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SESIÓN DE APRENDIZAJE I.DATOS INFORMATIVOS I.

E Nº 1182 “El Bosque” Ciclo : III Grado : 2º Sección: “____” Fecha : 14 – 11 --13 Docente : _______________________________ Subdirector : José Flores Bejarano II. SELECCIÓN DE ÁREA, CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS, ACTITUDES, INDICADORES AREA C O M U N I C A C I O N ORGANIZADOR CAPACIDAD Producción de Escribe y lee textos para corregir y mejorar el sentido de lo que quiere comunicar CONOCIMIENTO El sujeto INDICADOR Reconoce el sujeto en oraciones TECNICA -Observación Practica INSTRUMENTO -Ficha

Actitud: Es tolerante y persevera al corregir sus escritos
Escribe M -Número - Expresa un Lectura y escritura -Practica números A relaciones y numero natural de números Observacion naturales T operaciones de hasta tres naturales menores que E cifras como el 1000 con M resultado de su apoyo de A respectiva material T escritura y concreto I lectura C A ACTITUD: Muestra predisposición por el uso de lenguaje simbólico y grafico

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III.DESARROLLO DE ACTIVIDADES ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Se realizan las actividades permanentes: Ordenan y limpian las carpetas para formar grupos. Controlan la asistencia. Oramos. MOTIVACIÓN Y RECOJO DE SABERES PREVIOS La profesora presenta una imagen Blanca limpia la casa ¿De quién se habla en esta oración? De Blanca Blanca es el sujeto De que se tratara el tema CONSTRUCCION DE CONOCIMIENTOS -El sujeto: Para reconocer el sujeto, en la oración se hace la pregunta. ¿Quién? ¿Quiénes? → se utiliza para personas y animales

RECURSOS Mobiliario Plumeros Útiles de aseo

TIEMPO 10 min 10 min

Noticia Plumón

10min

: Karla compra un lapicero Pregunta: Quien compra un lapicero Respuesta: Karla es el sujeto Forman grupo. concreta. -Exponen su trabajo. -Escriben en su cuaderno lectura y escritura de números APLICACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS -Resuelven una ficha: Subrayan el sujeto en las oraciones -Desarrollan lectura y escritura de números TRANSFERENCIA Subrayan el sujeto en la oración EVALUACION -Subrayan el sujeto en una ficha de aplicación Escriben lectura y escritura de números en una ficha DESARROLLAN LA META COGNICION ¿Qué aprendí? ¿Cómo lo aprendí? ¿Me servirá `para mi vida diaria? Papelote Plumón Libro MED Papelote 30 min 20 min Papelote Plumón Material multibase Concreto Cuaderno Lápiz Ficha 15 min 30 min 15 min 10 min 20 min 10 min Canto Rey. subraya el sujeto en las oraciones y exponen su trabajo. 2º “____” Subdirector: José Flores Bejarano . 14 de Noviembre 2013 Prof. -Presentan una situación matemática Katy tiene 420 vasos. 420 → cuatrocientos 20 510 → quinientos diez seiscientos veintidós → 622 quinientos cincuenta → 550 -Presenta en forma vivencial.¿Qué? Se utiliza para las cosas Ej. Pedro tiene 510 vasos y Ruty tiene 620 vasos Ej. gráfica y simbólica.