Rafael Cortina Rodríguez 1 Ingeniero Industrial – UTB/FUTCO Especialista en Pedagogía e Investigación en el Aula – UNIVERSIDAD DE LA SABANA ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA

MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL MEDIA – MEDIANA – MODA DATOS NO AGRUPADOS: La media también es conocida como el promedio aritmético. Para hallarla hay que tener en cuenta la frecuencia que tienen los datos. Si los datos no se repiten se debería sumar directamente los datos y luego dividir ese valor entre el número total de datos. Por ejemplo:

5 10 11 13

14 15 16 18

19 21 22 23

24 25 28 29

La mediana se halla organizando los datos en forma creciente
5 10 11 13 14 15 16 18 19 21 22 23 24 25 28 29

La mediana al punto donde dividen los datos en dos partes iguales. Para este proceso se debe utilizar una fórmula que considera si el número de datos es par o impar. Dicha fórmula se utiliza para determinar la posición donde se encuentra el dato que indica cuál es la mediana. La fórmula es la siguiente:

De tal manera que si N es un número par de datos, N= 16, entonces:

Como es una posición intermedia entre 8 y 9 dentro de la organización de los datos.

, debemos buscar los datos que ocupan la posición

5 10 11 13 14 15 16 18 19 21 22 23 24 25 28 29

Como se trata de dos números, se debe encontrar un punto medio entre esos dos valores:

quiere decir que hay frecuencias mayores que 1. como los datos no se repiten. Si los datos se repiten. entonces no hay moda. todos esos productos se suman. . en este caso la media se halla.Rafael Cortina Rodríguez 2 Ingeniero Industrial – UTB/FUTCO Especialista en Pedagogía e Investigación en el Aula – UNIVERSIDAD DE LA SABANA ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA Téngase en cuenta que Esto indica que la mediana es 18.5 . Tomemos como referencia la siguiente tabla: 3917 1597 3917 4073 1963 4918 3917 4673 4073 2774 1691 1597 2380 4011 4918 1277 Cuando organicemos los datos tendríamos esto: CLASE 1277 1597 1691 1963 2380 2774 3917 4011 4073 4673 4918 TOTAL fs 1 2 1 1 1 1 3 1 2 1 2 16 Entonces. En este caso dividiremos entre 16. La moda representa el valor que tiene más presencia en el conteo de los datos. multiplicando cada clase por la frecuencia respectiva. para luego dividirlos entre el número de datos. y al final. En este caso.

La fórmula es la siguiente: . También se puede hallar de forma directa. Al final. 1691*1 = 1691.Rafael Cortina Rodríguez 3 Ingeniero Industrial – UTB/FUTCO Especialista en Pedagogía e Investigación en el Aula – UNIVERSIDAD DE LA SABANA ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA CLASE 1277 1597 1691 1963 2380 2774 3917 4011 4073 4673 4918 TOTAL 1 2 1 1 1 1 3 1 2 1 2 16 1277 3194 1691 1963 2380 2774 11751 4011 8146 4673 9836 51696 Los datos se obtienen así: 1277*1 = 1277. Dicha fórmula se utiliza para determinar la posición donde se encuentra el dato que indica cuál es la mediana. hasta terminar de hallar todos los productos. y así sucesivamente. 1597*2 = 3194. la media se logra dividiendo el total de los producto. entre 16. sumando todos los datos y dividiendo entre 16: La mediana se halla organizando los datos en forma creciente Al organizarlos los arreglaríamos así: 1277 1597 1597 1691 1963 2380 2774 3917 3917 3917 4011 4073 4073 4673 4918 4918 La mediana al punto donde dividen los datos en dos partes iguales. Para este proceso se debe utilizar una fórmula que considera si el número de datos es par o impar.

. porque tiene la mayor frecuencia. por ejemplo. N = 7. . entonces la fórmula se aplicaría de la siguiente manera: Esto quiere decir que habría que buscar el dato que se encuentre en la posición 4. Si hubiese un número impar. es 3917. para este caso. entonces: Como es una posición intermedia entre 8 y 9 dentro de la organización de los datos. se debe encontrar un punto medio entre esos dos valores: Téngase en cuenta que Esto indica que la mediana es 3917. . debemos buscar los datos que ocupan la posición 1277 1597 1597 1691 1963 2380 2774 3917 3917 3917 4011 4073 4073 4673 4918 4918 Como se trata de dos números.Rafael Cortina Rodríguez 4 Ingeniero Industrial – UTB/FUTCO Especialista en Pedagogía e Investigación en el Aula – UNIVERSIDAD DE LA SABANA ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA De tal manera que si N es un número par de datos. N= 16. La moda.

2005 2006 .3463 3464 .3*log 16 = 4.Rafael Cortina Rodríguez 5 Ingeniero Industrial – UTB/FUTCO Especialista en Pedagogía e Investigación en el Aula – UNIVERSIDAD DE LA SABANA ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA DATOS AGRUPADOS: Si manejamos los mismos datos que en el caso anterior.2 4918 1277 3641 5 729 CLASE 1277 .4921 TOTAL fs 5 1 1 6 3 16 Después se halla el punto medio de cada clase y se multiplica por la frecuencia que se da en cada clase: El punto medio se halla haciendo un promedio entre los límites de cada clase.97 Amplitud = R/k = 728.2734 2735 .4192 4193 . podremos agruparlos así: 3917 1597 3917 4073 1963 4918 3917 4673 4073 2774 1691 1597 2380 4011 4918 1277 V max V min Rango k = 1 + 3.4192 4193 .2005 2006 .4921 TOTAL 5 1 1 6 3 16 1641 8205 2370 2370 3099 3099 3828 22968 4557 13671 50313 .3463 3464 .2734 2735 . Para el primer intervalo queda así: Para el segundo intervalo: CLASE 1277 .

la moda es el intervalo comprendido entre 3464 y 4192.Rafael Cortina Rodríguez 6 Ingeniero Industrial – UTB/FUTCO Especialista en Pedagogía e Investigación en el Aula – UNIVERSIDAD DE LA SABANA ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA Siendo así. . la media aritmética queda de esta manera: En este caso.