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Lectura: Real Decreto 1630/06. Enseñan as m!nimas
Lee atentamente el Real Decreto !"#$#! "ue re#ula las Enseñan as $!nimas de se#undo ciclo de Educaci%n &n'antil (puedes encontrarlo en el apartado A Fondo) ) contesta a las si#uientes pre#untas. No olvides indicar el art!culo con el "ue se corresponde tu respuesta. 1. *+u, edades tiene "ue atender la Educaci%n &n'antil- *De cu.ntos ciclos se compone la Educaci%n &n'antil/ La Educaci%n &n'antil tiene "ue atender desde el nacimiento 0asta los seis años. (Art!culo 1. 1rincipios #enerales. 1unto 12 3e compone de dos ciclos: El primero comprende 0asta los tres años4 ) el se#undo4 desde los tres a los seis años de edad. (Art!culo 1. 1rincipios #enerales. 1unto 52 5. *+u, 'inalidad tiene la Educaci%n &n'antil/ La 'inalidad de la Educaci%n in'antil es la de contribuir al desarrollo '!sico4 a'ectivo4 social e intelectual de los niños ) las niñas. (Art!culo 5. 6ines. 1unto 12 3. *En "u, se basar.n los m,todos de traba7o "ue apli"uemos en el aula/ Los m,todos de traba7o se basar.n en las e8periencias4 las actividades ) el 7ue#o. (Art!culo 9. :reas. 1unto 52 9. *Deben 'omentar las administraciones educativas la iniciaci%n temprana en las tecnolo#!as de la in'ormaci%n/ 3i. (Art!culo ;. <ontenidos educativos ) curr!culo. 1unto 32

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;. *<u.les son las .reas del se#undo ciclo de Educaci%n &n'antil- 3eñala cu.les son los blo"ues de contenido (solo t!tulo del blo"ue2 de cada una de ,sas .reas (Ane8o2. / Las .reas del se#undo ciclo de Educaci%n &n'antil son: <onocimiento de s! mismo ) autonom!a personal4 conocimiento del entorno4 ) len#ua7es: <omunicaci%n ) representaci%n. (Art!culo 6. Enseñan as m!nimas del se#undo ciclo de Educaci%n in'antil. 1unto 12 <onocimiento de s! mismo ) autonom!a personal: =lo"ue 1. El cuerpo ) la propia ima#en. =lo"ue 5. >ue#o ) movimiento. =lo"ue 3. La actividad ) la vida cotidiana. =lo"ue 9. El cuidado personal ) la salud. <onocimiento del entorno: =lo"ue 1. $edio '!sico: Elementos4 relaciones ) medida. =lo"ue 5. Acercamiento a la naturale a. =lo"ue 3. <ultura ) vida en sociedad. Len#ua7es: <omunicaci%n ) representaci%n: =lo"ue 1. Len#ua7e verbal. =lo"ue 5. Len#ua7e audiovisual ) tecnolo#!as de la in'ormaci%n ) la comunicaci%n. =lo"ue 3. Len#ua7e art!stico =lo"ue 9. Len#ua7e corporal

Los =lo"ues de contenido est.n sacados del Ane8o (1a#inas: 9??4 9?@4 9A14 9A52

6. *<u.l ser. nuestra principal t,cnica para evaluar a los alumnos/ Nuestra principal t,cnica para evaluar a los alumnos ser. la observaci%n directa ) sistem.tica. (Art!culo ?. Evaluaci%n. 1unto 12

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?. *A "u, tendremos "ue adaptar nuestra pr.ctica o intervenci%n educativa/ Bendremos "ue adaptar nuestra pr.ctica o intervenci%n educativa a las caracter!sticas personales4 necesidades4 intereses ) estilo co#nitivo de los niños ) niñas. (Art!culo A. Atenci%n a la diversidad. 1unto 12

Aspectos a tener en cuenta: • • <uida tu presentaci%n en el documento. Las pre#untas son mu) concretas4 trata de sinteti arlas al responderlas.

)ropuesta a(an*ada ((oluntaria)+ Animamos a los m.s atrevidos a "ue sub.is el documento con vuestras respuestas a &nternet mediante el servicio #ratuito de <alam,o (0ttp://es.calameo.com2. 1ara enviar la actividad4 no olvid,is indicar en el comentario de la tarea la direcci%n CRL "ue te #enera este servicio. Bienes como apo)o el si#uiente tutorial: Tutorial ,alam-o+

http://es.calameo.com/read/00020619253c94a0faee3

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