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EDUCACIÓN PARA EL TRABAJÓ 2°

Prof. José Antonio Flores Mejía
Para triunfar, tienes que poner lo mejor de ti eso es sacrificio.

12-3-2013

Realiza trabajos y evaluaciones constantemente. Cuida sus textos escolares y su mobiliario. Temas Transversales Educación para el éxito. 5.MINISTERIO DE EDUCACIÓN GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIÓN AREQUIPA UGEL ISLAY – AREQUIPA I. Valores Identidad Comportamiento Es participativo en cada una de las actividades y las realiza con ganas. diseño y planificación de la producción de bienes y servicios de la mecánica de producción. a demás de todos los procesos de fabricación. Valora el patrimonio local Muestra disponibilidad para liderar equipos de trabajo. considerando las normas de seguridad y control de calidad de proyectos sencillos.E. 3. El estudiante debe valorar nuestras costumbres y cultivarlas. Y a su aula. 2. Se expresa con libertad haciendo uso de un lenguaje adecuado. principios tecnológicos de estructuras y máquinas simples para la producción de un bien o servicio en la mecánica de producción V. Es puntual al llegar a la I. TEMAS TRANSVERSALES N° 01 02 03 IV. Demuestra constancia en su trabajo. III. 6. II. cada proyecto se ejecutará de acuerdo a un estudio de mercado. DIVERSIFICADA CHUPARAPI PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL I. Educación para la prevención de riesgos. Ejecuta procesos básicos para la producción de bienes y prestación de servicios de la mecánica de producción. DATOS INFORMATIVOS Institución Educativa : Diversificado Chucarapi Área : Educación Para El Trabajo Grado : Segundo Familia Profesional : Mecánica y Metales. Promueve el trabajo en equipo. Responsabilidad José Antonio Flores Mejía 1 EPT . 1. Horas Semanales : 5 Horas Docente : José Antonio Flores Mejía FUNDAMENTACIÓN En la Institución Educativa “ Diversificada de Chucarapi” en el Área de Educación Para el Trabajo los estudiantes desarrollan aptitudes y habilidades básicas en el segundo año de educación Secundaria ejecutarán proyectos productivos de la especialidad de Mecánica de Producción. CARTEL DE COMPETENCIAS CICLO IV Gestión de procesos Ejecución de Procesos Comprensión y aplicación de tecnologías Gestiona procesos de estudio de mercado. 4. Educación para la conciencia ambiental. VALORES Y ACTITUDES Actitud ante el área Participa en las actividades de la Institución educativa. Comprende y explica elementos y procesos del diseño.E.

Tiempo 4 Horas 4 Horas 4 Horas Cronograma x x x VII. VIII. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS Tipo Proyecto Proyecto Proyecto Unidades Por Proyecto de Iniciación Laboral. En cada unidad se evalúa criterios de área. La evaluación de valores se realiza mediante una ficha de seguimiento. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS DEL ÁREA Método de proyecto. Construcción de un carrito para el gas. José Antonio Flores Mejía José Antonio Flores Mejía 2 EPT . X. BIBLIOGRAFÍA Máquinas Herramientas. OTP de EPT Prof. DIVERSIFICADA CHUPARAPI VI. MEDIOS MATERIALES Cuaderno Cuadriculado Equipo de soldadura Equipo de Dibujo Técnico Materiales para los proyectos ORIENTACIÓN PARA LE EVALUACIÓN La evaluación es permanente e integral. IX. Dinámicas motivacionales.E. Método demostrativo Método de descubrimiento Estudio dirigido. Soldadura universal Alrededor de las Máquinas Herramientas. Proyecto Título 001 002 003 Construcción de un estante pequeño Construcción de un esquinero. Técnicas Grupales.MINISTERIO DE EDUCACIÓN GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIÓN AREQUIPA UGEL ISLAY – AREQUIPA I.

III.6. TEMA TRANSVERSAL N° Temas Transversales 01 Educación para el éxito. Cuida sus textos escolares y su mobiliario. Realiza trabajos y evaluaciones constantemente. Selección de los materiales adecuados para la fabricación del estante multiuso. 03 Educación para la prevención de riesgos. VALORES Y ACTITUDES Actitud ante el área Participa en las actividades de la Institución educativa.1. V.3. Valores Identidad Responsabilidad VI. 02 Educación para la conciencia ambiental. 1. Ejecución de procesos Elabora el plano del proyecto más sus costos y presupuestos en una ficha para su folder.E. diseño del bien o servicio. 1.” JUSTIFICACIÓN Con la finalidad de desarrollar en los estudiantes de segundo grado de educación secundaria sus habilidades y actitudes para integrar el mundo del trabajo. Y a su aula. El estudiante debe valorar nuestras costumbres y cultivarlas. Promueve el trabajo en equipo.2. 1. 1. Etapas ORGANIZACIÓN DEL PEOYECTO Aprendizaje Esperado Actividad / Estrategia Tiempo 0 1 Marzo 0 0 2 3 0 4 0 5 Cronograma Abril 0 0 0 6 7 8 0 9 Mayo 1 1 0 1 1 2 1 3 Diseño del bien Diseña un estante multiuso con sus especificaciones técnicas y sus costos y presupuestos Elabora la planificación de las áreas de trabajo para un mejor desempeño del tiempo. Mecánica de producción cada proyecto productivo se ejecutará teniendo en cuenta: el estudio de mercado. se desarrolla proyectos productivos de las opciones ocupacionales técnicas. Planificación de la producción. Comportamiento Es participativo en cada una de las actividades y las realiza con ganas. NOMBRE DEL PROYECTO “Construyendo mí estante multiuso. DIVERSIFICADA CHUPARAPI “Construyendo mí estante multiuso. : Iniciación Laboral : 5 horas : José Antonio Flores Mejía IV. Demuestra constancia en su trabajo. INFORMACIÓN GENERAL Institución Educativa Grado y Secciones Área Curricular Componente Horas Semanales Profesor del Área :” Chucarapi” : Segundo : Educación para el trabajo. Es puntual al llegar a la I. Valora el patrimonio local Muestra disponibilidad para liderar equipos de trabajo. Elabora una hoja de procesos de fabricación en tu folder. Se expresa con libertad haciendo uso de un lenguaje adecuado. la ejecución del proyecto.” UNIDAD DIDÁCTICA POR PROYECTOS 001 I.5. II. la venta del producto producido y la evaluación del proceso de producción del proyecto. Adquisición de los materiales para la fabricación mediante una lista de materiales y costos 5 horas 5 horas 5 horas José Antonio Flores Mejía 3 EPT .4. 1.MINISTERIO DE EDUCACIÓN GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIÓN AREQUIPA UGEL ISLAY – AREQUIPA I. 1..E.

Usa la brocha o la pintadora de una forma adecuada para que tenga un buen acabado del estante multiuso.00 VIII. Ficha de prueba.00 TOTAL COSTO TOTAL S/. DIVERSIFICADA CHUPARAPI Utiliza de forma adecuada los instrumentos de medición para el trazado de nuestro estante multiuso. Evalúa una idea de negocios cual es la posibilidad de que esta pueda prosperar. Utiliza un tornillo de banco y prueba cada uno de los puntos de unión. Utiliza normas de seguridad en el taller para protegerte y prevenir accidentes. 3. Realiza la unión de las piezas mediante el sistema de soldadura SMAW. haciendo uso de las tres Vistas.E. haciendo uso de herramientas y equipos.00 S/. 5. DE EVALUACIÓN Prueba escrita Hoja de presupuesto Exposición. 5 horas 14 horas 5 horas 5 horas 5 horas 5 horas 5 horas 5 horas VII. Evaluación de la producción Realiza una evaluación de el estante multiuso final y identificar cual es su precio de venta en el mercado Realiza marcas en el material de acuerdo a las medidas de tú estante multiuso. Realiza operaciones de acabados en el Estante multiuso. Realiza evaluación del producto mediante pruebas no destructivas en una ficha de prueba. Total Analiza la capacidad emprendedora en el éxito de las empresas en un mapa conceptual.00 S/. Realiza procesos de promoción y venta de productos en una exposición.00 S/. 15. Utiliza el arco de sierra para cortar los materiales. 10. 5. Total Diseña el producto que vas a fabricar en un plano.00 S/.38. Nº 01 02 03 04 05 PRESUPUESTO DESCRIPCIÓN HOJA DE SIERRA FIERRO DE CONSTRUCCIÓN ELECTRODOS TUTO O PINTURA GASTO DE MATERIALES CANTIDAD 1 1 20 1 U/MEDIDA COSTO/U S/. Total PESO 25% 25% 25% 25% 100% 25% 25% 25% 25% 100% 25% 25% 25% 25% 100% REACTIVO 1 1 2 1 5 1 1 1 1 4 1 1 1 1 4 PUNTAJE 5 5 5 5 20 5 5 5 5 20 5 5 5 5 20 Ficha de observación Cuadro de progresión Ficha de observación Ficha de observación INSTRUMEN. en una práctica dirigida. Utiliza el arco de sierra y la amoladora para realizar cortes en el material.00 S/. EVALUACIÓN INDICADOES DE EVALUACIÓN Identifica todas las familias profesionales técnicas en una prueba escrita. 3.00 S/. 5. Pintado del producto en una práctica dirigida. Realiza una evaluación de los acabados del proyecto mediante prueba de esfuerzo. 10. Utiliza la máquina de soldar para realizar uniones con puntos y cordones en una práctica dirigida.. CAPACIDAD DE ÁREA GESTIÓN DE PROCESOS EJECUCIÓN DE PROCESOS COMPRENCIÓN Y APLICACIÓN DE TECNOLOGÍAS Organizador visual.00 S/. Utiliza el esmeril para los acabados en una práctica dirigida. Identifica las cualidades de un emprendedor mediante una prueba escrita Cuales son los factores claves para ser exitoso en un mapa conceptual. Realiza cortes en los materiales. Utiliza la amoladora o una lima para darle los acabados finales al estante multiuso. Identifica el nivel de ganancia por estante multiuso.00 S/.MINISTERIO DE EDUCACIÓN GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIÓN AREQUIPA UGEL ISLAY – AREQUIPA I. Prueba objetiva Cuadro Comparativo Exposición José Antonio Flores Mejía 4 EPT . 5. Pintado de el producto con una brocha o con una pintadora eléctrica. Planifica el presupuesto de tú proyecto en una hoja de presupuesto. Usa adecuadamente los implementos de protección personal. Utiliza la máquina de soldar para realizar uniones mediante un arco eléctrico.00 S/. 15.

Muestra disponibilidad para liderar equipos Es puntual al llegar a la I. constantemente. lenguaje adecuado. Es tolerante y cortes al dirigirse a sus Tiene auto motivación para cumplir sus compañeros. profesores y personal de la I. Se expresa con libertad haciendo uso de un Promueve el trabajo en equipo.MINISTERIO DE EDUCACIÓN GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIÓN AREQUIPA UGEL ISLAY – AREQUIPA I. metas. DIVERSIFICADA CHUPARAPI VALORES RESPETO ACTITUDES ACTITUD ANTE EL ÁREA COMPORTAMIENTO Muestra disposición emprendedora. Valora la biodiversidad de nuestro país. Cuida sus textos escolares y su mobiliario. Respeta la integridad moral de sus Muestra autonomía para tomar decisiones. de trabajo. Realiza trabajos y evaluaciones Demuestra constancia en su trabajo.E. José Antonio Flores Mejía José Antonio Flores Mejía 5 EPT . Y a su aula. INSTRUMENTOS Ficha de seguimiento RESPONSABILIDAD Ficha de seguimiento Prof. compañeros.E.E. Respeta los símbolos patrios.

” JUSTIFICACIÓN Con la finalidad de desarrollar en los estudiantes de segundo grado de educación secundaria sus habilidades y actitudes para integrar el mundo del trabajo. DIVERSIFICADA CHUPARAPI “Construyendo mí estante esquinero.” UNIDAD DIDÁCTICA POR PROYECTOS 002 I. Ejecución de procesos Elabora el plano del proyecto más sus costos y presupuestos en una ficha para su folder. Y a su aula. 1.MINISTERIO DE EDUCACIÓN GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIÓN AREQUIPA UGEL ISLAY – AREQUIPA I. IV. Responsabilidad Muestra disponibilidad para liderar equipos de trabajo..E. 1. V. 1. Promueve el trabajo en equipo. El estudiante debe valorar nuestras costumbres y cultivarlas.3.4. Planificación de la producción. Demuestra constancia en su trabajo.E. Cuida sus textos escolares y su mobiliario. Componente : Iniciación Laboral Horas Semanales : 5 horas Profesor del Área : José Antonio Flores Mejía NOMBRE DEL PROYECTO “Construyendo mí estante esquinero. Valora el patrimonio local Comportamiento Es participativo en cada una de las actividades y las realiza con ganas. la ejecución del proyecto. II. Mecánica de producción cada proyecto productivo se ejecutará teniendo en cuenta: el estudio de mercado. 1. diseño del bien o servicio.2.1. Es puntual al llegar a la I. VALORES Y ACTITUDES Valores Actitud ante el área Participa en las actividades de la Institución Identidad educativa. INFORMACIÓN GENERAL Institución Educativa :”Chucarapi” Grado y Secciones : Segundo Área Curricular : Educación para el trabajo. Etapas ORGANIZACIÓN DEL PEOYECTO Aprendizaje Esperado Actividad / Estrategia Tiempo 0 1 Marzo 0 0 2 3 0 4 0 5 Cronograma Abril 0 0 0 6 7 8 0 9 Mayo 1 1 0 1 1 2 1 3 Diseño del bien Diseña un esquinero con sus especificaciones técnicas y sus costos y presupuestos Elabora la planificación de las áreas de trabajo para un mejor desempeño del tiempo.6. se desarrolla proyectos productivos de las opciones ocupacionales técnicas. VI. 1. Selección de los materiales adecuados para la fabricación del esquinero. 02 Educación para la conciencia ambiental. la venta del producto producido y la evaluación del proceso de producción del proyecto. Adquisición de los materiales para la fabricación mediante una lista de materiales y costos 5 horas 5 horas 5 horas José Antonio Flores Mejía 6 EPT . 03 Educación para la prevención de riesgos. Elabora una hoja de procesos de fabricación en tu folder.5. Realiza trabajos y evaluaciones constantemente. Se expresa con libertad haciendo uso de un lenguaje adecuado. 1. TEMA TRANSVERSAL N° Temas Transversales 01 Educación para el éxito. III.

Usa la brocha o la pintadora de una forma adecuada para que tenga un buen acabado del esquinero.00 S/.00 TOTAL COSTO TOTAL S/. Utiliza la máquina de soldar para realizar uniones mediante un arco eléctrico. Utiliza la máquina de soldar para realizar uniones con puntos y cordones en una práctica dirigida. Realiza la unión de las piezas mediante el sistema de soldadura SMAW. motivos y motivaciones que permiten desempeños eficientes en una actividad laboral.00 S/. Pintado del producto en una práctica dirigida. 10. Utiliza la amoladora o una lima para darle los acabados finales al esquinero. 5 horas 14 horas 5 horas 5 horas 5 horas 5 horas 5 horas 5 horas VII.00 S/. DE EVALUACIÓN Prueba escrita Hoja de presupuesto Exposición. 3. DIVERSIFICADA CHUPARAPI Utiliza de forma adecuada los instrumentos de medición para el trazado de nuestro esquinero. Utiliza el arco de sierra y la amoladora para realizar cortes en el material.E. Evaluación de la producción Realiza una evaluación del producto final e identificar cual es su precio de venta en el mercado Realiza marcas en el material de acuerdo a las medidas de tú esquinero. en una práctica dirigida.MINISTERIO DE EDUCACIÓN GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIÓN AREQUIPA UGEL ISLAY – AREQUIPA I. Aplica normas de formatos. 15. Utiliza el arco de sierra para cortar los materiales. 5. Usa adecuadamente los implementos de protección personal. rotulación y tipos de líneas en la elaboración de dibujos de taller. 3. Pintado de el producto con una brocha o con una pintadora eléctrica.00 S/. Identifica el nivel de ganancia por esquinero. 10. Realiza cortes en los materiales. EVALUACIÓN INDICADOES DE EVALUACIÓN Identifica todas las familias profesionales técnicas en una prueba escrita. De Producción. Utiliza un tornillo de banco y prueba cada uno de los puntos de unión. Utiliza normas de seguridad en el taller para protegerte y prevenir accidentes. Total Organizador visual.00 S/. Planifica el presupuesto de tú proyecto en una hoja de presupuesto.00 VIII. haciendo uso de herramientas y equipos. Nº 01 02 03 04 05 PRESUPUESTO DESCRIPCIÓN HOJA DE SIERRA FIERRO DE CONSTRUCCIÓN ELECTRODOS TUTO O PINTURA GASTO DE MATERIALES CANTIDAD 1 1 20 1 U/MEDIDA COSTO/U S/.00 S/. en Mec. haciendo uso de las tres Vistas..00 S/. Ficha de prueba. 5. Realiza evaluación del producto mediante pruebas no destructivas en una ficha de prueba. Realiza una evaluación de los acabados del proyecto mediante prueba de esfuerzo. CAPACIDAD DE ÁREA GESTIÓN DE PROCESOS EJECUCIÓN DE PROCESOS COMPRENCIÓN Y APLICACIÓN DE TECNOLOGÍAS Realiza procesos de investigación de mercados para la producción de servicios. Total Diseña el producto que vas a fabricar en un plano.00 S/. Identifica y analiza las necesidades. Total PESO 25% 25% 25% 25% 100% 25% 25% 25% 25% 100% 25% 40% 35% 100% REACTIVO 1 1 2 1 5 1 1 1 1 4 1 2 2 4 PUNTAJE 5 5 5 5 20 5 5 5 5 20 5 8 7 20 Ficha de observación Cuadro de progresión Ficha de observación Ficha de observación INSTRUMEN. Utiliza el esmeril para los acabados en una práctica dirigida. Realiza procesos de promoción y venta de productos en una exposición. Prueba objetiva Exposición José Antonio Flores Mejía 7 EPT . 5. 38.00 S/. Realiza operaciones de acabados en el esquinero. 15. 5.

profesores y personal de la I. de trabajo. INSTRUMENTOS Ficha de seguimiento RESPONSABILIDAD Ficha de seguimiento Prof. José Antonio Flores Mejía José Antonio Flores Mejía 8 EPT . Respeta los símbolos patrios. Muestra disponibilidad para liderar equipos Es puntual al llegar a la I. Cuida sus textos escolares y su mobiliario. Realiza trabajos y evaluaciones Demuestra constancia en su trabajo. lenguaje adecuado. Se expresa con libertad haciendo uso de un Promueve el trabajo en equipo. compañeros. Valora la biodiversidad de nuestro país. constantemente. Y a su aula.E. DIVERSIFICADA CHUPARAPI VALORES RESPETO ACTITUDES ACTITUD ANTE EL ÁREA COMPORTAMIENTO Muestra disposición emprendedora.MINISTERIO DE EDUCACIÓN GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIÓN AREQUIPA UGEL ISLAY – AREQUIPA I.E.E. Respeta la integridad moral de sus Muestra autonomía para tomar decisiones. metas. Es tolerante y cortes al dirigirse a sus Tiene auto motivación para cumplir sus compañeros.

1. TEMA TRANSVERSAL N° Temas Transversales 01 Educación para el éxito. 03 Educación para la prevención de riesgos. Selección de los materiales adecuados para la fabricación del producto. 1. diseño del bien o servicio. V. 1. 1. Ejecución de procesos Elabora el plano del proyecto más sus costos y presupuestos en una ficha para su folder. Y a su aula. Demuestra constancia en su trabajo. INFORMACIÓN GENERAL Institución Educativa :”Chucarapi” Grado y Secciones : Segundo Área Curricular : Educación para el trabajo.MINISTERIO DE EDUCACIÓN GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIÓN AREQUIPA UGEL ISLAY – AREQUIPA I.. se desarrolla proyectos productivos de las opciones ocupacionales técnicas. 1. Responsabilidad Muestra disponibilidad para liderar equipos de trabajo. El estudiante debe valorar nuestras costumbres y cultivarlas.E. Componente : Iniciación Laboral Horas Semanales : 5 horas Profesor del Área : José Antonio Flores Mejía NOMBRE DEL PROYECTO “Construyendo mí carrito porta balón de gas. Planificación de la producción.5. IV. DIVERSIFICADA CHUPARAPI “Construyendo mí carrito porta balón de gas . Realiza trabajos y evaluaciones constantemente.4. Mecánica de producción cada proyecto productivo se ejecutará teniendo en cuenta: el estudio de mercado. Adquisición de los materiales para la fabricación mediante una lista de materiales y costos 5 horas 5 horas 5 horas José Antonio Flores Mejía 9 EPT .1. VALORES Y ACTITUDES Valores Actitud ante el área Participa en las actividades de la Institución Identidad educativa. II. Elabora una hoja de procesos de fabricación en tu folder. VI. Etapas ORGANIZACIÓN DEL PEOYECTO Aprendizaje Esperado Actividad / Estrategia Tiempo 0 1 Marzo 0 0 2 3 0 4 0 5 Cronograma Abril 0 0 0 6 7 8 Mayo 1 1 0 1 0 9 1 2 1 3 Diseño del bien Diseña un estante multiuso con sus especificaciones técnicas y sus costos y presupuestos Elabora la planificación de las áreas de trabajo para un mejor desempeño del tiempo.2.3. 1. la ejecución del proyecto. Cuida sus textos escolares y su mobiliario. III. 02 Educación para la conciencia ambiental. Es puntual al llegar a la I. Valora el patrimonio local Comportamiento Es participativo en cada una de las actividades y las realiza con ganas. Se expresa con libertad haciendo uso de un lenguaje adecuado.” UNIDAD DIDÁCTICA POR PROYECTOS 001 I. la venta del producto producido y la evaluación del proceso de producción del proyecto. Promueve el trabajo en equipo.6.” JUSTIFICACIÓN Con la finalidad de desarrollar en los estudiantes de segundo grado de educación secundaria sus habilidades y actitudes para integrar el mundo del trabajo.E.

Usa adecuadamente los implementos de protección personal. Realiza la unión de las piezas mediante el sistema de soldadura SMAW. 15.00 S/. Pintado de el producto con una brocha o con una pintadora eléctrica.MINISTERIO DE EDUCACIÓN GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIÓN AREQUIPA UGEL ISLAY – AREQUIPA I. Utiliza la máquina de soldar para realizar uniones mediante un arco eléctrico.00 S/. Total José Antonio Flores Mejía 10 EPT . Utiliza el arco de sierra para cortar los materiales.00 S/. Realiza evaluación del producto mediante pruebas no destructivas en una ficha de prueba. Identifica y aplica los principios tecnológicos de las máquinas simples y máquinas motorizadas Selecciona y organiza espacio. 5. 5. Usa la brocha o la pintadora de una forma adecuada para que tenga un buen acabado del producto Identifica el nivel de ganancia por producto. DIVERSIFICADA CHUPARAPI Utiliza de forma adecuada los instrumentos de medición para el trazado de nuestro proyecto Realiza cortes en los materiales. haciendo uso de las tres Vistas. haciendo uso de herramientas y equipos Utiliza normas de seguridad en el taller para protegerte y prevenir accidentes. 15.00 S/. Realiza operaciones de acabados en el proyecto. Utiliza la amoladora o una lima para darle los acabados finales al producto.00 S/. EVALUACIÓN INDICADOES DE EVALUACIÓN Identifica todas las familias profesionales técnicas en una prueba escrita. 3. equipos e insumos para la prestación de un servicio.00 S/. materiales. Ficha de prueba.. Total PESO 25% 25% 25% 25% 100% 25% 25% 25% 25% 100% 25% 40% 35% 100% REACTIVO 1 1 2 1 5 1 1 1 1 4 1 2 2 5 PUNTAJE 5 5 5 5 20 5 5 5 5 20 5 8 7 20 Ficha de observación Cuadro de progresión Ficha de observación Ficha de observación Organizador visual.00 S/. en una práctica dirigida. Utiliza la máquina de soldar para realizar uniones con puntos y cordones en una práctica dirigida. 5. Nº 01 02 03 04 04 PRESUPUESTO DESCRIPCIÓN HOJA DE SIERRA FIERRO DE CONSTRUCCIÓN ELECTRODOS RUEDAS GASTO DE MATERIALES CANTIDAD 1 1 20 2 U/MEDIDA COSTO/U S/. DE EVALUACIÓN Prueba escrita Hoja de presupuesto Exposición.00 S/. 5. Utiliza el esmeril para los acabados en una práctica dirigida. Pintado del producto en una práctica dirigida. 3.00 VIII. Prueba objetiva Cuadro Comparativo Exposición INSTRUMEN. Evaluación de la producción Realiza una evaluación de el producto final y identificar cual es su precio de venta en el mercado Realiza marcas en el material de acuerdo a las medidas de tú proyecto Utiliza el arco de sierra y la amoladora para realizar cortes en el material. Planifica el presupuesto de tú proyecto en una hoja de presupuesto. Total Diseña el producto que vas a fabricar en un plano. Utiliza un tornillo de banco y prueba cada uno de los puntos de unión. CAPACIDAD DE ÁREA GESTIÓN DE PROCESOS EJECUCIÓN DE PROCESOS COMPRENCIÓN Y APLICACIÓN DE TECNOLOGÍAS Realiza procesos básicos de control de calidad.00 TOTAL COSTO TOTAL S/. 18.00 S/. Realiza procesos de promoción y venta de productos en una exposición. Realiza una evaluación de los acabados del proyecto mediante prueba de esfuerzo. 5. 5 horas 14 horas 5 horas 5 horas 5 horas 5 horas 5 horas 5 horas VII.E. 5.

profesores y personal de la I. Valora la biodiversidad de nuestro país. Realiza trabajos y evaluaciones Demuestra constancia en su trabajo.E. INSTRUMENTOS Ficha de seguimiento RESPONSABILIDAD Ficha de seguimiento Prof. José Antonio Flores Mejía José Antonio Flores Mejía 11 EPT . Muestra disponibilidad para liderar equipos Es puntual al llegar a la I. Respeta los símbolos patrios. metas.E.MINISTERIO DE EDUCACIÓN GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIÓN AREQUIPA UGEL ISLAY – AREQUIPA I. DIVERSIFICADA CHUPARAPI VALORES RESPETO ACTITUDES ACTITUD ANTE EL ÁREA COMPORTAMIENTO Muestra disposición emprendedora. lenguaje adecuado. Respeta la integridad moral de sus Muestra autonomía para tomar decisiones. compañeros. Cuida sus textos escolares y su mobiliario. Es tolerante y cortes al dirigirse a sus Tiene auto motivación para cumplir sus compañeros. Se expresa con libertad haciendo uso de un Promueve el trabajo en equipo. Y a su aula.E. constantemente. de trabajo.