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Evolución Histórica de la psicología Las raíces de la psicología son la filosofía y la metodología científica.

En su historia podemos diferenciar diversos objetos de estudio: el alma, la mente y la conducta. Sicología proviene de los términos griegos: psyche y logos que hacen referencia al alma como lo que anima o da vida al cuerpo y a la ciencia de este objeto. PRINCIPALES ESCUELAS DE PSICOLOGIA ESTRUCTURALISMO (1879): Estudio la estructura de la conciencia (sensación, imaginación...) mediante la introspección, tenían una perspectiva mentalista, sus precursores fueron Wudnt y Titchner. FUNCIONALISMO (1890): Estudio el funcionamiento de la conciencia (hábitos y emociones) mediante la introspección, tenían una perspectiva mentalista, si precursor fue W. James. GESTALT(1912): Estudio la conciencia (percepción memoria y pensamiento) mediante la introspección y la observación. Tenían una perspectiva mentalista, sus autores fueron Weltheimer. Kohler y Kofka. PSICOANÁLISIS (1895): Estudio el inconsciente y la neurosis (personalidad, motivación, afectividad) con el método clínico, sus precursores fueron: Freud, Jung y Adler. CONDUCTISMO (1912): Estudiaron la conducta observable (aprendizaje, modificación de la conducta..) mediante la experimentación y la terapia de la conducta. Tenían una perspectiva conductista, sus autores son: Pavlov, Skinner, Watson y Bandura. HUMANISMO (1950-1960): Estudiaron El ser humano (motivación, personalidad) mediante la psicoterapia, tenían una perspectiva personalista, sus precursores son Maslow y Rogers. COGNITIVA (1960):Estudio las estructuras y procesos mentales(memoria, razonamiento, resolución de problemas.) mediante la experimentación, tenían una perspectiva racionalista. Sus autores son: Miller, Gallanter, Pribam y Fodor. CONSTRUCTIVISMO (1980): Estudiaron como el sujeto construye la realidad (inteligencia, personalidad) mediante la construcción de modelos con una perspectiva sistemática, sus precursores son: Piaget y Kelly. Campos de la psicología La Psicología Clínica: Es el campo de práctica e investigación, dentro de la disciplina de la Psicología, que aplica los principios psicológicos en la evaluación, prevención y rehabilitación de problemas psicológicos, la inhabilidad, el comportamiento disfuncional y riesgos de salud conductual, para lograr tanto el bienestar físico como psicológico. Viene relacionada con la aplicación de técnicas psicológicas a una amplia gama de problemas, abordándolos de forma individual o grupal. Psicología de la Educación: La psicología educativa, es la aplicación del método científico al estudio del comportamiento de los individuos y grupos sociales involucrados en elambiente educativo, en todos sus diversos niveles y modalidades, mediante el desarrollo de las capacidades de las personas, grupos e instituciones. Los psicólogos de la educación se dedican a trabajar en los problemas específicos del aprendizaje y la enseñanza. Así mismo interviene en todos los procesospsicológicos que afectan al aprendizaje, o que de éste se derivan, independientemente de su origen personal, grupal, social, de salud u otros, responsabilizándose de las implicaciones educativas de su intervención profesional y coordinándose, si procede, con otros profesionales.

victimas y ciudadanía en general. Psicología Organizacional: Esta área se dedica al funcionamiento de las relaciones en climas organizacionales para una productividad eficiente y eficaz. etc. mentales y cognoscitivos. adultez y senectud. La psicología industrial. etc. los accidentes laborales. psicopatología. psicología comunitaria. el rendimiento en la fábrica u oficina. La tarea del psicólogo jurídico estaría orientada principalmente a la evaluación. tanto de los comportamientos como de estas interrelaciones. Psicología industrial o psicología organizacional: El trabajo es una necesidad ineludible del ser humano. Área de la psicología La psicología se divide en 4 áreas fundamentales Psicología Clínica: es el campo de la psicología que se enfoca en la atención directa con las personas sobre sus problemas emocionales. Psicología Social: esta área identifica y experimenta con problemas psicosociales. adolescencia. La Psicología del Deporte: De acuerdo a la definición de la Asociación de Psicólogos Americanos (APA). así mismo como la identificación de problemas en la escuela. psicología de las adicciones. nómina. así como las interrelaciones que se establecen y la modificación. el ejercicio y otros tipos de actividades físicas. La Psicología jurídica: La psicología jurídica es definida como aquel sector de la psicología orientado a aplicar el conocimiento científico y los métodos de la psicología surgidos en el sistema jurídico penal (policía. alcanza su principal desarrollo en la orientación y selección profesional. intervención y tratamiento dirigidos dentro de los organismos de seguridad del Estado. cárceles e instituciones para menores). la deserción. correccionales para infractores. conductuales. . como la psicología criminológica. Psicología Educativa: es el área de la psicología que busca las estrategias de enseñanza aprendizaje más eficaces en campos educativos. en un sentido positivo. de igual manera esta se subdivide: orientación vocacional. psicología de la familia. y en las que por lo tanto. dependen en gran medida de factores psicológicos.La psicología social: La psicología social analiza y explica los fenómenos que son simultáneamente psicológicos y sociales. tribunales. derechos humanos. entre otros. su campo de trabajo es la investigación y se subdivide en psicología ambiental. En relación a la orientación. la Psicología del Deporte y la actividad física. sistemas penitenciarios. psicología política. esta área a su vez se subdivide en muchas otras. de aprendizaje. Se subdivide en Ergonomía. etc. aparte de estudiar las condiciones de trabajo con enfoque psicológico para adecuarlas al individuo. tenga más posibilidades de triunfo. psicología laboral y se dedica al reclutamiento y seleccion del personal así mismo a la capacitación. psicología de la comunicación. Estudia el comportamiento de la persona en el seno de los grupos y organizaciones. psicología experimental. los estímulos. formación docente. juzgados tribunales e instituciones. de la infancia. su finalidad recae en ayudar al individuo a encontrar la tarea o estudio que más se adecue a sus actitudes. diseño curricular. es el estudio científico de los factores psicológicos que están asociados con la participación y el rendimiento en el deporte. administración educativa.