Universidad Linda Vista Escuela de Enfermería

Relación entre el estrés y el desarrollo de la diarrea en estudiantes de 15 a 18 años.

Protocolo Presentado en cumplimiento parcial De los requisitos de Métodos de investigación

Por Hiram Arodi Moreno Pérez Noviembre de 2013

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TABLA DE CONTENIDO

I.

II. III.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ............................................................. 4 Introducción .............................................................................................. 4 Antecedentes ........................................................................................... 4 Declaración del problema ......................................................................... 4 Pregunta de Investigación ........................................................................ 5 Propósito .................................................................................................. 5 Justificación .............................................................................................. 5 Viabilidad de la investigación ................................................................... 6 Delimitaciones .......................................................................................... 6 Resultados esperados .............................................................................. 6 Supuestos ................................................................................................ 6 Resumen .................................................................................................. 6 MARCO TEÓRICO.......................................................................................... 8 Introducción .............................................................................................. 8 Estrés: ............................................................................................................. 8 Antecedentes ........................................................................................... 9 Principio: ............................................................................................ 9 En la actualidad ............................................................................... 10 Causas: .................................................................................................. 10 Normalmente: .................................................................................. 10 Tipos: ..................................................................................................... 11 Según Seward (1990) la clasificación es la siguiente: ..................... 11 Diarrea: .................................................................................................. 12 La diarrea es una condición que puede ser un síntoma de una lesión. ................................................................................................................... 13 Tipos: .................................................................................................... 14 1. Diarrea osmótica ............................................................................. 14 2. Diarrea secretora ............................................................................ 14 a) Causada por un agente infeccioso ............................................ 15 b) Causada por un tumor .............................................................. 16 3. Diarrea debida a motilidad intestinal ............................................... 16 4. Diarrea exudativa ............................................................................ 16 5. Diarrea irritativa por fármacos ......................................................... 17 Fases. .............................................................................................. 17 Efectos de la ansiedad y el estrés en el cuerpo ......................... 19 Efectos............................................................................................. 19 Tratamiento de la Diarrea Relacionada con la ansiedad .................. 20 La ansiedad o el estrés está vinculado a la diarrea ......................... 20 2

.......................................................................................................................................................................... VII...... 24 Operacionalización de las hipótesis ..................................................................................... 25 CAPÍTULO IV .....................................................................IV......................... 26 ................................................................................................................................................ 25 Proceso y técnicas estadísticas para el análisis de los datos .................................................................... 23 Población............................... 25 Instrumentos de medición .............................................. 23 Introducción .............................................................................................. 26 Introducción .............................................................. 27 Discusión de los resultados .......... 24 Hipótesis nula ............................................. V.............................................................................................. ................................................ 24 Operacionalización de las Variables ..................................... 27 Análisis univariado ................................................................................................................................. ................................................................................................................................ 21 Resumen ....................................... 27 Prueba de hipótesis.................................................................................................................................................................................................................. 23 Tipo de investigación ...................................................................................................... 24 Hipótesis de investigación ................... 21 MARCO METODOLÓGICO .................................................................................................. 25 Administración de los instrumentos.................................................................. 24 Variables ........................ VI................................................. ........ 26 RESULTADOS .......... 28 LISTA DE REFERENCIAS ............. 25 Resumen . 29 3 .......... 25 Recolección de datos ................................................................... 27 La muestra ......................................... 24 Hipótesis.................................................................. 23 Muestra .........................................................................................

bajo determinadas circunstancias frecuentes en ciertos modos de vida. a pesar de lo cual hoy en día se confunde con una patología. la investigación estará enfocada en al Colegio Niños Héroes (CONIHE) en Pueblo Nuevo Solistahuacan Chiapas.CAPÍTULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Introducción En este capítulo se hace referencia a al planteamiento del problema. Esta confusión se debe a que este mecanismo de defensa puede acabar. desencadenando problemas graves de salud. la hipótesis y la definición de variables. la pregunta de investigación. 4 . en esta investigación se dará a conocer la relación que existe entre el estrés y la diarrea. Según Selye (1936) El estrés es una respuesta natural y necesaria para la supervivencia. Antecedentes El estrés es conocida como la enfermedad silenciosa del siglo XXI y también es la precursora de muchas enfermedades. Declaración del problema Este problema ocurre en la mayoría de la escuelas preparatorias en el estado de Chiapas. se estarán observando varias partes de fundamentales de la investigación.

como por algunas hormonas cerebrales. el síndrome de colon irritable. el aparato digestivo está controlado tanto por el sistema nervioso. Tomando en cuenta lo anterior. por tener más presión de parte de la escuela. Por otro lado. Pregunta de Investigación ¿Existe alguna relación entre el estrés y la diarrea? Propósito Se pretende comprobar si existe relación entre el estrés y la diarrea. Justificación Si se considera al estrés como una de las principales causas de las enfermedades gastrointestinales se puede decir que desde el punto de vista biológico. el reflujo gastroesofágico y diarrea. Dentro de las enfermedades que se encuentran estrechamente relacionadas con el estrés se encuentran: la gastritis. 5 .Este problema afecta a los estudiantes adolecentes de todas las edades pero esta investigación se concentrara en los adolescentes de edad preparatoria (15-18 años) que estén en cualquier grado de preparatoria . se puede mencionar que el estrés en los adolescentes puede causar la gastroenteritis y varias enfermedades gastrointestinales más. lo que implica que muchos de los signos y síntomas de enfermedades gastrointestinales estén mediados por alteraciones en estos sistemas. las úlceras. la colitis. y los estudiantes. el sistema inmunológico también se puede ver afectado por el estrés. tienen más tendencia a desarrollar y a presentar alguna de ellas. lo que a su vez compromete al aparato digestivo a través de la infección y la inflamación.

Supuestos En esta investigación se espera encontrar resultados favorables. Poca información de antecedentes: la poca información de antecedentes presenta una dificultad para esta investigación. ya que es un lapso corto de tiempo la investigación se puede ver afectada. Población: la población es muy amplia y cada uno con criterios diferentes con respecto a la escuela. se está explorando un campo completamente nuevo. se presentaron las delimitaciones de esta investigación y porque esta investigación es viable. es decir. Delimitaciones Tiempo: uno de los factores que afectan a la investigación es el tiempo. 6 . poder demostrar que realmente existe una relación entre el estrés que los estudiantes generan y el desarrollo de la diarrea. Se espera encontrar más de una relación o factor. Resumen En este capítulo se definieron las variables y se dio a conocer lo que se espera de esta investigación. debido a que hay poco al respecto. Resultados esperados Se espera demostrar si existe una relación entre el estrés y el desarrollo de la diarrea.Viabilidad de la investigación Esta investigación es viable para poder dar a conocer si existe relación estrés el estrés y el desarrollo de la diarrea.

7 .

Al revisar la amplia literatura sobre el tema. (Hans Selye. Es decir depende tanto de las demandas del medio como de sus propios recursos para enfrentarse a él (Lazarus y Folkman. y el término de "estresor" o "situación estresante" referida al estímulo o situación que provoca una respuesta de estrés. se encuentran multitud de definiciones. En la actualidad han cobrado auge las teorías interaccionistas del estrés que plantean que la respuesta de estrés es el resultado de la interacción entre las características de la persona y las demandas del medio. o avanzando un poco más.CAPÍTULO II MARCO TEÓRICO Introducción En este capítulo se estudiaran las variables a fondo. 1936). de las discrepancias entre las demandas del medio externo o interno. como respuesta o como consecuencia. Se considera que una persona está en una situación estresante o bajo un estresor cuando ha de hacer frente a situaciones que conllevan demandas conductuales que le resulta difícil poner en práctica o satisfacer. algunas de las cuales lo abordan indistintamente desde la perspectiva del estrés como estímulo. se aborda el estrés como: la respuesta adaptativa del organismo ante los diversos estresores. se verá cada parámetro de cada una de las variables para no dejar algo importante si analizar Estrés: El uso del término estrés se ha popularizado sin que la mayoría de las personas tengan claro en qué consiste el mismo. Alternativamente para precisar conceptos. por no constituir objeto del presente trabajo. Sin entrar a polemizar teóricamente sobre su definición. se utiliza el término "respuesta de estrés" al referirse a la respuesta inespecífica del organismo a cualquier demanda. y 8 . se definirán las variables una por una y se estudiara la relación entre ellas. 1984).

1992). astenia. indistintamente de la enfermedad propia. Antecedentes Principio: El concepto de Estrés se remonta a la década de 1930. posibilitan mejor búsqueda de soluciones y la selección de conductas adecuadas para hacer frente a las demandas de la situación. al contrario. estudiante de segundo año de la carrera de medicina en la Universidad de Praga. Esto llamó mucho la atención a Selye. facilita el disponer de recursos para enfrentarse a situaciones que se suponen excepcionales. baja de peso. supone un desgaste importante para el organismo. Hans Selye. observó que todos los enfermos a quienes estudiaba. pérdida del apetito. Si éste es episódico no habrá problemas. ello no es algo "malo" en sí mismo. (Labrador. Dado que se activan gran cantidad de recursos (incluye aumento en el nivel de activación fisiológica. 1984).la manera en que el sujeto percibe que puede dar respuesta a esas demandas (Folkman. pues el organismo tiene capacidad para recuperarse. si se repiten con excesiva frecuencia. cuando un joven austriaco de 20 años de edad. quien le denominó el "Síndrome de estar Enfermo". mediante la cual se prepara para hacer frente a las posibles demandas que se generan como consecuencia de la nueva situación. pueden producir la aparición de trastornos psicofisiológicos. Estas respuestas favorecen la percepción de la situación y sus demandas. La respuesta de estrés es una respuesta automática del organismo a cualquier cambio ambiental. procesamiento más rápido y potente de la información disponible. Por tanto. cognitiva y conductual). Selye consideró entonces que varias enfermedades desconocidas como las cardiacas. etc. la hipertensión arterial y los trastornos emocionales o mentales no eran 9 . hijo del cirujano austriaco Hugo Selye. preparan al organismo para actuar de forma más rápida y vigorosa. presentaban síntomas comunes y generales: cansancio. intensidad o duración. externo o interno.

sus características. biológicas y psicológicas con la aplicación de tecnologías diversas y avanzadas. conceptos. al continuar con sus investigaciones. el estrés ha involucrado en su estudio la participación de varias disciplinas médicas. que no solamente los agentes físicos nocivos actuando directamente sobre el organismo animal son productores de estrés. 10 . Causas: Normalmente: Según Stora (1991) "el estrés es causado por el instinto del cuerpo de protegerse a sí mismo". así como varios puntos derivados de este mismo. Pero éste puede causar síntomas físicos si continua por mucho tiempo. en el caso del hombre. las demandas de carácter social y las amenazas del entorno del individuo que requieren de capacidad de adaptación provocan el trastorno del estrés. Es por ello que en esta investigación que realizo tengo como fundamento describir los diferentes tipos de estrés que existen en la actualidad. integró a sus ideas. Este instinto es bueno en emergencias. sus diversos tratamientos. como el de salirse del camino si viene un carro a velocidad. sino que además.sino la resultante de cambios fisiológicos resultantes de un prolongado estrés en los órganos de choque mencionados y que estas alteraciones podrían estar predeterminadas genética o constitucionalmente. tanto nuevas formas de tratamiento así como nuevas características. A partir de ahí. Sin embargo. En la actualidad Pero ahora bien de acuerdo a lo anterior el concepto de estrés proviene desde la década de los 30’s y de ahí en adelante empezaron a surgir diversos tipos de estrés. así como una respuesta a los retos de la vida diaria y los cambios.

De la misma forma un elevado nivel de estrés agudo puede producir molestias psicológicas. Esto puede hacerlo sentir ansioso. por la tarde puede añadir tensión a la acumulada durante el día. temeroso.Cuando esto sucede.  Problemas musculares entre los que se encuentra el dolor de cabeza tensional. las tres emociones del estrés. pero demasiado es agotador. preocupado y tenso. Tipos: Según Seward (1990) la clasificación es la siguiente:   Estrés agudo. síntomas. Su cuerpo está trabajando sobre tiempo. un descenso rápido por una pista de esquí de alta dificultad por la mañana temprano puede ser muy estimulante. pero usted está inmóvil. El estrés agudo es estimulante y excitante a pequeñas dosis. caídas y sus lesiones. duración y distinto tratamiento. Estrés agudo episódico  Estrés crónico. (explica Stora (1991)) es como si su cuerpo se preparara para salir fuera del camino del carro. ansiedad y depresión. 11 . esquiar por encima de las posibilidades puede conducir a accidentes. sin ningún lugar para usar toda esa energía extra. Los síntomas más comunes son:  Desequilibrio emocional: una combinación de ira o irritabilidad. Estrés Agudo El estrés agudo es la forma de estrés más común. Cada uno con sus propias características. Puesto que es breve. el estrés agudo no tiene tiempo suficiente para producir las grandes lesiones asociadas con el estrés crónico. cefaleas de tensión. Por ejemplo. el dolor de espalda. dolor de estómago y otros muchos síntomas. Proviene de las demandas y las presiones del pasado inmediato y se anticipa a las demandas y presiones del próximo futuro. el dolor en la mandíbula y las tensiones musculares que producen contracturas y lesiones en tendones y ligamento.

sudoración de las palmas de las manos. El lugar de trabajo se convierte en un lugar muy estresante para ellos Diarrea: La diarrea es una alteración de las heces en cuanto a volumen. Problemas digestivos con molestias en el estómago o en el intestino. pero siempre llegan tarde. vómito. según Rodes. Estrés Agudo Episódico: Existen individuos que padecen de estrés agudo con frecuencia. y puede estar acompañada de dolor abdominal. diarrea. cuyas vidas están tan desordenadas que siempre parecen estar inmersas en la crisis y en el caos. náuseas. taquicardia.  Manifestaciones generales transitorias como elevación de la presión arterial. manos o pies fríos. como acidez. Las relaciones interpersonales se deterioran rápidamente cuando los demás reaccionan con hostilidad real. debilidad o pérdida del apetito. va mal. J. fiebre. (2010) lo cual conlleva una baja absorción de líquidos y nutrientes. ansiosos y tensos. dificultad respiratoria y dolor torácico. están irritables. El estrés agudo puede aparecer en cualquier momento de la vida de todo el mundo. palpitaciones cardíacas. muy emocional. migrañas. A menudo se describen a sí mismos como personas que tienen "mucha energía nerviosa". Parecen estar permanentemente en la cresta del estrés agudo. es fácilmente tratable y tiene una buena respuesta al tratamiento. Van siempre corriendo. estreñimiento y síndrome del intestino irritable. tienden a ser bruscos y a veces su irritabilidad se convierte en hostilidad. los que padecen estrés agudo reaccionan de forma descontrolada. No parecen ser capaces de organizar sus vidas y hacer frente a las demandas y a las presiones que ellos mismo se infringen y que reclaman toda su atención. Con frecuencia. fluidez o frecuencia en comparación con las condiciones fisiológicas. mareos. Siempre tienen prisa. flatulencia. Además de la gran pérdida de agua que suponen las evacuaciones 12 . Si algo puede ir mal.

una enfermedad. Hay otras condiciones que implican alguno pero no todos los síntomas de la diarrea. de la intolerancia a ciertos alimentos (fructosa. la diarrea es una de las principales causas de muerte en los países del Tercer Mundo.diarreicas. los diversos órganos excretan grandes cantidades de agua (entre 8 y 10 litros. íntimamente asociada a la deshidratación. Así. En condiciones sanitarias y con el alimento en 13 . La diarrea también ocurre cuando el colon no absorbe suficiente fluido. enfermedades producidas por los alimentos o exceso de vitamina C y es acompañada generalmente de dolor abdominal. De acuerdo con cifras de la Organización Mundial de la Salud (OMS). más del 90% del contenido que llega al intestino es absorbido a lo largo del tracto gastrointestinal. los pacientes. así que la definición médica formal de la diarrea implica la defecación de más de 200 g/día. y a menudo náusea y vómitos. se inhibe la absorción del agua. nunca se determina realmente. el alimento digerido es esencialmente líquido antes de alcanzar el colon. si se aumenta la secreción o se disminuye la absorción. con lo que. el volumen que llega al colon supera su capacidad de reabsorción.9 Si se producen cambios en el flujo bidireccional. por lo general. El colon absorbe el agua. electrolitos y otros nutrientes. Como parte del proceso de la digestión. lactosa). si se daña el colon o se inflama. que se mezcla con el alimento y los líquidos ingeridos. resultando en heces acuosas. la absorción intestinal es mayor que la secreción de modo que se favorece a la absorción. con lo que aparece la diarrea. Sin embargo. aunque el peso formal de las heces para determinar un diagnóstico. pierden cantidades peligrosas de sales importantes. es decir. En condiciones no patológicas. dejando el material restante como una hez semisólida. Etiología La diarrea es una condición que puede ser un síntoma de una lesión. de una alergia. La diarrea es comúnmente causada por infecciones virales pero también a menudo es el resultado detoxinas bacterianas. en un adulto de 80 kg). La diarrea es una condición que puede ser un síntoma de una lesión. por lo general niños.

En la diarrea secretora se observan las siguientes características: 14 . para lo cual se administran líquidos por vía preferentemente oral o intravenosa para reponer los que se pierden con la diarrea. En este caso. la enfermedad celiaca o en trastornos pancreáticos. se suele hablar de "diarrea acuosa". y permanecen en la luz intestinal. Sin embargo. en una semana. los pacientes se recuperan de esas infecciones virales en algunos días o a lo sumo. debido a una alteración en el transporte de agua y de iones a través del epitelio del intestino(Rodes 2010) En la mayoría de los casos predomina una disminución de la absorción. en los que la secreción de enzimas digestivas está alterada. Diarrea osmótica Se caracteriza por un aumento del componente no absorbible en el tubo digestivo debido a una inadecuada absorción de las sustancias nutritivas presentes en la luz intestinal. Diarrea secretora Se produce un aumento de la secreción de electrolitos (especialmente sodio y cloro) hacia la luz intestinal arrastrando consigo agua. Se ve principalmente en síndromes de malabsorción. los líquidos tampoco se reabsorben. Otra causa posible es la utilización de laxantes osmóticos (que actúan aliviando el estreñimiento reteniendo agua en el intestino) 2. pero a veces se observa un aumento inadecuado en la secreción de líquidos hacia la luz intestinal. a individuos mal alimentados o que viven en condiciones de poca higiene la diarrea puede conducirlos a una deshidratación grave y puede llegar a ser peligrosa para la vida si no se trata a tiempo Tipos: 1. El primer objetivo del tratamiento es la corrección de la deshidratación.buen estado y agua potable. (Manual Merk) Como consecuencia. por ejemplo.

6% de los casos. de forma directa o mediante la producción de toxinas como la presente en la infección del cólera.   la pérdida de sodio es mayor que la de potasio.4%). y disminuye la reabsorción del ion Na+ y del agua en el intestino. que tiene como consecuencia una diarrea acuosa.  el sodio fecal suele ser >60 mOsm. En este caso. las heces suelen ser voluminosas.Salmonella (1.  el gradiente osmótico entre la osmolaridad de las heces y el plasma es muy pequeño.000-800. pueden ceder con el ayuno. S (2006) Las bacterias más frecuentes son Campylobacter (2. aproximadamente igual que la plasmática. algunas diarreas secretoras. Otros agentes etiológicos virales son los Norovirus.8%). En un 1. Shigella (1. Todo ello produce un exceso de fluidos en la luz intestinal. El virus infecta los enterocitos del intestino. como el aceite de ricino y los ácidos biliares. las bacterias adquiridas por vía oral superan las defensas inmunológicas y atacan los enterocitos. no existe respuesta (o muy pequeña) al ayuno: no se disminuye el volumen fecal. disminuye la actividad de las enzimas que digieren los azúcares. la infección es de etiología bacteriana según Wangen. Además producen activación del sistema nervioso entérico y la secreción de iones Cl-. Tanto las bacterias como las 15 .000 muertes en todo el mundo. a) Causada por un agente infeccioso Es el tipo más frecuente. como las debidas a malabsorción de ácidos grasos o consumo de laxantes.1%) o Escherichia coli (0.3%). las causas principales de gastroenteritis infantil son los Rotavirus. Sin embargo. ni se aumenta en caso de ingesta. como la diarrea se debe a un trastorno del transporte de iones. La etiología del 70 por ciento de los casos de diarrea infecciosa es la viral según Carné (2012) Todos los años. que ejercen una acción directa sobre la actividad de las enzimas de los enterocitos.5%-5. más de 1 litro / 24 h. causantes de 600.  el pH fecal suele ser neutro  la pérdida concomitante de bicarbonato causa una acidosis metabólica.

Este tipo de diarrea puede tratarse con agentes que reducen la motilidad intestinal. úlceras o tumefacciones. después de una cirugía. 3. Se observan 16 .toxinas pueden provocar la muerte celular y pasar a la circulación sanguínea. se subdividen en no citotóxicas (los patógenos estimulan la función secretora activando las enzimas intracelulares sin dañar la capa epitelial: Vibrio cholerae. algunas cepas de E. b) Causada por un tumor Existe también la posibilidad de un tumor productor de péptido intestinal vaso activo (VIP) o vipoma. el agente patógeno del cólera. o en patologías donde no se absorben los ácidos biliares. Staphylococcus aureus. Si el alimento se mueve demasiado rápido a través del intestino. náuseas o vómitos. según Carnè (2012) se produce cuando aparece un daño de la mucosa intestinal. un agonista de sustancias opioideas. También aparece en pacientes a los que se les ha retirado una parte del intestino mediante cirugía. Diarrea exudativa También llamada diarrea inflamatoria. un tipo de cáncer poco frecuente. tuberculosis. que entrarán en el colon con un aumento de la afluencia de electrolitos. en el caso de trastornos hormonales (hipertiroidismo). Según las bacterias produzcan o no la muerte celular. como el cáncer de colon. difficile. generando síntomas sistémicos.. Salmonella yCampylobacter). Clostridium perfringens. escalofríos. colitis ulcerosa. lo que tiene como consecuencia un aumento de la permeabilidad intestinal: se produce una pérdida pasiva de fluidos ricos en proteínas y una menor capacidad de reabsorber los fluidos perdidos. 4. etc. como fiebre. A menudo aparece debido a enfermedades del tracto gastrointestinal. como la loperamida. así como el carcinoide y el gastrinoma ocasionalmente también causan diarrea secretora. coli y Bacillus cereus) y citotóxicas (patógenos que dañan la capa epitelial de forma directa. incluyendo inflamación. C. no hay tiempo suficiente para la absorción de los nutrientes y el agua. o una neuropatía diabética. como Shigella. Se observa por ejemplo en el síndrome de colon irritable. Diarrea debida a motilidad intestinal Se produce por un aumento de la motilidad intestinal (hipermotilidad).

la diarrea ha causado millones de muertes alrededor del mundo. electrolitos y equilibrio ácido-base. No se la puede llamar con propiedad iatrogénica debido a que se ha incrementado su incidencia por la automedicación y la venta libre de fármacos. Puede acompañarse de gastritis aguda. el principal tratamiento contra la diarrea implica un consumo de cantidades adecuadas de agua para sustituir la pérdida de líquidos. Puede producirse debido a agentes infecciosos (virus. debe hacerse siempre por vía oral: la eficacia de la rehidratación oral y la tolerancia a la reintroducción de la dieta y la ganancia 17 . Diarrea irritativa por fármacos Es una variedad de diarrea inflamatoria en la cual pueden no determinarse por biopsia o endoscopía las lesiones(Carnè 2012) Son cada vez más comunes debido al abuso de medicación corriente. diarrea por ibuprofeno. Por esa razón. principalmente como consecuencia de la deshidratación. 1. El tratamiento general de la diarrea puede esquematizarse en 4 fases Según Riveron (2002) Fases. mezclada preferiblemente con electrolitos para recuperar las sales minerales esenciales y ciertos nutrientes. En la mayoría de los casos un tratamiento adicional o el consejo médico resultan innecesarios. bacterias.características comunes a los otros tres tipos de diarrea. La diarrea de diferentes causas. parásitos) o problemas autoinmunes como es el caso de la enfermedad de Crohn. En formas leves o moderadas. está asociada también con una reducción del consumo de alimento. 5. Corrección del déficit de agua. por ejemplo. Un capítulo aparte merecen las diarreas secundarias a radioterapia Tratamiento Aunque no suele ser peligrosa.

3.de peso es superior frente a la hidratación intravenosa. Tratamiento específico del agente o factor responsable de la diarrea: en algunos casos. en el apartado "Antibioterapia"). También es recomendable la ingesta de determinados microorganismos que ayuden a restablecer la flora intestinal. tisanas o refrescos puede ser suficiente. en la afección generalizada del intestino.). Las soluciones para deportistas no deben utilizarse. 18 . 4. Por otro lado. la ingestión de suplementos líquidos en forma de agua.. En la mayor parte de los casos. la diarrea cede en pocos días con medidas sencillas. Aunque la absorción intestinal está reducida en la diarrea. En los casos más leves (en los que se mantiene la alimentación).. la supresión de la alimentación en los niños puede conducir a una pérdida diaria del 1-2% del peso corporal (sin contar las pérdidas fecales) que puede poner su vida en peligro. porque suele producirse un déficit de disacaridasas. 2. puede ser recomendable el uso de antibióticos (ver más abajo. se pueden utilizar diversas soluciones orales diseñadas para tratar la diarrea infecciosa. pieles de frutas o verduras. como los yogures con bifidus o preparados de levaduras como el Perenterol. que pueden ser beneficiosos. Tratamiento sintomático de la diarrea y los síntomas acompañantes: hay algunos medicamentos con actividad antidiarreica. debe evitarse la leche y derivados. si se ha suprimido la alimentación. grano entero de cereal. y se absorbe una proporción no despreciable de principios inmediatos. no está totalmente abolida. De hecho. en la mayoría de los casos de diarrea no es necesario establecer un reposo estricto del intestino. pero pueden estar contraindicados en algunos casos. que impide la digestión de la lactosa y empeora la diarrea. porque resultan hiperosmóticas. Nutrición adecuada: en contra de algunas creencias establecidas. como evitar alimentos que aumenten el volumen de las heces y la motilidad intestinal (vegetales. la evolución de los pacientes nutridos es mejor que en los que ayunan (menores pérdidas fecales y menor duración temporal).

La frecuencia del movimiento intestinal puede aumentar o disminuir. el patrón regular se altera. Existen varias causas detrás de él y el estrés se supone que es una de ellas. Cuando una persona está ansiosa o estresada. Hay aumento de movimiento intestinal que resulta en 19 . La diarrea es una enfermedad asociada con el movimiento frecuente. aumenta la frecuencia cardíaca. Disminución de la frecuencia conduce al estreñimiento. Cada persona tiene un patrón fijo de evacuación. Uno. mientras que el incremento en la frecuencia conduce a la diarrea. Vamos a averiguar más sobre él. Debido a la subida de adrenalina. debido a ciertas razones. según Kruszka (2002) El estrés puede clasificarse en dos tipos. la presión arterial es elevada. y el trabajo físico se puede acumular el estrés y la ansiedad en una persona. Pero a veces. el exceso de viajes. cuando una persona se puede identificar la causa de estrés y en segundo lugar. y la disminución del suministro de sangre al estómago. Considerando que. Hormona adrenalina se vierte en el sistema circulatorio para estar listo para la acción. Una persona puede sufrir de ansiedad o estrés debido a diversas razones. hay varios cambios que se producen en el cuerpo. Un nuevo empleo o exigente. se hace un poco difícil de curar la diarrea en personas con invidente razón para el estrés porque la razón de crear el estrés no puede ser objeto de tratamiento. hay un aumento en el suministro de sangre a los intestinos para mejorar la absorción de nutrientes. Las personas con una razón evidente se puede ayudar a superar el estrés y la diarrea relacionada. En el estado de ansiedad. cuando la razón no es evidente. El cuerpo humano funciona normalmente cuando una persona tiene un estado mental saludable.Diarrea por estrés. heces blandas y acuosas. Efectos de la ansiedad y el estrés en el cuerpo Efectos. problemas familiares. el sistema nervioso simpático del cuerpo entra en el cuadro y prepara el cuerpo para la “lucha” o respuesta “vuelo”.

Ciertos medicamentos como agentes ansiolíticos y antipsicóticos también se prescriben para 20 . Se encontró que el 60% de las personas que sufren de síndrome de intestino irritable. se han asociado los trastornos psiquiátricos que causan estrés y ansiedad en la persona. la falta de identificación de la razón que causa el estrés. El tratamiento de este síntoma no puede solucionar el problema por completo. También se puede tratar remedios caseros para la diarrea para conseguir un poco de alivio. él / ella puede sentir los espasmos abdominales mejor que una persona normal. Esto plantea la necesidad de excreción intestinal. Hay varios over-the-counter. La diarrea causada por el estrés es sólo un síntoma de la mente ansiosa. El tratamiento de la causa de la raíz también ayudará en la diarrea de curado. dará lugar a la reaparición de los síntomas. según Trilla (2002). Persona que sufre de estrés debe optar por el asesoramiento y la terapia.intestinos frecuentes y flojas debido a la inadecuada re-absorción de agua en el cuerpo. Cambios en la dieta también ayuda a aliviar el problema. Ciertos estudios demuestran que el estrés y el Síndrome del Intestino Irritable (SII) son coo-relacionado. Sin embargo. Alivio sintomático de la diarrea se puede conseguir por medicamentos como los compuestos antidiarreicos. así como los medicamentos recetados disponibles para tratar la diarrea. Uno de los síntomas de IBS es la diarrea. Tratamiento de la Diarrea Relacionada con la ansiedad La ansiedad o el estrés está vinculado a la diarrea Cuando una persona está estresada. medicamentos anti-inflamatorios y antiespasmódicos en caso de IBS.

. Cómo participar en las actividades que se disfrutan por la persona también puede ayudar. Es aconsejable pasar por un chequeo completo por un médico si la persona se encuentra bajo estrés continuo. una infección o la toma de determinados medicamentos. permanecer libre de estrés y llevar una vida sana. El estrés emocional. Escuchar música favorita. se reduce el estrés. se ah visto cada punto importante de las mismas y se ah definido la reacion que hay entre cada una de ellas. esa sensación de bloqueo y tensión fruto de situaciones nuevas. 21 . requiere cierto esfuerzo del paciente para superar el bache. salir de fiesta. contribuyen a una mejora general del estado de salud del afectado. Una persona que sufre de estrés y ansiedad debe tratar de manejar el estrés por su cuenta. y la participación en pasatiempos son buenos eliminar el estrés. El control de una gastroenteritis de este tipo. Técnicas de gestión del estrés como la respiración profunda y meditación ayuda a superar el estrés. puede llegar a causar diarreas idénticas a las que desencadenan la ingesta de alimentos en mal estado. en la que lo físico se mezcla con los sentimientos. Es importante entender que la diarrea relacionada con el estrés se puede curar completamente sólo si la razón detrás de esto es decir. se han definido cada una de ellas. Resumen En este capitulo se ah tocado cada variable. Una actitud positiva. se vio cada punto importante de las variables para no pasar por alto algún punto importante de cada una de las variables.reducir los niveles de estrés. hablar con los amigos. con cierta capacidad de análisis y el firme deseo de encauzar el problema. difíciles o inmanejables. Por lo tanto.

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describen los datos y este debe tener un impacto en las vidas de la gente que le rodea. Se tomaran en cuenta de ambos sexos. Estudio Transversal: solo se estudiara una vez Población Alumnos de entre 15 y 19 años del Colegio Niños Héroes ubicado en la cabecera municipal de Pueble Nuevo Solistahuacan Chiapas. la muestra de la población que seleccionamos. Tipo de investigación Investigación descriptiva: también conocida como la investigación estadística. objetos. Se toma en cuenta la Hipótesis y los métodos para la recolección de datos.CAPÍTULO III MARCO METODOLÓGICO Introducción En este capítulo se verá el tipo de investigación. Su meta no se limita a la recolección de datos. y los métodos que se utilizaron para la recolección de datos. sino a la predicción e identificación de las relaciones que existen entre dos o más variables. 23 . procesos y personas. a los cuales se les aplican Test para poder arrojar datos. El objetivo de la investigación descriptiva consiste en llegar a conocer las situaciones. el tipo de estudio. costumbres y actitudes predominantes a través de la descripción exacta de las actividades.

a los cuales se les aplican instrumentos para poder arrojar datos. los síntomas son algunos notables como el nerviosismo (Temblar) o estar inquieto. Se tomaran en cuenta los jóvenes de entre 15 y 19 años.Muestra La población son los alumnos del Colegio Niños Héroes ubicado en la cabecera municipal de Pueble Nuevo Solistahuacan Chiapas. Operacionalización de las hipótesis Variables Estrés: Síntoma provocada por alguna situación en problema. las pupilas dilatadas. Esta confusión se debe a que este 24 . El estrés es una respuesta natural y necesaria para la supervivencia. de ambos sexos. la sudoración. Hipótesis nula No existe relación entre el estrés y el desarrollo de diarrea. a pesar de lo cual hoy en día se confunde con una patología. Se tomaron a 5 individuos de cada grupo de preparatoria por el metodo de conveniencia Hipótesis Hipótesis de investigación Existe relación entre el estrés y el desarrollo de la diarrea. la piel se torna rubosa y se eriza los bellos de la piel (Como brazos o piernas) Estrés. Otros no son tan notables como la aceleración del corazón.

mecanismo de defensa puede acabar. Operacionalización de las Variables Recolección de datos Instrumentos de medición Se utilizó el Mini Test de estrés relacionado con problemas gastrointestinales diseñado por Pablo Muñoz Gacto director y coordinador de Nacsia. Fue aplicado a los jóvenes de los grupos de primer. Se utilizó el programa SPSS para datos estadísticos y para la operalizacion de los resultados. para ver en que fase de estrés se encontraba la muestra. 25 . tercer y quinto semestre del Colegio Niños Héroes. para la selección de la muestra y la comparación de la hipótesis de investigación con la hipótesis nula. Administración de los instrumentos. se analizaron datos como Genero. tomando a 5 alumnos de cada grupo por el método de conveniencia. desencadenando problemas graves de salud. Resumen En este capitulo se pudo observar cual fue el método que se uso para la recoleecion de datos. Proceso y técnicas estadísticas para el análisis de los datos Se analizaran los datos de manera conjunta. religión y edad en cada uno de los alumnos. bajo determinadas circunstancias frecuentes en ciertos modos de vida.

7 6.0 El siguiente grafico muestra la relación entre el nivel de estrés y los problemas gastrointestinales 26 .7 6.CAPÍTULO IV Introducción RESULTADOS El análisis de los datos arrojo los siguientes resultados: En la tabla se muestra la demuestra la frecuencia con la que la población analizada siente problemas Gastrointestinales.7 6.7 6.7 100.0 46.0 Esta tabla demuestra la frecuencia de irritabilidad que la muestra de la población ha demostrado Frecuencia Irritabilidad. nada en absoluto de vez en cuando de dos a tres veces por semana a diario Total 6 7 1 1 15 Porcentaje 40.7 100. Respuestas: nada en absoluto de vez en cuando de dos a tres veces por semana a diario Total Frecuencia 6 7 1 1 15 Porcentaje 40.0 46.

de ambos sexos y fueron seleccionados por el método de conveniencia. Análisis univariado Prueba de hipótesis La prueba de hipótesis se hizo utilizando el método de Chi cuadrada.Problemasgastrointestinales nada en absoluto de vez en cuando de dos a tres veces por semana a diario de manera continua La muestra La muestra son alumnos de bachilleres de entre 15 y 19 años. y se demostró que el estrés no afecta el desarrollo de diarrea en ninguno de sus tipos. 27 .

Para futuras investigaciones se espera poder contar con más tiempo para poder analizar una muestra más grande de la población. más específicamente con la diarrea. Se toma en cuenta la religión y el desarrollo del estrés el resultado obtenido dio a entender que no es un factor que tenga influencia en el desarrollo del estrés. y se demostró que el estrés no afecta el desarrollo de diarrea en ninguno de sus tipos. Dados los resultados se tiene en cuenta que el estrés. para investigaciones futuras se espera poder analizar una muestra de mayor tamaño para poder obtener más información al respecto.504. 28 . Se refiere que debido a que la muestra es pequeña el resultado que no era el que realmente se esperaba.Discusión de los resultados El género no es un factor relacionado con el desarrollo de estrés. tampoco relacionado con la diarrea. utilizando el método de Chi cuadrada se encontró un valor p de . en la población seleccionada no tiene relación con al desarrollo de las enfermedades Gastrointestinales. La prueba de hipótesis se hizo utilizando el método de Chi cuadrada. esto quieres decir que no es un factor relacionado. debido al tiempo la muestra se redujo de manera considerable.

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