EDUCACIÓN PARA EL TRABAJÓ 3°

Prof. José Antonio Flores Mejía
Para triunfar, tienes que poner lo mejor de ti eso es sacrificio.

12-3-2013

Y a su aula. comercialización de bienes o servicios de uno o más puestos de trabajo de una especialidad ocupacional específica. Promueve el trabajo en equipo. planificación. III. Educación para la conciencia ambiental. TEMAS TRANSVERSALES N° 01 02 03 IV. Es puntual al llegar a la I. cada proyecto se ejecutará de acuerdo a un estudio de mercado. Valores Identidad Comportamiento Es participativo en cada una de las actividades y las realiza con ganas.MINISTERIO DE EDUCACIÓN GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIÓN AREQUIPA UGEL ISLAY – AREQUIPA I. V. principios para la transmisión y transformación de movimientos. II. Responsabilidad José Antonio Flores Mejía 1 EPT . DATOS INFORMATIVOS Institución Educativa : Diversificado Chucarapi Área : Educación Para El Trabajo Grado : Tercero Familia Profesional : Mecánica y Metales. Educación para la prevención de riesgos.E. El estudiante debe valorar nuestras costumbres y cultivarlas. Realiza trabajos y evaluaciones constantemente. Valora el patrimonio local Muestra disponibilidad para liderar equipos de trabajo. Ejecuta procesos para la producción de un bien o prestación de un servicio de uno o más puestos de trabajo de una especialidad ocupacional específica. 5. considerando las normas de seguridad y control de la calidad en forma creativa y disposición emprendedora. Temas Transversales Educación para el éxito. Se expresa con libertad haciendo uso de un lenguaje adecuado. 1. 4. 6. analiza y evalúa planes de negocios. salud laboral y legislación laboral. Horas Semanales : 5 Horas Docente : José Antonio Flores Mejía FUNDAMENTACIÓN En la Institución Educativa “ Diversificada de Chucarapi” el Área de Educación Para el Trabajo los estudiantes desarrollan aptitudes y habilidades básicas en el tercero año de educación Secundaria ejecutarán proyectos productivos de la especialidad de Mecánica de Producción. electricidad y electrónica básica y las herramientas informáticas que se aplican para la producción de bienes y / o servicios. Cuida sus textos escolares y su mobiliario. 3. DIVERSIFICADA CHUPARAPI PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL I. VALORES Y ACTITUDES Actitud ante el área Participa en las actividades de la Institución educativa. CARTEL DE COMPETENCIAS CICLO VII Gestión de procesos Ejecución de Procesos Comprensión y aplicación de tecnologías Gestiona procesos de estudio de mercado. normas y procesos para la constitución y gestión de microempresas. 2. Demuestra constancia en su trabajo. a demás de todos los procesos de fabricación. Comprende. Comprende y aplica principios y procesos del diseño.E. diseño.

Método demostrativo Método de descubrimiento Estudio dirigido. IX. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS DEL ÁREA Método de proyecto. Tiempo 5 Horas 5 Horas 5 Horas Cronograma x x x VII. Proyecto Título 001 002 003 Construcción de un estante pequeño Construcción de un esquinero. Construcción de un carrito para el gas. BIBLIOGRAFÍA Máquinas Herramientas. DIVERSIFICADA CHUPARAPI VI. MEDIOS MATERIALES Cuaderno Cuadriculado Equipo de soldadura Equipo de Dibujo Técnico Materiales para los proyectos ORIENTACIÓN PARA LE EVALUACIÓN La evaluación es permanente e integral. La evaluación de valores se realiza mediante una ficha de seguimiento. Técnicas Grupales. OTP de EPT Prof. En cada unidad se evalúa criterios de área. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS Tipo Proyecto Proyecto Proyecto Unidades Por Proyecto de Iniciación Laboral.E. X. Dinámicas motivacionales. VIII. Soldadura universal Alrededor de las Máquinas Herramientas.MINISTERIO DE EDUCACIÓN GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIÓN AREQUIPA UGEL ISLAY – AREQUIPA I. José Antonio Flores Mejía José Antonio Flores Mejía 2 EPT .

Mecánica de producción cada proyecto productivo se ejecutará teniendo en cuenta: el estudio de mercado. la venta del producto producido y la evaluación del proceso de producción del proyecto. 1.6. : Iniciación Laboral : 5 horas : José Antonio Flores Mejía NOMBRE DEL PROYECTO “Construyendo mí estante multiuso.1. Y a su aula. VALORES Y ACTITUDES Actitud ante el área Participa en las actividades de la Institución educativa. 03 Educación para la prevención de riesgos.” JUSTIFICACIÓN Con la finalidad de desarrollar en los estudiantes de tercero grado de educación secundaria sus habilidades y actitudes para integrar el mundo del trabajo. El estudiante debe valorar nuestras costumbres y cultivarlas.3.. Valores Identidad Responsabilidad VI. INFORMACIÓN GENERAL Institución Educativa Grado y Secciones Área Curricular Componente Horas Semanales Profesor del Área : Diversificado ” Chucarapi” : Tercero : Educación para el trabajo.MINISTERIO DE EDUCACIÓN GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIÓN AREQUIPA UGEL ISLAY – AREQUIPA I. Demuestra constancia en su trabajo. DIVERSIFICADA CHUPARAPI “Construyendo mí estante multiuso. V. Comportamiento Es participativo en cada una de las actividades y las realiza con ganas. Adquisición de los materiales para la fabricación mediante una lista de materiales y costos 5 horas 5 horas 5 horas José Antonio Flores Mejía 3 EPT . 1. Valora el patrimonio local Muestra disponibilidad para liderar equipos de trabajo. la ejecución del proyecto. Ejecución de procesos Elabora el plano del proyecto más sus costos y presupuestos en una ficha para su folder. Es puntual al llegar a la I. Promueve el trabajo en equipo. 1. Elabora una hoja de procesos de fabricación en tu folder. 1.” UNIDAD DIDÁCTICA POR PROYECTOS 001 I. 02 Educación para la conciencia ambiental.5. diseño del bien o servicio. Planificación de la producción. Realiza trabajos y evaluaciones constantemente. Se expresa con libertad haciendo uso de un lenguaje adecuado.2.4. 1. II. se desarrolla proyectos productivos de las opciones ocupacionales técnicas. Cuida sus textos escolares y su mobiliario. Etapas ORGANIZACIÓN DEL PEOYECTO Aprendizaje Esperado Actividad / Estrategia Tiempo 0 1 Marzo 0 0 2 3 0 4 0 5 Cronograma Abril 0 0 0 6 7 8 0 9 Mayo 1 1 0 1 1 2 1 3 Diseño del bien Diseña un estante multiuso con sus especificaciones técnicas y sus costos y presupuestos Elabora la planificación de las áreas de trabajo para un mejor desempeño del tiempo. TEMA TRANSVERSAL N° Temas Transversales 01 Educación para el éxito. Selección de los materiales adecuados para la fabricación del estante multiuso. IV. III. 1.E.E.

5. 5. Utiliza el esmeril para los acabados en una práctica dirigida. 15. Usa adecuadamente los implementos de protección personal. Utiliza el arco de sierra para cortar los materiales. Utiliza la máquina de soldar para realizar uniones mediante un arco eléctrico. Realiza una evaluación de los acabados del proyecto mediante prueba de esfuerzo. Realiza evaluación del producto mediante pruebas no destructivas en una ficha de prueba. EVALUACIÓN INDICADOES DE EVALUACIÓN Identifica todas las familias profesionales técnicas en una prueba escrita. Ficha de prueba.00 S/. Utiliza la máquina de soldar para realizar uniones con puntos y cordones en una práctica dirigida. 3. 5. Condiciones de trabajo y seguridad. Utiliza el arco de sierra y la amoladora para realizar cortes en el material. 15. Pintado del producto en una práctica dirigida. Utiliza normas de seguridad en el taller para protegerte y prevenir accidentes. Mecanismos de transmisión y transformación del movimiento de las máquinas y herramientas.00 S/. Utiliza la amoladora o una lima para darle los acabados finales al estante multiuso. 5. Evaluación de la producción Realiza una evaluación de el estante multiuso final y identificar cual es su precio de venta en el mercado Realiza marcas en el material de acuerdo a las medidas de tú estante multiuso. sector formal e informal. Pintado de el producto con una brocha o con una pintadora eléctrica. CAPACIDAD DE ÁREA GESTIÓN DE PROCESOS EJECUCIÓN DE PROCESOS COMPRENCIÓN Y APLICACIÓN DE TECNOLOGÍAS Elementos básicos del diseño: color. Total PESO 25% 25% 25% 25% 100% 25% 25% 25% 25% 100% 25% 25% 25% 25% 100% REACTIVO 1 1 2 1 5 1 1 1 1 4 1 1 1 1 4 PUNTAJE 5 5 5 5 20 5 5 5 5 20 5 5 5 5 20 Ficha de observación Cuadro de progresión Ficha de observación Ficha de observación Organizador visual. 5 horas 14 horas 5 horas 5 horas 5 horas 5 horas 5 horas 5 horas VII. clases de empresas.00 S/. Total José Antonio Flores Mejía 4 EPT .00 S/.00 S/. Total Diseña el producto que vas a fabricar en un plano. Identifica el nivel de ganancia por estante multiuso.MINISTERIO DE EDUCACIÓN GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIÓN AREQUIPA UGEL ISLAY – AREQUIPA I. La empresa: definición. Usa la brocha o la pintadora de una forma adecuada para que tenga un buen acabado del estante multiuso. en una práctica dirigida. Planifica el presupuesto de tú proyecto en una hoja de presupuesto. ritmo e iluminación. Realiza la unión de las piezas mediante el sistema de soldadura SMAW. Prueba objetiva Cuadro Comparativo Exposición INSTRUMEN. Nº 01 02 03 04 04 PRESUPUESTO DESCRIPCIÓN HOJA DE SIERRA FIERRO DE CONSTRUCCIÓN ELECTRODOS TUTO O PINTURA GASTO DE MATERIALES CANTIDAD 1 1 20 1 U/MEDIDA COSTO/U S/.00 VIII.00 TOTAL COSTO TOTAL S/..E. 33. Realiza operaciones de acabados en el Estante multiuso.00 S/. DE EVALUACIÓN Prueba escrita Hoja de presupuesto Exposición. Realiza procesos de promoción y venta de productos en una exposición.00 S/. 5. haciendo uso de las tres Vistas.00 S/. 3. Utiliza un tornillo de banco y prueba cada uno de los puntos de unión. DIVERSIFICADA CHUPARAPI Utiliza de forma adecuada los instrumentos de medición para el trazado de nuestro estante multiuso. Realiza cortes en los materiales. 5.00 S/. haciendo uso de herramientas y equipos.

Es tolerante y cortes al dirigirse a sus Tiene auto motivación para cumplir sus compañeros. compañeros. INSTRUMENTOS Ficha de seguimiento RESPONSABILIDAD Ficha de seguimiento Prof. DIVERSIFICADA CHUPARAPI VALORES RESPETO ACTITUDES ACTITUD ANTE EL ÁREA COMPORTAMIENTO Muestra disposición emprendedora.E.E. Respeta los símbolos patrios. José Antonio Flores Mejía José Antonio Flores Mejía 5 EPT . metas. Y a su aula. Cuida sus textos escolares y su mobiliario. Valora la biodiversidad de nuestro país.E. Muestra disponibilidad para liderar equipos Es puntual al llegar a la I. Se expresa con libertad haciendo uso de un Promueve el trabajo en equipo.MINISTERIO DE EDUCACIÓN GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIÓN AREQUIPA UGEL ISLAY – AREQUIPA I. Respeta la integridad moral de sus Muestra autonomía para tomar decisiones. Realiza trabajos y evaluaciones Demuestra constancia en su trabajo. constantemente. lenguaje adecuado. profesores y personal de la I. de trabajo.

Demuestra constancia en su trabajo. 1. Y a su aula. Es puntual al llegar a la I. TEMA TRANSVERSAL N° Temas Transversales 01 Educación para el éxito..2. Etapas ORGANIZACIÓN DEL PEOYECTO Aprendizaje Esperado Actividad / Estrategia Tiempo 0 1 Marzo 0 0 2 3 0 4 0 5 Cronograma Abril 0 0 0 6 7 8 0 9 Mayo 1 1 0 1 1 2 1 3 Diseño del bien Diseña un esquinero con sus especificaciones técnicas y sus costos y presupuestos Elabora la planificación de las áreas de trabajo para un mejor desempeño del tiempo. VI.6. 1. 1. 1. 02 Educación para la conciencia ambiental. Ejecución de procesos Elabora el plano del proyecto más sus costos y presupuestos en una ficha para su folder. Se expresa con libertad haciendo uso de un lenguaje adecuado.1. IV. El estudiante debe valorar nuestras costumbres y cultivarlas.” UNIDAD DIDÁCTICA POR PROYECTOS 002 I. Elabora una hoja de procesos de fabricación en tu folder. VALORES Y ACTITUDES Valores Actitud ante el área Participa en las actividades de la Institución Identidad educativa. Promueve el trabajo en equipo. INFORMACIÓN GENERAL Institución Educativa :”Chucarapi” Grado y Secciones : Tercero Área Curricular : Educación para el trabajo. Valora el patrimonio local Comportamiento Es participativo en cada una de las actividades y las realiza con ganas.4. V. Componente : Iniciación Laboral Horas Semanales : 5 horas Profesor del Área : José Antonio Flores Mejía NOMBRE DEL PROYECTO “Construyendo mí estante esquinero. 03 Educación para la prevención de riesgos. la ejecución del proyecto. Realiza trabajos y evaluaciones constantemente. 1. Responsabilidad Muestra disponibilidad para liderar equipos de trabajo. Selección de los materiales adecuados para la fabricación del esquinero. 1. DIVERSIFICADA CHUPARAPI “Construyendo mí estante esquinero.E.3. III. se desarrolla proyectos productivos de las opciones ocupacionales técnicas. Adquisición de los materiales para la fabricación mediante una lista de materiales y costos 5 horas 5 horas 5 horas José Antonio Flores Mejía 6 EPT .5.” JUSTIFICACIÓN Con la finalidad de desarrollar en los estudiantes de tercero grado de educación secundaria sus habilidades y actitudes para integrar el mundo del trabajo.MINISTERIO DE EDUCACIÓN GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIÓN AREQUIPA UGEL ISLAY – AREQUIPA I. Cuida sus textos escolares y su mobiliario. II.E. la venta del producto producido y la evaluación del proceso de producción del proyecto. diseño del bien o servicio. Mecánica de producción cada proyecto productivo se ejecutará teniendo en cuenta: el estudio de mercado. Planificación de la producción.

funciones y características de bienes. Utiliza la máquina de soldar para realizar uniones con puntos y cordones en una práctica dirigida.00 S/. Evaluación de la producción Realiza una evaluación del producto final e identificar cual es su precio de venta en el mercado Realiza marcas en el material de acuerdo a las medidas de tú esquinero.00 S/. Ideas de negocios: formas de generación de ideas de negocios.00 S/. Realiza la unión de las piezas mediante el sistema de soldadura SMAW. Calidad de vida.00 S/. Pintado del producto en una práctica dirigida. Ficha de prueba. 3. Utiliza la máquina de soldar para realizar uniones mediante un arco eléctrico. 5.. Realiza operaciones de acabados en el esquinero. CAPACIDAD DE ÁREA GESTIÓN DE PROCESOS EJECUCIÓN DE PROCESOS COMPRENCIÓN Y APLICACIÓN DE TECNOLOGÍAS Antropometría y ergonomía.. Utiliza la amoladora o una lima para darle los acabados finales al esquinero. haciendo uso de las tres Vistas.E. Utiliza el esmeril para los acabados en una práctica dirigida. DIVERSIFICADA CHUPARAPI Utiliza de forma adecuada los instrumentos de medición para el trazado de nuestro esquinero. 33. 15. 10.00 S/. Total PESO 25% 25% 25% 25% 100% 25% 25% 25% 25% 100% 25% 25% 25% 25% 100% REACTIVO 1 1 2 1 5 1 1 1 1 4 1 1 1 1 4 PUNTAJE 5 5 5 5 20 5 5 5 5 20 5 5 5 5 20 Ficha de observación Cuadro de progresión Ficha de observación Ficha de observación Organizador visual. EVALUACIÓN INDICADOES DE EVALUACIÓN Identifica todas las familias profesionales técnicas en una prueba escrita.MINISTERIO DE EDUCACIÓN GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIÓN AREQUIPA UGEL ISLAY – AREQUIPA I. Pintado de el producto con una brocha o con una pintadora eléctrica. Utiliza un tornillo de banco y prueba cada uno de los puntos de unión. 5. Realiza una evaluación de los acabados del proyecto mediante prueba de esfuerzo. DE EVALUACIÓN Prueba escrita Hoja de presupuesto Exposición. Realiza evaluación del producto mediante pruebas no destructivas en una ficha de prueba.00 S/. Realiza cortes en los materiales.00 S/. haciendo uso de herramientas y equipos. Usa la brocha o la pintadora de una forma adecuada para que tenga un buen acabado del esquinero. Realiza procesos de promoción y venta de productos en una exposición. Utiliza normas de seguridad en el taller para protegerte y prevenir accidentes. Total José Antonio Flores Mejía 7 EPT . Utiliza el arco de sierra y la amoladora para realizar cortes en el material.00 TOTAL COSTO TOTAL S/. Condiciones de trabajo y seguridad. en una práctica dirigida.00 S/. Utiliza el arco de sierra para cortar los materiales. Procesos del diseño: métodos y técnicas para analizar. Salud laboral. Prueba objetiva Cuadro Comparativo Exposición INSTRUMEN.00 Kg VIII. Planifica el presupuesto de tú proyecto en una hoja de presupuesto. Nº 01 02 03 04 05 PRESUPUESTO DESCRIPCIÓN HOJA DE SIERRA FIERRO DE CONSTRUCCIÓN ELECTRODOS TUTO O PINTUA GASTO DE MATERIALES CANTIDAD 1 1 20 1 U/MEDIDA COSTO/U S/. Total Diseña el producto que vas a fabricar en un plano. 3.00 S/. 5. 5 horas 14 horas 5 horas 5 horas 5 horas 5 horas 5 horas 5 horas VII. 10. Identifica el nivel de ganancia por esquinero. 5. 15. Usa adecuadamente los implementos de protección personal.

Cuida sus textos escolares y su mobiliario. constantemente.MINISTERIO DE EDUCACIÓN GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIÓN AREQUIPA UGEL ISLAY – AREQUIPA I. Valora la biodiversidad de nuestro país. Es tolerante y cortes al dirigirse a sus Tiene auto motivación para cumplir sus compañeros. Realiza trabajos y evaluaciones Demuestra constancia en su trabajo. de trabajo. profesores y personal de la I.E. lenguaje adecuado. Muestra disponibilidad para liderar equipos Es puntual al llegar a la I. Respeta la integridad moral de sus Muestra autonomía para tomar decisiones.E. DIVERSIFICADA CHUPARAPI VALORES RESPETO ACTITUDES ACTITUD ANTE EL ÁREA COMPORTAMIENTO Muestra disposición emprendedora. INSTRUMENTOS Ficha de seguimiento RESPONSABILIDAD Ficha de seguimiento Prof. Respeta los símbolos patrios. José Antonio Flores Mejía José Antonio Flores Mejía 8 EPT .E. Se expresa con libertad haciendo uso de un Promueve el trabajo en equipo. compañeros. metas. Y a su aula.

II. 1. Responsabilidad Muestra disponibilidad para liderar equipos de trabajo. 1. la venta del producto producido y la evaluación del proceso de producción del proyecto.. diseño del bien o servicio. se desarrolla proyectos productivos de las opciones ocupacionales técnicas. Componente : Iniciación Laboral Horas Semanales : 5 horas Profesor del Área : José Antonio Flores Mejía NOMBRE DEL PROYECTO “Construyendo mí carrito porta balón de gas.E. 1.2. VI. 1. Adquisición de los materiales para la fabricación mediante una lista de materiales y costos 5 horas 5 horas 5 horas José Antonio Flores Mejía 9 EPT .3. IV. INFORMACIÓN GENERAL Institución Educativa :”Chucarapi” Grado y Secciones : Tercero Área Curricular : Educación para el trabajo. III.MINISTERIO DE EDUCACIÓN GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIÓN AREQUIPA UGEL ISLAY – AREQUIPA I.” UNIDAD DIDÁCTICA POR PROYECTOS 003 I.5. Promueve el trabajo en equipo.” JUSTIFICACIÓN Con la finalidad de desarrollar en los estudiantes de tercero grado de educación secundaria sus habilidades y actitudes para integrar el mundo del trabajo. 1.E. Y a su aula. Realiza trabajos y evaluaciones constantemente. Demuestra constancia en su trabajo. 02 Educación para la conciencia ambiental. Elabora una hoja de procesos de fabricación en tu folder. Etapas ORGANIZACIÓN DEL PEOYECTO Aprendizaje Esperado Actividad / Estrategia Tiempo 0 1 Marzo 0 0 2 3 0 4 0 5 Cronograma Abril 0 0 0 6 7 8 Mayo 1 1 0 1 0 9 1 2 1 3 Diseño del bien Diseña un estante multiuso con sus especificaciones técnicas y sus costos y presupuestos Elabora la planificación de las áreas de trabajo para un mejor desempeño del tiempo. 1.6. Cuida sus textos escolares y su mobiliario. DIVERSIFICADA CHUPARAPI “Construyendo mí carrito porta balón de gas . TEMA TRANSVERSAL N° Temas Transversales 01 Educación para el éxito. Valora el patrimonio local Comportamiento Es participativo en cada una de las actividades y las realiza con ganas. Ejecución de procesos Elabora el plano del proyecto más sus costos y presupuestos en una ficha para su folder. Selección de los materiales adecuados para la fabricación del producto.1. V. VALORES Y ACTITUDES Valores Actitud ante el área Participa en las actividades de la Institución Identidad educativa.4. Se expresa con libertad haciendo uso de un lenguaje adecuado. Es puntual al llegar a la I. Planificación de la producción. Mecánica de producción cada proyecto productivo se ejecutará teniendo en cuenta: el estudio de mercado. 03 Educación para la prevención de riesgos. El estudiante debe valorar nuestras costumbres y cultivarlas. la ejecución del proyecto.

00 S/.00 S/. Total Diseña el producto que vas a fabricar en un plano. 3.00 TOTAL COSTO TOTAL S/. Utiliza la máquina de soldar para realizar uniones con puntos y cordones en una práctica dirigida. Realiza evaluación del producto mediante pruebas no destructivas en una ficha de prueba. 5.00 S/. 5. Pintado del producto en una práctica dirigida. Usa la brocha o la pintadora de una forma adecuada para que tenga un buen acabado del producto Identifica el nivel de ganancia por producto. Evaluación de la producción Realiza una evaluación de el producto final y identificar cual es su precio de venta en el mercado Realiza marcas en el material de acuerdo a las medidas de tú proyecto Utiliza el arco de sierra y la amoladora para realizar cortes en el material. 10. Planifica el presupuesto de tú proyecto en una hoja de presupuesto. Total PESO 25% 25% 25% 25% 100% 25% 25% 25% 25% 100% 25% 25% 25% 25% 100% REACTIVO 1 1 2 1 5 1 1 1 1 4 1 1 1 1 4 PUNTAJE 5 5 5 5 20 5 5 5 5 20 5 5 5 5 20 Ficha de observación Cuadro de progresión Ficha de observación Ficha de observación Organizador visual. Pintado de el producto con una brocha o con una pintadora eléctrica. Utiliza un tornillo de banco y prueba cada uno de los puntos de unión. 5 horas 14 horas 5 horas 5 horas 5 horas 5 horas 5 horas 5 horas VII. Usa adecuadamente los implementos de protección personal.E. 10.00 S/. Utiliza la máquina de soldar para realizar uniones mediante un arco eléctrico. Utiliza el arco de sierra para cortar los materiales.00 S/. Realiza procesos de promoción y venta de productos en una exposición. Realiza una evaluación de los acabados del proyecto mediante prueba de esfuerzo. haciendo uso de herramientas y equipos Utiliza normas de seguridad en el taller para protegerte y prevenir accidentes.00 S/. 15. 5.00 S/. Escala. factores que influyen para iniciar una empresa Total José Antonio Flores Mejía 10 EPT . haciendo uso de las tres Vistas. 33. 15. Ficha de prueba. Prueba objetiva Cuadro Comparativo Exposición INSTRUMEN. DIVERSIFICADA CHUPARAPI Utiliza de forma adecuada los instrumentos de medición para el trazado de nuestro proyecto Realiza cortes en los materiales..MINISTERIO DE EDUCACIÓN GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIÓN AREQUIPA UGEL ISLAY – AREQUIPA I. CAPACIDAD DE ÁREA GESTIÓN DE PROCESOS EJECUCIÓN DE PROCESOS COMPRENCIÓN Y APLICACIÓN DE TECNOLOGÍAS Normalización de líneas. Proyección isométrica y oblicua Oportunidades de negocio. Utiliza el esmeril para los acabados en una práctica dirigida. EVALUACIÓN INDICADOES DE EVALUACIÓN Identifica todas las familias profesionales técnicas en una prueba escrita. 5.00 S/. Realiza la unión de las piezas mediante el sistema de soldadura SMAW. Realiza operaciones de acabados en el proyecto.00 S/. 3. Nº 01 02 03 04 05 PRESUPUESTO DESCRIPCIÓN HOJA DE SIERRA FIERRO DE CONSTRUCCIÓN ELECTRODOS PINTURA GASTO DE MATERIALES CANTIDAD 1 1 20 1/4 U/MEDIDA COSTO/U S/. DE EVALUACIÓN Prueba escrita Hoja de presupuesto Exposición. en una práctica dirigida.00 VIII. Utiliza la amoladora o una lima para darle los acabados finales al producto.

metas. lenguaje adecuado. DIVERSIFICADA CHUPARAPI VALORES RESPETO ACTITUDES ACTITUD ANTE EL ÁREA COMPORTAMIENTO Muestra disposición emprendedora. Realiza trabajos y evaluaciones Demuestra constancia en su trabajo.E. Y a su aula. Es tolerante y cortes al dirigirse a sus Tiene auto motivación para cumplir sus compañeros. INSTRUMENTOS Ficha de seguimiento RESPONSABILIDAD Ficha de seguimiento Prof.E. Muestra disponibilidad para liderar equipos Es puntual al llegar a la I. Respeta la integridad moral de sus Muestra autonomía para tomar decisiones. Se expresa con libertad haciendo uso de un Promueve el trabajo en equipo. profesores y personal de la I. Valora la biodiversidad de nuestro país. Cuida sus textos escolares y su mobiliario. constantemente. Respeta los símbolos patrios.MINISTERIO DE EDUCACIÓN GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIÓN AREQUIPA UGEL ISLAY – AREQUIPA I. José Antonio Flores Mejía José Antonio Flores Mejía 11 EPT . de trabajo. compañeros.E.