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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO

FACULTAD DE INGENIERÍA EN SISTEMAS,
ELECTRÓNICA E INDUSTRIAL
CARRERA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL EN PROCESOS DE
AUTOMATIZACION
MODALIDAD PRESENCIAL.

MÓDULO FORMATIVO
(SYLLABUS)

ADMINISTRACIÓN DE LA
PRODUCCIÓN
7 ° CICLO DE ESTUDIO

PLANIFICADOR
Ing. John Paúl Reyes Vásquez
INGENIERO INDUSTRIAL EN PROCESOS DE AUTOMATIZACIÓN
MAGISTER EN INGENIERÍA INDUSTRIAL

AMBATO – ECUADOR
PORTADA
SEPTIEMBRE/2013 – FEBRERO/2013

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Desarrollar la programación de las operaciones. Desarrollar Proyecciones de producción de empresas. 2. análisis. Elementos de competencia a desarrollar con el módulo: 1. resolviendo de manera crítica todas las restricciones productivas del sistema. creen sistemas de administración en la planta de producción. Utilizar las herramientas conceptuales de la Administración de la Producción para el análisis. Identificar la Administración de Producción. solución y elaboración de problemas prácticos aplicados a la ingeniería. 3. Manejar Sistemas de Control de Inventarios. 2 .NOCIÓN BÁSICA El presente módulo pretende que los estudiantes adquieran las capacidades integradas de: Comprensión. 4. abstracción y con alto espíritu de innovación y creatividad.

I. Validación del módulo 13 3 . Datos básicos del Módulo 4 II. Guías instruccionales 11 VI. Planeación de la Evaluación 8 V. Ruta formativa 5 III.ÍNDICE DE CONTENIDO Contenido Pág. Metodología de formación 6 IV. Material de apoyo 12 VII.

cumpliendo estándares establecidos Créditos: 4 Ciclo Estudio: 7° • Ingeniería de Métodos de Correquisitos: • Emprendimiento Nivel de formación: Terminal de Tercer Nivel Horas clase semanal: 4 horas clase semanal 4 horas trabajo autónomo Total horas clase al semestre: 80 horas presenciales 80 horas autónomas Nombre del docente: JOHN PAUL REYES VASQUEZ Título y grado académico: INGENIERO INDUSTRIAL EN PROCESOS DE AUTOMATIZACIÓN. MAGISTER EN INGENIERÍA INDUSTRIAL Área académica por competencia global: INDUSTRIAL Horario de atención: MIERCOLES 15H00.I.DATOS BÁSICOS DEL MÓDULO ADMINISTRACIÓN DE LA PRODUCCIÓN Prerrequisitos: FISEI-I. para optimizar procesos industriales.702 Código: Competencia Específica: Diseñar sistemas de planeación y control de la producción industrial..com II RUTA FORMATIVA 4 .16h00 Teléfonos de contacto: 0984166576 Correo electrónico: jopar83@gmail.

3. Desarrollar la programación de las operaciones. ejecutar y evaluar alternativas de solución para problemas industriales y organizacionales? Competencia Global: Identificar los problemas industriales y organizacionales desde una perspectiva económico-financiera y administrativa. cumpliendo estándares establecidos Elementos de competencia a desarrollar con el módulo: 1.Nodo problematizador: ¿Cómo proponer. 2. cumpliendo estándares establecidos Módulos que conforman la Competencia Específica: Administración de la Producción Descripción de la Competencia Específica: Diseñar sistemas de planeación y control de la producción industrial. ejecutar y evaluar alternativas de solución. Manejar Sistemas de Control de Inventarios. Identificar la Administración de Producción. Competencias Específicas que conforman la competencia global: Diseñar sistemas de planeación y control de la producción industrial. 5 . atendiendo a las tendencias y normativas internacionales así como a la demanda social. para optimizar procesos industriales. Desarrollar Proyecciones de producción de empresas. 4. para optimizar procesos industriales. Áreas de investigación del módulo: Industrial y Manufactura: Gestión de sistemas de planeación y control de la producción de bienes industriales Vinculación con la sociedad a través del módulo: Programas de Mejoramiento de la Producción y Control de Inventarios en Pequeñas y Medianas empresas del entorno. para proponer.

Disposición a la inducción. 2.3 Formular las estrategias para la administración de producción. Identificar la 1.. . Empresas.2 Proyección causal y enfoca 4. Producción y Operaciones 1. causa efecto de la demanda y los Fomento interés por trabajo empresas.2 Reconocer la evolución de la administración de producción. actitud de reto 1.Método de Investigación.. otros) ELEMENTOS DE CONTENIDOS COMPETENCIA COGNOSCITIVOS ¿QUÉ SABERES? 1. 4. apoyo.. de las operaciones.III.. 2.Método Problémico.. Audiovisuales. 4.2 Evolución de la Gestión de Producción.3 Realizar las actividades de planeación de las operaciones.Conversación Heurística 5. 4.Argumentación 6 PRODUCTO: Descripción utilizando organizador gráfico de las aplicaciones de la Administración de la Producción. Actitud crítica y propositiva frente al problema de la Administración.Método de Proyectos 3. Valoro su capacidad de razonamiento analítico y lógico Brindo confianza.Desarrollar componentes de la demanda importancia de sus componentes.. producción de da. 4. en equipo.1 Tipos de proyección y 4.3 Actividades de planeación mercados de enfoque.3 Formas de Administración de Producción CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ¡CÓMO APLICARLOS? CONTENIDOS ACTITUDINALES ¡CON QUÉ ACTITUDES? 1.Conversación Heurística 5.. Resolución de ejercicios del capítulo de proyecciones de Chase y Gaither. 1. Valoración de capacidad de razonamiento lógico.. Valoración de su capacidad de razonamiento Disposición al trabajo.1 Describir el forecast y la Inculco actitud crítica y 2. 4. propositiva frente a los Proyecciones de 4.1 Identificar los conceptos básicos y el campo de aplicación de la Ad ministración de la producción.Método Problémico. 4.1 El campo de la Administración de administración de la Producción 1.Método de Proyectos 3.4 Planeación jerárquica y to tal de la producción.Método de Investigación. 4. cooperación. 6 .Argumentación 32 Apoyo a su capacidad adaptativa y de abstracción PRODUCTO: Elaboración de Proyección de Producción de una empresa. MÉTODOS Y TÉCNICAS) Tiem po (Horas) 1. Laboratorios. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS ESPECÍFICAS (ESTRATEGIAS..2 Descubrir la importancia del sistemas de producción. Biblioteca.4 Realizar la planeación jerárquica y total de la producción. 1.. METODOLOGÍA DE FORMACIÓN Enfoque didáctico General: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) Ambientes de aprendizaje: (Aula.

4. PRODUCTO: Resolución de ejercicios del capítulo de inventarios de Chase y Gaither.3 Descuento por compras en grandes cantidades.E.1 Tipos de programación de máquinas.Método de Proyectos 3..Conversación Heurística 5. Inculco actitud crítica y propositiva frente a los sistemas de producción.2 Cantidad económica de pedido C..3 Asignación de tareas a 4. Fomento interés por trabajo en equipo..3.4 Punto de renovación de pedidos y existencias de seguridad. apoyo.1 Identificar la importancia de los inventarios en la producción. actitud de re to 1. programación de las 4. actitud de re to Apoyo a su capacidad adaptativa y de abstracción 1. Valoro su capacidad de razonamiento analítico y lógico Brindo confianza. 3. 3. cooperación.2 Distinguir la importancia y el cálculo del C. Valoro su capacidad de razonamiento analítico y lógico Brindo confianza.3 Realizar los descuentos por compras en gran des cantidades y ver si beneficia o no a la fábrica.. 3.. 2.1 Describir la programación de 4. coopera ción. P.Método Problémico. 3. 4.2 Realizar las actividades de operaciones. apoyo.4 Especificar la importancia de las existencias de seguridad y los pun tos de reorden... 4.1 Funciones y costos de los inventarios. 3... programación de tareas en máquinas..Desarrollar la 4. máquinas. 2. Manejar Sistemas de Control de Inventarios 3. 7 .Argumentación 24 Apoyo a su capacidad adaptativa y de abstracción PRODUCTO: Elaboración de una programación de tareas en las máquinas de una empresa. 3. máquinas.P.Argumentación 18 Inculco actitud crítica y propositiva frente a los sistemas de producción.Conversación Heurística 5.Método de Investigación. 3.Método de Investigación.Método de Proyectos 3. Fomento interés por trabajo en equipo.Método Problémico.E.

Realiza las actividades de planeación de las operaciones.5 a 6. Descubre la importancia del causa . Formula las estrategias para la administración de producción. a) b) Identifica los conceptos básicos y el campo de aplicación de la Ad ministración de la producción.IV. Realiza las actividades de programación de tareas en máquinas. b) c) d) 3 Manejar Sistemas de Control de Inventarios a) b) c) d) 4 Desarrollar la programación de las operaciones.0 a 7..efecto de la demanda y los mercados de enfoque.Aceptable Nivel teórico avanzado (análisis crítico): 5.E.PLANEACIÓN DE LA EVALUACIÓN Escala de Valoración (Nivel ponderado de aspiración) Nivel Teórico práctico innovador: 9.0 a 10. No 1 ELEMENTO 2. Especifica la importancia de las existencias de seguridad y los puntos de reorden Describe la programación de máquinas. Realiza los descuentos por compras en grandes cantidades y ver si beneficia o no a la fábrica.9 Acreditable – Satisfactorio Nivel teórico – práctico básico: 7. cumpliendo estándares establecidos.5 No acreditable Competencia Específica a desarrollarse a través del módulo: Diseñar sistemas de planeación y control de la producción industrial. P.9 No acreditable Nivel teórico básico (comprensión): < a 5. Distingue la importancia y el cálculo del C.9 Acreditable .0 a 8. 8 . Describe el forecast y la importancia de sus componentes. INDICADORES DE LOGROS la de a) b) c) 2 a) Desarrollar Proyecciones de producción de empresas. Identificar Administración Producción. Reconoce la evolución de la administración de producción. para optimizar procesos industriales.0 Acreditable – Muy satisfactorio Nivel Teórico práctico experto: 8. Identifica la importancia de los inventarios en la producción. Realiza la planeación jerárquica y total de la producción.

1 Identifica los conceptos básicos y el campo de aplicación de la Ad ministración de la producción. Test.Disposición para reflexionar.1 Identificar la importancia de los inventarios en la producción. . Entrevista.1 Categorizar las 1 Describir el forecast y la importancia de sus componentes. 1.2 Descubrir la importancia del causa efecto de la demanda y los merca dos de enfoque. Guía de entrevista Exposición Prueba 3. 1. Consulta sobre el tema 30%.2 Distinguir la importancia y el cálculo del C. cumpliendo estándares establecidos. Cuestionarios.Capacidad de análisis. 9 . Identificar la Administraci ón de Producción. Presentación de organizador gráfico 20%. Defensa de la consulta y trabajo en clase 30%. Guía de observación Entrevista. Trabajo en clase 30%. 3. . Desarrollo de organizador y consulta 40%. Resolución de los ejercicios 40%. para optimizar procesos industriales. Técnicas e instru mentos: 2 Desarrollar Proyecciones de producción de empresas. Resolución de los ejercicios 40%. .4 Realizar la planeación jerárquica y total de la producción Presentación de ejercicios resueltos 20%. 2.Espíritu de innovación. Prueba de la consulta 20%. . Guías de entrevista Identifica los conceptos básicos y el campo de aplicación de la Ad ministración de la producción. Manejar Sistemas de Con trol de Inventarios . Prueba 30%. Entrevista. Observación.Capacidad de comprensión. Cuestionarios. Test. Contenido 20% Prueba 40%.PROCESO DE VALORACIÓN Competencia Específica a desarrollarse a través del módulo: Diseñar sistemas de planeación y control de la producción industrial.3 Realizar los descuentos por compras Presentación de e jercicios resueltos 20%. Elementos del módulo Evaluación Diagnóstica 1. Procesos de solución 20%. Consulta sobre los temas 30% Trabajo en clase 30%. Observación. Reconoce la evolución de la administración de producción. Guía de entrevista Exposición Prueba 2. Técnicas instrumentos: e 3. Formula las estrategias para la administración de producción. Cuestionarios.E. 3. Guía de observación Entrevista.3 Formula las estrategias para la administración de producción.Capacidad de abstracción. 2. . Test. Prueba 30%. Procesos de solu ción 20%.2 Reconoce la evolución de la administración de producción. P. Guías de entrevista Categorizar las 1 Describir el forecast y la importancia de sus componentes. Consulta sobre los temas 30% Trabajo en clase 30%. Cuestionarios. Defensa de la consulta y trabajo en clase 30%. 2. Descubrir la importancia del causa efecto de la demanda y los merca dos de Evaluación formativa Evaluación de Desempeño* Producto Sustentación 1. Test.3 Realizar las actividades de planeación de las operaciones.

tos de reorden Test. Especificar la importancia de las existencias de seguridad y los pun. Técnicas instrumentos: e enfoque. Defensa de la consulta y trabajo en clase 30%. Cuestionarios.tos de reorden Observación.4 Especificar la importancia de las existencias de seguridad y los pun. Presentación de ejercicios resueltos 20%. Resolución de los ejercicios 40%. P. Desarrollar la programación de las operaciones. Prueba 30%. Guía de entrevista Exposición Prueba Describir la programación de máquinas. Guía de entrevista. Guía de observación Entrevista. Test. Test. Realizar los descuentos por compras en gran des cantidades y ver si beneficia o no a la fábrica.E. Guía de observación Entrevista. 10 . Procesos de solución 20%. Entrevista. Consulta sobre los temas 30% Trabajo en clase 30%. Identificar la importancia de los inventarios en la producción. Guía de entrevista Exposición Prueba Realizar las actividades de programación de tareas en máquinas.Técnicas instrumentos: e 4. Distinguir la importancia y el cálculo del C. Cuestionarios. Test. Cuestionarios. Entrevista. Guías de entrevista en gran des cantidades y ver si beneficia o no a la fábrica. 3. Realizar las actividades de planeación de las operaciones. Cuestionarios. Realizar la planeación jerárquica y total de la producción Observación.

Especifica la importancia de las existencias de seguridad y los pun tos de reorden. Elemento Manejar Sistemas de Control de Inventarios INSTRUCCIONES RECURSOS PRODUCTO . Elemento Desarrollar Proyecciones de producción de empresas.Distingue la importancia y el cálculo del C. 4. . Elemento Desarrollar la programació n de las operaciones. . para optimizar procesos industriales. . GUÍAS INSTRUCCIONALES Competencia Específica a desarrollarse a través del módulo: Diseñar sistemas de planeación y control de la producción industrial. Elemento Identificar la Administraci ón de Producción.Realice las actividades de planeación de las operaciones. Computador Libros Proyector de datos Programa de Control de Inventarios. 2. Describa el forecast y la importancia de sus componentes. . 3. . Libros E-book Documentos desarrollados por el docente Programación de la Producción de una empresa. . .Formule las estrategias para la administración de producción. ELEMENTOS 1.Descubra la importancia del causa efecto de la de manda y los mercados de enfoque. P.Realice las actividades de programación de tareas en máquinas 11 . Libros E – book Documentos desarrollados por el docente Planeación de la Producción de una empre sa.Realice la planeación jerárquica y total de la producción.Realiza los descuentos por compras en grandes cantidades y ver si beneficia o no a la fábrica.E. . .Describa la programación de máquinas.Identifique los conceptos básicos y el campo de aplicación de la Ad ministración de la producción. Libros E-book Documentos desarrollados por el docente Elaborar un orga nizador gráfico de las aplicaciones de la Administra ción de la Produc ción.V. .Reconozca la evolución de la administración de producción. cumpliendo estándares establecidos. .Identifique la importancia de los inventarios en la producción.

2005. • Materiales Multimedia: Computador. CORFOPYM. F. • García F. N y Frazier.org.php?script=sci_arttext&pid=S001273532008000100009&lang=pt Recursos complementarios: • Documentos Adicionales Elaborados Por Docentes Del Área. Ambato. 2008. Richard y Aquilano. Nicolás.1997. planeación de capacidad y pronósticos de demanda. • Videos de Administración de la Producción varios http://www.co/scielo. • Recursos Que Se Encuentran En La Web. Décima Edición. G.com/doi/abs/10. Doceava edición. Módulo Instruccional. Aquí se obtienen ejercicios de control de la producción de rápido aplicación. Proyector. 12 . Nicolás. Octava edición. Richard y Aquilano.VI.1080/03906701. Administración de la producción y operaciones para una ventaja competitiva. México. Versión nueva del Libro anterior.. Especialistas en planificación y control de la producción.MATERIAL DE APOYO Recursos Bibliográficos Comentados: • Chase. que contiene nuevos ejercicios y nuevas aplicaciones. • Guías Instruccionales Complementarias: Serán Elaboradas Y Entregadas Según Necesidades Específicas De Los Estudiantes. Ecuador.9971255 http://www. México D. aquí encontramos todos los contenidos de las materias de Administración de la Ingeniería Industrial. 2000. Este es el libro base de la materia y de lo que se refiere a gestión integrada de la producción. México.tandfonline.tandfonline. 822p.com/doi/abs/10. Administración de la Producción y Operaciones. Mc Graw Hill. El libro tiene una visión distinta a Chase.scielo.1080/11358120009487611 http://www. • Gaither. y tiene temas fuertemente potenciados como planificación estratégica de operaciones. • Chase. Mc Graw Hill.. 2009. Administración de la Producción y Operaciones. con capítulos nuevos con respecto a la simulación de las operaciones.

VII VALIDACIÓN DEL MÓDULO Fecha de elaboración: 01 de septiembre de 2013 Firmas de Responsabilidad: Ing. La firma del Coordinador de Área Académica se la realizará una vez que se ha evaluado el módulo en el Área Académica de Competencias Genéricas. 3. La firma del Director del CEDED. da el visto bueno de que está en relación a los elementos planteados en el Currículum. Coordinador de Área Académica Evaluador del Módulo Coordinador de Carrera Aval del Módulo Director del CEDED Visto Bueno Miembro Comisión Revisión Visto Bueno Subdecano de la Facultad Visto Bueno Notas: 1. sirve de aval del trabajo desplegado por los miembros del Área respectiva y la homologación de los módulos en la UTA 4. 2. La firma del Subdecano. por lo cual son corresponsables del mismo. La firma del Coordinador de Carrera. sirve de aval del trabajo desplegado por los miembros del Área respectiva. 13 . John Paúl Reyes Vásquez DOCENTE UTA .