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MATRIZ PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES DEL SIGLO XXI 1.1.

INFORMACIÓN COMO FUENTE
HABILIDAD
Definir la información Que se necesita

DEFINICIÓN
Precisar la información requerida con el fin de orientar y acotar la búsqueda en ambiente digital. Generar y/o aplicar una estrategia de búsqueda para localizar información en ambiente digital.

ACTIVIDADES Resolver cuestionario por medio de lluvia de ideas sobre el significado de economía.

Buscar y acceder a información

Busca en internet la información requerida sobre la economía de Herrera, utilizando las siguientes citas.
http://es.wikipedia.org/wiki/Provincia_de_Herrera http://sevillapedia.wikanda.es/wiki/Econom%C3%ADa_de _Herrera

Evaluar y seleccionar información

1. Información

Elegir una o más fuentes de información y contenidos digitales en base a criterios de pertinencia, confiabilidad y Validez.

Utiliza las siguientes citas del internet para seleccionar el contenido referente a la economía de Herrera y sus sectores para su presentación en power point.
http://es.wikipedia.org/wiki/Provincia_de_Herrera http://sevillapedia.wikanda.es/wiki/Econom%C3%ADa_de _Herrera

Organizar información

Ordenar y estructurar información digital en base a esquemas de clasificación dados o propios para recuperarla y reutilizarla.

Luego de recabar y seleccionar el contenido, utiliza un CD para guardar la información para futura utilización.

Planificar la elaboración de un producto de información

Especificar los pasos requeridos de un plan de trabajo para la elaboración de un producto usando herramientas digitales.

.Sigue indicaciones para elaborar y realizar su presentación en power point con el contenido que guardo en el CD.

1.2. INFORMACIÓN COMO PRODUCTO
HABILIDAD
Sintetizar información digital

ACTIVIDADES Combinar e integrar Confecciona una presentación power point utilizando la información en ambiente información y recursos tecnológicos.
digital para crear un nuevo producto de información Verificar supuestos y reglas usando software especializado Representar, diseñar y generar nuevos productos en ambiente digital

DEFINICIÓN

Comprobar modelos o teoremas en ambiente digital Generar un nuevo Producto de información

2.1. COMUNICACIÓN EFECTIVA

2. Colaboración

HABILIDAD
Utilizar protocolos sociales en ambiente digital

DEFINICIÓN
Reconocer y aplicar reglas y normas sociales para comunicar información en ambiente digital, según un propósito, medio digital y audiencia específica. Aplicar criterios de diseño y formato en la elaboración de un documento, presentación u

ACTIVIDADES Utiliza responsablemente las herramientas digitales para representar su información, respetando las normas sociales de comunicación. Elabora en grupo una presentación teniendo en cuenta la finalidad del mismo.

Presentar información en función de una

audiencia

Transmitir información considerando objetivo y audiencia

otro en función de una audiencia y finalidad específica. Reconocer y destacar la información relevante e identificar el medio digital más adecuado para enviar un mensaje de acuerdo a un propósito y audiencia específica.

Presenta con ayuda del proyector de multimedia su power point sobre la economía de Herrera.

2.2. COLABORACIÓN
HABILIDAD DEFINICIÓN
Intercambiar información, debatir, argumentar y acordar decisiones con otros a distancia para lograr objetivos comunes en ambiente digital. Desarrollar contenidos a distancia y publicarlos con pares, profesores u otras personas, usando herramientas digitales.

ACTIVIDADES Con su grupo selecciona por medio de google drive la información que van a colocar en su presentación en forma colaborativa.

Colaborar con otros a distancia para elaborar un producto de información

Revisan en forma colaborativa por medio de google driver el contenido que van a publicar en la plantilla de grupo en weebly

3.1. ËTICA Y AUTOCUIDADO
HABILIDAD DEFINICIÓN
Distinguir oportunidades y riesgos propios del ambiente digital y aplicar estrategias de seguridad emocional. Aplicar estrategias protección de

ACTIVIDADES Señala normas que indiquen los cuidados que debe tener con su información y las de los compañeros y las normas de seguridad que puede aplicar al trabajo realizado, como por ejemplo permisos al escribir y compartir. de Utiliza en forma responsable la información de diferentes la autores.

3. Éticas

Identificar oportunidades y Riesgos en ambiente digital, y aplicar estrategias de protección personal y de los otros

información personal y de los otros en ambiente digital.

3.1. ÉTICA Y AUTOCUIDADO
HABILIDAD
Respetar la propiedad intelectual

DEFINICIÓN
Reconocer dilemas éticos y consecuencias legales de no respetar la creación de otros y aplicar prácticas de respeto a la propiedad intelectual en el uso de recursos de información.

ACTIVIDADES Utiliza la información del internet pero respetando el derecho e ideas de los autores y hace referencias a las direcciones de las paginas donde encontró la información

3.2. TIC Y SOCIEDAD
HABILIDAD
Comprender el impacto Social de las TIC

DEFINICIÓN
Entender y evaluar la capacidad que tienen las TIC de impactar positiva o negativamente en los individuos y la sociedad en problemáticas sociales, económicas y culturales.

ACTIVIDADES Crear conciencia en los participantes sobre el uso adecuado de las Tic a beneficio de la sociedad.

4. Tecnología

4.1. CONOCIMIENTO TIC
HABILIDAD
Dominar conceptos TIC básicos

DEFINICIÓN
Demostrar entendimiento Conceptual y práctico de los componentes del computador y sistemas informáticos.

ACTIVIDADES
Utiliza la computadora y programas asi como herramientas de la web en la creación de documentos y presentaciones.

4.2. SABER OPERAR LAS TIC
HABILIDAD
Seguridad en el uso (cuidado de equipos) Resolución de Problemas técnicos

DEFINICIÓN
Conocer y aplicar normas básicas de cuidado y seguridad en el uso del computador. Diagnosticar y resolver problemas básicos de hardware, software y redes utilizando los sistemas de ayuda de las aplicaciones e Internet. Utilizar funciones básicas de herramientas de productividad. Utilizar las funciones básicas de herramientas de comunicación a través de internet.

ACTIVIDADES Realiza prácticas adecuadas en el uso de computadoras, proyectores, y otros equipos tecnológicos. Trata de solucionar problemas de conexión, de uso de herramientas o de uso de programas en forma individual y colaborativa.

Dominar aplicaciones De uso más extendido

Se interesa por el dominio de herramientas de los programas esenciales a utilizar como por ejemplo google, google driver, power point, etc. Utiliza los correos electrónicos, bloques, google driver para comunicarse a través de internet.