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ERNESTO WOOD

Educación de la Memoria
CURSO PRÁCTICO SEMESTRAL DE MEDIA HORA DIARIA TRADUCIDO DEL INGL S POR Federico Climent Terrer

PRÓLOGO DEL TRADUCTOR Mu! di"er#a# ! aun con$radic$oria# #on la# o%inione# de lo# &iló#o&o# occiden$ale# re#%ec$o de la na$urale'a de la memoria( Lo# e#col)#$ico# dicen *ue e# una %o$encia del alma+ %ero e#$a de&inición e# $an am,i-ua como incom%le$a. %ue# #i %or alma en$ienden lo *ue lo# $eó#o&o# llamamo# e-o o mónada indi"iduali'ada en una %er#onalidad. no e/%lican cómo ! %or *u0 $ienen memoria lo# animale# en *uiene# reconocen alma #en#i$i"a. %ero no racional( De a*u1 *ue 2a!an #u%ue#$o $re# cla#e# de memoria3 #en#i$i"a. a&ec$i"a e in$elec$i"a. #e-4n #e $ra$e de recordar la# idea# concre$a# de lo# o,5e$o# &1#ico#. la# emocione# o la# idea# a,#$rac$a# e inma$eriale#( Sin em,ar-o. la di&icul$ad #e aminora aun*ue #in de5ar #a$i#&ac$oriamen$e re#uel$o $an arduo %ro,lema %#icoló-ico. #i de acuerdo con la an$i*u1#ima &ilo#o&1a india 6madre nu$ricia de $oda# la# de Occiden$e. inclu#o la 2el0nica6 con#ideramo#. como mu! acer$adamen$e o,#er"a el au$or de e#$e li,ro. la na$urale'a dual de la men$e en #u# a#%ec$o# #u%erior e in&erior. ! en "e' de de&inir la memoria como %o$encia del alma. "emo# en ella una &acul$ad de la men$e $o$al. no e/clu#i"a de la #u%erior ni de la in&erior. #ino com4n a e#$o# do# a#%ec$o# o &a#e# de la 4nica men$e de lo# #ere# na$urale#. re&le5o de la Men$e uni"er#al( A#1 como en una -ama crom)$ica %ueden -raduare en #uce#ión de ma!or a menor in$en#idad. lo# in&ini$o# ma$ice# de un mi#mo color. #in *ue %or lo e/$remadamen$e in$en#o ni %or lo #umamen$e $enue de5e de #er $al color. a#1 $am,i0n la Men$e uni"er#al #e re&le5a con in&ini$o# ma$ice#. #e-4n #ea la ca%acidad del "i"ien$e or-ani#mo. %ara re&le5arla( Por lo $an$o. #e-4n mi en$ender. la Men$e uni"er#al e#$) re&le5ada en el de"a ! en el 2om,re. en el animal ! en la %lan$a ! aun en la %iedra. %ero #u re&le5o en lo# reino# animal. "e-e$al ! mineral e# $an $enue re#%ec$o del re&le5o en el 2om,re. *ue en nue#$ro mundo de rela$i"idad no #e %erci,e( No o,#$an$e. en la# e$a%a# #u%eriore# del reino animal e# !a no$orio el a#%ec$o in&erior de la men$e ! comien'an a al,orear al-una# &acul$ade# men$ale#. en$re ella# la memoria. aun*ue $oda"1a e#$)n en -ermen la# &acul$ade# racionale# e in$ui$i"a#. %eculiare# de la men$e #u%erior( El li,ro *ue Erne#$o Wood o&rece a la con#ideración de lo# e#$udian$e# de &ilo#o&1a $ra#cenden$al. $ra$a de la educación ! di#ci%lina de la men$e en el -rado en *ue la Men$e uni"er#al #e re&le5a en el #er 2umno+ %ero no e# como %udiera %arecer de %ron$o. un $ra$ado e#%ecial de Mnemo$ecnia al e#$ilo de lo# muc2o# !a %u,licado#. %ue# le5o# de con$raer#e ! limi$ar#e al m0$odo ar$i&icial o mnemo$0cnico. lo com,ina 2),ilmen$e con lo# m0$odo# mec)nico ! racional. ! en e#a &eli' com,inación no reali'ada 2a#$a a2ora did)c$icamen$e %or nin-4n %#icólo-o. e#$ri,a la ori-inalidad. el m0ri$o ! la "al1a de e#$a o,ra #in %receden$e ni %ar( Ad"er$ir) el lec$or. #i ,ien #e &i5a. *ue en la educación ! di#ci%lina de la memoria in$er"ienen como &ac$ore# nece#ario# la a$ención. la o,#er"ación. la com%aración. el di#cernimien$o ! $oda# la# &acul$ade# de la men$e #u%erior. en %rue,a de *ue la memoria no e# una %o$encia direc$a del e-o. #ino indirec$a %or mediación de la men$e. en$re cu!a# &acul$ade# #e cuen$a ! con la *ue mancomunadamen$e con$ri,u!e a la ad*ui#ición ! con#er"ación del conocimien$o(

El au$or de e#$e 4$il1#imo li,ro 2a e/%ue#$o en &orma %r)c$ica. en un cur#o e/%erimen$al. lo# %rinci%io# !a e#$a,lecido# en la Edad Media %or San$o Tom)#. el %o#$u7 mo di#c1%ulo de Ari#$ó$ele#. en la# re-la# #i-uien$e#3 Ia #e8alar#e la# co#a# *ue uno *uiere recordar. con #eme5an'a# con"enien$e#. ma# no aco#$um,rada#+ 9 a ordenar#e lo *ue 2a! *ue recordar+ :a a%renderlo con #olici$ud ! a&ec$o+ ;a medi$arlo con &recuencia( En la Edad Moderna. <an$ di"idió la memoria en3 mecánica, ,a#ada en la re%e$ición+ juiciosa, *ue #e &unda en la $ra,a'ón ló-ica de la# co#a#. e ingeniosa, *ue #e a!uda con medio# ar$i&icio#o#( = William >ame# a8ade *ue la con#er"ación de un recuerdo de%ende del n4mero de #u# a#ociacione#( ?uien de$enidamen$e lea la# #i-uien$e# %)-ina# ! %rac$i*ue lo# e5ercicio# di#ci%linario# de la memoria no %odr) meno# de reconocer *ue Erne#$o Wood 2a concre$ado en me$ódica realidad lo *ue San$o Tom)#( <an$ ! >ame# e/%u#ieron $eóricamen$e en #u# %#icoló-ica# e#%eculacione#( Federico Climent Terrer

PREFACIO Se 2a dic2o *ue $odo a*uello *ue di#ci%lina una %ar$e de la men$e. di#ci%lina la men$e( A#1 e# en "erdad. ! a#1 lo com%rue,an lo# millare# de %er#ona# *ue u$ili'aron la# an$eriore# edicione# de e#$e li,ro con %ro%ó#i$o de e#$udio ! e/amen o %ara el me5oramien$o de #u memoria( Se e#cri,ió e#$a o,ra %ara com%endiar en un cur#o %r)c$ico de #ei# me#e# de la,or. lo# re#ul$ado# de muc2o# a8o# de e/%eriencia #o,re el a#un$o 6$an$o en Orien$e como en Occiden$e6 a#1 como de un e#$udio de la# ar$e# mnemo$0cnica# em%leada# duran$e do# mil *uinien$o# a8o#( El au$or cree *ue e# el cur#o m)# 4$il del mundo en$ero( @ein$e minu$o# o media 2ora cada d1a. o el $iem%o *ue $ran#curre cuando #e "a al $ra,a5o co$idiano en o&icina# ! $allere#. ! cuando #e re-re#a de e#$e. %uede em%lear#e en lo# e5ercicio# %ara o,$ener com%le$o %ro"ec2o del cur#o( Con #e-uridad. #e de#%er$ar) la in$eli-encia a mu! al$o -rado. #i &er"oro#amen$e #e %rac$ica. aun*ue $am,i0n reci,ir) ,ene&icio *uien $an #ólo lea e#$e li,ro ! en$re#a*ue de #u# %)-ina#. a medida *ue la# e#$udie. a*uello *ue me5or le con"en-a( Se 2an numerado ! %re#cri%$o de$alladamen$e lo# e5ercicio#. %ara *uiene# de#een #e-uir el cur#o com%le$o( Se le# acon#e5a *ue #e8alen la# %)-ina#. a &in de *ue le# #ir"a de co$idiana la,or(
E. W. Nue"a =orA( BC de a-o#$o de BD9;(

I M0$odo# di#ci%linario# de la memoria
Todo# e#$)n &amiliari'ado# con la na$urale'a dual de la men$e 2umana. *ue lo# orien$ale# e/%re#an con la# denominacione# manas #u%erior e in&erior( La %erce%ción. el 5uicio ! di#cernimien$o #on &acul$ade# de la men$e #u%erior *ue e#cru$a. como #i &ue#e un "i#i$an$e. la di"er#idad de o,5e$o# del mundo &1#ico en *ue no# 2allamo#( La men$e in&erior e# una e#%ecie de cam%o de 5ue-o donde la com4n &acul$ad de la ima-inación une. di#%er#a ! re4ne ca#i au$om)$icamen$e lo# o,5e$o# del mundo &1#ico. #e-4n #u in$en#idad din)mica ! 2a,i$uale# relacione#. m)# ,ien *ue %or e#&uer'o de la "olun$ad( En la men$e in&erior #e di#%onen ! redi#%onen im)-ene#. #1m,olo# ! %ar$1cula# de %en#amien$o. an$e nue#$ra "i#ión men$al. mien$ra# *ue en la men$e #u%erior ac$4a la &acul$ad de com%arar la# co#a# ! com%render #u# relacione#( Pero la memoria e# una &acul$ad com4n a la# men$e# #u%erior e in&erior. de #uer$e *ue di#%onemo# de do# m0$odo# %ara recordar3 uno %or ima-inación ! o$ro %or ra'onamien$o( Al re%a#ar la ,i,lio-ra&1a *ue de#de lo# $iem%o# de la an$i-ua Roma 2a#$a nue#$ro# d1a# $ra$a de la di#ci%lina de la memoria. "emo# *ue $am,i0n a%arece e#$e dual a#%ec$o del a#un$o. %ue# uno# au$ore# e/%onen m0$odo# *ue &acili$an ! ac$i"an el %roce#o ima-ina$i"o. en $an$o o$ro# %re&ieren di#ci%linar la memoria %or medio de la men$e a,#$rac$a( En e#$e li,ro e/%onemo# am,o# m0$odo# com,inado#( Por lo *ue #a,emo#. nunca #e 2a 2ec2o al-o #imilar en una o,ra did)c$ica( Aun*ue lo# do# m0$odo# #on com%le$amen$e di#$in$o#. %arece *ue e"olucionaron uno a con$inuación del o$ro( La# in"e#$i-acione# ocul$a# no# 2an re"elado *ue en el $ran#cur#o de la e"olución 2umana. nue#$ro cen$ro de conciencia #e 2a ido ele"ando %oco a %oco. de#de la men$e in&erior a la #u%erior( En la remo$a an$i-Eedad. 2a,1a #in duda muc2a erudición. %ero el conocimien$o con#i#$1a en una "olumino#a ma#a de da$o# rela$i"o# a co#a# %ar$iculare#. ! #eme5a,a una e#%ecie de ma-ia ca%a' de 2acer muc2a# co#a#. aun*ue #in #a,er el %or*u0 de lo# 2ec2o#( A2ora. la ciencia con#i#$e en la# am%l1#ima# -enerali'acione# re#ul$an$e# de %erci,ir la# a,#$rac$a# relacione# de la# co#a#. o #ea. el conocimien$o de lo# %rinci%io# &undamen$ale# de lo# 2ec2o#( A#1 "emo# *ue lo# ar$i&icio# mnemo$0cnico# de Grecia. Roma. la Edad Media ! 2a#$a 2ace un %ar de #i-lo#. #e limi$a,an a re%re#en$ar "i"idamen$e la# idea# en la ima-inación. e/a-er)ndola#. re$orci0ndola# o #im,oli')ndola#. de #uer$e *ue %or #u mi#ma incon-ruencia a$ra5eran la a$ención ! #e &i5aran en la memoria( Sin em,ar-o. duran$e lo# 4l$imo# cien a8o#. lo# m0$odo# mnemo$0cnico# 2an %re&erido com%arar la# co#a# e/$ra8a# o de#conocida# con la# &amiliare# o conocida#. ,a#)ndo#e en la racional &acul$ad de la com%aración. de#%u0# de %erci,ir la# cau#ale# relacione#( En nue#$ro ca#o. no %re#cindiremo# de lo# m0$odo# de ima-inación 6como 2an 2ec2o al-uno# au$ore#6 %ue# aun*ue %rimi$i"o#. no %or ello de,en de#ec2ar#e. !a *ue la men$e in&erior nece#i$a muc2o e5ercicio ! de#en"ol"imien$o( La ima-inación 2a de #er "i"a ! r)%ida. aun*ue re-ida %or la men$e #u%erior. ! 2a! al-uno# a#%ec$o# de la memoria *ue. #e-4n demo#$raremo# o%or$unamen$e. re*uieren el au/ilio de la ima-inación(

an#iedad.a. %ero den$ro $oda"1a de la men$e( El e#&uer'o %ara recordar muc2a# co#a# a un $iem%o de. en com%le$o ol"ido.inado in$imamen$e am.icarlo 5un$o a ello en la men$e3 :o Re%e$ir "aria# "ece# #u nom.Por lo $an$o. ! en #e-uida.#er"ar ! com%arar con muc2o cuidado el 2ec2o *ue *ueramo# recordar.re+ . 2emo# com.ien en $ener en cuen$a e#$o# cua$ro %rece%$o# ! a%licarlo# e#cru%ulo#amen$e en $odo el cur#o di#ci%linario( .ilua la memoria. #o.o Ol"idarlo %or com%le$o cuando la men$e #e ocu%e en o$ra co#a( ?uiene# com%rendan lo# e5ercicio# de#cri%$o# en lo# #i-uien$e# ca%1$ulo# 2ar)n . 5un$o con el ar$e de ol"idar 6de -ermina 1ndole $eo#ó&ica6 %ue# e#$) de com%le$o acuerdo con lo# %rinci%io# de la "ida men$al( E# %ro.#er"ar con #umo cuidado ! com%render e/ac$amen$e lo *ue #e 2a de recordar+ 9o Com%ararlo con al-o !a conocido ! u. en e#$e #i#$ema mnemo$0cnico *ue a*u1 %re#en$amo#. #ino &uera ele la "i#ión men$al.re $odo cuando "a acom%a8ado de $e7 mor.le *ue #ólo uno# %oco# de nue#$ro# lec$ore# reconocer)n de %ron$o la im%or$ancia mnemo7$0cnica de colocar la# idea# no del $odo &uera de la men$e. in#i#$imo# "e2emen$emen$e en ia nece#idad de o.o# m0$odo#. duda o cual*uier o$ra #uer$e de a-i$ación men$al( Por lo $an$o. arrinconarlo en la men$e %ara cuando con"en-a u$ili'arlo( Cua$ro %rece%$o# ri-en $odo# lo# ac$o# de la memoria3 Io O.

di"idiremo# la# im)-ene# de idea# en cua$ro cla#e#3 concre$a# #im%le#. %or*ue in#$in$i"amen$e relacionamo# el o. e$c( Idea# a.ir el o.5e$o re%re#en$e la ima-en( En la %r)c$ica re#ul$a al-4n $an$o de#&i-urada la ima-en.II El de#%er$ar de la ima-inación Em%e'aremo# nue#$ro cur#o %or una #erie de e5ercicio# de#$inado# a aco#$um. e$c(. un 2ormi-uero.a5o #u uni"er#al a#%ec$o( Para nue#$ro %ro%ó#i$o. . %or #uce#i"o orden de %erce%cione# #en#oria#( Si #e o. #a.5e$o# m4l$i%le# #encillo# o . en la ima-inación( Al e&ec$o. $al como a%arece a nue#$ra %erce%ción( Por lo $an$o. %e#o.#$rac$a# com%le5a#( En el %re#en$e ca%1$ulo.inacione# de la# #im%le#. $ra$aremo# de la %rimera cla#e( Idea# concre$a# #im%le# #on la# *ue &or5amo# de lo# comune# o.or. Au#$ralia. 2a de %ro#e-uir#e el e5ercicio de la ima-ina$i"a re%re#en$ación de la &lor. un #om. la arena. a. mue. #ólo %or la a.erano o li. %e#o. #alud. lo# can$o# acordonado# ! el e#%e#or de la moneda( A#1. #in me'clarlo con nue#$ra ac$i$ud 2acia 0l( Por e5em%lo.emo# %rocurar %erci.ir #u olor ! &orma.a5o $odo# #u# a#%ec$o#. &orma.#$rac$a# #im%le# ! a. olor ! $ac$o( Idea# concre$a# com%le5a# #on la# *ue &or5amo# de o. #ino $am. un li. en $odo# lo# ca#o# de.#$rac$a# com%le5a# #on com. como una ciudad. una %luma.rar a la men$e a *ue &orme con &acilidad ! ra%ide' "i"ida# im)-ene# de idea# o re7 %re#en$acione# men$ale#( Cuando #e conoce un o. ma#a. e$c( Idea# a.ro. $em%era$ura.ra e#$erlina. 2a#$a *ue con lo# o5o# cerrado# ! #in la &lor delan$e. ma-7 ni$ud. concre$a# com%le5a#. ro%a#. e#%lendor. una "aca. #en#ación( La di&erencia en$re la# idea# #im%le# ! la# com%le5a# e# de -rado ! no de 1ndole.5e$o de#de $odo# lo# %un$o# de "i#$a ! . como una naran5a. n4mero. una &amilia. %o#ición.5e$o. como color.#er"a una &lor. #e lo re%roduce en el in$erior de la men$e 6*ue e# el in#$rumen$o del conocimien$o6 ! cuan$o m)# #e %are'ca la ima-en al o. cerrar) el indi"iduo lo# o5o# ! &i5ar) la a$ención en el ór-ano ol&a$orio.#$racción de nue#$ra %er#onalidad %odemo# "er o ima-inar una co#a $al cual e#+ ! "erdaderamen$e nue#$ro ar$e mnemo$0cnico e# mu! $eo#ó&ico en e#$e #en$ido.#$rac$a# #encilla# #on la# *ue #e re&ieren a "aria# idea# concre$a#. %ue# re*uiere *ue de#de un %rinci%io e"i$emo# $odo %en#amien$o #o. %ue# lo *ue a uno le %arece #im%le a o$ro %uede %arecerle com%le5o( Un indi"iduo de %odero#a ima-inación #er) ca%a' de &or5ar una idea com%le5a $an &)cilmen$e como o$ro una #im%le( La %rimera e$a%a en el %roce#o de la di#ci%lina de la memoria con#i#$e en re%roducir o.a#$a recordar el nom.re de .rero. calor.5e$o# #im%le# ! concre$o# en la men$e.5e$o# &1#ico#.5e$o ma$erial.re nue#$ra %er#onalidad ! $ra$emo# de mirar la# co#a# . %ueda "0r#ela con #u# colore# ! %erci.a$alla de Wa$erloo. #onido. %ara re%roducir %or un e#&uer'o de la "olun$ad la #en#ación del aroma de la &lor( No .u5o de San >or-e ! el dra-ón. ! de la# #im%le# #en#acione# de color.le#. como ma5e#$ad.ien de una reunión de "ariedad de ello#.i0n la e&i-ie de la Reina @ic$oria en el an"er#o. 2ado. m)# "erdadero #er) el conocimien$o *ue del o. #in deno$ar %ar$icularmen$e nin-una. %ro"i#ione#.5e$o con no#o$ro# mi#mo#. la . #i %ien#o en la moneda llamada #o. un 5ard1n.ene"olencia. color ! el di. una #illa. no 2e de limi$arme a ima-inar $an #ólo #u %e#o.

ieran $oda# la# #en#acione# deri"ada# de la naran5a.5e$o# )#%ero#.ro#( Se o.i0n en la lec$ura. 6 Cierren lo# o5o# e ima-inen *ue #e 2allan en un "a#$o #alón o en un $ea$ro %e*ue8o.a# im)-ene# la# &unda en una #ola( E"1$e#e el %en#amien$o en lo# %ro%io# ne-ocio#. -ra#ien$o#. #e cierran lo# o5o# ! #e ima-ina #u &orma ! $ama8o( Cuando la ima-en e#$) clara.re la me#a ! re%re#0n$enla $an claramen$e como #ea %o#i.6 E#cuc2en mu! a$en$amen$e de$erminado #onido( Re%rod4'canlo en la ima-inación( Re%i$an el e5ercicio con di&eren$e# #onido# ! no$a# 2a#$a lo-rar re%roducirlo# &ielmen$e en la ima-inación.6To*uen "ario# o.6 Procurar#e uno# cuan$o# -ra. de#%u0# de 2a.5e$o &amiliar.5e$o( El e5ercicio %ro#i-ue con o$ra# &orma# cada "e' m)# com%le5a#( E>ERCICIO 2°. audi. %or e5em%lo. como #i realmen$e la $u"ie#en %re#en$e ! %erci. $ienen al-uno# muc2a &acilidad %ara re%re#en$ar "i#i.or0enla.ado# de im%ren$a o di.5e$o# &r1o# ! calien$e# a#1 como con o. %)l%enla. con o. lo-rar)n "i#uali'ar la# re%re#en$acione# ima-ina$i"a#( Con"iene dedicar de media a una 2ora diaria a lo# e5ercicio# ! %ro#e-uirlo# con in&a$i-a. en el 0/i$o o en el &raca#o ! en Fa relación %er#onal con lo# o. con la# mano#.5e$o# de di#$in$o %e#o.6 Re%1$a#e el e5ercicio de la %rimera #emana.5e$o( Se le 2a de re%roducir en la ima-inación no #ólo "i#ualmen$e.5e$o#( E>ERCICIO :o( Segunda #emana(6 Proc4ren#e una# cuan$a# #u%er&icie# de color.u5o de la e#$rella. la# me5illa# ! o$ra# %ar$e# del cuer%o( O. mien$ra# *ue o$ro# #ólo #on ca%ace# de &or5ar im)-ene# de %en#amien$o. e$c(. aun*ue #i %er#e"eran en %rac$icar lo# e5ercicio#. con $rein$a o cuaren$a colore# ! ma$ice#( E>ERCICIO . ).le#. Segunda y tercera semanas.an al e#cenario.o( Tercera semana.or di#ci%linaria( E>ERCICIO Bo( Primera semana. %rocurando ima-inarla# %or am. &i-ura.le en cuan$o a #u %o#ición. "i#co#o#.le re-ularidad 2a#$a com%le$ar el cur#o( Tam. #ino en $oda# la# %erce%$i.lado( Pien#en en al-4n o. $a%a# de li. #e la e/amina cuidado#amen$e.ranla ! #a. 2a#$a *ue la r)%ida al$ernación de am. ! &i5en el relo5 en la %ared( De#%u0#.u5o# o #im%le# &i-ura# -eom0$rica#( Se eli-e uno de ello#. $ama8o. %ara no$ar la# di&erencia# en$re la ima-en ! el ori-inal( De#%u0# #e cierran o$ra "e' lo# o5o#. &orma ! color( Su.i0n con"iene lle"ar un re-i#$ro diario de la la. como una me#a o un relo5 de %ared( Ima-1nenlo# u. la &ren$e.le# im)-ene#.5e$o# #encillo# $ale# como una moneda. &ino#. color. 2u0lanla. ac0r*uen#e a la me#a.icado# en el e#cenario ! o. #e "uel"e a e/aminar el di. me$)lico#. una e#$rella de cinco %un$a#. ima-inen una naran5a #o.#er"en con a$ención la# di"er#a# #en#acione# ! re%rod4'canla# e/ac$amen$e( Re%i$an el e5ercicio con o.un o. %ara $ener la %reci#a #en#ación de #u# di&eren$e# %e#o#( E>ERCICIO Ho( Cuarta semana.#er"a a$en$amen$e el color ! de#%u0# #e lo ima-ina( Re%1$a#e el %rocedimien$o.#er"en cuidado#amen$e #u #i$uación.ra# de modo *ue #ólo de5en en la men$e una #om.ra de %en#amien$o( Al meno# #e 2a de 2acer un momen$)neo e#&uer'o no #ólo en lo# e5ercicio# #ino $am. ! #e &or5a de nue"o la ima-en( Se re%i$e el %rocedimien$o 2a#$a $ener la #e-uridad de ima-inar e/ac$a ! com%le$amen$e el o. $omen la naran5a. #en$ado# &ren$e al e#cenario #imilar a un a%o#en$o e#ca#amen$e amue. %ero #in de#i-nar nada %or #u nom. %ro%orcionada ! &i5a en la ima-inación. como #i %o#i$i"amen$e lo# o!eran( E>ERCICIO Go( Tercera semana.a#$a re%e$ir la# %ala.5e$o %ro%orciona . como %or e5em%lo.o# lado# a un $iem%o.re( Cada o.erla# ima-inado #uce#i"amen$e %or uno ! o$ro lado.le# ! $an-i. %ara ima-inar lo *ue e#$amo# con#iderando( En e#$e %roce#o ima-ina$i"o. #o#$enido# en la mano. mo"imien$o ! #onido( Colo*uen la me#a en medio del e#cenario. una lla"e o una %luma.le# #en#acione#( En lo# #i-uien$e# e5ercicio# no . $ama8o.

duro o .eradamen$e. re%re#en$arno# ima-ina$i"amen$e lo# o. %ican$e o )cido+ ! %or 4l$imo.5e$o.a5o. %ero con un %oco de %r)c$ica re#ul$a &)cil ! r)%ido( . %o#ición ! mo"imien$o del o. &orma. #e &ormulan "er.5e$o ai#lado de $odo# lo# dem)#. #i e# . ! la ima-inación ca%aci$ar) a la men$e %ara re%re#en$arla# como $ale#( Al %rinci%io.5e$o#( Una "e' dominado# e#$o# e5ercicio# #er) mu! &)cil. %ero la respuesta se ha de dar en imágenes.ra#( En e#$e ca#o. de a uno ! uno de#%u0# de o$ro( El %rocedimien$o %odr) %arecer al-o len$o cuando #e lee #u de#cri%ción. al-uno# de u#$ede# nece#i$ar)n e/%re#ar #u# %en#amien$o# %or medio de %ala. la m)# #o. al leer.a#$o o &ino. can$idad. con&i-uración.lando. #in e/ce#i"a demora ni %reci%i$ación.5e$o# en *ue #e &ije la atención.5e$o( Re#%ec$o del #onido. calien$e o &r1o. $ama8o. #i e# dulce o #alado. ! la #u. %ero de un modo deci#i"o( El %en#amien$o no 2a de #er e#coria #ino %uro me$al modelado( La# %re-un$a# *ue #e &ormulen %ueden acomodar#e al #i-uien$e %lan3 Re#%ec$o de la "i#$a.5e$o( La u$ilidad del e#cenario e# *ue %ermi$e $omar el o. amar-o.di"er#a# #en#acione#. cu)l e# la cualidad %redominan$e. Cada %un$o #e 2a de $ra$ar deli.almen$e la# %re-un$a# re&eren$e# al o. %en#ar ! e#$udiar. cu)l e# el con$orno. color.ida al e#cenario a!uda %odero#amen$e a la concen$ración nece#aria %ara ima-inar e/ac$amen$e lo# o. #i e# de $ono al$o o .re#alien$e carac$er1#$ica del o. &uer$e o #ua"e ! cu)l e# #u $im. li"iano o %e#ado( Re&eren$e al -u#$o ! ol&a$o.re( En cuan$o al $ac$o.

i0n el mundo men$al e#$) %ro"i#$o de 2i$o#( El 2om.ar. una lie.re le5ana.ier$o camino *ue #a.re( A#imi#mo. in&erencia o $e#$imonio a5eno( Pueden #er "erdadera# idea# corre#%ondien$e# a lo# o.#er"ar una #uce#ión de 2i$o# o %iedra# miliaria# ! caminar de una a o$ra 2a#$a el &inal del "ia5e( En lo# %a1#e# con . con &0r$ile# cam%o# ! a-rada. de "1a# de comunicación . 2a de a$ra"e#ar )rida# ! #edien$a# e/$en#ione# de in4$il conocimien$o. a#1 $am.re con cuerno# o una mu5er con .5e$o# *ue re%re#en$an o $am. "adear %e#$1&ero# %an$ano# de mal a#ociada# idea#.io.#$)culo# *ue #e in$er%on-an en nue#$ro %a#o( 9o( Se-uir el !a a. %ueden #er idea# &an$)#$ica#. *ue %er$enece a la %#icolo-1a.ien man$enida#.5e$o# Si &i5amo# la a$ención en una idea. 2a#$a *ue a*uella %redomina ! a #u "e' cede la %reeminencia a o$ra idea con ella a#ociada( A#1 %uede con#iderar#e el mundo in$erno como una -ran ma#a de relacionada# idea# *ue nue#$ro %en#amien$o recorre una $ra# o$ra( Sin em.re de men$e $ornadi'a e ineducada "i"e en un !ermo "ein$e "ece# m)# e/$en#o donde.e'a#. "eremo# *ue no e#$) ai#lada #ino *ue %or $odo# lado# #e relaciona con o$ra#( Mien$ra# la con$em%lamo#.uen #i#$ema de comunicación %or carre$era#. como cuando en la o#curidad #e con&unde una #o-a con una #er%ien$e o un %o#$e con un 2om. ló-ica ! 0$ica( .rado# $erreno# de e#coria# men$ale#. el 2om. ! &or'ar #u %eno#o camino a $ra"0# de la enmara8ada male'a de con&u#o# %ro%ó#i$o# e idea#( De e#$a de#ordenada a#ociación de idea# re#ul$a en -ran %ar$e la &la*ue'a de memoria.undan la# #e8ale#( Tam.a#( La %erce%ción #er) e/ac$a o ine/ac$a+ la in&erencia ló-ica o &ala'+ el $e#$imonio "erdadero o &al#o+ %ero la memoria nada $iene *ue "er con e#$o. "enciendo o #o#la!ando lo# o.re de men$e di#ci%linada "i"e en un ameno ! %ró#%ero %a1# m)# o meno# "a#$o.ili$a la *ue %onemo# en la idea ori-inal.i0n #er &al#o# conce%$o# de co#a# "erdadera#. %or e5em%lo un 2om. al-uno# de#a%arecen ca#i %or com%le$o. no$aremo# *ue la# idea# e#$)n de&ini$i"amen$e relacionada#.ien #e8alado #endero( Para $ra'ar nue#$ro camino de un %un$o a o$ro en el mundo e/$erior. $re%ar %or *ue.emo# *ue no# 2a de conducir ai %un$o de#eado( :o( O.uena# ! mala#( Con"iene ad"er$ir *ue en el e#$udio ! cul$i"o de la memoria no $ra$amo# lo# a#%ec$o# moral e in$elec$ual de la# idea# *ue #e 2an ad*uirido !a #ea %or direc$a o. %ara ir de un %un$o a o$ro. como $0rmino del "ia5e.re con die' ca. ! *ue el %en#amien$o no la# recorre al a'ar #ino %or mu! . al %a#o *ue #e de. camino# ! "ereda# *ue %ueden o. %or*ue a#1 como cuando lo# camino# ! "ereda# del mundo &1#ico #on mu! nu7 mero#o#.#er7 "ación.III Memori'ación de una #erie de o. %odemo# em%lear $re# %rocedimien$o#3 Bo( Ii5ar la "i#$a en una cum. #i rei$eramo# la con$em%lación. no$aremo# *ue la men$e #e $ran#%or$a au$om)$icamen$e a una u o$ra de la# idea# a#ociada# con la *ue con$em%lamo#( Dic2a idea radian$e llama cada "e' nue#$ra a$ención.i0n 2a! en el mundo men$al. a.ar-o.#$ruir#e con $oda cla#e de co#a# .le# 5ardine#( En cam. ! encaminarno# 2acia ella.

Cual*uiera *ue #ea la 1ndole de la# idea#.il( Si do# idea# #e enla'an %or medio de o$ra com4n a am.anano. -racia# a cu!a a!uda.#er"aremo# en$once# *ue la a$ención "a ! "iene r)%idamen$e de uno a o$ro o. %or*ue en$once# &orman una #ola idea con unidad de %ro%ó#i$o ! acción( Lean con de$enimien$o.ier$o de -ui5arro#( Tam.ulen$o riac2uelo+ m)# adelan$e 2a! una &inca con un %erro mu! ladrador ! ni8o# colorado$e# *ue 5ue-an en el corral cu.#er"aremo# *ue al-una# de ella# #ir"en de -u1a %ara ad*uirir o$ra#.lemen$e la &acilidad con *ue lo 2acen( JPor *u0 en el %rimer ca#o no &ue %o#i.rado camino( A lo# #ei# a8o#. %odremo# recorrer &)cilmen$e nue#$ro mundo men$al( No 2a! camino #in 2i$o# o #e8ale# indicadora#( En $al recodo 2a! una %o#ada. %luma.ra# #on e/ac$amen$e la# mi#ma# en am. ne-ro. de#cu.i0n la# carre$era# ! #endero# de la men$e $ienen #u# 2i$o# en la# idea# *ue conducen a o$ra# %or #u-erencia#. ne-ro. o . o.ien la in$en#a anular) a la d0.le cen$enario+ en de$erminado $rec2o #e encuen$ra un $ur. #i colocamo# la# idea# en el de. #er) &)cil man$ener am. %ien#o $am. ca8ón. e#%ec$ro. in$en$en re%e$ir la# %ala.a# idea#( O. ! *ue el %en#amien$o $iende a #e-uir camino# $rillado#. e# decir. con"iene ad"er$ir *ue do# idea# #e%arada# o di#ociada# no %ueden coe/i#$ir en la men$e. cr)neo.le recordar la #erie de %ala. $in$a. rel)m%a-o. en $al o$ro un ro. rel)m%a-o. no lo $endremo# en cuen$a. coronel. ! $ra$emo# de enla'ar men$almen$e am.ro e# %r)c$ico ! no me$a&1#ico( Contig idad #i-ni&lca la a#ociación e/%erimen$al o ima-ina$i"a de do# co#a#( Por e5em%lo.lan #u# rama#( El .a# #erie#+ %ero en la #e-unda #erie la# %ala. no %odremo# *ue5arno# de &al$a de memoria( El me5or %rocedimien$o con#i#$e en u. $rueno.#er"ar la relación en$re do# con$i-ua#.a# idea# con5un$amen$e .a#.ra#3 ruido. de modo *ue #i conocemo# #u# #e8ale# e 2i$o#.i0n en el &rondo#o )r.a5o la a$ención( Por e5em%lo. &)cilmen$eK La# %ala. ! cada uno a #u "e' de#a%arece de la a$ención mien$ra# #e &i5a en el o$ro+ %ero #i no# re%re#en$amo# la %luma ! la mano en el ac$o de e#cri. e50rci$o. $error. lo cual no #ucede en la %rimera( Por lo $an$o.i0n con de$enimien$o e#$a o$ra #erie3 coronel.rir la idea uni$aria *ue la# &u#iona ! con#$i$u!e el %uen$e %or donde de una a o$ra %a#a el %en#amien$o( Ha! nueve cla#e# de relacione# *ue #e a-ru%an . e#%ec$ro ! $error( Cierren lo# o5o#. ca. %luma. comparación ! secuencia. Aun*ue la# $re# cla#e# de relación %ueden com. #in &u#ionar#e( Una nue"a idea #ólo %uede acudir a la men$e. ruido. mano. e50rci$o. lu'.ra# e#$)n racionalmente relacionada#. do# o $re# "ece# e#$a #erie de %ala.ir.anano no e# nece#ario %ara . %or #u enlace con o$ra !a e/i#$en$e( Si acuden do# idea# 5un$a#. ca8ón. lu' ! cr)neo( De#%u0# cierren lo# o5o# ! $ra$en de re%e$irla#( No lo con#e-uir)n a meno# *ue $en-an &elic1#ima memoria( Lean lue-o $am. al %en#ar en un .ol *ue #om. e#$u"e -ra"emen$e en&ermo+ a lo# doce le"an$ó mi %adre la ca#a %ara mudar#e a o$ra+ a lo# dieci#0i# in-re#0 en la uni"er#idad+ $ale# #on lo# #uce#o# *ue la ma!or1a de lo# adul$o# #uelen recordar( @amo# a e#$udiar la 1ndole de lo# camino# %or lo# cuale# %a#a el %en#amien$o de una idea a o$ra en el mundo men$al( An$e $odo.ido orden.ra# ! le# #or%render) a-rada.ien #e &u#ionar)n en o$ra m)# am%lia o .a5o el dominio de la a$ención. el %en#a7 mien$o %uede recorrer de nue"o ! con #e-uridad #u aco#$um.ra# e/%re#i"a# de o$ra# $an$a# idea#. %ermanecer)n #in e#&uer'o .5e$o.rea mi "en$ana ! en la# ardilla# " cuer"o# *ue %ue.le. $rueno.inar#e.e'a.icar ordenadamen$e la# idea# ! o. mien$ra# *ue en el #e-undo ca#o ello &ue %o#i. ima-inemo# %or #e%arado una %luma ! una mano.a5o lo# -enerale# e%1-ra&e# de contig idad. mano. %or*ue e#$e li. $in$a.

el -a$o con el . ca#a#.a! ! Laroda( Todo# e#$o# %are# de idea# $ienen #u# miem. como #i-ue3 .al. el #ue8o con la cama. e$c( An)lo-amen$e. #ino %or*ue la# relacionó e/%erimen$almen$e la &amo#a . en la . la car$a con el .an con re%ul#i"a# mueca#( La idea de e#$o# malicio#o# duende# *uedó indele. %or la noc2e #ol1a "er -ro$e#co# ! 2orri.le del de la ciudad de Ha#$in-#. un ele&an$e #in $rom%a #er1an idea# incom%le$a#.anano ! #u# ra1ce#+ la ardilla ! #u %o.a# idea# e#$0n nece#ariamen$e relacionada#. me de#%er$a.ro# del %ar carece de com%ara$i"a relación con el o$ro( Son con$i-uo# %or e#$ar ima-ina$i"amen$e relacionado#. ! con"iene a%renderla# completamente.ilidad+ la ca#a ! el a%o#en$o+ el ele&an$e ! #u $rom%a+ Lom. $odo# recordamo# inciden$e# relacionado# con lo# lu-are# en *ue 2emo# "i"ido3 %a1#e#.ilidad e im%o#i.anano %ien#o con5un$amen$e en la# ardilla#( Poco# 2a.ra#ero ! a#1 inde&inidamen$e( Sin em.a8o *ue %a#a. #in *ue acuda a #u men$e la idea de la# i#la# de Córce-a ! San$a Elena. 5un$o con la idea de lo# a8o# de mi in&ancia. mien$ra# *ue Na%oleón ! An1.a5o mi# .anano #in ra1ce#. *ue al %en#ar en el .e. la idea del ele&an$e e#$ar) m)# cercamen$e relacionada con la de un 5ard1n 'ooló-ico en una de cu!a# ca#e$a# 2a!a un ele&an$e al *ue %or encima de la "alla de madera #e le arro5en -olo#ina#( M)# com4nmen$e e#$)n a#ociada# la %luma con la mano.le# ! %er#ona#. mue. lo# 'a%a$o# con lo# %ie#. en mi ni8e'.i$ación en *ue dorm1a.allo. o en el ca#o de Na%oleón.lada cola+ el cuer"o ! el color ne-ro+ Wellin-$on ! Na%oleón ! An1.oli'ar la relación %or medio de un c1rculo den$ro de o$ro.a! ! Laroda $ienen relación de #eme5an'a en #u# re#%ec$i"o# %are#( De&iniremo# a2ora la# nueve cla#e# de relación en$re la# idea#. el coc2e con el ca. no %or*ue am. %or*ue cuando en ella e#$u"e %or %rimera "e'.al+ Wa#2in-$on ! lo# E#$ado# Unido#+ el cere'o ! #u &lor+ el a$e1#mo ! la reli-ión+ Le#an$ ! Lla"a$#A!+ %o#i.ro# relacionado# %or comparación o nece#aria a#ociación( Un . a%o#en$o#. Lom. el .alcone#( Para muc2o# o$ro#. ciudade#.o# %er#ona5e#( El %en#amien$o en Guillermo el Con*ui#$ador e# ca#i in#e%ara.a cada noc2e un numero#o re. %ue# cada uno de lo# miem. la a'ada con el 5ard1n.r) *ue %ien#en en el du*ue de Wellin-$on #in %en#ar.i0n %uede de&inir#e como indi"iduo ! cla#e( E5em%lo# de di"i#ión #on3 animal ! "aca+ in-l0# ! 2om.la idea de la ardilla ni e#$e animal $iene relación al-una con el . la# cor$ina# ! lo# cuadro# col-an$e# de la# %arede#. %ero #in e#encial ra'ón( Mu! di&eren$e e# la relación en$re el . Ba( !ivisión. al %ro%io $iem%o.6 E#$) la relación en *ue una idea inclu!e o$ra. %or*ue e#$a# idea# e#$)n relacionada# re#%ec$i"amen$e con la "ida de am. $odo# e#$o# %are# de idea# $ienen acciden$al cone/ión. la 2a.u'ón. con lo# m)# minucio#o# %ormenore#( A #u "e'. la idea de lo# ele&an$e# e#$) en m1 %ar$icularmen$e a#ociada con la ciudad de Laroda.a$alla( Ca#o# an)lo-o# #on lo# de >or-e Wa#2in-$on ! el cere'o+ el re! >or-e ! la reina Mar1a+ la #e8ora Le#an$ ! la Teo#o&1a.le en mi men$e.le# ro#$ro# *ue de #o#la!o me mira. #i*uiera acciden$almen$e.ar-o.o# e#$)n de $al modo relacionado# en mi e/%eriencia %er#onal. a cau#a de una com4n carac$er1#$ica *ue una deella# $iene en %ar$e ! la o$ra en $o$alidad( Tam.arco con el mar.re+ Haroldo ! #a5ón+ a%o#en$o ! ca#a+ .a .ida ! $0( Poderno# #im.anano+ %ero am.a$alla de Wa$erloo. *ue #e en#ar$an como %erla# de un collar( Por e5em%lo.

ro ! %)-ina3 ca5a ! $a%a+ "aca ! cuerno#+ a"e ! ala#+ die' ! cinco+ r1o ! a-ua( Podemo# #im.rie-o( Podemo# #im.a ! a.5e$o# *ue re%re#en$an #on de la mi#ma cla#e( E5em%lo#3 "aca ! ca.o#.ol#a+ nie"e ! 2ielo+ %adre e 2i5o+ 2a!a ! ro.o#.io ! necio+ re! ! la. re#%ec$i"amen$e. 6 Cuando do# idea# $ienen al-o %reeminen$e en com4n o cuando lo# o.le( Podemo# #im.arco Mmedio# de $ran#%or$eN+ ca5a ! .a( Partición.5e$o# #on. como #i-ue3 .5e$o# $ienen en com4n una %reeminen$e carac$er1#$ica.oli'ar la relación de con$ra#$e.allena ! e#%erma+ Len-ala e India+ mar ! ola#+ li.9a( Similitud.ol ! rama+ .a5o Mdireccione# con$raria#N+ animado e inanimado+ cur"il1neo ! rec$il1neo+ &ue-o ! a-ua3 lu' ! $inie.6 Cuando do# o. animale#N+ #illa ! me#a Mam.oli'ar la #imili$ud %or medio de do# c1rculo# #u%er%ue#$o#( :a( Contraste.allo Mam. como #i-ue3 .5e$o o idea( E5em%lo#3 )r. $odo o %ar$e de al-4n o. mue.6 Cuando do# o.le#N+ ro5o ! a'ul Mcolore#N+ mar-ari$a ! cla"el M&lore#N+ $ren ! . %ero en o%ue#$o -rado( E5em%lo#3 &r1o ! calien$e M$em%era$ura# o%ue#$a#N+ arri.la#+ #a.oli'ar e#$a relación.

5e$o# #on %ar$e# di&eren$e# de un mi#mo $odo( E5em%lo#+ ca#co ! "ela# Mde un .Ga( "sociación.arcoN+ %ul-ar ! me8i*ue Mde una manoN+ ra1' ! rama# Mde un )r.oli'ar e#$a relación como #i-ue3 .oli'ar e#$a relación como #i-ue3 Oa( "$inidad.olN+ ner"io# ! m4#culo#+ e#calera ! %uer$a( Podemo# #im.6 Cuando do# o.oli'ar e#$a relación como #i-ue3 Ha( "nalog#a.6 Cuando e#$)n enla'ado# do# o.5e$o# o idea# e#$)n relacionado# como la co#a re#%ec$o de la cualidad o lo #u#$an$i"o re#%ec$o de lo ad5e$i"o( E5em%lo#3 %lomo ! %e#ade'+ nie"e ! .o# al$o#N( Podemo# #im7 .lanco#N+ $in$a ! con-ole8o Mam.o$ella ! cri#$al+ moneda ! oro3 #aco ! cuero( Podemo# #im.5e$o# *ue $ienen una com4n cualidad %reeminen$e( E5em%lo#3 luna ! naran5a Mam.lancura+ &ue-o ! calor+ %elo$a ! redonde'+ .a# redonda#N+ %a%el ! nie"e M.o# ne-ro#N+ %luma ! al-odón Mli"iano#N+ cam%anario ! c2imenea Mam.6 Cuando do# o.

%ara relacionar la# idea#( Am. ! cuando !a el %roce#o e#$0 en r)%ida marc2a.allo con la de la "aca.inan a con#ecuencia de *ue una #ucede a o$ra o #on re#%ec$i"amen$e cau#a ! e&ec$o( E5em%lo3 can#ancio ! #ue8o+ "eneno ! muer$e+ $rueno ! $emor+ lec$ura ! conocimien$o+ -lo$oner1a e indi-e#$ión+ .e'a(((((((((((((((((((((((((( ca. diremo# *ue la "aca $iene #imili$ud con el ca. m)# .le.an$e e indio Mde la IndiaN+ &ue-o ! %arrilla#( Da( Sucesión. ! en$once# 2emo# de .allo ! la "aca. como re#ul$ado de %er#onal e/%eriencia o "i"ida ima-inación( E5em%lo#3 )r.ra# *ue re#%ec$i"a7 men$e la# e/%re#an. la del ca. 6 Cuando do# idea# #e com.ierno ! orden( E#$a# #on la# nue"e cla#e# de relación en$re la# idea#( La relación en$re cual*uier %ar de idea# e# de una u o$ra de e#$a# nue"e cla#e#( Se 2an de a%render cuidado#amen$e de memoria.ra# enumerada# an$eriormen$e ! "eamo# la relación en$re ella#. la# %rinci%ale# carac$er1#$ica# del ca. em%leamo# la# %ala.ra# de la #erie ci$ada e# como #i-ue3 PARES DE PALALRAS O IDEAS CLASE DE RELACIPN coronel7 e50rci$o((((((((((((((((((((((( e50rci$o 7 ca8ón(((((((((((((((((((((((( ca8ón 7 ruido((((((((((((((((((((((((((( ruido 7 $rueno(((((((((((((((((((((((((( $rueno 7 rel)m%a-o(((((((((((((((((( rel)m%a-o 7 lu' ((((((((((((((((((((((( lu' 7 ne-ro((((((((((((((((((((((((((((((( ne-ro 7 $in$a(((((((((((((((((((((((((((( $in$a 7 %luma((((((((((((((((((((((((((( %luma 7 mano(((((((((((((((((((((((((( mano7 ca.la3 . a &in de %erci. 6 Cuando do# o.allo #e ir) $ran#&ormando -radualmen$e 2a#$a con"er$ir#e en un animal *ue con$en-a %or #u%erim%o#ición.ir de -ol%e la relación en$re do# idea#( @ol"amo# a con#iderar la #erie de %ala. #u#$i$uir la# %ala.Ca( Coe%istencia. #i al relacionar la idea del ca. e# m)# 4$il em%lear im)-ene#( Lo im%or$an$e e# *ue #ólo #e $omen 5un$a# dos ideas %ara "er claramen$e #u relación( La de la# %ala.allo( Pero #i em%leamo# im)-ene#.o# m0$odo# #on 4$ile#+ %ero en lo %o#i.ra# ! o$ro# im)-ene#.allo ! de5ar la de la "aca( Al-uno# em%lean %ala.orrar la ima-en del ca.e'a7 cr)neo (((((((((((((((((((((((( cr)neo 7 e#%ec$ro((((((((((((((((((((( e#%ec$ro 7 $error (((((((((((((((((((((( di"i#ión coe/i#$encia #uce#ión di"i#ión #imili$ud o #uce#ión di"i#ión o #uce#ión con$radicción analo-1a coe/i#$encia coe/i#$encia a#ociación %ar$ición coe/i#$encia #uce#ión Podemo# a2ora re#umir la# relacione# en la #i-uien$e $a.ol ! cuer"o#+ $ur.5e$o# o idea# #e &u#ionan en la men$e. $omada# de do# en do#( Al %rinci%io con"iene em%lear %ala.ra# %or la# im)-ene#( Por e5em%lo.ene"olencia ! -ra$i$ud+ -o.ien *ue una -radual en$reme'cla ! $ran#mu$ación de im)-ene# men$ale#.ra#.

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lo ! #e "an re%i$iendo lo# dem)# 2a#$a encon$rar el *ue e# re.ra# *ue #e ci$aron( De#%u0# de e#$udiar la relación de cada %ar. una $ra# o$ra.li-ar a o. %or de %ron$o.a5o. %ero e# e"iden$e *ue la mi#ma re-la %uede a%licar#e %ara recordar co#a# 4$ile#( Lo im%or$an$e. #e "uel"e a reci$ar de a.a.a e in"er#amen$e( E# un e5ercicio no $an di&1cil como %arece( La relación en$re lo# %are# de idea# %uede e/%re#ar#e en $0rmino# "ul-are# %ara *uiene# de#cono'can el $ecnici#mo de la ló-ica( En $al ca#o.lemen$e #or%rendida al "er con cu)n$a &acilidad a%rende de memoria la #erie( La# %ala.ra#. ! la %er#ona *uedar) a-rada.Ha! una #u$il1#ima di#$inción en$re #uce#ión ! cau#a ! e&ec$o+ ma# %ara nue#$ro %ro%ó#i$o. %or con&e#ión de &raca#o o lo *ue $oda"1a e# %eor.ien la re-la ! a%licarla acer$adamen$e con o. %or men$al indolencia( A la men$e #e la 2a de o. e# com%render .ro( Por e5em%lo.ra# #in mirar el $e/$o.rar la cla#e de relación. #e cierra el li.a5o arri.edecer( Al re%e$ir la# %ala. con"iene 2acer $odo lo %o#i. #e reci$a len$amen$e $oda la #erie de arri.e uno caer en la de. al $ro%e'ar con la %ala. #e $oma la %ala.ro.le %ara "encerla.ra# e#co-ida# no $ienen u$ilidad %r)c$ica. #in con#ul$ar el li.ilidad de mirar la li#$a. ! #i 2a! di&icul$ad en recordar al-una#.ra #i-uien$e a la ol"idada.5e$o de di#ci%linar la memoria( El #e-undo d1a del e5ercicio #e re%i$en la# mi#ma# "ein$icua$ro %ala. recomendamo# la# #i-uien$e# re-la# -enerale#3 I( Al relacionar do# idea#.ra7%ro. 2a! *ue $ener clara ra'ón de cu)l e# #u manera de a#ociar#e( . e/ce%$o cuando &alle la memoria( Una "e' *ue #e re%i$an de corrido la# "ein$icua$ro %ala. #e em%ie'a %or el 4l$imo "oca. %odemo# con#iderarla# de la mi#ma cla#e( E>ERCICIO Oo( &uinta y se%ta semanas.lema. ! #e-uramen$e #e recordar) %or e#$e m0$odo( En modo al-uno de.a a.ra# no e# nece#ario nom.re cu)l era #u relación. #e medi$a #o. #e a8aden die' cada d1a ! #e re%i$e $oda la #erie de a.elde a la memoria( Si aun a#1 no #e recuerda.6 E#$udien cuidado#amen$e la# relacione# en$re lo# #uce#i"o# %are# de idea# e/%re#ada# %or la# "ein$icua$ro %ala.a5o arri.

lando. %or*ue el 2ierro e# me$al( Hierro7carrile#. %or*ue #on do# e#$ado# del mi#mo cuer%o( Nie"e7. %or*ue lo# carrile# #on de 2ierro( Carrile#7&errocarril.landa( Lana7%iel. %or*ue la %iel e# %ar$e de la mano( Mano7%luma. %or*ue #on do# e#$ado# del mi#mo cuer%o( A-ua72ielo.landa( Llando7lana. %or*ue la lana e# .II( Nunca #e in"en$ar) una ra'ón ar$i&icio#a( E5em%lo de e#$a# re-la# e# la #i-uien$e #erie3 Amarillo7oro. *ue #on e#$ado# del mi#mo cuer%o( Hielo7nie"e. %or*ue el "a%or e# &uer'a mo$ora en muc2o# &errocarrile#( @a%or7a-ua. %or*ue el oro e# amarillo( Oro7me$al. %or*ue el oro e# me$al( Me$al72ierro. %or*ue #o#$enemo# la %luma con la mano( Podemo# %oner de e5em%lo o$ra #erie m)# di&1cil3 a-ua7%a%el7&errocarril7oro7 "a%or7lana %luma7nie"e7me$al . %or*ue la nie"e e# . %or*ue la lana e#$) ad2erida a la %iel del animal( Piel7mano. %or*ue lo# carrile# #on %ar$e del &errocarril( Ierrocarril7"a%or.

ricación del %a%el( J?u0 relación 2a! en$re el %a%el ! el &errocarrilK La# rueda# de al-uno# "a-one# #on de %a#$a de %a%el mu! com%rimida.$ienen de animale# de %a1#e# &r1o#.e decir *ue de me$al e# la piel o cora'a de lo# .#er"ar *ue la# com%a81a# &erro"iaria# #on mu! rica# ! %a#a muc2o oro %or #u# mano#( JCómo #e relaciona e1 oro con el "a%orK El em%leo de "a%or 2a acrecen$ado enormemen$e la ri*ue'a del mundo.ren la %iel de mam1&ero# ! a"e#.i0n *ue de lo# lu-are# calien$e#. #ale "a%or. #er1a im%ro%io #u%oner *ue lo# carrile# o la# rueda# e#$u"ie#en c2a%ado# de oro+ %ero e# na$ural o. ! la# an$i-ua# %luma# de a"e #e o.ar-o. en contraste con el calor( En$re ia lana ! la %luma $enemo# la relación de *ue %ueden 2acer#e %incele# o .lanca como la nie"e( Sin em. o. ! aun*ue -eneralmen$e no le# $oca. de con&ormidad con la re-la II de. cu!o #er"icio e# an)lo-o al de la %luma( Tam.#er"amo# *ue la %luma de -an#o e# $an .i0n ca.emo# e"i$ar relacione# ar$i&icio#a# ridicula# como la de Qencon$rar#e una %luma en la nie"eR o Q*ue un 2om.an la %iel. %or*ue e#$a e# calien$e ! el calor e"a%ora el a-ua+ o $am.lecer o$ra relación( La lana.oli'a en el oro( El "a%or #e relaciona con la lana.landa ! el o$ro duro( El me$al #e relaciona con la %iel.ro# ! %eriódico#( En cuan$o a la relación en$re el &errocarril ! el oro.a una %luma e#$ilo-r)&icaR( E#$a# nece#idade# no $ienen ar$e ni %ar$e en la -enuina mnemo$0cnica( Son ar$i&icio# e/$ra"a-an$e# *ue con"iene e"i$ar #o %ena de &raca#o( La nie"e %uede relacionar#e con el me$al %or el con$ra#$e de *ue una e# . con#iderando *ue lo# an$i-uo# ca.i0n. ! en la# e#$acione# &erro"iaria# #e "enden li. mien$ra# *ue la# lana# m)# %recio#a# #e o.roc2a# de lana.re de nie"e #e $ra-a.$en1an de la# de -an#o( Re#%ec$o de la %luma ! la nie"e.arco#( .Una 2o5a de %a%el e# li#a como la #u%er&icie de la# a-ua# $ran*uila#+ o $am. como lo# "olcane#. la %ro$e-1an( Tam.allero# lle"a.an armadura# de me$al. ! la ri*ue'a #e #im. el %elo ! la# %luma# cu.i0n ca.e e#$a. el a-ua #e u#a en la &a.

a5o# a-r1cola#( :o( Tener %re#en$e el %ro"er.ili$a la memoria( Lo me5or e# *ue recordemo# #uce#i"amen$e la# idea# de ce.o Com%rar una# cuan$a# e#%ecia#( Go Ir a "er a un a. %lei$o. aun*ue %or lo -eneral incon#cien$emen$e e# el *ue siempre #e #i-ue %ara recordar con5un$amen$e do# co#a# #in relación direc$a ! na$ural( Su%on-amo# *ue a un cam%e#ino le con"iene ir a la ciudad %ara reali'ar "aria# dili-encia# en #uce#i"o orden.ada.o#*ue Mcoe%() ca'a Mdiv.remo# #u%erado la di&icul$ad( Ce. ! en #e-uida #e %re#cinde de lo# $0rmino# in$ermedio# %ara recordar la #erie #in ello#.5e$o# 'Continuación( Sucede *ue a "ece# con"iene recordar cier$o n4mero de co#a# ordenadamen$e colocada# a nue#$ro ar.ra# e/$ran5era#+ %ero lo m)# &re7 cuen$e e# *ue #e re*uiera un orden %rede$erminado.(. como %or e5em%lo ce. e#&or')ndo#e en #e-uir en uno ! o$ro #en$ido lo# $0rmino# in$er%olado#.ada Mcoe%() co#ec2a Mcoe%(. %ue# en$once# no #e e#la. como cuando #e 2an de a%render de memoria "ario# acon$ecimien$o# 2i#$órico#.unale# Ma#ocN( El mi#mo %rocedimien$o %uede em%lear#e %ara recordar cual*uier o$ra #erie de %ala. aun*ue no #iem%re e# %o#i.ona la conciencia.(. E#%ecia# 'div. #e re%i$e "aria# "ece# la #erie. 2a#$a *ue #e encuen$ren lo# e/$remo#( Mu! raro e# *ue #e nece#i$en m)# de do# in$er%olacione#( E#$a.lecer &)cil ! direc$a relación( Por lo -eneral &raca#an cuan$o# e#&uer'o# #e 2acen %ara recordar con5un$amen$e la# co#a# #in relación direc$a.lecida la relación. o cuando en la "ida %r)c$ica con"iene recordar %or la ma8ana la "ariedad de co#a# *ue #e 2an de 2acer duran$e e#e d1a( En e#$e 4l$imo ca#o e# e"iden$e *ue no %odr)n relacionar#e la# %ala.le e#$a. Tercio%elo 'anal() "olu.ada en el mercado( 9o( Con$ra$ar un 5ornalero %ara 2acer cier$o# $ra.ada Mdi"N+ cam%o de ce. como %or e5em%lo. la ma!or %ar$e de la -en$e.() %imien$a '+$in() melindre 'coe%(.ro. $ercio%elo ! deuda#( Si in$er%olamo# en cada %ar de idea# o$ra# *ue la# relacionen.ra# %or cone/ión con la# idea# *ue e/%re#an. 2a.le 'anal(. lo# e%1-ra&e# de lo# ca%1$ulo# de un li.o-ado. %roceder1a a e#cri. en e#$e ca#o.ada ! 5ornalero.i0n en e#$e ca#o #e 2a de %roceder de lo conocido a lo de#conocido. acerca del %lei$o de un ami-o( Ho Com%rar un cor$e de $ercio%elo( Oo Co. e#%ecia#. con el &in de enla'ar la# do# idea# %rinci%ale#( . 5ornalero. P)5aro Mcoe%() #emilla 'div.e enla'ar#e con la #i-uien$e median$e una de la# ci$ada# nue"e cla#e# de relación( El %rocedimien$o *ue "amo# a e/%oner no e# ar$i&icio#o.() dro-a# 'div. Deudor 'coe%() $ri. >ornalero *sim() -uarda. %ala. %ue# #ólo #ir"en de $em%orario au/ilio. #e con#ideran lo# do# e/$remo# de un %ar.io a%rendido %or e/%eriencia de *ue m)# "ale %)5aro en mano *ue cien$o "olando( . Plei$o 'coe%() &i#cal 'asoc() $o-a 'anal(. de lo "ie5o a lo nue"o. como #i-ue3 Bo( Com%rar ce.ra#( En la %r)c$ica.I@ Memori'ación de una #erie de o. $al como de5amo# a%un$ado( Tam7 .i$rio.rar al-una# deuda#( De#de lue-o.ir cada una de la# dili-encia# en el cuaderno de no$a#+ %ero e#$e ar$i&icio de. %)5aro. #iendo a#1 *ue cada idea de.

amo# al e#cuc2ar la con&erencia en cada una de #u# %ar$e#+ %ero #er) im%o#i. %ara lo-rar 0/i$o en e#$e e5ercicio( E# nece#ario. 2emo# de colocarno# en la mi#ma ac$i$ud ! di#%o#ición en *ue e#$).le dominar e#$a nue"a di#%o#ición.amo# al reci. cuando #e $ra$a de rea"i"ar una im%re#ión.ra#. o en el $rio o calor *ue 2ace. 2emo# de colocarno# en la mi#ma ac$i$ud a$en$a en *ue e#$). en el e#$r0%i$o *ue arma la -en$e o nue#$ro alrededor o en cual*uier o$ra co#a( Se nece#i$a cier$a indi&erencia re#%ec$o de nue#$ro# in$ere#e# %er#onale#. %or el ci$ado %rocedimien$o de la# in$er%olacione#.io de di#%o#ición( Pero #i e# %o#i. la a$ención #e &i5a en el %un$o an$erior.ra recordada con la #i-uien$e. ! re%e$ir diariamen$e $oda la #erie( %re#cindiendo de lo# $0rmino# in$er%olado#( . en lo *ue %uede decir#e de no#o$ro#. %or*ue la ac$i$ud men$al e# %ara ella la l1nea de menor re#i#$encia( E>ERCICIO Co( S. al re%e$ir una #erie de %ala.ra#+ ! a#1.ptima semana. lo cual no $an$o deno$a &al$a de memoria como cam.er a#i#$ido a una con&erencia *ue de#%u0# de#eamo# recordar( An$e $odo. %odemo# 2a. ! #i la "olun$ad coloca a la men$e en la ori-inaria ac$i$ud. ad"er$ir con $oda e/ac$i$ud el %un$o en *ue la men$e #e a$a#e7! #e lan'a en di#$in$a dirección de idea# #in %oder enla'ar la 4l$ima %ala.irla en un %rinci%io( Por e5em%lo.le recordar ni una #ola idea de la# "er$ida# %or el con&erencian$e #i al %ro%io $iem7 %o %en#amo# en lo *ue 2emo# de comer.El recuerdo de una #erie e# muc2o m)# &)cil cuando #e rea"i"a el modo en *ue ori-inariamen$e e#$u"ieron relacionada# la# %ala.6 Iormar cada d1a una li#$a de die' o doce co#a# *ue no $en-an direc$a relación( A%renderla# de memoria. en $al o cual %ro!ec$o.

minerale#.@ Iamiliari'ar#e con lo e/$ra8o. %ue# el -rado de &amiliaridad de%ende del n4mero de o$ra# idea# *ue &)cilmen$e #u-iera la ori-inal. como #i irradiaran de ella( Podemo# #im. ! %or radio# #u# di"er#o# -rado# de &amiliaridad.e$o+ el a#%ec$o ! nom.oli'ar lo# -rado# de &amiliaridad en lo# #i-uien$e# #i-no# $ra'ado# %or el mnemo$0cnico %olaco LenioS#A!. *ue en#e8ó e#$e ar$e 2ace #e$en$a ! cinco a8o#3 .re de %lan$a#. como la# le$ra# del al&a. %er#ona# ! o$ra# co#a# de no "ul-ar conocimien$o( Una idea %uede #er &amiliar o e/$ra8a( Re%re#en$emo# la idea %or un c1rculo. %or medio de la ima-inación Hemo# e#$udiado lo# medio# de a#ociar idea# direc$a e indirec$amen$e relacionada#( Con#ideraremo# a2ora el modo de relacionar co#a# #in #i-ni&icado. *ue de#de lue-o no #er)n lo# mi#mo# %ara $oda# la# %er#ona#.

allero a *uien $an$a# "ece# 2a. a lord Mel. *ue dic2o# %er#ona5e# cu!a# carac$er1#$ica# %er#onale# conoce 6aun*ue i-nora *ue #e $ra$a de LoSrin-.ourne ! o$ro#.io-ra&1a. el e/$remo &amiliar e# me#a ! el e/$ra8o c2ic2olo( Tomaremo# lo# $0rmino# &amiliar ! e/$ra8o.re# de lo# m)# con#%icuo# miem.a. uno de lo# clien$e# de #u edi$orial.re de lo# oradore#( TEl edi$or londinen#e. Peel. 2°. a #ir Ro. lord Mel. como lo# conoce la ma!or1a de la -en$e( Su%on-amo# *ue %or 2a. e$c(6 le 2a!an com%rado li. Mel. o #ea. no %ueda &amiliari'ar#e con lo# nom.lica de la C)mara de lo# Comune#.er "i#$o "aria# "ece# a dic2o# %er#ona5e# en la i-le#ia. Co%iaremo# el e/celen$e e5em%lo *ue de ello da LenioS#A!3 QSu%on-amo# *ue un edi$or londinen#e. *ue 2a. en el $ea$ro o en lo# mu#eo#.lema &reno$1%ico. relacionar &irmemen$e un nom. %ero no lo# 2a "i#$o en #u "ida.1an e#$ado muc2a# "ece# en #u comercio ! con"er#ado con ello# #in #a.ro# de la C)mara de lo# Comune#( Conoce la .a. A#ociar una idea &amiliar con o$ra e/$ra8a o de#conocida. ! el edi$or de nue#$ro ca#o e/clama3 TJE# %o#i. TUna "i#i$a a la $ri. TEn la $ri.re# de o$ro# miem.er cómo #e llama. #in #o#%ec2ar 0l *ue ello# eran lo# %er#ona5e# cu!o# di#cur#o# ! %ol1$ica ala. como toronja con am-ros#a o escuder#a con periantio.a #e-4n el ca#o( Sin em.ro#.ar-o.ourne. #u a#%ec$o &1#ico ! o$ra# carac$er1#$ica#( Su%on-amo#.lado #in #a. adem)#.ro e# $oda"1a ma!or cuando el %re#iden$e concede la %ala.er$ Peel.leKT( A%ena# %uede creer *ue el %re#iden$e de la C)mara #ea a*uel ca.er-ado en #u men$e( El edi$or londinen#e 2a de re#ol"er el %rimer %ro. e#$) o$ro *ue 2a "enido de ?ue. a lo# *ue LenioS#A! denomina &reno$1%ico#.una %4.er *ui0ne# eran+ %ero a2ora %uede relacionar &i5amen$e lo# nom-res con lo# personajes. el edi$or canadien#e ! el c2ino &ora#$ero %o#een la mi#ma cla#e de conocimien$o al.ien im%re#a# en la men$e #u# &i#onom1a#. *uien $am. como mesa con silla.re# de lo# ci$ado# %arlamen$ario#. *ue #on3 Bo( A#ociar una idea &amiliar con o$ra $am.i0n %rocura $ener lo# nom. al lado de nue#$ro edi$or. u hom-re con má+uina. #e le 2an *uedado . ! a %e#ar de $odo no 2a $enido oca#ión de relacionar lo# nom-res con los personajes.i0n e/$ra8a.re# le eran &amiliare#.lema#. %ara a%licarlo# a cual*uier idea *ue %odamo# $ener. aun*ue de o1da# conoc1a #u nom.1a "i#$o ! 2a.re( Su a#om. a *uie7 ne# conoc1a de "i#$a ! cu!o# nom. como un ele$ante con un o-elisco o una hoja verde con la cloro$ila. ! $am.ra al doc$or LoSrin-.re conocido con un personaje de#conocido( . 2a con"er#ado ! $ra$ado con ello#. $ro%e'aremo# con uno de lo# $re# %ro. la# o.er$ Peel.ec ! *ue conoce %er&ec$amen$e lo# nom. de #ir Ro.re#+ conoce de "i#$a a dic2o# %er#ona5e#.lan en a*uella #e#ión( TEn un )n-ulo de la $ri. ocu%a #u #illón.En e#$e ca#o.ra# li$eraria# ! lo# %rinci%io# %ol1$ico# del doc$or LoSrin-.i0n *uiere re$ener en la memoria el nom.lica. de#%u0# de leer duran$e muc2o# a8o# lo# %eriódico#.ro# *ue 2a.una e#$) un c2ino reci0n lle-ado a Londre#.i0n &amiliar.una %4. le de%ara la #or%re#a de relacionar %or %rimera "e' en #u men$e lo# nom.re# con lo# %er#ona5e#( El %re#iden$e. le #on &amiliare# #u# nom-res y un c4mulo de circun#$ancia# relacionada# con e#$o# nom.ourne ! o$ro# %er#ona5e#. :o A#ociar una idea e/$ra8a con o$ra $am.a o cen#ura. ! al enla'ar do# idea# cuale#*uiera.

an a la# cinco de la ma8ana al cam%o. *ue era m0dico ! %oli-lo$o( me inició en lo# mi#$erio# de la# ar$e# mnemo$0cnica#( ! en el e#$udio de idioma# me "al1 in"aria.a . a#i#$1 a "ario# o$ro# cur#o# de con&erencia#( Sal1 airo#o de $odo# ello# duran$e "ario# me#e#. de$ermina. %ue# ello# #e i.a una #ola 2o5a #e le %ro2i. el %ara-ua# en la i'*uierda.an en$re 2o5a# de %a%el #ecan$e. un ca$)lo-o an$i-uo con muc2a# 2o5a# #uel$a#.a el e#$udian$e en un cuaderno3 N4m( BBOD((((((((((( @aleriana o&&icinali# U DOC:((((((((((( Ne%e$a ca$aria ! a#1 #uce#i"amen$e( THallado# de e#$e modo lo# nom.lema &reno$1%ico. ! en la mano derec2a la %luma. con el a-ra"an$e de *ue al *ue arranca.an . o . 2a#$a *ue al lle-ar la %rima"era comenc0 a e#$"idiar .re# i-ualmen$e e/$ra8o#( TEl 4nico medio de "encer la di&icul$ad e# con"er$ir lo e/$ra8o en &amiliar.re# no le"an$a.a re'a-ado e in&erior aun re#%ec$o de lo# *ue !o 2a. %rocura.1a %ara #iem%re la en$rada( Pero e#%ecialmen$e !o e#$a.re( En$re $an$o.riendo al-una #eme5an'a con o$ra co#a !a &amiliar( Con"iene no in$roducir nin-una idea en una #erie 2a#$a *ue #ea %er&ec$amen$e &amiliarR( Damo# o$ro e5em%lo e/%ue#$o %or LenioS#A! acerca del %rocedimien$o de con"er$ir lo e/$ra8o en &amiliar.an en mi ima-inación la idea de la# re#%ec$i"a# %lan$a#. "i#i$a. con&iado en mi e/$raordinaria memoria( Adem)# de lo# cur#o# a#i-nado# a la carrera de medicina. en Polonia.o$)nica.a el cuaderno de no$a#. ! el cora'ón de un "e5ado muc2ac2o en mi %ec2o( E#$a de#cri%ción dar) le"e idea de mi# a%uro#( Pa#aron #emana# an$e# de *ue !o %udiera e#$udiar ! conocer una# cuan$a# %lan$a#( Cuando al lle-ar a ca#a re%a#a. ! cuando e#$a.1a mirado como de cor$o# alcance#( La# circun#$ancia# del ca#o eran la# #i-uien$e#3 adem)# de a#i#$ir a la# leccione# de .an lo# e#$udian$e# do# "ece# %or #emana el >ard1n Lo$)nico.re#.ien de#cu.an no$a. la# coloca. mi %adre. ! a#1 e#$udia.a una $ar5e$a me$)lica con el n4mero corre#%ondien$e al ca$)lo-o *ue la# enumera. %ero en "e' de a"en$a5ar a lo# com%a8ero# como en o$ra# di#ci%lina#. $al como %od1an( E#$a la.an lo# e#$udian$e# a%renderlo# de memoria.lemen$e de la a#ociación de idea#( Adelan$0 2a#$a el %un$o de *ue a%ena# cum%lido# lo# $rece a8o# me mandó mi %adre a e#$udiar medicina en la uni"er#idad de @ilna.lemen$e en un e#$udio *ue %ara m1 era $an di&1cil.i0n de#conocido( TLa $area del c2ino e# #umamen$e di&1cil ! an)lo-a a la *ue a menudo 2an de lle"ar a ca.a5o el . mi# condi#c1%ulo# adelan$a. %ue# 2a.re# de %er#ona# ! co#a# e/$ra8a#( Dice a#13 QEn mi in&ancia. lo# -arra%a$eado# nom.o$)nica.a e/a#%erado.an #u# nom.TEl c2ino 2a de re#ol"er el $ercer %ro. ano$ar lo# nom. a%renderlo# de memoria. con&ron$arlo con el del ca$)lo-o. en donde cada %lan$a lle"a. la# %lan$a# no me #u-er1an el recuerdo de #u nom.o$)nica *ue 2a de relacionar cen$enare# de %lan$a# %ara 0l e/$ra8a# o de#conocida# con o$ro# $an$o# nom.1an de mirar el n4mero e#$am%ado en la $ar5e$a.a ! cu!o# nom.o lo# e#$udian$e# de cual*uier ciencia( Con#ideremo# cu)n di&1cil le 2a de #er a un e#$udian$e de .re# de una docena de %lan$a#. ! $odo ello duran$e la 2ora e#ca#a *ue %ermanec1an en el >ard1n do# "ece# #emanale#.re# de la# %lan$a# en el cuaderno.ra'o i'*uierdo media docena de cuaderno#. me *ueda.a en el >ard1n.re# ano$a.o$ón del c2aleco. !a #ea %en#ando in$en#amen$e en ello ! e#$udi)ndolo.an %lan$a#. el $in$ero col-an$e de un .o$)nica #ei# 2ora# diaria#( A m1 no me era . arranca. o #ea relacionar &irmemen$e un nom-re de#conocido con un personaje $am.a al >ard1n con la &a$i-a de o$ro# e#$udio#( Lle"a. %ara recordar lo# nom. %ue# i.or era %ara al-uno# #umamen$e can#adora ! eno5o#a.

Nari'o$a# ! o$ro# a%odo#( TE#$a con"er#ación me #u-irió el medio de 'a&arme de mi an)r*uico ca$)lo-o en el >ard1n Lo$)nico.i$o en mi men$e.an a lo# e#$udian$e# de la uni"er#idad.#er"ada me #u-irió im%era$i"amen$e el a%odo de Techum-re nevada.a Pe#cador de a%ellido M$raducción del V<!lo#iA %olacoN ! ella# re%lica. de #uer$e *ue me #en$1 con&iado de adelan$ar a $odo# mi# com%a8ero#. J*u0 #e 2a 2ec2o de Ca%alar-aK A!er le "i con Lo$a"ie5a( JE#$)n en la mi#ma ca#aK 6FO2W. aun*ue me *ue7 .a. ! %or o$ra %ar$e me re%u-na. e#%on$)neamen$e me #u-er1an( La %rimera %lan$a o.0 a "er #i recorda.au$i'a. ! #1 lo# recorda.an curio#amen$e a lo# e#$udian$e# *ue camino de la uni"er#idad.la.a conocer era #u nom.le em%lear $an$o $iem%o.a. olor ! #en#ación $)c$il.o$)nica. ! al leer lo# a%odo# en mi cuaderno de no$a# #e me re%re#en$a.an el #ilencio cuando con muc2o in$er0# me 2ac1an %re-un$a# como e#$a3 TD1-ano# cómo #e llama e#e %e' *ue a2ora %a#aT( Al decir e#$o #e8ala.an #er uno# -enio# en . en %oco# minu$o#( En #e-uida %ro.an a %re-un$a# re#%ec$o de lo# nom. %or la %e*ue8e'. %a#a.re me #u-irió la ima-en de un águila con mil plumas. inclu#o a lo# *ue !a #e &i-ura. ! lo con#e-u1 al %oco ra$o.au$i'ar e#a# %lan$a# a la manera como mi %a$rona ! #u# in-enio#a# 2i5a# .a lo# a%odo# dado#. no( Ca%alar-a #ol1a mirar 2acia la "en$ana de $u cuar$o cuando $iem%o a$r)# "i"1a con Nari'o$a#( Madre e 2i5a #e en$end1an %er&ec$amen$e cuando 2a. e# decir.ra'o# en$re codo# ! co#$illa#( Miren cómo anda.a "ein$e %lan$a# *ue %od1a ima-ina$i"amen$e acariciar. *ue #e de#li'ó de e#$e modo3 6Madre. %arece lo mi#mi$o *ue #i nadara( FO2W le #ien$a *ue ni %in$ado el a%ellido de Pe#cadorT( =o no %ude meno# de a#en$ir a la e/ac$i$ud de #u# o.a a cla#e( =o le# re#%ond1a *ue #e llama.o#0 de ale-r1a( Al cuar$o de 2ora #al1 del >ard1n. "ean cómo lle"a el #om. E#$e nom.an la# %lan$a# medicinale#( Comenc0 %or .an .an a un e#$udian$e *ue %re#uro#o i. Lo$a"ie5a. d)ndole# el a%odo *ue #u a%ariencia.a5o #u# "en$ana#. . De#%u0# di al n4m( O:G el a%odo de Ca-e. con$em%lar ! medi$ar a mi an$o5o( Lo 4nico *ue me &al$a. de modo *ue al mirar la %lan$a. all1 con$i-ua.rero enca#*ue$ado de a$r)# adelan$e en la mi#ma dirección de la nari'( Miren cu)n7 $o# %a%elo$e# ! cuaderno# ale$ean . con#ul$ando el ca$)lo-o cu!o n4mero DOC corre#%ond1a a la "chiloea mille$olium. Simul$)neamen$e relacion0 Techum-re nevada con águila y al %un$o %en#0 en una alta monta/a.re#.an con e#%a#módico en$u#ia#mo3 TF=a lo %re#um1amo#W FNo %od1a llamar#e de o$ro modoW O #i no. #u a%odo a%arec1a de #4. ! o&reció#e a mi "i#$a $odo un %lan %ara el e#$udio de la .ota encarnada con nari.o$)nica( Suced1a e#$o a %rinci%io# de cur#o. con"encido de *ue lle"a. ! al "ol"er !o a ca#a me aco#a.ran$a.a al %un$o la ima-en de la %lan$a( Re.lancura ! di#%o#ición de #u# &lore#+ ! a#1 ano$0 en mi cuaderno3 QN4m( DOC( Techum-re nevada. de #uer$e *ue conce. circun#$ancia# ! %ro%ó#i$o# de %or lo meno# media docena de e#$udian$e#( Nunca me mo#$r0 con ella# mu! com%lacien$e+ %ero en el %er1odo de mi $ra"ie#o >ard1n Lo$)nico a%ena# %od1an arrancarme una #1la.a la idea de e#$udiar como lo# o$ro#.o$)nica lo# a%o!o# mnemo$0cnico# $an "en$a5o#o# en o$ra# a#i-na$ura#( TMi %a$rona ! #u# do# 2i5a# mira. de gallo y a#1 a%od0 2a#$a una# "ein$e %lan$a#.#er"acione#( La# &elici$0 %or ello.n las . ! de5ando el ca$)lo-o en ca#a &ui al rincón del >ard1n donde e#$a. ! duran$e la comida e#$u"e en la me#a mu! a$en$o a #u con"er#ación.1 la idea de *ue la# techum-res nevadas están en las altas monta/as y tam-i.an de Ca%alar-a.re cien$1&ico. de #uer$e *ue $ra$0 de a%licar a la .%o#i.a5o lo# .

reo ! -rie-o.o$)nica 2a de recordar el -eneral a#%ec$o de -ran n4mero de %lan$a# ! &lore#( =a 2emo# "i#$o *ue.ol.ueno# ami-o#( La le!enda de Narci#o e# "erdaderamen$e 2ermo#a. #e %ueden recordar &)cilmen$e al recordar #u# a%odo#.#er"ar la# %lan$a# ! a%odarla# #e-4n la %ro%ia in"ención( Cuando de e#$e modo #e &amiliari'a la men$e con #u a#%ec$o ! &orma. caldeo. %a#arle# re"i#$a an$e la ima-inación( .rir en ella al-4n %arecido con o$ra co#a !a &amiliar( Lo mi#mo #e a%lica a la# con&i-uracione# -eo-r)&ica#( A#1 la de I$alia %arece una . ! el modo en *ue la -en$il &lor inclina #u linda corola recuerda el de#cen#o del E#%1ri$u enamorado de #u ima-en re&le5ada en la# a-ua# de la e/i#$encia.ro #e a$i.ÁGUILAST( He ci$ado 1n$e-ra la e/%eriencia de LenioS#A! %or*ue deno$a la# di&icul$ade# de la ma!or1a de lo# e#$udian$e# ! e/%lica -r)&icamen$e cómo re#ol"erla#( Parece *ue LenioS#A! de#conoc1a el cien$1&ico m0$odo de enlace *ue 2emo# em%leado en el ca%1$ulo an$erior+ %ero #u %lan de &amiliari'ar#e con lo e/$ra8o e# de muc2a u$ilidad( Tam.i$raria# &orma#( De#%u0# de in#%eccionar ! a#ociar la# &orma#. no e# el me5or %rocedimien$o ir al >ard1n Lo$)nico o al cam%o con el $e/$o en la mano.#er"ar ar.re ne"ada 0$in() cum.ailando ! $ocando la &lau$a+ ! el r1o Se"ern #eme5a una . ! de#%u0# #e a%renden #u# nom. #ino o.orra#e de an$emano con la )#%era $erminolo-1a cien$1&ica( E>ERCICIO Do( 1ctava semana. la mar-ari$a ! la cam%anilla. ! aun la cam%)nula. una %iel de $oro e/$endida+ la Pen1n#ula e#candina"a. una $rom%a de ele&an$e+ India #e %arece a S2ri <ri#2na . #e o. *ue #i el cere. calceolaria. ! al $r0.0rica.ra# e/$ran5era#( Conocemo# %er&ec$amen$e el -ira#ol. relacionada# a#13 $ec2um.re mon$e#ina 'coe%() )-uila( El mi#mo %lan %uede em%lear#e %ara recordar &orma# e/$ra8a#. c2ino ! 5a%on0#( Al e&ec$o. %or*ue creen *ue #e %arece a la# ru-o#a# .io# ! ri'ado# cordoncillo#+ ! la ro#a %arece e/&oliado cora'ón( Podemo# conocer muc2o me5or e#$a# &lore# %or medio de $an %o0$ico# #1mile#.e$o# u o. #uelen llamarlo en la India rudraA#2a. *ue #e con#ideran #a-rada#. *ue .a!a# de lo# !o-ui#. %ara lo-rarlo.#er"a a$en$amen$e cada le$ra 2a#$a de#cu. cri#an$emo ! ama%ola( Ha! 5un$o a mi ca#a un #o$o lleno de %e*ue8a# &lore# de corola -ri# %ur%4rea.6 A%render uno# cuan$o# al&a.io en &orma de . como %or e5em%lo la de la# le$ra# de lo# al&a.alancean #u# redonda# ca7. #)n#cri$o.re# cien$1&ico# como *uien a%rende %ala.o$a de mon$ar en ac$i$ud de dar un %un$a%i0 a una %elo$a irre-ular &i-urada %or Sicilia+ Á&rica %arece un 5amón+ Am0rica del Sur un $rom%o+ M0/ico una man-a+ Terrano"a un can-re5o marino con$ra2ec2o+ Irancia una cami#a #in man-a#+ la Pen1n#ula i.ol#a+ el %en#amien$o #eme5a una anc2a cara de $ercio%elo+ el -ui#an$e de olor $iene e/$ra8o# la. $an #eme5an$e a una "ello#a %elu#illa. *ue e# un racimo de cam%anilla#+ %ero la# di&icul$ade# %ara el e#$udian$e comien'an al lle-ar el narci#o. ma# no %or ello de5an de #er .i0n em%leamo# #u techum-re y su águila.e$o# 2e.oca ri#ue8a( El e#$udian$e de . aun*ue %ara la ma!or1a de la# -en$e# #ólo e# una 2ermo#a e#$rella( El . %or #u%oner *ue #u# ru-o#idade# #on e/$ra8a# le$ra# 'aisha( e#cri$a# %or el dio# Rudra o S2i"a( La calceolaria %arece *ue de5a caer un la.lanco ! "i#co#o c2am%aca me recuerda la #a-rada e#")#$ica.ri#a( No #0 cómo #e llaman.eci$a# en la .

ien *ue re#%ec$o de la# no e#enciale#. Mam1&ero+ .ro+ nari'7. %or e/%an#ión de idea# El a#un$o de e#$e ca%1$ulo. A-ricul$ura+ ci"ili'ación+ indumen$aria3 edi&icación+ ar$e culinario+ ma*uinaria3 manu&ac$ura#+ moneda+ &errocarrile#+ cama+ li. Ca. "soc.a. e$c( H( "nal. cere. e$c(. Luna3 #ol+ %elo$a+ %lane$a3 -lo. Ho5a+ cor$e'a+ . relación $ra# relación( HOMLRE B( !iv. Iru$o+ %or$u-ue#a+ $an-erina+ a-ria+ #an-u1nea+ c2ina+ mandarina+ #e"illana+ amar-a.allo#+ me$ale#3 maderamen.io+ de"o$o+ %i-meo+ -i-an$e. de modo *ue in$er"en-a el raciocinio en "e' de la ima-inación( La %r)c$ica *ue "amo# a em%render con#i#$e en %en#ar $odo cuan$o #ea %o#i. "$in.( Part.ra'o3 cora'ón+ %ulmón3 dedo+ %en#amien$o3 #en$imien$o.ra 2om.re'a3 ri*ue'a+ 5ard1n.u*ue+ %o. Piel+ ca#cara+ 'umo+ -a5o#+ %e%i$a#+ naran5o+ %ul%a+ #emilla+ acei$e. e$c0$era.a5o+ . e$c( G( "soc. len-ua5e+ %en#amien$o. Animal+ "e-e$al.ello+ %iel+ ar$eria+ "i$alidad+ cuer%o+ alma+ e#%1ri$u. Demonio+ dia. a#1 como el del %receden$e.o.a#$a+ &ina. e$c( 3. Man'ana3 %era+ ciruela+ dura'no Mmeloco$ónN+ u"a+ cere'a+ -ranada+ %a%a!a+ . Animal+ "e-e$al+ mono+ a"e+ re%$il.arico*ue+ -ua!a. e$c( :( Con.re ! a%li*u0mo#le enlace $ra# enlace.allero+ ru&i)n+ &il)n$ro%o+ #a.ue#a+ ciruela dama#cena+ 2i-o+ al. e$c( :( Con. Limón. man$eniendo dic2a co#a en la men$e duran$e $odo el %rocedimien$o( Pon-amo# %or e5em%lo la idea re%re#en$ada %or la %ala. ra1'+ #a"ia. e$c( 2.le re#%ec$o de una co#a dada. e$c( 9( S#m. e$c( . o5o+ mano+ %ie+ . A#no.anana3 man-o+ limón3 lima3 %ina+ u"a cre#%a+ -ro#ella+ mora3 ar)ndano+ &re#a3 madro8o3 $oma$e#+ &ram. e$c( H( "nal Lueno+ malo+ al$o+ .lanco+ moreno+ ne-ro+ &uer$e+ #ano3 ama.lo+ -u#ano+ Dio#+ mu5er+ ni8o. Dulce+ a-rio3 amar-o3 5u-o#a+ #eca+ redonda+ amarilla+ "erde3 %e*ue8a+ -rande+ . e$c0$era( .e'a.ro+ relo5+ . #en$ido+ ca.rin*uillo. e$c( C( Coe%.( Par#. e$c( 9( Sim.le+ loco+ cuerdo+ $1mido+ #an$o. e# &amiliari'ar con lo e/$ra8o.@I Iamiliari'ar#e con lo e/$ra8o. e$c( . e$c( O( "$ln.a8o+ ca. e$c0$era( E#co5amo# como o$ro e5em%lo la NARAN>A B( !iv. Moneda3 %a%el+ re. #e-4n la# nue"e cla#e# de relacione# *ue !a 2emo# e#$udiado.1%edo+ in-l0#+ americano+ indio+ 5ue'+ %adre de &amilia+ recaudador+ comercian$e3 marino3 %a!a#o+ ca$ador de $0+ ca. e$c( D( Suc. con"er$ir un en Pero a2ora com%araremo# la# idea# con relación a la# cualidade# e#enciale# m)# .

u!e a la e/ac$i$ud de la# o. e$c( D.i0n alle-a &acilidad %ara deri"ar analo-1a# ! #u-erir -enerali'acione# e idea# en $orno del o.6 Eli5an cada d1a una idea ! Tde#en"u0l"anlaT cuan$o #ea %o#i.ridad. rec4rra#e a un $ra$ado did)c$ico o a una enciclo%edia.le #e-4n la# nue"e cla#e# de relacione#( No #e de. e$c( E#$o# e5em%lo# no #on com%le$o#.5e$o o idea *ue con#idera( E# mu! %ro"ec2o#a la %r)c$ica de ir de#en"ol"iendo de un o. A'a2ar+ #alu.5e$o $odo cuan$o con 0l #e relaciona. Suc. #ino *ue $an #ólo #ir"en como #e8al del camino *ue 2a de #e-uir la men$e cuando $ra$a de re"i#ar $odo lo rela$i"o al o.#er"acione# #ino *ue $am. %ue# lo# conocimien$o# ad*uirido# duran$e e#$e e5ercicio #e re$ienen con #uma &acilidad( . Ni8o#+ mermelada+ E#%a8a3 #ol+ aire+ calor3 llu"ia+ %)5aro. %ue# no #ólo con$ri.e e&ec$uar e#$e e5ercicio %reci%i$adamen$e #ino *ue #e 2a de a-o$ar cada cla#e de relación an$e# de %a#ar a la #i-uien$e( Cuando 2a!a duda re#%ec$o de al-4n %un$o.C( Coe%.5e$o con#iderado( E>ERCICIO BX( 4ovena semana.

re#%ec$i"amen$e( Al &or5ar dic2o# #1m.olo# o im)-ene#. con ma!or &acilidad #e recordar)n ! #e com%render) #u #i-ni&icado( El movimiento #e 2a de a$ri. #ino *ue lo# re%re#en$a. a la# ideas *ue e/%re#an co#a# de dic2a# cualidade#( TE5em%lo de idea# mo"i.le( So. como una 2ormi-a.ole# a-i$ado# %or el "ien$o. el a-ua *ue mana de una e#%i$a. lo# )r. una %la!a o un r1o.re la nece#idad de o. el %rimor ! delicade'a de e5ecución( En re#umen.uir la con"enien$e %ro%orción de di.u!e #onido3 el león *ue ru-e. e$c( TE5em%lo de ideas re%o#ada# #on3 la# a"e# *uie$a# en el nido.arco ! la ima-en de Miner"a. con"iene reducir la ima-en en can$idad o en $ama8o.ol#a de arro'. cada idea de.licada en BHHB( Dice a#13 QSe 2an de re"e#$ir la# idea# de #u# %eculiare# circun#$ancia# #e-4n re*uiere #u 1ndole. la cam%ana *ue #uena. como una .inoculare# %ue#$o# al re"0#( .a %or un #1m.re %ol1$ica. el cori#$a *ue can$a( TLa idea del incien#o "a acom%a8ada de la de &ra-ancia ! la de la# cloaca# ! le$rina#. $an diminu$a# como a%arecen al mirarla# %or uno# .uir a la# ideas de co#a# mo"i. un ladrón en acec2o.ailarina# cuando .a$alla o una man'ana de edi&icio#. 2emo# de $ener en cuen$a la# cualidade# de lo *ue re%re#en$an ! 2acerla# $an "i"ida# como #ea %o#i. m)*uina# ! dem)# co#a# ar$i&iciale#( A la# pinturas #e le# 2a de a$ri.an la# ideas con la relación. la idea de un 2om. un -rano de $ri-o o de a"ena o una -o$a de a-ua. de la de &e$ide'( A#imi#mo. un . ! la man'ana de ca#a# %or una i-le#ia o una colina. a la# e/i-encia# de #u 1ndole. ! re%re#en$ar la . la -racia ! #ol$ura de lo# carac$ere#+ a lo# gra-ados.ilo#o.re#. cuan$o m)# adecuadamen$e #e conci. ! la de un 2om.ailan.er3 una corona o un ce$ro. con"iene ima-inar#e al %ro%io $iem%o un 2ormi-uero. no a%rend1a de memoria lo# di"er#o# %)rra&o# de #u di#cur#o. re#%ec$i"amen$e( Para ima-inar una e#cena de com%le5a com%o#ición.oli'ación Cu0n$a#e de Simónide# 6%oe$a -rie-o ! uno de lo# %rimi$i"o# e/%onen$e# de la# re-la# mnemo$0cnica#6 *ue en$re o$ra# co#a#. una .olo.re #ano 2a de ir acom%a8ada de la de un a#%ec$o ! con$inen$e 5u. en7 $re#acamo# la #i-uien$e ci$a de una o. una moneda.re el %ar$icular.i0n de.le#+ el reposo a la# ideas de co#a# inmó"ile#+ ! la -ondad o la malicia.@II Sim%li&icación ! #im. e$c( Tidea# a la# *ue #e a$ri. in"en$ó un ar$i&icio %ara recordar idea# inma$eriale# ! %or lo $an$o de di&1cil memori'ación( Por e5em%lo.le# #on3 lo# o%erario# *ue e#$)n $ra. 6del Cole-io de la Ma-dalena de O/&ord6 %u. la# .a5ando en un $aller.rar con %rudencia en la %ol1$ica de #u 0%oca.e $ener#e en cuen$a la can$idad ! %o#ición de la# idea#( Al ima-inar al-o menudo. al %re%arar un di#cur#o #o.a$alla como una e#caramu'a en *ue %eleen %oco# 2om.ra de >o2n Willi#. el rumor de la# 2o5a#. o #o. %ue# cuan$o me5or e#$0n escritas m)# &)cilmen$e %odr)n leer#e( Por lo $an$o. a #a. 2acienda o marina.e ir acom%a8ada de la# *ue %or #u relación con #u na$urale'a den ma!or com%ren#ión de #u #i-ni&icadoR( Tam. de la de un ro#$ro $ri#$e ! macilen$o( TDe e#$a mi#ma #uer$e #e 2an de #e8alar la# ideas de edi&icio#.u5o ! colorido3 a la escritura. econom1a.re en&ermo.

re de %ro$e#$an$e#B( Para re%re#en$arno# la e#cena de la con&e#ión de Au-#.lea reunida en S%ira en BG9D( MN( del T(N .ole#+ el in"ierno %or un %a1# ne"ado( E#$amo# &amiliari'ado# con la idea de la >u#$icia re%re#en$ada %or la ma$rona con la e#%ada ! la . cuando !a "ie5o #e 2a.ar #i a4n con#er"a.ello$a#.le#.#$rac$a# ! la# com%le5a#( El de#em. ! en #u 2endidura. lo# .ur-o.a$e na"al( Si #e 2a. un &ornido a$le$a coronado de laurel *ue -ri$a de#e#%eradamen$e en demanda de au/ilio. &amo#o a$le$a. mina#.ro# en lo# ana*uele#.oli'a %or la cru'+ el -o.olo un "ie5o alado ! melenudo con la -uada8a en la mano( Milón de Cro$ona. e#%e5o# ! arma#. con el de#&ile de $ro%a# de marcial a%o#$ura( A e#$a norma de direc$a ima-inación %odemo# reducir la# idea# a.arco de >ulio C0#ar %uede re%re#en$ar#e en la men$e. al momen$o "e en la ima-inación el mar. e$c(. #illa#.rar la %rimi$i"a %o#ición. no todos lo# %r1nci%e# alemane# &a"orec1an la re&orma lu$erana( Se le# llamó %ro$e#$an$e# %or*ue protestaron en. ! de#eo#o de %ro.a'ar. a#1 como la# me#a#. ima-inando uno# cuan$o# .re $ri#$e+ la %rima"era %or "erde# %rado# ! &lorido# )r. $a%ice#. la# co#a# *ue u#ualmen$e cuel-an de la# %arede#.ur-o. #e 2an de con#iderar ima-ina$i"amen$e como #i en e&ec$o $u"ieran col-an$e#( Lo# li.1a re$irado del a$le$i#mo. relucien$e# de oro ! %edrer1a. a*uello# ! cuan$o# en adelan$e ace%$aron la mi#ma Con&e#ión reci.re le dieran en #u 5u"en$ud. ! al 5un$ar#e a%ri#ionaron a Milón %or la# mano# como en un ce%o. #ino *ue no# %are'ca o1r #u# -ri$o# ! "er cómo lo de"oran lo# lo. %re#o %or la# mano#. an$e *uien lo# %r1nci%e# con ca.arco# en"uel$o# en el 2umo de #u# ca8ona'o#. #i$uada# en el #uelo.alan'a+ el Tiem%o $iene %or cl)#ico #1m.ur-o 2emo# de ima-inar un $rono im%erial adornado con la# in#i-nia# del im%erio. reaccionaron la# do# %ar$e# del $ronco %ara reco. #in *ue nadie oi-a #u# "oce#( Ima-inemo# la e#cena $an &ielmen$e.ierno mon)r*uico %or la corona+ la econom1a %ol1$ica %or un mon$ón de moneda#+ el &r1o %or el 2ielo+ el calor %or el &ue-o+ la lu' %or una l)m%ara+ el amor %or un cora'ón+ el or-ullo %or un %a"o real+ la -lo$oner1a %or un a"e#$ru'+ la melancol1a %or un 2om.la de una -ran %arada o re"i#$a mili$ar #e re%re#en$ar) en la men$e un "a#$o cam%amen$o o una lar-a a"enida.le de "erde &olla5e. ! o$ra# circun#$ancia# de un com. en un ni"el #u. en lo# ca5one# o . de #uer$e *ue no nece#i$a %en#ar acerca de ella# #ino a%ro"ec2ar la# *ue #e le o&re'can( Si al-uien o!e el rela$o de una . donde lo# rec2a'an &ornido# .o#*ue "io cerca del camino un ro. in$en$ó aca.a la# &uer'a# *ue $an$o renom.a5ele# *ue #e acercan a la co#$a. la lo'a en el .En cuan$o a la %o#ición. %ero con el $ronco 2endido. ! la# .rgicamente con$ra el decre$o de Carlo# @ *ue e/clu!ó a lo# lu$erano# de la a#am.lado de .$err)neo( La men$e 2umana %uede re%re#en$ar#e de %ron$o la# idea# de $oda# la# co#a# "i#i. al %a#ar un d1a 5un$o a un .le con el $ronco medio 2endido. lo# %r1nci%e# alemane# %re#en$aron la llamada Con&e#ión de Au-#. ! #en$ado en el $rono Carlo# @ con )urea corona. ! lo de"oraron lo# lo. como cuadro#.re$one#( El cri#$iani#mo #e #im.a$alla na"al. %o.e'a de#cu.ieron el nom. alcan$arilla# ! dem)#.ode-a#. el %rimero *ue -anó el %remio en lo# >ue-o# Ol1m%ico#.o#( Ima-inemo# un ro.ien %ue#$a#. *ue no #ólo le "eamo# &orce5eando ! -ri$ando en el colmo de la de#e#%eración. la# ro%a# en el ro%ero.lea de Au-#.o#( En BG:X. arca#. con una #olemne %ro$e#$a con$ra el %eli-ro de lo# $iem%o#( Por e#e mo$i"o.ier$a %re#en$an la con&e#ión de &e( B El au$or #e e*ui"oca al-4n $an$o en e#$e %un$o( Cuando lo# !a llamado# en$once# %ro$e#$an$e# %re#en$aron en BG:X #u credo o con&e#ión de &e en la a#am. en $iem%o# del em%erador Carlo# @ de Alemania.ar de %ar$ir con la# mano# el medio 2endido $ronco+ %ero $an %ron$o como ce#ó en #u e#&uer'o.

a la men$e( La idea ima-inada 2a de #er una direc$a re%re#en$ación o #1m. #e-4n la# in#$ruccione# dada# en e#$e ca%1$ulo( .ro ! re%re#en$en en la ima-inación la# #uce#i"a# idea# *ue %erci.olo.E>ERCICIO BB( D0cima #emana(6 Lean un li.

ili$e la memoria( Sencillamen$e 2emo# de &or5ar una ima-en men$al de la o&icina ! re%re#en$arno# en ella a don Iulano de Tal con"er#ando con no#o$ro# a con#ecuencia de la no$a *ue le 2emo# en"iado.@III Cómo im%ul#ar la memoria De con&ormidad con lo# m0$odo# e/%ue#$o#. la# ca#a#. lo# "eremo# %la#mado# %or nue#$ro# %en#amien$o#( Tomen el relo5 ! con$0m%lenlo duran$e al-uno# minu$o#( Man$en-an en 0l &i5a la men$e ! o. la# calle#. #in nece#idad de e#&or'ar#e en recordarla# una ! o$ra "e' an$e# de *ue nece#i$emo# *ue acudan a la memoria( A#1 %odemo# im%ul#ar la memoria 2acia adelan$e. !a #ea %or #u# re7 lacione# o %or medio de la ima-inación( E# un %rocedimien$o *ue lo 2emo# e#$ado %rac$icando $oda nue#$ra "ida. mien$ra# *ue la# cualidade# del relo5. e$c(. %or el m0$odo de la a#ociación( Todo cuan$o %o#eemo# o u#amo# e#$) i-ualmen$e 2enc2ido de %en#amien$o#3 la# 2a. en lo# mue.#er"en la# im)-ene# *ue re#%ec$o del relo5 #e &or5an #in *ue u#$ede# #e den cuen$a( E# %ro.le# de la ca#a ! en la# ro%a# de nue#$ro u#o %er#onalB( De e#$e modo.5e$o de$erminado( Aca#o #ea el mi#mo in#$in$o *ue no# de#%ier$a cuando al irno# a la cama 2acemo# &irme %ro%ó#i$o de le"an$arno# a cier$a 2ora( Cuando el recuerdo acude a la memoria. rea%arecer) la idea en la men$e( A#1 e# %o#i. *ueda en la men$e una e#%ecie de %o$encial e/%ec$ación. la ma$eria de *ue e#$) con#$ruido ! #u# acce#orio# de#%er$ar)n di"er#idad de idea#. duran$e el cual e#$) la men$e 2umana in&luida %or la# circun#$ancia#.ere# ! o.5e$o# *ue no# rodean. ! $am. a#1 como *ue &or5en menuda# im)-ene# de cuan$o# inciden$e# de #u "ida e#$0n relacionado# con el relo5( La# ci&ra# del 2orario le# recordar)n lo# di"er#o# de. en cuan$o lle-uemo# a la o&icina( No 2a! nece#idad de e#&or'ar#e en e#$ar %en#ando #iem%re en lo mi#mo ni ano$arlo en un cuaderno. ce#a la #u.a.li-acione# a#i-nado# a cada una de la# 2ora# del d1a.5e$o# e/$erno#.ro# *ue leemo#.i$acione#. lo# o. ! al #u.le *ue recuerden a la %er#ona *ue #e lo# re-aló o la $ienda en *ue lo com%raron. %or decirlo a#1. ! #i no# aco#$um. enla'ando la idea *ue %reci#amo#. ! al lle-ar a la o&icina a%arecer) e#$a ima-en en nue#$ra men$e( Si duran$e un "ia5e %or &errocarril de#ean ca"ilar #o.ramo# a mirar men$almen$e.con#cien$e e/%ec$ación.le &or5ar im)-ene# ! Te#$am%arla#T en la# &ac2ada# de la# ca#a# o de lo# comercio# %or donde #olemo# %a#ar. con al-4n o.i0n en lo# li.5e$o de cu!o encuen$ro e#$emo# #e-uro#( A2orraremo# a#1 muc2a ener-1a *ue no# #er) nece#aria cuando !a #eamo# medio con#cien$e# de la idea( Su%on-amo# *ue no# con"iene en"iar una no$a a don Iulano de Tal. %ien#en de an$emano en el alum.5e$o %ara con$raer nue"a# relacione#( B En e#$o #e &unda la %r)c$ica "ul-ar de 2acer un nudo en el %a8uelo %ara acordar$e a $iem%o de al-una co#a( MN( del T(N .ir al $ren. #e rom%e el enlace ! *ueda li.re al-4n %ro. recur#o e#$e *ue de.rado el0c$rico o en la co#$o#a $a%icer1a del coc2e. 2a! un &)cil modo de &i5ar la# idea# no #ólo re#%ec$o de o$ra #ino $am. e/ce%$o cuando la domina la "olun$ad( E#$e %rocedimien$o %uede em%lear#e %ara recordar co#a# en el momen$o o%or$uno. ! a#1 2a! un %roce#o en #u ma!or %ar$e in7 con#cien$e.lema de elec$ricidad o de econom1a %ol1$ica.i0n re#%ec$o de o. *ue #e ac$uali'ar) al "er la m)# m1nima #e8al del o.re el o.

ón.u5o.re la me#a de mi de#%ac2o la le$ra A *ue #e %arece a un com%)#. 6 Ii5en idea# de di"er#o# o. %oniendo muc2o cuidado en no %en#ar mien$ra# $an$o en ella#( . #i nece#i$o acordarme de *ue 2e de mandar a un em%leado a com%rar un com%)# de di. #in di&erirlo un #olo in#$an$e.ir la %luma e#$ilo-r)&ica *ue de50 #o.#er"ando la %luma de oro *ue me #u-iere la idea de al*uimia ! con#ecuen$emen$e la de *u1mica. me ima-inar0 $ra'ando #o.5e$o# *ue e#$)n en el dormi$orio de u#$ede#( Recu0rdenla# al d1a #i-uien$e al mirar lo# o.r0 de $omar %ara e#cri.cima semana. ! $an %ron$o como me #ien$e a e#cri.De#de lue-o *ue. %ue# 2emo# de #er &iele# a nue#$ra memoria #i *ueremo# *ue no# #ea &iel( Su%on-amo# *ue me con"iene e#$udiar un %un$o de *u1mica( S0 *ue cuando %or la ma8ana en$re en mi e#cri$orio 2a.5e$o#.ir recordar0 la ima-en ! con ella mi %ro%ó#i$o( Inmedia$amen$e #e 2a de reali'ar e#$e %ro%ó#i$o. 2aciendo u#o de la ra. #e le ocurrir)n al e#$udian$e di"er#a# manera# de &i5ar la# idea# e/%re#i"a# de co#a# na$urale#( Por e5em%lo. e#%on$)neamen$e. %or*ue mi memoria ! !o no# con&iamo# mu$uamen$e( E>ERCICIO B9( 5nd. $en-o la #e-uridad de *ue e#$a ima-en rea%arecer) en mi men$e cuando la nece#i$e.re la me#a( Me re%re#en$o ima-ina$i"amen$e $omando la %luma ! o.

%or*ue $am.le# #e u#an como #i &ue#en #encilla#( De e#$e modo. B. GX. GB. ! gn %or el O+ la# & ! " %or el C+ la# % ! . DB. B.#er"ar) *ue #ólo #e con#idera la &on1a de la# %ala.+ la B %or el G+ la ch. C.e$o. O. OX.le#( I)cilmen$e %odemo# ima-inar do# -uardacan$one#. . e# %o#i. modi&icación del &amo#o de Aim0 Par1#.ra# *ue re%re#en$en n4mero# de B al BXX( En al-uno# ca#o#.. %or*ue %or #1 mi#mo# no re%re#en$an co#a# #en#i.C. Aim0 Par1#. %or el D ! la # ! la r %or el cero( La# le$ra# h. #e em%lean i-ualmen$e en $odo# lo# $ra$o# 2umano#+ %ero no a#1 la# le$ra#.ar-o. D. H. 9.ra( En e#$o# ca#o#. CG. ! al lle-ar a lo# n4mero# cu!a# ci&ra# re%re#en$en con#onan$e# *ue no enlacen .le 2allar muc2a# %ala. GO. :. al "erlo# en con5un$o o di"idido# en -ru%o#( Tan #ólo una men$e e#%eciali'ada %uede &or5ar la ima-en de co#a# inde&inida#.#$ru#a# de.ra# ! *ue la# le$ra# do. el Dr( PicA ! o$ro# al$o# e/%onen$e# del ar$e mnemo$0cnico( Sin em. ni #i*uiera en$once# era una no"edad el $al Q#ecre$oR.la in-le#a.an re%re#en$ado# %or %ala. %or lo *ue el %rocedimien$o de #u#$i$uir lo# n4mero# %or le$ra# del al&a. #er) %o#i. Ca#i $oda# la# %er#ona# $ienen di&icul$ad en recordar n4mero#. ! recordar e#$o# *ue.1a a%render el in&eli' e#$udian$e+ %ero %o#$eriormen$e. %u. lo# n4mero# e#$a. S e ! no $ienen e*ui"alencia num0rica en nue#$ro m0$odo+ %ero %ueden em%lear#e cuando con"en-a( Se o..le# en "e' de n4mero# #in #i-ni&icado( Lo# n4mero# na$urale#. la 5 ! la sh %or el H+ la# le$ra# 2. $ale# como el n4mero de cen$1me$ro# en un Ailóme$ro o la ra1' cuadrada de un n4mero( Por lo $an$o.ra# ! &ra#e# con la# le$ra#( Parece *ue &ue el %rimer mnemo$0cnico *ue em%leó e#$e m0$odo en Euro%a.ra #)n#cri$a $i$ulada3 Comen8 tarios de 4ila9antha so-re el 7aha-harata.ni$' ! #e-uido %or el Dr( Gre!. .o.ir una# cuaren$a %ala. D. con#i#$en$e en #u#$i$uir la# le$ra# %or n4mero#. DX. #on in#i-ni&ican$e# n4mero#( En an$i-uo# %rocedimien$o# mnemo$0cnico#. en cuan$o a$a8e a la e*ui"alencia num0rica( La# le$ra# $ ! d e#$)n re%re#en$ada# %or el B+ la n %or el 9+ la m %or el :+ la r %or el . #e aminora la di&icul$ad . ! muc2o m)# di&1cile# $oda"1a #on lo# n4mero# *ue re%re#en$an unidade# de medida( Un mae#$ro %uede con5e$urar *ue 2a! en #u cla#e :G a . %or coe&icien$e# de medida ! can$idad.ra# %ara cada uno de e#$o# n4mero#+ %ero en$re BXX ! B(XXX la co#a no e# $an #encilla.X alumno#. lo# cinco "0r$ice# de un %en$)-ono.ra# com4nmen$e u#ada# en el 2a. #e 2an de re%re#en$ar dic2a# co#a# %or medio de n4mero#. DG ! DO. la# #ei# cara# de un cu. de %or #1.B.ra#. %ue# 2a! al-una# de u#o mu! com4n.le $ran#cri. lo# $re# )n-ulo# de un $ri)n-ulo. como en lo# n4mero# BX.ra# #in #i-ni&icado. 2emo# ado%$ado el #i-uien$e #i#$ema.inacione#( De#%u0# de e#$udiar cuidado#amen$e "aria# "ece# 6de#de el %un$o de "i#$a de #u "alor num0rico6 $oda# la# %ala. %er&eccionado m)# $arde %or Lei.ra# re%re#en$an im)-ene# #en#i. lo# au$ore# idearon m0$odo# m)# racionale# ! a2ora e/%onemo# un %er&eccionado m0$odo de #u#$i$ución en *ue la# %ala.ra $i$ulada3 6elatio 4ovissima e% Parnaso de "rte 7emi8niscentiae. Iranci#co Gourand. @on Ieina-le. mien$ra# *ue o$ra# #e u#an raramen$e al %rinci%io o al &in de la# %ala.ien con la# "ocale#. ! muc2a# &ra#e# a. o&rece di&icul$ad en cier$a# com. #er) mu! %eno#o el encuen$ro de la %ala. G.i0n 2allamo# el mi#mo m0$odo en la an$i-ua o. %ero m)# all) de e#$o aumen$a la di&icul$ad de "er o imaginar la# can$idade# de co#a# menuda#.licó una o.IY Con"er#ión de lo# n4mero# en im)-ene# de idea# En BH. en la *ue e/%one lo *ue llama Q&ecund1#imo #ecre$oR. E#$ani#lao MinA de Wenu#2eim. X. BG.. ! de#%u0# &ormar %ala.

le encon$rar %ala. e$c. ! a#1 lo# dem)#[ ( Cada una de e#$a# %ala. C9:.( -a$o3 G. con#ideremo# *ue un indi"iduo &amiliari'ado con la mani%ulación de ello# #er1a ca%a' de recordar con al-4n e#&uer'o un n4mero de doce a "ein$e ci&ra# *ue le!era o #e le dic$ara %or %rimera "e'+ %ero di&icil1#imo #er1a 2allar *uien %udiera re$ener de -ol%e en la memoria mil n4mero# de "ein$e ci&ra#. $ri M)r. Z una &or$ale'a( H Z un #acri#$)n( C Z odio. TmaloT.ra cu!a e/%re#ión #e a5u#$e al n4mero DD:( Pero #i an$e%onemo# un ad5e$i"o en *ue en$re la le$ra p. :HG. ! a#1 $endr1amo# en e#%a8ol la #i-uien$e #erie3 X( cera3 B. cu!o "alor num0rico no #er) el mi#mo *ue el a$ri. #e/$on M#acri#$)nN.ol( . ei$ con la# %ala.ra# in-le#a#3 %ero el mi#mo m0$odo %uede a%licar#e a la# le$ra# del al&a. aun*ue em%leara nue#$ro #im%li&icador m0$odo de #u#$i$ución( Sin em. e$c( Por medio de e#$e #i#$ema. 5ei$ ModioN( Sin em.olN.an$e%oniendo al nom."iaremo# la di&icul$ad de la re%e$ición ! $endremo# .ra# #u#$i$u$i"a# #ir"e %ara &ormar una &ra#e e*ui"alen$e a un B El au$or 2a e/%ue#$o la# e*ui"alencia# num0rica# de la# le$ra# con la mira %ue#$a en la &ormación de %ala.ra# corre#%ondien$e# a la# ci&ra# G. OB9.ra# ! de#%u0# a#ociarla# #e-4n la# re-la# dada# en el ca%1$ulo III( A#1. %odremo# &ormar6 reem%la'ando la# ci&ra# %or le$ra#6 o$ra# $an$a# %ala.ra# e/%re#i"a# de la# ci&ra# *ue en in-l0# #e %ronuncian re#%ec$i"amen$e #iro.ar-o. cu!a a%licación "ariar) #e-4n el idioma. :D. %ueden a#ociar#e #in di&icul$ad con o$ra# de la# *ue #e deri"en la# num0rica# corre#%ondien$e#B ( Para recordar una lar-a #erie de n4mero#. no 2a.ra# num0rica#.re un ad5e$i"o *ue con$en-a la con#onan$e cu!a e/%re#ión num0rica #ea do. *uien lo denominó Qme$amor&o#i# num0ricaR con#i#$e en #u#$i$uir la# die' ci&ra# de lo# n4mero# na$urale# %or %ala.e$o e#%a8ol.le en el mimero( Por e5em%lo. en el DD: e#$) re%e$ido el D *ue re%re#en$a la % ! la .ar-o. GH9. $uno3 9.ra# de$erminada#. inclu!0ndola# en la &ra#e Qa#1 lo# dem)#R( De#de lue-o #e com%rende *ue e#$a #u#$i$ución #ólo %uede a%licar#e al idioma in-l0#.pico poema. %ue# rara "e' #e nece#i$ar)n n4mero# de m)# de $re# ci&ra#( En 2i#$oria #ólo #e re*uieren $re# ci&ra# %ara la# &ec2a#.uido %or el au$or a la# le$ra# del al&a. Cinca MrioN3 H.uenoT. 2ac0i#( O. lo im%or$an$e e# la e#encia del %rocedimien$o. $u' Mdien$eN. 'ri. %ue# el mil #e recuerda &)cilmen$e( Una "e' &ormada# la# %ala. ! el : e*ui"ale a la m.r)n de a%render lo# e#$udian$e# in$ermina. O ! D.ra#. :s nece#ario *ue el ad5e$i"o corre#%onda "i"idamen$e al nom.e$o in-l0# #ino el m)# adecuado a la &ormación de %ala. #ien$e+ C( c2oc2o+ D( mue"e( Pero #e %odr1an 2allar %ala.. $o#3 :( $0#3 . uaen. %ue# #u e&icacia con#i#$e en la #eme5an'a &on0$ica de la# %ala.ra# num0rica# e#%a8ola#. &or$ M&or$ale'aN. 2a! "ario# %rocedimien$o# %ara ordenar lo# n4mero#( Uno de ello# con#i#$e en #u#$i$uir lo# n4mero# %or %ala. OXB. HXG. a #a. &oor. o. $u.le# li#$a# de &ec2a# 2i#$órica# ni lar-a# #erie# de n4mero# en ma$em)$ica#.. C. MN( del T(N [ El au$or omi$e la# %ala.er3 X Z 20roe( B Z "ari$a m)-ica( 9 Z un dien$e( : Z un )r. ano$ando al a'ar lo# n4mero# D9B.X. ! a#ociarla# con"enien$emen$e %ara recordarla# en #erie( O$ro m0$odo in"en$ado %or Gourand.ra# #u#$i$u$a# cu!a re#%ec$i"a %ro7 nunciación e#3 5iro M20roeN. %or lo *ue e# im%o#i.ra# me5or adecuada# &on0$icamen$e( MN( del T(N . 9C:. #i/. OBD.re ! #e e"i$en lo# "ul-are# T.

ra #u#$i$u$i"a cu!a &on1a #ea la m)# a %ro%ó#i$o %ara #er"ir de %un$o de %ar$ida a una #erie numeral( De#de lue-o *ue de e#$a #uer$e e# $area &)cil recordar la# &ec2a#.a5o la 0-ida del h. con#i#$e en #u#$i$uir la# ci&ra# %or %ala. en "e' de #u#$i$uir el cero %or el h.ien #e .ió al $rono en BGGC( Se #u#$i$u!en la# ci&ra# GGC %or reina virgen. E>ERCICIO B. en "e' de varilla. %or e5em%lo.o. La reina I#a.ra# cla"e. o #ea el %rimer -ru%o de die' ci&ra# .ra *ue %or el m0$odo de a#ociación #e relacione con al-una circun#$ancia del acon$ecimien$o cu!a &ec2a #e *uiere recordar( Por e5em%lo. como #i-ue3 D9BC.re"i"ir a #u ruina( MN( del T(N .roe #e le #u#$i$u!e %or hielo) el uno %or t. di"idido en -ru%o# de die'.( Se #u#$i$u!en e#$a# $re# ci&ra# %or la %ala.el #u.roe.lo ! #e a%oderó de la# colonia# romana# de Cam. la Sociedad Teo#ó&ica #e &undó en el a8o BCOG( Pre#cindamo# del mil ! #u#$i$u!amo# el COG %or la %ala.le"ó a #u %ue. %ue# $odo cuan$o #e re*uiere e# %re#cindir de mil ! &ormar con la# ci&ra# de la# cen$ena#. %or*ue la Sociedad Teo#ó&ica e# el "e21culo *ue de#de Ad!ar di&unde "ida e#%iri$ual %or $odo el mundo( O$ro e5em%lo3 En el a8o HO de la era cri#$iana. de la und0cima a la "i-0#ima.ar-o. %ara recordar con BG. decimale# la relación de la circun&erencia al di)me$ro *ue e#3 :.ale# *ue #e %uedan relacionar &)cilmen$e con ello#( Por e5em%lo.B.i0n %uede em%lear#e la me$amor&o#i# num0rica como %un$o de %ar$ida de una #erie de n4mero# "er.5e$o de en$re#acar el n4mero re*uerido #in nece#idad de con$ar $oda la #erie( O$ro %rocedimien$o.n4mero de die' ci&ra#.re#\ ( En e#$e ca#o #e #u#$i$u!e HO %or recha. decena# ! unidade# una %ala.ra caudillo.X:HGO BD9C:HXGOB 9C9:OXB9GH9 E#$ar) cada -ru%o %recedido %or una de la# %ala.BGD9HG((( Tam. %odero#o %ue.lo de la ac$ual Gran Lre$a8a o In-la$erra( Lo# romano# in"adieron #u reino. en "e' de 2omó&ona# o de #onido o &on1a #eme5an$e( A#1. %or varilla y la# re#$an$e# %or diente. e$c( O .B.u#ca la %ala. *ue no#o$ro# %re&erimo# al Gou7rand. con el o. la reina Loadicea le"an$ó un e50rci$o con$ra lo# romano# ! le# ma$ó O(XXX 2om.( !ecimotercera #emana(6 A%render de memoria una #erie de cua$rocien$a# ci&ra# o cien acon$ecimien$o# 2i#$órico# con #u# &ec2a#( \ Loadicea era reina de lo# 1ceno#. E#$e m0$odo &acili$a el conocimien$o de la #i$uación de la# ci&ra#. &ue "encida m)# $arde %or Sue$onio Paulino ! #e en"enenó %ara no #o. un n4mero de $rein$a ci&ra#.odurum M2o! Colc2e#$erN ! Londinum M2o! Londre#N( Sin em.ra veh#culo. %ero ella #u.ra# cla"e. la# ci&ra# del #e-undo -ru%o e# decir. O$ro# e5em%lo#3 El re! Ar$uro de In-la$erra &ue &amo#o %or #u# "ic$oria# con$ra lo# #a5one# en el a8o GB.

le. le #i-ue el cero. ! de a*u1 #u inca%acidad %ara recordarlo#.io.ar-o. %ero criando e#$a &acul$ad men$al #e "i-ori'a %or la %r)c$ica de la ar-umen$ación num0rica. relacion)ndola# con o$ra#( Un c2i*uillo *ui')# no ad"ier$a de %ron$o la di&erencia en$re un -a$o ! un %erro del mi#mo $ama8o.ronce de lo# indio#( An)lo-amen$e. #ólo #e nece#i$a recordar lo# n4mero# *ue u#arno# con m)# &recuencia en la comunicación o el de io# au$omó"ile# de %arien$e# o ami-o#( En cuan$o a e#$e $ema.ramo# a la# &accione# de nue#$ro# m)# cercano# &amiliare#. no# aco#$um.GO( Podemo# de#-lo#arlo en do# %ar$e#3 9XC.ilidad en el mane5o de lo# n4mero#( Pero en la "ida co$idiana. #e le &i-ura de %ron$o *ue $odo# lo# 5a%one#e# $ienen la mi#ma &i#onom1a ! *ue $odo# lo# indio# #on i-uale# en$re #1( de modo *ue #i 2a. con %ro%ia ! recia &i#onom1a.re 0l del modo #i-uien$e3 la %rimera ci&ra e# %ar ! la de ma!or "alor a.#er"an %or com%aración. 99 ! . "eo un au$omó"il %arado en la calle. de modo *ue #e recuerdan #in e#&uer'o( Su%on-amo# *ue no# con"iene recordar e# nue"o n4mero de nue#$ro $el0&ono. o #ea. %ero *ui'a# a lo# e/$ra8o# le# %are'can "ul-are# ! aun re%ul#i"a#( Aun*ue %are'ca im%o#i.an %or di#$in-uir la# &accione# ! "encer e#$a di&icul$ad.le de la %rimera3 ! a#1 #uce#i"amen$e( Su%on-amo# *ue nue#$ro %a#a%or$e lle"a el n4mero XH99. %ue# la men$e %re#cinde del color amarillo de lo# 5a%one#e# ! del color .#olu$o a la 4l$ima de la %rimera %ar$e( E#$a %rimera %ar$e %rinci%ia con la menor ci&ra %ar %o#i. aun*ue $en-an la mi#ma con&i-uración cuadr4%eda( Cuando un euro%eo "a %or %rimera "e' al >a%ón o a la India. o cuando #e *uiere demo#$rar #uma 2a. #er1an m)# e&icace# lo# ar-umen$o# num0rico# %ara la# men$e# de 1ndole ló-ica ! lo# dia-rama# num0rico# %ara la# ima-ina$i"a#( La# co#a# "ul-are# ! comune# #e o.H( O&rece la %ar$icularidad de *ue $oda# #u# ci&ra# #on %are# ! %uede di"idir#e en $re# -ru%o#3 XH.#olu$o+ la# o$ra# $re# #on im%are#.alcón.Y Ar-umen$o# ! dia-rama# num0rico# Lo# m0$odo# e/%ue#$o# en lo# do# ca%1$ulo# an$eriore# #ólo $ienen e/$raordinaria a%licación en raro# ca#o#. *ue e# el COBG( Una "e' *ue #e lo ano$ó. ! GO( La# ci&ra# de la %rimera %ar$e #on $oda# %are# ! la# de la #e-unda #on im%are#+ la %rimera ci&ra de la #e-unda %ar$e #i-ue en "alor a. en cam.le ! %or 4l$imo la ci&ra mi$ad de la an$erior ! do. aca. de#%u0# la ma!or ci&ra %ar %o#i. lo# n4mero# #e con"ier$en en realidade# &amiliare#. *ue lle"a el n4mero 9XC.a8o. !a no recuerda #u &i#onom1a al "ol"erle a "er( Sin em. %ara cual*uier o$ro( $oda# %arecen i-uale#( Son muc21#ima# la# %er#ona# *ue no 2an $enido o%or$unidad de o%erar a#iduamen$e con lo# n4mero3K. ! la ma!or de ella# e#$) inmedia$a ! "ale una unidad meno# *ue la ci&ra %ar+ la ci&ra *ue e#$) en medio de la# $re# im%are# e# el uno ! #i #e a8ade a la 4l$ima $endremo# %or #uma #ei# ! con ella una #erie de#cenden$e de la %rimera ci&ra+ la #uma de la# do# ci&ra# del medio e# i-ual a la %rimera+ ! a#1 #uce#i"amen$e( Al a#omarme al .la con al-uien. corno cuando lo# an$i-uo# ! ru$inario# ca$edr)$ico# de 2i#$oria e/i-1an en lo# e/)mene# el reci$ado cronoló-ico de $odo# lo# acon$ecimien$o# de una 0%oca. la %rimera "e' *ue lo# "ea+ %ero no $ardar) en dar#e cuen$a *ue %erro ! -a$o #on do# animale# di&eren$e#. #e medi$a #o.le lo cier$o e# *ue un %a#$or conoce %or su $isonom#a a Toda# la# o"e5a# de #u re.

%ara recordar el n4mero de una co#a. y lo# o$ro# do# -ru%o# #e com%aran o. como3 . el %un$o cen$ral del ] Tam. %ero el n4mero *uedar) im%re#o en la men$e.o# $erminan en H+ *ue la %rimera ci&ra del $ercer -ru%o e# la #uma de la# do# ci&ra# del #e-undo+ *ue la #uma de la# ci&ra# del $ercer -ru%o e# i-ual a la #uma de la# ci&ra# de lo# o$ro# do# -ru%o#.ará la memoria de lo# n4mero#. Para dia-ramar un n4mero de do# ci&ra#. %ara nue#$ro %ro%ó#i$o. %or e5em%lo el 9H:. ! a#1 lo# dem)#( En con#ecuencia. ! a#1 #uce#i"amen$e] ( Todo# lo# n4mero# %ueden anali'ar#e ló-icamen$e %or e#$e m0$odo de la ar-umen$ación num0rica. ! a#1 #e vigori.H( El -ru%o del medio #e recuerda &)cilmen$e %or #u analo-1a con dos patos. diciendo *ue la %rimera ci&ra mul$i%licada %or la 4l$ima da %or %roduc$o la #e-unda( O #i el n4mero e# . un cuadradi$o con un %un$o 5un$o al %un$o medio del lado "er$ical i'*uierdo. ! de#%u0# de anali'ado# #er) &)cil recordarlo# #iem%re *ue con"en-a( Lo# ar-umen$o# #e de#"anecer)n. G ! H( MN( del T(N %rimer cuadrado corre#%onder) a la ci&ra G. lo# do# #i-uien$e#3 O. o con una cur"a #i "an de ma!or a menor.#er"ando de$enidamen$e el %rimer dia-rama "emo# *ue e# un cuadrado con nue"e %un$o# corre#%ondien$e# a lo# cen$ro# de o$ra# $an$a# di"i#ione# *ue &)cilmen$e %uede $ra'ar la ima-inación en el cuadrado( Miremo# en #e-uida el cuadrado e ima-inemo# *ue la# di"i#ione# $ienen el "alor de B a D( Por lo $an$o. enla'aremo# lo# %un$o# corre#%ondien$e# con una l1nea rec$a..GH( #e con#idera la inmedia$a #uce#ión del . como #e "e en e#$o# e5em%lo#3 Si el n4mero $iene $re# o m)# ci&ra#.i0n %uede ar-umen$ar#e. #e em%ie'a %or una l1nea rec$a ! #e $ermina %or una cur"a. el del #u%erior derec2o a la :. 2a#$a *ue #e recuerden #in nece7 #idad de ar-umen$o( Lo# dia-rama# num0rico# #on.. el del )n-ulo in&erior i'*uierdo a la O. #i "an de menor a ma!or.#er"ando *ue am.

#e de5a #uel$o el circuli$o.ra el $ra'o.Cuando $re# ci&ra# e#$0n en l1nea rec$a. #e $ra'an #o. $an$o# circuli$o# como cero# 2a!a3 Si el cero e#$) an$e# de una #ola ci&ra. #e-4n #e "e en lo# #i-uien$e# dia-rama#3 Al-o #e com%lica el dia-rama cuando 2a! do# ci&ra# i-uale# con$i-ua#3 %ero en e#$e ca#o #e $ra'a una $ilde en cru' en el %un$o corre#%ondien$e a la ci&ra re%e$ida.re"iene cuando 2a! cero#. ! en e#$e ca#o. a#13 O$ra com%licación #o. #e *uie. ! #i #on do# o m)#. #e une a la l1nea de $ra'o3 La "1r-ula o coma decimal #e indica con un %un$o colocado en la di"i#ión del cuadrado *ue corre#%onda ordinalmente al lu-ar en *ue e#$) la "1r-ula en el n4mero decimal( E5em%lo#3 .re la l1nea de enlace o en el %un$o de la ci&ra.

#e coloca el %un$o en el lu-ar del B.En el %rimer e5em%lo. %or*ue lo# do# m0$odo# e/%ue#$o# en e#$e ca%1$ulo %ueden %rac$icar#e mien$ra# #e de#can#a de la la.imo# e5ercicio# e#%eciale#. %or*ue la "1r-ula e#$) %rimero+ en el #e-undo #e coloca en el 9 %or*ue e#$) en segundo lu-ar+ ! en el $ercero en el :. %or*ue e#$) en tercer lu-ar No %re#cri.or co$idiana( La ima-en de lo# cuadrado# 2a de #er $an -rande como el marco de una "en$ana o como el de lo# cuadro# de mediano $ama8o( .

YI Memoria de la# %ala.ra# ! #onido# Hemo# con#iderado con al-una e/$en#ión la &amiliaridad con la# &orma# e/$ra8a#( Con#ideraremo# a2ora lo mi#mo re#%ec$o de lo# #onido#( La# %ala. ! cuando e#$o no #ea %o#i.i0n a la m4#ica. de. al rumor del "ien$o ! de la# ola# ! a $odo# lo# #onido# del aire ! de la na$urale'a( Lo *ue a "ece# #e 2a llamado deri"ación im%ro%ia. al can$o de la# a"e#.rir *u0 #eme5an'a# $ienen con o$ro# "oca.ien el in-l0# ! e#$0 a%rendiendo el alem)n. idearemo# una Qar$i&icio#a deri"aciónR %or #eme5an'a de #onido( E#$e ul$imo m0$odo no #ólo e# a%lica. al 'um. *uien #e%a mu! .lo# cu!o #onido conocemo#( Podemo# 2acerlo a#1 e#$udiando la deri"ación de la %ala.ido de lo# in#ec$o#. &acili$ar) #u a%rendi'a5e #i relaciona la &on1a de %ala.ra de#conocida ! relacion)ndola con una %ala. median$e #u %arecido &on0$ico con la# de o$ro idioma *ue "a le #ea conocido( Por e5em%lo. a la# "oce# de lo# animale#.le.ra# de un idioma *ue le e# e/$ra8o.ra# in-le#a# !a conocida# con o$ra# alemana# de#conocida#( .le a la &on0$ica de la "o' 2umana #ino $am.ra conocida.ra# de un idioma e/$ran5ero de#conocido #on %ara no#o$ro# mero# #onido# del $i%o ! %ara &amiliari'arno# con ello# ! con"er$irlo# en lo# de $i%o 2emo# de de#cu.er1a llamar#e me5or deri"ación ima-ina$i"a( E#$e m0$odo &acili$ar) la $area del *ue de#ee a%render -ran n4mero de %ala.

.

u#ca un #onido #eme5an$e ! de #i-ni&icado an)lo-o. #e . %or*ue duran$e millare# de a8o# #e 2an ido $ran#mi$iendo oralmen$e. 2a. la %ala. #ino $am. *ue #i-ni&ica encerrar. adem)# de com%renderla# con el in$elec$o. %ierde la calma. "er) en el "oca. y re%e$irla $re# "ece# #in %en#ar en #u #i-ni&icado( De#%u0# %en#ar en room) %ero no en la %ala. :in 7ann 9am in den . %ue# no #ólo #e 2an de recordar idea# ! 2ec2o#. ! ad"er$ir) en$once# muc2a# *ue no #e %arecen a #u# corre#%ondien$e# in-le#a#( Por e5em%lo. ! cuando un 2om. ! en$once# #e re%i$e $re# "ece# la %ala.ra# Saal8room 2a#$a *ue #e le "a la ca.Una "e' *ue e#$a# #eme5an'a# 2a!an #ido .ra Sc2u$' %en#ando en la idea de %ro$ección( Se "er) *ue %or e#$e m0$odo e# &)cil recordar el #i-ni&icado de -ran n4mero de %ala.#er"ación ! de la# cla#i&icacione# cien$1&ica# de %en#amien$o# e idea#. el m0$odo ru$inario con#i#$e en *ue el e#$udian$e re%i$a con5un$amen$e la# %ala. an#ia *ue #uene la 2ora del recreo %ara de5ar en el ol"ido $oda# a*uella# %ala.lo# *ue lo# e/%re#an( El me$ro ! la rima #on %odero#o# au/iliare# de la memoria( Lo# muc2ac2o# de la India #on ca%ace# de re$ener muc2o# "er#1culo# ! #en$encia#. %uede #e-uir o$ro muc2o m)# &)cil( Con#i#$e en &i5ar#e en la %ala.ra alemana Saal. %ue# claro e#$) *ue #e protege lo *ue #e encierra.ilidade#( . aun*ue no en$iendan #u #i-ni&icado.e #a$i#&acer nue"o# re*ui#i$o# ! a la *ue #e le %re#en$an in0di$a# %o#i.uen n4mero de %ala. al #er"icio de una men$alidad *ue #in ce#ar a&ron$a nue"a# circun#$ancia#.) -eauti$ul e# Schoen) separation e*ui"ale a Trennung y terri-le a F rchterlich.ra Saal. De#%ue# #e re%i$e $re# "ece# la %ala.ra. ! #i e# alumno in$erno de un cole-io. de -eneración en -e7 neración( Pero en Occiden$e. En una 2ora %ueden a%render#e de e#$e modo . *ue en #)n#cri$o #i-ni&ica de#eo %a#ional.i$ación o cuar$o.ra# #in recar-ar la memoria ! muc2o me5or *ue #i #e a%rendie#en ru$inariamen$e( La reci$ación de %oe#1a# re*uiere muc2a memoria de %ala. no $iene o$ro recur#o #ino $omar la# %ala. *uien #e%a in-l0# %odr) en$ender #in muc2a di&icul$ad la# $re# #i-uien$e# &ra#e# en idioma alem)n3 !as . *ue le e# di&1cil1#imo re$enerla# en la memoria( En "e' de e#$e ru$inario ! &a$i-o#o %rocedimien$o. =<at das >aterland tap$er S?hne@ Cuando el e#$udian$e 2a de a%render el idioma e/$ra8o en una -ram)$ica de la# *ue #ir"en de $e/$o.ras im Felde ist gr n. la# r)%ida# mudan'a# de la "ida moderna 2an %ue#$o a la memoria .ra #e a#ocie con a*uella %or al-una circun#$ancia de a&inidad o con$ra#$e( Por e5em%lo. #e %arece en #u &on1a a calmo. #ino en #u #i-ni&icado de a%o#en$o.ra#. como %or e5em%lo shut.i0n el orden en *ue e#$)n colocado# lo# "oca. de..arten und sah das <aus in Feuer.ra#.6.ra# #e-4n "ienen.re da rienda #uel$a a #u de#eo %a#ional.e'a con el e#&uer'o *ue 2ace %ara re$ener la %rimera en la memoria( Lo mi#mo le #ucede con $oda# la# dem)#.ra# $an di&eren$e# en -ra&1a ! &on1a de la# de #u idioma "ern)culo.ra#.ulario *ue room e# en alem)n Saal) *ue protection e# Schut.ien con#iderada#.ra 9ama. corno protection 6cu!o e*ui"alen$e alem)n e# Schut.a5o la de%endencia de la a-uda o. En e#$e ca#o. ! m)# %reci#amen$e en un a%o#en$o conocido. %en#ando en el a%o#en$o( An)lo-o %rocedimien$o #e #i-ue con la# dem)# %ala. ! #i #e $ra$a de al-o inma$erial. relacionando la# deW idioma e/$ran5ero con al-una idea cu!a %ala.

ra# de una %oe#1a. $odo# a*uello# de. %ara &amiliari'ar#e con la# idea# *ue con$iene( Lue-o #e a%rende de memoria el %rimer "er#o. nue"a ordenación de "e$u#$o# ma$eriale#. y de#%u0# nacimiento. re%a#ando lo# %en#amien$o# *ue !a 2a. nue"a ada%$ación de an$i-ua# &uer'a# ! un nue"o a#%ec$o de #eculare# %rinci%io#( Para recordar &ielmen$e la# %ala.er le1do $oda la %oe#1a. la e#$rella de nue#$ra "ida. #e de5a en re#er"a ! #e a%rende el #e-undo ! el $ercero una# cuan$a# "ece#.ra# de la mi#ma %oe#1a( @eamo#. lo# #i-uien$e# "er#o# de la 1da a la Anmortalidad de Word#Sor$23 Nue#$ro nacimien$o no e# m)# *ue un #ue8o ! un ol"ido( El alma *ue en no#o$ro# al. re%i$iendo en cada %orción la an$erior.en ol"idarR 6J?u0 no 2emo# de ol"idarK 6 QSu# de. $u"o en o$ra %ar$e #u oca#o ! "iene de mu! le5o#( No$emo# la# %ala. $omando como #i &ueran l1nea# "er#i&icada#3 Ba Qaun*ueR 2a#$a Qm)# al$aR.lo de cada "er#o.e7 re#R. 9a Qno %or elloR 2a#$a Qde. en Occiden$e.er$ad %ara %re#$ar o$ro# #er"icio#( No #e com%rome$an con nue"o# de. no de.ra# u#ada# #in al$eración. = a#1 #uce#i"amen$e( Para recordar %a#a5e# en %ro#a #e em%lea el mi#mo m0$odo.1an re"uel$o en #u# men$e# millare# de "ece# an$e#. y %re-un$0mono#3 J?u0 nacimien$oK Re#%ue#$a3 4uestro nacimien$o no e# m)# *ue un #ue8o ! un ol"ido( Pre-un$a3 J?u0 e# nue#$ro nacimien$oK Re#%ue#$a3 Nue#$ro nacimien$o no e# m)# *ue un sue/o y un olvido. aun*ue en con"enien$e# $ro'o# an)lo-o# a lo# "er#o#( La#$ar) el #i-uien$e e5em%lo de A los Pies del 7aestroB QAun*ue $ra$en de reali'ar una la.er$adR 6 JPara *u0K 6 QPara %re#$ar o$ro# #er"icio#T( = a#1 #uce#i"amen$e( . #i-uiendo el mi#mo m0$odo #u-erido %ara la %oe#1a( O$ro m0$odo con#i#$e en con#$ruir el %a#a5e -radualmen$e.ere# comune#.ere# *ue recono'can e"iden$e# ! ra'ona. como #i-ue3 QAun*ue $ra$en de reali'arR6J?u0 #e $ra$a de reali'arK 6QUna la.en ol"idar #u# de. %ue# 2a#$a *ue e#$o# no *ueden cum%lido# no e#$ar)n en li. ! re#%onderla# con %ala. con la# mi#ma# im)-ene# ! %ala. %or #u# an$e%a#ado#( Por el con$rario. e$c0$era. e#$o e#. #e 2a de &ormular el lec$or $an$a# %re-un$a# como #e le ocurran re#%ec$o de a*uel "er#o. el %en#ador %rocura ra#-ar el "elo de una nue"a duda. con"iene a%render el %rimero ! 4l$imo "oca.le#.En Orien$e "emo# a la -en$e %l)cidamen$e #en$ada a la %uer$a de #u# ca#a#.orea.ere# comune#R 6 JPor *u0K 6 Q%ue# 2a#$a *ue e#$o# no *ueden cum%lido#R 6J?u0 #uceder)K 6 QNo e#$ar)n en li. ! a#1 #e con$in4a #uce#i"amen$e( Mien$ra# #e a%renda un "er#o de la %oe#1a. :a Q%ue#T 2a#$a Tcum%lido#R.ere# mundano#+ %ero 2an de cum%lir %er&ec$amen$e lo# *ue !a 2a!an con$ra1do. %or e5em%lo.ere# ima-inario# *ue o$ro# $ra$en de im%onerle#R( Podemo# con#iderar e#$e %a#a5e como #i e#$u"iera en "er#o. duran$e #i-lo#.or m)# al$a. encon$rar nue"a a%licación a "ie5a# le!e#. de#%u0# de 2a. no %or ello de.or m)# al$aR6J?u0 #e 2a de 2acerK 6 QNo %or ello de. a modo de in$erro-an$e.ra# nuestro y olvido.

Tam. del $ro'o *ue #e a%rende de memoria. ! oc2o l1nea# de un $ro'o de %ro#a correc$a.ili$a esta &acul$ad( E>ERCICIO BG( Semanas decimocuarta y decimo+uinta. lue-o de &amiliari'ar#e con ella# %or lo# m0$odo# e/%ue#$o# en e#$e ca%1$ulo( E>ERCICIO BH( :n las mismas semanas del anterior.6 A%render oc2o "er#o# diario# de una %oe#1a.le. 6 Re%e$ir el e5ercicio N^ O.i0n e# im%or$an$e re%e$ir $an$a# %ala.re de mirar con$inuamen$e el $e/$o de.ra# como #ea %o#i. con %ala.ra# de di"er#o# idioma#. %ue# la co#$um. #e-4n lo# m0$odo# indicado#( .

rero#. una ca#a. #e ima-ina una ca#a con cier$o n4mero de 2a. Gracia# a dic2o m0$odo.a en la me#a del &e#$1n( Se cree *ue e#$e acciden$e le #u-irió la idea del &amo#o ar$i&icio mnemo$0cnico de &i5ar la# idea# e/$ra8a# en lu-are# mu! conocido#.o En el cen$ro del $ec2o o$ro cuadrado( A#1 $endremo#3 .er *uedado de#&i-urado#( Pero Simónide# %udo reconocerlo#.^ El %erc2ero( Go El %ara-Eero( Con e#$o $enemo# . ! e#$a la de 7inerva. ! a %oco de #alir. %or delan$e del cual %a#amo# con &recuencia. #u-iere la idea de me$al ! e#$a la de monedaB el cuadro del nau&ra-io. ! e#$a la de corona+ el llamador de . en el di#cur#o de Simónide# 6ci$ado en el ca%1$ulo @II6 el &el%udo #u-iere la idea de %ie#. como un a%o#en$o. e# %o#i.YII Si#$ema -r)&ico de lo# an$i-uo# D1ce#e del %oe$a -rie-o Simónide# 6*ue "i"ió en el #i-lo @I6 *ue le llamaron mien$ra# e#$a.an*ue$e. a%la#$ando a lo# con"idado# cu!o# cad)"ere# no era %o#i. *ue re%re#en$a un nau&ra-io( . no 2a. %or 2a. a #a.a el #i$io *ue cada con"idado ocu%a. #u-iere la idea de corona de laurel.le iden$i&icar. #in %eli-ro de *ue #e ol"ide nin-una( En el $ran#cur#o de lo# #i-lo#. una calle o una ciudad( Si %en#amo# en la# 2a.le. #er)n mu! numero#o# lo# de$alle# *ue acudir)n a nue#$ra memoria( Su%on-amo# *ue en$ramo# en una ca#a ! no# &i5amo# en lo# o. #e de#%lomó el $ec2o de la #ala.e'a.i$acione# ! cada una de ella# con GX di"i#ione# di#$ri. %odremo# recordar de 0l "ario# %ormenore#+ ! cuando e/$endamo# el %en#amien$o a la# calle# m)# conocida#.a en un .er3 Bo El &el%udo( 9o El llamador de .ronce.r) di&icul$ad en recordar la# "aria# co#a# &amiliare# *ue 2a! en cada una de ella#( Si %en#amo# en al-4n edi&icio no$a. el m0$odo #u&rió numero#a# modi&icacione# 2a#$a *ue le dio nue"a &orma Gre-orio de Ieinai-le( Se-4n e#$e nue"o di#e8o.ronce.le recordar -ran n4mero de co#a#.i$acione# de la ca#a donde "i"imo#.uida# como #i-ue3 Bo El #uelo #e di"ide en nue"e cuadrado# i-uale#( 9^ Cada una de la# cua$ro %arede# #e di"ide en nue"e cuadrado# i-uale#( :o En la %ar$e del $ec2o corre#%ondien$e al %un$o medio #u%erior de cada %ared. ! e#$a la de ca. de la %uer$a( :o Un cuadro en la en$rada. %ue# recorda.a#e #u&icien$e %ara recordar en orden "aria# o$ra# co#a#( A#1.arco+ el %erc2ero *ue #ir"e %ara col-ar #om.5e$o# *ue #uce#i"amen$e "amo# "iendo. la de . #e $ra'a o$ro cuadrado( .

5e$o# o idea#. en "e' de em%lear &i-ura# %or el e#$ilo de la# e/%ue#$a#. o&icio#.5e$o#9 3 %odr)n #er animale#. #e %uede con#$ruir un al&a. indumen$aria o cuale#*uiera o$ra# co#a#( Al-uien dir) *ue e#$o e# un $an$o in&an$il. %or*ue #e %arece a lo# al&a.io.el( 9( Un ci#ne( :( Una mon$a8a o un %e8a#co( .e$o icono-r)&ico.( Un e#%e5o( G( Una #er%ien$e( H( El cuerno de la a.ra# numerale#( Si #e nece#i$an de %ron$o uno# cuan$o# -ru%o# de n4mero# %ara re#%onder a cier$o# %un$o# en un de. con$endr) una #erie de "ein$icinco o.5e$o# cu!o# nom. ciudade#.ado# *ue acom%a8an el $e/$o dan idea del m0$odo %or #imili$ud de con&i-uración.le en$re#acar el o.X al . recordar al-o le1do en el %eriódico o re$ener en la men$e una #erie de o.i$ación lo# D %rimero# cuadrado# en el #uelo+ el BX en el $ec2o corre#%ondien$e al %un$o medio de la %ared a mano i'*uierda+ del BB al BD lo# de e#$a %ared+ en la %ared del &ondo o$ro -ru%o de cuadrado# del 9X al 9D+ en la %ared de la derec2a.o de lo# dem)# ni #e 2a de re%e$ir $oda la #erie de#de el %rinci%io( En cam.a$e.lar lo# de%ar7 $amen$o#.re el de #erie enla'ada76.undancia( O( Un #o%le$e( C( Una 2o-a'a de %an( D( Un narci#o( BX( El dio# Mar$e( E# nece#ario a%render mu! .e$o# %ara ni8o#+ %ero la memoria del adul$o no e# $an &eli' como la del ni8o( El #i#$ema icono-r)&ico $iene la "en$a5a 6#o. %uede %o. %a1#e#. lo cual %uede 2acer#e %or medio de &i-ura# o de %ala.lar #u# Qca#illa#R con o. $endremo# al en$rar en una 2a.En numeración ordinal.re# #ean %ala.5e$o nece#ario #in e#$or.ra# num0rica#( Lo# -ra.5e$o#+ la $area no e# di&1cil. en "ir$ud de la #eme5an'a *ue $ienen con lo# n4mero# *ue re%re#en$an] ( Sólo mo#$ramo# die' n4mero#+ *uien de#ee a%licar m)# e/$en#amen$e el m0$odo %odr) con#$ruir do# Q2a. $iene la de#"en$a5a de *ue #e acumulan en la men$e m)# idea# de la# nece#aria# %ara com%render la# co#a# *ue #e 2an de recordar( Sin .5e$o *ue #e %are'ca en al-o al n4mero corre#%ondien$e a la ca#illa( A#1 $endremo#3 B( La $orre de La. #e-4n el cual #e &i5a ima-ina$i"amen$e un o.D+ ! el del $ec2o GX( Para e#$a numeración e# me5or ir dando la "uel$a al a%o#en$o en "e' de e#$ar#e *uie$o como %arece in&erir#e de la an$erior de#cri%ción( A2ora &al$a %o. o$ro del :X al :D+ en la cuar$a %ared del . *ue %re#cindiendo de la Y.i$acione#R con lo# n4mero# 2a#$a BXX( Al e&ec$o.ien de memoria e#$o# o. de *ue e# %o#i.

uno de #u# di#c1%ulo#3 QUn a.ar-o.ptima semana.( MN( del T(N 9 Se re&iere el au$or al al&a.ir) en #u ca#a $odo cuan$o 2a le1doR( El #ecre$o e#$) en enla'ar cada idea.e$o in-l0#( MN( del T(N Al-uno# #i#$ema# %or el mi#mo e#$ilo em%learon lo# memorione# *ue de cuando en cuando a%arec1an en la Euro%a medie"al.5e$o# colocado#. %ue# con #u au/ilio #on %o#i. ! a%render la# die' &ra#e# de memoria( Re%1$a#e el e5ercicio cada d1a.em.o-ado *ue $iene en $r)mi$e m)# de cien cau#a#. 6Ano$ar die' &ra#e# no mu! lar-a#.lio$eca ! lee "ario# li. #ino lo# &undamen$o# ! re&u$acione# de la %ar$e con$raria( Si "a a una .i$ación de cincuen$a ca#illa# ! a%render de memoria lo# o. con uno de lo# o. a ra'ón de die' cada d1a( Pa#ar ima-ina$i"amen$e alrededor de e#e cuar$o ! o. 6 Con#$ruir una 2a.#er"ando el con$orno #u%erior de la mon$a8a #e ad"er$ir) *ue delinea un : ! *ue lo# lado# "er$ical i'*uierdo ! 2ori'on$al in&erior del e#%e5o &orman el . re#%ec$i"amen$e. %ero o. a#ociarla# de modo *ue #e &i5e una &ra#e en cada ca#illa.5e$o# de la# ca#illa#. ima-en o cuan$o #e nece#i$e. el #i#$ema icono-r)&ico %ermi$e 2acer al-o *ue #er1a im%o#i. con el au/ilio de mi m0$odo mnemo$0cnico %uede re$enerla# $an &irmemen$e en la memoria *ue #e%a re#7 %onder a Fa# con#ul$a# de lo# clien$e# a $oda 2ora ! en cual*uier orden *ue #e le %re#en$en.e$o in-l0#( MN( del T(N En un $ra$ado e#cri$o en la$1n. &ra#e. con a%lau#o ! admiración de la# -en$e#. #e-4n #e "er) o%or$unamen$e.er$o Sc2encAel.le# admira. ! en el #e/$o ! #0%$imo re%1$an#e la# cincuen$a &ra#e#( .le #i no# "alemo# del de enlace#. ! %or o$ra %ar$e.5e$o# ima-ina$i"amen$e colocado# en la# ca#illa#( E>ERCICIO BO( !ecimose%ta semana.ra# ! n4mero# menore# de BXXX ! a#ociarlo# con lo# o.5e$o# en #u# ca#illa#( E>ERCICIO BC( !ecimos. dice Sommer. no #ólo $iene en la %un$a de lo# dedo# la# %rue.o de muc2o# d1a# e#cri.ro#.ra#.#er"ar lo# o. re#umir cada una de ella# en una o do# %ala. con $an$a %reci#ión como #i $u"iera delan$e lo# &olio#( = en el ac$o de la "i#$a de Fa# cau#a#. aun*ue al %rinci%io #e le %er#i-uió %or #u%oner *ue $en1a %ac$o con el dia. reci$ando lar-u1#ima# li#$a# de %ala. al ca.ra# ! n4mero# de muc2a# ci&ra# con #ólo una lec$ura( Uno de lo# m)# #or%renden$e# ca#o# de e#a 1ndole &ue el de Lam. duran$e cinco minu$o#.a# ! ar-umen$o# en &a"or de #u de&endido.i.lo( 9 Se re&iere el au$or al al&a. 6 Ano$ar cincuen$a %ala. e#$e incon"enien$e e# de %oca mon$a.le# c)lculo# num0rico#( ] A %rimera "i#$a %arece *ue la mon$a8a ! el e#%e5o nada $ienen *ue "er con el : ! el . *uien en el #i-lo Y@I recorrió lo# %rinci%ale# %a1#e# de Euro%a. %ara recordarlo# al d1a #i-uien$e( E>ERCICIO BD( !ecimoctava semana.

o #o. en -ran %ar$e. %ara de#%u0# ir con$e#$ando la# no$a# una $ra# o$ra+ %ero e#$e %rocedimien$o de. %ronunciar un di#cur#o o en$a. no #ólo e"i$ar) el ol"ido de im%or$an$e# %ormenore# #ino *ue reci.e%1-ra&e# en una li#$a enla'ada.lando $oda"1a del %rimero( Ma!or e&icacia $iene &i5ar lo# %un$o# en la ca#a ima-inaria #e-4n "a!an ocurriendo. no $iene m)# *ue %oner #u a$ención en el QcuadradoR #i-uien$e.er e#$udiado el a#un$o *ue "a a $ra$ar( Sin em.a$e. #e-4n el m0$odo de e/%an#ión de idea# e/%ue#$o en el ca%1$ulo @I( A#1.5e$o de re. &i5ar) la# %ala.lemen$e m)# e&ica' el an$i-uo #i#$ema mnemo$0cnico.ir( Si no #a. e# incom%ara.e cómo e# el #i$io donde de. ! la men$e %uede ocu%ar#e con $odo de#em. uno de lo# con$endien$e# de#ea ano$ar lo# %un$o# de *ue $ra$a el con$rincan$e con o. #e-4n 2emo# indicado en ca%1$ulo# an$eriore#( De#%u0# de.ir un ar$1culo.re el #e-undo %un$o mien$ra# #e e#$) 2a. ! &i5arlo# ima-ina$i"amen$e en la# %arede# de la #ala donde 2a de 2a. %or*ue #iem%re re*uiere al-una %re%aración men$al #o. 6 Pre%arar un ar$1culo o un di#cur#o de cor$a e/$en#ión. $iene e#$e %rocedimien$o la "en$a5a de *ue el %olemi#$a no *ui$a lo# o5o# de encima de #u ad"er#ario duran$e $odo el $ran#cur#o del de.a$e( E>ERCICIO 9X( Semana decimonovena. #e %ueden ir ano$ando en un %a%el.a5o de lo# e%1-ra&e# de cada "ino de lo# %un$o# del $ema *ue #e 2a de $ra$ar. "ario# %un$o# *ue #e %ro%on1a e/%oner en a%o!o de #u# a&irmacione#( E#$e ol"ido %uede e"i$ar#e. cuando m)# lo# nece#i$a.ra#.lar una %ol0mica #in 2a.ido e# *ue muc2a# "ece#. *ue colocar lo# #u. &i5ando ima-ina$i"amen$e lo# %un$o# en al-4n local e#co-ido de an$emano( .ida# #e re#umen conci#amen$e de. #e-4n #e e/%u#o en el ca%1$ulo III( Por #u%ue#$o. al orador o al %olemi#$a #e le ol"idan.ara'o en o$ro# %un$o# #e-4n "a!an ocurriendo( Adem)#.re la# di"er#a# %ar$e# de la %er#ona del con$rincan$e( A#1. %or lo# #i-uien$e# m0$odo#( Su%on-amo# *ue el e#cri$or u orador 2a e#co-ido uno# cuan$o# a#%ec$o# del $ema %ara e/%onerlo# en de$erminado orden( Puede re#umir e#$o# %un$o# en %oca# %ala. al e#cri$or.lar o de la 2a.ir) %or #u-e#$ión. e5em%lo# ! #1mile# de $oda cla#e( La# #u-e#$ione# reci. de modo *ue cuando el au$or o el e#cri$or #e acer*ue al &inal de al-uno de lo# %un$o# de #u $ema. ! #e &i5an a#imi#mo en la# %arede# de la ca#a o local ima-inario( En $odo# e#$o# ca#o#.e %ronunciar el di#cur#o.YIII Pre%aración de ar$1culo#. #a.a$irlo#.i$ación donde 2a de e#cri. di#cur#o# ! %ol0mica# Su%onemo# *ue nadie #e a"en$urar) a e#cri.ili$a la memoria( Tam%oco con"iene a%render la# no$a# de memoria. cada %un$o *ueda &i5o %ara cuando #e lo nece#i$e.re cada uno.ar-o.e ano$ar lo# di"er#o# %un$o# del di#cur#o o del ar$1culo ! recordar cuan$a# idea# le "a!a #u-iriendo la medi$ación #o. el #i#$ema de enlace# %uede em%lear#e con5un$amen$e con la ima-inación %ara &i5ar lo# re*uerido# %un$o# en #u# re#%ec$i"o# lu-are#. %ara *ue a%are'ca en #u men$e $odo cuan$o nece#i$e recordar( Si en el cur#o de un de.ra# en cual*uier ca#a conocida.

en Hi#$oria e#$udiaremo# de$enidamen$e el reinado del m)# in#i-ne monarca de cada dina#$1a. $ienda#.a#$ar) una cuidado#a lec$ura con re&erencia al %un$o %rinci%al a &in de &i5arlo# en la memoria.an en el in$en$o. $re#. die'. #e lo e#$udia de$enidamen$e ! #e &i5an $odo# #u# %ormenore# en la memoria. *uince. $ea$ro#.rilmen$e in$en$a. e$c( E#$o e#. en -ru%o#( Para con$ar -ran n4mero de co#a#. de una ciudad de#conocida( No# &i5amo# en lo# %un$o# #alien$e# de la# m)r-ene# del camino M)r. ! no# #u-erir) el %un$o #u. . $odo ello no# #ir"e de -u1a. de. e$c(N ! al %a#ar de nue"o %or el mi#mo camino o la# mi#ma# calle#.rie-o irland0# a *uien. die' ! #ei#.an #e-uro# de nada de lo *ue le# %arec1a 2a.5e$o de e#$udio( Mu! %oco %r)c$ico e# dar la mi#ma im%or$ancia a lo# #uce#i"o# %un$o# de un $ema( Una "e' e#$a.lecido# lo# -ru%o#. #e re$orna al %rimero ! #e re%a#an lo# do# %un$o#( Nunca #e 2a de re%a#ar m)# de do# a un $iem%o Muc2o# e#$udian$e# &raca#an %or*ue %a#an a o$ro# %un$o# an$e# de $ener conce%$o claro ! e/ac$o del an$erior( He conocido e#$udian$e# *ue &e.a de la memoria en cuan$o #e %on1an a a%render el %un$o #i-uien$e. &inca#.rado a lle"ar la con$a. o cinco. el a#un$o o $ema %er$inen$e.ilidad. ! #in %en#ar m)# en 0l. cinco ! a#1 #uce#i"amen$e 2a#$a con$arla# $oda#+ %ero al-uien aco#$um. de#%u0# de 2a. lo 2emo# de %re#en$ar a la memoria. "ein$e.rica#. ! #i 2a! nece#idad de recordarlo#. de modo *ue nada com%rend1an como corre#%onde( Re&i0re#e de un la. ! de#%u0# lo# me$ale# alcalino# como el #odio.er dominado %or el e#$udio. cua$ro. dominarlo. %e8a#co#. #in nece#idad de &i5arno# en lo# %ormenore# #u.ole#. doce.al$erno#( El #ecre$o del 0/i$o en el e#$udio de una ma$eria com%le5a con#i#$e en &i5ar#e de$enidamen$e en un %un$o. do#. en cier$a oca#ión. *ue no e# %o#i. &raca#a. #e con#idera el %un$o ca%i$al de cada uno de ello#. lo *ue no# con"iene 2acer %ara e#$udiar %ro"ec2o#amen$e un a#un$o( Lo 2emo# de di"idir en -ru%o# ! $ra$arlo# %or #e%arado como o. !a del $odo conocido.le enla'arla# en #erie# ni enca#illarla# en cuadr1cula# ima-inaria#( En $al ca#o. no $endremo# *ue 2acer o$ra co#a #ino %en#ar %rimero en el %un$o ca%i$al.1a en el corral( Al ca. %ue# no com%rend1an claramen$e nin-una( No e#$a.emo# $ra$ar con $an "olumino#a ma#a de idea#. e$c(N o en lo# edi&icio# no$a. la# ir) con$ando en -ru%o# de cua$ro. %ara recordarlo# d1a $ra# d1a duran$e una #emana( En cuan$o a lo# %un$o# #u. &).o de un ra$o com%areció ra#c)ndo#e . oc2o.le# de la# calle# Mi-le#ia#.an acumular de -ol%e -ran n4mero de idea# en la memoria ! *ue. un ni8o la# $omar1a una $ra# o$ra diciendo3 una.al$erno con 0l relacionado( Por e5em%lo. de manera in"aria. almacene#.YI@ El e#$udio de un a#un$o ! la &i5ación de idea# Cuando e#$udiamo# un a#un$o o $ema mu! com%le5o.er a%rendido ! $odo #e le# e#ca%a. lo en"ió #u amo %ara *ue con$a#e lo# cerdo# *ue 2a. ! lo# acon$ecimien$o# %rinci%ale# ! lo# m)# con#%icuo# %er7 #ona5e# de cada reinado. %ara enla'ar lo# reinado# en #erie# o colocarlo# en una casa ima-inaria( En ?u1mica de#cri%$i"a e#$udiaremo# &undamen$almen$e el cloro como cuer%o 2aló-eno. cinco o m)# #e-4n #u 1ndole. en "erdad. %a#ar al #i-uien$e( Una "e' dominado e#$e #e-undo %un$o. en cuen$a de cua$ro.al$erno# de cada -ru%o.le. %o$a#io ! calcio *ue &orman la# #ale# 2aloidea#( E#$e %rocedimien$o e# an)lo-o al *ue #e-uimo# %ara ir %or un camino #in %o#$e# indicadore# o %or la# calle# #in ró$ulo.

#e no# e#ca%ar)n #in lo-rar alcan'arla#( E# nece#ario a%re$u5ar la# idea# en un rincón de la men$e %ara *ue no #e e#ca%en ! all1 e/aminarla# con #umo cuidado( De lo con$rario.rió una #u#$ancia alcalina *ue di&er1a de $odo# lo# )lcali# 2a#$a en$once# conocido#.olo. %ue# .a5a $em%era$ura+ 9a #u cloruro era 2i-ro#có%ico+ :a #u car.inacione# con el cloro ! el a'u&re #e &und1a a mu! . em%e'ando %or &i5ar claramen$e la idea capital y a8adirle de#%u0# la# acce#oria#[ ( La ima-en de la idea de. -eneralmen$e . a &in de a8adirlo# de#%u0# a la &or5ada ima-en( Su%on-amo# *ue en un $ra$ado de *u1mica leemo# el #i-uien$e %a#a5e rela$i"o al de#cu.ona$o era in#olu.ora$orio de Ler'eliu# en un mineral de %e$ali$a] de#cu.rió el li$io( La# acce#oria# #on el a8o.rimien$o( Re%i$amo# la idea "aria# "ece# 2a#$a *ue no# #ea &amiliar( A8adamo# la idea de *ue el de#cu.a en el la.lanco.leR( Sim%li&i*uemo# la idea3 Ar&"ed#on de#cu. e#$o e#.a5a.a5ando en BCBO en el la. al ca0r#ele una. a meno# *ue $en-amo# mu! &irme ! clara com%ren#ión de la# idea# ! la# con#ideremo# ! e#$udiemo# una# $ra# o$ra. en un mineral llamado %e$ali$a.ien+ Jcómo 2i'o el de#cu.rimien$o #e e&ec$uó en un la.la ca. %ara a8adirla al conocimien$o !a %o#e1do en la men$e( Siem%re *ue leamo# un li.rimien$o ! de *u0 )lcali #e $ra$a.rió el )lcali( Se #u%one *ue el lec$or $iene !a idea e/ac$a de lo *ue e# un )lcali ! #u-iere la# del #odio ! %o$a#io( O. a &in de *ue la# ideas y no la# pala-ras se $ijen en la memoria. #e-4n di5imo# en el ca%1$ulo @II Con #e-uridad.ra# de memoria #ino en anali'ar men$almen$e &ra#e %or &ra#e el %a#a5e *ue e#$udiamo#.aK E#$a.a $ra.le#( E# un #ilica$o de al4mina " li$io( MN( del T(N [ En el e5em%lo ci$ado %or el au$or. #e a-ac2e %ara reco-erla ! en el adem)n #e le cai-an $oda#( Me5or e# con#iderar la nue"a idea $an a #ola# como #ea %o#i. audición o cual*uier o$ra %erce%ción del o.#er"ando *ue el BC "a #e-uido del BO. mien$ra# Ar&"ed#on $ra. menor en una unidad( A#1 $endremo# clara idea de *ue en BCBO. &or5ando una ima-en men$al de la idea . o$ro a8o.5e$o o de un #1m.ora$orio de Ler'eliu# en BCBO( E#$a &ec2a #e recordar) &)cilmen$e o.rió un )lcali en el la.e #er una "i#uali'ación. muc2o# e#$udian$e# de 2i#$oria no #er)n ca%ace# de recordar li$eralmen$e la #i-uien $e &ra#e3 QEl reinado de Carlo# I de In-la$erra &ue un %er1odo de enconada luc2a %arlamen$aria reli-io#a ! . Ar&"ed#on de#cu.ien %udiera descu-rirlo en o$ra# circun#$ancia#.e'a con aire com%un-ido ! diciendo3 QHe con$ado die'.ora$orio de Ler'eliu#.rimien$o del li$io3 QEn BCBO.rió un )lcali( Ior5emo# la ima-en men$al de Ar&"ed#on #e-4n no# lo &l-uremo# en el ac$o del de#cu.)#ica ! %re#cindir en$re $an$o de lo# acciden$e#.ora$orio( Re%re#en$0mono# la e#cena en el la.ora$orio ! en o$ro mineral de li$io( MN( del T(N .ro con el %ro%ó#i$o de a%render al-o.le. %ero uno ec2ó a correr $an li-ero *ue no %ude con$arloR( De la %ro%ia #uer$e.ora$orio de Ler'eliu#( A2ora . en o$ro la.0licaR ]Mineral mu! raro.#er"ó Ar&"ed#on *ue el nue"o )lcali di&er1a de $odo# lo# 2a#$a en$once# conocido# ! lo llamó li$io( Re%i$amo# a2ora $oda la idea en la memoria( A#1 #e %rocede con lo# dem)# %a#a5e# del $e/$o( Hemo# $ra$ado de en#e8ar cómo el e#$udio no con#i#$e en a%render la# %ala. #e %uede #im%li&icar la &ra#e en e#$udio. el e#$udian$e #e %arecer) a *uien ec2e a correr con un mon$ón de naran5a# #uel$a# ! *ue. cuando de#cu. la idea capital e# *ue Ar&"ed#on de#cu. con la# #i-uien$e# %ar$icularidade#3 Ba en #u# com. el lu-ar ! el modo. *ue #e %re#en$a en ma#a# cri#$alina# ! &)cilmen$e 2endi.

6 Com%)ren#e diariamen$e do# co#a# com%le5a#. no ca.re#.lia ! el Cor)n+ una %oe#1a de Tenn!#on ! o$ra de Word#Sor$2\( \ En e#%a8ol %uede com%arar#e una %oe#1a de Ira! Lui# de León con o$ra de Amado LN( MN( del T(N . .e #i con#ideramo# el c4mulo de ma$eria# a#i-nada# a cada cur#o acad0mico. lo# %roduc$o# na$urale#. mien$ra# *ue In-la$erra limi$a al nor$e con una cadena de colina#( En am. con ca$edr)$ico# de mu! di"er#a ! no #iem%re cum%lida ca%acidad docen$e.En cam. %ue# nada e/$ra8o %uede $ener ca.al$erna# ! lo# #uce#o# no$a. con la c4#%ide en el nor$e( La India e#$) limi$ada #e%$en$rionalmen$e %or una in-en$e cordillera. coe/i#$encia o #uce#ión( La &acul$ad ima-ina$i"a in$er"iene ac$i"amen$e en el %roce#o( Pon-amo# un e5em%lo de Geo-ra&1a elemen$al. de#%u0# de leer el $e/$o.ida en la men$e #i no #e relaciona con al-o de lo *ue !a con$iene( De#de lue-o *ue a muc2o# e#$udian$e# le# %arecer) m)# &)cil ! r)%ido %rocedimien$o leer re%e$ida# "oce# un $e/$o con la e#%eran'a de re$ener en la memoria la# idea#+ ! al-una e/cu#a le# ca. Irancia ! Alemania( Al lle-ar a un %un$o -eo-r)&ico nue"o %ara no#o$ro#.io %odr)n &)cilmen$e &or5ar#e la ima-en del re! Carlo# I con un -ru%o de e/ci$ado# %arlamen$ario# a un lado ! o$ro de col%or$ore# %uri$ano# en el o%ue#$o( Una "e' &or5ada# la# re%re#en$acione# men$ale# #e 2an de ir com%arando de do# en do#. a lo# cuale# #e %are'ca( Por e5em%lo. %ara de#%u0# ir a8adiendo la# circun#$ancia# #u. 2emo# de com%ararlo con lo# !a conocido# de o$ro# %a1#e#.o# %a1#e# 2a! r1o# *ue %or el e#$e ! el oe#$e &lu!en al mar+ %ero lo# r1o# de In-la$erra #on rela$i"amen$e cor$o#( En el oe#$e de la India #e no$a una %ro!ección a manera de nari' M<a$2ia"arN a#i como el %a1# de Gale# #e %ro!ec$a en el oe#$e de In-la$erra( De la %ro%ia #uer$e #e %rocede a com%arar el n4mero+ $ama8o.o#*ue ! un %ar*ue+ un %ar*ue ! una cordillera+ la mon$a8a ! el mar+ el mar ! el cielo. #u%oniendo *ue "amo# a e#$udiar la -eo-ra&1a de la India. e$c( En $odo ca#o #e 2a de com%arar lo e/$ra8o con lo conocido ! nunca do# co#a# e/$ra8a#( La erudición con#i#$e en ir a8adiendo a lo conocido al-o nue"o ! 2a#$a en$once# de#conocido. con$ra#$e. mien$ra# *ue In-la$erra e# o$ro $ri)n-ulo.ien %or len$a ! %er#e"eran$e %onderación de lo# 2ec2o# ! de la# idea#( E>ERCICIO 9B( >ig. como un . la %ar$e in&erior de la India e# un $ri)n-ulo con la c4#%ide en el #ur. com%ar)ndolo# uno# con o$ro# #e-4n la #imili$ud. le-i#lación. cu!a# e/i-encia# no le# de5an a lo# e#$udian$e# $iem%o %ara %en#ar( Sin em.o I( En e#$e ca#o.e duda de *ue 4nicamen$e e# #ólo ! . de con&ormidad con #u# na$urale# relacione#. &i-ura ! #i$uación de r1o# ! mon$a8a# con lo# !a conocido#.rica+ un ele&an$e ! una .sima semana. la# reli-ione#. co#$um. *ue e#$amo# &amiliari'ado# con #u# acon$ecimien$o#. una ca#a ! una &). #e-4n la no"enaria cla#i&icación *ue 2icimo# de ella#( Su%on-amo# *ue 2emo# le1do acerca del reinado de Carlo# I. !a conocida# la# de In-la$erra. ! *ueremo# e#$udiar el de >aco.le# del reinado.a#$an$e $o#co.ien diri-ido el conocimien$o *ue #e ad*uiere !a #ea %or un re%en$ino e in$en#i"o e#&uer'o de %erce%ción o . a#1 corno la# di"i#ione# %ol1$ica#.ar-o. &or5aremo# una ima-en men$al del au$ori$ario monarca #en$ado en #u $rono ! rodeado %or #u #0*ui$o.allena+ un $e/$o de le-i#lación ! o$ro de ma$em)$ica#+ la Li.

do#cien$o# cincuen$a mil novecientos cuarenta y seis trillones. #e de#"anece la idea del o.Y@ E/%erimen$o# in$ere#an$e# E/%ondremo# uno# cuan$o# e5ercicio# de di"er#a _ndole en *ue #e com.illone#. trescientos ochenta y cinco mil novecientos setenta y un -illones. millare# de millón. %ero re#ul$a rela$i"amen$e &)cil %or el m0$odo #i-uien$e3 Con#ideremo# la 2a. ! a#1 a#ociaremo# la pala-ra num.rica corre#%ondien$e a dic2o lu-ar con el cuerno de la a-un8 dancia *ue e# el se%to o.5e$o e/%re#ado %or la %ala. el corre#%ondien$e a la ci&ra H( A#1 #e %rocede con lo# dem)# -ru%o# u órdene# de unidade# cu!a# ci&ra# *uedar)n %or #iem%re &i5a# en la memoria. relacionada# con el corre#%ondien$e o.ra num0rica. millare# de cua$rillón.le recordar el n4mero.ra# *ue a%rendida# de memoria en corre#%ondencia con cada orden de unidade#.^( Un e#%e5o( G^( Una #er%ien$e Ho( El cuerno de la a. em%e'ar %or . doscientos ochenta. y cinco mil seiscientos treinta y un millones.le. %ue# $endr1amo# en la men$e la pala-ra corre#%ondien$e a cada -ru%o de $re# ci&ra# u orden de unidade# #e-4n el #i#$ema ari$m0$ico decimal( A %rimera "i#$a %arece e#$o im%o#i. e$c(.el( 9^( Un ci#ne( :^( Una mon$a8a( . Pero %or medio de la #u#$i$ución de la# ci&ra# %or le$ra#. doscientos noventa y cuatro mil setecientos sesenta y cinco.inen lo# m0$odo# an$e# de#cri%$o# ! #ir"an de %reliminar a un cur#o adelan$ado de concen$ración men$al( E#cri.i$rariamen$e un n4mero de $rein$a ci&ra# ! a-ru%0mo#la# %or orden de unidade# corno #i-ue3 &uinientos ochenta y cuatro mil setecientos sesenta y tres cua$rillone#. $rillone#.i$ación de#cri%$a en el ca%1$ulo II( B^( La $orre de La.5e$o del Qa%o#en$oR. al #u#$i$uirla %or o$ra# #ua"e# ! li-era#( Cuando %en#amo# en el o. lo cier$o e# *ue ali"ian la memoria de la &a$i-a re#ul$an$e de %e#ada# car-a#. aun*ue #e al$era#e el orden de la numeración+ e#$o e#. en #al$eada #uce#ión.5e$o ! "emo# claro el nCmero *ue re%re#en$a( .amo# ar.5e$o. no# 2iciera %o#i. #e-uir %or la# cen$ena#.undancia( Oo( Un #o%le$e( C^( Una 2o-a'a de %an( D^( Un narci#o( BX^( El dio# Mar$e( Lo# DOB -illones e#$)n en el #e/$o lu-ar en el n4mero ci$ado %or e5em%lo. %odr1amo# &ormar una #erie de die' %ala. cua$rillone#. %ara recordarla# cuando con"en-a( Aun*ue lo# m0$odo# de colocación y sustitución %are'can al-4n $an$o in&an$ile#.

5e$o# de la T2a.O$ro e5ercicio mu! %ro"ec2o#o con#i#$e en mul$i%licar men$almen$e un n4mero de cinco ci&ra# %or o$ro de cua$ro. e$c( E>ERCICIO 99( >igesimoprimera semana.i$aciónT en *ue e#$)n la $orre de La. recurramo# al m0$odo de #u#$i$ución de ci&ra# %or le$ra# ! a lo# o. el ci#ne. la mon$a8a.el. con lo# o5o# cerrado# ! #in ano$ación al-una( Si re#ul$a di&1cil. 6Re%e$ir ! recordar un n4mero de $rein$a ci&ra# ! mul$i%licar men$almen$e un n4mero de cua$ro ci&ra# %or o$ro de $re#( .

re# del Hima"a$ 2a#$a la %er&umada i#la de Ceil)n+ de#de la #an-uinolen$a dio#a <ali 2a#$a el Se8or S2ri <ri#2na. el de len-ua ar-en$ina. a ca%ric2o del *ue 2ac1a la %rue. Pa. *ue #u#ci$ó "i"a# di#cu#ione# acerca de lo# %o#i.ra2m)nico 'pandit o acharya en #)n#cri$oN. el ilu#$re co&undador de la Sociedad Teo#ó&ica. en The Theosophist de 5unio de BCCH3 QEn$re lo# conocimien$o# *ue a2ora mue#$ran lo# doc$ore# .ra2m)nico# *ue %rac$ican el ashtá8 vadhánam.lero( 9( So#$ener una con"er#ación #o. creo *ue #u men$alidad en con5un$o e#$a.ra2m)nico#. #e cuen$a el ashtávadhánam. *ue li$eralmen$e #i-ni&ica el ar$e de concen$rar la men$e en oc2o co#a# a la "e'( Lo# *ue !a #omo# "ie5o#. Mae#$ro.re "ario# a#un$o#( :( Com%le$ar una e#$ro&a #)n#cri$a de %ie &or'ado.re dic2o# doc$ore# lo #i-uien$e.a( O( Iormar un cuadrado m)-ico cu!o# enca#illado# n4mero# die#en de$erminada #uma $an$o en #en$ido "er$ical como en 2ori'on$al( C( Sin mirar el $a. diri-ir el mo"imien$o del ca.a.( Mul$i%licar un n4mero de cinco ci&ra# %or o$ro de cua$ro( G( Sumar $re# #umando# de oc2o ci&ra# cada uno( H( Recordar de memoria una e#$ro&a #)n#cri$a de dieci#0i# %ala.lero.ri.a de una #ola "e' ! a o5o# cerrado#.i$0 en Lom.ón+ de#de la# ne"ada# cum.allero all1 %re#en$e( BB( Recordar ! re%e$ir ordenadamen$e do# &ra#e# en idioma e#%a8ol *ue #e le dieron en de#orden( TParece *ue el ac2ar!a ad*uirió la &acul$ad de &i5ar en #u men$e un %un$o mnemo$0cnico e#%ecial o cen$ro de %en#amien$o %ara cada co#a *ue #e e&ec$4a. de modo *ue no en$re m)# *ue en de$erminada# ca#illa#( D( Com%le$ar o$ro cuadrado m)-ico de di&eren$e# n4mero# del an$erior( BX( Con$ar lo# $o*ue# de una cam%anilla a-i$ada %or un ca. do$ado# de a#om. *ue 5u-a.ro 2umano( Cual*uiera *ue &uere el $alen$o calculador de Mor%2!.e decir de lo# doc$ore# .a -ra"emen$e de. e&ec$uó #imul$)neamen$e la# #i-uien$e# once co#a#3 B( >u-ar una %ar$ida de a5edre' #in mirar el $a.ra2m)nica. un %andi$ de *uien #e dec1a *ue %od1a &i5ar en la men$e cien co#a# a la "e'.ili$ada %or a*uel e/ce#i"o e#&uer'o cere. e#cri.re# ! de"a#( En$re la# mara"illa# de la India #e cuen$an lo# doc$ore# de la le! . .a".lo Mor%2!. recordamo# el e&ec$o cau#ado en lo# %a1#e# occiden$ale# %or el 5o"en a5edreci#$a de Lui#iana.allo.el de Puri+ de#de el #an$o mendican$e 2a#$a el &a*uir . Amor ! Re&u-io de millone# de 2om. o #ea.ra# *ue #e le dieron de#ordenadamen$e.ro#a memoria( El coronel Olco$$. #e-4n me con$aron do# de ello#( TEn cier$a oca#ión un doc$or .ió #o. oc2o %ar$ida# con$ra lo# oc2o me5ore# a5edreci#$a# del mundo( Iue un e#%ec$)culo $an &enomenal. ! a-ru%a en $orno de dic2o cen$ro la# idea# re&eren$e# a la mi#ma( THa! *uiene# #on ca%ace# de 2acer cincuen$a co#a# a un $iem%o.le# recur#o# del cere.ral( Lo mi#mo ca. ! mien$ra# 2a.Y@I El A#2$)"ad2)nam indio Lo# "ia5ero# occiden$ale# *ue "i#i$an la India no #e can#an de rela$ar la# mara"illa# de e#$e %a1#( De#de el Ta5 Ma2al 2a#$a el $em%lo de Madura+ de#de la# #oli$a7 ria# cue"a# de Ele&an$a a la . d)ndole el %rimer "er#o( .

le# como el camello. como #er3 ordenar &ra#e# *ue #e le da. %or*ue lo *ue 2a de a%render #e le en#e8a m)# . el e/%erimen$o de lo# n4mero# de $rein$a ci&ra#. e/*ui#i$amen$e educado de#de #u 5u"en$ud. e&ec$uó en mi %re#encia "ein$e co#a# a la "e'.ral+ %ero creo *ue era %or*ue #u mae#$ro 2a.re de an#iedade#.i$ualmen$e. ! no re#ul$a del $odo di&1cil( Creo *ue no #e 2a. un ca.1a e#$ar li.o oca#ión de 2a. *uien dice3 VNo recar-uen dema#iado la memoria.aran la# "ici#i$ude# de la "ida( Ha. e$c(.an $omar lo# indio#( A8)da#e a e#$o la con#ideración en e/$remo #i-ni&ica$i"a de la di&erencia de lo# re-1mene# die$0$ico e 2idro$er)%ico en$re lo# indio# ! lo# euro%eo#( ?uien a#1 lo 2a-a cuidado#amen$e. in*uie$ude# ! di#-u#$o#.1a in#i#$ido #o. ! #i lo ol"ida no #e le "uel"e a re%e$ir( Uno mi#mo lo 2a de &i5ar donde no lo alcancen la# a-ua# del Le$eoR( . *uiene# e#$)n en$erado# del a#un$o.1a #ido educado en la m)# e#cru%ulo#a %ure'a ! de#a%a#ionamien$o. #in el m)# le"e error( Me im%re#ionó muc21#imo la &acul$ad con *ue e&ec$uó $an e#$u%enda 2a'a8a men$al.remanera en la nece#idad de man$ener el )nimo $ran*uilo. com%le$ar "er#o# de %ie &or'ado. *ue la 2i#$oria re-i#$ra millare# de ca#o# en *ue no #ólo la 2acienda #ino $am.e&ec$uó una demo#$ración de #u# &acul$ade# en ca#a de un indio de al$a ca$e-or1a #ocial.i0n la "ida e#$u"o en %eli-ro inminen$e de %erder#e %or &al$a de r)%ida ! &eli' memoria( Al e#$udian$e e#o$0rico le e# muc2o m)# indi#%en#a. *ue #e le"an$a en #e8al de *ue !a $iene #u&icien$e car-a( Ordenen me$ódicamen$e la# idea#( Muc2o m)# %e#o #e %uede #o%or$ar lle")ndolo .ar-o. aun*ue lo e/%ue#$o #er) %ro"ec2o#o %ara $odo# lo# e#$udio#( Terminaremo# con o$ra ci$a del coronel Olco$$3 QUn #encillo #i#$ema mnemo$0cnico e# de #umo "alor en $oda# la# oca#ione# de la "ida( Tan$o "ale. #in *ue lo %er$ur. con e#%ecial cuidado en e"i$ar cier$o# man5are# de lo# *ue aco#$um.allero indio. me a#e-uran *ue a lo #umo %uede una %er#ona e&ec$uar "ein$icua$ro co#a# #imul$)neamen$e. #er) ca%a' de e&ec$uar #in -ra"e %eli-ro la# men$ale# 2a'a8a# del ashtá8vadháni con au/ilio de lo# m0$odo# de#cri%$o#. e# m)# #or%renden$e *ue cual*uiera de lo# e&ec$uado# 2a.le una memoria $ena' *ue al de ciencia# e/o$0rica#. 2u.ien acondicionado en %a*ue$e# o mano5o# #o.ien *ue 2ace al-uno# a8o#. ! como $u"e el -u#$o de $ra$arlo al-uno# d1a#.an de#ordenada# en cinco idioma#.lar #o.ra. e/%licado en el ca%1$ulo an$erior. ! %or lo $an$o #u di#c1%ulo de.re lo# m0$odo# di#ci%linario# de la men$e( No %arec1a *ue #u&riera de &a$i-a cere. calcular &ec2a#.a &a$i-ad1#imo( Sean $an ra'ona. con $al *ue -uarde %ure'a de conduc$a ! %en#amien$o ! $ran*uilidad de )nimo( Realmen$e. TSin em. %ue# m)# all) de e#$e n4mero no 2ace o$ra co#a *ue re%e$ir lo *ue !a conoce de an$emano( TSe 2a de $ener en cuen$a el %ruden$e con#e5o de Tom)# Iuller( &amo#o %or #u e/$raordinaria memoria. ! re%e$ir de#%u0# ordenadamen$e $odo lo 2ec2o.licado 2a#$a a2ora( Nada #e 2a de $emer #i con cuidado #e %rocede ! e# -radual la di#ci%lina de la memoria( De#de lue-o *ue nadie nece#i$a in$en$ar la reali'ación de #eme5an$e# e/%erimen$o#.re la# e#%alda#V( Recuerdo mu! . %ue# de &iel #ier"o #e con"er$ir) en e#cla"o( A$la# e#$a.1a %u.ien de "i"a "o' *ue %or $e/$o# e#cri$o#.

YI( Memoria de la# %ala._NDICE Prólo-o del $raduc$or(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( G Pre&acio(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( D I( M0$odo# di#ci%linario# de la memoria(((((((( BB II( El de#%er$ar de la ima-inación(((((((((((((((((( B. di#cur#o# ! %ol0mica#((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( CB YT@( El e#$udio de un a#un$o ! la &i5ación de idea#(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( C: Y@( E/%erimen$o# in$ere#an$e#(((((((((((((((((((((((( CD Y@I( El a#2$)"ad2)nam indio(((((((((((((((((((((((((((( DB .5e$o# Mcon$inuaciónN((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( :G @( Iamiliari'ar#e con lo e/$ra8o.C @II( Sim%li&icación ! #im.5e$o#(((((((( BD I@( Memori'ación de una #erie de o. %or medio de la ima-inación(((((((((((((((((((((((((((((((((((((( :C @I( Iamiliari'ar#e con lo e/$ra8o. %or e/%an#ión de idea#(((((((((((((((((((((((((((((( . III( Memori'ación de una #erie de o.ra# ! #onido#(((((((((((( OX YII( Si#$ema -r)&ico de lo# an$i-uo# ((((((((((((((((( OH YIII( Pre%aración de ar$1culo#.oli'ación((((((((((((((((((( GB @III( Cómo im%ul#ar la memoria((((((((((((((((((((((( GG IY( Con"er#ión de lo# n4mero# en im)-ene# de idea# (((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( GC Y( Ar-umen$o# ! dia-rama# num0rico#(((((((((( H.