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UNIVERSIDAD NACIONAL Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA

TUTOR: Martha Yaneth González.

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L(l(ana Vane)a R (z C*r+o,a. CC.$'"-.#&/.' L () E+ ar+o Erazo R. CC.$'"-.-#0#1 Mano)al2a Artea3a 4ohana Patr(5(a C.C. $'"-.#0--0 An+r6) 7el(!e 8 r,ano I,arra CC.: $'"-.-$&/& L 59 Mer5e+e) A)5 ntar C5.$'"-.-$0$'

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presentamos el desarrollo de las diferentes teorías. los pensamientos de los autores. las diferentes etapas y necesidades del ser humano se caracterizan desde lo fisiológico hasta lo hereditario. Estamos siendo orientados por medio de un cuestionario donde presentamos de manera crítica cada uno nuestros puntos de vista. contrarios y exclusivos obteniendo grandes conocimientos para nuestro avance y desarrollo personal. de esta manera analizamos nuestra forma de actuar ante los que nos rodean. llegando a obtener el an lisis personal. Al abordar la lectura sobre cada capitulo.Intro+ 55(*n. . pero adem s una buena lección de autoevaluarnos. los puntos comunes.

C a+ro Co:!arat(2o +e Teor.$.a) +e la Mot(2a5(*n 9 De)arrollo a E)5ala H :ana. .

son se)as relaciones seguridad La. controlar necesidades sus !eoría de las So5(al necesidades E+ 5a5(*n humanas . tenemos ob(etivos que identificar va ciertos campos en la donde se puedan aplicarCLASES DE MOTIVACI>N individuales. .+ traba(o. cíclica motivación. 'u que comportamiento desde la m motivacionales s inicial busca . material a la satisfacción DESCRIPCI>N )as necesidades m s espiritual.TEORIAS AUTORES P nto) 5o: ne) 'olo las necesidades no satisfechas influyen en el comportamiento y lo encaminan hacia el logro de El P nto) 5ontrar(o) resorte Con5e!to) e<5l )(2o) de El individuo nace CAMPOS DE APLICACI=N DE LA TEORIA una est persona con un con(unto constituido de necesidades que o por una serie de fisiológicas necesidades orden (er rquico. obtener grandes *hambre. necesidades A"#A$A% %aslo& )a necesidad de relacionarnos con otros seres diferentes a nuestra primarias.ara identificarnos con ciertas teorías. porque traba(ando en equipo el individuo logra alcanzaremos nuestras metas. personal. o de familia.uestras familias son el motor de nuestra fisiológicas y las metas. en son innatas hereditarias. los cuales pueden darnos apoyo su conservación 7a:(l(ar incondicional en las dificultades y compartir nuestras alegrías. 7a:(l(ar entre compa/eros de ect.oral los que nos motivan a conseguir ob(etivos para alcanzar nuevas constituyen las metas en lo laboral. de ellas para . son nuestros amigos. sed. estudio y (efes.uestros maestros o tutores en este caso y compa/eros de la En la medida que universidad son la motivación.

De)arrollo Se3 n+o P nto: .

pero son los que de una u otra manera me lleva aceptarlos y corregirlos para un cambio personal positivo. laboral entre otros. pienso que es una estrategia de medir nuestros impulsos tanto personales como profesionales. personas se no aseme(a una línea de tiempo para conseguir lo que nos proponemos. 1on referencia al cuestionario de psicología positiva. Este texto me ayuda a conocerme m s como persona. 'on esta variedad de preguntas las cuales hacen de uno. en ella tambi0n identificamos que como L () E+ ar+o Erazo R. actuar y hasta reaccionar. ya sea en sentido de lograr un ob(etivo personal como de llegar a formarse una persona de manera autónoma en valores que nos conllevan a relacionarse en sociedad. Así como podemos hacer 0nfasis en nuestra conducta ante la 4ohana Patr(5(a sociedad y como nos acoplamos a ella. obteniendo resultados tanto positivos como negativos.N%Gr !o "#$ Re?le<(*n Esta clase de cuestionarios son de gran importancia porque nos llevan hacer analizados personalmente por medio de la autoevaluación sentir. es como una evaluación tanto . familiar. Al desarrollar el cuestionario en línea nos enfrentamos a diferentes interrogantes que generan posibles respuestas y nos lleva a la manifestación mental de las diferentes Mano)al2a Artea3a maneras que tenemos de resolver las actividades de estudio ya sean virtuales o semipresenciales. en donde se ve enfatizado el hecho de cómo nos valoramos. un ser capaz de medir su car cter y su personalidad a la hora de tomar decisiones correctas dentro de su contexto social. buscando siempre la reflexión hasta encontrar la solución a los problemas que cotidianamente se presentan en dichos contextos. R (z C*r+o.a. L(l(ana Vane)a )ogr0 comprender que existen diferentes aspectos en los cuales puedo ser analizada. con bases en nuestra forma de ser.

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A. desarrollo del tema y unas breves conclusiones.a@o ?(nal 5on)ol(+a+o !or to+o): )etra.<erdana EE. • • • • . 2nterlineado dos espacios. #eferencias bibliogr ficas.CONCLUSIONES: La) !a ta) !ara el tra. El escrito tiene una introducción. #ecuerde que debe presentar todo el traba(o seg=n normas A.