Programa Intel® Educar Curso Esencial

Plantilla del plan de unidad
Autor de la unidad Nombre y apellido Nombre de la institución educativa Ubicación de la institución educativa Otros datos de la institución educativa Descripción de la unidad Título de la unidad
JUGANDO, DESCUBRO MIS SENTIDOS.

LINETH URIBE DE ZEVALLOS ESC. PRIMARIA ATALAYA ATALAYA- VERAGUAS PRIMARIA SECCION PRE-ESCOLAR

Resumen de la unidad
EN ESTE PROYECTO DESARROLLAREMOS EL TEMA DE LOS SENTIDOS Y SUS FUNCIONES. DONDE CONOCERAN LA IMPORTANCIA DE LOS SENTIDOS PARA PERSIBIR TODAS LAS COSAS DEL MUNDO QUE NOS RODEA., LAS ACTIVIDADES DE INICIO QUE CONSISTE EN UNA UNIDAD COLABORATIVA DONDE LE PREGUNTAREMOS A LOS ESTUDIANTES SOBRE LO QUE SABEN , Y LO QUE QUIERN APRENDER DEL TEMA EN ESTUDIO .TAMBIEN DESARROLLARAN EXPERIMENTOS CON CADA UNO DE LOS SENTIDOS DE FORMA GRUPAL DONDE HABRA UN LIDER DEL GRUPO QUE EXPONDRA LOS RESULTADOS DE LA EXPERIENCIA, CLASIFICARAN EN UNA LAMINA DICHOS RESULTADOS Y COMO ACTIVIDAD DE CIERRE JUGARAN EN UNA MAQUINA DE LOS SENTIDOS QUE ENCONTRAMOS EN INTERNET PARA COMPROBAR DICHOS CONOCIMIENTOS-

Espacio/s curricular/es o asignatura/s
AREA COGNOSITIVA - LINGUISTICA

Año y nivel
PRE-JARDIN

Tiempo necesario aproximado
5 PERIODOS DE 5 DÍAS

Fundamentos de la unidad Contenidos
LOS SENTIDOS Y SUS FUNCIONES, RECONOCE LOS SENTIDOS POR SUS NOMBRES, SU USO Y FUNCIONES.

Objetivos del aprendizaje
CONOCER LOS SENTIDOS Y SUS FUNCIONES ADEMÁS EL CUIDADO QUE DEBEMOS TENER PARA MANTENER NUESTRO CUERPO SALUDABLE. .

Preguntas orientadoras del plan de unidad Pregunta esencial
¿QUE TE GUSTA PERSIBIR DEL AMBIENTE?

Preguntas de unidad

¿COMO PERSIBIMOS TODO LO QUE NOS RODEA CON LOS SENTIDOS?

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Preguntas de contenido

¿QUÉ SON LOS SENTIDOS? ¿Cuántos sentidos tiene mi cuerpo? ¿Dónde encontramos los diferentes sentidos en mí cuerpo? ¿Qué percibo a través de sentido del tacto, olfato, gusto, tacto y olfato?

Plan de evaluación Cronograma de evaluaciones

Antes de empezar el trabajo del proyecto

Durante el desarrollo del proyecto

Una vez completado el proyecto
 LOS NIÑOS Y NIÑAS JUGARAN EN LA MAQUINA DE LOS SENTIDOS PARA APLICAR SUS CONOCIMIENTOS.

ENTONARAN
ALUSIVOS AL TEMA.

CANTOS

ENTONARAN CANTOS ALUSIVOS AL TEMA CAMBIANDO LA MUSICA A LOS DIFERENTES RITMOS DE SONG SMITH. REALIZARAN DIFERENTES EXPERIMENTOS UTILIZANDO LOS SENTIDOS EN LOS DIFERENTES RINCONES DEL AULA DONDE ENCONTRARAN DIFERENTES MATERIALES.

 REALIZARAN

UNA UNIDAD COLABORATIVA QUE SABEN QUE QUIEREN SABER SOBRE LOS SENTIDOS Y SUS FUNCIONES. 

 COMPARTIRAN
COMPAÑEROS PREVIOS.

CON SUS CONOCIMIENTOS

CLASIFICARAN LOS DIFERENTES PRODUCTOS EN UNA CARTULINA DONDE ENCOTRARAN LOS DIFERENTES SENTIDOS. PEGADOS PREVIAMENTE POR SU MAESTRA

Resumen de evaluaciones
Para la evaluación de los estudiantes en el proyecto utilizaremos un registro anecdótico para recoger información sobre la participación de los estudiantes en la planificación colaborativa, además el respeto a las ideas de los demás y le expresión oral de los niñas y niñas, se utilizará una rúbrica para evaluar la experimentación de los sentidos y sus órganos donde se pueden realimentar y observar los avances de los niños y por último una lista de cotejo para evaluar la identificación de los órganos de los sentidos en la máquina de los sentidos.

Método de evaluación
Planificación colaborativa

Propósito
INVESTIGAR QUE CONOCIMIENTOS PREVIOS QUE TIENEN LOS NIÑOS SOBRE EL TEMA DE LOS

Cuándo utilizar
AL INICIO DE LA CLASE.

Instrumento
REGISTRO ANECDOTICO

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EXPERIMENTACION

APLICACION

SENTIDOSY LO QUE QUIEREN CONOCER LOS NIÑOS CLASIFICARAN DIFERENTES OBJETOS UTILIZANDO LOS 5 SENTIDOS. LOS NIÑOS JUGARAN EN LA MAQUINA DE LOS SENTIDOS QUE ENCOTRARAN EN YOUTUBE EN EL AULA DE INFORMATICA

EN EL DESARROLLO DE LA CLASE.

Rubrica

AL FINALIZAR LA CLASE

LISTA DE COTEJO

Detalles de la unidad Habilidades previas

Conocimientos básicos de la computadora, habilidades del trabajo en equipo y el pensamiento crítico.
Procedimientos
INICIO  LOS NIÑOS Y NIÑAS ENTONARAN CANCIONES ALUSIVAS AL TEMA CON LA AYUDA DE SU MAESTRA. CAMBIARAN EL RITMO DE LA CANCION UTILIZANDO SONG SMITH ESCOGIENDO EL DE SU AGRADO  DESARROLLARAN UN PLANEAMIENTO COLABORATIVO 1-Al inicio la maestra sentará a sus niños en un círculo e iniciará un conversatorio sobre los sentidos Los niños y niñas expondrán lo que saben a cerca de los sentidos, sus órganos y sus funciones. 2-La maestra le hace la pregunta que más desea saber sobre los sentidos, copia en la lámina dedicada para este fin. 3- En la tercera lámina el niño indica ¿cómo desea aprender a través de los sentidos? 4- Después de en la última lámina los niños expone los aprendido. DESARROLLO  Formar grupos 4 de 5 estudiantes y un grupo de 4 a cada grupo le corresponde un sentido, cada grupo deberá llevar los insumos para comprobar los sentidos en el aula de clases.  Realizaron la técnica de rotación para probar los sentidos y sus funciones donde se le asignara roles a cada estudiante. Grupos 1 2 3 4 Líder colaboradores Presentadores Experimentadores El encargado de elaborar las conclusiones. Clasifica en una lámina donde encontrarán los diferentes sentidos que percibiste a través de los sentidos y ubicarlos en el lugar correcto.

CIERRE  Aplicaran sus cocimientos en la máquina de los sentidos siguiendo indicaciones dadas por su maestra para su evaluación en el aula de informática previamente coordinada con la maestra de informática.

Adaptaciones curriculares
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No aplica.

Estudiante con necesidades especiales No hispanoparlantes Estudiante talentoso
No aplica.

LOS ESTUDIANTES TALENTOSOS SERAN LOS LÍDERES DE CADA GRUPO.

Materiales y recursos necesarios para la unidad Tecnología – Hardware (equipo necesario) Cámara Computadora(s) Cámara digital Reproductor de DVD Conexión a Internet Tecnología – Software (necesario) Base de datos/Hoja de cálculo Diagramador de publicaciones Programa de correo electrónico Enciclopedia en CD-ROM
Materiales impresos Suministros Recursos de Internet Otros Recursos No aplica Rincones preparados para la clasificación de diferentes productos, computadora, internet. Juego para entrar y jugar en la máquina de los sentidos ctrl y das un clic.  http://www.tudiscoverykids.com/juegos/maquina-de-los-sentidos/ Padres de familia, administración y estudiantes.

Disco láser Impresora Sistema de proyección Escáner Televisor

VCR Cámara de vídeo Equipo de vídeo conferencia Otro

Editor de imágenes Buscador Web Multimedia

Desarrollo de páginas web Procesador de texto Otro

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