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LA EDUCACIÓN SUPERIOR

LA EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSITARIA EN COSTA RICA
UNIVERSITARIA EN COSTA RICA
NOVIEMBRE, 2004
Indicador 1940 1950 1960 1970 1980 1990 2000 2002 2003
Indice de desarrollo humano 0,55 0,65 0,75 0,85 0,79 0,82 0,83
Población (en miles) 656 812 1,199 1,758 2,302 3,050 3,925 4,089 4,169
Población Área Metropolitana (en miles) 190 320 475 647 843 1,044 1,088
Hogares pobres (%) 50 29 19 27 21 21 18
Cobertura boscosa (bosque primario, %) 56 51 29 22
Esperanza de vida al nacer (años) 46,9 55,6 62,5 65,4 72,6 76,7 77,7 78,5 78,4
Mortalidad infantil (por mil nacidos vivos) 123 90 68 61 19 15 10 11 10
Desnutrición en menores de 6 años (%) 14 12 4 4 3
Cobertura contributiva de la seguridad
social (%)
8 15 39 70 82 88 87 85
Población con agua domiciliar (por mil
habitantes)
640 770 860 941 974
Analfabetismo mayores 12 años (%) 27 21 16 13 10 7 5
Escolaridad promedio de la población de 25
años y más (años)
3,1 3,6 5,3 5,9 7,4
Vehículos automotores (por mil habitantes) 37 71 193 319 665 690
Líneas telefónicas instaladas (por diez mil
habitantes)
74,2 231,8 788,2 1.028,8 2.538,1 2.768,1 2.873,1
PIB per cápita (US$1990) 702 847 1,080 1,501 2,032 1,829 3,315 3,228 3,227
PEA femenina (%) 15 16 19 22 30 35 35 35
Personas activas en agricultura (%) 66 63 59 49 35 25 20 16 15
Déficit Gobierno Central / PIB (%) 0,03 0,94 1,40 8,97 3,40 3,00 4,30 2,90
Deuda interna / PIB (%) 4,1 4,2 9,6 14,8 20,5 37,8 39,8 39,3
Remuneración de los empleados del
Gobierno Central / remuneración total (%)
19,7 22,7 30,6 46,5 32,4 33,5 34,9
Gastos totales del Gobierno / PIB (%) 2,1 4,9 6,6 12,2 12,0 15,6 16,9 16,4
COSTA RICA INDICADORES
0
100
200
300
400
500
600
71 75 79 83 87 91 95 99 03
NUMERO
0
10
20
30
40
50
60
71 75 79 83 87 91 95 99 03
NUMERO
COLEGIOS
UNIVERSIDADES
NUMERO DE COLEGIOS Y DE UNIVERSIDADES, POR AÑO. 1971-2003
FUENTE: MEP, "Expansión del sistema educativo costarricense". 2002
OPES, "Universidades de Costa Rica". Febrero 2003.
EDUCACIÓN SUPERIOR
Etapas
1920 1930 1940 1950 1960 1970 1980 1990
Expansión de
las
universidades
privadas.
Pocas
carreras,
dispersas.
Creación, expansión y
consolidación de la
Universidad de Costa
Rica
Expansión de las
universidades
privadas.
Diversi-
ficación
de la
Educa-
ción
Superior
estatal.
COSTA RICA: NÚMERO DE UNIVERSIDADES COSTA RICA: NÚMERO DE UNIVERSIDADES
POR AÑO. 1986 POR AÑO. 1986- -2003 2003
0
10
20
30
40
50
60
AÑO
Número
7 7 9 10 12 12 15 18 24 28 37 43 45 49 52 54 54 54
1986 1987 1988 1989 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003
EDUCACIÓN SUPERIOR
EDUCACIÓN SUPERIOR
Tipología
• Instituciones universitarias estatales:UCR,
ITCR, UNA, UNED.
• Instituciones parauniversitarias estatales:
ECAG, CUC, CUP, CUNA, CIPET,
CURDTS, CUNLIMON.
• Instituciones universitarias privadas:…….…..50
• Instituciones parauniversitarias privadas:……34
• Instituciones universitarias internacionales:…..6
[Las instituciones de educación superior
universitaria estatal] goza[n] de
independencia para el desempeño de sus
funciones y de plena capacidad jurídica para
adquirir derechos y contraer obligaciones, así
como para darse organización y gobierno
propios… El Estado las dotará de patrimonio
propio y colaborará en su financiación. (Art.
84)
Estructura normativa general
Constitución Política (continuación):
EDUCACIÓN SUPERIOR
Estructura normativa general
Constitución Política:
La libertad de cátedra es principio
fundamental de la enseñanza
universitaria. (Art. 87)
EDUCACIÓN SUPERIOR
El Estado dotará de patrimonio propio a la
Universidad de Costa Rica, al Instituto
Tecnológico de Costa Rica, a la Universidad
Nacional y a la Universidad Estatal a
Distancia y les creará rentas propias,
independientemente de las originadas en
estas instituciones. Además, mantendrá –
con las rentas actuales y otras que sean
necesarias- un fondo especial para el
financiamiento de la Educación Superior
Estatal. (Art. 85)
Constitución Política (continuación):
Estructura normativa general
EDUCACIÓN SUPERIOR
Se garantiza la libertad de enseñanza. No
obstante todo centro privado estará bajo la
inspección del Estado. (Art. 79)
La iniciativa privada en materia educacional
merecerá estímulo del Estado, en la forma
que indique la ley. (Art. 80)
Constitución Política (continuación):
EDUCACIÓN SUPERIOR
Estructura normativa general
EDUCACIÓN SUPERIOR
Las cuatro universidades
estatales son autónomas y
cooordinan sus actividades
en el CONARE (Consejo
Nacional de Rectores).
La OPES (Oficina de
Planificación de la
Educación Superior) es su
secretaría ejecutiva.
Las cincuenta universidades
privadas son reguladas a
través del CONESUP
(Consejo Nacional de la
Enseñanza Superior
Universitaria Privada), el
cual tiene representación del
Ministerio de Educación, las
universidades privadas, los
colegios gremiales y el
CONARE-
PRIVADA
PRIVADA
PRIVADA
ESTATAL
ESTATAL
ESTATAL
Siete instituciones parauniversitarias estatales:
ECAG, CUC, CUP, CUNA, CIPET, CURDTS,
CUNLIMON.
Treinta y cuatro instituciones
parauniversitarias privadas.
Educación Superior Parauniversitaria
El CONSEJO SUPERIOR DE EDUCACIÓN
regula la Educación Parauniversitaria
Niveles
• Pregrado: Diplomado (de 60 a 90 créditos) y
Profesorado (de 98 a 110 créditos).
• Grado: Bachillerato (de 120 a 144 créditos) y
Licenciatura (de 150 a 180 créditos).
• Posgrado: Especialidad (no otorga créditos),
Maestría (de 60 a 72 créditos sobre el Bachillerato),
Doctorado (de 50 a 70 créditos adicionales a la
Maestría).
EDUCACIÓN SUPERIOR
Número de carreras en la educación
superior. 1940-2003.
0
200
400
600
800
1000
1200
1400
1600
1940 1945 1950 1955 1960 1965 1970 1975 1980 1985 1990 1995 2000
EDUCACIÓN SUPERIOR
PRINCIPALES CARRERAS SELECCIONADAS POR LOS
ESTUDIANTES DE ULTIMO AÑO DE SECUNDARIA. 2001

CARRERA %

1. Computación e Informática

15,4
2. Medicina y Cirugía 8,6
3. Administración 7,3
4. Arquitectura 4,9
5. Psicología 4,7
6. Educación Preescolar
7. Ingeniería Electrónica
8. Educación Media
4,1
3,7
3,5

MUJERES % HOMBRES %

1. Medicina y Cirugía

11,4

1. Computación e Informática

25,2
2. Psicología 8,0 2. Administración 7,6
3. Educación Preescolar 7,8 3. Ingeniería Electrónica 7,4
4. Administración 6,9 4. Medicina y Cirugía 5,4
5. Computación e Informática 6,7 5. Arquitectura 5,0
6. Arquitectura 4,9 6. Educación Media 3,0

CARRERAS PREFERIDAS POR LOS ESTUDIANTES
DE ULTIMO AÑO DE SECUNDARIA, POR SEXO. 2001
EDUCACIÓN SUPERIOR
MATRICULA INICIAL DE LAS INSTITUCIONES DE
EDUCACIONSUPERIOR. 1985-1990-2000-2003.
CONCEPTO 1985 1990 2000 2003*
Total matrícula de Educación Superior 63.771 74.726 141.629 168.989
Matrícula de Educación Superior Universitaria 58.393 67.132 133.755 159.285
Estatal 50.033 54.999 61.654 74.419
Privada 8.360 12.133 72.101 82.572
Sin informaciòn - - - 2.294
Matrícula de Educación Superior Parauniversitar 5.378 7.594 7.874 9.704
Estatal 1.939 2.098 5.011 4.085
Privada 3.439 5.496 2.863 5.619
* Estimaciòn de OPES con base en la Encuesta de Hogares del Instituto Nacional
de Estadìstica y Censos.
46,6%
53,4%
54,0%
46,0%
47,8%
52,2%
UNIVERSIDADES ESTATALES 2000
UACA 2002
PARAUNIVERSITARIA 2001
Masculino Femenino
MATRICULA DE LAS INSTITUCIONES DE EDUCACION SUPERIOR
UNIVERSITARIA , POR SECTOR, SEGUN SEXO. 2001
(Valores relativos)
EDUCACION SUPERIOR UNIVERSITARIA ESTATAL
Porcentaje de investigadores participantes en
proyectos y programas de investigación, por sexo.
1997-2001
57,71
42,29
59,30
40,70
59,85
40,15
59,53
40,47
58,65
41,35
0
20
40
60
80
100
1997 1998 1999 2000 2001
AÑOS
MUJERES
HOMBRES
EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA ESTATAL
Porcentaje de Investigadores en las unidades de las diferentes áreas 2001
EDUCACION SUPERIOR UNIVERSITARIA ESTATAL
CANTIDAD DE CENTROS, INSTITUTOS, LABORATORIOS Y OTRAS
UNIDADES DE INVESTIGACION. PERIODO 1951-2002
0
20
40
60
80
100
120
1951 1961 1972 1974 1976 1978 1980 1983 1986 1988 1989 1991 1993 1995 1997 1999 2001
años
DIPLOMAS OTORGADOS POR LAS INSTITUCIONES DE EDUCACION
SUPERIOR UNIVERSITARIA, POR AÑO, SEGUN SECTOR. 1990-2003
5 000
10 000
15 000
20 000
25 000
30 000
90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 00 01 02 03
TOTAL
SECTOR PRIVADO
SECTOR ESTATAL
AÑOS
NUMERO DE DIPLOMAS
DIPLOMAS OTORGADOS POR LAS INSTITUCIONES DE EDUCACION SUPERIOR
UNIVERSITARIA, POR AREA DEL CONOCIMIENTO, SEGUN AÑO. 1990-2002
0 3000 6000 9000 12000
Recursos Naturales
Artes y Letras
Ciencias Básicas
Ingeniería
Ciencias Salud
Educación
Ciencias Sociales
Número de diplomas
1990 2002
Áreas del conocimiento
1990
Grado
70,4%
Posgrado
5,4%
Grado
Asoc.
24,2%
2003
Grado
74,3%
Posgrado
11,5%
Grado
Asoc.
14,2%
2003
Grado
91,3%
Posgrado
8,7%
1990
Grado
99,6%
Posgrado
0,4%
SECTOR ESTATAL
SECTOR PRIVADO
COMPOSICION RELATIVA DE LOS DIPLOMAS OTORGADOS POR LAS
INSTITUCIONES DE EDUCACION SUPERIOR UNIVERSITARIA, POR SECTOR
UNIVERSITARIO, SEGÚN GRADO ACADEMICO Y AÑO. 1990 Y 2003
PERIODO PROMEDIO REAL DE GRADUACION, POR GRADO ACADEMICO E
INSTITUCION, SEGÚN AÑO DE GRADUACION. 1998 Y 2001
DIPLOMADO
0
1
2
3
4
5
6
UCR ITCR UNA UNED
Institución
Años
BACHILLERATO
0
1
2
3
4
5
6
7
UCR ITCR UNA UNED
Institución
Años
LICENCIATURA
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
UCR ITCR UNA UNED
Institución
Años
1998 2001
TOTAL
Masculino
38,8%
Femenino
61,2%
SECTOR PRIVADO
Masculino
38,9%
Femenino
61,1%
SECTOR ESTATAL
Masculino
38,6%
Femenino
61,4%
DIPLOMAS OTORGADOS POR LAS INSTITUCIONES DE EDUCACION
SUPERIOR UNIVERSITARIA, POR SECTOR, SEGÚN SEXO. 2003