0 Px = Fr m g sen = m g cos m g sen sen = = = tg = tg 30 = 0,58 m g cos cos 3. Lanzamos verticalmente hacia arriba un objeto de 3 kg de masa, con v = 15 m/s. Calcula la energa disipada por rozamiento con el aire si, cuando el objeto vuelve al suelo, su velocidad es 12,5 m/s. La energa cintica que comunicamos al objeto en el momento del lanzamiento y la que posee un instante antes de tocar el suelo son, respectivamente: 1 1 2 Ec = m v1 Ec = 3 152 = 337,5 J 1 1 2 2 1 1 2 Ec = 3 12,52 = 234,4 J Ec = m v2 2 2 2 2 La diferencia entre ambas energas es la que se disipa por rozamiento. Por tanto: Ec = Wroz = Ec Ec Wroz = 234,4 337,5 = 103,1 J
2 1

El signo negativo obtenido indica la prdida de energa.

1.6. MOVIMIENTOS DE ROTACIN. MOMENTO ANGULAR


1. Qu relacin existe entre las magnitudes lineales s, v, a y las magnitudes angulares , y ? Repasa los contenidos estudiados el curso pasado si es necesario. A partir de la definicin de radin podemos establecer la relacin entre un arco de circunferencia y el ngulo que abarca, en la que r es el radio de la circunferencia: s = r Si comparamos esta expresin con la que relaciona el desplazamiento con la velocidad y con el tiempo en el m.r.u., resulta: s = r s = v t

v t = r v = r t v=r

En esta ltima expresin, el cociente es la velocidad angular. Por tanto:

De un modo similar, podemos llegar a la expresin que establece la relacin entre la aceleracin lineal y la angular, que para cada componente de la aceleracin es: aT = r ; aN = 2 r
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2. Deduce la ecuacin de dimensiones del momento angular. Cul es la unidad del S.I. en que se mide esta magnitud? La ecuacin de dimensiones del momento angular es: [L] = [m] [r] [v] [sen ] = M L L T 1 = M L2 T 1 La unidad del S.I. en que se mide es, por tanto: kg m2 s1 = J s

1.7. DINMICA DE ROTACIN. ECUACIN FUNDAMENTAL


1. Calcula el momento angular de una partcula que se mueve en lnea recta a lo largo del eje de abscisas respecto a un observador situado en el origen del sistema de referencia. El momento angular de una partcula, respecto a un punto, es el momento, respecto a dicho punto, de su cantidad de movimiento: r r r r r L =rp=rmv r En esta expresin, r es el vector posicin de la partcula respecto al origen de coordenadas. r Al moverse la partcula a lo largo del eje de abscisas, r tiene la misma direccin que el eje y, como el movimiento es rectilneo, la velocidad tambin tiene la direccin del eje de abscisas. Al aplicar a este caso la definicin de producto vectorial de dos vectores, obtenemos el siguiente valor para el mdulo del momento angular: r r r |L | = |r m v| = r m v sen 0 = r m v sen 180 = 0 El ngulo que forman entre s el vector posicin y el vector velocidad es nulo si la partcula se mueve en sentido positivo por el eje de abscisas; es decir, de izquierda a derecha, y vale 180 cuando lo hace en sentido contrario. Tanto en uno como en otro caso, el momento angular de la partcula respecto al origen de coordenadas es nulo. 2. Dos partculas que tienen la misma cantidad de movimiento, tienen el mismo momento angular? Justifica tu respuesta. El momento angular es el momento de la cantidad de movimiento: r r r L =rp Si la cantidad de movimiento de las dos partculas es la misma, sus momentos angur lares sern iguales solo si ambas partculas tienen el mismo vector posicin, r . Respecto a un mismo sistema de referencia, esto no es posible, ya que las dos partculas ocuparn dos posiciones distintas. nicamente pueden ser iguales sus vectores posicin, tomando, para cada partcula, sistemas de referencia distintos, que hagan posible dicha igualdad.
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3. Las partculas de la actividad anterior, podran tener el mismo momento angular y no estar situadas en el mismo punto? Segn se vi en la actividad anterior, dos partculas con la misma cantidad de movimiento no pueden tener el mismo momento angular, a no ser que se encuentren en el mismo punto con respecto a un mismo sistema de referencia, lo cual es imposible. Por tanto, nicamente pueden tener el mismo momento angular si sus vectores posicin son iguales, tomando, para cada partcula, un sistema de referencia distinto. 4. Demuestra que si una partcula se mueve con velocidad constante y su momento angular con respecto a un punto es nulo, o bien ha pasado ya por ese punto o pasar por l. El momento angular es el momento de la cantidad de movimiento: r r r r r L =rp=rmv r En esta expresin, r es el vector posicin de la partcula respecto al punto. El mdulo del momento angular ser, por tanto: r r r |L | = |r m v| = r m v sen r r donde designa el ngulo que forman r y v. r r Dado que la partcula se mueve a velocidad constante, tanto r como v son distintos de cero. Por tanto, para que el momento angular sea nulo, debe ocurrir que sea 180, lo que implica que la partcula se dirige hacia el punto, o 0, de tal forma que la partcula ha pasado ya por el punto y se aleja de l.

1.8. CONSERVACIN DEL MOMENTO ANGULAR


1. Sobre una cuerda arrollada en la periferia de un volante de 89 cm de dimetro se ejerce una fuerza constante de 40 N. Si, partiendo del reposo, al cabo de 5 segundos se han desenrollado 6 m de cuerda, calcula la aceleracin angular y la velocidad angular al cabo de los 5 segundos. Para calcular la aceleracin angular, calculamos primero la aceleracin lineal (tangencial) del extremo de la cuerda, que habr recorrido 6 metros al cabo de 5 segundos: s s0 1 60 = 2 = 0,48 m s2 s = s0 + v0 t + a t2 a = 2 2 2 52 t La velocidad lineal en este instante ser: v = v0 + a t = 0 + 0,48 5 = 2,4 m s1 Con estos valores, calculamos la aceleracin angular y la velocidad angular: a 0,48 = = = 1,08 rad s1 r 0,89/2 v 2,4 = = = 5,39 rad s1 r 0,89/2
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2. Un volante tiene un momento de inercia de 300 kg m2 y gira a una velocidad de 500 revoluciones por minuto. Se le aplica un par de fuerzas que detiene el volante en 6 minutos. Calcula la aceleracin angular con que gira el volante y el momento que se le aplica debido al par de rozamiento. Para calcular la aceleracin angular del volante, tendremos en cuenta la ecuacin que relaciona la velocidad con la aceleracin en el movimiento circular uniformemente acelerado. Antes de comenzar a operar, debemos expresar las magnitudes que nos proporciona el enunciado en las unidades correspondientes del Sistema Internacional. De ese modo: rev 2 rad 1 min 0 = 500 = 16,67 rad s1 1 rev 60 s min 60 s t = 6 min = 360 s 1 min Por tanto: 0 = t 0 0 16,67 = = = 0,15 rad s2 t 360 El signo negativo que acompaa al resultado indica que se produce una deceleracin. El momento debido al par de fuerzas lo obtenemos a partir de la aceleracin angular calculada en el apartado anterior, y aplicando la ecuacin fundamental de la dinmica de rotacin. Su valor, en mdulo, es el siguiente. M = I M = 300 0,15 = 43,65 N m

1.9. ENERGA CINTICA DE ROTACIN


1. Un disco uniforme, cuyo momento de inercia es 0,0261 kg m2, da vueltas a 480 r.p.m. Calcula su energa cintica de rotacin. La energa cintica de rotacin se calcula de acuerdo con la siguiente expresin: 1 Ec. rot = I 2 2 En primer lugar, debemos expresar la velocidad angular en las unidades correspondientes del S.I.: rev 1 min 2 rad = 480 = 16 rad s1 60 s 1 rev min Por tanto: 1 1 Ec. rot = I 2 = 0,0261 (16 )2 = 32,97 J 2 2
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2. Realiza una tabla comparativa con las magnitudes y las ecuaciones caractersticas del movimiento lineal y las del movimiento de rotacin vistas en esta unidad. En la dinmica de traslacin, la cantidad de movimiento caracteriza el movimiento de un cuerpo; en torno a ella se establecen las leyes de la dinmica. En la dinmica de rotacin es el momento angular el que caracteriza el movimiento de un cuerpo; de ah derivan las leyes de la dinmica de este movimiento. Comparando las expresiones que corresponden a la cantidad de movimiento y al momento angular: r r r r p=mv ; L =I se observa que el momento de inercia, I, desempea el mismo papel en la rotacin que la masa, m, en la traslacin, al igual que la velocidad angular desempea el papel de la velocidad lineal. En la traslacin son las fuerzas las responsables de la variacin de la cantidad de movimiento. En la rotacin, los momentos son los responsables de la variacin del momento angular. En un sistema r cuyarmasa no vare, la ecuacin fundamental de la dinmica de traslacin sera F = m a. Lo mismo ocurre en la rotacin si no vara el momento r de inerr cia; en este caso, la ecuacin fundamental de la dinmica de rotacin es M = I . El momento ocupa el lugar de la fuerza, y la aceleracin angular, el de la lineal. r r Por ltimo, los principios de conservacin, tanto de p como de L , estn universalmente aceptados y verificados, incluso en aquellos casos en que alguna de las leyes de Newton parece no cumplirse. Las siguientes tablas muestran un resumen de las analogas citadas:

TRASLACIN Magnitud Masa, m Velocidad, v Aceleracin, a Fuerza, F Cantidad de movimiento, p=mv Unidad kg m s1 m s2 N kg m s1

ROTACIN Magnitud Momento de Inercia, I Velocidad angular, Aceleracin angular, Momento de la fuerza, M Momento angular, L=I Unidad kg m2 rad s1 rad s2 Nm kg m2 s1

TRASLACIN Ecuacin fundamental Principio de conservacin F=ma p = m v = cte

ROTACIN M=I L = I = cte

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ACTIVIDADES DE LA UNIDAD
CUESTIONES
1. Desde un punto de vista fsico, esfuerzo equivale a trabajo? Con qu magnitud fsica relacionaras el esfuerzo? No; fsicamente es muy importante diferenciar el esfuerzo (muscular), que podemos relacionar con la fuerza, del trabajo. Para que haya trabajo, debe existir desplazamiento en la direccin de la fuerza aplicada o en una direccin que no forme un ngulo de 90 o de 270 con dicha fuerza, lo cual es fcilmente deducible de la definicin de trabajo: r r W = F r = F r cos en la que es el ngulo formado por los vectores fuerza y desplazamiento. 2. Qu relacin existe entre la altura mxima que alcanza una piedra, lanzada verticalmente desde la superficie de la Tierra, y la velocidad con que fue lanzada? Para contestar a la pregunta, hemos de suponer que la energa mecnica del sistema se conserva; es decir, no consideramos el trabajo realizado por las fuerzas de rozamiento. Cuando la piedra alcanza el punto ms alto de su trayectoria, toda la energa mecnica del sistema se encuentra en forma de energa potencial. Por otra parte, esa energa mecnica se encontraba en forma de energa cintica en el momento del lanzamiento. Si aplicamos el principio de conservacin de la energa mecnica entre los instantes inicial y final, resulta: Ec Ep = 0 Sustituyendo valores y teniendo en cuenta que v = 0 y h0 = 0, resulta: 2 v0 1 1 2 2 m v 2 m v0 + m g (h h0) = 0 h = = k v0 2 2 2g Por tanto, la altura mxima es proporcional al cuadrado de la velocidad inicial. 3. El trabajo que debemos realizar para detener un cuerpo en movimiento es: a) Proporcional a la masa del cuerpo y al cuadrado de la velocidad que lleva. b) Proporcional a la masa del cuerpo y a su velocidad. c) Proporcional a la masa del cuerpo y a la aceleracin que lleva. d) Ninguna de las respuestas anteriores. Aplicaremos el teorema de las fuerzas vivas entre el instante inicial, cuando el cuerpo se desliza con cierta velocidad, y el instante final, en el que se detiene. De ese modo, obtenemos el siguiente resultado: 1 1 W = Ec = Ec Ec = 0 m v2 = m v 2 2 1 2 2 El signo negativo indica que este trabajo debe ser realizado por una fuerza externa en sentido opuesto al movimiento del cuerpo. La respuesta correcta es, por tanto, la a).
Unidad 1. Fuerzas conservativas y no conservativas 15

4. Un objeto de 20 g se mueve con una velocidad de 20 m s1. Calcula su energa cintica. Si la velocidad se reduce a la mitad, la energa cintica, tambin se reducir a la mitad? La energa cintica del cuerpo es: 1 1 2 Ec = m v1 = 0,02 202 = 4 J 1 2 2 Si la velocidad se reduce a la mitad: v1 1 1 2 = m Ec = m v2 2 2 2 2

2 Ec1 4 v1 1 = m = = = 1 J 2 4 4 4

Por tanto, la energa cintica se reduce a la cuarta parte. 5. Para que la energa mecnica de un sistema se conserve, es suficiente que: a) Todas las fuerzas deriven de potenciales. b) El sistema est aislado. c) Se pueda calcular el trabajo de las fuerzas a lo largo de un camino cualquiera. d) Las fuerzas dependan de la posicin que ocupan, y no de la velocidad con que se mueven los puntos materiales. La respuesta correcta es la a) siempre que se trate de un sistema fsico aislado. Las fuerzas que derivan de potenciales son fuerzas conservativas, y, segn el teorema de conservacin de la energa mecnica, si las fuerzas que actan sobre un sistema fsico son conservativas, la energa mecnica del sistema permanece constante. Si el sistema fsico se encuentra aislado y existen fuerzas no conservativas, la energa mecnica del sistema no tiene por qu mantenerse constante. Pensemos, por ejemplo, en el sistema mecnico formado por un plano inclinado y un objeto que se desliza sobre l con rozamiento. Si el sistema objeto-plano est aislado, la energa total se mantiene constante, aunque parte de ella se transfiere del objeto al plano en forma de calor, disminuyendo la energa mecnica del sistema. 6. En todo sistema fsico: a) La energa mecnica se conserva. b) La energa mecnica se conserva si el sistema est aislado y no existen rozamientos interiores al sistema. c) La energa se conserva si el sistema est aislado. d) Ninguna respuesta es correcta. La respuesta correcta es la b). Un sistema fsico puede permanecer aislado (ausencia de fuerzas exteriores), pero puede haber fuerzas no conservativas internas en l (rozamientos internos), no cumplindose en este caso el principio de conservacin de la energa mecnica. Un ejemplo de ello es el propuesto al resolver la actividad anterior.
Unidad 1. Fuerzas conservativas y no conservativas 16

7. Comenta la siguiente frase: Podemos hablar de diferencias de potencial aunque no conozcamos el origen de potenciales, pero sin este, jams podremos definir potenciales. La frase es cierta. Si conocemos la magnitud que hace variar el potencial, podemos establecer sin problemas diferencias de potencial en funcin de los distintos valores de la citada magnitud. Sin embargo, si no establecemos un punto de referencia donde el potencial sea nulo, ser imposible hablar de puntos del espacio con potencial determinado. 8. Explica por qu es siempre negativo el trabajo de la fuerza de rozamiento. Cuando un cuerpo se mueve sobre la superficie de otro cuerpo, existe una fuerza de interaccin en la superficie de contacto entre ambos que se opone siempre al movimiento. A esta fuerza la denominamos fuerza de rozamiento. Dado que se opone al movimiento, el ngulo, , formado por la fuerza de rozamiento y el desplazamiento, es de 180. Por tanto, el trabajo realizado por la fuerza de rozamiento es negativo: r r Wroz = F roz r = Froz r cos 180 = Froz r 9. Cules son las ventajas de resolver los problemas de mecnica utilizando las ecuaciones del trabajo y la energa en vez de utilizar las leyes de Newton? La principal ventaja es que las ecuaciones del trabajo y de la energa permiten calcular posiciones y velocidades de forma mucho ms sencilla que las leyes de Newton, puesto que, al ser conservativo el campo gravitatorio, las variaciones energticas que se producen cuando un cuerpo se mueve en su seno dependen nicamente de las posiciones inicial y final, y no de la trayectoria seguida. 10. Es central la fuerza elstica? Es necesario que una fuerza conservativa sea central? Razona tus respuestas. La fuerza elstica es una fuerza central. En este caso, el punto fijo por el que siempre pasa la lnea de accin de la fuerza es el punto donde el muelle se engancha. De no existir ese punto, el muelle sera incapaz de estirarse o de acortarse, ya que no podramos ejercer fuerza sobre l. Una prueba de que la fuerza elstica siempre est dirigida hacia este punto es que podemos estirar el muelle en vertical (por ejemplo, colgado de un techo) o en horizontal (si lo enganchamos a una pared), y, en cada caso, la fuerza ser vertical u horizontal, respectivamente, pero estar dirigida hacia el punto por el que se sujeta el muelle. Respecto a la segunda pregunta, no es necesario. La implicacin est demostrada en sentido contrario; esto es, podemos afirmar que toda fuerza central es conservativa, pero no al revs. 11. Dos partculas situadas sobre un disco giran con velocidad angular constante. Una est en el borde del disco, y la otra, a mitad de camino entre el borde y el eje. a) Cul de las partculas recorre una mayor distancia durante un tiempo determinado?
Unidad 1. Fuerzas conservativas y no conservativas 17

b) Cul gira mayor ngulo? c) Cul tiene mayor velocidad? d) Cul gira a mayor velocidad angular? e) Cul posee mayor aceleracin tangencial? f) Y mayor aceleracin normal? g) Y mayor aceleracin angular? a) La relacin entre el arco recorrido, s, por cada partcula y el ngulo abarcado es: s = R Por tanto, la partcula que se encuentra a mayor distancia del eje de giro recorrer una distancia mayor. En concreto, la distancia que recorre la partcula que se encuentra en el borde del disco es: s1 = R Y la que se encuentra a mitad de camino entre el borde y el eje: s1 R s2 = = 2 2 Esta ltima recorre, por tanto, la mitad de distancia que la anterior. b) Ambas giran el mismo ngulo. c) La relacin entre la velocidad lineal y la angular es: v=R Por tanto, aquella partcula que se encuentre mas alejada del eje de giro girar con mayor velocidad lineal. d) La velocidad angular es constante (m.c.u.); las dos giran a la misma velocidad. e) La relacin entre la aceleracin tangencial y la aceleracin angular es: aT = R Como la velocidad angular es constante, = 0, aT = 0 en ambos casos. f) Una partcula que se mueve describiendo un movimiento curvilneo siempre est sometida a una aceleracin normal (centrpeta). En el caso del m.c.u. es: aN = 2 R Por tanto, los puntos ms alejados del eje de giro tendrn un valor ms alto de la aceleracin normal. g) Como se ha indicado anteriormente, = 0 en ambos casos. 12. Qu condicin es necesaria para que un cuerpo gire? Al aplicar una fuerza sobre un cuerpo, este puede desplazarse de dos formas: puede moverse sobre una trayectoria, trasladndose de un punto a otro, o puede describir un giro sobre s mismo, permaneciendo en la posicin relativa que ocupa.
Unidad 1. Fuerzas conservativas y no conservativas 18

El momento de una fuerza es la magnitud fsica que produce el giro de un cuerpo alrededor de un punto cuando sobre l aplicamos una fuerza. Por tanto, para que un cuerpo gire, es necesario que la resultante de los momentos aplicados sobre l sea no nula. 13. Demuestra que el momento de una fuerza respecto a un punto se puede calcular como el producto del mdulo de dicha fuerza por la distancia que hay desde el punto a la lnea de accin de la fuerza. r El momento de una fuerza, , respecto a un punto, O, se define como el producto r M0r r vectorial de los vectores F y r , siendo r el vector posicin que une el eje de giro con el punto en que se aplica la fuerza: r r r MO = r F MO = r F sen En la expresin anterior, es el ngulo formado por r r los vectores r y F . De acuerdo con la grfica de la derecha, podemos expresar la distancia que hay desde el punto a la lnea de accin de la fuerza en funcin de y r: d d = r sen sen = r Por tanto, el momento de la fuerza es: d MO = r F = F d r tal y como solicitaba el enunciado de la cuestin. 14. Imagina una persona patinando sobre hielo que est girando sobre s misma a gran velocidad con los brazos levantados. Explica qu suceder si baja los brazos, dejndolos extendidos perpendicularmente al cuerpo. Cuando una persona est patinando sobre hielo, podemos considerar nulo el valor de la fuerza de rozamiento. Por tanto, al girar sobre s misma, su momento angular permanece constante; es decir: r r L = I = cte Cuando el patinador coloca los brazos perpendicularmente, su momento de inercia, I = m r 2, aumenta; en consecuencia, para que el momento angular permanezca r constante, su velocidad angular, , disminuir. 15. Una partcula recorre una trayectoria circular. Si se duplica su cantidad de movimiento, cmo se ve afectado su momento angular? Y si se duplica el radio de la trayectoria pero sin modificar la velocidad de la partcula? El momento angular de una partcula es: r r r L = m (r v ) siendo su mdulo: L = m r v sen
Unidad 1. Fuerzas conservativas y no conservativas 19 MO F O d r

r r En la expresin anterior, es el ngulo formado por los vectores r y v , r es el radio de la trayectoria, y m, la masa de la partcula. Recuerda que la cantidad de movimiento que corresponde a una partcula de masa r m que se mueve con velocidad v es: r r p =mv p=mv Por tanto, podemos expresar el momento angular como: L1 = r p sen Si se duplica la cantidad de movimiento: L2 = r p2 sen = r 2 p sen = 2 L1 el momento angular tambin se duplica. Si lo que se duplica es el radio de la trayectoria sin modificar la velocidad, ocurre lo mismo: L3 = r3 p sen = 2 r p sen = 2 L1 16. Un cuerpo, de masa m, es elevado desde el suelo hasta una altura h de dos modos, directamente y utilizando una rampa que forma un ngulo de 37 con la horizontal: a) En cul de los dos casos se realiza ms trabajo? Considera dos situaciones, con rozamiento y sin l. b) Para qu sirve en realidad la rampa? a.1) Suponiendo que no existe rozamiento. En este caso, el trabajo es el mismo por los dos caminos, ya que la nica fuerza que interviene es el peso, que, al ser una fuerza conservativa, hace que el trabajo realizado solo dependa de las posiciones inicial y final: W = Ep = m g h a.2) Suponiendo que existe rozamiento. Sin rampa: Al no haber rampa, el cuerpo no se desliza y, por tanto, no existe fuerza de rozamiento (si despreciamos la del aire). Este caso es idntico al anterior, y el trabajo ser: W = Ep = m g h Con rampa: Si utilizamos la rampa, el trabajo que debemos realizar sobre el cuerpo aumenta, ya que, adems de la necesidad que tenemos de comunicar energa potencial al cuerpo para que se eleve, necesitamos vencer la fuerza de rozamiento para que el cuerpo se deslice sobre la superficie del plano.
Unidad 1. Fuerzas conservativas y no conservativas

d = h/sen 37 h

37

20

El balance energtico queda, en este caso, de la forma: h W = Ep + Wroz = m g h + Froz sen 37 h W = m g h + m g cos 37 = m g h 1 + sen 37 tg 37

Como vemos, al utilizar la rampa, el trabajo necesario aumenta, debido al rozamiento. b) No olvidemos el objetivo que persigue el problema que nos plantean: subir el cuerpo hasta cierta altura, lo que supone realizar un trabajo para comunicarle cierta energa potencial. Lo que permite la rampa es que esa entrega de energa se realice de modo gradual. Dicho de otra forma: la rampa reduce la tasa de entrega de energa al sistema, lo que permite realizar el mismo trabajo en mayor tiempo, o lo que es lo mismo, empleando menor potencia.

EJERCICIOS
17. Un resorte, de constante elstica k = 100 N m1, se comprime 5 cm en el interior de un tubo horizontal. Liberado bruscamente, expulsa una bola de 10 g de masa. Con qu velocidad, en m s1, sale la bola del tubo? a) 2 b) 5 c) 10 d) 20

Si suponemos el sistema libre de rozamientos y aplicamos el principio de conservacin de la energa mecnica, resulta:

|Ep_elstica|=|Ec|
1 1 k x2 = m v2 v = 2 2 La respuesta correcta es, por tanto, la b). 18. Una fuerza F (x), vara con la posicin, x, segn se indica en la grfica adjunta. Calcula el trabajo que realiza dicha fuerza sobre una partcula que se mueve desde el punto x = 0 hasta el punto x = 6 m.
F (N) 20

k x2 = m

100 0, 05 2 = 5 m s 1 0, 01

15

10

10

x (m)

Unidad 1. Fuerzas conservativas y no conservativas

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A la vista de la grfica, podemos escribir la relacin entre la fuerza y la posicin como se indica: F = 1,5 x que corresponde a la ecuacin de una recta que pasa por el origen y cuya pendiente es 1,5. Como la fuerza es variable, para calcular el trabajo debemos utilizar la expresin: r r dW = F dr W =

r 2

r 1

r r F dr =

r 2

r 1

F dr cos

Dado que la fuerza solo depende de la coordenada x, podemos escribir la expresin anterior como: W=

x 2

x 1

F dx =

1,5 x dx = 1,5
6 0 6 0

x dx =

x2 = 1,5 2

62 = 1,5 0 = 27 J 2

19. La fuerza indicada en el ejercicio anterior es la nica fuerza que est actuando sobre una partcula de 5 kg de masa que inicialmente se encuentra en reposo en el punto x = 0. Calcula cul ser su velocidad al llegar al punto x = 6 m. Aplicando el teorema de las fuerzas vivas, podemos calcular la energa cintica final que adquiere la partcula: W = Ec = Ec Ec = Ec 0 W = Ec Ec = 27 J
f i f f f

Por tanto, la velocidad que adquiere la partcula es: Ec =


f

1 m v2 vf = f 2

2 Ec m

2 27 = 3, 29 m s 1 5

20. Del techo de una habitacin cuelgan dos pesas, una de 7 kg y otra de 10 kg. Si la primera cuelga a 10 m de altura, suspendida por una cuerda de 2 m, y la segunda cuelga de una cuerda de 8 m, qu pesa posee ms energa potencial, medida respecto al techo? El problema muestra la importancia que reviste la eleccin del sistema de referencia cuando estudiamos la energa potencial gravitatoria. Debe quedar claro que, si escogemos el origen de potenciales en el techo, todas las alturas que queden por debajo del nivel del techo sern negativas y, por tanto, correspondern a energas potenciales negativas. En el primer caso, la energa potencial es: Ep = m g h = 7 10 (2) = 140 J
1

mientras que para la segunda esfera, dicha energa es: Ep = m g h = 10 10 (8) = 800 J
2

La primera esfera tiene, por tanto, ms energa potencial.


Unidad 1. Fuerzas conservativas y no conservativas 22

21. Calcula el trabajo consumido y la potencia suministrada para mantener un cuerpo de 10 kg a una altura de 2 m durante 10 segundos. Qu trabajo se realiza para elevarlo desde el suelo al punto anterior con velocidad constante, en 5 segundos? En ese caso, cul es la potencia? Mantener un cuerpo a una cierta altura no supone realizar ningn trabajo, ya que no existe desplazamiento alguno. Para mantener un cuerpo a cierta altura, hemos de tirar de l con una fuerza igual a su peso. Para hacerlo subir, debemos realizar un trabajo igual a la variacin de energa potencial que experimenta el cuerpo desde el suelo hasta el punto en que se encuentra: W = Ep = Ep Ep = m g h m g 0 = 2 10 10 = 200 J
f i

La potencia es: W 200 P = P = = 40 W t 5 22. Un pndulo de 1 m de longitud se separa de su posicin de equilibrio hasta que forma un ngulo de 20 con la vertical y se deja libre. Calcula la velocidad del pndulo cuando pase de nuevo por la posicin de equilibrio. Desprecia el rozamiento con el aire. Si despreciamos el rozamiento con el aire, podemos afirmar que el sistema conserva su energa mecnica, pues todas las dems fuerzas que intervienen son conservativas. Si aplicamos el principio de conservacin de la energa mecnica entre el punto ms alto (que llamaremos 1) y el punto ms bajo (que llamaremos 2) de la trayectoria, al que elegimos como origen de potenciales, resulta:

h l (1 cos ) l

l (1) h

(2)

1 Emec = Emec Ep + Ec = Ep + Ec m g l (1 cos ) + 0 = 0 + m v 2 1 2 1 1 2 2 2 Despejando la velocidad de la ecuacin anterior: v= 2g l (1 cos ) = 2 10 1 (1 cos 20) = 1,10 m s1

23. En la figura se muestran varios planos inclinados, por los que ha de subirse, arrastrando, un cuerpo de masa m.
20 h 25 h

45

70

80

NOTA: la grfica correcta es la que aparece en este enunciado.

Unidad 1. Fuerzas conservativas y no conservativas

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Suponiendo que el rozamiento entre el cuerpo y el plano es nulo, qu plano escogeras para minimizar el trabajo a realizar? Y para minimizar la potencia? Contesta de nuevo a las dos preguntas anteriores, suponiendo ahora que existe rozamiento entre el cuerpo y el plano inclinado. Sin rozamiento: Trabajo. Si suponemos que no existe rozamiento, el trabajo necesario para elevar un cuerpo de masa m coincide con la energa potencial que hemos de suministrarle para ello. Es decir: Ep = W Como la altura a la que hay que subir el cuerpo es la misma en todos los casos, el trabajo que hay que realizar es idntico. Potencia. La potencia indica la cantidad de trabajo que se realiza por unidad de tiempo. Suponiendo que la velocidad de subida es la misma en todos los casos, en un plano inclinado de mayor pendiente se necesita mayor potencia para subir el cuerpo. La cantidad de trabajo que se ha de aportar por unidad de tiempo es superior, ya que el trabajo se realiza en menos tiempo. Para minimizar la potencia, elegiremos, por tanto, el plano de menor pendiente (letra A). Con rozamiento: Trabajo. En este caso, el balance energtico resulta: Ep + Wroz = W Al sustituir cada trmino por su valor, resulta: h W = m g h + m g cos = m g h 1 + sen tg

Como indica el resultado, cuanto menor sea el ngulo , menor ser su tangente y, por tanto, mayor el trabajo. Potencia. El razonamiento es igual al del caso sin rozamiento. Conviene no olvidar que, en la mayora de las aplicaciones prcticas, lo que interesa es minimizar la potencia, no el trabajo. 24. Un baln de 0,7 kg de masa comienza a rodar por el csped de un campo de ftbol a 5 m s1. Calcula la variacin de energa que experimentan el baln y el csped del campo de ftbol desde que se inicia el movimiento del baln hasta que este se detiene. La energa potencial del baln se mantiene constante, puesto que no vara su altura. Tan solo vara su energa cintica. El clculo de la variacin de energa cintica que experimenta el baln es: 1 1 1 Ec = Ec Ec = m vf2 m vi2 = m vf2 vi2 2 1 2 2 2

Sustituyendo, obtenemos la variacin de energa cintica en funcin de la velocidad en el instante final:


Unidad 1. Fuerzas conservativas y no conservativas 24

1 Ec = Ec Ec = m vf2 vi2 = 0,35 vf2 25 2 1 2

Una vez se ha parado el baln (velocidad final nula), la variacin de energa cintica resulta: Ec = Ec Ec = 0,35 (0 25) = 8,75 J
2 1

La variacin de energa que experimenta el csped es nula, ya que no se ha movido. 25. Si el baln del ejercicio anterior recorre 75 m antes de detenerse, calcula la fuerza de rozamiento, supuesta constante, que ha estado frenando el baln durante el recorrido. De acuerdo con el teorema de las fuerzas vivas, la variacin de energa cintica que se produce entre el instante inicial y el instante en que la pelota se detiene coincide con el trabajo realizado. Por otra parte, dado que el plano es horizontal, la nica fuerza que realiza trabajo es la de rozamiento, ya que el peso y la reaccin normal del plano son perpendiculares a la direccin del movimiento. La fuerza de rozamiento ser, por tanto: Ec r r W 8,75 W = F roz r = F r cos 180 = Froz d Froz = = = = 0,117 N d 75 d 26. Se lanza un objeto de 8 kg hacia arriba, con una velocidad inicial de 7 m/s. Calcula la altura que alcanzar el objeto si durante el movimiento se disipa una energa de 80 J por efecto del rozamiento con el aire. La energa cintica que comunicamos al objeto en el momento del lanzamiento es: 1 1 Ec = m v 2 Ec = 8 72 = 196 J 2 2 Como se disipan 80 J debido al rozamiento, la energa potencial en el punto de altura mxima ser: Ep = Ec Wroz Ep = 196 80 = 116 J A partir de este valor deducimos la altura mxima que alcanza el objeto: Ep 116 Ep = m g h h = = = 1,48 m 8 9,8 mg 27. Calcula el trabajo que realiza la fuerza con que la Tierra atrae un satlite artificial cada vez que el satlite da una vuelta completa a nuestro planeta. La fuerza gravitatoria que ejerce la Tierra sobre un satlite artificial es una fuerza central y, como tal, es conservativa. En este caso, al ser la trayectoria que realiza el satlite cerrada (la posicin inicial y la final coinciden), el trabajo realizado por la fuerza es nulo. 28. Indica la relacin que existe entre el trabajo necesario para alargar un muelle 2 cm y el que se necesita para alargar el mismo muelle 1 cm. Para resolver este ejercicio, supondremos que el muelle se encuentra inicialmente en reposo. Al tirar de l, incrementamos su energa potencial elstica: x 1 Ep = Epf Ep Ep 0 = Ep = k x dx = k x2 0 f f 0 2

Unidad 1. Fuerzas conservativas y no conservativas

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Cuando alargamos el muelle 2 cm: 1 Ep (2 cm) = k (0,02)2 f 2 Y cuando lo alargamos 1 cm: 1 Ep (1 cm) = k (0,01)2 f 2 La relacin entre ambos casos es: Ep (1 cm) 0,012 f = = 0,25 Ep (2 cm) 0,022
f

Obviamente, se necesita ms trabajo en el primer caso (el incremento de energa potencial es mayor). 29. Calcula las vueltas que dar en 10 s un disco que gira con aceleracin angular constante de 2 rad s2 si parte del reposo. La ecuacin que permite calcular la posicin angular, , en cualquier instante, t, en el m.c.u.a. es: 1 = 0 + 0 (t t0) + (t t0)2 2 Si parte del reposo, 0 = 0, y si consideramos como inicio de tiempo t0 = 0, la ecuacin anterior queda como sigue: 1 = t2 2 Por tanto, el ngulo que habr girado en 10 s ser: 1 = 2 102 = 100 rad 2 Como en una vuelta hay 2 rad, el nmero de vueltas que dar es: 100 rad n. vueltas = = 50 vueltas 2 rad/vuelta

PROBLEMAS
30. Un nio de 30 kg se desliza con rozamiento por un tobogn que tiene 4 m de altura y una inclinacin de 30 con la horizontal. El coeficiente de rozamiento entre el nio y la superficie del tobogn es = 0,2. Cul ser la velocidad del nio al llegar al suelo si se dej caer desde el punto ms alto del tobogn? A nuestros efectos, podemos considerar el problema de forma anloga al descenso de un bloque por un plano inclinado con rozamiento, como se muestra en la figura de la pgina siguiente.
Unidad 1. Fuerzas conservativas y no conservativas 26

(1) d Px Py (2) 30 P Fr h=4m

Para obtener la velocidad del nio, calcularemos la energa cintica con que llega a la base del plano, que ser la diferencia entre la energa potencial que tiene cuando se encuentra a la altura mxima y la energa disipada durante el descenso debido al trabajo de la fuerza de rozamiento. Wroz = Elin Ec = Ep Wroz
2 1

La energa potencial cuando se encuentra a 4 m de altura es: Ep = m g h = 30 9,8 4 = 1 176 J Por su parte, el trabajo que realiza la fuerza de rozamiento es: r r WF = F roz r = Froz r cos 180 = Froz r = N r
roz

En este caso, el valor del desplazamiento, r, es la distancia, d, que recorre el nio sobre el tobogn. De acuerdo con la figura, su valor es: h h 4 sen 30 = d = = = 8 m d sen 30 0,5 Por tanto: WF
roz

= Froz r = m g cos d = 0,2 30 9,8 cos 30 8 = 407,38 J Ec = Ep Wroz Ec = 1 176 407,38 = 768,62 J

Y la energa cintica en la base del plano:

Finalmente, la velocidad del nio al llegar al suelo ser: Ec = 1 m v2 v = 2 2 Ec = m 2 768, 62 = 7, 16 m s 1 30

31 Un bloque de 15 kg cae desde una altura de 15 m y llega al suelo en 2 s. Qu fuerza de rozamiento hace el aire, suponiendo que sea constante? Cunta energa se ha perdido? Calcula la velocidad que llevaba el bloque inmediatamente antes de tocar el suelo. La aceleracin de cada podemos calcularla teniendo en cuenta que: 1 s s0 = v0 (t t0) + a (t t0)2 2 Suponiendo que el cuerpo parte del reposo, sustituyendo valores, resulta: 1 15 = 0 2 + a 22 a = 7,5 m s2 2
Unidad 1. Fuerzas conservativas y no conservativas

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Esta aceleracin se debe a la accin de una fuerza que ser la resultante de dos: la fuerza peso, que lo hace caer, y la fuerza de frenado, que se opone a la cada y se supone tambin constante. Por tanto: P Froz = m a es decir: m g Froz = m a de donde resulta: Froz = m g m a = m ( g a) y, sustituyendo valores, queda: Froz = 15 (10 7,5) = 37,5 N La energa perdida equivale al trabajo de rozamiento que ha realizado el sistema: r r Wroz = F roz d = 37,5 15 = 562,5 J Para calcular ahora la velocidad del bloque inmediatamente antes de chocar con el suelo, basta con tener en cuenta que: vf = v0 + a (t t0 ) = 0 + 7,5 2 = 15 m s1 32. Calcula la velocidad con que llega al suelo un cuerpo de 0,5 kg que se desliza por un plano inclinado 37 cuando se deja caer desde una altura de 50 cm. El coeficiente de rozamiento entre el cuerpo y el plano es 0,15. Para resolver el problema, tomamos como origen del potencial gravitatorio la posicin (2), correspondiente a la base del plano inclinado, tal como se aprecia en la figura:
N
(1)

Froz

Px

Py

(2)

De ese modo, en la posicin (1), a 50 cm de altura, el cuerpo tan solo posee energa potencial, y en la posicin (2), tan solo posee energa cintica. Al desplazarse, el cuerpo pierde energa debido al rozamiento. Debido a ello, el balance energtico es: Wroz = Em Wroz = Em Em
2 1

Siendo: Em (1) = m g h 1 Em (2) = m v 2 2


Unidad 1. Fuerzas conservativas y no conservativas

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La fuerza de rozamiento acta en la direccin del desplazamiento, y su sentido es opuesto a este. Por tanto, al desplazarse el cuerpo la distancia d que separa las posiciones (1) y (2), el trabajo que realiza esta fuerza vale: r r Wroz (12) = F roz r Wroz = N d cos 180 = m g cos d siendo: h d = sen Por tanto: h h Wroz (12) = m g cos = m g sen tg Sustituyendo las correspondientes expresiones en la que proporciona el balance energtico, resulta: 1 h m g = m v 2 m g h tg 2 Al despejar, obtenemos el valor que nos piden: 0, 15 1 v = 2 g h = 2 9, 8 0, 5 = 2, 80 m s tg tg 37 33. Una bala de 10 g choca a 40 m s1 con un bloque de 390 g sujeto a un hilo de 1 metro de longitud y se incrusta en l: a) A qu altura sube el conjunto por efecto del impacto? b) Cunto vale el ngulo desplazado?
Nota: En estos choques se conserva la cantidad de movimiento y no se conserva la energa.

En este tipo de choques se conserva la cantidad de movimiento, pero no se conserva la energa mecnica. Solo podemos aplicar el principio de conservacin de la energa mecnica al bloque una vez la bala ha quedado alojada dentro de l. En esas condiciones, s podemos afirmar que en el sistema solo intervienen fuerzas conservativas. En primer lugar, hallaremos la velocidad inicial con que se mueve el conjunto bloque-bala tras el impacto, aplicando para ello el teorema de conservacin de la cantidad de movimiento: Pantes_choque = Pdespus_choque m1 v1 = (m1 + m2) v' Despejando: m1 v1 0,01 40 v' = = = 1 m s1 0, 01 + 0,39 (m1 + m2)
Unidad 1. Fuerzas conservativas y no conservativas 29

Situando el origen de potenciales donde se encuentra el sistema bloque-bala en el instante inicial, dicho conjunto solo poseer energa cintica. Si aplicamos el teorema de conservacin de la energa mecnica entre el instante inicial y el instante en que el sistema alcanza el punto ms alto de la trayectoria, resulta: Emecnica = Emecnica
1 1 1 2 2

Ec + Ep = Ec + Ep

1 (m1 + m2) v' 2 + 0 = 0 + (m1 + m2) g h 2

De donde podemos despejar el valor de h: v' 2 1 h = = = 0,051 m = 5,1 cm 2 g 2 9,8 Teniendo en cuenta ahora que h = l (1 cos ), resulta: h 1 0,051 = arccos 1 = arccos = 18,4 l 1
NOTA: la resolucin de este problema se ofrece tambin en el CD-ROM para el alumnado.

34 En la figura, el coeficiente de rozamiento entre la masa de 5 kg y el suelo toma el valor 0,2.


m1 = 5 kg

= 0,2 m2 = 6 kg

Despreciando la influencia de la polea y de la cuerda, calcula la velocidad del conjunto cuando la masa de 6 kg ha descendido 2 metros. Inicialmente, el sistema se encuentra en reposo. Observa que, en el instante de iniciarse el movimiento, el sistema solo posee la energa potencial de la masa que cuelga. La variacin de energa potencial de dicha masa provoca, por tanto, el incremento de la energa cintica del sistema, ya que ambas masas se encuentran unidas por una cuerda. El balance energtico del sistema es: Wroz = Em Wroz = Ec Ep Si sustituimos cada trmino por su valor: 1 m1 g h = (m1 + m2) v 2 m2 g h 2
Unidad 1. Fuerzas conservativas y no conservativas

30

Observa que: 1. Como ambos cuerpos estn unidos solidariamente, recorren el mismo tramo, h, aunque uno en vertical, y el otro, en horizontal. 2. Al estar unidos, los dos cuerpos tienen la misma velocidad en todo instante. Despejando y sustituyendo la velocidad de la expresin anterior, resulta: v


2 g h (m2 m1) (m1 m2)

2 9,8 2 (6 0,2 5) 4,22 m s1 (6 5)

35 Sobre un muelle vertical se apoya, con velocidad nula, un cuerpo de 10 kg. El muelle experimenta una compresin de 5 cm. Calcula la deformacin del muelle si el cuerpo se deja caer sobre l desde una altura de 100 cm. A partir de la primera parte del enunciado podemos averiguar la constante elstica del muelle, ya que: m g 10 9,8 F F = k x1 k = = = = 1 960 N m1 x1 0,05 x1 Inicialmente, al dejar caer el cuerpo desde 0,1 m, este posee energa potencial gravitatoria. Si establecemos el origen de potenciales en el punto de mxima compresin, dicha energa es: Ep = m g (h + x) Cuando el cuerpo ha comprimido al muelle, esa energa se ha convertido en energa potencial elstica: x2 Ep = k 2 Como no hay prdidas, ambas energas deben ser iguales. Por tanto: x2 k = m g (h + x) k x2 2 g m x 2 g m h = 0 2 (g m )2 + 2 kg mh g m + x = k Sustituyendo valores, resulta: 9,8 10 + (9,8 10)2 + 2 1 9 60 9, 8 10 1 725,5 x = = = 0,37 m = 37 cm 1 960 1 960 36. Un muelle, de constante elstica k, cuelga verticalmente, y a su extremo libre se ata un bloque de masa m. Si se deja caer el sistema formado por el muelle y el bloque desde el reposo, calcula la mxima distancia que cae el bloque hasta que comience a moverse hacia arriba.
Unidad 1. Fuerzas conservativas y no conservativas 31
k h = 100 cm x1

Para resolver este problema, consideraremos que el rozamiento con el aire es nulo. Cuando colgamos del muelle una masa, m, esta oscilar efectuando un movimiento armnico simple, que se estudiar en la unidad 4. La amplitud de este m.a.s. ser la mxima distancia que cae el bloque y se da cuando el valor de la fuerza elstica es igual al peso: Fe P = 0 Fe = P mg k x = m g x = k 37. En 1876 la West Fargo Corporation uni los dos extremos de los Estados Unidos de Amrica mediante un tendido de ferrocarril. El tendido tena una longitud de 5 740 km, y el desnivel mximo que haba que salvar meda 875 m, en un punto situado a 3 610 km de Nueva York.
Nueva York 875 m San Francisco

3 610 km

Calcula el trabajo total que realiz el tren, si el coeficiente de rozamiento era 0,17 y la subida y la bajada tenan una pendiente uniforme en los dos ramales. El tren tena una masa de 23 500 kg. En el conjunto del trayecto podemos distinguir dos tramos: por un lado, el tramo de subida, que modelizamos como un plano inclinado de pendiente ascendente y constante; por otro, el tramo de bajada, que modelizamos como un plano inclinado de pendiente constante y descendente. En el tramo de subida, el trabajo que realiza la locomotora se emplea en vencer la fuerza de rozamiento, as como en aumentar la energa potencial del sistema: Wsubida = Ep + Wroz_1 En el tramo de bajada, la energa potencial acumulada y el trabajo que realiza la locomotora se emplean en vencer el rozamiento: Wbajada + Ep = Wroz_2
Unidad 1. Fuerzas conservativas y no conservativas 32

Si sumamos el trabajo de subida y el de bajada, tenemos el trabajo total del sistema, que es: Wtotal = Wsubida + Wbajada = Wroz_1 + Wroz_2 Al sustituir por su valor los trabajos en contra de la fuerza de rozamiento, tenemos: Wtotal = Wroz_1 + Wroz_2 = m g (l1 cos 1 + l2 cos 2) Wtotal = 0,17 23 500 9,8 (3 610 103 cos 1 + 2 130 103 cos 2) siendo los ngulos 1 y 2: 875 1 = arcsen = 0,01 3 610 103 875 2 = arcsen = 0,02 2 130 103 Sustituyendo, el trabajo resulta: Wtotal = 2,25 1011 J 38. La masa de la cabina de un ascensor es 350 kg y puede elevar una masa adicional de 350 kg: a) Calcula el trabajo mximo que debe realizar el motor del ascensor para subir al piso ms alto, situado a 30 metros de altura. b) Calcula la potencia del motor, sabiendo que el ascensor tarda 45 segundos en subir hasta ese piso. a) El trabajo mximo coincidir con la energa potencial mxima que puede comunicarse al ascensor cuando se encuentra cargado de pasajeros. Es decir: W = Ep Por tanto: Ep = m g h = (mascensor + mpersonas ) g h = = (350 + 350) 9,8 30 = 205 800 J b) A partir de la definicin de potencia, resulta: W 205 800 P = = = 4 573,3 W t 45 39. Se lanza verticalmente hacia arriba un sistema formado por dos masas de 4 y 3 kg, unidas por un resorte de constante elstica 1 000 N m1. En determinado instante, las velocidades de ambas masas respecto a la Tierra son 5 y 6 m s1, respectivamente, y el muelle est comprimido 10 cm, siendo las alturas de ambas masas respecto a la Tierra 10 y 10,1 m. Calcula la energa total del sistema. La energa total del sistema ser la suma de las energas cintica y potencial de cada masa ms la energa potencial elstica del muelle, ya que se supone sin masa (su energa cintica y su energa potencial gravitatoria son nulas): Etotal = Ec + Ec + Ep + Ep + Ep
1 2 1 2 elstica

Unidad 1. Fuerzas conservativas y no conservativas

33

Sustituyendo cada trmino por su valor, resulta: 1 1 2 2 Etotal = (m1 v1 + m2 v2 ) + g (m1 h1 + m2 h2) + k x2 2 2 Por tanto: 1 1 Etotal = (4 52 + 3 62) + 10 (4 10 + 3 10,1) + 1 000 0,12 = 812 J 2 2
NOTA: la resolucin de este problema se ofrece tambin en el CD-ROM para el alumnado.

40 Un objeto de 1 kg de masa desciende, partiendo del reposo, por un plano inclinado de un metro de longitud que forma un ngulo de 30 con la horizontal. El coeficiente de rozamiento es 0,1. Al llegar a la base sube por otro plano inclinado de las mismas caractersticas. Hasta qu altura del plano subir la masa, si las nicas prdidas de energa que existen son por rozamiento? Si no hubiese rozamiento, en virtud del principio de conservacin de la energa mecnica, el cuerpo subira hasta la misma altura desde la cual se dej caer desde el primer plano inclinado. Al existir rozamiento, el trabajo de este provoca una disminucin en la energa mecnica del sistema. Debido a ello, la altura que alcanza el cuerpo en el segundo plano es menor. Entre el punto del que dejamos caer el cuerpo y el punto en que se detiene en el segundo plano se cumple la siguiente relacin: Emec + Wroz = Emec
1 1 1 2

Ep + Ec + Wroz = Ep + Ec
2

Teniendo en cuenta que en estos dos puntos la velocidad es nula y considerando el trabajo de las fuerzas de rozamiento de ambos planos, la expresin anterior resulta: Ep + Wroz plano1 + Wroz plano2 = Ep
1 2

Con los datos que proporciona el enunciado y la expresin de la fuerza de rozamiento, podemos escribir: m g d sen 30 m g cos 30 d m g cos 30 d' = = m g d' sen 30 En la expresin anterior podemos sustituir y despejar d', que es la longitud mxima que recorre el objeto, medida sobre el segundo plano inclinado: d sen 30 cos 30 d 1 sen 30 0,1 cos 30 1 d' = = = 0,705 m sen 30 + cos 30 sen 30 0,1 cos 30 Por tanto, la altura ser: h = d' sen 30 = 0,705 sen 30 = 0,352 m 41. En el dispositivo de la figura, el muelle tiene una constante elstica k = 1 000 N m1, y el coeficiente de rozamiento de la masa m2 con la superficie de la mesa vale 0,1.
Unidad 1. Fuerzas conservativas y no conservativas 34

m 2 = 6 kg

m 1 = 5 kg

Si, inicialmente, el muelle se encuentra en reposo, calcula la expresin que proporciona el alargamiento mximo. Considera g = 10 m s2. El sistema, inicialmente en reposo, comienza a acelerar gracias a la energa potencial de la masa m1. Mientras esto ocurre, el muelle se alarga. Ahora bien, hasta cundo se prolonga esta situacin? Lgicamente, hasta que el muelle no pueda estirarse ms. En ese instante, el sistema se para, y el movimiento de la masa comienza a ser ascendente. Para el instante mencionado anteriormente, que es el de mximo estiramiento del muelle, el balance energtico es: (h)2 Ep + Wroz = Ep_muelle m1 g h m2 g h = k 1 2 Observa que el alargamiento del muelle es, precisamente, la distancia recorrida por las masas, tanto en el plano vertical como en el plano horizontal. Al despejar h y sustituir en la ecuacin anterior, resulta: 2 (m1 m2) g h = = k 2 (5 0,1 6) 9,8 h = = 0,0862 m = 8,62 cm 1 000
NOTA: la resolucin de este problema se ofrece tambin en el CD-ROM para el alumnado.

42. Sobre una superficie plana y sin rozamiento, inclinada 30, se empuja hacia arriba una masa puntual de 2 kg, aplicando una fuerza paralela a dicha superficie. Debido a ello, la masa asciende desde la cota 0 m a la cota 5 m. Si la velocidad inicial es 0,2 m s1 y en la parte superior la velocidad es 5 m s1, calcula: a) El trabajo que realiza la fuerza. b) El mdulo de la fuerza. c) El tiempo empleado en el primer metro recorrido. a) Al ascender, el cuerpo adquiere energa cintica (debido a la fuerza que lo impulsa) y energa potencial (debido al incremento de altura).
Unidad 1. Fuerzas conservativas y no conservativas 35

En el problema no se consideran prdidas de energa por rozamiento. Por tanto, el trabajo que la fuerza realiza sobre el cuerpo coincide con la variacin de su energa mecnica. As pues: E = Ef Ei = W 1 1 Ef = m vf2 + m g h = 2 52 + 2 9,8 5 = 123 J 2 2 1 1 Ei = m vi2 = 2 0,22 = 0,04 J 2 2 W = 123 0,04 = 122,96 J b) Si tenemos en cuenta que: r r W = F d = F d cos 0 = F d

donde d es la distancia medida sobre el plano inclinado, que calculamos aplicando la relacin trigonomtrica: h 5 d = = = 10 m sen sen 30 el mdulo de la fuerza resulta: W 122,96 W = F d F = = = 12,296 N d 10 c) Mientras asciende, el cuerpo est sometido a las fuerzas que se indican en la figura:

d Px P

h Py

30

Al aplicar la segunda ley de Newton al cuerpo, resulta: F m g sen = m a de donde podemos obtener la aceleracin: 12,296 2 9,8 0,5 F m g sen a = a = = 1,25 m s2 2 m El movimiento es un m.r.u.a. A partir de la ecuacin de la posicin en este movimiento y sustituyendo los datos del problema, obtenemos una ecuacin de segundo grado, de la que podemos despejar el tiempo: 1 1 x = v0 t + a t 2 10 = 0,2 t + 1,25 t 2 2 2 0,624 t 2 + 0,2 t 10 = 0 t = 3,846 s
Unidad 1. Fuerzas conservativas y no conservativas 36

43 Se aplica un momento de frenado de 45 N m a una partcula cuyo momento de inercia es de 30 kg m2 que est girando con una velocidad angular de 10 rad s1. Calcula: a) La aceleracin de frenado que adquirir la partcula. b) El tiempo que tardar en pararse. c) El momento angular inicial. a) A partir de la expresin que relaciona el momento del par de fuerzas, el momento de inercia y la aceleracin angular, obtenemos esta ltima: M 45 M = I = = = 1,5 rad/s2 I 30 b) Despejando de la ecuacin de la velocidad angular en el m.c.u.a., obtenemos el tiempo que tardar en pararse: 0 10 = 0 + (t t0) 0 = 0 + t t = = = 6,67 s 1,5 c) El momento angular inicial lo calculamos como sigue: r r L = I L = I = 30 10 = 300 kg m2 s1 44. Se sujeta un objeto de masa m a una cuerda enrollada alrededor de una rueda cuyo momento de inercia es I y cuyo radio es r. La rueda gira sin rozamiento, y la cuerda no se desliza por su borde. Calcula la tensin de la cuerda y la aceleracin del cuerpo.

I r

Al aplicar la segunda ley de Newton obtenemos lo siguiente: F=mamgT=ma [1]


I r

Por otra parte, la rueda gira debido al momento de la fuerza que acta sobre ella. Esta fuerza es la tensin de la cuerda. M=rF=IrT=I [2]

Las expresiones [1] y [2] forman un sistema que nos permite obtener la tensin de la cuerda y la aceleracin con que cae el cuerpo. Si tenemos en cuenta la relacin que existe entre las aceleraciones angular y lineal: a = r
Unidad 1. Fuerzas conservativas y no conservativas

m P

37

la expresin [2] se convierte en: a r T = I r Despejando la aceleracin y sustituyendo en la expresin [1], obtenemos: r2 T r2 T a = m g T = m I I Desarrollando esta expresin obtenemos la tensin de la cuerda: mg m r2 m r2 m g = T + T T 1 + = m g T = m r2 I I 1 + I Por tanto, la aceleracin con que cae el cuerpo es: m r2 1 I r T r a = a = m g 2 a = g m r m r2 I I 1 + 1 + I I
2 2

Por tanto, la aceleracin de la cada es menor que la aceleracin de la gravedad.


NOTA: la resolucin de este problema se ofrece tambin en el CD-ROM para el alumnado.

Unidad 1. Fuerzas conservativas y no conservativas

38

CAMPO GRAVITATORIO: INTRODUCCIN

2.1. LEY DE GRAVITACIN UNIVERSAL


1. Compara la fuerza gravitatoria que ejercen, uno sobre otro, dos cuerpos de masa M, separados una distancia R, con la que ejercen entre s dos cuerpos de masa 3 M, situados a una distancia R/3. Cuando las dos masas de valor M estn separadas una distancia R, el mdulo de la fuerza F es: F =G MM M2 = G R2 R2

Cuando la masa M triplica su valor y la distancia es 3 veces inferior, la fuerza pasa a valer: (3 M) (3 M) M2 |F'| = G = G 34 R2 R 2 3

Dividiendo una entre otra, resulta: 34 M 2 G R2 |F'| = = 34 = 81 |F| M2 G R2 Como vemos, el mdulo de la fuerza aumenta 81 veces. 2. Compara ahora la fuerza gravitatoria que ejercen, uno sobre otro, dos cuerpos de masa M, separados una distancia R, con la que ejercen entre s esos dos mismos cuerpos separados una distancia 2 R. La fuerza gravitatoria que ejercen entre s dos cuerpos de masa M, separados una distancia R, es: F =G MM M2 = G R2 R2

Si la distancia que separa ambos cuerpos es 2 R: F = GMM

(2 R )

=G

M2 4 R2

En este caso, el mdulo de la fuerza disminuye cuatro veces su valor: M2 G 4 R2 |F'| 1 = = 2 |F| 4 M G 2 R
Unidad 2. Campo gravitatorio: Introduccin

2.2. LEY DE GRAVITACIN UNIVERSAL: EXPRESIN VECTORIAL


1. Calcula la fuerza con que se atraen dos lminas planas, de 5 000 kg cada una, al situarlas paralelamente, una al lado de la otra, separadas por una distancia de 50 cm. Aplicando directamente la ecuacin de la gravitacin universal, el valor de la fuerza resulta: F =G M m 5 000 2 11 = 6 , 67 10 = 6, 67 10 3 N R2 0, 5 2

El resultado podra ser objetable, ya que las masas se encuentran a tan corta distancia una de la otra, 50 cm, que resulta difcil imaginarlas puntuales. 2. Por qu no percibimos en el mundo macroscpico los efectos gravitacionales de un sistema como el que describe la actividad anterior? No lo apreciamos porque las variaciones son tan pequeas que resultan difciles de medir. Hemos de tener en cuenta, adems, que en su experiencia Cavendish elimin prcticamente el rozamiento. En el mundo macroscpico, el rozamiento siempre est presente y, muchas veces, las fuerzas de atraccin gravitatoria no son lo suficientemente elevadas como para vencerlo. 3. En qu punto, a lo largo de la lnea que une dos masas, una triple que la otra, se anula el campo gravitatorio resultante? El campo resultante en un punto del espacio es la suma del campo que crean cada una de las masas. Tomaremos como origen el punto donde se encuentra la masa de valor M. El campo que crea esta en un punto situado a una distancia R de ella es: M r r g 1 = G 2 ur R Supondremos que la distancia que separa las masas es L. Siendo as, el campo que crea la masa de valor 3 M en ese mismo punto es: 3 M r r g2 = G ur 2 (L R ) Observa el signo. El sentido en que acta ahora el campo es contrario al anterior, ya que el punto desconocido se encuentra entre ambas masas. El campo resultante ser la suma de ambos, y ha de ser nulo para el punto pedido: g1 + g2 = G M 3 M 3 1 +G =0 = R2 ( L R )2 (L R 2 ) R 2

Al despejar en esta expresin, resulta: 3 R 2 = (L R )2 2 R 2 + 2 L R L 2 = 0 R = 0,366 L El punto donde se hace nulo el campo est a una distancia del origen R = 0,366 L , siendo L la distancia entre las masas.
Unidad 2. Campo gravitatorio: Introduccin 2

4. Dos masas, de 5 y 10 kg, respectivamente, estn situadas en los puntos (0, 3) y (4, 0) m. Calcula el vector fuerza que acta sobre cada una de ellas debido a la accin gravitatoria de la otra masa. Dibuja un esquema y representa sobre l las masas y los vectores fuerza. El esquema al que se refiere el enunciado es el siguiente:
y (m)
3 m 1 = 5 kg 2 1

u1,2

F2,1

F1,2 u 2,1 m 2 = 10 kg
4

x (m)

Al resolver este problema, denotaremos la masa de 5 kg con el subndice 1, y la de 10 kg, con el subndice 2. El vector fuerza tiene como lnea de accin la que une ambas masas, estando su sentido dirigido, en cada caso, hacia la masa que origina la fuerza. r Calculemos, en primer lugar, el vector unitario u 1,2, que ser: r r r r 4i 3 j r u1, 2 = = 0, 8 i 0, 6 j 5 r Por tanto, el vector fuerza, F 1,2, es: r r r 5 10 M m r u1, 2 = G (0, 8 i 0, 6 j ) = F1, 2 = G 2 25 R r r 11 = 6, 67 10 (1, 6 i 1, 2 j ) N Dado que las masas se atraen una a otra, el vector unitario ser el mismo en ambos casos, aunque con sentidos opuestos. Por tanto: r r r r 4i + 3 j r = 0, 8 i + 0, 6 j u2, 1 = 5 de donde resulta: r r r 5 10 M m r u2, 1 = G ( 0, 8 i + 0, 6 j ) = F2 , 1 = G 2 25 R r r 11 = 6, 67 10 ( 1, 6 i + 1, 2 j ) N 5. Calcula la masa de un cuerpo que es atrado por otro de 50 t con una fuerza de 107 N al situarlos a una distancia de 100 m entre s. La fuerza de atraccin entre dos masas la proporciona la ley de la gravitacin universal: F =G M m R2
3

Unidad 2. Campo gravitatorio: Introduccin

De la expresin anterior podemos despejar directamente la masa del cuerpo: m= F R2 GM = 10 7 100 2 = 300 kg 6, 67 10 11 (50 10 3 )

6. Con qu fuerza se atraeran los dos objetos de la actividad anterior al acercarlos a 50 m, 20 m, 10 m, 5 m, 2 m y 1 m? Representa la grfica F-r. En este ejercicio nos proporcionan las masas y la distancia. Aplicando la ley de la gravitacin universal en cada uno de los casos se obtiene la siguiente tabla: Masa 1 (kg) 50 000 50 000 50 000 50 000 50 000 50 000 Masa 2 (kg) 300 300 300 300 300 300 Distancia (m) 50 20 10 5 2 1 Fuerza (N) 4,0 107 2,5 106 1,0 105 4,0 105 2,5 104 1,0 103

La representacin grfica de los datos anteriores es la siguiente:


Fuerza (N)

1,0.103 8,0.104 6,0.104 4,0.104 2,0.104 0 1 2 5 10 20 50

Distancia (m)

En la grfica vemos cmo disminuye la fuerza con el cuadrado de la distancia (esta grfica se puede ajustar a una funcin del tipo F (r) k/r 2. 7. Aunque no lo hemos indicado antes, tal como la hemos obtenido, la ley de Newton de la gravitacin universal sirve para masas puntuales, es decir, para masas cuya accin gravitatoria pueda suponerse que parte de un solo punto. Analiza esta afirmacin e imagina qu problemas aparecen si las masas son extensas. El problema se puede presentar cuando el tamao de las masas sea del mismo orden de magnitud que las distancias que las separan.
Unidad 2. Campo gravitatorio: Introduccin 4

Por ejemplo, la Tierra y la Luna son masas muy extensas. Sin embargo, podemos considerar que son puntuales, al comparar el tamao de cada una de ellas con la distancia que las separa. De ese modo, podemos calcular la fuerza gravitatoria que ejercen ambos astros sin excesivos problemas. Cuando, como ocurre con un cuerpo situado sobre la superficie de la Tierra, queremos analizar la interaccin que ejerce la Tierra sobre l, el clculo parece complicarse, ya que la propia extensin de la Tierra hace que la masa situada en cada punto produzca un campo gravitatorio en esa direccin, y no en otra. Sin embargo, Newton demostr que la accin del campo gravitatorio creado por un cuerpo esfrico extenso es igual a la que produce una masa puntual igual a la del cuerpo esfrico que contemplamos situada en el centro de masas de esta. Por tanto, basta suponer que toda la masa de la Tierra est concentrada en el centro de ella, y resolver el problema con objetos puntuales.

2.3. ENERGA POTENCIAL GRAVITATORIA


1. La masa del planeta Jpiter es, aproximadamente, 318 veces la de la Tierra, y su dimetro es 11 veces mayor. Con estos datos, calcula el peso que tendr en ese planeta un astronauta cuyo peso en la Tierra es de 750 N. La fuerza con que cada planeta atrae al astronauta situado en su superficie es el peso del astronauta en ese planeta, y se calcula por medio de la ley de la gravitacin universal: Mplaneta m F = Peso = G R2 planeta Teniendo presente lo anterior, si relacionamos los pesos del astronauta en cada planeta, resulta: MTierra G 2 RT FTierr a ierra = MJpiter FJpit er G R2 Jpiter En esta expresin podemos sustituir los valores que conocemos, obteniendo, de ese modo, el peso del astronauta en Jpiter. MJpiter = 318 MTierra; RJpiter = 11 RTierra Por tanto: MJpiter R J2piter = FTierra MTierra R2 Tierra

FJpiter

PJpiter = FJpiter

318 MTi erra (11 RTierr a )2 1 = FTierra = 318 750 = 1 971 N MTierra 112 R2Tierra
5

Unidad 2. Campo gravitatorio: Introduccin

2. Calcula el punto, de la lnea recta que une la Tierra con la Luna, en el que la fuerza gravitatoria resultante sobre un objeto de 10 kg de masa es nula. Qu valor toma la energa potencial gravitatoria en ese punto? Datos: MT = 81 ML; dTL = 3,84 108 m. Observa que el dato de la masa del cuerpo es intil, ya que buscar un punto donde la fuerza se anule es lo mismo que buscar un punto en el que el campo gravitatorio se anule. Se trata, pues, de encontrar un punto en la direccin Tierra-Luna en el que el campo gravitatorio sea nulo. En primer lugar, calcularemos el campo gravitatorio creado por cada cuerpo. Tomaremos como eje OX positivo la lnea Tierra-Luna, en el sentido Tierra a Luna. El origen del eje ser el centro de la Tierra. De este modo: 81 ML r ML r r r gT = G uTL ; gL = G uTL 2 2 X (L X ) Si aplicamos el principio de superposicin y sustituimos: r 81 1 r r uTL gT + gL = G ML 2 8 2 X (3,84 10 X) Al igualar a cero la expresin anterior, obtenemos una ecuacin de segundo grado cuya incgnita es la distancia X con respecto al centro de la Tierra, distancia a la cual el campo gravitatorio se anula: 80 X 2 6,22 1010 X + 1,194 1019 = 0 La distancia resulta ser X = 3,46 108 m. La energa potencial en ese punto, para el cuerpo de 10 kg, se calcula por medio de la expresin: Ep = m V El potencial Vg, en cualquier punto de la recta, ser la suma algebraica de los potenciales creados por cada una de las masas: MT MT Vg = VT + VL = G + X 81 (L X)

Sustituyendo para el punto X = 3,46 108 m, y sabiendo que MT = 5,98 1024 kg, se obtiene: 5,98 1024 5,98 1024 + Vg = VT + VL = 6,67 1011 8 81 (3,84 3,46) 108 3,46 10 Vg = 1,28 106 J kg1 siendo la energa potencial: Ep = m V = 10 1,28 106 = 1,28 107 J
NOTA: Dado que el enunciado no proporciona el dato de la masa de la Tierra, es correcto tambin dejar el resultado en funcin de esta.

Unidad 2. Campo gravitatorio: Introduccin

2.4. EL MOVIMIENTO DE LOS SATLITES


1. Calcula el trabajo que debemos realizar para poner en rbita un satlite de 10 kg de masa si la rbita que describe el satlite es circular alrededor de la Tierra y la altura a que se encuentra de la superficie terrestre es de 100 km. Antes de su lanzamiento, el satlite posee energa potencial, y una vez situado en su rbita, a una altura h (para lo cual es necesario comunicarle energa en forma de trabajo), posee energa potencial gravitatoria y energa cintica. Por tanto, teniendo en cuenta la ley de conservacin de la energa, resulta: Esuperficie + W = Erbita W = (Ec + Ep )rbita (Ep )superficie Sustituyendo las expresiones correspondientes a Ep_superficie, Ec_rbita y Ep_rbita en la ecuacin anterior, resulta: W = 1 2 m v2 G MT m r +G MT m RT

Teniendo en cuenta la expresin de la velocidad orbital (pgina 50 del libro del alumno) y que r = RT + h, al operar resulta: 1 1 W = G MT m = RT 2 (RT + h) 1 1 = W = 6,67 1011 5,98 1024 10 6 370 103 2 (6 370 + 100) 103 W = 3,18 108 J 2. Calcula el trabajo que sera necesario realizar, en el caso anterior, si quisisemos poner un satlite de las mismas caractersticas en rbita alrededor de la Luna, tambin a 100 km de distancia de la superficie lunar. El razonamiento y los datos son los mismos que en el ejercicio anterior, salvo que, en este caso, el giro es alrededor de la Luna. Por tanto, el trabajo resulta: 1 1 W = G MT m = RL 2 (RL + h) W = 6,67 1011 7,34 1022 W = 1,48 107 J 3. Qu conclusin obtienes del resultado de las dos actividades anteriores? Al ser la Luna un cuerpo de menor masa que la Tierra, crea un campo gravitatorio menos intenso. Debido a ello, requiere menos energa poner un mismo cuerpo en rbita desde la superficie de la Luna que hacerlo desde la superficie de la Tierra. 4. Calcula la velocidad con que orbita un satlite situado a 200 km de la superficie de la Tierra y la velocidad con que lo hace otro situado a 400 km de dicha superficie.
Unidad 2. Campo gravitatorio: Introduccin 7

1 1 10 = 1 740 10 2 (1 740 + 100) 10


3 3

El satlite realiza un movimiento circular alrededor de la Tierra. La fuerza centrpeta que hace posible dicho movimiento es, precisamente, la fuerza de gravitacin universal: Fc = F g m v2 r =G MT m r2

De la expresin podemos despejar la velocidad, que resulta: v= G MT r

Si sustituimos, teniendo en cuenta que r = RT + h, la velocidad es: v = 6, 67 10 11 5, 98 10 24 (200 + 6 370) 10 3 = 7, 792 km s 1

Por otra parte, el satlite situado en rbita a 400 km se mover con una velocidad: v = 6, 67 10 11 5, 98 10 24 ( 400 + 6 370) 10 3 = 7, 676 km s 1

5. En la actividad anterior, cmo podemos trasladar el satlite de la primera a la segunda rbita? Calcula el trabajo que deberamos realizar para conseguirlo. El trabajo necesario para desplazar el satlite de la primera a la segunda rbita ser la diferencia entre las energas totales del satlite en cada una de dichas rbitas. La expresin de la energa viene dada por: E = Ec + E p = Por tanto, el trabajo ser: 1 1 1 Wext = E2 E1 = G MT m = 2 RT + h1 RT + h2 1 1 1 W = 6,67 1011 5,98 1024 10 = 6 2 6,57 10 6,77 106 W = 8,97 106 J El trabajo es positivo, ya que la energa que necesita el sistema hay que aportarla del exterior. 1 2 m v2 G MT m RT + h = 1 2 G MT m RT + h

2.5. SATLITES GEOESTACIONARIOS


1. Un pasajero, de 60 kg de masa, sube en un ascensor, que arranca y se eleva. Calcula el peso aparente del pasajero si: a) El ascensor asciende acelerando a 2 m s2. b) El ascensor detiene el movimiento de subida frenando a 2 m s2.
Unidad 2. Campo gravitatorio: Introduccin 8

c) El ascensor desciende acelerando a 2 m s2. d) El ascensor detiene el movimiento de bajada frenando con esa misma aceleracin. e) El ascensor se mueve, en subida o bajada, con velocidad uniforme. El pasajero est sometido a la fuerza peso y a la reaccin normal del suelo (peso aparente); la reaccin coincide con el peso que registra la balanza: |N | = |P' | El peso aparente del pasajero, en cada uno de los supuestos que propone el enunciado de la actividad, de acuerdo con la segunda ley de la dinmica, es el siguiente: a) En este caso: N mg=ma N = m ( g + a) = 60 (9,8 + 2) = 708 N b) Ahora el ascensor frena al subir. Por tanto: N = m ( g a) = 60 (9,8 2) = 468 N c) En este caso: N = m ( g a) = 60 (9,8 2) = 468 N d) Cuando el ascensor frena en el movimiento de bajada: N = m ( g + a) = 60 (9,8 + 2) = 708 N e) Si sube: N = m g = 60 9,8 = 588 N Si baja: N = m g = 60 9,8 = 588 N 2. Imagina que vienes de hacer la compra y subes al ascensor con dos bolsas de plstico, bastante pesadas, llenas hasta los topes con lo que has comprado. Un vecino sube al ascensor contigo y, para que no sueltes las bolsas y se te desparrame lo que llevas en ellas, pulsa el botn del piso al que vas. Amablemente, le das las gracias mientras el ascensor se pone en marcha Poco despus estis los dos limpiando el ascensor y preguntndoos qu ha podido ocurrir Seras capaz de explicarlo? Antes de responder, piensa en las respuestas que hayas dado al resolver la actividad anterior. La situacin que plantea el enunciado es similar a la del apartado a) de la actividad anterior. Cuando el ascensor acelera en su subida, el peso aparente de las bolsas aumenta; si las bolsas de plstico llenas se encontraban sometidas a una tensin elevada para su resistencia, ese peso adicional ha terminado por romperlas, cayndose su contenido.
Unidad 2. Campo gravitatorio: Introduccin 9 Balanza m.g N

2.6. VELOCIDAD DE ESCAPE


1. La masa del Sol es 324 440 veces mayor que la de la Tierra, y su radio, 108 veces mayor que el terrestre: a) Cuntas veces es mayor el peso de un cuerpo en la superficie del Sol que en la de la Tierra? b) Cul sera la altura mxima alcanzada por un proyectil que se lanzase verticalmente hacia arriba, desde la superficie solar, con una velocidad de 720 km h1? Considera g = 10 m s2. a) La intensidad del campo gravitatorio, g, es proporcional a la fuerza con la que el Sol o la Tierra atraen determinado cuerpo: F =G M m R2 = g m

As, el cociente entre el peso de un cuerpo (fuerza con que es atrado) en el Sol o la Tierra y la intensidad del campo gravitatorio en cada planeta es el mismo. Teniendo presente lo anterior, y segn la definicin de campo gravitatorio, podemos escribir: F Sol FTierra g Sol g Tierra G = G M Sol
2 R Sol M Tierra 2 RTierra

Sustituyendo los datos que proporciona el enunciado: FSol FTierra = MSol MTierra
2 RTierra 2 RSol

324 440 1

1 (108)2

= 27, 82 FSol = 27, 8 FTierra

b) Para resolver este apartado, debemos tener en cuenta que el campo gravitatorio es conservativo, y si solo actan las fuerzas del campo, se conserva la energa del sistema (formado en este caso por el cuerpo que estamos considerando). Por tanto: E superficie = E altura _ h G de donde resulta: G M Sol R Sol + v2 2 = G M Sol R Sol + h M Sol m R Sol + 1 2 m v2 = G M Sol m R Sol + h

Recuerda que en el apartado anterior hemos obtenido la relacin: g Sol = G M Sol R


2 Sol

g Sol = G

324 440 M Tierra (108 RTierra )


2

324 440 108 2

g Tierra

Unidad 2. Campo gravitatorio: Introduccin

10

de donde resulta:
2 G M Sol = g Sol R Sol = 2 g Tierra 108 2 RTierra = 108 2 2 = 324 440 g Tierra RTierra

324 440

Por tanto: G M Sol R Sol + v2 2 + 2 = G = M Sol R Sol + h 108 RTierra + h

2 324 440 g Tierra RTierra

v2

2 324 440 g Tierra RTierra

108 RTierra

Desarrollando la expresin anterior, y despejando, resulta: 108 RTierra + h =


3 2 108 324 440 g Tierra RTierra 2 2 324 440 RTierra + 108 RTierra v 2

h = 108 RTierra

v2 6 008 g Tierra RTierra v 2

Observa que h queda en funcin del radio de la Tierra, que no es un dato que proporcione el enunciado del problema. Por ello, y dado que la velocidad con que se realiza el lanzamiento es relativamente baja, vamos a suponer que la intensidad del campo gravitatorio solar es prcticamente constante en cualquier punto de la trayectoria que recorre el proyectil. Por tanto, situando el origen de potenciales en la superficie solar, la conservacin de la energa nos permite escribir ahora la siguiente relacin: m v2 2 = m g Sol hmx hmx = v2 2 g Sol

en la que, sustituyendo los datos que proporciona el enunciado, resulta: 720 000 2 3 600 v2 = = = 71,89 m 2 27,82 10 2 27,82 gTierra

hmx

Observa que, ascendiendo tan solo 72 metros, la intensidad del campo gravitatorio no se modifica, y resulta aceptable la aproximacin que hemos establecido. 2. En la actividad anterior, calcula la velocidad de escape que debera adquirir un cuerpo para salir del campo gravitatorio del Sol. Dato: RSol = 6,82 108 m. Para calcular la velocidad de escape, hemos de aplicar la expresin: v = 2 g Sol R Sol
Unidad 2. Campo gravitatorio: Introduccin

11

Teniendo en cuenta la relacin del campo gravitatorio entre la Tierra y el Sol (obtenida anteriormente) y el radio del Sol, podemos calcular directamente la velocidad de escape: v = 2 gSol gTierra gTierra RSol = 2 27, 82 10 6, 82 10 8 = 616 km s 1

3. En un planeta cuyo radio es RT/2, la aceleracin de la gravedad en su superficie es de 5 m s2. Calcula: la relacin MP /MT y la velocidad de escape desde la superficie del planeta, si gT = 10 m s2 y MT = 5,98 1024 kg. De la relacin entre las expresiones que corresponden al campo gravitatorio de la Tierra y el planeta desconocido podemos despejar la relacin que existe entre las masas de los planetas: gP gT G = MP
2 2 MP RP gP 1 RP = = 2 MT 2 MT RT g T G 2 RT

1 5 = 10 8

La velocidad de escape puede calcularse mediante la expresin: v = 2 g P RP El campo gravitatorio del planeta es un dato del enunciado. El radio del planeta lo podemos obtener a partir del radio de la Tierra. Para calcular el valor del radio de la Tierra, consideraremos g = 10 m s2. De ese modo: g = G MT
2 RT

RT =

G MT g

6, 67 10 11 5, 98 10 24 10

= 6 315, 6 km

Por tanto, la velocidad de escape del planeta resulta: v = 2 gP RT 2 v = 2 5 6 315, 6 10 3 2 = 5, 62 km s 1

2.7. LEYES DE KEPLER


1. Aplica la tercera ley de Kepler para calcular la distancia que separa cada planeta del Sol. Busca los datos que precises para ello en una enciclopedia. Consulta la respuesta a esta actividad en la siguiente. 2. Entre todos los planetas que orbitan en torno al Sol, cul es el que se mueve ms lento? Por qu? Justifcalo, aplicando las leyes de Kepler. Para que cada profesor o profesora resuelva estas cuestiones con sus alumnos del modo que estime ms procedente, incluimos una tabla con los datos astronmicos que corresponden a los planetas del sistema solar:
Unidad 2. Campo gravitatorio: Introduccin 12

Caractersticas de los planetas del Sistema Solar Dimetro Nombre (1) Mercurio Venus Tierra Marte Jpiter Saturno Urano Neptuno Plutn 0,38 0,95 1,00 0,53 11,2 9,41 3,98 3,84 0,27 Distancia al sol (2) 0,387 0,723 1,000 1,524 5,203 9,539 19,182 30,057 39,75 Perodo de revolucin (3) 0,241 0,615 1,000 1,881 11,862 29,458 84,015 164,788 247,7 Perodo de rotacin (4) 59 243 1 1,03 0,41 0,44 0,67 0,65 6,39 Excentricidad 0,206 0,007 0,017 0,093 0,048 0,056 0,047 0,009 0,25 Inclinacin respecto a la eclptica () 7 3,4 0 1,9 1,3 2,5 0,8 1,8 17,1 Masa (5) 0,053 0,815 1,000 0,107 318,00 95,22 14,55 17,23 0,003 Densidad media (kg m3) 5 440 5 160 5 620 3 950 1 330 690 1 560 2 270 7 800

(1) En dimetros terrestres (2) En distancias Tierra-Sol (3) En aos terrestres (4) En das terrestres (5) En masas terrestres

ACTIVIDADES DE LA UNIDAD
CUESTIONES
1. Del anlisis dimensional de la constante de gravitacin universal se desprende que podemos expresar esta constante en funcin de sus magnitudes fundamentales como: a) M1 L3 T 2. b) M2 L2 T 1. c) M1 L2 T 1. d) M2 L3 T 2.

Obtendremos las dimensiones de la constante G a partir de la expresin que permite calcular la intensidad del campo gravitatorio: g =G G= [ R ]2 [ g ] [M ] = M R2 L2 L T 2 M

= L 3 T 2 M 1

La respuesta correcta es, por tanto, la a). 2. Un satlite artificial, de masa M, gira alrededor de la Tierra en una rbita de radio R, con una velocidad v. Si cambia de rbita, pasando a otra ms prxima a la Tierra, debe:
Unidad 2. Campo gravitatorio: Introduccin 13

a) Disminuir la velocidad. b) Aumentar la velocidad. c) No necesita modificar su velocidad. d) La velocidad no influye; son otros factores los que intervienen. La velocidad con que se mueve un satlite en rbita es: v= GM r

Si se aproxima a la Tierra, disminuye el radio de la rbita, r, y aumenta, por tanto, la velocidad, v. La respuesta correcta es la b). 3. Al ser G una constante universal: a) El campo gravitatorio que crea una masa es igual en todos los puntos del espacio. b) El campo gravitatorio que crea una masa no depende del medio que rodea al cuerpo. c) El campo gravitatorio que crea una masa depende del medio que rodea al cuerpo. d) Al menos dos de las afirmaciones anteriores son ciertas. Que G sea una constante universal implica que, a pesar del medio, una masa de determinado valor crear a su alrededor siempre el mismo campo gravitatorio. La respuesta correcta es la b). 4. El momento angular de la Luna respecto a la Tierra y el de la Tierra respecto al Sol son constantes. Podemos afirmar, por tanto, que el momento de la Luna respecto al Sol: a) Es constante. b) No es constante; es mayor en el novilunio (luna nueva). c) No es constante; es mayor en el plenilunio (luna llena). d) Necesitamos ms datos para poder indicar algo en uno u otro sentido. El momento angular de la Luna respecto al Sol depende en cada instante de la distancia a que se encuentran y de la velocidad con que la Luna se mueve respecto al Sol. Es necesario, por tanto, analizar con mayor detalle la rbita de la Luna para poder afirmar algo al respecto. La respuesta correcta es la d). 5. Dos masas, m y m', estn separadas una distancia R. Si las aproximamos hasta una distancia 0,1 R, el mdulo de la fuerza gravitatoria que acta entre ellas: a) Disminuye 100 veces. b) Disminuye 10 veces. c) Aumenta 10 veces. d) Aumenta 100 veces.
Unidad 2. Campo gravitatorio: Introduccin 14

Las respectivas fuerzas gravitatorias, antes y despus de acercar las masas, son: F =G m m R
2

F =G

m m (0, 1 R )
2

=G

m m 0, 01 R 2

Dividiendo una entre otra: F F G 1 F 0, 01 R 2 = = 100 m m 0, 01 F G R2 m m

Por tanto, la respuesta correcta es la d). 6. Las teoras de la evolucin estelar muestran que, en ciertas etapas de su evolucin, las estrellas ordinarias, como el Sol, pueden hincharse considerablemente (gigantes rojas) o contraerse de forma catastrfica (enanas blancas). En el caso del Sol: a) Si se convierte en gigante roja, nos atraer con ms fuerza. b) Si se convierte en enana blanca, nos atraer con menos fuerza. c) En ambos casos, se modificar la rbita de la Tierra. d) De lo anterior no se deduce ningn cambio gravitacional apreciable para la Tierra. El campo gravitatorio que el Sol produce sobre la Tierra viene dado por: g Sol = G R
Sol 2 Tierra _ Sol

Aunque la estrella se contraiga o se agrande, su masa no variar. Del mismo modo, el hecho de que vare el volumen de la estrella tampoco har cambiar la distancia Tierra-Sol. Es decir, un cambio como el citado no tendr influencias gravitacionales sobre la Tierra. La respuesta correcta es, por tanto, la d). No obstante, dicho cambio s influira sobre el campo gravitatorio en la superficie del Sol. Si se convirtiese en enana blanca, el radio disminuira y el campo en la superficie del Sol aumentara. Si pasara a gigante roja, el efecto sera el contrario. 7. Si un satlite que est girando alrededor de la Tierra pierde parte de su energa por friccin, el radio de su nueva rbita es: a) Mayor. b) Menor. c) Se mantiene constante. La energa mecnica total que posee un satlite en rbita, suma de sus energas cintica y potencial, es: MT ms 1 MT ms MT ms 1 Emec = Ec + Ep Emec = G + G = G 2 2 RT + h RT + h RT + h
Unidad 2. Campo gravitatorio: Introduccin 15

El signo que corresponde a la energa es negativo, ya que el satlite es un objeto ligado al campo gravitatorio terrestre. Si se analiza la expresin anterior, es fcil comprender que, si la energa de un satlite disminuye, el radio de la nueva rbita debe hacerlo tambin. La respuesta correcta es, por tanto, la b). 8. Indica cmo ser la rbita de un planeta si se mueve siempre con la misma velocidad. De acuerdo con la segunda ley de Kepler, la trayectoria debe ser circular, ya que, de ese modo, el rea barrida por unidad de tiempo ser siempre la misma.

EJERCICIOS
9. La velocidad de escape, depende de la masa del objeto que queremos que escape de la atraccin del campo gravitatorio? Razona la respuesta. Se denomina velocidad de escape la velocidad mnima con que debe lanzarse un cuerpo que se encuentra sometido a la accin de un campo gravitatorio para que escape de forma efectiva a dicho campo. Para ello debemos comunicar energa cintica a la nave en una cantidad tal que compense su energa potencial gravitatoria (negativa). Por tanto, Ec + Ep = 0, de donde resulta: 1 2 m ve
2

G MT m RT

=0

Vemos en esta expresin que tanto el trmino correspondiente a la energa cintica como el correspondiente a la energa potencial, son proporcionales a la masa del objeto. Por tanto, la igualdad se cumplir independientemente de cul sea la masa del objeto. Simplificando, resulta: ve = 2 G MT RT

10. Un astronauta se aproxima a un planeta desconocido, que posee un satlite. El astronauta realiza las siguientes mediciones: radio del planeta, radio de la rbita circular del satlite y perodo de revolucin del satlite. Indica si puede, con ayuda de estas mediciones (indica con cules), calcular: a) La masa del planeta. b) La masa del satlite. c) La aceleracin de la gravedad en la superficie del planeta. d) La presin atmosfrica en la superficie del planeta. a) La medida de la masa del planeta puede obtenerse a partir de la tercera ley de Kepler, dado que conocemos el radio de la rbita del satlite, Rs, y el perodo, T: Rs3 T
2

G Mp 4
2

Mp =

4 2 Rs3 2 G T

Unidad 2. Campo gravitatorio: Introduccin

16

b) No podemos obtener la masa del satlite, pues no disponemos de ningn dato acerca de la fuerza gravitatoria entre ambos cuerpos o de la energa potencial del satlite. c) La aceleracin de la gravedad (intensidad del campo gravitatorio) en la superficie se puede hallar a partir de la expresin: g =G Mp R2 p

donde Rp es el radio del planeta y Mp se ha averiguado en el apartado a). d) No podemos calcular la presin atmosfrica. De hecho, ni siquiera se sabe si el planeta tiene atmsfera, ni de qu sustancia o sustancias estara compuesta. 11. Es posible que un satlite artificial describa una rbita circular alrededor de la Tierra con una velocidad de 1 km/s? Razona la respuesta. La fuerza centrpeta que mantiene un satlite en rbita alrededor de la Tierra es la fuerza gravitatoria con que la Tierra lo atrae. Por tanto: MT m m v2 Fc = Fg = G r r2 Al simplificar y despejar, se obtiene la distancia respecto al centro de la Tierra a que girar un satlite con una velocidad de 1 km/s: G MT 6,67 1011 5,98 1024 = = 3,99 108 m r = (1 000)2 v2 Esta distancia es, aproximadamente, la distancia entre la Tierra y la Luna. 12. Calcula la intensidad de campo gravitatorio que crean dos masas, M y m, en un punto P, en los cuatro casos representados en la figura. En todos los casos, las intensidades de los campos creados por M y m tienen en P como mdulo 5 y 20 N/kg, respectivamente.
M M 1 cm P 3 cm P 1 cm m m 3 cm P 3 cm 1 cm m m

3 cm

30 2 cm

Se trata de construir los vectores campo gravitatorio en el punto P para cada una de las situaciones propuestas. En cada caso, supondremos un sistema de referencia OXY situado en el punto P. Debemos tener en cuenta que el campo gravitatorio tiene la direccin de la lnea que une la masa que lo crea y el punto P, estando dirigido su sentido hacia la masa.
Unidad 2. Campo gravitatorio: Introduccin 17

Observa que las distancias que se proporcionan en la figura no son datos tiles, puesto que ya tenemos los mdulos del campo creado por cada masa en el punto P como dato del enunciado. En cada uno de los casos obtendremos el vector campo gravitatorio que crea cada masa. Luego aplicaremos el principio de superposicin: r r r r r g = g M + gm = g M ur + gm ur
M m

Caso a) r r g M = 5 i r r r r r g = g M + gm = 15 i N kg 1 r gm = +20 i Caso b) r r g M = 5 i r r r r r g = g M + gm = 15 i N kg 1 r gm = +20 i Caso c) r r g M = 5 i r r r r r r g = g M + gm = ( 5 i 20 j ) N kg 1 r gm = 20 j Caso d) r r g M = 5 i r r r r r r r g = g M + gm = (12, 32 i + 10 j ) N kg 1 r gm = 20 (cos 30 i + sen 30 j )


NOTA: la resolucin de este ejercicio se ofrece tambin en el CD-ROM para el alumnado.

13. En la tabla figuran los radios orbitales promedio y los perodos de revolucin de algunos planetas del sistema solar: Tierra Radio orbital Perodo de revolucin 149 31,6 Marte 228 59,4 Jpiter 778 374,3

El radio se mide en megakilmetros, y el perodo, en megasegundos. a) Justifican los datos la tercera ley de Kepler? b) Escribe la expresin que corresponde a dicha ley y deduce, a partir de ella, la ley de la gravitacin universal. Considera circulares las rbitas que describen los planetas en su movimiento alrededor del Sol. a) Segn la tercera ley de Kepler, la relacin entre el perodo de rotacin de un planeta y el radio de su rbita es: r3 T
Unidad 2. Campo gravitatorio: Introduccin
2

G MSol 4 2

= cte

18

Si realizamos para cada uno de los planetas de la tabla del enunciado la operacin r 3/T 2, resulta: Planeta Tierra Marte Jpiter r 3/T 2 3 312,7 1015 3 359,2 1015 3 361,2 1015

Aunque el valor en los tres casos no es exactamente el mismo, podemos afirmar que los resultados corroboran la tercera ley de Kepler. b) La Tierra se mueve alrededor del Sol describiendo un m.c.u. La fuerza centrpeta a que est sometida la Tierra viene dada por la expresin: Fc = m T a c = m T v2 r

de donde podemos dejar la velocidad en funcin del perodo: mT v 2 2r 2 1 4 2 r Fc = = mT = mT T r T2 r

Despejamos ahora el trmino T de la ecuacin de la tercera ley de Kepler: T 2 = cte r 3 Por ltimo, si introducimos este ltimo tmino en la ecuacin de la fuerza centrpeta, resulta: Fc = m T 4 2 r cte r 3 = cte mT r2

Si hacemos lo mismo suponiendo que es el Sol el que orbita en torno a la Tierra, obtenemos una expresin similar con la masa del Sol; y de la integracin de ambas, obtenemos la expresin que proporciona la ley de la gravitacin universal. 14. Calcula el perodo de un satlite artificial que describe una rbita alrededor de la Tierra a una distancia de 10 km sobre su superficie. Datos: G = 6,67 1011 N m2 kg2 MT = 5,98 1024 kg; RT = 6 370 km La velocidad con que orbita un satlite a 10 km sobre la superficie de la Tierra es: v= G MT R = 6, 67 10 11 5, 98 10 24 (6 370 + 10) 10 3 = 7907 m s 1

El perodo es el tiempo que tarda el satlite en completar una vuelta alrededor de la Tierra. Por tanto: 2 (6 370 + 10) 103 2R T = = = 5 070 s 7 907 v T = 1 h 24 30
Unidad 2. Campo gravitatorio: Introduccin 19

15. Una masa se desplaza en un campo gravitatorio desde un lugar en que su energa potencial vale 200 J hasta otro donde vale 400 J. Cul es el trabajo realizado por o contra el campo? a) 200 J b) 200 J c) 600 J

La energa potencial que posee una masa, m, que se encuentra en el seno de un campo gravitatorio es: Mm Ep = G r siendo M la masa que crea el campo; como sabes, el signo negativo indica que la masa m est ligada al campo gravitatorio. El trabajo externo que es necesario realizar para que la masa se desplace es: W = Ep = Ep Ep = 400 (200) = 200 J
f i

El signo negativo obtenido indica que la masa se desplaza por s misma; su energa potencial disminuye. La respuesta correcta es, por tanto, la a). 16. La Tierra tarda un ao en describir su rbita en torno al Sol. Esta rbita es, aproximadamente, circular, con radio R = 1,49 1011 m. Sabiendo que G = 6,67 1011 N m2 kg2, calcula la masa del Sol. La fuerza centrpeta que obliga a la Tierra a girar alrededor del Sol es, precisamente, la fuerza gravitatoria que este ejerce sobre ella. Por tanto: MT v 2 MT MS Fc = F g = G R R2 En la expresin anterior, MT y MS son las masas de la Tierra y del Sol, respectivamente; v es la velocidad orbital de la Tierra, y R, el radio de su rbita, dato que proporciona el enunciado del ejercicio. Si despejamos de ella la velocidad orbital de la Tierra, obtenemos: v= Teniendo ahora en cuenta que: v = R 2 = T Podemos escribir lo siguiente: 2 T La masa del Sol es, por tanto: 4 2 (1,49 1011)3 4 2 R 3 Ms = = = 1,97 1030 kg 2 6,67 1011 (365 24 3 600)2 GT
NOTA: la resolucin de este ejercicio se ofrece tambin en el CD-ROM para el alumnado.

G MS R

2 R v = T

R =

G MS R

Unidad 2. Campo gravitatorio: Introduccin

20

17. Si un cuerpo tiene un peso de 100 N sobre la superficie terrestre, calcula su peso en la superficie de otro planeta cuya masa sea el doble que la de la Tierra y su radio sea el triple que el de la Tierra. Las expresiones que corresponden al peso del cuerpo en el planeta y en la Tierra son: Pplaneta = m gplaneta PTierra = m gTierra De acuerdo con los datos que proporciona el enunciado, las intensidades de los campos gravitatorios en la superficie del planeta y en la de la Tierra son: MT Mp 2 MT MT 2 2 ; g = G = G = G = gTierra gTierra = G planeta RT2 Rp2 (3 RT )2 9 RT2 9 Como la masa del cuerpo no vara, la relacin entre el peso del cuerpo en ambos planetas es: m gTierra PTier ra m gTier ra 9 = = = 2 Pplan eta m gplan eta 2 m gTierra 9 Por tanto: 2 2 Pplaneta = PTierra = 100 = 22,2 N 9 9 18. La distancia entre el Sol y Mercurio es 57,9 106 km y entre el Sol y la Tierra es 149,6 106 km. Suponiendo que las rbitas de ambos planetas son circulares, calcula la velocidad con que ambos giran alrededor del Sol, si MSol = 1,99 1030 kg. Las expresiones que permiten calcular la velocidad orbital de Mercurio y de la Tierra, respectivamente, en su rbita alrededor del Sol, son: vM = G MS dSM MS dST

vT = G Por tanto: vM =

6, 67 10 11 1, 99 10 30 57, 9 10 9 6, 67 10 11 1, 99 10 30 149, 6 10 9

= 4, 79 10 4 m s 1

vT =

= 2, 98 10 4 m s 1

La relacin entre ambas velocidades es: vM 4,79 104 = = 1,6 vM = 1,6 vT 2,98 104 vT
Unidad 2. Campo gravitatorio: Introduccin 21

19. Un planeta posee un radio doble que el de la Tierra, siendo su densidad igual a la de la Tierra. Dnde ser mayor el peso de un objeto, en el planeta o en la Tierra? Especifica cunto. Si las densidades de ambos planetas son iguales, se cumple: Mp dp = = 4 Rp3 3 Mp = 4 (2 RT)3 3 MT = dT 4 RT3 3

De la expresin anterior podemos deducir la relacin entre las masas del planeta y de la Tierra: Mp MT = Mp = 8 MT (2 RT)3 RT3 Teniendo en cuenta que la intensidad del campo gravitatorio en la superficie de la Tierra es gT = 9,8 m/s2, podemos obtener la que corresponde al planeta: Mp 8 MT MT 8 = G = G = 2 gT = 2 9,8 = 19,6 m/s2 gp = G Rp2 (2 RT)2 4 RT2 Por tanto, al ser la intensidad del campo gravitatorio del planeta el doble de la que corresponde a la Tierra, el peso de cualquier objeto tambin ser el doble, ya que: Pp = m gp = m 2 gT PT = m gT

Pp m 2 gT = = 2 Pp = 2 PT PT m gT

20. El cometa Halley se mueve en una rbita elptica alrededor del Sol. En el perihelio (posicin ms prxima al Sol), el cometa est a 8,75 107 km del Sol, mientras que en el afelio (posicin ms alejada del Sol), se encuentra a 5,26 109 km de este: a) En cul de los dos puntos tiene el cometa mayor velocidad? Y mayor aceleracin? b) En qu punto tiene mayor energa potencial? Y mayor energa mecnica? a) De acuerdo con la ley de las reas de Kepler, el tiempo que tarda el planeta en pasar del punto A al B ha de ser igual al que tarda en pasar de C a D, ya que el valor de las superficies S1 y S2 es el mismo. Por tanto, es fcil deducir, a la vista de la grfica, que la velocidad en el perihelio debe ser mayor que en el afelio.
A Sol S1 S2 C Perihelio B Afelio D

Unidad 2. Campo gravitatorio: Introduccin

22

En lo que respecta a la aceleracin podemos escribir: v2 v2 afelio perihelio aafelio = ; aperihelio = Rafelio Rperihelio Teniendo en cuenta que: vafelio < vperihelio ; Rafelio > Rperihelio se deduce que la aceleracin en el perihelio es mayor que en el afelio: v2 v2 afelio perihelio < aafelio < aperihelio Rafelio Rperihelio b) Las expresiones que corresponden a la energa potencial en el afelio y en el perihelio, respectivamente, son: MS mc MS mc = G Ep = G ; Ep afelio perihelio Rafelio Rperihelio Si tenemos en cuenta que Rperihelio < Rafelio, obtenemos que, en valor absoluto: Ep
perihelio

< Ep

afelio

En lo que respecta a la energa mecnica, esta, en valor absoluto, es mayor en el perihelio que en el afelio, ya que la expresin que le corresponde es: MS mc 1 Em = G afelio 2 Rafelio Rperihelio < Rafelio |Em | > |Em | MS mc perihelio afelio 1 Em = G perihelio 2 Rperihelio

21. La Luna es, aproximadamente, esfrica, con radio R = 1,74 106 m y masa m = 7,35 1022 kg. a) Calcula la aceleracin de la gravedad en la superficie lunar. b) Si se deja caer una piedra desde una altura de 2 m sobre la superficie lunar, cul ser su velocidad al chocar con la superficie? Dato: G = 6,67 1011 N m2 kg2 a) La intensidad del campo gravitatorio (aceleracin de la gravedad) en la superficie de la Luna es: ML 6,67 1011 7,35 1022 gL = G g = = 1,62 m s2 L (1,74 106)2 RL2 b) Este apartado se puede resolver aplicando las ecuaciones cinemticas que corresponden al movimiento (m.r.u.a.) o mediante el principio de conservacin de la energa. En este ltimo caso se obtiene: 1 Ep (h = 2 m) = Ec (h = 0 m) m gL h = m v 2 2 v= 2 gL h = 2 1,6 2 2 = 2,54 m s1

NOTA: la resolucin de este ejercicio se ofrece tambin en el CD-ROM para el alumnado.

Unidad 2. Campo gravitatorio: Introduccin

23

PROBLEMAS
22. Se sabe que la distancia promedio Tierra-Luna es 384 000 km y que la Luna tarda 28,5 das en describir una vuelta completa en torno a la Tierra. Con esos datos, calcula la distancia a que debe encontrarse un satlite artificial que gira en torno a la Tierra para que su perodo de revolucin sea un da. El problema podemos resolverlo haciendo uso de la tercera ley de Kepler. En este caso, hemos de considerar la Tierra como el punto fijo y la Luna como un punto que se mueve con m.c.u. alrededor de la Tierra. Al aplicar dicha ley a la Luna y al satlite obtenemos: r3 T2 = cte
3 rLuna 2 T Luna

3 rsat lite 2 Tsat lite

Despejando y sustituyendo, resulta: rsatlite =


3 3 rLuna 2 T Luna 2 Tsat = lite 3

(384 10 6 ) 3 28, 5 2

1 = 41, 16 10 6 m = 41160 km

23 Calcula la distancia media al Sol del cometa Kohoutec, sabiendo que su perodo estimado es 106 aos. El problema podemos resolverlo aplicando la tercera ley de Kepler, de donde despejamos directamente la distancia al cometa: r3 T
2

G MS 4
2

r =

G MS 4 2

T 2

Expresando el perodo en segundos, y conocida la masa del Sol, Ms = 1,99 1030 kg, resulta: r =
3

GM 4 2

T 2 =

6, 67 10 11 1, 99 10 30 4 2

(10 6 365 24 3 600) 2 = 1, 495 10 15 m

FE DE ERRATAS: la solucin de este problema que se ofrece en la pgina 414 del libro del alumno es incorrecta. La solucin correcta es r = 1,495 1015 m.

24. Un satlite gira en rbita circular alrededor de la Tierra a 150 000 km de distancia de su centro. Si hubiese otro satlite en rbita circular alrededor de la Luna que tuviese la misma velocidad, a qu distancia del centro de la Luna se encontrara? La masa de la Luna es 0,0123 veces la de la Tierra y su volumen es cincuenta veces menor. Como el satlite se encuentra en rbita circular alrededor de un cuerpo describiendo un m.c.u., la fuerza resultante es la fuerza centrpeta, que coincide con la fuerza gravitatoria. Es decir: F gravitatoria = Fcentrpeta G M m r2 =m v2 r
24

Unidad 2. Campo gravitatorio: Introduccin

De la igualdad anterior podemos despejar la velocidad. En el caso de la Tierra, resulta: vT = G Y en el caso de la Luna: vL = G ML rL = G 0, 0123 M T rL MT rT = G MT 1, 5 10 8

En el enunciado se indica que, en ambos casos, las velocidades deben coincidir. Por tanto: 0, 0123 M T rL = MT 1, 5 10 8

rL = 1, 5 10 8 0, 0123 = 1, 845 10 6 m El segundo satlite debe situarse a 1,845 106 m del centro de la Luna. 25 Con qu velocidad angular de rotacin debe girar un satlite artificial, alrededor de la Tierra, para que lo haga en una rbita de radio el doble del radio de la Tierra? Datos: RT = 6 370 km; g = 9,81 m/s2 El satlite realiza un m.c.u. alrededor de la Tierra. Por tanto, la fuerza centrpeta que lo mueve coincide con la fuerza gravitatoria. Teniendo en cuenta, adems, que la rbita tiene un radio que es dos veces el radio de la Tierra, resulta: F gravitatoria = Fcentrpeta G MT m (2 RT ) 2 =m v2 2 RT

Despejando en la expresin anterior, podemos obtener la velocidad: v = G MT 2 RT

En el enunciado nos proporcionan el dato del campo gravitatorio en la superficie de la Tierra; esto es: gT = G MT
2 RT

= 9, 81 m s 2

Introduciendo este dato en la expresin de la velocidad, se obtiene: v = G MT 2 RT = gT RT 2

Unidad 2. Campo gravitatorio: Introduccin

25

Por otra parte, de la definicin de la velocidad angular y operando, obtenemos: g T RT = Sustituyendo valores: = gT 8 RT = 9, 81 8 6 370 10 3 = 4, 388 10 4 rad s 1 v 2 RT = 2 2 RT = gT 8 RT

NOTA: la solucin que se ofrece en la pgina 414 del libro del alumno es la que se obtiene considerando g = 9,8 m/s2.

26. Un proyectil sale disparado perpendicularmente hacia arriba desde la superficie de la Tierra con una velocidad inicial de 5 000 m/s. Calcula la altura que alcanzar. La energa mecnica total del proyectil debe ser la misma en la superficie de la Tierra y en el punto en el que alcanza la mxima altura. Por tanto, suponiendo que alcanza ese punto con velocidad nula, resulta: G Al simplificar, resulta: G y despejando h: 1 RT v2 2 G M = 1 RT + h h= 1 1 RT h = RT v2 2 G M RT M RT + 1 2 v2 = G M RT + h M m RT + 1 2 m v2 = G M m RT + h

1 1 v 2 RT 2 G M

1 = 1, 594 10 6 = 1594 km

Al sustituir en esta ltima expresin el dato que aporta el enunciado, y suponiendo conocidos los valores de la masa y del radio de la Tierra, obtenemos la altura que alcanzar el proyectil: h = 6, 38 10 6

1 5 000 6, 38 10 6
2

2 6, 67 10 11 5, 98 10 24

27. Un satlite de 250 kg de masa describe una rbita circular en torno a la Tierra a una altura sobre su superficie de 500 km. Calcula: a) Su velocidad. b) Su perodo de revolucin.
Unidad 2. Campo gravitatorio: Introduccin 26

c) Las energas cintica y potencial del satlite. d) La energa necesaria para ponerlo en rbita. Datos: G = 6,67 1011 N m2 kg2 RT = 6 370 km; MT = 6 1024 kg a) Como el satlite se encuentra en rbita circular alrededor de la Tierra, describiendo un m.c.u., la fuerza resultante es la fuerza centrpeta, que coincide con la fuerza gravitatoria. Es decir: F gravitatoria = Fcentrpeta G MT m ( RT + h) 2 =m v2 ( RT + h)

de donde podemos obtener la velocidad: v = G MT RT + h = 6 10 24 (6 370 + 500) 10 3 = 7 632, 4 m s 1

= 6, 67 10 11

b) Al tratarse de un m.c.u., el perodo viene dado por: v= = 2 ( RT + h) T 2 (6 370 + 500) 10 3 7 632, 4 T = 2 ( RT + h) v = 5 655, 6 s =

c) Las energas cintica y potencial son: Ec = 1 2 m v2 = 1 2 MT m RT + h 250 7 632, 4 2 = 7, 28 10 9 J = 6, 67 10 11 6 10 24 250 (6 370 + 500) 10 3 = 14, 56 10 9 J

Ep = G

d) La energa necesaria para poner en rbita el satlite es el incremento de energa entre la situacin inicial (sobre la superficie de la Tierra) y la del satlite en rbita. Sobre la superficie terrestre, el satlite solo tiene energa potencial: Ei = E pi = G M m RT = 6, 67 10 11 6 10 24 250 6 370 10 3 = 15, 7 10 9 J

Cuando est en rbita, su energa es la suma de las energas potencial y cintica, calculadas anteriormente: Ef = Ecf + Epf = 7,28 109 14,56 109 = 7,28 109 J Por tanto, la energa necesaria resulta: E = Ef Ei = 7,28 109 (15,7 109 ) = 8,42 109 J
NOTA: la resolucin de este problema se ofrece tambin en el CD-ROM para el alumnado.

Unidad 2. Campo gravitatorio: Introduccin

27

28 Un satlite de 300 kg de masa se mueve en una rbita circular a 5 107 m por encima de la superficie terrestre. Calcula la fuerza de gravedad que acta sobre el satlite, la velocidad con que se mueve y el perodo con que orbita. Considera RT = 6 500 km. Al no dar como datos ni el valor de la constante de gravitacin universal, G, ni el de la masa de la Tierra, M, utilizaremos el dato, conocido, de que la intensidad del campo gravitatorio terrestre es, en la superficie de la Tierra: g0 = GM
2 RT

= 9, 8 m s 2

Con este supuesto, la fuerza de gravedad que acta sobre el satlite es: F = G M m R2 =
2 G M m RT 2 RT R2 2 RT

= m g0

2 RT

R2 (6, 5 10 6 ) 2 = 38, 91 N

F = m g0

( RT + 5 10 7 ) 2

= 300 9, 8

(6, 5 10 6 + 5 10 7 ) 2

Al igualar la fuerza de la gravedad con la fuerza centrpeta: 38, 91 = m v2 300 v 2 = R RT + 5 10 7

con lo que la velocidad del satlite es: v= 38, 91 (6, 5 10 6 + 5 10 7 ) 300 = 2 707, 1 m s 1

El perodo del satlite es: T = Expresado en horas: T = 131136, 62 s 1 hora 3 600 s = 36, 43 horas 2R v = 2 (56, 5 10 6 ) 2 707, 1 = 131136, 62 s

29. En la superficie de un planeta de 1 000 km de radio, la aceleracin de la gravedad es 2 m/s2. Teniendo esto en cuenta, calcula: a) La energa potencial gravitatoria de un objeto de 50 kg de masa que se encuentra situado en la superficie del planeta. b) La velocidad de escape desde su superficie. c) La masa del planeta. Dato: G = 6,67 1011 U.I. a) Teniendo en cuenta la expresin de la intensidad del campo gravitatorio: g= GM R2
28

Unidad 2. Campo gravitatorio: Introduccin

la energa potencial se puede expresar como: Ep = G M m R = GM R2 R m = g R m = 2 10 6 50 = 10 8 J

b) La velocidad de escape, v, verifica: Em = E p + E c = 0 por lo que: v= 2 G M R = 2 g R = 2 2 10 6 = 2 10 3 m s 1 G M m R + 1 2 m v2 = 0

c) De la expresin g = G M/R2, se obtiene: M= g R2 G = 2 (10 6 ) 2 6, 67 10 11 = 2, 998 10 22 kg

30. La Luna tiene una masa, aproximada, de 7,36 1022 kg, y su radio es 1,74 106 m. Con estos datos, calcula la distancia que recorrer en cinco segundos un cuerpo que cae libremente en las proximidades de su superficie. Dato: G = 6,67 1011 U.I. En primer lugar, calculamos la intensidad del campo gravitatorio (aceleracin de la gravedad) en la superficie de la Luna: gL = G ML
2 RL

6, 67 10 11 7, 36 10 22 (1, 74 10 6 ) 2

= 1, 62 m s 2

Aplicando las leyes del m.r.u.a., obtenemos la distancia que habr recorrido el cuerpo al cabo de 5 segundos: y = 1 2 g L ( t )2 = 1 2 1, 62 52 = 20, 25 m

31. Una cpsula espacial, de masa m, que viaja entre la Tierra y la Luna, se encuentra a una distancia X del centro de la Tierra. Suponiendo que la distancia entre la Tierra y la Luna es L y teniendo en cuenta las fuerzas gravitatorias ejercidas por la Tierra y la Luna, exclusivamente, calcula la expresin que permite hallar la fuerza resultante que acta sobre la nave. Demuestra que esa fuerza es nula a la distancia: L 1+ ML MT

siendo ML y MT las masas de la Luna y de la Tierra, respectivamente. La fuerza resultante ser la suma de las ejercidas por la Luna y por la Tierra. Ambas tienen la misma direccin, aunque distinto sentido.
Unidad 2. Campo gravitatorio: Introduccin 29

Si tomamos el origen del sistema de referencia en la Tierra, las fuerzas ejercidas por la Tierra y por la Luna sobre la nave son: r MT m r FT = G uTL X2 r ML m r FL = G uTL ( L X )2 r donde u TL es un vector unitario en la direccin que une la Luna y la Tierra y en el sentido Tierra-Luna. Si sumamos ambas fuerzas: r r r MT ML r uTL F R = FT + F L = G m 2 X ( L X )2

Comprobemos que la fuerza es nula para la distancia indicada en el enunciado. Igualando el mdulo de la fuerza a cero obtenemos: r MT ML FR = 2 =0 X ( L X )2 MT X
2

ML (L X )
2

X = M
LX
2

ML
T

LX X ML MT

ML MT

LX = X

ML MT

X 1+ L

=L

X= 1+

ML MT

32 Al enviar un satlite a la Luna se le sita en una rbita que corta la recta que une los centros de la Tierra y la Luna por el punto en que las fuerzas que sufre el satlite por la atraccin de los dos astros son iguales. Cuando el satlite se encuentra en ese punto, calcula: a) La distancia a la que est del centro de la Tierra. b) La relacin que existe entre las energas potenciales del satlite, debidas a la Tierra y a la Luna. Datos: La masa de la Tierra es 81 veces la masa de la Luna y la distancia que separa la Tierra de la Luna es 3,84 108 m. a) En el esquema adjunto hemos representado la Tierra, la Luna y el punto que nos solicitan.
x T
3,84.108 m

Unidad 2. Campo gravitatorio: Introduccin

30

Si aplicamos la ley de la gravitacin y tenemos en cuenta que en ese punto se han de igualar las fuerzas gravitatorias, podemos escribir: G MT ms x
2

=G

M L ms (3, 84 10 8 x ) 2

Dado que la masa de la Tierra es MT = 81 ML, la expresin anterior queda: 81 M L


2 2

(3, 84 10 8 x ) 2 x 10 80 x 6, 220 8 10 x + 1, 194 393 6 10 19 = 0 cuya resolucin nos da dos soluciones: x 1 = 4, 32 10 8 m ; x 2 = 3, 456 10 8 m

ML

De estas dos posibles soluciones, la que tiene sentido fsico, de acuerdo con el enunciado del problema, es la que nos da una distancia comprendida entre la Tierra y la Luna; es decir: x = 3, 456 10 8 m b) La fraccin de energa potencial del satlite que corresponde al campo gravitatorio terrestre es: E p = G
T

MT ms 3, 456 10 8

mientras que la que corresponde al campo gravitatorio lunar vale: Ep = G


L

M L ms 0, 384 10
8

= G

MT ms 81 0, 384 10 8

La relacin entre ambas es, por tanto: Ep


T

Ep

0, 384 81 3, 456

=9

33. La mayor velocidad de giro de un satlite de la Tierra, conocida como primera velocidad csmica, es la que se obtendra para un radio orbital igual al radio terrestre, RT . Teniendo esto en cuenta, calcula: a) La primera velocidad csmica. b) El perodo de revolucin que le corresponde si orbita con esa velocidad. Datos: G = 6,67 1011 N m2 kg2 MT = 5,98 1024 kg RT = 6,37 106 m a) Al igualar la fuerza centrpeta a que est sometido el satlite con la fuerza gravitatoria que ejerce la Tierra sobre l, obtenemos el valor de la primera velocidad csmica: MT ms ms v 2 Fg = Fc G = 2 RT RT
Unidad 2. Campo gravitatorio: Introduccin 31

v=

G MT RT

6, 67 10 11 5, 98 10 24 6, 37 10 6

= 7 913 m s 1

b) El perodo de revolucin del satlite ser: 2 RT 2 6,37 106 T = = = 5 058 s 7 913 v 34 En la superficie de un planeta de 2 km de radio la aceleracin de la gravedad es de 3 m s2. Calcula la velocidad de escape desde la superficie del planeta y la masa del planeta. Dato: G = 6,67 1011 N m2 kg2 La velocidad de escape la calculamos de acuerdo con la expresin: v= 2 G M R = 2 G M R2 R = 2 g R = 2 3 2 000 = 109, 54 m s 1

Y la masa del planeta: g R2 M 3 2 0002 g = G M = = = 1,8 1017 kg G R2 6,67 1011


FE DE ERRATAS DEL LIBRO DEL ALUMNO: la solucin correcta de este problema es la que aparece en esta pgina, y no la que se da en la pgina 414 del libro del alumno.

35. La nave espacial lunar Prospector permanece en rbita circular alrededor de la Luna a una altura de 100 km sobre su superficie. Determina: a) La velocidad lineal de la nave y el perodo del movimiento. b) La velocidad de escape a la atraccin lunar desde esa rbita. Datos: G = 6,67 1011 N m2 kg2 Masa de la Luna: ML = 7,36 1022 kg Radio medio lunar: RL = 1 470 km a) La velocidad lineal de la nave se obtiene al igualar la fuerza centrpeta que acta sobre ella con la gravitatoria y despejar la velocidad: ML mn G ML v2 = m v = Fg = Fc G n R R2 R

v=

6, 67 10 11 7, 36 10 22 = 1 768, 3 m s 1 (1 470 + 100) 10 3

siendo el perodo del movimiento: 2 (1 470 + 100) 103 2R T = = = 5 578,6 s 1 768,3 v b) La velocidad de escape se calcula de acuerdo con la siguiente expresin: ve = 2 G ML = R 2 6, 67 10 11 7, 36 10 22 = 2500, 7 m s 1 (1 470 + 100) 10 3

Unidad 2. Campo gravitatorio: Introduccin

32

Esta es la velocidad de escape desde la rbita que indica el enunciado; de ah el valor utilizado para R. 36. El radio de la Tierra es, aproximadamente, 6 370 km. Si elevamos sin rozamiento un objeto de 20 kg de masa a una altura de 300 km sobre su superficie: a) Cunto pesa el objeto a esa altura? b) Cul ser el incremento de su energa potencial? c) Si se dejara caer desde esa altura, con qu velocidad llegara a la superficie de la Tierra? Datos: G = 6,67 1011 N m2 kg2 Masa y radio de la Tierra: MT = 5,98 1024 kg; RT = 6 370 km a) La intensidad del campo gravitatorio que crea la Tierra a 300 km de altura es: G MT 6,67 1011 5,98 1024 = = 8,97 m s2 g = [(6 370 + 300) 103]2 (RT + h)2 Por tanto, el peso de un objeto de 20 kg a esa altura ser: P = m g = 20 8,97 = 179,3 N b) La expresin que permite calcular la energa potencial gravitatoria de una masa m en el campo gravitatorio creado por la Tierra, cuya masa es MT, a una distancia R de su centro es: MT m Ep = G R Por tanto, la energa potencial de la masa m en la superficie de la Tierra es: MT m 5,98 1024 20 = 1 252,3 106 J Ep1 = G = 6,67 1011 6 370 103 RT Y la que le corresponde a 300 km sobre la superficie: MT m 5,98 1024 20 = 1 196 106 J Ep2 = G = 6,67 1011 (6 370 + 300) 103 RT + h Por tanto, el incremento de su energa potencial ser: Ep = Ep2 Ep1 = 1 196 106 (1 252,3 106) = 56,3 106 J c) De acuerdo con el teorema de conservacin de la energa, la energa mecnica del objeto a 300 km de altura (que es energa potencial) debe ser igual a su energa mecnica justo antes de llegar a la superficie terrestre (energa cintica). Por tanto, despreciando el rozamiento: 1 Emec (h = 300 km) = Emec (sup.) 1 252,3 106 + m v 2 = 1 196 106 2 v= 2 ( 1196 10 6 + 1252, 3 10 6 ) 20 = 2 373 m s 1

Unidad 2. Campo gravitatorio: Introduccin

33

37. La Luna describe una rbita circular en torno a la Tierra en 28 das. La masa de la Tierra es 6 1024 kg, y G = 6,67 1011 N m2 kg2: a) Calcula la distancia que separa el centro de la Tierra del centro de la Luna. b) Calcula la masa de la Luna, sabiendo que una partcula de masa m podra estar en equilibrio en un punto alineado con los centros de la Tierra y de la Luna, a una distancia del centro de la Tierra de 3,4 108 m. c) Si en la Luna, cuyo radio es 1,7 106 m, se deja caer sin velocidad inicial un objeto desde una altura de 10 m, con qu velocidad llegar al suelo? a) La fuerza centrpeta que hace que la Luna orbite en torno a la Tierra es, precisamente, la fuerza gravitatoria que esta ejerce sobre la primera. Por tanto: ML v 2 ML MT MT L Fc = Fg = G 2 rTL = G rTL r TL v2 L Por otro lado, si suponemos que la rbita de la Luna es circular, podemos escribir: 2 vL = rTL = rTL T Sustituyendo en la expresin anterior, la distancia Tierra-Luna, rTL, resulta: rTL = G MT rTL = 2 2 rTL T
3

G MT T 2 4 2

rTL =

6, 67 10 11 6 10 24 (28 24 3 600) 2 4 2

= 3, 9 10 8 m

b) Si la partcula se encuentra en equilibrio, la resultante de las fuerzas gravitatorias que actan sobre ella ha de ser nula. Si llamamos r a la distancia que separa la partcula del centro de la Tierra, podemos escribir lo siguiente: ML m MT m (rTL r)2 = G M = M FL = FT G L T (rTL r)2 r2 r2 (3,9 108 3,4 108)2 ML = 6 1024 = 12,98 1022 kg (3,4 108)2 c) La intensidad del campo gravitatorio creado por la Luna a una altura de 10 m es: ML 12,98 1022 11 gL = G = 6,67 10 = 2,99 m s2 (1,7 106 + 10)2 (RL + h)2 La velocidad con que el objeto llegar al suelo es, por tanto: v= 2 gL h = 2 2,9 9 10 = 7,74 m s1

NOTA: la resolucin de este problema se ofrece tambin en el CD-ROM para el alumnado.

38 Un satlite de 1 000 kg de masa gira en una rbita geoestacionaria. Calcula: a) Su velocidad angular.
Unidad 2. Campo gravitatorio: Introduccin 34

b) El mdulo de su aceleracin normal. c) Su energa total. Dato: Radio de la Tierra, RT = 6 370 km a) Un satlite geoestacionario completa un giro cada 24 horas; ese es el valor de un perodo. Por tanto, su velocidad angular ser: 2 2 2 T = = = = 7,27 105 rad s1 T 24 3 600 b) El mdulo de su aceleracin normal se calcula de acuerdo con la expresin: v 2 2 R 2 aN = = = 2 R R R Para obtenerlo, necesitamos conocer el radio de la rbita del satlite, R. Teniendo en cuenta que la fuerza centrpeta que acta sobre el satlite es la fuerza gravitatoria con que la Tierra lo atrae: F g = Fc G MT ms R
2

= ms

v2 R

MT ms R
2

= ms

2 R2 R

R=

G MT 2

La masa de la Tierra, MT , la calculamos como sigue:


2 MT g RT 9,8 (6 370 103)2 g = G M = = = 5,96 1024 kg T 2 6,67 1011 RT G

Por tanto, el radio de la rbita y la aceleracin normal son: R=


3

G MT 2

6, 67 10 11 5, 96 10 24 ( 7, 27 10 5 ) 2

= 4, 22 10 7 m

aN = 2 R = (7,27 105)2 4,22 107 = 0,22 m s2 c) La energa total del satlite en su rbita es: MT ms 1 MT ms MT ms 1 ET = Ep + Ec = G + G = G 2 2 R R R 1 5,96 1024 1 000 ET = 6,67 1011 = 4,71 109 J 2 42,2 106 39. Un astronauta, con 100 kg de masa (incluyendo el traje), se encuentra sobre la superficie de un asteroide de forma prcticamente esfrica y 2,4 km de dimetro, cuya densidad media es 2,2 g cm3. Determina: a) La velocidad con que debe impulsarse al astronauta para abandonar el asteroide. b) Cmo se denomina dicha velocidad? c) El astronauta carga ahora con una mochila cuya masa es 40 kg. Le ser ms fcil salir del asteroide? Por qu? Dato: G = 6,67 1011 N m2 kg2
Unidad 2. Campo gravitatorio: Introduccin 35

a) La velocidad que permitir al astronauta abandonar el asteroide es la velocidad de escape, cuyo valor es: ve = 2 G M ast Rast

A partir de la densidad del asteroide y de su dimetro, datos que facilita el enunciado del problema, podemos calcular su masa: Mast 4 3 dast = Mast = dast Vast = dast R ast 3 Vast 4 2,4 103 Mast = 2,2 103 3 2 Por tanto, la velocidad de escape resulta: ve = 2 G M ast Rast = 2 6, 67 10 11 1, 59 10 13 1, 2 10
3

= 1,59 10
3

13

kg

= 1, 33 m s 1

b) Como se ha indicado en el apartado anterior, esa velocidad se denomina velocidad de escape. c) La velocidad de escape es independiente de la masa del objeto que quiere escapar de la atraccin del campo gravitatorio; sin embargo, si la masa aumenta 40 kg, ser necesario comunicarle ms energa para que alcance dicha velocidad. 40 Se desea situar un satlite artificial de 50 kg de masa en una rbita circular sobre el ecuador de modo que se mueva con un radio de giro igual al doble del terrestre. Calcula: a) La energa que hay que comunicar al satlite y la velocidad orbital de este. b) La energa adicional que habra que aportar al satlite en rbita para que escape a la accin del campo gravitatorio terrestre. Datos: G = 6,67 1011 N m2 kg2 MT = 5,98 1024 kg; RT = 6 370 km a) La velocidad orbital del satlite la calculamos como sigue: Fc = FG m s vs = v s2 2 RT =G MT ms (2 RT )
2

vs =

G MT 2 RT

6, 67 10 11 5, 98 10 24 2 6, 37 10 6

= 5595, 4 m s 1

La energa mecnica del satlite en su rbita es la suma de las energas cintica y potencial: MT ms 1 E = Ep + Ec = G + ms v 2 = rb rb 2 2 RT MT ms 1 G MT MT ms 1 = G + ms = G 2 2 2 RT 2 RT 2 RT
Unidad 2. Campo gravitatorio: Introduccin 36

Por otro lado, la energa que posee en la superficie de la Tierra es: MT ms Ep = G 0 RT A esta energa hay que aadirle cierta energa cintica, Ec , para que alcance la 0 rbita. Por tanto, aplicando el principio de conservacin de la energa: Ep + Ec = Ep
0 0 rb

+ Ec

rb

Ec = Ep
0

rb

+ Ec

rb

Ep

MT ms MT ms MT ms 1 3 Ec = G G = G 0 2 4 2 RT RT RT 3 5,98 1024 50 Ec = 6,67 1011 = 2,35 109 J 0 4 6 370 103 b) La energa cintica adicional que hay que aportar al satlite es aquella que haga que su energa potencial sea cero, as como la energa cintica (ya que basta con que el satlite llegue al infinito con velocidad cero). Por tanto: Emec Ec
rb

+ Ec

adicional

= 0 Ec

adicional

= Emec

rb

MT ms 1 = G 2 2 RT

adicional

1 5,98 1024 50 = 6,67 1011 = 7,83 108 J 2 2 6 370 103

41. Un satlite artificial se dice geoestacionario si est siempre en la vertical de un cierto punto de la Tierra: a) A qu altura estn dichos satlites? b) Qu momento cintico respecto al centro de la Tierra tiene un satlite geoestacionario si su masa es de 100 kg? c) Por qu no puede haber un satlite geoestacionario en la vertical de las islas Baleares? Datos: g0 = 9,81 m s2; RT = 6 370 km. a) Un satlite artificial es geoestacionario si su vector posicin respecto al centro de la Tierra corta siempre a la superficie de esta en el mismo punto. La rbita geoestacionaria se encuentra a cierta altura sobre el ecuador; su perodo de revolucin es de un da solar (24 horas). La fuerza gravitatoria que la Tierra ejerce sobre l es la fuerza centrpeta que le obliga a orbitar en torno a ella. Por tanto: Fc = F g Por otro lado: T = 2R v v = 2R T
37

ms v 2 R

G MT ms R
2

v =

G MT R

Unidad 2. Campo gravitatorio: Introduccin

Igualando las expresiones anteriores, obtenemos: 2R T R=


3

G MT R 4 2

G MT T 2

Si tenemos en cuenta, adems, que: G MT 2 G MT = g0 R T g0 = R2 T Obtenemos, al sustituir G MT en la expresin anterior: R=


3 2 g 0 RT T 2

4 2

9, 81 (6 370 10 3 ) 2 (24 3 600) 2 4 2

= 4, 22 10 7 m

Por tanto, la altura a que se encuentran dichos satlites, ser: h = R RT = 4,22 107 6,37 106 = 3,59 107 m b) El momento cintico o angular del satlite respecto al centro de la Tierra lo calculamos de acuerdo con la siguiente expresin: r r r r r L = r p = r (m v ) L = r m v sen El satlite est sometido a una fuerza central ejercida por la Tierra; por tanto, su momento angular permanecer constante. Al ser su trayectoria circular, el ngulo, r r , que forman r y v ser de 90. Por tanto: L=rmv El valor de la velocidad orbital del satlite, v, es: 2R 2 R 2 4,22 107 T = v = = = 3,07 103 m s1 v T 24 3 600 Por tanto: L = r m v = R m v = 4,22 107 100 3,07 103 = 1,30 1013 kg m2 s1 c) En la vertical de las islas Baleares no puede haber un satlite geoestacionario, ya que estas no se encuentran en el ecuador; una rbita es geoestacionaria si su eje de giro coincide con el de la Tierra y su perodo es el mismo que el de esta.
NOTA: la resolucin de este problema se ofrece tambin en el CD-ROM para el alumnado.

42. Un satlite artificial de 100 kg de masa describe una rbita circular alrededor de la Tierra a una altura de 500 km sobre su superficie. Si su perodo de revolucin es T1 = 5 665 s, determina: a) La velocidad del satlite en la rbita. b) Las energas cintica, potencial y total del satlite en la citada rbita, y la necesaria para transferir este satlite a otra rbita de perodo T2 = 7 200 s. Datos: G = 6,67 1011 N m2 kg2 RT = 6 370 km
Unidad 2. Campo gravitatorio: Introduccin 38

a) La velocidad de rbita del satlite la obtenemos como sigue: 2 (RT + h) 2 (6 370 103 + 500 103) v = = = 7 619,68 m s1 5 665 T b) La energa cintica del satlite en la rbita es: 1 1 Ec = ms v 2 = 100 7 619,682 = 2,9 109 J 2 2 La energa potencial del satlite en la rbita la obtenemos a partir de la expresin: MT ms Ep = G RT + h Teniendo en cuenta que: MT 2 G MT = g0 RT g0 = G 2 RT Por tanto:
2 g0 RT ms 9,81 (6 370 103)2 100 = 5,79 109 J Ep = = (6 370 + 500) 103 RT + h

La energa total del satlite en la rbita ser la suma de sus energas cintica y potencial: E1 = Ec + Ep = 2,9 109 5,79 109 = 2,89 109 J El resultado negativo obtenido indica que el satlite est ligado a la Tierra. La energa necesaria para transferir el satlite a otra rbita de perodo T2 = 7 200 s la calculamos como se indica. En primer lugar, aplicando la tercera ley de Kepler, podemos obtener el radio de la nueva rbita: T22 T12 =
3

R23 R13

R23 ( RT + h) 3 5 665 2

R2 =

T22 ( RT + h) 3 T12 = 8, 06 10 6 m

7200 2 [(6 370 + 500) 10 3 ] 3

A partir de este dato, podemos calcular la velocidad en la nueva rbita, v2: 2 R2 2 R2 2 8,06 106 T2 = v2 = = = 7 034,38 m s1 7 200 v2 T2 Por tanto, la energa total del satlite en esa nueva rbita ser: 2 G MT ms 1 g0 RT ms 1 2 2 E2 = Ec + Ep = ms v2 = ms v2 = 2 2 R2 R2 9,81 (6 370 103)2 100 1 = 2,46 109 J = 100 7 034,382 8,06 106 2 Finalmente, la energa necesaria para transferir el satlite de una rbita a otra ser la diferencia entre las energas totales del satlite en cada una de ellas. Por tanto: E = E2 E1 = 2,46 109 (2,89 109) = 0,43 109 J
NOTA: la resolucin de este problema se ofrece tambin en el CD-ROM para el alumnado.

Unidad 2. Campo gravitatorio: Introduccin

39

CAMPO GRAVITATORIO: GENERALIZACIN

3.1. CONCEPTO FSICO DE CAMPO


1. Cita dos ejemplos, al menos, de campo creado por una magnitud activa escalar y otros dos ejemplos de campo creado por una magnitud activa vectorial. Ejemplos de campos escalares: Supongamos un corte transversal de un terreno. Es de esperar que existan diferentes materiales que, normalmente, estarn organizados por capas o estratos. Como cada material tiene distinta densidad, podemos definir un campo de densidades para dicho corte transversal. En toda columna de fluido expuesto a la presin atmosfrica (por ejemplo, en una presa), la presin aumenta a medida que aumenta la profundidad. Es posible, por tanto, asociar un campo de presiones, en funcin de la altura, para dicha columna de fluido. El relieve de un terreno hace que cada punto tenga una altura diferente, medida generalmente a partir del nivel de altura del mar. Este campo de alturas es lo que se representa en los mapas topogrficos, dando lugar a las curvas de nivel. Las curvas de nivel son las lneas isoescalares del correspondiente campo de alturas; es decir, las lneas formadas por los puntos situados a la misma altura. Ejemplos de campos vectoriales: Supongamos un mecanismo mvil, tipo biela-manivela. Podemos definir un campo de aceleraciones para cada uno de los puntos que forman parte de los diferentes slidos rgidos del mecanismo. Imagina una viga empotrada en uno de sus extremos, con una carga puntual situada en su extremo libre. Dicha carga hace que el momento que soporta cada seccin de viga vaya creciendo conforme nos alejamos del punto de aplicacin de la carga y avanzamos hacia el extremo empotrado. Es decir, existe una distribucin de momentos (esto es, un campo de momentos) a lo largo de la viga. Toda carga elctrica crea en sus proximidades un campo de fuerzas que tiende a atraer o a repeler las cargas que se sitan cerca de ella. Este campo de fuerzas recibe el nombre de campo elctrico. 2. En cada uno de los ejemplos anteriores, seala cul es la magnitud activa. En los campos vectoriales, seala si son o no son campos de fuerzas. En los ejemplos de campos escalares, las magnitudes activas son la densidad, la presin y la altura, respectivamente. En el caso de los vectoriales son, respectivamente, la aceleracin, los momentos y la fuerza elctrica, que genera un campo de fuerzas.
Unidad 3. Campo gravitatorio: Generalizacin 1

3.2. CAMPO GRAVITATORIO


1. Dibuja el vector intensidad del campo gravitatorio que crea en el origen un sistema de masas como el de la figura, teniendo en cuenta la direccin y el sentido que le corresponde.
y (m) M3 = 10 kg 2 1 M1 = 10 kg 0 1 2 3 x (m) M2 = 20 kg

El vector intensidad de campo gravitatorio que corresponde a la distribucin de masas indicada es el que se muestra en la ilustracin:
y (m) M3 = 10 kg 2 1 g3 0 g g2 g1 1 2 3 M1 = 10 kg x (m) M2 = 20 kg

2. En la actividad anterior, calcula el vector intensidad de campo gravitatorio. Considera G = 6,67 1011 en unidades del S.I. Para calcular analticamente el vector intensidad del campo gravitatorio, aplicaremos el teorema de superposicin. En la figura correspondiente a la actividad anterior hemos indicado los vectores unitarios en la direccin y el sentido del campo creado por cada una de las masas en el origen de coordenadas. Por tanto: M1 r M2 r M3 r r i=3 r g = gi = G 2 u1 + G 2 u2 + G 2 u 3 r1 r2 r3 i=1 siendo: r r r r 4 r 3 r r r r u1 = i ; u2 = i + j = 0, 8 i + 0, 6 j ; u 3 = j 5 5 Por tanto: M3 r M2 r M1 r r g = G 2 u1 + 2 u2 + 2 u 3 = r3 r2 r1 r r 10 10 r 20 = 6, 67 10 11 2 i + 2 (0, 8 i + 0, 6 j ) + 2 3 5 4 r r 10 1 = 10 (0, 84 i + 1, 06 j ) N kg
Unidad 3. Campo gravitatorio: Generalizacin

r j =

3.3. INTENSIDAD DE CAMPO Y POTENCIAL


1. Considera el sistema fsico propuesto en la primera actividad del epgrafe anterior. Calcula el potencial gravitatorio en el origen de coordenadas y en el punto medio del rectngulo que forma dicho punto y los tres puntos en que se sitan las masas. Dado el carcter escalar del potencial gravitatorio, el que corresponde a un punto ser la suma algebraica de los potenciales que crean cada una de las tres masas en dicho punto. Por tanto, en el origen: V0 =
i=3 i=1

Mi ri

= G 10

i=3 i=1

Mi ri

= G 10

V 0 = 6, 67 10 11

4 + 5 + 3 = 6, 56 10
20 1 2, 5 ( M1 + M2 + M 3 ) =

M1
1

M2 r2

M3 r3

10

J kg 1

Y en el punto medio del rectngulo que indica el enunciado, teniendo en cuenta que la distancia de cada masa a ese punto es 2,5 m, obtenemos: V = 6, 67 10 11 = 6, 67 10 11 2, 5

(10 + 20 + 10) = 1, 07 10 9 J kg 1

2. Dejamos libre, en el origen del sistema de coordenadas, una masa de 1 mg. Suponiendo que no existen rozamientos y que el plano XY es perfectamente horizontal, indica hacia dnde se mover dicha masa (si se mueve). Justifica tu respuesta. La masa se mover en la direccin y el sentido del vector intensidad de campo gravitatorio (calculado en la segunda actividad del epgrafe anterior). En particular, la masa estar sometida a una fuerza: r r r r r F = m g F = 1 10 6 10 10 (0, 84 i + 1, 06 j ) = r r = 1 10 16 (0, 84 i + 1, 06 j ) N

3.4. ALGUNOS EJEMPLOS ILUSTRATIVOS


1. Existe algn punto en el que el potencial entre la Tierra y la Luna sea nulo? Y la intensidad del campo gravitatorio? Como se aprecia en la grfica de la pgina 72 del libro del alumno, el potencial entre la Tierra y la Luna es siempre negativo; no se anula nunca. En lo que respecta al campo gravitatorio, en primer lugar calculamos el campo gravitatorio creado por cada cuerpo en un punto cualquiera de la recta que une ambos cuerpos. Tomaremos como eje OX positivo la lnea Tierra-Luna en el sentido TierraLuna. El origen del eje ser el centro de la Tierra.
Unidad 3. Campo gravitatorio: Generalizacin 3

De este modo, y teniendo en cuenta que la masa de la Tierra es 81 veces la masa de la Luna y que la distancia que las separa es 3,84 108 m: 81 M L r r gT = G uTL X2 ; r gL = G ML (L X )
2

r uTL

Si aplicamos el principio de superposicin y sustituimos: 81 1 r r r gT + g L = G M L uTL 2 8 2 X (3, 84 10 X ) Al igualar a cero esta expresin, obtenemos una ecuacin de segundo grado cuya incgnita es la distancia X medida respecto al centro de la Tierra, distancia a la cual el campo gravitatorio se anula: 80 X 2 6,22 1010 X + 1,194 1019 = 0 X = 3,46 108 m 2. Cada cunto tiempo se produce una pleamar? Y una bajamar? En cada giro de la Luna, que equivale a un da lunar, se producen dos pleamares y dos bajamares. Estos fenmenos se suceden cada poco ms de seis horas, ya que el da lunar tiene una duracin aproximada de 24 horas y 51 minutos. 3. Dibuja las posiciones del Sol y de la Luna respecto a un punto de la Tierra en los siguientes supuestos: a) Cuando se produce una marea viva. b) Cuando se produce una marea muerta. a) Las siguientes figuras muestran las posiciones relativas del Sol, la Tierra y la Luna cuando se produce una marea viva en situacin de Luna nueva (izquierda) y de Luna llena (derecha):

b) La marea muerta se produce cuando el Sol y la Luna atraen a la Tierra formando un ngulo recto entre s, como se muestra en las siguientes figuras:

L S T S T

Unidad 3. Campo gravitatorio: Generalizacin

ACTIVIDADES DE LA UNIDAD
CUESTIONES
1. Cul de las figuras que siguen muestra cmo vara el potencial gravitatorio que crea una masa, M, en funcin de la distancia? a)
V

b)

c)

d)

e)

La expresin del mdulo del potencial gravitatorio creado por una masa puntual es: V (r ) = G M r

lo que indica que el potencial gravitatorio es inversamente proporcional a la distancia. Grficamente, esto se representa con una hiprbola, segn se muestra en la figura e). 2. Un objeto puntual P, de masa m, se encuentra en el interior del campo gravitatorio que crea otra masa, M. Dicho objeto se mueve con m.c.u., de radio R, alrededor de la masa M:

P,m R M

a) Calcula la energa que consume al dar una vuelta. b) Si el objeto estuviera inicialmente en reposo, cmo se movera? Indcalo sobre la figura. a) El campo gravitatorio es un campo conservativo. En este tipo de campos, el trabajo que realiza la carga o la masa que se desplaza de un punto a otro no depende de la trayectoria, sino de las posiciones inicial y final. Como la partcula da una vuelta, las posiciones inicial y final coinciden, y, por tanto, Wciclo = 0. Teniendo en cuenta, adems, que W = Ep, la variacin de energa ser nula. La masa puntual no consume energa al dar una vuelta completa.
Unidad 3. Campo gravitatorio: Generalizacin 5

b) Toda masa abandonada en el seno de un campo gravitatorio tiende a moverse en el sentido de potenciales decrecientes. Es decir, la masa m situada en el punto P se mover perpendicularmente a las lneas equipotenciales, acercndose a la masa M. 3. Comenta la siguiente frase: Dado un campo de fuerzas, siempre es posible encontrar una energa potencial asociada a l. Dado un campo de fuerzas, solo podemos asociarle una energa potencial si el campo es conservativo. Por tanto, la afirmacin que hace el enunciado de la cuestin es falsa. 4. Calcula el campo y el potencial gravitatorios que crean dos masas puntuales iguales, separadas 1 m entre s, en el punto medio de la recta que las une. Expresa el resultado en funcin de G y m. Dos masas puntuales iguales crearn, en el punto medio de la recta que las une, campos del mismo valor y de sentido contrario; por tanto, se anulan: r r r r r g = g1 + g2 = 0 g1 = g2 El potencial es una magnitud escalar; por tanto, para obtenerlo sumamos algebraicamente el que crea cada masa: V1 = G = V2 0, 5 G m V = V1 + V2 = 2 = 4 G m 0, 5 d 5. Describe cualitativamente el cambio de peso que sufre una nave espacial de masa m en su viaje de la Tierra a la Luna. Supn que la Tierra y la Luna estn en reposo y que la nave se mueve siguiendo la direccin que une sus centros. En la trayectoria que sigue la nave espacial desde la Tierra hasta la Luna, est sometida a las fuerzas gravitatorias de ambas, como se indica en la siguiente ilustracin: m =G m

FL FT

La fuerza total que acta sobre la nave (su peso), si tomamos como origen del sistema de referencia el centro de la Tierra, es: r r MT m ML m r P = FG = G + G i N 2 d ( R d )2 r donde el vector i apunta hacia el centro de la Luna.
Unidad 3. Campo gravitatorio: Generalizacin

Cuando la nave se encuentra sobre la superficie terrestre, podemos considerar despreciable la atraccin lunar sobre ella; por tanto, su peso ser: r r MT m r i = 9, 81 m i N PTierra = G 2 RT A medida que la nave se aleja de la Tierra y se acerca a la Luna, la fuerza gravitatoria terrestre disminuye y aumenta la fuerza gravitatoria lunar sobre ella. En concreto, cuando se encuentra en la superficie de la Luna, su peso ser: r r G ML m r i = gL m i PLuna = 2 RL En este caso, el peso est dirigido hacia la Luna, donde hemos considerado despreciable la atraccin terrestre. Por tanto, inicialmente, el peso de la nave en la Tierra vale 9,81 m, dirigido hacia la Tierra; despus va disminuyendo, hasta que en algn punto se anula (all donde el campo gravitatorio creado por la Tierra y la Luna es nulo), y luego aumenta de nuevo, hasta que en la superficie lunar su valor es gL m, dirigido hacia el centro de la Luna. 6. Dibuja las lneas del campo gravitatorio producido por dos masas puntuales iguales separadas una cierta distancia. a) Existe algn punto donde la intensidad del campo gravitatorio sea nula? En caso afirmativo, indica dnde. b) Existe algn punto donde el potencial gravitatorio sea nulo? En caso afirmativo, indica dnde. En la siguiente figura se representan las lneas de fuerza que solicita el enunciado:

a) El campo gravitatorio que crea cada una de las masas es: m1 r r g 1 = G 2 u1 r1 ; m2 r r g 2 = G 2 u2 r2

Unidad 3. Campo gravitatorio: Generalizacin

r r El campo gravitatorio resultante ser nulo en el punto en que: g 1 + g 2 = 0; r r es decir, g1 = g2. Por tanto: G m1 r m2 r u1 = G 2 u2 2 r1 r2

La igualdad anterior se cumplir solo en el caso de que los vectores unitarios tengan la misma direccin y sentidos opuestos. En ese caso, resulta: G m1 r
2 1

=G

m2 r22

Como las masas son iguales, ha de cumplirse que: r12 = r22 r1 = r2 El punto que cumple la condicin es el punto medio de la recta que las une. Por tanto, s existe un punto en el que la intensidad de campo gravitatorio se anula. b) El potencial gravitatorio creado por cada una de las masas es: V1 = G m1 r1 ; V2 = G m2 r2

El potencial total es la suma algebraica de los anteriores. Por tanto, teniendo en cuenta que ambas masas son iguales, obtenemos: G m1 G m2 1 1 V = V1 + V2 = + = G m + r1 r2 r1 r2

De acuerdo con la expresin obtenida, el potencial gravitatorio creado por ambas masas siempre es negativo, y no nulo.

EJERCICIOS
7. En la superficie de la Luna, el perodo de un pndulo simple de 1 m de longitud es T = 4,7 s. Si el radio de la Luna es RL = 1 738 km: a) Determina la gravedad en la superficie lunar. b) Determina la velocidad de escape en la superficie de la Luna. a) La expresin que permite calcular el perodo de un pndulo simple es: T =2 Por tanto: gL = 4 2 l T2 = 4 2 1 4, 7 2 = 1, 79 m s 2 l gL

b) El valor de la velocidad de escape es: v e = 2 g L R L = 2 1, 79 1 738 10 3 = 2 492, 4 m s 1

Unidad 3. Campo gravitatorio: Generalizacin

8. En cierta regin del espacio existe exclusivamente un campo gravitatorio uniforme, como se indica en la figura:
B

A h

Se traslada una masa desde el punto A hasta el punto B y otra igual del punto A al punto C. Los trabajos realizados por el campo gravitatorio son, respectivamente: a) WAB = 0 b) WAB = 0 c) WAB = m g h d) WAB = m g h ; ; ; ; WAC = m g h WAC = m g h WAC = m g h WAC = m g h WAB = F d = m g h cos 90 = 0 dado que la fuerza (que tiene la misma direccin que el campo gravitatorio) y el desplazamiento son perpendiculares. Por otra parte, para conducir la masa de A a C: WAC = F d = m g h cos 0 = m g h Observa que el signo del trabajo es positivo, ya que el vector desplazamiento y el vector campo gravitatorio tienen la misma direccin y sentido (el trabajo es realizado por las fuerzas del campo). La respuesta correcta es la a). 9. En la superficie de la Tierra, la intensidad del campo gravitatorio es, aproximadamente, seis veces la existente en la superficie de la Luna. Sabemos que, en la Tierra, un hilo se rompe si se le cuelga un objeto de 5 kg. Qu masa, expresada en kilogramos, rompera ese mismo hilo en la Luna? Razona la respuesta. La tensin mxima que soporta el hilo se corresponde con el peso mximo que dicho hilo puede soportar, que, si la masa que cuelga es m, resulta ser: T=mg En la Luna, la masa, m', que podr soportar ser la correspondiente al peso que ejerza la misma tensin que en la Tierra: T = m' gL siendo gL la intensidad del campo gravitatorio en la superficie lunar.
Unidad 3. Campo gravitatorio: Generalizacin 9

El trabajo del campo para conducir la masa de A a B es:

Al igualar los segundos miembros de las expresiones anteriores, resulta: T = m' gL = m g m' = Si tenemos en cuenta que: g = 6 gL gL =

g m gL

g 6

obtenemos el valor de la mayor masa que puede soportar: m' =

g m=6m g/6

m' = 6 5 = 30 kg 10. Calcula la gravedad, g, en funcin de la que existe en la superficie de la Tierra, para un punto situado a una altura, h, mucho menor que el radio de esta, R. La aceleracin de la gravedad, que es el mdulo de la intensidad del campo gravitatorio en la superficie de la Tierra, viene dada por la expresin: g0 = G MT
2 RT

Para un punto prximo a la superficie de la Tierra, podemos escribir: MT MT g0 g = G = G = 2 (RT + h) h 2 h 2 2 RT 1 + 1 + RT RT

Si desarrollamos el binomio de la expresin anterior, resulta:

h 1 + RT

h h = 1 + 2 + RT RT

En esta expresin podemos despreciar el trmino de segundo orden, ya que, segn se nos dice en el enunciado, h << RT . Sustituyendo este resultado en la expresin anterior, podemos establecer la igualdad: g= 1+ que es el resultado pedido.
NOTA: la resolucin de este ejercicio se ofrece tambin en el CD-ROM para el alumnado.

g0 2h RT

11. La energa potencial que corresponde a una molcula viene dada por la expresin: b a U (x) = x12 x6
Unidad 3. Campo gravitatorio: Generalizacin

10

En esta expresin, a y b son dos constantes de valor positivo, y x, la distancia entre tomos. Para qu valores de x se anula U (x)? Para qu valores de x pasa U (x) por un mnimo? La funcin se anular en los puntos que cumplan U (x ) = 0. U (x ) = 0 a x
12

b x
6

= 0 a = b x6 x =

a b

Los extremos relativos (mximos y mnimos locales) de una funcin se dan para aquellos valores en los que la primera derivada se anula. Por tanto: U (x ) = a x
12

b x
6

dU ( x ) dx

=0=

12 a x
13

6b x7

Resolviendo la ecuacin, resulta: 12 a = 6 b x 6 x = 2a b

12. Razona por qu es imposible que un satlite artificial describa en torno a la Tierra una rbita que, como la de la figura, no est contenida en el plano del ecuador, sino en otro paralelo a l.

Ecuador

RT

La fuerza centrpeta que mantiene un satlite en rbita circular en torno a la Tierra es la fuerza gravitatoria que esta ejerce sobre l: r MT ms r F = G ur R2 La fuerza gravitatoria es una fuerza central, dirigida hacia el centro de la Tierra. Si un satlite describiera una rbita en un plano paralelo al que contiene el ecuador, la direccin de la fuerza gravitatoria (central) no coincidira con la direccin de la fuerza centrpeta (que es perpendicular a la direccin del vector velocidad y cuyo sentido est dirigido hacia el centro de curvatura), lo que va en contra de las leyes que rigen el movimiento de los satlites artificiales en torno a la Tierra. 13. Un planeta tiene un radio que es tres veces mayor que el de otro. Si la densidad de ambos es la misma, en cul de los dos es mayor el peso de un mismo cuerpo? Cmo afecta esto a la masa de un cuerpo?
Unidad 3. Campo gravitatorio: Generalizacin 11

Sabemos que las densidades de los dos planetas son iguales, aunque sus masas y radios son diferentes. Esto nos lleva a: M V 4 / 3R = = M M V 4 / 3 R
1

M1
2

d1 = d2 1 =

d1 d2

3 1

M 1 R23 M 2 R13

3 2

A partir de la igualdad anterior, es posible calcular la relacin entre sus masas: 1=


3 M 1 R23 M R 3 (3 R2 ) 33 3 1 = 13 = = = 27 3 M 2 R1 M 2 R2 1 R2

Para comprobar en qu planeta es mayor el peso, veamos la relacin entre el campo gravitatorio en la superficie de cada uno: G = G M1 R12 M2 R22 g1 g2 = 1 M 1 R22 2 = 27 3 M 2 R1

g1 g2

=3
2

Es decir, en el planeta 1 el peso de un cuerpo es tres veces superior que en el planeta 2. Este hecho no guarda influencia alguna sobre la masa del cuerpo. Recordemos que la masa de un cuerpo es la cantidad de materia de este. Es una magnitud intrnseca y universal; no depende del lugar donde nos encontremos.
NOTA: la resolucin de este ejercicio se ofrece tambin en el CD-ROM para el alumnado.

PROBLEMAS
14 Un saltador de longitud consigue una marca de 9,20 metros. Cul sera la marca de ese mismo saltador en la superficie de la Luna, suponiendo que la longitud del salto es inversamente proporcional a la gravedad? Datos: MT = 5,98 1024 kg; RT = 6,38 106 kg ML = 7,34 1022 kg; RL = 1,74 106 kg Se trata de hallar la relacin entre los campos gravitatorios en las superficies de la Tierra y de la Luna. Con los datos que nos proporciona el enunciado podemos relacionar ambos campos gravitatorios, de forma que: G G M Tierra R 2 Tierra M Luna R 2 Luna
12

g Tierra g Luna

Unidad 3. Campo gravitatorio: Generalizacin

Si sustituimos cada trmino por su valor, podremos despejar directamente la relacin entre ambos campos: 5, 98 10 24 g Tierra g Luna = (6, 38 10 6 ) 2 = 6, 06 7, 34 10 22 (1, 74 10 6 ) 2 El enunciado nos indica que la distancia del salto es inversamente proporcional al campo gravitatorio de cada planeta. Por tanto: g Tierra g Luna d Luna = g Tierra g Luna = d Luna d Tierra

d Tierra = 6, 06 9, 20 = 55, 75 m

15. Calcula el campo que crea la Tierra, supuesta puntual, sobre un asteroide situado a 100 000 km de ella. Dato: G = 6,673 1011 U.I. El campo gravitatorio creado por la Tierra en un punto alejado de ella cierta distancia viene dado por: MT r r g = G 2 ur R donde R es la distancia del centro de la Tierra al asteroide. De este modo, resulta: 5, 98 10 24 r r r ur = 4 10 2 ur N kg 1 g = 6, 673 10 11 (100 10 6 ) 2 16. En el problema anterior, calcula la energa potencial que posee dicho asteroide cuando lo situamos en ese punto, debido a la accin que ejerce sobre l el campo gravitatorio terrestre. Dato: La masa del asteroide es 109 kg. Antes de calcular la energa potencial, hemos de calcular el potencial gravitatorio: V = G MT R = 6, 673 10 11 5, 98 10 24 100 10 6 = 4 10 6 J kg 1

La energa potencial tendr un valor: Ep = masteroide V = 109 ( 4 106) = 4 1015 J 17. Una nia, de 32 kg de masa, est situada sobre la superficie terrestre: a) Cul es su peso? b) Cul sera su peso si la masa de la Tierra se redujese a la mitad, sin variar el radio?
Unidad 3. Campo gravitatorio: Generalizacin 13

c) Cul sera su peso si el radio de la Tierra se redujese a la mitad, sin variar la masa? d) Cul sera su peso si la masa y el radio de la Tierra se redujesen a la mitad? a) El peso de la nia ser P = m g, donde g es el campo gravitatorio en la superficie de la Tierra. Expresado en funcin del radio y de la masa de la Tierra: P = m g P = 32 G MT
2 RT

b) Hablar de reduccin del peso equivale a hablar de reduccin de la intensidad del campo gravitatorio, pues ambas magnitudes son proporcionales. Por tanto: g g G = MT

2 1 2 RT = g = 0, 5 g MT 2 G 2 RT

El peso sera ahora la mitad: P = m g = 32 0, 5 G MT


2 RT

= 16 G

MT
2 RT

c) Procediendo del mismo modo que en el apartado anterior: g g G = MT

( RT / 2 ) 2 = 4 g = 4 g MT G 2 RT

El peso sera ahora: P = m g = 32 4 G es decir, cuatro veces mayor. d) Por ltimo, en este caso: g g G = MT / 2 MT R
2 T

= 128 G

MT
2 RT

( RT / 2 ) 2 = 2 g = 2 g MT G 2 RT

el peso se duplicara: P = m g = 32 2 G MT R
2 T

= 64 G

MT
2 RT

NOTA: la resolucin de este ejercicio se ofrece tambin en el CD-ROM para el alumnado.

Unidad 3. Campo gravitatorio: Generalizacin

14

18 Una partcula se mueve del punto A al punto B, impulsada por una fuerza: =2xi 5yj F
Y 1 B (3,3)

A (0,0)

a) Calcula el trabajo realizado por la fuerza si la trayectoria es 1. b) Calcula el trabajo realizado por la fuerza si la trayectoria es 2. a) El trabajo necesario para desplazar la partcula se obtiene resolviendo la integral: r r W = F dr = (2 x dx 5 y dy ) para cada uno de los caminos especificados. Para la trayectoria nmero 1: W1 = (2 x dx 5 y dy ) = W1 = 2 x2 2
3

0 2 x dx 0 5 y dy + 0 2 x dx 3 5 y dy

5
0

y2 2

= 9 22, 5 = 13, 5 J
0

b) Del mismo modo, para la trayectoria 2: W2 = (2 x dx 5 y dy ) = W2 = 2 x2 2


3

0 2 x dx 0 5 y dy + 3 2 x dx 0 5 y dy

5
0

y2 2

= 9 22, 5 = 13, 5 J
0

Como vemos, el trabajo es el mismo y no depende de la trayectoria. 19. Dado el campo de fuerzas: 6 x2 4 = i A 2x en el que A se mide en newton cuando r se expresa en metros, calcula la diferencia de potencial que existe entre dos puntos situados, respectivamente, a unas distancias x1 = 1 m y x2 = 2 m del centro del campo. El potencial asociado a un campo de fuerzas se calcula a partir de la expresin:
Unidad 3. Campo gravitatorio: Generalizacin 15

r r V = F dr Para hallar la diferencia de potencial entre ambos puntos, aplicamos la expresin que corresponde: V = 3 x2 2
2

6 x2 4 dx = 2x
2 1

2 1

2 3 x dx x

V =

+ 2 ln x
1

= (6 1, 5) + 2 (ln 2 ln 1) = 3, 11 J

NOTA: la resolucin de este ejercicio se ofrece tambin en el CD-ROM para el alumnado.

20 Determina el campo gravitatorio (mdulo, direccin y sentido) resultante de los campos gravitatorios individuales de la Tierra y del Sol, en un punto situado en la recta que une la Tierra y el Sol, a una distancia de 4 105 km de la Tierra. Datos: G = 6,67 1011 N m2 kg2 MTierra = 5,98 1024 kg MSol = 1,99 1030 kg dTierra-Sol = 15 107 km Si tomamos como origen del sistema de referencia el centro de la Tierra, los campos gravitatorios que crean la Tierra y el Sol, respectivamente, son: gT = gS = G MT = 2, 49 10 3 m s 2 ( 4 10 8 ) 2 6, 67 10 11 1, 99 10 30 = 5, 93 10 3 m s 2 = r )2 [(1500 4) 10 8 ]2 = 6, 67 10 11 5, 98 10 24

r2 G MS (rT S

El campo gravitatorio total ser la suma de ambos; como lo que hemos calculado son sus mdulos, el mdulo del campo gravitatorio total ser su resta, y estar dirigido hacia el mayor; es decir, hacia el Sol, sobre la recta que une este con la Tierra. Por tanto: gtotal = gS gT = 5,93 103 2,49 103 = 3,44 103 m s2

Unidad 3. Campo gravitatorio: Generalizacin

16

MOVIMIENTO ARMNICO SIMPLE

4.1. MOVIMIENTOS PERIDICOS


1. Conocido el perodo de rotacin de la Luna alrededor de la Tierra, y sabiendo que la Luna no emite luz propia, sino que refleja la que recibe del Sol, explica las fases de la Luna y la periodicidad con que se producen. La Luna efecta un giro a la Tierra cada 28 das, aproximadamente. Segn la posicin en que se encuentre respecto al Sol y la Tierra, la Luna puede interceptar o no los rayos de luz que proceden del Sol. En la posicin 1 (vase la grfica de la cuestin 2), la Luna intercepta la luz que recibe del Sol y la refleja, impidiendo que llegue a la Tierra. Debido a ello, la Luna no se ver; es la fase que denominamos luna nueva. En la figura de la siguiente cuestin estn representadas las cuatro fases de la Luna. Las fases se representan cada cuarto de vuelta. Ello supone que, si el ciclo total es de 28 das, se produzca una fase cada semana. 2. En qu sentido (horario o antihorario) gira la Luna en torno a la Tierra? Dedcelo de la forma en que se suceden las fases lunares. Las fases se suceden del siguiente modo: luna nueva, cuarto creciente, luna llena y cuarto menguante. Partiremos de la posicin de luna nueva (posicin nmero 1). Para deducir el sentido de giro, recurrimos a la observacin. En cuarto creciente, la Luna tiene forma de D. La posicin de la figura que se corresponde con esa observacin es la posicin nmero 2. En ese instante, la Luna recibe la luz por el lado derecho, que es el que vemos iluminado. Por tanto, la Luna realiza un recorrido antihorario.
4 L T S 1 L 2 L L 3

3. Al colgar un objeto de 300 g de un muelle, se produce en este un alargamiento de 3,5 cm. Calcula su constante recuperadora. La fuerza que produce el alargamiento del muelle es el peso del objeto que se cuelga de l: P = m g = 0,3 9,8 = 2,94 N Teniendo en cuenta la expresin que corresponde a la fuerza elstica recuperadora, dada por la ley de Hooke, despejando y sustituyendo los datos de que disponemos, obtenemos el valor de la constante recuperadora del resorte: P 2,94 F = k x = P k = = = 84 N m1 x 0,035
Unidad 4. Movimiento armnico simple

4. Confecciona un grfico que muestre cmo vara la fuerza recuperadora del muelle anterior en funcin de la distancia para deformaciones que vayan de 0 a 6 cm. La fuerza recuperadora que ejerce el muelle, de acuerdo con la ley de Hooke, es: F = k x Esta fuerza es de sentido contrario a la que ejerce la masa que cuelga de l, y tiene su mismo valor. Su representacin grfica es una recta, como se muestra a continuacin:
F (.10 N) 1 2 3 4 5 6
_2 x (.10 m) _2

100 200 300 400 500

4.2. ESTUDIO CINEMTICO DEL M.A.S.


1. Un cuerpo oscila con m.a.s. de acuerdo con la ecuacin: x = 3 sen 10 t + 2

en la que todas las magnitudes se expresan en unidades S.I.: a) Calcula la amplitud, la frecuencia angular y la fase inicial del movimiento. b) Escribe las ecuaciones de la velocidad y la aceleracin del movimiento. c) Calcula la elongacin, la velocidad y la aceleracin en el instante t = 2 s. a) La ecuacin de un m.a.s. es la siguiente: x = A sen ( t + ) donde: A = amplitud t = tiempo ; ; = frecuencia angular = fase inicial

Si identificamos trminos con la ecuacin del enunciado: x = 3 sen 10 t +

2
2

Unidad 4. Movimiento armnico simple

las magnitudes caractersticas del movimiento del cuerpo resultan: A=3m ; = 10 rad s1 ; = /2 rad Teniendo en cuenta la relacin entre la frecuencia angular y el perodo, podemos obtener tambin este ltimo: = 2 2 2 T = = = 0, 2 s T 10

b) Como hemos visto en el apartado anterior, la expresin que permite calcular la elongacin es: x = 3 sen 10 t + 2 Derivando respecto al tiempo, obtenemos las ecuaciones de la velocidad y la aceleracin: v= a= dx = 30 cos 10 t + dt 2 dv = 300 2 sen 10 t + dt 2

c) Para el instante t = 2 s, los valores de la elongacin, la velocidad y la aceleracin son: x = 3 sen 10 2 + = 3 1 = 3 m 2 v = 30 cos 10 2 + = 0 m s 1 2 a = 300 2 sen 10 2 + = 300 2 m s 2 2 2. Una partcula se mueve con m.a.s. En el instante inicial se encuentra a 10 cm de la posicin de equilibrio, siendo su velocidad nula. Si el perodo del movimiento es 10 s, escribe las ecuaciones que le corresponden para la elongacin, la velocidad y la aceleracin. Las ecuaciones generales de la posicin, la velocidad y la aceleracin en un m.a.s. son: x = A sen ( t + ) v = A cos ( t + ) a = A 2 sen ( t + ) En el instante inicial, la velocidad es nula (v = 0). Por tanto: v (0) = A cos = 0 cos = 0 = 2

Por otra parte, del dato del perodo podemos obtener la frecuencia angular: = 2 2 = = 0, 2 rad s 1 T 10

Unidad 4. Movimiento armnico simple

La amplitud del movimiento la obtenemos teniendo en cuenta que en el instante inicial la elongacin es de 10 cm: x (0) = A sen 0 + = 0, 1 A = 0, 1 m 2 Conocidos los valores de la amplitud, la frecuencia angular y la fase inicial, podemos escribir las ecuaciones de la elongacin, la velocidad y la aceleracin: x = A sen ( t + ) x = 0, 1 sen 0, 2 t + 2 v = A cos ( t + ) v = 0, 02 cos 0, 2 t + 2 a = A 2 sen ( t + ) a = 4 10 3 2 sen 0, 2 t + 2 3. La elongacin de un m.a.s. viene dada por la ecuacin x = 25 sen (4 t). En esta expresin, x viene dada en mm si t se expresa en s. Indica la amplitud, la frecuencia y el perodo del movimiento. Escribe las ecuaciones de la velocidad y de la aceleracin y calcula los valores mximos de ambas magnitudes. La ecuacin general de un m.a.s. es la siguiente: x = A sen ( t + ) donde: A = amplitud t = tiempo ; ; = frecuencia angular = fase inicial

Si identificamos trminos con la ecuacin del enunciado: x = 25 sen (4 t) resulta: A = 25 mm ; = 4 rad s1 ; = 0 rad

El perodo est relacionado con la frecuencia angular: 2 2 2 = T = = = 1,57 s T 4 Derivando respecto al tiempo, obtenemos las ecuaciones de la velocidad y de la aceleracin: v = 100 cos (4 t) a = 400 sen (4 t) La velocidad mxima se obtiene cuando cos (4 t) = 1, siendo su valor: vmx = 100 mm/s y la aceleracin mxima, cuando sen (4 t) = 1: amx = 400 mm/s2
Unidad 4. Movimiento armnico simple 4

4.3. DETERMINACIN DEL PERODO DE UN M.A.S.


1. Calcula las expresiones que permiten calcular la velocidad y la aceleracin con que se mueve un cuerpo que oscila unido al extremo de un muelle. La ecuacin de la posicin para el muelle que oscila es: k x = A sen t + 0 m Al derivar respecto al tiempo, obtenemos las ecuaciones de la velocidad y de la aceleracin: v = A a = A k k cos t + 0 m m k k sen t + 0 m m

2. Calcula el perodo con que oscila un pndulo de 1 m de longitud en un lugar en el que la aceleracin de la gravedad es 9,8 m s2. El perodo de oscilacin del pndulo lo podemos calcular a partir de la siguiente expresin: T =2 Por tanto: T =2 1 =2 s 9, 8 l g

3. Calcula la longitud de un pndulo cuyo perodo de oscilacin es (2,31 0,01) s, si oscila en un lugar de la Tierra en el que g = (9,806 0,001) m s2. Expresa el resultado con todas sus cifras significativas.
NOTA: Consulta en el CD los contenidos relacionados con clculo de errores, que estudiaste el curso pasado.

El perodo de oscilacin de un pndulo es: T =2 Despejando, la longitud del pndulo ser: l= T 2 g 2, 312 9, 806 = = 1, 325428 m 4 2 4 2 l g

Para calcular el valor que daremos como bueno, tenemos en cuenta los criterios de error vistos el curso pasado.
Unidad 4. Movimiento armnico simple 5

De ese modo, al tratarse de una medida indirecta, resulta: l T g =2 + l T g T g + l = l 2 T g 0, 01 0, 001 l = 1, 325428 2 + 2, 31 9, 806 l = 0, 0116 m Como imprecisin del perodo y de la aceleracin de la gravedad hemos considerado una unidad de la ltima cifra significativa en cada caso, y para el nmero pi hemos supuesto un valor exacto, entendiendo por exacto el valor que proporciona la calculadora con todos los dgitos que ofrece. De acuerdo con las normas que ya conocemos, la longitud se expresar en la forma: l = 1,33 0,01 m

4.4. ENERGA ASOCIADA A UN M.A.S.


1. Una masa de 200 g est suspendida de un muelle. Debido a ello, este se deforma 4 cm. A continuacin, separamos el muelle 10 cm de la posicin de equilibrio y lo dejamos en libertad. En esas condiciones, calcula la frecuencia, la frecuencia angular y la amplitud del m.a.s. que describe la masa. La frecuencia angular del sistema ser su frecuencia propia, dada por: = k m

Sabemos que, al colocar una masa de 200 g, el muelle se estira 4 cm. Eso nos permite calcular la constante elstica, ya que la fuerza elstica recuperadora, dada por la ley de Hooke, es igual y opuesta al peso del cuerpo: F = k x = P k = P m g 0, 2 9, 8 = = = 49 N m 1 x x 0, 04

Por tanto, la frecuencia angular (o propia) del sistema resulta: = siendo la frecuencia: =2 f f = 15, 65 = = 2, 49 Hz 2 2 k = m 49 = 15, 65 rad s 1 0, 2

La amplitud del movimiento es de 10 cm.


Unidad 4. Movimiento armnico simple 6

2. Calcula la elongacin para la que, en un oscilador armnico de amplitud A, la energa cintica y la energa potencial elstica son iguales. Supongamos una masa m, puntual, suspendida de un muelle sin masa. De acuerdo con el enunciado: 1 k x2 m 1 1 2 k x2 = m v2 x = v 1 k 2 2 Ec = m v 2 2 Ep =
e

3. Un muelle de 10 cm de longitud requiere un trabajo exterior de 20 J para comprimirlo hasta 8 cm. Calcula su constante elstica. A partir de la expresin del trabajo realizado al comprimir el muelle: 1 2W W = k x2 k = 2 x2 Sustituyendo los datos de que disponemos, se obtiene: 2 20 = 4 000 N m1 k = 0,12

AMPLIACIN DE CONTENIDOS. COMPOSICIN DE MOVIMIENTOS ARMNICOS SIMPLES


1. De acuerdo con lo expuesto en este apartado de ampliacin de contenidos, seala cmo ser el movimiento armnico simple resultante si los dos movimientos que interfieren: a) Son de igual fase. b) Son de igual fase y amplitud. c) Estn en oposicin de fase. d) Estn en oposicin de fase y tienen la misma amplitud. e) Estn en cuadratura de fase. f) Estn en cuadratura de fase y tienen la misma amplitud. En todos los casos, el m.a.s. resultante ser de la misma frecuencia que los dos movimientos que se superponen si estos son de igual frecuencia. Estudiaremos lo que sucede con la amplitud y la fase del m.a.s. resultante. a) Movimientos de igual fase. En este caso, la amplitud resulta: A12 + A22 + 2 A1 A2 cos ( 1 2 ) 1 = 2 = AR = AR = A12 + A22 + 2 A1 A2 cos 0 = ( A1 + A2 ) 2

Unidad 4. Movimiento armnico simple

Por tanto: AR = ( A1 + A2 ) 2 = A1 + A2 La amplitud resultante es la suma de las amplitudes. En cuanto a la fase: tg = A1 sen + A2 sen sen = = tg = A1 cos + A2 cos cos

La fase del movimiento resultante coincide con la fase de los movimientos que dan lugar a l. b) Movimientos de igual fase y amplitud. En este caso, la amplitud resulta: A12 + A22 + 2 A1 A2 cos ( 1 2 ) Si 1 = 2 = y A1 = A2 = A AR = AR = A 2 + A 2 + 2 A A cos 0 = 4 A2 = 2 A

La amplitud resultante es igual a la suma de las amplitudes de los dos movimientos. En cuanto a la fase: tg = A sen + A sen sen = = tg = A cos + A cos cos

La fase del movimiento resultante coincide con la fase de los movimientos que dan lugar a l. c) Movimientos en oposicin de fase. Dos movimientos se encuentran en oposicin de fase si sus fases iniciales difieren en pi radianes, es decir, si: 2 = 1 + . Teniendo en cuenta lo anterior, la amplitud del movimiento resultante es: AR = A12 + A22 + 2 A1 A2 cos A12 + A22 2 A1 A2 = ( A1 A2 ) 2 AR = A1 A2 Como vemos, la amplitud resultante es la diferencia de amplitudes. En cuanto a la fase: tg = tg = = A1 sen 1 + A2 sen 2 A1 cos 1 + A2 cos 2 A1 sen 1 + A2 sen ( 1 + ) = A1 cos 1 + A2 cos ( 1 + ) A1 sen 1 A2 sen 1 = tg 1 = 1 A1 cos 1 A2 cos 1

AR = Por tanto:

Unidad 4. Movimiento armnico simple

d) Movimientos en oposicin de fase y con igual amplitud. Valindonos de lo expuesto para el caso anterior: AR = A12 + A22 + 2 A1 A2 cos A12 + A22 2 A1 A2 = ( A1 A2 ) 2

AR =

Al ser A1 = A2, AR = 0. La amplitud es nula. La interferencia es total y el movimiento nulo. Como el movimiento es nulo, el desfase tambin lo ser. e) Movimientos en cuadratura de fase. Decimos que dos movimientos se encuentran en cuadratura de fase si sus fases iniciales cumplen la relacin: 2 = 1 + /2. Teniendo en cuenta lo anterior, la amplitud del movimiento resultante es: AR = A12 + A22 + 2 A1 A2 cos ( /2) A12 + A22

AR =

En cuanto a la fase inicial del movimiento resultante: tg = A1 sen 1 + A2 sen 2 A1 cos 1 + A2 cos 2

A1 sen 1 + A2 sen 1 + 2 tg = A1 cos 1 + A2 cos 1 + 2 tg = A1 sen 1 + A2 cos 1 = A1 cos 1 A2 sen 1 tg 1 + 1 A2 A1

A2 tg 1 A1

f) Movimientos en cuadratura de fase e igual amplitud. Valindonos de los clculos anteriores, resulta para la amplitud: AR = A12 + A22 + 2 A1 A2 cos ( /2) A12 + A22

AR = Como A1 = A2 = A: AR =

A12 + A22 = 2 A 2 = 2 A

Mientras que para la fase, aplicando igualmente que A1 = A2 = A: tg 1 + tg = 1 A2 A1 1 + tg 1 1 tg 1

A2 tg 1 A1

tg =

Unidad 4. Movimiento armnico simple

ACTIVIDADES DE LA UNIDAD
CUESTIONES
1. Seala cul ser el desplazamiento de una partcula que se mueve efectuando un movimiento armnico simple al cabo de un perodo completo. El movimiento armnico simple es un movimiento peridico. Al cabo de un perodo completo, la partcula se encontrar de nuevo en la misma posicin; por tanto, su desplazamiento, que es una magnitud vectorial, ser nulo. 2. Sabemos que la velocidad de una partcula que describe un movimiento armnico simple es nula en ciertos instantes. Con esta informacin, podemos conocer su posicin en esos instantes? Las expresiones que corresponden, respectivamente, a la posicin y a la velocidad en un movimiento armnico simple son: x = A sen ( t + 0) v = A cos ( t + 0) Observa que, en los instantes en que la velocidad se anula, cos ( t + 0) = 0, y, por tanto, sen ( t + 0) alcanza un valor mximo, positivo (sen ( t + 0) = +1) o negativo (sen ( t + 0) = 1). En consecuencia, en esos instantes la partcula se encontrar en los puntos de amplitud mxima: x=A ; x = A

3. Qu valor toma la aceleracin de un oscilador armnico, de amplitud A y frecuencia f, cuando su velocidad es mxima? Y cuando su elongacin es mxima? Las ecuaciones que corresponden a la posicin, la velocidad y la aceleracin de un oscilador armnico de amplitud A y frecuencia f son, respectivamente: x = A sen (2 f t + 0) v = A 2 f cos (2 f t + 0) a = A 4 2 f 2 sen (2 f t + 0) Los valores mximo y mnimo de la velocidad son: vmx = A 2 f ; vmn = A 2 f Estos valores se dan cuando cos (2 f t + 0) = 1 o cos (2 f t + 0) = 1. En esos instantes, el valor de la elongacin y de la aceleracin es cero, ya que en ellos se cumple que sen (2 f t + 0) = 0. Del mismo modo, cuando la elongacin es mxima, la aceleracin es mnima: x = A a = A 2 2 f 2 y cuando la elongacin es mnima, la aceleracin es mxima: x = A a = A 2 2 f 2
Unidad 4. Movimiento armnico simple 10

4. El siguiente esquema representa un movimiento armnico simple:


A B O C D

Seala si son positivos, negativos o nulos los valores de la elongacin, la velocidad y la aceleracin de la partcula que describe dicho movimiento en los siguientes casos: a) La partcula se encuentra en O y se desplaza hacia D. b) La partcula se encuentra en C y se desplaza hacia O. c) La partcula est en el punto D. d) La partcula pasa por O y se dirige hacia A. e) La partcula est en A. f) La partcula pasa por B, de camino hacia O. En primer lugar, debemos tener en cuenta que, en un m.a.s., los sentidos que corresponden a la elongacin y a la aceleracin siempre son opuestos. En la siguiente figura se representa la posicin, la velocidad y la aceleracin que corresponden a una partcula que efecta una oscilacin completa:

v A B O C D C O B A

De acuerdo con ella, las respuestas a los casos que propone el enunciado son las siguientes (en ellas, la letra A designa el valor mximo de la elongacin, es decir, la amplitud del movimiento). a) x = 0 v>0 a=0 b) x > 0 v<0 a<0 c) x = A > 0 v=0 a < 0 (valor mnimo)
Unidad 4. Movimiento armnico simple

d) x = 0 v<0 a=0 e) x = A < 0 v=0 a > 0 (valor mximo) f) x < 0 v>0 a>0
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5. En un movimiento armnico simple, la energa es proporcional: a) Al ngulo de fase. b) A la amplitud. c) Al cuadrado de la amplitud. d) A la frecuencia. La expresin de la energa mecnica de un m.a.s. es: Em = 1 1 1 4 2 2 2 m k A2 = m 2 A2 = m A2 = A2 = 2 2 m f 2 A2 2 2 2 2 T T2

Como se puede apreciar en la expresin anterior, la energa de un m.a.s. es directamente proporcional al cuadrado de la amplitud y al cuadrado de la frecuencia de vibracin. Por tanto, la respuesta correcta es la c). 6. Si se duplica la amplitud de un oscilador armnico simple, cmo vara su energa? La energa de un oscilador armnico simple se puede expresar del siguiente modo: Em = Si se duplica la amplitud: E 'm = 1 1 k (2 A ) 2 = 4 k A 2 = 4 E 'm 2 2 1 k A2 2

Por tanto, al duplicar la amplitud, la energa se multiplica por cuatro.

EJERCICIOS
7. Un muelle vibra con una frecuencia angular de 30 rad s1. Sabiendo que la masa del muelle es 100 g, calcula su constante elstica. A partir de la expresin de la frecuencia propia del sistema, obtenemos la constante elstica del muelle: = k k = 2 m = 30 2 0, 1 = 90 N m 1 m

8. Calcula la longitud del hilo del que cuelga la masa en un pndulo simple cuyo perodo es 2 segundos. Aplicando directamente la expresin que permite calcular el perodo para un pndulo simple, obtenemos el siguiente resultado: T =2 T 2 g 2 2 9, 8 l = 0, 993 m = l = g 4 2 4 2

Unidad 4. Movimiento armnico simple

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9. Un pndulo formado por un hilo inextensible, del que cuelga una masa de 400 g, tiene un perodo de 2 segundos. Calcula la longitud del pndulo. El perodo de un pndulo no depende de la masa que cuelga de l, sino de su longitud y del valor de la aceleracin de la gravedad; por tanto, el dato de la masa es innecesario. Si tomamos el valor de 9,8 m/s2 para la aceleracin de la gravedad, la longitud del pndulo ser: T =2 l= l g

T 2 g 2 2 9, 8 = = 0, 993 m 4 2 4 2

10. Cuando una masa, m1, cuelga del extremo inferior de un resorte vertical, este realiza oscilaciones con movimiento armnico simple, de perodo T0. Calcula el perodo de las oscilaciones cuando se agrega una masa m2 a dicho resorte. Partiendo del primer dato, podemos calcular la constante elstica del resorte: T0 = 2 m1 4 2 m1 k= k T02

El muelle sigue siendo el mismo. No obstante, ahora se le aade una segunda masa, m2, con lo que el perodo pasa a ser: T1 = 2 m1 + m2 k

Si sustituimos la constante del muelle por su valor y simplificamos la expresin resultante, el perodo queda en la forma: T1 = 2 m1 + m2 4 m1 T02
2

= T0

m1 + m2 m = T0 1 + 2 m1 m1

11. Dos objetos, de la misma masa, se encuentran unidos a sendos muelles, idnticos. Se estiran a la vez, el primero 10 cm y el segundo 5 cm, y se dejan en libertad. Cul de los dos objetos alcanzar primero la posicin de equilibrio? El perodo de oscilacin de una partcula ligada a un muelle cuando este oscila libremente es: T =2 m k

Por tanto, en un movimiento armnico simple, el perodo (y, en consecuencia, la frecuencia) es independiente de la amplitud. Como en el caso que propone el enunciado tanto la masa como el muelle son iguales, los dos objetos alcanzarn a la vez la posicin de equilibrio.
Unidad 4. Movimiento armnico simple 13

12. En el esquema de la figura, la masa M se encuentra en la posicin de equilibrio, k es la constante elstica del muelle, y R, el radio de la polea.
R

Calcula el perodo de las oscilaciones que realizar al desplazar ligeramente la masa M de dicha posicin. Si consideramos despreciable el efecto de rotacin de la polea, el dispositivo es similar a un muelle ideal que separamos de su posicin de equilibrio.

T a M M.g

T T M k.x

El perodo ser, por tanto: T =2 M k

13. Variando la longitud de un pndulo simple y midiendo el perodo de oscilacin que corresponde a dicha longitud, se puede determinar con precisin el valor de la aceleracin de la gravedad. Disea una experiencia que permita calcular dicho valor. Ten en cuenta los criterios que debes seguir al realizar una experiencia prctica. Podemos despejar el valor de la aceleracin de la gravedad de la expresin que permite calcular el perodo de oscilacin de un pndulo simple:

T = 2

4 2 l l g = T2 g

Unidad 4. Movimiento armnico simple

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Teniendo en cuenta que la aceleracin de la gravedad depende nicamente de la longitud del hilo y del perodo de la oscilacin, puede determinarse de manera indirecta como se indica a continuacin. Diseo de la experiencia: Enganchamos un hilo fino a una bola. Es preferible que la bola sea pequea y de densidad elevada para que interaccione poco con el aire y se disminuya al mximo el rozamiento. Es conveniente realizar la experiencia en un lugar cerrado, sin corrientes de aire. Enganchamos el pndulo a un punto fijo (por ejemplo, el techo). Separamos la bola de la vertical un ngulo pequeo (menor de 5); de lo contrario, la hiptesis que nos ha llevado a obtener el resultado no es vlida. Medimos el perodo de las oscilaciones. Para ello, dejamos oscilar el pndulo y, tras realizar una o dos oscilaciones, medimos el tiempo que tarda en realizar diez oscilaciones, al menos. De ese modo, la imprecisin en la medida del tiempo que tarda en realizarse una oscilacin disminuye de forma apreciable. Realizamos varias mediciones para distintas longitudes del hilo. Tras aplicar la frmula para cada longitud, obtendremos diversos valores para la gravedad. Como valor de la gravedad tomaremos el valor medio de todos ellos. 14. Comprueba que en un movimiento armnico simple la relacin entre la velocidad y la posicin viene dada por la expresin: v 2 = 2 (A2 x2) La expresin que permite calcular la elongacin o posicin en un m.a.s. es: x = A sen ( t + 0) siendo la de la velocidad: v = A cos ( t + 0) Por tanto: x = sen ( t + 0) A ; v = cos ( t + 0) A

Si elevamos al cuadrado ambas expresiones y las sumamos, el segundo miembro ser igual a la unidad: v2 x2 + =1 2 2 A A 2 de donde resulta, al despejar: 2 x 2 + v 2 = A2 2 v 2 = 2 ( A2 x 2 )

15. La expresin: x = 0,2 sen ( t) en la que x se mide en metros si t se mide en segundos, describe el movimiento de una partcula. Se pide:
Unidad 4. Movimiento armnico simple 15

a) La amplitud, el perodo, la frecuencia y la frecuencia angular que corresponden al movimiento. b) Obtn las ecuaciones v = f (t ) y a = f (t ). c) Completa una tabla como la que se adjunta: t 0 T/4 T/2 3 T/4 T 5 T/4 3 T/2 7 T/4 2T d) Haz la representacin grfica de las ecuaciones x = f (t), v = f (t) y a = f (t). Utiliza para ello los valores de la tabla anterior. a) La ecuacin de un m.a.s. es la siguiente: x = A sen ( t + ) donde: A es amplitud; , la frecuencia angular; t,el tiempo, y , la fase inicial. Si identificamos trminos con la ecuacin del enunciado: x = 0,2 sen ( t) resulta: A = 0,2 m ; = rad s1 ; =0 A partir de la relacin que existe entre la frecuencia angular y el perodo, obtenemos este ltimo: 2 2 2 = T = = = 2 s T Por tanto, la frecuencia, que es la inversa del perodo, es: 1 1 1 T = f = = = 0,5 Hz f T 2 b) Las ecuaciones que corresponden a la velocidad y a la aceleracin del movimiento las obtenemos derivando la ecuacin de la posicin respecto al tiempo. De ese modo: dx v = = 0,2 cos( t) dt dv a = = 0,2 2 sen( t) dt
Unidad 4. Movimiento armnico simple 16

c) La tabla que solicita el enunciado es la siguiente: t 0 T/4 T/2 3 T/4 T 5 T/4 3 T/2 7 T/4 2T x 0 0,2 0 0,2 0 0,2 0 0,2 0 v 0,63 0 0,63 0 0,63 0 0,63 0 0,63 a 0 1,97 0 1,97 0 1,97 0 1,97 0

d) La representacin grfica de los valores de la tabla anterior es:


x (m) v (m/s) 0,63 0,2 T a (m/s2) 1,97

2.T t (s) T 2.T t (s) T 2.T t (s)

PROBLEMAS
16. Una partcula oscila con movimiento armnico simple de amplitud 0,5 cm y 15 Hz de frecuencia. Calcula la velocidad y la elongacin al cabo de un segundo de comenzar el movimiento. Los datos que proporciona el enunciado del problema son: A = 0,5 cm = 5 103 m f = 15 Hz A partir de la frecuencia, podemos calcular la frecuencia angular del movimiento armnico simple: = 2 f = 2 15 = 30 rad s1
Unidad 4. Movimiento armnico simple 17

La ecuacin de la posicin de una partcula que describe un m.a.s. es: x = A sen ( t + 0) Si consideramos la fase inicial nula, la ecuacin que representa el movimiento de la partcula es: x = 5 103 sen (30 t) En ella, x se expresa en metros si t se expresa en segundos. Si derivamos la expresin anterior respecto al tiempo, obtenemos las expresiones que corresponden a la velocidad y a la aceleracin de la partcula: v = 30 5 103 cos (30 t) a = 302 2 5 103 sen (30 t) Al cabo de un segundo de iniciarse el movimiento, los valores de la elongacin, de la velocidad y de la aceleracin son: x (t = 1 s) = 5 103 sen (30 1) = 0 v (t = 1 s) = 30 5 103 cos (30 1) = 5 103 30 = 0,47 m s1 a (t = 1 s) = 302 2 5 103 sen (30 1) = 0 17. Calcula el valor mximo de la aceleracin de un m.a.s. cuya amplitud es 8 mm y cuya frecuencia es 450 Hz. Los datos de que disponemos son: A = 8 mm = 8 103 m f = 450 Hz El perodo y la frecuencia angular del m.a.s. son: 1 1 T = = = 0,002 s f 450 = 2 f = 2 450 = 900 rad s1 La expresin que proporciona la posicin en un m.a.s. es: x = A sen ( t 0 ) Considerando nula la fase inicial, 0 = 0, la ecuacin de la posicin es: x = 8 103 sen (900 t) En esta expresin, x se mide en metros si t se expresa en segundos. Al derivarla respecto al tiempo, obtenemos la ecuacin de la velocidad: v = 8 103 900 cos (900 t) Al derivar esta ltima, de nuevo, respecto al tiempo, obtenemos la ecuacin de la aceleracin: a = 8 103 9002 2 sen (900 t) cuyo valor mximo se obtiene cuando sen (900 t) = 1, siendo este: amx = 8 103 9002 2 = 63 955,04 m s2
Unidad 4. Movimiento armnico simple 18

18. El comportamiento elstico de un muelle es el que se indica en la figura.


F (N) 50

5 1 10 x (cm)

Del muelle cuelga una masa de 1,5 kg. En cierto instante, el muelle se separa 8 cm de la posicin de equilibrio, comenzando a oscilar. Calcula: a) La constante elstica del muelle. b) La frecuencia angular. c) El perodo de las oscilaciones que efecta la masa. a) La figura nos proporciona informacin suficiente para deducir la constante elstica del muelle, ya que: F = k x k = F 50 5 = = 500 N m 1 ( x ) (10 1) 10 2

b) Conocida la constante elstica, la frecuencia angular del sistema se obtiene de forma inmediata: = k = m 500 = 18, 26 rad s 1 1, 5

c) El perodo de las oscilaciones se calcula a partir de su relacin con la frecuencia angular: = 2 2 2 T = = = 0, 344 s T 18, 25

19. Al colocar un objeto de 250 g suspendido de un resorte se produce un alargamiento de 3,5 cm. Si a continuacin se estira hasta 5 cm y se deja oscilar libremente el sistema, este describe un movimiento armnico simple: a) Calcula la fuerza recuperadora que ejerce el resorte. b) Escribe la ecuacin del movimiento armnico simple que describe el objeto. a) La constante elstica del resorte es la relacin entre la fuerza aplicada (el peso del objeto) y el alargamiento producido. En efecto, a partir de la ley de Hooke:: P m g 0,25 9,8 Fe = k x = P k = = = = 70 N m1 x x 0,035
Unidad 4. Movimiento armnico simple 19

Cuando el muelle se estira hasta 5 cm, la fuerza recuperadora que este ejerce es: Fe = k x = 70 0,05 = 3,5 N El signo negativo indica que la fuerza recuperadora es de sentido contrario a la elongacin. b) La ecuacin general de la elongacin de una masa sujeta al extremo de un muelle puede escribirse en la forma: k x = A sen t + 0 m En el caso del movimiento que describe el enunciado, la amplitud es: A = 5 cm 3,5 cm = 1,5 cm = 1,5 102 m ya que la posicin de equilibrio est situada a 3,5 cm de la longitud en reposo del muelle. Si consideramos la fase inicial nula, 0 = 0, la ecuacin del movimiento, expresada en unidades del S.I., es: 70 x = 1, 5 10 2 sen t 0, 25 20. Una partcula se mueve con movimiento armnico simple, segn una lnea recta. Del movimiento de la partcula se conoce su velocidad mxima, v = 0,4 m s1, y su aceleracin mxima, a = 0,6 m s2. Teniendo en cuenta estos datos, determina el perodo y la frecuencia del movimiento. Las expresiones que permiten calcular el valor absoluto de la velocidad mxima y de la aceleracin mxima en un m.a.s. son: vmx = A ; amx = A 2 Dividiendo entre s ambas expresiones: amx A 2 0,6 = = = = 1,5 rad s1 A 0,4 vmx Con el dato de la frecuencia angular obtenemos fcilmente el perodo y la frecuencia del movimiento: =2 f 1, 5 = = 0, 239 Hz T = 4, 19 s f = f =1/T 2 2
NOTA: La resolucin de este problema se ofrece tambin en el CD-ROM para el alumnado.

21. Un pndulo est formado por un hilo inextensible del que cuelga una masa de 100 g. Dicho pndulo se mueve con movimiento armnico simple. La ecuacin del movimiento que le corresponde es: y = cos (20 t) Determina la ecuacin de la velocidad y de la aceleracin en cualquier instante.
Unidad 4. Movimiento armnico simple 20

La ecuacin de la velocidad y la de la aceleracin las obtenemos derivando, respecto al tiempo, la ecuacin de la posicin proporcionada por el enunciado: dy v = = 20 sen (20 t) dt dv a = = 202 2 cos (20 t) dt 22. Una partcula se mueve a lo largo de una recta con m.a.s. En el punto x = 2 cm lleva una velocidad de 8 cm s1 y en el punto x = 6 cm lleva una velocidad de 3 cm s1. Calcula: a) La frecuencia angular. b) El perodo y la frecuencia del movimiento. c) La amplitud de la vibracin.
FE DE ERRATAS DEL LIBRO DEL ALUMNO: el segundo valor de la velocidad que aparece en el enunciado debe estar expresado en cm s1, no en m s1.

a) Las expresiones generales de la posicin y de la velocidad de una partcula que efecta un m.a.s. son: x = A sen ( t + 0) ; v = A cos ( t + 0) Si consideramos la fase inicial nula, 0 = 0, podemos escribir, para el primer instante de tiempo, t1: 2 = A sen ( t 1 ) 8 = A cos ( t 1 ) 2 = sen ( t 1 ) A 8 = cos ( t ) 1 A

Si elevamos las dos expresiones al cuadrado y las sumamos, el miembro de la derecha es igual a la unidad. Por tanto: 64 4 2 + 64 4 + = 1 = 1 4 2 A2 2 + 64 = 0 A2 2 A2 A2 2 6 = sen ( t 2 ) A 3 = cos ( t ) 2 A [1]

De manera similar, para el instante de tiempo t2 podemos escribir lo siguiente: 6 = A sen ( t 2 ) 3 = A cos ( t 2 )

Elevando ambas expresiones al cuadrado y operando, se obtiene: 36 9 36 2 + 9 + = 1 = 1 36 2 A2 2 + 9 = 0 A2 A2 2 A2 2 [2]

Si restamos la expresin [1] de la [2] y despejamos , obtenemos el valor de la frecuencia angular: 32 2 55 = 0 = 55 = 1, 31 rad s 1 32

Unidad 4. Movimiento armnico simple

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b) Teniendo en cuenta que: 1,31 = 2 f f = = = 0,21 Hz 2 2 El perodo del movimiento ser: 1 1 T = = = 4,79 s f 0,21 c) La amplitud de la vibracin la podemos obtener directamente a partir de las expresiones [1] o [2]. Por ejemplo, si partimos de la ecuacin [1], se obtiene: 4 2 + 64 4 2 A2 2 + 64 = 0 A2 = 2 A= 4 2 + 64 = 2 4 1, 312 + 64 = 6,42 m 1, 312

Por tanto, la ecuacin general del m.a.s. que efecta la partcula es: x = 6,42 sen (1,31 t) En ella, la posicin se expresa en centmetros si el tiempo se expresa en segundos. 23 Una masa de 5 kg se coloca sobre un resorte situado en posicin vertical y lo comprime 10 cm. La masa es impulsada hacia abajo, hasta que comprime el muelle 20 cm. Tras esto, el sistema queda en libertad. Calcula: a) La constante elstica del muelle. b) La amplitud y el perodo de las oscilaciones. c) La posicin y la velocidad de la partcula en cualquier instante. a) La constante elstica del resorte es la relacin entre fuerza aplicada y alargamiento: F = kx k = F m g 5 9, 8 = = = 490 N m 1 x x 0, 1

b) El sistema est en equilibrio cuando, debido al peso del cuerpo, el muelle se ha contrado 10 cm respecto a su longitud natural. No obstante, el muelle se separa de dicha posicin de equilibrio hasta que la elongacin mxima respecto a su longitud natural es de 20 cm. Por tanto, la amplitud del movimiento ser: A = 20 10 = 10 cm Por otra parte, el perodo de las oscilaciones resulta: T =2 m 5 =2 = 0, 635 s k 490

c) En el instante en que se inicia el movimiento, la amplitud es mxima. Este dato permite calcular la fase inicial: x = A sen ( t + ) sen = 1 = x (0) = A sen ( 0 + ) = A 2
Unidad 4. Movimiento armnico simple 22

En cuanto a la frecuencia angular del movimiento, resulta: = 2 2 = = 9, 9 rad s 1 T 0, 635

Conocidas la fase inicial y la frecuencia, estamos en condiciones de determinar las ecuaciones que proporcionan la posicin y la velocidad en cada instante: x = 0, 1 sen 9, 9 t + 2 v = 0, 99 cos 9, 9 t + 2 24. La ecuacin del m.a.s. con que se mueve un objeto viene dada por: y = sen (6 t + ) Calcula: a) La amplitud, la frecuencia y el perodo de las oscilaciones. b) La energa potencial de la masa en cualquier instante. c) La energa cintica de la masa en cualquier instante. d) La energa total de la masa en cualquier instante. a) La ecuacin general de posicin de un m.a.s. tiene por expresin: x = A sen ( t + ) Identificando los parmetros de la ecuacin general con la ecuacin del problema, la amplitud resulta: A=1m La frecuencia angular es, por comparacin con la ecuacin general: = 6 rad s1 Conocido este valor, es inmediato obtener el perodo y la frecuencia: = 2 2 2 1 1 T = = = 0, 33 s ; f = = 3 Hz T = 1 6 3 T f = T

b) La expresin que proporciona la energa potencial en un movimiento armnico simple es: 1 Ep = m 2 A2 sen2 ( t + ) 2 En nuestro caso, la energa potencial de la masa en funcin del tiempo es: 1 Ep = m (6 )2 12 sen2 (6 t + ) 2 Ep = 18 2 m sen2 (6 t + ) J
Unidad 4. Movimiento armnico simple 23

c) Para la energa cintica obtenemos: 1 Ec = m 2 A2 cos2 ( t + ) 2 1 Ec = m (6 )2 12 cos2 (6 t + ) 2 Ec = 18 2 m cos2 (6 t + ) J d) La energa total es la suma de la energa cintica ms la energa potencial: E = Ep + Ec E = 18 2 m [sen2 (6 t + ) + cos2 (6 t + )] E = 18 2 m J
NOTA: la resolucin de este problema se ofrece tambin en el CD-ROM para el alumnado.

25. Una partcula de 6 g de masa se mueve a lo largo del eje X, atrada hacia el origen con una fuerza que, en newton, es diez veces su distancia, x, respecto al origen. Si la partcula parte del reposo en la posicin x = 5 cm, calcula la amplitud, el perodo y la frecuencia del movimiento que describe. Si existe una fuerza que atrae la partcula hacia el centro, esta debera mantenerse siempre en el origen. No obstante, como ha sido separada 5 cm, ha almacenado cierta energa y, fruto de ello, describe un m.a.s. sobre el eje X alrededor del origen. La amplitud de este movimiento armnico simple son los 5 cm de separacin iniciales: A = 5 cm La fuerza a la que est sometida la partcula es proporcional a la distancia y de sentido contrario (m.a.s.), a razn de 10 N m1; es decir: F = k x 1 k = 10 N m F = 10 x Para calcular el perodo del movimiento, sustituimos en la expresin que sigue, obteniendo el resultado que se indica: T =2 m 0, 006 =2 = 0, 154 s k 10

La frecuencia es la inversa del perodo; por tanto: 1 1 f = = = 6,5 Hz T 0,154 26 Un muelle de constante elstica 3,5 105 N m1 est comprimido 6 cm. Al soltarlo y llegar a su posicin de equilibrio, acta sobre un cuerpo cuya masa es de 250 g. Calcula la velocidad que le comunica. La energa potencial que almacena el muelle cuando est comprimido una distancia x es: 1 Ep = k x 2 2
Unidad 4. Movimiento armnico simple 24

Por tanto: 1 Ep = 3,5 105 (6 102)2 = 630 J 2 Si consideramos el sistema libre de rozamientos, esa energa potencial le ser comunicada a la masa, que se encuentra en la posicin de equilibrio, en forma de energa cintica. Por tanto, la velocidad que alcanzar la masa ser: Ec = 1 m v2 v = 2 2 Ec = m 2 630 = 71 m s -1 0, 250

27. Calcula la energa potencial elstica acumulada en un muelle de constante elstica 3 500 N m1 en el instante en que est comprimido y mide 5 cm. Sabemos que su longitud natural es 8 cm. Si la longitud natural del muelle es 8 cm y cuando est comprimido mide 5 cm, la contraccin que experimenta es de 3 cm. Por tanto, la energa potencial que acumula en esta situacin es: 1 1 Ep = k x 2 = 3 500 (3 102)2 = 1,575 J 2 2 28. Un muelle, situado en un plano horizontal, lleva unido un objeto de 175 g y est comprimido 7 cm respecto a su longitud natural. Su constante elstica es 2 500 N m1. Calcula la velocidad que llevar el objeto cuando pase por el punto de equilibrio: a) En ausencia de rozamientos. b) Cuando acta una fuerza de rozamiento constante de 56 N. a) En ausencia de rozamientos, la energa potencial elstica del muelle en el estado de mxima elongacin se transforma en energa cintica cuando pasa por el punto de equilibrio: Epmx = Ecmx Por tanto: 1 1 k x 2 = m v 2 2 2 Despejando: v2 = k x2 k v = x m m 2500 = 8, 37 m s 1 0, 175

v = 0, 07

b) Cuando acta una fuerza de rozamiento, una parte de la energa potencial elstica inicial debe emplearse en vencer esta fuerza de rozamiento: Epmx + Wroz = Ec
Unidad 4. Movimiento armnico simple 25

Por tanto: 1 1 k x 2 Froz x = m v 2 2 2 Despejando y sustituyendo valores, la velocidad del objeto resulta: v2 = v= 2 Froz k x2 x v = m m 2 Froz k x2 x m m

2500 2 56 0, 07 2 0, 07 = 5, 02 m s 1 0, 175 0, 175

Como vemos, la fuerza de rozamiento que se opone al movimiento hace disminuir la velocidad del objeto.
NOTA: la resolucin de este problema se ofrece tambin en el CD-ROM para el alumnado.

29 Una masa de 5 kg comienza a caer, sin rozamiento, por el plano de la figura.

R=1m

Cuando llega al final, golpea el resorte, llegando a comprimirlo 5 cm. Calcula: a) La constante elstica del resorte. b) El perodo de las oscilaciones que describe el muelle al ser golpeado. a) Cuando la bola, que est en lo alto del plano, llega hasta el muelle, transmite toda la energa potencial que tena arriba en forma de energa potencial gravitatoria. El balance energtico podemos expresarlo como: 1 Epot. gravitatoria = Epot. elstica m g R = k x 2 2 Si despejamos la constante elstica del resorte, resulta: 2 m g R 2 5 9,8 1 = = 39 200 N m1 k = x2 0,052 b) Suponiendo que la masa del muelle es despreciable frente a la de 5 kg, y que esta queda pegada al resorte, que no se dobla, el perodo de las oscilaciones se calcula directamente a partir de la expresin: T =2 m 5 =2 = 7, 1 10 2 s k 39200

Unidad 4. Movimiento armnico simple

26

30. Una partcula se mueve con movimiento armnico simple. En el instante inicial se encuentra a 10 cm de su posicin de equilibrio, que es la que ocupa cuando se encuentra en reposo. Si su frecuencia de vibracin es 40 Hz, calcula la ecuacin de la posicin, la ecuacin de la velocidad y la ecuacin de la aceleracin del movimiento. La ecuacin de la posicin de un m.a.s. es: x = A sen ( t + ) Los 10 cm de separacin, respecto al reposo, son la amplitud del movimiento. Por tanto, si en t = 0 se encuentra en su mxima elongacin: x (0) = A sen ( 0 + ) = A sen = 1 = 2 Por otra parte, recuerda que: = 2 f = 2 40 = 80 rad s1 Por tanto: x = 0, 1 sen 80 t + 2 Si derivamos la ecuacin de la posicin respecto al tiempo, obtenemos la de la velocidad: v= dx = 8 cos 80 t + dt 2

Derivando la expresin anterior, obtenemos: a= dv = 640 2 sen dt 80 t + 2

31. Un cuerpo de 300 g se mueve con movimiento armnico simple, siendo su frecuencia angular 15 rad/s. Si la amplitud con que se mueve vale 6 cm, calcula: a) La constante elstica. b) La energa potencial que almacena. c) La velocidad mxima. a) La constante elstica se puede determinar a partir de la masa y de la frecuencia angular del sistema: = k k = 2 m = 15 2 0, 3 = 67, 5 N m 1 m

b) En un m.a.s., la energa mecnica viene dada por: E = Ec + E p = 1 1 m A 2 2 E = 0, 3 0, 06 2 15 2 = 0, 12 J 2 2

Este valor coincide con la energa potencial mxima de un m.a.s., que se alcanza en los puntos en los que la elongacin es mxima y la energa cintica es nula.
Unidad 4. Movimiento armnico simple 27

c) La ecuacin de la velocidad en un m.a.s. es: v = A cos ( t + ) Cuando la velocidad sea mxima, el coseno valdr 1. Por tanto: vmx = A vmx = 0,06 15 = 0,9 m s1
NOTA: la resolucin de este problema se ofrece tambin en el CD-ROM para el alumnado.

32. Una persona carga el maletero de un coche con 50 kg de paquetes. Ello hace que descienda el centro de gravedad del vehculo 0,4 cm. Calcula: a) La constante elstica de los muelles amortiguadores del coche. b) El perodo de vibracin si se retiran los paquetes del automvil. c) El perodo de vibracin cuando los paquetes estn dentro del coche. d) La frecuencia angular del movimiento armnico en ambos casos. a) La constante elstica de los muelles se obtiene sustituyendo en la expresin de la ley de Hooke el valor de la fuerza que comprime los amortiguadores, que es el peso de los paquetes: P m g 50 9,8 F = k x = P k = = = = 122 500 N m1 x x 0,004 b) Al quitar las maletas, la masa que permanece vibrando es solo la del automvil. Como no nos dan la masa del coche, supondremos que se trata de un utilitario pequeo, de, aproximadamente, 700 kg de masa. Por tanto: T =2 T =2 m coche k 700 = 0, 475 s 122 500

c) En el caso contrario, al aadir las maletas, la masa que vibra es mayor. En ese caso, el perodo resulta: T' = 2 T' = 2 m coche + mmaleta k 700 + 50 = 0, 492 s 122 500

d) De la relacin entre el perodo y la frecuencia angular deducimos el valor de esta ltima para cada uno de los casos analizados en el problema: 2 2 = = 13, 23 rad s 1 T 0, 475 2 2 ' = = = 12, 78 rad s 1 T' 0, 492 =
Unidad 4. Movimiento armnico simple 28

33. La expresin que permite calcular el perodo del pndulo simple es: T = 2 l g

En dicha expresin, l es su longitud. Calcula la expresin que proporciona la velocidad del m.a.s. correspondiente, sabiendo que su amplitud es 5 cm, y la longitud del pndulo, 0,98 m. Teniendo en cuenta la longitud del pndulo, podemos calcular el perodo y, en consecuencia, la frecuencia angular del movimiento: T =2 = l 0, 98 =2 = 1, 987 s g 9, 8

2 2 = = 3, 16 rad s 1 T 1, 987

Sabemos que la ecuacin general de la velocidad de un m.a.s. es: v = A cos ( t + ) Luego, suponiendo la fase inicial nula (no se indica nada al respecto) e identificando componentes: v = 0,05 3,16 cos (3,16 t + 0) = 0,158 cos (3,16 t ) m s1
NOTA: la resolucin de este problema se ofrece tambin en el CD-ROM para el alumnado.

34. Una partcula se mueve con un m.a.s. de 0,1 m de amplitud y 40 Hz de frecuencia. Calcula la velocidad de dicha partcula cuando pasa por la posicin x = 0,05 m, medida desde su posicin de equilibrio. Para determinar la posicin, necesitamos conocer la frecuencia angular, que se obtiene a partir de la frecuencia: = 2 f = 2 40 = 80 rad s 1 La fase inicial la supondremos nula, pues no se indica nada al respecto. De este modo, resulta: x = A sen ( t) = 0,1 sen (80 t) Para calcular la velocidad de la partcula, hemos de saber, en primer lugar, el intante en que ocupa la posicin x = 0,005 m. Si despejamos de la ecuacin de la elongacin, resulta: 0,05 x (t) = 0,1 sen (80 t) = 0,05 sen (80 t) = = 0,5 0,1 1 80 t = t = s 6 6 80 Si derivamos la ecuacin de la posicin y sustituimos, obtenemos la velocidad de la partcula en funcin del tiempo: v (t) = A cos ( t) v (t) = 8 cos (80 t)
Unidad 4. Movimiento armnico simple 29

En el instante en que la partcula se encuentra en x = 0,05 m, su velocidad es: 1 1 vt = = 8 cos 80 = 6 80 6 80 = 8 cos = 4 3 = 21, 77 m s 1 6 35 Sobre una partcula, de 200 g de masa, acta una fuerza elstica F = 20 x, siendo x la distancia desde la posicin de equilibrio. Desplazamos la partcula 10 cm de dicha posicin de equilibrio y la dejamos en libertad. Calcula: a) La frecuencia angular, el perodo y la frecuencia del m.a.s. que describe la partcula. b) La energa que posee la partcula. a) La expresin de la ley de Hooke proporciona la constante elstica, de la que deducimos las magnitudes que nos piden: F = k x k = k = m F x = 20 N m -1

20 = 10 rad s 1 0, 2

T =2

m 0, 2 =2 = 0, 2 = 0, 628 s k 20 1 1 = 1, 592 Hz f = = T 0, 628

b) La energa mecnica de la partcula es: 1 1 E = Ec + Ep = m A2 2 = 0,2 0,12 102 = 0,1 J 2 2 36. Si colgamos una masa, m, de un muelle de constante elstica k y hacemos oscilar verticalmente el sistema que se forma, el movimiento que describe la masa es armnico simple. Para comprobarlo, hemos colgado de un muelle de constante k, desconocida, un masa variable. Haciendo oscilar el conjunto, los perodos obtenidos han sido los reflejados en la tabla de la derecha. Con los datos anteriores, confecciona un grfica que muestre cmo vara el perodo, en funcin de la masa suspendida del muelle. Qu forma tiene la curva? Podemos obtener alguna conclusin?
Unidad 4. Movimiento armnico simple

Masa (g) 10,00 0,01 20,00 0,01 30,00 0,01 40,00 0,01 50,00 0,01 60,00 0,01 70,00 0,01 80,00 0,01

Perodo (s) 14,03 0,03 16,34 0,03 18,57 0,03 20,68 0,05 22,38 0,01 24,01 0,04 25,45 0,03 26,81 0,07

30

Confecciona otra grfica que muestre la relacin que existe entre la masa y el cuadrado del perodo. Encuentras ahora alguna relacin? Calcula, con los datos anteriores, el valor que corresponde a la constante elstica del muelle y el error con que viene afectado dicho valor. Justifica el proceso analtico que sigues.
NOTA: Consulta, si lo necesitas, el apndice sobre clculo de errores que se incluye en el CD.

Al representar en una grfica los resultados que se muestran en la tabla, obtenemos:


T (s) 25

20

15

10

5 m (g)

10

20

30

40

50

60

70

80

En la grfica se puede observar que cuanto mayor es la masa que cuelga, mayor es el perodo de las oscilaciones. Sin embargo, la relacin entre ambas magnitudes no es lineal; la pendiente de la curva no es constante. La grfica que muestra la relacin entre la masa y el cuadrado del perodo es la siguiente:
T 2(s2) 700 600 500 400 300 200 100 m (g)

10

20

30

40

50

60

70

80

En ella vemos que la relacin entre ambas magnitudes es lineal. La masa es, por tanto, directamente proporcional al cuadrado del perodo.
Unidad 4. Movimiento armnico simple 31

En un m.a.s., el perodo y la masa estn relacionados por medio de la expresin: T =2 m k

Si en esta expresin despejamos el cuadrado del perodo, obtenemos: 4 2 T 2 = m = cte m k La constante que aparece en la expresin anterior es la pendiente de la grfica T 2-m: cte = T22 T12 500, 9 196, 8 = = 7 602, 5 m 1 m 2 (50 10) 10 3

Teniendo en cuenta este resultado, podemos calcular la constante elstica del muelle: cte = 4 2 4 2 4 2 k= = = 5, 19 10 3 N m 1 cte k 7 602, 5

NOTA: Dependiendo del par de puntos que hayamos tomado para calcular la pendiente, su valor puede variar ligeramente, hacindolo tambin el valor que asignamos a la constante elstica del muelle. La realizacin del clculo de errores correspondiente se puede hacer si el profesor o profesora lo estima procedente.

Unidad 4. Movimiento armnico simple

32

MOVIMIENTO ONDULATORIO

5.1. EL MOVIMIENTO ONDULATORIO


1. Indica cmo podemos comprobar que, cuando una onda se propaga por una cuerda, hay transporte de energa, pero no transporte de materia. Un procedimiento sencillo puede ser dibujar marcas, a intervalos regulares, en la cuerda tensa. Se observa que, al sacudir transversalmente la cuerda, los puntos marcados oscilan alrededor de la posicin de equilibrio, pero no se desplazan en la direccin de propagacin de la onda. 2. Cita cuatro movimientos, al menos, que se produzcan en la naturaleza y sean de tipo ondulatorio. Clasifica cada uno de dichos movimientos segn los criterios indicados en el epgrafe. Algunos ejemplos de movimientos, clasificados en funcin de la direccin de propagacin, son los siguientes: Unidimensionales: la vibracin de una cuerda de guitarra al pulsarla o la de un muelle que describe un m.a.s. Bidimensionales: las ondas que se crean en la superficie de un vaso cuando golpeamos el vidrio con el dedo, las que se generan en el tmpano o en un tambor y las que se generan en una cubeta de ondas. Tridimensionales: la propagacin de ondas de radio en el aire al ser emitidas por una antena; el sonido emitido por un instrumento musical cuando se propaga por el aire o la propagacin de la luz en el vaco. En funcin de la forma en que se transmite la perturbacin, las ondas anteriores se clasifican como se muestra en la siguiente tabla: Onda longitudinal Sonido emitido por un instrumento musical. Vibracin de un muelle que describe un m.a.s. Onda transversal Vibracin de una cuerda de guitarra. Propagacin de ondas de radio en el aire. Propagacin de la luz en el vaco. Ondas en la superficie de un vaso. Cubeta de ondas. Ondas en el tmpano o en un tambor. La naturaleza de estas ondas es mecnica, excepto la que corresponde a la propagacin de las ondas de radio en el aire y a la luz en el vaco, que es electromagntica.
Unidad 5. Movimiento ondulatorio 1

3. El sonido y la luz son dos ejemplos de propagacin ondulatoria. Qu semejanzas y qu diferencias existen entre estos dos tipos de onda? Las semejanzas y las diferencias son las que se indican a continuacin: Semejanzas Ambas son ondas tridimensionales; se propagan en las tres direcciones del espacio. Ambas pueden ser planas o esfricas, dependiendo de la distancia a la que nos encontremos del foco. Diferencias El sonido es una onda de naturaleza mecnica: solo se propaga por un medio material. En cambio, la luz es una onda no mecnica, que tambin se propaga por el vaco. Prueba de ello es que somos capaces de observar las estrellas. La luz se propaga mediante ondas transversales. En cambio, el sonido se propaga mediante ondas longitudinales.

5.2. MAGNITUDES DEL MOVIMIENTO ONDULATORIO


1. Determina la ecuacin de dimensiones que corresponde a la frecuencia. Por su definicin, la frecuencia es la inversa del perodo, el cual se mide en segundos. Por tanto: 1 1 [ f ] = = = T 1 T T 2. Una onda se propaga por una cuerda con una velocidad de 40 m s1 y cada onda completa ocupa 25 cm. Calcula: a) La frecuencia de la oscilacin. b) La longitud de onda que corresponder al movimiento ondulatorio si la onda pasa a otra cuerda, unida a la primera, en la que la velocidad de propagacin es la mitad. a) Si tenemos en cuenta la relacin entre la velocidad de propagacin, la longitud de onda y la frecuencia: v v = f = f Y de acuerdo con los datos que proporciona el enunciado obtenemos, al sustituir: 40 f = = 160 Hz 0,25
Unidad 5. Movimiento ondulatorio 2

b) Como se explica en el ejemplo de este epgrafe en el libro del alumno, la frecuencia es una magnitud propia del movimiento ondulatorio y es independiente de las caractersticas del medio. Por tanto, si la onda pasa a otra cuerda en la que la velocidad de propagacin es la mitad (20 m s1), la longitud de onda del movimiento ondulatorio ser: v 20 = = = 0,125 m f 160 3. La longitud de onda de los sonidos que podemos percibir oscila entre 1,7 cm y 17 m. Calcula la frecuencias que corresponde a cada una de estas longitudes de onda, si la velocidad de propagacin del sonido en el aire es, aproximadamente, 340 m s1. Si tenemos en cuenta la relacin entre la frecuencia, la velocidad de propagacin y la longitud de onda del movimiento ondulatorio: v v = f = f La frecuencia que corresponde a un sonido de longitud de onda 1,7 cm es: v 340 1 = = = 20 000 Hz 1 1,7 102 Y la que corresponde al sonido de 17 m de longitud de onda: 340 v 2 = = = 20 Hz 17 f2 Por tanto, el intervalo de frecuencias de ondas sonoras audibles por un odo humano sano oscila entre 20 Hz y 20 000 Hz. Sobre esto profundizaremos en la unidad 6, cuando estudiemos la propagacin del sonido. 4. Las frecuencias que corresponden a las ondas que forman la zona visible del espectro oscilan entre 7,9 1014 Hz (violeta) y 4,0 1014 Hz (rojo). Calcula el correspondiente intervalo de longitudes de onda. Recuerda que estas ondas se mueven a la velocidad de la luz. A partir de la expresin que relaciona la longitud de onda con la frecuencia y la velocidad de propagacin: v = f Se obtiene, teniendo en cuenta que las ondas electromagnticas se propagan a la velocidad de la luz (c = 3 108 m s1): v 3 108 1 = = = 3,80 107 m f1 7,9 1014 v 3 108 2 = = = 7,5 107 m f2 4,0 1014
Unidad 5. Movimiento ondulatorio 3

5.3. ECUACIN DEL MOVIMIENTO ONDULATORIO


1. Expresa la velocidad de propagacin de la onda en funcin de la frecuencia angular y del nmero de onda. La velocidad de propagacin de la onda se expresa, en funcin del perodo y la frecuencia, como se indica: v = = f T Teniendo en cuenta la relacin entre la frecuencia angular, la frecuencia y el perodo, se obtiene: 2 2 = = 2 f T = ; f = T 2 Por tanto: v = 2 El nmero de onda es el nmero de longitudes de onda que contiene una longitud 2 : 2 k = La velocidad de propagacin en funcin del nmero de onda es: v = k 2. De una onda que viaja por una cuerda, se conocen los siguientes datos: A = 3 cm; v = 5 m s1; f = 20 Hz. Escribe la ecuacin de la onda en funcin de la posicin y del tiempo: y = f (x, t). La ecuacin de propagacin de una onda unidimensional se puede escribir como sigue: y (x, t) = A sen ( t k x) En el caso que nos ocupa: A = 3 cm = 3 102 m = 2 f = 2 20 = 40 rad s1 2 2 f 2 20 k = = = = 8 m1 v 5 Por tanto: y (x, t) = 3 102 sen (40 t 8 x) = 3 102 sen [8 (5 t x)] En la expresin anterior, x e y se miden en metros si t se mide en segundos.
Unidad 5. Movimiento ondulatorio 4

3. La ecuacin de una onda que se propaga por una cuerda es: y = 0,02 sen [ (50 t 2 x)] En esta expresin, x e y se miden en metros si t se mide en segundos. Calcula la amplitud, la longitud de onda y la velocidad de propagacin de la onda, as como su frecuencia de vibracin. Si comparamos la ecuacin de la onda que propone el enunciado: y = 0,02 sen (50 t 2 x) con la ecuacin general del movimiento ondulatorio unidimensional: y (x, t) = A sen ( t k x) e identificamos trminos, se obtiene: A = 0,02 m ; = 50 rad s1 ; k = 2 m1 Teniendo en cuenta la definicin de nmero de onda, podemos calcular la longitud de onda: 2 2 2 k = = = = 1 m k 2 Por su parte, el perodo y la frecuencia de vibracin del movimiento son: 2 2 2 1 1 = T = = = 0,04 s ; f = = = 25 Hz T 50 T 0,04 Y la velocidad de propagacin: v = = f = 1 25 = 25 m s1 T 4. Indica cul de las expresiones siguientes representa la ecuacin de una onda transversal que se propaga en sentido positivo por el eje de abscisas con una velocidad de 5 m/s, tiene una amplitud de 1 m y una frecuencia de 10 Hz: a) y = cos [2 (10 t 5 x)] b) y = cos [2 (10 t + x)] c) y = cos [4 (5 t x)] El sistema de referencia elegido para expresar las ecuaciones de onda del enunciado se ha tomado de tal modo que la vibracin asociada al movimiento se propague en la direccin del eje Y, y la propagacin, en la direccin del eje X. Cuando x = 0 y t = 0 (origen), el valor de la elongacin es de 1 m. La ecuacin general de este movimiento ondulatorio es: y (x, t) = A cos ( t k x) El factor ( t k x) se denomina fase del movimiento ondulatorio. El smbolo indica la posibilidad de que la perturbacin se propague por el eje de abscisas en sentido positivo (signo ) o negativo (signo +). En el enunciado se indica que la onda se propaga en el sentido positivo del eje de abscisas; por tanto, la fase debe llevar signo negativo, con lo que la opcin b) queda descartada.
Unidad 5. Movimiento ondulatorio 5

Las ondas a) y c) tienen una amplitud de 1 m. La frecuencia angular que les corresponde es: a = 2 10 = 20 rad s1 c = 4 5 = 20 rad s1 Y su frecuencia de vibracin es: a 20 a = 2 fa fa = = = 10 Hz 2 2 c 20 c = 2 fc fc = = = 10 Hz 2 2 Para calcular la velocidad de propagacin que les corresponde: v=f hemos de calcular primero la longitud de onda de cada una, que podemos obtener a partir del nmero de onda, k: 2 2 1 2 ka = a = = = m1 a ka 52 5 2 2 2 1 kc = c = = = m1 c kc 4 2 Por tanto, la velocidad de propagacin es: 1 va = a fa = 10 = 2 m s1 5 1 vc = c fc = 10 = 5 m s1 2 La ecuacin que representa una onda con las caractersticas descritas por el enunciado es la c). 5. Dada la ecuacin de onda: y (x, t ) = 0,04 sen [ (x t )] Calcula la distancia que separa dos puntos que se encuentren en fase y la que separa otros dos que se encuentren en oposicin de fase. Dos puntos consecutivos estn en fase si, en un instante dado, su diferencia de fase, , es 2 radianes. Por tanto: = [(x t ) (x' t )] = 2 x x' = 2 m Dos puntos consecutivos se encuentran en oposicin de fase si, en un instante dado, su diferencia de fase es radianes. Por tanto: = [(x t ) (x' t )] = x x' = 1 m
Unidad 5. Movimiento ondulatorio 6

5.4. ENERGA E INTENSIDAD DEL MOVIMIENTO ONDULATORIO


1. Calcula el coeficiente de absorcin de un material que, con un espesor de 20 cm, reduce a la dcima parte la intensidad de una onda sonora. El coeficiente de absorcin, , de un material podemos calcularlo a partir de la expresin: I = I0 e x Sabemos que, tras pasar por un material cuyo espesor es 20 cm, la relacin entre las intensidades de entrada y de salida es: I = 0,1 I0. Por tanto: I 0, 1 I 0 ln ln I 0 I0 ln0, 1 = = = = 11, 51 m 1 0, 2 x 0, 2

I = I 0 e x

2. Un foco emite ondas amortiguadas, cuya amplitud viene dada por la expresin: A0 A = x e x En esta expresin, es el coeficiente de absorcin del medio por el que las ondas se propagan, siendo su valor 0,1 m1. Si a una distancia de 5 m del foco la amplitud del movimiento de las partculas que vibran es 0,3 mm, calcula la amplitud del movimiento ondulatorio que describen las partculas que se encuentran a una distancia de 20 m del foco. Con los datos que proporciona el enunciado de la actividad podemos calcular la amplitud inicial del movimiento ondulatorio, A0. A0 A0 = A x e x = 0,3 103 5 e0,1 5 = 9,1 104 m = 0,91 mm A = x e x A una distancia de 20 m del foco, la amplitud del movimiento de las partculas ser: A0 9,1 104 = = 3,36 104 m A = x e x 20 e0,1 20

5.5. SUPERPOSICIN DE ONDAS. INTERFERENCIAS


1. Dos ondas de la misma f, y A se mueven en la misma direccin y sentido. Calcula la amplitud de la onda resultante, sabiendo que la amplitud de las ondas es 0,4 cm y su diferencia de fase, es /2 radianes. La expresin que proporciona la amplitud de la onda resultante es: A= A12 + A22 + 2 A1 A2 cos ( 1 2 )

Unidad 5. Movimiento ondulatorio

La amplitud de ambas ondas es la misma, A1 = A2 = A0; por tanto: A= A02 + A02 + 2 A02 cos ( 1 2 ) = 2 A02 1 + cos ( 1 2 )

Sustituyendo los datos que proporciona el enunciado se obtiene: A = 2 0, 4 2 (1 + cos /2) = 2 0, 4 2 = 0, 57 cm 2. Dos focos sonoros emiten ondas de la misma frecuencia, 100 Hz, y amplitud, 4 cm. Las distancias a un punto P son, respectivamente, x1 = 100 m y x2 = 103,4 m. Si vsonido (aire) = 340 m s1, calcula: a) La ecuacin de la onda que produce en el punto P cada foco por separado. b) La ecuacin de la onda resultante de la interferencia en dicho punto. a) Las magnitudes caractersticas de estos movimientos ondulatorios son: f = 100 Hz = 2 f = 2 100 = 200 rad s1 A = 4 cm = 4 102 m 1 1 T = = = 0,01 s f 100 v = = v T = 340 0,01 = 3,4 m T 2 2 k = = = 0,59 3,4 Si tenemos en cuenta la ecuacin general del movimiento ondulatorio unidimensional: (x, t) = A sen ( t k x) Obtenemos, para cada onda: 1 (100, t) = 4 102 sen (200 t 0,59 100) = = 4 102 sen [ (200 t 59)] = A sen ( t + 1) 2 (103,4, t) = 4 102 sen (200 t 0,59 103,4) = = 4 102 sen [ (200 t 61)] = A sen ( t + 2) En estas ecuaciones, x se mide en metros si t se expresa en segundos. b) De acuerdo con el principio de superposicin, el movimiento resultante de los dos movimientos anteriores es su suma: = 1 + 2 El resultado que se obtiene es otro movimiento ondulatorio armnico: = AR sen ( t + 0)
Unidad 5. Movimiento ondulatorio 8

donde: AR = A 2 + A 2 + 2 A 2 cos( 1 2 ) = 2 A 2 1 + cos ( 1 2 ) =


2 2

= 2 ( 4 10 ) [1 + cos ( 59 + 61 )] = 0, 08 m 0 = 1 2 = 59 + 61 = 2 Por tanto, la ecuacin de la onda resultante de la interferencia en el punto P es: = 0,08 sen (200 t + 2 ) = 0,8 102 sen [2 (100 t + 1)]

5.6. ONDAS ESTACIONARIAS


1. Calcula la distancia que separa dos vientres consecutivos de una onda armnica. La condicin que cumplen los vientres de la onda es: x = n n 2
N

Por tanto, la distancia que separa dos vientres consecutivos es: x2 x1 = 2 1 = 2 2 2 2. Calcula la distancia que separa dos nodos consecutivos de una onda armnica. La condicin que cumplen los nodos de la onda es: x = (2 n + 1) n 4
N

Por tanto, la distancia que separa dos nodos consecutivos es: x2 x1 = (2 2 + 1) (2 1 + 1) = (5 3) = 4 4 4 2 3. En una onda armnica, calcula la distancia que separa un nodo del vientre que le antecede o que le precede. Como hemos visto en las dos actividades anteriores, la distancia entre dos nodos o entre dos vientres es /2. Por tanto, la distancia entre un nodo y un vientre es la mitad, /4. Fjate en las figuras y fotografas de la pgina 123 del libro. 4. A la vista de los resultados de las tres actividades anteriores, qu conclusiones se pueden obtener? Adems de los resultados obtenidos en dichas actividades, la conclusin ms importante que se obtiene es que la longitud de onda no puede tomar cualquier valor. Es una magnitud cuantizada, cuyo valor viene determinado por el de n.
Unidad 5. Movimiento ondulatorio 9

5.7. DIFRACCIN
1. Qu significa la expresin propagacin no rectilnea del rayo? La expresin alude al fenmeno fsico de la difraccin, que se produce cuando en la propagacin de una onda se interpone un obstculo o una rendija de tamao comparable a su longitud de onda. Este fenmeno no se puede explicar considerando la propagacin rectilnea del movimiento ondulatorio, pero s al tener en cuenta el principio de Huygens, segn el cual cada punto del medio alcanzado por el movimiento ondulatorio se convierte a su vez en foco emisor. 2. Investiga qu significa la expresin difraccin de electrones. La difraccin de electrones demuestra el comportamiento ondulatorio de las partculas materiales; en este caso, de los electrones. Esta experiencia fue realizada en 1927 por Davisson y Germer, que dispersaron electrones en la superficie de un cristal metlico, como si se tratase de ondas electromagnticas.

5.8. REFLEXIN Y REFRACCIN


1. Comprueba el cambio de fase que se produce en la reflexin. Utiliza para ello un muelle o una cuerda fijos por un extremo y haz que viaje por l un pulso de onda. 2. Comprueba el fenmeno de la refraccin experimentalmente y de forma cualitativa. Utiliza para ello dos cuerdas unidas, una ligera y otra ms pesada, por las que viaja un pulso de onda. Ambas actividades son experiencias prcticas cuya realizacin recomendamos en el aula.

ACTIVIDADES DE LA UNIDAD
CUESTIONES
1. Responde verdadero o falso a las siguientes afirmaciones, razonando la respuesta: a) En un movimiento ondulatorio, el nmero de onda equivale a la frecuencia. b) Cuando un pulso de onda, que se mueve por una cuerda fija por un extremo, llega a ese extremo, puede reflejarse y/o invertirse. c) Cada partcula de una cuerda por la que se propaga un tren de ondas realiza un movimiento vibratorio armnico.
Unidad 5. Movimiento ondulatorio 10

a) Falsa. La frecuencia, f, es el nmero de oscilaciones que se producen en un segundo. Por su parte, el nmero de onda, k, es el nmero de longitudes de onda que contiene una longitud 2 . b) Falsa. Cuando un pulso de onda que se mueve por una cuerda que tiene un extremo fijo, alcanza ese extremo, se refleja e invierte. De ese modo se genera el pulso reflejado, que saldr invertido respecto al pulso incidente. c) Verdadera. Cada partcula de la cuerda alcanzada por la perturbacin vibra alrededor de su posicin de equilibrio, reproduciendo la vibracin original del punto inicialmente perturbado. 2. Haz una clasificacin de los movimientos ondulatorios atendiendo a los siguientes criterios: a) Necesidad o no de medio material para propagarse. b) Relacin entre las direcciones de propagacin y de vibracin de las partculas del medio. c) Forma del frente de onda. Pon ejemplos aclaratorios en cada supuesto. a) Atendiendo a su naturaleza, las ondas pueden ser mecnicas o electromagnticas. Las primeras, como el sonido o la perturbacin que se transmite por una cuerda, necesitan un medio material para propagarse; las segundas, por el contrario, no lo necesitan; es el caso, por ejemplo, de la propagacin de la luz, que es una onda electromagntica. b) Segn la forma en que se transmite la perturbacin, las ondas se clasifican en: Longitudinales, si la direccin de propagacin coincide con la direccin de vibracin de las partculas del medio. Es lo que ocurre, por ejemplo, con el sonido. Transversales, si la direccin de propagacin es perpendicular a la direccin de vibracin. Las ondas electromagnticas son transversales, al igual que las que se propagan por una cuerda. c) Segn la direccin de propagacin, las ondas se clasifican en unidimensionales, como las que se propagan por una cuerda tensa; bidimensionales, como las que se propagan por la superficie de un estanque, y tridimensionales, como las ondas sonoras propagndose en el aire. En las primeras, el frente de onda es un punto; en las segundas, una circunferencia o una lnea recta (a una cierta distancia de la perturbacin el frente de onda se puede considerar prcticamente lineal), y en las terceras, el frente de onda es una esfera (en puntos lejanos la curvatura disminuye, por lo que el frente de onda se puede considerar plano).
NOTA: Recomendamos la realizacin de experiencias en la cubeta de ondas, donde se pueden generar y visualizar distintos tipos de fenmenos asociados a ellas.

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3. Un frente de olas planas llega al muro de un puerto y pasa a travs de l. Qu figura muestra mejor la evolucin de las olas?

Estamos ante un caso de difraccin. La difraccin se produce cuando un obstculo impide el avance de parte de un frente de onda. Si la longitud de onda de la perturbacin es comparable con el tamao del obstculo, los puntos del frente de onda que no chocan con el obstculo se convierten, de acuerdo con el principio de Huygens, en centros emisores de nuevos frentes de ondas. De ese modo, se genera un frente de ondas esfricas, con centro en la parte libre del obstculo, que explica que la onda se propague por detrs de l. La respuesta correcta es, por tanto, D, a no ser que la abertura sea mucho mayor que la longitud de onda de la vibracin, en cuyo caso la respuesta correcta sera C. 4. Cuando la luz pasa de un medio a otro, se modifica su velocidad y su longitud de onda. Se modifica tambin su frecuencia? No. La frecuencia es una magnitud propia del movimiento ondulatorio y es independiente de las caractersticas del medio. 5. Al alejarnos de un foco puntual emisor de ondas esfricas, la intensidad de dicha onda va disminuyendo. Quiere esto decir que no se cumple el principio de conservacin de la energa? La intensidad de una onda es inversamente proporcional al cuadrado de la distancia a que nos encontramos del foco. La onda no se propaga indefinidamente, ya que a una distancia suficientemente alejada del foco llega tan debilitada que puede resultar inapreciable. Este fenmeno se denomina atenuacin de la onda, cuya energa, en el caso de una onda esfrica, ha de repartirse en superficies cada vez ms grandes a medida que nos alejamos del foco. Adems de este fenmeno, existe otro, la absorcin, por el que parte de la energa que transporta la onda es absorbida por el medio material por el que se propaga, debido al rozamiento. Estos dos fenmenos, atenuacin y absorcin, explican por qu la intensidad de la onda va disminuyendo a medida que nos alejamos del foco emisor. Por tanto, s se cumple el principio de conservacin de la energa. 6. Qu es la intensidad de un movimiento ondulatorio? Cmo depende de la amplitud?
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La intensidad de una onda es la relacin entre la potencia que propaga la onda y la superficie perpendicular a la direccin de propagacin de esta: P I = S Para cualquier tipo de onda: cte 2 A2 I = S Por tanto, la intensidad de una onda es proporcional al cuadrado de la amplitud, A, y al cuadrado de la frecuencia angular, . 7. Cmo varan con la distancia al foco la intensidad y la amplitud de las ondas esfricas? La intensidad de una onda es inversamente proporcional al cuadrado de la distancia a que nos encontramos del foco: I1 r22 = I2 r12 Por su parte, la amplitud de la onda es inversamente proporcional a la distancia al foco: A1 r2 = A2 r1 8. Explica brevemente en qu consisten los fenmenos de atenuacin y de absorcin de una onda. Consltese la cuestin 5 o las pginas 115 y 116 del libro del alumno. 9. Explica qu son las interferencias entre dos frentes de onda. Por qu no hay interferencias entre los dos haces de luz procedentes de los faros de un coche? La interferencia de ondas es la accin simultnea, sobre una partcula, de dos o ms movimientos ondulatorios. En el caso de los haces de luz que proceden de los faros de un coche no se producen interferencias, ya que la diferencia de fase entre los dos haces no es constante, sino que depende del tiempo; decimos en este caso que las fuentes son incoherentes. 10. Qu diferencia existe entre una onda viajera y una onda estacionaria? Una onda estacionaria, a diferencia de una onda viajera, no propaga energa. En ella existen puntos que no vibran (nodos), otros que vibran con la amplitud mxima (vientres) y otros que vibran con amplitudes intermedias. En una onda viajera todos los puntos vibran del mismo modo. 11. Dibuja las seis primeras ondas estacionarias producidas en una cuerda, fija por ambos extremos, de longitud L. A la vista de las grficas, deduce la relacin que ha de existir entre la longitud de la cuerda y la longitud de onda del
Unidad 5. Movimiento ondulatorio 13

movimiento ondulatorio que se propaga por ella para que se produzcan ondas estacionarias. Las grficas que solicita el enunciado de la cuestin son las que se muestran:
L n=1 L= 2 L=2. L n=4

L n=2 L = L=

L n=5 5. 2

L n=3 L= 3. 2

L n=6

L=3.

A partir de ellas se puede deducir que la expresin que relaciona la longitud de la cuerda con la longitud de onda de las ondas estacionarias que se generan en ella es: 2L L = n = (n = 1, 2, 3...) 2 n 12. Enuncia el principio de Huygens. Utilzalo para explicar el fenmeno de la difraccin de una onda a travs de una rendija de longitud d. Acompaa la explicacin de algn dibujo. La difraccin es el fenmeno de propagacin no rectilnea de un rayo, que se produce cuando en la propagacin de una onda se interpone un obstculo (rendija) de tamao comparable a su longitud de onda, , y se manifiesta porque el rayo no se propaga rectilneamente. Este fenmeno no se puede explicar considerando la propagacin rectilnea del movimiento ondulatorio, pero s al tener en cuenta el principio de Huygens, segn el cual cada punto del medio alcanzado por el movimiento ondulatorio se convierte a su vez en foco emisor. Como documentacin grfica, consltense las imgenes incluidas en la pgina 125 del libro del alumno. 13. Explica qu se entiende por difraccin y en qu condiciones se produce. Consltese la respuesta a la actividad anterior.
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14. Explica los fenmenos de reflexin y de refraccin de una onda, y las leyes que los rigen. De las siguientes magnitudes, v, , f y T, indica cules varan y cules no. La reflexin es el fenmeno que se produce cuando una onda que avanza por un medio incide sobre la superficie que lo separa de otro medio de propiedades elsticas distintas. Como consecuencia de ello, se produce un cambio en la direccin y sentido de propagacin. Las leyes que rigen este fenmeno fsico, denominadas leyes de Snell para la reflexin, son las siguientes: El rayo incidente, la normal y el rayo reflejado estn en el mismo plano. Los ngulos de incidencia y de reflexin son iguales. La refraccin es el cambio de direccin que experimenta una onda que se propaga por un medio cuando pasa a otro medio en el que su velocidad de propagacin es diferente. La ley de Snell para la refraccin es la siguiente: v1 sen i = v2 sen r En ella, i es el ngulo de incidencia; r , el de refraccin, y v1 y v2, la velocidad de propagacin de la onda en cada medio. Al producirse cualquiera de estos fenmenos, la frecuencia, f, no vara, ya que esta es una magnitud propia del movimiento ondulatorio. El perodo, al ser la inversa de la frecuencia, tampoco vara: 1 T = f En la refraccin se modifica la velocidad de propagacin, ya que esta depende del medio por el que se propague el movimiento ondulatorio. La velocidad de propagacin se relaciona con el perodo y la frecuencia mediante la longitud de onda: v = = f T Como la velocidad de propagacin vara en la refraccin y tanto la frecuencia como el perodo no lo hacen, la longitud de onda s vara, de manera directamente proporcional a la velocidad de propagacin. 15. Introducimos una moneda en un vaso y ajustamos nuestro ojo para verla enrasada exactamente. Hecho esto, bajamos la posicin de nuestra cabeza hasta que la moneda deja de ser visible. Sin desplazar ahora la mirada, hacemos que alguien llene el vaso con agua. Al hacerlo, vemos de nuevo la moneda. Puedes explicar el motivo de que ocurra esto? Que esto sea posible se debe al fenmeno de la refraccin. Si llenamos el vaso de agua, el rayo de luz que, procedente de la moneda, llega al borde del vaso, en la superficie de separacin agua-aire, cambia de direccin, alejndose de la normal, como se aprecia en la figura de la pgina siguiente. Este cambio de direccin hace posible que veamos la moneda.
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No ve la moneda

Ve la moneda Ve la moneda

Agua

EJERCICIOS
16. Dibuja en una misma grfica dos ondas, de manera que una tenga doble amplitud que la primera, su frecuencia sea doble que la de la otra y presente un desfase de radianes respecto a la primera. La grfica que solicita el enunciado del ejercicio es la siguiente:
y (x, t ) 2.A A 0 A 2.A

2.

3.

4.

17. La frecuencia de una nota musical es 440 Hz. Calcula la longitud de onda de su sonido cuando se propaga en el aire (v = 340 m/s) y cuando lo hace en el agua (v = 1440 m/s). La expresin que relaciona la frecuencia, la longitud de onda y la velocidad de propagacin es: v = f Teniendo en cuenta que la frecuencia no vara cuando el movimiento ondulatorio cambia de medio, se obtienen los siguientes resultados: vaire 340 aire = = = 0,77 m 440 f vagua 1 440 agua = = = 3,27 m 440 f 18. Dos ondas tienen la misma amplitud, siendo sus frecuencias respectivas 256 y 512 Hz. Cul posee mayor intensidad?
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La intensidad de una onda es proporcional al cuadrado de la amplitud, A, y al cuadrado de la frecuencia angular, . Como la amplitud de las ondas que describe el enunciado es la misma, poseer ms intensidad la onda de mayor frecuencia (512 Hz), ya que la frecuencia de vibracin es directamente proporcional a la frecuencia angular: =2f 19. Por una cuerda tensa se transmiten simultneamente dos ondas transversales cuyas ecuaciones, utilizando unidades S.I., son: y (x, t) = 0,04 sen (10 x 600 t) y (x, t) = 0,04 sen (10 x + 600 t) Escribe la ecuacin de la perturbacin resultante que aparecer en la cuerda. Si comparamos las ecuaciones del enunciado con la ecuacin general del movimiento ondulatorio: y (x, t) = A sen ( t k x) Y realizando algunas sencillas operaciones, podemos determinar las magnitudes caractersticas de las ondas que interfieren: A1 = A2 = A = 0,04 m 2 2 2 k1 = k2 = k = 10 m1 ; k = 1 = 2 = = = = 0,2 m k 10 300 600 = 600 rad s1 ; = 2 f f1 = f2 = f = = = Hz 2 2 1 1 T = T1 = T2 = T = = s f 300/ 300 Las ondas que interfieren tienen la misma amplitud, frecuencia, longitud de onda y naturaleza, y se propagan en la misma direccin y sentidos opuestos. Por tanto, el resultado de la interferencia es una onda estacionaria. Para sumarlas hay que tener en cuenta la siguiente relacin trigonomtrica: + sen + sen = 2 sen cos 2 2 La ecuacin de la perturbacin producida por las ondas que interfieren es: 10 x 600 t + 10 x + 600 t y = y1 + y2 = 2 0,04 sen 2 10 x 600 t 10 x 600 t cos = 0,02 sen (10 x) cos (600 t) = 2 = AR cos (600 t) = AR cos (600 t) En la expresin anterior, AR = 0,08 sen (10 x) es la amplitud de la onda estacionaria, cuyo valor vara entre 0 (en los nodos) y 0,08 (en los vientres). 20. Una onda armnica se propaga en direccin OX y sentido positivo. Dicha onda tiene las siguientes caractersticas: A = 25 cm ; vpropagacin = 2 m/s ; k = 2 rad m-1
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Escribe la ecuacin que corresponde al movimiento ondulatorio. La ecuacin general de onda podemos escribirla en la forma: y (x,t ) = A sen ( t k x ) El nmero de onda permite calcular la longitud de onda: k= 2 2 2 = = =1m k 2

Conocida la velocidad de propagacin, podemos calcular la frecuencia y la frecuencia angular: = v v 2 f = = = 2 Hz 1 f

= 2 f = 2 2 = 4 rad s 1 De ese modo, la ecuacin de onda queda en la forma: y (x,t ) = 0,25 sen (4 t 2 x ) = 0,25 sen [2 (2 t x)] 21. La ecuacin de una onda que se propaga por una cuerda es: y (x, t) = 8 sen [ (100 t 8 x)] En esta expresin, x e y se miden en cm y t en segundos. Calcula el tiempo que tardar una onda en recorrer una distancia de 25 m. Si comparamos la ecuacin que proporciona el enunciado del ejercicio: y (x, t) = 8 sen [ (100 t 8 x)] con la ecuacin general del movimiento ondulatorio: y (x,t ) = A sen ( t k x ) Identificando trminos y realizando algunas sencillas operaciones, podemos determinar las magnitudes caractersticas de la onda: A = 8 cm 100 1 1 = 100 rad s1 ; = 2 f f = = = 50 Hz ; T = = = 0,02 s 2 f 2 50 2 2 2 k = 8 rad cm1 ; k = = = = 0,25 m k 8 v = f = 0,25 50 = 12,5 cm s1 = 0,125 m s1 Por tanto, el tiempo que tardar la onda en recorrer 25 m ser: s s 25 v = t = = = 200 s t v 0,125 22. Se hace vibrar transversalmente un extremo de una cuerda de gran longitud con un perodo de 0,5 s y una amplitud de 0,2 cm, propagndose a travs de ella una onda con una velocidad de 0,1 m s1: a) Escribe la ecuacin de la onda.
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b) Explica qu caractersticas de la onda cambian si: Se aumenta el perodo de vibracin en el extremo de la cuerda. Se vara la tensin de la cuerda. a) La ecuacin general del movimiento ondulatorio que realiza una onda que se propaga en el sentido positivo del eje de abscisas es: y (x,t ) = A sen ( t k x ) A partir de los datos que proporciona el enunciado del ejercicio podemos obtener las magnitudes caractersticas de la onda: A = 0,2 cm 1 1 2 T = 0,5 s ; f = = = Hz T 0,5 2 = 2 f = 2 = 4 rad s1 v 0,1 v = f = = = 0,05 m f 2/ 2 2 k = = = 40 rad m1 0,05 Con todo ello, la ecuacin que resulta es: y (x,t ) = 0,2 102 sen (4 t 40 x ) = 0,2 102 sen [4 (t 10 x )] b) Si aumentamos el perodo de vibracin en el extremo de la cuerda: La frecuencia de vibracin disminuir, ya que esta es la inversa del perodo de vibracin. La frecuencia angular disminuir del mismo modo, al ser directamente proporcional a la frecuencia de vibracin. Como no hay cambio de medio, la velocidad de propagacin se mantendr constante. Para que esto sea as, la longitud de onda debe aumentar en la misma proporcin en que disminuye la frecuencia de vibracin. Para analizar que ocurre si se vara la tensin de la cuerda, recuerda que la velocidad de propagacin de las ondas transversales producidas en una cuerda se corresponde con la siguiente expresin: v= T

En ella, T es la tensin de la cuerda, expresada en N, y , su densidad lineal, expresada en kg/m. Por tanto, si T vara, v tambin lo hace. 23. La figura muestra un frente de ondas plano, que llega a una habitacin cuya puerta est abierta:
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60 cm

a) Copia la figura y dibuja sobre ella el frente de ondas que se forma al atravesar la puerta. b) Calcula la longitud de onda, , de la perturbacin tras atravesar la puerta. a) En este caso se produce un fenmeno de difraccin. La difraccin se produce cuando un obstculo impide el avance de parte de un frente de onda. Al llegar el frente de ondas al orificio, sus puntos se convierten, de acuerdo con el principio de Huygens, en centros emisores de nuevos frentes de ondas, obteniendo como resultado la envolvente de todos ellos.

Ello explica que la forma del frente de ondas cambie al atravesar la onda la abertura. b) La forma del frente de ondas cambia al atravesar la abertura. Sin embargo, la velocidad de propagacin y la frecuencia no lo hacen. La longitud de onda antes y despus de que se atraviese la abertura es la misma: = 60 = 10 cm = 0, 1 m 6

24. Qu diferencia de caminos provocar una interferencia constructiva en el punto P ? Y una interferencia destructiva?
d1 A P d2 B

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Indica el resultado en funcin de la longitud de onda, , del movimiento ondulatorio. Para que se produzca interferencia constructiva, las distancias desde los puntos de origen (A y B ) hasta el punto P han de cumplir la siguiente relacin: xBP xAP = n De acuerdo con las cotas que se indican en la figura, resulta: x BP x AP = d 12 + d 22 d 1 = n siendo n = 1, 2, 3, ... Para que se produzca una interferencia destructiva, las distancias desde los puntos de origen (A y B ) hasta el punto P considerado han de cumplir la siguiente relacin: x BP x AP = (2 n + 1) 2

En funcin de las cotas indicadas en el dibujo: x BP x AP = d 12 + d 22 d 1 = siendo n = 0,1, 2, .... 25. Un frente de ondas se propaga por la superficie de un estanque hasta que llega a un obstculo. La frecuencia del movimiento ondulatorio es 100 Hz y la longitud de onda 10 cm. (2 n + 1) 2

Ondas

A Lado poco profundo

Lado profundo B

a) Dibuja un diagrama como el que se adjunta y, sobre l, sita los sucesivos frentes de onda, para explicar qu ocurre en el lado poco profundo del estanque. b) Qu nombre recibe el fenmeno que se produce al encontrarse el movimiento ondulatorio con el obstculo? c) Cul es la velocidad de propagacin de las ondas en el lado ms profundo del estanque? a) En la parte en que el estanque es profundo se producir la reflexin de las ondas al chocar contra la pared del estanque. Por el contrario, en la parte en que este es poco profundo, el fenmeno que se producir ser similar al que se produce en una playa con las olas del mar: la onda, al alcanzar el punto inferior en la vibracin, rozar contra el fondo, dando lugar a la formacin de olas.
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b) Cuando el frente de ondas incide sobre el obstculo, se produce una reflexin de las ondas. c) En el enunciado se proporcionan los datos necesarios para calcular la velocidad de propagacin en el lado profundo del estanque, donde no existen perturbaciones con el fondo: v= = f = 0, 1 100 = 10 m s 1 T

PROBLEMAS
26 Una onda transversal se propaga por una cuerda segn la ecuacin: y (x, t) = 0,4 sen [ (50 t 0,5 x)] en la que todas las magnitudes se expresan en unidades del S.I. Calcula: a) La frecuencia, el perodo, la longitud de onda y la velocidad de propagacin de la onda. b) La diferencia de fase, en un instante dado, entre dos puntos separados 2 m. a) Si comparamos la ecuacin de la onda: y (x, t) = 0,4 sen [ (50 t 0,5 x)] con la ecuacin general del movimiento ondulatorio: y (x, t) = A sen ( t k x)] Identificando trminos y realizando algunas sencillas operaciones obtenemos el valor de las magnitudes que solicita el enunciado del problema: 50 1 1 = 50 rad s1 ; = 2 f f = = = 25 Hz ; T = = = 0,04 s 2 f 25 2 2 2 k = 0,5 rad s1 ; k = = = 4 m 0,5 v = = f = 4 25 = 100 m s1 T b) La diferencia de fase, en un instante dado, entre dos puntos separados 2 m es: = 2 1 = t k x2 ( t k x1) = t k x2 t + k x1 = = k (x1 x2) = 0,5 (0 2) = rad 27. Se genera en una cuerda una onda transversal cuya velocidad de propagacin es 2 m/s, su amplitud 8 103 m y su longitud de onda 0,2 m. Determina: a) La frecuencia y el nmero de onda. b) La velocidad mxima que pueden tener los puntos de la cuerda. a) La frecuencia de la onda la podemos obtener a partir de la expresin que relaciona la longitud de onda con la velocidad de propagacin:
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v v = v T = f = f Sustituyendo valores, la frecuencia resulta: 2 f = = 10 Hz 0,2 El nmero de onda es: 2 2 k = k = = 10 rad m1 0,2 b) Para obtener la velocidad mxima de cualquier punto de la cuerda, escribimos, en primer lugar, la ecuacin de la onda: x y ( x, t ) = A sen 2 f t x y ( x, t ) = 8 10 3 sen 2 10 t = 0, 2 = 8 10 3 sen (20 t 10 x ) Derivando esta ecuacin respecto al tiempo, obtenemos la velocidad: v (x, t) = 8 103 20 cos (20 t 10 x) Para que la velocidad sea mxima, el coseno debe valer +1. Por tanto: vmx = 8 103 20 = 0,16 m/s
NOTA: la resolucin de este problema se ofrece tambin en el CD-ROM para el alumnado.

28. Una onda armnica presenta las siguientes caractersticas: A = 10 cm ; vpropaga= 10 m/s ; k = 20 rad m1. cin Con estos datos, determina: a) La ecuacin de onda. b) La diferencia de fase entre dos puntos separados 80 cm. c) La diferencia de fase entre dos puntos separados 60 cm. a) La ecuacin general de una onda armnica podemos expresarla en la forma: x t y ( x, t ) = A sen 2 + T La longitud de onda se puede calcular a partir del nmero de onda: k= 2 2 2 = = = 0, 1 m 20 k

Por su parte, el perodo resulta: = v T T = 0, 1 = = 0, 01 s v 10

Como no se indica nada al respecto, supondremos que la fase inicial es nula. As:
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x t y ( x, t ) = 0, 1 sen 2 = 0, 01 0, 1 = 0, 1 sen [2 (100 t 10 x )] b) Para dos puntos separados 80 cm, la diferencia de fase resulta: t x t x = 2 0 , 01 0 , 1 0 , 01 0 , 1 x 2 x = 2 0, 8 = 16 rad = 0, 1 0, 1 0, 1 Como 16 es mltiplo de 2 , podemos afirmar que ambos puntos vibran en fase. c) Si los dos puntos estn separados 60 cm, al sustituir en la expresin anterior, resulta: x 2 2 x = 2 x' x ) = 0, 6 = 12 rad = 0, 1 0, 1 0, 1 0, 1

Del mismo modo que antes, como 12 es mltiplo de 2 , podemos afirmar que ambos puntos vibran en fase. Estos resultados son perfectamente lgicos, ya que, en cualquier movimiento ondulatorio, los puntos que vibran en fase estn separados un nmero entero de longitudes de onda, que en nuestro caso es 10 cm. 29. Una onda transversal se propaga por una cuerda segn la ecuacin: y (x, t) = 0,4 cos (50 t 2 x) En esta expresin, las magnitudes se miden en unidades S.I. Calcula: a) La velocidad de propagacin de la onda. b) El estado de vibracin de una partcula situada a 20 cm del foco en el instante t = 0,5 s. a) La ecuacin general de un movimiento ondulatorio puede escribirse de la forma: y (x,t ) = A cos ( t k x ) Al comparar esta expresin con la del enunciado: y (x,t ) = 0,4 cos (50 t 2 x ) Como = k v, identificando: v= 50 = = 25 m s 1 k 2

b) Sustituyendo en el punto indicado: y (0,2 , 0,5) = 0,4 cos (50 0,5 2 0,2 ) = 0,364 m
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30. En la figura que sigue se representa una onda transversal que viaja en la direccin positiva del eje de abscisas:
y (m) 2 1 0 1 2 0 1 2 3 4 5 6 7 8 x (m)

Sabiendo que la velocidad de propagacin es v = 4 m/s, escribe la ecuacin que representa el movimiento de la onda. Determina la velocidad de vibracin del punto situado en x = 4 m, as como su valor mximo. Para escribir la ecuacin de la onda, necesitamos conocer su amplitud, A, su perodo, T, y su longitud de onda, . De la figura se deduce: A=2m ; =8m

Por otra parte, teniendo en cuenta la velocidad de propagacin de la onda, el perodo resulta: 8 = v T T = T = = 2 s v 4 La ecuacin general del movimiento armnico simple es: x t y ( x, t ) = A sen 2 T En este caso, sustituyendo valores, la ecuacin de la onda es de la forma: t x y ( x, t ) = 2 sen 2 2 8 y ( x, t ) = 2 sen t x 4 La velocidad de un punto situado a cuatro metros del origen la obtenemos derivando respecto al tiempo la ecuacin de la posicin y sustituyendo valores: v ( x, t ) = 2 cos t x 4 Sustituyendo en esta expresin el valor x = 4 m, obtenemos la velocidad de ese punto: v ( 4, t ) = 2 cos t 4 = 2 cos ( t 1) m s 1 4 El valor mximo se obtiene cuando el coseno vale +1. En ese caso: vmx (x = 4 m) = 2 m s1
NOTA: la resolucin de este problema se ofrece tambin en el CD-ROM para el alumnado.

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31 Se hace vibrar una cuerda de 0,5 metros, sujeta por los dos extremos. La cuerda tiene cinco nodos, siendo la amplitud de vibracin 2 cm y la velocidad de propagacin de las ondas 10 m/s. Calcula la frecuencia fundamental de vibracin y la longitud de onda asociada. Al estar sujeta por los extremos, la cuerda tiene dos nodos en los extremos.

l = 50 cm

Como en total hay cinco nodos, podemos calcular la frecuencia de la vibracin, ya que, para una onda estacionaria con nodos en los extremos: f = nv 2l

En nuestro caso, n = 4, pues se empieza a contar desde n = 0. Debemos tener en cuenta que en el origen es donde se encuentra el primer nodo. De este modo: f = nv 4 10 = = 40 Hz 2l 2 0, 5

Por tanto, la longitud de onda, que tambin se puede deducir del grfico, resulta: = v 10 = = 0, 25 m f 40

32. Una onda transversal que se propaga por una cuerda coincidente con el eje X, tiene por expresin matemtica (magnitudes en unidades S.I.): y (x, t) = 2 sen (7 t 4 x) a) Determina la velocidad de propagacin de la onda y la velocidad mxima de vibracin de cualquier punto de la cuerda. b) Calcula el tiempo que tarda la onda en recorrer una distancia igual a la longitud de onda. a) Si comparamos la onda del enunciado: y (x, t) = 2 sen (7 t 4 x) con la ecuacin general del movimiento ondulatorio: y (x, t) = A sen ( t k x) identificando trminos y operando obtenemos: A=2m 3,5 1 7 = 7 rad s1 ; = 2 f f = = = Hz ; T = = s f 2 2 3,5
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2 2 2 k = 4 rad m1 ; k = ; = = = m k 4 2 Con estos valores obtenemos la velocidad de propagacin de la onda: 3,5 7 v = f = = = 1,75 m s1 2 4 La velocidad de vibracin de las partculas del medio la obtenemos derivando respecto al tiempo la ecuacin de la onda: dy (x, t) v (x, t) = = 14 cos (7 t 4 x) dt El valor mximo se obtendr cuando cos (7 t 4 x) = 1. En ese caso: vmx = 14 m s1 Recuerda que no debes confundir la velocidad de propagacin de la onda con la velocidad de vibracin de las partculas del medio, que efectan un movimiento vibratorio. 33. Las grficas que siguen muestran el movimiento de una onda:
y B D O 0,5 1,0 1,5 2,0 t (s)

A O 150 300 450 600 x (m)

La primera representa el desplazamiento, y, frente al tiempo, t, en determinada posicin, x. La segunda muestra el desplazamiento, y, frente a la posicin, x, en un instante de tiempo, t. a) Expresa las variables que se indican en funcin de los parmetros A, B, C, D : amplitud, longitud de onda, frecuencia y perodo. b) Calcula la velocidad de propagacin de la onda. c) Escribe la ecuacin de propagacin de la onda, sabiendo que se trata de una onda transversal que se propaga en la direccin OX. a) Para resolver este problema, es preciso entender con claridad el significado de ambas grficas. La primera muestra cmo cambia, a medida que transcurre el tiempo, el estado de vibracin en que se encuentra una determinada partcula que ha sido alcanzada por la perturbacin y que se encuentra en una posicin relativa, x, que no cambia.
Unidad 5. Movimiento ondulatorio 27

La segunda muestra el estado de vibracin de distintos puntos alcanzados por la perturbacin en un mismo instante. El efecto equivale a una fotografa instantnea de una zona alcanzada por la perturbacin. Amplitud: Corresponde a la cota D. La amplitud es la mxima separacin, desde su posicin de equilibrio, de una partcula alcanzada por la vibracin. Longitud de onda: Corresponde a la cota C. La distancia sealada es la que separa dos puntos que se encuentran en el mismo estado de vibracin. Perodo: Corresponde a la cota B. Es el intervalo de tiempo que transcurre para que un punto alcance de nuevo el mismo estado de vibracin. Frecuencia: Es la inversa del perodo: f = 1/B. b) La velocidad de propagacin de la onda se calcula a partir de la expresin: v= 300 = 6 = 3 10 8 m s 1 T 10

El resultado que obtenemos es, precisamente, la velocidad de propagacin de las ondas electromagnticas. c) La ecuacin general de una onda que se propaga en la direccin OX es: x t y ( x, t ) = A sen 2 + T Sustituyendo los datos que ya conocemos: x t y ( x, t ) = D sen 2 6 10 300 El parmetro D no tiene un valor concreto, porque no se indican valores numricos en la escala de elongaciones. En cuanto a la fase, , esta es nula, porque en el instante inicial (t = 0 s) la elongacin en el foco (x = 0) es nula.
NOTA: la resolucin de este problema se ofrece tambin en el CD-ROM para el alumnado.

34 Dada la ecuacin de onda: y (x, t) = 0,1 sen [2 (2 x + t)] Calcula: a) Su amplitud, frecuencia, longitud de onda y velocidad de propagacin. b) La distancia mnima que separa dos puntos que se encuentran en fase y otros dos que se encuentran en oposicin de fase. c) Por qu hablamos de distancia mnima en el apartado anterior? a) La ecuacin general de una onda es: x y ( x, t ) = A sen 2 f t Si comparamos la ecuacin general con la del problema: y (x,t) = 0,1 sen [2 (2 x + t)]
Unidad 5. Movimiento ondulatorio 28

obtenemos directamente los siguientes valores: Amplitud, A = 0,1 m Frecuencia, f = 1 Hz Longitud de onda: 1/ = 2 = 0,5 m Velocidad de propagacin, v = /f = 0,5 m s1 b) La diferencia de fase entre dos puntos es: = 2 [(2 x + t) (2 x' + t)] Para dos puntos en fase, la diferencia de fase mnima es 2 , luego: 2 = 2 [(2 x + t) (2 x' + t)] Por tanto, la distancia entre ambos puntos es: x x = 1 = 0, 5 m 2

c) Dos puntos consecutivos en oposicin de fase son aquellos cuya diferencia de fase es ( = (2 n + 1) ): = 2 [(2 x + t) (2 x' + t)] Simplificando la expresin anterior, resulta: 1 = 4 (x x' ) x x' = 0,25 m d) Existen multitud de puntos que vibran en fase y en oposicin de fase. Entre dos puntos cualesquiera de una recta que parta del foco de la perturbacin, separados una distancia igual a una longitud de onda, existen dos puntos que vibran en fase. Si la distancia que los separa es igual a media longitud de onda, existen dos puntos vibrando en oposicin de fase. 35. Una onda tiene la siguiente ecuacin: y (x, t) = 0,25 sen (2 t 5 x) En esta expresin, las magnitudes se miden en unidades S.I. Calcula: a) Su longitud de onda, frecuencia y amplitud. b) La velocidad de una partcula del medio situada a 2 m del foco cuando han transcurrido 4 s. c) La diferencia de fase de un punto del medio cuando han transcurrido 10 s. a) Si comparamos la ecuacin del enunciado: y (x, t) = 0,25 sen (2 t 5 x) con la ecuacin general del movimiento ondulatorio: y (x, t) = 0,25 sen ( t k x) identificamos trminos y realizamos algunas sencillas operaciones, obtenemos: A = 0,25 m
Unidad 5. Movimiento ondulatorio 29

1 2 1 = 2 rad s1 ; = 2 f f = = = Hz ; T = = s f 2 2 2 2 2 k = 5 rad m1 ; k = = = = 0,4 m k 5 b) La velocidad de vibracin de las partculas del medio la obtenemos derivando respecto al tiempo la ecuacin general del movimiento ondulatorio: dy (x, t) v (x, t) = = 0,5 cos (2 t 5 x) dt La velocidad que corresponde a una partcula del medio que se encuentra a 2 m, transcurridos 4 s, es: v (2, 4) = 0,5 cos (2 4 5 2) = 0,5 cos (2) = 0,21 m s1 c) La diferencia de fase de un punto del medio, transcurridos 10 s, se calcula del siguiente modo: 2 1 = (2 t2 5 x) (2 t1 5 x) = 2 (t2 t1) = 2 10 = 20 rad 36. Se hace vibrar una cuerda de 0,5 metros, sujeta por los dos extremos. La cuerda tiene tres nodos y la amplitud de vibracin es 1,2 cm, siendo la velocidad de propagacin de las ondas 100 m/s. Escribe la ecuacin de la onda estacionaria y calcula la frecuencia fundamental de vibracin y la longitud de onda asociada. Al estar sujeta por los extremos, la cuerda tiene dos nodos en los extremos. Como en total hay tres nodos, esto nos permite calcular la frecuencia de la vibracin a partir de la longitud de la cuerda, ya que, para una onda estacionaria con nodos en los extremos: f = nv 2 100 f = = 200 Hz 2l 2 0, 5

En nuestro caso, hemos tomado n = 2, pues se empieza a contar por n = 1, situacin que corresponde al modo de vibracin fundamental, con un nodo en cada extremo. El modo n = 2 corresponde a un nodo en cada extremo y otro nodo equidistante de ambos, que es el modo de vibracin correspondiente a la onda del enunciado. La longitud de onda es: = v 100 = = 0, 5 m f 200

La ecuacin general de una onda armnica estacionaria se escribe en la forma: y = 2 A cos (k x ) sen ( t ) El nmero de onda, k, y la frecuencia angular, , son: k= 2 2 = = 4 rad m 1 0, 5 = 2 f = 2 200 = 400 rad s 1

Por tanto, la ecuacin de la onda estacionaria resulta: y = 0,024 cos (4 x ) sen (400 t ) m
NOTA: la resolucin de este problema se ofrece tambin en el CD-ROM para el alumnado.

Unidad 5. Movimiento ondulatorio

30

37 Una onda estacionaria tiene por ecuacin: y = 5 cos x cos (40 t) 3 En esta expresin, x e y se miden en cm, y t, en segundos. Determina: a) La amplitud y la velocidad de fase de las ondas componentes. b) La distancia que existe entre dos nodos consecutivos. c) La velocidad de una partcula situada en el punto x = 1,5 cm en cualquier instante. a) La ecuacin general que corresponde a una onda estacionaria es: y = 2 A cos (k x) sen ( t ) Si la comparamos con la que ofrece el enunciado del problema: y = 5 cos x cos (40 t) 3 La amplitud con que oscila cada punto de la onda estacionaria depende de la posicin; la frecuencia es la misma para todos, y coincide con la de las ondas que interfieren. Dicha amplitud es: A' (x ) = 5 cos x = 2 A cos (k x) 3 Donde A es la amplitud de las ondas componentes. Por tanto: 5 5 = 2 A A = = 2,5 cm 2 La longitud de onda la calculamos como sigue: 2 2 2 k = rad cm1; k = = = = 6 cm k /3 3 Y el perodo: 40 1 1 = 40 cm s1 ; = 2 f f = = = 20 Hz ; T = = = 0,05 s 2 f 20 2 Por tanto, la velocidad de fase es: 6 v = = = 120 cm/s T 0,05 b) La condicin que cumplen los nodos de la oscilacin es: x = (2 n + 1) n 4
N

Por tanto, la distancia que existe entre dos nodos consecutivos es: 6 x2 x1 = (2 2 + 1) (2 1 + 1) = (5 3) = = = 3 cm 4 4 4 2 2 c) La ecuacin que corresponde a la velocidad de vibracin de las partculas es:
Unidad 5. Movimiento ondulatorio 31

dy (x, t) v (x, t) = = 40 5 cos x sen (40 t) = dt 3 = 200 cos x sen (40 t) 3 Por tanto, la velocidad de una partcula situada a 1,5 cm en cualquier instante ser: v (1,5, t) = 200 cos 1,5 sen (40 t) = 3 = 200 cos cos (40 t) = 0 2 De acuerdo con el resultado obtenido, ese punto es un nodo; por tanto, su elongacin y su velocidad son siempre nulos. 38. Una fuente emisora de 4 W produce ondas esfricas en un medio no absorbente. Calcula la intensidad de la onda a 1 m de distancia del foco emisor. La intensidad de una onda esfrica se calcula de acuerdo con la siguiente expresin: P P I = = S 4 r2 Por tanto, a un metro de distancia del foco emisor, la intensidad de la onda ser: 4 I = = 0,32 W m2 4 12 39 Un frente de ondas plano posee una intensidad de 102 W m2 cuando incide en un medio absorbente de 0,1 m de espesor. Si a la salida la intensidad se ha reducido a una dcima parte de la inicial, calcula: a) El coeficiente de absorcin del medio. b) El espesor de semiabsorcin. a) La intensidad de una onda tras atravesar un medio material absorbente se calcula mediante la siguiente expresin: I = I0 e x En el caso que nos ocupa, I = I0/10, y x = 0,1 m. Por tanto: I0 1 = I0 e 0,1 ln = 0,1 ln 10 = 0,1 10 10 ln 10 = = 23 m1 0,1 b) El espesor de semiabsorcin, D1/2, es aquel que reduce a la mitad la intensidad inicial de la onda. Por tanto: I0 1 = I0 e 23 D ln = 23 D1/2 ln 2 = 23 D1/2 2 2 ln 2 D1/2 = = 0,03 m 23
1/2

Unidad 5. Movimiento ondulatorio

32

40. El coeficiente de absorcin de un determinado medio es 0,5 cm1. Calcula cul ha de ser su espesor para que la intensidad de una onda que lo atraviesa se reduzca a la quinta parte de la incidente. La unidad S.I. en que se expresa el coeficiente de absorcin es m1. Por tanto: = 0,5 cm1 = 50 m1 La expresin que relaciona la intensidad de la onda incidente, I0, y la que se obtiene, I, tras atravesar una distancia, x, de material absorbente es: I = I0 e x Teniendo en cuenta que: I0 I = 5 ; = 50 m1

Sustituyendo y operando, obtenemos: I0 1 = I0 e50 x ln = 50 x 5 5 1 ln 5 x = = 0,0322 m = 3,22 cm 50


NOTA: la resolucin de este problema se ofrece tambin en el CD-ROM para el alumnado.

41. Una placa de vidrio tiene un espesor de 0,9 cm, siendo n = 1,55. Calcula cunto tardar un haz de luz en pasar a travs de ella. El ndice de refraccin de la placa de vidrio es la relacin entre la velocidad de propagacin del haz de luz en el aire y la velocidad de propagacin a travs de la placa de vidrio. Por tanto: n= v aire v 3 10 8 v vidrio = aire = = 1, 93 10 8 m s 1 v vidrio n 1, 55

Como la placa de vidrio tiene un espesor de 0,9 centmetros, el haz de luz tardar en atravesarla: t = s v vidrio = 0, 9 10 2 = 4, 66 10 11 s 1, 93 10 8

42. Calcula el ndice de refraccin del bloque de vidrio de la figura, si este se encuentra en el aire (naire = 1).
naire = 1 20 30 naire = 1

Aplicando directamente las leyes de Snell a la refraccin, resulta:


Unidad 5. Movimiento ondulatorio 33

sen i sen 30 sen i n 2 n = 1 = 1, 462 = n2 = 1 sen r sen 20 n1 sen r 43. Un rayo de luz incide, como se indica en la figura, sobre la cara ab de un prisma de cristal cuyo ndice de refraccin toma el valor n = 1,52.
a

Calcula: a) El valor mximo del ngulo que hace que el rayo salga totalmente reflejado en la cara ac. b) Ese mismo ngulo si el prisma est sumergido en agua (ndice de refraccin del agua = 4/3). a) Como se aprecia en la ilustracin, la lnea que separa los dos medios es la recta ac, siendo la normal la recta perpendicular a ella, de trazo discontinuo. Si el rayo sale reflejado en la cara ac, el ngulo que forma con la normal es 90. Por tanto, al aplicar la ley de Snell, resulta: n 1 sen n2 = sen = 2 sen 90 = n1 1, 52 sen r n1 1 = arcsen = 41, 14 1, 52 b) El ndice de refraccin del medio que rodea al prisma cambia. Por tanto: n 1, 33 sen n2 = sen = 2 sen 90 = n1 1, 52 sen r n1 1, 33 = arcsen = 61, 31 1, 52 44 Un prisma, que se encuentra en el aire, est formado por dos prismas iguales, unidos como se indica en la figura. Los ngulos que se sealan miden 101,5. Un rayo A, que incida como se indica, saldr desplazado por A'. Cunto se desplazar verticalmente el rayo?
A'

A L

Unidad 5. Movimiento ondulatorio

34

Datos: nprisma = 1,6; L = 10 cm. El ngulo que forma el rayo incidente con la normal es: = 101,5 90 = 11,5

N b M a

N A c B x a C h a M

O Lx L

Si aplicamos la ley de Snell a este sistema, podemos calcular el ngulo de refraccin: n n2 1 sen a = sen a 1 = sen 11, 5 = sen b = 0, 1246 1, 6 n2 sen b n1 = arcsen 0, 1246 = 7, 16 b Por tanto, el ngulo marcado en la figura como c , resulta: = 11,5 7,16 = 4,34 c =a b En cada uno de los dos tringulos rectngulos que se forman podemos escribir: ABC x = tg a h ; OAB h = tg c Lx

De las dos expresiones anteriores podemos despejar el desplazamiento vertical del rayo, h: h= L tg c tg 4, 34 = 0, 1 = tg a 1 + tg c 1 + tg 4, 34 tg 11, 5

= 7, 47 10 3 m = 7, 47 mm 45. Completa el diagrama adjunto, indicando la trayectoria que seguir un rayo de luz amarilla monocromtica que pasa a travs del vidrio y del cuarzo, para salir de nuevo al aire:

30

VIDRIO
n vidrio = 1,50

CUARZO
n cuarzo = 1,70

Como conocemos el ngulo de incidencia del rayo y los ndices de refraccin del aire, del vidrio y del cuarzo, podemos determinar cul ser la desviacin que sufre el rayo a medida que va atravesando cada medio. Para ello, simplemente hemos de aplicar la ley de Snell. Al pasar del aire al vidrio, el ngulo de refraccin es:
Unidad 5. Movimiento ondulatorio 35

n1 sen i n = 1 sen 30 = 1 r = = 19, 47 = sen r sen i n sen r n1 1, 5 3 Si trazamos otra normal a la lnea de separacin vidrio-cuarzo, en el punto en que incide el rayo refractado, el ngulo de incidencia con que llega el rayo al cuarzo es el que hemos calculado anteriormente. Por tanto: n2 n sen i = 1, 5 sen 19, 47 = 0, 294 r = 1 sen i = 17, 1 = sen r n1 sen r n2 1, 7 Por ltimo, al salir al aire: n sen i n = 1, 7 sen 17, 1 = 0, 5 r = 2 sen i = 30 = sen r n2 sen r n 1

VIDRIO 30 19,4 19,4

CUARZO

17,1 17,1 30

n1=1,5

n2=1,7

Como vemos, el rayo sale paralelo a la direccin de entrada.

Unidad 5. Movimiento ondulatorio

36

ACSTICA

6.1. ONDAS SONORAS


1. Cmo mediras la velocidad del sonido en el aire? Un procedimiento puede ser el siguiente. Imagina que ests frente a un pozo y conoces la distancia, h, que existe entre la boca del pozo y la superficie del agua que contiene. Con un cronmetro puedas medir el tiempo, t, que tarda en llegar a tus odos el sonido del choque de una piedra que cae desde la boca del pozo. Ese tiempo t ser la suma del tiempo que tarde la piedra en llegar a la superficie del agua, t1, que podemos obtener utilizando las ecuaciones cinemticas de la cada libre, y del tiempo t2, que es el que tarda el sonido en llegar desde la superficie del agua hasta nuestro odo: t = t1 + t2 = 2h 2h + t2 t2 = t g g

Por tanto, la velocidad de propagacin del sonido en el aire ser: v sonido (aire ) = h = t2 h t 2h g

2. Calcula la velocidad de propagacin del sonido en el aire a 20 C, 0 C, 20 C, 40 C, 60 C y 80 C. La velocidad de propagacin del sonido en el aire se calcula a partir de la expresin: v = 20, 1 T siendo T la temperatura absoluta a que se encuentra la muestra de aire. Para las temperaturas propuestas, los valores que corresponden a la velocidad de propagacin del sonido resultan: Temperatura (K) 253 273 293 313 333 353 Velocidad de prop. sonido (m s1) 319,7 332,1 334,1 355,6 366,8 377,6

Unidad 6. Acstica

3. Dibuja los resultados que obtienes en el ejercicio anterior en una grfica. Representa en el eje de ordenadas la velocidad del sonido en el aire, y en el de abscisas, la raz cuadrada de la temperatura. Justifica el resultado que obtienes. Al representar los datos grficamente, obtenemos el siguiente resultado:
390 380 370 360 350 340 330 320 310 300 290 280 15,91

Vel. sonido (m.s1)

16,52

17,12

17,69

18,25

18,79

Raz cuadrada de la temperatura (K1/2)

Como se aprecia en la grfica, al aumentar la temperatura del aire, aumenta la velocidad de propagacin del sonido. En dicha grfica se comprueba que existe una relacin lineal entre la velocidad de propagacin del sonido en el aire y la raz cuadrada de la temperatura absoluta a que este se encuentra. 4. Tomando para la velocidad del sonido en el aire el valor 344 m s1, calcula las longitudes de onda que corresponden a las frecuencias audibles extremas. Para un odo humano sano, las frecuencias audibles extremas se encuentran entre 16 Hz y 20 000 Hz, aproximadamente. Si consideramos el valor de la velocidad del sonido que indica el enunciado, se obtiene: 344 v 1 = = = 21,5 m 16 f1 v 344 2 = = = 0,0172 m f2 20 000 5. Una onda sonora provoca una variacin de presin en el aire que viene dada por la siguiente expresin: P (x, t ) = 0,75 cos (x 340 t ) 2

donde P se mide en pascales, x en metros y t en segundos. Calcula: a) La amplitud de la presin. b) La longitud de onda. c) La frecuencia. d) La velocidad de la onda sonora.

Unidad 6. Acstica

a) La amplitud de la presin es de 0,75 Pa. b) Teniendo en cuenta que: 2 k = ; k = 2 la longitud de onda es: 2 2 = = = 4 m k /2 c) La frecuencia angular es: = 340 = 170 rad s1 2 Por tanto, la frecuencia de vibracin ser: 170 = 2 f f = = = 85 Hz 2 2 d) La velocidad de propagacin de la onda sonora es: v = f = 4 85 = 340 m s1

6.2. CUALIDADES DEL SONIDO


1. Obtn la expresin que permite calcular las frecuencias de las ondas estacionarias en un tubo de aire con los dos extremos abiertos y en otro tubo con un extremo abierto y el otro cerrado. a) Teniendo en cuenta que las longitudes de onda se corresponden con la siguiente expresin: 2L n = (n = 1, 2, 3...) n La frecuencia se obtiene a partir de la expresin: vn vn n vn = n f fn = = n 2L b) Del mismo modo que en el apartado anterior: v (2 n + 1) 4L n = (n = 0, 1, 2, 3...) fn = (n = 0, 1, 2, 3...) 4L 2n+1 2. El tubo ms largo de un rgano mide 10,52 m y est abierto por ambos extremos. Calcula su frecuencia fundamental. El rgano es un instrumento formado por tubos abiertos por ambos extremos; por tanto, la relacin entre la frecuencia de la onda que emite y la longitud de cada tubo viene dada por: fn = nv 2l
3

Unidad 6. Acstica

Para la frecuencia fundamental, n = 1. Por tanto: f1 = 1 340 = 16, 16 Hz 2 10, 52

3. La nota ms baja que podemos hacer sonar en una flauta es el do de la primera lnea adicional por debajo del pentagrama (en clave de sol), cuya frecuencia es 262 Hz. Con esos datos, calcula la longitud efectiva que debe tener la flauta. Una flauta es un tubo abierto por uno de sus extremos. Para este tipo de tubos, la relacin entre la frecuencia de la onda que emite y la longitud del tubo viene dada por: fn = (2 n + 1) v 4l

La nota ms grave que podemos hacer sonar en una flauta es su frecuencia fundamental, por lo que n = 0. Por tanto, al despejar la longitud l, resulta: fn = v v 340 l = = = 0, 324 m = 32, 4 cm 4l 4 f 4 262

6.3. LA AUDICIN
1. En la deteccin de bancos de peces se utilizan ultrasonidos. A qu distancia del barco se encuentra el banco de peces, si el eco sonoro tarda 7 s en llegar? Dato: vs (agua) = 1 500 m s1 En 7 s, la onda sonora va y vuelve. Por tanto, para llegar al banco de peces necesita la mitad de tiempo: 3,5 s. De acuerdo con ello, la distancia a la que se encuentra el banco de peces es: d = v t = 1 500 3,5 = 5 250 m 2. Un observador est situado a 10 m de un foco sonoro. El eco producido por un objeto situado detrs del foco lo percibe con un desfase de 0,25 s. Calcula la distancia a que se encuentra el objeto reflectante. La situacin que plantea el enunciado de la actividad es la siguiente:

x1 1 = 10 m

Observador

Foco sonoro Objeto reflectante

Unidad 6. Acstica

El tiempo que tarda el sonido en llegar al observador es: x1 10 t1 = = = 0,029 s v 344 Y el que tarda en percibir el eco: x1 + 2 x 10 + 2 x t2 = = v v El desfase es, por tanto: 10 + 2 x t2 t1 = 0,029 v La distancia a que se encuentra el objeto reflectante del foco sonoro es: x= v (t 2 t 1 ) + 0, 029 10 2

344 (0, 25 + 0, 029) 10 2

= 43 m

Y la distancia a que se encuentra el objeto del foco sonoro es: d = x1 + x = 10 + 43 = 53 m

6.4. INTENSIDAD Y NIVEL DE INTENSIDAD


1. Comenta la frase siguiente: En el espacio nadie puede or tus gritos. Las ondas sonoras son ondas mecnicas y necesitan, por tanto, un medio material para propagarse. En el espacio no es posible la transmisin, ya que no existe un medio material que la haga posible. Sin embargo, s oiras tus propios gritos, al transmitirse la vibracin desde las cuerdas vocales al odo a travs del propio cuerpo. 2. En qu se diferencia la msica del ruido? La forma de las ondas musicales es peridica. Aunque su forma no sea perfectamente senoidal, excepto en el caso de notas puras, una nota musical se caracteriza por tener un perodo (y, por tanto, frecuencia) perfectamente determinado. El ruido es la superposicin de un gran nmero de ondas no armnicas, de muy distintas frecuencias, y su evolucin es completamente aleatoria. En un ruido no es posible definir el perodo de la onda. 3. Qu entendemos por umbral de audicin? Y por umbral de dolor? El umbral de audicin es la mnima intensidad sonora que estimula el odo. Es el valor lmite de la intensidad sonora que nos permite percibir un sonido. El umbral de dolor es la intensidad sonora a partir de la cual nuestro odo sufre molestias fsicas. Estos dos umbrales no son invariables; dependen fuertemente de la frecuencia. Para cada frecuencia existe un umbral de audicin y un umbral de dolor.
Unidad 6. Acstica 5

4. Una onda acstica deja de percibirse a una distancia de 30 km del foco que la emite. Suponiendo que no existe absorcin por parte del medio, calcula el nivel de intensidad, en dB, a 3 km del foco. La intensidad sonora, en dB, podemos calcularla mediante la expresin: S = 10 log I I0

donde d0 es la distancia umbral, donde la sensacin sonora es nula. Con los datos del enunciado podemos calcular el nivel de intensidad a 3 km del foco: S = 20 log d0 30 S = 20 log = 20 dB d 3

5. En la actividad anterior, calcula la distancia a que debemos encontrarnos del foco, para que el nivel de intensidad alcance 60 dB. En este ejercicio conocemos la sensacin sonora y debemos calcular la distancia, d. Despejando de la siguiente igualdad, obtenemos: S = 20 log
S d0 d d 30 000 10 20 = 0 d = 0S = = 30 m 60 d d 20 20 10 10

6. Mediante un sonmetro se mide el nivel de ruido en una discoteca, cifrndose dicho nivel en 110 dB. Calcula la intensidad media, en W m2, de ruido en el local. La intensidad sonora podemos calcularla mediante la expresin: S = 10 log I I0

donde I0 es la intensidad umbral, que es de 1012 W m2. Con los datos del enunciado podemos calcular la intensidad media, I, para la cual la sensacin sonora es de 110 db: S = 10 log
S 110 I I = I 0 10 10 = 10 12 10 10 = 0, 1 W m 2 I0

7. En una gran ciudad existen estaciones de medida y control del ruido ambiental. En una de estas estaciones, situada en una cntrica plaza, se puede leer que el nivel de ruido es 77,8 dB. Calcula la intensidad media, expresada en W m2, de ruido que hay en la plaza. A partir de la siguiente expresin: S = 10 log I I0
6

Unidad 6. Acstica

donde I0 es la intensidad umbral, que es de 1012 W m2, calculamos la intensidad media, I, para la que la sensacin sonora es de 77,8 db: S = 10 log
S 77 , 8 I I = I 0 10 10 = 10 12 10 10 = 6, 03 10 5 W m 2 I0

8. Calcula la intensidad de un sonido de 7 000 Hz que produce la misma sensacin sonora (en fon) que otro sonido de 200 Hz cuyo nivel de intensidad es 40 dB. Segn se aprecia en la grfica de la pgina 146 del libro del alumno, la sensacin sonora, en fon, de un sonido de 200 Hz y 40 dB de nivel de intensidad es, aproximadamente: S200 Hz = 20 fon Para averiguar la intensidad de un sonido de 7 000 Hz que produce esa misma sensacin sonora, 20 fon, debemos buscar, en la grfica mencionada, el valor de la intensidad (la ordenada) correspondiente al punto de corte de la curva que corresponde a la sensacin sonora de 20 fon con la abscisa f = 7 000 Hz. Haciendo esto obtenemos: I = 5 109 W m2
Curvas de igual sonoridad para distintas frecuencias
Umbral de dolor
100 120 120 (fon) 110 10
2

100 Nivel de intensidad (db)

100 90

Intensidad (W.m2)

10

80

80 70

106

60

60 50

108

40

40 30

10

10

20

20 10

10

12

0 (fon)

Umbral de audicin
20 100 1000 Frecuencia (Hz) 10000

6.5. LA CONTAMINACIN ACSTICA


1. Qu utilidad tiene el doble acristalamiento que se pone en las ventanas de las viviendas de nueva construccin? El doble acristalamiento que se coloca en las ventanas de algunas viviendas de nueva construccin cumple una doble funcin: sirve para mitigar los efectos de la contaminacin acstica y, por otro lado, acta como un excelente aislante trmico.
Unidad 6. Acstica 7

2. El aire que encierran entre s los dos cristales que forman el doble acristalamiento es aire seco. Qu pasara si fuese aire hmedo? La conductividad trmica del aire seco es mucho menor que la del aire hmedo. El aire seco, al estar encerrado dentro del doble acristalamiento, convierte la ventana en una cmara estanca que evita, en su mayor parte, que la energa escape de la vivienda por conduccin. Adems, de ese modo, la insonorizacin acstica es mejor. 3. Propn algunas soluciones que sirvan para mitigar la contaminacin acstica que produce la circulacin en una autopista. El ruido producido por los coches que circulan por una autopista es una sensacin bastante molesta, especialmente cuando esta pasa cerca de ncleos urbanos de poblacin. Para disminuir sus efectos se han ideado varias soluciones. En primer lugar, las autopistas se construyen sobre depresiones en el suelo. De ese modo, el ruido producido por la circulacin de los automviles rebota contra los taludes y se amortigua. Adems, se coloca masa vegetal a su alrededor, lo que ayuda a minimizar el impacto acstico. Esta solucin se complementa, especialmente en los casos en que la anterior no es posible, como ocurre cuando el ncleo urbano est muy cerca de la autopista, con la instalacin de barreras fsicas, como muros de hormign o acristalamientos. De este modo, el sonido se refleja y vuelve a la autopista amortiguado, sin propagarse apenas fuera de ella. 4. Calcula el espesor de semiabsorcin de un material, sabiendo que, con un espesor de 10 cm, reduce a la dcima parte la intensidad de una onda sonora. La intensidad que resulta cuando una onda atraviesa cierto expesor, x, de un material absorbente se puede calcular utilizando la expresin: I = I0 e x En este caso: I0 I = ; x = 0,1 m 10 Por tanto: I0 1 = I0 e 0,1 ln = 0,1 ln 10 = 0,1 10 10 ln 10 = = 23 m1 0,1 Si tenemos en cuenta ahora la relacin entre el espesor de semiabsorcin, D1/2 y el coeficiente de absorcin de un material, , obtenemos el primero: ln2 0,693 D1\2 = = = 0,030 m = 30 cm 0,23

6.6. EFECTO DOPPLER


1. La frecuencia con que emite la bocina de un coche estacionado es 400 Hz. Calcula la frecuencia que percibe un receptor que se mueve hacia el coche con una velocidad de 100 km h1.
Unidad 6. Acstica 8

En este caso, el receptor se mueve radialmente respecto al foco, acercndose a este. Por tanto: 1 000 100 v0 3 600 f ' = f 1 + = 400 1 + 340 v

= 432,68 Hz

Al acercarse el receptor al foco emisor, la frecuencia aparente aumenta. 2. Un tren que se mueve a una velocidad de 90 km h1 se acerca a una estacin y hace sonar su silbato, que tiene una frecuencia de 650 Hz. Calcula la longitud de onda de las ondas sonoras que se propagan delante del tren. Calcula tambin la frecuencia que percibe un observador situado en la estacin. Dato: La velocidad del sonido en el aire es 344 m s1. En este caso el foco se desplaza radialmente respecto al observador, acercndose a este. Por tanto, la frecuencia que percibe un observador situado en la estacin es: 344 v f ' = f = 650 = 700,94 Hz 1 000 v vF 344 90 3 600 Por tanto, la frecuencia que percibe el observador aumenta. La longitud de onda aparente de las ondas debida al movimiento del foco es: vF ' = f Teniendo en cuenta que: v 344 = = = 0,53 m1 f 650 Obtenemos: 1 000 90 3 600 ' = 0,53 = 0,49 m1 650 3. Calcula la velocidad, en km h1, a la que viaja un reactor cuya velocidad es Mach 1,8. El nmero de Mach es la relacin que existe entre la velocidad con que se desplaza un foco sonoro y la velocidad con que se propaga el sonido en el medio por el que se desplaza: N .o Mach = vf v sonido

Para un avin que se desplaza en el aire a una velocidad de 1,8 Mach: Mach = v avin v sonido _ aire v avin = v sonido _ aire Mach =

= 340 1, 8 = 612 m s 1 = 2 203 km h 1


Unidad 6. Acstica

4. Expresa, en km h1, la velocidad a la que debe moverse un objeto para romper la barrera del sonido en el aire, es decir, para desplazarse ms rpido que el sonido. Suponiendo que la velocidad de propagacin del sonido en el aire es de 340 m s1, para romper la barrera del sonido el objeto se mover a una velocidad, en km h1, superior a: 340 m 1 km 3 600 s = 340 3, 6 = 1224 km h 1 v > 1224 km h 1 1h s 1 000 m

ACTIVIDADES DE LA UNIDAD
CUESTIONES
1. Indica si podemos aplicar las afirmaciones que siguen a las ondas sonoras que emite un gong cuando es golpeado. a) Emite ondas transversales. b) Emite ondas estacionarias. c) El aire de desplaza desde el gong hasta el odo. d) Existe un transporte neto de materia. e) La onda se amortigua al propagarse. a) Falso. Las ondas sonoras son longitudinales; las partculas vibran en la direccin en que se propagan las ondas. b) Falso. En este caso no existe ningn tubo o cuerda donde podamos asegurar que la onda, en los extremos, tiene determinado estado de vibracin. c) Falso. El aire no se desplaza, sino que vibra, transmitiendo una onda de presin. d) Falso. Existe un transporte de energa, pero no de materia. e) Verdadero. La onda se amortigua al propagarse, tanto por efecto de la atenuacin (debida a la distancia) como de la absorcin (fruto del rozamiento con el aire). 2. Indica si podemos aplicar las afirmaciones que siguen a las ondas sonoras que emite una flauta cuando suena. a) Emite ondas longitudinales. b) Emite ondas estacionarias. c) El aire se desplaza desde la flauta al odo. d) La energa se transmite desde la flauta hasta el odo. a) Verdadero. Las ondas emitidas por una flauta son ondas sonoras y, como tales, son ondas longitudinales.
Unidad 6. Acstica 10

b) Verdadero. La flauta aprovecha las ondas estacionarias que se producen en un tubo hueco, que es la estructura bsica de un instrumento de viento. Las ondas se reflejan en los extremos del tubo, formando un nodo o un vientre, dependiendo del lado del tubo que consideremos. c) Falso. El aire no se desplaza, sino que vibra, transmitiendo una onda de presin. d) Verdadero. Efectivamente, la onda sonora transmite la energa desde la flauta hasta nuestro odo. 3. Explica si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones. a) La velocidad del sonido en el aire, a 20 C es doble que a 10 C. b) Dos sonidos de la misma intensidad y la misma frecuencia son indistinguibles sea cual sea la fuente sonora. c) Si la intensidad de una onda sonora se duplica, tambin se duplica la sensacin sonora que produce dicho sonido. d) Una onda de choque se produce cuando un foco sonoro se desplaza a mayor velocidad que el sonido. a) Falso. Si consideramos el aire como un gas ideal, de composicin constante, formado por partculas diatmicas, la velocidad de propagacin de las ondas sonoras, expresada en m s1, resulta proporcional a la raz cuadrada de la temperatura absoluta: v = 20,1

Por tanto, a una temperatura T1 = 10 C = 283 K: v1 = 20,1 Y a otra T2 = 20 C = 293 K: v2 = 20,1

= 338,13 m s1 283

= 344,06 m s1 293

Como se observa, la velocidad del sonido no se duplica al hacerlo la temperatura del aire. b) Falso. Adems de la intensidad y la frecuencia (tono), un sonido difiere de otros en el timbre. c) Falso, ya que la relacin entre la sensacin sonora y la intensidad de la onda sonora no es directa, sino logartmica: I S = log I0 d) Verdadero. Cuando un foco sonoro se mueve con v vsonido, la situacin que se produce es la del grfico de la pgina siguiente:
Unidad 6. Acstica 11

En l se observa que el foco no tiene ondas delante, mientras que detrs las ondas se apilan unas encima de otras formando lo que se conoce como onda de choque u onda de Mach. Cuando la onda de choque llega al receptor se oye un fuerte estampido snico. Se dice entonces que la fuente sonora ha roto la barrera del sonido.

vs. t A

vF

vF . t

4. Qu caracterstica, acerca de la forma de la onda, distingue las notas musicales del ruido? La forma de las ondas musicales es peridica. Aunque su forma no sea perfectamente senoidal (excepto si se trata de notas puras), una nota musical se caracteriza por ser peridica: la forma de la onda se repite cada cierto intervalo de tiempo. En cambio, las ondas de ruido son completamente irregulares. No puede definirse en ellas un perodo, porque su evolucin es totalmente aleatoria. Su forma cambia continuamente. 5. Por qu deben afinarse los instrumentos musicales? Influye la temperatura en la frecuencia que emite un instrumento de viento? Las frecuencias a las que puede emitir un instrumento musical con nodo en un extremo y vientre en otro y las de un instrumento con vientres o nodos en ambos extremos son, respectivamente: fn = (2 n + 1) v 4l ; fn = nv 2l

Observa que, en ambas expresiones, aparece un trmino que corresponde a la velocidad de propagacin del sonido en el aire. Dicha velocidad depende de la temperatura, de acuerdo con la relacin: v = 20, 1 T Por tanto, al hacer sonar una misma nota, si aumenta la temperatura del instrumento musical, aumenta la frecuencia a la que emite, y suena ms agudo. Del mismo modo, al descender la temperatura, el instrumento disminuye la frecuencia a la que emite la nota, y suena ms grave. Para contrarrestar este fenmeno, podemos variar la longitud, l, del tubo que suena. Es lo que hace un clarinetista cuando introduce o saca ligeramente la campana del clarinete. 6. Al emitir un sonido agudo se puede llegar a romper una copa de vidrio fino. Por qu? Este hecho es un ejemplo de resonancia de las ondas materiales; en este caso, de resonancia de las ondas sonoras (ondas de presin). Las ondas sonoras actan sobre el vidrio, que, al entrar en resonancia, sobrepasa su lmite elstico, rompindose.
Unidad 6. Acstica 12

7 Se puede considerar el decibel como unidad de intensidad? No. El bel es la unidad de sensacin sonora, y su dcima parte es el decibel. La unidad de intensidad sonora es el W m2. 8. Un sonido de 60 dB, tiene doble intensidad que otro de 30 dB? El nivel de intensidad sonora, expresado en decibel, se puede calcular de acuerdo con la siguiente expresin: I S = 10 log dB I0 Por tanto, para cada caso podemos escribir: 60 S I1 S1 = 10 log I1 = I0 10 10 = I0 10 10 = I0 106 I0 30 S I2 S2 = 10 log I2 = I0 10 10 = I0 10 10 = I0 103 I0
1 2

Por tanto, la relacin entre las intensidades es: I1 I0 106 = = 103 = 1 000 I2 I0 103 Un sonido de 60 dB tiene 1 000 veces ms intensidad que otro de 30 dB. 9. Se puede or lo que se dice al otro lado de una esquina, pero no se puede ver sin asomarse. Cmo explicas ese fenmeno? Se debe a sus diferentes longitudes de onda. Las ondas sonoras de longitud de onda ms corta son las que corresponden a una frecuencia de 20 000 Hz: v 340 son mn = = = 0,017 m f 20 000 Las ondas luminosas de longitud de onda ms larga corresponden a las de menor frecuencia (rojo): c 3 108 lum mx = = = 7,5 107 m frojo 4 1014 Observa que: son mn lum mx Esto implica que los obstculos o rendijas que producen difraccin en las ondas sonoras son de dimensiones mucho mayores que las que la provocan en la luz (caso de las esquinas). 10. Dos altavoces estn emitiendo una nota proporcionada por un generador de seales puras. Si nos situamos en medio de los dos altavoces, observamos que el sonido es ms fuerte que si nos desplazamos a cualquiera de los dos lados. Responde alguna de las siguientes afirmaciones a por qu se produce este fenmeno? a) Se produce una refraccin del sonido entre los dos altavoces. b) Se produce una interferencia destructiva entre los dos altavoces.
Unidad 6. Acstica 13

c) Es consecuencia del efecto Doppler. d) Se produce una interferencia constructiva entre los dos altavoces. La respuesta correcta es la d). Se produce una interferencia constructiva. Debido a ello, las amplitudes sonoras se suman y la intensidad sonora aumenta. 11. Se sitan como se indica en la figura dos altavoces, A y B, que producen la misma nota (mismo tono y timbre) con la misma intensidad. Un micrfono recorre la lnea CE y se observa que hay posiciones en las que el sonido es ms intenso que en otras.
A B

a) Por qu existen esas regiones? Dnde puedes situar una de ellas? b) Qu puede deducirse acerca de las dos fuentes, si las distancias AD y BD son iguales? a) Lo que recoge el micrfono pone de manifiesto el fenmeno de interferencia. En aquellos puntos en los que la interferencia es constructiva, la amplitud de la onda ser mayor, y, en consecuencia, aumentar la intensidad sonora, mientras que en los puntos con interferencia destructiva, la intensidad sonora se reducir. En el punto D habr, probablemente, una zona de interferencia constructiva. b) Para una interferencia constructiva: xAD xBD = n y, para una interferencia destructiva: x AD x BD = (2 n + 1) 2

Si las distancias AD y BD son iguales, debe existir un mximo de intensidad (interferencia constructiva) en el punto D. 12. Un reproductor de cinta tiene un rango de frecuencias [200 - 6 000] Hz, mientras que otro comprende el rango de frecuencias [60 - 20 000] Hz. a) En qu se diferencian? b) Si te ofreciesen un reproductor con un rango de frecuencias [600-30 000] Hz, valdra la pena pagar ms por l que por el segundo de los otros dos reproductores? Por qu?
Unidad 6. Acstica 14

a) El segundo reproductor abarca un mayor campo de frecuencias sonoras; de hecho, abarca casi todo el campo de frecuencias audible para un odo humano. En el primero de ellos, los sonidos agudos no se pueden reproducir, lo que s es posible en el segundo. En el primer reproductor, el sonido pierde parte de su timbre (adems de no reproducirse los sonidos agudos, no se reproducen los armnicos de aquellos sonidos de menor frecuencia que estn por encima de 6 000 Hz). Ello hace que el sonido que emite el aparato no sea tan agradable. b) No valdra la pena. El lmite audible de un odo humano sano est comprendido entre 20 Hz y 20 000 Hz. Por tanto, es absurdo pagar un precio extra por un aparato que emite sonido en un rango de frecuencias [20 000 - 30 000] Hz, que nuestro odo es incapaz de detectar.

EJERCICIOS
13. La nota do natural de la escala musical tiene una frecuencia de 262 Hz. Calcula la longitud de onda que le corresponde en el aire y en el agua. (Velocidad del sonido en el agua: va = 1 500 m s1). La expresin que relaciona la frecuencia, la longitud de onda y la velocidad de propagacin de las ondas sonoras es: v v = f = f Por tanto, la longitud de onda de la nota do natural en el aire es: vsonido (aire) 340 (aire) = = = 1,30 m f 262 Y en el agua: vsonido (agua) 1 500 (agua) = = = 5,73 m f 262 Recuerda que la frecuencia es una magnitud propia del movimiento ondulatorio. 14. La frecuencia de la nota do una octava por encima del do natural es doble que la de este. Explica a qu es debido y calcula la longitud de onda que le corresponde en el aire y en el agua. Lo que se enuncia en el ejercicio es la relacin entre la frecuencia de una misma nota en dos octavas consecutivas. Bsicamente, la frecuencia de cada tecla de la octava que sigue a otra es el doble de la que corresponde a la misma tecla de la octava anterior. Del mismo modo, la frecuencia de la misma tecla que le precede en la octava anterior es la mitad. Por ejemplo, para el caso de la nota la: f (la natural) = 440 Hz 440 f (la anterior) = = 220 Hz 2 f (la siguiente) = 440 2 = 880 Hz
Unidad 6. Acstica 15

Por tanto, si tenemos en cuenta los datos del ejercicio anterior: vsonido(agua) = 1 500 m s1 ; f (do natural) = 262 Hz la frecuencia de la nota do de la siguiente octava ser: f (do siguiente) = 2 f (do natural) = 2 262 = 524 Hz Por tanto: vsonido (aire) 340 (aire) = = = 0,65 m 524 f vsonido (agua) 1 500 (agua) = = = 2,86 m 524 f Observa que, en cada caso, la longitud de onda es la mitad de la calculada en el apartado anterior, lo cual es lgico, dado que las velocidades de propagacin en el aire y en el agua no varan y que la frecuencia es una magnitud propia de la onda sonora. 15. La figura muestra la onda que produce una fuente sonora. En el grfico se representa la amplitud de la onda en funcin del tiempo.

Amplitud

t (ms) 0 5 10 15 20 25 30

a) Qu podemos decir acerca de la nota emitida? Es una nota pura? b) Cul es la frecuencia fundamental con que se emite este sonido? c) Qu frecuencia tiene el armnico que acompaa a la nota fundamental? a) La nota emitida no es una nota pura, porque la forma de onda no es completamente senoidal. b) El perodo de una nota con armnicos no difiere respecto al de la nota fundamental pura. Esto se debe a que los armnicos son notas cuya frecuencia es mltiplo de la que corresponde a la nota fundamental. En este caso, la nota fundamental tiene un perodo de 10 ms, lo que supone una frecuencia: f = 1 1 = = 100 Hz T 10 10 3

Unidad 6. Acstica

16

Fundamental

Amplitud

10

t (ms)

c) Cuando la amplitud de la nota fundamental pasa por 0, tambin lo hace el armnico. Este hecho es el que nos da la clave para calcular su perodo. Si nos fijamos en la forma de la onda resultante, deducimos que el perodo del armnico es 5 ms.
Primer armnico

Amplitud

10

t (ms)

Por tanto, su frecuencia resulta: f = 1 1 = = 200 Hz T 5 10 3

que es un mltiplo de la fundamental, 100 Hz. La suma de ambas nos da como resultado la que nos proponen en el enunciado:
Fundamental y primer armnico

Amplitud

10

t (ms)

Unidad 6. Acstica

17

16. El snar ha sido utilizado en muchas aplicaciones, principalmente en navegacin. Un barco pesquero utiliza esta forma de localizacin por ecos para buscar bancos de peces. El barco lanza un primer sonido, que es recibido 60 milisegundos despus. Si la velocidad del sonido en el agua es 1 500 m/s, calcula a qu distancia estn nadando los peces. En 60 milisegundos, la onda sonora va y vuelve. Por tanto, para llegar hasta los peces solo necesita la mitad del tiempo: 30 milisegundos. De acuerdo con ello, la distancia a la que se encuentran es: d = v t = 1 500 30 103 = 45 m 17. Un diapasn est generando ondas de 165 Hz. La longitud de onda se puede ver en el grfico. Calcula la velocidad de propagacin del sonido en el aire en esas condiciones.
A

6 x (m)

Como se aprecia en la ilustracin, la longitud de onda es 2 m. Por tanto, la velocidad de propagacin del sonido en el aire debe ser: = v v = f = 165 2 = 330 m s 1 f

18. En la figura se muestran varias cuerdas, que son iguales en todo menos en grosor. A cul de ellas le corresponde la frecuencia fundamental ms alta?
A B C D E

Si suponemos un modelo ideal, como el que venimos estudiando, la frecuencia fundamental de la cuerda la podemos calcular a partir de la expresin: fn = nv v f1 = 2l 2l

Como vemos, solo depende de la longitud. Ello nos permite afirmar que la frecuencia fundamental de todas ellas es la misma.
Unidad 6. Acstica 18

Sin embargo, lo cierto es que las cuerdas ms finas tienen una frecuencia fundamental superior (suenan ms agudo). Este hecho debe atribuirse a la facilidad que tiene una cuerda de menor masa para vibrar, como consecuencia de un menor rozamiento con el aire. De hecho, en los instrumentos de cuerda, las cuerdas de mayor grosor producen notas ms graves, y las ms finas, notas ms agudas. La respuesta correcta es A. 19. En la figura se muestran varias cuerdas, que son iguales en todo menos en longitud. A cul de ellas le corresponde la frecuencia fundamental ms alta?
A B C D E

La frecuencia fundamental de una cuerda que vibra la podemos calcular a partir de la expresin: f = nv 2l

Por tanto, cuanto menor sea la longitud de la cuerda, mayor ser la frecuencia fundamental (ms aguda sonar). La respuesta correcta es A. 20. Dos altavoces estn accionados en fase por un amplificador y emiten con una frecuencia de 600 Hz. Los altavoces estn situados sobre el eje OY, uno en (0, 1) m y el otro en (0, 1) m. Un observador situado en el origen comienza a moverse por el eje de abscisas, hacia valores positivos de este. Calcula el ngulo para el que se recibir el primer mximo y el primer mnimo de interferencia (excluye el origen como solucin del problema). La representacin del problema es:
Y A 1 xAD

0 xBD 1 B

Los puntos que registran un mximo han de cumplir la siguiente relacin: xAD xBD = n
Unidad 6. Acstica 19

y los que registran un mnimo: x AD x BD = (2 n + 1) 2

En la lnea por la que se mueve el observador, todos los puntos equidistan respecto de ambos altavoces: xAD = xBD (n = 0). Por tanto, la condicin de mximo se dar en todos los puntos y, en consecuencia, la interferencia ser constructiva en todos ellos. 21. Calcula el nivel de intensidad sonora de una onda cuya intensidad es de 1010 W m2. (Intensidad umbral: I0 = 1012 W m2). Para calcular el nivel de intensidad sonora, en dB, hacemos uso de la expresin: I S = 10 log I0 Por tanto: 1010 S = 10 log = 20 dB 1012 22. Calcula la intensidad de una onda sonora que produce una sensacin sonora de 30 dB. La intensidad de la onda sonora, expresada en W m2, se calcula como sigue:
30 S I S = 10 log I = I0 10 10 = 1012 10 10 = 109 W m2 I0

23. Demuestra que si se duplica la intensidad de una onda sonora, el nivel de intensidad aumenta en 3 dB. La expresin que relaciona la intensidad de una onda sonora con el nivel de intensidad es:
S I S = 10 log I = I0 10 10 I0
1

Al imponer la condicin de que la intensidad de una onda sea el doble de la que corresponde a la otra, se obtiene: I1 = I0 10 10
S1 S2

I2 = 2 I1 = I0 10 10 2 = 10
S2 S1 10

S2 S1 log 2 = 10 log 2 = S2 S1 10 S2 3 + S1

I2 2 I1 I0 10 10 = = S I1 I1 I0 10 10
1

S2

Efectivamente, el nivel de intensidad aumenta en 3 dB. 24. Un reactor se mueve a una velocidad Mach 2,5 a una altura de 5 000 m. Calcula el ngulo que la onda de choque forma con la trayectoria del reactor.
Unidad 6. Acstica 20

El ngulo de la onda de choque se puede calcular teniendo en cuenta la relacin deducida en la pgina 151 del libro del alumnado: vs sen = vF En ella, vs es la velocidad de la onda, en este caso el sonido, y vF la velocidad del foco. El nmero de Mach, dato que proporciona el enunciado, es la relacin inversa: vF Nmero de Mach = vF = Nmero de Mach vs vs vF = 2,5 340 = 850 m s1 El ngulo de la onda de choque es: vs vs 340 sen = = arcsen = arcsen = 23,58 vF vF 850

PROBLEMAS
25. Una onda sonora, que se propaga por el aire, produce una variacin de presin que viene dada por la expresin: x P (x, t) = sen + 170 t 2

en la que P se mide en pascal, x en metros y t en segundos. Calcula: a) La amplitud de la presin. b) La longitud de onda. c) La frecuencia. d) La velocidad de la onda sonora. Para obtener las magnitudes que solicita el enunciado, identificamos la ecuacin que nos proporciona este con la ecuacin general de un movimiento ondulatorio: P (x, t) = A sen (k x t) a) La amplitud de la presin es de 1 Pa. b) Teniendo en cuenta que: 2 k = ; k = 2 2 2 = = = 4 m k /2 = 170 rad s1 Por tanto, la frecuencia de vibracin ser: 170 = 2 f f = = = 85 Hz 2 2
Unidad 6. Acstica 21

la longitud de onda es:

c) La frecuencia angular es:

d) La velocidad de propagacin de la onda sonora es: v = f = 4 85 = 340 m s1 que corresponde a la velocidad de las ondas sonoras. 26. Una persona deja caer verticalmente una piedra desde lo alto de un puente elevado y oye el choque contra el agua cuatro segundos despus. Calcula la altura a que se encuentra del agua. Los cuatro segundos que tarda la persona en or el choque sern la suma del tiempo que tarda la piedra en chocar contra el agua (t1) ms el tiempo que tarda la onda sonora procedente del choque en alcanzar nuestros odos. Teniendo en cuenta que la piedra efecta una cada libre, podemos escribir: t = t1 + t2 = 2h + t2 4 = g 2h + t2 9, 8 [1]

Por otro lado, la altura a que se encuentra el agua y el tiempo t2 estn relacionadas entre s de acuerdo con la siguiente expresin: h vs = h = vs t2 h = 340 t2 t2 [2]

Las expresiones [1] y [2] forma un sistema de dos ecuaciones con dos incgnitas, que resolvemos a continuacin: 4= 2h + t2 4 = 9, 8 2 340 t 2 + t 2 4 t 2 = 69, 39 t 2 9, 8

2 2 = 69,39 t2 t2 77,39 t2 + 16 = 0 16 8 t2 + t2

Al resolver la ecuacin de segundo grado se obtiene: t2 = 0,21 s t2 = 77,18 s Obviamente, el segundo resultado que ofrece la resolucin es fsicamente absurdo, porque es menor que 4 s; por tanto, t2 = 0,21 s. Si sustituimos el resultado en [2], obtenemos: h = 340 t2= 340 0,21 = 71,4 m 27 Un altavoz emite con una potencia de 20 W. a) Calcula la intensidad de la onda sonora a una distancia de 5 m del altavoz. b) Cul ser el nivel de intensidad de la onda sonora correspondiente, expresado en dB? a) La intensidad sonora en funcin de la distancia a la que se encuentra la fuente se calcula con ayuda de la expresin: I = P P 20 I = = = 6, 37 10 2 W m 2 2 S 4r 4 52

Unidad 6. Acstica

22

b) Para expresar el valor en dB: S = 10 log I I0

siendo I0 la intensidad umbral, que es de 1012 W m2. Por tanto, sustituyendo el dato obtenido en el apartado anterior, resulta: S = 10 log I 6, 37 10 2 = 10 log = 108 dB I0 10 12

28. Una fuente sonora emite con una potencia de 15 W. Determina: a) La intensidad de esta fuente a 6 y 12 metros de distancia, respectivamente. b) El nivel de intensidad de la onda sonora, en dB, para ambas situaciones. c) Cul es la relacin entre las amplitudes a 6 y 12 metros? d) Despreciando la absorcin del medio, a qu distancia dejara de escucharse el sonido? a) La intensidad, en funcin de la distancia, se calcula con la expresin: P 15 = = 3, 316 10 2 W m 2 I = P 6 4 r 2 4 62 I = P 15 S I = = = 8, 29 10 3 W m 2 12 4 r 2 4 12 2 b) Para calcular el nivel de intensidad de la onda sonora, expresado en dB, hacemos uso de la expresin: S = 10 log I I0

donde I0 es la intensidad umbral, que es 1012 W m2. Por tanto: S 6 = 10 log S 12 3, 316 10 2 = 105, 2 dB 10 12 8, 29 10 3 = 10 log = 99, 2 dB 10 12

c) La intensidad es proporcional al cuadrado de la amplitud. De ese modo, resulta: I6 A2 A = 6 6 = 2 I 12 A12 A12 I6 = I 12 3, 316 10 2 =2 8, 29 10 3

La amplitud de la onda a 6 m es doble que a 12 m.


Unidad 6. Acstica 23

d) La intensidad es inversamente proporcional al cuadrado de la distancia: d2 I = 02 I0 d A la distancia a la que el sonido dejara de percibirse, suponiendo despreciable la absorcin del medio, la intensidad del sonido debera ser, precisamente, la intensidad umbral. Por tanto: I 6 d 02 = d0 = d6 I 0 d 62 I6 3, 316 10 2 d0 = 6 1 093 000 m = 1 093 km I0 10 12

El resultado que obtenemos es absurdo, porque no tiene en cuenta la absorcin de la onda por el medio, un fenmeno que tiene gran importancia.
NOTA: la resolucin de este problema se ofrece tambin en el CD-ROM para el alumnado.

29. Se realizan medidas del nivel de ruido en el interior de una discoteca, siendo este de 96 dB. Si la pared tiene un espesor de 12 cm y su coeficiente de absorcin es = 0,08 cm1, calcula: a) La intensidad de la onda sonora en el exterior. b) El nivel de intensidad de la onda sonora o sensacin sonora, en el exterior, expresado en dB. a) En primer lugar, calculamos la intensidad sonora, expresndola en W m2: S = 10 log
S 96 I I = I 0 10 10 = 10 12 10 10 = 3, 98 10 3 W m 2 I0

Teniendo en cuenta la absorcin de la pared, la intensidad en el exterior resulta: I' = I e x = 3,98 103 e 0,08 12 = 1,52 103 W m2 b) Expresada en decibelios, esta intensidad sonora equivale a: S = 10 log I 1, 52 10 3 = 10 log = 91, 8 dB I0 10 12

30. A una altura de 2 m, el ruido del trfico, en una calle de trfico intenso, produce una sensacin sonora de 80 dB. Qu sensacin sonora produce a una altura de 25 m? La intensidad de la onda sonora, a una altura de 2 m, teniendo en cuenta el valor de la intensidad umbral, 1012 W m2, se calcula como sigue:
80 S I2 m S1 = 10 log I2 m = I0 10 10 = 1012 10 10 = 104 W m2 I0
1

Por tanto, la potencia de la onda sonora es: P I2 m = P = I2 m 4 r12 = 104 4 22 = 16 104 W 4 r12
Unidad 6. Acstica 24

Y el valor de la intensidad sonora a 25 m de altura: 16 104 P P = = 6,4 107 W m2 I25 m = 2 4 252 4 r2 Finalmente, obtenemos el valor de la sensacin sonora a una altura de 25 m: I25 m 6,4 107 = 58 dB S2 = 10 log = 10 log 1012 I0 31 Una cuerda se fija entre dos soportes que se encuentran a 1,36 m de distancia. La frecuencia de la nota fundamental que se obtiene al hacer vibrar la cuerda es 150 Hz. Si la cuerda se sujeta por un punto situado a 0,34 m de uno de los extremos y se hace vibrar ligeramente, qu frecuencia escucharemos? Conocida la frecuencia fundamental (n = 1), podemos obtener la velocidad del sonido en el medio: f = v v = f 2 l = 150 2 1, 36 = 408 m s 1 2l

El enunciado nos dice que la cuerda vibra ligeramente, lo que nos hace suponer que la cuerda, una vez acortada, emitir tambin en su frecuencia fundamental, que ser: f = v 408 = = 600 Hz 2 l 2 0, 34

32. La nota ms baja que podemos hacer sonar en un clarinete tiene una frecuencia de 147 Hz. Conocido ese dato, calcula la longitud efectiva que debe tener el clarinete, si puede asimilarse a una columna de aire con uno de los extremos abierto y el otro cerrado. Para un tubo abierto por un solo extremo, la relacin entre frecuencia y longitud viene dada por: f = (2 n + 1) v n = 0, 1, 2 4l

Cuando hablamos de la frecuencia de la nota ms baja, n = 0, y la longitud del tubo resulta: f = v v 340 l = = = 0, 578 m = 57, 8 cm 4l 4 f 4 147

33. Calcula los armnicos que presenta una flauta por debajo de 1 350 Hz si su longitud efectiva es de 62 cm. A partir de la longitud efectiva de la flauta, hemos de calcular, para una frecuencia igual a 1 350 Hz, el nmero, n, que corresponde al armnico. A partir de ah bajaremos dicho nmero, n, de unidad en unidad, a fin de obtener los armnicos restantes.
Unidad 6. Acstica 25

Teniendo en cuenta que una flauta puede considerarse un tubo con sus dos extremos abiertos, el armnico correspondiente a esta frecuencia resulta: fn = 2 fn L 2 1350 0, 62 v v n = n= = = 4, 92 n 2 L v 340

Aproximamos a n = 5, ya que el valor de la velocidad del sonido en el aire puede variar fcilmente en funcin de la temperatura y n debe ser un nmero entero. Los armnicos que quedan por debajo de n = 5 se recogen en la tabla que sigue. Hemos tomado para la velocidad del sonido en el aire: v = 340 m s1. Nmero de armnico, n Frecuencia (Hz) 4 1 097 3 822 2 548 1 274

NOTA: la resolucin de este problema se ofrece tambin en el CD-ROM para el alumnado.

34. Un rgano con tubos abiertos por ambos extremos es capaz de reproducir sonidos comprendidos entre 65 Hz y 2 090 Hz. Calcula la longitud que corresponde al tubo ms largo y al tubo ms corto de ese rgano. En ambos casos, el enunciado se refiere a las frecuencias fundamentales de los tubos (n = 1). Por tanto, las longitudes asociadas a dichas frecuencias resultan: f1 = f2 = nv n v 1 340 l1 = = = 2, 62 m 2l 2 f1 2 65 nv nv 1 340 l2 = = = 8, 13 10 2 = 8, 13 cm 2l 2 f2 2 2 090

35 Cul es la relacin entre las intensidades de dos sonidos de 60 y 70 dB? Las intensidades de dichos sonidos sern: S 1 = 10 log S 2 = 10 log
70 70 I1 I 1 = I 0 10 10 = 10 12 10 10 = 1 10 5 W m 2 I0 60 60 I2 I 2 = I 0 10 10 = 10 12 10 10 = 1 10 6 W m 2 I0

siendo la relacin entre ambas: I1/I2 = 10.


NOTA: la resolucin de este problema se ofrece tambin en el CD-ROM para el alumnado.

36. Qu relacin existe entre las intensidades de dos sonidos de 83 y 93 dB? Las intensidades de dichos sonidos sern: S 1 = 10 log S 2 = 10 log
93 93 I1 I 1 = I 0 10 10 = 10 12 10 10 = 1, 99 10 3 W m 2 I0 83 83 I2 I 2 = I 0 10 10 = 10 12 10 10 = 1, 99 10 4 W m 2 I0

siendo la relacin entre ambas: I1/I2 = 10.


Unidad 6. Acstica 26

37. Qu conclusiones podemos extraer de las dos actividades anteriores? Debido a la escala logartmica empleada para la sonoridad, si dos sensaciones sonoras tienen una diferencia de diez unidades (esto es, 10 db), una intensidad es diez veces superior a la otra. 38. El tmpano tiene un rea de unos 85 mm2. Calcula la intensidad sonora que recibe si es alcanzado por una onda sonora de 100 dB que no se refleja, sino que se transmite por completo. La intensidad sonora que llega al tmpano la obtenemos a partir de la definicin de la sensacin sonora: S 1 = 10 log
100 100 I1 I 1 = I 0 10 10 = 10 12 10 10 = 0, 01 W m 2 I0

39. En el problema anterior, calcula la potencia, medida en watt, que recibe el tmpano al ser alcanzado por el sonido. Si tenemos en cuenta el rea del tmpano, la potencia que este recibe es: I = P P = I S = 0, 01 (85 10 6 ) = 85 10 8 W S

40 Se quiere construir el cerramiento de un local de ocio. Se calcula que dentro de l la intensidad sonora ser 100 dB. Sin embargo, por imposicin de las ordenanzas de ruido de la ciudad, el nivel que puede llegar al exterior no debe sobrepasar los 60 dB. Si la pared del local ha de medir 15 cm, calcula el coeficiente de absorcin mnimo del cerramiento, para que el local cumpla la normativa. La intensidad sonora en el interior y en el exterior del local es, respectivamente, de 100 dB y 60 dB. Expresado en W m2, resulta: Sint = 10 log S ext = 10 log
100 100 I int I int = I 0 10 10 = 10 12 10 10 = 10 2 W m 2 I0 60 60 I ext I ext = I 0 10 10 = 10 12 10 10 = 10 6 W m 2 I0

Sustituyendo en la expresin que permite calcular la absorcin, despejamos el valor que corresponde al coeficiente de absorcin del material: I 10 6 ln ext ln I int 10 2 = = = 61, 40 m 1 x 0, 15

I ext = I int e x

41. Calcula la fraccin de potencia acstica que habr de eliminarse para disminuir el nivel de intensidad de un ruido de 90 a 60 dB.
Unidad 6. Acstica 27

La potencia de una onda est relacionada con su intensidad por medio de la expresin: P I = P = I S S Por tanto, calcular la fraccin de potencia es equivalente a calcular la relacin entre la intensidad inicial de la onda y su intensidad despus de haber reducido el nivel de intensidad hasta el valor deseado. Las intensidades de la onda correspondientes a los niveles de intensidad de 90 dB y 60 dB se calculan a partir de la expresin: I S = 10 log I0 donde S es el nivel de intensidad, e I0, la intensidad umbral, de valor 1012 W m2. Por tanto: 90 = 10 log 60 = 10 log I 90 I0 I 90 = I 0 10 10 = 10 3 W m 2
90

60 I 60 I 60 = I 0 10 10 = 10 6 W m 2 I0

La fraccin de intensidad que hay que eliminar es: eliminar = 1 I 60 = 0, 999 I 90

Por tanto, la potencia de la onda debe rebajarse en un 99,9%.


NOTA: la resolucin de este problema se ofrece tambin en el CD-ROM para el alumnado.

42. Un observador en reposo pretende medir la velocidad de un coche basndose en el efecto Doppler. Para ello, mide la frecuencia del motor del coche cuando se acerca y cuando se aleja, obteniendo como resultado 500 Hz y 450 Hz, respectivamente. Con esos datos, calcula la velocidad con que se mueve el vehculo. La lectura que realiza el observador es la frecuencia aparente, f'. Por otra parte, el observador se mantiene en reposo (v0 = 0 m s1). Si planteamos las ecuaciones que corresponden a las situaciones en que el foco se acerca y se aleja, obtenemos el siguiente resultado: f '1 = f v 340 = f = 500 Hz v vF 340 v F v 340 f '2 = f = f = 450 Hz v + vF 340 + v F

En estas expresiones, la incgnita que nos interesa es vF . Para despejarla, dividimos entre s ambas expresiones:
Unidad 6. Acstica 28

340 500 340 v F 340 + v F = = 340 (500 450) = v F ( 450 + 500) 340 450 340 v F 340 + v F 340 50 vF = = 17, 9 m s 1 950 43 Maite se encuentra en el portal de su casa, mientras oye cmo se acerca una moto emitiendo un ruido que, a efectos del problema, asimilaremos a un sonido de frecuencia 1 500 Hz. La moto se acerca con una velocidad de 54 km/h. Con esos datos, calcula: a) La frecuencia que percibe mientras la moto se acerca hacia ella. La direccin en que se mueve la moto es la recta que une la moto con Maite. b) La frecuencia que percibe si, tras pasar la moto por delante de ella, se aleja con la misma velocidad. Al igual que en el caso anterior, la moto se mueve en una direccin definida, en todo momento, por la recta que une a Maite con la moto. c) La frecuencia del ruido percibido si Maite monta en su moto y persigue al conductor de la otra moto con una velocidad de 10 m/s. a) El problema es una aplicacin del efecto Doppler. Consideraremos en todos los apartados que la velocidad del sonido en el aire es 340 m s1. En este caso, el foco se acerca al observador. Por tanto, la frecuencia aparente que este percibe es: f' = f v = 1 500 v vF 340 = 1569, 2 Hz 1000 340 54 3 600

b) Ahora, la moto (el foco) se aleja del observador, que sigue permaneciendo en reposo. La velocidad del foco cambia de signo, y, por tanto: f' = f v = 1500 v + vF 340 = 1 436, 6 Hz 1 000 340 + 54 3 600

c) En esta ocasin, tanto el foco como el observador se mueven. El observador se acerca hacia el foco y el foco se aleja del observador. Por tanto: f' = f v + v0 = 1500 v + vF 340 + 10 = 1 478, 9 Hz 1000 340 + 54 3 600

44. Un tren se acerca por una va recta, haciendo sonar su silbato. La frecuencia con que emite el silbato es 1 000 Hz. Si el tren se mueve con una velocidad de 144 km/h, calcula:
Unidad 6. Acstica 29

a) La frecuencia que percibe un observador que se encuentra parado en el andn de la estacin mientras se acerca el tren. b) La frecuencia que percibe el observador si pasea por el andn de la estacin, en direccin al tren, con una velocidad de 3,6 km/h. c) La velocidad con que debera moverse ese observador, una vez ha pasado el tren, para percibir el sonido del silbato con una frecuencia de 975 Hz. d) En qu sentido debe hacerlo, si se mueve en la misma direccin que el tren? a) El problema es una aplicacin del efecto Doppler. Consideraremos en todos los apartados que la velocidad del sonido en el aire es 340 m s1. En este caso, el foco (el tren) se acerca al observador; por tanto, la frecuencia aparente que este percibe es: f' = f v = 1000 v vF 340 = 1133, 3 Hz 1000 340 144 3 600

b) Ahora, el observador tambin se mueve, aproximndose al foco. Por tanto: 1000 340 + 3, 6 v + v0 3 600 f' = f = 1000 = 1136, 7 Hz v vF 1000 340 144 3 600 c) Una vez ha pasado el tren por delante del observador, su velocidad cambia de signo. Debemos despejar ahora la velocidad con que debera moverse el observador a partir de la ecuacin: f' = f v + v0 340 + v 0 975 = 1000 v 0 = 30, 5 m s 1 v + vF 340 + 40

d) El signo de la velocidad, v0, es positivo, lo que indica que el observador se acerca hacia el foco. Ello quiere decir que el observador debera ir persiguiendo el tren con una velocidad igual a 30,5 m s1.
NOTA: la resolucin de este problema se ofrece tambin en el CD-ROM para el alumnado.

45. Un sonido emitido desde una fuente F alcanza un punto P tras viajar en un medio homogneo por dos caminos. La diferencia de longitud entre ambos caminos es 1,2 m. Cuando la frecuencia del sonido aumenta, la intensidad resultante en P experimenta una serie de mximos y mnimos. Se produce un mximo cuando la frecuencia es 1 000 Hz; el siguiente mximo se produce a 1 200 Hz. Calcula la velocidad con que se propaga el sonido en ese medio. Se trata de un problema donde intervienen los fenmenos de interferencias. El primer mximo se produce a una frecuencia de 1 000 Hz. Por tanto: x1 x2 = n = v v n 1, 2 = n f 1 000

Unidad 6. Acstica

30

El mximo siguiente (n + 1) se produce a una frecuencia de 1 200 Hz: x 1 x 2 = (n + 1) = v v (n + 1) 1, 2 = (n + 1) f 1200

Ambas ecuaciones forman un sistema de dos ecuaciones con dos incgnitas: n y v. Si las dividimos entre s, podemos calcular el valor de n:

1 = 1, 2

n 1 n + 1 = 1, 2 n n = =5 n +1 0, 2

Sustituyendo ahora en cualquiera de las ecuaciones anteriores, obtenemos la velocidad: 1, 2 = 1200 1, 2 1200 1, 2 v (n + 1) v = = = 240 m s 1 1200 5+1 n +1

Unidad 6. Acstica

31

CAMPO ELCTRICO

7.1. FENMENOS DE ELECTRIZACIN


1. Un pndulo electrosttico es un dispositivo formado por una esfera ligera, de material aislante, suspendida de un hilo de masa despreciable. Utilizando ese dispositivo, explica los siguientes fenmenos: a) Si acercamos al pndulo una barra de mbar, de plstico o de ebonita frotada previamente con lana, se atraen, pero, si entran en contacto, se repelen. b) Si repetimos la experiencia con una barra de vidrio que hemos frotado con una tela de seda, se produce de nuevo el mismo fenmeno. c) Si, previamente frotadas, aproximamos simultneamente la barra de mbar y la barra de vidrio al pndulo, sin que las dos barras estn en contacto, sobre el pndulo no se produce ningn efecto. d) Al acercar dos pndulos que han estado en contacto con sendas barras de mbar o de vidrio frotadas, se repelen. Pero si uno de los pndulos ha estado en contacto con una barra de vidrio y el otro con una barra de mbar, ambas frotadas, al acercarlos se atraen. Para interpretar los fenmenos que describe el enunciado, hemos de suponer que, al frotarlas, las barras adquieren una propiedad a la que denominamos carga elctrica. Teniendo esto en cuenta: a) La carga que adquiera la barra de mbar, plstico o ebonita es negativa; al acercarla al pndulo atrae electrostticamente las cargas positivas inducidas en este (cuerpo inicialmente neutro a nivel electrosttico). Cuando se tocan la barra y el pndulo, se transfieren electrones a este ltimo, que ya no ser neutro. Se produce entonces una repulsin electrosttica. b) La carga que adquiere el vidrio es positiva. La atraccin se produce en este caso entre ella y la carga negativa que induce en el pndulo, y la repulsin, entre cargas positivas despus de entrar en contacto la barra y el pndulo. c) Ello es debido a la existencia de dos tipos opuestos de carga: negativa, la que adquiere el mbar, y positiva, la que adquiere el vidrio tras frotarlos. d) Este fenmeno confirma la existencia de dos tipos opuestos de carga. En el primer caso, se repelen, ya que a ambos pndulos se les ha transferido el mismo tipo de carga (negativa el mbar, y positiva, el vidrio); en el segundo caso, el vidrio transfiere a un pndulo carga positiva y el mbar, al otro, carga negativa, por lo que se atraen electrostticamente.

7.2. LEY DE COULOMB


1. La distancia que separa entre s los dos protones de un ncleo de helio es del orden de 1 fm (1015 m):
Unidad 7. Campo elctrico 1

a) Calcula el mdulo de la fuerza que ejerce cada uno de los protones sobre el otro. b) Esta fuerza, es de atraccin o de repulsin? Dato: qp = 1,6 1019 C a) El mdulo de la fuerza que ejercen entre s dos cargas elctricas viene dado por: F =K , 6 10 19 1, 6 10 19 Qq 9 1 = 230, 4 N = 9 10 (1 10 15 ) 2 r2

b) La fuerza es de repulsin, dado que las cargas son del mismo signo, positivo. 2. Cmo podemos justificar la estabilidad nuclear de un tomo que tenga ms de un protn en el ncleo? La estabilidad nuclear es producida por la fuerza nuclear fuerte, que mantiene unidos entre s los nucleones, a pesar de la repulsin electrosttica. Estudiamos esta interaccin en la ltima parte del libro, en la unidad de fsica atmica y nuclear. Si mantenemos constantes las dems variables (tipo de partculas, carga, masa y distancia a que se encuentran), la intensidad de la fuerza nuclear fuerte que acta entre dos partculas es ms de cien veces superior a la intensidad de la fuerza electrosttica.

7.3. INTENSIDAD DEL CAMPO ELCTRICO


1. Calcula la intensidad del campo elctrico que crea en el origen del sistema de referencia un dipolo formado por dos cargas, de +1 mC y 1 mC, situadas en (1,0) m y (1,0) m, respectivamente. Si colocamos en el origen del sistema de referencia una carga de 5 mC, a qu fuerza elctrica estar sometida? La representacin esquemtica de la situacin fsica que plantea el enunciado de la actividad es la siguiente:
y (m)

q1 = 1mC
(1, 0)

u2

u1

q 2 = 1mC
(1, 0) x (m)

En primer lugar, calculamos los vectores unitarios que unen las cargas con el origen del sistema de referencia: r r u1 = 1 i r r u2 = 1 i
Unidad 7. Campo elctrico

La intensidad del campo elctrico es una magnitud aditiva, por lo que, aplicando el principio de superposicin en el origen del sistema de referencia, tendremos: r ET =
2 u2 = k r 21 u1 + r 2 i=1 2

r r 1 10 3 r 1 10 3 = 9 10 9 i + 1 i = 18 10 6 i N C1 2 12 1 La fuerza elctrica a que estar sometida una carga de 5 mC situada en el origen del sistema de referencia ser: r r r r r F = q E F = 5 10 3 18 10 6 ( i ) = 9 10 4 i N

2. Calcula el lugar geomtrico de los puntos del plano XOY en los que se anula el campo elctrico que crean dos cargas iguales situadas en (1,0) m y (1,0) m. Para resolver la actividad, necesitas conocer el valor de las cargas? Y el medio en que se encuentran? Por qu? La posicin de las cargas es la misma que la representada en la actividad anterior, pero en este caso las dos cargas tienen idntico valor y signo. El campo elctrico creado en cada punto por las dos cargas es la suma de los campos creados por cada una de ellas en ese punto, por lo que podemos aplicar el principio de superposicin para calcular la intensidad del campo elctrico en cualquier punto: r ET =

Ei
i=1

1 r Q r 1 r Q r = K 2 u1 + 2 u2 = K Q 2 u1 + 2 u2 r r r r 1 1 2 2

donde hemos tenido en cuenta que las dos cargas son iguales. Por tanto, en los puntos en que se anula el campo elctrico tenemos: ET = 0 1 r 1 r u + u = 0 r12 1 r22 2

Es fcil comprobar que el nico punto para el que se cumple esta relacin es el punto medio entre las dos cargas, que en este caso es el origen de coordenadas, para el cual: r1 = r2 r r u1 = u2 No es necesario conocer el valor de las cargas ni el medio en que se encuentran, puesto que, como vimos en la actividad anterior, estos dos valores afectan proporcionalmente al campo elctrico creado por las dos cargas.

7.4. POTENCIAL ELCTRICO


1. Explica el concepto de potencial elctrico. Qu potencial elctrico crea una carga puntual? Dibuja en un sistema de coordenadas, de forma aproximada, cmo vara el potencial con la distancia a la carga. Dibuja sus superficies equipotenciales.
Unidad 7. Campo elctrico 3

El potencial elctrico de un punto situado en el seno de un campo elctrico es la energa potencial que posee la unidad de carga positiva en el punto: q V = K r A diferencia del campo elctrico o la fuerza elctrica, el potencial elctrico es una magnitud escalar; su signo es el mismo que el de la carga que crea el campo. La representacin grfica aproximada de la variacin del potencial elctrico con la distancia a la carga puntual que crea el campo es la que se muestra a continuacin:
V

En este caso, hemos considerado que la carga puntual que crea el campo es positiva. Observa que el potencial elctrico se anula a una distancia infinita de la carga que lo crea. Las superficies equipotenciales (lneas grises discontinuas) asociadas a una carga puntual positiva son las que se muestran en la siguiente ilustracin:

2. Sean dos cargas puntuales a las que se mantiene en reposo y separadas cierta distancia. Si el potencial en los puntos del espacio que equidistan de las dos cargas es nulo, qu se puede afirmar acerca de las cargas? El potencial elctrico que crea una carga puntual Q en un punto situado en el seno de un campo elctrico a una distancia r es: KQ V = r De acuerdo con el principio de superposicin, el potencial creado por ambas cargas es: K Q1 K Q2 V = V1 + V2 = + r1 r2
Unidad 7. Campo elctrico 4

Si imponemos la condicin que indica el enunciado del problema, se obtiene: Q1 Q2 r1 = r2 = r V = K + K = 0 Q1 = Q2 r1 r2 Por tanto, las dos cargas, iguales en valor y de signo opuesto, separadas una cierta distancia, forman un dipolo elctrico.

7.5. TEOREMA DE GAUSS


1. Dado un campo vectorial definido en cada punto por el vector: r r ur A=K 3 r en el que K es una constante: a) Calcula el flujo de dicho campo a travs de una superficie esfrica centrada en el origen de coordenadas, de radio 3 cm. b) Resuelve de nuevo el apartado anterior suponiendo ahora que el radio de la esfera es de 4 centmetros. c) Se crean, o desaparecen lneas de campo entre ambas esferas? Ten en cuenta los resultados obtenidos en los dos apartados anteriores antes de responder. d) Es conservativo el campo de fuerzas derivado de dicho campo vectorial? a) Para calcular el flujo, utilizamos la expresin:

r r = A dS

El vector superficie tiene direccin radial, al igual que el vector campo; es decir, ambos vectores son paralelos. Por tanto: r r d = A dS = A dS cos 0 = A dS r r = A dS = A dS = A S = A 4 r 2 = = 4K K 4 r2 = r r3

Para r = 3 obtenemos: = b) Del mismo modo, para r = 4: = K Wb c) En los apartados anteriores se ha obtenido un valor para el flujo que disminuye con la distancia. Teniendo en cuenta que el flujo es proporcional a las lneas de fuerza del campo que atraviesan la superficie, en este caso desaparecen lneas de fuerza al pasar de la primera a la segunda esfera.
Unidad 7. Campo elctrico 5

4 K Wb 3

d) El resultado obtenido en el apartado anterior nos permite afirmar que el campo de fuerzas no es conservativo.

7.6. APLICACIONES DEL TEOREMA DE GAUSS


1. Calcula, aplicando el teorema de Gauss, el valor de la intensidad que corresponde a los siguientes campos: a) Campo gravitatorio creado por una esfera maciza y homognea, de radio R y masa M, en puntos situados en su interior. b) Campo elctrico creado por una carga esfrica homognea, de carga Q y radio R, en puntos situados en su interior. c) Campo elctrico que crea la carga anterior en puntos situados en su exterior. a) El teorema de Gauss se puede aplicar al clculo del campo elctrico y del gravitatorio. De acuerdo con este teorema, en un campo vectorial conservativo, como el campo gravitatorio, el flujo que atraviesa una superficie cerrada es constante: g =

sup. cerrada

r r g dS = cte

Los puntos situados en el interior de la esfera cumplen la relacin: r < R. El campo gravitatorio que crea una esfera de radio R es conocido. Por tanto, podemos calcular el valor de la constante que aparece en la expresin anterior: g =

esfera

r r g dS = g

esfera

dS = G

M r r u 4 R 2 u R = 4 G M R2 r

El campo gravitatorio creado en puntos situados en el interior de la esfera ser, entonces: g =

esfera

r r g dS =

esfera

g dS cos 180 =

esfera

g dS

g = cte = 4 G M int = g =G En forma vectorial:

esfera

g ds = g 4 r 2

M int ; r<R r2

M int r r g = G 2 ur ; r < R r b) La carga se reparte por la superficie; al ser nula la carga encerrada, el campo elctrico en el interior, de acuerdo con el teorema de Gauss, es nulo. c) En el exterior de la carga, r > R. Por tanto, aplicando el teorema de Gauss, se obtiene:
Unidad 7. Campo elctrico 6

E =

Q =

esfera

r r E dS =

esfera

E dS cos 0 =

esfera

E dS = E

esfera

dS =

= E 4 r2 =

Q Q E= ; r>R 4 r2

ACTIVIDADES DE LA UNIDAD
CUESTIONES
1. Explica el concepto de campo elctrico creado por una o por varias partculas cargadas. Se denomina campo elctrico a cualquier regin del espacio en la que una carga r elctrica est sometida a una fuerza elctrica. La intensidad de campo elctrico, E , en un punto es la relacin que existe entre la fuerza que el campo ejerce sobre una carga situada en dicho punto y dicha carga: r r F E= q Para calcular la intensidad del campo elctrico creado por varias cargas puntuales, podemos hacer uso del principio de superposicin: r E=

Ei
i=1

2. Qu es una lnea de fuerza de un campo elctrico? Las lneas r de fuerza de un campo elctrico son aquellas en las que el vector campo elctrico, E , es tangente a ellas en cada punto del campo. 3. Dibuja las lneas de fuerza correspondientes a un campo elctrico creado por dos cargas: una, Q1, positiva, y la otra, Q2, negativa, separadas una cierta distancia. Las lneas de fuerza que solicita el enunciado de la cuestin son las que se muestran en la siguiente ilustracin:

Unidad 7. Campo elctrico

4. Enuncia el teorema de Gauss. Utilizando este teorema, comprueba que una esfera cargada elctricamente se comporta en su exterior como una carga puntual situada en su centro. El teorema de Gauss establece que en un campo vectorial conservativo, el flujo que atraviesa una superficie cerrada es constante. De acuerdo con lo obtenido en la resolucin del apartado c) de la actividad propuesta en la pgina 181 del libro del alumno y con lo explicado en el primer apartado de la pgina 180, la expresin que corresponde al campo elctrico creado en ambos casos es la misma: r E= Q 4 r2

5. Discute la siguiente afirmacin: Una carga o una masa en movimiento se mueve, en presencia de un campo elctrico o gravitatorio, siguiendo las trayectorias de las lneas del campo. Las lneas r de fuerza del campo elctrico son aquellas en las que el vector campo elctrico, E , es tangente a ellas en cada punto del campo. Del mismo modo, en el r caso del campo gravitatorio, g, dicho vector ser tangente a ellas en cada punto. Si tenemos en cuenta las expresiones que corresponden a las fuerzas elctrica y gravitatoria que se ejercen, respectivamente, sobre una carga q y una masa m: r r Fe = q E r r Fg = m g Se observa que estas actan sobre la carga o la masa en la misma direccin que el campo correspondiente; por tanto, la afirmacin que expone el enunciado de la cuestin es verdadera. En el caso del campo elctrico, el sentido del movimiento depende del signo de la carga. 6. Explica el concepto de energa potencial elctrica y calcula la que tiene una partcula de carga q2 situada a una distancia r de otra carga q1. La energa potencial elctrica que posee una carga q situada en un punto, r, situado en el seno de un campo elctrico es el producto de dicha carga por el potencial elctrico existente en ese punto: r Ep = q V (r ) La energa potencial que corresponde a una partcula de carga q2 situada a una distancia r de otra carga, q2 , es: q1 q2 Ep = K r 7. Un electrn, inicialmente en reposo, se pone en movimiento mediante la aplicacin de un campo elctrico uniforme. Se desplazar hacia regiones de mayor o de menor potencial electrosttico? Qu ocurrir si consideramos un protn? Los electrones se desplazan, espontneamente, a regiones de mayor potencial, y los protones, a regiones de menor potencial.
Unidad 7. Campo elctrico 8

8. Se tienen dos partculas de masas m1 y m2 y cargas q1 y q2 del mismo signo, como se indica:
m 2, q 2 u m 1, q 1 r

Escribe, para la partcula m1, la ley de fuerzas de la gravitacin universal y la ley de Coulomb. Comenta las diferencias fundamentales que existen entre ambas leyes. La expresin de la fuerza de atraccin gravitatoria sobre m1, es: r m m r Fg = G 1 2 2 u r Y la que corresponde a la fuerza de atraccin electrosttica: r q q r Fe = K 1 2 2 u r Las diferencias fundamentales que existen entre ambas leyes son: El campo gravitatorio tiene siempre el mismo sentido; las lneas de fuerza siempre se dirigen hacia la masa que lo crea. Por su parte, el campo elctrico tiene dos sentidos, que dependen del signo de la carga que lo crea: si es positiva, las lneas de fuerza salen de la carga, y, si es negativa, las lneas de fuerza entran en ella. Al ser G una constante universal, el campo gravitatorio creado por un cuerpo es independiente del medio que lo rodea (la interaccin gravitatoria no es debilitada por el medio), lo que no ocurre con el campo elctrico, que depende de la constante dielctrica del medio. Las fuerzas de interaccin son siempre atractivas en el caso del campo gravitatorio, y en el caso del campo elctrico pueden ser atractivas o repulsivas, dependiendo del signo de las cargas elctricas. Si comparamos los valores de G y de K, encontramos que, para masas y cargas cuyo valor sea la unidad, la fuerza de interaccin electrosttica es mucho mayor que la gravitatoria: Fuerza gravitatoria: mm 11 = 6,67 1011 = 6,67 1011 N Fg = G 2 d 12 Fuerza electrosttica: qq 11 Fe = K = 9 109 = 9 109 N d2 12 9. En un campo elctrico constante de signo positivo, el potencial elctrico: a) Es nulo. b) Es constante.
Unidad 7. Campo elctrico 9

c) Disminuye de forma constante. d) Aumenta de forma constante. e) Disminuye con el cuadrado de la distancia. El campo y el potencial estn relacionados mediante la siguiente expresin: r r dV = E dr r Si el campo es constante y el desplazamiento es en el sentido de E : dV = E dr dV = E dr V = E r Si el campo elctrico es constante, el potencial disminuye linealmente con la distancia. La respuesta correcta es c). 10. Una partcula cargada se desplaza en la direccin de un campo elctrico, de forma que su energa potencial aumenta. Qu signo tiene la carga? La relacin entre la energa potencial elctrica y el potencial elctrico es: Ep = q V Consideremos dos puntos, A y B, pertenecientes al campo elctrico. Se ha de cumplir la condicin de que: Ep = q V2 q V1 = q (V2 V1) > 0 Si se tratara de un protn, que se mueve espontneamente a regiones de menor potencial: V2 < V1 V2 V1 < 0 Como q > 0, se obtendra que su energa potencial disminuira: Ep < 0 En el caso de un electrn, que se desplaza espontneamente a zonas de mayor potencial: V2 > V1 V2 V1 > 0 Como en este caso q < 0, su energa potencial tambin disminuira: Ep < 0 Por tanto, para que la energa potencial aumente, se ha de realizar trabajo sobre la carga. En ese caso, si la carga se dirige hacia potenciales crecientes, se tratara de un protn, y si lo hace hacia potenciales decrecientes, un electrn. Si suponemos que la partcula, adems de moverse en la misma direccin del campo, lo hace en el mismo sentido, lo har hacia potenciales decrecientes; se tratara, por tanto, de una partcula cargada negativamente. 11. Si un electrn se mueve en la misma direccin y sentido que el correspondiente a las lneas de campo de un campo elctrico uniforme, su energa potencial aumentar, disminuir o permanecer constante? Y si se mueve en direccin perpendicular a las lneas del campo elctrico? Justifica ambas respuestas.
Unidad 7. Campo elctrico 10

Como se ha explicado en la cuestin anterior, ser necesario realizar un trabajo externo sobre el electrn, que quedar almacenado en forma de energa potencial que, por tanto, aumentar. Si el electrn se mueve en direccin perpendicular a la del campo elctrico, lo estar haciendo sobre una superficie equipotencial. Por tanto, su energa potencial no variar. 12. Analiza cmo son las lneas de fuerza del campo elctrico producido por un hilo rectilneo infinito y uniformemente cargado. Como el hilo que se propone es infinitamente largo, las lneas de fuerza del campo elctrico que crea sern, por simetra, radiales y dirigidas hacia fuera, si la densidad lineal de carga es positiva, y hacia dentro si esta es negativa.
NOTA: para completar esta cuestin, se sugiere la lectura del segundo apartado de la pgina 180 del libro del alumno.

13. En la figura se representan algunas superficies, correspondientes a una zona del espacio donde existe un campo electrosttico.

V1

>

V2

> V3

>

V4

a) Qu direccin y sentido tendrn las lneas del citado campo elctrico? b) En el instante inicial, t = 0, situamos un electrn en el punto A y, desde el reposo, se deja en libertad. Calcula la direccin y el sentido de la trayectoria inicial que seguir. c) Una carga elctrica, se mover siempre a lo largo de una lnea del campo? Justifica la respuesta. a) En las superficies que muestra la figura, el potencial elctrico se mantiene constante. Las lneas de fuerza del campo elctrico y, por tanto, la intensidad del campo elctrico, son perpendiculares a las superficies equipotenciales con las que se cortan, ya que, en ellas: r r r r V = cte dV = 0 dV = 0 = E dr = E dr cos E dr La direccin y el sentido de las lneas del campo elctrico son los que se muestran en la siguiente ilustracin:
E
q +q

V1

> V2 > V3 > V4


11

Unidad 7. Campo elctrico

Como se observa, las lneas del campo elctrico son lneas tangentes en cada punto al vector campo. Una carga positiva colocada en un punto de cualquiera de ellas seguir el camino marcado por la lnea de fuerza. Las cargas positivas se dirigen hacia potenciales decrecientes y las negativas, hacia potenciales crecientes. b) De acuerdo con lo expuesto en el apartado anterior, se mover en una direccin perpendicular a la superficie equipotencial en el punto A, y su sentido estar dirigido hacia los potenciales crecientes. c) S; las lneas de campo son las que indican el camino que seguirn las cargas elctricas en su movimiento. 14. Cmo es el campo elctrico en el interior de una esfera metlica cargada? Y el potencial? De acuerdo con el teorema de Gauss: e = r r Q E dS = 0

sup

Como la carga encerrada por la esfera metlica es nula (recuerda que la carga se distribuye uniformemente por la superficie de la esfera), el flujo elctrico que la atraviesa es nulo, y, en consecuencia, el campo elctrico en su interior tambin lo ser. Si tenemos en cuenta la relacin entre el campo elctrico y el potencial elctrico: r r r dV = E dr Si E = 0 dV = 0 V = cte Como en el interior de la esfera el campo elctrico es nulo, el trabajo necesario para llevar una carga desde el infinito hasta cualquier punto del interior de la esfera coincide con el trabajo necesario para llevarla hasta su superficie. Por tanto, si consideramos que el radio de la esfera es R, el potencial elctrico en cualquier punto de su interior es: Q V (r) = V (R) = 4 0 R 15. Cierta distribucin de cargas, que se encuentra en el interior de una esfera de 1 m de radio, crea un campo elctrico, perpendicular en todo momento a la superficie de la esfera, que viene dado por: 1 E = E0 r2 siendo E0 = 1000 V m1 y r la distancia a que nos encontramos del centro de la esfera. Calcula la carga que existe en el interior de la esfera, suponiendo que est en el vaco. En la superficie de la esfera, r = R. Por tanto, el campo elctrico en su superficie es: E (r = R ) = E 0 1 R2

Unidad 7. Campo elctrico

12

Aplicando el teorema de Gauss a la superficie esfrica: = r

E dS
r

Q 0 E0 Q 4 R 2 = E0 4 = 0 R2

E dS

= E S =

Despejando la carga Q, y sustituyendo los datos del enunciado: Q = E0 4 0 = 1 000 4 8,84 1012 = 1,11 107 C = 0,11 C

EJERCICIOS
16. Calcula la intensidad del campo y el potencial en un punto distante 4 metros de una carga puntual de 6 106 C situada en el vaco. Dato: K = 9 109 N m2 C2. La intensidad del campo elctrico que crea la carga puntual es: r Q r 6 10 6 r r E = K 2 ur = 9 10 9 ur = 3 375 ur N C1 2 r 4 r En ella, el vector ur , es un vector unitario situado en la recta que une la carga y el punto; al tratarse de una carga positiva, el campo elctrico sale de ella. Por su parte, el valor del potencial elctrico, que es una magnitud escalar, es: V =K Q 6 10 6 = 9 10 9 = 13500 V r 4

17. Una carga elctrica de 4 C es llevada desde un punto, donde existe un potencial de 15 V, a otro cuyo potencial es 40 V. Indica si gana o pierde energa y cunta. El trabajo necesario para llevar una carga elctrica de un punto de un campo elcrico a otro que se encuentra a distinto potencial es: W = q (V2 V1) En este caso: W = 4 (40 15) = 100 J ; W = EP EP EP = 100 J
2 1

El trabajo negativo indica que la carga no se traslada espontneamente hacia el punto, sino que, como indica el enunciado, la carga es llevada; es decir, se realiza un trabajo sobre ella que aumenta su energa potencial. Por tanto, gana energa a expensas del trabajo exterior realizado sobre ella. 18. En el sistema de encendido de un motor de coche hay dos electrodos separados 0,7 mm. Si el aire comienza a ionizarse cuando el campo elctrico alcanza un valor de 3,5 106 V m1, cul es la diferencia de potencial que hemos de aplicar entre los dos electrodos para que se produzca la chispa? El objetivo del encendido es provocar una chispa que haga detonar la mezcla airegasolina que se encuentra en el interior del cilindro. Para ello, el campo elctrico enUnidad 7. Campo elctrico 13

tre los electrodos ha de ser suficientemente intenso. De este modo, se ioniza el aire y se establece una corriente de cargas elctricas a travs de l. Los dos electrodos y el aire que se encuentra entre ellos, que acta como dielctrico, forman un condensador. Por ello, el fenmeno consistente en ionizar el aire se denomina tambin perforar el dielctrico. La diferencia de potencial mnima que debemos aplicar en este caso es: V = r E = 0,7 103 3,5 106 = 2 450 V 19. Cerca de la superficie de la Tierra, el campo elctrico tiene un valor aproximado de 150 N C 1, y est dirigido hacia el centro de esta. Calcula el valor de la fuerza (mdulo, direccin y sentido) que experimenta el ncleo de un tomo de plomo, que contiene 82 protones (qp = 1,6 1019 C), al encontrarse sobre la superficie terrestre. La situacin que describe el problema es la que se muestra en la figura. La relacin entre fuerza y campo elctrico es: r r F elctrica = q E Teniendo en cuenta la carga del ncleo del tomo de plomo, as como la direccin y el sentido del vector campo, resulta: r r r F elctrica = q E = 82 1,6 1019 (150 k ) = r = 1,968 1015 k N
Z

E Y

20. El ncleo de un tomo de plata tiene carga positiva, debido a los 47 protones que lo forman. Calcula el potencial que crea esta carga en un punto situado a 6 10 13 m del centro del ncleo. Debido a la proximidad a la que se encuentran unos de otros, supondremos el conjunto de protones como una carga puntual. El potencial que crea esta carga viene dado por: V =K q r

Teniendo en cuenta que la carga de un protn es q = 1,6 1019 C, el potencial ser: V = 9 10 9 47 1, 6 10 19 = 112 800 V 6 10 13

21. Sean dos cargas puntuales Q1 = q y Q2 = + 4 q colocadas a una distancia d. Razona y obtn en qu punto de la lnea definida por las dos cargas el campo es nulo. El punto que cumple la condicin que solicita el enunciado del ejercicio ser aquel en el que el vector campo creado por cada carga tenga el mismo valor y sus sentidos sean opuestos. De acuerdo con la siguiente figura:
Unidad 7. Campo elctrico 14

E2 A E1 x

E1 E2 Q 1 = q d

Ese punto se encuentra fuera del segmento que une ambas cargas. En el punto A, representado en la figura anterior, el mdulo del campo elctrico creado por cada carga es: q E1 = K x2 ; 4q E2 = K (d + x)2

Si igualamos ambos mdulos y despejamos el valor de la distancia, x, obtenemos: q 4q (d + x)2 = K =4 E1 = E2 K x2 (d + x)2 x2 3 x2 2 d x d2 = 0 Al resolver la ecuacin de segundo grado se obtiene: x1 = d ; d x2 = 3

Desde el punto de vista fsico, la solucin vlida es la primera; por tanto: x=d 22. Considera dos cargas puntuales fijas q1 = 1 C y q2 = 2 C separadas una distancia L = 30 cm. Determina la distancia a q1 del punto sobre la recta que une ambas cargas donde el potencial elctrico es nulo. Es tambin nulo all el campo elctrico? El potencial elctrico es una magnitud escalar que tiene el mismo signo que la carga que crea el campo; para calcular el potencial elctrico creado por varias cargas puntuales, se puede aplicar el principio de superposicin. De acuerdo con el siguiente esquema:
q1 = 1 C x 0,30 m A (0,30 x) m q2 = 2 C

el potencial creado en el punto A ser: Q1 Q2 V = V1 + V2 = K + K x 0,3 x Si imponemos la condicin de que el potencial elctrico se anula en ese punto: 1 106 2 106 V = 9 109 + 9 109 = 0 x 0,3 x
Unidad 7. Campo elctrico 15

0,3 1 2 = 0,3 x = 2 x x = = 0,1 m 3 x 0,3 x Por tanto, el potencial elctrico se anula a 0,1 m de la carga positiva. En cuanto al campo elctrico, observa, que, en cualquier punto del segmento que une ambas cargas, el campo elctrico que crean est dirigido hacia la derecha; por tanto, nunca ser nulo el campo en ningn punto perteneciente a este segmento. En particular, en el punto A, el mdulo del campo elctrico creado por ambas cargas es: Q1 Q2 1 10 6 2 10 6 E = E1 + E2 = K +K = 9 109 + = 1,35 106 N 2 2 2 2 0 , 1 (0 ,3 0 ,1 ) x (0,3 x) 1 C

Su sentido est dirigido hacia la derecha. 23. Cuatro cargas elctricas de 10 nC, 12 nC, 20 nC y 25 nC estn colocadas en los vrtices de un cuadrado de 1,2 m de lado. Calcula el valor del potencial elctrico en el centro del cuadrado. El potencial elctrico es una magnitud escalar cuyo valor podemos obtener sumando algebraicamente los potenciales elctricos creados por cada carga. De acuerdo con la siguiente figura:
Q1 r = d /2 Q2

d Q4 Q3

l = 1,2 m

El valor de la distancia que separa cada carga del centro del cuadrado es: d r = 2 ; d 2 = 1,22 + 1,22 d = 1,2 2 m ; 1,2 2 r = = 0,85 m 2

Por tanto, el valor del potencial elctrico en el centro del cuadrado es: Q1 Q2 Q3 Q4 V = V1 + V2 + V3 + V4 = K + K + K + K = r1 r2 r3 r4 9 K 9 10 = (Q1 + Q2 + Q3 + Q4) = (10 12 + 20 + 25) 109 = 456,08 V r 0,85 24. Qu velocidad alcanzar una partcula cuya carga es 106 C y cuya masa es 2 1018 kg al desplazarse, partiendo del reposo, entre dos puntos donde existe una diferencia de potencial de 102 V? El trabajo que realizan las fuerzas del campo elctrico sobre la carga es: W = q V Ese trabajo se invierte en aumentar la energa cintica de la partcula:
Unidad 7. Campo elctrico 16

1 EC = m v2 2 Igualando ambas expresions y despejando el valor de la velocidad, obtenemos: q V = v= 1 2 q V m v2 v = 2 m

2 10 6 10 2 = 10 7 m s 1 2 10 18

25. La figura representa un condensador de placas paralelas. En cul de las grficas se muestra cmo varan el campo elctrico y el potencial elctrico con la distancia, si tomamos como origen de potenciales la placa negativa? a)
E

b)
E

c)
E

d)
E

+ + + + + + +

x V V

x V

x V

El campo elctrico que existe en un condensador de placas paralelas puede considerarse constante. Por tanto: dV = E dr dV = E dr V = E r Es decir, cuando el campo elctrico es constante, el potencial vara linealmente con la distancia. En nuestro caso, tomamos la placa negativa como origen de potenciales (V = 0) y de distancia, estando la placa cargada positivamente a potencial superior. Por tanto: r r dV = E dr = E dr cos 180 = E dr V = E r Al alejarnos de la placa negativa, el potencial aumenta linealmente, desde V = 0, permaneciendo constante el campo en el interior del condensador. La grfica correcta es c). 26. Una partcula cargada con 6 106 C se encuentra en reposo en el punto (0,0). Se aplica un campo elctrico uniforme de 500 N C1 dirigido en sentido positivo del eje OY: a) Describe la trayectoria seguida por la partcula hasta el instante en que se encuentra en el punto A, situado a 2 m del origen. Aumenta o disminuye
Unidad 7. Campo elctrico 17

la energa potencial de la partcula en dicho desplazamiento? En qu se convierte dicha variacin de energa? b) Calcula el trabajo realizado por el campo en el desplazamiento de la partcula y la diferencia de potencial entre el origen y el punto A. a) Supongamos un sistema de coordenadas OXY centrado en la carga, que se encuentra en el punto (0, 0). Como la carga es positiva y el campo se encuentra dirigido en el sentido positivo del eje OY, la fuerza elctrica que actuar sobre ella ser: r r r r F =qE F =qEj r r r F = 6 106 500 j = 3 103 j N Por tanto, la partcula se mueve en sentido positivo del eje de ordenadas. Las coordenadas del punto A son: A(0, 2) m. Las cargas positivas se dirigen espontneamente hacia potenciales decrecientes; por tanto, su energa potencial disminuye, incrementando su energa cintica (aumenta su velocidad). El movimiento que realiza es un m.r.u.a., ya que la fuerza es constante, al ser el campo elctrico uniforme. b) El trabajo realizado por la fuerza elctrica constante calculada en el apartado anterior es: r r W = F r = F r cos 0 = 3 103 2 = 6 103 J Ese trabajo coincide con la diferencia de potencial (con signo cambiado) entre los dos puntos del campo considerados multiplicada por el valor de la carga: W 6 103 W = q (V2 V1) V2 V1 = = = 1 000 V q 6 106 Observa que V2 < V1, lo cual es lgico, ya que la carga positiva se desplaza espontneamente hacia potenciales decrecientes. 27. En el plano inclinado de la figura, en el que se pueden despreciar los rozamientos, se encuentran dos masas de 1 g cada una. Una de ellas, m1, se encuentra fija en la base del plano, mientras que la otra, m2, permanece, sin caer, a cierta altura, h. Si ambas masas tienen una carga positiva de 1 mC, calcula el valor de h.
m2

m1 30

La masa m2 no se mueve, debido al equilibrio de fuerzas entre la componente del peso en la direccin del plano inclinado, que la hara caer, y la fuerza electrosttica de repulsin, que la aleja de la otra carga: Felctrica = Px
Unidad 7. Campo elctrico 18

Los valores de estas dos fuerzas son: q2 l2 Px = m g sen 30 Felctrica = K Por tanto: K q2 = m g sen 30 l2

Despejando, obtenemos la distancia, l, que separa ambas masas: l= K q2 (10 3 ) 2 = 9 10 9 3 = 1 354, 57 m m g sen 30 10 9, 81 0, 5

Por tanto, la masa 2 se encuentra a una altura: h = l sen 30 = 1 354,57 0,5 = 677,285 m 28. Se tiene una gota de mercurio de forma esfrica y radio R cuya carga inicial es nula. Qu figura muestra correctamente cmo vara la distribucin del campo elctrico en funcin de la distancia a que nos encontramos de su centro? a) E c) E

b) E

d) E

2.R

De acuerdo con el teorema de Gauss, el campo elctrico en un conductor cargado y en equilibrio es nulo. Por tanto, desde el centro de la esfera hasta la distancia r = R, el campo elctrico es nulo. Sin embargo, para la superficie de la esfera y en puntos situados a una distancia del centro de la esfera superior al radio, el campo elctrico tiene un valor: E= lo que se corresponde con la grfica a). Q 4 0 r 2

PROBLEMAS
29. Dos cargas elctricas puntuales, de 20 y 90 C se encuentran en el aire, separadas 15 cm: a) Calcula el potencial en el punto medio de la recta que une ambas cargas.
Unidad 7. Campo elctrico 19

b) Calcula, si existe, el punto entre ambas cargas en que el potencial elctrico se anula. a) El potencial creado por una carga puntual es: V =K q r

Por tanto, el potencial creado por ambas en el punto medio de la recta que las une ser: Vmedio =

K ri
i=1 i

= 9 10 9

10 720 , 5 10

90 10 6 = 8, 4 10 6 V 7, 5 10 2

b) Si existe, supondremos que dicho punto se encuentra a una distancia de la carga negativa que representaremos por x. De este modo: V =

K
i=1

qi 20 10 6 90 10 6 =K + =0 ri x 0, 15 x

Despejando x en esta expresin, resulta: 20 10 6 90 10 6 = 3 20 x = 90 x x 0, 15 x 3 x= = 2, 73 10 2 = 2, 73 cm 110 Como vemos, a 2,73 cm de la carga de 20 C, el potencial elctrico se anula. 30 Dos esferas puntuales, iguales, estn suspendidas de un mismo punto mediante hilos inextensibles y sin peso, de un metro de longitud cada uno. Determina la carga elctrica que ha de poseer cada una de ellas para que el hilo forme un ngulo de 30 con la vertical. Datos: masa de cada esfera, m = 10 g. K = 9 109 N m2 C2; g = 9,8 m s2 La situacin que plantea el enunciado del problema es la que se representa a continuacin:
T 30 1m T Fe P d=1m P 30 1m Ty = T sen 60 60 Fe Tx = T cos 60

Unidad 7. Campo elctrico

20

Para que las esferas ser encuentren del problema, la r como se indica en el enunciado r tensin de la cuerda, T , el peso, P , y la fuerza elctrica, Fe , deben estar equilibradas. Al aplicar la segunda ley de la dinmica a las fuerzas que actan en la direccin del eje X y a las que actan en la del eje Y, se obtiene: Eje X: Q2 T cos 60 = Fe T cos 60 = K d2 Eje Y: T sen 60 = m g Si dividimos ambas expresiones entre s, se obtiene: tg 60 = Q= m g d2 Q= K Q2 m g d2 K tg 60

10 10 3 9, 8 12 = 2, 5 10 6 C 9 10 9 tg 60

31. Dos cargas elctricas puntuales de 2 y 2 C cada una estn situadas, respectivamente, en los puntos (2, 0) y (2, 0) metros. Calcula: a) El campo elctrico en (0, 0) y en (0, 10). b) El trabajo necesario para transportar una carga q' de 1 C desde (1, 0) a (1, 0). a) La situacin que plantea el enunciado del problema es la siguiente:
y (m) 10

q2 = 2 C

q1 = 2 C

x (m)

En el origen, el campo elctrico creado por ambas cargas estar dirigido hacia la izquierda, como se muestra en la siguiente ilustracin:
q2 = 2 C (2, 0) E2 C (0, 0) E2 C r2 r1 q1 = 2 C (2, 0)

r El clculo del campo elctrico resultante, E , se realiza del siguiente modo: r r r E = E1 + E2


Unidad 7. Campo elctrico 21

Q1 Q2 Q1 Q2 r r r r E = K (i ) + K (i ) = K + (i ) = 2 2 2 2 r1 r2 r1 r2 r r 2 10 6 2 10 6 = 9 109 + (i ) = 9 103 i N C1 2 2 2 2
E = 9 . 103 . i N/C q2 = 2 C (0, 0) q1 = 2 C y E2 C x E2 C

En el punto de coordenadas (0, 10) m, el campo que crea cada carga es el que se muestra en la ilustracin de la derecha. De acuerdo con la figura, la distancia de cada carga al punto considerado es: d=
2 + 22 = 104 m 10

El valor del ngulo es: 2 tg = = arctg 0,2 = 11,31 10 Por tanto: sen = sen 11,31 = 0,2 cos = cos 11,31 = 0,98 El campo elctrico que crea la carga de 2 C en el punto (10, 0) m es:
d 10 m

Q1 r r sen (i ) + E 1 = K 2 q1 = 2 C q2 = 2 C d Q1 r 2m 2m + K cos j = d2 Q1 r r = K (sen i + cos j ) = 2 d 6 r r r r 2 1 0 = 9 109 (0,2 i + 0,98 j ) = 173 (0,2 i + 0,98 j ) = (1 04)2 r r = 34,62 i + 169,5 j N C1 Y el creado por la carga Q2 en el punto (0, 10): Q2 Q2 Q2 r r r r r sen (i ) + K cos ( j ) = K (sen i cos j ) = E 2 = K 2 2 2 d d d 6 r r r r 2 10 = 9 109 (0,2 i 0,98 j ) = 173 (0,2 i 0,98 j ) = (1 04)2 r r = 34,62 i 169,5 j N C1 El elctrico total en el punto (0, 10) m es la suma vectorial de los campos r campo r E 1 y E 2. Observa que la componente de ambos campos en la direccin del eje Y
Unidad 7. Campo elctrico 22

tiene el mismo valor y son de sentidos opuestos, por lo que se anulan entre s. El camo resultante ser, por tanto: r r r r E = 34,62 i 34,62 i = 69,24 i N C1 b) El potencial elctrico que corresponde al punto (1, 0) m es: Potencial debido a la carga de 2 C: Q1 2 106 V1 (1, 0) = K = 9 109 = 18 103 V 1 r1 Potencial debido a la carga de 2 C: Q2 2 106 V2 (1, 0) = K = 9 109 = 6 103 V 3 r2 Por tanto, el potencial total en ese punto es: V (1, 0) = V1 (1, 0) + V2 (1, 0) = 18 103 6 103 = 12 103 V Del mismo modo, para el punto (1, 0) m: Potencial debido a la carga de 2 C: Q1 2 106 V1 (1, 0) = K = 9 109 = 6 103 V 3 r'1 Q2 2 106 V2 (1, 0) = K = 9 109 = 18 103 V 1 r'2 El potencial total en ese punto es: V (1, 0) = V1 (1, 0) + V2 (1, 0) = 6 103 18 103 = 12 103 V El trabajo realizado por las fuerzas del campo para llevar una carga de 1 C desde el primer punto al segundo se calcula del siguiente modo: W = q V = q (Vfinal Vinicial ) = = (1 106) (12 103 12 103) = 2,4 102 J El signo negativo indica que hay que realizar un trabajo exterior en contra de las fuerzas del campo, como corresponde a una carga negativa que se dirige hacia potenciales decrecientes. 32. Dos partculas de carga q = 0,8 C, cada una, estn fijas en el vaco y separadas una distancia d = 5 m: a) Determina el vector campo elctrico que producen estas cargas en el punto A, que forma un tringulo equiltero con ambas. b) Calcula el campo y el potencial elctricos en el punto medio de la recta que las une. Dato: K = 1/(4 0) = 9 109 N m2 C2 a) La representacin esquemtica de la situacin fsica que propone el enunciado del problema es la siguiente:
Unidad 7. Campo elctrico 23

y EA,2
30 30

EA,1

A
30 30

5m

5m

q = 0,8 C 2,5 m

B 2,5 m

q = 0,8 C

El campo elctrico en el punto A es la suma vectorial de los campos que crea cada carga por separado. La distancia de cada carga al punto A es: d=5m Y el valor del ngulo : 2,5 1 sen = = arcsen = 30 5 2 Por tanto: r r r r r r r Q Q E = E1 + E2 = K (sen i + cos j ) + K (sen (i ) + cos j ) = 2 2 d d r r Q = K [(sen sen ) i + (cos + cos ) j ] = d2 r r Q 0,8 106 9 = K 2 cos j = 9 10 2 cos 30 j = 498,8 N C1 2 2 d 5 b) En el punto medio de la recta que une las cargas, el campo elctrico que crea la primera es de sentido contrario al que crea la segunda, y sus sentidos son opuestos; por tanto, en ese punto el campo elctrico total es cero. El potencial elctrico que corresponde a dicho punto es: Q1 Q2 V = V1 + V2 = K + K d1 d2 Teniendo en cuenta que: Q1 = Q2 = Q = 0,8 106 C d1 = d2 = d = 2,5 m se obtiene: Q 0,8 106 V = 2 K = 2 9 109 = 5 760 V d 2,5 33. Una bolita, cargada elctricamente, de 1 gramo de masa es atrada por una placa cargada de modo que forma un ngulo de 45 con la vertical, como se muestra en la figura:
Unidad 7. Campo elctrico 24

a) Dibuja un diagrama con las fuerzas que actan sobre la bola cuando se encuentra en equilibrio. b) Si el campo elctrico en las proximidades de la placa es de 1050 V m1, calcula el mdulo y el signo de la fuerza que acta sobre la bolita. c) Calcula la carga que posee la bola cuando se encuentra en equilibrio.

45

+ + + + + + +

a) Sobre la bolita actan lasrfuerzas que se indican en la siguiente figura. Estas fuerr zas son su propio peso, P ; la fuerza elctrica de atraccin, Fe, que r se produce entre cargas de distinto signo, y la tensin que soporta el hilo, T , cuya direccin y sentido son los que se indican:

45

45

Ty
Fe

OY OX

Tx P

+ + + + + + +

b) Planteamos el equilibrio de fuerzas en direcciones OX y OY: OX T sen 45 + Fe = 0 T sen 45 = q E OY T cos 45 m g = 0 T cos 45 = m g Sustituyendo valores en la segunda expresin, podemos calcular la tensin: T cos 45 = m g T = mg 10 3 9, 81 = = 1, 387 10 2 N cos 45 cos 45

Conocida la tensin, resulta inmediato calcular la fuerza elctrica: Fe = T sen 45 = 1,387 102 sen 45 = 9,81 103 N c) Una vez calculada la fuerza elctrica, podemos despejar la carga de la bolita: Fe = q E q = Fe 9, 81 10 3 = = 9, 34 10 6 C E 1 050

NOTA: la resolucin de este problema se ofrece tambin en el CD-ROM para el alumnado.

34. Una pequea esfera de 0,2 g cuelga de un hilo de masa despreciable entre dos lminas verticales paralelas separadas 5 cm. La esfera tiene una carga positiva de 6 109 C:
Unidad 7. Campo elctrico 25

a) Qu diferencia de potencial entre las lminas har que el hilo forme un ngulo de 45 con la vertical? b) Cul ser la intensidad del campo elctrico entre las lminas? c) Representa grficamente las fuerzas que actan sobre la esfera en la posicin de equilibrio. c) Las fuerzas que actan sobre la esfera en equilibrio son las que se indican en la figura:

45

T
45

Fjate en que la esfera, al estar cargada positivamente, se dirigir hacia la placa negativa. b) En la posicin de equilibrio, la relacin entre las dos componentes de la tensin es, de acuerdo con la figura anterior. T sen 45 = q E T cos 45 = P

qE tg 45 = P = q E P

P m g 0,2 103 9,8 E = = = = 3,27 105 N C1 q q 6 109 a) Como el campo elctrico entre ambas placas es uniforme: r r V = E r V = E d cos 0 = E d V = 3,27 105 5 102 = 1,63 104 V 35. Un electrn, con energa cintica inicial igual a 100 eV, penetra en la regin sombreada de la figura de anchura d = 10 cm, donde se sabe que existe un campo elctrico uniforme.
v0 d v0 / 2

Se observa que el electrn atraviesa dicha regin sin desviarse de su trayectoria rectilnea inicial, pero su velocidad a la salida es la mitad de la inicial. Calcula: a) La velocidad inicial, v0, que posee el electrn antes de atravesar la regin sombreada. b) El mdulo y la orientacin del campo elctrico dentro de esa regin. Datos: e = 1,6 1019 C; me = 9,1 1031 kg.
Unidad 7. Campo elctrico 26

a) La energa cintica inicial del electrn, expresada en unidades del S. I., es: 1,6 1019 J Ec = 100 eV = 1,6 1017 J 1 eV Teniendo en cuenta la expresin que corresponde a la energa cintica, podemos calcular la velocidad inicial, v0, del electrn: Ec = 1 2 m v0 v0 = 2 2 Ec = m 2 1, 6 10 17 = 5, 93 10 6 m s 1 9, 1 10 31

b) Como el electrn es frenado por el campo elctrico y no es desviado por este, el campo elctrico estar situado en la misma direccin, y su sentido ser hacia la derecha. El electrn, dentro de la regin, estar sometido a la fuerza elctrica: r r Fe = q E Teniendo en cuenta la segunda ley de la dinmica: r r F =ma Podemos escribir: r r r r r ma r F = Fe m a = q E E = q

Para obtener el valor de la intensidad del campo elctrico, hemos de obtener en primer lugar, la aceleracin a que est sometido el electrn, que podemos calcular aplicando las ecuaciones del m.r.u.a.: v0 2 v 2 0 2 2 2 v v0 2 v 2 v0 = 2 a s a = = 2s 2s

3 v 2 3 (5,93 106)2 0 a = = = 1,32 1014 m s2 8s 8 10 102 Finalmente, el valor del campo elctrico es: 9,1 1031 (1,32 1014) ma E = = = 750 N C1 1,6 1019 q Y el vector campo elctrico: r r r E = E i = 750 i N C1

36. Consideramos las superficies equipotenciales producidas por una carga puntual q = 2 106 C, colocada en el origen de coordenadas: a) Calcula la separacin entre la superficie equipotencial de 6 000 V y la de 2 000 V. b) Calcula el trabajo que tiene que realizar un agente externo para mover una carga de prueba q0 = 1,5 103 C desde la superficie equipotencial de 6 000 V hasta la de 2 000 V sin variar su energa cintica.
Unidad 7. Campo elctrico 27

a) La expresin que permite calcular el potencial que crea una carga en un punto es: q Kq V = K r = r V La superficie equipotencial de 2 000 V se encontrar a la siguiente distancia de la carga que crea el campo: 9 109 2 106 r1 = = 9 m 2 000 Y la de 6 000 V: 9 109 2 106 r2 = = 3 m 6 000 La distancia entre ambas superficies es: r = r1 r2 = 9 3 = 6 m b) La energa potencial de la carga cuando se encuentra sobre dichas superficies equipotenciales es: V2 = 2 000 V Ep = q V2 = 1,5 103 2 000 = 3 J
2

V1 = 6000 V Ep = q V1 = 1,5 103 6 000 = 9 J


1

Al dejar la carga, positiva, en libertad, se mover de mayor a menor potencial, aumentando su energa cintica y perdiendo energa potencial: Ep = Ep Ep = 3 9 = 6 J
2 1

Como la carga no modifica su energa cintica, su movimiento debe ser uniforme; debe haber una fuerza exterior que, actuando sobre la carga, contrarreste las fuerzas del campo. El trabajo que realiza la fuerza exterior es de 6 J. r r 37. La expresin de un campo elctrico uniforme es: E = 500 i N C1: a) Cmo sern sus superficies equipotenciales? b) Calcula el trabajo necesario para trasladar una carga de 2 C desde el punto P (2, 3, 0) m hasta el punto Q (6, 5, 0) m. c) Calcula la distancia que separa las superficies equipotenciales V1 = 10 V y V2 = 20 V. a) Teniendo en cuenta que el vector campo elctrico es perpendicular en todo punto a la superficie equipotencial y que este est dirigido en el sentido positivo del eje X, las superficies equipotenciales estarn situadas en el plano YZ. b) El trabajo que realizan las fuerzas del campo se calcula a partir de la siguiente expresin: WF ext = EP = q (V2 V1 ) = q (V1 V2 ) = q En el caso que propone el enunciado: WF ext = 2 10 6
Unidad 7. Campo elctrico

dr E

500 i dx i = 2 10 6 500 (6 2) = 4 10 3 J

28

El signo positivo indica que el trabajo lo realiza el propio campo (recuerda que una carga positiva se traslada espontneamente hacia potenciales decrecientes). c) Como el campo elctrico es uniforme: V2 V1 V2 V1 20 10 E = d = = = 0,02 m 500 d E El resultado obtenido indica que, segn el eje X, V2 est a la izquierda de V1. 38. En el espacio comprendido entre dos lminas planas y paralelas con cargas iguales y opuestas existe un campo elctrico uniforme. Un electrn abandonado en reposo sobre la lmina cargada negativamente llega a la superficie de la lmina opuesta, situada a 2 cm de distancia de la primera, al cabo de 1,5 108 s. Despreciando los efectos gravitatorios, calcula: a) La intensidad del campo elctrico entre las lminas. b) La velocidad con que llega el electrn a la segunda lmina. c) La diferencia de potencial entre las lminas. a) El movimiento que realiza el electrn es un m.r.u.a. Con los datos de que disponemos podemos calcular su aceleracin: 1 1 2s s = s0 + v0 t + a t 2 s = 0 + 0 + a t 2 a = 2 2 2 t 2 2 102 a = = 1,78 1014 m s2 (1,5 108)2 Aplicando ahora la segunda ley de la dinmica, obtenemos la intensidad del campo elctrico entre las lminas: 9,1 1031 1,78 1014 ma = 1 011,1 N C1 F = Fe m a = q E E = = 1,6 1019 q b) La velocidad con que llega el electrn a la segunda lmina es: v = v0 + a t = 0 + 1,78 1014 1,5 108 = 2,67 106 m/s c) Como el campo elctrico es uniforme, podemos calcular la diferencia de potencial entre las lminas a partir de la siguiente expresin: E d = V V = 1 011,1 2 102 = 20,22 V 39. Dos partculas con cargas q1 = 1 C y q2 = 2 C estn separadas una distancia d = 0,5 m: a) Calcula la fuerza que acta sobre la segunda y su energa potencial electrosttica. b) Si q2 puede moverse, partiendo del reposo, hacia dnde lo har? Calcula su energa cintica cuando se haya desplazado 0,2 m respecto a su posicin inicial. c) Cunto trabajo habr realizado hasta entonces el campo elctrico? Dato: K = 9 109 N m2 C2
Unidad 7. Campo elctrico 29

a) La fuerza que acta sobre la segunda partcula viene dada por la ley de Coulomb: r r F = q2 E r donde E es el campo creado por la carga q1: q1 r r 1 106 r = 36 000 u r N C1 E = K u r = 9 109 0,52 r2 Por tanto: r r r r F = q2 E = 2 106 36 000 u r = 0,072 u r N

Su energa potencial electrosttica es: q1 1 106 Ep = q2 V = q2 K = 2 106 9 109 = 0,036 J 0,5 r b) Al ser una carga positiva, se mover en el sentido en que disminuya su energa potencial. Se mover, por tanto, en la misma direccin y sentido que el campo elctrico. Cuando se haya desplazado 0,2 m, estar a 0,7 m de la carga que crea el campo, q1. En ese punto, su energa potencial es: q1 1 106 Ep' = q2 K = 2 106 9 109 = 0,026 J 0,7 r' Al ser el campo elctrico conservativo, se cumple que: Ep = Ec Ec = (0,026 0,036) = 0,010 J c) El trabajo realizado por el campo elctrico coincide con el incremento de la energa cintica de la partcula (teorema de las fuerzas vivas): W = 0,010 J 40. Tres cargas iguales, de +100 C, estn situadas en el vaco, en los puntos A (0,0), B (0,4) y C (3,0). Las coordenadas se expresan en metros. Calcula la fuerza que las dos primeras cargas ejercen sobre la tercera y el vector intensidad del campo elctrico en el punto (3,0). La situacin de las cargas es la que se muestra en la figura:
y (m) B (0,4)

FAC A (0,0) C (3,0) FBC x (m)

Unidad 7. Campo elctrico

30

Para determinar la fuerza total que acta sobre la carga C debido a la accin de A y B, aplicamos el principio de superposicin, calculando por separado la fuerza que ejerce cada carga (A y B) sobre C, y sumando ambos resultados. La fuerza que ejerce A sobre C es: r r 100 106 100 106 r Qq r 9 FAC = K u = 9 10 i = 10 i N r 2 2 3 r Para calcular la fuerza que ejerce B sobre C, calculamos en primer lugar el vector unitario de la direccin en que est dirigida esa fuerza: r r r 3 4 ur = i j 2 2 2 2 3 +4 3 +4 r r 3 r 4 r = i j = 0,6 i 0,8 j 5 5 La fuerza que ejerce B sobre C es, por tanto: r Qq r ur = FBC = K r2 r r 100 106 100 106 = 9 109 (0,6 i 0,8 j ) = 2 2 3 4 r r = (2,16 i 2,88 j ) N Al sumar ambas fuerzas, resulta: r r r r r F = FAC + FBC = (12,16 i 2,88 j ) N Para calcular la intensidad del campo elctrico, aplicamos, al igual que en el apartado anterior, el principio de superposicin. Para la carga A resulta: r r 100 106 r Q r u r = 9 109 i = 100 000 i N C1 EAC = K 2 2 3 r Mientras que para la carga B: r r r 100 106 Q r u r = 9 109 (0,6 i 0,8 j ) = EBC = K 2 2 2 3 +4 r r r = (2,16 i 2,88 j ) 104 N C1 Al sumar ambos campos, obtenemos el resultado que nos piden: r r r r r E = EAB + EBC = (12,16 i 2,88 j ) 104 N C1
NOTA: la resolucin de este problema se ofrece tambin en el CD-ROM para el alumnado.

41. Una carga positiva de 3 109 C est situada en el aire y en el origen, O, de un sistema de coordenadas. Una carga negativa puntual de 4 109 C se coloca en el punto A de coordenadas (0,4), dadas en metros. Determina la intensidad del campo elctrico y del potencial en el punto P, de coordenadas (3,0). El campo que crean las cargas situadas en O y A lo calculamos aplicando el principio de superposicin. De acuerdo con la siguiente figura:
Unidad 7. Campo elctrico 31

Y q2 = 4 109 C A (0, 4)

r2 Etotal EA q1 = 3 109 C EO O r1 P (3, 0) X

El campo elctrico que la carga situada en O crea en P es: q1 r r r 3 109 9 EO = K i = 9 10 = 3 i N C1 2 2 3 r1 El campo elctrico que la carga situada en A crea en P tiene dos componentes, como se aprecia en la siguiente ilustracin:
Y A (0, 4) d = 32 + 42 = 5

EAy O 126,87 X

EAx P (3, 0)

De acuerdo con la figura: 4 4 sen = = arcsen = 53,13 5 5 Por tanto: q2 r r r EA = K (cos (i ) + sen j ) = 2 r2 r r 4 109 = 9 109 (cos 53,13 (i ) + sen 53,13 j ) = 2 5 r r = 0,86 i + 1,15 j El campo elctrico total ser la suma de ambos: r r r r r r ET = EO + EA = 3 i 0,86 i + 1,15 j = r r = 2,14 i + 1,15 j y su mdulo: 2,142 + 1,152 = 2,43 N C1 ET = El potencial elctrico en el punto P es la suma de los potenciales creados por las cargas situadas en O y en A:
Unidad 7. Campo elctrico 32

q1 3 109 VO = K = 9 109 = 9 V r 3 q2 4 109 VA = K = 9 109 = 7,2 V r 5 VT = VO + VA = 9 7,2 = 1,8 V 42. Cuatro cargas, q1 = 2 C, q2 = 3 C, q3 = 4 C y q4 = 2 C, estn situadas en los vrtices de un rectngulo, como indica la figura adjunta:
q2 q3

3m

q1 +

4m

+ q4

Halla la fuerza total que ejercen las cargas q1, q2 y q3 sobre q4. Dato: K = 9 109 unidades S. I. La fuerza que cada carga ejerce sobre q4 es la que se representa en la figura adjunta:
Y q2 = 3 C q3 = 4 C 3 tg = 4

3m

r2 = 5 m F2

r3 = 3 m F3 + F1 q4 = 2 C

= arctg = 36,86

3 4

q1 = 2 C +

r1 = 4 m

Fuerza que ejerce la carga q1 sobre la carga q4: q1 q4 2 106 2 106 9 = 9 10 = 2,25 103 N F1 = K 2 4 r2 1 r r F1 = 2,25 103 i N Fuerza que ejerce la carga q2 sobre la carga q4: q1 q2 r r r = (cos (i ) + sen j ) = F 2 = K 2 r2 r r 2 106 3 106 = (cos 36,86 (i ) + sen 36,86 j ) = = 9 109 2 5 r r = 1,73 103 i + 1,30 103 j Fuerza que ejerce la carga q3 sobre la carga q4:
Unidad 7. Campo elctrico 33

q3 q4 4 106 2 106 9 F3 = K = 9 10 = 8 103 N 2 3 r2 3 r r F3 = 8 103 j N La fuerza total que acta sobre la carga q4 es la suma vertical de las calculadas: r r r r r r r r F = F1 + F2 + F3 = 2,25 103 i 1,73 103 i + 1,30 103 j + 8 103 j = r r = (0,52 103 i + 9,3 103 j ) N y su mdulo: F= (0,52 103)2 + (9,3 103 )2 = 9,31 103 N

43 En los puntos A(4,0), B (0,4), C (2,0) y D (2,0) metros, de un sistema de coordenadas, se encuentran, respectivamente, las cargas elctricas q1 = 14 105 C, q2 = 23 105 C, q3 = 8 105 C y q4 = 6 105 C. Calcula: a) La intensidad del campo elctrico en el punto (0,0). b) El potencial elctrico en el punto (0,0). c) La energa potencial elctrica que adquiere una carga de +25 106 C al situarse en ese punto. Dato: K = 9 109 N m2 C2 a) Las cargas estn situadas en un sistema de coordenadas como se indica en la figura:
E2

q3 E3 E1 C

q4 E4 D

q1+ A

q2+

El campo elctrico creado en el punto (0, 0) ser la superposicin de los campos creados por cada una de las cuatro cargas: Campo elctrico creado por la carga q1 en el origen: q1 r r r 14 105 9 E1 = K ( i ) = 9 10 = 7,88 104 (i ) N C1 2 2 4 r1 Campo elctrico creado por la carga q2 en el origen: q2 r r r 23 105 r 9 E2 = K j = 9 10 j = 12,94 104 j N C1 2 2 4 r2
Unidad 7. Campo elctrico 34

Campo elctrico creado por la carga q3 en el origen: q3 r r r 8 105 r 9 i = 9 10 i = 18 104 i N C1 E3 = K 2 2 r2 3 Campo elctrico creado por la carga q4 en el origen: q4 r r r r 6 105 (i ) = 9 109 (i ) = 13,5 104 i N C1 E4 = K 2 2 2 r4 Por tanto, el campo elctrico resultante en el origen es: r r r r r r r r r E = E1 + E2 + E3 + E4 = 7,88 104 i + 12,94 104 j 18 104 i + 13,5 104 i = r r = 12,38 104 i + 12,94 104 j y su mdulo: E= (12,3 8 104 )2 + (1 2,94 104)2 = 17,91 104 N C1

Y el ngulo que forma en el eje Y: 12,38 104 = 0,957 = arctg 0,957 = 43,73 tg = 12,94 104 b) El potencial es una magnitud escalar cuyo valor se calcula sumando el potencial creado por cada carga: q1 14 105 V1 = K = 9 109 = 31,5 104 V 4 r1 q2 23 105 V2 = K = 9 109 = 51,75 104 V 4 r2 q3 8 105 V3 = K = 9 109 = 36 104 V 2 r3 q4 6 105 V4 = K = 9 109 = 27 104 V 2 r4 Por tanto: V = V1 + V2 + V3 + V4 = (31,5 + 51,75 36 27) 104 = 20,25 104 V c) La energa potencial elctrica que corresponde a la carga es: Ep = q V = 25 10 6 20,25 104 = 5,06 J 44. Se libera desde el reposo un protn en un campo elctrico uniforme de intensidad 7 104 V m1 dirigido a lo largo del eje X en sentido positivo. El protn se desplaza una distancia de 0,2 m en la direccin del campo. Calcula: a) La diferencia de potencial que ha experimentado el protn en el desplazamiento indicado. b) La variacin de energa potencial. c) La velocidad del protn al final de los 0,2 m recorridos. Datos: qp = 1,6 1019 C; mp = 1,67 1027 kg
Unidad 7. Campo elctrico 35

a) La relacin entre la diferencia de potencial y el campo elctrico es: V2 V1 =

r 2

r r E dr

r 1

En este caso, como el campo elctrico es uniforme y el protn se desplaza en la direccin del campo: V2 V1 = Por tanto: V2 V1 = E (x2 x1) = 7 104 (0,2 0) = 1,4 104 V b) La expresin que relaciona la variacin del potencial con la variacin de la energa potencial es: Ep = q V Ep = q (V2 V1) = 1,6 1019 (1,4 104) = 2,24 1015 J El protn se mueve espontneamente hacia potenciales decrecientes, disminuyendo el valor de su energa potencial y aumentando el de su energa cintica, de tal modo que su energa mecnica se conserva. c) Teniendo en cuenta el principio de conservacin de la energa: Ec + Ep = 0 Ec = Ep Ec Ec = Ep
2 1

x 2

x 1

E dx cos 0 =

x 2

x 1

E dx = E

x 2

x 1

dx = E (x2 x1)

Como el protn se libera desde el reposo, Ec = 0. Por tanto:


1

E c = E p
2

1 m v 2 = E p v = 2

2 ( E p ) m

2 [ ( 2,24 10 15 )] = 1,67 10 27

= 1, 64 10 6 m s 1 45. En el interior de una nave espacial existen las siguientes cargas: 5 C, 9 C, 27 C, 84 C. Suponiendo que la constante dielctrica del medio es 0, calcula el flujo de campo elctrico que atraviesa las paredes de la nave. Compara el nmero de lneas de campo que salen de la nave con el nmero de lneas que entran en ella. El teorema de Gauss permite calcular el flujo que atraviesa una superficie cerrada, S. Para el campo elctrico, el teorema de Gauss se enuncia en la forma: = Qint

expresin en la que Qint es la carga total que encierra en su interior la superficie S, y , la constante dielctrica del medio en que se encuentra dicha superficie. El nmero de lneas que atraviesan la superficie por unidad de superficie es proporcional al flujo que existe. Podemos hablar de un flujo que entra (cuando las cargas elctricas que encierra la superficie son negativas) y de un flujo que sale (cuando las cargas elctricas que encierra son positivas).
Unidad 7. Campo elctrico 36

De acuerdo con lo dicho, el flujo total que atravesar las paredes de la nave ser: total = Qint (5 9 + 27 84) 10 6 = 6, 89 10 6 N m 2 C1 = 8, 85 10 12

El flujo que entra (correspondiente a las cargas negativas) es: = Qint ( ) ( 9 84) 10 6 = = 10, 51 10 6 N m 2 C1 12 8, 85 10

Mientras que el flujo que sale (que corresponde a las cargas positivas) resulta ser el siguiente: + = Qint (+ ) (5 + 27) 10 6 = 3, 62 10 6 N m 2 C1 = 8, 85 10 12

En cuanto a la relacin que existir entre las lneas de campo que salen y las que entran, esta ser: 3, 62 10 6 + = = 0, 34 10, 51 10 6 lo que significa que, por cada 34 lneas de campo que salen, entran 100.
NOTA: la resolucin de este problema se ofrece tambin en el CD-ROM para el alumnado.

46. En una posicin del espacio A, donde existe un campo elctrico uniforme dirigido a lo largo del eje Z positivo, se coloca una partcula cargada de carga q = 106 C y masa m = 106 kg con velocidad inicial nula. Debido a la accin del campo elctrico, esta partcula se acelera hasta otra posicin B donde, tras recorrer un metro, llega con una velocidad cuyo mdulo es 100 m s1: a) Cul es la direccin y el sentido de la velocidad? b) Dibuja las superficies equipotenciales de ese campo elctrico. c) Cunto valdr la diferencia de potencial entre los puntos A y B ? d) Cunto vale el campo elctrico (direccin, mdulo y sentido)? a) La direccin y el sentido de la velocidad de la carga coinciden con los del campo elctrico al tratarse de una carga positiva. En consecuencia: r r v =vk b) El vector campo elctrico es perpendicular en todo punto a las superficies equipotenciales. Como el campo elctrico es uniforme y est dirigido segn el sentido positivo del eje Z, estas sern planos paralelos al plano XY, como se muestra en la figura de la pgina siguiente. El potencial de las superficies decrecer segn se avanza en el sentido positivo del eje Z.
Unidad 7. Campo elctrico 37

Z B

E VB VA > VB VA Y

c) La carga positiva se mueve espontneamente en la direccin y sentido de las lneas del campo elctrico, disminuyendo el valor de su energa potencial y aumentando el de su energa cintica. Como la partcula parte del reposo y alcanza una velocidad final de 100 m s1, la variacin de su energa cintica es: 1 1 Ec = Ec Ec = Ec 0 = m v 2 = 106 1002 = 5 103 J 2 1 2 2 2 Teniendo en cuenta el principio de conservacin de la energa mecnica: Ec + Ep = 0 Ep = Ec Y que: Ep Ep = q V V = q Obtenemos: 5 103 V = V2 V1 = = 5 000 V 106 El resultado obtenido es lgico, ya que una carga positiva se mueve espontneamente hacia potenciales decrecientes: V2 V1.
NOTA: en la resolucin del problema se ha prescindido de la accin del campo gravitatorio.

47 La figura adjunta representa las superficies equipotenciales de una zona del espacio donde existe un campo elctrico. Las superficies estn separadas una de otra una distancia de 10 cm:
Y 50 V 1 40 V 30 V 20 V 10 V

2 10 cm X

a) Cunto vale el campo elctrico en dicha zona del espacio? b) Dibuja las lneas del campo elctrico. c) Qu trabajo hay que realizar para trasladar un electrn desde el punto 1 al punto 2? Lo efectuar el propio campo elctrico o deberemos aplicar alguna fuerza externa? Dato: qe = 1,6 1019 C.
Unidad 7. Campo elctrico 38

a) La relacin entre la diferencia de potencial y el campo elctrico es: V2 V1 = En este caso: V2 V1 =

r 2

r r E dr

r 1

x 2

x 1

E dr cos 0 = E (x2 x1)

V1 V2 50 10 = 100 N C1 E = = 4 10 102 x2 x1 El sentido del campo elctrico estar dirigido hacia potenciales decrecientes; por tanto: r r E = 100 i N C1 b) Las lneas del campo elctrico son perpendiculares a las superficies equipotenciales. De acuerdo con lo expuesto en el apartado anterior, estarn dirigidas a lo largo del sentido positivo del eje X, como se muestra en la figura:
V Y

c) El trabajo necesario lo calculamos como sigue: W = q V = q (V2 V1) = (1,6 1019) (10 50) = 64 1019 J Las cargas negativas, como la del electrn, se mueven espontneamente hacia potenciales crecientes; como en este caso lo hace hacia potenciales decrecientes, es necesario aplicar sobre l una fuerza externa, de sentido contrario a la del campo. 48 Debido a la friccin, una canica de acero de 0,5 cm de radio adquiere una carga de 30 nC. Qu potencial adquiere la canica? El potencial que adquiere una esfera de radio R al cargarse se calcula mediante la expresin: V = Q Q =K 4 o R R

Sustituyendo valores, en el caso que nos ocupa resulta: V = 9 10 9 30 10 9 = 54 000 V 0, 5 10 2

Unidad 7. Campo elctrico

39

49. Tenemos dos cargas elctricas puntuales de 2 C y 5 C, separadas una distancia de 10 cm. Calcula el campo en los puntos siguientes: a) A 20 cm de la carga positiva, tomados en la direccin de la recta que une las cargas y en el sentido de la negativa a la positiva. b) A 20 cm de la carga negativa, contados en la misma direccin, pero en sentido de la positiva a la negativa. c) En qu punto de dicha recta es nulo el potencial elctrico? a) La situacin de las cargas y del punto donde se quiere calcular el campo es la que se muestra en la siguiente figura:
E2C A E5C q1 = 2 C q2 = 5 C

En el punto A una carga de prueba positiva se ver repelida por el campo creado por la carga positiva, y atrada por el creado por la carga negativa. El campo que crea cada una de ellas es: q1 r r r r 2 E2 C = K (i ) = 9 109 (i ) = 45 1010 i N C1 2 2 2 (20 10 ) r1 q2 r r r r 5 E5 C = K (i ) = 9 109 (i ) = 50 1010 i N C1 2 2 2 (30 1 0 ) r2 El campo resultante en el punto A es: r r r r r EA = E2 C + E5 C = (45 1010 + 50 1010) i = 5 1010 i N C1 b) En este caso, una carga de prueba positiva colocada en el punto B de la figura ser repelida por la carga q1 y atrada por la carga q2:
E5C q1 = 2 C q2 = 5 C B E2C

Los campos que crea cada carga son: q1 r r r r 2 E2 C = K i = 9 109 i = 20 1010 i N C1 2 2 2 (30 10 ) r1 q2 r r r r 5 E5 C = K i = 9 109 i = 112,5 1010 i N C1 2 2 2 (20 10 ) r2 Y el campo resultante: r r r r r EB = E2 C + E5 C = (20 1010 112,5 1010) i = 92,5 1010 i N C1 c) El punto en que se anula el potencial elctrico estar entre ambas cargas. Si llamamos x a la distancia de la carga positiva al punto donde se anula el potencial, la distancia de la segunda carga a dicho punto ser 0,1 x. Por tanto, imponiendo la condicin de que se anula el potencial, se obtiene: q1 q2 V2 C + V5 C = 0 K + K = 0 r1 r2
Unidad 7. Campo elctrico 40

2 5 2 5 9 109 + 9 109 = 0 = x 0,1 x x 0,1 x 0,2 7 x = 0,2 x = = 0,0286 m = 2,86 cm 7 El potencial elctrico se anula a 2,86 cm, medidos hacia la derecha de la carga positiva. 50. Dos cargas puntuales de 8 C y 5 C estn situadas, respectivamente, en los puntos (0, 0) y (1, 1) metros. Calcula: a) La fuerza que acta sobre una tercera carga de 1 C situada en el punto (2, 2) metros. b) El trabajo necesario para llevar esta ltima carga desde el punto que ocupa hasta el punto (0, 1) metros. La situacin de las cargas que propone el enunciado es la que se muestra en la siguiente figura:
Y F1 q3 F2 (1, 1) q2 X (2, 2)

(0, 1)

45 q1 (0, 0)

La distancia de cada carga al punto (2, 2) la obtenemos aplicando el teorema de Pitgoras: r1 =


2 + 22 = 2 2 m 2 2 2 + 1 = 2 r2 = 1 m

a) La fuerza que ejerce la carga q1 = 8 C sobre la carga q3 = 1 C, es: q2 q3 r r r F1 = K 2 (cos 45 i + sen 45 j ) = r1 = 9 109

(cos 45 i + sen 45 j ) = (2 2)2


r r = (6,36 103 i + 6,36 103 j ) N

8 106 1 106

Y la que ejerce la carga q2 = 5 C sobre la carga q3 = 1 C: q2 q3 r r r ( cos 45 i + sen 45 j )= F2 = K r2 2 = 9 109

r r = (15,91 103 i 15,91 103 j ) N


Unidad 7. Campo elctrico

(cos 45 i + sen 45 j ) = 2)2 (

5 106 1 106

41

La fuerza elctrica resultante que acta sobre q3 es: r r r r r r r F = F1 + F2 = 6,36 103 i + 6,36 103 j 15,91 103 i 15,91 103 j = r r r r = 9,55 103 i 9,55 103 j = 9,55 103 (i + j ) N b) El potencial a que se encuentra el punto (2, 2) es: q1 q2 q1 q2 V(2, 2) = V1 + V2 = K + K = K + = r1 r2 r1 r2

8 106 5 106 = 9 109 + = 6 363,96 V 2 2 2 Y el que corresponde al punto (0, 1): q1 q2 q1 q2 V(0, 1) = V'1 + V'2 = K + K = K + = r '1 r '2 r '1 r '2

8 106 5 106 = 9 109 + = 27 103 V 1 1 Se trata, por tanto, de una carga positiva que se mueve hacia potenciales crecientes. Como no lo hace espontneamente, habr que realizar trabajo sobre ella: Wext = q V = 1 106 (27 103 + 6 363,96) = 20,64 103 J 51. Dos cargas elctricas puntuales de 2 C, estn situadas en los puntos A ( 4,0) y B (4,0) metros: a) Calcula la fuerza sobre una carga de 1 C, situada en el punto (0,5) metros. b) Qu velocidad tendr al pasar por el punto (0,0) metros? Datos: K = 9 109 N m2 C2; Masa = 1 g a) Las cargas y las fuerzas elctricas que actan con las que se muestran en la siguiente figura:
q = 1 C FA = 4,4 104 N r1 q1 = 2 C A

FB = 4,4 104 N r2 d = 42 + 52 = 6,4 m

Ftotal = 6,88 10 4 N q2 = 2 C B

Observa que, de acuerdo con ella, la fuerza resultante en la direccin del eje X es nula, ya que ambas cargas atraen a la tercera con fuerzas del mismo valor y de sentidos opuestos en esa direccin. Por tanto, tan solo hemos de calcular la fuerza elctrica resultante en la direccin del eje Y. La distancia de las cargas de +2 C y 2 C a la tercera se calcula aplicando el teorema de Pitgoras: r1 = r2 = r = El ngulo es:
Unidad 7. Campo elctrico 42

42 + 52 = 6,4 m

4 4 tg = = arctg = 38,66 5 5 Por tanto: q1 q r = K cos j = 2 r 6 6 r r 2 10 1 10 cos 38,66 j = 3,43 104 j N = 9 109 2 (6, 4) q2 q r r cos j = Fq q, Y = K 2 2 r 6 6 r r 2 10 10 1 cos 38,66 j = 3,43 104 j N = 9 109 2 (6, 4)
1

r Fq

q, Y

La fuerza resultante es, por tanto: r r r r r r F = Fq q, Y + Fq q, Y = 3,43 104 j 3,43 104 j = 6,86 104 j N
1 2

b) Este apartado se puede resolver calculando la variacin de energa potencial de la carga entre ambos puntos, y aplicando el principio de conservacin de la energa, pero, como el enunciado proporciona como dato la masa de la partcula, se puede resolver de forma ms sencilla y rpida utilizando conceptos cinemticos. La fuerza calculada en el apartado anterior le proporcionar a la carga la siguiente aceleracin: 6,86 104 F = 0,69 m/s2 F = m a a = = 1 103 m Teniendo en cuenta que: v2 v2 =2as 0 Obtenemos: v 2 = 2 0,69 5 = 6,86 m2 s2 v =

= 2,62 m s1 6,86

52 En tres vrtices de un cuadrado de 2 m de lado se disponen cargas de +10 C. Calcula el vector intensidad de campo elctrico y el potencial elctrico en el cuarto vrtice, y el trabajo necesario para llevar una carga de 5 C desde el centro del cuadrado hasta el cuarto vrtice. El sistema de referencia escogido para este problema es el siguiente:
Y E3 er 1 r1 er
3

Y E2
2

E3 er E X er
3

4 r3 3

1 1

er

E2
2

r2 2

4 er
1

X
1

Unidad 7. Campo elctrico

43

r1 = 2 m r2 = 2 + 22 = 2 2 m
2

r3 = 2 m El campo elctrico que crea la carga q1 en el cuarto vrtice es: q1 r r r 10 106 r 9 i = 9 10 i = 2,25 104 i N C1 E1 = K 2 2 2 r1 El que crea que la carga q2 en el cuarto vrtice es: q2 r r r (cos i + sen j ) E2 = K r2 2 donde el ngulo vale 45 al tratarse del formado por la diagonal de un cuadrado con uno de sus lados. Por tanto: r r r 10 106 E2 = 9 109 (cos 45 i + sen 45 j ) = 2 (2 2 ) r r = 0,80 104 i + 0,80 104 j Y el creado por la carga q3: q3 r r r 10 106 j = 9 109 = 2,25 104 j N C1 E3 = K 2 2 2 r3 El campo elctrico resultante en el cuarto vrtice ser la suma de los anteriores: r r r r r r r r E = E1 + E2 + E3 = 2,25 104 i + 0,80 104 i + 0,80 104 j + 2,25 104 j = r r = 3,05 104 (i + j ) N C1 El potencial elctrico en el cuarto vrtice se obtiene sumando el que corresponde al creado por cada carga: q1 q2 q3 q1 q2 q3 V = V1 + V2 + V3 = K + K + K = K + + = r1 r2 r3 r1 r2 r3

1 1 1 = 9 109 10 106 + + = 1,22 105 V 2 2 2 2 El trabajo necesario para trasladar una carga desde el centro hasta el cuarto vrtice lo realizamos del siguiente modo: En primer lugar, calculamos el potencial a que se encuentra el centro del cuadrado: q1 q2 q3 V0 = V1 + V2 + V3 = K + K + K r1 r2 r3 donde: r1 = r2 = r3 = r = Por tanto: K q 3 9 109 10 106 V0 = 3 = = 1,91 105 V r 2
Unidad 7. Campo elctrico 44

8 2 2 = = 2 m
2 2

q1 = q2 = q3 = 9 = 10 106 C

A continuacin calculamos la diferencia de potencial entre ambos puntos: V = Vf V0 = 1,22 105 1,91 105 = 0,69 105 V Como se observa, Vf < V0. Como una carga negativa se traslada espontneamente hacia potenciales crecientes, en este caso ser necesario que se realice un trabajo exterior en contra de las fuerzas del campo. Calculamos el valor del trabajo realizado por las fuerzas del campo: W = q V = (5 106) (0,69 105) = 3,45 106 J El signo negativo obtenido indica que el trabajo a realizar es externo. 53. Tres cargas positivas e iguales, de 2 C cada una, se encuentran situadas en tres de los vrtices de un cuadrado de 10 cm de lado. Calcula: a) El campo elctrico en el centro del cuadrado. b) Los potenciales en los puntos medios de los lados del cuadrado que unen las cargas y el trabajo realizado al desplazarse la unidad de carga entre dichos puntos. a) Para resolver el problema utilizaremos un sistema de referencia con el origen situado en el centro del cuadrado, como se muestra en la figura.
q1 y

E3 ur3 P r 0,05 m ur2

E2 0,1 m x

ur1 E1

q2

0,05 m

q3

De acuerdo con ella: r1 = r2 = r3 = r ; r= 0,052 + 0,052 = 7,07 102 m

Adems, fjate en que los campos producidos por q1 y q3 son del mismo valor y sentido opuesto, por lo que el campo resultante en el centro del cuadrado coincidir con el campo creado por la carga q2: q2 r r r r E = E2 = K (cos 45 i + sen 45 j ) = 2 r 6 r r r r 2 10 2 = 9 109 (i + j ) = 2,55 106 (i + j ) N C1 (7,07 102)2 2 b) Para obtener los potenciales en dichos puntos necesitamos conocer, en primer lugar, la distancia que separa cada carga del punto medio. De acuerdo con la siguiente figura:
Unidad 7. Campo elctrico 45

q1

r1A A

r1B

r2A

r3A

q2

r2B

r3 B

q3

Dichas distancias son: r1A = r2A = 0,05 m r2B = r3B = 0,05 m r2 = 0,052 + 0,102 = 0,0125 m2 r3A = 0,112 m = r1B 3A El potencial en el punto A es: q1 q2 q3 = V1 + V2 + V3 = K + K + K V A r1A r2A r3A Como q1 = q2 = q3 = q = 2 106 C, se obtiene: 1 1 1 1 1 1 = K q + + = 9 109 2 106 + + = 8,8 105 V V A r1A r2A r3A 0,05 0,05 0,112 Por simetra: VB = 8,8 105 V Como la d.d.p. entre ambos puntos es nula, el trabajo realizado al desplazarse la unidad de carga entre ellos es nulo. 54 Un dipolo elctrico est formado por dos cargas puntuales de 2 C y 2 C, distantes entre s 6 cm. Calcula el campo y el potencial elctrico en un punto de la mediatriz del segmento que las une, distante 5 cm de cada carga, y en otro situado en la prolongacin del segmento que las une y a 2 cm de la carga positiva. Dato: K = 9 109 S.I. El sistema de referencia elegido para calcular el campo y el potencial elctrico en un punto de la mediatriz es el siguiente:

u2

E1 u1

5 cm 3 cm

E2

Q1

3 cm

Q2

Unidad 7. Campo elctrico

46

De acuerdo con l: r = r1 = r2 = 5 102 m El valor de los ngulos y es: 3 3 cos = = arccos = 53,13 5 5 El campo creado por la carga q1 es: q1 r r r E1 = K (cos i + sen j ) = 2 r r r 2 106 = 9 109 (cos 53,13 i + sen 53,13 j ) = 2 2 (5 10 ) r r = (4,32 106 i + 5,76 106 j ) N C1 El campo creado por la carga q2 es: q2 r r r E2 = K (cos (i ) + sen j ) = 2 r r r 2 106 = 9 109 (cos 53,13 (i ) + sen 53,13 j ) = 2 2 (5 10 ) r r = (4,32 106 i 5,76 106 j ) N C1 El campo elctrico resultante es la suma de los anteriores: r r r r r r r E = E1 + E2 = 4,32 106 i + 5,76 104 j + 4,32 106 i 5,76 106 j = r = 8,64 106 i N C1 Al ser el potencial una magnitud escalar, su valor en el punto considerado es: q1 q2 K V = V1 + V2 = K + K = (q1 + q2) = r r1 r2 9 109 (2 106 2 106) = 0 V = 5 102 El campo elctrico en el punto situado en la prolongacin del segmento que une las cargas, a 2 cm de la carga positiva, se calcula tambin aplicando el principio de superposicin. De acuerdo con la siguiente figura:
2 cm E1 C E2 q1 = 2 C q2 = 2 C 6 cm

r r los campos E1 y E2 son: q1 r r r r 2 106 9 E1 = K ( i ) = 9 10 i = 4,5 107 i N C1 2 2 2 (2 10 ) r1 q2 r r r r 2 106 9 E2 = K ( i ) = 9 10 (i ) = 2,81 106 i N C1 2 2 2 (8 10 ) r2


Unidad 7. Campo elctrico 47

El campo resultante es: r r r r r r E = E1 + E2 = 4,5 107 i + 2,81 106 i = 4,22 107 i N C1 siendo el potencial elctrico en ese punto: q1 q2 2 106 2 106 V = V1 + V2 = K + K = 9 109 + = 6,75 105 V 2 102 8 102 r1 r2 55 Dos esferas conductoras y aisladas y suficientemente alejadas entre s, de 6 y 10 cm de radio, estn cargadas cada una con una carga de 5 108 C. Las esferas se ponen en contacto mediante un hilo conductor y se alcanza una situacin de equilibrio. Calcula el potencial al que se encuentra cada una de las esferas, antes y despus de ponerlas en contacto, y la carga de cada esfera cuando se establece el equilibrio. Dato: K = 9 109 N m2 C2 En un conductor, la carga se distribuye por su superficie. Antes de poner en contacto ambas esferas, el potencial a que se encuentra cada una es: 5 108 Q V1 = K = 9 109 = 7 500 V 6 102 R1 Q 5 108 V2 = K = 9 109 = 4 500 V R2 10 102 El valor total de la carga de las esferas es: Q = Q1 + Q2 = 5 108 + 5 108 = 10 108 C = 107 C Cuando las esferas se ponen en contacto, la situacin de equilibrio se alcanzar cuando ambas se encuentren al mismo potencial; en ese momento dejarn de pasar cargas de la esfera que se encuentra a mayor potencial a la que est a menor potencial. Al imponer la condicin de igualdad de potenciales, obtenemos el valor de la carga que posee cada esfera despus de alcanzar el equilibrio: q1 q2 q1 q2 q1 Q q1 V'1 = V'2 K = K = = R1 R2 R1 R2 R1 R2 Q R1 107 6 102 q1 = = = 3,75 108 C R1 + R2 6 102 + 10 102 Por tanto: q2 = Q q1 = 10 108 3,75 108 = 6,25 108 C Despus de ponerlas en contacto y alcanzada la situacin de equilibrio, el potencial a que se encuentran ambas esferas es: q1 3,75 108 = 5 625 V V'1 = V'2 K = 9 109 6 102 R1
Unidad 7. Campo elctrico 48

56 Se disponen cuatro cargas en los vrtices de un cuadrado centrado en el origen como se indica a continuacin: q en (a, a), 2 q en (a, a), 3 q en (a, a), y 6 q en (a, a). Calcula: a) El campo elctrico en el origen. b) El potencial en el origen. c) Se sita una quinta carga +q en el origen y se libera desde el reposo. Calcula su velocidad cuando se encuentre a una gran distancia del origen. a) La posicin de las cargas y el campo elctrico que crea cada una de ellas son los que se muestran en la siguiente figura:
q y E6.q E6.q + E2.q 90 x E2.q Eq E 3.q 6.q 3.q 6.q E 3.q + Eq 3.q x 2.q q y 2.q

El campo que la carga situada en (a, a) crea en el origen es: r r r q Eq = K (cos 45 i sen 45 j ) = 2 (a 2)

r r r r q 2 9 109 2 q ( i j ) = (i j ) = 9 109 2 2 a2 2 4a El que crea la carga situada en (a, a): r r r 2q E2 q = K (cos 45 i sen 45 j ) = (a 2)2

r r r r 2 q 9 109 2q 2 ( i j ) = ( i j ) = 9 109 2 2a 2 a2 2 El que crea la carga situada en (a, a): r r r 3 q E3 q = K (cos 45 i + sen 45 j ) = 2 2) (a 9 9 10 3 q 2 r r q r r 27 109 2 (i + j ) = (i j ) = 2 2 2a 4a 2 Y el que crea la carga situada en (a, a): r r r 6q E6 q = K (cos 45 i + sen 45 j ) = 2 (a 2)

r r q r r 2 6 q 27 109 2 ( i + j ) = (i + j ) = 9 109 2 2 2a 2 2a
Unidad 7. Campo elctrico 49

El campo resultante es la superposicin de los anteriores: r r r r r E = Eq + E2 q + E3 q + E6 q = r r r r 3 r 3 r r r i j 9 109 2q i j + i j + 3 i + 3 j = = 2 2 2 2 2 2a

r 9 109 2q 18 109 2 q ir = (4 i ) = 2 a2 a2
NOTA: el enunciado del problema no proporciona ninguna informacin sobre las unidades en que se expresan las cargas y las coordenadas. Recuerda que, en el S. I., q se mide en C, la distancia en metros, F en N C1 y V en V.

b) El potencial en el origen ser la suma del potencial creado en ese punto por cada una de las cargas: q 2q 3 q 6q V = Vq + V2 q + V3 q + V6 q = K + + + = a 2 a 2 a 2 a 2 9 109 54 109 q 27 2 109 q = (6 q) = = a a 2 a 2 c) Si el origen de potenciales se sita en el infinito, v = 0, all toda la energa de la carga ser cintica. Por tanto, aplicando el principio de conservacin de la energa: 27 2 2 109 q 27 109 q2 Ec = Ep = q V Ec = q = a a 2 Ec 1 Ec = m v 2 v = = 2 m


2 109 q2 2 27 = ma 54 2 109 q2 ma

57. Dos esferas metlicas, de 2 y 4 cm de radio, respectivamente, se encuentran en el vaco. Cada una de ellas posee una carga de 50 nC: a) Calcula el potencial a que se encuentra cada esfera. En cierto instante, se unen ambas esferas mediante un conductor. Calcula: b) El potencial a que se encuentra cada esfera tras unirse. c) La carga que posee cada esfera tras la unin. a) El potencial de una esfera cargada es: V =K Q R

Por tanto, para cada una de las esferas del enunciado obtenemos: V1 = K V2 = K Q 50 10 9 = 9 10 9 = 22 500 V R1 2 10 2 Q 50 10 9 = 9 10 9 = 11250 V R2 4 10 2

Unidad 7. Campo elctrico

50

b) Cuando ambas esferas se unen, se inicia una transferencia de carga elctrica, que cesa cuando las dos se encuentran al mismo potencial. En ese caso, se cumple la siguiente relacin: Q'1 Q'2 Q'1 Q'2 V1 = V2 = = [1] 4 0 R1 4 0 R2 R1 R2 Teniendo en cuenta, adems, que la carga se conserva, resulta: Q'1 + Q'2 = Q + Q = 2 Q = 100 nC [2] Las ecuaciones [1] y [2] forman un sistema de dos ecuaciones con dos incgnitas, Q'1 y Q'2. Para resolver el sistema, despejamos Q'1 en la expresin [2] y sustituimos en la [1]. De ese modo, obtenemos la carga de la esfera de 4 cm de radio tras la unin: 100 Q'1 Q'2 400 = = 2 Q'2 = 400 4 Q'2 Q'2 = = 66,67 nC 6 2 4 y, por tanto, la carga de la esfera de 2 cm resulta: Q'1 = 100 66,67 = 33,33 nC c) El potencial al que quedan ambas esferas es: Q'1 Q'2 33,33 109 = V = V1 = V2 V = K = K = 9 109 2 102 R1 R2 66,67 109 = 9 109 = 15 000 V 4 102
NOTA: la resolucin de este problema se ofrece tambin en el CD-ROM para el alumnado.

58 Supongamos, por un momento, que la materia no fuera elctricamente neutra, sino que tuviera una carga neta diferente de cero debido a que la carga de los protones no fuera igual a la de los electrones: a) Qu carga elctrica deberan tener la Tierra y la Luna para que la repulsin electrosttica igualara la atraccin gravitatoria entre ambas? Considera que estas cargas estn en la misma relacin que sus masas. b) Si admitimos que la masa de los electrones es mucho menor que la de los protones y neutrones, cul debera ser la diferencia entre la carga del protn y la del electrn para producir el valor de las cargas del apartado anterior? Datos: MLuna = 7,35 1022 kg; Mprotn = Mneutrn = 1,67 1027 kg. a) La fuerza de atraccin gravitatoria entre la Tierra y la Luna viene dada por la ley de la gravitacin universal de Newton: MT ML Fg = G 2 rTL Y la de atraccin electrosttica por la ley de Coulomb: QT QL Fe = K 2 rTL
Unidad 7. Campo elctrico 51

al igualar ambas, obtenemos: MT ML QT QL = K 2 G MT ML = K QT QL Fg = Fe G 2 rTL rTL [1]

Teniendo en cuenta que las cargas de la Tierra y la Luna estn en la misma relacin que sus masas: MT QT QT ML = MT = ML QL QL La expresin [1] queda como:
2 2 QT M L G ML 6,67 1011 7,35 1022 = 6,33 1012 C G = K QT QL QL = = 9 109 QL K

Por tanto, la carga que corresponde a la Tierra es: QL MT 6,33 1012 15,98 1024 QT = = = 5,15 1014 C 7,35 1022 ML Por supuesto, la carga de la Luna y de la Tierra debe ser del mismo signo para que se repelan. b) Para resolver este apartado, supondremos que las masas de la Tierra y la Luna se deben solo a los protones y neutrones, y despreciamos la contribucin de los electrones, al ser su masa mucho menor. El nmero de nucleones que formarn la masa de la Luna (protones ms neutrones), ser: ML 7,35 1022 = 4,4 1049 nucleones n = = mnuclen 1,67 1027 Considerando que el nmero de protones es igual al nmero de neutrones: n 4,4 1049 nprotones = = = 2,2 1049 protones 2 2 Para que la Luna tuviera una carga de 6,33 1012 C, la diferencia entre la carga del protn y del electrn debera ser: 6,33 1012 = 2,88 1037 q = 2,2 1049 Es decir, la carga del protn podra ser: qp = (1,6 1019 2,88 1037) C
+

59. Tres cargas elctricas puntuales iguales, con Q1 = Q2 = Q3 = 2 nC, estn situadas en los vrtices de un tringulo equiltero de 1 m de lado. Calcula: a) La fuerza que acta sobre Q1. b) El campo elctrico y el potencial elctrico en el centro (baricentro) del tringulo. a) De acuerdo con la figura:
Unidad 7. Campo elctrico 52

FR

F3

60 q1 60

F2

q2

q3

La fuerza que ejerce la carga q2 sobre q1 es, en mdulo: q2 q1 2 109 2 109 = 9 109 = 3,6 108 N Fq q = K 2 2 1 12 r Del mismo modo, la que ejerce q3 sobre q1 es: q3 q1 2 109 2 109 = 9 109 = 3,6 108 N Fq q = K 2 3 1 12 r Observa que, al ser el tringulo equiltero, el ngulo formado por ambas fuerzas es de 60. Por tanto, el valor de la resultante es:
2 2 Fq + Fq +2 F q q F q q cos 60 = F = q q
2 1 3 1 2 1 3 1

(3,6 10 ) + (3,6 10 ) + 2 3,6 1 0 3 ,6 10 cos 60 = 6,24 108 N


8 2 8 2 8 8

Esta fuerza est dirigida en el sentido positivo del eje de ordenadas. Por tanto: r r F = 6,24 108 j N b) Por definicin, la distancia de cada carga al baricentro del tringulo es la misma. Teniendo en cuenta la siguiente figura:
q1

er3

E3 150

E2

er2

30 270 r 30 E1 0,5 m er1 r

q3

q2

Unidad 7. Campo elctrico

53

Se observa que, por simetra, el campo elctrico total creado por las tres cargas en el baricentro del tringulo es nulo. Para calcular el valor del potencial en dicho punto, debemos calcular la distancia que separa las cargas del baricentro, que, de acuerdo con la siguiente figura:

baricentro
r

30 0,5 m

tiene el siguiente valor: 0,5 0,5 cos 30 = r = = 0,577 m r cos 30 El potencial en el baricentro se calcula de acuerdo con la siguiente expresin: q1 q2 q3 V = V1 + V2 + V3 = K + K + K r1 r2 r3 teniendo en cuenta que: q1 = q2 = q3 = q r1 = r2 = r3 = r su valor es: q 2 109 V = 3 K = 3 9 109 = 93,53 V r 0,577 60. Tres cargas positivas, de 5 nC cada una de ellas, se encuentran en los vrtices de un tringulo equiltero de 12 cm de lado. a) Halla el campo elctrico en el punto medio de uno de los lados del tringulo. b) Halla el potencial elctrico en el punto medio de uno de los lados del tringulo. c) Halla el punto en el que el campo elctrico es cero. a) Si tomamos un sistema de referencia centrado en el punto medio de uno de los lados del tringulo, el campo elctrico que crea en l cada carga es el mostrado en la siguiente figura:
Unidad 7. Campo elctrico 54

q3

r3

q1

E2 ur2 r1

P ur3 E3 ur1

E1

q2

r2

De acuerdo con ello, los campos creados por las cargas q1 y q2 tienen el mismo valor y sus sentidos son opuestos, por lo que se anulan entre s. Por tanto, el campo elctrico en el punto medio es el debido a la carga q3. El valor de r3 es: 122 = 62 + r 2 r3 = 3 Por tanto: q3 r r r r 5 109 E3 = K (j ) = 9 109 j = 4,17 103 j N C1 2 r3 (10,39 102)2 b) El valor del potencial en el punto medio de uno de los lados del tringulo es: q1 q2 q3 V = V1 + V2 + V3 = K + K + K r1 r2 r3 siendo: q1 = q2 = q3 = q = 5 109 C r1 = r2 = 6 cm = 6 102 m r3 = 10,39 102 m Por tanto: 1 1 1 1 1 1 V = K q + + = 9 109 5 109 + + = 2 2 r1 r2 r3 6 10 6 10 10,39 102 = 1 933,11 V c) El campo elctrico, por simetra, es nulo en el baricentro del tringulo (consltese la figura incluida en el apartado b) del problema anterior). 61. Sean dos iones de cargas 2 |e| y |e| respectivamente, separados una distancia de 3 . Calcula: a) La distancia del ion positivo a la que se anula el campo elctrico total. b) La distancia del ion positivo a la que se anula el potencial elctrico total. c) La energa potencial elctrica de los dos iones.
Unidad 7. Campo elctrico 55
2 62 = 10,39 cm = 10,39 102 m 12

a) El campo elctrico total se anular en un punto de la recta que une ambas cargas situado a la derecha de ambas, de acuerdo con la siguiente figura:
(I ) (M ) q1 = 3,2 1019 C
Eq1 Eq2 Eq2 Eq1

(D ) q2 = 1,6 1019 C
Eq2 Eq1

ETOTAL

ETOTAL d = 3 1010 m x

Al imponer la condicin de que, en mdulo, se anule el campo, se obtiene el valor de la distancia x: q1 q2 q1 q2 = K = Eq = Eq K 2 2 2 1 2 (d + x) x (d + x) x2 x2 (q2 q1) + 2 d q2 x + q2 d 2 = 0 x2 (1,6 1019 2 1,6 1019) + 2 3 1010 1,6 1019 x + 1,6 1019 (3 1010)2 = 0 x2 + 6 1010 x + 9 1020 = 0 x = 7,24 1010 m La distancia al ion positivo es, por tanto: d = 7,24 1010 + 3 1010 = 10,24 1010 m = 10,24 b) El potencial se anular en un punto situado entre ambas cargas, a una distancia x de la primera, que calculamos a continuacin: q1 q2 =0 Vq + Vq = 0 K + K 1 2 x 3 10 10 x q1 q1 3 1010 q2 = 0 x = = + 3 10 10 x x q2 q1 3,2 1019 3 1010 = = 2 1010 m 1,6 1019 (3,2 1019) A la derecha de la carga negativa tambin existe otro punto en el que se anula el potencial. Si llamamos y a la distancia que separa la carga negativa de ese punto: q1 q2 q1 q2 + K = 0 + =0 Vq + Vq = 0 K 1 2 3 10 10 + y y 3 1010 + y y q2 3 1010 (1,6 1019) 3 1010 = 3 1010 m y = = 3,2 1019 1,6 1019 q1 + q2 La distancia a que se encuentra este punto del ion positivo es: d' = 3 1010 + y = 3 1010 + 3 1010 = 6 1010 m c) La energa potencial de un sistema de cargas puntuales se corresponde con el trabajo necesario para traer las cargas desde el infinito hasta las posiciones que ocupan. Si suponemos que se trae en primer lugar la carga q1, al no haber otra creando campo, el trabajo necesario es nulo. El potencial que crea esa carga a 3 1010 m de distancia es:
Unidad 7. Campo elctrico 56

q 3,2 1019 V = K = 9 109 = 9,6 V r 3 1010 Por tanto, la energa potencial de la segunda carga es: Ep = q V = 1,6 1019 9,6 = 1,54 1018 J r 62 Tenemos una carga de 4 |e| en r el origen, una de 2 |e| en el punto 4 i nm y otra de 2 |e| en el punto 4 i nm. Calcula: r a) El potencial elctrico en el punto 3 j . b) El campo elctrico en dicho punto. c) La energa potencial elctrica del conjunto de las cargas. La situacin de las cargas es la que se muestra en la siguiente figura:
E3 Y r2 = 5 . 109 m E1 q2 = 2 . |e| r1 = 3 . 109 m q1 = 4 . |e| q3 = 2 . |e| X r3 = 5 . 109 m 3 109 3 sen = = 5 109 5 E2

r a) De acuerdo con ella, el potencial elctrico en el punto 3 j es: q1 q2 q3 q1 q2 q3 V = V1 + V2 + V3 = K + K + K = K + + = r1 r2 r3 r1 r2 r3 4 1,6 1019 2 1,6 1019 2 1,6 1019 + + = 0,768 V = 9 109 3 109 5 109 5 109 r b) Observa, en la figura anterior, que las componentes en el eje X de los campos E2 r y E3 se anulan. El campo resultante que crean es debido a la componente en el eje Y. Por tanto: r 2 |e| 2 1,6 1019 3 r sen j = 9 109 j = E2, y = E3, y = K 2 r2 (5 109)2 5 r = 6,91 107 j N C1 El campo creado por la carga q1 es: q1 r r r 4 1,6 1019 r 9 j = 9 10 j = 6,4 108 j N C1 E1 = K 9 2 2 (3 10 ) r1 El campo resultante es: r r r r r r r E = E2, y + E3, y + E1 = 6,91 107 j + 6,91 107 j 6,4 108 j = r = 5,02 108 j N C1 c) La energa potencial elctrica del conjunto de las cargas es la suma de las energas potenciales de ellas, tomadas de dos en dos:
Unidad 7. Campo elctrico 57

q1 q2 q1 q3 q2 q3 Ep = Ep + Ep + Ep = K + K + K = 1,2 1,3 2,3 r1,2 r1,3 r2,3 q1 q2 q1 q3 q2 q3 = K + + = r1,2 r1,3 r2,3

= 9 109

(4 1,6 1019) 2 1,6 1019 (4 1,6 1019) 3 1,6 1019 + + 9 4 10 4 109 2 1,6 1019 2 1,6 1019 + = 8 109 9 109 (1,6 1019)2 = (8 8 + 2) = 8,064 1019 J 4 109

63. Se sita en el origen de coordenadas del espacio tridimensional vaco un cuerpo puntual de masa 10 kg y con una carga elctrica 1 nC. En el punto (1, 1, 1) metros se sita otro cuerpo puntual de masa 20 kg y carga elctrica 100 pC: a) Determina la fuerza total que ejerce el primer cuerpo sobre el segundo. b) Cul es el cociente entre la fuerza elctrica y la gravitatoria en este caso? c) Si se separan las cargas una distancia de 10 m, sobre la misma lnea que antes, el cociente entre las fuerzas gravitatoria y elctrica, crece, decrece o se mantiene? Datos: 0 = 8,854 1012 C2 m2 N1 G = 6,67 1011 N m2 kg2 a) La distancia que separa ambos cuerpos puntuales es: d= 12 + 12 + 12 = 3 m

El primer cuerpo ejerce sobre el segundo una fuerza de atraccin gravitatoria y otra de repulsin electrosttica. El valor de la primera es: m1 m2 6,67 1011 10 20 Fg = G = = 4,45 109 N d2 ( 3)2 Y el de la fuerza elctrica: q1 q2 1 109 100 1010 9 Fe = K = 9 10 = 3 108 N d2 (3 )2 En ambos casos, la direccin de la fuerza es la de la recta que une ambas cargas. El valor de la fuerza total que ejerce el primer cuerpo sobre el segundo es: F = Fe Fg = 3 108 4,45 109 = 2,555 108 N Su sentido es el de la fuerza elctrica. b) El cociente entre el mdulo de ambas fuerzas es: Fe 3 108 = = 6,74 Fg 4,45 109
Unidad 7. Campo elctrico 58

c) El cociente entre la fuerza elctrica y la gravitatoria es: q1 q2 K Fe K q1 q2 d2 = = m1 m2 G m Fg m2 1 G d2 Observa que no depende de la distancia a que se encuentren las cargas; por tanto, el cociente se mantendr.

Unidad 7. Campo elctrico

59

ELECTROMAGNETISMO

8.1. LOS IMANES


1. En la actualidad vivimos rodeados de imanes. Cita tres lugares, al menos, donde existan imanes. El uso de imanes es muy frecuente en aparatos de uso cotidiano. Cualquier electrodomstico (lavadora, batidora, secador de pelo, etc.) lleva imanes incorporados en su motor. Los imanes aparecen, adems, en todo tipo de aparatos electrnicos: ordenadores personales, telfonos o altavoces de equipos musicales, por citar algunas de las aplicaciones ms comunes que se les dan. 2. Consigue un par de imanes y algunas limaduras de hierro. Analiza cmo son las lneas de fuerza cuando los dos imanes se aproximan por el mismo polo y cuando se aproximan por polos diferentes. Utiliza una cartulina, situada sobre los imanes, para espolvorear sobre ella las limaduras de hierro. Debes obtener unos campos magnticos similares a los que se muestran en esta pgina. Se trata de una sencilla propuesta de actividad prctica que se recomienda que realicen los alumnos y las alumnas de forma autnoma.

8.2. LA EXPERIENCIA DE OERSTED


1. Indica cmo podemos fabricar un imn permanente. Para fabricar un imn, tomamos una barra de acero o de hierro dulce y, alrededor de ella, arrollamos un cable conductor. A los terminales del cable conectamos una pila y dejamos que circule corriente. El paso de corriente por el cable conductor crea un campo magntico, que magnetiza al acero o al hierro dulce, obteniendo, de ese modo, un imn temporal o uno permanente. 2. La mayor parte de los imanes pierden sus propiedades magnticas al calentarlos. Emite una hiptesis que explique ese fenmeno. Las propiedades magnticas de los imanes naturales se interpretan suponiendo que el imn puede dividirse en pequeas regiones, denominadas dominios magnticos, en las que el movimiento de los electrones (la orientacin de sus espines) produce pequeos campos magnticos. Al calentar un imn, comunicamos energa al material con el que est fabricado, provocando la desalineacin de los dominios magnticos, lo que conlleva la prdida de propiedades magnticas.
Unidad 8. Electromagnetismo 1

3. Analiza los distintos elementos que forman parte de un ordenador personal e indica en qu dispositivos son necesarios imanes para su funcionamiento. Indica tambin, si lo sabes, el uso que se da a dichos imanes. Muchos de los componentes que posee un ordenador utilizan imanes: desde el pequeo motor que mueve el ventilador hasta los altavoces del equipo, pasando por las unidades de disco flexibles o los propios discos duros, en los que la informacin se almacena magnticamente. En informtica, la informacin se almacena en formato binario (unos y ceros). Para conseguirlo, en un disco duro o en un disco flexible se hace corresponder el uno con una orientacin magntica, por ejemplo, el norte; y el cero, con la orientacin contraria, en este caso el sur. De este modo, cuando el lector de disco, que es bsicamente otro imn, pasa por encima de las pistas grabadas, puede reconocer el cdigo de unos y ceros, que posteriormente se descodifica y se traduce en informacin til.

8.3. LEY DE LORENTZ


1. Una carga elctrica penetra en una regin del espacio como se indica en la figura.

En dicha regin hay un campo magntico uniforme y constante, perpendicular al plano del papel y de sentido entrante. Cul es el signo de la carga elctrica si esta se desva en el campo como indica la figura? Razona la respuesta. La fuerza viene determinada por la ley de Lorentz: = q (v ) B F El sentido del vector fuerza es el que corresponde al producto vectorial de la exprer r sin anterior, v B , aunque est condicionado por el tipo de carga, q, que puede ser positiva o negativa. En este caso, para que se d la trayectoria que se indica en la figura que propone el enunciado, la carga debe ser negativa. De lo contrario, la fuerza sera un vector paralelo al plano del papel, dirigido hacia arriba, y la trayectoria sera curva, pero en sentido antihorario.
Unidad 8. Electromagnetismo 2

8.4. PRIMERA LEY DE LAPLACE


1. Calcula la fuerza que acta sobre un conductor rectilneo, de 10 cm de longitud, por el que circula una corriente de 5 A en el interior de un campo magntico de 10 T. Las lneas del campo magntico son perpendiculares al conductor. Representa grficamente la situacin. De acuerdo con lo que establece la ley de Laplace: = I (L B ) F Como las lneas de campo son perpendiculares al conductor, el valor de la fuerza es: F = I l B sen = I l B sen 90 = I l B = 5 0,1 2 = 1 N Tambin se puede tener en cuenta el caso de que el ngulo formado sea de 270. F = I l B sen = I l B sen 270 = I l B = 5 0,1 2 = 1 N La representacin grfica es como la mostrada en la segunda ilustracin de la pgina 201 del libro del alumno. 2. Analiza el resultado que obtendramos en la actividad anterior si las lneas del campo magntico: a) Son paralelas al conductor. b) Forman un ngulo de 30 con la direccin que seala el conductor. a) Si el conductor se introduce paralelamente a las lneas de campo, la fuerza que acta sobre el conductor en el supuesto anterior se anula: F = I l B sen = I l B sen 0 = I l B 0 = 0 N b) Si el ngulo formado entre el campo magntico y el conductor es de 30, obtenemos: F = I l B sen = 5 0,1 10 sen 30 = 2,5 N

8.5. ESPIRA INDEFORMABLE EN EL SENO DE UN CAMPO MAGNTICO


1. Por qu se utiliza el hierro o el acero en los imanes? No sera mejor utilizar cobre u oro, que conducen mucho mejor la corriente elctrica? Es mejor utilizar las primeras, ya que se trata de sustancias ferromagnticas (el campo magntico en un interior es mucho mayor que el que existe en el vaco). La imantacin que presentan el cobre y el oro al aplicar un campo magntico a una muestra de ellos es muy dbil. 2. Busca informacin acerca de cmo est construido un motor elctrico. Puedes relacionar el motor elctrico con lo que hemos estudiado hasta ahora en esta unidad? Se trata de una respuesta abierta, en la que debe quedar claramente establecido el principio de funcionamiento de un motor elctrico como la accin sobre una espira de un campo magntico.
Unidad 8. Electromagnetismo 3

8.6. CAMPOS MAGNTICOS CREADOS POR CARGAS MVILES


1. Calcula la intensidad del campo magntico que crea a 10 cm de distancia un conductor rectilneo indefinido por el que circula una corriente de 10 A. Considera que el conductor se encuentra rodeado de aire. La expresin que permite calcular la induccin magntica que crea un conductor rectilneo e indefinido por el que circula una corriente I a una distancia a de l, es: I B = 2a donde = 4 107 N A2 Por tanto: 4 107 10 B = = 2 105 T 2 10 102 2. Imagina ahora que el conductor de la actividad anterior es una espira de 10 cm de radio que rodea a un ncleo de hierro. Si por dicha espira circula la misma intensidad de corriente que en el caso anterior, cul ser ahora la intensidad del campo magntico? Sea Fe la permeabilidad magntica del hierro. El campo magntico que crea una espira circular, en su centro, es: I B= 2 R donde, en este caso: = Fe = 'Fe 0 = 4 107 'Fe El hierro es una sustancia ferromagntica; por tanto, 'Fe >> 1; en consecuencia, el campo magntico creado ser: Fe I 4 107 'Fe 10 B = = = 6,28 'Fe 105 T 2 10 102 2R 3. Si en lugar de una espira, el conductor se arrolla cien veces en torno al ncleo de hierro, formando un solenoide de 10 cm de longitud, cul ser ahora la intensidad del campo magntico? La intensidad de corriente es la misma en los tres casos. En este caso, la intensidad de campo magntico en sus extremos ser: Fe I N 4 107 'Fe 10 100 = 6,28 101 'Fe T B = = 2 10 102 2L

8.7. LEY DE AMPRE DEL CAMPO MAGNTICO


1. Qu nos permite afirmar, de forma contundente, que el campo magntico no es conservativo?
Unidad 8. Electromagnetismo 4

El campo magntico no es conservativo, ya que la circulacin de un campo a lo largo de una lnea cerrada es no nula. No es posible definir en l un potencial del mismo modo que lo hacemos para el campo elctrico o el campo gravitatorio. 2. Un cable rectilneo de longitud L = 0,5 m transporta una corriente elctrica I = 2 A. Este cable est colocado perpendicularmente a un campo magntico uniforme B = 0,25 T. Calcula el mdulo de la fuerza que sufre dicho cable. De acuerdo con la primera ley de Laplace: = I (L B ) = I L B sen = 2 0,5 0,25 sen 90 = 0,25 N F 3. Calcula el campo creado por un conductor rectilneo e infinito por el que circula una corriente de 4 A, en un punto situado a 0,2 m del conductor. Dibuja las lneas de fuerza y el vector campo en ese punto. Dato: 0 = 4 107 T m A1 La ley de Biot y Savart establece que el campo creado se calcula a partir de la siguiente expresin: 4 107 4 I B = = = 4 106 T 2 0,2 2a La lnea de fuerza y el vector campo en ese punto son las que se muestran en la siguiente ilustracin:
I

4. Dos hilos metlicos largos y paralelos, por los que circulan corrientes de 10 A, pasan por dos vrtices opuestos de un cuadrado de 1 m de lado situado en un plano horizontal. Ambas corrientes discurren perpendicularmente a dicho plano, hacia arriba: a) Dibuja un esquema en el que figuren las interacciones mutuas y el campo magntico resultante en uno de los dos vrtices del cuadrado. b) Calcula los valores numricos del campo magntico en dicho vrtice y de la fuerza por unidad de longitud ejercida sobre uno de los hilos. Considera 0 = 4 107 T m A1
Unidad 8. Electromagnetismo 5

a) El esquema que solicita el enunciado de la actividad es el que se muestra a continuacin:


1 B1 I1 = 10 A 4 F3 l F1 2 B3 3 I3 = 10 A l

La fuerza a que est sometido el conductor 1 es: F1 = I1 l1 B3 siendo B3 el campo magntico creado por el conductor 3 a una distancia d: 0 I3 B3 = 2d Por tanto: I1 l1 0 I3 F1 = 2d Del mismo modo, la fuerza a que est sometido el conductor situado en el vrtice 3 es: 0 l3 I1 I3 F3 = 2d Ambas fuerzas tienen la misma direccin, y sus sentidos son opuestos: recuerda que dos corrientes paralelas de igual direccin y sentido se atraen. El campo magntico resultante en uno de los otros dos vrtices del cuadrado es el que se muestra en la siguiente ilustracin:
B1 4 F3 F1 1 d1 =1 m B3 B1 3 d2 =1 m B B3

b) El campo magntico que crea el conductor 1 en el vrtice 2 es: 0 I1 4 107 10 B1 = = = 2 106 T 2 d1 21


Unidad 8. Electromagnetismo 6

y el que crea el conductor 3 en el vrtice 2: 0 I3 4 107 10 B3 = = = 2 106 T 21 2d Como los campos creados por el conductor 1 y el conductor 3 forman entre s un ngulo de 90, la intensidad del campo magntico resultante es: B=
2 B12 + B3 = (2 10 6 ) 2 + (2 10 6 ) 2 = 2, 83 10 6 T

La fuerza que se ejerce sobre uno de los hilos conductores es: 0 I1 F1 = I1 I3 2d Por tanto, la fuerza por unidad de longitud ser: F1 0 = I1 I3 2d l1 En esta expresin, d es la distancia que separa ambos conductores, que se corresponde con la diagonal del cuadrado: d = 12 + 1 2 = 2 m El valor de la fuerza por unidad de longitud es: F1 4 107 = 10 10 = 2 105 N m1 l 2 2

ACTIVIDADES DE LA UNIDAD
CUESTIONES
1. Las lneas de fuerza del campo magntico son: a) Abiertas como las del campo elctrico. b) Siempre cerradas. c) Abiertas o cerradas dependiendo del imn o la bobina. Las lneas de fuerza del campo magntico son cerradas; el vector induccin es tangente a ellas en cada punto. La respuesta correcta es la c). Por ejemplo, son las lneas de fuerza de un imn o las que corresponden al campo magntico creado por una corriente elctrica rectilnea. 2. Dibuja las lneas del campo magntico que crean: a) Un imn permanente de forma cilndrica. b) Una espira circular por la que circula una corriente continua. c) Un hilo rectilneo muy largo por el que circula una corriente continua. Las lneas de fuerza que solicita el enunciado son las siguientes:
Unidad 8. Electromagnetismo 7

a) Las lneas de fuerza que corresponden a un imn permanente de forma cilndrica son anlogas a las de un imn recto:

b) Espira circular por la que circula una corriente continua:


I I B

c) Hilo rectilneo muy largo por el que circula una corriente continua:

I B

B a B

3. Una partcula, con carga q, penetra en una regin en la que existe un campo. Explica cmo podramos determinar, al observar la trayectoria de la partcula, si se trata de un campo elctrico o de un campo magntico. Hay algn caso en que no sera posible determinar el tipo de campo? Las fuerzas elctrica y magntica que se ejercen sobre una carga en movimiento son, respectivamente: =qE F e =qv B F m
Unidad 8. Electromagnetismo 8

La fuerza elctrica acta en la misma direccin que el campo elctrico, y la fuerza magntica, en direccin perpendicular al plano formado por la velocidad de la carga y el vector induccin magntica. Si la partcula penetra en el campo con una velocidad que tiene una componente perpendicular al campo, se desviar de diferente forma, segn el campo sea elctrico o magntico. En el primer caso, si la carga es positiva, esta se ver acelerada en la direccin del campo, y la componente de la velocidad perpendicular al campo se mantendr. Su movimiento ser parablico. En el segundo caso, la fuera magntica la obligar a describir una circunferencia. Si la partcula entra con una velocidad paralela a las lneas de fuerza del campo, no se modificar su trayectoria, (si es un campo elctrico, acelerar y si es magntico, la fuerza que actuar sobre ella ser nula, ya que Fm = q v B sen 0 = 0). El razonamiento en el caso de que la carga de la partcula sea negativa es similar al expuesto. 4. En la figura se muestra un haz de electrones que se mueven perpendicularmente al plano del papel, en un recinto en que se ha realizado el vaco.
M Haz de electrones

Se aproximan dos imanes a la vasija, de forma que el polo norte se encuentra a la izquierda del haz de electrones y el polo sur a la derecha de dicho haz. Indica hacia dnde se desviar la trayectoria del haz de electrones: J, K, L, M, o, si por el contrario, no se modificar. Observa que, en la experiencia: El haz de electrones de la figura no es ms que una sucesin de cargas que se mueven con velocidad v, perpendicularmente al plano del papel y hacia fuera. Los imanes crean un campo magntico. La direccin de este campo es vertical, y se encuentra sobre el plano del papel, siendo su sentido de norte a sur (de izquierda a derecha en el dibujo). Al penetrar en la regin en la que existe el campo magntico, las cargas en movimiento se ven sometidas a la fuerza de Lorentz: =qv B F La fuerza de Lorentz acta como fuerza centrpeta y obliga a la partcula cargada a describir una circunferencia.
Unidad 8. Electromagnetismo 9

Si averiguamos el sentido en que acta la fuerza, sabremos hacia dnde se desviar el haz. Para ello, hemos de tener en cuenta que la carga es negativa, lo que da a la fuerza un sentido contrario al que le correspondera segn el producto vectorial. En el caso que nos ocupa, la fuerza va dirigida hacia el punto K. 5. Dos partculas cargadas se mueven con la misma velocidad y, al aplicarles un campo magntico perpendicular a dicha velocidad, se desvan en sentidos contrarios y describen trayectorias circulares de distintos radios: a) Qu puede decirse de las caractersticas de estas partculas? b) Si en vez de aplicarles un campo magntico se les aplica un campo elctrico paralelo a su trayectoria, indica razonadamente cmo se movern las partculas. y carga q a) La fuerza magntica a que se ve sometida una partcula de velocidad v es: cuando entra en el seno de un campo magntico de induccin B = q (v ) B F
m

Si las partculas describen una trayectoria circular, debe existir una fuerza centrpeta que las obligue a describirla. Por tanto: m v2 Fe = Fm = q v B sen R El radio de la trayectoria que describen se calcula a partir de la expresin anterior: mv R = q B sen 90 Como la velocidad de las partculas es la misma y penetran en el mismo campo magntico, el radio de la circunferencia que describen depende de v y de q. En consecuencia, como los radios son distintos, la masa, la carga o ambas, de cada partcula deben ser distintas. Adems, como se desvan en sentidos contrarios, el signo de su carga debe ser distinto. b) La fuerza elctrica que acta sobre una partcula cargada es: =qE F
e

Unidad 8. Electromagnetismo

10

Si la carga es positiva, la fuerza elctrica y el campo elctrico tienen la misma direccin y sentido; la carga acelerar siguiendo la direccin y sentido de las lneas de campo elctrico. Si la carga es negativa, se ver sometida a una deceleracin en la misma direccin del campo. 6. Puede ser nula la fuerza magntica que se ejerce sobre una partcula cargada que se mueve en el seno de un campo magntico? Y la fuerza elctrica sobre una partcula cargada que se mueve en el seno de un campo elctrico? La fuerza magntica viene dada por la ley de Lorentz: =qv = q v B sen B F m Por tanto, cuando = 0, es decir, cuando el vector velocidad sea paralelo al vector = 0. induccin magntica, sen = 0 F m La fuerza elctrica viene dada por la ley de Coulomb: =qE F e El mdulo de esta fuerza es: Fe = q E Y tendr la misma direccin y sentido que el campo elctrico si la carga es positiva y sentido opuesto si la carga es negativa. La fuerza elctrica no es nula en ningn caso. 7. Cmo se han de aplicar un campo elctrico y otro magntico, perpendiculares y uniformes, para que sus fuerzas respectivas sobre una carga con veloci se anulen? Cul ha de ser la relacin entre sus mdulos? dad v En la siguiente figura se muestra cmo se deben aplicar dichos campos:
X X Fm X X +q X X Fe X X X v X X X B X

X E

Al imponer la condicin de que los mdulos de ambas fuerzas sean iguales, obtenemos la relacin entre ellos: E Fm = Fe q v B = q E = v B entra 8. Un protn que se mueve en un plano horizontal con una velocidad v en una regin en la que hay un campo magntico B perpendicular al plano horizontal. Explica y justifica la trayectoria que describir el protn.
Unidad 8. Electromagnetismo 11

Cuando el protn entra perpendicularmente al campo magntico, se ve sometido a la fuerza de Lorentz: =qv F = q v B sen 90 = q v B B F La direccin y el sentido de esta fuerza magntica son los que se muestran en la ilustracin:
Z

v X

Esta fuerza acta como una fuerza normal que obliga al protn a describir una trayectoria circular. 9. Por el conductor horizontal XY circula cierta intensidad de corriente, de X a Y. Cuando hacemos que circule corriente por el solenoide, en la direccin que se indica, es posible que el conductor se mueva. En este caso, el conductor:
I X Y

a) Se mueve hacia arriba. b) Permanece en reposo. c) Se mueve hacia abajo. Si el dispositivo experimental es el que se indica ahora en la figura, el conductor:
X

a) Se mueve hacia arriba. b) Permanece en reposo. c) Se mueve hacia abajo. Segn la ley de Laplace, la fuerza que ejerce un campo magntico sobre un conductor recorrido por cierta intensidad de corriente resulta: = I (L B ) F Se trata, por tanto, de averiguar la direccin y el sentido del campo magntico que crea el solenoide.
Unidad 8. Electromagnetismo 12

El campo magntico es perpendicular al plano por el que circula la intensidad de corriente. El sentido que corresponde a las lneas del campo viene establecido por la regla de tornillo.
I B B X I Y

Como vemos, el campo magntico y la direccin de la intensidad son antiparalelos. Por tanto: = I (L B ) = I L B sen 180 = 0 F Como vemos, el conductor permanece en reposo, ya que no acta ninguna fuerza sobre l. La respuesta correcta es b). En el segundo caso, el campo magntico no ha variado, dado que la intensidad de corriente que recorre las bobinas lo hace en el mismo sentido que antes.
X

I L F Y

Aplicando de nuevo la ley de Laplace, vemos que, de acuerdo con la regla del tornillo, se ejerce sobre el conductor una fuerza hacia abajo, como se aprecia en la figura. Por tanto, el conductor se desplazar hacia abajo. La respuesta correcta es c). 10. Las espiras de la figura estn atravesadas por un campo magntico creado por la corriente elctrica que circula por ellas, que es perpendicular al plano de la espira. Indica el sentido en que circula la corriente en cada caso.

El criterio que seguimos para determinar el sentido del campo o de la corriente se corresponde con la regla de la mano derecha:
Unidad 8. Electromagnetismo 13

Si la corriente circula en sentido antihorario, el vector campo magntico que se crea es perpendicular al plano de la espira, siendo su sentido hacia fuera del plano del papel. Si la corriente circula en sentido horario, el vector campo magntico que se crea es perpendicular al plano de la espira, siendo su sentido hacia dentro del plano del papel.
I I I

Espira 1

Espira 2

Espira 3

Por tanto, podemos afirmar lo siguiente: 1. La corriente de la espira 1 es en sentido horario; de este modo, el sentido del vector campo magntico es tal que entra en la superficie del papel. 2. La corriente de las espiras 2 y 3 es en sentido antihorario; de este modo, el sentido del vector campo magntico es tal que sale de la superficie del papel. 11. Se conecta un solenoide a una diferencia de potencial . Indica cul de las cuatro ilustraciones muestra cmo ser el campo magntico en el interior y en el exterior del solenoide.

S S N

S S N

En las figuras se representan las posibles lneas de fuerza del campo magntico creado por un solenoide. Se denomina polo norte al extremo por el que salen las lneas de campo, y polo sur al extremo por el que estas entran en la bobina. Por otra parte, hemos de recordar que el campo en el interior de la bobina es ms intenso. Debido a ello, las lneas en el interior estn ms juntas. De acuerdo con esto, la ilustracin correcta es la de la derecha, arriba. 12. De los fenmenos que se indican, cules son caractersticos de los campos gravitatorio y elctrico, pero no del magntico? a) Fuerzas a distancia. b) Campos cuya accin llega, tericamente, hasta el infinito.
Unidad 8. Electromagnetismo 14

c) Existencia de monopolos. d) Fuerzas de atraccin. El fenmeno que aparece en los campos gravitatorio y elctrico, pero no en el magntico, es la existencia de monopolos. En el campo gravitatorio podemos considerar una masa puntual, del mismo modo que en el campo elctrico podemos considerar una carga puntual. Sin embargo, en un imn debemos tener en cuenta que existen dos polos: norte y sur. Si partimos un imn en dos partes, cada una de ellas se comportar de nuevo como un imn, con sus respectivos polos norte y sur. La respuesta correcta es, por tanto, c). 13. Explica razonadamente la accin de un campo magntico sobre un conductor rectilneo, perpendicular al campo, por el que circula una corriente elctrica y dibuja en un esquema la direccin y el sentido de todas las magnitudes vectoriales que intervienen. Explica qu modificaciones se produciran en los casos siguientes: a) Si el conductor forma un ngulo de 45 con el campo. b) Si el conductor es paralelo al campo. , es uniforme, de acuerdo con la primera ley de Laplace: Si el campo magntico, B = I ( ) F = I l B sen l B F Como el conductor rectilneo est situado perpendicularmente al campo magntico, F = I l B sen 90 = I l B La direccin y el sentido de la fuerza magntica son las que se muestran en la siguiente ilustracin:
Z I B L F Y X

a) Si el conductor forma un ngulo de 45 con el vector induccin magntica, el mdulo de la fuerza magntica vara:

2 F = I l B sen 45 = I l B 2
Su direccin y sentido son los mismos que en el caso anterior, por las propiedades del producto vertical.
Unidad 8. Electromagnetismo 15

b) Si el conductor es paralelo al campo magntico, la fuerza que se ejerce sobre l es nula: F = I l B sen 0 = 0 14. El campo magntico creado por un hilo infinito y recto por el que circula una corriente de 1 A en un punto a distancia r m del hilo: a) Depende de la inversa del cuadrado de la distancia. b) Tiene la direccin de las lneas circulares en torno al hilo. c) Depende del cuadrado de la intensidad de corriente. El campo magntico que describe el enunciado se calcula de acuerdo con la ley de Biot y Savart: 0 I B = 2d La direccin y el sentido del campo magntico vienen dados por la regla de la mano derecha. Si cogemos el conductor con la mano derecha, de modo que el pulgar se oriente en el sentido de la corriente que circula por l, el sentido de giro de las lneas de campo es el del resto de los dedos de la mano. En este caso, se trata de lneas circulares en planos perpendiculares al hilo rectilneo. Por tanto, la respuesta correcta es la b). Observa que el campo magntico creado depende de la inversa de la distancia y es directamente proporcional a la intensidad de corriente, no de sus cuadrados, como se indica en los apartados a) y c) del enunciado. 15. Traza razonadamente el diagrama de lneas de campo magntico para el campo creado por una espira circular por la que circula una corriente elctrica. No olvides incluir en el diagrama el sentido de dicha corriente. Haz lo mismo para el caso de un conductor rectilneo y muy largo. Las lneas de fuerza del campo magntico creado por una espira circular por la que circula una corriente elctrica son las que se muestran en la ilustracin.
I I B

Para explicar la forma de dichas lneas de fuerza, considera que la corriente circular est formada por elementos de corriente rectilneos, cada uno de los cuales forma su propio campo, que ser perpendicular a la direccin de la corriente y cuyo sentido vendr determinado por la aplicacin de la regla de Maxwell.
Unidad 8. Electromagnetismo 16

En el caso de un conductor rectilneo y muy largo, aplicando la regla de Maxwell de la mano derecha, se obtiene el campo que se muestra a continuacin:
I

B B a B

B I

16. X, Y y Z son tres conductores perpendiculares al plano del papel que equidistan entre s. Las corrientes X e Y, entran hacia el papel, mientras que la corriente Z sale del plano del papel.

La fuerza electromagntica que acta sobre el conductor Y es: a) b) c) d) e) Nula. Perpendicular a la lnea que une a los tres conductores. En direccin y sentido de Y a Z. En direccin y sentido de Y a X. La direccin depende de las intensidades de cada una de las tres corrientes.

A lo largo de la unidad, hemos estudiado la interaccin entre corrientes paralelas. All concluamos que, cuando las corrientes son de sentidos opuestos, se repelen y, cuando son del mismo sentido, se atraen. As pues (despreciando la interaccin entre las corrientes X y Z ): Sobre las corrientes Y y Z aparece una fuerza de repulsin. Sobre las corrientes X e Y aparece una fuerza de atraccin. Debido a la posicin relativa que ocupan los conductores, la fuerza resultante sobre Y es perpendicular a su lnea de corriente, estando dirigida de Y a X.
FYX FZY FYZ

FXY

Y
=F +F F Y XY ZY

FY = FXY + FZY La respuesta correcta es, por tanto, d).


Unidad 8. Electromagnetismo 17

17. Supongamos que en una regin del espacio tenemos un campo elctrico y otro magntico de sentidos opuestos y que en el interior de esta regin dejamos en reposo una carga positiva. Explica el movimiento que realizar dicha carga. Al liberar la carga positiva en reposo, esta se ver sometida a la accin del campo elctrico, movindose en la misma direccin y sentido que este: =qE F e Al estar en reposo (v = 0), no acta la fuerza magntica sobre ella: = q (v ) = 0 B F m Una vez la carga se encuentre en movimiento, al ser el campo magntico y el elctrico de sentidos opuestos, el ngulo que formarn el vector velocidad y el vector campo magntico ser de 180. En consecuencia, tampoco actuar ninguna fuerza magntica sobre ella, ya que: Fm = q v B sen 180 = 0 , Por tanto, sobre la carga actuar tan solo la fuerza elctrica. Si el campo elctrico, E es uniforme, la partcula efectuar un movimiento rectilneo uniformemente acelerado. 18. Se tienen dos corrientes elctricas paralelas y de sentidos contrarios. Se repelen o se atraen? Dos corrientes paralelas por las que circulan corrientes de sentidos contrarios se repelen (consltese la pgina 206 del libro del alumno para una explicacin ms amplia de este fenmeno). 19. Cmo deben ser las direcciones y sentidos de un campo elctrico y otro magntico uniformes para que la fuerza resultante sobre una carga con velo sea cero? Cul ha de ser la relacin entre sus mdulos? Razona la cidad v respuesta. En la siguiente figura se muestra cmo se deben aplicar dichos campos:
X X Fm X X +q X X Fe X X X v X X X B X

X E

Al imponer la condicin de que los mdulos de ambas fuerzas sean iguales, obtenemos la relacin entre ellos: E Fm = Fe q v B = q E = v B
Unidad 8. Electromagnetismo 18

EJERCICIOS
20. Un electrn con una velocidad de 3 000 km s1 penetra perpendicularmente en una regin del espacio en la que hay un campo magntico uniforme B = 0,15 T. Calcula el radio de su rbita. Datos: me = 9,1 1031 kg, qe = 1,6 1019 C Para que el electrn describa una rbita circular, debe existir una fuerza centrpeta que le obligue a describirla. Esta fuerza centrpeta es, precisamente, la fuerza magntica a que se ve sometido. Por tanto: m v2 Fc = Fm = q v B sen R 9 1031 3 106 mv = 1,14 104 m R = = q B sen 1,6 1019 0,15 sen 90 21. Busca informacin al respecto y explica cmo funciona un ampermetro analgico. Indica, sobre todo, qu dispositivo permite que se desplace la aguja que proporciona las lecturas. Cuando circula corriente por la bobina, se origina un campo magntico en su interior que magnetiza el ncleo en que est arrollada. Ello hace que el sistema se reoriente respecto al imn permanente que rodea la bobina. Esta fuerza se ve compensada por una fuerza de reaccin que hace que el sistema se oponga al giro, de modo que, a mayor intensidad, mayor sea el ngulo de giro de la bobina. Ello permite medir, de forma indirecta, la intensidad que circula por la bobina: basta con conocer el ngulo de giro de la aguja unida al sistema. Por lo general, esta aguja se encuentra sobre una cartula, previamente calibrada, en la que podemos leer directamente la intensidad que circula, en vez de medir el ngulo de giro. 22. Un protn con una energa cintica de 1 eV se mueve perpendicularmente a un campo magntico de 1,5 T. Calcula la fuerza que acta sobre l, sabiendo que su masa es de 1,67 1027 kg y su carga 1,6 1019 C. La fuerza magntica que acta sobre una partcula cargada en el seno de un campo magntico viene dada por la ley de Lorentz: = q (v ) B F
m

La energa cintica del protn es: J Ec = 1 eV 1,6 1019 = 1,6 1019 J eV Y la velocidad con que se mueve: Ec = 1 m v2 v = 2 2 Ec = m 2 1, 6 10 19 = 1, 38 10 4 m s -1 1, 67 10 27

Unidad 8. Electromagnetismo

19

El mdulo de la fuerza magntica que acta sobre el protn es: Fm = q v B sen = 1,6 1019 1,38 104 1,5 sen 90 = 3,32 1015 N La direccin y el sentido de la fuerza magntica son los que se muestran en el siguiente esquema:

F
q+

23. Un grupo de excursionistas se encuentran perdidos en el campo. Como son precavidos, llevan consigo una brjula con la que esperan orientarse y, de ese modo, conseguir llegar al pueblo ms cercano. Sin embargo, al utilizar la brjula no advierten que a 8 metros por encima de ellos hay una lnea de alta tensin por la que circula una corriente de 150 A. Es relevante ese dato? Si lo es, indica el ngulo que se desviar la brjula, suponiendo que la lnea de corriente vaya en sentido oeste-este y que la componente horizontal del campo magntico terrestre sea 0,2 gauss en ese punto. La corriente que transportan las lneas de alta tensin es alterna. La corriente alterna cambia el sentido en que se propaga, siendo su frecuencia 50 hertz. Por tanto, crea un campo magntico variable, que no modifica la direccin del campo magntico terrestre, que es el que detecta la brjula. Si se tratase de una corriente continua, s apreciaramos el fenmeno, ya que aparecera en las proximidades de las torres de alta tensin un campo magntico cuya componente afectara a la direccin y el sentido del campo magntico terrestre. 24. Un protn tiene una energa cintica de 2 103 J y sigue una trayectoria circular en un campo magntico de mdulo B = 0,6 T. Calcula: a) El radio de la trayectoria. b) La frecuencia con que gira. Datos: Carga del protn = 1,6 1019 C Masa del protn = 1,7 1027 kg a) La fuerza centrpeta que hace que el protn describa una trayectoria circular es la fuerza magntica. Al aplicar la segunda ley de Newton y operar, obtenemos la expresin que nos permite calcular el radio de la trayectoria que describe: m v2 Fc = Fm = q v B sen R En este caso, al ser la trayectoria circular, sen = sen 90 = 1. Por tanto: mv R = qB
Unidad 8. Electromagnetismo 20

A partir de la energa cintica del electrn, podemos calcular su velocidad: Ec = 1 m v2 v = 2 2 Ec = m 2 2 10 13 = 1, 53 10 7 m/s 1, 7 10 27

Fe de erratas del libro del alumnado: el valor de la energa cintica del protn proporcionado por el enunciado debe ser 2 1013 J. Con el valor que aparece, la velocidad del electrn superara a la de la luz.

El radio de la trayectoria que describe es: m v 1,7 1027 1,53 107 = 0,27 m R = = 1,6 1019 0,6 qB b) El tiempo que tarda el protn en recorrer la longitud que corresponde a una circunferencia de radio R = 0,27 m es el perodo de su movimiento circular: s 2 R 2 0,27 T = = = = 1,11 107 s v 1,53 107 v La frecuencia es la inversa del perodo: 1 1 f = = = 8,99 106 Hz T 1,11 107

PROBLEMAS
25. Una carga elctrica, q = 3,2 1019 C, de masa 6,7 1027 kg, entra en una zona uniforme, dirigido perpendicularmente a la hoja con un campo magntico B y hacia dentro del papel. La anchura de la zona es de 2 m: a) Indica dos o tres trayectorias posibles para la carga dentro de esta zona se). es perpendicular a B gn el mdulo de la velocidad con la que entra (v vale 103 T, cul es la velocidad mnima que debe tener b) Si el mdulo de B la carga para que atraviese toda la zona? c) Qu tipo de partcula podra ser esta carga? Si cambisemos el signo de la carga, qu cambiara en los apartados anteriores? a) La trayectoria que describe una partcula cargada al penetrar en una regin en la que existe un campo magntico depende del ngulo que forman los vectores velocidad e induccin. En este caso, ese ngulo es de 90, por lo que la partcula describir una trayectoria circular. Al ser su radio proporcional al mdulo de la velocidad con que penetra la partcula en el campo, existirn tantas trayectorias circulares como velocidades posibles para la partcula.
v X X X X X X X X X X X X X X X B X X X X X

Unidad 8. Electromagnetismo

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b) Para que la partcula pueda atravesar la regin del campo magntico, su velocidad debe ser tal que el radio de la trayectoria circular sea mayor que la anchura de dicha regin. A partir de la expresin de la fuerza de Lorentz, deduciremos el valor de la velocidad de la partcula: = q (v ) F = q v B sen 90 B F Esta fuerza es la que obliga a la partcula a describir una trayectoria circular. Se trata, por tanto, de una fuerza centrpeta: m v2 F = Fc q v B sen 90 = R Despejando y sustituyendo los valores conocidos, obtenemos la velocidad mnima que debe tener la partcula para atravesar la zona en la que est confinado el campo magntico: 2 3,2 1019 103 RqB v = v = = 95,5 103 m s1 6,7 1027 m c) Para determinar el tipo de partcula con la que estamos trabajando, tendremos en cuenta su carga y su masa. Expresada en unidades de masa atmica, esta masa es: 1u m = 6,7 1027 kg =4u 1,67 1027 kg En cuanto a su carga, su valor es el doble del que corresponde a la carga del electrn (1,6 1019 C): q = 3,2 1019 C = 2 |e| Podra tratarse, por tanto, de un ncleo de helio, que est formado por dos protones (de donde proviene la carga de la partcula) y dos neutrones, que en total suman cuatro unidades de masa atmica. A este ncleo se le denomina tambin partcula . Si se cambiase el signo de la carga, variara el sentido de la fuerza de Lorentz (fuerza magntica), lo que obligara a la carga a describir la trayectoria circular en sentido opuesto:
X q X F X X X X X v X X X X X X X X X X X B X X X X X X F X X X X X X X X X X v X X X X X X B X X X X X X

q+ X X

NOTA: la resolucin de este problema se ofrece tambin en el CD-ROM para el alumnado.

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26. Un electrn (masa, 9,1 1031 kg; carga elctrica, 1,6 1019 C) se mueve en una regin sin ningn campo de fuerzas, con una velocidad de 108 m s1, en la direccin y en el sentido indicados en la figura, y llega a un punto P, en el , perpendicular al papel que entra en una regin con un campo magntico B y hacia dentro:
B v P

para que el electrn vuelva a la primera rea) Qu intensidad ha de tener B gin por un punto Q situado a 30 cm de P ? b) A qu lado de P est situado Q ? , a qu distancia de P c) Si aumentsemos en un factor 2 la intensidad de B volvera el electrn a la primera regin? a) Cuando el electrn penetra en una regin donde existe un campo magntico, el campo ejerce sobre l una fuerza dada por la expresin: = q (v ) B F Esta fuerza se denomina fuerza de Lorentz y obliga al electrn a describir una tra es perpendicular a v ). Se trata, por tanto, de una fuerza yaB yectoria circular (F centrpeta: F = Fc v2 q v B sen 90 = m R Para que el electrn regrese a la primera regin por un punto que dista 30 cm del punto P, esta distancia debe ser el dimetro de la circunferencia descrita por el electrn: 0,3 R = = 0,15 m 2 v2 q v B sen 90 = m R Despejando, obtenemos la intensidad del campo magntico: mv B = Rq 9,1 1031 108 B = = 3,79 103 T 0,15 1,6 1019 est dirigido segn el producto vectorial de v , y su sentido es por B b) El vector F t determinado por la carga de la partcula. En este caso, al tratarse de un electrn, el sentido de la fuerza es el contrario al correspondiente a dicho producto vectorial, tal como se aprecia en la figura de la pgina siguiente.
Unidad 8. Electromagnetismo 23

X P X R = 0,15 m 0,3 m X X Q X F X F

X v X X X X v X

X X X X X X

X X X X X X

Por tanto, la carga describe la trayectoria circular en el sentido de las agujas del reloj, y el punto Q se encuentra 30 cm por debajo de P. c) Si aumenta la intensidad del campo magntico mantenindose constante la velocidad de la partcula, variar el radio de la circunferencia descrita por ella: mv B' = R' q mv B = Rq

B' 2B R 0,15 R R = = R' = = = 0,075 m B B 2 2 R' R'

El electrn saldr a la primera regin pasando por un punto situado a una distancia 2 R' = 0,15 m de P; es decir, la mitad de distancia que en el caso anterior.
NOTA: la resolucin de este problema se ofrece tambin en el CD-ROM para el alumnado.

27. Un protn penetra en una zona de un campo magntico uniforme de 103 T y lleva una velocidad de 500 m s1, perpendicular al campo magntico. Determina las siguientes magnitudes del protn en la zona con campo magntico: a) Mdulo de la fuerza que experimenta y de su aceleracin. b) Potencial elctrico producido por el protn en el centro de la rbita que describe. Datos: mp = 1,67 1027 kg; e = 1,6 1019 C 1/(4 0) = 9 109 en unidades del S.I. a) La fuerza a que se ve sometido el protn viene dada por la ley de Lorentz: = q (v ) B F m Esta fuerza obliga al protn a describir una trayectoria circular. Su mdulo es: Fm = q v B sen = 1,6 1019 500 103 sen 90 = 8 1020 N La aceleracin centrpeta que experimenta es: Fm 8 1020 Fc = Fm m ac = Fm ac = = = 4,79 107 m s2 1,67 1027 m b) El potencial en el centro de la rbita de radio R que describe el protn es: q V = K R
Unidad 8. Electromagnetismo 24

A partir de la aceleracin centrpeta, podemos calcular el radio de la rbita que describe el protn: v2 v2 5002 ac = R = = = 5,22 103 m R ac 4,79 107 Por tanto, el potencial en el centro de la rbita es: q 1,6 1019 V = K = 9 109 = 2,76 107 V R 5,22 103 28 Por un conductor rectilneo de gran longitud circula una corriente I = 2 A. Situamos junto a l una espira rectangular rgida por la que circula una corriente de I' = 2 A:
I 5 cm I 10 cm

10 cm

a) Calcula la fuerza que acta sobre cada uno de los dos lados paralelos del conductor. b) Qu fuerza neta acta sobre toda la espira? Dato: 0 = 4 107 T m A1 a) De acuerdo con la primera ley de Laplace, la fuerza que acta sobre cada uno de los lados paralelos al conductor se calcula mediante la siguiente expresin: =IL B F La direccin y el sentido de la fuerza que acta sobre cada uno de los dos lados de la espira paralelos al conductor son los que se muestran en la siguiente ilustracin:
FAB

A I' D

I'

I' I' C FCD

Recuerda que dos corrientes paralelas, de igual direccin y sentido, se atraen y que si sus sentidos son opuestos, se repelen. El mdulo de la fuerza que ejerce el conductor sobre el lado AB de la espira es: 0 I I' L 4 107 2 2 10 102 FAB = = = 1,6 106 N 2 5 102 2 dAB
Unidad 8. Electromagnetismo 25

El mdulo de la fuerza que ejerce el conductor sobre el lado CD de la espira es: 4 107 2 2 10 102 0 I I' L FCD = = = 8 107 N 2 10 102 2 dCD
FE DE ERRATAS DEL LIBRO DEL ALUMNO: los valores que aparecen como solucin en el apndice del libro del alumno se obtienen considerando I' = 1 A.

b) La fuerza neta que acta sobre la espira est dirigida hacia el conductor rectilneo: = 8 107 F = FAB FCD = 1,6 106 8 107 = 8 107 N F j N 29 Un solenoide est construido enrollando uniformemente 600 vueltas de un fino hilo conductor sobre un cilindro hueco de 30 cm de longitud. Por el bobinado se hace circular una corriente I = 2 A: a) Calcula el campo magntico en el interior del solenoide y representa grficamente, de forma aproximada, las lneas de campo magntico dentro y fuera del solenoide. a b) Una partcula cargada entra en el solenoide movindose con velocidad v lo largo de su eje. Debido a la existencia del campo magntico, se curvar en algn sentido su trayectoria? Por qu? a) En el interior del solenoide, el campo magntico es constante, de valor: 0 N I 4 107 600 2 B = B = = 5,03 103 T 0,3 L En los extremos del solenoide y en las zonas prximas a ellos, las lneas de campo se separan. El campo magntico en esos puntos vale: 0 N I 4 107 600 2 B = B = = 2,51 103 T 2 0,3 2L La representacin grfica de las lneas de campo en el interior y en el exterior del solenoide es la siguiente:

b) Como se aprecia en la figura anterior, las lneas de campo en el interior del solenoide y, en particular, en su eje, tienen la direccin sealada por la longitud de este. Por tanto, cuando la partcula entra en el solenoide con velocidad coincidente con su eje, los vectores velocidad y campo magntico son paralelos. En consecuencia, la fuerza magntica que acta sobre la partcula es nula: = q (v ) F = q v B sen (v ) = q v B sen 0 = 0 B , B F Por tanto, la trayectoria de la partcula no se modifica.
NOTA: la resolucin de este problema se ofrece tambin en el CD-ROM para el alumnado.

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30. Un hilo conductor, rectilneo e indefinido, situado en el vaco sobre el eje OZ de un sistema de referencia cartesiano (OXYZ ), transporta una corriente elctrica de intensidad I = 2 A en el sentido positivo de dicho eje. Calcula la fuerza magntica que actuar sobre una partcula cargada, con q = 5 C, en el instante en que pasa por el punto de coordenadas (0,4, 0) m con una veloci m s1. = 20 j dad v Dato: 0 = 4 107 T m A1 La fuerza que acta sobre la partcula la calculamos aplicando la expresin de la ley de Lorentz: = q (v ) B F Para obtenerla, necesitamos calcular, en primer lugar, el valor de la induccin magntica que crea la corriente en el punto de coordenadas (0,4, 0, 0), cuyo mdulo se calcula de acuerdo con la siguiente expresin: 0 I 4 107 2 B = = = 106 T 2 0,4 2d , v son los que se muestran en la siguiente ilustrayF La direccin y el sentido de B cin:
Z I=2A F B v 0,1 X 0,2 0,3 0,4 Y

El valor de la fuerza magntica que actuar sobre la partcula es: =qv F = q v B sen = 5 20 106 sen 90 = 104 N B F 31 Dos istopos, cuyas masas son 19,91 1027 kg y 21,59 1027 kg, respectivamente, y que tienen la misma carga de ionizacin, son acelerados hasta que adquieren una velocidad constante de 6,7 105 m s1. Se les hace atravesar una regin de campo magntico uniforme de 0,85 T, cuyas lneas de campo son perpendiculares a la velocidad de las partculas: a) Determina la relacin entre los radios de las trayectorias que describe cada istopo. b) Si han sido ionizados una sola vez, determina la separacin entre los dos istopos cuando han descrito una semicircunferencia. Dato: e = 1,6 1019 C a) La fuerza centrpeta que obliga a los istopos a describir la trayectoria circular es la fuerza magntica: m v2 Fc = Fm = q v B sen R
Unidad 8. Electromagnetismo 27

En este caso, al ser las lneas de campo perpendiculares a la velocidad de los istopos, sen = sen 90 = 1. Despejando el radio en la expresin anterior, se obtiene: mv R = qB La relacin entre los radios de ambos istopos es: m1 v R1 m1 19,91 1027 qB = = = = 0,92 m v 2 21,59 1027 R2 m 2 qB b) De acuerdo con la siguiente ilustracin:
Separacin


R1 R2

la separacin se puede calcular a partir de la siguiente expresin: separacin = 2 R2 2 R1 El enunciado del problema indica que los istopos han sido ionizados una sola vez; por tanto, la carga que posee cada uno se corresponde con la del electrn: e = 1,6 1019 C. Teniendo esto en cuenta, podemos calcular el radio de la trayectoria que describe cada istopo: m1 v 19,91 1027 6,7 105 = 0,098 m R1 = = 1,6 1019 0,85 qB m2 v 21,59 1027 6,7 105 = 0,106 m R2 = = 1,6 1019 0,85 qB Por tanto, la separacin entre los ispotos tras describir media semicircunferencia es: separacin = 2 R2 2 R1 = 2 (R2 R1) = 2 (0,106 0,098) = = 0,0166 m = 1,66 102 m
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32. Una corriente I est distribuida uniformemente en toda la seccin transversal de un conductor recto y largo de radio 1,40 mm. En la superficie del conductor, el campo magntico tiene una magnitud B = 2,46 103 T: a) Determina la magnitud del campo magntico a 2,20 mm del eje. b) Determina la intensidad, I, de la corriente. a) El campo magntico que crea la corriente se puede calcular a partir de la ley de Biot y Savart: 0 I B = 2d Por simetra, podemos suponer que toda la corriente pasa por el eje del hilo. Al aplicar la expresin anterior a las distancias 1,40 mm (distancia del eje a la superficie del conductor) y 2,20 mm, se obtiene el valor del campo magntico a 2,20 mm del eje: 0 I 4 107 I = 2,46 103 T B1 = = B2 d2 2 d1 2 1,40 103 = B1 d1 0 I 4 107 I B2 = = 2 d2 2 2,20 103

B2 1,40 1,40 1,40 = B2 = B1 = 2,46 103 = 1,57 103 T 2,20 2,20 B1 2,20 b) El valor de la intensidad lo podemos obtener a partir de la expresin de B1 o B2: 4 107 I = 2,46 103 T B1 = 2 1,40 103 2,46 103 2 1,40 103 I = = 17,22 A 4 107 33 Un alambre recto horizontal transporta una corriente de 16 A de oeste a este es paralelo a la superfien el campo magntico terrestre en un lugar donde B cie, apunta hacia el norte y tiene un valor de 0,04 mT: a) Calcula la fuerza magntica sobre 1 m de ese alambre. b) Si la masa de ese trozo de alambre es de 50 g, qu corriente debe transportar para quedar suspendido de forma que su peso sea compensado por la fuerza magntica? a) La situacin fsica que describe el enunciado es la que se muestra en la siguiente ilustracin:
Z F B O E N

Sup. Tierra

S X

Unidad 8. Electromagnetismo

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La fuerza magntica que acta sobre 1 m del alambre es: l B = 16 1 j 4 105 ( i ) = 64 105 k N F =I b) El peso que corrsponde al alambre es: = m g ( k ) = 50 103 9,8 k = 0,49 k N P La intensidad de corriente que debe recorrer el alambre ha de producir una fuerza magntica del mismo valor. Por tanto: F = I l B sen = I l B sen 90 = I l B = 0,49 N 0,49 0,49 I = = = 12 250 A l B 1 4 105 34 Por dos largos conductores rectilneos y paralelos, separados una distancia L = 0,5 m, circula una corriente I1 = 2 A e I2 = 4 A en sentidos opuestos:
P2 x I1 L I2 P1

a) Calcula el campo magntico (mdulo y orientacin) en un punto como el P1, equidistante de ambos conductores y situado en su mismo plano. b) Considera un punto P2, donde el campo magntico total es nulo. Razona por qu ha de estar situado a la izquierda de ambas corrientes y en su mismo plano, como se indica en la figura. c) Calcula la distancia x de P2 a I1. a) El modulo del campo magntico que crea cada corriente rectilnea en el punto P1 se obtiene mediante la ley de Biot y Savart: I B = 2d donde I es la corriente que circula por cada conductor; d es la distancia que separa el conductor del punto en que deseamos calcular el campo, y es la permeabilidad magntica del medio, que en este caso es el vaco. Por tanto, el campo magntico creado por el conductor 1 en P1 es: 0 I1 4 107 2 B1 = B1 = = 1,6 106 T 2 0,5/2 2 L/2 Y el creado por el conductor 2: 0 I2 4 107 4 B2 = B2 = = 3,2 106 T 2 0,5/2 2 L/2 La direccin y el sentido de cada uno de estos campos se determina teniendo en cuenta que las lneas de campo generadas por una corriente rectilnea son circunUnidad 8. Electromagnetismo 30

ferencias con centro en la lnea de corriente y colocadas en planos perpendiculares a ella. El sentido de estas lneas es el indicado por los dedos de la mano derecha cuando se coge el conductor, de modo que el dedo pulgar seala el sentido de la corriente. Por tanto, el campo magntico creado por el conductor 1 en P1 es perpendicular al plano del papel y hacia dentro, al igual que el creado por el conductor 2. El campo total creado en el punto P1 es, por el principio de superposicin: =B +B B = B + B = 1,6 106 + 3,2 106 = 4,8 106 T B total 1 2 total 1 2 La direccin y el sentido de este campo es el mismo que dedujimos para los cam yB . pos B 1 2 b) El campo magntico creado por una corriente rectilnea en un punto es proporcional al valor de la corriente e inversamente proporcional a la distancia que les separa. En nuestro caso, hemos visto que los campos magnticos creados por ambas corrientes en los puntos situados entre ellas tienen la misma direccin y sentido, por lo que su suma no se anula nunca. El punto P2 debe estar, por tanto, por encima o por debajo de ambas. Como la corriente 2 es mayor que la corriente 1, la nica posibilidad de que la suma de los dos campos se anule en un punto es que dicho punto est ms cerca de la corriente menor, es decir, la corriente 1. c) El conductor 1 crea en el punto P2 un campo magntico: 0 I1 4 107 2 4 107 B1 = B1 = = T 2x x 2x Este campo es perpendicular al plano del papel y hacia fuera. Por su parte, el conductor 2 crea un campo: 0 I2 4 107 4 8 107 B2 = B2 = = T 2 (x + L) x+L 2 (x + L) Este campo es perpendicular al plano del papel y hacia dentro. El campo magntico total en P2 es: =B +B B =B B B total 1 2 total 1 2 Aplicando la condicin de que el campo total se anule en P2, obtenemos la distancia x: 4 107 8 107 B1 B2 = 0 = 0 x x+L 4 107 8 107 = 4 107 (x + L) = 8 107 x x x+L 4 107 L = 4 107 x x = L = 0,5 m Por tanto, el punto en el que se anula el campo magntico total creado por las dos corrientes rectilneas se encuentra 50 cm por encima del conductor 1.
NOTA: la resolucin de este problema se ofrece tambin en el CD-ROM para el alumnado.

Unidad 8. Electromagnetismo

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35 Por el solenoide de la figura, que tiene 100 espiras por metro, circula una corriente de intensidad I = 1 A. En el eje del solenoide se dispone un conductor rectilneo que transporta otra corriente de intensidad I' = 20 A:
I P R v0 I

a) Calcula el campo magntico total en el punto P de la figura, que dista R = 0,1 m del eje del solenoide. b) Si se abandona un electrn en el punto P con una velocidad inicial v0 = 100 m s1, calcula el radio de curvatura de su trayectoria. a) El campo magntico que crea un solenoide en un punto interior, alejado de sus extremos, es: NI B = L En este caso: N espiras n = = 100 L metro Por tanto: Bsolenoide = n I = 4 107 100 1 = 4 105 T Este campo magntico se compone con el del conductor rectilneo, como se muestra en la siguiente ilustracin:
Z

P Bhilo

Bsolenoide I' Btotal Y

El mdulo del campo magntico que crea el conductor rectilneo se calcula aplicado la ley de Biot y Savart: 0 I 4 107 20 Bhilo = = = 4 105 T 2 0,1 2d
Unidad 8. Electromagnetismo 32

El mdulo del campo magntico resultante, teniendo en cuenta que, de acuerdo con la ilustracin anterior, el ngulo que forma el campo magntico del solenoide con el del hilo es de 90, es: Btotal = ( 4 10 5 ) 2 + ( 4 10 5 ) 2 = 2 ( 4 10 5 ) 2 = 1, 78 10 4 T b) La fuerza magntica a que se ve sometido el electrn es la fuerza centrpeta que lo hace girar: m v2 mv Fc = Fm = q v B sen R = R q B sen
NOTA: se supone que el electrn se desplaza en la direccin paralela al eje de rotacin y en el sentido de I'.

Fjate que, de acuerdo con la siguiente figura, el ngulo , formado por la velocidad del electrn y el campo magntico resultante, es de 45:
Z

Fm P
45

v0

B solenoide

B hilo O X

B total Y

El radio de curvatura de la trayectoria resulta: 9,1 1031 100 mv R = = = 4,53 106 m q B sen 1,6 1019 4 105 2 sen 45

Unidad 8. Electromagnetismo

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INDUCCIN ELECTROMAGNTICA

9.1. FLUJO MAGNTICO


1. Por qu es nulo el flujo magntico a travs de una superficie cerrada que rodea a un imn? Las lneas de campo magntico son cerradas. En el caso de un imn, estas lneas, por el exterior, salen del polo norte y entran por el polo sur, como se muestra en la siguiente ilustracin:
B

En ella se observa que el nmero de lneas que salen es igual al de lneas que entran; por tanto, el flujo magntico es cero. 2. Por qu no ocurre lo mismo con cualquier carga elctrica? En el caso de una carga elctrica, el flujo que atraviesa una superficie cerrada no es nulo. Esto es debido a que las lneas del campo elctrico, a diferencia de las del campo magntico, son abiertas. En la siguiente figura se aprecia el flujo de campo elctrico que atraviesa dos superficies cerradas de distinta forma para el caso de una carga negativa:

Q r

Unidad 9. Induccin electromagntica

9.2. EXPERIENCIAS DE FARADAY Y DE HENRY


1. Qu fenmeno observaramos en el ejemplo que se incluye en esta pgina a la derecha, si movemos con la misma velocidad, direccin y sentido el imn y la espira? Si movemos ambos cuerpos con la misma velocidad, direccin y sentido, logramos que la velocidad relativa entre ambos sea nula. Por tanto, el flujo magntico que atraviesa la espira ser constante, y no mediremos el paso de corriente inducida. 2. En lo que respecta a la intensidad de corriente que circula por la espira, importa la velocidad con que movemos el imn respecto a la espira? Cuanto mayor es la velocidad con que desplazamos el imn respecto a la espira, mayor es la variacin de flujo que se produce, d /dt. Por tanto, la f.e.m. inducida sobre la espira es mayor, ya que, de acuerdo con la ley de Faraday de la induccin, = d /dt. Como la resistencia elctrica de la espira no vara, si la f.e.m. inducida aumenta, tambin lo hace la intensidad que recorre la espira, ya que, de acuerdo con la ley de Ohm: I = R 3. En los ejemplos de la pgina anterior, relativos a las experiencias de Faraday y Henry, qu sucede si introducimos o extraemos un ncleo de hierro en el interior de la bobina que genera el campo magntico? El campo magntico en el interior de un solenoide es: IN B = L Por tanto, una bobina con ncleo de hierro tiene en su interior un campo magntico mucho ms elevado, ya que el hierro posee una permeabilidad magntica, , mucho mayor que el aire. Al introducir o extraer el ncleo de hierro, modificamos la permeabilidad magntica del sistema, y, como consecuencia, varan el campo magntico y el flujo magntico. De acuerdo con la ley de Faraday, la f.e.m. inducida es directamente proporcional a la variacin de flujo que se produce por unidad de tiempo. Podemos concluir, por tanto, que mientras extraemos o introducimos el ncleo de hierro, se induce una f.e.m. en el circuito. 4. Cmo podemos variar la intensidad de corriente que circula, por ejemplo, por un solenoide? Un sencillo procedimiento es introducir y extraer consecutivamente un imn dentro del solenoide. De ese modo se generar una corriente inducida que, al menos, cambiar de sentido cada vez que se cambie de sentido el movimiento del imn.
Unidad 9. Induccin electromagntica 2

9.3. LEY DE FARADAY-HENRY


1. Una espira rectangular posee un lado mvil que se desplaza en el seno de un campo magntico uniforme de 5 T con una velocidad constante de 5 cm s1:

B 20 cm v

10 cm

Calcula: a) La f.e.m. inducida en la espira en funcin del tiempo. b) La intensidad que recorre la espira si su resistencia elctrica es de 0,5 . c) La fuerza que debemos ejercer sobre el lado mvil de la espira para mantener constante la velocidad con que esta se mueve. d) Seala el sentido de la corriente inducida. a) En el circuito se produce una variacin del flujo magntico, ya que vara la superficie del circuito. Dicha variacin la podemos expresar en la forma: r r d = B dS = B L dx = B L v dt La f.e.m. inducida ser, por tanto: = d d (B L v t ) = = B L v = 5 0, 2 0, 05 = 0, 05 V dt dt

b) Aplicando la ley de Ohm, podemos calcular la intensidad de corriente inducida que recorre la espira: I = 0, 05 = = 0, 1 A R 0, 5

c) Para que la espira se mueva con velocidad constante, debemos ejercer sobre ella una fuerza igual y de sentido contrario a la que ejerce el campo sobre el conductor que avanza con velocidad v. La fuerza electromagntica tiende a frenar la velocidad con que se desplaza el lado mvil, intentando con ello que no vare el flujo magntico que atraviesa la espira. De acuerdo con la ley de Laplace: r r r F = I L B F = I l B sen 90 = 0,1 0,2 5 = 0,1 N d) Como hemos visto en el apartado anterior, existe una fuerza, aplicada sobre el conductor que se desplaza, que tiende a disminuir la velocidad con que se mueve y que crea el propio campo magntico. De ah el sentido que hemos asignado al vector fuerza en la figura de la pgina siguiente.
Unidad 9. Induccin electromagntica 3

De acuerdo con esto, al aplicar las reglas del producto vectorial a la siguiente expresin: r r r F =IL B vemos que la intensidad debe circular por la espira como se indica en la siguiente ilustracin:
B I

F I

I v

9.4. AUTOINDUCCIN
1. Al desconectar ciertos aparatos de la red elctrica, como, por ejemplo, una plancha, salta una chispa en el enchufe. Explica el motivo por el que ocurre a partir de los conceptos expuestos en este epgrafe. La plancha, como todo circuito elctrico, posee cierta autoinduccin, L. Al desconectar el interruptor, vara de forma brusca la intensidad que recorre el circuito, que pasa de un valor, I, a cero, en un intervalo de tiempo t. Dicha variacin produce un campo magntico y, por tanto, un flujo magntico variable, que induce una f.e.m., , en el circuito, que se opone a la disminucin que se produce en la intensidad: = L dI dt

El chispazo que observamos es la extracorriente de apertura que se ha generado justo en el momento de desconectar el circuito. 2. Dnde es ms fcil detectar el fenmeno que describe la actividad anterior: al desconectar un interruptor general (un magnetotrmico, por ejemplo) o al desconectar una lmpara? El fenmeno es ms fcil de detectar en una lmpara que en un interruptor general. La razn es que, al desconectar un interruptor general, no podemos ver los terminales y no apreciamos visualmente el chispazo, a diferencia de lo que ocurre con el interruptor de la lmpara, ya que, al apagarla, podemos ver el reflejo del chispazo que atraviesa la carcasa de plstico que protege al interruptor.
Unidad 9. Induccin electromagntica 4

9.5. LA CORRIENTE ALTERNA


1. Busca informacin en la bibliografa acerca del motor elctrico. Dibuja un esquema de cmo est construido y compara su estructura con la del generador de corriente elctrica. Un generador es un dispositivo que proporciona energa elctrica. Al contrario, un motor es un dispositivo que consume energa elctrica. Ya sabemos cmo calcular la fuerza que acta sobre un elemento conductor situado en el seno de un campo magntico: r r r F = I (L B ) Esta fuerza podemos modificarla simplemente variando el valor de la intensidad de la corriente elctrica que circula por l, el valor del campo o ambas magnitudes a la vez. Este es el principio de funcionamiento del motor elctrico. En la figura se muestra un ejemplo de motor elctrico elemental. El l se incluye un reostato que permite modificar la intensidad de corriente que circula por el conductor. Al cerrar elr circuito, aparece una fuerza electromagntica, F , dirigida hacia la derecha que permite elevar una pesa.

S
1m

I I R P
12 V

9.6. TRANSFORMADORES
1. Alrededor de una barra de hierro se arrollan dos bobinas con distinto nmero de espiras. Una de ellas se conecta a un generador de corriente alterna de 24 V y la otra se conecta a una bombilla, actuando el dispositivo como si fuese un transformador. La bombilla se ilumina correctamente cuando la d.d.p. entre sus bornes es 12 V, consumiendo, en ese caso, 24 W. Suponiendo que el transformador formado por las bobinas y la barra de hierro es 100 % eficiente, calcula la intensidad de corriente que circula. Suponiendo que no existen prdidas, en un transformador de corriente la potencia es constante a ambos lados del mismo: Pprimario = Psecundario I1 V1 = I 2 V2 Si la bombilla consume 24 W y la d.d.p. entre sus bornes es de 12 V, la intensidad que circula por el secundario debe ser: I2 = Psecundario 24 = =2 A V2 12

Unidad 9. Induccin electromagntica

Si tenemos en cuenta que la d.d.p. en el primario es de 24 V, la intensidad en el primario debe ser: I1 = Pprimario V1 = 24 =1A 24

2. En la actividad anterior se mide la intensidad de corriente que circula por el generador y se obtiene un valor de 1,5 A. Calcula la potencia elctrica que se pierde en el proceso de transformacin. Seala algn argumento que explique la forma en que se pierde energa en el transformador. Conocido el dato de la intensidad, podemos calcular la potencia real que llega a la bombilla: Psecundario = I2 V2 = 1,5 12 = 18 W Sin embargo, la potencia que suministra el primario es de 24 W. La potencia perdida es: Pprimario Psecundario = 24 18 = 6 W La energa elctrica que circula por las bobinas calienta los conductores, que transmiten al medio energa en forma de calor (efecto Joule). Este es el modo, bsicamente, en que se degrada la energa elctrica en un transformador. No obstante, un transformador es una mquina donde la conversin de energa tiene rendimientos muy elevados, al tratarse de un mquina sin partes mviles, lo que evita el rozamiento entre superficies. De hecho, en los transformadores reales, el rendimiento suele alcanzar fcilmente valores en torno al 95%, e incluso superiores.

ACTIVIDADES DE LA UNIDAD
CUESTIONES
1. Una persona mueve un imn de barra, acercndolo o alejndolo de una espira cuadrada que permanece fija. El eje norte-sur del imn es perpendicular a la espira y su polo norte est encarado hacia esta. En esas condiciones, indica cul ser la direccin y el sentido de la corriente elctrica que se induce en la espira. Representa grficamente la situacin que propone el enunciado; te resultar til para resolverlo. El sentido de las lneas de campo magntico es de norte a sur. Segn la ley de Lenz, el sentido de la intensidad inducida es aquel cuyo flujo magntico induce, a su vez, una f.e.m. que se opone a la f.e.m. inducida externamente. En la siguiente pgina analizamos cada caso:
Unidad 9. Induccin electromagntica 6

El imn se acerca: Cuando el imn se acerca, aumenta el flujo magntico a travs de la espira, debido al aumento de lneas de campo que la atraviesan. Por tanto, el sentido de la intensidad ser aquel que cree un campo magntico que tienda a disminuir el flujo a travs de la espira (ley de Lenz). La espira, por tanto, ha de crear un campo magntico hacia la izquierda. Segn la regla del tornillo, ello implica que la intensidad, vista desde la posicin del imn, se mueva en sentido antihorario. El imn se aleja: Cuando el imn se aleja, disminuye el flujo magntico a travs de la espira, debido a que el nmero de lneas de campo que la atraviesan es menor. El sentido de la intensidad ser aquel que cree un campo magntico que tienda a aumentar el flujo a travs de la espira (ley de Lenz).
I I I I

I I

I I

La espira, por tanto, ha de crear un campo magntico hacia la derecha, lo que, segn la regla del tornillo, implica que la intensidad, vista desde la posicin del imn, se mueva en sentido horario. 2. Razona qu sentido tendr la corriente inducida en una espira cuando: a) Acercamos al plano de la espira el polo norte de un imn. b) El plano de la espira se aleja del polo norte de un imn. Para resolver esta cuestin supodremos que la espira est en el plano del r papel, y el polo norte del imn, encima de l. De ese modo, el campo magntico, B , creado por el imn ser un campo entrante, como se muestra en la siguiente figura:
X X X B X X X X X

a) Mientras el imn se acerca a la espira, el flujo del campo magntico que la atraviesa aumenta, lo que induce en la espira una corriente cuya fuerza electromotriz viene dada por la ley de Faraday-Lenz: r r d d (B S ) = = dt dt Recuerda que el signo negativo que acompaa a la f.e.m. inducida indica que el sentido de la corriente se opone a la causa que la produce.
Unidad 9. Induccin electromagntica

En este caso, como el flujo del campo magntico aumenta, la corriente elctrica inducida tiene un sentido tal que crea un campo magntico en sentido contrario. Por tanto, la corriente inducida tendr un sentido antihorario, como se muestra en la siguiente ilustracin:
X X Iind X B X X X B' X X X X X X

b) En este caso, al alejar el imn, el flujo de campo magntico que atraviesa la espira disminuye. Haciendo un razonamiento anlogo al del apartado anterior, se llega a la conclusin de que en este caso la corriente tendr un sentido horario, para generar un campo magntico en el mismo sentido que el inicialmente existente, como se muestra en la figura:
X X
X

Iind
X

X B X

X
X

X
X

X
X B'

3. Una corriente elctrica que circula por un hilo crea un campo magntico. Un campo magntico, crea siempre una corriente elctrica en un hilo que lo atraviesa? Razona la respuesta. La respuesta a la pregunta que propone el enunciado es negativa. Para que un campo magntico cree una corriente elctrica, este debe variar con el tiempo. Si es uniforme, no induce corriente. 4. De qu depende la f.e.m. inducida en un circuito? a) De que vare en una magnitud grande o pequea el flujo magntico que lo atraviesa. b) De la variacin del flujo magntico (rapidez con que cambia) a travs de l. c) Del valor del flujo magntico que lo atraviesa, supuesto constante. La f.e.m. inducida en un circuito elctrico se calcula de acuerdo con la ley de Faraday-Henry: d = dt De ella se deduce que la f.e.m. inducida en un circuito depende de la variacin del flujo magntico que lo atraviesa. Por tanto, la respuesta correcta es la b).
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5. Qu campo magntico, de los tres que se representan en las figuras, deberemos aplicar a una espira cuadrada que descansa en el plano XY, para que se induzca en esta una f.e.m. constante? Qu sentido tendr la corriente inducida en la espira? El campo magntico est dirigido a lo largo del eje OZ.
Bz Bz Bz

La f.e.m. inducida en la espira se calcula de acuerdo con la ley de Faraday-Lenz: = d ( B S cos ) d = dt dt

r En ella, el ngulo es el formado por el vector induccin magntica, B , y el vector r superficie, S , que es un vector perpendicular al plano de la espira. En el enunciado se indica que la espira descansa en el plano XY; ello significa que la superficie de la espira, S, y el ngulo que esta forma con el campo magntico son constantes. Por tanto, su variacin respecto al tiempo es nula: = d ( B S cos ) dB = S cos dt dt

En consecuencia, la f.e.m. inducida se deber a la variacin del campo magntico. Analicemos a continuacin los tres campos magnticos que proporciona el enunciado de la cuestin: El campo magntico de la izquierda es uniforme (constante). Por tanto, su variacin respecto al tiempo es nula y no inducir f.e.m.: = S cos 0 = 0 El campo magntico del centro primero aumenta y despus disminuye; vara con el tiempo; eso inducira en la espira una f.e.m. variable, no constante, como se solicita. El ltimo campo representado vara de forma uniforme a lo largo del tiempo. En este caso, la variacin del campo magntico respecto al tiempo se corresponde con el valor de la pendiente, m, que representa el campo magntico: dB = m dt En este caso se induce en la espira una f.e.m. constante, cuyo valor viene dado por: = S cos m De acuerdo con la ley de Lenz, el sentido de la corriente inducida en la espira es tal que se opone a la causa que la produce. En este caso, al estar la espira situada en el plano XY, y el campo magntico creciente, en el sentido positivo del eje Z, para que
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r se induzca un campo magntico, B ', en sentido contrario, el sentido de la corriente inducida debe ser el que se muestra en la siguiente ilustracin:
Z B Iind Y Iind Iind B' Iind

EJERCICIOS
6. Qu es un transformador? Por qu son tiles para el transporte de energa elctrica? Si el primario de un transformador tiene 1 200 espiras y el secundario 100, qu tensin habr que aplicar al primario para tener en la salida del secundario 6 V? Un transformador es un dispositivo que permite modificar la tensin de una corriente alterna. Se utiliza en el transporte de energa elctrica, porque al permitir elevar la tesin de la corriente elctrica transportada, se reducen las prdidas de energa por efecto Joule. Para ampliar la respuesta, consltese el epgrafe 9.6 (pginas 228 y 229) y la ampliacin de contenidos sobre el transporte y la distribucin de electricidad (pginas 232 y 233) incluidos en el libro del alumno. En un transformador se cumple la siguiente relacin entre las f.e.m. inducidas en los arrollamientos primario y secundario, 1 y 2, y su nmero de espiras, N1 y N2: 1 N1 N1 1 200 = 1 = 2 = 6 = 72 V 100 2 N2 N2 7. Disponemos de una barra de acero y un rollo de hilo de cobre. Indica cmo puedes construir un transformador cuya relacin de transformacin sea 5. Sobre la misma barra de acero arrollamos, a cada uno de los lados, formando solenoides separados, el conductor de cobre.
n=1 n=5

Secundario

Primario

n=5:1

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Para lograr que la relacin de transmisin sea 5, en uno de los lados, el nmero de vueltas del cable alrededor de la barra ha de ser 5 veces superior al del otro. Este ser el primario del transformador, mientras que el arrollamiento del otro extremo ser el secundario. 8. Un solenoide cilndrico est formado por un arrollamiento de 100 espiras por centmetro y mide 20 cm de longitud y 2 cm de radio. Por el solenoide circula una corriente de 10 A. Calcula el coeficiente de autoinduccin del solenoide, si suponemos que en su interior tan solo existe aire. Dato: aire = 4 107 U.I. El nmero total de espiras del solenoide es: N = 100 20 = 2 000 espiras Por tanto, el coeficiente de autoinduccin resulta: L= 0 N 2 S 4 10 7 2 000 2 0, 02 2 = 3, 16 10 2 H = l 20 10 2

9. Para realizar cierta experiencia se quiere construir un solenoide de 50 cm de largo, con un coeficiente de autoinduccin de 2 mH. Cuntos metros de alambre necesitaremos? Supn que el dimetro del alambre es despreciable frente a la longitud del solenoide. Con los datos que facilita el enunciado, y suponiendo para el radio un valor de 5 cm, podemos calcular el nmero de vueltas: L= N = 0 N 2 S 0 N 2 r 2 = l l Ll = 0 r 2 2 10 3 0, 5 = 318, 3 319 vueltas 4 10 7 0, 05 2

La longitud de cada vuelta es el permetro de la circunferencia: P = 2 r = 2 0,05 = 0,1 m siendo la longitud total del cable: L = N P = 319 0,1 = 100,22 m 10. La intensidad de la corriente que circula por una bobina vara con el tiempo. Por tanto, el flujo magntico, , y la f.e.m. inducida, , tambin varan con el tiempo, siendo la variacin de flujo magntico la que se indica en la primera grfica.
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+ 0 t

+ I 0 t

+ 0 t

A partir de esta grfica, dibuja, en cada caso, la forma en que vara la intensidad de corriente, I, y la f.e.m. inducida, , de acuerdo con los sistemas de coordenadas propuestos. De acuerdo con la ley de Faraday: = d dt

Por otra parte, de acuerdo con la ley de Ohm, la intensidad de corriente resulta: d dt 1 d I = = = R R R dt Para dibujar las derivadas, debemos tener en cuenta que: Las derivadas de rectas de pendiente constante son rectas paralelas al eje X (rectas de pendiente nula). Las derivadas de rectas paralelas al eje X son nulas (derivadas de una constante). Las derivadas de las curvas de segundo grado son rectas de pendiente constante. Las funciones que nos piden tienen, por tanto, la siguiente forma:
+

0
+

0 +

I = 1 . d R dt t

= d dt

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PROBLEMAS
11. Un transformador tiene 120 vueltas en el primario y 40 vueltas en el secundario. El secundario est conectado a una resistencia de 10 ohm y la d.d.p. aplicada en el primario es 45 V, siendo la corriente alterna.

45 V

Despreciando las prdidas energticas que se producen en el transformador, calcula la intensidad de corriente que circular por el secundario. En un transformador se cumple la siguiente relacin: V1 N 1 = V2 N 2 Con los datos que facilita el enunciado podemos calcular la d.d.p. en el secundario del transformador: 40 V1 N 1 N = V 2 = V 1 2 = 45 = 15 V 120 V2 N 2 N1 Aplicando ahora la ley de Ohm al secundario, resulta: V2 = I 2 R I 2 = V 2 15 = = 1, 5 A R 10

12. Un transformador tiene 11 000 vueltas en el primario y 225 en el secundario. El secundario est conectado a una resistencia de 10 ohm y la d.d.p. aplicada en el primario es 220 V, siendo la corriente alterna. Despreciando las prdidas energticas que se producen en el transformador, calcula la intensidad de corriente que circula por el secundario. En un transformador se cumple la siguiente relacin: V1 N 1 = V2 N 2 Con este valor podemos calcular la diferencia de potencial en el secundario: 225 V1 N 1 N = V 2 = V 1 2 = 220 = 4, 5 V 11000 V2 N 2 N1 Aplicando la ley de Ohm al secundario, obtenemos la intensidad de corriente que circula por l: V2 = I 2 R I 2 = V 2 4, 5 = = 0, 45 A R 10

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13. El flujo magntico que atraviesa una espira conductora viene dado por la expresin: (t) = 0,02 (t 3 4 t) En dicha expresin, el flujo se mide en T m2 si el tiempo se mide en segundos. a) Representa grficamente cmo varan con el tiempo el flujo magntico y la f.e.m. inducida. b) En qu instantes se anula el flujo magntico? c) Calcula el valor de la f.e.m. en esos instantes. a) Segn la ley de Faraday, la f.e.m inducida resulta: = d d [0, 02 (t 3 4 t )] = = 0, 02 (3 t 2 4) dt dt

Si damos valores al tiempo, el flujo y la f.e.m. inducida resultan:

Tiempo (s) 0 1 2 3 4 5 6 7 8

Flujo (T m2) 0 0,06 0 0,3 0,96 2,1 3,84 6,3 9,6

F.e.m. (V) 0,08 0,02 0,16 0,46 0,88 1,42 2,08 2,86 3,76

Al representar grficamente estos datos, resulta:


12 10 8 6 4 2 0 1 -2 -4 2 3 4 5 Tiempo (s) 6 7 8
Flujo (T.m2) F.e.m. (V)

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b) y c) Como se observa en la tabla anterior, el flujo magntico se anula en los instantes t = 0 y t = 2 s (cuando t 3 4 t = 0). Las f.e.m. en esos instantes son: t = 0 s f.e.m. = +0,08 V t = 2 s f.e.m. = 0,16 V 14. El flujo magntico que atraviesa una espira conductora vara con el tiempo de acuerdo con la expresin: (t ) = 0,1 t 2 0,4 t donde viene expresada en T m2, y t, en segundos. a) Halla una expresin de la fuerza electromotriz inducida en funcin del tiempo. b) Construye sendas grficas de la variacin con el tiempo del flujo y de la fuerza electromotriz inducida. a) La fuerza electromotriz inducida se obtiene aplicando la ley de Faraday: = d d (0, 1 t 2 0, 4 t ) = = 0, 2 t + 0, 4 dt dt

b) La representacin grfica de la variacin del flujo en funcin del tiempo es la siguiente:

0,2 0,4

Y la que corresponde a la fuerza electromotriz inducida:


( V)
1

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15. El flujo magntico que atraviesa el circuito elctrico de la figura vara con el tiempo, de acuerdo con la expresin: (t) = 2 t + 5 t2 En esta expresin, se mide en miliweber si t se mide en segundos. Las lneas de fuerza del campo magntico son perpendiculares al plano del papel y salen de l.

R = 20

Si la resistencia del circuito es 20 , calcula la intensidad de corriente inducida en el instante t = 3 s. Justifica el sentido de la corriente elctrica inducida. En primer lugar calculamos la f.e.m. inducida sobre el circuito. De acuerdo con la ley de Faraday: = d d (2 t + 5 t 2 ) = = 2 10 t mV dt dt

En el instante t = 3 s, la f.e.m. es: = 2 10 t = 2 10 3 = 32 mV Por tanto, la intensidad inducida en el circuito resulta: I = 32 = = 1, 6 mA R 20

El sentido de la corriente inducida es aquel que hace que se oponga a la causa que la crea. En este caso, esa causa es el aumento del campo magntico, ya que la superficie permanece constante. Por tanto, la corriente circular de modo que el sentido del campo que cree sea hacia dentro del papel. De acuerdo con la regla del tornillo, la intensidad ha de girar en sentido horario, en el plano de la espira. 16. El flujo magntico que atraviesa una espira conductora viene dado por la expresin: (t) = (t 2 4 t) 101 En dicha expresin, el flujo se mide en T m2 si el tiempo se mide en segundos. a) Calcula la fuerza electromotriz inducida en la espira, en funcin del tiempo.
Unidad 9. Induccin electromagntica 16

b) Representa grficamente cmo varan con el tiempo el flujo magntico y la f.e.m. c) En qu instantes se anula el flujo magntico? Cul es el valor de la f.e.m. en esos instantes? a) De acuerdo con la ley de Faraday: = d d (t 2 4 t ) 10 1 = = ( 0, 2 t + 0, 4) V dt dt

b) Los valores que obtenemos para el flujo y la f.e.m. inducida, y su representacin grfica, son:

Tiempo (s) Flujo (T m2) F.e.m. (V)

0 0

4 0

10 6

0,3 0,4 0,3 0

0,5 1,2 2,1 3,2 4,5

0,4 0,2
6 5 4 3 2 1 0 1 2

0,2 0,4 0,6 0,8 1 1,2 1,4 1,6


Flujo (T.m2) F.e.m. (V)

10 t (s)

c) El flujo magntico se anula en los instantes t = 0 y t = 4 s (cuando t 2 4 t = 0). Las f.e.m. en esos instantes son: t = 0 s f.e.m. = 0,4 V ; t = 4 s f.e.m. = 0,4 V

17. Consideramos una espira conductora, cuadrada y horizontal, de 10 m de lado. Un campo magntico uniforme, de 107 T, atraviesa la espira de abajo hacia arriba formando un ngulo de 30 con la vertical ascendente. A continuacin, invertimos el sentido de este campo, empleando 0,1 s en tal proceso. Calcula: a) El flujo magntico del campo inicial. b) La fuerza electromotriz inducida generada por la inversin. a) El flujo magntico se define como el producto del vector induccin magntica y el vector superficie: r r = B S = B S cos En la expresin anterior, es el ngulo formado por dichos vectores, que, de acuerdo con el enunciado, es de 30. Por tanto: r r b) Si se invierte el sentido del campo magntico, el ngulo formado por B ' y S ser de 150; el flujo magntico que atraviesa la espira en ese caso es: r r ' = B ' S = B' S cos ' = 107 100 cos 150 = 8,7 106 Wb
Unidad 9. Induccin electromagntica

= 107 102 cos 30 = 8,7 106 Wb

17

La variacion de flujo en el proceso de inversin es: = ' = 8,7 106 8,7 106 = 1,73 105 Wb En consencuencia, la f.e.m. inducida en el proceso ser: 1,73 105 = = = 1,73 104 V t 0,1 18 Una bobina cuadrada, plana, con 100 espiras, de lado L = 5 cm, est situada en el plano XY. Si aplicamos un campo magntico dirigido a lo largo del eje Z que vara entre 0,5 T y 0,2 T en el intervalo de 0,1 s: a) Qu fuerza electromotriz (f.e.m.) se inducir en la bobina? b) Si ahora el campo permanece constante de valor 0,5 T y la bobina gira en 1 segundo hasta colocarse sobre el plano XZ, cul ser la f.e.m. inducida en este caso? c) Si en el caso anterior la bobina se desplaza a lo largo del eje Z sin girar, cul ser la f.e.m. inducida? a) La expresin que permite calcular la f.e.m. inducida en una bobina de N espiras es la siguiente: = N t En el supuesto que nos proponen: N = 100 espiras ; t = 0,1 s Para calcular la variacin del flujo debemos calcular el flujo inicial y el final: r r inicial = B inicial S = Binicial S cos = 0,5 (5 102) cos 0 = 1,25 103 Wb r r final = B final S = Bfinal S cos = 0,2 (5 102) cos 0 = 0,5 103 Wb = final inicial = 0,5 103 1,25 103 = 0,75 103 Wb Por tanto, la f.e.m. inducida en la bobina es: 0,75 103 = N = 100 = 0,75 V t 0,1 b) En este caso, la variacin de flujo se calcula del siguiente modo: r r inicial = B S = B S cos = 0,5 (5 102)2 cos 0 = 1,25 103 Wb r r final = B S = B S cos ' = 0,5 (5 102)2 cos 90 = 0 Wb = final inicial = 0 1,25 103 = 1,25 103 Wb Y la f.e.m. inducida ser: 1,25 103 = N = 100 = 0,125 V t 1 c) El campo magntico es uniforme, de valorr0,5 r T, la superficie de la bobina no vara, y el ngulo que forman en este caso B y S es de 0. De acuerdo con ello, el flujo magntico que atraviesa la espira es constante, de valor: r r = B S = 0,5 (5 102)2 cos 0 = 1,25 103 Wb Al no haber variacin de flujo, la f.e.m. inducida en la bobina es cero; es decir, no se crea fuerza electromotriz.
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19. Un avin vuela horizontalmente a 200 m s1 en una regin donde la componente vertical del campo magntico terrestre tiene una intensidad de 36 T. En esas condiciones, la f.e.m. inducida entre los extremos de las alas del avin es 0,20 V. Con esos datos, calcula la distancia que separa los extremos de las alas del avin. El fuselaje del avin est realizado de material conductor. Podemos considerar, por tanto, las dos alas del avin como una barra conductora que se desplaza perpendicularmente al campo magntico.

v
B

l B

En este caso, la d.d.p. resulta: r r = B (l v ) = B l v sen 90 = B l v Al despejar y sustituir los datos que facilita el enunciado, obtenemos la distancia que separa ambos extremos: l= 0, 2 = = 27, 78 m B v 36 10 6 200

20. Los rieles de una va frrea estn separados un metro y se encuentran aislados elctricamente uno del otro. Un tren, que pasa sobre los rieles a 100 km/h, establece una conexin elctrica entre ellos. Si el campo magntico terrestre tiene una componente vertical de 0,20 gauss, calcula la d.d.p. que existe entre las ruedas del tren que conectan los dos rieles. Se trata de calcular la f.e.m. inducida sobre el eje del tren, que cruza perpendicularmente las vas. La situacin es la representada en la siguiente figura. Como se aprecia en ella, el esquema es equivalente a una espira con un lado mvil.

Unidad 9. Induccin electromagntica

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En este caso, al ser el campo constante, la variacin del flujo se produce debido al aumento de la superficie expuesta al campo magntico: r r d = B dS = B dS cos 0 d = B L dx = B L v dt Al aplicar la ley de Faraday: = d B L v dt = dt dt 1 000 = 5, 56 10 4 V 3 600

= B L v = 0, 2 10 4 1 100

NOTA: la resolucin de este problema se ofrece tambin en el CD-ROM para el alumnado.

21 Una bobina de 50 vueltas y 10 cm2 de seccin est situada con su eje paralelo a las lneas de un campo magntico de 1 T: a) Si el campo disminuye linealmente con el tiempo hasta anularse en dos segundos, calcula la fuerza electromotriz inducida. b) Si la bobina gira alrededor de un eje normal al campo magntico inicial a la velocidad constante de 10 rad s1, cul ser la expresin de la fuerza electromotriz inducida? a) La fuerza electromotriz inducida en una bobina de 50 espiras se calcula de acuerdo con la siguiente expresin: = N t En este caso, N = 50 espiras, y t = 2 s. La variacin de flujo es: r r inicial = B inicial S = Binicial S cos = 1 10 104 cos 0 = 103 Wb r r final = B final S = Bfinal S cos = 0 10 104 cos 0 = 0 Wb = final inicial = 0 103 = 103 Wb La f.e.m. inducida es: 103 = N = 50 = 0,025 V t 2 b) El ngulo que forma el vector superficie de la bobina con el campo magntico en este caso es: =t Y el flujo magntico que la atraviesa, en funcin del tiempo: r r = B S = B S cos = B S cos ( t) Por tanto, la expresin que corresponde a la f.e.m. inducida en cada instante es: d [B S cos ( t)] d = N = N = N B S sen ( t) = dt dt = 50 10 104 10 sen (10 t) = 0,5 sen (10 t) V
Unidad 9. Induccin electromagntica

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22. Una espira gira con velocidad angular constante en el seno del siguiente campo magntico: B (t ) = B0 sen ( t) Calcula la f.e.m. inducida en la espira. El flujo magntico viene dado por: r r = B dS = B dS cos
S S

Si tenemos en cuenta la definicin de la velocidad angular: =t podemos escribir la expresin inicial en la forma: = B0 sen ( t ) cos ( t ) dS
S

Por tanto: = B0 sen ( t ) cos ( t ) dS = B0 sen ( t ) cos ( t ) S


S

Teniendo en cuenta las propiedades del ngulo doble: = B0 sen ( t ) cos ( t ) S = B0 S sen (2 t ) 2

De acuerdo con la ley de Faraday, la f.e.m. inducida resulta: d d B0 S = = sen (2 t) = B0 S cos (2 t) dt dt 2

, se mueve una barra 23. En un campo magntico uniforme cuya induccin es B conductora de longitud L, describiendo una circunferencia perpendicular al campo. Si el perodo de dicho movimiento es T, calcula la f.e.m. inducida entre sus extremos. La barra no es un circuito cerrado que origine variaciones de flujo. Es una varilla conductora con electrones deslocalizados que se mueven en el interior de un campo magntico. Por tanto: r r r |F | = qe |v B | dW = F dr dW F dr dV = = qe qe y que: r |F | = F = qe v B sen 90 = qe v B
21

Teniendo en cuenta que:


r F qe

Unidad 9. Induccin electromagntica

resulta: dV = Como v = r : dV = r B dr V = y, por tanto: = 2 B L2 = T T q e v B sen 90 dr = v B dr qe

0 dV

L B r dr V

B L2 2

24. El plano de una espira cuadrada, de 20 cm de lado, es perpendicular a un campo magntico de 0,5 T. La espira se mueve en su plano con velocidad constante, a 2 m/s. Calcula la fuerza electromotriz inducida en la espira cuando esta tiende a salir del campo magntico.

Cuando la espira comienza a salir del campo magntico, el flujo magntico que la atraviesa disminuye. Debido a ello, se induce sobre la espira una f.e.m.: r r d d (B S ) = = dt dt Al ser el campo magntico uniforme, la disminucin del flujo se produce a costa de una disminucin de la superficie expuesta al campo magntico: r r d = B dS = B dS cos 0 d = B L dx = B L v dt Al aplicar la ley de Faraday, obtenemos la fuerza electromotriz inducida en la espira: = d B l v dt = = B l v = 0, 5 0, 2 2 = 0, 2 V dt dt

25. Una espira circular se coloca con su plano perpendicular a un campo magntico uniforme. Cuando el rea de la bobina disminuye de forma constante, a razn de 0,05 m2/s, se induce en ella una f.e.m de 10 mV. Calcula el valor de la induccin del campo magntico que atraviesa la espira.
Unidad 9. Induccin electromagntica 22

Segn la ley de Faraday: = r r d d (B S ) = dt dt

En nuestro caso, al tratarse de un campo magntico uniforme perpendicular a la superficie: r r d (B S ) d (B S ) dS dS dB = = = B + S = B dt dt dt dt dt Sustituyendo y despejando, resulta: = B dS B= dt 10 10 3 = = 0, 2 T dS ( 0, 05) dt

Observa que se ha dado signo negativo a la derivada, ya que en el enunciado se indica que el rea disminuye con el tiempo. 26 Una espira cuadrada de lado L = 10 cm designada en la figura por los vrtices abcd se introduce a velocidad constante, v = 1 m s1 en una zona del espacio (ABCD en la figura), donde existe un campo magntico uniforme dirigido a lo = 0,25 k T. largo del eje Z y de valor B
Y a L d D Z c C X A b B

Si en el instante inicial, t = 0, el lado bc de la espira coincide con AD:


NOTA: la designacin correcta de los lados coincidentes es la que aparece en este enunciado.

a) Cunto valdr el flujo magntico que atraviesa la espira en un tiempo t, en el que la espira ha penetrado horizontalmente en ABCD una distancia x = 3 cm? b) Cunto valdr la f.e.m. inducida? c) Cul ser el sentido de la corriente inducida? a) El flujo magntico que atraviesa la espira se calcula de acuerdo con la siguiente expresin: r r = B S = B S cos En este caso, B = 0,25 T, y = 0. El valor de S es el que corresponde a la superficie de la espira que se encuentra en el interior del campo magntico despus de haber penetrado 3 cm: S = 10 102 3 102 = 3 103 m2
Unidad 9. Induccin electromagntica

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El flujo es, por tanto: = B S cos = 0,25 3 103 cos 0 = 7,5 104 Wb b) La expresin que permite calcular la f.e.m. inducida es: = t Inicialmente, antes de entrar en el campo magntico, inicial = 0. Por tanto: = final inicial = 7,5 104 0 = 7,5 104 Wb El instante, t, en que la espira ha penetrado 3 cm en el campo magntico, se obtiene teniendo en cuenta que esta se mueve con m.r.u. de velocidad 1 m s1: x x 3 102 v = t = = = 3 102 s t v 1 De acuerdo con ello: 7,5 104 = 0,025 V = = t 3 102 c) Al entrar la espira en el campo magntico, el flujo magntico que la atraviesa aumenta. Como la corriente inducida genera un campo magntico que se opone al inicial, su sentido ser horario. 27. Una espira cuadrada de 5 cm de lado, situada sobre el plano XY, se desplaza cm s1, penetrando en el instante t = 0 en una recon una velocidad v = 2 i = 200 k mT, gin del espacio donde hay un campo magntico uniforme, B segn se indica en la figura:
Y B

a) Determina la fuerza electromotriz inducida y represntala grficamente en funcin del tiempo. b) Calcula la intensidad de la corriente inducida en la espira si su resistencia es de 10 . Haz un esquema indicando el sentido de la corriente. a) Al penetrar la espira en la regin del campo magntico, existe un flujo magntico que atraviesa la espira que va aumentando con el tiempo hasta que la espira est completamente dentro de dicha regin. Esta variacin de flujo magntico induce una fuerza electromotriz en la espira que viene determinada por la ley de Faraday: d = dt
Unidad 9. Induccin electromagntica 24

El signo negativo indica que la fuerza electromotriz se opone a la variacin de flujo magntico que la produce. El flujo magntico a travs de la superficie de la espira se calcula mediante la expresin: r r r r = B S d = B dS = B dS cos Como se aprecia en la figura de la derecha, el elemento de superficie es: dS = y dx = y v dt La fuerza electromotriz, , es, por tanto: d B y v dt = = = B y v dt dt Sustituyendo valores: = 200 103 0,05 0,02 = 2 104 V Como hemos comentado, esta f.e.m. es inducida durante el tiempo que tarda la espira en entrar completamente en la regin en que acta el campo magntico. Posteriormente, la variacin de flujo magntico, y, por tanto, la f.e.m. inducida, es nula. El tiempo que tarda la espira en entrar completamente en el campo es: s 0,05 t = = = 2,5 s v 0,02 La representacin grfica de la f.e.m. inducida en funcin del tiempo es la siguiente:
(V) y X dx X X X X X X X X X X X X X X B X X X X X

1 2 . 10 4

t (s)

b) La intensidad de la corriente inducida, en valor absoluto, es: 2 104 I = I = = 2 105 A 10 R El sentido de esta corriente es tal que el flujo del campo magntico creado por ella se opone al flujo del campo magntico que la induce. Por tanto, su sentido es el contrario al de las agujas del reloj.
X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X B X X X X X

NOTA: la resolucin de este problema se ofrece tambin en el CD-ROM para el alumnado.

Unidad 9. Induccin electromagntica

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28. Un campo magntico uniforme est confinado en una regin cilndrica del espacio, de seccin circular y radio R = 5 cm, siendo las lneas del campo paralelas al eje del cilindro (esto puede conseguirse mediante un solenoide cilndrico por el que pasa una corriente y cuya longitud sea mucho mayor que su dimetro, 2 R). Si la magnitud del campo vara con el tiempo segn la ley B (t ) = 5 + 10 t (dado en unidades del S.I.), calcula la fuerza electromotriz inducida en un anilla conductora de radio r, cuyo plano es perpendicular a las lneas de campo, en los siguientes casos: a) El radio del anillo es r = 3 cm y est situado de forma que el eje de simetra de la regin cilndrica, donde el campo es uniforme, pasa por el centro del anillo. b) r = 3 cm y el centro del anillo dista 1 cm de dicho eje. c) r = 8 cm y el eje pasa por el centro del anillo. d) r = 8 cm y el centro del anillo dista 1 cm de dicho eje. Puesto que el campo magntico es variable con el tiempo, se producir una variacin del flujo magntico que atraviesa la espira en cada instante, lo que dar lugar a una fuerza electromotriz inducida en el anillo conductor que, segn la ley de Faraday, se opone a la causa que lo produce: r r d d (B S ) = = dt dt Puesto que el campo magntico est confinado en una regin cilndrica del espacio, siendo el plano de la espira perpendicular al eje del cilindro, debemos considerar, en cada caso, la porcin de la superficie de la espira que se encuentra bajo la accin del campo magntico. a) El anillo conductor est atravesado completamente por las lneas del campo magntico, como se aprecia en la figura:

B r = 3 cm r = 5 cm

r r Los vectores B y S forman un ngulo de 0, por lo que la f.e.m. inducida en el anillo es: d (B S cos 0) dB = = S dt dt La superficie de la espira atravesada por el campo magntico es: S = r 2 S = (3 102)2 = 9 104 m2 La f.e.m. inducida es, por tanto: d (5 + 10 t) = 9 104 = 9 104 10 = 0,028 V dt
Unidad 9. Induccin electromagntica 26

b) En este caso, aunque no coincide el centro del anillo con el eje del cilindro, la espira sigue estando completamente en el interior de la zona de influencia del campo magntico.

B 1 cm r = 3 cm r = 5 cm

Por tanto, la superficie atravesada por el campo es la misma que en el apartado anterior, por lo que la f.e.m. inducida tambin lo es: d (5 + 10 t) = 9 104 = 0,028 V dt c) Cuando el radio del anillo conductor es mayor que el del cilindro, coincidiendo su centro con el eje del cilindro, la superficie de la espira atravesada por el campo magntico es la seccin del cilindro: S = R2 S = (5 102)2 = 25 104 m2

B r = 5 cm r = 8 cm

La f.e.m. inducida en el anillo conductor es: d (5 + 10 t) = 25 104 = 25 104 10 = 0,079 V dt d) En esta situacin, pese a estar desplazado el centro del anillo respecto al eje del cilindro, la superficie de la espira atravesada por el campo magntico es la misma que en el apartado c). Por tanto, tambin lo es la f.e.m. inducida:

B 1 cm r = 5 cm r = 8 cm

NOTA: la resolucin de este problema se ofrece tambin en el CD-ROM para el alumnado.

29. Determina la fuerza electromotriz inducida en una espira circular de radio 10 cm por un campo magntico variable en el tiempo de forma B (t) = = B0 sen ( t), con una amplitud de 80 mT y una frecuencia f = 50 Hz, y que forma 30 con la normal a la espira. La expresin que permite calcular la f.e.m. inducida en la espira es: d = dt El flujo que atraviesa la espira circular es: r r = B S = B S cos = B0 sen ( t) S cos
Unidad 9. Induccin electromagntica 27

Por tanto: d [B0 S cos sen ( t)] d = = = dt dt = B0 S cos cos ( t) = B0 S cos 2 f cos (2 f t) Sustituyendo los datos de que disponemos se obtiene: = 80 103 (10 102)2 cos 30 2 50 cos (2 50 t) = = 0,68 cos (100 t) 30 A una espira circular de radio R = 5 cm, que descansa en el plano XY, se le aplica durante un intervalo de tiempo de 5 segundos un campo magntico variable con el tiempo y cuya direccin es perpendicular a la superficie de dicha espira, de valor: (t ) = 0,1 t k T B donde t es el tiempo, expresado en segundos. a) Cunto valdr el flujo magntico mximo que atraviesa la espira? b) Cunto valdr la fuerza electromotriz inducida? c) Responde a las cuestiones anteriores en el caso de que la espira estuviera situada en el plano XZ. a) El flujo magntico se calcula de acuerdo con la siguiente expresin: r r =B S donde, en este caso: r r B = 0,1 t k T r r r r S = S k = (5 102)2 k = 2,5 103 k m2

Por tanto:

r r r r = B S = 0,1 t k 2,5 103 k = 2,5 104 t Wb

El valor mximo del flujo se da para t = 5 s: mx = 2,5 104 5 = 3,93 103 Wb b) La fuerza electromotriz inducida es: d (2,5 104 t) d = = = 2,5 104 = 7,85 104 V dt dt c) Si la espira estuviera situada en el plano XZ, su vector superficie sera perpendicular al vector campo magntico, por lo que tanto el flujo como la f.e.m. inducida seran cero: r r B = 0, 1 t k r S = 2, 5 10 3 r r r r d =0V r = B S = 0, 1 t k 2, 5 10 3 j = 0 Wb = dt j

Unidad 9. Induccin electromagntica

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31. Una bobina circular de 30 vueltas y radio 4 cm se coloca en un campo magntico dirigido perpendicularmente al plano de la bobina. El mdulo del campo magntico vara con el tiempo de acuerdo con la expresin: B (t) = 0,01 t + 0,04 t 2 donde t est expresado en segundos y B en teslas. Calcula: a) El flujo magntico que atraviesa la bobina en funcin del tiempo. b) La fuerza electromotriz inducida en la bobina para t = 5 s. a) El flujo magntico que atraviesa la bobina viene dado por la expresin: r r = N B S = N B S cos donde N es el nmero de espiras que componen la bobina; S es la superficie atravesada por el campor magntico (la seccin de la bobina), y es el ngulo que r forman los vectores B y S . En este caso, = 0, puesto que el campo magntico est dirigido perpendicularmente al plano de la bobina. Por tanto, el flujo magntico que atraviesa la bobina, en funcin del tiempo, es: = N B S cos = 30 (0,01 t + 0,04 t2) 0,042 = 4,8 104 (t + 4 t2) Wb b) La fuerza electromotriz inducida en la bobina la obtenemos aplicando la ley de Faraday: d [4,8 104 (t + 4 t2)] d = = dt dt = 4,8 104 (1 + 8 t) V En el instante t = 5 s, esta f.e.m. vale: (t = 5 s) = 4,8 104 (1 + 8 5) = 0,062 V
NOTA: la resolucin de este problema se ofrece tambin en el CD-ROM para el alumnado.

Unidad 9. Induccin electromagntica

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ONDAS ELECTROMAGNTICAS

10.1. LA SNTESIS ELECTROMAGNTICA


1. Realiza un cuadro comparativo con las principales caractersticas del campo elctrico y del campo magntico. Las principales analogas y diferencias entre los campos elctrico y magntico son las que se resumen en la siguiente tabla: Caracterstica 1 Dependencia de r2 Campo central Una carga en reposo crea Una carga en movimiento crea Conservativo Sentido de la interaccin Lneas de campo Existencia de monopolos Qu sustancias pueden crear campo en reposo? Dependencia del medio Campo elctrico S S S S S Atractiva o repulsiva Abiertas S Todas S; depende de K Campo magntico S No No S No Atractiva o repulsiva Cerradas No Solo algunas S; depende de

2. Razona cules fueron los principales descubrimientos que llevaron a Maxwell a buscar una teora que unificase los campos elctrico y magntico. James Clark Maxwell analiz detenidamente los resultados obtenidos por Oersted, quien descubri que las cargas elctricas en movimiento producen un campo magntico, los trabajos realizados por Ampre destinados a dar una formulacin matemtica a este hecho, y la ley deducida por Faraday relativa a la aparicin de corrientes elctricas inducidas en circuitos sometidos a campos magnticos variables, e intuy que los campos elctrico y magntico estaban ntimamente relacionados, de modo que la existencia, en una regin del espacio, de uno de estos campos que vare con el tiempo implicara la existencia del otro, tambin variable en el tiempo. Maxwell realiz una bella formulacin matemtica para describir este hecho de la que se deduce la existencia de las ondas electromagnticas, detectadas experimentalmente por primera vez por Hertz, ocho aos despus de la muerte de Maxwell.
Unidad 10. Ondas electromagnticas 1

10.2. DESCARGA OSCILANTE DE UN CONDENSADOR


1. Calcula la frecuencia de oscilacin que se puede obtener conectando un condensador con una carga de 6 10 10 C y 1 mm de separacin entre sus placas, entre las que se crea una d.d.p. de 12 V, a un solenoide de 7,5 cm de longitud y 0,3 cm2 de seccin formado por 100 espiras. La frecuencia de oscilacin se calcula de acuerdo con la siguiente expresin: 1 f = 2 LC La capacidad del condensador es: 6 1010 q C = = = 5 1011 F 12 V2 V1 Y el coeficiente de autoinduccin del solenoide: 0 N 2 S 4 107 1002 0,3 104 L = = = 5,03 106 H 7,5 102 l Por tanto: 1 1 f = = 107 Hz = 10 MHz 2 LC 2 5,03 106 5 1011 2. Sabiendo que la intensidad mxima que recorre el circuito de la actividad anterior es 2,4 A, obtn las expresiones matemticas correspondientes a los campos elctrico y magntico que se crean, en funcin del tiempo, en el condensador y en la bobina, respectivamente. La expresin general de los campos elctrico y magntico que se forman es: E = E0 sen ( t) B = B0 sen ( t ) donde: V2 V1 12 E0 = = = 12 000 V/m 1 103 d 0 N I 4 107 100 2,4 = 4,02 103 T B0 = = 7,5 102 l = 2 = 2 f = 2 107 = 6,28 107 rad s1 Por tanto: E = 12 103 sen (6,28 107 t) B = 4,02 103 sen 6,28 107 t + 2
Unidad 10. Ondas electromagnticas

10.3. CAMPO ELECTROMAGNTICO Y DESCARGA OSCILANTE


1. Busca informacin acerca de las propiedades de las ondas electromagnticas y comenta las semejanzas y las diferencias que encuentres entre estas y las ondas mecnicas. En la siguiente tabla se muestra un resumen de las propiedades de ambos tipos de ondas, en el que se puede apreciar las semejanzas y las diferencias existentes entre ellas: Ondas electromagnticas Son ondas transversales. Ondas mecnicas Pueden ser ondas longitudinales y ondas transversales. No se propagan en el vaco; tan solo a travs de medios materiales. Se producen por la variacin de una magnitud caracterstica del medio. En un mismo medio, su velocidad de propagacin depende del tipo de onda. Transportan energa, no materia.

Se propagan a travs de medios materiales y en el vaco. Se producen por la variacin de un campo elctrico y un campo magntico. En un mismo medio, se propagan siempre a la misma velocidad. Transportan energa, no materia.

2. Explica cualitativamente el funcionamiento de una antena receptora de ondas electromagnticas. Qu orientacin debe tener esta antena respecto a la antena emisora? Hay dos tipos de antenas receptoras. El primero consiste en una o ms varillas conductoras en las que, al incidir la onda electromagntica sobre ellas, se produce una fuerza neta variable sobre los electrones del conductor, dando lugar a una tensin alterna de la misma frecuencia que la onda. En este caso, el responsable de la fuerza que acta sobre los electrones es el campo elctrico de la onda, por lo que para obtener una recepcin ptima, la antena receptora deber colocarse paralela a la emisora (paralela a las lneas de campo elctrico de la onda). El otro tipo consiste en una bobina de alambre que detecta el campo magntico de la onda electromagntica. Al incidir la onda sobre la antena, el flujo magntico variable induce una f.e.m. en la bobina tambin variable, dando lugar, al igual que en el caso anterior, a una corriente alterna de la misma frecuencia que la onda electromagntica. Esta antena debe colocarse, por tanto, en un plano perpendicular al definido por las lneas de campo magntico en ese punto, o, dicho de otro modo, en un plano que contenga la direccin de la antena emisora. La seal recibida por las antenas receptoras contiene frecuencias de mltiples antenas emisoras. Para seleccionar una de estas frecuencias, los receptores disponen de un circuito oscilante LC similar al que se utiliza para producir la onda electromagntica.
Unidad 10. Ondas electromagnticas 3

Cuando la frecuencia propia del circuito receptor coincide con la frecuencia de la emisora que deseamos captar, decimos que hemos sintonizado una seal. Esto se consigue variando la capacidad, C, del condensador variable que compone el circuito oscilante LC.

10.4. NATURALEZA DE LAS ONDAS ELECTROMAGNTICAS


1. Explica por qu, de acuerdo con lo estudiado, la presin de radiacin que se ejerce sobre una superficie que refleja por completo la radiacin que, en forma de ondas electromagnticas, incide perpendicularmente sobre ella, es el doble de la que recibe esa misma superficie si la radiacin se absorbe por completo. Si la onda electromagntica que incide perpendicularmente a una superficie es absorbida por completo, la presin de radiacin que ejerce es: P= S c

Dicha onda, al incidir sobre la superficie, pasa de un medio al otro. Sin embargo, si al incidir sobre dicha superficie es completamente reflejada, la onda ejerce una presin doble, ya que, al igual que en el supuesto anterior, golpea la superficie; pero, al ser completamente reflejada, se apoya en ella de nuevo para salir despedida hacia atrs. Ese cambio en el sentido del vector cantidad de movimiento asociado a la onda explica que la presin se duplique respecto al caso en que la onda es absorbida. 2. Disea un dispositivo que pueda girar libremente aprovechando la presin de radiacin de las ondas electromagnticas. Explica su funcionamiento. El dispositivo al que hacemos referencia puede ser similar al que se muestra en la ilustracin.
Vstago y placas metlicas Ampolla de vidrio

P
. E.M O.

2.P
Vaco

En dicho dispositivo existe un molinete metlico encerrado en el interior de una ampolla de vidrio a la que se ha hecho el vaco. En las cuatro aspas del molinete, una parte est pintada de negro mate, y la otra es una superficie metlica reflectante.
Unidad 10. Ondas electromagnticas 4

Cuando incide una onda electromagntica sobre el dispositivo por ejemplo, un rayo de luz la parte oscura de las aspas recibe una presin de radiacin que es menor de la que recibe la parte metlica de estas. Ello hace que exista una fuerza neta que impulsa al molinete, como se indica en la ilustracin anterior. 3. Justifica, basndote en lo estudiado, que los campos elctrico y magntico en una onda electromagntica sean perpendiculares. En las proximidades de una antena emisora, formada por dos varillas conductoras conectadas a un generador de corriente alterna, se produce un campo elctrico cuyas lneas de campo parten de la varilla con carga positiva y entran en la varilla con carga negativa. Estas lneas de campo se disponen en planos que contienen las varillas conductoras. A su vez, la corriente que circula por las varillas produce un campo magntico cuyas lneas de campo son circunferencias concntricas con las varillas y situadas en planos perpendiculares al eje de estas. Por tanto, los campos elctrico y magntico producidos por la antena son perpendiculares.

E + I

Al variar con el tiempo la corriente que circula por las varillas, las lneas de campo elctrico se cierran, dando lugar a circuitos cerrados, al igual que las lneas de campo magntico, propagndose conjuntamente como una onda electromagntica.

10.5. EL ESPECTRO ELECTROMAGNTICO


1. Explica la naturaleza de las ondas electromagnticas. Cmo caracterizaras mejor una onda electromagntica, por su frecuencia o por su longitud de onda? Las ondas electromagnticas son ondas transversales. En ellas el campo elctrico y el campo magntico son perpendiculares entre s y, a su vez, perpendiculares a la direccin de propagacin de la onda. Se caracterizan mejor por su frecuencia: sus aplicaciones y los efectos que producen en los cuerpos que las absorben son funcin de ella. 2. Ordena, segn longitudes de onda crecientes, las siguientes regiones del espectro electromagntico: microondas, rayos X, luz verde, luz roja, ondas de radio, radiacin ultravioleta. La ordenacin en funcin de longitudes de onda crecientes es: rayos X < radiacin ultravioleta < luz verde < luz roja < microondas < ondas de radio
Unidad 10. Ondas electromagnticas 5

3. Seala cul o cules de los tipos de onda que se indican pueden propagarse en el vaco y explica el motivo de que as sea: luz, rayos X, ultrasonidos, microondas. La luz, los rayos X y las microondas son radiaciones electromagnticas. Como tales, pueden propagarse en el vaco, a la velocidad de la luz: c = 3 108 m s1. Los ultrasonidos son ondas mecnicas, que necesitan un medio material para propagarse; no pueden hacerlo, por tanto, en el vaco.

ACTIVIDADES DE LA UNIDAD
CUESTIONES
1. Seala la respuesta o las respuestas correctas acerca de las ondas electromagnticas: a) Son transversales. b) Son longitudinales. c) Su longitud de onda es fija. d) Su frecuencia es fija. e) En un mismo medio, se desplazan a la misma velocidad. f) Todas ellas forman el espectro visible. g) No se propagan en el vaco. a) y b) Las ondas electromagnticas son transversales. Su direccin de vibracin es perpendicular a su direccin de propagacin. Una prueba de ello es que la luz, que es una pequea parte del espectro electromagntico, se puede polarizar, y solo son polarizables las ondas transversales. La respuesta a) es correcta. c) y d) Ni su frecuencia ni su longitud de onda son fijas. Las ondas electromagnticas cubren un amplio espectro de frecuencias y, por tanto, de longitudes de onda, desde las ondas de radio hasta los rayos gamma. e) Es cierto. Dado un medio cualquiera, todas las ondas electromagnticas se desplazan a la misma velocidad. Dicha velocidad es, precisamente, la velocidad de la luz en ese medio. f) Es falso. El espectro visible comprende solo un pequeo rango de frecuencias dentro del espectro electromagntico. g) Es falso. Las ondas electromagnticas s se propagan en el vaco. 2. Para que exista una onda electromagntica, son necesarios un campo elctrico y un campo magntico. Cmo es la posicin relativa entre ambos? a) Son paralelos. b) Forman un ngulo entre ambos comprendido entre 0 y 90. c) Son perpendiculares. d) Forman un ngulo entre ambos comprendido entre 90 y 180. e) Forman un ngulo de 180.
Unidad 10. Ondas electromagnticas 6

La respuesta correcta es c). Los campos magntico y elctrico vibran en planos perpendiculares en todo instante. Su posicin relativa es la que se muestra en la figura.
Y E

B X Z

3. De los siguientes tipos de ondas que se indican a continuacin, seala cul o cules no pertenecen al espectro electromagntico: a) Rayos gamma. b) Rayos X. c) Ondas sonoras. d) Ondas de radio. e) Rayos infrarrojos. De los tipos de onda que se citan en el enunciado, las nicas que no pertenecen al espectro electromagntico son las ondas sonoras. La respuesta correcta es c). Por citar algunas diferencias, podemos decir que las ondas sonoras se transmiten a la velocidad de propagacin del sonido en el medio y son longitudinales; mientras que las ondas electromagnticas son transversales y se transmiten a la velocidad de propagacin de la luz en dicho medio. 4. La velocidad con que se propagan las ondas electromagnticas en un medio dado: a) Coincide con la velocidad de propagacin del sonido en dicho medio. b) Coincide con la velocidad de propagacin de la luz en dicho medio. c) Depende de su frecuencia; no podemos dar una respuesta sin ese dato. d) Depende de su longitud de onda; no podemos dar una respuesta sin ese dato. e) No podemos conocerla a priori; es necesario medirla experimentalmente, ya que depende de la temperatura. Justifica la respuesta.
Unidad 10. Ondas electromagnticas 7

La velocidad de propagacin de las ondas electromagnticas en un medio es constante y no depende de la frecuencia. Dicha velocidad coincide con la velocidad de propagacin de la luz en ese medio, ya que la luz comprende el especto visible de las o.e.m. La respuesta correcta es, por tanto, b). 5. Los rayos X son ondas electromagnticas y se utilizan ampliamente en medicina para obtener imgenes (radiografas) del interior de nuestro cuerpo, sobre todo de sus partes duras. Por qu, en vez de utilizar rayos X, lo que supone un coste elevadsimo en equipos, no utilizamos otro tipo de ondas electromagnticas, como los rayos UVA o los rayos infrarrojos, que recibimos directamente del Sol? Los rayos X son ondas que, debido a su frecuencia, muy elevada, son capaces de transmitir gran cantidad de energa. De hecho, son capaces de atravesar nuestro cuerpo e impresionar posteriormente una placa fotogrfica. Los rayos UVA (ultravioleta-A) o cualquier otra radiacin de menor frecuencia no poseen suficiente energa para conseguir ese propsito. Se trata, por tanto, de utilizar ondas electromagnticas de muy alta frecuencia, que no recibimos directamente del Sol. Es necesario hacerlo, adems, de modo controlado, tanto en tiempo de exposicin como en localizacin del lugar concreto que se expone a la radiacin. No debemos olvidar que una radiacin muy energtica entraa riesgos que pueden ser muy elevados, ya que puede daar al organismo que se irradia con ella. 6. Contesta a las preguntas que siguen, referidas a los siguientes tipos de onda: a) Rayos X. b) Radiacin infrarroja. c) Luz de color verde. d) Onda de TV. e) Luz de color violeta. A cul de ellos le corresponde mayor frecuencia? Para cul de ellos es menor la frecuencia? A cul le corresponde mayor longitud de onda? A cul le corresponde menor longitud de onda? De las citadas, las ondas de mayor frecuencia son los rayos X. Su frecuencia es superior a la de la radiacin comprendida en el espectro visible. Las ondas de menor frecuencia son las de TV. Su frecuencia es menor que la del espectro infrarrojo. Para cualquier onda electromagntica, se cumple la siguiente relacin: = c f

siendo c la velocidad de propagacin de la luz en el medio, que es constante y caracterstica de cada medio, independientemente del tipo de onda electromagntica
Unidad 10. Ondas electromagnticas 8

que se propague. Por tanto, la longitud de onda y la frecuencia son inversamente proporcionales. Podemos afirmar, por tanto, que las ondas de mayor longitud de onda son las de TV, y las de menor longitud de onda, los rayos X. 7. Si tenemos en cuenta tan solo aspectos relacionados con la frecuencia, a cul de los siguientes tipos de onda le corresponde mayor energa? a) Ondas de radio de baja frecuencia. b) Radiacin infrarroja. c) Rayos X. d) Rayos ultravioleta. e) Ondas de radio de alta frecuencia. Cuanto mayor es la frecuencia de una onda, mayor es la cantidad de energa que transmite. De las ondas propuestas, las de mayor frecuencia son los rayos X, que ser, por tanto, la radiacin que ms energa transmite. La respuesta correcta es c). 8. Una carga produce un campo magntico si: a) Se mueve con velocidad constante. b) Permanece en reposo. c) Acelera. Una carga, por el hecho de moverse con velocidad uniforme, crea a su alrededor un campo magntico. La respuesta correcta es a). 9. Una carga produce una onda electromagntica si: a) Se mueve con velocidad constante. b) Permanece en reposo. c) Acelera. Para que una carga genere una onda electromagntica es necesario que acelere. De este modo, el campo magntico decrece por detrs de la carga en menor medida de lo que aumenta por delante de ella. En este caso, se transmite al espacio cierta cantidad de energa para establecer el campo. La transmisin de dicha energa es, precisamente, la onda electromagntica. La respuesta correcta es c). 10. Qu diferencia existe entre un campo magntico y una onda electromagntica? El campo magntico es una propiedad que adquiere cierta zona del espacio y que se manifiesta en la capacidad de ejercer fuerza a distancia sobre ciertas sustancias. Para que se produzca un campo magntico, es necesario que una carga elctrica se mueva con velocidad uniforme. A diferencia de ello, una onda electromagntica es la forma en que irradia energa una carga acelerada para establecer el campo. Como ya hemos indicado en la pregunta anterior, para producir una o.e.m. es preciso que la carga acelere.
Unidad 10. Ondas electromagnticas 9

11. El cuerpo humano es un potente emisor de cierto tipo de ondas electromagnticas. A qu tipo de ondas nos estamos refiriendo? La transmisin de dicha onda es fundamental para nuestra supervivencia. Por qu? El cuerpo humano emite ondas infrarrojas. Este tipo de ondas est asociado a la transferencia de energa en forma de calor por radiacin. Esta forma de transferir energa (como calor) es crucial para nuestra supervivencia, dado que regula la temperatura corporal, mantenindola en el nivel que requiere el desarrollo de los mecanismos y de las actividades vitales. 12. En los aceleradores circulares de partculas, estas se aceleran mientras dan vueltas. Existen tambin aceleradores lineales, en los que las partculas se aceleran mientras recorren un largo tramo recto. Supn que una misma carga elctrica, por ejemplo, un electrn, se mueve con velocidad constante por un acelerador circular y por un acelerador lineal. En cul de los dos aceleradores se generar una onda electromagntica asociada al movimiento de la partcula? Por qu? La carga producir una o.e.m. siempre que sea acelerada. En un acelerador circular, aunque la carga se mueva con velocidad uniforme, al describir una trayectoria circular estar sometida a una fuerza centrpeta, y, en consecuencia, a una aceleracin centrpeta. Esto no ocurre en un acelerador lineal. Sin embargo, en este tambin es acelerada, ya que se pretende comunicarle energa, aumentando la velocidad con que se mueve. Por tanto, en ambos tipos de acelerador se producirn ondas electromagnticas. 13. Las gafas de visin nocturna permiten distinguir, en ausencia de luz, las siluetas y los contornos de los objetos, sobre todo de aquellos que son seres vivos o en los que viven estos. a) Qu tipo de ondas detectan estas gafas? b) Formula una hiptesis que pueda explicar el funcionamiento de esas gafas. a) La radiacin que detectan estas gafas son los rayos infrarrojos. b) Las gafas de visin nocturna poseen cristales que son sensibles a la radiacin infrarroja. De este modo, la energa que desprenden los cuerpos en forma de calor, que se emite como radiacin infrarroja, es captada por los cristales de estas gafas, haciendo posible la visin de los objetos. Estos dispositivos limitan su utilidad a la deteccin de sistemas que emitan radiacin infrarroja; es decir, a la deteccin de sistemas que acten como foco caliente o como foco fro respecto al entorno en el que se encuentran. Los rayos infrarrojos, cuya frecuencia es inferior a la de la radiacin visible, transmiten la energa en forma de calor. Las cmaras de visin nocturna detectan esta radiacin y nos ofrecen una silueta trmica de los objetos. Lgicamente, los cuerpos que se encuentran a mayor temperatura emiten mayor cantidad de radiacin infrarroja, y su imagen aparece ms ntida.
Unidad 10. Ondas electromagnticas 10

14. En una onda electromagntica, el campo elctrico y el campo magntico: a) Vibran en fase. b) Vibran en cuadratura. c) Vibran en oposicin de fase. d) Vibran desfasados un ngulo cualquiera, comprendido entre 0 y 90. Ten en cuenta que: Dos movimientos ondulatorios vibran en cuadratura si uno est desfasado 90 respecto al otro. Dos movimientos ondulatorios vibran en oposicin de fase si uno est desfasado 180 respecto al otro. La respuesta correcta es a). Los campos magntico y elctrico vibran en fase. Su estado de vibracin es el que se muestra en la figura.
Y E

B X Z

15. Explica por qu es ms larga la varilla de una antena de radio que las varillas de una antena para la recepcin de una seal de televisin. En el caso de las antenas de los receptores de radio, la varilla mide un cuarto de la longitud de onda mxima que se puede recibir con el aparato. El otro cuarto de longitud de onda del dipolo se forma por reflexin en el suelo o sobre el propio vehculo, si se trata de un autorradio.

/4

ANTENA DE RADIO

Unidad 10. Ondas electromagnticas

11

Recuerda que, en el espectro electromagntico, las ondas de radio tienen menor frecuencia que las de TV, y, por tanto, su longitud de onda es mayor. Ello explica que la varilla de la antena de radio sea de mayor longitud que las varillas de la antena de TV. 16. En un horno comn, el tiempo de coccin es prcticamente independiente de la cantidad de comida que se cocina. Sin embargo, no ocurre lo mismo en un horno de microondas, en el que el tiempo de coccin est directamente relacionado con la cantidad de comida que queremos preparar. Explica el motivo, teniendo en cuenta la forma en que se calienta la comida en cada uno de estos dos hornos. En un horno comn, la comida se cocina a partir del calor emitido por la radiacin infrarroja. La radiacin infrarroja calienta el recinto del horno, de forma que su temperatura global sube progresivamente hasta que es apta para la coccin de los alimentos. El alimento recibe la radiacin desde fuera y, por conduccin, el calor se transmite hacia las zonas interiores. Por eso, en ocasiones, un horno comn deja la comida sin hacer por dentro. En cambio, en un horno microondas la frecuencia de las ondas que se emiten es, precisamente, la que hace resonar las molculas de agua que todos los alimentos contienen en su interior. De este modo, toda la masa del alimento se calienta a la vez, debido al aumento que experimenta la temperatura del agua que contiene. Por ello, cuanto mayor es la masa de alimento que pretendemos cocinar, ms tiempo debemos esperar, ya que se necesita mayor cantidad de energa y, por tanto, mayor cantidad de microondas emitidas para cocer o asar el alimento. 17. Las antenas son dispositivos imprescindibles para una transmisin y una recepcin eficiente de ondas de radio o de televisin. Busca informacin acerca de cmo se propaga una seal de televisin. Si no te resulta fcil conseguir esa informacin, pregunta a tu profesor o a tu profesora. Con esos datos, contesta a las siguientes preguntas: a) Por qu son de metal las barras de la antena? b) Cmo funciona una antena receptora de seales de televisin? c) Importa el tamao, especialmente la longitud, de las barras metlicas dispuestas transversalmente sobre el eje de la antena? Justifica tu respuesta. a) Las barras de la antena son metlicas porque deben ser capaces de emitir o de recibir una onda electromagntica, para lo cual se necesita que se produzcan corrientes elctricas en las varillas que forman dicha antena. b) Una antena de televisin consiste en un eje sobre el que se sitan parejas de varillas conductoras. En cada pareja, las dos varillas alineadas, separadas por el eje de la antena, forman un dipolo. El montaje equivale a un condensador cuyas placas son las barras metlicas y cuyo dielctrico es el aire.
Unidad 10. Ondas electromagnticas 12

/4

ANTENA DE TV

Los campos elctricos oscilantes, generados por la recepcin de la onda electromagntica, inducen corrientes a lo largo de las varillas de la antena que se traducen en una seal elctrica que transporta, codificados, los datos de la imagen y el sonido. c) Una antena es un dipolo de media longitud de onda. Ello significa que la longitud total de las dos varillas es la mitad de la longitud de onda mxima de las ondas electromagnticas que puede recibir la antena. Por tanto, cada varilla mide un cuarto de dicha longitud de onda mxima.

EJERCICIOS
18. Las longitudes de onda del espectro visible que nuestro ojo reconoce como color rojo comprenden el intervalo [600, 750] nm. Calcula el intervalo de frecuencias que corresponde a estas longitudes de onda. La frecuencia y la longitud de onda estn relacionadas mediante la expresin: = c f

Por tanto, las frecuencias asociadas a las longitudes de onda que delimitan el intervalo correspondiente al color rojo son: f1 = c c 3 10 8 3 10 8 = = 5 10 14 Hz ; f2 = = = 4 10 14 Hz 9 1 600 10 2 750 10 9

El intervalo de frecuencias que corresponden al color rojo est comprendido entre 4 1014 y 5 1014 Hz.
NOTA: la resolucin de este ejercicio se ofrece tambin en el CD-ROM para el alumnado.

19. Una emisora de radio funciona en frecuencia modulada. Si la sintonizamos en 100,4 MHz, calcula la longitud de onda con que emite. La velocidad de la luz en el aire es 3 108 m/s. Las ondas de radio son ondas electromagnticas. Como tales, se desplazan a la misma velocidad que la luz. Por tanto: = c 3 10 8 = = 2, 99 m f 100, 4 10 6

NOTA: la resolucin de este ejercicio se ofrece tambin en el CD-ROM para el alumnado.

Unidad 10. Ondas electromagnticas

13

11

LA LUZ Y SUS PROPIEDADES

11.1. NATURALEZA DE LA LUZ


1. Busca en la bibliografa informacin acerca de la controversia que mantuvieron Huygens y Newton acerca de la naturaleza de la luz. Con esta actividad se pretende que los alumnos y las alumnas redacten un breve informe en el que se profundice en el perfil cientfico de Newton y Huygens. No deben faltar en l referencias a otros cientficos que mantuvieran opiniones enfrentadas con la descripcin de Newton acerca de la naturaleza de la luz, como es el caso, principalmente, de Hooke. 2. Por qu se resisti tanto la mayora de la comunidad cientfica a aceptar que la luz es una onda, de tipo electromagntico? Newton era partidario del carcter corpuscular de la luz. Dado su gran prestigio en la poca, muchos otros cientficos se mostraron reticentes a aceptar el modelo ondulatorio, por contradecir la hiptesis de Newton.

11.2. PROPAGACIN RECTILNEA DE LA LUZ


1. Compara las velocidades de propagacin, en el aire, de la luz y del sonido. Son comparables estas dos velocidades? El ndice de refraccin de un medio es la relacin entre la velocidad de la luz en el vaco, c = 3 108 m/s, y la velocidad de la luz en el medio: c n = v Dado que el ndice de refraccin del aire es la unidad, la velocidad de propagacin de la luz en el aire es: 3 108 c vluz (aire) = = = 3 108 m/s 1 naire La velocidad del sonido en el aire es: vsonido (aire) = 340 m/s La relacin entre ambas velocidades es: vluz (aire) 3 108 = = 882 352,9 340 vsonido (aire) Es decir, la luz se propaga en el aire a una velocidad que es 882 352,9 veces la que le corresponde al sonido.
Unidad 11. La luz y sus propiedades 1

2. Si vas a ver un castillo de fuegos artificiales podrs comprobar que se ve antes la luz de las carcasas cuando estallan y, un tiempo despus se oye el sonido de la carcasa que ha estallado. Disea un experimento que permita medir la distancia a la que te encuentras del punto en que estalla una carcasa. Teniendo en cuenta el valor de la velocidad de propagacin de la luz en el aire, c = 3 108 m/s, podemos considerar que el intervalo de tiempo que transcurre entre la explosin y la llegada de su imagen a nuestros ojos es descreciable, prcticamente cero. Sin embargo, el intervalo de tiempo que transcurre entre la explosin y el instante en que el ruido de esta llega a nuestros odos s es apreciable. Si disponemos de un cronmetro, podemos obtener el tiempo que transcurre desde que se ve la luz hasta que el sonido de la explosin alcanza nuestros odos. Si t es el tiempo obtenido, y teniendo en cuenta que vsonido (aire) = 340 m/s, podemos obtener la distancia a que nos encontramos del punto en que estalla una carcasa aplicando la ecuacin del movimiento rectilneo uniforme: x v = x = v t x = 340 t m t En ella, el tiempo debe expresarse en segundos. 3. Calcula el tiempo que tarda un rayo de luz en viajar desde el Sol a la Tierra. Busca informacin respecto al dimetro de la rbita terrestre. El dimetro de la rbita terrestre (distancia Sol-Tierra) es, aproximadamente, 150 millones de kilmetros. Por tanto, el tiempo que necesita la luz para llegar hasta la Tierra es: v =c= s s 150 10 9 t = = = 500 s = 8 min 20 s t v 3 10 8

4. Es significativa la influencia de la distancia que separa Io de Jpiter en las experiencias de Remer? S que influye, ya que la luz habr de recorrer una distancia distinta dependiendo de la posicin del satlite Io. Sin embargo, la influencia es totalmente despreciable, ya que la distancia Tierra-Jpiter es varios rdenes de magnitud superior a la distancia Jpiter-Io. Por tanto, la medida no se alterar.

11.3. REFLEXIN Y REFRACCIN DE LA LUZ


1. El ndice de refraccin del agua respecto al aire es 4/3. Qu se puede decir sobre la velocidad de la luz en el agua? Razona la respuesta. El ndice de refraccin, n, de un medio es la relacin entre la velocidad de propagacin de la luz en el vaco, c = 3 108 m s1, y la que le corresponde en dicho medio, v: c n = v
Unidad 11. La luz y sus propiedades

Por tanto: c vagua nagua nagua vaire naire = = = vagua = vaire c naire naire vagua nagua vaire Teniendo en cuenta que, al ser el ndice de refraccin del aire la unidad, la velocidad de propagacin de la luz en l es: vaire = c = 3 108 m s1, obtenemos, para la velocidad de la luz en el agua: 1 vagua = 3 108 = 2,25 108 m s1 4/3 2. El ndice de refraccin del diamante es 2,5, y el de un vidrio, 1,4. Cul es el ngulo lmite entre el diamante y el vidrio? El ngulo lmite lo alcanzarn los rayos que pasen del diamante al vidrio (del material ms refringente al menos refringente). De ese modo, el rayo refractado se alejar de la normal. Al aplicar la ley de Snell de la refraccin, sustituir los datos de que disponemos y operar, obtenemos el valor del ngulo lmite: iL = nr sen r sen iL = ni sen iL = arcsen nr sen r ni

nr sen r 1,4 sen 90 = arcsen = 34,06 ni

2,5

3. Un rayo de luz monocromtica que se propaga en el aire incide sobre la superficie del agua, cuyo ndice de refraccin respecto al aire es 1,33. Calcula el ngulo de incidencia sobre el agua para que el rayo reflejado sea perpendicular al rayo refractado. La situacin que propone el enunciado de la actividad es la que se muestra en la siguiente ilustracin:

rayo reflejado i n1 = 1 n2 = 1,33 r ngulo entre el rayo reflejado y el refractado i

rayo refractado

De acuerdo con ella, la relacin entre los rayos reflejado y refractado debe ser:

= 90 r = 90 i 180 i r
Unidad 11. La luz y sus propiedades 3

Al aplicar la ley de Snell imponiendo la condicin anterior, sustituir los datos y operar, obtenemos el valor del ngulo de incidencia solicitado: i = n2 sen r sen i = n1 sen n2 sen r n2 sen (90 i) n2 cos i = = n1 n1 n1

n2 n2 sen i 1,33 = tg i = i = arctg = arctg = 53,06 1 n1 n1 cos i

11.4. LA DISPERSIN DE LA LUZ


1. Calcula el ngulo de desviacin mnima de un prisma equiltero cuyo ndice de refraccin es 1,8. Analiza todas las situaciones posibles. Sea i el ngulo de incidencia. Aplicando la ley de Snell a la primera refraccin, resulta:

sen r = 0,556 sen i 1 sen i = 1,8 sen r


A N N'

i r

ir r' A

i' i'r'

= 60 por tratarse de Al aplicarla a la segunda refraccin, y teniendo en cuenta que A un prisma equilatero, resulta: ' = 1 sen i ' sen i ' = 1,8 sen r ' = 1,8 sen [arcsen (60 r )] 1,8 sen r
El ngulo que mide la desviacin del rayo ser, por tanto:

) + ( i' r ' ) = ( i + i ' ) (r +r ') = ( i + i' ) A = ( i r


, resulta: Si ponemos el ngulo de desviacin en funcin de i

i )]]} A = i + arcsen {1,8 sen [arcsen [60 arcsen (0,556 sen


Al dar valores a i , obtenemos el resultado de la grfica:
Unidad 11. La luz y sus propiedades 4

Desviacin del haz en un prisma equiltero (n = 1,8) 85 Desviacin del haz (grados) 80 75 70 65 60 53 55 57 59 61 63 65 67 69 71 73 75 77 79 81 83 85 87 89 ngulo de incidencia (grados)

Como se aprecia en la grfica, en el prisma que nos facilitan la desviacin es mnima para un ngulo de incidencia de 64, y resulta ser de 68,32. 2. Indica las diferencias que, a tu juicio, existen entre los fenmenos de refraccin y dispersin de la luz. Puede un rayo de luz monocromtica sufrir ambos fenmenos? El fenmeno de dispersin de la luz es un caso particular de refraccin que se da cuando se cumplen estas dos condiciones: a) La luz se propaga en su medio material. b) La luz no es monocromtica. Para explicar este fenmeno, debemos tener en cuenta que la velocidad de la luz en el vaco es igual para todas las longitudes de onda, mientras que en una sustancia material esa velocidad vara con la longitud de onda. Por tanto, el ndice de refraccin de una sustancia tambin ser funcin de la longitud de onda. Dado que la luz monocromtica est contituida por ondas electromagnticas de una sola longitud de onda, puede sufrir refraccin, pero no dispersin. 3. Por qu no se observa la dispersin de la luz blanca cuando atraviesa una lmina de vidrio de caras plano-paralelas? Al aplicar la ley de Snell a este fenmeno, el ngulo de refraccin que se obtiene (tras la segunda refraccin; es decir, cuando el rayo sale de nuevo al aire) es igual al de incidencia, como se observa en la grfica:
1

n c

De acuerdo con ella: c sen 1 = n sen 2 n sen 2 = c sen 3


Unidad 11. La luz y sus propiedades

sen 1 = sen 3 1 = 3

11.5. NATURALEZA TRANSVERSAL DE LAS ONDAS LUMINOSAS


1. Qu tipo de ondas pueden ser polarizadas? Se puede polarizar una onda sonora? Justifica la respuesta. Para polarizar una onda, es preciso que la direccin de vibracin sea perpendicular a la direccin de propagacin; es decir, que se trate de una onda transversal. El sonido es una onda longitudinal y resulta imposible polarizarla. 2. Durante el da, y con el cielo despejado, recibimos directamente la luz del Sol. Explica por qu recibimos tambin luz de color azul de todo el cielo. El hecho de que veamos el cielo de color azul se debe a la dispersin que experimenta la luz blanca proveniente del sol cuando atraviesa la atmsfera. Las molculas del aire dispersan los tonos azules y violetas en todas las direcciones, y permiten que pasen los naranjas y rojos sin apenas dispersin, debido al tamao de las molculas de aire, pequeas comparadas con la longitud de onda de los colores. Como ya sabes, cuanto ms pequea sea la longitud de onda, ms se dispersar la luz. Por tanto, el color que ms se dispersa es el violeta, seguido por el azul, pero como nuestro ojo es ms sensible a este ltimo, aparece como dominante. Sin embargo, los atardeceres tienen un tono rojo-anaranjado. Esto es debido a que en ellos la luz que proviene del Sol recorre una distancia mayor dentro de nuestra atmsfera, con lo que los tonos violetas y azules sufren una dispersin tan grande que no llegan a nuestros ojos. Este fenmeno se denomina efecto Rayleigh.

11.6. ESTUDIO EXPERIMENTAL DE LA DIFRACCIN


1. Sobre una superficie de cristal ennegrecida se graban dos lneas paralelas muy prximas, formando una doble rendija. Al iluminar esta doble rendija con una lmpara que proporciona luz amarilla se ve la correspondiente figura de difraccin. Al sustituir la lmpara amarilla por otra que emite luz de otro color, la nueva figura de difraccin que se forma presenta una separacin entre mximos mayor que en el supuesto anterior. a) Qu conclusin, acerca de la naturaleza de la luz, puede comprobarse a partir de las dos experiencias anteriores? b) Por qu estn ms separados los mximos de difraccin en la segunda experiencia que en la primera? c) Indica un color que pueda corresponder a la luz que emite la segunda lmpara. a) Cada rayo luminoso tiene asociada una longitud de onda (y, en consecuencia, una frecuencia).
Unidad 11. La luz y sus propiedades 6

La distancia a la que se producen las interferencias, ya sean constructivas (puntos iluminados) o destructivas (puntos oscuros), depende de la longitud de onda. Por eso, la separacin entre mximos es distinta en la figura de difraccin que se produce en cada caso, ya que depende de la longitud de onda de la luz que incide sobre las rendijas. b) De acuerdo con la experiencia de Young, en los puntos en que la iluminacin es mxima se cumple la siguiente relacin: d1 d2 = n y a = n D siendo y la distancia entre el mximo central y el mximo que ocupa la posicin n a derecha o izquierda. Por tanto, la separacin entre dos franjas brillantes ser: y = yn+ 1 yn = (n + 1) D n D D = a a a

Al utilizar la segunda fuente luminosa, la distancia entre mximos, d1 d2, es mayor. Por tanto, la longitud de onda de la radiacin incidente es tambin mayor que la de la luz amarilla que incide en el primer caso. c) Puede haberse iluminado con luz anaranjada o roja, a las que corresponde una longitud de onda mayor que a la luz amarilla.

11.7. ESTUDIO EXPERIMENTAL DE LAS INTERFERENCIAS


1. Un rayo de luz incide sobre una lmina de caras plano-paralelas como se indica en la figura. El ndice de refraccin del material que forma la lmina es n2 y se encuentra inmersa en un medio cuyo ndice de refraccin es n1. Determina la distancia que separa los rayos A y B y los rayos B y C.
n1

Las distancias que separan el rayo A del rayo B y este ltimo del rayo C deben ser iguales, ya que los ngulos de reflexin que se producen en el interior de la lmina de caras plano-paralelas son todos iguales, al tratarse de reflexiones que se producen en un nico medio.
Unidad 11. La luz y sus propiedades 7

i n1

n2 r r r r r r r r r d r r

P i r PQ/ 2 r PQ/ 2

i x

Este ngulo de reflexin interna es, a la vez, el ngulo de refraccin del rayo que procede del medio 1, y podemos calcularlo aplicando la ley de Snell: n2 n1 sen i = r = arcsen sen i n2 sen r n1

Si ahora prestamos atencin al tringulo sombreado, vemos que podemos dividirlo en dos tringulos rectngulos. De este modo, podemos calcular la distancia PQ: n1 = 2 d tg arcsen sen i PQ = QR = 2 d tg r n2

La distancia, x, que separa los rayos A y B, igual a la que separa los rayos B y C, ser, por tanto: n1 i cos i x = PQ cos i = 2 d tg arcsen sen n2

11.8. COLORIMETRA
1. Cita algn objeto o alguna sustancia que refleje de modo uniforme la prctica totalidad del espectro luminoso. Cuando la luz incide sobre un objeto, parte de esta luz es absorbida y parte es reflejada. Las longitudes de onda que son reflejadas dan color al objeto. Si, por ejemplo, iluminamos con luz blanca (luz solar) un tomate, este absorbe todas las longitudes de ondas excepto la correspondiente al rojo, que es reflejada. Si el cuerpo refleja todas las longitudes de onda, aparecer en nuestros ojos de color blanco, como ocurre con el fondo de estas pginas. 2. Averigua cmo se consigue el blanco de las pinturas o del papel. Dato: en la composicin de ambos productos se utilizan cantidades ingentes de xido de titanio.
Unidad 11. La luz y sus propiedades 8

Las pinturas se fabrican disolviendo determinados compuestos qumicos, a los que llamamos pigmentos, en un disolvente lquido incoloro. El pigmento suele ser un polvo fino que o bien refleja toda la luz incidente, produciendo el color blanco, o bien absorbe determinadas longitudes de onda, produciendo el color correspondiente a las longitudes de onda que no son absorbidas. Para obtener el color blanco se utilizan pigmentos formados por xidos de titanio, de cinc, de plomo o de antimonio.

11.9. MEZCLAS DE COLORES


1. Si queremos obtener una pintura de color azul, de qu color debern ser los pigmentos que incorporemos a ella? Para obtener una pintura de color azul utilizaremos un pigmento que refleje las longitudes de onda correspondientes al azul y que absorba el resto. El pigmento ser, por tanto, del mismo color que la pintura; es decir, azul, y actuar como un filtro de este color. 2. Cmo es la mezcla de colores que se obtiene al superponer varios haces de luz de distinto color? Y la que se obtiene al mezclar tintas de distintos colores? Cuando superponemos haces de luz de distinto color realizamos una mezcla aditiva de colores. La luz reflejada por una superficie contendr fracciones de todas las longitudes de ondas incidentes. Si lo que hacemos es mezclar tintas de distintos colores, realizamos una mezcla sustractiva, puesto que las tintas actan como filtros absorbiendo ciertas longitudes de onda y reflejando otras. 3. Al pintar con acuarelas, se suele tener un vaso con agua en el que se limpian los pinceles. Por qu acaba siendo de color gris el agua, a medida que se van limpiando pinceles con distintos colores de pintura? Cuando limpiamos sucesivamente el pincel en el vaso con agua, vamos aadiendo al agua los distintos pigmentos de las pinturas utilizadas. Estos pigmentos actan como filtros de color, que absorben unas longitudes de onda y reflejan otras. Cuando el nmero de filtros es muy grande, casi todas las longitudes de onda de la luz visible son absorbidas, de modo que las reflejadas son casi inexistentes. Al no reflejar la luz, el agua se vuelve gris, y puede llegar a ser negra si la cantidad de pintura es muy grande. 4. Mientras anochece existe un perodo de tiempo en el que la visin de los colores es peor que durante el da o durante la noche. A qu podemos atribuir ese fenmeno? Qu colores vemos mejor de da? Cules vemos mejor de noche? Este fenmeno lo produce el denominado efecto Purkinje. Se denomina as un fenmeno que hace que la mxima sensibilidad del ojo humano est en 550 nm (amarilloverdoso) en visin diurna y en 505 nm (verde-azulado) en visin nocturna. De ah que el amarillo parezca el color ms luminoso de da, mientras que es el azul el que lo parece de noche.
Unidad 11. La luz y sus propiedades 9

El crepsculo es el intervalo de tiempo en el que no predomina ninguna de estas dos situaciones que se han descrito, y, por tanto, en el que ms incmoda resulta la visin, ya que el ojo humano no est adaptado a esa situacin intermedia con la misma eficacia con que lo est a la situacin de pleno da o de noche cerrada. De da, los colores que mejor percibimos son los amarilloverdosos, y de noche, los azulverdosos.

ACTIVIDADES DE LA UNIDAD
CUESTIONES
1. Cuando la luz pasa del aire al agua, el ngulo de refraccin es mayor, menor o igual que el ngulo de incidencia? Explica razonadamente la respuesta y dibuja el diagrama de rayos. Cuando la luz pasa del aire al agua, el rayo refractado se acerca a la normal (perpendicular a la superficie de separacin de ambos medios), como se muestra en la figura:

i aire, n1 = 1 agua, n2 = 1,33 r

El ndice de refraccin del aire y del agua es: naire = 1 ; nagua = 1,33

Al aplicar la ley de Snell de la refraccin: i = nagua sen r naire sen Como nagua > naire, entonces: sen i > sen r i >r 2. Dispones de un prisma de cuarzo. Indica qu le ocurre a un rayo de luz blanca que incide con cualquier ngulo en una de sus caras, justificando fsicamente los fenmenos que ocurren. La velocidad de la luz en el vaco es igual para todas las longitudes de onda, mientras que en una sustancia material, como un prisma de cuarzo, vara con la longitud de onda. Por tanto, el ndice de refraccin en una sustancia ser tambin funcin de la longitud de onda. Debido a ello, en cualquier sustancia en la que vare la velocidad de propagacin con la longitud de onda y, por tanto, su ndice de refraccin sea distinto para cada una de ellas, la luz blanca se dispersar. Esto es lo que ocurre en el supuesto que plantea el enunciado.
Unidad 11. La luz y sus propiedades 10

La dispersin de la luz blanca mediante un prisma se muestra en la siguiente ilustracin:


Luz blanca Rojo Violeta

Rojo Naranja Amarillo Verde Azul Violeta

3. Qu se entiende por refraccin de la luz? Explica qu es el ngulo lmite y, utilizando un diagrama de rayos, indica cmo se determina. La refraccin es el cambio de direccin de propagacin que experimenta un rayo de luz cuando pasa de un medio a otro (siempre que el ngulo de incidencia sea distinto de 90). Supongamos ahora que tenemos un objeto en un medio y emite rayos de luz hacia otro medio cuyo ndice de refraccin es menor (n1 > n2). En ese caso, de acuerdo con la ley de Snell: n1 sen r = sen i sen r > sen i n2 A medida que aumenta i, r aumenta, siendo el ngulo de refraccin siempre mayor que el ngulo de incidencia. De acuerdo con las condiciones del problema, existe un ngulo de incidencia, i L, al que denominamos ngulo lmite, para el cual sen r = 90. Tras la reflexin, un rayo de luz emitido con ese ngulo sera tangente a la superficie que separa los dos medios. Si el ngulo de incidencia es mayor que el ngulo lmite, el seno del ngulo de refraccin (calculado de acuerdo con la ley de Snell) es mayor que la unidad, lo cual es matemticamente imposible. En ese caso, un rayo que incide con un ngulo superior al ngulo lmite no se refracta; se refleja y sigue desplazndose por el interior del primer medio. Por eso decimos que la reflexin es total.

r n2 90 n1 i iL > iL

Unidad 11. La luz y sus propiedades

11

4. Un haz de luz blanca pasa a travs de una rendija y, con ayuda de una lente, se enfoca en un punto P. Si colocamos un prisma en la trayectoria del rayo, vemos sobre la pantalla el espectro visible en la zona comprendida entre los puntos B y C.

A B C

a) Qu color vemos en B ? Y en C ? b) Qu fuente luminosa es adecuada para realizar este experimento? a) Como se aprecia en la figura, los rayos de luz que llegan a C sufren mayor refraccin que los que llegan a B. En el espectro luminoso, no todas las frecuencias sufren la misma refraccin. Cuanto menor es una frecuencia, menor refraccin sufre. Por tanto, los colores cercanos al rojo, a los que corresponde mayor longitud de onda y menor frecuencia, se desvan menos y van a parar al punto B; mientras que los colores prximos al violeta, cuya longitud de onda es menor y, por tanto, su frecuencia mayor, se desviarn ms y alcanzarn el punto C. b) Hemos de realizarlo con una luz blanca, que contiene todo el espectro de frecuencias, para poder apreciar el fenmeno. 5. De acuerdo con las leyes de la refraccin, al introducir un palo en el agua lo vemos deformado. Teniendo esto en cuenta, por qu no nos vemos deformados al mirarnos en un espejo plano, si nuestra imagen se forma al otro lado del medio (en el vidrio)? La razn es que, en un espejo, la imagen se forma por reflexin, no por refraccin. Los rayos de luz que inciden sobre la superficie del espejo salen reflejados con un ngulo igual al de incidencia. Son estos rayos reflejados los que, al ser proyectados hacia atrs, forman una imagen virtual. Ello explica que, al tratarse de una reflexin en una superficie plana, veamos la imagen del mismo tamao que el objeto que la proyecta, como se muestra en el siguiente ejemplo:
Espejo plano Observador

Objeto

Imagen

Unidad 11. La luz y sus propiedades

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Ms adelante, en la unidad 12, estudiaremos las leyes que rigen la formacin de imgenes en los espejos. 6. Completa las frases siguientes: a) Los colores primarios son ________________, ________ y ________. b) Cuando proyectamos una luz roja y una luz amarilla sobre una pantalla blanca, haciendo que coincidan sus haces, veremos un crculo de color __________. c) Cuando proyectamos los tres colores primarios sobre una pantalla blanca, haciendo que coincidan sus haces, veremos un crculo de color _________. d) En el supuesto anterior, si proyectamos el haz sobre una pantalla de color amarillo veremos un crculo de color __________. e) Si proyectamos un haz de luz verde sobre una pantalla de color verde, veremos un crculo de color __________. a) Los colores primarios son azul, verde y rojo. b) Cuando proyectamos una luz roja y una luz amarilla sobre una pantalla blanca, haciendo que coincidan sus haces, veremos un crculo de color anaranjado. c) Cuando proyectamos los tres colores primarios sobre una pantalla blanca, haciendo que coincidan sus haces, veremos un crculo de color blanco.
NOTA: Veremos color blanco solo si las tres luces son de la misma intensidad. Si alguna de ellas predomina sobre las dems, no sucede as, ya que estamos ante una mezcla aditiva de colores.

d) En el supuesto anterior, si proyectamos el haz sobre una pantalla de color amarillo, veremos un crculo de color amarillo. e) Si proyectamos un haz de luz verde sobre una pantalla de color verde, veremos un crculo de color verde. 7. Completa las frases siguientes: a) Los colores secundarios son _____________, ________ y ________. b) Cuando proyectamos luz roja y luz verde sobre una pantalla blanca, haciendo que coincidan sus haces, vemos un crculo de color __________. c) Cuando proyectamos los tres colores secundarios sobre una pantalla blanca, haciendo que coincidan sus haces, veremos un crculo de color __________. d) En el supuesto anterior, si proyectamos el haz sobre una pantalla de color amarillo veremos un crculo de color __________. e) Si proyectamos un haz de luz roja sobre una pantalla de color rojo, veremos un crculo de color __________ y si proyectamos ese mismo haz sobre una pantalla de color azul veremos un crculo de color __________. a) Los colores secundarios son cian, magenta y amarillo. b) Cuando proyectamos luz roja y luz verde sobre una pantalla blanca, haciendo que coincidan sus haces, vemos un crculo de color amarillo.
Unidad 11. La luz y sus propiedades 13

c) Cuando proyectamos los tres colores secundarios sobre una pantalla blanca, haciendo que coincidan sus haces, veremos un crculo de color blanco. d) En el supuesto anterior, si proyectamos el haz sobre una pantalla de color amarillo, veremos un crculo de color amarillo. e) Si proyectamos un haz de luz roja sobre una pantalla de color rojo, veremos un crculo de color rojo, y si proyectamos ese mismo haz sobre una pantalla de color azul, veremos un crculo de color negro. 8. La luz visible es un tipo de onda electromagntica. Cul de las caractersticas de la onda es la que permite al sentido de la vista diferenciar los colores? Explica cmo es que la luz, al pasar de un medio a otro con diferente ndice de refraccin, la percibimos del mismo color. La caracterstica de la onda que nos permite diferenciar los colores es la frecuencia que, como estudiamos en la unidad 3, es propia de cada onda, independiente de las caractersticas del medio, a diferencia de la velocidad de propagacin o la longitud de onda. Por esta razn percibimos la luz del mismo color, aunque cambie de medio de propagacin. 9. El arco iris se produce cuando las gotas de lluvia que quedan en suspensin en el aire son iluminadas por luz blanca. a) Qu propiedades de la luz explican la formacin del arco iris? b) Explica, con ayuda de un esquema y con lpices de colores, qu ocurre cuando se ilumina una gota de agua con un haz de luz blanca. a) Las propiedades de la luz que explican la formacin del arco iris son la reflexin y la refraccin. b) Cuando un haz de luz blanca que proviene del Sol ilumina una gota de lluvia, esta acta como si se tratase de un prisma. Los rayos son refractados cuando entran por la parte superior de la gota; luego, son reflejados por la parte posterior y refractados de nuevo al salir. De esta forma, la luz blanca se descompone en los distintos colores del espectro visible, dando lugar al arco iris, como se muestra en la ilustracin:
Rayo de luz blanca

Gota de agua

10. Cuando intentamos ver en una zona de penumbra o en condiciones de luz poco intensa, no distinguimos los colores. Sin embargo, distinguimos las formas de los objetos. Puedes explicarlo?
Unidad 11. La luz y sus propiedades 14

Dentro del ojo humano, la retina posee dos tipos de clulas receptoras que son sensibles a la luz, que reciben el nombre de conos y bastones. Los bastones son sensibles a la intensidad luminosa y los conos son sensibles a las diferentes longitudes de onda, por lo que son estos ltimos los que distinguen los colores; mientras que los bastones son capaces de discriminar objetos en situaciones en las que la iluminacin es escasa, distinguiendo sus formas. 11. Un conductor ve mejor durante el da que durante la noche. Sin embargo, tambin ve mejor durante la noche que mientras dura el crepsculo. Teniendo en cuenta que la intensidad de luz es menor durante la noche que mientras oscurece, cmo explicas este fenmeno? Este fenmeno se debe al efecto Purkinje, explicado en la pgina 283 del libro del alumno y en la respuesta de la actividad 4 del epgrafe 11.9, en este mismo solucionario. 12. El Sol se ve ms grande cuando amanece o anochece que a medioda, siendo su color ms amarillo a lo largo del da que durante la salida o la puesta de Sol. Sin embargo, el Sol siempre emite la misma radiacin luminosa. Puedes explicar por qu ocurre ese fenmeno? Cuando el Sol se pone, los rayos de luz que llegan hasta nuestros ojos recorren una distancia mayor por el interior de la atmsfera que cuando el Sol se encuentra en el cenit. Ello hace que la radiacin luminosa de color violeta, azul, verde o amarillo se disperse antes de llegar a nuestros ojos (estas longitudes de onda se curvan ms al refractarse), de forma que tan solo llega radiacin de colores naranja y rojo. 13. Qu son los cables de fibra ptica? Explica por qu no escapa la luz a travs de las paredes de la fibra. Seala alguna aplicacin prctica que haya sido desarrollada con este tipo de materiales. Indica sus ventajas e inconvenientes. Los cables de fibra ptica estn formados por finos haces de fibras de vidrio fundido. El vidrio es un material frgil, pero cuando se funde y se trabaja en fibras, se convierte en un material flexible y resistente. La principal finalidad de la fibra ptica es la transmisin de informacin por medio de pulsos de luz. Los pulsos de luz son una forma de codificar la informacin, al igual que los pulsos elctricos que se transmiten a travs del cable del telfono son una forma de codificar la voz. La luz que penetra dentro de la fibra de vidrio se transmite a travs de ella. Cuando el cable se curva, la luz se refleja en la pared interior del cable de forma total, quedando asegurada la transmisin de la informacin sin que importe el trazado del cable. Este fenmeno se conoce como reflexin total interna. Este sistema de transmisin de informacin tiene muchas aplicaciones: transmisin de seales telefnicas, de televisin, de datos entre redes de computadores, etc. Ventajas que presenta el uso de la fibra ptica: 1. La cantidad de informacin que se puede enviar por cualquier cable es limitada. Sin embargo, el cable de fibra ptica proporciona, en un espacio reducido, una eleUnidad 11. La luz y sus propiedades 15

vada capacidad de transmisin de informacin (miles de veces superior a la de un cable de cobre tradicional), a la vez que posibilita la utilizacin de dicho soporte por parte de un gran nmero de usuarios. Decimos, por tanto, que los cables de fibra ptica tienen mayor ancho de banda que los cables de cobre convencionales utilizados en telefona. 2. Las prdidas en un cable de fibra ptica son mnimas. La luz puede desplazarse por el cable ms de un kilmetro sin perder apenas potencia. Inconvenientes que presenta esta tecnologa en la actualidad: 1. El coste de produccin de los cables es elevado. 2. Es una tecnologa en expansin, que solo est instalada en las grandes ciudades y que no se utiliza de forma masiva (2001). 3. A escala nacional, los tendidos generales no se encuentran totalmente desarrollados. Ser preciso esperar algunos aos hasta que su uso se normalice.

EJERCICIOS
14. Calcula el rango de frecuencias que corresponde a la radiacin visible. Considera como espectro visible al comprendido en el intervalo [400, 700] nm. Para un medio concreto, la velocidad de propagacin de una onda electromagntica es siempre la misma, sin que esta dependa de la frecuencia de la onda. En el aire y en el vaco la velocidad de propagacin de las ondas electromagnticas (o.e.m.) es: 3 108 m s1. Si conocemos la longitud de onda y la velocidad con que se propaga una o.e.m., el valor que corresponde a la frecuencia es: c c = f f = Por tanto, el rango de frecuencias que corresponde al espectro visible es: c 3 108 = 4,286 1014 Hz f1 = = 1 700 109 c 3 108 f2 = = = 7,5 1014 Hz 2 400 109 15. El arco iris se produce cuando las gotas de lluvia que quedan suspendidas en el aire son iluminadas con luz blanca. Si la cantidad de gotas de lluvia en suspensin es considerable, podemos llegar a ver un doble arco iris, estando invertidos los colores del arco iris externo respecto a los que se ven en el arco iris interno. Explica, con ayuda de un esquema y con lpices de colores, qu ocurre cuando se ilumina una gota de agua con un haz de luz blanca, justificando que se forme un doble arco iris. Cuando un haz de luz blanca procedente del Sol ilumina una gota de lluvia, esta acta como si se tratase de un prisma. Los rayos son refractados cuando entran por la parte
Unidad 11. La luz y sus propiedades 16

superior de la gota; posteriormente, son reflejados en su interior, y, por ltimo, son refractados de nuevo al salir. De esa forma, la luz blanca se descompone en los distintos colores del espectro visible, dando lugar al arco iris. Este arco iris se denomina arco iris primario. En ocasiones se producen dos o ms reflexiones dentro de la gota, formndose dos o ms arcos. El arco iris secundario es el resultado de dos reflexiones y se forma en el cielo por encima del arco iris primario. En el arco iris secundario, el orden en que se disponen los colores est invertido respecto al orden en que se disponen en el arco iris primario, con el interior rojo y el exterior violeta. Los colores de este arco no son tan brillantes como los del primario, pues en cada reflexin la luz pierde intensidad. Los esquemas de formacin del arco iris primario y secundario son los que se muestras en la siguiente ilustracin:
ARCO PRIMARIO ARCO SECUNDARIO

Luz blanca

Luz blanca
Az ul

Azu

16. Determina el ngulo a partir del cual se produce la reflexin total entre el aire y un medio en el que la luz viaja a 120 000 km s1. El ngulo lmite es el ngulo de incidencia al que corresponde un ndice de refraccin de 90. Aplicando la ley de Snell de la refraccin obtenemos la expresin que nos permite calcularlo: n2 n2 iL = n2 sen 90 sen i L = iL = arcsen n1 sen n1 n1 Para calcular su valor necesitamos conocer el ndice de refraccin del aire, n2, que es la unidad, y el que corresponde al medio en el que la luz viaja a 120 000 km s1, n1. Este ltimo lo obtenemos teniendo en cuenta la definicin de ndice de refraccin, que es la relacin entre la velocidad de la luz en el vaco y la que corresponde al medio en cuestin. Por tanto: c c 3 108 = 2,5 n = n1 = = v v1 12 107
Unidad 11. La luz y sus propiedades 17

Am

Am

aril

ari

Ro

jo

lo

Rojo

llo

En consecuencia, el valor del ngulo lmite es: n2 1 iL = arcsen = arcsen = 23,58 2,5 n1 17. Un rayo de luz se propaga en el aire e incide en una cubeta llena de agua, formando un ngulo de 45 con la superficie de separacin del agua. Calcula: a) La direccin que tendr el rayo luminoso al propagarse dentro del agua. b) La velocidad de propagacin de la luz en el agua. Datos: c = 300 000 km s1 nagua = 1,33 naire = 1 a) La direccin del rayo tras refractarse la obtenemos aplicando la ley de Snell de la refraccin: i = nagua sen r sen r = naire sen r = arcsen naire sen i nagua

naire sen i sen 45 = arcsen 1 = 32,12 nagua 1,33

Por tanto, el rayo se desva, acercndose a la normal. b) De acuerdo con la definicin de ndice de refraccin: c 3 108 c nagua = vagua = = = 2,26 108 m s1 1,33 vagua nagua 18. Calcula el ngulo lmite para la refraccin y el valor de nagua para un rayo de luz que pasa del aire al agua, de acuerdo con la tabla de datos:
ngulo en aire ngulo en agua
10 20 30 40 50 60 70 80 8 15,5 22,5 28 35 40,5 45 50

La segunda ley de Snell para la refraccin establece la relacin: n2 sen i = = n = cte sen r n1
Unidad 11. La luz y sus propiedades 18

en la que n1 y n2 son los ndices de refraccin de los dos medios. Comprobemos si se cumple la ley de Snell de la refraccin:

ngulo ) en el aire (i 10 20 30 40 50 60 70 80

ngulo en el agua (r ) 8 15,5 22,5 28 35 40,5 45 50

ndice de refraccin (n) 1,248 1,280 1,307 1,369 1,336 1,333 1,329 1,286

Como se aprecia, los valores son prcticamente constantes. Las pequeas diferencias que obtenemos pueden ser atribuidas al proceso de medida o a aproximaciones realizadas en la medida de los respectivos ngulos de incidencia y de refraccin. Adoptaremos como valor de n, ndice de refraccin del agua, la media de los resultados obtenidos: n=

ni
8

= 1, 311

El ngulo lmite es el ngulo de incidencia a partir del cual el rayo no se refracta para pasar al segundo medio, en este caso el agua, y sale paralelo a la superficie de separacin de ambos medios. Por tanto, respecto a la normal, el ngulo con que sale el rayo refractado es 90. Si aplicamos la segunda ley de Snell, resulta: n2 n2 n2 sen iL n2 iL = sen 90 = iL = arcsen = sen n1 n1 n1 sen r n1

Para que exista ngulo lmite, el ndice de refraccin del segundo medio ha de ser menor que el del primer medio. De este modo, el cociente entre ambos ndices ser menor que la unidad y existir un ngulo de incidencia que haga que se cumpla la expresin anterior. Por tanto, en el caso de un rayo de luz que pasa del aire al agua no existe el ngulo lmite de refraccin, al ser mayor el ndice de refraccin del segundo medio. 19. Un rayo de luz blanca incide desde el aire sobre una lmina de vidrio con un ngulo de incidencia de 30. Qu ngulo formarn entre s en el interior del vidrio los rayos rojo y azul? Datos: nrojo = 1,62; nazul = 1,671; naire = 1
Unidad 11. La luz y sus propiedades

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Para resolver este ejercicio aplicaremos la ley de Snell de la refraccin. Recuerda que el ndice de refraccin de un medio depende ligeramente de la longitud de onda de la luz que se refracta. En el caso del enunciado tenemos, para el vidrio, los valores del ndice de refraccin que presenta para el rojo y el azul. En la dispersin que se produce dentro de la lmina de vidrio, se desviarn ms los rayos de longitud de onda ms corta (es decir, se desviar ms el azul que el rojo), como se demuestra a continuacin: naire sen i 1 sen 30 naire sen i = nazul sen razul razul = arcsen = arcsen = 17,41 1,671 nazul naire sen i 1 sen 30 i = nrojo sen rrojo rrojo = arcsen = arcsen = 17,98 naire sen 1,62 nrojo Por tanto, el ngulo que formarn entre s ambos rayos ser:

rojo r azul = 17,97 17,41 = 0,57 =r


20. Un rayo luminoso que se propaga en el aire incide sobre el agua de un estanque con un ngulo de 30. Calcula el ngulo que formarn entre s los rayos reflejado y refractado. Si el rayo luminoso se propagase desde el agua hacia el aire, a partir de qu valor del ngulo de incidencia se presentar el fenmeno de reflexin total? Dato: ndice de refraccin del agua = 4/3 Calculemos en primer lugar, de acuerdo con la ley de Snell de la refraccin, el ngu: lo refractado, r n1 sen i = n2 sen r r = arcsen n1 sen i 1 sen 30 = arcsen = 22,02 n2 4/3

De acuerdo con la ley de Snell de la reflexin, el ngulo de reflexin es igual al de incidencia; valdr, por tanto, 30. La grfica que representa los rayos incidentes, reflejado y refractado es la siguiente:
rayo reflejado 30 30

= 180 30 22,02 = 127,98

rayo refractado 22,02

Por tanto, el ngulo que formarn entre s los rayos reflejado y refractado es: = 180 30 22,02 = 127,98 Cuando un rayo de luz monocromtica pasa de un medio (agua) a otro (aire) meL, es el nnos refringente, se refracta alejndose de la normal. El ngulo lmite, i
Unidad 11. La luz y sus propiedades 20

gulo de incidencia para el que el ngulo de infraccin, r , es de 90. Al imponer esta condicin en la aplicacin de la segunda ley de Snell, obtenemos el valor del primero: i L = n2 sen r iL = arcsen n1 sen n2 sen r 1 sen 90 = arcsen = 48,59 n1 4/3

21. Un foco luminoso puntual se encuentra situado a un metro de profundidad, en el fondo de un estanque lleno de agua, cuyo ndice de refraccin es n = 4/3. El foco emite luz en todas direcciones; debido a ello, en la superficie del agua se forma un crculo luminoso de radio R. Explica brevemente este fenmeno y calcula el radio R del crculo luminoso. Los rayos de luz que proceden del foco luminoso situado en el fondo del estanque se refractan al llegar a la superficie de separacin entre el agua y el aire, alejndose de la normal a dicha superficie de separacin:
R r 90 i d F iL 4 agua; nagua = 3

aire; naire = 1

Segn se aprecia en la ilustracin, existe un ngulo lmite de incidencia para el cual el ngulo que forma el rayo refractado con la normal es 90. A partir de este ngulo lmite, los rayos de luz son reflejados completamente. El crculo luminoso lo forman los rayos que inciden con un ngulo menor que este ngulo lmite y, por tanto, son transmitidos al otro medio; en este caso, el aire. Aplicando la ley de Snell, obtenemos el valor del ngulo lmite, iL: =n n1 sen i 2 =n n1 sen i L 2

sen r
n n1

2 sen 90 sen i = L

3 3 1 = = i = arcsen = 48,6 sen i L L 4 4/3 4 Conocido este ngulo, y teniendo en cuenta los datos de la figura, el radio del crculo luminoso resulta: R = 1 tg 48,6 = 1,13 m = R = d tg i tg i L L d
NOTA: la resolucin de este ejercicio se ofrece tambin en el CD-ROM para el alumnado.

Unidad 11. La luz y sus propiedades

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PROBLEMAS
22. Un haz de luz monocromtica incide perpendicularmente a una red de difraccin de 8 105 lneas por metro. Sobre la pantalla, el primer mximo lateral se forma en un punto situado de tal modo que el rayo emergente forma un ngulo de 25 respecto a la direccin del haz incidente. Con estos datos, calcula la longitud de onda de la radiacin incidente. La situacin que plantea el enunciado del problema es la que se muestra en el siguiente esquema:
Pantalla Luz monocromtica 25

Red de difraccin

La distancia entre rendijas es: 1 a = = 1,25 106 m 8 105 De acuerdo con la experiencia de Young, en los puntos en que la iluminacin es mxima se cumple la siguiente relacin: y d1 d2 = n ; a = n D siendo y la distancia entre el mximo central y el mximo que ocupa la posicin n a la derecha o a la izquierda de l. Por tanto, la separacin entre dos franjas brillantes, ser: (n + 1) D n D D y = yn+1 yn = = a a a Como se nos proporciona la relacin y/D = sen 25, la longitud de onda que nos piden que calculemos es: y = a = 1,25 106 sen 25 = 5,28 107 m D 23. Se desea calcular la longitud de onda de un rayo de luz monocromtica. Para ello, se disponen unas rendijas separadas entre s 1 mm y situadas a 0,5 metros de una pantalla.

S1

d1 d2 y

a S2

d2 d1 D

Unidad 11. La luz y sus propiedades

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Si entre el mximo central y la siguiente franja brillante la separacin es 2,5 104 metros, calcula la correspondiente longitud de onda para la luz monocromtica. De acuerdo con la experiencia de Young, en los puntos en que la iluminacin es mxima se cumple la relacin: d1 d2 = n ; a y = n D

siendo y la distancia entre el mximo central y el mximo que ocupa la posicin n a derecha o izquierda de l. Por tanto, la separacin entre dos franjas brillantes ser: y = yn+ 1 yn = (n + 1) D n D D = a a a

La distancia del mximo central al primer mximo lateral corresponde a n = 1. Sustituyendo en la expresin anterior, obtenemos la longitud de onda que nos piden: = a y 2, 5 10 4 = 1 10 3 = 5 10 7 m = 500 nm D 0, 5

24. El prisma ABC de la figura est hecho con un vidrio cuyo ndice de refraccin es 1,5. Se desea que el rayo de luz que incide sobre l gire 90.
B

a) Dibuja sobre el diagrama la trayectoria que seguirn los dos rayos de luz que se indican hasta que salgan de nuevo al aire. b) Se produce refraccin en la cara AC ? Si es as, calcula el ngulo con que sale el rayo refractado. En caso contrario, indica el motivo. c) La intensidad de los rayos que salen por la cara BC es menor que la de los rayos que inciden en la cara AB. Cmo lo explicas? a) La trayectoria que seguirn los rayos es la que se indica en la figura.
B n1 n2 i A
45

45

Unidad 11. La luz y sus propiedades

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b) Los rayos que alcanzan la cara AC del prisma forman un ngulo de incidencia respecto a la normal cuyo valor es: = 90 45 = 45 i El ngulo lmite con que debe incidir un rayo sobre esta superficie para que se refracte y salga de nuevo al medio externo es: sen i n 1 2 L = n1 sen r = = 1 sen i sen 90 = L sen r n2 n2 1, 5 3 2 = arcsen = 41, 8 i L 3 Como el ngulo de incidencia (45) es superior al ngulo lmite, no hay refraccin; el rayo se refleja sobre la cara AC y acaba saliendo por la cara BC. c) En este supuesto, que es ideal, la intensidad con que sale el rayo es igual a la intensidad con que incide, siempre que el material del prisma no absorba parte de la radiacin. Ello se explica por la ausencia de refraccin, ya que solo se produce una reflexin en la cara AC. 25 Calcula el ngulo lmite para la refraccin de un rayo de luz que viaja por el interior de un tubo de vidrio cuyo ndice de refraccin es 1,5 si dicho tubo est sumergido en agua. El ngulo lmite es el ngulo mnimo de incidencia a partir del cual el rayo de luz no se transmite de un medio a otro.
n 2=1,33 r

n 1=1,5

En ese caso, el ngulo que forma el rayo refractado con la normal es 90. El ndice de refraccin del agua es n = 1,33. Por tanto, si el tubo est sumergido en agua, resulta: n sen i 1, 33 = n2 sen r = = 2 sen i sen 90 = 0, 887 n1 sen r n1 1, 5 = arcsen 0, 887 = 62, 46 i 26. Un rayo de luz incide sobre un bloque de vidrio formando un ngulo de 30, como se indica en la figura.
Unidad 11. La luz y sus propiedades 24

30 n = 1,5

Si el ndice de refraccin del vidrio es 1,5 y se encuentra en el aire: a) Dibuja la trayectoria que sigue el rayo a travs del bloque. Indica el ngulo que forma el rayo refractado con la normal. b) Con qu velocidad se propaga el rayo de luz por el interior del bloque? a) Al incidir sobre la superficie del bloque, el rayo formar un ngulo con la normal que obtenemos a partir de la segunda ley de Snell: n sen i = 2 n1 sen r 1 1 n = 1 sen 30 = sen r sen 30 = 1, 5 3 n2 1 = arcsen = 19, 47 r 3 ' = r Cuando sale del bloque al aire, (i ) el ngulo resulta: n sen i = 1 n 2 sen r 1, 5 n = 2 sen 19, 47 = sen 19, 47 = 0, 5 sen r 1 n1 = arcsen 0,5 = 30 r La situacin fsica que estamos analizando es la que se representa en el siguiente esquema:

i 30 i'

r r'

i' = r = 19,47 r = 30

b) El ndice de refraccin del medio es el cociente entre la velocidad de la luz en el vaco y la velocidad de la luz en el medio considerado. Por tanto: cmedio = caire 3 10 8 = = 2 10 8 m s 1 n 1, 5

Unidad 11. La luz y sus propiedades

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27. Resuelve de nuevo el problema anterior suponiendo que el ndice de refraccin del vidrio es 1,8 y que se encuentra sumergido en agua, cuyo ndice de refraccin es 1,33. a) Si aplicamos la segunda ley de Snell al rayo, resulta: n2 n1 sen i = r = arcsen sen i = n2 sen r n1

1,33 = arcsen sen 30 = 21,7 1,8 El ngulo refractado es el ngulo con el que incide en la otra superficie. Por tanto: n1 n2 sen i' = r ' = arcsen sen i' = n1 sen r ' n2

1,8 = arcsen sen 21,7 = 30 1,33 El ngulo de salida del bloque coincide con el de entrada. La trayectoria del rayo es la que se muestra en la figura:

30 n 1=4/3

21,7 n 2=1,8 21,7

30

b) El ndice de refraccin de un material es la relacin entre la velocidad de la luz en el aire y la velocidad de la luz en dicho material. Por tanto:

n=

v aire vmaterial

vmaterial =

v aire 3 10 8 = = 1, 67 10 8 m s 1 n 1, 8

28. En la figura se muestra un rayo de luz que incide sobre una lmina de caras plano-paralelas.
Unidad 11. La luz y sus propiedades 26

n1

El ndice de refraccin del material que forma la lmina es n2 y se encuentra inmersa en un medio cuyo ndice de refraccin es n1. Determina, en funcin de los datos que facilita el enunciado, la desviacin que sufre el rayo al atravesar la lmina. El rayo, despus de atravesar la lmina, se ha refractado en dos ocasiones. En la primera, el ngulo de refraccin es, de acuerdo con la ley de Snell: n1 sen i = n2 sen r sen r = arcsen n1 sen i n2

Este ngulo es el ngulo de incidencia de la segunda refraccin, tras la cual el rayo sale del prisma. Por tanto: n2 sen r n1 sen r ' n2 sen arcsen

n1 sen i ' = n1 sen r n2

n1 sen i n2 sen arcsen n2 ' = arcsen r

n1

= arcsen

n2

n1 sen i n2 n1

= sen i

Por tanto: r ' = i Es decir, el ngulo que forma el rayo refractado con la normal es igual al ngulo que forma el rayo incidente a la lmina con la normal. 29. Un rayo de luz blanca incide desde el aire sobre una lmina de vidrio con un ngulo de incidencia de 30. Qu ngulo formarn entre s en el interior del vidrio los rayos rojo y azul, componentes de la luz blanca, si los valores de los ndices de refraccin del vidrio para estos colores son, respectivamente, nrojo = 1,612 y nazul = 1,671? Los ngulos de refraccin que corresponden a los rayos rojo y azul son: i = nrojo sen r rojo rrojo = arcsen n1 sen i = nazul sen razul razul = arcsen n1 sen

n1 sen i 1 sen 30 = arcsen = 18,07 nrojo

1,612

i n1 sen 1 sen 30 = arcsen = 17,41 nazul

1,671

El ngulo que forman entre s ambos rayos es: =r rojo r azul = 18,07 17,41 = 0,66
Unidad 11. La luz y sus propiedades 27

30. El prisma de la figura est hecho con un vidrio cuyo ndice de refraccin es 1,8. Dibuja sobre el diagrama la trayectoria que seguirn los dos rayos de luz que se indican hasta que salgan de nuevo al aire y calcula el ngulo que formarn entre ellos.

1 cm 30 45 Azul

Rojo

10 cm

Si aplicamos la segunda ley de Snell al rayo de arriba, resulta: sen i1 n2 n1 = r 1 = arcsen sen i1 n2 sen r 1 n1

1 r 1 = arcsen sen 30 = 16,13 1,8 El rayo refractado sigue su camino en lnea recta a travs del cristal. Como se trata de un prisma triangular, para calcular el ngulo de incidencia en la cara opuesta del prisma, i '1, hacemos lo siguiente: 1. Calculamos el ngulo complementario, :

1) = 180 60 90 + 16,3 = 46,3 = 180 60 (90 r


2. Calculamos i'1. En nuestro caso:
A
60

i'1 = 90 46,13 = 43,87


Aplicando ahora la ley de Snell a la segunda refraccin, resulta: sen i'1 n2 n2 = r '1 = arcsen sen i'1 sen r '1 n1 n1
n1

n1 n2

i1

90r1

r1
60

i'1 r'1
60

1,8 r '1 = arcsen sen 43,87 = arcsen 1,25 1


Unidad 11. La luz y sus propiedades

28

Matemticamente, el problema no tiene solucin. Ello se debe a que el ngulo incidente es superior al ngulo lmite, y, por tanto, el rayo no se refracta, sino que se refleja en el interior del prisma. Con el segundo rayo haremos lo mismo. Al aplicar la ley de Snell: sen i2 n n1 2 = r = arcsen sen i2 2 sen r 2 n1 n2

1 r 2 = arcsen sen 45 = 23,13 1,8 El rayo refractado sigue su camino en lnea recta a travs del cristal. En este caso: = 180 60 (90 r 2) = 180 60 90 + 23,13 = 53,13 Por tanto, i'2 resulta:

i'2 = 90 53,13 = 36,87


Aplicando ahora la ley de Snell: sen i'2 n n1 2 = r '2 = arcsen sen i'2 sen r '2 n1 n2

1,8 r '2 = arcsen sen 36,87 = arcsen 1,08 1


A

60 30 45

16,

43,87
87 36,

36

,87

60 B

43,87

60 C

En este caso, el rayo tambin se refleja en la superficie y sigue viajando por el interior del prisma, como se indica en la figura. Tras este primer giro, el rayo incide sobre la cara BC del prisma, donde estudiaramos de nuevo si se produce una reflexin o una refraccin. De este modo, iramos obteniendo la trayectoria completa del rayo en cada caso y calcularamos el ngulo formado por los rayos cuando salgan de nuevo al aire. 31. Un rayo de luz incide oblicuamente sobre un vidrio plano de ndice de refraccin 1,52, producindose un rayo reflejado y otro refractado. a) Si el ngulo de incidencia es de 20, determina el ngulo que forman entre s los rayos reflejado y refractado.
Unidad 11. La luz y sus propiedades 29

b) Si el ngulo de incidencia es un poco mayor que 20, crecer o decrecer el ngulo del apartado anterior? a) Cuando el rayo de luz incide sobre la superficie de separacin entre el aire y el vidrio, una fraccin del haz es reflejada con el mismo ngulo, pero otra es refractada, de forma que este rayo se acerca a la normal a la superficie de separacin.

20

20 rayo reflejado

aire, n1 vidrio, n2

rayo refractado

El ngulo que forma el rayo refractado con la normal lo obtenemos aplicando la ley de Snell: n1 i = n2 sen r sen r = sen i n1 sen n2 1 sen r = sen 20 = 0,22 1,52

= arcsen 0,22 = 13 r
En cuanto al rayo reflejado, el ngulo que forma con la normal coincide con el ngulo de incidencia, lo cual se puede comprobar aplicando de nuevo la ley de Snell y teniendo en cuenta que ambos rayos se propagan por el mismo medio: n1 sen i = n1

sen r sen i = sen r i =r

El ngulo que forman entre s el rayo refractado y el rayo reflejado es: = 180 20 13 = 147 b) Si aumenta el ngulo de incidencia, tanto el ngulo de refraccin como el de reflexin aumentan, como puede deducirse de la ley de Snell, por lo que el ngulo que forman los rayos reflejado y refractado disminuir, tal como se desprende del razonamiento seguido en el apartado a) para calcular dicho ngulo. = 180 ir Si i aumenta r aumenta disminuye
NOTA: la resolucin de este problema se ofrece tambin en el CD-ROM para el alumnado.

32 Un rayo de luz monocromtico, que se propaga en un medio de ndice de refraccin 1,58, penetra en otro medio, de ndice de refraccin 1,23, formando un ngulo de incidencia de 15 respecto a la normal a la superficie de separacin entre ambos medios.
Unidad 11. La luz y sus propiedades

30

a) Determina el valor del ngulo de refraccin correspondiente al ngulo de incidencia anterior. Haz un dibujo esquemtico. b) Calcula el ngulo lmite. a) El ngulo de refraccin se calcula a partir de la segunda ley de Snell: n1 sen i = n2 n1 sen i 1,58 sen 15 sen r r = arcsen = arcsen = 19,42 n2 1,23

El dibujo esquemtico que se solicita es el siguiente:

i = 15 n1 r = 19,42 n2

b) El ngulo lmite es aquel al que le corresponde un ngulo de refraccin de 90: n1 sen i L = n2 n2 sen 90 1,23 1 sen 90 iL = arcsen = arcsen = 51,12 n1 1,58

33. Un rayo luminoso incide desde el agua sobre la superficie de separacin con el aire con un ngulo de incidencia de 25. Calcula el ngulo de refraccin y el ngulo lmite. Datos: nagua = 1,33; naire = 1 El ngulo de refraccin que le corresponde es: n1 sen i = n2 n1 sen i 1,33 sen 25 sen r r = arcsen = arcsen = 34,2 n2 1

Por su parte, el ngulo lmite (aquel al que le corresponde un ngulo de refraccin de 90) es: n2 sen 90 1 sen 90 iL = n2 sen 90 iL = arcsen = arcsen = 48,75 n1 sen 1,33 n1 34 Un haz de luz de frecuencia f = 5 1014 Hz incide sobre un cristal de ndice de refraccin n = 1,52 y anchura d.
Aire d Vidrio 30 n = 1,52

Unidad 11. La luz y sus propiedades

31

El haz incide desde el aire formando un ngulo de 30. Calcula: a) La longitud de onda de la luz incidente en el aire y en el cristal. b) El ngulo que forma el haz de luz cuando atraviesa el cristal y entra de nuevo en el aire. a) La expresin que relaciona la longitud de onda, la frecuencia y la velocidad de propagacin de una onda es la siguiente: v = f Teniendo en cuenta que la frecuencia es una magnitud propia de la onda, cuyo valor no vara cuando la onda pasa de un medio a otro y que, en el caso del aire, v = c = 3 108 m s1, la longitud de onda que se obtiene en el aire es: c 3 108 aire = = = 3 107 m f 5 104 En el caso del vidrio: vvidrio vidrio = f donde, teniendo en cuenta la definicin de ndice de refraccin: c c c 3 108 n = nvidrio = vvidrio = = = 1,97 108 m s1 v 1,52 vvidrio nvidrio Por tanto: vvidrio 1,97 108 = 3,99 107 m vidrio = = 5 1014 f b) El ngulo se calcula aplicando la ley de Snell de la refraccin dos veces, de acuerdo con la siguiente figura:

i2 i1 = 30 n1 n2

r2 r1

n1

Por tanto, en la primera refraccin: n1 sen i 1 = n2 Y en la segunda: i 2 = n1 n2 sen

sen r 1 sen r 2

[1]

Como el ngulo de incidencia de la segunda refraccin, i 2, coincide con el ngulo de refraccin de la primera, r 1:

1 = n1 n2 sen r
Unidad 11. La luz y sus propiedades

sen r 2
32

[2]

Al comparar las expresiones [1] y [2] se obtiene: i 1 = n1 n1 sen

sen r 2 i1 = r 2 = 30

Por tanto, el ngulo emerge del cristal con un ngulo igual al ngulo de incidencia.
NOTA: es interesante comparar la resolucin de esta actividad con la que corresponde a la actividad 28.

35. Un dispositivo ptico est formado por dos prismas idnticos de ndice de refraccin 1,65, con bases biseladas a 45 y ligeramente separados.
A 45 B

45

Si se hace incidir un rayo lser perpendicularmente a la cara A del dispositivo, discute fsicamente si es de esperar que exista luz emergente por la cara B en los casos: a) El espacio separador entre los prismas es aire, cuyo ndice de refraccin es 1. b) El espacio separador entre los prismas es agua, cuyo ndice de refraccin es 1,33. Puesto que el rayo de luz incide en la cara A del prisma perpendicularmente a su superficie, no se producir ninguna desviacin del haz al atravesar dicha superficie y el rayo llegar a la cara biselada incidiendo con un ngulo de 45:
A 45 45 45 n 45 C B N

En este punto se producir la refraccin; el rayo continuar hacia el segundo prisma solo si el ngulo de incidencia es menor que el ngulo lmite de refraccin, lo que depender del valor del ndice de refraccin del medio que separa ambos prismas. a) En el caso de que los prismas se encuentren rodeados de aire, tenemos: iL = naire sen 90 nprisma sen nair e 1 iL = = 0,61 sen iL = sen 90 sen 1,65 npris ma

iL = arcsen 0,61 = 37,6 < 45


Como el ngulo de incidencia es mayor que el ngulo lmite, el rayo se refleja completamente con un ngulo de reflexin de 45, por lo que el rayo sale por la cara inferior del primer prisma sin llegar a la cara B del segundo prisma.
Unidad 11. La luz y sus propiedades 33

A 45 45

45 C 45 45

B N

n=1

b) Si el espacio separador es agua, el ngulo lmite en la cara biselada es: nagua 1,33 sen iL = sen 90 sen iL = = 0,81 1,65 nprisma

iL = arcsen 0,81 = 54,1 > 45


En este caso, el ngulo de incidencia es menor que el ngulo lmite. Por tanto, el rayo ser refractado con un ngulo: 1,65 sen 45 = 1,33 sen r 1,65 sen r = sen 45 = 0,877 r = 61,3 1,33 Como se aprecia en la siguiente figura, este ngulo coincide con el ngulo de incidencia en el segundo prisma, en el que se produce una segunda refraccin (en este caso, el rayo se propaga de un medio menos refringente a otro ms refringente). El ngulo con que sale el rayo refractado es 45, lo que podemos deducir de la simetra del problema o aplicando de nuevo la ley de Snell: 1,33 sen 61,3 = 1,65 sen r 2 1,33 sen r 2 = sen 61,3 = 0,71 r 2 = 45 1,65 Por tanto, el rayo llega a la cara B perpendicularmente a esta, por lo que emerge del segundo prisma sin desviarse; es decir, con la misma direccin con que incidi en la cara A del primer prisma.
A 45 45 N 45 C 61,3 45 n = 1,33 NOTA: la resolucin de este problema se ofrece tambin en el CD-ROM para el alumnado. 61,3 45 N B

Unidad 11. La luz y sus propiedades

34

12

PTICA GEOMTRICA

12.1. FORMACIN DE IMGENES EN UN ESPEJO PLANO


1. En la imagen que se forma de un objeto en un espejo plano se invierten la izquierda y la derecha, pero no la parte de arriba y la parte de abajo de la imagen. Puedes explicar este fenmeno? 2. Analiza de nuevo la cuestin anterior y contstala con perspectiva espacial. Si tenemos en cuenta las tres direcciones del espacio, qu es, en realidad, lo que invierte un espejo? En un espejo no se invierten la izquierda y la derecha. Lo que se invierte es el sentido en cualquier direccin perpendicular al espejo que proceda de un objeto. Ello hace que, para nuestra percepcin, parezcan invertidas derecha e izquierda, ya que tendemos a posicionarnos en el lugar de la imagen (dando un giro mental de 180). Por eso nos parece que se produce esa inversin, pero la que en realidad se produce es perpendicular al plano del espejo. Fjate en la siguiente ilustracin.

Espejo

3. Deseas hacerte una foto a ti mismo y, para ello, te colocas con la cmara de fotografiar delante de un espejo a 5 m de l. A qu distancia debes enfocar la cmara para que la fotografa salga ntida? En un espejo plano, la distancia entre la imagen y el espejo es igual a la que hay entre el objeto y el espejo, como se observa en la siguiente figura:
Espejo plano Observador

Objeto

Imagen

Unidad 12. ptica geomtrica

Los rayos que llegan a la cmara son los rayos reflejados por el espejo; por tanto, la cmara debe enfocarse a una distancia que sea el doble de la existente entre ella y el espejo; de ese modo se impresionar correctamente la pelcula.

12.2. EL DIOPTRIO PLANO


1. Un rayo de luz monocromtica incide en una de las caras de una lmina de vidrio, de caras planas y paralelas, con un ngulo de incidencia de 30. La lmina de vidrio, situada en el aire, tiene un espesor de 5 cm y un ndice de refraccin de 1,5. a) Dibuja el camino seguido por el rayo. b) Calcula la longitud recorrida por el rayo en el interior de la lmina. c) Calcula el ngulo que forma con la normal el rayo emergente de la lmina. a) Cuando un haz de luz monocromtica incide en una lmina de caras plano-paralelas, se refracta en ambas caras, y vuelve a salir al exterior con un ngulo igual al de incidencia. El valor del ngulo que forma el rayo con la normal despus de la primera refraccin se calcula de acuerdo con la ley de Snell de la refraccin. i = n2 sen r r = arcsen n1 sen n1 sen i 1 sen 30 = arcsen = 19,47 n2 1,5

El camino seguido por el rayo desde que incide en la lmina hasta que la atraviesa es el que se muestra en la siguiente ilustracin:
30 n1 A

r n2 n1 D r E C

b) La longitud recorrida por el rayo en el interior de la lmina se corresponde con la hipotenusa del tringulo ACE de la figura anterior: d= AE =

= = 0,053 m = 5,3 102 m cos r cos 19,47


2

AC

5 102

Unidad 12. ptica geomtrica

c) Como se ha indicado en el apartado a), el ngulo con que emerge es igual al ngulo con que incide en la lmina, en este caso, 30. Lo anterior se puede demostrar aplicando la ley de Snell a la segunda refraccin: n2 sen r = n1 sen = arcsen n2 sen r 1,5 sen 19,47 = arcsen = 30 n1 1

12.3. EL DIOPTRIO ESFRICO


1. Un dioptrio esfrico convexo, de 25 cm de radio, separa dos medios cuyos ndices de refraccin son 1,25 y 2, respectivamente. Calcula la posicin de la imagen de un punto situado 50 cm a la izquierda del vrtice del dioptrio. Como hemos visto en la unidad, la ecuacin del dioptrio esfrico para rayos paraxiales es: n n n n = s s R Para un dioptrio esfrico convexo, el radio es positivo, ya que el centro est situado a la derecha del vrtice del sistema ptico. Teniendo en cuenta el criterio de signos establecido para medir las otras magnitudes, resulta: s = n 2 = =4m n n n 2 1, 25 1, 25 + + 0, 25 R s 0, 5

2. En la actividad anterior, qu ocurrira si el dioptrio fuese cncavo? La ecuacin del dioptrio esfrico para rayos paraxiales es: n n n n = s s R Para un dioptrio esfrico cncavo, el radio es negativo, ya que el centro est situado a la izquierda del vrtice del sistema ptico. Teniendo en cuenta el criterio de signos establecido para medir las otras magnitudes, resulta: s = n 2 = = 0, 364 m n n n 2 1, 25 1, 25 + + R s 0, 25 0, 5

3. Calcula las distancias focales de un dioptrio esfrico de 20 cm de radio que separa el aire, de ndice de refraccin la unidad, del vidrio, de ndice de refraccin 1,4. Calcula el aumento angular, , para un objeto situado en el aire a 10 cm del dioptrio. Obtenemos la distancia focal imagen aplicando la ecuacin del dioptrio esfrico: f = R n 1 = 20 = 50 cm n n 14 , 1
3

Unidad 12. ptica geomtrica

La distancia focal objeto es: 50 14 , f n f n = f = = = 70 cm f n n 1 Para calcular el aumento angular obtenemos, en primer lugar, el aumento lateral: = Teniendo en cuenta la relacin: s = f + x x = s f = 10 ( 50) = 40 cm Se obtiene: = f 50 = = 1, 25 x 40 f x = x f

A partir de la relacin entre el aumento lateral, , y el angular, , obtenemos este ltimo: = n n 1 = = = 0, 57 n n 14 , 1, 25

4. Dibuja la marcha de los rayos para un objeto situado a una distancia s < f en un dioptrio esfrico. La marcha de los rayos para un objeto situado a una distancia s < f en un dioptrio esfrico es la que se muestra en la figura:
n n'

y' F

y F' s

s' f f'

12.4. ESPEJOS ESFRICOS


1. Delante de un espejo cncavo de 50 cm de radio se coloca un objeto de 2 cm, a 30 cm del espejo. Calcula: a) La distancia focal. b) La posicin y el tipo de imagen que se forma. c) El tamao aparente de la imagen.
Unidad 12. ptica geomtrica 4

a) En un espejo esfrico, la distancia focal es la mitad del radio de curvatura: f = R 2

En un espejo cncavo, el radio es negativo; la distancia focal resulta ser, por tanto: f = 0, 5 = 0, 25 m 2

b) De la expresin que relaciona las posiciones del objeto y la imagen en un espejo esfrico, podemos despejar la distancia imagen: 1 1 2 1 + = s = 2 1 s s R R s

Al sustituir los datos, teniendo en cuenta el criterio de signos, la distancia imagen resulta: s = 1 = 1, 5 m 2 1 0, 5 0, 3

Como el espejo es cncavo y el objeto est situado entre el foco y el centro de curvatura, la imagen que se forma es real, invertida y de mayor tamao que el objeto. c) El tamao aparente de la imagen se calcula sustituyendo en la expresin: = Por tanto: y = y = 5 2 = 10 cm La imagen que se forma es cinco veces mayor que el objeto. El signo negativo indica que la imagen que vemos est invertida. 2. Resuelve la actividad anterior suponiendo que el espejo es convexo.
Unidad 12. ptica geomtrica 5

y s 1, 5 = = = 5 y s 0, 3

a) En un espejo esfrico, la distancia focal es la mitad del radio de curvatura: f = R 2

En un espejo convexo, el radio es positivo; la distancia focal resulta ser, por tanto: f = 0, 5 = 0, 25 m 2

b) De la expresin que relaciona las posiciones del objeto y de la imagen en un espejo esfrico, podemos despejar la distancia imagen: 1 1 2 1 + = s = 2 1 s s R R s Al sustituir los datos, teniendo en cuenta el criterio de signos, la distancia imagen resulta: s = 1 2 1 0, 5 0, 3 = 0, 136 m

Como el espejo es convexo, la imagen que se forma es virtual, derecha y de menor tamao que el objeto. c) El tamao aparente de la imagen se calcula sustituyendo en la expresin: = Por tanto: y = y = 0, 454 2 = 0, 91 cm La imagen que se forma es de menor tamao ( < 1) que el objeto, y es derecha ( > 0). 3. Dado un espejo que forma una imagen real, invertida y de medida doble de un objeto situado a 20 cm del espejo: a) Calcula el radio de curvatura del espejo. b) Calcula la posicin de la imagen. c) Dibuja un esquema que muestre la marcha de los rayos. a) Los espejos convexos dan imgenes virtuales; por tanto, el espejo ha de ser cncavo (en l, la distancia del objeto al espejo y la distancia focal son negativas). A partir de la expresin que proporciona el aumento lateral, podemos obtener la distancia de la imagen al espejo, s': = y s y s ( 2 y ) ( 20) = s = = = 40 cm y s y y y s 0, 136 = = = 0, 454 y s 0, 3

Unidad 12. ptica geomtrica

Y, a partir de ella, y utilizando la expresin de los espejos esfricos, el valor de f: 1 1 1 s + s 1 s s ( 40) ( 20) + = = f = = = 13, 3 cm s s f s s f s + s 40 20 El radio de curvatura es: R = 2 f = 2 (13,3) = 16,6 cm

12.5. SISTEMAS PTICOS CENTRADOS


1. A qu llamamos focos de un sistema ptico? Qu son los planos principales? Los focos de un sistema ptico son dos: el foco objeto y el foco imagen. El primero es el punto, F, por el que pasan los rayos incidentes que salen del sistema paralelos al eje ptico, y el segundo, F', el punto en que se cortan aquellos rayos que llegan al sistema paralelos al eje ptico. Los planos principales son dos planos paralelos al eje ptico que pasan por los puntos principales (aquellos para los que el aumento lateral es igual a la unidad). 2. Por qu restringimos el estudio de los sistemas pticos a sistemas pticos centrados? Ello es debido a que, en una primera aproximacin al estudio de la ptica geomtrica, como la que estamos haciendo en este curso, resulta mucho ms sencillo estudiar este tipo de sistemas.

12.6. LENTES ESFRICAS DELGADAS


1. Podemos encender una hoguera con materiales de la tundra siberiana utilizando, para ello, un trozo de hielo opaco? Y si es un trozo de hielo transparente? Cmo lo haras? Para prender la hoguera, se han de dar varias condiciones: El pedazo de hielo que utilicemos como lente ha de tener forma de lente convergente. De este modo, los rayos del Sol que inciden paralelamente a la lente son conducidos a un punto, el foco. El pedazo de hielo ha de ser transparente. De lo contrario, absorber los rayos solares y no los refractar. Con un pedazo de hielo opaco no podremos encender la hoguera. El tiempo que debe transcurrir mientras concentramos los rayos solares debe ser inferior al tiempo que necesite el hielo para derretirse. Interesa, por tanto, que la vegetacin que elijamos sea oscura, ya que los colores oscuros absorben la luz. Para encender la hoguera, debemos colocar la lente orientada al Sol, de modo que su foco imagen, F', est situado en el punto en que hemos apilado los materiales de la tundra. De este modo, toda la luz que incide sobre la lente se concentrar sobre el foco, prendiendo dichos materiales. 2. Calcula la distancia focal de una lente cuya potencia es de 2 dioptras. De qu tipo es la lente?
Unidad 12. ptica geomtrica 7

La potencia de una lente est relacionada con la distancia focal imagen: 1 =D f Por tanto, la distancia focal es: 1 1 1 = D f = = = 0, 5 m f D 2 El signo negativo que obtenemos al calcular la distancia focal imagen indica que la lente es divergente. 3. Un objeto de 1 cm de altura se sita sobre el eje ptico de una lente convergente, a 50 cm del centro ptico de esta. Si la potencia de la lente es de 4 dioptras, calcula la posicin de la imagen y la distancia focal de la lente. Supn que la lente se encuentra en el aire. Calculamos la distancia focal imagen mediante la expresin: 1 1 1 = D f = = = 0, 25 m f D 4 Si sustituimos ahora en la ecuacin fundamental de las lentes delgadas, resulta: 1 1 1 1 1 = s = = = 0, 5 m 1 1 1 1 s s f + + f s 0, 25 0, 5 4. Una lente bicncava simtrica posee unos radios de curvatura de 20 cm y est formada por un plstico con un ndice de refraccin de 1,7. Calcula: a) La velocidad de la luz en el interior de la lente. b) La potencia ptica de la lente. a) El ndice de refraccin de un medio es la relacin entre la velocidad de la luz en el vaco y la que tiene cuando se propaga por su interior. Por tanto: n= c v plstico v plstico = c 3 10 8 = = 1, 76 10 8 m/s n 1, 7

b) La potencia ptica de una lente es la inversa de su distancia focal imagen, f', que podemos obtener a partir de la siguiente expresin: 1 1 1 1 1 P = = (n 1) P = (1,7 1) = 7 dioptras f' R1 R2 0,2 0,2

12.7. CONSTRUCCIN DE IMGENES EN LENTES DELGADAS


1. Podemos distinguir, con relativa facilidad, una lente convergente de una divergente? Cmo puede hacerse?
Unidad 12. ptica geomtrica 8

Vistas desde el lado por el que recibe la luz, las lentes convergentes son convexas, mientras que las divergentes son cncavas. Por tanto, resulta sencillo diferenciarlas; basta con pasar el dedo por encima de una para percibir cmo es la curvatura. 2. Un objeto de 0,04 m de altura est situado a 0,40 m de una lente convergente de 0,25 m de distancia focal. Calcula la posicin y el tamao de la imagen. Los datos que proporciona el enunciado de la actividad son los siguientes: y = 0,04 m ; s = 0,4 m ; f' = 0,25 m

La posicin de la imagen la obtenemos aplicando la expresin general de las lentes esfricas delgadas: 1 1 1 1 1 = s = = = 0, 67 m 1 1 1 1 s s f + + f s 0, 25 0, 4 El tamao de la imagen se obtiene a partir de la expresin que proporciona el aumento lateral de la lente: = y s s y 0, 67 0, 04 = y = = = 0, 067 m y s s 0, 4

De acuerdo con el resultado obtenido, el tamao de la imagen es mayor que el del objeto, y, adems, est invertida.

12.8. EL OJO HUMANO Y SUS DEFECTOS


1. Explica el mecanismo ptico de la visin de imgenes en el ojo humano. El ojo humano es el encargado de traducir las ondas electromagnticas que forman parte del espectro visible en impulsos nerviosos que se transmiten a travs del nervio ptico hasta nuestro cerebro, que es el que los interpreta y el que realiza, en ltimo trmino, el proceso de la visin. El aparato receptor de las ondas luminosas es la retina, que contiene una serie de clulas sensoriales (conos y bastones), que pueden ser excitadas independientemente por un punto luminoso. Antes de llegar a ella, los rayos luminosos deben atravesar lo que podemos considerar un sistema diptrico, formado por un conjunto de medios refringentes que conforman una especie de sistema de lentes que proyectan en la retina una imagen reducida e invertida de los objetos. Las excitaciones nerviosas que se producen en la retina son transmitidas, en forma de impulsos nerviosos, hasta nuestro cerebro, que se encarga de interpretar estas seales y producir la visin. 2. A una persona con el mismo defecto ptico en ambos ojos se le colocan unas gafas de 2 dioptras en cada lente (cristal). Qu defecto tiene y cmo se corrige? La potencia de una lente est relacionada con la distancia focal imagen: P= 1 1 1 f = = = 0, 5 m f P 2

Unidad 12. ptica geomtrica

Al ser negativa la distancia focal imagen de la lente, debe tratarse de una lente divergente, que es el tipo de lente utilizada para corregir la miopa, como se muestra en la siguiente ilustracin:

3. Un ojo miope tiene dificultades para ver objetos lejanos porque los rayos luminosos se focalizan en un punto anterior a la retina. Qu tipo de lente utilizaras para corregir un ojo miope? Por qu? La figura inferior muestra un ojo miope. Los rayos de luz que se refractan en el cristalino no convergen sobre el punto en que el eje ptico corta la retina, sino que lo hacen antes.

Si colocamos una lente divergente (figura siguiente) delante de un ojo miope, los rayos de luz que llegan al ojo divergen antes de llegar al cristalino. Debido a ello, necesitarn recorrer una distancia mayor, que podemos ajustar, antes de converger en la retina, subsanando el defecto.

AMPLIACIN DE CONTENIDOS. ABERRACIONES EN LOS SISTEMAS PTICOS


1. Busca informacin acerca de la aberracin esfrica que afectaba al telescopio espacial Hubble cuando fue lanzado al espacio. Cmo detectaron los cientficos de la NASA este defecto?
Unidad 12. ptica geomtrica 10

El telescopio espacial Hubble fue lanzado al espacio en abril de 1990. Los cientficos de la NASA, al estudiar las primeras imgenes enviadas por el telescopio, observaron que su nitidez no era la adecuada. Despus de realizar algunas simulaciones con las imgenes obtenidas, se lleg a la conclusin de que haba un defecto en el espejo principal, de elevadsimo coste; tena aberracin esfrica. Este problema pona en tela de juicio el prestigio de la NASA, mxime cuando todava estaba reciente el desastre del Challenger. Por ello se puso en marcha una de las reparaciones ms caras de la historia, cuyo coste fue, en su momento, de 75 000 millones de pesetas (unos 450 millones de euros). La ESA (Agencia Espacial Europea) fabrica unos pequeos espejos, del tamao de una moneda, que la tripulacin del transbordador espacial Endeavour ados, en una delicada operacin, a la superficie reflectante del espejo, lo que permiti corregir los defectos pticos del telescopio. De ah en adelante el funcionamiento del telescopio ha rozado la perfeccin; tras sucesivas mejoras, como la instalacin de nuevas cmaras, nos permitir remontarnos a remotas edades del universo, de las que todava poco o nada conocemos.

ACTIVIDADES DE LA UNIDAD
CUESTIONES
1. La imagen de un objeto que se refleja en un espejo plano ser: a) Real, invertida y ms pequea. b) Virtual, invertida y del mismo tamao. c) Real, derecha y del mismo tamao. d) Virtual, derecha y del mismo tamao. e) Virtual, derecha y ms pequea. La imagen de un objeto que se forma tras reflejarse dicho objeto en un espejo plano es:

Del mismo tamao: la altura objeto y la altura imagen son iguales. Derecha: el objeto no se ve boca abajo; la imagen no est invertida.
Unidad 12. ptica geomtrica 11

Virtual: La imagen se forma al hacer concurrir en un punto al otro lado del espejo rayos que divergen tras reflejarse en el espejo. La respuesta correcta es d).
NOTA: No debemos confundir imagen invertida con imagen girada. Una imagen invertida est boca abajo, mientras que una imagen girada es la que tiene la izquierda y la derecha cambiadas.

2. Qu se entiende por foco y distancia focal en un espejo cncavo y en uno convexo? La distancia focal en el espejo es nica, y coincide, en valor y signo, con la mitad del radio de curvatura: f = f = R 2

El foco es el punto donde se forma la imagen de los rayos que inciden paralelos al eje, y la distancia focal es la existente entre este y el espejo. Si el espejo es cncavo, la distancia focal y el radio de curvatura son negativos, y si es convexo, son positivos. 3. Explica grficamente la formacin de la imagen en un espejo cncavo cuando el objeto se encuentra entre el foco y el centro de curvatura. En el caso que propone el enunciado, la imagen que se obtiene es real, invertida y de mayor tamao que el objeto, como se muestra en la ilustracin:

B A' C A F

B'

4. Realizando las construcciones grficas oportunas, deduce qu caractersticas tiene la imagen que se forma en un espejo cncavo esfrico cuando el objeto se halla: a) Entre el foco y el vrtice del espejo. b) A una distancia mayor que el radio de curvatura del espejo. a) La imagen que se forma es virtual, derecha y de mayor tamao que el objeto, como se muestra a continuacin:
Unidad 12. ptica geomtrica 12

B' B A A'

b) Cuando el objeto se halla a una distancia mayor que el radio de curvatura del espejo, la imagen que se forma es real, invertida y de menor tamao que el objeto:

A' A C B' F

5. En qu condiciones producir un espejo cncavo una imagen derecha? Una imagen virtual? Una imagen menor que el objeto? Mayor que el objeto? Incluye en la resolucin los diagramas o esquemas oportunos. Dependiendo de dnde coloquemos el objeto, las imgenes que puede formar un espejo cncavo pueden ser como las que se muestran a continuacin: a) Objeto situado a una distancia superior al radio de curvatura:

A' A C B' F

La imagen que se forma es real, invertida y de menor tamao que el objeto.


Unidad 12. ptica geomtrica 13

b) Objeto situado entre el foco y el centro de curvatura:

B A' C A F

B'

La imagen que se forma es real, invertida y de mayor tamao que el objeto. c) Objeto situado entre el foco y el espejo:

B' B A A'

La imagen que se forma es virtual, derecha y de mayor tamao que el objeto. Por tanto: Se formar una imagen virtual y derecha en el caso c). La imagen ser menor que el objeto en el caso a). La imagen ser mayor que el objeto en los casos b) y c). 6. Di si es cierto o falso y razona la respuesta: La imagen que se obtiene con un espejo convexo es siempre real y mayor que el objeto. Falso. Las imgenes que producen los espejos convexos son siempre virtuales, derechas y de menor tamao que el objeto, independientemente de la posicin donde este se encuentre. Por ello, los espejos convexos tienen un campo de visin muy amplio. 7. Cul es la distancia focal de un espejo esfrico de radio r ? Busca en la bibliografa cules son las ventajas de un espejo parablico sobre uno esfrico (recuerda cmo se define la parbola, desde un punto de vista geomtrico).
Unidad 12. ptica geomtrica 14

En un espejo esfrico el valor de la distancia focal es la mitad del valor del radio de curvatura del espejo: f = f = R 2

La ventaja de los espejos parablicos sobre los esfricos radica en que, en ellos, cualquier rayo que pase por el foco y se refleje en el espejo sale paralelo al eje ptico, a diferencia de los esfricos, en que esa condicin solo se cumple para rayos paraxiales (aquellos que tienen pequea inclicacin). Por ello se utilizan, por ejemplo, en antenas parablicas y en los focos de alumbrado de los automviles. 8. Un objeto puntual, O, est situado a 40 cm de la primera lente, separada de la segunda 10 cm. La luz que sale de O forma una imagen, I, 40 cm por detrs de la segunda lente.

40 cm

10 cm

40 cm

Si las dos lentes son iguales, la distancia focal de ambas debe ser: a) 10 cm. b) 20 cm. c) 40 cm. d) 45 cm. e) 80 cm. Al estudiar la construccin de imgenes en lentes delgadas, vimos que: Un rayo que pasa por el foco objeto y se refracta en la lente emerge paralelo al eje ptico. Un rayo que llega paralelo al eje ptico pasa, tras refractarse, por el foco imagen. Como se aprecia en la figura, eso es lo que ocurre, precisamente, en este caso. El rayo que procede del punto O se refracta en la primera lente y sale paralelo al eje. Esto nos indica que el punto O se encuentra sobre el foco de la primera lente. En la segunda lente, el rayo que incide paralelo pasa por el foco imagen tras refractarse. Por tanto, el punto I es el foco imagen de la segunda lente. La distancia focal de ambas lentes es 40 cm. La respuesta correcta es, por tanto, c). 9. La ecuacin de dimensiones de la potencia de una lente es:
Unidad 12. ptica geomtrica 15

a) M b) L c) L1 d) M1 La potencia de una lente, D, es la inversa de la distancia focal. Por tanto, su ecuacin de dimensiones es: D= La respuesta correcta es d). 10. La figura muestra un defecto comn a todas las lentes esfricas. Como puedes observar, los rayos paralelos que inciden sobre ella, que deberan converger en el foco, convergen en diferentes puntos a lo largo del eje. 1 1 1 [D ] = = = L1 f [ f ] L

Qu nombre recibe este defecto? a) Refraccin. b) Hipermetropa. c) Miopa. d) Aberracin esfrica. e) Difraccin. Este defecto se debe a que los rayos que llegan paralelos al eje cerca de los extremos de la lente convergen en un punto situado ms cerca de esta que aquellos que llegan paralelos al eje a menor distancia del centro de la lente, que convergen ms lejos. El defecto se denomina aberracin esfrica. Para eliminarlo por completo, es necesario que la lente sea de tipo parablico. De este modo, los rayos que inciden sobre la lente convergen en el foco de la parbola. No obstante, la aberracin puede corregirse parcialmente utilizando diafragmas que limiten la abertura del haz de luz incidente o empleando una combinacin de varias lentes. La respuesta correcta es d). 11. De las lentes que se indican, seala las que son convergentes y las que son divergentes. La luz incide desde la izquierda.
Unidad 12. ptica geomtrica 16

a)

b)

c)

d)

e)

De acuerdo con la clasificacin que hemos establecido en esta unidad en el libro del alumno para los seis posibles tipos de lentes, resulta:

Convergentes a b e

Divergentes c d

12. Demuestra que una lente divergente nunca puede formar una imagen real de un objeto real. En la siguiente ilustracin se muestra que la imagen que forma una lente divergente de un objeto es siempre virtual, derecha y de menor tamao que el objeto, independientemente del valor de la distancia objeto:
B B' A F' A' F

s' s

NOTA: se sugiere que los alumnos realicen el trazado de rayos con un objeto situado en s < f'.

13. Para poder observar con detalle pequeos objetos, puede emplearse una lupa. a) Explica el funcionamiento de este sistema ptico. Qu tipo de lente es: convergente o divergente? Dnde debe situarse el objeto a observar? La imagen que produce, es real o virtual?, derecha o invertida? b) Ilustra tus explicaciones con un trazado de rayos. a) Una lupa est formada por una lente convergente que se utiliza para aumentar el tamao aparente de un objeto. El objeto debe situarse a una distancia menor que la distancia focal objeto, s < f .
Unidad 12. ptica geomtrica 17

b) El trazado de rayos que corresponde a la imagen formada por una lupa es el siguiente:
B'

B A' 2F

F'

2F'

s'

14. Qu clase de imgenes se forman en una lente convergente si el objeto se encuentra a una distancia inferior a la focal? Y si est en la focal? Dibuja la marcha de los rayos. Si el objeto se encuentra a una distancia inferior a la focal, la imagen que se forma es virtual, derecha y mayor que el objeto, como se muestra en la ilustracin:
B'

B A' 2F

F'

2F'

s'

Y si est en la focal, no se forma imagen, ya que los rayos emergen paralelos y se cortan en el infinito:
B

2F

A F

F'

2F'

15. Completa la frase: Los rayos de luz que inciden sobre una lente convergente, __________ a su eje principal, convergen en el foco. La distancia focal se mide desde ____________
Unidad 12. ptica geomtrica 18

hasta __________. Si un objeto se coloca, respecto de una lente convergente, a una distancia menor que la distancia focal, la imagen de dicho objeto ser __________ y __________. Los rayos de luz que inciden sobre una lente convergente, paralelos a su eje principal, convergen en el foco. La distancia focal se mide desde el centro ptico hasta el foco de la lente. Si un objeto se coloca, respecto a una lente convergente, a una distancia menor que la distancia focal, la imagen de dicho objeto ser derecha y de mayor tamao. 16. Para observar las patas de un insecto, se utiliza una lupa, formada por una lente convergente. Si se quiere obtener una imagen derecha y mayor que el objeto que se observa, la lente debe colocarse a una distancia del insecto: a) Mayor que dos veces la distancia focal. b) Igual a dos veces la distancia focal. c) Entre una y dos veces la distancia focal. d) Igual a la distancia focal. e) Menor que la distancia focal. Cuando situamos el objeto (en este caso, el insecto) a una distancia inferior a la distancia focal, medida respecto al centro ptico, la imagen que obtenemos es de mayor tamao, derecha y virtual.

I F

O F

En la figura se muestra cmo se forma ese tipo de imagen. La respuesta correcta es, por tanto, e). 17. Las lneas de puntos muestran los distintos caminos de dos rayos de luz a travs de una lente convergente.
X'

X F F'

A B E D C

Unidad 12. ptica geomtrica

19

La lnea continua que muestra el recorrido de un rayo de luz emitido por el punto X y que alcanza el punto X' de la lente es: a) A b) B c) C d) D e) E Como se aprecia en la ilustracin, la respuesta correcta es c), ya que dicho rayo pasa por el punto imagen que corresponde al extremo de la flecha y que hemos calculado trazando el rayo que, tras salir paralelo, pasa por el foco, y el rayo que pasa por el centro ptico del sistema y que, por tanto, no se desva.
X' X

F'

B E D C

18. Las personas con miopa acusada pueden resolver su defecto visual con una operacin que consiste en rebajar la curvatura de la crnea. Cmo lo explicas? La miopa se produce porque la crnea y el cristalino hacen que converjan excesivamente los rayos luminosos que inciden en el ojo, que no focalizan sobre la retina. Si se disminuye la curvatura de la crnea, eliminando parte de esa capa, el conjunto crnea-cristalino no ser tan convergente, y la imagen se formar en la retina. Es lo que se hace en la actualidad para corregir defectos de la visin asociados a la miopa e, incluso, al astigmatismo. 19. Dibuja un esquema con la formacin de las imgenes en un microscopio. Describe su funcionamiento. Analiza las caractersticas de las imgenes formadas por sus lentes. De qu factores depende el aumento? El funcionamiento del microscopio es relativamente sencillo. La lente o las lentes del condensador enfocan la luz que emite la lmpara sobre la muestra, mientras que el diafragma, que puede abrirse o cerrarse a voluntad, es el encargado de controlar la intensidad luminosa. En este microscopio, el aumento lateral de una imagen depende de las distancias focales del objetivo y del ocular, que son dos dispositivos formados por varias lentes. El esquema muestra cmo se forma la imagen en un microscopio. El objeto a estudiar se sita un poco ms all del foco del objetivo; la distancia objeto, S1, es aproxiUnidad 12. ptica geomtrica 20

madamente igual a la distancia focal, f1. La imagen que forma el objetivo es, por tanto, real e invertida y mucho ms grande que el objeto.
s'2 s1 Muestra F1 Objetivo s'1 F'1 F2 I1 Ocular s2

I2

El aumento lateral de un objetivo oscila en torno a 50. Esta imagen sirve de objeto para el ocular, que acta como una lupa y proporciona una imagen virtual aumentada a una distancia confortable para la visin. El aumento lateral total del microscopio es el producto de estos dos aumentos. Oscila entre 50 y 2000, aunque los aumentos mayores precisan un tratamiento muy cuidadoso de las preparaciones para evitar las distorsiones y las aberraciones pticas que perjudican la imagen. De ah que un buen microscopio sea caro, si bien es posible encontrar otros, de juguete, por muy poco dinero. El aumento del microscopio depende de la distancia entre los focos y de las distancias focales del objeto y el ocular. 20. Describe, utilizando diagramas, distintos casos de formacin de imgenes por medio de lentes convergentes. Explica la miopa ayudndote de uno de esos diagramas. Las imgenes formadas por lentes convergentes son las que se muestran a continuacin:
B

A' A 2F F F' B' 2F'

A 2F

F'

A' 2F'

B'
s s'

s'

La imagen formada por una lente convergente de un objeto situado a una distancia de la lente superior a dos veces la distancia focal objeto, s > 2 F, es real, invertida y menor que el objeto, cumpliendo la siguiente relacin: F' < s' < 2 F'.

La imagen formada por una lente convergente de un objeto cuya distancia objeto es el doble de la distancia focal objeto, s 2 F, es real, invertida y de igual tamao que el objeto, cumpliendo la siguiente relacin: s' 2 F'.

Unidad 12. ptica geomtrica

21

B
B A' 2F A F F' 2F'

2F

A F

F'

2F'

B' s s'

La imagen formada por una lente convergente de un objeto cuya distancia objeto cumple la relacin F < s < 2 F es real, invertida y de mayor tamao que el objeto, siendo la distancia imagen: s' > 2 F'.
B'

Imagen formada por una lente convergente de un objeto cuya distancia objeto es igual a la distancia focal objeto, s F. Como vemos, no se forma imagen, ya que los rayos se cortan en el infinito.

B B A' 2F A B' F' 2F' F' A' F

s' s' s s

La imagen formada por una lente convergente de un objeto cuya distancia objeto es menor que la distancia focal objeto (s < F) es virtual, derecha y mayor que el objeto.

La miopa hace que la imagen de un objeto distante se enfoque delante de la retina. Para componer este defecto se utiliza una lente convergente.

21. Describe el funcionamiento de un proyector de diapositivas, e incluye un esquema grfico de la formacin de la imagen. Un proyector de diapositivas consiste, bsicamente, en una lente convergente. La diapositiva se coloca entre el foco y el doble de la distancia focal, formndose una imagen real (puede recogerse en una pantalla), de mayor tamao (es lo que se pretende en el proyector), e invertida (por ello, las diapositivas se colocan invertidas, para poder ver la imagen derecha). El esquema de formacin de la imagen es el siguiente:

B A' 2F A F F' 2F'

B' s s'

Unidad 12. ptica geomtrica

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EJERCICIOS
22. Un objeto, representado por la flecha A, se encuentra frente a un espejo, como se aprecia en la figura.
A A'

Dibuja la imagen, I, del objeto que se vera reflejada en el espejo. a) Seala las tres caractersticas que describen esta imagen. b) Observa ahora la posicin del objeto, que viene dada por la lnea de puntos. Como se aprecia en la figura, el objeto ha girado sobre su base. Dibuja la imagen que se obtiene en este caso. a) Para la construccin de imgenes en un espejo plano debemos tener en cuenta las leyes de la reflexin: El rayo incidente, la normal en el punto de incidencia y el rayo reflejado se encuentran en un plano normal a la superficie de reflexin, mientras que el ngulo de incidencia es igual al de reflexin.

b) La imagen que se obtiene presenta las siguientes caractersticas: Es del mismo tamao. No est invertida: cuando nos miramos a un espejo no nos vemos boca abajo. Es virtual: como se aprecia en la ilustracin, la imagen se forma al hacer concurrir en un punto al otro lado del espejo rayos que divergen. c) La imagen que se obtiene ahora se ha superpuesto a la otra en la figura anterior. Al comparar las dos imgenes, vemos que, en este caso, la imagen est inclinada hacia el otro lado. Ello se debe, como ya hemos sealado en un ejercicio anterior, a que el espejo invierte el sentido de los vectores perpendiculares a l, dejando invariables los vectores paralelos al espejo.
Unidad 12. ptica geomtrica 23

23. El espejo de la figura, que ocupaba inicialmente la posicin A, gira y pasa a ocupar la posicin A'.
O

A'

Dibuja la imagen que formar el objeto O, tras reflejarse en el espejo. Para la construccin de imgenes en un espejo plano hemos de tener en cuenta las leyes de la reflexin: El rayo incidente, la normal en el punto de incidencia y el rayo reflejado se encuentran en un plano normal a la superficie de reflexin, mientras que el ngulo de incidencia es igual al de reflexin. La imagen que veremos en cada caso es la que se muestra en la ilustracin.
2 1

24. En un espejo esfrico cncavo (centro de curvatura C ) se refleja la imagen de un objeto lejano. La figura muestra los rayos incidentes.

a) Sita el foco del espejo. b) Dibuja la imagen que se forma. c) Describe, con tres adjetivos, las caractersticas de la imagen que se forma.
Unidad 12. ptica geomtrica 24

a) El punto C es el centro de curvatura; por tanto, est situado a una distancia R del vrtice del espejo. Por su parte, al ser esfrico el espejo, el foco del espejo se encuentra situado a una distancia R/2 del vrtice del espejo. b) Los rayos inciden paralelos, cosa que nos indica que la figura est situada en un punto muy alejado del espejo, lo que expresamos matemticamente diciendo que el objeto se encuentra en el infinito. Teniendo esto en cuenta, al sustituir en la expresin que relaciona las posiciones objeto e imagen, obtenemos el siguiente resultado: 1 1 2 1 1 2 R + = + = s = s s R s R 2 La imagen se forma a una distancia R/2, sobre el foco.

F f=R/2 I

c) La imagen que se obtiene es real, invertida y de menor tamao que el objeto. 25. Resuelve de nuevo el ejercicio anterior para el caso del espejo esfrico convexo que se muestra en la figura:

a) El punto C es el centro de curvatura; por tanto, est situado a una distancia R del vrtice del espejo. Por su parte, al ser esfrico el espejo, el foco del espejo se encuentra situado a una distancia R/2 del vrtice del espejo. b) Los rayos inciden paralelos, cosa que nos indica que la figura est situada en un punto muy alejado del espejo, lo que expresamos matemticamente diciendo que el objeto se encuentra en el infinito. Teniendo esto en cuenta, al sustituir en la expresin que relaciona las posiciones objeto e imagen, obtenemos el siguiente resultado: 1 1 2 1 1 2 R + = + = s = s s R s R 2
Unidad 12. ptica geomtrica 25

La imagen se forma a una distancia R/2, sobre el foco.

I F f=R/2 R

c) La imagen que se obtiene es virtual, derecha y de menor tamao que el objeto. 26. En una lente convergente, un objeto se encuentra a una distancia s mayor que el doble de la distancia focal (2 f ). Haz un esquema de la marcha de los rayos y explica qu clase de imagen se forma (real, virtual, derecha o invertida) y qu sucede con el aumento. La imagen que se forma es real, invertida y menor que el objeto, como se muestra en la figura:
B

A' A 2F F F' B' s s' 2F'

El aumento lateral es: = y s = y s

Su valor, en el caso, ser siempre menor que la unidad. 27. Para una lente convergente de distancia focal f, dibuja el diagrama de rayos para formar la imagen de un objeto de altura y situado a una distancia s del foco, en los casos en que s < f y s > f. En el caso de que s < f, el diagrama de rayos es el siguiente:
B'

B A' 2F F A F' 2F'

s'

Unidad 12. ptica geomtrica

26

La imagen que se obtiene es virtual, derecha y mayor que el objeto. Si s > f, podemos distinguir tres casos: s > 2 f:
B

A' A 2F F F' B' s s' 2F'

La imagen es real, invertida y menor que el objeto. s = 2 f:

A 2F

F'

A' 2F'

B' s s'

La imagen es real, invertida y de igual tamao que el objeto. s < 2 f:

B A' 2F A F F' 2F'

B' s s'

La imagen es real, invertida y de mayor tamao que el objeto.

PROBLEMAS
28. Una lente convergente delgada tiene una potencia de 8 dioptras. Si situamos un objeto a 25 cm de la lente, a qu distancia se forma la imagen?
Unidad 12. ptica geomtrica 27

La expresin que relaciona la distancia objeto y la distancia imagen en una lente delgada es: 1 1 1 = =D s s f

Sustituyendo en la expresin anterior, y teniendo presente el criterio de signos que adoptamos, la distancia imagen, s', resulta: s = 1 1 D+ s = 1 1 8+ 0, 25 = 0, 25 m

29. Una lente convergente forma la imagen de un objeto lejano (haces de luz incidentes paralelos) a 20 cm de ella: a) Calcula la distancia focal de la lente. b) Si se coloca un objeto a 100 cm de la lente, donde se formar la imagen? c) Si se coloca un objeto a una distancia de la lente superior a la distancia focal, cules sern las caractersticas de la imagen? a) De acuerdo con las leyes de formacin de las imgenes en lentes delgadas, cuando los rayos inciden paralelos al eje ptico de la lente, la imagen se forma en el foco de la lente. Por tanto, el enunciado nos proporciona indirectamente la distancia focal de la lente, f' = 20 cm. b) La expresin que relaciona la distancia objeto y la distancia imagen en una lente delgada es: 1 1 1 = s s f Al despejar y sustituir, obtenemos la distancia imagen: s = fs 0, 2 ( 1) = = 0, 25 m f+s 0, 2 1

c) Para comprobar, cualitativamente, cules son las caractersticas de la imagen, basta con dibujar la marcha de los rayos luminosos, situando un objeto delante del foco objeto. No obstante, distinguiremos dos casos:
Unidad 12. ptica geomtrica 28

En el primero de ellos situaremos el objeto a una distancia tal que f < s < 2 f. La imagen que se obtiene es real, invertida y de mayor tamao.

F f

F'

f < s < 2.f

En el segundo supondremos que el objeto est a una distancia s > 2 f. La imagen que se obtiene es real, invertida y de menor tamao.

F f

F'

s > 2.f

30. El radio de curvatura de un espejo cncavo es 50 cm. Un cuerpo est situado a 1 m del espejo. A qu distancia, en valor absoluto, se formar la imagen? Para un espejo esfrico se cumple la siguiente relacin: 1 1 2 + = s s R Al tratarse de un espejo cncavo, el radio es negativo, R = 0,5 m, al igual que la distancia objeto, que tambin es negativa, s = 1 m. Por tanto: s = 1 1 1 = = m 2 1 2 1 3 R s 0, 5 1

La imagen se forma a 0,33 metros del centro ptico. 31 Un objeto de 4 cm de altura se coloca delante de un espejo cncavo de 40 cm de radio de curvatura. Determina la posicin, el tamao y la naturaleza de la imagen en los dos casos siguientes: a) Cuando el objeto se encuentra a 60 cm del espejo. b) Cuando se encuentra a 10 cm.
Unidad 12. ptica geomtrica 29

a) La construccin geomtrica que corresponde a este caso es la siguiente:

y O C y' F

f = 20 cm s' s = 60 cm

La imagen que se forma es real, invertida y de menor tamao que el objeto. La distancia imagen, s', es: 1 1 1 1 1 + = s = = = 30 cm 1 1 1 1 s s f f s 20 60 En el clculo se ha tenido en cuenta que, en un espejo esfrico, la distancia focal es la mitad del radio de cobertura: f = R/2 = 40/2 = 20 cm. El tamao de la imagen es: y s y s 4 ( 30) = y = = = 2 cm y s s 60 El signo negativo obedece a que la imagen est invertida. b) En el caso de que el objeto est a 10 cm del espejo:

y'
F C s = 10 cm s' f = 20 cm y = 4 cm O

La imagen que se forma es virtual, derecha y de mayor tamao que el objeto.


Unidad 12. ptica geomtrica 30

La posicin en que se encuentra, s', es: 1 1 1 1 1 + = s = = = 20 cm 1 1 1 1 s s f f s 20 10 El tamao de la imagen es: y s y s 4 20 = = 8 cm = y = y s s 10 32. Delante de un espejo cncavo con un radio de curvatura de 0,4 m se sita un objeto de 0,05 m de altura a una distancia de 0,6 m del vrtice ptico. Calcula: a) La distancia focal del espejo. b) La posicin y el tamao de la imagen. c) Representa grficamente el problema. a) La distancia focal del espejo es la mitad de su radio de curvatura: f = R 0, 4 = = 0, 2 m 2 2

b) La posicin de la imagen se obtiene del siguiente modo: 1 1 1 1 1 + = s = = = 0, 3 m 1 1 1 1 s s f f s 0, 2 0, 6 Y su tamao, a partir de la expresin que proporciona el aumento lateral: y s s y 0, 3 0, 05 = y = = = 0, 025 m y s s 0, 6 La imagen que se forma es real (s' < 0), invertida ( y' < 0) y de menor tamao que el objeto (y' < y). c) La representacin grfica del problema es la siguiente:

y y'

Unidad 12. ptica geomtrica

31

33 Determina grfica y analticamente la posicin y el tamao de la imagen de un objeto de 0,03 m de altura, situado sobre el eje ptico a 0,4 m del centro ptico de un espejo convexo de distancia focal 0,1 m. La representacin grfica de la situacin que plantea el enunciado del problema es la siguiente:

y C y' s' f = 0,1 m s = 0,4 m F

La imagen que se forma es virtual, derecha y de menor tamao que el objeto. La determinacin analtica de la posicin es: 1 1 1 1 1 + = s = = = 0, 08 m 1 1 1 1 s s f f s 0, 1 0, 4 Y su tamao: y s s y 0, 08 0, 03 = y = = = 0, 006 m y s s 0, 4 34. Enfrente de un espejo convexo de 40 cm de radio de curvatura y a 25 cm de l, se encuentra un objeto perpendicular al eje ptico, de 0,5 cm de altura. Determina la posicin y el tamao de la imagen. El trazado geomtrico de los rayos que representa la situacin fsica propuesta por el problema es la siguiente:

y y' s' s f R=2.f F C

Unidad 12. ptica geomtrica

32

La imagen que se forma es virtual, derecha y de menor tamao que el objeto. La distancia imagen es: ) 1 1 1 1 1 1 + = s = = = = 11, 1 cm 1 1 1 1 1 1 s s f f s R/2 s 40/2 25 Y su tamao: y s s y 11, 1 0, 5 = y = = = 0, 22 cm y s s 25 35. Un objeto situado a 8 cm de un espejo esfrico cncavo produce una imagen virtual 10 cm detrs del espejo. a) Si el objeto se aleja hasta 25 cm del espejo, dnde estar la imagen? b) Qu puedes decir de ella? Si el espejo esfrico es cncavo y la imagen que se forma es virtual, el objeto deber estar situado entre el foco y el espejo. La imagen ser, adems, derecha y de mayor tamao que el objeto.

B'

A C F s

O s'

A' eje principal

Con los datos de que disponemos, podemos obtener el valor de la distancial focal, f: 1 1 1 s s 8 10 + = f = = = 40 cm s s f s + s 10 8 Si el objeto se aleja hasta 25 cm del espejo, seguir estando entre el foco y el espejo. La posicin de la imagen ser: 1 1 1 1 1 + = s = = = 66, 67 cm 1 1 1 1 s s f f s 40 25
Unidad 12. ptica geomtrica

33

La imagen ser, por tanto, virtual, derecha y mayor que el objeto, como se aprecia en la figura:
B'

A C F s

O s'

A' eje principal

36 Situamos un objeto de 2 cm de altura a 20 cm de una lente de 20 dioptras. a) Dibuja un esquema con la posicin del objeto, la lente y la imagen. b) Calcula la posicin de la imagen. c) Cul es el aumento lateral? a) Como la potencia es positiva, la lente ha de ser convergente. Por tanto, el trazado de rayos que corresponde a la situacin que describe el enunciado es el siguiente:

y F s = 20 cm

F' y' s' = 6,67 cm

b) El valor de f' es: f = 1 1 = = 0, 05 m = 5 cm p 20

La posicin de la imagen se calcula del siguiente modo: 1 1 1 = s s f 1 1 = = 6, 67 cm 1 1 1 1 + + f s 5 20 La imagen es real, invertida y de menor tamao que el objeto. s =
Unidad 12. ptica geomtrica 34

c) El aumento lateral es: = y s 6, 67 = = = 0, 33 y s 20

37. Calcula las posiciones y tamaos de las imgenes dadas por la lente de la figura de los objetos O1 y O2, ambos de altura y = 1 cm.

O1

O2 15 cm 30 cm 20 cm

F'

Comprueba grficamente tus resultados mediante trazados de rayos. Si el objeto est situado a 15 cm de la lente, la posicin de la imagen es: 1 1 1 1 1 = s = = = 60 cm 1 1 1 1 s s f + + f s 20 15 El tamao de la imagen es: = y s s y 60 1 = y = = = 4 cm y s s 15

La imagen es virtual, derecha y mayor que el objeto, como se muestra en la siguiente figura:

y' y F
s' = 60 cm s = 15 cm f' = 20 cm

F'

Si el objeto est a 30 cm de la lente, la posicin de su imagen ser: 1 1 1 1 1 = s = = = 60 cm 1 1 1 1 s s f + + f s 20 30 El tamao de la imagen es: = y s s y 60 1 = y = = 2 cm = y s s 30

Unidad 12. ptica geomtrica

35

La imagen es real, invertida y mayor, de acuerdo con la siguiente grfica:

y O1 F F' y'

s = 30 cm

s' = 60 cm

38. Una lente convergente, L, de una dioptra, est situada enfrente de un espejo plano, E, colocado perpendicularmente al eje de la lente.
L E

La distancia entre el espejo y la lente es 1,8 m. A 20 cm del espejo, sobre el eje, hay un punto luminoso, P, que se refleja en el espejo plano y su imagen se utiliza como objeto respecto a la lente. Dibuja la trayectoria que sigue un rayo de luz que parte de P. Calcula la posicin de la imagen y el aumento lateral que se produce. a) En la figura se muestra la trayectoria que siguen los rayos emitidos por el objeto hacia el espejo para formar la imagen.

O P
0,2 m

0,2 m Espejo

1,8 m Lente

De acuerdo con las reglas de la reflexin, la imagen es virtual, del mismo tamao y est situada a 20 cm del plano del espejo. b) En la figura siguiente hemos representado la situacin de esa imagen respecto a la lente.
Unidad 12. ptica geomtrica 36

I F F' I'

s = (0,2+1,8) = 2m

s'

Para calcular la distancia imagen, aplicamos la expresin que relaciona distancia objeto y distancia imagen en una lente delgada: 1 1 1 = =D s s f Al despejar y sustituir en esta expresin, resulta: s = fs 1 ( 2) = =2 m f + s 1 + ( 2)

Sustituyendo en la expresin correspondiente, calculamos ahora el aumento lateral: = y s 2 = = = 1 y s 2

La imagen que se forma es del tamao del objeto y est invertida. 39. Obtn grficamente la imagen de un objeto, y comenta sus caractersticas, cuando se encuentra situado: a) 20 cm antes de la lente. b) 5 cm antes de la lente. El enunciado de esta actividad no aporta los datos suficientes para resolverla. Para poder hacerlo, es necesario conocer el valor de la distancia focal objeto o imagen. 40. Se tiene una lente cncava con radios de curvatura de 20 y 40 cm. Su ndice de refraccin es de 1,8. Un objeto de 3 mm se coloca a 50 cm de la lente. Calcula la potencia ptica de la lente y la posicin y el tamao de la imagen. A partir de la siguiente expresin: 1 1 1 = (n 1) f' R1 R2 Y teniendo en cuenta que: 1 P = f'

Unidad 12. ptica geomtrica

37

podemos calcular la potencia ptica de la lente: 1 1 1 1 P = (n 1) = (1,8 1) = 6 dioptras R1 R2 0,2 0,4 La distancia focal es: 1 1 1 m P = f' = = = 0,16 f' P 6 La posicin de la imagen es: 1 1 1 1 1 = s' = = = 0,125 cm 1 1 1 1 s s' f' + + s f' 0,5 0,16 Y su tamao: = y s s y 0, 125 3 10 3 = y = = = 7, 5 10 4 m = 0, 75 mm 0, 5 y s s

La imagen es virtual, derecha y menor que el objeto, como corresponde a una lente divergente. En la imagen se muestra el diagrama de rayos.

y O F' y' s' = 0,125 m f' = 0,16 m s = 0,5 m F

41. Una lente bicncava simtrica posee una potencia de 2 dioptras y est formada por un plstico con un ndice de refraccin de 1,8. Calcula: a) La velocidad de la luz en el interior de la lente. b) Los radios de curvatura de la lente. c) Dnde hemos de colocar un objeto para que el tamao de su imagen sea la mitad que el del objeto? a) La velocidad de la luz en el interior de la lente la obtenemos teniendo en cuenta la definicin de ndice de refraccin: c c n = v = v n 3 108 v = = 1,67 108 m/s 1,8
Unidad 12. ptica geomtrica 38

b) Los radios de curvatura de una lente estn relacionados con la potencia, mediante la expresin: 1 1 1 P = = (n 1) f' R1 R2

Teniendo en cuenta que se trata de una lenta bicncava simtrica, deducimos que los dos radios de curvatura tienen el mismo valor, pero signos opuestos, segn el convenio de signos que hemos utilizado al estudiar la unidad. Por tanto: 1 1 1 R2 = R1 P = = (n 1) f' R1 R2 2 2 P = (n 1) R1 = (n 1) R1 P 2 R1 = (1,8 1) = 0,8 m 2 R2 = R1 = 0,8 m c) La posicin del objeto la obtenemos aplicando la ecuacin de las lentes delgadas y teniendo en cuenta la expresin del aumento lateral: y' s' = = y s y/2 s' y s y' = = = s' = y s 2 2 Sustituyendo en la ecuacin de las lentes delgadas: 1 1 2 1 1 1 1 1 1 = = = s s s s s' f' s/2 f' f' 1 1 1 1 = s = f' = s = = 0,5 m s f' P 2 Por tanto, el objeto se debe colocar medio metro a la izquierda de la lente.
NOTA: la resolucin de este problema se ofrece tambin en el CD-ROM para el alumnado.

42 Un objeto luminoso, de 3 cm de altura, est situado a 20 cm de una lente divergente de potencia 10 dioptras. Determina: a) La distancia focal de la lente. b) La posicin de la imagen. c) La naturaleza y el tamao de la imagen. d) La construccin geomtrica de la imagen. a) La distancia focal es la inversa de la potencia de la lente. Por tanto: 1 1 1 P = f' = = = 0,1 m f' P 10 b) La posicin de la imagen se calcula a partir de la ecuacin fundamental de las lentes delgadas:
Unidad 12. ptica geomtrica 39

1 1 1 1 1 = s = = = 0, 0667 m 1 1 1 1 s s f + + f s 0, 1 0, 2 La imagen es, por tanto, derecha y de menor tamao que el objeto. c) El tamao de la imagen es: y' s' s' y 0,0667 3 102 = = y' = = = 0,01 m = 1 cm y s s 0,2 d) La imagen es, adems, virtual, como se muestra en la siguiente figura:

y' F' s' = 0,0667 m f' = 0,1 m s = 0,2 m

43. Tenemos una lente de 4,5 dioptras de potencia. Ponemos un objeto delante de la lente a 50 cm de distancia. a) Dnde se forma la imagen y de qu tipo es? Haz un diagrama de rayos y los clculos pertinentes. b) Cul es el aumento obtenido? c) Si se puede, dnde deberamos poner el objeto para obtener una imagen real? Justifica la respuesta. a) A partir de la definicin de la potencia de una lente se obtiene su distancia focal: 1 1 1 P = f' = = = 0,22 m f' P 4,5 El valor negativo obtenido nos indica que se trata de una lente divergente. Las imgenes que forman este tipo de lentes son siempre virtuales, derechas y de menor tamao que el objeto. La posicin de la imagen la obtenemos aplicando la ecuacin fundamental de las lentes delgadas: 1 1 1 = = P s s' f' Sustituyendo los datos que proporciona el enunciado: 1 1 1 1 1 = 4,5 = 4,5 s' = = 0,154 m s' 0,5 s' 0,5 6,5 Como vemos, la imagen se forma a la izquierda de la lente. Para realizar el trazado de rayos correspondiente, utilizaremos dos rayos cuya trayectoria sea conocida:
Unidad 12. ptica geomtrica 40

1. Un rayo que incide en la lente paralelo al eje ptico se refracta de modo que su prolongacin pasa por el foco imagen. 2. Un rayo que pasa por el centro ptico de la lente no modifica su direccin de propagacin. El diagrama de rayos es el siguiente:
Y O B y A B' y' F' A'

s'

b) El aumento lateral de la lente se obtiene mediante la expresin: y' s' s' 0,154 = = = = = 0,31 y s s 0,5 c) Como vimos al contestar el apartado a), una lente divergente siempre forma imgenes virtuales, puesto que se forman con las prolongaciones de los rayos que divergen tras refractarse en la lente. Es imposible obtener una imagen real con una lente divergente.
NOTA: la resolucin de este problema se ofrece tambin en el CD-ROM para el alumnado.

44. Un objeto est situado 12 cm a la izquierda de una lente de 10 cm de distancia focal. A la derecha de esta y a 20 cm, se coloca una segunda lente de 12,5 cm de distancia focal. a) Halla la posicin de la imagen final del objeto. b) Cul es el aumento de la lente? c) Dibuja un diagrama de rayos mostrando la imagen final. a) En un sistema de lentes, la imagen del objeto que proporciona la primera lente sirve de objeto para la segunda, y as sucesivamente. En este caso, con dos lentes convergentes, la imagen formada en la primera lente, y'1, es el objeto de la segunda lente: y2 = y'1. Para obtener la posicin, s'1, de la imagen dada por la primera lente, aplicamos la ecuacin fundamental de las lentes delgadas: 1 1 1 1 1 1 = = s'1 s1 f '1 s'1 0,12 0,1 0,12 0,1 1 1 1 1 0,02 = = = 0,012 s'1 0,1 0,12 s'1 0,012 0,012 s'1 = = 0,6 m 0,02
Unidad 12. ptica geomtrica 41

y F1 F'1 y'1

f = 10 f '= 10 s1= 12 s'1

La primera lente forma la imagen del objeto 60 cm a su derecha. Puesto que la segunda lente se encuentra 20 cm a la derecha de la primera, el objeto, para la segunda lente, est situado 40 cm a su derecha: s2 = s'1 0,2 = 0,4 m
y 20 cm s2 = 40 cm s1 = 12 cm s'1 = 60 cm y'1

Aplicando a la segunda lente la ecuacin fundamental de las lentes, obtenemos la posicin final del objeto: 1 1 1 1 1 1 = = s'2 s2 f '2 s'2 0,4 0,125 0,4 + 0,125 1 1 1 1 = + = = 10,5 0,05 s'2 0,125 0,4 s'2 1 s'2 = = 0,095 m 10,5 La imagen final se encuentra situada 9,5 cm a la derecha de la segunda lente, como se aprecia en la figura de la pgina siguiente.
f2 = 12,5 s'2

F2

y'2

F'2 y2 = y'1

f2 = 12,5

s2 = 40

Unidad 12. ptica geomtrica

42

b) El aumento lateral de una lente se obtiene mediante la expresin: y' s' = = y s En este caso, para cada una de las lentes, resulta: s'1 0,6 1 = 1 = = 5 y'1 = 5 y1 0,12 s1 s'2 0,095 2 = 2 = = 0,24 y'2 = 0,24 y2 0,4 s2 El aumento lateral del sistema de lentes es: y'2 = 0,24 y2 = 0,24 (5 y1) = 1,2 y1 y'2 = = 1,2 y1 c) El diagrama de rayos completo es el siguiente:

y F1 F2 F'1 y'2 F'2 y'1

f1 = 10

f'1 = 10 f2 = 12,5

s'2 = 9,5 f'2 = 12,5 s2 = 40 s'1 = 60

s1 = 12

NOTA: la resolucin de este problema se ofrece tambin en el CD-ROM para el alumnado.

45. Un objeto luminoso est situado a 6 m de una pantalla. Una lente, cuya distancia focal es desconocida, forma sobre la pantalla una imagen real, invertida y cuatro veces mayor que el objeto. a) Cules son la naturaleza (convergente o divergente) y posicin de la lente? Cul es el valor de la distancia focal? b) Se desplaza la lente de manera que se obtenga sobre la misma pantalla una imagen ntida, pero de tamao diferente a la obtenida anteriormente. Cul es la nueva posicin de la lente y el nuevo valor del aumento? a) Teniendo en cuenta que la imagen es real, debe de tratarse de una lente convergente, puesto que las lentes divergentes dan siempre imgenes virtuales.
Unidad 12. ptica geomtrica 43

La imagen es invertida y de mayor tamao que el objeto. Esto implica que el objeto estar situado entre F y 2 F, es decir, debe cumplirse que F < s < 2 F, tal como vimos al estudiar la unidad. A partir de los datos que proporciona el enunciado del problema, podemos calcular el aumento lateral de la lente y la relacin entre s y s'. s' y' y = = = 4 = 4 s y y Por tanto: s' = 4 s' = 4 s s s + s' = 6 m Teniendo en cuenta el convenio de signos: s' s = 6 m A partir de las expresiones 1 y 2 obtenemos el valor de s y s': s' = 4 s s' s = 6 2 1

Como el objeto luminoso est situado a 6 m de la pantalla, ha de cumplirse que:

4 s s = 6 s' = 4 s = 4 (1, 2) = 4,8 m

s = 1,2 m

El valor de la distancia focal de la lente, f ', se obtiene a partir de la ecuacin fundamental de las lentes delgadas: 1,2 4,8 1 1 1 s' s = f ' = = = 0,96 m s s' f' s' s 1,2 4,8 b) En este caso, se sigue cumpliendo la siguiente relacin: s' s = 6 m s' = 6 + s Por tanto, aplicando la ecuacin fundamental de las lentes delgadas: 1 1 1 1 1 1 6 1 = = = s 2 + 6 s + 5,76 = 0 2 s s s' f' 6+s 0,96 s + 6 s 0,96 Al resolver la ecuacin de segundo grado, se obtiene: s = 1,2 m ; s = 4,8 m El primer valor es el obtenido en el apartado anterior; por tanto, en este caso: s = 4,8 m s' = 6 + s = 6 4,8 = 1,2 m Por tanto, el nuevo valor del aumento lateral es: s' 1,2 = = = 0,25 s 4,8
NOTA: la resolucin que de este problema se ofrece en el CD-ROM para el alumnado no es correcta, ya que en ella se ha considerado la distancia del objeto a la lente, en vez de a la pantalla.

Unidad 12. ptica geomtrica

44

15

FSICA NUCLEAR

15.1. EL DESCUBRIMIENTO DE LA RADIACTIVIDAD


1. Hace algunas dcadas, a las emisiones radiactivas se las denominaba rayos , rayos y rayos . Es correcta esta denominacin? Por qu? La denominacin no es adecuada. Normalmente, se denominan rayos las emisiones electromagnticas, en especial, la emisin en las frecuencias del espectro visible. En este caso, las emisiones y son emisiones de partculas o conjuntos de partculas atmicas conocidas: ncleos del istopo 4 del helio (una partcula), en el caso de la partcula , y un electrn, en el caso de la emisin , o un positrn, si se trata de una emisin +. Por el contrario, los rayos gamma s hacen referencia a una emisin que tiene esas caractersticas, ya que la radiacin gamma forma parte del espectro electromagntico, estando situada en la zona ms energtica (de mayor frecuencia) de este. 2. Qu conclusin podemos obtener con respecto a la relacin que existe entre la masa y la carga de las partculas alfa y de las partculas beta? Las partculas y se curvan debido a la accin del campo elctrico que se aplica. Como se aprecia en la figura del libro del alumno, el vector intensidad de campo elctrico es perpendicular a la direccin en que se desplazan las partculas. Las partculas se curvan ms que las partculas , porque la relacin m/q es menor en las partculas que en las . 3. Busca informacin acerca de los primeros detectores utilizados para visualizar la trayectoria de la radiacin emitida por una muestra radiactiva. Se pretende con esta actividad que el alumno ample sus conocimientos, si el profesor lo estima procedente, buscando informacin en internet, enciclopedias, etc., sobre la cmara de niebla, la cmara de burbujas, los primeros detectives geiger, etc. 4. Indica la composicin nuclear de los siguientes ncleos de elementos qumicos:
12 6

14 6

14 7

16 8

40 20

Ca

La composicin nuclear es la que se incluye en la siguiente tabla: Ncleo


12 6 14 6 14 7 16 8 40 20

Protones 6 6 7 8 20

Neutrones 6 8 7 8 20

Electrones 6 6 7 8 20

C C

Ca

Unidad 15. Fsica nuclear

15.2. EL NCLEO ATMICO


1. Calcula la equivalencia que existe entre la unidad de masa atmica (u) y la unidad internacional de masa (kg). La uma (u) se define como la doceava parte de la masa de un tomo del istopo 12 del carbono: 1u= m
12 6 C

12

Como la masa de un mol de tomos de carbono-12 es de 12 g, y en l hay NA tomos de istopo, la masa de un tomo de istopo es: 12 g m12 = = 1,99 1023 g/tomo = 1,99 1026 kg/tomo 23 C 6,022 10 tomos 6 Por tanto, la equivalencia entre la unidad de masa atmica y el kilogramo es:
2 m16 C 1,99 1026 1 u = = = 1,66 1027 kg 12 12

2. Calcula la masa atmica promedio del cadmio (Z = 48), del que se conocen ocho istopos estables, de nmeros msicos 106, 108, 110, 111, 112, 113, 114 y 116, si sus abundancias isotpicas respectivas son: 1,215%, 0,875%, 12,39%, 12,75%, 24,07%, 12,26%, 28,86% y 7,58%. Compara el resultado obtenido con el valor que figura en la tabla peridica. Para hallar la masa atmica promedio, calculamos la media ponderada para el conjunto de istopos:

Amedia =

A X
i i =1

Amedia = 106 0, 01215 + 108 0, 00875 + 110 0,1239 + + 111 0,1275 + 112 0, 2407 + 113 0,1226 + + 114 0, 2886 + 116 0, 0758 = 112, 5198 u
3. Busca informacin acerca de los dos istopos conocidos del hidrgeno, denominados deuterio y tritio, respectivamente. En estado natural, los elementos qumicos que podemos encontrar en la naturaleza son una mezcla de varios istopos, que se encuentran en determinadas proporciones. En una muestra de hidrgeno estn presentes tres istopos. El protio (formado por un protn) es el ms abundante. En una proporcin mucho menor est el deuterio (formado por un protn y un neutrn) y, con una mnima presencia, se encuentra el tritio (compuesto por un protn y dos neutrones). 4. El boro, cuya masa atmica es 10,811 u, es una mezcla de dos istopos cuyos nmeros msicos son 10 y 11 u, respectivamente. Calcula la abundancia isotpica de cada uno de ellos en la naturaleza.
Unidad 15. Fsica nuclear 2

La masa atmica promedio del boro es: Amedia = Es decir: Amedia = 10 x + 11 y = 10, 811 u En la expresin anterior, x es la abundancia isotpica del istopo de nmero msico 10, e y la que corresponde al istopo de nmero msico 11. La relacin entre ambos es: x+y=1y=1x Por tanto: 10,811 = 10 x + 11 (1 x) x = 0,189 18,9% ; y = 1 x = 1 0,189 = 0,811 81,1% En consecuencia, la abundancia isotpica que corresponde a los istopos del boro de nmero msico 10 y 11 es de 18,9% y 81,1%, respectivamente.

Ai Xi
i=1

= 10, 811 u

15.3. PROCESOS RADIACTIVOS. LEYES DE SODDY Y FAJANS


1. Aplica las leyes de Soddy-Fajans a las siguientes transformaciones radiactivas e identifica, con la tabla peridica, el elemento producido: a)
238 92 4 U 2 He +

b)

234 90

0 U 1 e+

a) La reaccin nuclear se corresponde con una desintegracin :


238 92

U 24He + 234 Th 90

b) En este caso tenemos una desintegracin :


234 90

0 U 1 e + 234 Pa + 90

2. Completa las siguientes ecuaciones de transmutacin: a) b)


226 88 212 88

Ra 222 Rn + 86 Ra 212 Bi + 8

c)

212 83

0 Bi + 1 e

4 d) 208 Pb + 2 He 82

a) La reaccin nuclear se corresponde con una desintegracin :


226 88

Ra 222 Rn + 4 He 86 2

b) En este caso tenemos una desintegracin :


212 88

0 Ra 212 Bi + 1 e+ 89 0 Bi 212 Po + 1 e+ 84 Po 208 Pb + 4 He 82 2


3

c) Tenemos, de nuevo, una desintegracin :


212 83

d) La reaccin nuclear se corresponde con una desintegracin :


212 84

Unidad 15. Fsica nuclear

15.4. ESTABILIDAD NUCLEAR


1. Idea un modelo para representar la interaccin de neutrones y protones en un ncleo atmico, mediante el intercambio de mesones. Esta actividad puede ser planteada por el profesor o profesora, si lo estima procedente, para analizar, con carcter previo al estudio de este epgrafe, la idea que tienen los alumnos y alumnas sobre la estabilidad del ncleo. 2. El modelo de Yukawa, segn el cual la fuerza nuclear fuerte se explica como un intercambio de mesones entre las partculas que forman el ncleo atmico, no supone inestabilidad de este. Puedes explicarlo? La mediacin de un mesn entre, por ejemplo, un protn y un neutrn, supone una transformacin de protn en neutrn, o viceversa: cuando un protn emite un mesn positivo, pierde su carga y se convierte en un neutrn; del mismo modo, si un neutrn capta un mesn positivo, se convierte en protn. Por su parte, cuando un neutrn emite un mesn negativo, se transforma en protn, y si un protn capta dicho mesn, se convierte en neutrn. Estas transformaciones no producen inestabilidad, ya que el nmero total de protones y neutrones en el ncleo no se modifica. Precisamente, este intercambio es la causa de la elevada estabilidad nuclear. 3. Compara las caractersticas de las cuatro interacciones que existen en la naturaleza: gravitatoria, electromagntica, nuclear fuerte y nuclear dbil. Entre partculas con masa Responsable de la radiactividad natural Entre partculas con masa

Gravitatoria

Macrocosmos

Atractiva

La ms dbil

Nuclear dbil

Microcosmos (1015 m)

Atractiva o repulsiva Atractiva o repulsiva Atractiva o repulsiva

Dbil

Electromagntica Macrocosmos

Fuerte

Nuclear fuerte

Microcosmos (1015 m)

La ms fuerte

Entre quarks

15.5. DEFECTO DE MASA Y ENERGA DE ENLACE


1. Teniendo en cuenta las masas que corresponden a protn, neutrn y electrn, que se recogen en la tabla de la pgina anterior, calcula: a) El defecto de masa que se produce al formarse un tomo de helio a partir de las partculas que lo constituyen. (Masa atmica del helio = 4,003 u). b) La energa que se libera al formarse un tomo de helio.
Unidad 15. Fsica nuclear 4

a) Un tomo de helio est formado por dos protones y dos neutrones. Por tanto: m = mnucleones mhelio = 2 1,007276 + 2 1,008665 4,003 = 0,028882 u b) La energa equivalente al defecto de masa calculado coincide con la energa que se desprende al formarse un ncleo a partir de protones y neutrones en estado libre o, lo que es lo mismo, coincide con la energa que hay que suministrar para desintegrar el ncleo en sus componentes. De acuerdo con la relacin de Einstein, y teniendo en cuenta que 1 u = 1,66 1027 kg, la energa que se libera al formarse un tomo de helio es: E = m c2 = 0,028882 1,66 1027 (3 108)2 = 4,31 1012 J = 26,97 MeV
NOTA: en el clculo no se ha tenido en cuenta la contribucin de los electrones.

2. El oxgeno-16 tiene una masa atmica de 15,995 u. Calcula la energa que se desprende cuando se forma un tomo de oxgeno a partir de las partculas que lo constituyen. Un tomo de oxgeno-16 est formado por 8 protones y 8 neutrones. El defecto de masa que corresponde a la formacin de un tomo de oxgeno-16 es: m = mnucleones moxgeno-16 = 8 1,007276 + 8 1,008665 15,995 = 0,132528 u 1,66 1027 kg m = 0,132528 u = 2,1999 1028 kg 1u La energa que se desprende, de acuerdo con la relacin de Einstein es: E = m c2 = 2,1999 1028 (3 108)2 = 1,98 1011 J = 123,75 MeV 3. Las masas que corresponden a los istopos 12 C y 13 C son, respectivamente, 12,000 y 13,003 u. Determina cul de los dos es ms estable; es decir, a cul de los dos le corresponde mayor energa de enlace por nuclen. El defecto de masa que corresponde a la formacin de un ncleo de istopo 12C, formado por 6 protones y 6 neutrones, es: m
12

= mnucleones

12

12

= 6 1,007276 + 6 1,008665 12,000 = = 0,095646 u = 1,5877 1028 kg

Y la energa de enlace por nuclen que le corresponde: m C c2 1,5877 1028 (3 108)2 En = = = 1,191 1012 J = 7,44 106 MeV C 12 A
12 12

El defecto de masa que corresponde a la formacin de un ncleo de 13C, formado por 6 protones y 7 neutrones, es: m
13

= mnucleones

13

mm

13

= 6 1,007276 + 7 1,008665 13,003 = 0,101311 u = = 1,6818 1028 kg

Y la energa de enlace por nuclen que le corresponde: m C c2 1,6818 1028 (3 108)2 En = = = 1,1643 1012 J = 7,28 106 MeV C 13 A
13 13

Como En

12

> En , el istopo 12C es ms estable que el istopo 13C.


13

Unidad 15. Fsica nuclear

4. Justifica el hecho de que los elementos de nmero msico elevado tengan menor estabilidad que los de nmero msico medio (prximo a 56 u). La disminucin progresiva de la estabilidad nuclear al aumentar el nmero msico se puede interpretar teniendo en cuenta el pequeo radio de accin de las fuerzas nucleares, lo que supone que, en los ncleos pesados, cada nuclen solo puede estar unido a los ms prximos, de manera que no es posible tener una unin global de todos los nucleones, sino una especie de unin en cadena. Hay que tener en cuenta, adems, que al aumentar el nmero atmico aumentan las fuerzas de repulsin entre protones, por lo que los ncleos tambin resultan menos estables y son necesarios muchos ms neutrones para contrarrestar estas fuerzas. Ello explica que los ncleos ms pesados, como el 238 U, tiendan a dividirse, dada su menor estabilidad, liberando energa en el proceso. Dicho proceso se denomina fisin nuclear. Del mismo modo, los ncleos ms ligeros, que tambin son menos estables, liberarn energa al unirse entre ellos, en un proceso que se denomina fusin nuclear.

15.6. CONSERVACIN DE LA ENERGA


1. Completa los procesos nucleares que se indican. Aade el correspondiente neutrino o antineutrino en los casos en que sea necesario para que se cumplan las leyes de conservacin de la energa, momento lineal y momento angular: a) b) c) d)
210 83 27 13 31 15 27 13

Bi 210 Po + 84

25 Al + 12 Mg + 4 He 2 31 P 14 Si + 30 Al + 4 He 15 P+ 2

a) Al aplicar las leyes de conservacin de la masa y de la carga al siguiente proceso:


210 83

Bi

210 84

Po + ZAX

resulta para el nmero msico: 210 + A = 210 A = 0 y para el nmero atmico: 83 = 84 + Z Z = 1 El par (Z, A) = (1, 0) corresponde a un electrn. Se trata, por tanto, de una desintegracin tipo : 210 Bi 210Po + 0e +
83 84 1

b) Al aplicar las leyes de conservacin de la masa y de la carga, obtenemos para el nmero msico: 27 + A = 25 + 4 A = 2 y para el nmero atmico: 13 + Z = 12 + 2 Z = 1
Unidad 15. Fsica nuclear 6

El par (Z, A) = (1, 2) corresponde a un tomo de deuterio, que es un istopo del hidrgeno ( 2H). Por tanto:
27 13

Al + 2 H 25 Mg + 4 He 1 12 2

c) Al aplicar las leyes de conservacin de la masa y de la carga, obtenemos ahora para el nmero msico: 31 + A = 31 A = 0 y para el nmero atmico: 15 = 14 + Z Z = +1 El par (Z, A) = (+1, 0) corresponde a un positrn. Se trata, por tanto, de una desintegracin tipo +, de forma que:
31 15

P 31 Si + 0 e+ 14 1

d) Al aplicar las leyes de conservacin de la masa y de la carga, resulta para el nmero msico: 27 + 4 = 30 + A A = 1 y para el nmero atmico: 13 + 2 = 15 + Z Z = 0 El par (Z, A) = (0, 1) corresponde a un neutrn. Por tanto:
27 13

Al + 4 He 30 P+1 n 2 15 0

2. Por qu se tard tanto tiempo en descubrir el neutrino? Los neutrinos son partculas elementales sin carga elctrica y con una masa, segn los ltimos indicios, muy pequea, que interactan con el resto de partculas mediante la fuerza nuclear dbil y la todava ms dbil fuerza gravitatoria. Debido a ello, son capaces de atravesar la materia con ms facilidad de la que un fotn que atraviesa el aire. Estas caractersticas hacen del neutrino la partcula ms difcil de detectar. De hecho, desde que Pauli predijo su existencia, en 1930, hasta que Clyde Cowan y Fred Reines consiguieron detectar, en 1956, los neutrinos emitidos desde un reactor nuclear, pasaron ms de 25 aos. Fred Reines recibi por ello el Nobel de fsica.

15.7. CARACTERSTICAS DE LOS PROCESOS RADIACTIVOS


1. El perodo de semidesintegracin del uranio-234 es 2,48 105 aos. Calcula: a) Su vida media. b) La proporcin en que se ha reducido la actividad de una muestra de 234U al cabo de ese tiempo. a) La vida media que corresponde al uranio-234 es: 2,48 105 T = = = 3,58 105 aos 0,693 ln 2
Unidad 15. Fsica nuclear 7

b) De acuerdo con la ley de la desintegracin radiactiva: N = N0 et Donde: 1 = = 2,79 106 aos1 Se obtiene: x N = N0 et N = N et x = 100 et = 100 e2,79 10 100
6

2,48 105

= 50%

2. El perodo de semidesintegracin de un elemento radiactivo, que se desintegra emitiendo partculas alfa, es de 28 aos. a) Calcula el tiempo que tiene que transcurrir para que la cantidad de dicho elemento se reduzca al 75% de la que haba inicialmente en una muestra. b) En cierto instante tenemos una muestra de 0,1 mg de tomos radiactivos. Qu cantidad de tomos de helio se formar por unidad de tiempo en ese instante? Datos: Constante de Avogadro = 6,022 1023 Masa atmica del elemento = 238 u a) De acuerdo con la ley de la desintegracin radiactiva: N = N0 et Donde: N = 0,75 N0 t = 28 aos ln 2 ln 2 = = = 0,02476 aos1 T1/2 28 Se obtiene el tiempo, t: 075 N0 N ln ln N0 N0 t = = = 11,62 aos 0,02476 b) El enunciado del problema pregunta el nmero de tomos que se desintegran por unidad de tiempo, esto es, la actividad de la muestra: dN A = = N dt La cantidad de sustancia de muestra que tenemos es: m 0,1 103 n = = = 4,2 107 mol de uranio-238 M 238
Unidad 15. Fsica nuclear 8

El nmero de tomos de uranio-238, N, es: N = 4,2 107 mol 6,022 1023 tomos/mol = 253 1017 tomos de uranio Por tanto, la actividad de la muestra es: A = N = 0,02476 2,53 1017 = 6,26 1015 tomos de uranio por ao 3. Se ha medido la actividad de una muestra de madera recogida en una cueva con restos prehistricos, observndose que se desintegran 320 tomos de 14C por hora, cuando en una muestra de madera actual que tiene la misma masa y la misma naturaleza, la actividad es de 1145 desintegraciones por hora. Admitiendo que el nmero de desintegraciones por unidad de tiempo es proporcional al nmero de tomos de 14C presentes en la muestra, en qu fecha se cort la madera que se est analizando? Si admitimos que el nmero de desintegraciones por unidad de tiempo (actividad de la muestra) es proporcional al nmero de tomos de 14C presentes en la muestra, podemos escribir la ecuacin de desintegracin en funcin de la actividad de la muestra; es decir: A = A0 et siendo: A = actividad (desintegraciones/segundo) de la muestra en la actualidad. A0 = actividad inicial (desintegraciones/segundo) de la muestra. = constante de desintegracin. t = tiempo. En primer lugar hemos de hallar la constante radiactiva, . Para ello hemos de tener en cuenta que la vida media del carbono-14 es de 5 736 aos. Por tanto: = 1 = 1, 743 10 4 aos 1 5 736

Una vez conocida la constante radiactiva, podemos hallar el tiempo, t, que ha transcurrido desde que se inici la desintegracin. Al sustituir y despejar de la expresin que permite calcular la actividad, resulta: A ln A A0 ln = t t = A 0

A = A0 e t

320 ln 1145 t = = 7 314 aos 1, 743 10 4 De acuerdo con el resultado que obtenemos, podemos afirmar que la madera se cort hace 7 314 aos.
Unidad 15. Fsica nuclear 9

15.8. FAMILIAS RADIACTIVAS


1. El 14C es un istopo del carbono que se desintegra emitiendo una partcula beta. Su vida media es de 5 736 aos, y se forma, como hemos indicado, en las capas altas de la atmsfera debido al choque de los neutrones que forman parte de los rayos csmicos con tomos de 14N. a) Escribe la ecuacin que corresponde al proceso que tiene lugar. b) Explica por qu se puede utilizar el 14C como secuenciador temporal. a) La desintegracin del istopo 14C resulta:
14 6

C 14 N + 0 e+ 7 1

b) El carbono-14 permite establecer la antigedad de restos orgnicos que se han depositado en forma de sedimentos. Ello es posible porque los seres vivos renuevan peridicamente el carbono que forma parte de sus estructuras y, por tanto, mantienen siempre constante la cantidad de carbono-14 que hay en sus tejidos. Sin embargo, al morir, sus restos permanecen inalterados y la cantidad de carbono-14 disminuye, de acuerdo con la ley de desintegracin radiactiva. Por tanto, estudiando la actividad de una muestra antigua y comparndola con la actividad de una muestra similar de tejido orgnico actual, podemos averiguar cunto tiempo ha transcurrido desde que la muestra que estudiamos dej de ser materia viva. Como la vida media del 14C es de 5 736 aos, esta forma de datacin sirve para averiguar la antigedad de restos orgnicos que vivieron hace miles e, incluso, decenas de miles de aos. 2. Escribe las reacciones nucleares que corresponden a los procesos de desintegracin con ramificacin de los istopos siguientes: a) De la serie del uranio-radio:
214 84

Po, 214 Bi y 210 Bi. 83 83 Ac, 215 Po y 211 Bi. 84 83

b) De la serie del uranio-actinio:


227 89

c) De la serie del torio:


216 84

Po y 212 Bi. 83

a) Serie del uranio-radio: Al ser desintegraciones ramificadas, los istopos pueden desintegrarse emitiendo una partcula o una partcula . De este modo, para el 214 Po resulta: 84
214 84 214 84 4 210 Po 82 Pb + 2 He 0 214 Po 85 At + 1e +

Como a la desintegracin sigue una desintegracin , y viceversa, ambos procesos van a parar, finalmente, a un mismo istopo:
210 82 214 85 Pb 210 83 Bi + 0 1 4 2

e+

At

210 83

Bi + He

Unidad 15. Fsica nuclear

10

Para el

214 83

Bi:
214 83 214 83 4 214 Bi 81 Tl + 2 He 214 Bi 84 Po + 0 1

e+

Y para el

210 83

Bi:
210 83 210 83 4 206 Bi 81Tl + 2 He 0 210 Bi 84 Po + 1e +

b) Serie del uranio-actinio: Para el radionclido


227 89

Ac tenemos:
227 89 227 89 4 223 Ac 87 Fr + 2 He 0 227 Ac 90 Th + 1 e +

Del mismo modo, para el

215 84

Po:
215 84 215 84 4 211 Po 82 Pb + 2 He 0 215 Po 85 At + 1e +

Y para el

211 83

Bi resulta:
211 83 211 83 4 207 Bi 81Tl + 2 He 0 211 Bi 84 Po + 1e +

c) Serie del torio: En la serie del torio, los dos istopos que admiten desintegracin o son el Polonio-216:
216 84 216 84 4 212 Po 82 Pb + 2 He 0 216 Po 85 At + 1e +

y el Bismuto-212:
212 83 212 83 4 208 Bi 81Tl + 2 He 0 212 Bi 84 Po + 1e +

15.9. REACCIONES NUCLEARES


1. Bombardeamos ncleos de 14N con partculas alfa, esperando que se produzca la reaccin nuclear:
14 7

N (, p)17 O 8

Calcula la energa que, como mnimo, deben tener las partculas alfa.
Unidad 15. Fsica nuclear 11

La reaccin nuclear que tiene lugar es:


14 7

N+4 He 17 O+1 p 2 8 1

El equivalente energtico del defecto de masa que corresponde al proceso es la energa que hemos de aportar a las partculas cuando inciden sobre el blanco de 14N. La masa de los productos es:
1 O) + m (1 p) = 16,99913 + 1,0073 = 18,00643 u mp = m (17 8

siendo la masa de los reactivos: N) + m (4 He) = 14,00307 + 4,032 = 18,03507 u mr = m (14 7 2 El defecto de masa resulta, por tanto: m = mp mr = 18,03507 18,00643 = 0,02864 u y, teniendo en cuenta que 1 u equivale a 931 MeV, la energa que debemos suministrar es: E = 0,02864 931 = 26,7 MeV 2. Los neutrones son ms eficaces, en general, que las partculas cargadas para producir reacciones nucleares. Puedes explicar el motivo? Los neutrones lentos son las partculas ms eficaces, en general, para producir transmutaciones nucleares. Ello es debido a que no tienen carga positiva y, por tanto, pueden aproximarse al ncleo sin ser repelidos por este. Una partcula con carga, como un protn o un electrn, necesita tener una energa muy alta para poder provocar reacciones nucleares. Hg con neutrones, si uno 3. Identifica los productos obtenidos al bombardear 198 80 de ellos es un protn. En una ecuacin nuclear la suma de los nmeros atmicos (subndices) y de los nmeros msicos (superndices) debe ser la misma a ambos lados de la ecuacin. De acuerdo con ello, la reaccin nuclear que describe el enunciado de la actividad se representa de acuerdo con la siguiente ecuacin:
198 80

Hg + 1 n1 H+ 0 1

198 79

Au

En forma condensada, la ecuacin anterior puede representarse como sigue:


198 80

Hg (n, p)

198 79

Au

15.10. EL MODELO ESTNDAR DE PARTCULAS


1. Elabora un cuadro resumen con todas las partculas fundamentales que, de acuerdo con el modelo estndar, conforman el mundo microscpico. Las partculas materiales que conforman el mundo microscpico son:
Unidad 15. Fsica nuclear 12

Nombre Electrn Mun Leptones Taun Neutrino del electrn Neutrino del mun Neutrino del taun up down Quarks charm strange top bottom

Smbolo e e u d c s t b

Carga elctrica 1 1 1 0 0 0 +2/3 1/3 +2/3 1/3 +2/3 1/3

Y las partculas mediadoras en las interacciones: Interaccin Gravitatoria Electromagntica Interaccin dbil Interaccin fuerte Partcula portadora Gravitn (no detectado experimentalmente hasta la fecha) Fotn Bosones W+, W, Z Gluones (son ocho)

2. Los estados ligados de quarks se denominan hadrones. Los hadrones se dividen en mesones, formados por pares quark-antiquark, y bariones, formados por tres quarks. Qu tipo de hadrones son el protn y el neutrn? Busca informacin acerca de otros tipos de hadrones. El protn y el neutrn sun bariones (nombre que procede de la palabra griega que significa pesado). Otro barin es el antiprotn (p ) formado por la unin de las antiquarks uud. Su carga elctrica es 1 y su espn 1/2. Otros bariones son:
Unidad 15. Fsica nuclear 13

L (lambda) uds (carga 0 y espn 1/2). O (omega) sss (carga 1 y espn 3/2). S (sigma) uuc (carga +2 y espn 1/2). 3. Adems de las partculas fundamentales indicadas, existen las correspondientes antipartculas. Haz un cuadro resumen con las antipartculas de las partculas materiales. Qu antipartculas dan lugar a un antiprotn y un antineutrn, respectivamente? A modo de ejemplo, las antipartculas ms comunes son: e+: positrn, de carga elctrica +1. u: antipartcula del quark up, de carga elctrica 2/3. d: antipartcula del quark down, de carga elctrica +1/3. Un antiprotn est formado por el tro de quarks: uud. Un antineutrn est formado por el tro de quarks: udd. La masa de la anterior relacin de antipartculas es igual a la de las partculas respectivas (e ,u ,d ,p+ y n0).

ACTIVIDADES DE LA UNIDAD
CUESTIONES
1. Un ncleo radiactivo, qu clase de partculas emite? Indica su naturaleza. Un ncleo radiactivo emite partculas radiactivas y , y radiacin . Las partculas son ncleos de helio (formado por dos protones y dos neutrones), de carga positiva (doble que la del electrn) y de nmero msico 4. Las partculas son electrones, y las +, positrones. Los rayos son ondas electromagnticas de muy alta frecuencia, mayor que la de los rayos X, que cuando interaccionan con la materia lo hacen como fotones de muy alta energa. 2. Es equivalente la electrizacin por frotamiento de un cuerpo a la emisin de partculas ? Por qu? Justifica la respuesta. No son equivalentes. En la electrizacin por frotamiento, los tomos intercambian electrones que se encuentran en la corteza. Un cuerpo con carga negativa es aquel que tiene electrones en exceso, mientras que un cuerpo con carga positiva tiene un dficit de electrones en la corteza. Sin embargo, el electrn que se emite en la desintegracin no es un electrn de la corteza, sino que es emitido por el mismo ncleo. El proceso que tiene lugar es como si un neutrn se transformase en un protn, expulsando en el proceso un electrn:
1 0

n1 p + 0 e 1 1
14

Unidad 15. Fsica nuclear

En la electrizacin por frotamiento, el nmero atmico del elemento no vara, porque el ncleo no participa en el proceso; mientras que en la desintegracin , el nmero atmico vara:
A Z

A Z+1

Y + 0 e+ 1

3. La radiacin que emite una fuente radiactiva se reduce a la tercera parte cuando se coloca una hoja de papel frente a la fuente y se reduce prcticamente a cero cuando se coloca una lmina de aluminio de 1 cm de espesor entre la fuente y el detector. Justifica de qu tipo de emisin se trata. Seguramente se trata de partculas . La masa de una partcula es elevada y, al ser una partcula cargada, interacciona electrostticamente con el medio, siendo su poder de penetracin muy pequeo. Una partcula solo es capaz de atravesar algunos centmetros de aire y no es capaz de atravesar una simple hoja de papel. Por el contrario, la radiacin gamma es altamente penetrante y no es detenida por una lmina de aluminio de un centmetro de espesor. Teniendo esto en cuenta, parece lgico que la fuente radiactiva emita partculas , ms penetrantes que las partculas y mucho menos que la radiacin gamma. 4. Cul de los tipos de radiacin que se indican es incapaz de ionizar el aire? a) Radiacin infrarroja. b) Partculas beta. c) Radiacin gamma. d) Radiacin X. El aire se ioniza si la radiacin o las partculas cargadas que pasan a travs de l tienen energa suficiente para arrancar algn electrn a las molculas que forman el aire. Por tanto, cuanto menos energtica sea una radiacin o una partcula cargada, ms difcil es que pueda ionizar el aire. De acuerdo con ello, la radiacin de menor frecuencia, y, en consecuencia, la menos energtica entre las que figuran, es la radiacin infrarroja, que es incapaz de ionizar el aire. La respuesta correcta es a). 5. Por qu la masa de un ncleo estable es menor que la suma de las masas de los nucleones que lo forman? Tiene algn nombre esta diferencia? Experimentalmente se ha comprobado que la masa total de los nucleones en estado libre es mayor que la masa del ncleo al que dan lugar. A esa diferencia se la denomina defecto de masa. La energa equivalente a este defecto de masa coincide con la energa que se desprende al formarse un ncleo a partir de protones y neutrones en estado libre o, lo que es lo mismo, coincide con la energa que hay que suministrar para desintegrar el ncleo en sus componentes.
Unidad 15. Fsica nuclear 15

6. Explica brevemente qu es la energa de enlace en un ncleo atmico. Relaciona este concepto con la produccin de energa mediante procesos de fisin o fusin nuclear. En un ncleo atmico cualquiera, la energa de enlace por nuclen es la relacin que existe entre la energa que, de acuerdo con la expresin E = m c2, corresponde a la prdida de masa, m, que se produce al formarse dicho ncleo y el nmero de nucleones, A, que lo forman: m c2 En = A Cuanto mayor es la energa de enlace por nuclen, mayor es la estabilidad nuclear, ya que esa energa es la que hay que suministrar a cada nuclen para separarlo del ncleo. Tambin es la energa que se desprende por cada nuclen que se agrupa para formar el ncleo. Las reacciones de fusin nuclear consisten en la unin de ncleos pequeos para dar otros ms pesados que ellos (como la fusin del hidrgeno para dar helio). La energa desprendida en la fusin es la diferencia entre la energa de enlace de los ncleos que se forman y la energa de enlace de los ncleos iniciales que se funden. Por su parte, las reacciones de fisin nuclear consisten en la ruptura de ncleos grandes para dar otros ncleos ms pequeos. La energa desprendida en la fisin es la diferencia entre la energa de enlace de los ncleos que se forman y la energa del ncleo que se fisiona. 7. Las expresiones: dN = N ; N = N0 e t dt permiten calcular el nmero de tomos que quedan en una muestra radiactiva que inicialmente contena N tomos. Cul de las respuestas que siguen describe el significado de la constante ? a) dt proporciona la fraccin de tomos que pueden desintegrarse en un intervalo de tiempo dt. b) es la vida media de la muestra. c) es la probabilidad de que un tomo pueda desintegrarse transcurrido un segundo. d) es el tiempo que debe transcurrir para que N sea igual a N0/e. La primera de las ecuaciones: dN = N dt podemos escribirla en la forma: dN = dt N
Unidad 15. Fsica nuclear

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siendo dN/N una fraccin diferencial de tomos. Por tanto, el trmino dt representa la fraccin de tomos que se desintegran en un diferencial de tiempo. La respuesta correcta es a). 8. El 226 Ra es radiactivo y se encuentra en cantidades importantes en un mineral 88 formado por otro elemento qumico radiactivo cuya vida media es mucho mayor que la del istopo del radio que estamos considerando. Explica a qu es debida esta presencia. Si el 226 Ra, que tiene una vida media relativamente corta, se hubiese formado con la 88 Tierra en sus orgenes, debera haberse desintegrado por completo en los miles de millones de aos que han transcurrido desde entonces, lo que hara imposible el que detectsemos cantidades apreciables de este istopo radiactivo. Ra se La nica explicacin razonable que existe de que esto sea posible es que el 226 88 est formando continuamente, a partir de la desintegracin de otro elemento qumico. 9. Qu es un antiprotn? Qu propiedades fsicas tiene en relacin con el protn? Conoces alguna otra antipartcula? Los neutrones y los protones estn compuestos por unas partculas denominadas quarks. Cada partcula tiene su propia antipartcula. La que corresponde al protn es el antiprotn, cuya carga es igual a la del protn, pero de signo negativo, y cuya masa es igual a la de este. Otras antipartculas son el positrn (antipartcula del electrn); su masa es la misma, pero sus cargas, del mismo valor, son de distinto signo; y el antineutrn, cuyo momento magntico es opuesto al del neutrn.

EJERCICIOS
10. Un ncleo de masa atmica A = 238 y nmero atmico Z = 92 emite sucesivamente dos partculas y tres partculas . Determina el nmero atmico y el nmero msico de cada uno de los istopos que resultar tras cada emisin radiactiva. Cul es el ncleo resultante? El nmero atmico del ncleo X es Z = 92, siendo su nmero msico, A = 238. Si emite dos partculas consecutivas, resulta:
238 92 234 90

X
230 88

234 90

Y+4 He 2

Z+4 He 2 V + 0 e+ 1 M + 0 e+ 1

y, al emitir el ncleo Z tres partculas , obtenemos como ncleo final del proceso:
230 88 230 89 230 90

230 89 230 90

W + 0 e+ 1

230 91

El nmero atmico del ncleo resultante, al que hemos llamado M, es Z = 91, siendo su nmero msico, A = 230.
Unidad 15. Fsica nuclear 17

11. Una muestra de plutonio desprende cierta cantidad de energa, E, al desintegrarse mediante un proceso de fisin nuclear. Si c es la velocidad de la luz en el vaco, el decremento neto de masa que se produce durante el proceso es: a) E/c b) E/(2 c) c) E/(c1/2) d) E/c2 La energa desprendida puede ser interpretada en trminos de defecto de masa, de acuerdo con la ecuacin de Einstein: E = m c 2 m = La respuesta correcta es d). 12. El radn, 219 Rn, emite una partcula alfa acompaada, simultneamente, de 86 un rayo gamma. Cul es el nmero atmico y el nmero msico del ncleo resultante? El rayo gamma se produce por la desexcitacin del tomo que se forma y no conlleva variaciones en su nmero msico ni en su nmero atmico. En cambio, cuando el
219 86

E c2

Rn emite una partcula , se obtiene


219 86

215 84

Po.

Rn

215 84

Po + 4 He + 2

El nmero msico del ncleo resultante es A = 215, siendo el nmero atmico, Z = 84. 13. El talio decae, por emisin de partculas , para dar un istopo estable del plomo. Si la vida media del talio es 5 minutos, transcurridos quince minutos la fraccin de plomo en una muestra, que inicialmente es de talio puro, es: a) 1/8 b) 1/6 c) 1/3 d) 5/6 e) 7/8 f) 3/4

FE DE ERRATAS DEL LIBRO DEL ALUMNO: Entre las opciones de respuesta del enunciado no aparece la que corresponde a la respuesta correcta, que es 19/20.

La vida media del talio es de 5 minutos. Por tanto, su constante radiactiva, , resulta: = 1 1 1 = = = 0, 2 minutos 1 5

Cuando han pasado 15 minutos, la fraccin de talio que queda en la muestra es: N = N 0 e t N N 1 = e 0, 2 15 = 0, 05 = N0 N0 20

Unidad 15. Fsica nuclear

18

En la muestra, el talio que se desintegra se convierte en plomo. Por tanto, la fraccin de plomo que habr ser el total menos la fraccin de talio que acabamos de calcular: F Pb = 1 FTa = 1 1 19 = 20 20

14. La parte inicial de una serie radiactiva natural es la que se muestra en la figura.
232 228 224 220

Nmero msico, A

216 84 Po 85 At 86 Rn 87 Fr 90 88 89 Ra Ac Th Nmero atmico, Z

a) Con qu radionclido comienza la serie? b) Indica en la serie los procesos que se corresponden con emisiones y escribe la ecuacin que corresponde a cada una de ellas. Haz lo mismo con las desintegraciones . c) Indica los istopos que hay en la serie. a) El radionclido que comienza la serie es
232 90

Th.

En las desintegraciones , el nmero msico disminuye en dos unidades, y en las desintegraciones no se altera. En conjunto, la serie radiactiva siempre hace que descienda el nmero msico. Por tanto, el radionclido con el que comienza la serie es siempre aquel cuyo nmero msico es mayor. b) En una desintegracin , el proceso que tiene lugar es:
A Z

A Z+1

X + 0 e+ 1

Como se aprecia en el diagrama, esto equivale a desplazarse hacia la derecha por una de las lneas horizontales, en las que el nmero msico no cambia. En cambio, para una desintegracin , el proceso que se produce es:
A Z A4 YZ X+4 He 2 2

En el diagrama, ello equivale a moverse dos posiciones a la izquierda (disminuye el nmero atmico) y cuatro posiciones hacia abajo (disminuye el nmero msico). El movimiento resultante, por tanto, es una diagonal descendente. De acuerdo con lo expuesto, las reacciones y son las que se indican en el diagrama adjunto.
Unidad 15. Fsica nuclear 19

232

228 Nmero msico, A

224

220

216 84 Po 85 At 86 Ru 87 Fr 88 Ra 89 90 Ac Th Nmero atmico, Z

c) En la serie aparecen dos istopos del torio:


228 90

Th y

232 90

Th

y dos istopos del radio:


224 88

Ra

228 88

Ra

15. Se tienen dos istopos del mismo elemento qumico. Cada uno de ellos presenta un defecto de masa diferente. Cul de los istopos es ms estable? Razona tu respuesta. Supongamos que el istopo 1, de nmero msico A1, tiene un defecto de masa m1, y que el istopo 2, de nmero msico A2 , tiene un defecto de masa m2, siendo: m1 > m2 Vamos a calcular la energa de enlace por nuclen de cada istopo. Cuanto mayor sea esa energa, mayor ser la estabilidad nuclear, ya que esa energa es la que hay que suministrar a cada nuclen para separarlo del ncleo. De este modo: En 1 = m 1 c 2 A1 ; En 2 = m 2 c 2 A2

No podemos determinar cul de las dos energas de enlace por nuclen es mayor, ya que, si bien m1 > m2, no sabemos el nmero msico de ninguno de los dos istopos. 16. Algunos tomos de 14 N atmosfrico chocan contra un neutrn y se transfor7 man en 14 C, que, por emisin beta, se convierte de nuevo en nitrgeno. Com6 pleta las correspondientes reacciones nucleares. Los restos orgnicos recientes contienen mayor proporcin del istopo indicado del carbono que los restos orgnicos ms antiguos. A qu crees que se debe este hecho y qu aplicacin tiene? Las reacciones nucleares que se producen son las siguientes:
14 7

N+1 n 14 C+1 H 0 6 1
20

Unidad 15. Fsica nuclear

14 6

C 14 N + 0 e 7 1

[1]

Los tomos de carbono-14 se combinan con el oxgeno del mismo modo que los tomos de carbono-12, para formar molculas de dixido de carbono, CO2, y parte del carbono del cuerpo de un organismo vivo es carbono-14 radiactivo. Como los seres vivos intercambian continuamente CO2 con la atmsfera, la relacin entre los dos istopos de carbono en el organismo vivo es prcticamente constante e igual a la que existe en la atmsfera. Cuando el organismo muere ya no puede absorber carbono-14, y como este se desintegra segn la ecuacin [1], la cantidad que contiene de este istopo disminuye con el tiempo. Basta medir el nmero de desintegraciones que se producen por gramo de carbono para determinar la fecha en que muri un organismo determinado. 17. Con ayuda de un contador Geiger medimos la actividad de una sustancia radiactiva de perodo de vida corto. Al hacerlo, obtenemos los siguientes resultados: Tiempo (s) Desint/s 10 20 30 40 50 60 70 80 91 67 51 38 29 22 15 10

Confecciona la grfica en la que se indique cmo vara el nmero de desintegraciones por unidad de tiempo. A partir de esa grfica, estima la vida media de la sustancia radiactiva que se investiga. Al representar los datos de la tabla, obtenemos el siguiente resultado:
140
Actividad (desintegraciones por segundo)

120 100 80 60 40 20 t (s) 0 10 20 30 40 50 60 70 80

Los datos representados, resultado de la experiencia, son los puntos negros. La curva exponencial que ajusta los datos de la experiencia es la de color gris. De acuerdo con la tendencia de la curva ajustada, la actividad inicial de la muestra es de 128 desintegraciones por segundo, aproximadamente. El perodo de semidesintegracin es el tiempo que transcurre desde el instante inicial hasta que la actividad se reduce a la mitad, esto es, 64 desintegraciones por segundo, lo que ocurre en el instante t = 21 s. Por tanto, la vida media es:
Unidad 15. Fsica nuclear 21

1 1 T 21 = = = = 30, 3 s ln 2 / T ln 2 ln 2

18. La vida media del 238U es 4,5 109 aos: a) Calcula la constante de desintegracin de este radionclido. b) Calcula su vida media. c) Si tenemos una muestra con 2 1020 tomos de 238U, cunto tiempo ha de transcurrir para que la muestra, inicialmente pura, se reduzca hasta 1,5 1020 tomos? a) De acuerdo con la ecuacin de desintegracin radiactiva, la constante radiactiva resulta: = 1 1 =

Sustituyendo el valor de la vida media, : = 1 1 = = 2, 22 10 10 aos 1 4, 5 10 9

b) La vida media es un dato proporcionado por el enunciado del ejercicio. c) Para hallar el tiempo, hemos de despejar dicha magnitud de la ecuacin que permite calcular la desintegracin radiactiva: ln N N0

N = N 0 e t

N N = e t ln = t t = N0 N0

Si sustituimos ahora los datos del enunciado, resulta: ln t = 1, 5 10 20 N ln 20 2 10 N0 = 1, 295 10 9 aos = 2, 22 10 10

19. El perodo de semidesintegracin del 222 Rn es 3,824 das. Por la chimenea de 86 una central se emite, en cierto instante, una corriente de gases que contiene 3,02 g de este gas: a) Calcula la cantidad de radn que quedar transcurrido un mes. b) Este istopo se desintegra por emisin . Escribe la ecuacin correspondiente al proceso. a) Podemos suponer que la masa de radn es proporcional al nmero de tomos de la muestra. Por tanto, podemos escribir la ecuacin de desintegracin en la forma: m = m0 e t donde m0 y m son la masa inicial y actual, respectivamente.
Unidad 15. Fsica nuclear 22

Podemos calcular la constante de desintegracin a partir del perodo de semidesintegracin: T = ln 2 ln 2 ln 2 = = = 0, 181 das 1 T 3, 824

Para resolver correctamente el ejercicio, debemos expresar todos los tiempos en la misma unidad. Por tanto, si hemos expresado en das1 la constante radiactiva, el tiempo, t, debemos expresarlo en das. En nuestro caso, 1 mes = 30 das. De este modo: m = m0 e t = 3,02 e0,18130 = 0,0131 gramos b) La ecuacin que muestra el proceso de desintegracin es:
A Z

A4 Z2

X+4 He 2 Po + 4 He 2

Esta expresin, en nuestro caso, se convierte en:


222 86

Rn

218 84

20. Sabiendo que en la siguiente reaccin nuclear:


A Z

X+1 H2 4 He 1 2

se liberan 11,47 MeV de energa:


A X que falta en la reaccin. a) Escribe el istopo Z

b) Calcula la masa atmica de dicho istopo. Datos: m (1H) = 1,0078 u m (4He) = 4,0026 u 1 u equivale a 931 MeV. a) Si tenemos en cuenta que en los procesos nucleares se conserva el nmero de nucleones y la carga elctrica total, podemos escribir lo siguiente: A + 1 = 8 A = 7 Z + 1 = 4 Z = 3
A Por tanto, el istopo Z X que falta en la reaccin es: A Z

X=7 Li 3

b) El defecto de masa que corresponde al proceso nuclear que describe el enunciado es: m = 2 mHe mH mistopo Si tenemos en cuenta que el defecto de masa que corresponde a 11,47 MeV de energa es: 1u m = 11,47 MeV = 0,0123 u 931 MeV Podemos calcular la masa atmica del istopo:
Unidad 15. Fsica nuclear 23

mistopo = 2 mHe mH m = 2 4,0026 1,0078 0,0123 = 6,9851 u

PROBLEMAS
21 Calcula la energa de enlace y la energa de enlace por nuclen para los istopos:
25

Mg

16

56

Fe

Si sobre los tres istopos incide un neutrn, en cul de los tres casos sera ms fcil que se produjese una emisin radiactiva? Por qu? Datos: m (25Mg) = 24,9858 u m (16O) = 15,9949 u m (56Fe) = 55,9349 u m ( p) = 1,0073 u m (n) = 1,0087 u 1 u equivale a 931 MeV. Calculemos, en primer lugar, el defecto de masa, en valor absoluto, para cada uno de los istopos:
25 12

Mg mMg = 12 1,0073 + (25 12) 1,0087 24,9858 = 0,2149 u


16 8

O mO = 8 1,0073 + (16 8) 1,0087 15,9949 = 0,1331 u

56 26

Fe mFe = 26 1,0073 + (56 26) 1,0087 55,9349 = 0,5159 u

Para calcular la energa de enlace, utilizamos la conversin de masa a energa, teniendo en cuenta la relacin 1 u = 931 MeV. De este modo: = 200, 07 MeV ( Mg) = 0, 2149 u 9311 MeV u 931 MeV E ( O) = 0, 1331 u = 123, 92 MeV 1u 931 MeV E ( Fe) = 0, 5159 u = 480, 30 MeV 1u E
25 12 16 8 56 26

Para calcular la energa de enlace por nuclen, dividimos la energa de enlace entre el nmero de nucleones. De este modo: Enuclen Enuclen Enuclen

( ) ( )

200, 08 = 8, 003 MeV 25 105, 30 16 = 7, 745 MeV 8O = 16 480, 30 56 = 8, 577 MeV 26 Fe = 56


25 12

Mg =

La energa de enlace por nuclen es una medida de la estabilidad nuclear, ya que es la energa que hay que suministrar a cada nuclen para separarlo del ncleo. Por
Unidad 15. Fsica nuclear 24

tanto, la emisin radiactiva ms probable cabe esperarla en el ncleo 16 O, que es el 8 nclido que menor energa de enlace por nuclen posee. 22. Calcula: a) La energa media de enlace por nuclen de un tomo de en MeV.
40 20

Ca, expresada

b) La energa necesaria (en joule) para disociar completamente un gramo del istopo indicado en sus partculas constituyentes.
40 Ca) = 39,97545 u Datos: m (20

m ( p) = 1,0073 u m (n) = 1,0087 u NA = 6,022 1023 tomos mol1 1 u equivale a 931 MeV. a) La energa media de enlace por nuclen corresponde al equivalente energtico del defecto de masa que se produce en la formacin del ncleo a partir de sus constituyentes dividido entre el nmero de nucleones.
40 El defecto de masa en la formacin del 20 Ca es: 40 Ca) m = 20 m ( p) + 20 m(n) m(20

m = 20 1,0073 + 20 1,0087 39,97545 = 0,34455 u La energa equivalente a este defecto de masa, es decir, la energa de enlace del ncleo, es: 931 MeV 931 E = m E = 0,34455 = 320,776 MeV 1u 1 La energa media de enlace por nuclen se obtiene dividiendo la energa de enlace entre el nmero de nucleones: E 320,776 En = = = 8,02 MeV/nuclen A 40 b) La energa necesaria para disociar un ncleo en sus partculas constituyentes es la misma energa que se desprende al formarse el tomo a partir de estas. En este caso, debemos calcular cuntos tomos hay en un gramo de sustancia. Para ello, calculamos, en primer lugar, la cantidad de sustancia, expresada en 40 Ca: mol, a que equivale 1 g de 20 m 1 n= n = = 25,015 103 mol 40 M(20Ca) 39,97545 Multiplicando por el nmero de Avogadro obtenemos el nmero de tomos: N = n NA N = 25,015 103 6,022 1023 = 1,506 1022 tomos Por tanto, la energa necesaria para disociar estos tomos es: E = N E = 1,506 1022 320,776 = 4,83 1024 MeV Expresada en joule, esta energa es:
Unidad 15. Fsica nuclear 25

1,6 1019 J E = 4,83 1030 eV = 7,73 1011 J 1 eV


NOTA: la resolucin de este problema se ofrece tambin en el CD-ROM para el alumnado; la numeracin con que en l aparece es 28.

23. El bismuto-210 (Z = 83) emite una partcula y se transforma en polonio, el cual emite una partcula y se transforma en un istopo del plomo. a) Escribe las correspondientes reacciones de desintegracin. b) Si el perodo de semidesintegracin del bismuto-210 es de 5 das y se tiene, inicialmente, 1 mol de tomos de bismuto, cuntos ncleos de bismuto se han desintegrado en 10 das? Dato: NA = 6,022 1023 tomos mol1. a) La ecuacin que corresponde a la reaccin de desintegracin es:
210 83

Bi 210 Po + 0 e 84 1

Y la que corresponde a la emisin de una partcula :


210 84

Po 4 He + 206 Pb 2 82

b) A partir de la relacin entre el perodo de semidesintegracin y la constante radiactiva obtenemos el valor de esta ltima: ln 2 ln 2 = = = 0,1386 das1 T1/2 5 Teniendo en cuenta que es un mol de tomos de bismuto hay NA tomos y aplicando la ley de la desintegracin radiactiva, obtenemos los tomos que quedan sin desintegrarse al cabo de 10 das. N = 6,022 1023 e0,1386 das
1

10 das

= 1,506 1023 tomos de Bi

Por tanto, el nmero de tomos que se han desintegrado es: N0 N = 6,022 1023 1,506 1023 = 4,517 1023 tomos 24 El 234U tiene un perodo de semidesintegracin de 2,5 105 aos. Si tenemos una muestra que contiene un mol de tomos de ese elemento: a) Cuntos tomos quedarn transcurridos 1 000 aos? b) Cul es la actividad de la muestra en el instante inicial, expresada en desintegraciones/minuto? c) Es significativo el perodo de 1 000 aos que estamos considerando? a) El nmero de tomos de una muestra es proporcional a la cantidad de sustancia. Por tanto, podemos escribir la ecuacin de desintegracin en la forma: n = n0 e t donde n0 y n son la cantidad de sustancia (en mol) inicial y actual, respectivamente. Podemos calcular la constante de desintegracin a partir del perodo de semidesintegracin: T = ln 2 ln 2 ln 2 = = = 2, 77 10 6 aos 1 T 2, 5 10 5
26

Unidad 15. Fsica nuclear

Cuando hayan pasado 1 000 aos, la cantidad de sustancia ser: n = n0 e t = 1 e 2,7710


6

1 000

= 0,9972 mol

b) La actividad de una muestra radiactiva es el producto de su constante de desintegracin por el nmero de ncleos radiactivos, N, presentes en la muestra, A = N. En el instante inicial hay un mol de ncleos radiactivos en la muestra. El nmero de ncleos presentes es el nmero de Avogadro, NA = 6,023 1023. Por tanto, la actividad de la muestra es: A = N0 = 6,023 1023 2,77 106 aos1 A = 1,67 1018 desintegraciones ao1 Expresando la actividad en las unidades que nos indican, resulta: desintegraciones ao 1 ao 18 desintegraciones A = 1, 67 10 ao 365 24 60 minutos A = 3, 177 10 12 desintegraciones minuto1 A = 1, 67 10 18 c) El perodo que estamos considerando no es significativo. Hemos de tener en cuenta que, para que se reduzca a la mitad el nmero de tomos presentes en la muestra, han de pasar 2,5 105 aos, que es un intervalo de tiempo 250 veces superior a los 1 000 aos que estamos considerando. 25. En una excavacin arqueolgica se ha encontrado una estatua de madera cuyo contenido en 14C es el 58% del que poseen las maderas actuales de la zona. Sabiendo que el perodo de semidesintegracin del 14C es de 5 570 aos, determina la antigedad de la estatua encontrada. Podemos obtener el tiempo transcurrido teniendo en cuenta que el nmero de radionclidos en la muestra es el 58% del que posee la madera recin cortada: N = 0,58 N0 Sustituyendo en la ley de desintegracin radiactiva: N = N0 e t 0,58 N0 = N0 e t 0,58 = e t Antes de despejar el tiempo en la expresin anterior necesitamos conocer el valor de la constante radiactiva de este istopo, que podemos obtener a partir del perodo de semidesintegracin: ln 2 ln 2 = = = 1,244 104 aos1 T1/2 5 570 Por tanto, la antigedad de la estatua resulta: 0,58 = e 1,244 10
4

ln 0,58 ln 0,58 = 1,244 104 t t = = 4 378,8 aos 1,244 104

NOTA: la resolucin de este problema se ofrece tambin en el CD-ROM para el alumnado; la numeracin con que en l aparece es 31.

Unidad 15. Fsica nuclear

27

26. El 210 Bi se desintegra espontneamente por emisin beta con un perodo de 83 semidesintegracin de 5 das. Inicialmente tenemos 16 103 kg de dicho istopo. Calcula: a) Qu cantidad quedar al cabo de 15 das? b) Cuntos protones y neutrones tiene el ncleo que resulta despus de dicha emisin? a) Para obtener la cantidad de muestra radiactiva que quedar al cabo de 15 das, aplicamos la ley de la desintegracin radiactiva: N = N0 e t Como desconocemos la masa atmica del istopo, expresaremos la ley anterior en funcin de la masa, teniendo en cuenta que: m0 m N= NA ; N0 = NA 210 M ( 83Bi) M (210 Bi) 83 Por tanto: m0 m NA = NA e t m = m0 e t 210 M ( 83Bi) M (210 Bi) 83 La constante de desintegracin para este istopo vale: ln 2 ln 2 = = = 0,139 das1 T1/2 5 Por tanto, al cabo de 15 das quedar: m = 16 103 e 0,139 15 = 1,99 103 kg b) Puesto que el
210 83

Bi se desintegra por emisin , la reaccin que tiene lugar es:


210 83 A Bi 0 e +Z X 1

A donde Z X es el ncleo que resulta de la desintegracin. Teniendo en cuenta que tanto el nmero msico como el nmero atmico se conservan en la reaccin:

210 = 0 + A A = 210 83 = 1 + Z Z = 84 El ncleo resultante tiene 84 protones y 210 84 = 126 neutrones. Corresponde, Po. por tanto, al nclido 210 84
NOTA: la resolucin de este problema se ofrece tambin en el CD-ROM para el alumnado; la numeracin con que en l aparece es 32.

27 El 210 Po es un istopo radiactivo del polonio que se desintegra siguiendo la 84 ley radiactiva de desintegracin. Si en el instante inicial hay N0 ncleos de este istopo en la muestra, y el nmero del ncleos que existe, transcurrido un tiempo t, es N, calcula el perodo de semidesintegracin y la fraccin de ncleos sin desintegrar que quedan en los instantes t1 = 2 T1/2 y t2 = 3 T1/2, sabiendo que la constante de desintegracin es 0,005 das1. El perodo de semidesintegracin de un istopo radiactivo es el tiempo que dicho istopo tarda en reducir a la mitad el nmero de tomos existentes inicialmente en una muestra. De acuerdo con la definicin:
Unidad 15. Fsica nuclear 28

N = N 0 e t

N0 = N 0 e T 2

1 ln 2 ln 2 T = =

Sustituyendo el valor de la constante de desintegracin, obtenemos el perodo de semidesintegracin: T = ln 2 ln 2 = = 138, 63 das 0, 005
210 84

Como T = ln 2 1, la fraccin de ncleos de tiempo t = 2 T y un tiempo t = 3 T, resulta: t = 2 T t = 3 T

Po que quedan, transcurrido un

ln2 2T N 1 = e t = e T = N0 4 ln2 3T N 1 = e t = e T = N0 8

28. El 131I es un istopo radiactivo que se utiliza en medicina para el tratamiento del hipertiroidismo, ya que se concentra en la glndula tiroides. Su perodo de semidesintegracin es 8 das. a) Explica cmo ha cambiado una muestra de 20 mg de 131I tras estar almacenada en un hospital durante 48 das. b) Cul es la actividad de 1 g de 131I? Dato: NA = 6,022 1023 tomos mol1. a) De acuerdo con la ley de la desintegracin radiactiva, el nmero de ncleos radiactivos que quedan sin desintegrar en un instante dado se calcula de acuerdo con la siguiente expresin: N = N0 e t Como las masas estn en la misma relacin que el nmero de ncleos, podemos escribir la siguiente expresin: m = m0 e t El valor de la constante radiactiva, , es: ln 2 0,693 = = = 8,66 102 das1 T1/2 8 Por tanto, al cabo de 48 das quedar la siguiente masa de istopo sin desintegrar: m = m0 e t = 20 e 8,66 10
2

48

= 0,31 mg

b) La actividad de una sustancia radiactiva es el nmero de ncleos que se desintegran por unidad de tiempo: A=N
Unidad 15. Fsica nuclear 29

En la expresin anterior, N es el nmero de ncleos existentes en determinado instante. Teniendo en cuenta la masa de istopo, 1 g, su masa atmica y el nmero de Avogadro, el valor de N es: m 106 N = NA = 6,022 1022 = 4,6 1015 ncleos M 13 1 Por tanto, la actividad de la muestra es: A = N = 8,66 102 4,6 1015 = 3,98 1014 ncleos/da = 4,6 109 ncleos/segundo 29. Un neutrn incide sobre un ncleo de deuterio, formndose un ncleo de tritio. El proceso va acompaado de la emisin de un fotn de radiacin gamma. a) Escribe la ecuacin que corresponde al proceso de desintegracin nuclear. b) Calcula la energa desprendida en el proceso, expresada en eV. c) Cuntas reacciones de este tipo son necesarias para producir 1 J de energa? Datos: m ( 2H) = 2,014740 u m ( 3H) = 3,017005 u m (n) = 1,008986 u a) La ecuacin nuclear que corresponde al proceso es:
1 0

n+2 H* 3 H+ 1 1

En el trmino de la izquierda hemos puesto el smbolo *, que significa, como ya sabes, que el ncleo est excitado. Fruto de la desexcitacin, se produce la emisin del fotn gamma. b) Para calcular la energa desprendida, no tendremos en cuenta el fotn gamma, que no forma parte del proceso, propiamente dicho, de formacin del tritio. Calculemos en primer lugar el defecto de masa: m = mp mr = 3,017005 (1,008986 + 2,014740) = 0,006721 u El signo negativo indica que en el proceso de formacin del tritio se desprende energa. El equivalente energtico de la diferencia de masa que obtenemos en el proceso es: E = m 931 MeV 931 MeV = 0, 006721 = 6, 26 MeV = 6, 26 10 6 eV 1u 1u

c) Teniendo en cuenta que un electronvolt equivale a 1,6 1019 joule, el nmero de reacciones necesarias lo obtendremos dividiendo un joule entre el equivalente en joules de 6,26 106 eV, que es la energa desprendida en cada reaccin. Por tanto:
Unidad 15. Fsica nuclear 30

E reaccin = 6, 26 10 6 1, 6 10 19 = 1, 0016 10 12 J E total 1J n= = = 9, 9884 10 11 reacciones E reaccin 1, 0016 10 12 J


NOTA: la resolucin de este problema se ofrece tambin en el CD-ROM para el alumnado; la numeracin con que en l aparece es 35.

30. En cierto mineral de uranio, la relacin que existe entre el nmero de tomos de 238U y el nmero de tomos de 214Pb, es 2,1. Calcula la edad del mineral. Considera, para ello, que todo el plomo se obtiene al desintegrarse el uranio. En primer lugar hemos de hallar la fraccin de uranio que queda en el mineral. Si consideramos que solo existe uranio y plomo, podemos escribir para la composicin actual, en tanto por uno: XPb + XU = 1 siendo la relacin entre ambos: XU = 2, 1 X Pb Si despejamos de la segunda ecuacin XPb y sustituimos en la primera, obtenemos la fraccin de uranio, XU , que contiene actualmente el mineral. XU X 1 U + X U = 1 X U 1 + =1 2, 1 2, 1 2, 1 1 XU = = 0, 677 1 1+ 2, 1 X Pb = Para calcular la edad del mineral, hemos de hallar el tiempo transcurrido desde que la fraccin del uranio en el mineral era la unidad hasta ahora. Para ello utilizamos la expresin que conocemos para la desintegracin radiactiva: ln N N0

N = N 0 e t

N N = e t ln = t t = N0 N0

En esta expresin, el cociente entre el nmero de tomos de uranio actuales y el nmero de tomos de uranio iniciales lo conocemos: N X = U = 0, 677 N0 1 La vida media del
238

U es 4,5 109 aos. Por tanto: = 1 1 = = 2, 22 10 10 aos 1 4, 5 10 9

Sustituyendo en la ecuacin de desintegracin, el tiempo transcurrido resulta:


Unidad 15. Fsica nuclear 31

ln t =

N ln(0, 677) N0 = = 1, 755 10 9 aos 2, 22 10 10

31 En la desintegracin del 226 Ra para formar radn, cada tomo emite una par88 tcula alfa y tambin un rayo gamma de longitud de onda 6,52 1012 m. a) Escribe la reaccin de desintegracin. b) Calcula la energa mxima de cada fotn de rayos gamma en MeV. c) Calcula la prdida de masa de la reaccin anterior debida a la emisin gamma. Datos: h = 6,62 1034 J s e = 1,6 1019 C a) Cuando un ncleo radiactivo emite una partcula , se convierte en otro ncleo con dos unidades menos de nmero atmico, Z, y cuatro unidades menos de nmero msico, A:
A Z

X+4 He + 2
226 88

A4 Z2

Por tanto, en el caso del radio: Ra 4 He + 222 Rn + 2 86

La radiacin gamma es energa que emite el tomo en forma de radiacin electromagntica. b) La energa de un fotn se calcula de acuerdo con la expresin de Planck: c 3 108 E = h f = h = 6,62 1034 = 3,05 1014 J 6,52 1012 Teniendo en cuenta que: 1 MeV = 106 eV = 1,6 1019 106 = 1,6 1013 J El valor de la energa mxima de cada fotn de rayos gamma, expresada en MeV, es: 3,05 1014 J E= = 0,19 MeV 1,6 1013 J/MeV c) La prdida de masa la podemos obtener a partir de la ecuacin de Einstein: 3,05 1014 E = = 3,38 1031 kg E = m c 2 m = 2 (3 108)2 c 32. Aplicando el principio de conservacin de la energa, calcula la energa cintica con que son emitidas las partculas alfa en el proceso de desintegracin del 226Ra en 222Rn:
226 88

Ra 222 Rn + 4 He 86 2

Si la energa con que son realmente emitidas las partculas es del orden de 4,80 MeV, explica a qu puede deberse la diferencia.
Unidad 15. Fsica nuclear 32

Masas atmicas: m (226Ra) = 226,025406 u m (222Rn) = 222,017574 u m (4He) = 4,002603 u En primer lugar calculamos el defecto de masa que corresponde a la reaccin nuclear: m = mRa (mRn + mHe ) = 226,025406 (222,017574 + 4,002603) = 1,66 1027 kg = 0,005229 u = 0,005229 u = 8,68 1030 kg 1u La energa desprendida en la reaccin, de acuerdo con la relacin de Einstein, es: 1 eV = E = m c2 = 8,68 1030 (3 108)2 = 7,81 1013 J = 7,81 1013 J 1,6 1019 J = 4,88 106 eV = 4,88 MeV El resultado obtenido difiere de la energa con que realmente son emitidas las partculas . Ello puede ser debido a que, cuando se produce una desintegracin , el nucleido resultante de la transmutacin puede quedar en un estado fundamental o en alguno de sus estados excitados. Las partculas alfa ms energticas corresponden al caso en que el ncleo transmutado quede en un estado fundamental. Si el ncleo obtenido se queda en un estado excitado, este se desexcitar, casi inmediatamente (en un tiempo del orden de 1014 segundos); este proceso va acompaado, generalmente, de la emisin de un fotn gamma cuya energa ser la diferencia entre las que corresponden a los niveles inicial y final de la transicin. Por tanto, la gran mayora de emisiones alfa tambin emiten rayos gamma. 33. Determina las intensidades de las fuerzas gravitatoria y elctrica que ejercen dos protones separados 10 pm entre s. Son de repulsin o de atraccin? A qu es debido que la repulsin que ejercen entre s los protones en un ncleo atmico no haga que explote? Datos: m ( p) = 1,6726 1027 kg e = 1,602 1019 C La fuerza gravitatoria que ejercen los dos protones entre s se obtiene a partir de la ley de gravitacin universal: m(p) m(p) Fg = G r2 (1,6726 1027 )2 Fg = 6,67 1011 = 1,87 1042 N (10 1012)2 Por otra parte, la fuerza electrosttica la proporciona la ley de Coulomb: ee Fe = K r2 (1,602 1019 )2 Fg = 9 109 = 2,31 106 N (10 1012)2 La fuerza gravitatoria, de atraccin, es despreciable frente a la fuerza elctrica repulsiva que ejercen los dos protones entre s. Sin embargo, los protones se mantienen
Unidad 15. Fsica nuclear 33

unidos en el ncleo atmico debido a la existencia de una tercera fuerza, muy intensa y atractiva, que supera a la fuerza elctrica de repulsin. Esta fuerza es la fuerza nuclear fuerte, responsable de la elevada estabilidad del ncleo atmico.
NOTA: la resolucin de este problema se ofrece tambin en el CD-ROM para el alumnado; la numeracin con que en l aparece es 39.

34. Calcula la masa de deuterio (2 H) que requerira cada da una hipottica cen1 tral de fusin de 500 MW de potencia elctrica en la que la energa se obtuviese del proceso 2 2 H4 He, suponiendo un rendimiento del 30%. 1 2 Datos: m (2H) = 2,01474 u m (4He) = 4,00387 u NA = 6,022 1023 tomos mol1 La energa que suministra la central corresponde al equivalente energtico de la diferencia de masa entre los reactivos y los productos de la reaccin nuclear que tiene lugar, segn la ecuacin de Einstein: E = m c2 En un da, la central proporciona una energa: E P = E = P t t E = 500 106 86 400 = 4,32 1013 J Pero, como indica el enunciado, esta energa representa tan solo el 30% de la energa puesta en juego en la reaccin nuclear. Por tanto, la energa total desprendida en la reaccin es: 4,32 1013 E Etotal = Etotal = = 1,44 1014 J 0,3 0,3 La masa a que equivale esta energa es: Etotal 1,44 1014 m = m = = 1,6 103 kg (3 108 )2 c2 Esta masa corresponde a la diferencia de masa que se obtiene a lo largo del da en el total de reacciones que tienen lugar. Su valor, expresado en u.m.a., es: 1u m = 1,6 103 = 9,64 1023 u 1,66 1027 La diferencia de masa que se obtiene en cada reaccin es: m = 2 m(2H) m(4He) m = 2 2,01474 4,00387 = 0,02561 u El nmero de reacciones que se producen cada da es: m 9,64 1023 n = n = = 3,764 1025 reacciones m 0,02561 Como en cada reaccin intervienen dos ncleos de deuterio, la masa de este necesaria cada da para que la central suministre una potencia de 500 MW es: m = 2 n M (2H) m = 2 3,764 1025 2,01474 = 1,517 1026 u
Unidad 15. Fsica nuclear 34

Expresada en kilogramos, esta masa es: 1,66 1027 m = 1,517 1026 u = 0,2518 kg 1u
NOTA: la resolucin de este problema se ofrece tambin en el CD-ROM para el alumnado, la numeracin con que en l aparece es 40.

35 Cuando un ncleo de 235 U captura un neutrn, se parte (fisiona) en dos fragmentos, ms dos o tres neutrones, y libera unos 210 MeV de energa. La energa de enlace por nuclen de los fragmentos de fisin es, en promedio, de 8,4 MeV. Haz un clculo aproximado de la energa de enlace por nuclen del 235 U, despreciando la contribucin de los neutrones producidos. La reaccin nuclear a que se refiere el enunciado es la siguiente:
235

U + n xX + yY + 2n

Si despreciamos la contribucin de los neutrones producidos y la del neutrn capturado, la reaccin se puede considerar como una reaccin nuclear en la que los 235 nucleones del uranio se transforman en 235 nucleones repartidos en dos ncleos. La energa que desprenderan los 235 nucleones cuando se form el uranio es igual en la energa de enlace por nuclen multiplicada por el nmero de nucleones: E Euranio = A

235

uranio

La energa que se desprendera, si esos 235 nucleones formasen dos ncleos de 8,4 MeV de energa de enlace por nuclen, E/A, sera: E E2 fragmentos = 235 A

= 235 8,4 MeV

fragmentos

La energa de enlace desprendida si se forman los dos ncleos intermedios es mayor que la desprendida cuando se forma el uranio. Esa diferencia de energa es la energa liberada en la fisin, 210 MeV. Si igualamos las energas anteriores: E 235 8,4 235 A

= 210 MeV
235

uranio

se obtiene la energa de enlace por nuclen del

U:

A
E

uranio

235 8,4 210 = = 7,5 MeV 235

Unidad 15. Fsica nuclear

35