I. E. P.

Bilingüe “Pedro Paulet” Primaria – Secundaria

MY FAMILY

a. Father b. Brother c. Sister d. Mother

Father Mother Brother Sister

Father Mother Brother Sister

I. E. P. Bilingüe “Pedro Paulet” Primaria – Secundaria

Write: Mother - Father – Brother – Sister

He’s my _______________________________

She’s my _______________________________

She’s my _______________________________

He’s my _______________________________

I. E. P. Bilingüe “Pedro Paulet” Primaria – Secundaria

I. E. P. Bilingüe “Pedro Paulet” Primaria – Secundaria

I. P. Insects are _________________ An ant is an ______________________ A butterfly is an _________________ A ladybug is an ____________________ . Insects have 6 (__________) legs. Bilingüe “Pedro Paulet” Primaria – Secundaria “ INSECTS Insects are ___________________________________________ Insects are ___________________________. E.

P. it is No. E. Is the fly an insect? _______________________ 5. Is the worm an insect? ______________________ 4. Is a roach an insect? ___________________________________ . Is the tarantula an insect? _____________________ 3. it isn’t 1.I. Is the spider an insect? ____________________ 2. Bilingüe “Pedro Paulet” Primaria – Secundaria Answer: Yes.

E. The Earth is the ____________planet. Bilingüe “Pedro Paulet” Primaria – Secundaria “ THE EARTH The earth is our _________ The Earth is the planet number __________. Earth Earth Earth .I. The earth is the planet number ____________ (________) The Earth is the ________________________planet. P.

Bilingüe “Pedro Paulet” Primaria – Secundaria . E.I. P. E. P. Bilingüe “Pedro Paulet” Primaria – Secundaria THE SUN The sun is the _____________________of the _________________ Sun – Sun Sun I.

El general José de san Martin se retira del país diciendo estas palabras: “Peruanos: Os dejo la representación Nacional.I. E. Bilingüe “Pedro Paulet” Primaria – Secundaria PRIMER CONGRESO CONSTITUYENTE PERUANO El Primer Congreso Constituyente Peruano presidido por ___________________________________________ se instala el _____________________________________ por disposición del General __________________________. P. si depositáis vuestra confianza en ella… contad con la victoria sino la ANARQUÍA OS VA A DEVORAR” Estas palabras fueron proféticas… .

Bilingüe “Pedro Paulet” Primaria – Secundaria “ LOS RIOS Y LAGOS DEL PERU El rio _____________________________ es el que da origen a muchos ríos en el Perú. P. El lago ___________________ está en la región _______________ .I. E.

I. E. Bilingüe “Pedro Paulet” Primaria – Secundaria LOS RIOS Y LAGOS DEL PERU El Perú es un país rico en agua. P. ver television y oir música. El lago Titicaca esta en la región Puno y es el lago que queda en el lugar más alto de la tierra. . Entre los lagos principales tenemos el lago Titicaca que es compartido por Perú y Bolivia. Pues tiene infinidad de rios que nos dan peces para comer. Los rios de nuestro país nacen en la Cordillera de los Andes que es un grupo de cerros enormes que tienen hielo y cuando estos se derriten crean rios que riegan varias zonas de la sierra y algunos llegan hasta la costa. Entre los rios principales tenemos al rio Amazonas que es el que da origen a muchos rios en el Perú. es además el rio más caudaloso del mundo y pasa por toda la selva peruana y Brasil. y esta misma agua es útil para crear energía eléctrica que nos ayuda a tener luz. El rio que conocemos nosotros es el rio Rímac que pasa por Lima y se le llama “el rio hablador” porque Rímac en quechua significa hablador. tiene peces y plantas que alimentan a las personas que viven en la región Puno del país.

E. Bilingüe “Pedro Paulet” Primaria – Secundaria LANGUAGES OF THE WORLD Write: Russian .I. P.Chinese – Spanish – Hindi – English _____________________________ Thank you ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ .

He’s _________________ Leila is from India. He’s ____________________ _ . She’s __________________ Omar is from Arabia Saudi. He’s __________________ John is from England. P.I. He’s ________________ Laura is from Spain. Bilingüe “Pedro Paulet” Primaria – Secundaria COUNTRIES AND NATIONALITIES Xen is from China. E. She’s _____________________ Boris is from Russia.

E. Bilingüe “Pedro Paulet” Primaria – Secundaria “ COUNTRIES AND NATIONALITIES Complete the table COUNTRY Peru NATIONALITY Peruvian .I. P.

E.I. Bilingüe “Pedro Paulet” Primaria – Secundaria EL BUEN SAMARITANO Debemos de sentir ______________ por nuestro ______________ . P.

ya sabía llorar. MARTIN SE LLAMABA MARTIN NEGRITO CHIQUITITO CON ALMA DE MARFIL Gatos y ratones en un mismo palto el hacía comer Y con su alegre escoba el odio de los hombres. amor y sencillez. E. Rezaba el rosario a la virgen María con mucha devoción Y a su Cristo amado le entregaba su vida con amor y fe MARTIN SE LLAMABA MARTIN NEGRITO CHIQUITITO CON ALMA DE MARFIL Con su ejemplo de humildad y trabajo. P. Y cuando veía hombres que sufrían. él solía barrer. Nos mostró el camino de llegar a Cristo y al Padre también MARTIN SE LLAMABA MARTIN NEGRITO CHIQUITITO CON ALMA DE MARFIL .I. Bilingüe “Pedro Paulet” Primaria – Secundaria NEGRITO CHIQUITITO Erase un negrito que desde chiquitito ya sabía rezar.

sandy. E. why why why why why. Bilingüe “Pedro Paulet” Primaria – Secundaria SANDY – JOHN TRAVOLTA Darling High school drive in One Fool love they Someday forever baby alone apart Stranded at the _____________________ Branded a __________________ What will ________________say Monday at school Sandy. ______________________ when ________________ is done somehow. P. why you left me oh sandy Sandy.I. Oh Sandy! . baby. someway our two worlds will be __________________ in heaven_________________ and ever we will be oh please say you'll stay oh sandy sandy my _____________ you hurt me real bad you know it's true but _______________you gotta believe me when i say I’m helpless without you love has flown all alone I sit I wonder why. can’t you see I'm in misery We made a start now we're __________ there's nothing left for me _______________ has flown all _______________ I sit and wonder why oh why you left me oh Sandy! Oh sandy.

Bilingüe “Pedro Paulet” Primaria – Secundaria “ Stranded at the drive in Branded a fool What will they say monday at school Sandy. why. E. P. why you left me oh sandy sandy. oh sandy . cant you see I'm in misery You made a start now we're apart there's nothing left for me Love has flown all alone i sit and wonder why oh why you leaft me oh sandy Oh sandy.I. someday when high school is done somehow someway our two worlds will be one in heaven forever and ever we will be oh please say you'll stay oh sandy (spoken) sandy my darling you hurt me real bad you know it's true but baby you gotta believe me when i say i'm helpless without you love has flown all alone i sit i wonder why. sandy. baby.

P. 6 + 3= ________ b. 7+4=_________ e. 15+2=________ g. 9+6=_________ d. 13+6=________ h. 17+1=________ j. 10+2=_________ c. 11+6=________ f.I. 13+2=________ . E. Bilingüe “Pedro Paulet” Primaria – Secundaria FIND THE SUM a. 14+2=________ i.

They are:  __________________________  __________________________  __________________________  __________________________  __________________________  __________________________  __________________________ Peru is in ________________________ Color the continents in different colors .I. Bilingüe “Pedro Paulet” Primaria – Secundaria THE CONTINENTS There are_________ (______) continents in the world. E. P.

E. P. Bilingüe “Pedro Paulet” Primaria – Secundaria ACTIVITY .I.

Llamamos Corrientes Libertadoras: _________________________________que lideraron el argentino don ___________________________ y el venezolano _______________ para ________________________________ y conseguir la ______________________________________. Riva Agüero que estaba en Trujillo inició conversaciones con ________________________ proponiéndole que el Perú sea gobernado por un príncipe español previa expulsión de ___________________________.I. Simón Bolívar encabezó la Corriente Libertadora del Norte que liberó ________________________________________________________ 3. 6. el parlamento le otorgó a Simón Bolel cargo de _________________________(10 de febrero de 1824) 4. E. Bolívar estableció su cuartel en _________________pero luego lo desplazó hasta _________________ y ordenó el reclutamiento de hombres para el ejército y de objetos de oro y plata para el mantenimiento de la campaña. San Martín encabezó la Corriente Libertadora del Sur luchando por la independencia de ________________________________________________________ ___________________. 5. P. Frente al caos reinante. Simón Bolívar envió a ______________________para ver cómo estaba la situación en el Perú. 2. Bilingüe “Pedro Paulet” Primaria – Secundaria “ ACTIVIDAD 1. Torre Tagle por su recelo contra Bolívar. pacta con la Serna para expulsar al dictador _____________________ 7. .

E.I. Bilingüe “Pedro Paulet” Primaria – Secundaria EL SOL El Sol es el _____________________del ________________________ . P.

pero antes de esto entre al cuadro de formato de párrafo. E.I. P. Ahora guarde la lista con su nombre . las Viñetas se utilizan también para crear lista en Word. Ahora cree la siguiente lista. Bilingüe “Pedro Paulet” Primaria – Secundaria Formato de párrafo Viñetas Viñetas: Son marcas que me permiten destacar un párrafo mediante la utilización de un dibujo o imagen. Ver grafico. Introducción Kinesiología Biomecánica Estructuras de Sostén Articulaciones Los Defectos Posturales Abdominales Deformaciones de la Columna Sistemas de Palancas Planos del Cuerpo Humano Amplitud de las Articulaciones Ejes del Cuerpo Humano Conclusiones Bibliografía Seleccione la lista Ahora de clic en y se abrirá una lista grafica en donde podrá seleccionar el tipo de Viñeta que desea.

_______________________ 4. Bilingüe “Pedro Paulet” Primaria – Secundaria There are _____________ ( _____) seasons in a year: 1. _______________________ 2. _______________________ 3. _______________________ Match and color the seasons Winter Spring Fall Summer . P.I. E.

Bilingüe “Pedro Paulet” Primaria – Secundaria “ Write the name of the seasons ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ . E. P.I.

Bilingüe “Pedro Paulet” Primaria – Secundaria HABITAT A habitat is where ________________________________ and ____________________________________________ are together in a manner temporal or permanent. P.I. Match the animal and the habitat . E.

Bilingüe “Pedro Paulet” Primaria – Secundaria TYPES OF HABITAT FOREST SEA RIVER DESERT . E. P.I.

P. Bilingüe “Pedro Paulet” Primaria – Secundaria EL AMIGO INOPORTUNO Completa: “El que pide algo a _________con insistencia será __________” .I. E.

He’s_________________________ Kim is from China. E. Bilingüe “Pedro Paulet” Primaria – Secundaria “ Complete with nationalities: Alberto is from Peru.I. He’s _____________________________ Lola is from Spain. He’s ______________________ Olga is from Russia. P. She’s _________________________ Kevin is from England. She’s ___________________________ Shadia is from India. He’s____________________________ . She’s ____________________________ Omar is from Arabia Saudi.

Bilingüe “Pedro Paulet” Primaria – Secundaria FOOD OF THE WORLD Pollo a la brasa is from _______________ Sushi is from ________________________ Tacos are from_____________________ Hamburger and hot dog are from ___________ Borsh is from ________________________ Spaghetti is from____________________ .I. E. P.

Spaghetti is made of___________ Fish Pasta 3. E. Borsh is made of_________________ Cabbage Chicken 2. Tacos are made of _________________ Tortillas Meat 4.I. Sushi is made of __________________ Meat Fish . Bilingüe “Pedro Paulet” Primaria – Secundaria Circle and complete: 1. Pollo a la brasa is made of_______________ Meat Chicken 5. P.

17. 14. Ahora se va caer el techo. 10. . Por favor no pises el césped 12. 7. 3. El alcohol envejece los tejidos. Todas las sábanas están sucias. La quijada de burro hace música. P. 15. La influenza es conocida como la gripe. 11. 18. La estación Pacífico está en Independencia. Algunos ingresan a la universidad. El occiso fue hallado en el río. 5. Mis padrinos vienen de Suecia el jueves. El llanto de los bebés es muy fuerte. 2. 9. Las costillas protegen los órganos. 16. Mis compañero y yo rezamos a la Virgen. 20.I. Las caricias de mama me gustan. 19. Bilingüe “Pedro Paulet” Primaria – Secundaria “ PERCENTIL ORTOGRAFICO –NOVIEMBRE 1. E. 13. El móvil de papá se cayó al wáter. Anteayer se hicieron los preparativos. 6. Decir mentiras daña a las personas. 4. A veces es difícil decir la verdad. San Martin de Porres es nuestro Patrón. Los vecinos de Huancayo oyen Huaynos. 8.

P. Bilingüe “Pedro Paulet” Primaria – Secundaria “ . E. E. E. P. Bilingüe “Pedro Paulet” Primaria – Secundaria I. P. E. E. E. P. Bilingüe “Pedro Paulet” Primaria – Secundaria I. Bilingüe “Pedro Paulet” Primaria – Secundaria I.I. P. Bilingüe “Pedro Paulet” Primaria – Secundaria “ I. Bilingüe “Pedro Paulet” Primaria – Secundaria I. P.

P. P. Bilingüe “Pedro Paulet” Primaria – Secundaria . Bilingüe “Pedro Paulet” Primaria – Secundaria I. E. P. Bilingüe “Pedro Paulet” Primaria – Secundaria I. E. P. E. Bilingüe “Pedro Paulet” Primaria – Secundaria “ I. E.I.